U dobi od 5 godina dijete ima krizu, sa čijim teškoćama se suočavaju i dijete i njegovi roditelji. U tom periodu djeca su često hirovita, izazivaju bijes zbog sitnica, a neko se uglavnom povlači u sebe. Da bi težak period prošao lako i bezbolno, potrebno je pokazati veliko strpljenje u odnosu na dijete.

Stalni napadi bijesa i hirovi ukazuju na krizu kod djeteta.

Zašto postoji kriza sa 5 godina?

Sa normalnim razvojem, do pete godine beba više ne govori loše i može da priča o svojim potrebama. Dete zaista želi da izgleda veliko, da bude kao odrasli. Često možete posmatrati kako špijunira ili čuje njihove razgovore, takođe je zainteresovan da bude u krugu vršnjaka.

Mozak je već dovoljno razvijen, a beba je u stanju da kontroliše svoje emocije. Razumije da su dječaci i djevojčice različiti. Uobičajeno je da dijete u ovom uzrastu pokazuje maštu i ima svoje mišljenje o svijetu oko sebe. Ovaj period karakteriše najupečatljivija manifestacija karakternih osobina.

Djecu zanima sve što se dešava oko njih, mogu čak i pričati izmišljene priče. U dobi od 5 godina komunikacija sa drugom djecom je važna za dijete, ali to ne postiže uvijek, što može dovesti do toga da bude samo. Ponekad jednostavno nema priliku da razgovara sa nekim o tome.

Sve to može izazvati krizu u kojoj dijete postaje previše hirovito i histerično. Kako se beba ne bi povukla u sebe i lako preživjela krizu, mora biti u ugodnim uslovima za njega i uvijek osjećati podršku odraslih.

Dijete je povučeno, ne želi ili ne može ni sa kim razgovarati – još jedna okolnost koja ukazuje na krizu

Budite strpljivi jer je sve u vašoj moći. Ne biste trebali odmah tražiti pomoć od psihologa ili drugog specijaliste. U suprotnom, zbog nepoznatih ljudi, dijete može biti još više uplašeno.

Koliko dugo može trajati kriza?

Dragi čitaoče!

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših pitanja, ali svaki slučaj je jedinstven! Ako želite da znate kako da rešite svoj određeni problem - postavite svoje pitanje. Brzo je i besplatno!

Nemoguće je tačno predvideti kada će doći težak period. Može trajati od nekoliko sedmica do nekoliko mjeseci, sve zavisi od toga individualne karakteristike svako dijete. Međutim, nema potrebe odustati, dati bebi vremena, pružiti mu podršku, okružiti ga brigom i ljubavlju. U teškim trenucima detetu je posebno potrebna vaša pažnja i naklonost.

Znaci početka krize

Kriza od pet godina jeste karakteristične karakteristike, po čemu se može razlikovati od drugih kriza u životu djeteta:

• ako je beba odjednom postala manje pričljiva, povučena, prestala s vama dijeliti radost zbog svojih uspjeha i postignuća, iako je to ranije činila;
• ako se dijete ponaša nesigurno, izgleda uplašeno, boji se svega novog i nepoznatog;
• beba je iznervirana i ljuta zbog sitnica, grubo razgovara sa odraslima ili sa svojim vršnjacima (na primjer, može se naljutiti ako mu niste dali omiljenu igračku);
• dijete je počelo izazivati ​​bijes zbog sitnica, dugo plakati i biti hirovit (na primjer, može ga nervirati činjenica da je prisiljeno spavati danju);
• dijete prečesto kopira manire odraslih i grimase (prikazuje mamu u procesu kuhanja ili čišćenja, ili kako tata nešto popravlja);
• beba brani svoju nezavisnost, želi da bude u rangu sa odraslima, traži više slobode (izražava želju da roditelji ne šetaju s njim na ulici).

U tom periodu dijete svuda i svuda pokušava da bude samostalno.

Kriza se ionako ne može izbjeći, pa pokušajte olakšati ovaj proces svojoj bebi. Obratite mu više pažnje, sudjelujte u zajedničkim igrama, poklonite mu svoju ljubav i naklonost. Ne shvatajte preozbiljno njegove hirove i napade bijesa, jer imate više iskustva i sami ste odgovorni za svoju bebu.

U ovom teškom periodu za bebu, dr. Komarovsky poziva roditelje da postupaju nježno, ali u isto vrijeme i uporno. Najveća greška odraslih je da prijete i kažnjavaju dijete kada je nevaljalo. Ovo nije izlaz iz ove situacije. Komarovsky preporučuje pridržavanje sljedećih savjeta:

• saznajte razlog ovakvog ponašanja, možda dijete jednostavno nema dovoljno vaše pažnje;
• stvoriti ugodno i mirno okruženje;
• pokušajte da shvatite problem sa kojim se dijete suočava i ponudite da ga zajedno riješimo;
• nikada ne pokazuj svoju ljutnju i iritaciju;
• ne grdite i ne vičite na bebu tokom hirova i bijesa, sačekajte da se smiri i mirno razgovarajte s njim.

Briga i pažnja će vam pomoći da izgradite topao odnos sa svojom bebom.

Šta roditelji treba da urade?

Roditelji često ne znaju šta da rade u takvoj situaciji. Samo trebate slijediti neka pravila i uspjet ćete pozitivan rezultat... Prvo morate saznati razlog za pojavu krize:

• dijete želi izgledati kao odraslo, ali mu to ne ide;
• sa pet godina deca pokušavaju da nauče kako da kontrolišu svoje emocije;
• bebe počinju da shvataju razliku između suprotnog pola;
• djeca maštaju, a imaju drugačije mišljenje o životu.

Roditelji se moraju pridržavati sljedećih pravila:

1. Obratite više pažnje na dijete: komunicirajte, pitajte sa zanimanjem o njegovim poslovima, ne zaboravite razgovarati o sebi.
2. Obavezno objasnite bebi kako bi mu postalo jasno zašto nešto radite (na primjer, tokom dana morate ići u krevet, jer je to dobro za vaše zdravlje).
3. Ako dijete pokazuje agresiju i svađa se, porazgovarajte s njim da je to neprihvatljivo (preporučamo čitanje :).

Slušajte dijete, njegovo mišljenje, prihvatite bebinu pomoć, tada će se vaše dijete osjećati potrebnim

Važno je da beba zna da imate ozbiljne namere i da sa njim ravnopravno razgovarate. Provodite puno vremena sa njim, sudjelujte u zajedničkim igrama, zamislite i sebe kao malo dijete. Pokušajte mu dati malo više slobode, a da pritom ne pokazujete brigu za njega. Učite bebu da obavlja obaveze odraslih, postepeno prebacujući neke od njih na njega.

Ako djetetu nije potrebna vaša pomoć, bolje je da se ne miješate u njegove poslove. Ne zabranjujte mu da izvodi teške radnje, neka shvati da je pogriješio i da uzalud nije poslušao savjete odraslih. Budite podrška i pohvalite svoju bebu. Zatvorite oči pred hirovima djeteta, ludorijama i oponašanjem odraslih. Ako se ne fokusirate na ovo ponašanje, ono neće postati norma.

Prema psiholozima, najvažnije u kriznim situacijama kod djece od pet godina je okružiti dijete ljubavlju i brigom. Postavite dobar primjer svom mališanu.

Kako se ponašati sa djetetom sa 6 godina?

Ako dijete još nije krenulo u školu do 6. godine, mora biti psihički pripremljeno za to. Vaš zadatak je da mu kažete kako da se pravilno ponaša u školi, kakva ga dnevna rutina čeka. Ako imate priliku, svoje dijete možete upoznati sa njegovim budućim učiteljem. Pokažite mu kojim putem je najbolje doći do škole.

Pokažite interesovanje za život deteta, za njegove krugove, školu i za sve što dete samo voli

Ako dijete već ide u školu, ne zaboravite ga pohvaliti za dobre ocjene i nova postignuća. Neka vidi da ste ponosni na njega i ne sumnjajte u njegove sposobnosti. Pitajte ga sa zanimanjem, kako je bilo sutradan u školi, šta je novo naučio u učionici? Dajte adekvatnu ocjenu njegovih postupaka. Ako vam se čini da se beba nije snašla s nečim, nježno mu recite o tome. U budućnosti će dijete pokušati izbjeći takve greške.

Razgovarajte sa svojim djetetom o mogućnosti pohađanja nekog kluba koji ga zanima ili neke sportske sekcije. U ovom trenutku dijete teži novim znanjima, posebnu pažnju posvećuje obrazovnom procesu. Važno mu je da zna da se bavi važnim stvarima i da osjeća da je drugima potreban. Djeca koja su aktivna, atletska ili na neki drugi način nadarena zaslužuju poštovanje u očima svojih vršnjaka. Veoma je važno da dete tokom krize komunicira i održava prijateljstva sa vršnjacima.

Roditelji su dužni pružiti djetetu podršku i pomoć u samoafirmaciji kao ličnosti. Uzmite u obzir njegovo mišljenje i izbor. Dajte mu malo više slobode. Ako se roditelji ponašaju korektno, tada će teško i brzo proći i težak period za dijete.

Radnje koje roditelji ne bi trebali preduzimati

Ni u kom slučaju nemojte se gubiti na djetetu, ovo može samo pogoršati problem (preporučamo čitanje :)

U teškom periodu za bebu, roditeljima je strogo zabranjeno obavljanje sljedećih radnji:

1. Ne izvlačite ljutnju na dijete i nemojte biti nepristojni. Neophodno je sa njim u mirnoj atmosferi voditi razgovor o tome zašto nije postupio kako treba.
2. Ako se dijete ponaša grubo, morate mu objasniti da je takvo ponašanje neprihvatljivo. Možete čak i suštinski ne razgovarati s njim, tako da on osjeti koliko vas vrijeđa takvim ponašanjem.
3. Ako dijete za nekim ponovi neku prljavu riječ, nemojte ga grditi. Pokušajte mu protumačiti koliko je loše koristiti ovu riječ ili jednostavno ne obraćajte pažnju na nju i dijete ga se više neće sjećati.
4. Moramo odmah djelovati. Ako vidite da bebi treba vaša pomoć, odmah je pružite i vaši poslovi neće nikuda otići.

Dete treba da oseti da je on glavno mesto u životu roditelja, da ćete uvek naći vremena za njega. Jasno dajte do znanja djetetu koliko vam je potreban i nikada ga nećete ostaviti u teškoj situaciji.

Klinički i perinatalni psiholog, diplomirao je kliničku psihologiju na Moskovskom institutu za perinatalnu i reproduktivnu psihologiju i Volgogradskom državnom medicinskom univerzitetu

Period od 6 do 7 godina je veoma važan i odgovoran, jer u to vreme dete ulazi školskog uzrasta... Do ovog trenutka primetno je razvio socijalne veštine i sposobnost samokontrole: dete od 6 godina ima svoje mišljenje i ume da brani svoja uverenja u komunikaciji sa odraslima i decom, kao i da obuzda emocije i kontrolišu njegovo ponašanje. Odgoj djeteta u dobi od 6 godina treba da bude usmjeren na poboljšanje njegovog društvenog ponašanja, razvijanje želje za znanjem i sticanje prvih vještina samoorganiziranja.

Psihologija i roditeljstvo djeteta od 6 godina

Važno je da roditelji vode računa da djeca od 6 godina oštro reaguju na kritike i bilo kakve optužbe. Ne treba iskoristiti djetetove slabosti i manipulirati njima uz pomoć ovakvih tehnika. U ovoj dobi nastoji steći poštovanje drugih, bilo da se radi o vršnjacima ili odraslima, a stalne kritike i prigovaranje spriječit će bebu da se pokaže kao punopravna osoba.

Za dijete od 6 godina komunikacija sa vršnjacima igra važnu ulogu. Roditelji bi ga trebali podržati u tome: ne biste trebali zabranjivati ​​djetetu da poziva prijatelje ili ograničavati njegovu komunikaciju s djecom tokom šetnje. U ovom uzrastu mama i tata treba da obrate pažnju na djetetov odnos sa drugom djecom i usmjeravaju ga, objašnjavajući mu kako pravilno rješavati konflikte, komunicirati s vršnjacima suprotnog pola i ponašati se u različitim situacijama.

Glavna razvojna aktivnost u ovom uzrastu za dijete je zaplet igre uloga... U njihovom procesu on uči naučiti određena pravila i slijediti ih, kao i raspodijeliti uloge između sudionika u igri. Roditelji moraju znati da kada se njihovo dijete igra u "bolnici" ili "školi", njegovo vrijeme je dragocjeno - to je prirodan način za njega da poboljša društveno ponašanje. Stoga se mama i tata ohrabruju da zadrže djetetov interes za takve igre, predlažući nove zaplete i nudeći različite tematske setove igračaka.

Osnovni principi odgoja djeteta od 6 godina

Kada odgajate dijete od 6 godina, treba imati na umu da je ovaj period za njega prelazni period. Iz bezbrižnog života predškolca, kada je klincu bilo dopušteno gotovo sve, ulazi u svijet gotovo odraslih, gdje će morati slijediti ne uvijek prijatna pravila, obavljati niz dužnosti i naučiti se odgovornosti. Dakle, odgoj djeteta od 6 do 7 godina zahtijeva prilično ozbiljan i organiziran rad roditelja.

U tom periodu dijete treba naviknuti na novu dnevnu rutinu, koja će pored šetnje, igre i drugih aktivnosti koje su bebi poznate, uključivati ​​i vrijeme za učenje. Ne preporučuje se postavljanje prestrogih vremenskih okvira za dijete. Bolje ga je pozvati da samostalno odabere jednu od nekoliko aktivnosti. Roditeljima je veoma važno da u svom djetetu usade želju za znanjem i učine proces učenja što zanimljivijim.

Takođe, u periodu od 6 do 7 godina djetetu treba usaditi ljubav prema radu i redu. U ovom uzrastu djeca obično voljno izvršavaju zadatke odraslih. Dozvolite svom djetetu da učestvuje u kućnim poslovima i odredite mu neke jednostavne obaveze. Istina, beba može brzo izgubiti interesovanje za svaki svakodnevni posao. Da se to ne bi dogodilo, obavezno ga pohvalite svaki put kada završi sljedeći zadatak, posebno ako je dijete preuzelo inicijativu i učinilo nešto samostalno.

Razvoj djeteta sa 6 godina i priprema za školu

Bliži se vrijeme kada će dijete morati da uči svaki dan – u školi i kod kuće poslije škole. Dakle, odgoj djeteta od 6 godina mora nužno uključivati ​​razvoj istrajnosti, pažnje, organizacionih sposobnosti i sposobnosti planiranja aktivnosti.

Mehanizmi vizualne percepcije intenzivno se razvijaju kod djece od 6 godina. Ovo omogućava odraslima da obave proces pripreme za školu. fascinantna aktivnost, budući da dijete vrlo dobro percipira nove informacije predstavljene na bilo koji vizuelni način. Koristite šarene slike i slajdove, lijepo dizajnirane dječje knjige i tada će beba uživati ​​u učenju.

Pokušajte svom djetetu svaki dan ponuditi aktivnosti u kojima može samostalno organizirati svoje aktivnosti i postići određeni rezultat. Ali ne dozvolite da takve aktivnosti postanu dosadne i monotone. Ne ograničavajte svoje dijete na vrijeme i dajte mu mogućnost da bira šta će raditi. U isto vrijeme, možete ga nježno voditi i dati savjete ako nešto ne uspije za bebu. 3.5 od 5 (11 glasova)

U ovom članku:

U dobi od 6-7 godina djeca su već prilično samostalna. Vrijeme je za polazak u prvi razred, što znači da počinje pravi "odrasli" život. Po svom temperamentu dječaci se već jako razlikuju od djevojčica. Zanimaju ih igre na otvorenom, automobili, tuče, fudbal itd. Pa, to i nije tako loše, zar ne?

Sada je vrijeme da dječak počne oblikovati svoju muževnost. Važno je da u ovom trenutku postoji muškarac pored kojeg možete uzeti primjer. Otac najbolje odgovara. Odgajanje dječaka nije lak zadatak za roditelje. Neophodno je izabrati jednu liniju ponašanja kako ne bi ispalo da otac nešto grdi, a majka sve oprašta i ogradi dijete od svega. Roditeljima može pomoći savjet dječjeg psihologa. Odaberite prave igre, knjige i crtane filmove. Ovo je doba kada nam pred očima uvijek trebaju biti samo najhrabriji, najpošteniji i pošteni heroji.

Kako podići dijete

Vaš sin ulazi u novu eru života. Imaće školu, prijatelje, komunikaciju sa novim odraslima. Sada mu treba malo drugačije nego prije, podrška roditelja, odgoj i korektan primjer. Ovo treba da urade oba roditelja. Naravno, idealna situacija je kada dijete ima oba roditelja. Tada mu otac može pokazati kako je biti muškarac, preuzeti odgovornost.

Porodica je najbolji primjer

Kada porodica ima harmonične odnose, detetu je mnogo lakše da razume uloge muškarca i žene. Za dječaka je važno da vidi kako njegovi roditelji komuniciraju, šta rade zajedno, kako rješavaju probleme. Majčinska i očinska ljubav imaju potpuno drugačiji karakter, drugačije uče dijete. Važno je da roditelji znaju kako da balansiraju.

Ko je zadužen za kuću

Veoma je važno ko je zadužen za kuću. To utiče na to kako dijete doživljava sebe, svoj spol. Tamo gdje je dominantan otac, "pravi muškarci" ne moraju nužno odrastati. Umjesto toga, može rasti
nesigurno, uvijek ozloglašeno. Ovdje je važno da dječak ima zdrav primjer pred očima.

Ako majka odlučuje o svemu u porodici, onda djeca često odrastaju bez kičme. Pogotovo ako imate dječaka koji odrasta. Ova situacija nije samo nestandardna, već može biti i opasna za pravilno formiranje ličnosti.

Naravno, idealna opcija je zlatna sredina. Situacija u kojoj mama i tata daju isti doprinos podizanju djece i brizi o domu.

Ko treba da učestvuje u podizanju dečaka

Često ono što nedostaje dobrom ponašanju je razgovor sa ocem. Otac mora nužno djelovati kao autoritet za sina. Možete i trebate uzeti primjer od njega. Važno je da otac i sin grade
odnos poverenja. Ne zaboravimo da je i uloga majke u vaspitanju veoma važna.

Prije nego što nešto poduče i kazne, roditelji moraju sami da se dogovore o stilu odgoja dječaka. Roditelji se moraju pridržavati jedne linije ponašanja, inače dijete jednostavno neće razumjeti koga i kome treba poslušati. Ne bi trebalo da mama grdi za tuču, a tata hvali.

Tri pravila zdravog roditeljstva za dječaka

Ako pitate dječjeg psihologa za savjet, on će vam ponuditi tri jednostavna pravila. Oni će vam pomoći da riješite mnoge probleme u podizanju vaše bebe. Odlično za uzrast od 6-7 godina.

• Tata bi trebao biti dobar uzor.

Tata ima dijete
naučite muškosti. Rođen vam je sin, što znači da će uskoro shvatiti da je dječak. Počeće da kopira ponašanje svog oca. U početku će biti smiješno kada beba sa 1-2 godine pokušava da se ponaša kao tata. Istovremeno, to je podjednako važno. Želja da budete kao vaš otac je logična i normalna. Za to i sam otac mora biti dostojan primjer. Radnje, govor, odjeća, hobiji - dijete želi da sve bude kao njegov tata. Tako će vaš mali čovjek uzeti prave orijentire za cijeli život.

• Mama u svom sinu odgaja poštovanje prema ocu.

Mama ne treba da prenosi svoje lične probleme sa mužem na dete. Da li ste se posvađali sa suprugom? Ne morate svom malom sinu reći da je tata loš, bezvrijedan i da mu nije stalo do vas. To zbunjuje dijete i daje mu pogrešnu predstavu o porodičnom životu.

Možda tata kasno dolazi kući i nema puno vremena. Ili se razvedeš, dok će tata živjeti daleko. Sin u svakom slučaju mora poštovati oca. Šta otac radi dobro ili pogrešno, imaće vremena da to shvati kasnije. Sada je ovo njegov prvi i vrhunski primjer pratiti. Poštujući oca, sin uči da bude muškarac.

• Mama i tata zajedno uče svog sina da poštuje žene.

Poštovanje za ženu
je ono čemu bi roditelji trebali naučiti svog dječaka. Djevojke, djevojke, žene moraju biti zaštićene i zaštićene. Ovo sina neće učiniti slabim ili ranjivim. Ovo će ga učiniti muškarcem. Poštovanje žene dolazi iz porodice. Prvo, sin savršeno vidi odnos oca prema majci. Drugo, svakako biste trebali razgovarati s njim o ovoj temi. Sa 6-7 godina kreće u školu. Biće dečaka i devojčica. Sa nekim će čak i sjesti za isti sto. Mora shvatiti da ima posebnu ulogu u ovom svijetu.

"Nije kao muškarac"

Ne zaboravimo da i muškarci ponekad imaju pravo da budu slabi. Od djetinjstva, odgajati ga u neviđenoj muškoj ozbiljnosti također nije opcija. Roditelji ovdje moraju biti mudri. Na primjer, vidjeli ste kako vaš šestogodišnji sin isprobava odjeću svoje sestre ili čak lakira nokte maminim lakom. Ovo nije razlog da se uhvatite za glavu i mislite da vam sin "nije takav".

Djeca imaju normalan interes za naš svijet. Oni još samo uče da budu neko. A ponekad i glume nekoga. Na primjer, sada ga je zanimalo kako je biti djevojka. Isprobao je sestrinu haljinu. To ne znači da nešto nije u redu s njegovom seksualnom orijentacijom. Naravno, ako se iznenada njegovo ponašanje promijeni, počinje
tvrditi da je djevojka je druga stvar. Idi s njim dječji psiholog.

Često odgovor leži na površini. U porodicama u kojima je majka glava porodice, najjača, najpouzdanija i najagresivnija, to se može dogoditi. Za dječaka se rodne uloge mijenjaju. Biti jak za njega znači biti kao njegova majka.

Ili je možda tvoj mali čovjek imao mlađa sestra? Onda sva pažnja na bebu. Međutim, on želi da bude i centar sveopšteg entuzijazma, kao što je to bilo ranije. Pa isproba mašne, gumice. Ni ovdje nema razloga za brigu. On to radi nesvjesno, ali za roditelje je ovo ponašanje signal. Obratite pažnju na sina koliko i na ćerku. Sada ste mu posebno potrebni.

Edukacija kroz bajku i igru

Malom čovjeku su potrebne muške igre. Tata mora uzeti Aktivno učešće... Nećete svog sina učiniti agresivnim i ogorčenim tako što ćete se u šali hrvati s njim. Vidite li interes za borbu? Vodim te na časove boksa, karatea. Neka uči od malih nogu da kontroliše svoju snagu. Tada uvijek možete vježbati sa svojim tatom, ali već sa znanjem o materiji.

Odaberite odgovarajuće igračke. Dajte dječaka od 6 godina medvjedić- ne najviše dobra ideja... Najvjerovatnije već jeste
on sam neće želeti da se igra sa njima. Sada ga zanimaju automobili, roboti, vojnici, dizajneri. Ponudite da zajedno izgradite kuću ili naučite pravila puta.

Bajke, knjige, crtani filmovi, također, odaberite odgovarajuće. Trebalo bi da imaju neku vrstu uzora, na primjer, heroja koji zna kako genijalnošću pobijediti neprijatelje, pokazati hrabrost i biti u stanju da se zauzme za sebe. Nema smisla prikazivati ​​besmislene okršaje i tuče. Sada je važno da se kod sina formira razumevanje: snagu treba koristiti samo mudro. Ne možete koristiti svoju fizičku snagu ili superiornost da natjerate one koji su slabiji od vas da nešto urade. Ne možete biti okrutni, ljuti, cinični, smijati se patnji drugih ljudi.

Razgovarajte sa svojim sinom o onome što ste pročitali i vidjeli. Pitajte šta voli crtani film koji gleda. Pokušajte shvatiti koji ga likovi privlače i zašto. Možete iznositi ne samo moralne opomene i zabrane. Kroz igrice, bajke i crtiće mnogi svakodnevni problemi se lakše rješavaju, a djetetu postaje jasnije kako funkcionira naš svijet.

Biće korisno

Za šta se može i treba učiniti pravilnog vaspitanja tvoj sin:

Tako ćete svom sinu usaditi ispravan koncept vrijednosti.

Ne morate ovo da radite

Ovo je najbolje izbjegavati, posebno kod djeteta od 6-7 godina:

• spavati u svom krevetu;
• ignorisati ispoljavanje njegovog Ja, ličnosti i karaktera;
• odlazak bez uobičajenih kućnih poslova;
• biraj s kim od djece možeš da se igraš i družiš, a s kim ne;
• zabraniti ispoljavanje inicijative;
• zaštitite svog sina od bilo kakvih sukoba sa nastavnicima, drugom djecom;
• činiti indulgencije tamo gdje to nije potrebno, pokroviteljstvo iznad norme.

Ove manifestacije roditeljske brige samo štete pravilnom formiranju karaktera.

Morate pravilno kazniti

Kazna je takođe deo obrazovni proces... Potrebno je pravilno vaspitavati i kažnjavati. Teško je naviknuti se na činjenicu da je sada dijete postalo odraslo. Dječak ovog uzrasta više ne može biti kažnjen na isti način kao sa 3-4 godine. Sada ne samo da nešto zabranjujete, već jasno objašnjavate zašto to radite. Svakako bi trebala postojati kazna. Ali uvijek prije toga razgovarajte o situaciji sa svojim sinom. Jednostavna pravila pomoći vam da se snađete šta da radite.

Bez agresije

Agresivnost riječima i djelima neće biti dobra za roditeljstvo. Nema potrebe udarati, udarati, vući dječaka bez posebnog razloga. Možete ga samo naučiti da se svi problemi rješavaju silom. U pravu je ko je jači. Ko je jači može i slabijeg udariti. Takve metode kažnjavanja imaju samo suprotan efekat. Nemojte se iznenaditi ako samo dijete počne pokazivati ​​agresiju prema rođacima, drugoj djeci, životinjama. Ovo je očekivani ishod ovakvih kazni.

Udari po guzici
naravno, ponekad ima efekta. Pogotovo ako je šestogodišnjak potpuno nesvjestan vaših riječi. Ali opet, u njemu ne bi trebalo biti agresije, nema želje da se povredi. Ovo je vaše dugme za hitne slučajeve. Kazna za nepravdu, grešku ili lošu riječ ne bi trebala biti povezana s bolom. Takve metode formiraju kod djece pogrešne psihološke orijentacije.

Razumljivo je da se roditelji mogu naljutiti. Loše ponašanje, neposlušnost je jako ljuta, ponekad želite da vičete glasno, šamarate. Čak i samo vaš izgled može biti agresivan i zastrašujući. Ipak je još uvijek Malo dijete... I dalje griješi i uči, uči svijet, komunicira, komunicira s njim. Sada još uvijek postoji prilika za podučavanje i ispravljanje. Maltretiranje uz kaznu je loša ideja.

Bez poniženja

Poniziti dijete, posebno u javnosti, najgora je stvar koju roditelj može učiniti u bilo kojoj situaciji. Sa 6 godina, s jedne strane, djeca dobro razumiju vaše riječi. S druge strane, ne mogu uvijek razlikovati ono što je rečeno u žaru ljutnje od istine. Ostavite sva predavanja za mirnu atmosferu. Ako je dječak kriv u školi, u gostima ili na igralištu, recite mu o tome. Obavezno recite da niste zadovoljni ponašanjem, a zatim razgovarajte o tome kod kuće.

Sada isto
doba kada se formiraju važni psihološki mehanizmi kod dječaka i djevojčica. Njihova psiha se mijenja, kao i njihova ličnost. Odrastaju, stiču iskustvo. Dječak već zna i može mnogo. Uvrede i ponižavanja mogu u velikoj meri uticati na psihički i emocionalni razvoj... Na primjer, natjerat će vas da vjerujete da je gori od drugih, da nije dovoljno dobar. To razbija mišljenje o sebi, pogled na sebe, samosvijest.

Može postojati kazna za nedolično ponašanje, ali to ne bi trebalo da šteti detetu fizički ili psihički. Samo tada će od vaših postupaka biti rezultat, a ne šteta. Vaše vaspitanje će imati koristi, a ne još više pokvariti situaciju.

Dijete već ima 6 godina, ne zaboravite

Zapamtite da je važno da se dječak osjeća kao muškarac. Vaše vaspitanje treba da bude strukturirano tako da on oseća svoju muževnost. On je budući zaštitnik
glava porodice, vaša podrška. Mora biti u stanju da osjeti svoju ulogu. Čak i ako ima samo 6 godina.

Vaše kazne ne smiju oštetiti njegove misli da je mali čovjek. Stoga dobro razmislite o svom načinu ponašanja. Procijenite kako se dijete razvija, šta može, a šta još ne može. Razmislite unapred kako i za koje prekršaje ćete ga kazniti i gde možete da prođete razgovorom. Negdje se možete malo posramiti, nagovijestiti da muškarci to ne rade. U nekim situacijama će postojati zabrane, ograničenja. Opet, ne bi trebalo da utiču na njegov osećaj sebe i samoopredeljenja.

Pitanja za dječjeg psihologa

Od dječjeg psihologa se često traži da prokomentariše da li roditelji pravilno odgajaju dijete. Naravno, svaka beba je jedinstvena. Ima svoj karakter, navike i potrebe. Nemoguće je nametnuti bilo kakav opći model odgoja bez pažnje na individualnost sina. Ovdje roditelji treba sami da odluče kako bi željeli da vide svoje dijete kada poraste.

U nastavku su odgovori psihologa na najčešća roditeljska pitanja.

Sin ima 6 godina, ali više voli da igra samo sa devojčicama na terenu. Ovo je u redu?

Glavno pitanje je zašto to radi. Da li ste pokušali da pitate svog sina zašto voli da se igra sa devojkama više nego sa dečacima njegovih godina? Možda vaš sin uopšte nije "takav". Djevojčice su emotivnije, a čak i sa 5-6 godina imaju više empatije. Vašem djetetu je možda teško sklapati prijateljstva sa drugim dječacima. Lakše se sprijateljiti sa curama, one ga uvedu u igru. U ovo doba igre
djevojčice i dječaci su različiti, ali djeca mogu biti u tako mješovitom društvu.

Bitno je i ko je uključen u odgoj dječaka. Ako to rade mama, bake i tetke, onda je sve jasno. Jednostavno je navikao na žensko društvo. Traži iste prijatelje za igrice. Naravno, voljela bih da dječak sa 6 godina lako pronađe zajednički jezik sa svim momcima na stranici. Ali ne brinite previše, pogotovo ako ima muške prijatelje.

Moj sin (6 godina) ne uspijeva naći prijatelje u školi. Kako mu mogu pomoći?

Možda je samo stidljiv? Novo okruženje, novi ljudi, novi uslovi. Sačekajte dok traje proces adaptacije prvačića na školu. A ko je rekao da se prijatelji takvi pojavljuju odmah, za 1-2 sedmice? S druge strane, ako svoje dijete jako teško odgajate, onda ono može biti povučeno. U dobi od 6 godina djeca su još uvijek u velikoj mjeri zavisna od mišljenja svojih roditelja.

Vaše riječi ga mogu uznemiriti, pogotovo ako često pominjete da je glup, neuredan, nezgodan, zbrkan, zbunjen. Smanjuje samopoštovanje. Sin se može plašiti da ga novi ljudi njegovih godina neće prihvatiti ili odbaciti jer je "zbrka, nespretan i neuredan". Bolje je izbaciti takve negativne definicije iz komunikacije s dječakom. Ne ulijevaju povjerenje u svoje sposobnosti.

Ne dozvoljavam da moja žena kažnjava dijete, dječaka od 6 godina. Ja samo sebe kažnjavam, je li tako?

glavna stvar,
ne ko kažnjava, već kako. I za šta. Ako mislite da samo tata može da udari papu, onda je ovo kontroverzna izjava. Do sada su oba roditelja imala istu funkciju u odgoju sina. Kazna, u svakom slučaju, ne bi trebalo da bude poniženje. Tata ili mama - nije bitno.

S druge strane, mama zna biti vrlo meka i često ne može biti stroga kada je to potrebno. Onda bolje razgovarajte sa svojim sinom zajedno. Pokažite mu da oboje imate isto mišljenje o roditeljstvu i pravilima ponašanja.

Da li je moguće za kaznu udariti sina ako već ima sedmu godinu?

Bolje ne. Sa 7 godina djeca već prilično dobro razumiju zašto će biti kažnjena. Već su naučili mnoga pravila ponašanja, čak i ako ih ne žele slijediti. Sada pokušajte više razgovarati, diskutovati. Naravno, ako situacija to nalaže, možete i udariti dijete. Ali najbolje je to izbjegavati. Sada dječaka treba odgojiti tako da se počne osjećati kao muškarac.

Dječak od 6 godina udario je djevojčicu na igralištu. Kako biti? Treba li me kazniti?

Zavisi kako ga želite kazniti. Pljuskati pred svima? Da mu uzvratiš? Agresija samo rađa još više agresije. Prvo što treba uraditi je otkriti zašto je udario djevojku. Da li je u vašoj porodici dozvoljeno dizati ruku jedni na druge? Kada sin pogreši, udarite ga, udarite ga? Ako vidi takav primjer rješavanja sukoba, vjerovatnije je da će kriviti roditelji.

Morate kazniti, ali mudro. Obavezno se pobrinite da se sin izvini djevojci, zatraži oprost. Onda razgovaraj s njim. Bolje je pustiti oca ili dedu, ujaka da priča, ako oca nema. Ovdje treba jednostavno, ali jasno objasniti: ti si muškarac, iako mali. Tući djevojku koja je slabija nije u redu. Čak i ako je pogriješila, prvo se prozvala.

4 glasa, prosječna ocjena: 4,50 od 5

Razvoj djeteta od 6 godina usko je povezan s njegovim intenzivnim rastom, socijalizacijom, unapređenjem intelektualnih vještina. Djeca u ovoj dobi su izuzetno pokretna, tijelo im se proteže prema gore, proporcije se mijenjaju. Oni su se već formirali kao pojedinci, imaju svoje stavove o tome svijet... Razlika u ponašanju između dječaka i djevojčica postaje sve primjetnija. U svom kognitivne aktivnosti deca su neumorna. Zadatak roditelja je da svoje sposobnosti usmjere u pravom smjeru i pripreme djecu za školu.

Fizički razvoj djeteta sa 6 godina

Za procjenu fizičkog razvoja šestogodišnjaka koriste se različiti testovi. U ovom uzrastu je jasno vidljiva razlika između strukture tijela dječaka i djevojčice. Na visinu i težinu djece utiču sljedeći faktori:

• Ishrana
• Nasljednost
• Hormonske karakteristike organizma
• Fizičke vežbe
• Trajanje sna
• Psihološka situacija u porodici
• Rod bebe
• Klimatski i geografski uslovi života
• Etnička pripadnost.

Stope rasta u dobi od 6 godina se ubrzavaju, djeca rastu za oko 5-6 cm, njihova težina se povećava za 2,5-3 kg. Rastu neravnomjerno tokom cijele godine, brže u proljeće i ljeto, sporije u jesen i zimu. Ovaj trend se nastavlja do puberteta. Dječaci se mogu istegnuti nešto brže od djevojčica. Razlika je primjetna fizički razvoj i u aktivnostima djece. Dječaci su mobilniji poput sportskih igrica. Djevojčice se odlikuju istrajnošću, boljim razvojem fine motoričke sposobnosti kreativniji su.

Šestogodišnjaci imaju veliku kontrolu nad svojim tijelima. Brzo trče i skaču, čak i na prstima i prstima. Voze bicikl na dva točka, lako savladavaju prepreke, penju se na brda i penju se na gimnastički zid. Sposoban za izvođenje složenih vježbi, pokazati upornost u savladavanju novih trikova.

Vrijeme je da date bebu sportska sekcija ili ples. To će ojačati njegovo zdravlje prije škole, pomoći mu da postigne fizičko savršenstvo. Djeca rado pohađaju krugove, gdje se mogu slobodno kretati, komunicirati sa vršnjacima. Uostalom, sada se počinju udaljavati od roditelja i aktivno se pridružuju društvu.

Fina motorika ruku u šestoj godini života značajno se poboljšava. Predškolac slaže složene konstruktore, slagalice, dobro crta. On može stvarati zanimljivih zanata od papira, tkanine i drugih materijala. Izrađuje figure od plastelina koje su što bližeg oblika i Vanjski izgled na one prave. Zna da stavi perle na kanap, pokušava da prišije dugmad.

Mentalni razvoj djece u dobi od 6 godina

Šestogodišnjaci se i dalje zanimaju za sve, postavljaju mnoga pitanja, aktivno proučavaju svijet oko sebe. Poboljšava im se pamćenje, duže zadržavaju primljene informacije. Dječji vokabular u dobi od 6 godina je 3-3,5 hiljada. Izgovaraju sva slova i zvukove, govore kompetentno, pravilno usklađuju sve dijelove govora jedni s drugima. Znati kako izvršiti jednostavnu zvučnu analizu riječi. Najčešće rečenice sadrže koncepte koji označavaju objekte i radnje. Šestogodišnjaci rjeđe koriste prideve.

Razvoj govora djeteta u dobi od 6 godina omogućava mu da slobodno komunicira sa odraslima. Može da vodi smislene dijaloge i dugačke monologe. Prepričava sadržaj pročitane knjige, opisuje slike. Djeca do sada obraćaju pažnju na glavne detalje, izostavljajući one sporedne. Ali s vremenom će moći da prave duže opise crteža i prepričavanja priča koje su pročitali. Predškolci također dosta razgovaraju među sobom, što im pomaže u izgradnji složenijih društvenih veza. Zajedno maštaju, smišljaju nove igre, poboljšavaju pravila starih. Trebalo bi kod djeteta razviti interesovanje za komunikaciju, čitati mu više, čak i kada ono samo zna kako se to radi. Uostalom, čitanje po slogovima još ne dozvoljava djetetu da u potpunosti shvati sadržaj knjige.

U šestoj godini života djeca imaju dobro razvijeno pamćenje. To je duže od petogodišnjih planova. Djeca mogu ispričati rimu ili sadržaj bajke i nakon 2-3 sedmice. Učenje je mnogo lakše nego što je bilo. Glavni tip razmišljanja u ovom uzrastu je vizuelno-figurativno i vizuelno-efektivno. Verbalno-logički tip se tek počinje razvijati. Stoga nastavu treba izvoditi uz korištenje specifičnih vizuelnih materijala. Oni pomažu poboljšanju logičko razmišljanje... Razvoj kreativnih i matematičke vještine kod dece to ide drugačije. Do šeste godine određene sklonosti se već jasnije ispoljavaju. Zadatak roditelja je da u djetetu prepoznaju njegove talente i usmjere ih u pravom smjeru.

Emocionalni i socijalni razvoj djeteta

Šesta godina života je važan period za djecu u smislu psihološki razvoj... Oni su već potpuno svjesni sebe kao nezavisnih pojedinaca, jasno razumiju svoj spol. Osjećaji i misli se mogu izraziti riječima. Djeca žele da se osjećaju kao odrasli, pa morate s njima komunicirati na isti način. Važno je kod djeteta razviti osjećaj odgovornosti, dati mu konkretne zadatke, zahtijevajući njihovu ispravnu implementaciju. U ovom slučaju ne treba zaboraviti kreativni razvoj ličnost. Ostavite bebi pravo izbora, nemojte ga tjerati u stroge okvire. Inače, do osme godine, njegova mašta, lična inicijativa će nestati. Odrasti će u odličnog izvođača, ali neće moći samostalno generirati ideje, tražiti rješenja za težak problem.

Senzorni i emocionalni razvoj djece uvijek ide ruku pod ruku. Svijet opažaju dodirom, koristeći vizuelne i slušne analizatore. Sve informacije u dobi od šest godina doživljavaju se s emocionalnom konotacijom. Stoga je veoma važno probuditi kod djeteta interesovanje za određene aktivnosti. Bez ovoga se neće sjećati novi materijal, oni će razviti upornu averziju prema učenju. Češće hvalite djecu, čak i za minimalna postignuća. Postavite im prave planove, dajte samo one zadatke koje su u stanju da završe do kraja.

Šesta godina je vrijeme aktivne izgradnje društvenih veza među djecom. Imaju prijatelje sa kojima rado komuniciraju i neprijatelje. Djevojčice i dječaci stvaraju svoje zasebne kompanije, koje su često neprijateljske ili prezirajuće jedni prema drugima. Jasne su rodne razlike u karakteristikama igre, djeca počinju shvaćati svoju ulogu u društvu. Sa 6 godina beba više nije toliko vezana za roditelje. Može se dugo baviti svojim poslom, ne zahtijeva stalnu pažnju, kao prije. Kod djece nestaje stidljivost, mnogi pokazuju umjetničke sposobnosti. Mogu u javnosti, čak i pred strancima, recitovati poeziju, plesati, pjevati pjesme.

Spremnost djeteta za školu

Za nekoliko mjeseci beba će krenuti u školu. Kako roditelj može znati da li je spreman za školu? Šta treba da zna i umije predškolac sa 6 godina? Lična spremnost kod djeteta se manifestira na različite načine. Djeca postaju odgovornija, sposobna su da izvršavaju teške zadatke, pokazuju više pažnje u učionici. Predškolci žele zauzeti novi društveni nivo među svojim vršnjacima i nešto mlađom djecom. Uostalom, polazak u prvi razred ih čini posebnim, zrelijim i važnijim.

Jedno od obeležja školske spremnosti je samopoštovanje. Ne bi trebalo da bude ni potcenjeno ni precenjeno. Za normalan razvoj samopoštovanja kod djeteta roditelji treba da ga pohvale za dobro obavljen posao, nežno ukažu na greške, zamole ih da ih sami isprave. Jednako važna je i sposobnost da se ohladi zajednički jezik s drugom djecom i odraslima, da se izgrade odnosi sa novim ljudima. Šestogodišnjak mora biti sposoban da savlada poteškoće, da bude uporan u obavljanju teških zadataka i da bude sposoban da održava red na radnom mjestu. Evo osnovnih vještina koje predškolac treba da ima u dobi od 6 godina:

• Generalizirajte objekte prema njihovim glavnim karakteristikama, isključite nepotrebne iz logičkih nizova
• Razlikovanje osnovnih geometrijskih oblika (krug, kvadrat, pravougaonik, lopta, kocka, piramida)
• Razlikovati i imenovati do desetak boja
• Znati abecedu (po mogućnosti)
• Nacrtajte više tiskanih slova
• Boja na stranicama za bojanje bez napuštanja kontura
• Znati ukratko prepričati sadržaj bajke
• Opišite sliku riječima
• Razlikujte smjerove - gore i dolje, desno i lijevo, znajte gdje desno i lijeva ruka(noga)
• Poznavati dane u sedmici, godišnja doba, biti u stanju odrediti vrijeme po satu
• Znajte svoje ime, prezime, kućnu adresu.

Prije škole svu djecu treba konsultovati psiholog. Postoje posebni testovi uz pomoć kojih specijalista utvrđuje koliko je predškolac spreman za učenje, dijagnosticira znakove zaostajanja u razvoju. Ako je njegova spremnost niska, psiholog može savjetovati dodatne aktivnosti koje će pomoći u poboljšanju vještina. Posebnosti razvoj starosti svaka beba je drugačija. Stoga, ne brinite, pred vama je još godina. Ako se djetetova razvojna norma ne krši, imat će vremena da sustigne svoje vršnjake.

Kako pravilno pripremiti svoje dijete za školu

Djeca u šestoj godini života nastavljaju da doživljavaju svijet kroz igru. Stoga bi se obuka trebala odvijati upravo u ovom obliku. Lekcije treba da budu zanimljive, ali kratke. Koncentracija pažnje kod djece je još uvijek slaba, pa ne mogu dugo učiti. Aktivnosti treba da se smenjuju sa odmorom. Evo osnovnih vještina koje treba razviti kod vašeg djeteta prije škole.

• Gramatički ispravan govor
• Matematika i brojanje
• Muzička i kreativna percepcija svijeta
• Razvoj logike

Roditelji treba da razgovaraju sa djetetom korektno, grade jednostavne, pismene rečenice. Njegov govor uveliko zavisi od onoga što čuju od mame i tate. Greške bebe treba ispraviti, to treba raditi nježno i nenametljivo, inače se kod djeteta mogu razviti kompleksi. Knjige, edukativni filmovi su dobro razvijeni. Zamolite predškolca da prepriča sadržaj priče koju je pročitao ili videa koji je pogledao. Pokušajte da mu postavite pitanja, saznajte šta mu se svidjelo u ovoj ili onoj bajci, gdje se radnja odvijala u filmu, kako bi se ponašao na mjestu glavnog lika. Igrajte s njim igre uloga, stimulirajte komunikaciju s drugom djecom. Odgovorite na mnoga pitanja "zašto?", "Šta?", "Gdje?" i "kako?" koji se javljaju kod bebe.

Odgajanje djece od 6 do 7 godina

Period 6-7 godina je doba promjene: dijete je na granici između starijeg predškolca i mlađeg školarca. Njegovo ponašanje se primjetno mijenja, dijete je već jasno savladalo društvene norme i pravila ponašanja, postaje manje impulsivno, može obuzdati svoje agresivne porive, braniti svoje mišljenje i uvjerenja pred djecom i odraslima, priskočiti u pomoć prijateljima i pošteno distribuirati uloge u igri.

Odnosi sa vršnjacima

Vršnjački odnosi postaju sve važniji za dijete. Za dijete je veoma važno da ima svoj društveni krug sa stalnim prijateljima. Pokušajte ga podržati u ovom nastojanju. Dogovorite se sa roditeljima njegovih prijatelja oko zajedničkih šetnji, pozovite ovu djecu da vas posjete.

Ako se pojave teške situacije s prijateljima, pomozite svom djetetu da shvati šta se dogodilo i nađe najbolji izlaz.

U ovoj dobi javlja se interes za suprotni spol, pažljivo skriven iza razmetljivog zanemarivanja, ili, obrnuto, manifestiran u obliku iskrenog i direktnog "udvaranja".

Recite svom djetetu u pristupačnom obliku o svrsi i odnosu muškaraca i žena.

Komunikacija sa roditeljima

Klinac se počinje više igrati sa svojim vršnjacima i pomalo se udaljava od roditelja. To je sasvim prirodno i ni u kom slučaju to ne treba ometati, vođeni roditeljskom ljubomorom. Zapamtite da ste i dalje najviše značajni ljudi u svom životu i najvažnijim učiteljima.

Pokušajte da učinite svoje dijete zanimljivim sa vama. Podijelite s njim svoje znanje (sada je u stanju da percipira prilično složene informacije), zajedno posjetite zanimljive izložbe i muzeje.

Radite sa svojim djetetom, naučite ga rukovati raznim alatima i alatima.

Razgovarajte o događajima u vašem zajedničkom životu i brigama djeteta. Ohrabrite ga da razmisli o raznim pitanjima.

Obratite pažnju na sve njegove izume ili razmišljanja.

I zapamtite, ako vaše dijete zna da uvijek može računati na vas, bit će mu lakše komunicirati s drugim ljudima.

Razvoj djeteta i priprema za školu

Psihološki razvoj djeteta prolazi kroz progresivne promjene, njegove fizičke sposobnosti se dalje jačaju, a mentalne sposobnosti proširuju. I uskoro će intelektualno učenje postati vodeća aktivnost djeteta.

Nije daleko dan kada klinac pređe prag škole. Tada će morati da radi dosta vremena ono što odrasla osoba traži od njega, a ne ono što želi u ovom trenutku. Preporučljivo je, već sada, postupno navikavati dijete na nove vrste aktivnosti, razvijati upornost i pažnju. Ali, naravno, klinac treba da ima dosta vremena za stvari koje su njemu lično zanimljive, jer ipak ima veliku potrebu za igrom. A časovi pod vodstvom odrasle osobe trebaju biti svrsishodni, ali u isto vrijeme razigrani i zabavni. Tako će se u igri i dalje formirati proizvoljnost i upravljivost ponašanja.

Spremnost djeteta za školu utiče na uspjeh njegovog daljeg školovanja. Pod spremnošću za školu nastavnici ne podrazumevaju poznavanje brojeva i slova, već pre svega motivaciona spremnost , odnosno djetetova želja za učenjem i interes za stjecanje znanja (kognitivna motivacija). Kako se to može postići? Svi su dobro dijete u razvoju već postoji ogroman potencijal svojstven sposobnosti učenja; žudi za novim znanjima i vještinama, želi osvojiti nove visine. Stoga je legitimnije pitanje: kako ga ne izgubiti?

Mnogi roditelji su u Prošle godine ispred škole, posebno marljivo rade sa djetetom. Potrudite se da se vaše aktivnosti nikada ne pretvore u zamornu dužnost i da uvijek imaju karakter igre, kreativnosti, tako da tokom njih dijete često dolazi do vlastitih otkrića.

Ako odlučite da svoje dijete odvedete u specijalne razrede kako bi se pripremili za školu, odaberite mu pametnog učitelja s kojim će dijete biti zainteresirano. Zapamtite da je bolje ne raditi ništa nego usađivati ​​u dijete gađenje prema učenju dosadnim zadacima (na kraju krajeva, dosada je djetetu teška kao i kazna). Najvažnije je ne obeshrabriti svoje dijete od učenja!

Recite svom djetetu o školi, kako ste tamo učili, šta ste radili na času, šta ste radili na odmoru, koje ocjene ste dobili, šta vam je dalo školovanje itd. To će pomoći djetetu da se psihički prilagodi novom školskom životu, oslobodi straha od nepoznatog, jer se mnoga djeca, koja sanjaju da što prije postanu školarci, još uvijek boje ići u školu.

Sa stanovišta psihologa

U nastavku donosimo zanimljive, po našem mišljenju, zaključke nekoliko vodećih ruskih dječjih psihologa:

L. A. Wenger je vjerovao da „Biti spreman za školu ne znači znati čitati, pisati i brojati. Biti spreman za školu znači biti spreman naučiti sve ovo"

L.I. Bozhovich i AI Zaporozhets smatraju da "... Spremnost za školu se formira iz određenog nivoa razvoja mišljenja, kognitivnih interesa, voljnog regulisanja ponašanja, djetetovog prihvatanja položaja učenika."

Na šta još treba obratiti pažnju prilikom određivanja stepena spremnosti djeteta za školu?

Prema klasifikaciji dječjeg psihologa Leonida Aleksandroviča Vengera postoji niz osnovnih psihičkih abnormalnosti kod predškolskog djeteta:

. Povezano mentalni razvoj(to uključuje probleme sa pamćenjem, pažnjom, poteškoće u savladavanju novih znanja, vještina i sposobnosti);

. vezano za ponašanje djece 5 - 7 godina (to su: nedisciplina, agresivno ponašanje, grubost, nekontrolisanost, prijevara);

. povezana s emocionalnom pozadinom (depresija, povećana razdražljivost, anksioznost, emocionalna nestabilnost, nisko samopoštovanje, loše raspoloženje);

. povezana sa komunikacijom djece (nedostatak komunikacije, neadekvatna želja za vođstvom, arogancija, ogorčenost, problemi u komunikaciji);

. povezane s neurologijom (to uključuje umor, glavobolje, nesanicu).
Ako primijetite da vaše dijete ima bilo koju od navedenih poteškoća, obratite se dobrom dječjem psihologu ili neuropatologu koji će vam pomoći da ih na vrijeme savladate ili značajno ublažite.

Podizanje odgovornosti

Vrijeme predškolskog djetinjstva se bliži kraju, u ovoj fazi je poželjno obratiti posebnu pažnju na razvoj kvaliteta kao što su odgovornost, osjećaj dužnosti i savjesnost.

- Prethodno znanje. U porodici, po dogovoru svih članova porodice, mora postojati uspostavljena su pravila: na primjer, uključujemo računar samo uz dozvolu roditelja, ne bacamo igračke i stvari (štaviše, ovo drugo vrijedi za sve članove porodice).

- Kućne obaveze. U ovom uzrastu dijete bi već trebalo da ima svoje kućne poslove, doduše ne komplikovane: pomoći u čišćenju stola nakon večere, zaliti cvijeće i oprati pod u kupaonici. Povežite ga sa svojim dnevnim domaćim zadatkom (čak i ako imate kućnu pomoćnicu).

- Rezultat rada. Pohvalite i zahvalite klincu na obavljenom poslu, ali zasluženo. Naučite ga da bude savjestan u poslu. Da biste to učinili, dajte svom djetetu vlastito područje rada kada vam pomaže u nečemu, tako da može lako vidjeti i ocijeniti kvalitetu vlastitog rada (na primjer, kada čistite pod, dajte mu svoje „područje ”). Naučite svoje dijete tome i strpljivo ga učite da ispravi loše obavljen posao.

- Mogućnost izbora. Dijete treba biti u mogućnosti da bira ne samo postupke, već i posljedice svojih postupaka. Recimo, ili sad zajedno čistimo i rano idemo u šetnju, ili ti čekaš da ja počistim, ali onda ćemo imati mnogo manje vremena za šetnju.

- Tvoja reakcija na loše ponašanje beba bi trebalo da bude kratkog veka. Ako je dijete nešto pogriješilo, trebalo bi mu jednom ukratko objasniti nedozvoljenost takvih radnji, pomoći u otklanjanju posljedica njegove "greške" i više ga ne podsjećati na nedolično ponašanje. Dešava se da mu majke, kako bi bolnije kaznile dijete, uskrate ono najdragocjenije - komunikaciju sa majkom - i možda 2-3 dana ne razgovaraju sa vlastitim djetetom. Ovo je nedopustiva greška.

Materijal za lekciju.