Stručnjaci kažu da talenat raste iz interesa djeteta. Prema psiholozima, djeca koja su navršila 4-5 godina, a ponekad i ranije, pokazuju povećan interes za bilo koje zanimanje. Istovremeno, muzičke ili umjetničke ovisnosti mogu se pojaviti i prije godinu dana. Veoma je važno ne propustiti ovaj trenutak i učiniti sve da održite interesovanje i razvijete sposobnosti koje će vam biti od koristi u budućnosti.

Općenito je prihvaćeno da su sva djeca talentovana od rođenja. Ali ova dobro poznata izjava je samo djelimično tačna. Nakon rođenja, dijete ima zadaće za određene sposobnosti koje se moraju razvijati. U suprotnom, ovi prirodni preduslovi neće dati vidljive rezultate. Važno ih je na vrijeme uočiti, razviti i ne dozvoliti da se izgube. Stoga bi bilo ispravnije reći to talentovana djeca na kraju krajeva, oni se ne rađaju, već postaju.

Stručnjaci kažu da talenat raste iz interesa djeteta. Prema psiholozima, djeca koja su navršila 4-5 godina, a ponekad i ranije, pokazuju povećan interes za bilo koje zanimanje. Istovremeno, muzičke ili umjetničke ovisnosti mogu se pojaviti i prije godinu dana. Veoma je važno ne propustiti ovaj trenutak i učiniti sve da održite interesovanje i razvijete sposobnosti koje će vam biti od koristi u budućnosti.

Tu glavnu ulogu imaju roditelji koji provode dosta vremena sa djetetom, bolje ga poznaju, osjećaju i razumiju. Posmatrajući šta dijete radije radi, koje igrice igra, šta ga zanima i koja pitanja postavlja, možete steći predstavu o njegovom interesovanja i sposobnosti.

U teoriji je sve prilično jednostavno, ali u svakodnevnom životu teško je izdići se iznad užurbanosti. Dječija interesovanja i sklonosti često smetaju, pa čak i nerviraju odrasle. Na primjer, malo tko će biti sretan ako na putu do vrtića sin stane da pogleda rad grejdera ili bagera. Biće još manje entuzijazma oko tableta rastavljenog na delove.

Ali nema talenta bez interesovanja! A talentiranom djetetu zaista je potreban velikodušan vodič, koji će njegove sposobnosti usmjeravati u pravom smjeru. Stoga roditelji treba da gledaju i vide, slušaju i čuju, a veoma je važno da ne naude.

Kako pomoći razvoju djetetovog talenta

Sećam se toga talent- ovo je viši nivo sposobnosti, potrebno je shvatiti kojem području ljudske aktivnosti pripadaju sklonosti određenog djeteta i na osnovu toga ih razviti.

Dijete ima muzičke sposobnosti ako:

• na zvuk melodije, juri tamo gdje zvuči, pleše, smiješi se;
• pokušava da ponovi melodiju koju je čuo, lako je pamti;
• osjeća ritam;
• pjeva vrlo emotivno;
• uči svirati muzički instrument;
• sam komponuje melodiju.

Da bi razvijaju muzički talenat dijete treba da upoznaje dijete sa raznim muzičkim djelima, ide s njim na koncerte, priča o kompozitorima i muzičarima. Za stariju djecu možete preuzeti program za stvaranje muzike, jer je element kreativnosti veoma važan.

Dijete ima umjetničke sposobnosti ako:

• voli da crta, slika ili vaja;
• svjesno kombinuje boje i materijale;
• voli stvarati predmete primijenjene prirode;
• vremenom može dati svoje mišljenje o umjetničkim djelima.

U takvim slučajevima roditelji mogu pokazati bebi kako da od improvizovanih sredstava napravi zanimljive predmete ili slike, a time ne samo da doprinese razvoj umjetničkog talenta dijete, ali i da se pridruži njegovim interesima. Inače, ovi radovi mogu poslužiti kao dobra osnova za kućnu izložbu.

Dijete ima atletske sposobnosti ako:

• veoma energičan, okretan, okretan i spreman da se igra na igralištu nekoliko sati zaredom;
• mirno se odnosi na modrice, ogrebotine i kvrge;
• voli razna takmičenja;
• fizički jaka;
• više voli takmičenje ili besciljno trčanje okolo nego čitanje.

Imajući takvo dijete, logično je upoznati ga sa raznim sportovima i dati mu priliku da bira. Štaviše, kako bi se razvijaju sportske talente dijete, a da još više ujedinimo porodicu, vikendom sa cijelom porodicom možete ići na bazen, voziti bicikl ili gledati sportske programe.

Književni talenat djeteta može se očitovati u tome što ono:

• voli da sluša, čita i lista knjige;
• ima bogatu maštu, mašta i sastavlja bajke;
• ima bogat vokabular, zanima ga značenje novih riječi.

Za dalje razvoj literarnog talenta preporučljivo je upisati dijete u biblioteku i otići sa njim tamo. Ali klinac mora sam birati knjige. Prikladni su razgovori o književnim djelima i njihovim junacima. Možete i trebate organizirati porodična čitanja naglas i pisati poeziju, smišljajući rime.

Dijete ima očigledan umjetnički talenat ako:

• može govoriti vedro i emotivno;
• posjeduje ekspresivne izraze lica i geste;
• voli oponašati junake bajki, filmova, obične ljude, mijenjajući glas;
• želi i zna kako da izazove emocije kod ljudi pričajući o nečemu;
• voli da se sluša.

Kako razvijaju umjetnički talenat? Možete napraviti kućni bioskop, čitati dječija djela po ulogama, pohađati pozorišne i školske predstave sa cijelom porodicom.

Dijete ima tehničke sposobnosti ako:

• voli skupljati i rastavljati mehaničke predmete;
• pokušava samostalno pronaći uzrok kvara mehanizama;
• može popravljati igračke, koristiti dostupne dijelove za sklapanje drugih zanata;
• dizajni;
• voli specijalnu literaturu.

Imajte na umu da se sposobnost tehnike manifestuje, po pravilu, u starijoj predškolskoj dobi. Nastava s vašim ocem u različitim tehničkim krugovima ili zajednički popravci u kući dodatno će vam pomoći razvijanje tehničkog talenta, a još više zbližavaju tatu i sina jedno drugom.

Istraživačka sposobnost se može prepoznati ako dijete:

• Pokazuje istinsko interesovanje za brojeve i brojanje
• voli društvene igre i zagonetke;
• rastavlja igračke, otkriva kako funkcioniraju;
• može lako da se koncentriše;
• posjeduje sposobnost apstrakcije i generalizacije.

To razvijaju naučni talenat potrebno je stalno uključivati ​​dijete u ekonomske aktivnosti gdje treba nešto prebrojati. A poželjno je i zajedno s njim rješavati zagonetke, igrati društvene igre, dodavati zagonetke, smišljati matematičke igre, graditi nešto od različitih geometrijskih oblika. Možete preuzeti besplatne kompjuterske matematičke igrice za svoje godine.

Šta još treba uzeti u obzir kada se razvijaju prirodne sposobnosti djeteta?

Aktivna aktivnost u odabranom smjeru pomoći će razvoju djetetovih sposobnosti. Važnu ulogu u ovom procesu igraju ne samo vaspitanje i karakter, već i odnosi u porodici.

Dječije aktivnosti najbolje motiviraju zajedničke aktivnosti sa roditeljima. Porodična okupljanja, šetnje, izleti u muzeje, pozorišta i izložbene dvorane, zajedničko slušanje muzike, čitanje knjiga, igranje igrica i još mnogo toga pomažu napretku kreativna aktivnost... Zahvaljujući tome, dijete postaje samouvjereno i sklonije svim nastojanjima. Talenat će ostati neotkriven kada ne postoji odnos povjerenja između djeteta i odraslih. Ako su roditelji ravnodušni prema zanimanju djeteta, onda ono lako može izgubiti interes za svoj hobi. Ali, ako ga porodica podržava, sposobnosti će se brzo razvijati i mogu se razviti u nešto više - u talenat.

Prilikom odabira kruga, odjeljenja, studija, morate uzeti u obzir djetetove sposobnosti, ne zaboravljajući na njegove preferencije i želje. Ako beba nema određene sposobnosti za zanimanje koje su mu odrasli odabrali, tada može razviti kompleks gubitnika. Što će starija generacija više forsirati dijete, veća je vjerovatnoća da će i oni sami biti nezadovoljni rezultatima. Veoma je važno da ne pogrešite i da svoj izbor ne prođete kao djetetov izbor.

Određene vještine odgovaraju svakom starosnom periodu. Već u prve dvije godine dijete počinje pokazivati ​​prve sklonosti kreativnim sposobnostima. U dobi od tri ili četiri godine, dijete je sklono znanju i rado se upušta u mnoge vrste kreativnosti. U dobi od pet ili šest godina formiraju se interesovanja i sposobnosti kao rezultat bilo kojeg zanimanja. Stoga se ohrabruju posjete raznim studijima od interesa. Nakon što je navršilo sedam ili osam godina, dijete je, po pravilu, već odlučno s entuzijazmom za bilo koju vrstu aktivnosti. Adolescenciju karakterizira formiranje stabilnih interesovanja i samostalnog kreativnog razmišljanja.

Međutim, važno je napomenuti da se sposobnosti ponekad ne pojavljuju u djetinjstvu, već u adolescenciji. I za ovo takođe morate biti spremni.

Ako želite odgajati maštovito dijete, morate ga naučiti da razmišlja samostalno. Kako to tačno radite i kako vam to pomaže da razvijete svoje umjetničke vještine? Tajne dijeli Adam Grant, profesor poslovne škole, autor knjige o psihologiji i otac troje djece.

Hvalite dijete, a ne njegove postupke

Ako vam vaše dijete pokaže svoj crtež, nemojte mu reći: "Kakva lijepa slika!" Reci: "Kako si talentovan!"
To će pomoći djetetu da shvati da je sposobno i jedinstveno, a također će ga potaknuti da dalje razvija svoje sposobnosti. Potrebno je od najranije dobi pomoći djetetu da shvati da radi pravu stvar, pokazujući svoju individualnost.
U tom slučaju, odrastajući, zadržat će snagu svoje mašte, koja je tako uočljiva u ranom djetinjstvu.

Nikada ne izmišljajte nepotrebna ograničenja

Istraživači su nedavno izveli eksperiment koji je upoređivao porodice djece s umjetničkim vještinama sa porodicama u kojima su djeca bila manje talentovana.
Kao rezultat toga, utvrđeno je da roditelji u porodicama drugog tipa imaju najmanje šest strogih pravila u pogledu svakodnevnog poretka stvari. U porodicama prvog tipa ponekad uopšte nema pravila! Ako ozbiljno ograničavate svoje dijete, ono neće samostalno razviti vještine rješavanja problema.
Lakše mu je slijediti rutinu i birati uobičajena rješenja bez razmišljanja o alternativi. Međutim, potpuno odsustvo pravila također nije uvijek idealno: sloboda izbora i ugađanje su dvije različite stvari!

Razgovarajte o svemu sa svojim djetetom.

Druga studija je sprovedena među arhitektima. Pokazalo se da su roditelji najuspješnijih specijalista koristili sljedeću roditeljsku taktiku: djeci su objašnjavali pravila ponašanja, govorili razloge za svako od pravila i razgovarali o svemu što se događalo s djecom, omogućavajući im da samostalno procijene svoje ponašanje.
Kada roditelji i djeca razgovaraju o nečemu zajedno, dijete može objasniti svoje mišljenje i pomoći roditeljima u pronalaženju rješenja za problem, što u budućnosti dovodi do razvoja vještine odbrane svog gledišta i težnje ka uspjehu.
Porodični razgovori su takođe neophodni detetu jer mu je u tom slučaju lakše da shvati posledice svojih postupaka i odluči za sebe. Osim toga, na ovaj način djeca brzo razumiju zakone morala.
Ukratko, ova taktika ima mnogo prednosti.

Kada sam odlučila da napišem članak na temu “Kako otkriti talenat kod predškolskog djeteta”, sjetila sam se slučaja koji sam slučajno zapazila u jednoj muzičkoj školi. Roditelji malog predškolca, koji je nekoliko puta sedmično pohađao časove razvoja, uporno su pitali vaspitačicu: „Reci mi, ima li ona sposobnost? Ima li smisla dalje trošiti energiju?"

S jedne strane, o čemu da pričamo u tako nježnim godinama, kada se ličnost i psiha tek formiraju. I koja je poenta? “Rasipati energiju” - takav je, izvinite, roditeljski udio. Što dijete dobije svestraniji razvoj, to će njegova ličnost biti skladnija i moćnija. Ništa što je stečeno u djetinjstvu neće biti protraćeno. Na svakom koraku možete vidjeti ljude koji su se odvijali u potpuno drugačijim oblastima od onih za koje su se pripremali u djetinjstvu. Ali istovremeno ne vjeruju da je vrijeme tada izgubljeno: vještine stečene u krugu crtanja korisne su inženjeru, biznismen vjeruje da je mnogo naučio od avionskog modelarstva.

S druge strane, ne može se zanemariti činjenica da je konkurencija u životu sve jača, vrhunci profesionalnog uspjeha sve veći i nedostupniji. To znači da se uspon mora započeti sve ranije. Buduću olimpijsku šampionku Juliju Lipnickaju majka je sa pet godina dovela na klizalište. Da je to učinila nekoliko godina kasnije, ne bi imali vremena da iz djevojke izrastu šampiona. U isto vrijeme, naravno, više nije bilo dovoljno vremena i energije za neku vrstu muzičke škole ili bilo šta drugo osim sporta. Bila je sreća što je moja majka pogodila talenat svoje kćeri. U suprotnom bi se izgubilo mnogo vremena i truda. Stoga je preporučljivo, na kraju krajeva, ne pogađati talente, već ih identificirati.

Nema talenta bez interesovanja

Stručnjaci kažu da je nemoguće odrediti talenat i sposobnosti predškolskog djeteta. "Nacrtao je cvijet" ili "ona već zna sve brojeve" - ​​da budem iskrena, tako malo govori, takav "proboj" u razvoju može biti slučajan. Ali bitne su sklonosti, interesi bebe. Možete čuti ogroman broj priča o tome kako je dijete gotovo na lasu odvučeno u muzičku školu, a kao rezultat toga, odrastao je genijalni violinista. Pa, ima mnogo stvari u životu. Ali, po pravilu, talenti se manifestiraju interesima i sklonostima djeteta. Štaviše, postoji razlog vjerovati da se talenat pojavljuje samo iz interesa - osoba se jednostavno razvija u odgovarajućem smjeru.

Muzičke sklonosti se vide i pre nego što dete krene da prohoda i priča – smiruje se ili raduje zvuku muzike, štaviše, na različite melodije pokazuje veoma različite reakcije, voli samo neke od njih. I u budućnosti se ne može otrgnuti od muzičkih igračaka. Tehničke sklonosti određuju se na sličan način: dijete se "lijepi" za konstruktore i piramide ili za neku vrstu kućnih tehničkih uređaja.

Inače, element kreativnosti je veoma bitan. Ako dijete samo voli da sluša muziku, to je pola bitke. E sad, ako voli sam da bira melodije, to već nešto znači.

Isto je i sa tehnološkim talentima. Obratite pažnju za koje uređaje dijete zaista zanima. Tehnički genije, kao pčela na medu, teži pokvarenim stvarima. On nije potrošač, on je kreator, upravo ga savladavanje poteškoća privlači, poput penjača - snježni vrh.

Mislim da je princip jasan. Isto tako, mogu se identificirati umjetničke ili umjetničke sklonosti. Atletsko dijete nije toliko jače od svojih vršnjaka, ali ima dobru koordinaciju pokreta i, što je najvažnije, neiscrpnu energiju čak i kasno u noć. Ukratko, obratite pažnju na to šta dete voli da radi, sa kojim igračkama da se igra, o čemu voli da razgovara i o čemu voli da priča.

Poslušajte kako kaže: budući pisac nije nužno neobuzdani sanjar, ali voli da priča i prepričava priče, zna da izgradi zaplet i ispuni ga dubinom. U tuđim pričama važni su mu i detalji: ako je ptica proletjela, koje je boje perje, kakvog karaktera itd. Budući naučnik ima odlično pamćenje i sklonost apstraktnom zaključivanju. On traži duboke veze između stvari. Ali budući umjetnik sklon je kopiranju manira odraslih do najsitnijeg detalja (ova "imitacija" bi vas mogla i razbjesniti), svaku tiradu pretvara u performans, izrazito je emotivna i teži da bude u centru pažnje.

Da biste prepoznali talenat kod djeteta, obratite pažnju na stil komunikacije, on mnogo govori. Jedno dijete je stalno u kontaktu sa odraslima ili drugom djecom, drugo pokazuje sklonost usamljeničkim igrama. Društvenost i dosljednost, općenito govoreći, su antagonisti. Komunikacija je teška ako ne razumiješ drugu osobu, a razumiješ je samo osjećajima, sklonost logici ovdje samo smeta. Osim toga, za uspješno rješavanje složenih logičkih problema potrebna je ogromna koncentracija, sposobnost odvajanja od vanjskog svijeta. Priroda druželjubive osobe na sve moguće načine suprotstavlja se takvoj „nepovezanosti“. Stoga, neki ljudi uspješno komuniciraju, ali u isto vrijeme nisu dobro upućeni u tehnologiju, mrze fiziku, a još više matematiku. Ali talentirani matematičari, po pravilu, balansiraju na ivici i izvan ruba autizma. Dakle, ako je vaše dijete ravnodušno prema vršnjacima, pripremite ga za školu robotike ili čas matematike.

Ne samo da pogledate već i da vidite

Sve ovo zvuči prilično banalno. U teoriji. Ali u praksi je roditeljima najteže izdići se iznad svakodnevne gužve. Uostalom, dječje sklonosti često nas ometaju. Nervira nas što je na putu do vrtića naš sin stajao ukorijenjen na mjestu kod bagera na ulici. A još više ako je razbio skupi tablet. Zaista želim da dijete bude udobno i "standardno", stvarajući minimum uznemiravanja roditeljima. U svojoj iritaciji ne primjećujemo šta nam je pred očima, zamijenivši talenat za "kretena".

Još jedna zabluda je da vidimo samo ono što želimo da vidimo. Toliko smo sanjali kakvo će naše dijete biti. Mi jasno znamo kakvo treba da bude dete ovog pola, rođeno u našoj porodici. Sve što ne potvrđuje naše ideje i želje, podsvjesno ignorišemo: „Ali nikad se ne zna šta! To je nesreća!". Zamislite da je u nekoj „izuzetno visokoj“ porodici imala priliku da se rodi sportsko dete. Čak i da hoda na točku, njegovi roditelji i ostali rođaci ne prepoznaju da su rođeni, Bože oprosti, trkači. Ili fudbaler. I skoro svako od nas će, nažalost, zanemariti tehničke sklonosti svoje kćeri - ne bi trebao!

Prvi korak u identifikaciji djetetovih talenata je spremnost da se prihvate onakvima kakvi jesu. Međutim, danas su roditelji skloniji žuriti u drugu krajnost. Konvencionalne ideje su nas naučile da je „svako dete talentovano za nešto“. Iskreno govoreći, već sada nije jasno da li od ovog principa ima više koristi ili štete. Roditelji su počeli da vide talenat u bilo kojoj manifestaciji svog deteta. A ako ostaci skepticizma ne daju povjerenje baš u ovaj talenat, počinje histerija, a roditelji "zaljubljeni" već su spremni da bebu upišu u kategoriju retardiranih.

Trebali bi zapamtiti jednostavnu naučnu činjenicu: samo u 10-15% slučajeva prirodne sklonosti se pojavljuju u ranoj dobi.

Inače, angažovanje stručnjaka u identifikaciji djetetovog talenta je od male koristi - danas ne postoji metodologija koja bi omogućila dječjem psihologu da nakon razgovora s djetetom prepozna njegove sklonosti i darovitost. Postoje pokušaji da se to učini dugotrajnim opservacijama i testovima, ali još nema posebnih otkrića.

Drugo, bjesomučni pokušaji da se "probudi" talenat kod djeteta ili otkloni njegovo "razvojno zaostajanje" mogu osakatiti njegovu psihu za cijeli život. Dijete vrlo suptilno osjeća kada odrasli ne vole njega, već određeni "ideal" u koji bi se, po njihovom mišljenju, trebalo pretvoriti. Volite dete, dajte mu ono što njegova priroda traži, ne obeshrabrujte interesovanje za svet oko njega prinudom - i imaćete uspešno i srećno dete.

Ako pronađete grešku, odaberite dio teksta i pritisnite Ctrl + Enter.

Svaki kompetentni psiholog će vam reći da svaka osoba u početku ima neku vrstu talenta, a vi sami ne sumnjate da vaše neprocjenjivo blago mora imati nekakav dar.

I to je sasvim tačno: sva djeca su veoma talentovana, svako ima izuzetne sposobnosti, ali zadatak roditelja je da ih na vrijeme uoče, a zatim ih razviju i usmjere u pravom kreativnom smjeru.

Talenat ili ambicija roditelja?

Svaka odrasla osoba ima određene visoke težnje, ali nisu sve našle svoju realizaciju u životu, pa su česti slučajevi kada roditelji pokušavaju da ih otelotvore kroz svoje dijete, ponekad i ne svjesni. Kako biti u ovom slučaju? Mudar roditelj nikada neće nametnuti svoje gledište vlastitom djetetu, već će, naprotiv, uložiti sve napore da prepozna interese vlastitog djeteta i pokušati mu pomoći da ih ostvari.

Kako otkrivate talenat?

Samo treba posmatrati dete, a zatim analizirati njegovo ponašanje: šta ga zanima, šta radi bolje od drugih? Možda crta divne zapletne slike ili spretno preskače konopac? Tada bi to možda bilo vrijedno snimiti u umjetničkom studiju ili sportskoj sekciji.

Kada je roditeljska podrška važna?

Ako primijetite takve sposobnosti kod svog djeteta, onda je u ovom trenutku vrlo važno podržati ga: nemojte žaliti pohvale za uspjehe, podršku u teškim trenucima. Takvo učešće mu je izuzetno potrebno - shvatit će da roditelji vjeruju u njega, a to će mu dati maksimalno povjerenje u svoje sposobnosti. Nemojte se previše uznemiriti ako vam jednog dana vaše dijete kaže da više ne želi da radi ono što je prije mnogo voljelo. Nemojte ga grditi, pokušajte razumjeti razloge za takvu promjenu raspoloženja. Možda je ovo samo umor, ili je interes potpuno iscrpljen.

Ako ovo nije samo hir, već svjesna odluka, onda nema potrebe pogoršavati situaciju, već pokušajte odabrati povezano područje aktivnosti. Bolje je ponovo zainteresovati dijete nego raditi nešto što ne leži na srcu.

Komunikacija sa djetetom je na prvom mjestu

Aktivno, ali nenametljivo učešće u životu vašeg djeteta, stalno ispoljavanje interesa za njegove poslove omogućit će djetetu da shvati njegovu važnost i značaj u životu svoje porodice, a vi ćete moći na vrijeme uočiti sve uznemirujuće trenutke u svom životu.

Samopouzdanje je važno

Ne morate pratiti svoje dijete i stalno ga nadzirati. Mnogo je efikasnije naučiti ga kako da planira svoje vrijeme i vodi evidenciju o svojim poslovima. Malo je vjerovatno da će stalni podsjetnik da nešto učinite postići cilj, ali ravnopravna komunikacija, povjerenje će donijeti pozitivne rezultate - dijete će svakako cijeniti vaš stav i bit će vam iskreno zahvalno.

Tražimo talente

Muzička sposobnost

Vaše dijete ima muzički talenat ako:

• voli da sluša muziku;
• lako pamti ritam i samu melodiju;
• svira muzičke instrumente sa posebnim osjećajem i emocijama;
• a možda i sam komponuje muziku.

Tehnička sposobnost

Prisustvo tehničkih sposobnosti signaliziraju:

• djetetovo veliko interesovanje za različite mehanizme;
• puna ljubavi prema dizajnerima, detaljima uređaja;
• mogućnost popravke neispravnih uređaja;
• želja za crtanjem zanimljivih crteža;
• posebno interesovanje za tehničku literaturu.

Naučni interes

Naučnik živi u vašem djetetu ako:

• u stanju da jasno i korektno izraze svoje i tuđe misli;
• pravi generalizacije;
• percipira apstraktne koncepte;
• voli čitati naučno-popularne članke i knjige;
• on stalno pokušava da svoje objašnjenje daje različitim realnostima;
• ne uzrujava se ako odrasli ne cijene njegove izume, ali nakon nekog vremena pokušava to ponovo shvatiti kako bi otklonio nedostatke i svoju ideju doveo do savršenstva.

Izuzetna inteligencija

Na prisutnost izvanredne inteligencije kod vašeg djeteta ukazuju njegove sposobnosti:

• dosljedno rasuđivati;
• lakoća percepcije;
• odlično pamćenje;
• prisustvo zdravog razuma, a ponekad i previše trezvene računice;
• posmatranje;
• sposobnost da brzo reaguje na nove stvari u svom životu.

Talenat za sport

Vaše dijete ima talenat za sport ako:

• preterano energičan i stalno u pokretu;
• ne boji se kvrga i modrica;
• pobjednik je u raznim tučama;
• mislite da ima negdje beskrajnu bateriju jer se nikad ne umori.

Umetnička sposobnost

Umjetničke sposobnosti se javljaju ako dijete:

• izražava svoje misli crtežima;
• je osjetljiv na umjetnička djela;
• stalno vaja, crta, crta, pokušava napraviti takav zanat koji se može koristiti u praksi - za ukrašavanje interijera ili odjeće.

Književni talenat

Vaše dijete savršeno prepričava radnju, mašta o stvarnom događaju, stvarajući od toga neobičnu priču, a likovi njegovih priča su humanizirani i zanimljivi, voli se povući da piše svoje opuse - vjerovatno ima manifestacije književne talent.

Hajde da sumiramo

Ni u kom slučaju ne biste trebali sumnjati u svoje dijete! Ovo je najozbiljnija greška odraslih, a poređenje sa vršnjacima koji rade nešto bolje od vašeg deteta je veoma uznemirujuće i potpuno ga obeshrabruje da bilo šta uradi. Vaša iskrena vjera u njega i podrška će mu pomoći da pomjeri planine! A vaš glavni zadatak je pomoći djetetu da pronađe i otkrije svoj talenat.

Da li spavate i vidite svoju ćerku kao primabalerinu Boljšoj teatra, a sina kao trijumfalca Olimpijade? Vaši snovi se mogu ostvariti ako na vrijeme prepoznate sposobnosti vašeg djeteta! U kojoj dobi se budući Mocart može pojaviti u bebi? I kako možete osigurati da će rani razvoj sposobnosti donijeti impresivne rezultate u budućnosti?

Pronaći početak velikog talenta u bebi samo je pola bitke. Najvažnije je pronaći način da razvijete djetetove sposobnosti, a da ga ne obeshrabrite u učenju!

Nemoguće je navesti tačnu godinu, dan i sat kada se sposobnosti kod djeteta počinju buditi. Kao psiholog najviše kategorije, književnica Larisa Solovyova napominje, djetinjstvo je plastično. A ono što se desi jednom mališanu godišnje, drugom može da se desi i sa 3 godine, i sa 5.

Dakle, godine ni na koji način ne mogu ukazivati ​​na talentovano dijete - beba može slavno bubnjati po tipkama muzičkog instrumenta sa godinu dana, ali to uopće ne znači da mrvice imaju sposobnost muzike.

Da biste stekli tajno znanje o jasnim sposobnostima vašeg mališana, pažljivo ga pratite od prvih dana. U isto vrijeme, ako jednogodišnji mališan dobro govori, žustro trči i pjeva pjesme, nemojte žuriti da ga snimite kao genija. Psiholozi takvo stanje definiraju kao visoku stopu razvoja djeteta. I savjetuju roditelje da nastave promatrati manifestacije sposobnosti kod svog sina ili kćeri - pažljivo, ali bez fanatizma.

Kada uočite talenat, nemojte ga uplašiti.

Koliko god da ste ponosni na svoje malo čudo, budite suzdržaniji. Ne biste trebali kačiti dječije umjetnine na sve zidove, stavljati ga “na stolicu” ispred svakog slučajnog gosta. Zadatak roditelja nije da pjevaju pohvalne ode bebi, već da ga kompetentno i precizno usmjeravaju, stimulirajući na taj način djetetovu sposobnost da se dalje razvija.

Ako je vaš mališan previše aktivan i pokazuje šampionske kvalitete, nemojte umjesto njega odlučivati ​​kojim sportom bi se trebao baviti. Vremenom će se njegove sklonosti otkriti. Ali ako pokušavate da ubrzate ovaj proces, poklonite mrvicama sugestivne predmete: fudbalsku loptu, palicu za golf, male skije. Možete nabaviti gimnastičku traku posebno za djevojčice. I promatrajte s kojim će se od predmeta i sportova vaš sin ili kćerka najviše "sprijateljiti". Pa, onda - sami donesite zaključke!

Još jedan primjer: ako je beba naškrabala nekoliko albuma, pa čak i pozadine, nemojte žuriti da ga grdite. Naprotiv, potaknite njegov hobi: kupujte boje, markere, olovke različitih vrsta. Pustite dijete da odabere "alat" koji mu je prikladniji i da crta dalje. A, ako dvogodišnji mališan beskrajno peva pesme, portretiše superheroje, gledajte malog umetnika i slušajte ga. Neka radi kućne koncerte jednom sedmično. Možda će ovo biti proba za nastup na velikoj sceni.

Prvi znak djetetovog talenta u bilo kojoj dobi je brzina kojom ono izvršava različite zadatke. Kada dječak ili djevojčica brzo shvate informacije i urade nešto ispred svojih vršnjaka, darovitost je evidentna.

Drugi znak djetetove darovitosti u određenoj oblasti je uključenost u ovaj posao, što beba redovno pokazuje. Jednostavnije rečeno – detetu bi trebalo jasno da se dopada ono u čemu se ističe.

Detaljna analiza

Najopasnija stvar koju vole mama i tata mogu da urade, pokušavajući da razviju djetetove sposobnosti, je da nadarenom djetetu okače „dramski krug, foto krug“. Ili sve tehnike kombinovane odjednom... Psiholozi se često susreću sa fenomenom: trogodišnje dete se bavi engleskim, francuskim, crtanjem, pevanjem, mačevanjem, ali ga u isto vreme majka hrani iz kašike. Jasno je da takav pristup šteti samom djetetu čije talente treba razvijati dosljedno iu skladu sa godinama.

Ako je vaše dijete aktivno u raznim oblastima, ali se ni po čemu posebno ne ističe, posebna dijagnostika može pomoći da se utvrde "glavne" sposobnosti djeteta. To možete proći iu državnim centrima za slobodno vrijeme i na privatnim psihološkim konsultacijama. Postupak utvrđivanja bebinih sklonosti uključuje:

• detaljne konsultacije sa roditeljima i djetetom;
• fazno testiranje bebe;
• analiza i interpretacija dobijenih rezultata;
• kreiranje individualne šeme za razvoj djeteta na osnovu rezultata testa (ovisno o dostupnosti određenih sposobnosti).

Konsultacije također otkrivaju koliko nivo razvoja Vaše bebe premašuje normu ili joj odgovara.

Za dijagnosticiranje sposobnosti djeteta do 3 godine koristi se tzv projektivne tehnike, koristeći različite crteže, igre i vježbe, reproducirajući priče iz bajki. Igra stvara apsolutno organske uslove za razvoj djetetovih potencijala.

Razvoj sposobnosti kod djece je rutinska stvar

Dakle, vaša beba ima određene sposobnosti. Fino! Sljedeći korak, odnosno koraci, moraju biti usmjereni na odjeljak ili studio željenog profila. Jer prepoznati talenat djeteta je samo pola bitke. Najvažnije je pravilno razvijati dječju darovitost. I samo mudar i profesionalan mentor - trener, učitelj, koreograf - može se nositi s tim.

Ponekad se djeca od dvije ili tri godine stavljaju na klizaljke, stavljaju ih ispred muzičkog instrumenta. Ovako rano uključivanje bebe u konkretan slučaj je dozvoljeno ako nisu u prvom planu roditeljske ambicije, već očigledna potreba djeteta za ovom aktivnošću.

Neophodni su i trener i mentor kako bi dijete razvilo ispravno samopoštovanje. Uostalom, daroviti dječaci i djevojčice često rješavaju postavljene zadatke drugačije od drugih. A odgajatelji i učitelji rijetko se susreću s manifestacijom originalnosti. Njihova reakcija može "ugasiti" djetetovo samopoštovanje, pa čak i djelimično usporiti razvoj djetetovih sposobnosti. Ali podrška i vjera osobe koja "vodi", naprotiv, značajno unapređuje stvar. Osim toga, mentor je taj koji će pomoći u razvoju glavne stvari za razvoj djetetovih sposobnosti i talenta - motivacije!

Grupa za podršku

Dakle, ako ste uspjeli prepoznati djetetove sposobnosti i na vrijeme pronaći mudrog mentora, gotovo je u torbi. Roditeljima ostaje da podrže darovite potomke u svemu. Budite na oprezu: dete će se u jednom trenutku pobuniti i umoriti se da radi „svoj život“. Važno je unaprijed se pripremiti kako biste mogli razaznati da li je u pitanju hir ili "potpuni finiš".

Ali nadzor djece ne treba brkati sa potpunom kontrolom! Od vrlo nježne dobi, korisno je učiti bebu da bude samostalna. Počnite sa poslovičnom kašikom, koju bi vaš mališan trebao moći da drži u rukama dok jede do druge godine. I postepeno učite svoje dijete da planira svoje poslove. Posljednja vještina se može razviti već od tri ili četiri godine: neka mališan svaki dan smisli svoj plan akcije. I u budućnosti nećete morati stajati nad njegovom dušom, stalno ga na nešto podsjećati.

Kako otkriti djetetove sposobnosti “kod kuće”?

Kako prepoznati sposobnosti kod djeteta - primijenjeni savjeti vodećih svjetskih psihologa:

Metoda "šest krugova" Alice Paul Torrance - dijagnostika intelektualnih sposobnosti i maštovitog razmišljanja kod djeteta. Klincu se daje list A4 na kojem su nacrtani krugovi iste veličine (prečnika 4,5 cm) u dva reda - po tri u svakom. Mališanima se nudi da lijepo završe i obojaju krugove tako da ispadnu neki predmeti ili čak parcele. Nadalje, dječje kreacije treba vrednovati prema sljedećim kriterijima:

• produktivnost- broj krugova koje je dijete moglo transformirati u slike;
• razrada slike- kompletnost i raznovrsnost detalja prikazanih objekata;
• originalnost- neobične slike;
• kvalitet crteža- tačnost, upotreba boje u slikanju i slikanju.

Što su ovi pokazatelji veći, to su djetetove sposobnosti očiglednije.

Kako razviti sposobnosti djeteta: pogled sa druge strane okeana

Pitanja dječijih talenata već dugo i intenzivno zanimaju naučnike iz svih zemalja i kontinenata. Američki psiholog Howard Gardner napisao je knjigu The Frame of the Mind ranih 1980-ih. Gdje je identificirao sedam vrsta talenta, inteligencije:

Talentirano dijete: rad za rezultate

Da bi razvoj djetetovih sposobnosti na kraju urodio svojim grandioznim plodovima, važno je da su to njegovi talenti! A ne "zakopane u zemlju" težnje jednog od roditelja. Ako je vaša majka sanjala da leti ispod kupole cirkusa, svoju lažnu kćer, koja voli da vaja od plastelina, ne biste trebali dati za akrobatu. A ako je tata sanjao o karijeri hokejaša, ne možete dovući klinca sa apsolutnim sluhom za muziku na klizalište.

Ali pohvala je veoma korisna i delotvorna za razvoj dečijih sposobnosti. Samo ako je ispravno. Hvalite svog sina ili kćer ne za sposobnost, već za trud i postignuće. I takođe - za trud, aktivnost i aktivnost. Tada rezultat neće dugo čekati.

Odrasli nemaju pravo da se klade na talenat deteta kao trkačkog konja! Ne možete ulagati ozbiljna sredstva u "veliku budućnost" svog potomstva, i radovati se dividendama. Dijete nije poslovni projekat. I bez izuzetka, svi dječaci i djevojčice imaju pravo na bezobzirno djetinjstvo.