Olga Pechueva
Savjeti psihologa za roditelje "Važne tačke u podizanju djeteta"

Važne tačke u podizanju djeteta .

1. Onaj kome vezano dete tješi i daje snagu samo činjenicom svog prisustva.

2. Želim dijete se izborilo sa životom? To znači da sve detinjstvo uteši, zagrli, prihvati njegova osećanja. Ne govori "Nemoj plakati!", ne pokušavajte odmah da odvratite pažnju i zabavite. Pomozite mu da se nosi sa stresom, da ostane živ i da se izvuče iz njega, a ne da proguta neugodne osjećaje i smrzne se.

3. Čini nam se da će neko ko je od djetinjstva bio prekaljen nedaćama kasnije lakše s njom izaći na kraj. Ovo nije istina. Istraživanja pokazuju da se oni koji su imali srećno djetinjstvo i srećnu porodicu bolje nose sa poteškoćama. Njihova psiha ima marginu sigurnosti, u stresu zadržava sposobnost da bude fleksibilna i snalažljiva, traže pomoć i mogu se tješiti.

4. Odlučite šta da radite odmah sa sopstvenom bebom, koja plače, bori se ili je uplašena - samo vi, a ako vaša intuicija, vođena ljubavlju i brigom, kaže nešto drugačije od knjige - poslušajte svoju intuiciju.

5. Za dijete je važno da ostane roditelj, a roditelj je taj, koga briga.

6. Želi ga (dijete) znao kako da traži oprost? Zapitajte se, pokažite primjer izlaska iz svađe i priznavanja grešaka. Ako je sve u redu sa vezanošću, on će početi da imitira i učiće, sam, bez moralisanja.

7. Navika emocionalnog pražnjenja baby- ako često prekidate - to je samo loša navika, neka vrsta zavisnosti. I sa tim se morate efikasno nositi na isti način kao i kod svake druge loše navike: ne "boriti se sa", a "Uči drugačije" postepeno pokušavajući i popravljajući druge modele.

8. Udobno se smjestite "tajm-auti", male pauze prije nego dođe nepodnošljiv umor. Dajte djeci crtani film i popijte tihu kafu ili se istuširajte. Zaboravite na prijeteća upozorenja ljekara da je televizija duže od 15 minuta dnevno veoma štetna. Vjerujte, majka u stanju nervne iscrpljenosti mnogo je štetnija od televizora.

9. Učimo li djecu da ne lažu, već sami sebi vremena, zahtijevamo da ne puše, ali mi sami pušimo, naređujemo da ne vrijeđamo male i slabe, već sebe tukli smo dete, nemojte gajiti iluzije o rezultatu.

10. Naše slabosti su nastavak naših snaga, i obrnuto. Iz nekog razloga to rado priznajemo u odnosu na sebe, ali zaboravljamo kada dolazi o djeci.

11. Iz nekog razloga, mnogi odrasli misle da ako dijete ne odustaje odmah od svega što je radio, i ne trči da izvrši njihovu naredbu, to je znak nepoštovanja. U stvari, nepoštovanje znači obraćanje osobi ne molbom, već naredbom, a da se ne zanima za njegove planove i želje (izuzetak su samo vanredne situacije vezane za sigurnost).

12. Šta je najvažnije u poslu roditeljstvo? I najvažnija stvar je, naravno, roditelj i sopstveno bogatstvo. Psiholozivolim citirati pasus iz sigurnosnih uputa kao primjer: „U slučaju smanjenja pritiska u putničkom prostoru, prvo stavite maska ​​za kiseonik na sebi, pa dalje baby". Jer ako ne možeš normalno da dišeš, to kid sigurno niko i ništa neće pomoći.

13. Ne žrtvujte komunikaciju sa dijete radi, to "Pruži mu sve najbolje"... Još uvijek nema ništa bolje od vas i vaših zagrljaja na svijetu, povjerenja i mira baby ne možeš kupiti ni za kakav novac.

14. Bitan tako da se u procesu sudara sa vama dijete dobijao drugačiji tip reakcije odgovora. Da bi nekad bili inferiorni od njega, a nekada ne priznali, da bi se jednom prebacili u igru, a nekada bi se dogovorili, a nekad na drugi nacin, da bi, kao u zivotu, bilo drugacije opcije.

15. Najbolja stvar koju možemo učiniti da razvijamo svoju djecu u najmladjem uzrastu je da se ne miješamo u njihovu igru. Ponekad sudjelujte u igricama, ponekad pretvorite kućne poslove ili šetnje u igru, ponekad ga samo ostavite na miru ako je strastven.

Povezane publikacije:

Adaptacija djeteta u vrtiću: 4 važne greške roditelja Dječije i porodični psiholog Ekaterina Kes će vam pomoći da razumete najčešće greške od kojih se svi roditelji suočavaju.

Konsultacije i savjeti za roditelje "Adaptacija djeteta u vrtiću" Prvi savjet je skraćeno radno vrijeme. Pokušajte da ne ostavljate svoje dijete na pola radnog vremena. Preporučljivo je da ga podignete na početku kada nije.

Konsultacije za roditelje "Savjeti za roditelje hiperaktivnog djeteta" Kako odrediti da li dijete ima poremećaj pažnje i hiperaktivnost ili je samo aktivno? Hajde da napravimo razliku između ovih pojmova. Aktivan.

Veoma važni savjeti za mamu i tatu Svaki roditelj sanja da odgaja zdrav, sretan i skladan razvijeno dete... Hoće li Vaše dijete biti sretno, zdravo i uspješno.

Greške roditelja. Kako pravilno odgajati dijete? Savjeti psihologa u odgoju djece i adolescenata Greške roditelja. Kako pravilno odgajati dijete? Psihološki savjeti za odgoj djece i adolescenata Svi roditelji na svijetu odgajaju djecu.

Savjeti za roditelje "Kako pravilno hraniti bebu" Voljeti dijete je važno, ali je važno i voditi računa o njegovom zdravlju. Stoga svaka majka ovoga pamti. Zdravlje zavisi od mnogo faktora.

Za čitanje 9 min.

Djeca su najvrednije u svačijem životu. Trudimo se da ih edukujemo najbolje što možemo. Ali ponekad se jave situacije kada mama i tata ne znaju kako ispravno postupiti u datoj situaciji. U takvoj situaciji savjet psihologa roditeljima može pomoći u rješavanju najhitnijih problema. Na šta treba obratiti pažnju kada odgajate svoje dijete?

Šta je vaspitanje - mišljenje J. Gipenrajtera

Kako odgojiti dijete da mu ne naudiš?

Vaše dijete je jedinstveno. On nije kao bilo ko drugi, uključujući i tebe. Dijete nije vaša kopija, tako da ne možete zahtijevati od njega da ostvari životni scenario koji ste napisali.

Vaše dijete je samostalna osoba, sa svojim prednostima, manama, sposobnostima, željama i preferencijama. Dajte mu pravo da bira sve. Pustite ga da donosi odluke u ključnim trenucima. Fokusirajte se na njihove prednosti i prednosti. Prihvatite to kakvo jeste.

Glavni savjet- ljubav i poverenje

Slobodno pokažite svoju ljubav prema svom djetetu. Nemojte se plašiti da ćete ga "voleti".

On bi u vama trebao osjećati pouzdanu podršku u životu i shvatiti da ćete ga podržati u svakoj situaciji. Pokušajte da uzmete dete u krilo, gledajte ga u oči, grlite i ljubite što je češće moguće. Lasica je najbolja metoda ohrabrenje.

Istovremeno, ne dozvolite permisivnost u obrazovanju. Neophodno je da u vašoj porodici postoje neki okviri i zabrane kojih se morate striktno pridržavati.

Savjet br. 1 dječjeg psihologa Y. Gippenreitera

Prije kažnjavanja, zastanite i razmislite da li dijete sada zaista zaslužuje kaznu. Uostalom, prvo možete pokušati riješiti problem uz pomoć naklonosti i zahtjeva. Ako je kazna zaista motivisana, onda je potrebno jasno objasniti razlog za kažnjavanje.

Ne zaboravite kakvu veliku ulogu igra igra u životu djeteta. U trenucima igre možete prenijeti djetetu sve što treba da zna. Uz pomoć igre možete svom djetetu reći o životnim vrijednostima i prioritetima. Igra pomaže djeci i roditeljima da bolje razumiju jedni druge.

Savjet broj 2 dječjeg psihologa Y. Gippenreitera

Neophodno je ne zaboraviti na važnost komunikacije s djetetom, pokušajte to činiti što je češće moguće. Naučite svoje dijete da izražava svoja osjećanja i emocije. Ovo će pomoći djetetu da razumije druge ljude i njihovo ponašanje.

Način na koji se ponašate prema svom djetetu ne utiče samo na ponašanje vašeg djeteta, već i na njegovo mentalno zdravlje. Ako se vaše dijete osjeća negativno prema sebi, to može uzrokovati manifestacije skrivene agresije.

Savjet broj 3 dječjeg psihologa Y. Gippenreitera

Zapamtite da način na koji komunicirate sa svojim djetetom ovisi o njegovoj sposobnosti da saoseća s drugima, da osjeća emocije, pozitivne i negativne. Kada komunicirate sa svojim djetetom, zapamtite da proces komunikacije zahtijeva razumijevanje vašeg sagovornika, njegovih osjećaja i emocija.

Najčešće greške koje roditelji prave prilikom podizanja djece

Nikada ne upoređujte svoje dijete ni sa kim drugim. Samo će imati Negativne posljedice, jer može uzrokovati psihičku traumu vašem malom čovjeku. Takođe, takvo ponašanje odraslih doprinosi razvoju negativizma, sebičnosti i zavisti.

Savjet broj 6 dječjeg psihologa Y. Gippenreitera

Kako komunikaciju između roditelja i djece učiniti efikasnom?

U procesu komunikacije s djetetom, potrudite se da dijete shvati da razumijete njegovo emocionalno stanje, raspoloženje, osjećaje povezane sa situacijom o kojoj vam priča. Sve što je potrebno za to je da pažljivo slušate dijete, a zatim nenametljivo svojim riječima ponavljate ono što vam je dijete reklo. Tako date svom djetetu priliku da razumije svoja osjećanja, ono će shvatiti da ga čujete i slušate.

Ako vam dijete priča o svom problemu, to je već uspješan početak kako biste ga se riješili.

Kada komunicirate sa svojim djetetom, pokušajte pažljivo pratiti njegove geste i izraze lica. Ponekad djeca ne žele da nas uznemire i kažu da je sve u redu. Ali ako ih bolje pogledate na neverbalni način izražavanja svojih osjećaja (brada drhti, oči sijaju ili "na mokrom mjestu"), onda možete odmah pogoditi o pravim osjećajima djeteta.

Pokušajte podržati dijete u svakoj situaciji, čak i bez riječi. Da biste to učinili, možete koristiti sve moguće taktilne metode: osmijeh, grljenje, namigivanje, klimanje glavom, gledanje u oči.

Možda niste spremni da odgovorite na svako pitanje. Ali pokušajte da na djetetova pitanja ne odgovarate podrugljivim tonom, jer vas ono može izdati bolje od vaših riječi i očiju.

Roditeljske svađe negativno utiču na djetetovu psihu

Dok održavate razgovor, morate pokazati interesovanje za temu vaše komunikacije. Možete postaviti sljedeća pitanja: „Wow! I šta se onda dogodilo?“, „O, kako zanimljivo! Reci mi…"

Kada provodite vrijeme sa svojim djetetom, koristite igrice koje su vam poznate od djetinjstva. Na primjer, za razvoj fine motoričke sposobnosti- srediti heljdu. Dozvolite svom djetetu da se penje na drveće kako bi razvila koordinaciju. Kako biste razvili govor i vidike - razgovarajte sa svojim djetetom. U procesu komunikacije mogu se riješiti mnogi suptilni psihološki problemi.

Pomozite svom djetetu da ublaži napetost mišića i nerva. To se može učiniti masažom ili čak nježnim trljanjem tijela. Ako nije moguće uraditi gore navedene postupke, samo zagrlite dijete, pogladite ga po glavi i recite mu koliko ga volite.

Za dijete su maženje i zagrljaji veoma važni.

Hvaliti dijete - kako to učiniti ispravno?

Najvažnija stvar koju treba zapamtiti u vezi s pohvalama je da svako dijete treba biti podržano i pohvaljeno. Sve akcije djeteta trebale bi započeti osjećajem uspjeha, koji bi se trebao manifestirati ne samo na kraju, već i na početku svakog posla. Zadatak roditelja je da stvore uslove za osjećaj sreće, radosti traženja, savladavanja.

Međutim, pred roditeljima se postavlja pitanje šta i kako pravilno pohvaliti dijete, koje postupke ili osobine njegove ličnosti treba naglasiti i fokusirati na njih. Ovdje glavni odgovor nije za šta pohvaliti, već kako to učiniti.

Vaše iskreno odobravanje i hvalisanje mogu učiniti čuda. To će djetetu dati priliku da vjeruje u sebe i svoje mogućnosti.

Zašto ne hvališ? Prije svega, ne treba hvaliti nešto što se tako lako daje djetetu ili daje po prirodi. Potrebno je pohvaliti rad i trud koji je dijete uložilo. Ako samo odobravate prisustvo određenih sposobnosti, onda je malo vjerojatno da će to donijeti pozitivan rezultat za razvoj djeteta. Naprotiv, takav stil komunikacije može samo štetiti, pogotovo ako se često ponavlja.

Savjet br. 7 dječjeg psihologa Y. Gippenreitera

Ako stalno nepotrebno hvalite svoje dijete, ono će se naviknuti na to i stalno će očekivati ​​i zahtijevati pohvale. To može uzrokovati probleme u komunikaciji s ljudima oko njega. Budući da će dijete biti uvjereno u svoju potpunu superiornost nad drugima. To je ispunjeno manifestacijama egocentrizma i formiranjem precijenjenog i neadekvatnog samopoštovanja. Stalno će očekivati ​​divljenje i pohvale od drugih. Ako pohvale prestanu, to će izazvati psihičku nelagodu kod djeteta, što će u budućnosti dovesti do pojave zavisti, sitne ozlojeđenosti, ljubomore na tuđi uspjeh, sumnjičavosti i drugih kvaliteta.

Veoma je nepoželjno hvaliti dete za nešto što mu lako pada pred onima kojima je to praktično nerealno ili veoma teško izvodljivo.

Ovo može biti veoma traumatično za djetetovu psihu. To može dovesti do smanjenja motivacije. Takvo nepravedno suprotstavljanje neće poželjeti uzeti primjer od nekoga ko je nepravedno hvaljen. Naprotiv, može izazvati samo osjećaj ugnjetavanja i ozlojeđenosti.

Korisni savjeti na kraju

Pohvale ne bi trebale biti prečesto kada za to nema jasne potrebe. Pohvala se tada obezvređuje, stvarajući osjećaj jeftinog uspjeha. Postoji nepromišljen stav prema onome što odrasli govore.

Pohvala treba da bude za konkretno delo, za djetetova postignuća, a ne za osobine djetetove ličnosti. U suprotnom se može formirati precijenjeno samopoštovanje i visoko samopoštovanje. Ako u budućnosti dijete vidi da mu se oni oko njega ne dive toliko, to će dovesti do pojave neuroza i histeričnih karakternih osobina.

Roditelji se najčešće obraćaju dječji psiholog u slučaju promjena u ponašanju i stanju djeteta. Žele da dijete sjedne na večeru čim ga pozovu za sto, da skloni igračke i zaspi čim legne.

Dečiji psiholog počinje da radi sa roditeljima, a ne sa decom, jer često oni sami odgajaju dete na način da kasnije ne mogu sami da se izbore sa tim.

Veoma je važno shvatiti da roditeljska vlast nije neograničena. Roditelji trebaju formulirati za dijete osnovna društvena i kulturna pravila na koja se ono treba orijentirati kako bi komuniciralo s drugim ljudima. Istovremeno, ne treba zauzimati poziciju "iznad djeteta": usađivati ​​mu svoje ideje o tome šta treba da osjeća, o čemu treba da razmišlja, koju profesiju da izabere. Od roditelja često možete čuti frazu: „Ja bolje znam šta ti treba“, uz još jednu: „Želim ti dobro, sve je ovo samo za tebe“. Ova fraza je vrlo uobičajen način manipulacije ljudima, pokušavajući ih navesti da rade ono što želite. Najčešće takve grade kod djeteta izazivaju ili nasilan protest i agresiju, ili osjećaj vlastite bespomoćnosti i beznačajnosti, a to je direktan put do niskog samopoštovanja, ovisnosti i pasivnosti u odrasloj dobi.

Roditelji, uz svu ljubav prema djeci, ponekad moraju biti strogi i zabraniti da rade ono što djeca zaista žele (npr. dugo se igraju Zanimljive igre na kompjuteru, uživajte u puno slatkiša ili laganih šibica u stanu). Najvažnije je zapamtiti da postoje zabrane koje se ne smiju kršiti, a postoje situacije u kojima je potrebno omogućiti djeci da pokažu svoju samostalnost. Na primjer, kada birate odjeću za dijete, pitajte njegovo mišljenje ili ga pustite da sam odabere ono što voli.

Naučite da pravilno razgovarate sa decom

Pohvale za akcije

Kada hvalite dijete, od pomoći je ako objasnite zašto. Dijete će bolje zapamtiti šta treba učiniti da bi se majci svidjelo i nastojat će to činiti što je češće moguće. U ovakvim slučajevima biće korisno primetiti njegovu marljivost rečima: "Tako mi je drago kada perete tanjir za sobom!" ili "Veoma mi je drago što i sami sjedate na svoje lekcije." Poznata TV voditeljka Oksana Fedorova govorila nam je o principima pozitivnog vaspitanja dece, koje im pomaže da razviju samostalnost i pronađu snagu da prevaziđu životne teškoće, u petoj epizodi programa „Mi smo roditelji“.

Objasnite kada kažnjavate

Dijete ima pravo da zna za šta je kažnjeno. Ako ga smestite u ćošak i dignete glas na njega, on će sam tražiti razlog zašto se prema njemu tako postupalo. Često djeca u takvim situacijama misle da su loša i zato zaslužuju kaznu. Roditelji koji odgajaju dijete na ovaj način potcjenjuju njegovo samopoštovanje. Za dijete je roditelj nepopustljiv autoritet, a ako mama ili tata kažu da si loš, onda jesi. Ako je dijete počinilo neku vrstu prekršaja, važno je da mu o tome kažete, po mogućnosti koristeći konstrukcije poput „Jako sam nesrećan kada djeca ne peru ruke prije jela“ ili „Jako sam ljuta kada djeca tuku drugu djecu ."

Djeca žele znati pravila po kojima ljudi žive u društvu i rado ih slijede. Na primjer, u igračkim aktivnostima pokušavaju striktno poštovati sva pravila i aktivno se protive njihovom kršenju. Zato uvijek objašnjavajte pravila koja postavljate, a ne zaboravite ih i sami slijediti, jer će djeca uzimati primjer od vas.

Poštujte mišljenje vašeg djeteta

Za dijete sa rane godine potrebno je jasno staviti do znanja da se roditelji prema njegovom mišljenju odnose s pažnjom i poštovanjem. Odgoj u obliku dijaloga doprinosi ličnom razvoju djeteta, razvoju svijesti i samosvijesti o njegovoj ličnosti, kaže psiholog Tamara Florenskaya.

U sedmoj epizodi programa Kako odgajati srećno dete reći ćemo vam koliko je važno da svojoj bebi pokažete ljubav, da budete odgovoran i strpljiv roditelj.

Budite iskreni prema svojoj djeci

Djeca su veoma osjetljiva na prevaru. Roditelji često pitaju dječjeg psihologa treba li djetetu reći da je ono najbolje, najfinije, najpametnije itd. S jedne strane, dete treba da oseti da ga volite i prihvatate, šta god da je, šta god da radi. Ali s druge strane, kada dijete krene u vrtić, pa u školu, sazna da ima djece mnogo pametnije od njega (možda bi tako rekla učiteljica) i sigurno će biti onih koji su fizički jači od njega, ili oni sa kim žele više da budu prijatelji. Možete zamisliti razočaranje djeteta koje je bilo uvjereno u svoju izuzetnu superiornost nad ostalima. Tada dolazi do logičnog zaključka da su ga roditelji prevarili.

Naravno, dete treba da oseti vašu ljubav i podršku, ali ako uradi nešto pogrešno, potrebno je da to iskreno objasnite mirnim i prijateljskim tonom.

Budite dosljedni u svojim zahtjevima

Još jedna uobičajena greška koju roditelji prave je kada se pridržavaju pravila koja su postavili. Ako, na primjer, roditelji stalno podsjećaju dijete da je zabranjeno razgovarati za stolom, ali oni sami vode neobavezan razgovor za vrijeme večere, dijete će shvatiti da se pravila lako mogu prekršiti. Stoga dječji psiholozi preporučuju: ako postavljate pravila, slijedite ih sami, jer primjer koji roditelji daju svojim ponašanjem je značajna smjernica za djecu.

Dakle, u četvrtom broju emisije "Kako odgajati srećno dete", psihologinja Sabina Kulieva govori zašto je potrebno poštovati dete i njegovo mišljenje, kao i biti dosledan u njegovom vaspitanju.

Komunicirajte sa svojim djetetom na ravnopravnoj osnovi

Roditelji često dolaze kod dječjeg psihologa s pitanjem: "Kako od svog djeteta napraviti izvanrednu osobu?" Ova formulacija sadrži greške koje ometaju ovu plemenitu namjeru. Zapamtite, u potrazi za takvim ciljem, možete oduzeti bebi priliku da postane samostalna i punopravna osoba koja je odgovorna za svoje postupke i pronalazi svoj put u životu prema unutarnjim motivima.

U sljedećem videu ćete naučiti koliko je važno biti zaštitnik djeteta i dozvoliti mu da bude osoba.

Pomozite svom djetetu da postane osoba

Šta roditelji mogu učiniti da pomognu svom djetetu da postane osoba? Dječji psiholozi daju jednostavni savjeti kojih se možete pridržavati u komunikaciji sa svojom djecom.

• Umjesto da planirate život svog djeteta dvadeset godina unaprijed, zapitajte se: šta će ono biti u budućnosti?"
• Postepeno dajte djetetu slobodu izbora, počevši od sitnica, poput onoga što danas želi za večeru - pirinač ili pire krompir, koji crtani film želi da gleda: o svinji ili o vuku i zecu. Komunicirajući s djetetom na ovaj način, ne samo da ga učite da samostalno donosi odluke, već mu pomažete da osluškuje svoja osjećanja, počinje shvaćati šta mu se sviđa više, a šta manje. Prvo u hrani, zatim u igračkama, a onda i u mom životu.
• Naučite da slušate svoju djecu. Koliko se često dešava da dete kaže roditeljima da je uvređeno ili mu je dosadno, a oni ne žele da saznaju razloge za ovaj problem. Odrasli brzo zaborave šta znači biti djeca. Sa njihove tačke gledišta, bebini problemi su sitnice koje nisu vrijedne pažnje. Ali za dijete ovo je cijela tragedija! Stoga je potrebno naučiti poštovati svoje dijete, to će mu dati povjerenje u sebe i svoju snagu u budućnosti.

Važno je tretirati dijete kao odraslu osobu koja ima pravo na svoja osjećanja, svoje viđenje stvari, svoje preferencije, ukuse i želje, koje se ne poklapaju uvijek sa idejama njihovih roditelja. Tada ćeš znati šta je to fascinantna aktivnost- zajedno sa svojim djetetom ponovo otkrijte kako svijet funkcionira, naučite razumjeti sebe i graditi svoju sudbinu.

Anna Toskina

RODITELJIMA ANKSOZNOG DJETETA

Anksioznu djecu odlikuje pretjerana anksioznost, a ponekad se ne boje samog događaja, već njegovog predosjećaja. Često očekuju najgore. Djeca se osjećaju bespomoćno, plaše se igrati novih igrica, započeti nove aktivnosti. Imaju visoke zahtjeve prema sebi, vrlo su samokritični. Nizak je nivo njihovog samopoštovanja, takva deca zaista misle da su u svemu gora od drugih, da su najružnija, najgluplja, nespretna. Traže ohrabrenje, odobrenje odraslih u svim stvarima.

Anksioznu decu karakterišu i somatski problemi: bolovi u stomaku, vrtoglavica, glavobolja, grčevi u grlu, otežano disanje i dr. Tokom ispoljavanja anksioznosti često osećaju suva usta, knedlu u grlu, slabost u nogama, lupanje srca. .

Kriterijumi za određivanje anksioznosti kod djeteta:

1. Stalna briga.

2. Poteškoće, ponekad nemogućnost koncentriranja na nešto.

3. Napetost mišića (npr. na licu, vratu).

4. Razdražljivost.

5. Poremećaji spavanja.

Može se pretpostaviti da je dijete anksiozno ako se u njegovom ponašanju stalno ispoljava barem jedan od gore navedenih kriterija.

Za identifikaciju anksioznog djeteta koristi se i sljedeći upitnik (Lavrent'eva G.P., Titarenko T.M.).

Znakovi anksioznosti:

Anksiozno dijete

1. Ne možete raditi duže vrijeme, a da se ne umorite.

2. Teško mu je da se koncentriše na nešto.

3. Svaki zadatak izaziva nepotrebnu anksioznost.

4. Tokom izvršavanja zadataka, veoma je napet, sputan.

5. Zbunjeni češće od drugih.

6. Često govori o stresnim situacijama.

7. Po pravilu pocrveni u nepoznatom okruženju.

8. Žali se da ima strašne snove.

9. Ruke su mu obično hladne i vlažne.

10. Često ima poremećaj stolice.

11. Mnogo se znoji kada ste zabrinuti.

12. Nema dobar apetit.

13. Nemirno spava, teško zaspi.

14. Uplašen, mnogo toga mu izaziva strah.

15. Obično nemiran, lako uznemiren.

16. Često ne mogu zadržati suze.

17. Slabo podnosi čekanje.

18. Ne voli da se bavi novim poslom.

19. Nisam siguran u sebe, u svoje sposobnosti.

20. Bojite se suočavanja sa poteškoćama.

Zbrojite broj "plusova" da biste dobili ukupni rezultat anksioznosti.

Visoka anksioznost - 15-20 bodova.

Prosjek - 7-14 bodova.

Niska - 1-6 bodova.

KAKO KOMUNICIRATI SA ANKSOZNIM DJETETEM

1. Kada komunicirate sa svojim djetetom, nemojte potkopavati autoritet drugih ljudi koji su mu značajni. (Na primjer, ne možete reći djetetu: Bolje ne slušaj svoju baku!“)

2. Budite dosljedni u svojim postupcima, nemojte djetetu bez razloga zabranjivati ​​ono što ste do sada dozvoljavali.

3. Uzmite u obzir mogućnosti djece, ne zahtijevajte od njih ono što ne mogu. Ako dijete ima poteškoća u bilo čemu, bolje mu je još jednom pomoći i pružiti podršku, a kada postignete i najmanji uspjeh, ne zaboravite pohvaliti.

4. Vjerujte svom djetetu, budite iskreni prema njemu i prihvatite ga kakvo je.

5. Ako je detetu iz bilo kojih objektivnih razloga teško da uči, izaberite mu krug po svom ukusu, kako bi mu časovi u njemu donosili radost i da se ne oseća omalovaženo.

6. Ako je moguće, kontrolirajte svoje reakcije na različite životne okolnosti. Naučite samo neophodne sigurnosne mjere. Ne zamišljati svijet kao isključivo neprijateljski nastrojen prema djetetu, gdje ga nesreće čekaju na svakom koraku.

7. Ne pretvarajte život djeteta u stalnu borbu za postignuće. Vaše odobrenje mu pripada ne samo kao nagrada za uspjeh, već jednostavno zato što je vaš. Stalni strahovi, anksioznost mu neće pomoći, već ga sprečavaju da postigne nešto značajno u životu.

8. Ponekad djeca ne govore direktno o svojim anksioznim osjećajima. Ponašaju se bučno, pokušavaju privući pažnju djece i odraslih klovnovskim ili huliganskim ludorijama. Njima je potrebno razumijevanje i simpatija, a svojim ponašanjem postižu upravo suprotan rezultat.

9. Neka djeca pričaju fantastične, izmišljene priče o sebi. Ili stalno traže pomoć odraslih, pokušavaju ih zaokupiti isključivo svojom posebnošću. Drugi su previše naklonjeni odraslima, previše nestrpljivi da pridobiju odobravanje i simpatije drugih. Uvek se slažu sa svima. Ponekad su odrasli zadovoljni posljednjom opcijom ponašanja - djetetovim naporima da zasluži priznanje drugih. Ali ovo emocionalna ovisnost može opstati čak i kada dijete odraste.

10. Takvom detetu je veoma korisno da pohađa grupnu psihokorekcijsku nastavu – nakon konsultacije sa psihologom. Tema anksioznosti u djetinjstvu je dovoljno razvijena u psihologiji i obično je učinak takvih aktivnosti opipljiv.

KAKO POMOĆI VAŠEM DJETETU DA PREVOLJI ANksioznost

Neophodno je razumjeti i prihvatiti djetetovu anksioznost – ono na to ima pravo. Zainteresujte se za njegov život, misli, osećanja, strahove. Naučite ga da priča o tome, zajedno razgovarajte o situacijama iz života vrtić, zajedno potražimo izlaz. Naučite da iz doživljenih neugodnih situacija izvučete koristan zaključak - iskustvo se stiče, postoji mogućnost da izbjegnete još veće nevolje itd. Dijete treba biti sigurno da vam se uvijek može obratiti za pomoć i savjet. Čak i ako vam se dječji problemi ne čine ozbiljnim, priznajte njegovo pravo na iskustvo, svakako saosjećajte (“Da, ovo je neugodno, uvredljivo...”). I tek nakon što izrazite razumijevanje i saosjećanje, pomozite da se nađe rješenje, izlaz, da se vide pozitivne strane.

Pomozite svom djetetu da savlada anksioznost – stvorite okruženje u kojem će se manje bojati. Ako se dijete plaši da traži upute od prolaznika, da kupi nešto u prodavnici, onda to uradite s njim. To. pokazati vam kako se nositi s uznemirujućom situacijom.

U teškim situacijama nemojte težiti da uradite sve za dijete – ponudite mu da zajedno razmislimo i izađemo na kraj s problemom, ponekad je dovoljno samo vaše prisustvo.

Ako dijete ne govori otvoreno o poteškoćama, ali ima simptome anksioznosti, igrajte se zajedno, igrajte se sa mogućim teškim situacijama kroz igru ​​sa vojnicima, lutkama, možda će dijete samo predložiti zaplet, razvoj događaja. Kroz igru ​​možete pokazati moguća rješenja za određeni problem. Važno je naučiti dijete da postavlja male specifične ciljeve i da ih postigne.

Uporedite djetetove rezultate samo s njegovim prethodnim postignućima/neuspjesima.

Naučite svoje dijete (i naučite sebe) da se opusti (vježbe disanja, misli o dobrom, brojanje, itd.) i adekvatno izražava negativne emocije.

Možete pomoći djetetu da prevaziđe osjećaj anksioznosti uz pomoć zagrljaja, poljupca, milovanja po glavi, odnosno tjelesnog kontakta.

Negativne posljedice anksioznosti izražavaju se u tome što, bez utjecaja općenito na intelektualni razvoj, visok stepen anksioznosti može negativno uticati na formaciju kreativno razmišljanje, za koje su prirodne osobine ličnosti kao što je odsustvo straha od novog, nepoznatog.

SAVJETI PSIHOLOGA:

Tri načina da otvorite svoju ljubav svom djetetu:

Riječ.
Ime beba ljubazna imena, smišljajte kućne nadimke, pričajte bajke, pjevajte uspavanke i neka nježnost, nježnost i samo nježnost zvuči u vašem glasu.

Dodirnite.
Ponekad je dovoljno dete uhvatiti za ruku, pomilovati po kosi, poljubiti, da prestane da plače i bude hirovit. Stoga, mazite svoje dijete što je više moguće, zanemarujući savjete "iskusnih" roditelja. Psiholozi su zaključili da fizički kontakt sa majkom stimuliše fiziološki i emocionalni razvoj dijete.

Sight.
Nemojte razgovarati sa svojim djetetom, stojeći mu leđima okrenuti ili poluokrenuti, ne vičite mu iz susjedne sobe. Dođi, pogledaj ga u oči i reci šta hoćeš.

Roditelji daju sina ili kćer predškolske ustanovečesto se suočavaju sa poteškoćama. Razmotrimo uobičajene greške i načine da ih spriječimo.

Prije svega, to je nespremnost roditelja na negativnu reakciju djeteta na predškolsku ustanovu. Roditelji su uplašeni djetetovom plačljivošću, zbunjeni, jer je kod kuće dobrovoljno pristalo da ide u vrtić. Treba imati na umu da je ovo prvo iskustvo za klinca, nije mogao unaprijed zamisliti potpunu sliku da je plačljivost normalno stanje predškolskog djeteta u periodu adaptacije na vrtić. Uz strpljiv stav odraslih, može proći samo od sebe.

Uobičajena greška roditelja je da okrive i kazne dijete za plač. Ovo nije izlaz iz situacije. Od starijih je potrebno samo strpljenje i pomoć. Sve što bebi treba je da se prilagodi novim uslovima. Vaspitači u vrtiću moraju biti spremni da pomognu roditeljima u ovom teškom periodu za porodicu.

U početku, kada dijete tek kreće u vrtić, također ne treba planirati važne stvari, bolje je odgoditi odlazak na posao. Roditelji treba da znaju da se sin ili ćerka mogu naviknuti na vrtić 2-3 meseca.

Još jedna greška koju roditelji prave je da su u stanju anksioznosti, anksioznosti. Brine se za javno mnjenje, osećaju unutrašnju nelagodu, brinu da nisu dovoljno dobri u ulozi „mame“ i „tate“. Prije svega, moraju se smiriti. Djeca momentalno osjete kada su roditelji zabrinuti, to stanje se prenosi na njih. Vrlo je važno da roditelji shvate da se dijete prilagođava novim uslovima života. Izbjegavajte da pred njim razgovarate o bebinim suzama sa drugim članovima porodice. Čini se da su sin ili kćerka još vrlo mladi i ne razumiju razgovore odraslih. Ali djeca na suptilnom mentalnom nivou osjećaju anksioznost majke, a to dodatno povećava djetetovu anksioznost.

Kako olakšati djetetu da se rastane sa roditeljima?

Bolno odvajanje od roditelja može se pojaviti kod djece bilo kojeg uzrasta.

Djeci je teško rastati se od roditelja iz više razloga - to je i strah od odvajanja, i loše raspoloženje, i sukob djeteta i roditelja, i duga pauza u pohađanju vrtića itd.
nastavnom osoblju potrebna je podrška, važno je uvjeriti dijete,
objasniti da će se roditelji vratiti po njega, a za vrijeme njihovog odsustva o njemu
biće zbrinuti.

kako biti...

RODITELJIMA

Jedna od opcija je da odete sa djetetom u grupu i ostanete tamo neko vrijeme kako bi dijete pronašlo čime da se bavi.
interese.

Obavezno se oprostite od djeteta i recite mu kada ga slijedite.
vrati se. Oproštajni rituali mogu biti različiti: poljubiti dijete,
pročitaj oproštajnu pjesmu, pozdravi se sa olovkama, nosom,
oči, mahni rukom, pogledaj kroz prozor kako mama odlazi, uđi
dete u grupi itd.

Ostavite djetetu neke svoje stvari da ne bude usamljeno: fotografiju, češalj, ukosnicu, šal itd.

Kako pripremiti dijete za upis u vrtić

1. Uvjerite se da je vrtić neophodan vašoj porodici u bliskoj budućnosti, jer se oklevanje roditelja prenosi na djecu.

2. Svakodnevnu rutinu kod kuće potrebno je dovesti u rutinu predškolske ustanove

3. Učiti djecu da jedu razna jela, svakodnevno koriste supe, žitarice, pridržavaju se jelovnika u vrtiću.

4. Potrebno je formirati djetetovu vještinu samostalnosti.

5. Potrebno je samo dijete poslati na d/s pod uslovom da je zdravo. razne bolesti otežavaju adaptaciju djeteta na predškolsku obrazovnu ustanovu,

6. Pripremite svoje dijete za interakciju s drugom djecom i odraslima. Posjetite dječje parkove, igrališta, ponesite ih sa sobom. Posmatrajte kako se ponaša: lako pronalazi zajednički jezik s drugima, želi komunicirati ili je, obrnuto, povučen, stidljiv, plašljiv, konfliktan u komunikaciji.

7. Pripremite svoje dijete za privremeno odvajanje od najmilijih, inspirirajte ga da je već veliko i da mora ići u vrtić.

8. Unaprijed upoznajte dijete sa starateljima.

9. Ne šaljite dijete u vrtić za vrijeme „trogodišnje krize“.

Upoznavanje sa osnovnim pravilima ponašanja odraslih u periodu kada je dijete počelo pohađati predškolske obrazovne ustanove.

Cilj: pomoć u pravilnom organizovanju prvih dana boravka djeteta u predškolskoj obrazovnoj ustanovi;

Podsticati osobe bliske djetetu da odaberu pedagoški primjerene metode utjecaja na dijete.

1. Prvo dovedite dijete, najbolje na 1-2 sata sedmicu ili dvije.

2. Prije polaska u vrtić ne treba hraniti dijete; nema ništa loše u tome što dijete čeka obrok.

3. Poželjno je razviti jednostavan sistem oproštajnih znakova

(na primjer, pušenje poljupca, rukovanje) i ponavljanje svakodnevno. Istovremeno, važno je otići bez zaustavljanja, bez okretanja - bebi će biti lakše da vas pusti.

4. Dete može da donese od kuće fotografiju svojih najmilijih, svoju omiljenu igračku, koja će mu takođe dati samopouzdanje. Pruža psihološku udobnost.

5. Kada se opraštaju, roditelji uvek treba da demonstriraju dobro raspoloženje, osjećajte se samopouzdano, komunicirajte sa djetetom samo prijateljskim tonom i obavezno razjasnite kada će ga odvesti kući.

6. Nakon vrtića, klinca treba pohvaliti za proveden dan: „Bravo! Lepo se ponašaš, ponosna sam na tebe, "pokaži svoju ljubav i brigu."

Kako prepoznati probleme Pogledajte bliže igračke koje vaše dijete preferira. Mogu puno reći o karakteru malog vlasnika. Ali, naravno, ne treba donositi nedvosmislene zaključke. Bolje je dodatno pitati dijete o igrački: ko je to? Šta je on? Ili: šta je to? čemu služi? Porodica lutaka i drugi ljudi Djevojčica, dječak, beba, majka, otac, baka, djed, učiteljica, dadilja. Lutke imitiraju svijet odraslih. Budući da lutka prikazuje osobu, ona igra različite uloge i djeluje kao partner djeteta u igri. Klinac se ponaša s njom kako želi, dajući oduška skrivenim emocijama. Svaka lutka ima svoju funkciju. Ako dijete uglavnom izbjegava da uzima lutke, a igra se samo sa životinjama, moguće je da ne razvija odnose ni s odraslima ni s djecom. Predatori životinja (čudovišta, superheroji, zmajevi) Ajkula, lav, tigar, bik Biraju plašljivu, nesigurnu, plašljivu djecu kojoj nedostaju kvalitete ovih životinja: hrabrost, snaga, aktivnost, vođstvo, hrabrost. Vuk Ovo je omiljena igračka djece koja se sporo kreću, sa loše pamćenje i slabe volje. Uz njegovu pomoć dijete će moći razviti mentalnu snagu, naučiti kontrolirati situaciju, brzo reagirati i asimilirati nove informacije. Životinje su žrtve Ovca, jagnjetina, zec Odabiru djeca niskog samopoštovanja, sklona samoponižavanju i ambivalentnim osjećajima, koja su smatrala da ne mogu ništa. Neutralne životinje Medvjed Najbolji prijatelj za dijete koje iz ovog ili onog razloga pati od nedostatka pažnje i usamljenosti. Zahvaljujući medvjedu, beba će ih manje bolno percipirati. Žirafa Odabrana od osjetljive i nervozne djece, ova igračka doprinosi razvoju smirenosti, jača psihološku zaštitu. Pas Introvertna djeca koja teško uspostavljaju kontakt često biraju ovu igračku jer im je potrebna podrška i pouzdan prijatelj. Pomaže u razvoju sposobnosti za održavanje prijateljstva. Životinje sa kućom Kornjača, puž Ako dijete odabere ove igračke, vjerovatno se boji odraslih i ne rizikuje da im proturječi. On je ćutljiv i neaktivan. Takvoj djeci je teško nositi "školjku" svojih problema, ali u slučaju opasnosti mogu se popeti u nju. Igračke koje pomažu u borbi protiv agresije Igračke vojnici, puške, mačevi, kruške na naduvavanje, jastuci, divlje životinje, gumene igračke, užad, užad za preskakanje, čekići i drugi alati, pikado za bacanje, kuglanje Vrlo je važno da dijete uvijek ima pristup igračkama koje daju priliku da oduška agresiju. Majke ponekad misle: ako sin igra rat, on odrasta agresivan, sklon nasilju i trude se da ne kupuju vojne igračke. Ali unutrašnja agresija, skrivena u svakoj osobi, mora imati izlaz. Ako se prolije kroz ratne igre, onda unutra pravi zivot osoba postaje smirenija i uravnoteženija. Dijete koje nema pištolj igračku počinje pucati prstom. Transport i sportske igre trkaći automobili, Hitna pomoć, policijski auto, čamac ili čamac, helikopter ili avion Preferiraju aktivne prirode, nisu sklone dugim razmišljanjima: zamišljeno - urađeno. Ova deca vole da se takmiče. Oni su uvijek učesnici događaja, a ne pasivni posmatrači. U životu su im posebno potrebni prijatelji - istomišljenici koji će dijeliti sve njihove hobije. Konstruktor Prefabrikovane igračke: lego, kocke, itd. Dijete gradi građevine po uputama, što znači da je tvrdoglava i čvrsta osoba, koja ne voli iznenađenja. A dijete koje eksperimentiše ne oslanjajući se na sheme vjerovatno će odrasti nezavisno i poduzetno.

Dopis za roditelje

Šta dete treba da zna i ume do svoje 3 godine?

Tri godine su veoma interesantno doba. U tom periodu dijete ne samo da raste, već se i mijenja. Postaje vrlo radoznao i nezavisan, zahtijeva više pažnje od odraslih. Ovo je prelomni trenutak koji se može posmatrati kao rezultat razvoja djeteta od rođenja.

Stepen razvoj mentalnih procesado treće godine može se ocijeniti prema sljedećim kriterijima:

1. Dijete sa tri godine možeprepoznati po glasu voljenih osoba.
2. Puno crta i uživa u crtanju,u njegovim je crtežima još uvijek teško pogoditi neko značenje, ali već se često među masom takozvanih škrabotina pogađaju neke figure - trokuti, krugovi, četverouglovi itd.;
3. Ona vaja sa zadovoljstvom;Štaviše, dijete u ovom uzrastu prilikom vajanja ne zanima toliko rezultat koliko sam proces - kako se materijal gužva, koliko lako sluša pokrete prstiju.
4. Oblači se sam ili pod nadzorom odrasle osobe.
5. Gradi piramidu od 3 kocke.
6. Sjedenje na pedalama bicikla;
7. Zna svoje ime i prezime.
8. Imenuje 3 primarne boje od 4.
9. Skokovi u mjestu na 2 noge.
10. Sakupite i stavite igračke na odgovarajuće mjesto.
11. Stavite knjige i časopise na policu.
12. Odnesite salvete, tanjire i pribor za jelo na sto.
13. Uklonite mrvice koje su ostale nakon jela. Oslobodite svoje mjesto za stolom.
14. Jednostavne higijenske procedure: operite zube, operite i osušite ruke i lice, očešljajte kosu.
15. Skinite se sami - obucite se uz pomoć.
16. Transfer ambalaže za hranuili teglu konzervirane hrane iz pakovanja na željenu policu;
17. Koncentrišite pažnjuodnosno obavite zadatak bez ometanja oko 5 minuta;
18. Pronađite 3-4 razlike između stavki; držati 3-4 predmeta na vidiku; pronaći 2 predmeta slična jedan drugom;
19. Znati napamet 3-4 slike, znati nekoliko katrena napamet, ponoviti malu bajku pročitanu uz pomoć odrasle osobe;
20. Sjetite se šta je radio ujutro, popodne, uveče;
21. Ispričajte po sjećanju sadržaj slike na sugestivna pitanja.
22. Biti u stanju brzo i pravilno sastaviti piramidu; dodajte sliku iz 4 dijela; prikupiti jednostavne igre-umetke; pronaći jednostavne veze između objekata i pojava.
23. Biti u stanju pronaći mnogo objekata i jedan u okruženju; izraziti riječima šta su objekti više ili manje; uporedi 3-4 predmeta po veličini (širina, visina, dužina).
24. Biti u stanju da tačno odgovori na pitanja; koordinirati riječi u rodu, broju, padežu;
25. Ispravno je koristiti prijedloge u, na, za, ispod; koristite rečenicu sa homogenim članovima.
26. Prikaz najjednostavnijih predmeta i pojava stvarnosti pomoću ravnih, zaobljenih, kosih, dugih, kratkih linija koje se ukrštaju;
27. Ponovite jednostavne gimnastičke pokrete prstiju.
28. Navedite svoje ime i prezime.
29. Navedite imena ljudi iz njegovog neposrednog okruženja.
30. Imenujte i razlikovati 2-3 stabla.
31. Pronađite predmete (prikažite "cipele", "namještaj", posuđe") koristeći generalizirane ključne riječi.
32. Razlikovati godišnja doba;
33. Imenujte bitne detalje i dijelove predmeta.
34. Dijete zna 1200-1500 riječi, ne samo da zna i razumije riječi koje označavaju stvarno percipirane objekte "sada", već i predstavlja slike objekata koji se ne nalaze direktno u njegovom vidnom polju;
35. Poznaje 5-6 oblika (krug, trougao, oval, pravougaonik, kvadrat, poligon);
36. Počinje da se kreće u prostoru (seća se puta do prodavnice, do parka, do bake, do vrtića);
37. Pogađa zagonetke;

Ako dijete u ovom uzrastu ne može sve, nemojte se nervirati i pretpostaviti da dijete zaostaje u razvoju. Svako dijete se razvija na svoj način. A možda mu trebaš posvetiti malo više vremena nego inače.

Emotivne mame:

Kako vikati na dijete

Zašto grdimo djecu? Teško je zamisliti da glasan glas, prijetnje i mnogostruke jadikovke imaju bilo kakav pedagoški učinak. Ali nije uvijek moguće obuzdati se - izbijaju razdraženost, nemoć, ozlojeđenost, ljutnja, umor. Danas ćemo pričati o tome kako se ne pretvoriti u čudovište koje svojim kricima ubija sve oko sebe.

1. Prije svega, možete upozoriti klinca: "Sad ću se zakleti." Možda će prestati da radi ono što vas ljuti. Ili će barem imati vremena da pobjegne i sakrije se.

2. Prije nego viknete, “Odsijecite uši” ili bilo šta drugo, uvjerite se da vaše dijete prijetnju ne shvati doslovno.

3. Govorite o sebi, a ne o djetetu. Ponovite kako se osjećate, a da ne govorite o tome ko je kriv. Ovo je veoma dobar primer za dete i možda će sledeći put i ono reći „Ljut sam!“ umjesto bacanja igračaka o zid. 4. Ako baš želite da pozovete svoje dete, ostavite sve vrste "budalaština" i "glupa" sa sobom i smislite svoju kletvu. Recite mu na primjer: "A ti, tricapulka basulka!".

5. Kada dođete do tačke ključanja, počnite da kucate kutlačom o lonac ili drvenom oklagijom po prozorskoj dasci. Ovo može biti ne samo signal vašem domaćinstvu, već i na dobar način oslobodite se negativnih emocija.

6. Uvijek postoji opasnost da uvrijede, govoreći nešto opasno u svom srcu što će dijete prihvatiti kao istinu. Stoga, kada ste ljuti, bolje je režati. Ili se prijavite. Iznenađujuće, ovaj način izražavanja ljutnje i iritacije ispada humaniji.

8. Pokušajte psovati šapatom.

9. Idite u drugu prostoriju i tamo kauču ili stolici izrazite ono što mislite.

10. Prisjetite se koliko ste puta u životu sadržavali ljutnju i iritaciju zbog straha od otkaza, straha od usamljenosti, javnog mnijenja. Sada uradi to iz ljubavi.

Zašto dijete ne odgovara na komentare? šta da radim?

Pokušajte sami odgovoriti na ovo pitanje na primjeru odgoja predškolaca u dvije porodice. Princip vaspitanja je isti: ljubav, briga i pažnja, ali je u svakoj porodici drugačije. U jednoj su roditelji svu odgovornost za odgoj i razvoj djeteta prebacili na pleća vrtića i baka i djedova. I sami su stalno nezadovoljni onim što dijete radi, kako se ponaša, postavljaju ga za primjer djeci oko sebe, zaplašene "babama" i "zlim stričevima". U drugoj porodici sami roditelji odgajaju dijete. Mama i tata se trude da ne viču na dijete, razgovaraju s njim mirnim, ujednačenim glasom. Ali oni su stalno zauzeti, pa često ne mogu da saslušaju dijete do kraja, ne zanimaju se za njegove poslove.

Ako želite da vaše dijete reaguje na vaše komentare:

• naučite da slušate. Ne prekidajte dijete, nemojte reći da ste sve razumjeli, nemojte se okretati dok dijete ne završi pričanje. Drugim riječima, ne dozvolite mu da posumnja da ste malo zainteresirani za ono o čemu govori;
• ne postavljajte djetetu previše pitanja;
• ne prisiljavajte ga da uradi nešto za šta još nije spreman;
• ne zahtijevajte previše odjednom: proći će dosta vremena prije nego što beba nauči sama čistiti svoje igračke;
• ne kritikujte dijete licem u lice, a još više, nemojte to činiti u prisustvu druge djece;
• ne postavljajte mnogo pravila za dijete: ono će prestati da obraća pažnju na njih;
• ne očekujte od djeteta predškolskog uzrasta razumijevanje svih logičkih veza, vaših osjećaja (roditelj je umoran, boli ga glava, itd.), apstraktnog zaključivanja i objašnjenja;
• ne upoređujte svoje dijete sa drugom djecom.

I zapamtite, djetinjstvo je samo jednom i ono prolazi.