Plan rada "proljećnog" zdravstvenog kampa. Plan rada zimskog rekreacionog kampa Nazivi aktivnosti za smjenu zimskog kampa

Dnevni režim

Prijem djece, rad u timovima 8 sati 00 minuta - 8 sati 10 minuta

Punjenje 8 h 10 min - 8 h 20 min

Jutarnji vladar 8h 20 min - 8h 30 min

Radne trupe 8h 30 min - 9h 40 min

Doručak 9h 40 min - 10h 00 min

Slobodno vrijeme 10:00 - 11:00 sati

Događaji 11:00 - 12:30

Wellness sat 12 h 30 min - 13 h 30 min

Ručak 13 h 30 min - 14 h 00 min

Odlazak od kuće 14 h 00 min
^

Plan rada školskog zdravstvenog kampa Solnyshko "MBOU" Staro-Shigaleevskaya srednja škola "

1. dan - "Da se upoznamo"

Upoznavanje djece, stvaranje odreda, uređenje kutaka odreda.
"Pricaj mi o sebi"
"Sajam ideja"

4. Disco

2. dan - "Dan sigurnosti":

1. Svečani program "Nova godina u avionu"

2. Odbrana prezentacije "Najsigurniji put do zimskog kampa"!"

3. Konkurs za najbolji novogodišnji YID

4.Uputstvo "O pravilima ponašanja na zimskim putevima"

3. dan - "Kreativna radionica Deda Mraza":

"Ne trebaju nam prevaranti, ja ću biti Deda Mraz"
Takmičenje u crtanju "Ruska zima"
"U posjeti Samodelkinu"
Novogodišnji poklon mom prijatelju

4. dan "Veliki novogodišnji svemirski izlet":

Međuplanetarne olimpijske igre.
Novogodišnje putovanje
"Susret sa humanoidom" - razgovor o tome koja je vježba potrebna".
Disco

5. dan - Božićni susreti:

1. Takmičenje "Kamilica".

2. "Karaoke na ruskom" - pjevanje novogodišnjih pjesama.

3. "Božićno gatanje".

4. "U posjeti muzičkom gnomu" - razgovor "Kako se ponašati na koncertu i u pozorištu."

6. dan - Zimska bajka

1. Novogodišnji program "Izbor neformalnog Deda Mraza"

2. Takmičenje novogodišnjih bajki.

3. Kostimirani maskenbal

4. Izlet u medijateku "U posjetu bajci"

7. dan- "Prijatelji se rastaju":

1. Fabrika zvijezda našeg kampa

2. "Pričaj mi o meni."

3Natječaj za najzvjezdaniju ekipu kampa

Školski zimski kamp "Rosinka"

Program "Nova godina šeta planetom"

Vođa kampa: Zalyaeva I.h

Objašnjenje.

Vrijeme odmora je promjena u aktivnostima školaraca, koja omogućava mentalni rad, karakterističan za obrazovni proces, zamijeniti raznim oblicima slobodnog vremena i rekreacije. Tokom praznika oslobađa se nakupljena napetost, obnavljaju se potrošena snaga i zdravlje, razvija se kreativni potencijal. Ove funkcije obavlja školski kamp sa dnevni boravak djeca.

Shodno tome, u periodu raspusta nastavno osoblje se suočava sa problemom što racionalnijeg i efikasnijeg života školskog kampa, kao i organizacije zdrave ishrane. Za realizaciju idejne ideje kreiran je program organizacije života zimskog školskog kampa "Nova godina šeta planetom".

Njegov razvoj i implementaciju diktira potreba za ostvarivanjem prava djece na dobar odmor, poboljšanje zdravlja, slobodno vrijeme u vrijeme zimskog raspusta.

U današnje vrijeme društvo je shvatilo potrebu implementacije kulturnih ciljeva obrazovanja, usmjerenih na pojedinca i njegov samorazvoj u specifičnim pedagoškim sistemima, uključujući i školske kampove.

Razvoj ovog programa za organizovanje zimovanja, rekreacije i zapošljavanja dece uslovio je:

- povećanje potražnje roditelja i djece za organizovanom rekreacijom školaraca u ruralnim uslovima;

- potreba za racionalizacijom postojećeg sistema dugoročnog planiranja;

- modernizacija starih oblika rada i uvođenje novih;

U pogledu trajanja, program je kratkoročan, odnosno realizuje se u roku od 7 dana.

Glavni kamp je sastavljen od učenika uzrasta 7-11 godina. Kamp posjećuju aktivisti. U kampu se odmara 50 ljudi.

Radno vrijeme kampa:

Sastanak s djecom 8.30-9.00

Doručak9.00-9.30

Muzički minuti 9.30-10.00

Planirane aktivnosti 10.00-12.00

Ručak 12.00-12.30

Mug work,

Šetnja, igre na otvorenom 12.30-14.00

Uzimajući u obzir sve navedeno, nastavni kadar zima zdravstveni kamp postavlja sledeće

Ciljevi i ciljevi:

likovno-estetski odgoj djece

razvoj kreativnog potencijala djece

kreacija optimalni uslovi pružanje dobrog odmora djeci, poboljšanje njihovog zdravlja i kreativni razvoj

doprinose jačanju vještina za zdrav način života

razvoj emocionalno - estetskog odnosa prema tradicionalnoj nacionalnoj kulturi

razvoj individualnih umjetničkih sposobnosti

razvoj i jačanje veza između škola, porodice, institucija dodatno obrazovanje, kultura itd.

Umjetnička i kreativna djelatnost

Kreativna aktivnost je posebna oblast ljudske aktivnosti, u kojoj osoba ne teži nikakvim drugim ciljevima, osim primanja zadovoljstva od manifestacije duhovnih i fizičkih sila. Osnovna svrha kreativne aktivnosti u kampu je razvijanje kreativnosti djece i adolescenata.

Crtanje u kampu pruža velike mogućnosti za razvoj likovnih sposobnosti djece. Crtajući, djeca uče cela linija veštine vizuelne aktivnosti, jačaju vizuelnu memoriju, uče da uočavaju i razlikuju boje i oblike okolnog sveta. U svojim crtežima oličavaju vlastitu viziju svijeta, svoje fantazije.

Oblici organizovanja umetničkih i kreativnih aktivnosti:

* Vizuelna aktivnost

* Takmičarski programi

* Kreativna takmičenja

* Kreativni programi igre

* Koncerti

* Kreativne igre

* Praznici

Radovi u ovoj oblasti odvijaju se u sljedećim blokovima:

) Razvoj kreativne aktivnosti djetetove ličnosti

2) stvaranje situacije uspjeha za svakog člana posade

^ OBLICI RADA NA UMETNIČKOM I ESTETIČKOM VASPITANJU

* Koncerti (posvećeni otvaranju, zatvaranju, rođendanu)

* Konkursi dekorativnih i likovnih takmičenja (odeća zemalja sveta za lutke, crteži zasnovani na bajkama, itd.)

* Zabavni i igrani programi (Diskoteke, kvizovi)

*Festival talenata" Muzički pokloni»

Principi koji se koriste u planiranju i vođenju smjene kampa

* Bezuslovna sigurnost svim događajima

* Uzimajući u obzir karakteristike svake ličnosti

* Sposobnost demonstracije sposobnosti u svim oblastima slobodnog vremena i kreativnih aktivnosti svih učesnika kampa

* Dovoljna količina opreme i materijala za organizaciju svih aktivnosti kampa

* Raspodjela emocionalnog i fizičkog stresa tokom svakog dana.

* Jasna raspodjela odgovornosti i vremena između svih učesnika kampa

* Modeliranje i kreiranje situacije uspjeha u komunikaciji različite kategorije djece i odraslih

* Svakodnevno razmišljanje uz mogućnost da svaki učesnik kampa izrazi svoje mišljenje o proteklom danu.

Nova godina je praznik koji mnogi narodi slave u skladu sa usvojeni kalendar koji se dešava u trenutku prelaska sa poslednjeg dana u godini na prvi dan sledeće godine. Običaj proslavljanja Nove godine postojao je već u Mesopotamiji u trećem milenijumu pre nove ere.

Početak godine od 1. januara ustanovio je rimski vladar Julije Cezar 46. godine prije Krista. NS. U starom Rimu, ovaj dan je bio posvećen Janusu - bogu izbora, vrata i svih početaka. Mjesec januar je dobio ime u čast boga Janusa, koji je bio prikazan sa dva lica: jedno gleda naprijed, a drugo gleda unazad.

Sva djeca vole Novu godinu, vole i Djeda Mraza, ali ne znaju svi da svaka nacionalnost ima svog Djeda Mraza i svoje tradicije. Sa njima će se i upoznati u našem kampu. Svaki dan odgovara određenoj zemlji. Ovog dana na liniji ćemo se upoznati sa tradicijom ovog naroda i upoznati se sa njihovim Djeda Mrazovima.

Nova godina - najvažniji praznik u kalendarskom ritualu Japanaca. Uz njega su povezane mnoge igre, rituali i ceremonije. Krajem decembra, uoči Nove godine, Japanci pospremaju svoje domove, kupuju poklone za prijatelje i porodicu, ispraćaju Novu godinu Čestitke, pripremaju svečana jela, na ulazu u kuću izlažu kadomatsu ukrase od bora (doslovno "bor na ulazu") koji simbolično štite kuću od zlih sila. V novogodišnji praznici mnogi Japanci idu svojim kućama, posjećuju hramove, gdje se mole i traže dobro za sebe i svoje najmilije. Devojke i žene nose šarene kimone povodom ovakvog događaja. Dolazak Nove godine najavljuje 108 zvona, čiji se zvuk u ponoć čuje iz svake crkve. Prema budističkim vjerovanjima, čovjek je opterećen sa 108 pogubnih briga, a svako zvono otpuhuje jednu od tih briga. Uz zvuke zvona počinje prva posjeta hramovima u novoj godini - hatsumode. Sa prvim zracima sunca 1. januara, Japanci jedni drugima čestitaju novu godinu i razmjenjuju poklone. S početkom Nove godine uobičajeno je da se smijete.

Nova godina u Finskoj je praznik u kojem stvarnost postoji u neraskidivoj vezi sa mitovima i bajkama. Po tradiciji se organizuje obilna novogodišnja večera, vatromet i fešta. Uobičajeno je da Finci pogađaju Novogodišnje veče na rastopljenom kalaju: šta pokazuje, to i čekaj u narednoj godini.

Prava Nova godina počinje tek nakon posete "Deda Mraza", koji ostavlja poklone kada svi već spavaju. Za Fince, univerzalni novogodišnji poklon je sportska oprema i svijeća, koja simbolizira ljubav i prijateljstvo u narednoj godini.

Joulupukki je božićni djed koji djeci daruje poklone za Božić. Istorijski gledano, riječ je homonim za finski jezik, Joulupukki u doslovnom prijevodu sa finskog također znači "božićni jarac". Potonji je prikazan kao slamnati jarac i također prati božićne praznike. Joulupukki ima ženu - Muori ("stara ljubavnica") - personifikacija zime. Joulupukkini pomoćnici su patuljci koji sjede u Eho pećinama tijekom cijele godine i slušaju kako se djeca širom svijeta ponašaju, a prije Božića slažu božićnu poštu, pomažu u pripremi i pakiranju poklona.

U Švedskoj se Nova godina dočekuje bučno, u velikom društvu. Na početku proslave, Šveđani tradicionalno sjede ispred televizora i slušaju svečane pjesme. Po završetku obreda zazvonila su zvona sa obližnjih crkava. Šveđani otpušavaju šampanjac, ustaju, podižu čaše i jedni drugima čestitaju Novu godinu. Nakon toga ljudi izlaze na ulicu, tamo priređuju svečane svečanosti. Ulice Švedske u novogodišnjoj noći ispunjene su jarkim svjetlom reflektora, fenjera i novogodišnjih svjetala. Na Novu godinu u Švedskoj postoji tradicija - spaliti ogromnu slamnatu kozu. I razbijaju posuđe na vratima kuća svojih prijatelja.Prije Nove godine švedska djeca biraju kraljicu svijeta Luciju. Lucija djeci donosi poklone i slatkiše, donosi i poslastice za kućne ljubimce. Lucija je obučena u bijelu haljinu, na glavi ima krunu sa upaljenim svijećama. Božićni patuljak, koji se zove Jul Tomten, takođe donosi poklone Šveđanima. Živi u šumi. Za novogodišnje i božićne praznike čini čuda, pomaže mu snjegović Dusty, nestašni miševi, princ s princezom, vještice, kralj sa Snježna kraljica i sveprisutni vilenjaci. Vilenjaci pronalaze zlato za Ukrasi za božićno drvce i pokloni.

U Mongoliji se brižno čuvaju tradicije naših predaka. Mongoli Novu godinu slave dva puta. Prvi put - u noći od 31. decembra do 1. januara sa Deda Mrazom i Sneguročkom, božićnom jelkom i poklonima. Drugi put - do lunarni kalendar.

Prema lunarnom kalendaru, Nova godina u Mongoliji se zove Tsagan Sar, što se prevodi kao Bijeli mjesec. Ime je dobio 1206. godine, za vrijeme vladavine Džingis-kana. Tsagan Sar znači dolazak proljeća: na kraju krajeva, ono obično pada u februaru. Uveče, na Novu godinu u Mongoliji, svaka mongolska porodica ima tradicionalni stari ritualni bitulag - ispraćaj od godine koja prolazi. Dan nakon izlaska sunca svi članovi porodice čestitaju jedni drugima, a zatim kreću u posjete rodbini i komšijama. Što više gostiju u kući za Novu godinu u Mongoliji, to će naredna godina biti sretnija.

Za novogodišnjim stolom služe se masni ovnovi, knedle, mliječna jela i jela od brašna. Mongolska gozba je čitava ceremonija, stara koliko i tradicija slavljenja Tsagan Sara. Svi treba da sjednu u krug, a onda počinje čajanka. Tada najuglednija osoba (glava porodice, na primjer) isječe masno meso jagnjećih krtica i podijeli ga svima prisutnima. Srebrna posuda sa kumisom ide u krug. Štedljivi vlasnici ga drže zamrznutim u jesen. Ne ide bez tradicionalne mliječne votke - arkhi. Zabava, smeh, pesme - pre svega, prema tradiciji mongolskog konja.

U Mongoliji se Nova godina poklapa sa praznikom stočarstva, pa se ovih dana održavaju sportska takmičenja, testovi spretnosti i hrabrosti. Tako se drugog dana u okrugu Tsagan Sara održavaju trke. Učesnici, njihovi treneri i rođaci se okupljaju na unaprijed određenom mjestu. Svečano odjeveni mladi jahači sjede na čupavim, neusklađenim konjima. Udaljenost koju moraju savladati nije manja od deset kilometara. Na cilju čekaju učesnici, živahno razgovaraju, razmjenjuju novosti i procjenjuju šanse svojih štićenika. Ove novogodišnje lokalne konjske trke vole svi u Mongoliji. U Mongoliji Deda Mraz izgleda kao pastir. Odjeven je u čupavu bundu i veliki šešir od lisice. Sa strane ima burmuticu, kremen i kremen, au rukama - dugačak bič Uvlin Uvgun, u pratnji ZazanOkhina (Snjegurica) i Shine Zhila ( dečko-nova godina). Nova godina u Mongoliji se poklapa sa praznikom stočarstva, pa Deda Mraz nosi odeću stočara.

U Rusiji je početak godine 1. januara uveo prvi ruski car Petar I 1699. godine, što je postala jedna od njegovih reformi. Nova 1700. godina slavila se u Moskvi po carevoj naredbi čitavih sedam dana; vlasnici kuća morali su da postavljaju borove ispred kuća i kapija za ukrašavanje, a svake večeri su se palila smolana burad, ispaljivale rakete, ispaljivane iz dve stotine topova ispred Kremlja i u privatnim dvorištima iz malih topova. Sve je to urađeno na stranom uzorku.

Ali zaista sve-ruski praznik Nova godina postao u dvadesetom veku. U Rusiji postoji dosta tradicija za proslavu Nove godine: veselja, šajkači, šaljivdžije i šale, novogodišnje proricanje sudbine, okićene jelke, novogodišnje pjesme. Doba Petra Velikog i kasnijih reformističkih vladara donijela je vatromet, Djeda Mraza sa svojom pomoćnicom Snegurochkom i Novogodišnji sto... Atributi nove godine bili su: šampanjac, mandarine na stolu, svjetlucave, petarde, zvončići i svečani govor državnog vrha građanima zemlje. U Ruskom carstvu balovi su se održavali u novogodišnjoj noći, a u sovjetsko vrijeme zamijenjeni su, kao i u nizu drugih zemalja, novogodišnjim rasvjetama i gozbama koje prate tradicionalne pjesme poput „U šumi se rodilo božićno drvce " i "Pet minuta." Od sredine 2000-ih, novogodišnji praznici u Rusiji traju od 1. do 10. januara. Nakon 1990. godine postepeno je postala tradicija paljenje vatrometa i lansiranje vatrometa, organizovano i improvizovano, odmah iza ponoći, samo od strane stanovnika sela, okruga, bloka ili kuće.

U Tartanu je Kysh babay glavni lik iz bajke na novogodišnjem prazniku.

Obično prikazan u crvenoj, plavoj, ponekad bijeloj bundi, sa dugom bijelom bradom i štapom u ruci, u filcanim čizmama. Jaše tri konja. On je neodvojiv od svoje unuke Kar kyzy, obično prikazane u bijeloj ili srebrnoj bundi.

Nova godina u Italiji počinje procesijom sa svijećama u katakombama Svete Priscile, gdje su sahranjeni mnogi kršćanski mučenici. Ista nova godina u zemlji se obično slavi na ulici, gdje se održavaju noćne svečanosti. U noći 1. januara u centru grada gomile ljudi se razilaze po avenijama, saobraćaj drumski transport zaustavlja. U Rimu, na Piazzadell-u, nalazi se Polo (Narodni trg). novogodišnji nastup na otvorenom uz vatromet, akrobate i svjetlo-muzički nastup. Poznato rimsko predanje takođe kaže da će onaj ko skoči sa mosta u reku u novogodišnjoj noći postati srećan u Novoj godini. Tiber. Ali najviše italijanski novogodisnja tradicija- to je bacanje starih stvari sa prozora na ulicu (odjeća, namještaj, polomljeno suđe, itd.). Vjeruje se da će u Novoj godini biti srećan onaj ko se riješi više smeća.

BaboNattale. Osim njega dolaze poslušna djeca Ljubazna vila Befana (La Befana) i daje darove. Nestašni dobijaju ugalj od zle čarobnice Befane.

Ali neki tvrde da je u Italiji Djed Mraz uglavnom žena. Da, ne samo žena, već prava vještica. Njeno ime je Befana. Veoma liči na Babu Jagu iz Rusa. narodne priče... Samo za razliku od nje, Italijanka Befana je užasna na licu, ali ljubazna iznutra. Na božićnu noć ide od kuće do kuće i daruje svu djecu. U prijevodu sa italijanskog "Babbo Natale" znači Božićni djed.

Nova godina u Francuskoj, koju Francuzi slave po gregorijanskom kalendaru, pada u noći sa 31. decembra na 1. januar. Ali u dijelovima Francuske Božić počinje 6. decembra, na Dan Svetog Nikole. Upravo na ovaj dan francuski Djed Mraz-PerNoel donosi poklone i slatkiše dobroj i vrijednoj djeci. U drvenim cipelama i sa korpom poklona na leđima stiže na magarcu i, ostavljajući životinju napolju, kroz dimnjak ulazi u kuću. Poklone stavlja u cipele, koje djeca unaprijed ostavljaju ispred kamina. Per Noelov pratilac je Per Fouetar - djed sa šipkama koji podsjeća Per Noela kako se dijete ponašalo tokom godine i šta više zaslužuje - poklone ili batinanje. U nekim provincijama, Père Noel donosi male poklone 6. decembra i vraća se ponovo na Božić sa velikim. Također, poklone može donijeti PetiNoel - dijete Isus.

Tradicionalno, Nova godina u Francuskoj se dočekuje u krugu prijatelja, a Božić u krugu porodice. 31. decembra gotovo sve evropske zemlje slave Dan Svetog Silvestra. Francuska nije izuzetak. Na ovaj praznik Francuzi hodaju vrlo bučno, puno jedu, zabavljaju se i čekaju dolazak Nove godine. Francuzi izlaze na ulicu u maskenbalskim kostimima, zovu ih Sylvester Claus.

Nova godina u Francuskoj se dočekuje u velikom društvu prijatelja u restoranima i kafićima grada. Francuzi vole da se zabavljaju. Šale se, plešu u kapama u obliku kupa i obasipaju se konfetima. Novogodišnja lutrija je omiljena zabava u kojoj možete osvojiti kokošku ili ćurku

Plan rada kampa.

datum

Prije ručka

Poslije ručka

9.30 - otvaranje kampa "Nova godina šeta planetom"

10.30 pješačenje do kina.

12.30-razgovor o Novoj godini u Japanu.

10.00 Imamo gostujući zoološki vrt

11.00 Novogodišnji kviz:

"Nova godina na finskom"

12.30 -13.00 Novogodišnje iznenađenje (umjetnički krug) / Časovi sa psihologom)

9.00-10.00 emisija mjehurići od sapunice

10.00-12.00 Konkurs za najbolju squad tree i priču o dočeku Nove godine u Švedskoj.

12.30 Koncert "Novogodišnja serpentina" (TsDYuT)

9.30-10.30-razgovor o Novoj godini na mongolskom

11.00-12.30 Pešačenje do centralne novogodišnje jelke

13.30 Veseli početak

Koncert "Muzički darovi" Nova godina u Tatarskom

12.15-13.15 Kuglanje

11.30 Modno takmičenje za najoriginalnije novogodišnji kostim Djed Mraz i Snjeguljica na talijanskom

12.30-izlet u kino

Konkurs novogodišnje čestitke od Franzuski

Zatvaranje kampa

Ja odobravam

Direktor MBOU "Srednja škola br. 7 ZMR RT"

L. A. Dushenina

PROGRAM

ZIMSKI ŠKOLSKI KAMP

MBOU "Škola br.7 ZMR RT"

2016 Nov.

P A S P O R T PROGRAMI

Naziv programa

PROGRAM

ZIMSKI ŠKOLSKI KAMP

"SNJEŽIĆ" SA DNEVNIM BORAVKOM DJECE

MBOU "Škola br.7 ZMR RT"

Naučno-metodološki

osnove razvoja

Programom su definisani ciljevi, ciljevi i pravci unapređenja sistema rekreacije, unapređenja zdravlja i razvoja djece. Štaviše, oporavak nije samo fizički, iako je i ovo važan, već i duhovni i moralni oporavak stvaranjem povoljna klima u dečijem timu,

organizacija kreativnih aktivnosti koje doprinose duhovnom, intelektualnom i fizičkom razvoju. Razvoj mentalne aktivnosti djeteta u kampu odvija se kroz intelektualne igre, problemske radionice,

projektantske aktivnosti. Privlačenje djeteta

na sportske događaje, upoznajući ga sa radom, osvajajući ga „kreativnim radionicama“, razvijamo njegov fokus. Razvoj slobodnih aktivnosti ide kroz igru, hobije, hobije, učešće na odmoru. Organizacija obrazovnih, edukativnih i inovativnih procesa u kampu zasnovana je na sistemskom – aktivnom pristupu,

koji promoviše otkrivanje kod svakog djeteta

kreativni potencijal i razvoj njegovih potreba i sposobnosti u transformaciji okolne stvarnosti i sebe; budi početak zasnovan na aktivnostima koji prožima sve oblike rada s djecom, što vam omogućava da gradite obrazovni proces u formi dijaloga i

kreativno i nastavnik i dete. Preporučljivo je graditi obrazovni sistem kroz organizaciju obrazovnog prostora u školi i šire.

Ciljevi i zadaci Programa

Glavni ciljevi programa su:

razvoj modela novog perspektivnog

zdravstveno-obrazovni kamp za

najosjetljivije na promjenjive društvene uslove stvarajući uslove za cjeloživotno obrazovanje

u skladu sa interesima pojedinca;

osiguranje socijalne zaštite

učesnici edukativnih

proces.

Zadaci:

traženje novih oblika popunjavanja sadržaja

aktivnosti školskih kampova;

unapređenje rada u cilju

demokratizacija vaspitnog procesa i

stvaranje u selu jedinstvenog obrazovnog

prostor oko škole;

unapređenje obrazovnog sistema

zdrav način života, zdravstveni sistemi

štedne tehnologije obrazovanja i

formiranje holističkih učenika

stav prema Vašem zdravlju.

Očekivani rezultati

Programi i indikatori

da procijene njihovo postignuće

Implementacija novih pristupa formiranju razvojnog okruženja, što potpunije prepoznavanje i razvoj sposobnosti i interesovanja djece.

Sprovođenje efektivnih obrazovnih i

obrazovne tehnologije.

Kao rezultat implementacije programa razvoja kampa, nadamo se

nabavite dijete sa sljedećim osobinama ličnosti:

Potencijal vrijednosti:

Percepcija vrijednosti porodice u životu.

Percepcija vrijednosti ljudskog dostojanstva.

Razumijevanje vrijednosti vršnjačkog prijateljstva.

Vrijednost prirode rodnog kraja, njegovih istorijskih spomenika.

Ljubaznost, osetljivost.

Iskrenost.

Optimizam.

Preciznost.

Kognitivni potencijal:

Znanja, sposobnosti, vještine koje odgovaraju psihološkim i fiziološkim karakteristikama određenog učenika.

Poznavanje njihovih psihofizičkih karakteristika.

Apstraktno logičko razmišljanje.

Zdravstvena njega.

Vještine etiketa.

Sposobnost poređenja sa junacima usmenog narodna umjetnost i istorijske ličnosti.

Pažnja.

Imaginacija.

Kreativni potencijal:

Sposobnost objektivnog vrednovanja svog rada i rada svojih drugova, elementarne vještine analize vaših aktivnosti.

Profesionalne vještine u skladu sa interesima koji se razvijaju, i

elementarne vještine razmišljanja o pretraživanju

Komunikacijski potencijal:

Sposobnost da kritički promišljate svoje postupke, analizirate odnose

sa svojim vršnjacima i odraslima, sposobnost kompromisa.

Umetnički potencijal:

Estetska kultura, umjetničko djelovanje u oblastima omladinske subkulture.

Umjetnička djelatnost u oblastima narodne umjetnosti (muzika i pjesma, umjetnost i zanati, ples).

USLOVI BORAVAKA

Program se realizuje u toku jedne smjene kampa:

7 dana - od 24.12. 2016. do 31.12.2016.

Vrijeme boravka u kampu: od 8.00 - 14.00 sati.

Modedana

zimaškolakamp

08.00 - početak kampa;

08.00-08.15 lenjir, punjenje;

08.15-09.300 - doručak;

09.00-12.30 - konsultacije, obrazovne aktivnosti;

12.30-13.00 ručak;

13.00-14.00 - zabava, rekreativne aktivnosti

14.00 - rezultati dana i odlazak djece od kuće;

Moto kampa:

Naš kamp "SNJEŽIĆ"

Kao vesela mala kuća.

Čuje se zabavan, zvonki smeh.

Uspeh čeka svakoga u njemu!

Plan aktivnosti zimskog školskog kampa

aktivnost

Trošenje vremena

1 dan

Dan otvaranja

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

Stvaranje odreda,

distribucija

odgovornosti.

Pojedinac

konsultacije

studenti,

obrazovni

aktivnost

Registracija uglova odreda.

Razgovor o pravilima puta.

Igre na otvorenom na svježem zraku.

Idem kući

aktivnost

Trošenje vremena

2. dan

Sa prijateljima

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

Pogled

crtani filmovi

« božićno drvce»

Crtež na pogled

Učenje odredskih pjesama, moto napjeva.

Idem kući.

aktivnost

Trošenje vremena

3. dan

« Zadržimo svijet

oko nas"

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

"Danas ćemo plesati na novogodišnjoj jelki..."

Majstorska klasa "Kovitlajući snježni vihori .."

Zimska zabava na svežem vazduhu.

Idem kući.

aktivnost

Trošenje vremena

4. dan

“U zdravom tijelu -

zdrav duh"

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

"sretan slučaj"

"Ja i moje zdravlje"

“U zdravom tijelu -

zdrav duh"

Zabavni sportovi

takmičenja.

Zimska zabava na otvorenom.

Idem kući.

aktivnost

Trošenje vremena

5. dan

"Fabulous dan"

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

Crtanje "U svijetu bajki".

podnošenje

Poslovi odreda

Zimska zabava na otvorenom.

Idem kući.

aktivnost

Trošenje vremena

6. dan

Sa prijateljima

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

razgovor " Dobar put od kuće do škole"

Kviz iz bajke

"Likovi iz bajki po školi"

Zimska zabava na otvorenom.

Idem kući.

aktivnost

Trošenje vremena

7. dan

Sa prijateljima

Prijem djece. Jutro

Upoznavanje sa planom

Jutarnji trening.

Brifing o tehnici

sigurnost.

Nova godina u kampu:

1. Takmičenje u čitanju

"Ovdje su došli mrazevi i došla je zima"

2. Novogodišnja priča

"Čarobni štap"

Zimska zabava na otvorenom.

Idem kući.

Camp Laws app

1. Zakon o teritoriji. Samostalno napuštanje teritorije logora ili odreda znači izazivanje uzbuđenja kod odraslih koji su odgovorni za vas, vjerojatnost da dođete u opasnu ili neugodnu situaciju.

2. Zakon tačnog vremena (tačnost). Pokušajte da budete uvek i svuda na vreme, bez odlaganja. Cijenite svoje i tuđe vrijeme.

3. Zakon pristojnog ponašanja. Ništa nije tako jeftino ili cenjeno kao ljubaznost.

4... Zakon osmeha. Budite ljubazni prema svima, nasmijte se češće. Dobro raspoloženje garancija zdravlja i uspjeha.

5. Zakon jednakosti. U kampu su svi jednaki i imaju jednaka prava i odgovornosti. nema loših, dobrih. zli ljudi.Svaka osoba ima svoj skup raznih individualnih osobina ličnosti, on je ono što jeste i ima pravo da poštuje baš kao i vi.

6. Zakon loših navika. Djetinjstvo i oporavak nisu kompatibilni s lošim navikama.

7. Zakon informacija. Savjetnik uvijek mora biti obaviješten o lokaciji i zanimanju djece koja su mu povjerena.

8. Zakon slobode. dijete je slobodno uzeti u kamp Aktivno učešće u svom djelovanju, organima dječije samouprave, izboru zanimanja, krugu kontakata...u svemu što nije u suprotnosti sa zakonima i internim propisima.

9. Zakon reciprociteta. Ponašajte se prema drugima onako kako biste željeli da se prema vama ponašaju.

10. Zakon setve i žetve. Ono što čovek "posije", to će i "požnjeti", samo višestruko više.

11. Zakon ljubavi i dobrote. Svako živo biće, a posebno osoba, treba ljubav i dobar stav,

12. Zakon odgovornosti. Uvek ste odgovorni za svoje postupke, zato postupajte da se ne stidite. Zapamtite da su i odrasli odgovorni za vaš život i zdravlje. akcije.

Kršenje ovih zakona stvara probleme

i dovodi do sukoba.

Poštujte i pridržavajte se zakona svog kampa!

Atmosfera stalnog odmora! Ovo je samo čudo!

U zimskom kampu program nije tako bogat kao u ljetnom, postoje neke posebnosti ljetni kamp a trajanje odmora je različito. Ljetni kamp ima smjene, obično oko 21 dan, a zimski kamp 7 do 10 dana. To je zbog dužine zimskog raspusta.

Ujutro je bolje da savjetnik tokom razgovora sa odredom prijavi program za dan. Djeca će lakše znati šta ih čeka uveče u ovako prometnoj smjeni, jer neki će želeti da razmotre svoj doprinos ovom događaju.

Posebnosti Efekti

Snijeg i hladno Lakše je razboljeti se - pazimo na odjeću, intenzivno je sušimo
Bez punjenja, kasniji uspon Teže je odgajati djecu - palimo svjetlo, muziku i svoj šarm, ili radimo kratku vježbu... do 4 minute (zagrijavanje).
Brzo pada mrak Teze je pratiti decu - maksimalno smo uz odred, od prvog dana ucimo decu da prijavljuju (ko, s kim, gde, zasto i dokle su otisli i kada ce se vratiti)
Mnogo odeće Djeca ga sve češće gube, dugo se skidaju i oblače, odjeća se smoči - počinjemo se okupljati posvuda unaprijed, provjeravamo sušenje odjeće vlastitim rukama
Smjena je kratka Manje vremena za sve - period organizacije skraćujemo na jedan dan
Djeca su teža Hitni slučajevi su mogući - gledamo roditelje, pažljivo čitamo vaučere, identifikujemo karakteristike što je brže moguće
Mnogo praznika Starija djeca sve češće piju - stalno pazimo da ne trčimo u radnju, tresemo torbe, ne ostavljamo djeci vrijeme i priliku da se napiju, tj. mi ih maksimalno okupiramo
Mala ulica Više slobodnog vremena - organizujemo više događaja u holu, sali, vodimo decu u krugove
Nema imena sastava, njihovih nastupa i takmičenja dvorana Deca nisu zainteresovana - mi uređujemo salu novogodišnji stil, donosimo sa sobom puno novogodišnjih igračaka
Diskoteka u trpezariji Djeca su zagušljiva i žedna - svuda dežuramo da stariji ne piju i ne puše, za mlađe dovodimo toaletni papir, organizujemo režim pijenja
U novoj godini mali spavaju do 17.00, popodnevni čaj u zgradi
Ujutro su sva djeca jako pospana i lijena - jedva se uključuju u igre i aktivnosti.... Ujutro intenzivnije u smislu aktivnosti. Uveče se ne možete opustiti, večernji posao mora početi jasno u određeno vreme (sve do naglog završetka pripreme... nije bitno da li se odred smatra spreman ili ne...), inače postoji bit će smjena sa prekidom.

Zimska smjena - kratka smjena. Ovo znači:

Disciplinski momenti u kratkim smjenama su mnogo manje imperativ. Nema potrebe zatezati matice 3 dana da biste mirno proživjeli preostale dane. Istovremeno, disciplinski momenti su potrebni od samog početka, ali ako zaista nema slobodnog vremena, a smjena je bogata i zanimljiva, onda se djeca umaraju da nema posebnih problema. Osim toga, zimi je lakše osigurati gustinu smjenskih aktivnosti, a samim tim i manje disciplinskih problema.
Ni djeca ni savjetnici nemaju vremena za ljuljanje, a plan promjene mora biti u potpunosti sastavljen unaprijed i po mogućnosti što je moguće više planiran.
Ne dajte vremena za odmor.
Svi dani su tematski.
Maksimalna narudžba.
Svijeće su kao opuštanje i refleksija, a ne kao "spajanje duša".
Orgperiod - 1 cijeli dan, Zaključak - posljednji (+ pretposljednji, ako je zadnji kratak). Ogreperiod možete čak započeti i izvan smjene - na primjer, sat vremena prije odlaska (ako ima mjesta za svaki tim) za trening za izlaske i početak pripreme prezentacije tima. Ako putujete vozom (što je retkost u poslednje vreme), onda je pravo vreme da nastavite sa pripremom predstave i dijagnostikujete decu.
Za smjenu se potrebno pripremiti unaprijed, i to po rasporedu sa jasnim razumijevanjem šta svaki član ekipe radi u datom trenutku. Ponekad ima problema, što je trebalo da bude za 20 ljudi na sat vremena, a u stvarnosti je to uradilo 10 ljudi i to u roku od pola sata. Ali osim opreza u pripremi i iskustvu, ovo se ni na koji način ne može izliječiti.

Važno: aktivnosti u kampu treba da se izmjenjuju, nemojte se iznenaditi, inače djeca koja sa zadovoljstvom učestvuju u predstavama neće se zapaliti idejom da pripreme bajku, jer umorni su od toga. Trebalo bi doći do sportske, intelektualne, radne, kreativne, umjetničke i primijenjene promjene djelatnosti.

Za savjetnika je važno:

1 - uključiti cijeli tim 2 - pridržavati se principa "od jednostavnog do teškog" 3 - podržati, ohrabriti i pohvaliti djecu.

Često su djeca zabrinuta, zabrinuta kako će ispasti, neko se plaši javnosti, plaši se sramote, plaši se neuspjeha. Savjetnik će sve podržati (on sam nije nervozan), pohvaliti, smiriti, zagrliti itd.

Plan rada rekreativnog kampa „Rodnichok "

Program ljetnog zdravstvenog kampa

sa dnevnim boravkom za djecu "Rodnichok"

"LJETO - 2009"

MOU "Srednja škola Krasnooktyabrskaya" okruga Shumerlinsky u Čečenskoj Republici

Programer:

šef logora

Yakovleva Vera Kononovna,

Vaspitači: Mitrofanova V.A.

Kuznetsova N.A.

Objašnjenje.

Ljetni raspust nije samo zaustavljanje djetetove aktivnosti učenja. Ovo je aktivno vrijeme za njegovu socijalizaciju, nastavak školovanja. Zato je osiguranje zapošljavanja školske djece za vrijeme ljetnog raspusta prioritetni pravac državne politike u oblasti obrazovanja djece i adolescenata.

U skladu sa vladinom uredbom Ruska Federacija br. 215 od 17.04.06., Rezolucija načelnika uprave Šumerlinskog okruga br. 191 od 15.04.2009., Naredba Odeljenja za obrazovanje, kulturu i sport Šumerlinskog okruga br. 67 od 28.04.09. priprema edukacije za kampanju poboljšanja zdravlja 2009. i kako bi se osigurala rekreacija, poboljšanje zdravlja i zapošljavanje učenika srednje škole Krasnooktyabrskaya okruga Shumerlinsky, razvijen je program ljetne rekreacije "ljeto-2009" (naredba br. od 30.04.2009.), čija je implementacija osmišljena

obezbijediti:

1. povećanje broja školske djece obuhvaćene organizovanim oblicima rekreacije i zapošljavanja;

2. organizacija rekreacije i zapošljavanja djece socijalno nezaštićenih kategorija;

3. aktivno učešće školaraca koji pohađaju zdravstveni dnevni kamp u izgradnji svog prostorno-objektivnog okruženja; smanjenje procenta djece koja učestvuju u školskom igralištu i koja imaju problema u komunikaciji sa vršnjacima

Program Save Your Life, koji je nastavak vaspitno-obrazovni rad održava u toku školske godine.

Izvodljivost programa se otkriva u svim aspektima obrazovnog procesa – obrazovanju, obuci, razvoju. Novina programa može se pratiti u širokom upoznavanju djece sa različitim društvenim iskustvima, stvaranju u kampu stila odnosa saradnje, zajednice, sukreacije, sudjelovanja djece u upravljanju dječijim zdravljem. kamp.

Ovaj program je kratkoročnog karaktera, računa se na 18 dana/smjeni.

Prvi period je organizacioni (tri do četiri dana), drugi je glavni period (petnaest do šesnaest dana), treći je završni (dva dana). Razdoblja se vezuju za psihičko raspoloženje djece za određene odnose i određene vrste aktivnosti.

Osoblje zdravstvenog kampa cilj: stvaranje uslova za kvalitetnu rekreaciju i unapređenje zdravlja djece i adolescenata, stvaranje pedagoško-obrazovnih sredina koje doprinose otkrivanju i razvoju intelektualnih, fizičkih i kreativnih potencijala djece.

Basic sadržaj odgoj - klasičan, usmjeren na upoznavanje s nacionalnom kulturom i istorijom, formiranje kreativne individualnosti, razvoj estetske kulture pojedinca.

Prioriteti se daju patriotskom, sportsko-zdravstvenom, moralnom i estetskom usmjerenju, kreativnom, slobodnom vremenu.

Patriotski

Ovo područje obuhvata sve aktivnosti patriotskog, istorijskog i kulturnog karaktera. Aktivnosti u ovom pravcu treba da vaspitavaju decu u patriotizmu, ljubavi prema rodnom kraju, osećaju ponosa na svoju zemlju, njenu istoriju i kulturu.

Sport i rekreacija

Ovo područje uključuje aktivnosti na cijelom kampu koje promoviraju zdrav način života. Organizuju se i održavaju razni sastanci, ekskurzije, takmičenja, takmičarski programi o fizičkoj kulturi, sigurnosti života, zaštiti od požara, pravilima saobraćaja, o obezbjeđivanju prvog medicinsku njegu... Uz pomoć sporta i fizičkog vaspitanja u kampu problemi se rješavaju fizičko vaspitanje: promocija zdravlja, fizički razvoj djeca. Kreativnim pristupom poslu, možete diverzificirati, učiniti najobičnije jutarnje vježbe uzbudljivim.

Moralno i estetsko

Ovaj smjer odražava moralno i estetsko obrazovanje djece. Različite aktivnosti u ovom pravcu treba da doprinesu razvijanju kod dece osećaja odgovornosti, pouzdanosti, poštenja, brige i poštovanja prema sebi, prema drugim ljudima i zadatom poslu, kao i osećaju divnog, poštovanog odnosa prema prirodi. .

Kreativno

Ovo je jedna od važnih oblasti programa. Trebalo bi da pomogne kreativni razvoj djece i njihove inicijative. Potrebno je stvoriti sve uslove u kampu za realizaciju ovog pravca, jer aktivnosti u ovom pravcu pogoduju samoostvarenju, samousavršavanju i socijalizaciji djeteta u životu. Sve aktivnosti u ovoj oblasti su praktične prirode.

Nema boljeg oblika upoznavanja djeteta sa znanjem od igre. Prvo, igra djeluje kao samostalna kreativna aktivnost obrazovanja, odgoja, osposobljavanja, omogućavajući djeci da steknu znanja, vještine, vještine, razviju svoje predviđene kvalitete i sposobnosti (u tu svrhu, didaktičko, kognitivno, intelektualno razvijajuće, mobilno, igranje uloga i sl.)

Drugo, to je oblik komunikacije između odraslih i djece, način edukativnog utjecaja na pojedinca i tim.

Treće, metod stimulisanja interesovanja i kreativnosti aktivnosti dece u drugim vrstama aktivnosti.

Četvrto, igra je način stvaranja emocionalne i estetske pozadine za život zajednice.

Slobodno vrijeme

Ljeto je vrijeme odmora, te stoga dobro organizirano slobodno vrijeme igra važnu ulogu. U ovoj aktivnosti djeca se emocionalno oslobađaju, stiču nove prijatelje. Neophodno je da svi događaji u ovom pravcu budu smiješni, emotivni, energični, kratkotrajni, informativni. Ova oblast je direktno povezana sa drugim oblastima programa.

Principi organizacije letnji raspust i zapošljavanje školaraca:

1) princip usklađenosti sa prirodom- uzimajući u obzir starosne karakteristike, polne razlike, individualne potrebe pri određivanju oblika letovanja;

2) princip uspeha i podrške- stvaranje uslova za dobrovoljnost i izbor - pružanje mogućnosti djetetu da odabere oblik ljetovanja i zaposlenja, na osnovu ličnih potreba i interesovanja, u skladu sa svojom željom.

3) princip maksimizacije resursa znači da će se prilikom pripreme i realizacije programa iskoristiti sve mogućnosti (materijalno-tehničke, kadrovske, finansijske, psihološko-pedagoške i dr.) za što uspješnije (optimalno rješenje postavljenih zadataka)

Prioritetne vrijednosti može se postići ako su ispunjeni sljedeći uslovi:

1) obezbeđivanje raznovrsnosti različitih vrsta aktivnosti tokom funkcionisanja zdravstvenog kampa;

2) organizovanje društveno značajnih aktivnosti koje doprinose bogaćenju ličnog vrednosnog iskustva deteta i njegovoj socijalizaciji;

3) obezbjeđivanje sigurnosti života učesnika gradskog zdravstvenog kampa;

4) podrška kreativnosti i inicijativi dece i adolescenata;

5) razvoj samostalnosti, samoupravnih sposobnosti učenika.

Vodeće vrijednosti u organizaciji rekreacije i zapošljavanja djece i adolescenata ljetni period su:

1) fizičko usavršavanje učenika

2) očuvanje i jačanje emocionalnog i psihičkog zdravlja učenika

3) razvoj intelektualne sfere, kreativnog potencijala dece i adolescenata

4) podsticanje socijalizacije učenika kroz organizovanje i sprovođenje socijalnih testova.

Ciljevi programa:

1) ostvariti povećanje broja školske djece obuhvaćene organizovanim oblicima rekreacije i zapošljavanja;

2) organizuje rekreaciju i zapošljavanje djece "socijalno nezaštićenih kategorija";

3) obezbijediti povećanje projektnog obuhvata učenika u riziku organizovanim oblicima rada i odmora;

4) promoviše maksimalno uključivanje učesnika dječijeg dnevno-rekreativnog kampa u izgradnju njihovog prostorno-objektivnog okruženja; rješavanje komunikacijskih problema učenika.

5) očuvanje i jačanje zdravlja djece

6) obezbijediti prevenciju povređivanja djece u saobraćaju u ljetnom periodu kroz sistem manifestacija koje organizuje ljetni zdravstveni kamp.

Predviđeni rezultat:

1) održavanje i povećanje broja školske djece obuhvaćene organizovanim oblicima rada i rekreacije na nivou 2008. godine;

2) obezbjeđivanje kontinuiteta procesa obuke i obrazovanja;

3) povećanje procenta učenika u rizičnoj grupi sa organizovanim oblicima zapošljavanja;

4) minimiziranje mogućnosti da deca čine prekršaje tokom leta;

5) učešće učenika koji pohađaju dečiji zdravstveni kamp za dnevni boravak u školi u izgradnji svog prostorno-objektivnog okruženja; smanjenje procenta djece, učesnika igrališta, koja imaju problema u komunikaciji sa vršnjacima.

6) obezbjeđivanje sigurnosti života i zdravlja djece i adolescenata u toku realizacije programa; nema slučajeva povreda djece u saobraćaju.

Dijagnostičke metode:

Prijavnica na "ulazu" (početak)
Izlaz iz upitnika
Antropometrijska istraživanja djece

Program je izračunat djeca 7-15 godina

Period implementacije - 18 dana u smjeni.

Svake godine se održava zdravstvena sesija za učenike u ljetnom rekreativnom kampu Rodnichok tokom dana, koji radi u Srednjoj školi Krasnooktyabrskaya u okrugu Shumerlinsky u Čečenskoj Republici.

U njemu se odmaraju učenici mlađih i srednjih razreda.

Obavezno je u kamp uključiti tešku djecu, udomljenu djecu, djecu iz višečlanih i siromašnih porodica.

Nastavno osoblje iz redova najboljih nastavnika škole, zajedno sa zaposlenima u ustanovama dodatnog obrazovanja, radi na realizaciji programa ljetnog zdravstvenog kampa sa dnevnim boravkom.

Središte vaspitno-obrazovnog rada kampa je dijete i njegova želja za ostvarenjem.

Boravak ovdje za svako dijete je vrijeme za sticanje novih znanja, sticanje vještina i životnog iskustva. To je moguće zahvaljujući promišljenom i organiziranom sistemu planiranja smjene kampa.

Djeci se daje sloboda da odrede sadržaj svog odmora.

Pasoš programa.

Osnova za razvoj programa	Zakon RF "o obrazovanju" Konvencija o pravima djeteta Naredba načelnika uprave Šumerlinske regije "O organizaciji rekreacije, poboljšanja zdravlja i zapošljavanja djece Šumerlinske regije 2009. godine" Naredba uprave Sumerlinskog odjela za obrazovanje, kulturu i sport br. 67 od 28.04.09. " O pripremi obrazovne institucije na wellness kampanju 2009 Naredba Uprave Šumerlinskog Odjeljenja za obrazovanje, kulturu i sport „O organizaciji ljetne zdravstvene akcije 2009. godine“ a radi unapređenja organizacije rekreacije, ozdravljenja i zapošljavanja djece i adolescenata“ Naredba direktora MOU "Krasnooktyabrskaya OSH" Shumerlinsky okrug br. 30.04.09.O organizaciji slobodnog vremena učenika tokom ljetnog raspusta. Regionalni ciljni program "Organizacija ljetne rekreacije i ozdravljenja djece"
Kupac programa	Okružno odjeljenje za obrazovanje, kulturu i sport Uprave Sumerlinskog okruga
Svrha programa	Organizacija rekreacije i ozdravljenja učenika u ljetnim mjesecima
Glavni ciljevi programa	Obavljanje rada sa djecom, kombinovanje razvoja i obrazovanja djece sa zdravstveno-popravnom rekreacijom; Razvoj kreativnost, širenje vidika; Podsticanje kulture ponašanja; - proučavanje prirode, istorije i kulture otadžbine i rodnog kraja; Obrazovanje građanske pozicije, poštovanje spomenika istorije, kulture kraja, očuvanje tradicije; Formiranje komunikacijskih vještina i tolerancije kod djece; Usvajanje vještina zdravog načina života; Kreacija neophodni uslovi za samoafirmaciju pojedinca u timu, vodeći računa o njegovim mogućnostima; Stvaranje uslova za uspeh, formiranje pozitivnog stava prema životu.
Spisak glavnih aktivnosti programa	Stvaranje optimalnih uslova za organizovanje rekreacije i unapređenja zdravlja učenika Ažuriranje sadržaja i oblika rada na organizaciji ljetnog kampa sa dnevnim boravkom u školi Unapređenje kadrovske popunjenosti i aktivnosti ljetnog kampa u školi Naučno-metodološka podrška Zdravlje djece i prevencija bolesti
Očekivani rezultati implementacije Programa	Jačanje zdravlja djece; Poboljšanje socijalne i psihološke klime u kampu; Smanjenje stope rasta negativnih društvenih pojava među djecom; Jačanje prijateljstva i saradnje među djecom različitog uzrasta i nacionalnosti; Formiranje vještina, vještina, sticanje životnog iskustva adekvatnog ponašanja u ekstremnim situacijama; Unapređenje materijalno-tehničke baze organizacije ljetne rekreacije i ozdravljenja djece; Stvaranje povoljnih uslova za usavršavanje djece kroz saradnju sa ustanovama dodatnog obrazovanja.
Sistem organizovanja kontrole nad izvršavanjem programa	Kontrolu izvođenja programa vrši rukovodilac kampa.

Raspored

u ljetnom zdravstvenom kampu "Rodnichok"

u MOU "Srednja škola Krasnooktyabrskaya" okruga Shumerlinsky u Čečenskoj Republici

1.8.30 -8.45 - jutarnje vježbe

2. 8.45 - 8.55 - lenjir

3.9.00 - doručak

4.9.30 - 12.00 - rad po planu (pripreme za olimpijade, rad kružoka, kolektivni kreativni poslovi, takmičenja, ekskurzije i sl.)

12.00 - ručak

12.30 - 13.00 - razgovori

13.00 - 14.00 - sportski sat

14.00 – 14.30 – individualni rad sa djecom "rizične grupe"

Direktor škole: V.I. Fedorov

DAN

DOGAĐAJ

Dan prvo

"Otvaranje kampa"

"Hajde da se bolje upoznamo"

1. Upoznavanje djece, stvaranje timova, dodjela odgovornosti.

2.Doručak.

3. Upoznavanje sa planom rada kampa. Otvaranje kampa.

4. Konkurs crteža na asfaltu "Svijet očima djece".

5. Sportovi na otvorenom" Zabava počinje„Posvećeno Danu deteta.

6. Radni desant.

8. Rad kružoka "Vesele bilješke".

9. Društvene igre.

Dan sekunda

"Mineralni resursi našeg kraja"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. „Rudna bogatstva našeg kraja“ – razgovor.

4. Rad kružoka "Mladi majstor". Izrada gline.

5. Rad na lokaciji škole.

8. „U posjeti doktoru Aibolit“, kviz.

9. Uređenje sportskog terena.

Dan treće

"pješačenje"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Izlet duž rijeke Berezovke (pritoka Algaške). Razgovor „Pravila ponašanja na vodi. Prva pomoć kod ugriza zmija."

4. Proučavanje flore i faune rijeke Berezovke.

6. Rad kruga "Vesele note", priprema za koncert za Dan Rusije.

6. Smiješne zagonetke.

Dan četvrto

"Ekologija duše"

1. Vladar.

2.Doručak.

4.Izlet do hidroelektrane

5. Razgovor „Ostava prirode. Utjecaj sastava tla na floru”.

6. Igre na otvorenom.

8. Kviz "Nevjerovatne transformacije".

9. Razgovor "Kako se ponašati na koncertu i u pozorištu."

10. Rad nastavnika muzike sa talentovanom decom. Priprema za koncert.

Dan peti

"Takmičenje stručnjaka"

1. Vladar.

2. Doručak.

3. Rad u školskom prostoru.

4. Takmičenje stručnjaka

5. Konkurs "Najfantastičniji projekat"

6. Priprema za regionalne igre "Zarnica".

7. Sport.

9. Priprema za koncert.

Dan šesto

"Tradicije ruskog naroda"

Vladar.
Doručak.
Rad na lokaciji škole.
Berezkinov praznik "Trojstveno jutro".
Večera.
Priprema za regionalne igre "Zarnica".

7. Minuta zdravlja „Opekotine od sunca. Prva pomoć za opekotine"

8. Priprema za gostujući koncert.

9. Takmičenje čitalaca poezije A.S. Puškin.

Dan sedmi

"Crvena knjiga Čuvašije"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Radni desant.

4.Izlet u šumu. "Zaštićene rijetke vrste životinja i biljaka."

5. Priprema za dan bajki

6. Geografski kviz "Po zavičaju".

8. Nacrt turnira.

9. Priprema za regionalne igre "Zarnica"

Dan osmo

"Pripreme za Regionalne sportske igre"

1. Vladar.

2.Doručak

5. Minut zdravlja "Pravilna ishrana"

6. Priprema za sportske i sportske igre među školarcima kampova Šumerlinskog regiona: mali fudbal (devojčice i dečaci po 5 osoba), pionir (6 devojčica), štafeta 4 x 200 m (4 osobe (2 metra, 2 dana), dame (2 osobe. 91 dan, 2 metra), trčanje 60m za 3 osobe (rezultat 2+2), bacanje lopte (za 3 osobe (score 2+2), plivanje.

7. Priprema za koncert ići na str Lenjinov put

8. Gledanje crtanih filmova.

10. Rad krugova.

Dan deveto

Dan zdravlja i sporta.

1. Vladar.

2.Doručak

3. Rad na školskom treningu i eksperimentalnom mjestu

4. Priprema za regionalne igre "Zarnica" i "Orlić"

5. Minuta zdravlja "Moja visina i moja težina"

6 Male olimpijade.

Pod motom: "Komjerija zdravog načina života"

Kamp prvenstvo u raznim sportovima.Pripreme za Spartakijadu. Takmičenja zdravih muškaraca.

7. Takmičenje u crtanju "Nevjerovatni svjetovi"

9. Kviz.

Dan deseti

Dan ekologije

1. Vladar.

2.Doručak

3. Rad na školskom treningu i eksperimentalnom mjestu

4. Priprema za regionalne igre "Zarnica" i "Orlić"

5. Minuta zdravlja

"Zeleni komplet prve pomoći" prva pomoć za ubode insekata.

6.Ekološki desant

7. Proslava neobičnog cvijeća i cvjetnih kostima.

(upotreba sekundarnih sirovina)

8. Priprema za takmičenje "Miss i Mr. Summer 2009"

10. Sportske igre u zraku.

Dan dvanaesti

"Rusija je moja domovina"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Razgovor o pravilima ponašanja na akumulacijama.

4. Viteški turnir

5. Dramatizacija ruskih narodnih pjesama. Rad nastavnika sa darovitom djecom.

8. Razgovor "Simboli ruske države".

Dan jedanaesti

"Priroda i fantazija"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Rad na lokaciji škole.

4. Potrebna im je naša pažnja. Pomoć za starije osobe.

5. Organizacija izložbe "Priroda i fantazija".

7.Muzički kaleidoskop.

8. Priprema za regionalne igre "Zarnica" i "Orlić".

Dan trinaesti

Vladar.

2.Doručak

3. Rad na školskom treningu i eksperimentalnom mjestu

4. Priprema za regionalne igre "Zarnica" i "Orlić"

5. Okružna Spartakijada školskih kampova

6. Sigurnosne mjere pri vožnji autobusom, pravila saobraćaja. Sigurnosne mjere pri igranju fudbala, pionirbola, trčanja itd.

7. Priprema za dan bajki.

Dan četrnaesti

Dan muzeja

1. Vladar.

2.Doručak

3. Rad na školskom treningu i eksperimentalnom mjestu

4. Regionalne igre "Zarnica" i "Orlić"

6. Priprema za dan bajki.

7. Igre na otvorenom.

8. Individualni razgovor sa decom "rizične grupe"

Dan petnaesti

"Dobrodošli u džunglu"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Radni desant.

4. Gledanje TV programa.

5. Proba.

6. "Škola Indijanaca" - igra-takmičenje.

7.Zarnitsa.

9. Uređenje sportskog terena i cvjetnjaka.

Dan šesnaesti

"sigurni točak"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Rad na gredicama.

4. 5. Ekskurzija u Šumerlju

5. Program igre "Pješak, biciklista, vozač".

6. Sportska štafeta po pravilima saobraćaja.

7. Kviz "Semafor".

9. Rad kružoka "Informatika i tehnika". Kompjuterske igre.

Dan sedamnaesti

"Na putevima bajke"

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Rad na lokaciji škole.

4. Minut zdravlja "Knjige o zdravlju"

5. Fantastičan kaleidoskop. KVN o bajkama.

6. Takmičenje u crtanju "U svakom crtežu je bajka"

7. Predstava bajki.

9. Priprema za zatvaranje kampa.

Dan osamnaesti

Zatvaranje kampa

1. Vladar.

2.Doručak.

3. Rad na gredicama.

4. Igra "Pronađi savjetnika".

5. Vatra prijateljstva Mini-fudbal.

6. Praznična večera.

7. Zatvaranje smjene kampa.