Araw-araw na rehimen

Pagtanggap ng mga bata, magtrabaho sa mga koponan 8 oras 00 minuto - 8 oras 10 minuto

Nagcha-charge 8 h 10 min - 8 h 20 min

Tagapamahala sa umaga 8h 20 min - 8h 30 min

Mga tropang manggagawa 8h 30 min - 9h 40 min

Almusal 9h 40 min - 10h 00 min

Libreng oras 10:00 am - 11:00 am

Mga kaganapan 11:00 - 12:30

Oras ng kalusugan 12 h 30 min - 13 h 30 min

Tanghalian 13 h 30 min - 14 h 00 min

Umalis ng bahay 14 h 00 min
^

Plano ng trabaho ng kampo ng kalusugan ng paaralan Solnyshko "MBOU" Staro-Shigaleevskaya secondary school "

1st day - "Kilalanin natin ang isa't isa"

1. 
   Pagpupulong sa mga bata, paglikha ng mga detatsment, dekorasyon ng mga sulok ng detatsment.
2. 
   "Sabihin mo sa akin ang tungkol sa iyong sarili"
3. 
   "Patas ng mga Ideya"

4. Disko

Ika-2 araw - "Araw ng Kaligtasan":

1. Festive program na "Bagong Taon sakay ng sasakyang panghimpapawid"

2. Depensa ng pagtatanghal na "Ang pinakaligtas na daan patungo sa kampo ng taglamig"! "

3. Kumpetisyon para sa pinakamahusay na YID ng Bagong Taon

4.Pagtuturo "Sa mga tuntunin ng pag-uugali sa mga kalsada sa taglamig"

Ika-3 araw - "Creative workshop of Santa Claus":

1. 
   "Hindi namin kailangan ng mga impostor, ako ay magiging Santa Claus"
2. 
   Kumpetisyon sa pagguhit "Russian Winter"
3. 
   "Pagbisita sa Samodelkin"
4. 
   Regalo ng Bagong Taon sa aking kaibigan

Ika-4 na araw "Mahusay na paglalakbay sa kalawakan ng Bagong Taon":

1. 
   Interplanetary Olympic Games.
2. 
   Paglalakbay sa Bagong Taon
3. 
   "Pagpupulong sa isang humanoid" - isang pag-uusap para sa kung anong ehersisyo ang kailangan ".
4. 
   disco

Ika-5 araw - Mga pulong sa Pasko:

1. Kumpetisyon "Chamomile".

2. "Karaoke sa Russian" - pagkanta ng mga kanta ng Bagong Taon.

3. "Pasko manghuhula".

4. "Pagbisita sa Musical Gnome" - pag-uusap "Paano kumilos sa isang konsyerto at sa teatro."

Ika-6 na araw - Kuwento ni Winter

1. Programa ng Bagong Taon na "Eleksiyon ng isang impormal na Santa Claus"

2. Kumpetisyon ng mga fairy tale ng Bagong Taon.

3. Nakasuot ng masquerade ball

4. Isang paglalakbay sa media library "Pagbisita sa isang fairy tale"

Ika-7 araw- "Naghihiwalay ang magkakaibigan":

1. Pabrika ng mga bituin ng aming kampo

2. "Sabihin mo sa akin ang tungkol sa akin."

3 Kumpetisyon para sa pinaka-stellar squad ng kampo

School winter camp "Rosinka"

Ang programa na "Bagong Taon ay naglalakad sa planeta"

Pinuno ng kampo: Zalyaeva I.h

Paliwanag na tala.

Ang oras ng bakasyon ay isang pagbabago sa mga aktibidad ng mga mag-aaral, na nagpapahintulot sa gawaing pangkaisipan, katangian ng prosesong pang-edukasyon, palitan ng iba't ibang uri ng paglilibang at panlibang na paraan ng trabaho. Sa panahon ng bakasyon, ang naipon na pag-igting ay pinakawalan, ang ginugol na lakas at kalusugan ay naibalik, at ang malikhaing potensyal ay bubuo. Ang mga gawaing ito ay ginagampanan ng isang kampo ng paaralan na may araw na pamamalagi mga bata.

Dahil dito, sa panahon ng bakasyon, ang mga kawani ng pagtuturo ay nahaharap sa problema ng pinaka-makatuwiran at epektibong buhay ng kampo ng paaralan, pati na rin ang organisasyon ng malusog na nutrisyon. Upang maipatupad ang konseptong ideya, nilikha ang isang programa para sa pag-aayos ng buhay ng kampo ng paaralan sa taglamig na "New Year walks the planet"

Ang pag-unlad at pagpapatupad nito ay idinidikta ng pangangailangan na mapagtanto ang mga karapatan ng mga bata sa mabuting pahinga, pagpapabuti ng kalusugan, paglilibang sa panahon ng bakasyon sa taglamig.

Sa kasalukuyan, napagtanto ng lipunan ang pangangailangan na ipatupad ang mga layunin sa kultura ng edukasyon, na nakatuon sa indibidwal at sa kanyang pag-unlad sa sarili sa mga tiyak na sistema ng pedagogical, kabilang ang mga kampo ng paaralan.

Ang pagbuo ng programang ito para sa pag-aayos ng mga bakasyon sa taglamig, libangan at pagtatrabaho ng mga bata ay sanhi ng:

- isang pagtaas sa pangangailangan ng mga magulang at mga bata para sa organisadong libangan ng mga mag-aaral sa mga kondisyon sa kanayunan;

- ang pangangailangang i-streamline ang umiiral na sistema ng pangmatagalang pagpaplano;

- modernisasyon ng mga lumang anyo ng trabaho at ang pagpapakilala ng mga bago;

Sa mga tuntunin ng tagal, ang programa ay panandalian, ibig sabihin, ito ay ipinatupad sa loob ng 7 araw.

Ang pangunahing kampo ay binubuo ng mga mag-aaral sa paaralan na may edad 7-11 taon. Ang kampo ay binisita ng mga aktibista. 50 katao ang nagpapahinga sa kampo.

Mga oras ng pagbubukas ng kampo:

Pagpupulong sa mga bata 8.30-9.00

Almusal9.00-9.30

Mga minuto ng musika 9.30-10.00

Naka-iskedyul na mga aktibidad 10.00-12.00

Tanghalian 12.00-12.30

Trabaho ng tabo,

Maglakad, mga laro sa labas 12.30-14.00

Isinasaalang-alang ang lahat ng nasa itaas, ang mga kawani ng pagtuturo ng taglamig kampo ng kalusugan nagtatakda ng mga sumusunod

Mga target at layunin:

masining at aesthetic na edukasyon ng mga bata

pag-unlad ng malikhaing potensyal ng mga bata

paglikha pinakamainam na kondisyon pagbibigay ng magandang pahinga para sa mga bata, pagpapabuti ng kanilang kalusugan at pag-unlad ng pagkamalikhain

mag-ambag sa pagpapalakas ng mga kasanayan para sa isang malusog na pamumuhay

pag-unlad ng emosyonal - aesthetic na saloobin sa tradisyonal na pambansang kultura

pag-unlad ng mga indibidwal na kakayahan sa sining

pagpapaunlad at pagpapalakas ng ugnayan sa pagitan ng mga paaralan, pamilya, institusyon karagdagang edukasyon, kultura, atbp.

Masining at malikhaing aktibidad

Ang malikhaing aktibidad ay isang espesyal na lugar ng aktibidad ng tao, kung saan ang isang tao ay hindi nagtataguyod ng anumang iba pang mga layunin, maliban sa pagtanggap ng kasiyahan mula sa pagpapakita ng espirituwal at pisikal na mga puwersa. Ang pangunahing layunin ng malikhaing aktibidad sa kampo ay upang bumuo ng pagkamalikhain ng mga bata at kabataan.

Ang pagguhit sa kampo ay nagbibigay ng mahusay na mga pagkakataon para sa pag-unlad ng mga artistikong kakayahan ng mga bata. Sa pamamagitan ng pagguhit, natututo ang mga bata buong linya mga kasanayan sa visual na aktibidad, palakasin ang visual na memorya, matutong mapansin at makilala ang mga kulay at hugis ng nakapaligid na mundo. Sa kanilang mga guhit, kinakatawan nila ang kanilang sariling pananaw sa mundo, ang kanilang mga pantasya.

Mga anyo ng pag-aayos ng masining at malikhaing aktibidad:

* Visual na aktibidad

* Mga programa sa kumpetisyon

* Mga malikhaing paligsahan

* Paglalaro mga malikhaing programa

* Mga konsyerto

* Mga malikhaing laro

* Mga Piyesta Opisyal

Ang trabaho sa lugar na ito ay isinasagawa sa mga sumusunod na bloke:

) Pag-unlad ng malikhaing aktibidad ng pagkatao ng bata

2) paglikha ng isang sitwasyon ng tagumpay para sa bawat miyembro ng crew

^ MGA ANYO NG TRABAHO SA MASINING AT AESTHETIC EDUCATION

* Mga Konsyerto (nakatuon sa pagbubukas, pagsasara, kaarawan)

* Mga paligsahan sa pandekorasyon at sining (kasuotan ng mga bansa sa mundo para sa mga manika, mga guhit batay sa mga fairy tale, atbp.)

* Mga programa sa libangan at laro (Discos, pagsusulit)

* Festival ng mga talento " Mga regalong pangmusika»

Mga Prinsipyo na Ginamit sa Pagpaplano at Pagpapatakbo ng Camp Shift

* Walang kondisyong seguridad lahat ng pangyayari

* Isinasaalang-alang ang mga katangian ng bawat personalidad

* Kakayahang magpakita ng mga kakayahan sa lahat ng lugar ng paglilibang at malikhaing aktibidad ng lahat ng kalahok sa kampo

* Sapat na dami ng kagamitan at materyales para ayusin ang lahat ng aktibidad sa kampo

* Pamamahagi ng emosyonal at pisikal na stress sa bawat araw.

* Isang malinaw na pamamahagi ng mga responsibilidad at oras sa pagitan ng lahat ng kalahok sa kampo

* Pagmomodelo at paglikha ng isang sitwasyon ng tagumpay sa komunikasyon iba't ibang kategorya bata at matatanda

* Araw-araw na pagmumuni-muni na may pagkakataon para sa bawat kalahok sa kampo na ipahayag ang kanilang opinyon tungkol sa nakaraang araw.

Ang Bagong Taon ay isang holiday na ipinagdiriwang ng maraming tao alinsunod sa pinagtibay na kalendaryo na nangyayari sa sandali ng paglipat mula sa huling araw ng taon hanggang sa unang araw ng susunod na taon. Ang kaugalian ng pagdiriwang ng Bagong Taon ay umiral na sa Mesopotamia noong ikatlong milenyo BC.

Ang simula ng taon mula Enero 1 ay itinatag ng Romanong pinuno na si Julius Caesar noong 46 BC. e. Sa sinaunang Roma, ang araw na ito ay nakatuon kay Janus - ang diyos ng pagpili, mga pintuan at lahat ng simula. Ang buwan ng Enero ay nakuha ang pangalan nito bilang parangal sa diyos na si Janus, na inilalarawan na may dalawang mukha: ang isa ay nakatingin sa harap at ang isa ay nakatingin sa likod.

Gustung-gusto ng lahat ng mga bata ang Bagong Taon, mahal din nila si Santa Claus, ngunit hindi alam ng lahat na ang bawat nasyonalidad ay may sariling Santa Claus at sariling mga tradisyon. Sa kanila na sila ipapakilala sa aming kampo. Ang bawat araw ay tumutugma sa isang partikular na bansa. Sa araw na ito, sa linya, makikilala natin ang mga tradisyon ng partikular na mga tao na ito at makikilala ang kanilang mga Santa Clause.

Bagong Taon - ang pinakamahalagang holiday sa ritwal sa kalendaryo ng mga Hapones. Maraming laro, ritwal at seremonya ang nauugnay dito. Sa katapusan ng Disyembre, sa bisperas ng Bagong Taon, ang mga Hapones ay naglilinis ng kanilang mga tahanan, bumili ng mga regalo para sa mga kaibigan at pamilya, magpadala ng Bagong Taon Mga Kard ng Pagbati, maghanda ng mga maligaya na pagkain, magpakita ng mga dekorasyon ng kadomatsu pine (literal na "pine sa pasukan") sa pasukan sa bahay, na simbolikong nagpoprotekta sa bahay mula sa masasamang pwersa. V bakasyon sa bagong taon maraming Hapones ang pumupunta sa kanilang mga tahanan, bumisita sa mga templo, kung saan sila nagdarasal at humihingi ng kapakanan para sa kanilang sarili at sa kanilang mga mahal sa buhay. Ang mga babae at babae ay nagsusuot ng mga makukulay na kimono sa okasyon ng naturang kaganapan. Ang pagdating ng Bagong Taon ay inihayag ng 108 kampana, ang tunog nito ay maririnig sa hatinggabi mula sa bawat simbahan. Ayon sa mga paniniwala ng Budista, ang isang tao ay nabibigatan ng 108 nakapipinsalang mga alalahanin, at ang bawat kampanilya ay humihinga sa isa sa mga alalahaning ito. Sa tunog ng mga kampana, ang unang pagbisita sa mga templo sa bagong taon ay nagsisimula - hatsumode. Sa unang sinag ng araw noong Enero 1, binabati ng mga Hapones ang isa't isa sa bagong taon at nagpapalitan ng mga regalo. Sa pagsisimula ng Bagong Taon, kaugalian na ang pagtawa.

Ang Bagong Taon sa Finland ay isang holiday kung saan ang katotohanan ay umiiral sa isang hindi maihihiwalay na koneksyon sa mga alamat at engkanto. Ayon sa tradisyon, ang isang masaganang hapunan ng Bagong Taon, mga paputok, at mga kasiyahan ay inaayos. Nakaugalian para sa mga Finns na hulaan Bisperas ng Bagong Taon sa tinunaw na lata: kung ano ang ipinapakita nito, iyon at maghintay sa darating na taon.

Ang totoong Bagong Taon ay nagsisimula lamang pagkatapos ng pagbisita ng "Pasko ng Ama", na nag-iiwan ng mga regalo kapag ang lahat ay natutulog na. Para sa mga Finns, isang unibersal na regalo ng Bagong Taon ay kagamitan sa palakasan at isang kandila, na sumisimbolo sa pag-ibig at pagkakaibigan sa darating na taon.

Si Joulupukki ay isang lolo sa Pasko na nagbibigay ng mga regalo sa mga bata para sa Pasko. Sa kasaysayan, ang salita ay isang homonym para sa wikang Finnish, ang Joulupukki sa literal na pagsasalin mula sa Finnish ay nangangahulugan din ng "Christmas goat." Ang huli ay inilalarawan bilang isang dayami na kambing at sinasamahan din ang mga pista opisyal ng Pasko. Si Joulupukki ay may asawa - Muori ("matandang maybahay") - ang personipikasyon ng taglamig. Ang mga katulong ni Joulupukka ay mga gnome na nakaupo sa Echo Caverns sa buong taon at nakikinig sa mga bata sa buong mundo na kumilos, at bago ang Pasko ay ayusin ang Christmas mail, tumulong sa paghahanda at pag-iimpake ng mga regalo.

Sa Sweden, maingay na ipinagdiriwang ang Bagong Taon, sa isang malaking kumpanya. Sa simula ng pagdiriwang, ang mga Swedes ay tradisyonal na nakaupo sa harap ng TV at nakikinig sa mga solemne na tula. Pagkatapos ng seremonya, tumunog ang mga kampana mula sa mga kalapit na simbahan. Inalis ng mga Swedes ang champagne, bumangon, itinaas ang kanilang mga baso at batiin ang isa't isa ng maligayang Bagong Taon. Pagkatapos nito, ang mga tao ay lumabas sa kalye, doon sila nag-aayos ng mga kapistahan. Ang mga kalye ng Sweden sa Bisperas ng Bagong Taon ay puno ng maliwanag na liwanag ng mga spotlight, parol at mga ilaw ng Bagong Taon. Sa Bisperas ng Bagong Taon sa Sweden mayroong isang tradisyon - upang magsunog ng isang malaking dayami na kambing. At basagin din ang mga pinggan sa mga pintuan ng bahay ng kanilang mga kaibigan. Bago ang Bagong Taon, pinipili ng mga batang Swedish ang Reyna ng Mundo na si Lucia. Si Lucia ay nagdadala ng mga regalo at sweets sa mga bata, nagdadala din siya ng mga treat para sa mga alagang hayop. Si Lucia ay nakasuot ng puting damit, sa kanyang ulo ay may korona na may nakasinding kandila. Ang Christmas gnome, na ang pangalan ay Jul Tomten, ay nagdadala din ng mga regalo sa mga Swedes. Nakatira siya sa kagubatan. Sa mga pista opisyal ng Bagong Taon at Pasko, gumagawa siya ng mga kababalaghan, tinutulungan siya ng taong yari sa niyebe na si Dusty, mga malikot na daga, isang prinsipe na may isang prinsesa, mga mangkukulam, Hari na may Reyna ng Niyebe at ang lahat ng mga duwende. Naghahanap ng ginto ang mga duwende Mga dekorasyon ng Christmas tree at mga regalo.

Ang mga tradisyon ng ating mga ninuno ay maingat na napanatili sa Mongolia. Dalawang beses ipinagdiriwang ng mga Mongol ang Bagong Taon. Ang unang pagkakataon - sa gabi ng Disyembre 31 hanggang Enero 1 kasama sina Santa Claus at Snegurochka, isang Christmas tree at mga regalo. Pangalawang beses - sa pamamagitan ng kalendaryong lunar.

Ayon sa lunar calendar, ang Bagong Taon sa Mongolia ay tinatawag na Tsagan Sar, na isinasalin bilang White Month. Natanggap ang pangalan nito noong 1206, sa panahon ng paghahari ni Genghis Khan. Ang ibig sabihin ng Tsagan Sar ay ang pagdating ng tagsibol: kung tutuusin, karaniwan itong nahuhulog sa Pebrero. Sa gabi, sa Bisperas ng Bagong Taon sa Mongolia, ang bawat pamilyang Mongolian ay may tradisyonal na lumang ritwal na bitulag - paalam sa lumilipas na taon. Ang araw pagkatapos ng pagsikat ng araw, ang lahat ng miyembro ng pamilya ay bumati sa isa't isa, pagkatapos ay sinimulan nilang bisitahin ang mga kamag-anak at kapitbahay. Kung mas maraming bisita sa bahay para sa Bagong Taon sa Mongolia, mas magiging masaya ang darating na taon.

Hinahain sa hapag ng Bagong Taon ang matabang ram, dumplings, dairy at harina. Ang kapistahan ng Mongolian ay isang buong seremonya, kasingtanda ng tradisyon ng pagdiriwang ng Tsagan Sar. Ang lahat ay dapat umupo sa isang bilog, pagkatapos ay magsisimula ang tea party. Pagkatapos, ang pinaka iginagalang na tao (halimbawa, ang ulo ng pamilya) ay pinuputol ang matabang karne ng puwitan ng tupa at ipinamahagi ito sa lahat ng naroroon. Ang isang pilak na mangkok na may kumis ay pumupunta sa isang bilog. Ang mga matipid na may-ari ay pinapanatili itong nagyelo sa taglagas. Hindi ito ginagawa nang walang tradisyonal na gatas vodka - arkhi. Masaya, tawanan, kanta - una sa lahat, ayon sa tradisyon ng kabayong Mongolian.

Sa Mongolia, ang Bagong Taon ay kasabay ng holiday ng pag-aanak ng baka, kaya sa mga araw na ito mayroong mga kumpetisyon sa palakasan, mga pagsubok para sa liksi at tapang. Kaya sa ikalawang araw ng Tsagan Sara district races ay ginaganap. Ang mga kalahok, ang kanilang mga coach at mga kamag-anak ay nagtitipon sa isang paunang natukoy na lugar. Ang mga kabataang mangangabayo na nakasuot ng maligaya ay nakaupo sa mga makapal na kabayo, hindi magkatugma. Hindi bababa sa sampung kilometro ang layo na kailangan nilang lampasan. Sa finish line, naghihintay ang mga kalahok, masiglang nag-uusap, nagpapalitan ng balita at tinatasa ang mga pagkakataon ng kanilang mga ward. Ang mga lokal na karera ng kabayo sa Bagong Taon ay minamahal ng lahat sa Mongolia. Sa Mongolia, si Santa Claus ay mukhang isang pastol. Nakasuot siya ng shaggy fur coat at malaking fox hat. Sa kanyang tagiliran ay may snuff-box, flint at flint, at sa kanyang mga kamay - isang mahabang latigo.Uvlin Uvgun, sinamahan nina ZazanOkhin (Snow Maiden) at Shina Zhila ( batang lalaki-bagong taon). Ang Bagong Taon sa Mongolia ay kasabay ng holiday ng pag-aanak ng baka, kaya nagsusuot si Santa Claus ng mga damit ng isang breeder ng baka.

Sa Russia, ang simula ng taon noong Enero 1 ay ipinakilala ng unang emperador ng Russia na si Peter I noong 1699, na naging isa sa kanyang mga reporma. Ang Bagong Taon 1700 ay ipinagdiwang sa Moscow sa pamamagitan ng utos ng tsar sa loob ng pitong buong araw; Ang mga may-ari ng bahay ay kailangang maglagay ng mga puno ng pino sa harap ng mga bahay at pintuan para sa dekorasyon, at tuwing gabi ay sinindihan ang mga bariles ng resin, inilunsad ang mga rocket, pinaputok mula sa dalawang daang kanyon sa harap ng Kremlin at sa mga pribadong bakuran na may maliliit na kanyon. Ang lahat ng ito ay ginawa sa isang dayuhang sample.

Ngunit isang tunay na all-Russian holiday Bagong Taon naging noong ikadalawampu siglo. Mayroong ilang mga tradisyon para sa pagdiriwang ng Bagong Taon sa Russia: mga kasiyahan, mummers, buffoons at jesters, paghula ng Bagong Taon, pinalamutian na mga puno ng fir, mga awit ng Bagong Taon. Ang panahon ni Peter the Great at ang mga sumunod na repormistang pinuno ay nagdala ng mga paputok, si Santa Claus kasama ang kanyang katulong na si Snegurochka at Mesa ng Bagong Taon... Ang mga katangian ng bagong taon ay: champagne, tangerines sa mesa, sparklers, firecrackers, chimes at ang solemne na pananalita ng pinuno ng estado sa mga mamamayan ng bansa. Sa Imperyo ng Russia, ang mga bola ay ginanap sa Bisperas ng Bagong Taon; noong panahon ng Sobyet, pinalitan ang mga ito, tulad ng sa ilang iba pang mga bansa, ng mga ilaw ng Bagong Taon at mga kapistahan na sinasabayan ng mga tradisyonal na kanta tulad ng "Isinilang ang Christmas tree sa kagubatan. " at "Limang minuto." Mula noong kalagitnaan ng 2000s sa Russia, mula Enero 1 hanggang Enero 10, bakasyon sa bagong taon... Pagkaraan ng 1990, unti-unting naging tradisyon ang pagsunog ng mga paputok at paglulunsad ng mga paputok, kapwa sa organisadong paraan at impromptu, pagkatapos lamang ng hatinggabi, ng mga residente lamang ng isang nayon, distrito, bloke o bahay.

Sa Tartan, si Kysh babay ang pangunahing fairytale character sa holiday ng Bagong Taon.

Karaniwang inilalarawan sa isang pula, asul, kung minsan ay puting fur coat, na may mahabang puting balbas at isang tungkod sa kanyang kamay, sa nadama na bota. Nakasakay sa tatlong kabayo. Siya ay hindi mapaghihiwalay sa kanyang apo na si Kar kyzy, kadalasang inilalarawan sa isang puti o pilak na fur coat.

Ang Bagong Taon sa Italya ay nagsisimula sa isang prusisyon ng kandila sa mga catacomb ng St. Priscilla, kung saan maraming Kristiyanong martir ang inilibing. Ang mismong Bagong Taon sa bansa ay karaniwang ipinagdiriwang sa kalye, kung saan ginaganap ang mga kasiyahan sa gabi. Noong gabi ng Enero 1, sa sentro ng lungsod, nagkalat ang mga pulutong ng mga tao sa mga daan, trapiko daanang pang transportasyon huminto. Sa Roma, sa Piazzadell, ang Polo (People's Square) ay pagganap ng bagong taon sa open air na may mga paputok, acrobat at light at music performance. Sinasabi rin ng isang kilalang tradisyong Romano na ang tumalon sa tulay sa ilog sa Bisperas ng Bagong Taon ay magiging masaya sa Bagong Taon. Tiber. Ngunit ang pinaka Italyano tradisyon ng bagong taon- ito ay pagtatapon ng mga lumang bagay mula sa mga bintana papunta sa mga lansangan (damit, muwebles, sirang pinggan, atbp.). Ito ay pinaniniwalaan na sa Bagong Taon, ang nag-aalis ng mas maraming basura ay magiging masaya.

BaboNattale. Bukod sa kanya, dumarating ang masunuring mga bata Mabait na diwata Befana (La Befana) at nagbibigay ng mga regalo. Ang mga malikot ay nakakakuha ng uling mula sa masamang mangkukulam na si Befana.

Ngunit ang ilan ay nagtatalo na sa Italya, si Santa Claus ay karaniwang isang babae. Oo, hindi lang babae, kundi isang totoong mangkukulam. Ang kanyang pangalan ay Befana. Kamukhang-kamukha niya si Baba Yaga mula sa mga Ruso. kwentong bayan... Tanging hindi katulad niya, ang Italian Befana ay kahila-hilakbot sa mukha, ngunit mabait sa loob. Siya ay nagpupunta sa bahay-bahay sa gabi ng Pasko at nagbibigay ng mga regalo sa lahat ng mga bata. Isinalin mula sa Italyano na "Babbo Natale" ay nangangahulugang Christmas Grandfather.

Ang Bagong Taon sa France, na ipinagdiriwang ng mga Pranses alinsunod sa kalendaryong Gregorian, ay bumagsak sa gabi ng Disyembre 31 hanggang Enero 1. Ngunit sa ilang bahagi ng France, magsisimula ang Pasko sa ika-6 ng Disyembre, Araw ng Saint Nicholas. Sa araw na ito na ang French Santa Claus-PerNoel ay nagdadala ng mga regalo at matamis sa mabubuti at masisipag na bata. Sa sapatos na kahoy at may isang basket ng mga regalo sa kanyang likod, dumating siya sakay ng isang asno at, iniwan ang hayop sa labas, pumasok sa bahay sa pamamagitan ng tsimenea. Inilalagay niya ang mga regalo sa mga sapatos, na iniiwan ng mga bata sa harap ng fireplace nang maaga. Ang kasama ni Per Noel ay si Per Fouetar - isang lolo na may mga pamalo na nagpapaalala kay Per Noel kung paano kumilos ang bata sa buong taon at kung ano ang higit na nararapat sa kanya - mga regalo o palo. Sa ilang probinsya, nagdadala si Père Noel ng maliliit na regalo sa Disyembre 6 at babalik muli sa Pasko na may dalang malalaking regalo. Gayundin, ang mga regalo ay maaaring dalhin ni PetiNoel - ang batang si Hesus.

Ayon sa kaugalian, ang Bagong Taon sa France ay ipinagdiriwang kasama ang mga kaibigan, habang ang Pasko ay kasama ng kanyang pamilya. Noong Disyembre 31, halos lahat ng mga bansa sa Europa ay nagdiriwang ng Araw ng St. Sylvester. Ang France ay walang pagbubukod. Sa holiday na ito, ang mga Pranses ay naglalakad nang napaka-ingay, kumain ng marami, magsaya at maghintay para sa pagdating ng Bagong Taon. Ang mga Pranses ay lumabas sa kalye sa magarbong damit, sila ay tinatawag na Sylvester Claus.

Ipinagdiriwang ang Bagong Taon sa France sa isang malaking kumpanya ng mga kaibigan sa mga restawran at cafe ng lungsod. Gustung-gusto ng mga Pranses na magsaya. Sila ay nagbibiruan, sumasayaw sa hugis-kono na mga takip at nagpapaulanan ng confetti sa isa't isa. Ang lottery ng Bagong Taon ay isang paboritong libangan kung saan maaari kang manalo ng manok o pabo

Plano ng trabaho sa kampo.

petsa

Bago mag tanghalian

Pagkatapos ng tanghalian

9.30 - pagbubukas ng kampo na "New Year walks the planet"

10.30 hike papuntang sinehan.

12.30-usap tungkol sa Bagong Taon sa Japan.

10.00 May visiting zoo kami

11.00 pagsusulit ng Bagong Taon:

"Bagong Taon sa Finnish"

12.30 -13.00 Bagong Taon na sorpresa (art circle) / Mga klase kasama ang isang psychologist)

9.00-10.00 palabas mga bula ng sabon

10.00-12.00 Kumpetisyon para sa pinakamahusay na squad tree at isang kuwento tungkol sa pagdiriwang ng Bagong Taon sa Sweden.

12.30 Concert "New Year serpentine" (TsDYuT)

9.30-10.30-pag-uusap tungkol sa Bagong Taon sa Mongolian

11.00-12.30 Maglakad sa gitnang puno ng Bagong Taon

13.30 Magsisimula ang masaya

Konsiyerto "Mga regalo sa musika" Bagong Taon sa Tatarsky

12.15-13.15 Bowling

11.30 Kumpetisyon sa fashion para sa pinaka orihinal kasuutan ng bagong taon Santa Claus at ang Snow Maiden sa Italyano

12.30-trip sa sinehan

Kumpetisyon mga kard ng bagong taon ni Franzuski

Pagsasara ng kampo

Sang-ayon ako

Direktor ng MBOU "Secondary School No. 7 ZMR RT"

L. A. Dushenina

PROGRAMA

WINTER SCHOOL CAMP

MBOU "School No. 7 ZMR RT"

2016 Nob.

MGA PROGRAMA NG P A S P O R T

Pangalan ng programa	PROGRAMA WINTER SCHOOL CAMP "SNOWMAN" NA MAY ISANG ARAW NA PAGTATAY NG MGA BATA MBOU "School No. 7 ZMR RT"
Siyentipiko at metodolohikal mga pangunahing kaalaman sa pag-unlad	Tinutukoy ng programa ang mga layunin, layunin at direksyon ng pagpapabuti ng sistema ng libangan, pagpapabuti ng kalusugan at pag-unlad ng mga bata. Bukod dito, ang pagbawi ay hindi lamang pisikal, bagaman ito ay mahalaga din, kundi pati na rin ang espirituwal at moral na pagbawi sa pamamagitan ng paglikha paborableng klima sa pangkat ng mga bata, organisasyon ng mga malikhaing aktibidad na nag-aambag sa espirituwal, intelektwal at pisikal na pag-unlad. Ang pag-unlad ng aktibidad ng pag-iisip ng bata sa kampo ay dumadaan sa mga larong intelektwal, mga workshop sa problema, mga aktibidad sa disenyo. Nang-akit ng bata Upang mga kaganapang pampalakasan sa pamamagitan ng pagpapakilala sa kanya sa trabaho, pag-akit sa kanya sa pamamagitan ng "mga creative na workshop", nabubuo natin ang kanyang pagtuon. Ang pag-unlad ng mga aktibidad sa paglilibang ay dumadaan sa mga laro, libangan, libangan, pakikilahok sa mga pista opisyal. Ang organisasyon ng mga prosesong pang-edukasyon, pang-edukasyon at makabagong sa kampo ay batay sa isang sistematikong - aktibong diskarte, na nagtataguyod ng pagsisiwalat sa bawat bata malikhaing potensyal at ang pag-unlad ng kanyang mga pangangailangan at kakayahan sa pagbabago ng nakapaligid na katotohanan at sa kanyang sarili; ginigising ang isang simula batay sa aktibidad na tumatagos sa lahat ng anyo ng trabaho kasama ang mga bata, na nagpapahintulot sa iyo na bumuo prosesong pang-edukasyon sa anyo ng isang diyalogo at malikhaing kapwa ang guro at ang bata. Maipapayo na bumuo ng isang sistemang pang-edukasyon sa pamamagitan ng organisasyon ng espasyong pang-edukasyon sa paaralan at higit pa.
Mga layunin at layunin ng Programa	Ang mga pangunahing layunin ng programa ay: pagbuo ng isang modelo ng isang bagong promising kalusugan at pang-edukasyon na kampo para sa pinaka tumutugon sa pagbabago ng mga kalagayang panlipunan na lumilikha ng mga kondisyon para sa panghabambuhay na edukasyon alinsunod sa mga interes ng indibidwal; pagtiyak ng panlipunang proteksyon mga kalahok sa pang-edukasyon proseso. Mga gawain: maghanap ng mga bagong paraan ng pagpuno ng nilalaman mga aktibidad sa kampo ng paaralan; pagpapabuti ng gawaing naglalayong demokratisasyon ng proseso ng pagpapalaki at paglikha sa nayon ng isang solong edukasyon isang puwang na nakasentro sa paligid ng paaralan; pagpapabuti ng sistema ng edukasyon malusog na pamumuhay, mga sistema ng kalusugan mga teknolohiya sa pagtitipid ng edukasyon at ang pagbuo ng holistic ng mga mag-aaral saloobin sa iyong kalusugan.
Inaasahang resulta Mga programa at tagapagpahiwatig upang masuri ang kanilang tagumpay	Pagpapatupad ng mga bagong diskarte sa pagbuo ng isang umuunlad na kapaligiran, ang pinaka kumpletong pagkakakilanlan at pag-unlad ng mga kakayahan at interes ng mga bata. Pagpapatupad ng mabisang pang-edukasyon at mga teknolohiyang pang-edukasyon.

Bilang resulta ng pagpapatupad ng programa sa pagpapaunlad ng kampo, umaasa kami

makakuha ng isang bata na may mga sumusunod na katangian ng pagkatao:

Potensyal ng halaga:

Pagdama ng halaga ng pamilya sa buhay ng isang tao.

Pagdama ng halaga ng dignidad ng tao.

Pag-unawa sa halaga ng pakikipagkaibigan sa kapwa.

Ang halaga ng kalikasan ng katutubong lupain, ang mga makasaysayang monumento nito.

Kabaitan, pagiging sensitibo.

Katapatan.

Optimismo.

Katumpakan.

Mga potensyal na nagbibigay-malay:

Kaalaman, kakayahan, kasanayan na naaayon sa sikolohikal at pisyolohikal na katangian ng isang partikular na mag-aaral.

Kaalaman sa kanilang mga psychophysical na katangian.

Abstract na lohikal na pag-iisip.

Pangangalaga sa kalusugan.

Mga kasanayan sa etiketa.

Kakayahang ihambing ang sarili sa mga bayani ng bibig katutubong sining at mga makasaysayang pigura.

Pansin.

Imahinasyon.

Malikhaing potensyal:

Ang kakayahang obhetibong suriin ang iyong trabaho at ang gawain ng iyong mga kasama, mga kasanayan sa elementarya upang pag-aralan ang iyong mga aktibidad.

Mga propesyonal na kasanayan na naaayon sa mga umuunlad na interes, at

elementarya na mga kasanayan sa pag-iisip sa paghahanap

Potensyal sa komunikasyon:

Kakayahang kritikal na pag-isipan ang iyong mga aksyon, pag-aralan ang mga relasyon

kasama ang kanilang mga kapantay at matatanda, ang kakayahang makipagkompromiso.

Masining na potensyal:

Kultura ng aesthetic, aktibidad ng sining sa mga lugar ng sub-kultura ng kabataan.

Masining na aktibidad sa larangan ng katutubong sining (musika at awit, sining at sining, sayaw).

MGA TUNTUNIN AT KUNDISYON NG PAGTITIY

Ang programa ay ipinatupad sa isang shift ng kampo:

7 araw - mula 24.12. 2016 hanggang 31.12.2016.

Oras ng pananatili sa kampo: mula 8.00 - 14.00.

Modeng araw

taglamigpaaralankampo

08.00 - simula ng kampo;

08.00-08.15 ruler, nagcha-charge;

08.15-09.300 - almusal;

09.00-12.30 - mga konsultasyon, mga aktibidad na pang-edukasyon;

12.30-13.00 tanghalian;

13.00-14.00 - libangan, mga aktibidad sa libangan

14.00 - ang mga resulta ng araw at ang mga bata na umaalis sa bahay;

Motto ng kampo:

Ang aming kampo na "SNOWMAN"

Parang isang masayang maliit na bahay.

May saya, tugtog ng tawa.

Naghihintay ang tagumpay sa lahat sa kanya!

Plano ng mga aktibidad sa kampo ng taglamig sa paaralan

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
1 araw Araw ng pagbubukas	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. Pagbuo ng mga squad, pamamahagi mga responsibilidad. Indibidwal mga konsultasyon mag-aaral, pang-edukasyon aktibidad Pagpaparehistro ng mga sulok ng detatsment. Pag-uusap ayon sa mga patakaran trapiko sa kalsada. Mga laro sa labas sa sariwang hangin. Pag-uwi

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
ika-2 araw Kasama ang mga kaibigan	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. Tingnan mga cartoons « Christmas tree» Pagguhit sa view Pag-aaral ng mga kanta ng detatsment, mga motto ng mga chants. Pag-uwi.

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
Ika-3 araw « Panatilihin natin ang mundo sa paligid natin"	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. "Magsasayaw tayo sa puno ng Bagong Taon ngayon.." Master class "Mga umiikot na ipoipo ng niyebe .." Masaya sa taglamig sa sariwang hangin. Pag-uwi.

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
ika-4 na araw "Sa isang malusog na katawan - malusog na isip"	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. "Swerteng kaso" "Ako at ang aking kalusugan" "Sa isang malusog na katawan - malusog na isip" Nakakatuwang isports mga kumpetisyon. Masaya sa labas ng taglamig. Pag-uwi.

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
Ika-5 araw "Kamangha-manghang araw"	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. "Sa mundo ng fairy tales" drawing by pagsusumite Mga usapin sa detatsment Masaya sa labas ng taglamig. Pag-uwi.

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
ika-6 na araw Kasama ang mga kaibigan	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. pag-uusap" Magandang daan mula sa bahay hanggang paaralan" Fairy tale quiz « Mga tauhan sa fairy tale malapit sa school" Masaya sa labas ng taglamig. Pag-uwi.

	Mga kaganapan	Paggastos ng oras
Ika-7 araw Kasama ang mga kaibigan	Pagtanggap ng mga bata. Umaga Pagkilala sa plano Pagsasanay sa umaga. Teknikal na briefing seguridad. Bagong Taon sa kampo: 1. Kumpetisyon sa pagbasa "Narito ang mga hamog na nagyelo at dumating ang taglamig" 2. Kwento ng Pasko "Magic Staff" Masaya sa labas ng taglamig. Pag-uwi.

Camp Laws app

1. Batas ng teritoryo. Ang pag-iwan sa teritoryo ng kampo o detatsment nang mag-isa ay nangangahulugang nagdudulot ng kaguluhan sa mga nasa hustong gulang na responsable para sa iyo, ang posibilidad na mapunta sa isang mapanganib o hindi kasiya-siyang sitwasyon.

2. Ang batas ng eksaktong oras (punctuality). Subukang maging palagi at saanman sa oras, nang walang pagkaantala. Pahalagahan ang iyong sarili at oras ng ibang tao.

3. Ang batas ng magalang na pag-uugali. Walang kasing mura o pinahahalagahan gaya ng kagandahang-loob.

4... Ang batas ng ngiti. Maging mabait sa lahat, ngumiti nang mas madalas. Magandang kalooban isang garantiya ng kalusugan at tagumpay.

5. Ang batas ng pagkakapantay-pantay. Sa kampo, lahat ay pantay-pantay at may pantay na karapatan at responsibilidad. walang masama, mabuti. masasamang tao. Ang bawat tao ay may kanya-kanyang hanay ng iba't ibang indibidwal na katangian ng personalidad, siya ay kung sino siya at may karapatang igalang tulad mo.

6. Ang batas ng masamang gawi. Ang pagkabata at paggaling ay hindi tugma sa masasamang gawi.

7. Ang batas ng impormasyon. Ang tagapayo ay dapat palaging ipaalam tungkol sa lokasyon at trabaho ng mga bata na ipinagkatiwala sa kanya.

8. Ang batas ng kalayaan. ang bata ay malayang dalhin sa kampo Aktibong pakikilahok sa kanyang mga aktibidad, ang mga katawan ng self-government ng mga bata, ang pagpili ng mga trabaho, ang bilog ng mga contact ... sa lahat ng bagay na hindi sumasalungat sa mga Batas at panloob na mga regulasyon.

9. Ang batas ng katumbasan. Tratuhin ang iba sa paraang gusto mong tratuhin ka.

10. Ang batas ng paghahasik at pag-aani. Kung ano ang "inihasik" ng isang tao, pagkatapos ay "aani" niya, mas maraming beses pa.

11. Ang batas ng pagmamahal at kabaitan. Ang bawat buhay na nilalang, lalo na ang isang tao, ay nangangailangan ng pagmamahal at magandang ugali,

12. Ang Batas ng Pananagutan. Pananagutan mo palagi ang iyong mga aksyon, kaya kumilos ka upang hindi mapahiya. Tandaan na ang mga nasa hustong gulang ay may pananagutan din sa iyong buhay at kalusugan. mga aksyon.

Ang paglabag sa mga batas na ito ay lumilikha ng mga problema

at humahantong sa mga salungatan.

Igalang at sundin ang mga batas ng iyong kampo!

Ang kapaligiran ng isang palaging holiday! Isa lang itong himala!

Sa kampo ng taglamig, ang programa ay hindi kasing mayaman sa tag-araw, mayroong ilang mga kakaiba kampo ng tag-init at iba ang tagal ng iba. Ang summer camp ay may mga shift, karaniwang humigit-kumulang 21 araw, at ang winter camp, 7 hanggang 10 araw. Ito ay dahil sa haba ng winter break.

Sa umaga, mas mabuti para sa tagapayo na iulat ang programa para sa araw sa isang pag-uusap sa detatsment. Magiging mas madali para sa mga bata na malaman kung ano ang naghihintay sa kanila sa gabi sa isang abalang shift, dahil ang ilan ay gustong isaalang-alang ang kanilang kontribusyon sa kaganapan.

Mga kakaiba Mga kahihinatnan

• Niyebe at malamig Mas madaling magkasakit - pinapanood namin ang mga damit, pinatuyo nang husto
• Walang singilin, pag-akyat mamaya Mas mahirap magpalaki ng mga bata - binubuksan natin ang mga ilaw, musika at sarili nating alindog, o gumagawa ba tayo ng maikling ehersisyo ... hanggang 4 na minuto (warm-up).
• Mabilis itong dumilim Mas mahirap sundin ang mga bata - kasama namin ang detatsment hanggang sa maximum, mula sa unang araw na tinuturuan namin ang mga bata na mag-ulat (sino, kanino, saan, bakit at gaano kalayo ang kanilang narating at kailan sila babalik)
• Maraming damit Ang mga bata ay nawawala ito nang mas madalas, naghuhubad at nagbibihis ng mahabang panahon, ang mga damit ay nabasa - nagsisimula kaming magtipon kahit saan nang maaga, sinusuri namin ang pagpapatuyo ng mga damit gamit ang aming sariling mga kamay
• Maikli lang ang shift Mas kaunting oras para sa lahat - binabawasan namin ang panahon ng pag-aayos sa isang araw
• Mas mahirap ang mga bata Posible ang mga emerhensiya - tinitingnan namin ang mga magulang, maingat na basahin ang mga voucher, kilalanin ang mga tampok sa lalong madaling panahon
• Maraming bakasyon Ang mga matatandang bata ay mas malamang na uminom ng higit at mas madalas - palagi naming tinitiyak na hindi kami tatakbo sa tindahan, kinakalog namin ang aming mga bag, hindi namin iniiwan ang mga bata ng oras at pagkakataon na malasing, i.e. sinasakop namin ang mga ito sa maximum
• Maliit na kalye Mas maraming libreng oras - nag-aayos kami ng higit pang mga kaganapan sa lobby, bulwagan, dalhin ang mga bata sa mga lupon
• Walang mga pangalan ng mga squad, ang kanilang mga pagtatanghal at isang kumpetisyon ng mga bulwagan Ang mga bata ay hindi interesado - pinalamutian namin ang bulwagan istilo ng bagong taon, nagdadala kami ng maraming laruan ng Bagong Taon
• Disco sa dining room Ang mga bata ay barado at nauuhaw - kami ay naka-duty sa lahat ng dako upang ang mga matatandang lalaki ay hindi umiinom o naninigarilyo, para sa mga nakababata na dinadala namin tisyu, nag-aayos kami ng regimen sa pag-inom
• Sa bagong taon ang mga maliliit ay natutulog hanggang 17.00, afternoon tea sa gusali
• Sa umaga, ang lahat ng mga bata ay inaantok at tamad - halos hindi sila nakakasali sa mga laro at aktibidad.... Sa umaga, mas matindi in terms of activities. Sa gabi, hindi ka makakapagpahinga, ang negosyo sa gabi ay dapat magsimula nang malinaw sa itinalagang oras (hanggang sa punto ng biglang pagkumpleto ng paghahanda ... hindi mahalaga kung ang detatsment ay isinasaalang-alang ang sarili na handa o hindi ...), kung hindi man doon ay magiging isang shift na may hang-up.

Winter shift - maikling shift. Ibig sabihin nito:

• Ang mga sandali ng pagdidisiplina sa mga maikling shift ay hindi gaanong kailangan. Hindi na kailangang higpitan ang mga mani sa loob ng 3 araw upang mamuhay nang mapayapa sa mga natitirang araw. Kasabay nito, ang mga sandali ng pagdidisiplina ay kinakailangan mula pa sa simula, ngunit kung talagang walang libreng oras at ang paglilipat ay mayaman at kawili-wili, kung gayon ang mga bata ay napapagod upang walang mga espesyal na problema. Bilang karagdagan, sa taglamig, mas madaling matiyak ang density ng mga aktibidad sa paglilipat, at, dahil dito, mayroong mas kaunting mga problema sa pagdidisiplina.
• Maging ang mga bata o ang mga tagapayo ay walang oras upang mag-swing, at ang plano ng pagbabago ay dapat na ganap na iguhit nang maaga at mas mabuti hangga't maaari ay nakaiskedyul.
• Huwag magbigay ng oras para magpahinga.
• Ang lahat ng mga araw ay pampakay.
• Pinakamataas na pagkakasunud-sunod.
• Ang mga kandila ay parang pagpapahinga at pagmuni-muni, hindi tulad ng "pagsasama ng mga kaluluwa".
• Orgperiod - 1 buong araw, Konklusyon - ang huli (+ ang penultimate, kung ang huli ay maikli). Maaari mo ring simulan ang ogreperiod nang buo sa labas ng shift - halimbawa, isang oras bago umalis (kung may mga silid para sa bawat squad) para sa pagsasanay sa pakikipag-date at ang simula ng paghahanda ng pagtatanghal ng squad. Kung ikaw ay naglalakbay sa pamamagitan ng tren (na kung saan ay isang pambihira kamakailan), kung gayon ito ay isang magandang oras upang ipagpatuloy ang paghahanda ng pagganap at upang masuri ang mga bata.
• Ito ay kinakailangan upang maghanda para sa shift nang maaga, at hanggang sa timetable na may malinaw na pag-unawa sa kung ano ang ginagawa ng bawat miyembro ng squad sa anumang naibigay na sandali. Minsan may mga problema, na para sa 20 katao sa loob ng isang oras, ngunit sa totoo lang ay ginawa ito ng 10 tao at sa loob ng kalahating oras. Ngunit bukod sa pagiging maingat sa paghahanda at karanasan, hindi ito malulunasan sa anumang paraan.

Mahalaga: ang mga aktibidad sa kampo ay dapat na kahalili, huwag magulat, kung hindi, ang mga bata na nakikilahok sa mga pagtatanghal nang may kasiyahan ay hindi mapapasigla sa ideya ng paghahanda ng isang fairy tale, dahil pagod na sila nito. Dapat mayroong isang palakasan, intelektwal, paggawa, malikhain, masining at inilapat na pagbabago ng aktibidad.

Ito ay mahalaga para sa tagapayo:

1 - isali ang buong pangkat 2 - obserbahan ang prinsipyo "mula sa simple hanggang mahirap" 3 - suportahan, hikayatin at purihin ang mga bata.

Kadalasan ang mga bata ay nag-aalala, nag-aalala tungkol sa kung paano ito lalabas, ang isang tao ay natatakot sa publiko, natatakot sa kahihiyan, natatakot sa kabiguan. Susuportahan ng tagapayo ang lahat (siya mismo ay hindi kinakabahan), papuri, huminahon, yakap, atbp.

Plano ng trabaho ng kampo ng libangan na "Rodnichok "

Programa ng summer health camp

na may isang araw na pananatili para sa mga bata na "Rodnichok"

"SUMMER - 2009"

MOU "Krasnooktyabrskaya secondary school" ng distrito ng Shumerlinsky ng Chechen Republic

Nag-develop ng programa:

pinuno ng kampo

Yakovleva Vera Kononovna,

Mga tagapagturo: Mitrofanova V.A.

Kuznetsova N.A.

Paliwanag na tala.

Ang bakasyon sa tag-init ay hindi lamang tungkol sa pagpapahinto sa aktibidad ng pag-aaral ng isang bata. Ito ay isang aktibong oras para sa kanyang pakikisalamuha, pagpapatuloy ng kanyang pag-aaral. Iyon ang dahilan kung bakit ang pagtiyak sa pagtatrabaho ng mga mag-aaral sa panahon ng mga pista opisyal ng tag-init ay isang prayoridad na direksyon ng patakaran ng estado sa larangan ng edukasyon para sa mga bata at kabataan.

Alinsunod sa kautusan ng pamahalaan Pederasyon ng Russia 215 ng 04/17/06, Resolution ng Pinuno ng Administrasyon ng Distrito ng Shumerlinsky No. 191 ng 15.04.2009, Order ng Education, Culture, and Sports Department ng Shumerlinsky District No. 67 ng 28.04.09 noong ang paghahanda ng pang-edukasyon para sa kampanyang pagpapabuti ng kalusugan noong 2009 at upang matiyak ang libangan, pagpapabuti ng kalusugan at pagtatrabaho ng mga mag-aaral ng sekundaryong paaralan ng Krasnooktyabrskaya ng distrito ng Shumerlinsky, isang programa sa paglilibang sa tag-init na "summer-2009" ay binuo (order No. mula sa 04/30/2009), ang pagpapatupad nito ay idinisenyo

magbigay ng:

1. isang pagtaas sa bilang ng mga mag-aaral na sakop ng mga organisadong paraan ng libangan at trabaho;

2. organisasyon ng libangan at pagtatrabaho ng mga bata sa mga kategoryang hindi protektado ng lipunan;

3. aktibong partisipasyon ng mga mag-aaral na dumadalo sa isang araw na kampo na nagpapahusay sa kalusugan sa pagtatayo ng kanilang spatial-layuning kapaligiran; pagbaba sa porsyento ng mga bata na nakikilahok sa palaruan ng paaralan na may mga problema sa pakikipag-usap sa mga kapantay

Ang programang Save Your Life, na isang pagpapatuloy ng gawaing pang-edukasyon gaganapin sa taon ng paaralan.

Ang pagiging posible ng programa ay ipinahayag sa lahat ng aspeto ng proseso ng edukasyon - edukasyon, pagsasanay, pag-unlad. Ang pagiging bago ng programa ay maaaring masubaybayan sa malawak na pamilyar sa mga bata na may iba't ibang mga karanasan sa lipunan, ang paglikha sa kampo ng estilo ng mga relasyon ng kooperasyon, komunidad, co-paglikha, pakikilahok ng mga bata sa pamamahala ng kalusugan ng mga bata. kampo.

Ang programang ito ay isang panandaliang kalikasan, na kinakalkula para sa 18 araw / shift.

Ang unang yugto ay pang-organisasyon (tatlo hanggang apat na araw), ang pangalawa ay ang pangunahing panahon (labinlima hanggang labing-anim na araw), ang pangatlo ay ang pangwakas (dalawang araw). Mga panahong nauugnay sa sikolohikal na saloobin mga bata para sa ilang relasyon at ilang uri ng aktibidad.

Ang mga tauhan ng kampo ng kalusugan layunin: paglikha ng mga kondisyon para sa mataas na kalidad na libangan at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata at kabataan, paglikha ng mga kapaligirang pang-edukasyon ng pedagogical na nag-aambag sa pagsisiwalat at pag-unlad ng intelektwal, pisikal, at malikhaing potensyal ng mga bata.

Basic nilalaman pagpapalaki - klasiko, nakatuon sa pamilyar sa pambansang kultura at kasaysayan, ang pagbuo ng isang malikhaing sariling katangian, ang pagbuo ng aesthetic na kultura ng indibidwal.

Ang mga priyoridad ay ibinibigay sa makabayan, palakasan at kalusugan, moral at aesthetic na direksyon, malikhain, paglilibang.

Makabayan

Kasama sa lugar na ito ang lahat ng aktibidad na makabayan, makasaysayan at kultural. Ang mga aktibidad sa direksyon na ito ay dapat turuan ang mga bata sa pagiging makabayan, pagmamahal sa kanilang sariling lupain, isang pakiramdam ng pagmamalaki sa kanilang bansa, para sa kasaysayan at kultura nito.

Palakasan at libangan

Kasama sa lugar na ito ang mga aktibidad ng isang pangkalahatang kampo, nagsusulong malusog na imahe buhay. Iba't ibang mga pagpupulong, mga iskursiyon, mga kumpetisyon, mga programang mapagkumpitensya sa pisikal na kultura, kaligtasan sa buhay, kaligtasan sa sunog, mga patakaran sa trapiko, upang magbigay ng unang Medikal na pangangalaga... Sa tulong ng sports at pisikal na edukasyon sa kampo, malulutas ang mga problema pisikal na edukasyon: pagsulong ng kalusugan, pisikal na kaunlaran mga bata. Ang isang malikhaing diskarte sa negosyo, maaari mong pag-iba-ibahin, gawin ang pinaka-ordinaryong pagsasanay sa umaga na kapana-panabik.

Moral at aesthetic

Ang direksyon na ito ay sumasalamin sa moral at aesthetic na edukasyon ng mga bata. Ang iba't ibang mga aktibidad sa direksyon na ito ay dapat mag-ambag sa pag-unlad ng mga bata ng isang pakiramdam ng responsibilidad, pagiging maaasahan, katapatan, pag-aalaga at paggalang sa kanilang sarili, para sa ibang mga tao at para sa nakatalagang gawain, pati na rin ang isang pakiramdam ng isang kahanga-hanga, magalang na saloobin sa kalikasan .

Malikhain

Ito ay isa sa mga mahalagang bahagi ng programa. Ito ay dapat makatulong malikhaing pag-unlad mga bata at ang kanilang inisyatiba. Ito ay kinakailangan upang lumikha ng lahat ng mga kondisyon sa kampo para sa pagpapatupad ng direksyon na ito, dahil Ang mga aktibidad sa direksyon na ito ay nakakatulong sa pagsasakatuparan sa sarili, pagpapabuti ng sarili at pakikisalamuha ng bata sa buhay. Ang lahat ng mga aktibidad sa lugar na ito ay praktikal.

Walang mas mahusay na paraan ng pagpapakilala sa isang bata sa kaalaman kaysa sa paglalaro. Una, ang laro ay gumaganap bilang isang independiyenteng malikhaing aktibidad ng edukasyon, pagpapalaki, pagsasanay, na nagpapahintulot sa mga bata na makakuha ng kaalaman, kasanayan, kasanayan, bumuo ng kanilang nilalayon na mga katangian at kakayahan (para sa layuning ito, didactic, cognitive, intelektwal na pag-unlad, mobile, paglalaro ng papel. at iba pa)

Pangalawa, ito ay isang paraan ng komunikasyon sa pagitan ng mga matatanda at bata, isang paraan ng impluwensyang pang-edukasyon sa indibidwal at sa pangkat.

Pangatlo, isang paraan ng pagpapasigla ng interes at pagkamalikhain ng aktibidad ng mga bata sa iba pang mga uri ng aktibidad.

Pang-apat, ang paglalaro ay isang paraan upang lumikha ng emosyonal at aesthetic na background para sa buhay ng komunidad.

Paglilibang

Ang tag-araw ay panahon ng pahinga, at samakatuwid ay may mahalagang papel ang maayos na paglilibang. Ito ay sa aktibidad na ito na ang mga bata ay emosyonal na pinalaya, gumawa ng mga bagong kaibigan. Kinakailangan na ang lahat ng mga kaganapan sa direksyon na ito ay nakakatawa, emosyonal, masigla, maikli ang buhay, nagbibigay-kaalaman. Ang lugar na ito ay direktang nauugnay sa iba pang mga lugar ng programa.

Mga prinsipyo ng organisasyon mga bakasyon sa tag-init at trabaho ng mga mag-aaral:

1) prinsipyo ng pagsang-ayon sa kalikasan- accounting katangian ng edad, mga pagkakaiba ng kasarian, mga pangangailangan ng indibidwal sa pagtukoy ng mga anyo ng mga bakasyon sa tag-init;

2) prinsipyo ng tagumpay at suporta- paglikha ng mga kondisyon para sa kusang-loob at pagpili - pagbibigay sa bata ng pagkakataon na pumili ng anyo ng bakasyon sa tag-araw at trabaho, batay sa kanyang mga personal na pangangailangan at interes, alinsunod sa kanyang sariling pagnanais.

3) prinsipyo ng pag-maximize ng mapagkukunan nangangahulugan na sa panahon ng paghahanda at pagpapatupad ng programa, ang lahat ng mga posibilidad (materyal at teknikal, tauhan, pananalapi, sikolohikal at pedagogical, atbp.) ay gagamitin para sa pinakamatagumpay (pinakamainam na solusyon ng mga nakatalagang gawain)

Mga priyoridad na halaga maaaring makamit kung ang mga sumusunod na kondisyon ay natutugunan:

1) pagtiyak ng iba't ibang uri ng mga aktibidad sa panahon ng paggana ng kampo ng kalusugan;

2) ang organisasyon ng mga aktibidad na makabuluhang panlipunan na nakakatulong sa pagpapayaman ng personal na karanasan sa pagpapahalaga ng bata at ang kanyang pakikisalamuha;

3) tinitiyak ang kaligtasan ng buhay ng mga kalahok ng kampo ng kalusugan ng lungsod;

4) suporta para sa pagkamalikhain at inisyatiba ng mga bata at kabataan;

5) ang pagbuo ng kalayaan, mga kasanayan sa pamamahala sa sarili ng mga mag-aaral.

Mga nangungunang halaga sa organisasyon ng libangan at pagtatrabaho ng mga bata at kabataan panahon ng tag-init ay:

1) pisikal na pagpapabuti ng mga mag-aaral

2) pagpapanatili at pagpapalakas ng emosyonal at sikolohikal na kalusugan ng mga mag-aaral

3) pag-unlad ng intelektwal na globo, ang malikhaing potensyal ng mga bata at kabataan

4) pagtataguyod ng pagsasapanlipunan ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng organisasyon at pagsasagawa ng mga pagsusulit sa lipunan.

Mga layunin ng programa:

1) upang makamit ang isang pagtaas sa bilang ng mga mag-aaral na sakop ng mga organisadong anyo ng libangan at trabaho;

2) ayusin ang libangan at pagtatrabaho ng mga bata ng "mga kategoryang hindi protektado sa lipunan";

3) upang matiyak ang pagtaas sa saklaw ng proyekto ng mga mag-aaral na nasa panganib na may mga organisadong anyo ng trabaho at pahinga;

4) upang itaguyod ang pinakamataas na pakikilahok ng mga kalahok ng daytime recreation camp ng mga bata sa pagtatayo ng kanilang spatial-objective na kapaligiran; paglutas ng mga problema sa komunikasyon ng mga mag-aaral.

5) pangangalaga at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata

6) upang matiyak ang pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko ng mga bata sa kalsada sa tag-araw sa pamamagitan ng isang sistema ng mga kaganapan na inorganisa ng kampo ng kalusugan ng tag-init.

Hinulaang resulta:

1) pagpapanatili at pagtaas ng bilang ng mga mag-aaral na sakop ng mga organisadong anyo ng trabaho at libangan sa antas ng 2008;

2) tinitiyak ang pagpapatuloy ng proseso ng pagsasanay at edukasyon;

3) isang pagtaas sa porsyento ng mga mag-aaral sa pangkat ng panganib na may mga organisadong anyo ng trabaho;

4) pagliit ng posibilidad ng mga bata na gumawa ng mga pagkakasala sa tag-araw;

5) ang partisipasyon ng mga mag-aaral na dumadalo sa isang kampo ng kalusugan ng mga bata para sa araw na pananatili sa paaralan sa pagtatayo ng kanilang spatial-objective na kapaligiran; isang pagbawas sa porsyento ng mga bata, mga kalahok sa palaruan, na may mga problema sa pakikipag-usap sa kanilang mga kapantay.

6) Pagtiyak sa kaligtasan ng buhay at kalusugan ng mga bata at kabataan sa panahon ng pagpapatupad ng programa; walang mga kaso ng pinsala sa trapiko sa kalsada ng bata.

Mga pamamaraan ng diagnostic:

1. Application form sa "entrance" (simula)
2. Lumabas sa questionnaire
3. Antropometric na pag-aaral ng mga bata

Ang programa ay kinakalkula mga batang 7-15 taong gulang

Panahon ng pagpapatupad - 18 araw ang shift ko.

Bawat taon, ang isang sesyon ng pagpapabuti ng kalusugan ay ginaganap para sa mga mag-aaral sa Rodnichok summer recreation camp sa araw, na nagpapatakbo sa sekondaryang paaralan ng Krasnooktyabrskaya sa distrito ng Shumerlinsky ng Chechen Republic.

Ang mga mag-aaral ng junior at middle grades ay may pahinga dito.

Obligado na isama sa kampo ang mahihirap na bata, inaalagaan, mga bata mula sa malaki at mababang kita.

Ang mga kawani ng pagtuturo mula sa mga pinakamahusay na guro ng paaralan, kasama ang mga empleyado ng mga institusyon ng karagdagang edukasyon, ay nagtatrabaho sa pagpapatupad ng programa ng summer health camp na may isang araw na pananatili.

Ang sentro ng gawaing pang-edukasyon ng kampo ay ang bata at ang kanyang pagnanais para sa pagsasakatuparan.

Ang pananatili dito para sa bawat bata ay isang oras para sa pagkuha ng bagong kaalaman, pagkuha ng mga kasanayan at karanasan sa buhay. Posible ito dahil sa pinag-isipang mabuti at organisadong sistema ng pagpaplano ng shift ng kampo.

Ang mga bata ay binibigyan ng kalayaan upang matukoy ang nilalaman ng kanilang pahinga.

Pasaporte ng programa.

Batayan para sa pagbuo ng programa	RF Law "Sa Edukasyon" Convention sa mga karapatan ng bata Order ng pinuno ng administrasyon ng rehiyon ng Shumerlinsky "Sa organisasyon ng libangan, pagpapabuti ng kalusugan at pagtatrabaho ng mga bata ng rehiyon ng Shumerlinsky noong 2009" Order ng pangangasiwa ng departamento ng edukasyon, kultura at palakasan ng Sumerlinsky No. 67 ng 28.04.09. " Tungkol sa paghahanda institusyong pang-edukasyon sa 2009 wellness campaign Order ng administrasyon ng Shumerlin Department of Education, Culture and Sports "Sa organisasyon ng summer health campaign noong 2009" at upang mapagbuti ang organisasyon ng libangan, pagpapabuti ng kalusugan at pagtatrabaho ng mga bata at kabataan " Order ng direktor ng MOU "Krasnooktyabrskaya OSH" Shumerlinsky district No. 30.04.09Sa organisasyon ng paglilibang ng mga mag-aaral sa panahon ng bakasyon sa tag-init. Target na programa sa rehiyon na "Organisasyon ng libangan sa tag-araw at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata"
Customer ng programa	Distrito ng Kagawaran ng Edukasyon, Kultura at Palakasan ng Pamamahala ng Distrito ng Sumerlinsky
Layunin ng programa	Organisasyon ng libangan at pagpapabuti ng kalusugan ng mga mag-aaral sa paaralan sa tag-araw
Ang mga pangunahing layunin ng programa	Pagsasagawa ng trabaho kasama ang mga bata, pagsasama-sama ng pag-unlad at edukasyon ng mga bata na may pagpapabuti sa kalusugan ng libangan; Pag-unlad pagkamalikhain, pagpapalawak ng abot-tanaw ng isang tao; Pagpapaunlad ng kultura ng pag-uugali; - pag-aaral ng kalikasan, kasaysayan at kultura ng Fatherland at katutubong lupain; Edukasyon ng posisyong sibiko, paggalang sa mga monumento ng kasaysayan, kultura ng rehiyon, pangangalaga ng tradisyon; Pagbubuo ng mga kasanayan sa komunikasyon at pagpaparaya sa mga bata; Pagtatanim ng mga kasanayan sa isang malusog na pamumuhay; Paglikha mga kinakailangang kondisyon para sa pagpapatibay sa sarili ng isang indibidwal sa isang pangkat, na isinasaalang-alang ang mga kakayahan nito; Paglikha ng mga kondisyon para sa tagumpay, pagbuo ng isang positibong saloobin sa buhay.
Listahan ng mga pangunahing aktibidad ng programa	Paglikha ng pinakamainam na mga kondisyon para sa pag-aayos ng libangan at pagpapabuti ng kalusugan ng mga mag-aaral sa paaralan Pag-update ng nilalaman at mga anyo ng trabaho sa pag-aayos ng isang summer camp na may isang araw na pananatili sa paaralan Pagpapabuti ng antas ng staffing at mga aktibidad ng summer camp sa paaralan Siyentipiko at metodolohikal na suporta Kalusugan ng mga bata at pag-iwas sa sakit
Mga inaasahang resulta ng pagpapatupad ng Programa	Pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata; Pagpapabuti ng panlipunan at sikolohikal na klima sa kampo; Pagbabawas ng rate ng paglago ng mga negatibong social phenomena sa mga bata; Pagpapalakas ng pagkakaibigan at pagtutulungan ng mga bata ng iba't ibang edad at nasyonalidad; Pagbubuo ng mga kasanayan, kasanayan, pagkuha ng karanasan sa buhay ng sapat na pag-uugali sa matinding mga sitwasyon; Pagpapabuti ng materyal at teknikal na base ng organisasyon ng libangan sa tag-init at pagpapabuti ng kalusugan ng mga bata; Paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pagpapabuti ng mga bata sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa mga institusyon ng karagdagang edukasyon.
Ang sistema ng pag-aayos ng kontrol sa pagpapatupad ng programa	Ang kontrol sa pagpapatupad ng programa ay isinasagawa ng pinuno ng kampo.

Iskedyul

sa summer health-improving camp na "Rodnichok"

sa MOU "Krasnooktyabrskaya secondary school" ng distrito ng Shumerlinsky ng Chechen Republic

1.8.30 -8.45 - mga ehersisyo sa umaga

2. 8.45 - 8.55 - ruler

3.9.00 - almusal

4.9.30 - 12.00 - magtrabaho ayon sa plano (paghahanda para sa mga Olympiad, gawain ng mga lupon, kolektibong malikhaing gawain, kumpetisyon, ekskursiyon, atbp.)

12.00 - tanghalian

12.30 - 13.00 - pag-uusap

13.00 - 14.00 - oras ng sports

14.00 – 14.30 – indibidwal na trabaho kasama ang mga anak ng "risk group"

Direktor ng paaralan: V.I. Fedorov

ARAW	PANGYAYARI
Araw una "Pagbukas ng kampo" 1	"Kilalanin natin ng mabuti" 1. Pagkilala sa mga bata, paglikha ng mga koponan, pagtatalaga ng mga responsibilidad. 2.Almusal. 3. Pagkilala sa plano ng trabaho sa kampo. Pagbubukas ng kampo. 4. Paligsahan ng mga guhit sa aspalto "Ang mundo sa pamamagitan ng mga mata ng mga bata". 5. Panlabas na sports " Nagsisimula ang kasiyahan"Dedicated sa Children's Day. 6. Labour landing. 8. Gawain ng bilog na "Merry Notes". 9. Board games.
Araw pangalawa "Mga yamang mineral ng aming lugar" 2	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. "Mga yamang mineral ng ating lugar" - pag-uusap. 4. Gawain ng bilog na "Young Master". Paggawa ng luwad. 5. Magtrabaho sa lugar ng paaralan. 8. “Pagbisita sa Doktor Aibolit”, pagsusulit. 9. Pagpapabuti ng sports ground.
Araw pangatlo "Hike" 3	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Excursion sa kahabaan ng Berezovka river (tributary of the Algashka). Pag-uusap "Mga tuntunin ng pag-uugali sa tubig. Pangunang lunas sa kagat ng ahas." 4. Pag-aaral ng flora at fauna ng Berezovka river. 6. Trabaho ng bilog na "Merry Notes", paghahanda para sa konsiyerto para sa Araw ng Russia. 6. Nakakatawang mga bugtong.
Araw pang-apat "Ekolohiya ng kaluluwa" 4	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 4.Excursion sa hydroelectric power station 5. Usapang “Pantry ng kalikasan. Impluwensiya ng komposisyon ng lupa sa flora ". 6. Mga laro sa labas. 8. Pagsusulit "Mga kamangha-manghang pagbabago". 9. Pag-uusap "Paano kumilos sa isang konsyerto at sa teatro." 10. Ang gawain ng isang guro ng musika na may mga mahuhusay na bata. Paghahanda para sa konsiyerto.
Ikalimang araw "Paligsahan ng mga eksperto" 5	1. Tagapamahala. 2. Almusal. 3. Magtrabaho sa lugar ng paaralan. 4. Paligsahan ng mga eksperto 5. Kumpetisyon "Ang pinaka-kamangha-manghang proyekto" 6. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa". 7. Palakasan. 9. Paghahanda para sa konsiyerto.
Araw pang-anim "Mga tradisyon ng mga taong Ruso" 6	Tagapamahala. Almusal. Magtrabaho sa site ng paaralan. Berezkin holiday "Trinity morning". Hapunan. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa". 7. Minuto ng kalusugan "Sunog ng araw. Pangunang lunas sa paso" 8. Paghahanda para sa isang pagbisita sa konsiyerto. 9. Kumpetisyon ng mga mambabasa ng tula A.S. Pushkin.
Araw ikapito "Pulang Aklat ng Chuvashia" 8	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3.Labor landing. 4.Excursion sa kagubatan. "Protektadong mga bihirang species ng mga hayop at halaman." 5. Paghahanda para sa araw ng mga fairy tale 6. Heograpikong pagsusulit na "Sa buong bansa". 8. Draft tournament. 9. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa"
Araw ikawalo "Paghahanda para sa Regional Sports Games" 9	1. Tagapamahala. 2.Almusal 5. Minuto ng kalusugan "Tamang nutrisyon" 6. Paghahanda para sa mga laro sa palakasan at palakasan sa mga mag-aaral ng mga kampo ng rehiyon ng Shumerlinsky: mini-football (babae at lalaki 5 tao bawat isa), pioneerball (6 na babae), relay race 4 x 200 m (4 na tao (2 metro, 2 araw), pamato (2 tao. 91 araw, 2 metro), tumatakbo ng 60m para sa 3 tao (score 2 + 2), paghahagis ng bola (para sa 3 tao (score 2 + 2), paglangoy. 7. Paghahanda para sa konsiyerto upang pumunta sa p. Lenin's Way 8. Nanonood ng mga cartoons. 10. Gawain ng mga bilog.
Araw ikasiyam Araw ng Kalusugan at Palakasan. 10	1. Tagapamahala. 2.Almusal 3. Magtrabaho sa lugar ng pagsasanay at pang-eksperimentong paaralan 4. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa" at "Eaglet" 5. Minuto ng kalusugan "Ang aking taas at ang aking timbang" 6 Maliit na Olympics. Sa ilalim ng motto: "Manor healthy lifestyle" Camp championship sa iba't ibang uri palakasan.Paghahanda para sa Spartakiad. Mga kumpetisyon ng malulusog na lalaki. 7. Kumpetisyon sa pagguhit na "Amazing Worlds" 9. Pagsusulit.
Araw ikasampu Araw ng Ekolohiya 11	1. Tagapamahala. 2.Almusal 3. Magtrabaho sa lugar ng pagsasanay at pang-eksperimentong paaralan 4. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa" at "Eaglet" 5. Minuto ng kalusugan "Green first aid kit" pangunang lunas para sa kagat ng insekto. 6.Ecological landing 7. Isang pagdiriwang ng hindi pangkaraniwang mga bulaklak at mga kasuotang bulaklak. (paggamit ng pangalawang hilaw na materyales) 8. Paghahanda para sa paligsahan na "Miss and Mr. Summer 2009" 10. Mga larong pampalakasan sa himpapawid.
Ikalabindalawang araw "Ang Russia ang aking tinubuang-bayan" 12	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Pag-uusap tungkol sa mga tuntunin ng pag-uugali sa mga reservoir. 4. Knights tournament 5. Pagsasadula ng mga awiting katutubong Ruso. Trabaho ng mga guro na may likas na matalinong mga bata. 8. Pag-uusap na "Mga Simbolo ng Estado ng Russia".
Araw ikalabing-isa "Kalikasan at Pantasya" 13	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Magtrabaho sa lugar ng paaralan. 4. Kailangan nila ang ating atensyon. Tulong para sa mga matatanda. 5. Organisasyon ng eksibisyon na "Nature and Fantasy". 7.Music kaleidoscope. 8. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa" at "Eaglet".
Araw ikalabintatlo	Tagapamahala. 2.Almusal 3. Magtrabaho sa lugar ng pagsasanay at pang-eksperimentong paaralan 4. Paghahanda para sa mga panrehiyong laro na "Zarnitsa" at "Eaglet" 5. Distrito ng Spartakiad ng mga kampo ng paaralan 6. Mga pag-iingat sa kaligtasan kapag nakasakay sa bus, mga patakaran sa trapiko. Mga pag-iingat sa kaligtasan kapag naglalaro ng football, pioneerball, tumatakbo, atbp. 7. Paghahanda para sa araw ng mga fairy tale.
Labing-apat na araw Araw ng museo	1. Tagapamahala. 2.Almusal 3. Magtrabaho sa lugar ng pagsasanay at pang-eksperimentong paaralan 4. Mga panrehiyong laro na "Zarnitsa" at "Eaglet" 6. Paghahanda para sa araw ng mga fairy tale. 7. Mga laro sa labas. 8. Indibidwal na pakikipag-usap sa mga bata ng "panganib na grupo"
Ika-labing limang araw "Maligayang pagdating sa kagubatan" 17	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3.Labor landing. 4. Panonood ng mga programa sa TV. 5. Pag-eensayo. 6. "School of Indians" - isang laro-kumpetisyon. 7.Zarnitsa. 9. Pagpapabuti ng sports ground at flower bed.
Labing-anim na araw "Ligtas na gulong" 18	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Magtrabaho sa mga kama ng bulaklak. 4. 5. Iskursiyon sa Shumerlya 5. Programa ng laro"Pedestrian, siklista, driver." 6. Sports relay ayon sa mga tuntunin ng kalsada. 7. Pagsusulit "Mga ilaw ng trapiko". 9. Gawain ng bilog na "Informatics and Technology". Mga laro sa Kompyuter.
Labing pitong araw "Sa mga kalsada ng isang fairy tale" 19	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Magtrabaho sa lugar ng paaralan. 4. Minuto ng kalusugan "Mga Aklat tungkol sa kalusugan" 5. Kamangha-manghang kaleidoscope. KVN sa mga fairy tale. 6. Kumpetisyon sa pagguhit "May isang fairy tale sa bawat pagguhit" 7. Pagpapakita ng mga fairy tale. 9. Paghahanda para sa pagsasara ng kampo.
Araw ikalabing walo Pagsasara ng kampo 20	1. Tagapamahala. 2.Almusal. 3. Magtrabaho sa mga kama ng bulaklak. 4. Larong "Maghanap ng tagapayo". 5. Bonfire ng pagkakaibigan.Mini-football. 6. hapunan sa bakasyon. 7. Pagsasara ng shift ng kampo.