Mkdou. "Novokhopersky Kindergarten ng isang pangkalahatang collateral type number 3" Sunny " Programang Pang-edukasyon

Lider: Purzikova Elena Vladimirovna, Tutor. 2015-2016.

Paliwanag na tala

"Pinagmumulan ng mga kakayahan at pag-iingat ng mga bata - sa mga tip ng kanilang mga daliri. Mula sa mga daliri, sa makasagisag na pagsasalita, ang pinakamainam na daluyan na nagpapakain sa pinagmumulan ng malikhaing mga kaisipan " V. A. Sukhomlinsky.

Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at mga bata sa pakikipag-date - sa mga tip ng kanilang mga daliri. Ang iba't ibang mga pagkilos na may mga kamay, mga laro ng daliri ay nagpapasigla sa proseso ng pagsasalita at pag-unlad ng kaisipan sanggol dahil ang pag-unlad ng kamay ay nasa. malapit na ugnayan Na may pag-unlad ng pagsasalita at pag-iisip ng isang bata.

Ang maliit na motility ng mga kamay ay nakikipag-ugnayan din sa mga mas mataas na katangian ng kamalayan bilang pansin, pag-iisip. Pag-unlad ng mga kasanayan maliit na motorsiki Mahalaga rin sapagkat ang lahat ng karagdagang buhay ng bata ay nangangailangan ng paggamit ng tumpak, coordinated na paggalaw ng mga brush at mga daliri, na kinakailangan upang magsuot, gumuhit at magsulat, pati na rin ang maraming magkakaibang sambahayan at pang-edukasyon na pagkilos. Ang himnastiko ng mga kamay sa dacheral na panahon ay hindi makagambala sa bata sa edad na ito, at ang mga laro ng daliri na sinamahan ng mga tula ay magbubukas ng pagsasalita at ang kakayahang makinig. Matututuhan ng preschooler na maunawaan ang kahulugan ng narinig at nakuha ang ritmo ng pagsasalita. Ang mga laro na may mga daliri ay lumikha ng isang kanais-nais na emosyonal na background, bumuo ng kakayahang tularan ang isang may sapat na gulang, matutong makinig at maunawaan ang kahulugan ng pananalita, dagdagan ang aktibidad ng pagsasalita ng bata. Kung ang bata ay magsanay, kasama ang mga ito na may maikling mga patula ng mga linya, iyon ay, ito ay magiging isang mas malinaw, maindayog, maliwanag, at kontrol sa paggalaw. Ang memorya ng bata ay bubuo, dahil natututo siyang kabisaduhin ang ilang mga posisyon ng mga kamay at ang pagkakasunud-sunod ng mga paggalaw. Ang bata ay bumuo ng imahinasyon at pantasya. Pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang lahat ng pagsasanay. Kaya niyang "Upang sabihin sa iyong mga daliri" buong kuwento. Karaniwan ang isang bata mataas na lebel Ang pag-unlad ng maliliit na liksi, ay maaaring lohikal na dahilan, mayroon itong sapat na memorya, pansin, isang magkakaugnay na pananalita. Mga gawain ng mga bata sa mga bata sa interes "Pakikipag-usap ng mga daliri" Na binuo upang bumuo at palakasin ang mababaw na motility ng mga kamay sa mga bata 3-5 taon. Kasama sa mga klase ang iba't ibang pagsasanay sa paglalarona isinasagawa sa materyal ng iba't ibang leksikal na paksa. Gumagamit ang trabaho ng iba't ibang materyales (papel, karton, tela ng iba't ibang mga texture, mga thread, cereal, mga pindutan, atbp.)

Ang mga gawain ng mga bata sa mga bata sa interes ay gaganapin 1 oras sa isang linggo sa ikalawang kalahati ng araw sa buong taon ng paaralan. Anyo ng trabaho: may mga subgroup.

1. Pahina ng titulo.
2. Nilalaman.
3. Paliwanag na tala.
4. Listahan ng mga bata.
5. Target na programa.
6. Mga gawain.
7. Hinulaang mga resulta ng proseso ng edukasyon.
8. Programang probisyon.
9. Methodical literature.
10. Plano sa pananaw.

Hinulaang mga resulta.

1. Ang kakayahan ng mga bata na magtrabaho sa papel;
2. Gamitin sa theatrical game shaped toys;
3. Bumuo ng kakayahan upang mapanatili ang isang lapis (Pens ay magiging mas nababaluktot, masunurin);
4. Ang kakayahan ng mga preschooler na magtrabaho nang nakapag-iisa at malikhaing;
5. Pag-master ng kinakailangang kaalaman at kasanayan sa pakikipagtulungan sa mga tagapagturo.

Target na programa:

Pag-unlad at pagpapalakas ng mababaw na mga kamay ng motility sa mga bata preschool age. Sa mga laro, pagsasanay at iba't ibang uri produktibong aktibidad (Pagguhit, improke, disenyo), pag-unawa sa pagsasalita, maayos na pag-unlad ng mga bata.

Mga gawain:

Ang programa ay nag-aalok ng isang solusyon sa pang-edukasyon, pang-edukasyon at pagbuo ng mga gawain, na isinasaalang-alang ang edad at mga indibidwal na tampok Pag-unlad ng mga preschooler.

Pang-edukasyon:

• pagbuo ng arbitrary coordinated na paggalaw ng mga daliri, mata, kakayahang umangkop sa kamay, pag-unlad ng ritmo ng pandama ng pandama (pandamdam, sensitivity ng balat ng mga daliri)
• pagbuo ng mga praktikal na kasanayan at kasanayan
• turuan ang iba't ibang mga kasanayan sa trabaho na may papel, plasticine.

Pagbuo:

• pag-unlad ng mababaw na mga daliri ng motility, mga brushes ng kamay
• pagpapabuti ng mga paggalaw ng mga kamay
• pag-unlad ng mga cognitive mental na proseso: arbitrary pansin. lohikal na pag-iisip, visual at pandinig pandama, memory.
• pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata.

Pang-edukasyon:

• turuan ang mga katangiang moral na may kaugnayan sa iba (Goodwill, pakiramdam ng isang pakikipagsosyo, atbp.)
• turuan at bumuo ng isang artistikong lasa
• mapawi ang prishability, focus.

Ang mga teknolohiya ng pedagogical na tinitiyak ang pagpapatupad ng proseso ng edukasyon.

Mga prinsipyo ng pedagogical:

• prinsipyo ng systemity. (mula sa simple hanggang kumplikado, mula sa pribado hanggang pangkalahatang)
• ang prinsipyo ng isang saturated subject-gaming na kapaligiran para sa pandama edukasyon ng mga bata
• ang prinsipyo ng relasyon ng pandama, kaisipan at pisikal na pag-unlad
• ang prinsipyo ng pagsasama ng pang-edukasyon, pang-edukasyon at pagbuo ng mga gawain
• ang prinsipyo ng pagtiyak ng aktibong cognitive-sensory practice.

Mga Paraan at Mga Form:

1. Ang mga pag-uusap ay naglalayong lumikha ng mga kondisyon: upang bumuo ng kakayahang makinig, marinig, makita at mapansin, pagmasdan at maramdaman.
2. Tinutulungan ng talakayan na bumuo ng kakayahang magsalita at patunayan, lohikal na iniisip.
3. Organisasyon mga sitwasyon sa paglalaro Tumutulong: makuha ang karanasan ng pakikipag-ugnayan upang gumawa ng mga desisyon, kumuha ng responsibilidad ..

Para sa pagpapaunlad ng mga kamay ng mga kamay sa mga gawain ng mga bata, ang mga sumusunod na pamamaraan ay ginagamit:

• sam massage kamay ng mga kamay;
• daliri gymnastics at daliri laro;
• gumaganap paggalaw na may maliit na bagay (mosaic, designer, cereal, menor de edad na laruan, accounting sticks., mga pindutan, kuwintas)
• pagpipinta (mga daliri, plasticine, sample hatching, painting, labyrinths) Application, origami.

Programang probisyon.

Tauhan: Ang guro ay may mas mataas na edukasyon.

Materyal - Teknikal:

Para sa matagumpay na pagpapatupad ng programa, kinakailangan upang magkaroon ng mga materyales at kasangkapan:

• goma laruan
• beads, ribbons, bows, buttons, tugma, wands. Lacing.
• iba't ibang mga materyales: plastic (kuwarta, plasticine), Bulk. (Cruses, legumes, sand); Foam, wool, cotton wands.
• may kulay na papel, album, marker, kola, lapis
• mga figure ng isang daliri teatro, atbp.
• file card file.
• tasa ng artistikong salita (poems, riddles)
• ponoteka (Mga klasikong gawa, repertoire ng mga bata).

Metikal na panitikan:

1. Abramova L.P. "Bush - tupa. Mga laro ng daliri » . - M.: KARAPUZ, 2003.
2. Agian G.G. "Ang araw ay bumibisita. Mga laro ng daliri » . - M.: Karapuz, 2004.
3. Agian G.G. "Kami ay naselyohang, kami ay ninakaw ... daliri laro" . - M.: Karapuz, 2004.
4. Bardysheva T.Yu. "Pag-aalaga ko, nagpapakain ako! Mga laro ng daliri » . - M.: Karapuz. 1999.
5. KISLINSKAYA T. "Brilliance sa mga tip ng mga daliri" . - m.: "Genesis" , 2008.
6. Smeted. A., Lonokova G.Yu. "Hoy, palm! Mga laro na may mga daliri » . - M.: KARAPUZ, 2004.
7. "Mga larong pang-edukasyon na may mga bata hanggang sa tatlong taon" : Popular na benepisyo para sa mga magulang at guro / sost. Galanova T.V. - Yaroslavl: Academy of Development, 2002.
8. Yanushko e.a. « Mga klase sa therapy ng pagsasalita. na hindi nagsasalita ng mga bata sa loob ng 2-3 taon. Pag-unlad ng pag-unawa sa pagsasalita // edukasyon at pagsasanay ng mga bata na may impairment sa pag-unlad " . - 2004. - № 6. - p.22 - 28.
9. Magazine "Hoop" .

Elena Shmakotina.
Mug Program para sa pagpapaunlad ng mababaw na motility "I-clear ang mga daliri" para sa mga bata 4-5 taon

Kaugnayan.

Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at pakikipag-date ng mga bata - sa

ang mga tip ng kanilang mga daliri.

Maliit na motility - ang mga ito ay tumpak at manipis na paggalaw ng mga daliri. Ang paghahanda ng kamay sa sulat, ang gawain ng pagsasalita at mga sentro ng pag-iisip ng utak ay direktang nakasalalay sa pag-unlad ng mababaw na likot. Ang mga kasanayan sa motor ay tumutulong sa bata na tuklasin, ihambing, uriin at sa gayon ay pahintulutan siyang mas mahusay na maunawaan ang mundo kung saan siya nabubuhay. Napakahalaga sa edad ng preschool nang maaga hangga't maaari upang lumikha ng mga kondisyon para sa akumulasyon ng motor at praktikal na karanasan, upang bumuo ng mga kasanayan sa paggawa ng kamay, bumuo ng mga mekanismo na kinakailangan para sa pag-master sa hinaharap sa pamamagitan ng pagsulat.

Ang mga sistematikong klase na nangangailangan ng magagandang paggalaw ng mga daliri ay nagdaragdag sa kalusugan ng utak, na nagbibigay ng isang malakas na push sa bata sa cognitive at creative na aktibidad. Mataas na pag-unlad cognitive processes. Ito ay may kaugnayan at makabuluhan sa modernong lipunan.

Ang program na ito ay nagbibigay-daan hindi lamang upang bumuo ng mga proseso ng pag-iisip,

ngunit din upang ipatupad ang indibidwal na creative potensyal ng tao, upang magtatag

komunikasyon sa mga matatanda at mga kapantay batay sa pinagsamang

mga gawain. Pag-unlad ng mababaw na motility, imahinasyon, nagbibigay-malay.

mga Proseso - Nagsisilbi bilang isa sa mga pinakamahalagang pinagkukunan sa paghahanda ng mga bata

pag-aaral ng primaryang paaralan. Praktikal na mga kasanayan na nakuha sa panahon

gumaganap ng mga gawain para sa pagpapaunlad ng mababaw na mga daliri ng mga daliri na isinasagawa

sa lahat ng mga gawain, at mga teknikal na kasanayan na nakuha sa.

ang mga klase ng yari sa kamay ay magpapahintulot sa mga bata na pakiramdam ang kanilang

tagumpay

Samakatuwid, ang trabaho sa pag-unlad ng mababaw na motility ay dapat magsimula nang matagal bago

pagpasok sa paaralan.

Paliwanag na tala.

Ang programang ito ay naglalayong kumpletong pag-unlad ng bata,

ang pag-unlad ng touch at mababaw na motility na kinakailangan upang maisagawa

mga paksa na praktikal na pagkilos. Ang pamamaraan ng programa ay nagbibigay-daan sa mga bata

intensively nakatuon at hindi pagod dahil sa patuloy na pagbabago ng species

mga aktibidad at paglipat ng pansin. Ang mga klase ay naglalayong pag-unlad.

mga proseso ng nagbibigay-malay, mga kasanayan sa komunikasyon, emosyonal

volitional globo at maliit na motility.

Ang programa ay nagbibigay-daan sa iyo upang dumalo sa mga klase hindi lamang malusog

mga bata, ngunit din ang mga bata na may mga deviations sa pag-unlad.

Ang mga klase sa programang ito ay gaganapin sa. gaming Form.. Sa panahon ng laro,

ang sitwasyon ng tagumpay ay pinaka-ganap na ipinatupad, samakatuwid, ang trabaho ay nangyayari

naturally, ang mental tension ay hindi mangyayari. Lahat ng mga laro at mga gawain

ligtas para sa buhay at kalusugan ng mga bata.

Ang pedagogical expediyo ay ang mga bata ay nagtatrabaho

plasticine, papel, mga template, stencils, matuto sa pagmamay-ari

gunting, bumuo ng mga graphic na kasanayan: stroke, hatching, drawing

sa pamamagitan ng mga puntos.

Inilalarawan ng programa ang kurso para sa pagpapaunlad ng mababaw na motility para sa mga bata.

ang edad ng pre-school ay 4-5 taong gulang.

Ang mga klase ay gaganapin 1 oras bawat linggo hanggang 20 minuto. Kabuuang 32 klase.

Ang diagnosis ay isinasagawa ng 2 beses sa isang taon (noong Setyembre at Mayo).

LAYUNIN: Paglikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng mababaw na motility at daliri paggalaw

mga kamay; pag-unlad ng motor at cognitive kakayahan ng mga bata;

ang pag-unlad ng mababaw na motility, manu-manong pagpapabilis sa pamamagitan ng pagpapatupad ng mga bagay

praktikal na pagkilos.

Mga gawain:

Pagsasanay:

1. Turuan ang mga bata na magkaroon ng mga kasanayan sa graphic: a) hatching sa iba't ibang

mga direksyon ayon sa sample: mula sa itaas hanggang sa ibaba, mula kaliwa hanggang kanan. b) umakyat sa mga contours.

mga item sa mga puntos, c) Gumuhit ng mga bagay, d) mga larawan ng kulay,

pagmasid sa mga patakaran: upang magpinta sa isang direksyon, nang hindi lumampas sa tabas,

huwag iwanan ang mga lugar.

2. Pag-aaral na magtrabaho sa papel, bumuo ng iba't ibang uri ng baluktot (origami).

3. Pagsasanay sa trabaho sa plasticine technique.

4. Pagyamanin ang karanasan sa pandamdam ng mga bata: upang malaman upang malaman ang tungkol sa mga paksa ng pagpindot at

mga materyales.

Pagbuo:

1. Bumuo ng kakayahang gumawa ng tumpak na paggalaw at mga daliri ng brush.

2. Bumuo ng kakayahan ng coordinated hand work na may visual

pagdama.

3. Bumuo ng creative na aktibidad, spatial na pag-iisip,

fantasy.

4. Bumuo ng magagandang motility ng mga kamay, kinesthetic sensations sa proseso

paksa at praktikal na pagkilos;

Pagtaas:

1. Pag-aral sa mga bata katumpakan, pagiging perpekto, matapat

saloobin upang gumana.

2. Pag-aalaga ng tren upang magsagawa ng mga gawain.

3. Upang magdala ng isang wastong saloobin sa iyong at trabaho ng isang tao.

Pangunahing direksyon ng trabaho para sa pagpapaunlad ng mababaw na mga kamay ng motility at

koordinasyon ng mga paggalaw.

Hugis-daliri na laro

Mga kamay ng massage hands.

Palasingsingan gymnastics., Fizkultminthka.

Manu-manong kasanayan.

Pagguhit ng plasticine.

Pagdidisenyo mula sa papel sa origami technique.

Applique.

Pag-unlad ng mga graphic na kasanayan

Pagguhit sa stencils.

Pagputol ng gunting.

Pagpisa.

Dorisovka.

Mga laro at pagkilos na may maliliit na bagay.

Alamin ang mga item sa touch.

Makipagtulungan sa isang cereal, beans, mga gisantes.

Handing beads, mga pindutan sa isang kawad.

Layout figure mula sa geo. Mga numero, sticks. Binhi.

Sa seksyong "Finchikochiki", ang mga bata ay pamilyar sa mga complex

mga pagsasanay na nagbibigay ng mga daliri na puno ng pahinga, bumuo

kagalingan ng kamay, kadaliang mapakilos. Sa mga daliri at palma may " mga aktibong punto, Massage.

na may positibong epekto sa kagalingan, nagpapabuti sa utak. Sa seksyong "Manual Cleverness", ang mga bata ay pamilyar sa pagguhit ng pamamaraan

plasticine, kilalanin ang mga katangian ng papel, naiintindihan ang simula

plane geometry (origami technique, na may iba't ibang uri.

appliques.

Narito ang mga kondisyon para sa pagpapakita ng pagkamalikhain, kakayahan, pag-unlad

imahinasyon.

Sa seksyon na "graphic skills.

binabago ng mga bata ang koordinasyon ng mga paggalaw ng mga daliri at brushes ng mga kamay, bukod sa

natututo ang bata na panatilihing tama ang lapis.

Sa seksyon na "mga laro na may mga bagay" "

Sa mga bata, ang mga kasanayan sa motor ay pinabuting, ang motor ay bubuo

ginagamit ang koordinasyon at optical-spatial na representasyon

ang mga bagay ay naiiba sa laki, materyal, texture, istraktura.

Ang resulta ng trabaho sa programang ito ay dapat na:

1. Pag-unlad ng mababaw na motility at koordinasyon ng mga daliri sa antas,

naaayon sa edad na ito.

2. Pag-master ng iba't ibang uri ng kasanayan sa manu-manong.

3. Pag-master ng mga diskarte para sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga tool.

4. Creative application ng pinag-aralan tekniko, mga diskarte at mga materyales sa

artistikong gawain.

5. Pag-master ng etika ng pag-uugali.

Pananaw ng pananaw.

Paksa ng paksa ng trabaho

1. Diagnostics. Pagtuklas ng nangungunang kamay

2. " Kindergarten. at mga laruan "

Oktubre. Bumuo ng mga daliri ng mahusay na motility, sensitivity.

Bumuo ng mga graphic na kasanayan at kasanayan.

1. Palching gymnastics "Friends Finger".

2. Pagsakay sa ribed lapis sa pagitan ng Palms (massage).

3. Pangkulay laruan.

3. "Kindergarten at mga laruan".

Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga daliri; Pag-aaral upang ayusin ang mga piraso ng plasticine, pagpuno ng espasyo sa loob.

1. Palasingsingan laro "Mga daliri ng kaibigan."

2. Ang laro "Ano ito?" Kilalanin ang mga flat na laruan sa touch: Cube, Ball, Pyramid.

4. "Autumn".

Paunlarin ang antas ng mababaw na motility at sensitivity ng pandamdam. I-secure ang kakayahang pindutin ang mga bola sa pamamagitan ng pagtingin sa imahe ng mga dahon.

1. Finger game "Autumn dahon".

2. "Leaf Falls" -list ng dilaw na papel break sa maliit na piraso.

3. Plasticography "Autumn Tree".

5. "Garden. Gulay ". Paunlarin ang koordinasyon ng mga paggalaw ng mga daliri. Pag-aaral upang ipinta sa isang direksyon nang hindi umaalis sa tabas.

1. ginawa. ang laro " Kahanga-hangang bag". Kumain lamang ng mga gulay.

2. Fingering gymnastics "repolyo".

3. Magtrabaho sa stencils "Waging at pintura gulay".

6. "Hardin. Prutas ".

Nobyembre. Bumuo ng mga daliri ng mahusay na motility. Pag-aaral upang ipinta sa isang direksyon nang hindi umaalis sa tabas.

1. Falchikova Gymnastics "Nagbahagi kami ng orange."

2. "Drying prutas" -nanization ng mga pindutan sa puntas.

3. Paggawa gamit ang stencils "Circle and Paint Fruit".

7. "Berries". Gumawa ng mga daliri ng mahusay na motility, matutong ilatag ang mga hugis kasama ang tabas. Patuloy na matutunan upang ayusin ang mga piraso ng plasticine, pagpuno ng espasyo sa loob. 1. Finger game "sa pamamagitan ng berries".

2. Ilagay ang gisantes sa ibabaw ng drawn contour (berries).

3. Plasticography "Strawberry".

8. "Bahay. Isang pamilya". Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga daliri; Orientation sa eroplano. Patuloy na bumuo ng mga kasanayan sa graphic.

1. Finger game "Tulad ng isang malaking pamilya."

2. Ang "aking bahay" ay isang pagguhit mula sa pagbibilang ng mga stick.

3. "Pamilya" - Bumili ng isang figure ng isang tao at pintura.

9. "Muwebles. Flat ". Pag-unlad maliit na paggalaw. daliri kamay, kanilang aktibidad ng motor. Pagbutihin ang visual memory.

1. "living room furniture" -ung mula sa sticks.

2. Masahe na may isang ribed lapis sa pagitan ng mga palad.

3. "Magpatuloy Pattern" - Pagsubaybay ng mga geometric na hugis.

10. "Winter".

Disyembre. Bumuo ng isang mahusay na motility ng mga daliri, upang malaman upang i-convert ang isang parisukat sa bahay: base at bubong. Bumuo ng pansin, lohikal na pag-iisip.

1. "Bumuo ng isang slide para sa mga hayop mula sa nalalatagan ng niyebe bugal" - produksyon ng mga bugal mula sa papel.

2. Ang laro "Ano ang labis at bakit?".

3. "Hindi kapani-paniwala na bahay" "Origas.

Eleven. " Bagong Taon». Bumuo ng mga daliri ng mahusay na motility. Pag-aaral upang tiklop ang bilog sa kalahati, hanapin ang gitna ng bilog. Pag-aaral na obserbahan ang ritmo kapag naglalagay ng mga numero. 1. Finger game "Bagong Taon."

2. "Beads sa Christmas tree" - paggawa ng geometric na hugis sa isang tiyak na pagkakasunud-sunod.

3. "Christmas toy" "Origas.

12. "Masaya sa taglamig". Mag-ehersisyo sa koordinasyon ng mga paggalaw na may pananalita. Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na likot.

Magturo ng mga bola mula sa napkin.

1. Horovodnaya laro "Kami scratch isang taong yari sa niyebe."

2. P / at "masaya taglamig"

3. "Nakakatawang taong yari sa niyebe" -Alikasyon ng mga napkin.

13. "Bagong Taon." Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga daliri; Spectatious motor coordination. I-secure ang kakayahang magdagdag ng hugis ng base ng tatsulok.

1. Daliri Game "Yelochka".

2. Pagguhit sa "Christmas Tree".

3. "Elegant Christmas Tree" Origins.

14. "Mga ibon sa taglamig".

Enero. Bumuo ng mga daliri ng mahusay na motility. Mag-ehersisyo sa pagsasagawa ng mga linya nang walang paghihiwalay mula sa papel, ayusin ang mga kasanayan sa pagpisa sa iba't ibang paraan.

1. Poland para sa mga ibon-sizing buto (beans, peas).

2. Finchikova Game "Snegiri".

3. "Bird" - ang pagtatanghal ng stencil, pagpisa.

15. "Mga Alagang Hayop". Magpatuloy sa pag-unlad ng maliit na motility. Pagbutihin ang mga graphic na kasanayan at kasanayan, ayusin ang kakayahang magtrabaho sa papel. 1. P / at "nakilala".

2. "Dorisui baka damo" -ring sa mga puntos.

3. "Kuting" pinagmulan.

16. "Poultry". Bumuo ng isang mahusay na motility ng mga daliri. Magpatuloy nagtuturo ng isang stroke na may maliit na stroke.

1. "Pakanin ang mga ibon" sa papel sa maliliit na bugal.

2. P / at "mga ibon".

3. "manok" -s.

17. "Transport".

Pebrero. Paunlarin ang visual-gumagalaw na koordinasyon at motility ng mga daliri. Secure ang layunin ng transportasyon. Patuloy na nagtuturo na tiklop ang mga piraso ng papel.

1. Ang laro "uri ng transportasyon at layunin nito."

2. "Machine" -Work na may stencils.

3. "Machine" pinagmulan.

18. Araw ng mga Puso. Matutong kumilos sa mga tagubilin sa salita. Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na likot. Pag-aaral na magtrabaho sa papel. 1. Fingering gymnastics "Sunny".

2. Masage Padoshek.

3. Produksyon ng papel ng valentine.

19. "Ang aming hukbo." Patuloy na bumuo ng mga visual na function ng motor. Kumuha ng stroke sa iba't ibang direksyon.

1. Mula sa kanin upang mag-ipon ng saludo kasama ang tabas.

2. Finger game "sundalo".

3. Hatching "Tank".

20. "Spring". Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na motility, koordinasyon ng mga paggalaw. Pag-aaral upang gumana sa isang cereal.

1. "Ang mga daluyan ay dumaloy" - pagguhit gamit ang mga daliri sa cereal.

2. Paghawak ng mga pindutan sa Alternation.

3. Appliqué mula sa millet "Sunny".

21. "Holiday ng Ina".

Marso. Bumuo ng isang mababaw na motor. Matutong kumilos sa mga tagubilin sa salita. Patuloy na magturo ng mga bulaklak na natitiklop na papel. 1. itali ang isang gay na regalo.

2. Basagin ang tangol para sa lola.

3. Postcard para sa ina (origami).

22. "Houseplants". Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na motility, koordinasyon ng mga paggalaw. Kumuha ng stroke sa iba't ibang direksyon.

1. P / at "sa window mas tumingin ...".

2. Drying ang bulaklak kasama ang tabas.

3. pagtatabing "bulaklak".

23. "Wild Animals". Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mga visual na function ng motor. Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa gunting.

Upang makilala ang bagong uri ng pagpisa "tanggalin".

1. Ang laro "na nakatira?" Gupitin ang stencil ng hayop, i-cut ito at ilagay ito kung saan nakatira ito.

2. Ang laro "Sino, ano ang pagkain?"

3. pagtatabing.

24. "Freight Birds" Mag-ehersisyo sa paglalagay ng mga numero ng sticks. Magtrabaho sa pagpapaunlad ng mga visual na function ng motor. Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa gunting. 1. P / at "pulong ng ibon".

2. "House for Skwort"

Paglalagay ng sticks.

3. Bird sa stencil at hiwa.

25. "Spring flowers".

Abril. Pag-aaral upang gumana sa stencils at mga template.

Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa papel.

1. P / at "bulaklak".

2. Paggawa gamit ang stencils.

3. Collective Applique "Spring Meadow".

26. "Aking lungsod" Mag-ehersisyo sa trabaho na may stencils. Alamin upang mag-navigate sa eroplano.

1. "Hanapin ang bahay" "labirint.

2. P / at "bahay".

3. Ilagay ang bahay na may plasticine harness kasama ang tabas.

27. "Road Roads". Magpatuloy sa pag-unlad ng maliit na motility. Pag-aaral na magtrabaho sa gunting. Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa plasticine.

1. P / at "machine".

2. Circle stencil and cut.

3. Plasticography "traffic light".

28. "Isda". Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na likot. Bumuo ng visual na pansin, memorya. Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa papel. 1. P / at "isda".

2. Mag-ehersisyo "kung ano ang nawawala".

3. Origami "isda sa aquarium".

29. Mga insekto.

Mayo. Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mga visual na function ng motor. Pagbutihin ang mga graphic na kasanayan. Magpatuloy sa pag-aaral upang gumana sa plasticine.

1. P / at "insekto".

2. "ness minsan isang ant" - paglilipat ng gisantes sa shock syllable.

3. Plasticography "Caterpillar".

30. "butterflies" Patuloy na magtrabaho sa pag-unlad ng mababaw na motility, koordinasyon ng mga paggalaw. Secure ang kakayahang magtrabaho sa pamamaraan ng origami.

1. P / at "butterfly".

2. Nahuli ng mga larawan.

3. "Butterfly" origami.

31. "Tag-init". Magpatuloy sa pag-unlad ng maliit na motility. Pagbutihin ang memorya, pansin, lohikal na pag-iisip.

1. "Mabilis na mga binti" - inherently index at gitnang mga daliri.

2. P / at "bees".

3. Collective Applique "Summer".

32. pagsusuri ng diagnostics ng mababaw na likot.

Mga seksyon: Makipagtulungan sa mga preschooler , Karagdagang edukasyon

"Pinagmumulan ng mga kakayahan at pag-iingat ng mga bata - sa mga tip ng kanilang mga daliri.
Mula sa mga daliri, sa makasagisag na pagsasalita, ang pinakamainam na daluyan na nagpapakain sa pinagmumulan ng mga malikhaing saloobin. "
V.a. Sukhomlinsky.

Ang layunin at gawain ng programa: Pag-unlad at pagpapalakas ng mababaw na motility kamay sa mga bata muna junior Group. Sa mga laro, pagsasanay at iba't ibang uri ng mga produktibong gawain.

Programa ng Pagkain -pagbuo.

Mga gawain:

• Bumuo ng pagkakaugnay-ugnay ng parehong mga kamay;
• Bumuo ng isang mababaw na motility ng mga daliri;
• Bumuo ng mga kasanayan sa pagtatrabaho sa bulk materyal, papel, sandy kuwarts, kinetic), plasticine;
• Paunlarin ang pandama ng pandama (sensory development);
• Bumuo ng pangkalahatang likot, koordinasyon ng mga paggalaw;
• Bumuo ng pag-iisip, imahinasyon;
• Upang bumuo ng isang positibong saloobin sa mga klase sa mga matatanda.

Ang mga pangunahing yugto ng klase

1. Pag-unlad ng karaniwang motility (kabilang ang paglikha ng isang positibong emosyonal na background).
2. Self-massage fingers (passive gymnastics).
3. Pag-unlad ng mababaw na motility (mga laro ng daliri).
4. Mga Laro na may iba't ibang mga bagay at materyales.
5. Produktibong aktibidad.

Ang mga klase ay gaganapin isang beses sa isang linggo mula Oktubre hanggang Mayo.

Tagal: 15-20 min. Ang bilang ng mga bata sa grupo: 4-5.

Ang materyal ng programa ay may multifunctional na kalikasan: bubuo ng pagsasalita motility, pangkalahatang at mahusay na motility ng mga daliri; bumubuo ng phonetic at phonemetic base; bubuo ng parirala at konektado sa pagsasalita, nag-aambag pandama pag-unlad; aktibo ang pag-unlad ng mas mataas na mental function, cognitive activity.; nagtuturo upang makipaglaro sa mga laruan; Bumubuo sa proseso ng panlipunang pagbagay sa mga bata.
Ang programa ay nagtatanghal ng pagsasanay para sa pag-unlad ng maliit at malaking motility sa musika ni Sergey at Catherine Zhelena. Ang mga teksto ng pagsasanay ay masasayang at maliwanag, ay isang tip sa mga ibinigay na paggalaw, madali itong mahulog sa bulung-bulungan ng bata at i-configure ito sa laro nang walang mga espesyal na pag-install.

Sa tulong ng poetic rhythm sa mga bata, ang pagbigkas ay pinabuting, ang tamang rate ng pagsasalita ay nagtrabaho, isang pagsasalita tainga bubuo. Hugis, maliwanag, nakakatawang musika nagtataguyod ng pag-unlad sa mga bata mga kakayahan sa musika: Pagdinig, mga kasanayan sa vocal, memorya ng musika, ritmo, at lumilikha din ng isang kanais-nais na kapaligiran para sa mga klase.

Daliri (kilos) mga laro at pagsasanay Sa pamamagitan ng parallel na pag-aaral ng mala-tula na mga teksto, pagsasalita, spatial na pag-iisip, pansin, imahinasyon, bilis ng reaksyon at emosyonal na pagpapahayag ay stimulated.

Naglalaro ng mga kamay sa paggawa ng kamay - Epektibo at unibersal na paraan ng rehabilitasyon ng magagandang paggalaw sa mga bata. Ang daliri gymnastics ay nagiging sanhi ng paggulo ng mga lokal na istasyon ng utak, at ang laro self-massage ay may kabuuang epekto sa bark, na pinoprotektahan ang mga hiwalay na zone mula sa labis na trabaho, pantay-pantay na pamamahagi ng pag-load sa utak. Ang self-massage ay nag-aambag sa normalisasyon ng tono ng kalamnan; pagpapasigla ng pandamdam sensations; isang pagtaas sa lakas ng tunog at amplitude ng paggalaw ng mga daliri; Ang pagbuo ng arbitrary, coordinated na paggalaw ng mga daliri, pati na rin ang pagpapabuti ng mga function ng kaisipan (pansin, memorya), visual at motor koordinasyon, ang pag-unlad ng malikhaing globo ng mga bata.

Produktibong aktibidad Pinabilis ang epekto ng mga laro at pagsasanay, ay naglalayong makakuha ng positibong emosyon at pandama, artistikong at aesthetic development.

Plano ng kalendaryo-pampakay

	Mga klase sa yugto
	Paksa klase		Pag-unlad ng karaniwang motility	Self-massage hands.	Palasingsingan laro	Mga laro na may mga bagay at materyales	Produktibong aktibidad
Oktubre
	"Ulan"		Ang malupit na laro "Saan, saan ang aming mga panulat!"	Self-Making Palms "Rain"	"Ulan"	Game na may Clothespins. "Ulan"	Daliri pagguhit "droplets" Larawan 1.
				Self-Making Palms "Rain"	"Ulan"	Kakilala sa dry pool ( natural na materyal)	Crafts "tuchka" (cotton balls)
	"Amanitory"				"Katok katok"	Kakilala May kinetic sand Ehersisyo "hello sand"	Plasticine applique. "Amanitory" Figure 2.
	« Dahon ng taglagas»			Self-massage palms "Sumakay ako sa aking nut" (may walnut.)	"Katok katok"	Game "Leetty Leetting"	Pagguhit ng mga kopya ng mga dahon na "dahon ng taglagas" Figure 3.
Nobyembre
			Ang malupit na laro "kasama kami!"		"Hedgehog-hedgehog priggy"	Lacing "hedgehog na may mansanas at mushroom"	Daliri pagguhit "hedgehog" Figure 4.
	"Hedgehog at ejat"			Self-massage palms "cryer" (na may kono)	"Hedgehog-hedgehog priggy"	Game na may Clothespins. Hedgehog	"Hedgehog at ejat" crafts mula sa macaron. Figure 5.
	"Chick"				"Mga ibon"	Ang laro "feed bird" (mga buto ng kalabasa, dry pool)	Pagguhit ng Palms "Chicken" Figure 6.
	"Chinks for Birds"			Self-massage palms "hedgehog" (sa tulong ng isang massage ball)	"Mga ibon"	Ang laro "feed bird" (dry pool)	Mapabilib ang "mga ibon" Figure 7.
	"Tiny"			Self-massage palms "hedgehog" (sa tulong ng isang massage ball)	"Mga ibon"	Ang laro na "Feed Bird" na kulay ng laro	Application na may seeds "feed cinema" Figure 8.
Disyembre
	"Ulan ng niyebe sa kagubatan"		Patas na laro "Iyan ay kung gaano malamig, iyon ang hamog na nagyelo!"	Rubbing "grey knobs"	"Sereny Bunny"	Game "Paper snowballs"	Drawing ng daliri "ulan ng niyebe sa kagubatan" Figure 9.
	"Taong yari sa niyebe"			Rubbing "grey knobs"	"Sereny Bunny"	Niyebeng binilo Game (Kinesthetic buhangin)	Crafts "snowman" (cotton disc) Figure 10.
	"Santa Claus"				"Little Christmas tree"	Game "Dressing Christmas Tree"	Applique mula sa wat "beard santa claus"
	« Laruang Bagong Taon»			Rubbing "gumawa kami ng apoy"	"Little Christmas tree"	Laro na may mga clothespins "leeg para sa Christmas tree"	Crafts mula sa kuwarts buhangin "Bagong Taon ng Laruang" Figure 11.
Enero
	"Ulan ng niyebe"		"Kami ay kicking top top!"		"Maliit na egorka"	Snowman Lacing.	Pagguhit sa cotton chopsticks, applique from cotton "snowfall" Figure 12.
	"Mitten"			Rubbing "magpatakbo ng isang tinapay"	"Maliit na egorka"	Ang laro "Magic Pouch"	Buhangin applique "mitten"
	"BITAMINA"			Stroking "apatnapu't"	"Taong yari sa niyebe"	Ang laro "kung ano ang nagtago sa isang bukol"	Application gamit ang Kukructuator "bitamina sa isang garapon" Figure 13.
	"Winter fantasy"			Stroking "apatnapu't"	"Taong yari sa niyebe"	Snowfall Game.	Applique na may winter fantasy semolina. Figure 14.
Pebrero
	"Break ng Ryabina"		Mesh. Ang laro "Nasaan ang aming mga pens!"	Rubbing "saw"	"Daliri"	Game "Feed Bird" (pea seeds, dry pool)	Applique mula sa plasticine "breasta ryabina" Figure 15.
	"Kahoy"			Rubbing "saw"	"Daliri"	Ang laro "Airplane, Lumipad!" (hininga)	Applique "Puno na may puso" (para sa araw ng valentine " Figure 16.
	"Festive shirt"			Hudas "bumuo ng isang bahay"		Game "Narva Young Herb Para Bunny"	Applique "Festive shirt" (Holiday Defender Day of the Fatherland) Figure 17.
	"Pangingisda"			Hudas "bumuo ng isang bahay"	"Legging puzzle:" pet "	Game "Pangingisda"	Applique sa tulong ng Kukuructor "Fish" Figure 18.
Marso.
	"Beads for mom"		Mamina Assistants.	Rubbing "gumawa kami ng apoy"		Game "kuwintas"	Pagguhit ng trapiko jams. "Beads for mom"
	"Mimosa"			Rubbing "gumawa kami ng apoy"	"Punan ang panyo para sa ina at anak na babae"	Laro (kinetiko buhangin) "kuwintas"	Crafts mula sa napkins. "Mimosa" Figure 19.
	"Bulaklak para sa ina"			Stroking "murka"	"Pupies"	Game "buhangin-dooduli"	Pagguhit gamit ang mga daliri "Mga Bulaklak para sa Nanay" Figure 20.
	"Pancakes at pie"			Stroking "murka"	"Pupies"	Ako ang laro "Ako ay isang kutson na buhangin)	Salt Dough Modeling "Pancakes and Pies" Figure 21.
Abril
	"Spring Meadow"		Ang malupit na laro "Narito kami ay nakaupo sa bus"		"Legging puzzle:" pet "	Game "Encier Button"	Applique mula thread "Spring Luga" Figure 22.
	"Pagkain para sa mga Ibon"			Hudyat "matatag na pisilin"	"Legging puzzle:" pet "	Sorpresa laro	"Pagkain para sa mga Ibon" (plasticine worm)
					Ehersisyo "maaraw"	Game "Lumangoy, bangka!" (hininga)	Application sa pamamagitan ng kuwarts buhangin "Spot mula sa Giraffe"
	"Sun"			RUBING "Tinutukoy namin ang isang lapis"	Ehersisyo "maaraw"	Game na may Clothespins "Sunny"	Sun Modeling (wrapping)
		"Maganda Dandelion "	Ang malupit na laro "sa Giraffe"	Rubbing "mill"	"Pedes sa pugad"	"Mga pindutan" na laro	Applique "Maganda Dandelion "
		"Bulaklak"		Rubbing "mill"	"Pedes sa pugad"	Game "bakas" (kinesthetic buhangin)	Pagguhit gamit ang mga daliri "Bulaklak"
		"Butterfly"			"Bug"	Exercise "Fly, Butterfly"	Sandy. Applique "Butterfly"
		"Caterpillar"		Mga self-masa ng mga daliri "daliri" (gamit ang isang massage ball)		Hyperships Game (Insekto, Dry Pool)	Lajk (Rainbow sand) "Caterpillar"

"Ang programa ng isang saro para sa pag-unlad ng mababaw na motility" deft daliri "para sa mga bata ay 4-5 taong gulang. Kaugnayan. Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at mga bata sa pakikipag-date - sa kanilang mga tip ... "

Program Mug sa pag-unlad ng mababaw na motor

"I-clear ang mga daliri" para sa mga bata 4-5 taong gulang.

Kaugnayan.

Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at pakikipag-date ng mga bata - sa

ang mga tip ng kanilang mga daliri.

Maliit na motility - ang mga ito ay tumpak at manipis na paggalaw ng mga daliri. Mula sa pag-unlad

ang paghahanda ng kamay sa sulat ay direktang nakasalalay sa mababaw na motor

pagsasalita at mga sentro ng pag-iisip ng utak. Kasanayan motility

tulungan ang bata na galugarin, ihambing, pag-uuri at kaya

hayaan siyang mas mahusay na maunawaan ang mundo kung saan siya nabubuhay. Napakahalaga sa edad ng preschool nang maaga hangga't maaari upang lumikha ng mga kondisyon para sa akumulasyon ng motor at praktikal na karanasan, upang bumuo ng mga kasanayan sa paggawa ng kamay, bumuo ng mga mekanismo na kinakailangan para sa pag-master sa hinaharap sa pamamagitan ng pagsulat.

Ang mga sistematikong klase na nangangailangan ng magagandang paggalaw ng mga daliri ay nagdaragdag sa kalusugan ng utak, na nagbibigay ng isang malakas na push sa bata sa cognitive at creative na aktibidad. Ang mataas na pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip ay may kaugnayan at makabuluhan sa modernong lipunan.

Ang program na ito ay nagbibigay-daan hindi lamang upang bumuo ng mga proseso ng pag-iisip, kundi pati na rin upang ipatupad ang indibidwal na potensyal na creative ng tao, upang magtatag ng mga komunikasyon sa mga matatanda at may mga kapantay batay sa pinagsamang aktibidad. Ang pag-unlad ng maliit na motility, imahinasyon, mga proseso ng pag-iisip - ay nagsisilbing isa sa pinakamahalagang pinagkukunan sa paghahanda ng mga bata sa edukasyon sa primaryang paaralan. Ang mga praktikal na kasanayan na nakuha sa panahon ng pagpapatupad ng mga gawain para sa pagpapaunlad ng mababaw na daliri ng daliri ng daliri na isinasagawa sa lahat ng mga gawain, at ang mga teknikal na kasanayan na nakuha sa mga klase ng yari sa kamay ay magpapahintulot sa mga bata na pakiramdam ang kanilang tagumpay upang ang trabaho sa pag-unlad ng mga kasanayan sa maliit na motor ay dapat magsimula bago ang paaralan pagpasok.

Paliwanag na tala.

Ang programang ito ay naglalayong sa komprehensibong pag-unlad ng bata, ang pag-unlad ng touch at maliit na motility na kinakailangan upang matupad ang layunin at praktikal na mga pagkilos, ang pamamaraan ng programa ay nagpapahintulot sa mga bata na maging intensively nakatuon at hindi pagod ng permanenteng pagbabago ng mga aktibidad at paglipat ng pansin. Ang mga klase ay naglalayong pag-unlad ng mga proseso ng pag-iisip, mga kasanayan sa komunikasyon, emotionistal globo at maliit na liksi.

Ang pamamaraan ng programa ay nagpapahintulot sa mga bata na makisali at hindi gulong dahil sa patuloy na pagbabago ng mga aktibidad at paglipat ng pansin. Ang programa ay nagbibigay-daan sa iyo upang dumalo sa mga klase hindi lamang sa malusog na mga bata, kundi pati na rin ang mga bata na may mga deviations sa pag-unlad.

Ang mga klase sa programang ito ay isinasagawa sa isang form ng laro. Sa panahon ng laro, ang sitwasyon ay pinaka-ipinatupad hangga't maaari, samakatuwid, ang trabaho ay nangyayari nang natural, walang stress sa isip. Ang lahat ng mga laro at mga gawain ay ligtas para sa buhay at kalusugan ng mga bata.

Ang pedagogical na kapaki-pakinabang ay ang mga bata na nagtatrabaho sa plasticine, papel, mga template, stencils, natututo sa sariling gunting, bumuo ng mga graphic na kasanayan: stroke, pagpisa, pagguhit ng mga puntos.

Inilalarawan ng programa ang kurso para sa pag-unlad ng maliit na motility para sa mga bata ng preschool edad 4-5 taon. Sa DOW mayroong isang bilog na trabaho sa paksang ito. Ang mga klase ay gaganapin 1 oras bawat linggo hanggang 20 minuto. Kabuuang 32 klase.

Ang diagnosis ay isinasagawa ng 2 beses sa isang taon (noong Setyembre at Mayo).

Layunin: Paglikha ng mga kondisyon para sa pagpapaunlad ng mababaw na motility at paggalaw ng mga daliri; pag-unlad ng motor at cognitive kakayahan ng mga bata;

pag-unlad ng mababaw na motility, manu-manong kasanayan sa pamamagitan ng pagganap ng pagkilos ng bagay-uri.

Mga gawain:

Pagsasanay:

1. Tulad ng mga bata upang magkaroon ng mga kasanayan sa graphic: a) pagpisa sa iba't ibang direksyon sa pamamagitan ng sample: mula sa itaas hanggang sa ibaba, mula kaliwa hanggang kanan. b) Gupitin ang mga contours ng paksa sa mga punto, c) upang gumuhit ng mga bagay, d) upang ipinta ang mga larawan, na obserbahan ang mga panuntunan: upang magpinta sa isang direksyon, nang hindi nagaganap ang tabas, hindi upang iwanan ang mga lugar.

2. Pag-aaral na magtrabaho sa papel, bumuo ng iba't ibang uri ng baluktot (origami).

3. Upang malaman kung paano magtrabaho sa plasticine equipment.

4. Pagyamanin ang karanasan sa pandamdam ng mga bata: Alamin upang malaman ang tungkol sa mga item sa pagpindot at mga materyales.

Pagbuo:

1. Sumakay ng kakayahan upang makabuo ng tumpak na paggalaw ng brush at mga daliri.

2. Bumuo ng kakayahan ng coordinated na gawa sa kamay na may visual na pang-unawa.

3. Magsuot ng creative na aktibidad, spatial na pag-iisip, pantasya.

4. Bumuo ng isang mahusay na kasanayan sa motor, kinesthetic sensations sa proseso ng paksa-praktikal na pagkilos;

Pagtaas:

1. Mag-recompute sa mga bata katumpakan, pagiging perpekto, matapat na saloobin upang gumana.

2. Pag-aalaga ng recomproof upang magsagawa ng mga gawain.

3. Bisitahin ang isang magalang na saloobin sa iyong at trabaho ng isang tao.

Ang mga pangunahing direksyon ng trabaho para sa pag-unlad ng mababaw na motility ng mga kamay at koordinasyon ng mga paggalaw.

Palasingsingan Game Arounds massage kamay.

Daliri gymnastics, pisikal na pag-atake.

Manu-manong kasanayan.

Pagguhit ng plasticine.

Pagdidisenyo mula sa papel sa origami technique.

Applique.

Pag-unlad ng mga graphic na kasanayan sa pagguhit sa stencils.

pagputol ng gunting.

Pagpisa.

Dorisovka.

Mga laro at pagkilos na may maliliit na bagay.

Alamin ang mga item sa touch.

Makipagtulungan sa isang cereal, beans, mga gisantes.

Handing beads, mga pindutan sa isang kawad.

Layout figure mula sa geo. Mga numero, sticks. Binhi.

Sa seksyon na "Finchikochiki game", ang mga bata ay pamilyar sa mga complex na ehersisyo, na nagbibigay ng mga daliri ng isang ganap na bakasyon, bumuo ng kagalingan ng kamay, kadaliang mapakilos. Sa mga daliri at palms may mga "aktibong puntos", ang massage na may positibong epekto sa kagalingan, nagpapabuti sa utak.

Sa seksyong "Manual Cleverness", kilalanin ng mga bata ang plasticine drawing technique, kilalanin ang mga katangian ng papel, naiintindihan ang simula ng eroplano na geometry (origami technique), na may iba't ibang uri ng mga application.

Lumilikha ito ng mga kondisyon para sa pagpapakita ng pagkamalikhain, kakayahan, pag-unlad ng imahinasyon.

Sa seksyon na "Mga kasanayan sa graphic, pinapabuti ng mga bata ang koordinasyon ng mga paggalaw ng mga daliri at kamay ng mga kamay, bukod sa ito, natututo ang bata na panatilihing tama ang lapis.

Sa seksyong "Mga Laro na may Mga Item", "ang mga bata ay pinabuting sa pamamagitan ng mga kasanayan sa motor, ang koordinasyon ng engine at optical-spatial na representasyon ay umuunlad, ang mga item ay ginagamit ng iba't ibang laki, materyal, texture, istraktura.

Ang resulta ng trabaho sa programang ito ay dapat na:

1. Pag-unlad ng mababaw na motility at koordinasyon ng mga daliri sa antas na naaayon sa edad na ito.

2. paghabi sa iba't ibang uri ng kasanayan sa manu-manong.

3. Weaving techniques para sa pagtatrabaho sa iba't ibang mga tool.

4tast na application ng mga pinag-aralan diskarte, diskarte at materyales sa artistikong gawain.

5. Ang mga standing ng etika ng pag-uugali.

- & nbsp- & nbsp-

Static exercises.

Ang layunin ng pagsusulit ay upang suriin ang katatagan ng pagpapatupad ng paggalaw, ang pag-igting ng kalamnan.

Sa panahon ng pagpapatupad ng mga pagsasanay, ang mga guro ay nanonood kung gaano katagal maaaring mapanatili ng bawat bata ang isang stress ng mababaw na motility (mga daliri).

Ang check ay maaaring isagawa bilang isang express na pag-aaral sa anyo ng laro "Zamry".

Nag-aalok ang Pedagogue ng mga bata (bata) upang i-play ang laro; ay nagbibigay ng kaukulang mga tagubilin sa bawat ehersisyo; Pagkatapos ay ang mga salitang "minsan, dalawa, tatlo!

Zamri! ". Magsagawa ng ehersisyo ang mga bata (bata). Sinusubaybayan ng guro ang pagpapatupad ng bawat ehersisyo, pagbibilang tungkol sa kanyang sarili o pagtingin sa orasan. Pagkatapos ng 2 minuto, binibigyan ng guro ang koponan na "DISORT!".

Ang check ay maaaring isagawa ang mga subgroup. Ang bilang ng mga bata sa mga subgroup ay maaaring naiiba (3-7 tao).

Ang mga pagsasanay ay isinasagawa nang walang kalinawan (mga larawan). Ang tagapagturo ay nagbibigay ng mga pandiwang tagubilin at sumusunod sa ehersisyo.

Ang bawat ehersisyo ay ginaganap nang tatlong beses. Kasabay nito, ang pagtuturo ng isang guro, sinamahan ng isang palabas, ay una.

Pagkatapos ay ang bata ay gumaganap ng isang ehersisyo sa invoice sa sumusunod na order:

1st beses ang pagpapatupad ng ehersisyo (sa bill hanggang sa 15); Relaxation - pahinga (mga 5 s);

2nd oras - gumaganap ang ehersisyo (sa bill hanggang sa 15); Relaxation - pahinga;

3 araw - ehersisyo (sa bill hanggang sa 15).

"Ring". Pagsamahin ang mga daliri ng malaki at index magkasama;

ang natitirang mga daliri ay magbabangon. Mga daliri sa posisyon na ito upang mahawakan hanggang 15.

"Kambing". Hilahin ang hintuturo at ang maliit na daliri. Sa parehong oras 2.

daluyan at singsing daliri pindutin sa isang hinlalaki sa palad.

Ang ehersisyo ay isinasagawa sa kapinsalaan ng hanggang sa 15 (mga bata 5-6 taon hanggang 10) 3. "Hare". Hilahin ang mga daliri sa gitna at index. Kasabay nito, ang maliit na daliri at ang mga walang pangalan na mga daliri ay nagpatuloy sa isang hinlalaki sa palad.

Ang ehersisyo ay isinasagawa sa gastos ng hanggang sa 15 (mga bata 5-6 taon hanggang 10)

Dynamic na pagsasanay

6. Pagputol ng gunting. Ang pagtatrabaho sa gunting ay nagpapakita kung paano maaaring mabilis na baguhin ng isang bata ang stress ng mga maliliit na kalamnan ng kanyang mga kamay sa pagpapahinga.

Nag-aalok ang guro sa cut mula sa bilog ng papel.

Kapag gumaganap ang isang gawain ay nakakakuha ng pansin sa bilis at liksi ng kamay ng bata.

7. Pag-iimpake ng isang papel. Ang Papel Leaf Break ay nagpapakita ng Komonwelt ng parehong mga kamay sa trabaho. Ang guro ay namamahagi ng mga sheet ng papel, ay nagpapakita ng sample square at nagtatanong kung ano ang ipinakita niya. Susunod, hinihiling ng guro ang mga bata na gumawa ng parehong parisukat (sa form) sa pamamagitan ng paraan ng paglabag.

Pandamdamang pandamdam

8. Paglalarawan ng paksa at kalidad. Ang bata ay inanyayahan sa mahigpit na pagkakahawak sa bag at ipakita ang iba't ibang mga item ng guro ng isang tiyak na kalidad.

Kagamitan: spoons (kahoy, metal, plastic); Mga pinuno (kahoy, metal, plastic).

Mga tagubilin ng guro: "Ilagay ang kamay sa bag, ang mga darating na bagay na nakahiga doon at kumuha ng kahoy na kutsara (kutsara na gawa sa kahoy)."

9. Form at kalidad ng pangangatwiran. Ang bata ay iminungkahi na lokohin sa bag at ipakita ang guro geometric na hugis ng iba't ibang mga hugis at ilang kalidad.

Tungkol sa b o r u d o v a n e: t reeganizers (kahoy, plastic, goma karton); Rectangles (kahoy, plastic, goma (karton).

Pagtuturo ng guro: "Ilagay ang kamay sa bag, ang mga daloy na nakahiga doon at hilahin ang plastic triangle

Koordinasyon ng mga paggalaw.

12. Namumuhunan sa mga butas. Ang guro ay nag-aalok ng baby lace at isang hugis na may butas.

13. Mag-ehersisyo "Palm - Rib - Kulak". Ang bata ay nakaupo sa mesa, ang kanyang (mga) kamay ay matatagpuan sa gilid ng talahanayan. Kapag gumaganap ang ehersisyo, kailangan mong mapaglabanan ang isang malinaw na pagkakasunud-sunod. Hindi katulad senior group. Ang rate ng ehersisyo ay nagtatakda ng guro sa pamamagitan ng isang account (isa, dalawa, tatlo). Ang bilis ay humigit-kumulang na sumusunod: Ang bawat ehersisyo ay binibigyan ng 1 s, tatlong pagsasanay - 3 sa lahat ng nakuha na data ay naitala sa Table 9 (tingnan ang Appendix)

Mga kasanayan sa graphic.

14. "Pagsakay sa track". Ang bata ay inaalok na "maglakbay kasama ang landas", pagkonekta sa imahe ng makina at sa bahay na may lapis (sila ay nakuha sa isang papel, na konektado sa pamamagitan ng "track", na sobre ng iba't ibang mga hadlang (puno, ilog, Well, atbp.). Ang bahay ay itinatanghal sa kanang itaas. Ang sulok ng A-4 na sheet, ang makina ay nasa ibabang kaliwa. Mga Tagubilin:

"Isipin mo na ikaw ay isang driver. Kailangan mong pumunta sa bahay na ito (isang adult point sa bahay). Pupunta ka tulad nito (sa larawan - ang sample psychologist ay nagpapakita kung paano kailangan mong sumama sa landas na may lapis).

Ang lapis ay dapat na lumipat sa lahat ng oras na lumipat sa track na iguguhit sa papel, kung hindi, ito ay lumabas na ang kotse ay kinuha bilang isang eroplano o isang aksidente ang naganap.

Pumunta nang maingat upang ang iyong sasakyan ay hindi nagmamaneho mula sa kalsada.

15. Circle drawing kasama ang mga linya. Inaanyayahan ang bata na bilugan ang isang lapis na pagguhit nang eksakto sa linya, nang walang pagkuha ng lapis mula sa papel.

Ang lahat ng nakuha na data ay naitala sa talahanayan.

Legend:

kung ang bata ay nakasakay sa gawain - 1 punto;

kung ang bata ay nakasakay sa gawain nang bahagya - 0.5 puntos;

kung ang bata ay hindi nakasakay sa gawain - 0 puntos.

Sa huling haligi, isang grupo (A, B, B) ay ipinakita, na nagpapakita ng antas ng pag-unlad ng mababaw na liksi ng mga kamay ng bata sa panahon ng pagsusuri.

Mga katangian ng grupo ng grupo "A". Kasama sa grupo ang mga bata na nakapuntos ng 14-12 puntos sa proseso ng survey. Ang mga bata ay may mahusay na motors na binuo.

Grupo "b". Kasama sa grupo ang mga bata na nakakuha ng 11 hanggang 8 puntos. Ang maliit na motility sa mga batang ito ay hindi sapat na binuo. Upang makamit ang isang positibong resulta, ang isang malapit na kontak ng mga guro na may mga magulang ay kinakailangan.

Grupo "b". Kasama sa grupo ang mga bata na nakapuntos ng 7 puntos at mas kaunti. Ang mga bata ay may mahusay na kasanayan sa motor.

Legend:

"+" - ang tamang pagpapatupad ng gawain "-" - ang gawain ay hindi tama;

"V" - hindi matatag na gawain pagpapatupad.

Diagnostic Map of Development of Shallow motility.

- & nbsp- & nbsp-

Bolshakova s.e. Pagbuo ng mababaw na mga kamay ng motility. Mga laro at pagsasanay.

Gavrilova s.e. Ang isang malaking aklat ng pag-unlad ng maliit na motility para sa mga bata ay 3-6 taong gulang.

Yaroslavl: Academy of Development, 2009.

Novikovskaya o.a.: Ast; St. Petersburg; Owl 2007.

Sakharov O. M. Pagluluto ng isang kamay sa sulat. Moscow. Rosman. 2008.

"N. Rymchuk "daliri laro at ang pag-unlad ng mababaw na motility"

Rostov n / d: vladis: ripol classic, 2008 lykova i.a. "Program. artikulo ng Arte., pag-aaral at pagbuo ng mga bata 2-7 taon. Ed. "Karapuz" 2005.

Katulad na mga gawa:

"St. Petersburg State University Higher School of Management Scientific Reports I.N. Kumpetisyon ng Baranov sa Sektor ng Kalusugan No. 1 (R) -2010 St. Petersburg I.N. Baranov. Kumpetisyon sa larangan ng kalusugan. Scientific Reports, No. 1 (R) -2010. SPB.: VSM SPBSU, 2010 .... "

"Tungkol sa H Erk Raushan Shulebayeva Creative Vertices Ahmet Zhubanova Ang tagapagtatag ng Kazakh Professional Music Ahmet Zhibanov ay umalis sa isang malaking creative heritage. Ang mga ito ay tatlong opera (nilikha sa Komonwelt sa Hamidi Latif at Zubanova Gaziza), ... "ul. Sobiyet, 14, Yaroslavl, 150000, Russia. [Email protected] Awareness bilang isang kadahilanan ng impluwensya sa antas ng kasiyahan ng pamahalaan sa mga gawain ng org ... "Peninsula at Ukrainian Polesia Vladimir State University na pinangalanang Alexander Grigorievich at Nikolai Grigorievich Tabletov, VLA ..."

"Www.fisher-labs.ru content assembly ... 3 baterya ... 4 demonstration ... 4 control unit..7 sensitivity..7 Pinpoint 1 ... 7 discrimination..7 notch (label) ... 8 four-tonal beeps..9 display ... 9 table matching..10 headphones ... 10 electromagnetic radiation..10 those ... "

2017 www.syt - "libre digital Library. - Iba't ibang Matrices "

Ang mga materyales ng site na ito ay nai-post para sa pamilyar, ang lahat ng karapatan ay nabibilang sa kanilang mga may-akda.
Kung hindi ka sumasang-ayon sa katotohanan na ang iyong materyal ay nai-post sa site na ito, mangyaring mag-email sa amin, inaalis namin ito sa loob ng 1-2 araw ng negosyo.

Anna Tyurikova.
Bilog para sa pag-unlad ng mababaw na motors "nakakatawa palms" para sa mga bata 2 mas bata grupo

"Pinagmumulan ng mga kakayahan at pag-iingat ng mga bata - sa mga tip ng kanilang mga daliri. Mula sa mga daliri, sa makasagisag na pagsasalita, ang pinakamainam na daluyan na nagpapakain sa pinagmumulan ng malikhaing mga kaisipan "

V. A. Sukhomlinsky.

Ang mga pinagmulan ng mga kakayahan at mga bata sa pakikipag-date - sa mga tip ng kanilang mga daliri. Ang iba't ibang mga aksyon na may mga kamay, mga laro ng daliri ay nagpapasigla sa proseso ng pagsasalita at pag-unlad ng kaisipan ng bata, dahil ang pag-unlad ng kamay ay malapit sa pag-unlad ng pagsasalita at pag-iisip ng bata. Ang maliit na motility ng mga kamay ay nakikipag-ugnayan din sa mga mas mataas na katangian ng kamalayan bilang pansin, pag-iisip. Optical-spatial na pang-unawa (koordinasyon, imahinasyon, pagmamasid, visual at motor memory speech.

Ang pag-unlad ng mga kasanayan ng mababaw na motility ay mahalaga din dahil. Na ang buong buhay sa hinaharap ng bata ay nangangailangan ng paggamit ng tumpak, coordinated na paggalaw ng mga brush at mga daliri, na kinakailangan upang magsuot, gumuhit at magsulat, pati na rin ang maraming magkakaibang sambahayan at pang-edukasyon na pagkilos.

Ang mga laro na may mga daliri ay lumikha ng isang kanais-nais na emosyonal na background, bumuo ng kakayahang tularan ang isang may sapat na gulang, matutong makinig at maunawaan ang kahulugan ng pananalita, dagdagan ang aktibidad ng pagsasalita ng bata. Kung ang bata ay magsanay, kasama ang mga ito na may maikling mga patula ng mga linya, iyon ay, ito ay magiging isang mas malinaw, maindayog, maliwanag, at kontrol sa paggalaw. Ang memorya ng bata ay bubuo, dahil natututo siyang kabisaduhin ang ilang mga posisyon ng mga kamay at ang pagkakasunud-sunod ng mga paggalaw. Ang bata ay bumuo ng imahinasyon at pantasya. Pagkakaroon ng pinagkadalubhasaan ang lahat ng pagsasanay. Maaari niyang "sabihin ang mga daliri" buong kuwento. Karaniwan, ang isang bata na may mataas na antas ng pag-unlad ng maliit na motility, ay maaaring lohikal na magtaltalan, mayroon itong sapat na memorya, pansin, isang magkakaugnay na pananalita.

Paliwanag na tala

Ang isang bilog na "masasayang palma" ay naglalayong pag-unlad at pagpapalakas ng mababaw na likido ng mga kamay sa mga bata 3-4 taon. Dapat magsimula ang gawaing ito maagang edad. Maaari kang gumawa ng thoracic baby na may daliri gymnastics - masahe ang iyong mga daliri.

Para sa pagpapaunlad ng mga kamay ng mga kamay sa klase ng lupong ito, ang mga sumusunod na pamamaraan ay ginagamit, laro at pagsasanay:

Sam massage kamay ng mga kamay;

Daliri gymnastics at daliri laro;

Gumaganap paggalaw na may maliit na bagay (mosaic, designer, cereal, maliit na laruan, countable sticks, mga pindutan, kuwintas)

Pagguhit (mga daliri, plasticine, hatching sample, painting, labyrinths) application, origami.

Kasama sa mga klase ang iba't ibang mga pagsasanay sa paglalaro, na isinasagawa sa materyal ng iba't ibang mga leksikal na paksa. Ang trabaho ay gumagamit ng iba't ibang mga materyales sa texture (papel, karton, tisyu ng iba't ibang mga texture, thread, cereal, mga pindutan, atbp.)

Ang mga gawaing pang-edukasyon ay gaganapin 1 oras bawat linggo sa buong taon ng akademiko. Ang anyo ng trabaho ay maaaring naiiba: may mga subgroup, isa-isa.

Sa pagtatapos ng taon ng paaralan, ang mga bata ay makakapagtrabaho sa papel ng iba't ibang mga diskarte, Alamin kung paano panatilihin ang isang lapis, humahawak ay magiging mas nababaluktot, masunurin, natutunan ng mga bata na magtrabaho nang nakapag-iisa at malikhaing.

LAYUNIN: Pag-unlad at pagpapalakas ng mababaw na liksi ng mga kamay sa mga bata ng edad ng preschool sa mga laro, pagsasanay at iba't ibang uri ng mga produktibong gawain (pagguhit, pagmomolde, disenyo).

Mga gawain:

Pang-edukasyon:

ang pagbuo ng arbitrary coordinated na paggalaw ng mga daliri, mata, ang kakayahang umangkop ng mga kamay, ritmo, ang pag-unlad ng pandama ng pandama (pandamdam, sensitivity ng balat ng mga kamay);

pagbuo ng mga praktikal na kasanayan at kasanayan;

turuan ang iba't ibang mga kasanayan sa trabaho na may papel, plasticine.

Pagbuo:

pag-unlad ng mababaw na mga daliri, kamay, kamay;

pagpapabuti ng mga paggalaw ng mga kamay;

pag-unlad ng mga cognitive mental na proseso: arbitrary pansin, lohikal na pag-iisip, visual at pandinig pandama, memorya;

pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata.

Pang-edukasyon:

turuan ang mga katangiang moral na may kaugnayan sa iba (kabaitan, pakiramdam ng pakikipagsosyo, atbp.);

turuan at bumuo ng isang artistikong lasa;

mapawi ang prishability, focus.

Software na nilalaman

Oktubre

1 linggo. Paksa: "Mga gulay mula sa hardin"

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, nauugnay ang mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pagsasanay ng mga bata sa mga rhythmic stroke.

4. Pagsasanay sa pangkulay ng larawan, nang hindi umaalis sa tabas.

6. Upang turuan ang pagnanais na dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.

Pagsasanay

1. Daliri gymnastics "Quashim repolyo".

2. "karot" - pintura ang sample.

3. Mag-ehersisyo "Tulong Cinderella" - pinagsunod-sunod na beans (puti nang hiwalay, pulang hiwalay).

4. Ang laro "kung ano ang lumalaki sa hardin" - isang kahanga-hangang bag.

5. Self-massage pebbles - roll in ay lumiliko ang bawat daliri ng mga pebbles.

2 linggo Paksa: "Damit"

2. Mag-ehersisyo ang mga bata sa kakayahan na i-unbutton at i-fasten ang mga pindutan.

3. Pag-aaral ng patuloy na damit at pagbubuhos ng isang manika.

4. Pagsasanay sa kakayahan upang pumalakpak sa iyong mga kamay tahimik, o malakas sa signal.

5. Brigade maingat na saloobin sa mga damit.

Pagsasanay

1. p / at "dwarforas".

2. Pagbabasa ng tula na "Mishka" - buttoning at unbuttoning button.

3. UPR. "Hindi isang pagkilos ng pagkilos" - "natutulog sa damit, kwelyo, bulsa, mga pindutan". Magdagdag ng Detalye ng Desired Cardboard Stencil.

4. D / Game "Buksan Petya".

5. UPR. "PRY" - pumalakpak ang iyong mga kamay nang tahimik at malakas sa signal.

3 linggo Paksa: "Transport"

2. Bumuo ng kakayahang makipag-ugnayan sa mga paggalaw, abutin ang mga salita at parirala.

3. Pagsasanay ng mga bata sa rhythmically ilapat ang mga tuldok at gumuhit ng mga lupon, magsagawa ng tuwid na pahalang na linya.

4. Pag-aaral upang gumana sa papel-crumpled papel.

5. Tumayo ng isang friendly na relasyon sa pagitan ng mga bata, ugali upang maglaro nang sama-sama.

Pagsasanay

1. Mag-ehersisyo "kung kanino?" - Pag-smoothing ang stencils ng transportasyon mula sa papel, nalilito sa mga bugal.

2. Mag-ehersisyo "Georgian Pebbles sa isang trak" - mga pebbles na nakakalat sa karpet.

3. "Pinalayas ko ang kotse" - gumuhit sa semolina, puno ng isang manipis na layer sa isang tray, bakas ng kotse.

4. Mag-ehersisyo "topai-chlopai".

5. Finger game "Helicopter".

6. Ang self-massage beadinkami ay lumiliko sa bawat finger beads.

4 na linggo Paksa: "Mga Alagang Hayop"

1. Bumuo ng mga kamay ng mahusay na motility.

2. Turuan ang mga bata sa mga rhythmic stroke.

3. Nagtuturo ng mga bata mula sa ipinanukalang geometriko figure na naglalagay ng mga hayop ayon sa sample sa pahalang na eroplano.

4. Upang bumuo sa mga bata ng isang maskulado pakiramdam ng pag-igting at pagpapahinga ng mga nagtatrabaho grupo ng mga maliliit na kalamnan.

5. Pasiglahin ang mga sensasyon ng pandamdam.

6. Pag-ibig para sa mga hayop, pantasya.

Pagsasanay

2. Mag-ehersisyo "claws at binti".

3. Mag-ehersisyo "Mga Alagang Hayop" - Maghanap ng mga numero ng hayop sa pindutin sa isang dry pool.

4. »Green Meadow" - Gumuhit ng Herba para sa isang baka.

5. D / at "mga hayop at ang kanilang mga kabataan."

6. Samomassage faceted lapis.

Nobyembre

1 linggo. Paksa: "Mga Laruan"

1. Pagbutihin ang magagandang motility ng mga kamay.

2. Magpatuloy upang magturo ng Coordinar. Kilusan na may pananalita.

3. Magpatuloy sa pag-aaral upang ilarawan ang mga bagay at phenomena gamit ang tuwid, bilugan, hilig na mahaba at maikling linya.

5. Ayusin sa mga bata ang kakayahang magtrabaho sa papel-smoothing sa pamamagitan ng isang scatter sa isang bukol ng papel.

6. Turuan ang mga bata roll mula sa plasticine ball at patagin sa kanyang mga daliri.

Pagsasanay

1. p / g "laruan".

2. Mag-ehersisyo "Horce".

3. Mag-ehersisyo "kung ano ang nagtago sa isang bukol" smoothing ang stencils ng mga laruan ng papel, gusot sa mga bugal.

4. UPR. "Ipunin ang Matryoshka" -2 Matryoshka ay nalilito. Kailangan mong mangolekta ng tama.

5. "Gumuhit ng mga bola" - sa cake ng malaki at maliit na mga item (bola, bola, brick, kubo).

6. Mag-ehersisyo "card para sa manika" -ang pagpapasiya ng materyal na texture.

7. "pyramid" -belka mula sa plasticine

8. Self-massage bones of fruit.

2 linggo Paksa: "Mga Ibon"

1. Bumuo ng visual na pansin, mababaw na motorsiklo.

2. I-fasten ang mga kasanayan sa rhythmically ilapat ang mga tuldok at gumuhit ng mga lupon, dalhin tuwid horizontal linya.

3. Magpatuloy upang malaman kung paano mag-coordinate ng paggalaw sa pagsasalita.

4. Ayusin sa mga bata ang kakayahang magtrabaho sa papel - luha off ang mga piraso ng papel at kisap mula sa mga bugal.

5. Mapawi ang maingat na saloobin sa mga ibon, ang pagnanais na pangalagaan sila.

Pagsasanay

1. p / g. "Ducklings".

2. "Bird traces sa buhangin" - gumuhit sa isang shank na may mga daliri.

3. Mag-ehersisyo "Mga Bayarin ng mga Ibon" - luha ang mga piraso ng papel, pisilin ang papel sa maliliit na mumo.

4. Mag-ehersisyo "kung ano ang loob" - pads na may iba't ibang pagpuno (beans, bigas, usang lalaki).

5. Mag-ehersisyo "Maglakad" - dalawang daliri upang lumakad sa mesa nang dahan-dahan, pagkatapos ay mabilis.

6. Origami "mga ibon".

7. Samo massage beads.

3 linggo Paksa: "Paksa:" Dish "

1. Bumuo ng isang mababaw na motorsiklo, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Upang turuan ang mga bagay na may kaugnayan sa pandiwang pagtatalaga.

3. Upang bumuo ng arbitrary, coordinated paggalaw ng mga daliri.

4. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

5. Pag-aaral upang pilasin ang isang maliit na piraso mula sa isang malaking sheet at kisap ito sa isang bukol.

6. Educating ang maingat na saloobin sa mga pinggan.

Pagsasanay

1. Pag-play sa goma ribbed bola (hedgehogs).

2. Ang laro "Kolektahin ang serbisyo" - isang kahanga-hangang bag.

3. Fingering gymnastics "cookware".

4. Mag-ehersisyo "maliit na humahawak" - kunin ang isang takip sa mga garapon.

5. "Gear Cup" - mangolekta ng isang larawan ng 2 bahagi.

6. Mag-ehersisyo "kendi sa tsaa" - mula sa papel fermenting bugal at ilagay sa isang plorera.

4 na linggo Paksa "Transport"

1. Pagbutihin ang magagandang motility ng mga kamay.

2. Magpatuloy upang bumuo ng kakayahang mag-coordinate ng mga paggalaw sa pagsasalita.

4. Turuan ang mga bata na bumuo ng isang kotse mula sa mga cube, bumuo ng interes sa mga aktibidad.

5. Pag-aaral upang ilatag ang imahe na may pagbibilang ng mga stick.

6. Bumuo ng isang pakiramdam ng hugis, proporsyon, eye pagkakaugnay sa parehong mga kamay.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "boat", "steamer".

2. Mga numero mula sa accounting Chopsticks "Boat", "Steamer", "machine", "sailboat", "airplane".

3. Ang laro "Trak ay bumuo ng iyong sarili."

4. Exercise "machine sa paglo-load" - Nakuha ang pula at puting beans sa iba't ibang mga trak.

6. Mag-ehersisyo "Clear Handles" - Pumili ng angkop na takip.

disyembre

1 linggo. Paksa: "Wild Animals"

2. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

3. Upang bumuo ng kakayahang mag-coordinate ng pagsasalita sa mga paggalaw, magtrabaho sa koordinasyon ng mga paggalaw ng mga kamay at binti.

4. Pag-aaral upang ilarawan ang pinakasimpleng mga item sa tulong ng mga daliri.

5. I-fasten sa mga bata ang kakayahang makinis na luha ang papel.

6. Turuan ang mga bata malumanay overflow tubig mula sa isang baso sa plates ng hindi totoo.

Pagsasanay

1. Mag-ehersisyo "Gusto ng mga hayop na uminom" - ibuhos ang tubig mula sa isang baso hanggang sa isang plato, isang kutsara.

2. Fingering Gymnastics "sa Meadow".

3. Ang ehersisyo "Narvi batang damo" - makinis rush green papel.

4. Movable Game "Bunny"

5. Mag-ehersisyo "Merry Victims"

6. Honeystands na may honey-treatment na may mga pintura ng daliri.

2 linggo Tema "puno"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Pag-aaral upang ilarawan ang pinakasimpleng mga item na may palm at mga daliri.

3. Turuan ang mga bata na itali ang isang nodules, bows.

4. Bumubuo ng kakayahang mag-coordinate ng pagsasalita at paggalaw.

5. Pasiglahin ang mga sensasyon ng pandamdam.

6. Rail inquisitiveness, interes sa kalikasan.

Pagsasanay

1. Fingering Gymnastics "Naglalakad ako sa isang maliit na sanga."

2. Ang laro na "Merry Palms" - magbigkis sa mga nodule, bows.

3. Game na may Clothespins "Bihisan Up."

4. Mag-ehersisyo "Maghanap ng isang pares" - Maghanap ng steam pad na may parehong pagpuno (bigas, beans).

5. »Mga puno ng taglagas" - Pagguhit ng mga palad.

6. Ang ehersisyo "Purihin" -Lopham sa iyong mga kamay nang tahimik at malakas, sa ibang bilis.

3 linggo Tema "taglamig. Mga palatandaan ng taglamig "

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

3. I-fasten ang kakayahan upang isakatuparan ang tuwid na pahalang na linya.

4. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

5. kakilala sa luwad tulad ng artistikong materyal.

6. Paunlarin ang kakayahang punasan ang mga batang babae.

Pagsasanay

1. »Skier" - Gumuhit sa selyo na may mga daliri.

2. Mag-ehersisyo "greets para sa lola" - na-dismiss ang mga thread sa mga kumpol.

3. Mag-ehersisyo "Niniting Loskutka" - Makipagtulungan sa mga flaps na konektado mula sa iba't ibang mga thread.

4. Daliri gymnastics "pagkuha ng kamatayan", "Winter Walk"

5. Self-massage na may mga bola (hedgehogs).

6. Dorisuy ang sangay kung saan nakaupo ang sparrow.

7. "Clay Faces" - gumuhit ng luad.

4 na linggo Paksa: "Bagong Taon. Christmas tree "

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Upang bumuo ng kakayahang makipag-ugnayan sa mga paggalaw, ang kakayahang abutin ang mga salita at parirala.

3. Ayusin ang kakayahan upang bilugan ang isang imahe sa pamamagitan ng stencil, isakatuparan ang tuwid na pahalang na linya.

4. Turuan ang mga bata na gumana sa isang plasticine folding method sa isang sheet.

5. Bumuo ng kakayahang pag-aaksaya ng mga batang babae.

7. I-fasten ang kakayahang ilatag ang imahe gamit ang mga geometric pattern.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "Christmas tree".

2. Mag-ehersisyo "Tulong Babushka" - upang i-wind out woolen thread. Glugs

3. Ang laro na "kahanga-hangang pouch" ay upang matukoy ang mga laruan goma sa touch.

4. "Ang isang Christmas tree ay ipinanganak sa kagubatan" - Christmas tree stroke, hatching.

5. "Bihisan ang Christmas tree" - Gumuhit ng mga laruan ng Pasko ng Pasko.

6. Mag-ehersisyo "Mag-ipon sa sample" - lad out figure sa pamamagitan ng sample.

7. Self-massage ng mga buto ng prutas.

enero

1 linggo. bakasyon

2 linggo Tema "snow ay darating"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Upang bumuo ng kakayahang makipag-ugnayan sa mga paggalaw, ang kakayahang abutin ang mga salita at parirala.

3. Turuan ang mga bata na gumana sa isang plasticine folding method sa isang sheet.

4. Magpatuloy upang matutong mag-upload ng mga larawan na may pagbibilang ng mga stick.

5. Educating Independence, Initiative.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "snowball".

2. "ulan ng niyebe" -Rour sa plasticine.

3. Mag-ehersisyo "Kolektahin ang Snowfish" - larawan ng pattern na may pagbibilang ng mga chopstick.

4. »Exercise" icicles "- maglakip ng mga damit sa bubong na karton ng karton.

5. Sam massage sa pamamagitan ng faceted lapis.

6. Mag-ehersisyo "Maglakad" - pumunta kami sa dalawang daliri sa talahanayan sa ibang bilis.

huwebes

3 linggo Paksa: "Damit"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

3. Alamin upang lumikha ng isang pattern ng mga lupon, stroke.

5. Upang turuan ang pagnanais na tulungan si Mama.

6. Bumuo ng creative fantasy.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "Magsuot ng damit na panloob."

2. Exercise "Tinutulungan namin ang ina" - damit-panloob sa lubid at secure ito sa mga damit.

3. Mag-ehersisyo "hindi apektado damit" - "Seet sa damit sleeves, kwelyo, bulsa, mga pindutan." Magdagdag ng Detalye ng Desired Cardboard Stencil.

4. Mag-ehersisyo "tela sa isang bagong damit" - gumagana sa flaps ng iba't ibang mga texture.

5. "Dekorasyon ng Marusi Dress" - mga lapis-dresses, paghila ng pattern.

6. Self-massage bones of fruit.

4 na linggo Tema "ligaw na hayop"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Upang bumuo ng kakayahang makipag-ugnayan sa mga paggalaw, ang kakayahang abutin ang mga salita at parirala.

3. Patuloy na turuan ang mga bata na magtrabaho sa papel na malambot na pamamaraan.

4. Pag-ibig ng tren para sa kalikasan.

Pagsasanay

1. P / g "orange".

2. Mag-ehersisyo "Zoo" - isang laro na may sala-sala para sa paghuhugas.

3. UPR. "Hedgehogs para sa isang lakad" - gumawa ng mga spines para sa hedgehogs (clothespins).

4. "Cabilities ng isang protina ng mani" - Papel Breaking Technique.

5. "Multicolored fence" -Igra na may mga damit.

6. Self-Massage Beads - Roll sa bawat daliri.

pebrero

1 linggo. Tema "mga uri ng transportasyon"

1. Pagbutihin ang magagandang motility ng mga kamay.

2. Upang sanayin ang kasanayan ng output ng imahe na may pagbibilang ng mga chopstick.

3. Mag-ehersisyo ang mga bata ay may tuwid na vertical at pahalang na linya.

4. Bumuo ng mata at katumpakan.

5. Pasiglahin ang mga sensasyon ng pandamdam.

Pagsasanay

1. UPR. "Transport" - Ilagay ang pagguhit ng pagbibilang ng mga chopstick.

2. UPR. "Dorisui Railway" - dalhin ang mga sleepers sa. railway.. (30 aralin ... p. 8)

3. Mag-ehersisyo "na ang bangka?" - Labirint (30-aralin ... p. 23).

5. P / g "Paglalakbay".

6. Mga Laro Gamit ang Mga Pindutan - Pumili ng mga pindutan na may 4 na butas - sa isa, mga pindutan sa binti - sa isa pang kahon.

2 linggo Tema "propesyon"

1. Pagbutihin ang magagandang motility ng mga kamay.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

4. Turuan ang mga bata na bumuo ng isang garahe mula sa materyal na gusali sa laki ng makina, piliin ang nais na materyal na gusali.

5. Rail Interest In. iba't ibang propesyon, Pagkausyoso.

Pagsasanay

1. p \\ g "mga lalaki sa pamamagitan ng kuwarta", "bumuo ng isang bahay".

2. Ang laro "kuwarta" - imitasyon ng pagmamasa ng kuwarta sa isang dry pool.

3. Exercise "Catalog of Fabrics" - anong tela sa touch.

4. Exercise "Collect. magandang palumpon"- lacing.

5. "Kami ay mga tagapagtayo" - bumuo kami ng garahe mula sa materyal na gusali.

6. ehersisyo "corses para sa mga squirrels" - ilagay maliit sa isang kahon pine cones., sa iba - malaki.

7. Samomassage faceted lapis.

3 linggo Tema "Defenders of the Fatherland"

1. Pagbutihin ang magagandang kamay ng motility

2. Mag-ehersisyo sa kakayahang gumamit ng mga pintura ng daliri, mapabuti ang kakayahang maglagay ng brine gamit ang iyong mga daliri.

3. Gumawa ng kasanayan sa imahe ng output na may pagbibilang ng mga chopstick.

4. Turuan ang mga bata na itali ang mga nodule at bows.

5. Pasiglahin ang mga sensasyon ng pandamdam.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "well-made fighters."

2. Mga numero mula sa counting sticks "Tank", "Stars", "checkbox".

3. "Salute" - Gumuhit ng mga pintura ng daliri

4. Mag-ehersisyo "mani" - may mga walnuts.

5. Samo massage kuwintas - roll sa pagliko sa bawat daliri.

6. Pagsubok ng mga node sa isang makapal na lubid, kurdon.

4 na linggo Tema "dulo ng taglamig"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Bumuo ng kakayahang gumuhit ng mga lupon ng iba't ibang laki na may kulay na mababaw.

3. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

4. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

5. Upang magdala ng friendly na relasyon sa pagitan ng mga bata, ang pagnanais na maglaro nang sama-sama.

Pagsasanay

1. Fingering Gymnastics "Snowman".

2. Exercise "Reserves Remnants" - tulungan ang mouse-Norushka upang ipinta ang pula at puting beans.

3. Sam massage sa pamamagitan ng faceted lapis.

4. Mag-ehersisyo ang "maaraw na araw" - sa tulong ng damitpin, ginagawa namin ang araw.

lima. " Masasayang taong yari sa niyebe"- Gumuhit ng maliliit na lupon ng iba't ibang laki.

6. Ang laro na "kahanga-hangang pouch" - hatiin ang mga item sa malambot at solid.

marso.

1 linggo: "Holiday ng Ina"

1. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Pagsasanay ng kakayahang lumikha ng pattern ng pattern.

3. Turuan ang mga bata na sumakay ng kuwintas (malaking pasta) sa tape.

4. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

5. Bumuo ng isang pakiramdam ng hugis, kulay at komposisyon.

6. Mapawi ang maingat na saloobin sa mga magulang, ang pagnanais na mapaluguran sila.

Pagsasanay

1. "Mga footprint mula sa mga patak" - sa semolina, inilalagay namin ang mga puntos.

2. Mag-ehersisyo "Ang araw ay kumikislap nang maliwanag - maliwanag" - ilagay ang sun rays sa paligid ng dilaw na bilog sa labas ng mga tugma.

3. Movable Game "Gift Mom".

4. "Ina handkerchiefs" - palamutihan handkerchiefs, gumuhit ng daliri pintura

5. Ang ehersisyo "kuwintas para sa ina" ay ang pagdami ng macaroni sa tape.

6. Mag-ehersisyo "Maglakad" - upang maglakad sa mesa na may dalawang daliri sa ibang bilis.

7. Self-massage ng mga buto ng prutas.

2 linggo Paksa: "House"

1. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Pagguhit ng Training Circles.

3. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

4. Gumagana ako sa kasanayan upang gumuhit sa cake, lumikha ng isang imahe na may pagbibilang sticks.

5. Bumuo ng isang pakiramdam ng form.

6. Pag-ibig ng pag-ibig, maingat na saloobin sa iyong tahanan.

7. Bumangon ang pagnanais na dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.

Pagsasanay

1. Ang laro "Ano ang labis?" - "Kahanga-hangang bag."

2. P / at "cot", "chair".

3. »House for Misheutki" - Gumuhit sa cake.

4. D / at "Little Joiners" - Ang pagdaragdag ng mga contour ng mga bagay na kasangkapan mula sa mga stick sa pahalang na pattern sa sample.

5. Figy-plastic pagkamalikhain ng mga bata - "Kami ay mga tagapagtayo"

6. UPR. "Prying" - Slam sa iyong mga kamay nang tahimik, malakas at iba't ibang bilis.

7. Samomassage faceted lapis.

3 linggo Paksa: "Mga Alagang Hayop"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Pagsasanay ng kasanayan upang lumikha ng isang imahe gamit ang mga geometric pattern.

3. Turuan ang mga bata gumuhit ng kulot na mga linya.

4. Bitawan ang kasanayan malumanay overflow tubig mula sa isang lalagyan papunta sa isa pa.

5. Upang ipakilala ang mga bata na may pipette, ipakita kung paano gamitin ito

6. Pasiglahin ang mga sensasyon sa pandamdam.

7. Pag-ibig sa mga hayop, ang pagnanais na pangalagaan sila.

Pagsasanay

1. Mag-ehersisyo ang "Little Designer" - kumalat mula sa mga geometric na tampok ng hayop na may isang kabataan.

2. Mag-ehersisyo "Gusto ng mga hayop na uminom" - "Nanay" ibuhos ang tubig mula sa isang baso sa isang plato, isang kutsara, "Cubs" dripping pipette.

3. Mag-ehersisyo "Hyperships" - Hanapin ang lahat ng mga hayop sa isang dry pool.

4. Gumuhit ng isang buntot na kabayo.

5. Fingering gymnastics "hostess".

6. Samomassage faceted lapis.

4 na linggo Tema "electrical appliances"

1. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Pag-fasten ng kakayahang magpinta ng mga naka-handa na mga larawan.

4. Bumuo ng pansin.

5. Pawiin ang pakiramdam ng kolektibismo, ang pagnanais na sumagip.

Pagsasanay

1. P / g "Ang mga ito ay mga hayop."

2. Mag-ehersisyo "kung ano ang nagtago sa isang bukol" smoothing ang stencils ng electric appliances mula sa papel, crumpled sa mga bugal.

3. Labirint "na kasama ang lampara" (aklat ng mga pang-edukasyon na laro).

4. Pangkulay ng pagguhit nang hindi umaalis sa outline na "TV", "computer", "bakal"

5. Ang laro ay "mahirap-madali" -ssort mabigat at light item.

6. Self-massage na may mga bola (hedgehogs).

abril

1 linggo. Tema "Spring"

1. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Alamin upang lumikha ng isang simpleng komposisyon na may mga damit.

3. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

4. Pagsasanay ng kakayahan ng pagtali ng mga nodule at bows.

6. Bumuo ng isang creative fantasy, pakiramdam ng hugis at kulay.

7. Maging sanhi ng interes sa paglikha ng isang magandang komposisyon ng mga bulaklak.

Pagsasanay

1. Fingering Gymnastics "Spring Rain", "pulong ng mga ibon".

2. Mag-ehersisyo "Spring Polyanka" - sa tulong ng mga damit, ilatag ang komposisyon: sikat ng araw, damo, unang bulaklak, puno.

3. »Spring palumpon» - applique gamit ang origami.

4. Mag-ehersisyo ang "Merry Palms" - zagging ng nodules, bows.

5. Mga laro na may mga pindutan - mga pindutan ng scatter sa kulay sa iba't ibang mga kahon (dilaw, pula, asul, berde).

2 linggo Tema "Ringing Drops"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

4. Upang ipakilala ang mga bata na may pipette, ipakita kung paano gamitin ito

5. Turuan ang mga bata na magtrabaho kasama ang papel sa pamamaraan ng origami.

6. Mapawi ang pagkamausisa, kalayaan.

Pagsasanay

1. Mag-ehersisyo "Ano ang paglubog, kung ano ang hindi nalubog?" -Suit mula sa isang pangkat ng mga bagay kung ano ang lababo.

2. Mag-ehersisyo "Masayang Pipette" - Magtrabaho sa tubig at pipette.

3. Pagdidisenyo mula sa papel (origami) "mga bangka".

4. Mag-ehersisyo "nakaupo ang barko" - isang split picture.

5. Finger game "dandelion".

6. Ang laro "Cam" - i-compress at pisilin ang cam (cam - isang bulaklak usbong, woke up, nahulog tulog).

7. Self-massage ng mga buto ng prutas.

3 linggo Tema "Spring Sun"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pasiglahin ang pandamdamang pandamdam.

4. Patuloy na turuan ang mga bata na itali ang mga nodule at bows sa mga ribbons.

5. Bumuo ng isang pakiramdam ng hugis, kulay, komposisyon.

6. Mapawi ang isang pakiramdam ng maganda, maingat na saloobin sa kalikasan.

Pagsasanay

1. Game "Alamin ang figure" - "kahanga-hangang bag" (geometer. Figures).

2. Mag-ehersisyo "Merry Palms" - Alamin upang itali ang isang nodules, bows.

3. labirint "kung saan ang planta ay lilipad ang butterfly" (aklat ng mga pang-edukasyon na laro)

4. "Spring bulaklak - dandelions" - na may mga pintura ng daliri.

5. Fingering gymnastics "snail".

6. Finger game "Oreshk".

7. Self-massage pebbles - roll sa bawat daliri.

4 na linggo Paksa: "Bulaklak"

1. Bumuo ng isang masarap na tao.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. I-fasten ang kakayahang gumawa ng mga bola mula sa plasticine.

4. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

5. Bumuo ng isang pakiramdam ng hugis at kulay.

6. Pag-ibig para sa kalikasan, pakiramdam maganda.

Pagsasanay

1. Exercise " Bulaklak ng tagsibol»- Tactile Examination ng mga kulay ng pelus na papel.

2. "Kahanga-hangang bag" - Maghanap ng isang bulaklak sa touch.

3. Mag-ehersisyo "bawat sheet ng iyong lugar" - isara ang mga contour ng iba't ibang mga dahon na may kinakailangang dahon na kinuha mula sa kahon.

4. "Mga magagandang dandelion" - pagmomolde (plasticine + na tugma).

5. D / Game "Kolektahin ang isang palumpon".

6. Finger game "palumpon ng mga bulaklak".

7. Self-massage na may mga bola (hedgehogs).

2 linggo Tema "ulan"

1. Bumuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor, koordinasyon ng mga paggalaw.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pagsasanay kasanayan rhythmically mag-aplay stroke.

5. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

6. Paunlarin ang pagiging perpekto, tumuon.

7. Upang ilabas ang pagnanais na dalhin ang gawain na nagsimula sa dulo.

Pagsasanay

1. P / Gymnastics "Bee", "Spider", "worm".

2. Mag-ehersisyo "Fishes Black" - Frone Face Pintazet mukha mula sa isang lalagyan papunta sa isa pa.

3. D / Game "Butterfly at bulaklak" nagtatrabaho sa isang laruan - isang fastener.

4. Exercise "Sino ang mangolekta ng mga beans nang higit pa?" - Mula sa dry pool upang piliin ang beans.

5. Sharchui puff sample.

6. Mag-ehersisyo "talukap" - kunin ang isang takip sa isang garapon.

7. Samomassage faceted lapis.

3 linggo Paksa: "Mga Insekto"

1. Bumuo ng visual na pansin, mahusay na motility kamay.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Pagpapasigla ng pandamdam sensations.

4. Gumagana ako sa kakayahan na puntas, gawin ang puntas sa butas.

5. Bumuo ng kakayahang itali ang isang nodule.

6. Rail isang pakiramdam ng kolektibismo, ang pagnanais na makipaglaro sa isa't isa.

7. Ilakip ang mga bata upang makipagtulungan, matuto upang gumuhit ng mga vertical na linya, na umaayon sa imahe na nilikha ng guro.

Pagsasanay

1. P / Game "Worms", "Spider"

2. Mag-ehersisyo "planting beans" - sa buhangin gawin ang mga pits at buto buto.

3. Mag-ehersisyo "Flower Meadow" - na may mosaic gumawa ng mga bulaklak.

4. Mag-ehersisyo "Insekto sa isang leaflet" - mag-ehersisyo sa lacing.

5. Mag-ehersisyo "Spin Jars" - kunin at higpitan ang talukap ng mata.

6. Mag-ehersisyo "nodules" - koneksyon ng mga node sa isang makapal na lubid, kurdon.

7. Self-massage ng mga buto ng prutas.

8. "Ito ang mga binti ng sorry-non" - kolektibong pagguhit

4 na linggo Paksa: "Summer"

1. Bumuo ng visual na pansin, mahusay na motility kamay.

2. Bumuo ng koordinasyon ng mga paggalaw, ang ugnayan ng mga bagay na may pandiwang pagtatalaga.

3. Itinuturo nang maingat upang maglagay ng mga item, lumikha ng magandang komposisyon.

4. Mapawi ang pantasiya, pakiramdam maganda, pag-ibig para sa kalikasan.

Pagsasanay

1. Fingering gymnastics "Summer".

2. Game "Bear Bumps" - isang laro na may pine cones.

3. Mag-ehersisyo ang "driver ng kulay" - nagtatrabaho sa isang pipette. Paghahalo ng mga pintura.

4. Sam massage na may bola (hedgehogs).

5. "Palamutihan ang butterfly ng mga pakpak" - applique.

6. Mag-ehersisyo "pakwan" - gabi itim na sanga - buto.