Buod ng aralin na "pagguhit gamit ang buhangin sa baso". Pagpipinta sa buhangin

Tema: "Mga gulay"

Edad ng mga bata: 3-4 na taon

Target: turuan ang mga bata na gumuhit ng iba't ibang mga gulay sa mesa mula sa mga simpleng form, pati na rin pagsamahin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kung saan sila lumalaki (sa hardin, sa hardin, kanilang panlasa, kung ano ang ginagawa nila sa kanila, atbp.)

Mga Gawain:

Pag-aalis ng stress ng psycho-emosyonal;

Pag-unlad ng koordinasyon ng kilusan at mahusay na kasanayan sa motor mga kamay;

Pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata sa mundo sa kanilang paligid.

Kaunlaran pagkamalikhain

Pag-unlad ng pagsasalita.

Kagamitan: magaan na mesa, buhangin (semolina para sa mga bata), video camera, multimedia projector, pininturahan na basket (na nakakabit sa board), mga kard na naglalarawan ng mga gulay (kamatis, pipino, zucchini, patatas), magnetic board, stick stick, x / ginamit na mga napkin , wet wipe, blangko para sa aplikasyon (Appendix 6).

Pagpapayaman at pagpapagana ng diksyunaryo: Mga gulay, hardin sa kama, buto, hardin ng gulay, mga pipino, kamatis, karot, pagtubo, tubig, pag-aani, atbp.

Kurso ng aralin:

Org sandali

Pagbati ng mga bata, kakilala.

Kamusta po kayo!

Kamusta!

Natutuwa akong makita kayong lahat! Kamustahin natin ang bawat isa!

Papalitan ako upang batiin ang bawat isa sa iyo, kung hulaan ko noon, pumalakpak ka sa iyong mga kamay, kung hindi, itatak ang iyong mga paa, okay?

At sa gayon, hello Carlson! (Batang tinatatakan ang kanyang mga paa) Ay, sorry, hello ....! Atbp

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog.

Ang mga bata ay naglalaro ng isang laro kasama ang guro.

Nagtatrabaho sa buhangin. Mga ehersisyo sa motor

Inanyayahan ng guro ang mga bata sa mga talahanayan, at inaalok na kamustahin ang buhangin

Upang makakuha kami ng magagandang larawan, kailangan naming kamustahin ang buhangin. Aalisin namin ito, hawakan ito, ilipat ito mula sa isang kamay papunta sa isa pa.

Mula palad hanggang palad

Bumagsak ang buhangin.

Makikipaglaro ako sa kanya nang kaunti -

Hayaan mong kiliti ako.

Magaling!

Ginagawa ng mga bata ang mga kilos ng guro.

Mag-ehersisyo "Kamusta, buhangin!"

Tingnan ang aralin 1.

Exercise "Bells"

Tingnan ang aralin 1.

Ehersisyo "Pag-ulan ng buhangin"

Tingnan ang aralin 1.

Ginagawa ng mga bata ang mga kilos ng guro

Pagguhit ng buhangin.

Magaling!

Bumabalik kami sa mga mesa. Ang aming mga mesa ay natakpan ng buhangin, at ngayon ikaw at ako ay maaaring magsimulang magguhit.

Mag-ehersisyo "Hindi karaniwang mga bakas ng paa"

Tingnan ang aralin 1.

Pagpipinta ng buhangin

Guys, mayroon kaming taglagas sa kalye ngayon. Sa taglagas, nag-aani ang mga tao. At ngayon babalik kami sa hardin upang makita kung ano ang isisilang sa hardin?

Nais mo bang malaman kung ano ang lumaki sa hardin sa paglipas ng tag-init? At anihin din!

At sa gayon, habang papunta ...

Gumuhit muna tayo ng isang bilog, kasing liit lamang ng sa akin, at ngayon ay gawing mas malaki ito nang kaunti. Ngayon ay gumuhit tayo ng isang nakapusod sa tuktok na may isang kurot, tingnan kung paano ko gagawin, subukan ang iyong sarili! Magaling! Guys, ano ang ginawa natin?

Maaari kang magtanong kaagad sa isang bugtong:

Lumago sa hardin

Mga berdeng sanga,

At sa kanila

Pulang mga bata.

Magaling! Syempre kamatis yun! Kumain ka na ba ng kamatis? Ano ang lasa nila? Makatas o mahirap? Masarap, maasim, maalat? Atbp At ngayon mailalagay na natin ang aming kamatis sa basket (ikinakabit ng guro ang kamatis sa basket).

Guys, inilalagay namin ang mga hintuturo ng magkabilang kamay sa mesa, at iginuhit ang dalawang linya, ikinalat ang mga ito nang kaunti sa mga gilid, tingnan kung paano ko ito ginagawa! Sa tuktok ng hinlalaki ay iguhit namin ang gayong buntot, at tulad ng maliit na manipis na mga linya sa aming tatsulok, at nakuha namin ang isang daang?

Tama! Karot!

Sino ang sumubok ng mga karot? Ano siya? Makatas? Malutong? Anong kulay? Saan ito lumalaki? Atbp Misteryo:

Para sa kulot na tuft

Kinaladkad nila ang fox palabas ng mink.

Napakakinis ng hawakan,

Ito ay tulad ng asukal, matamis.

Ngayon ay gumuhit tayo ng isang hugis-itlog! Ito ay tulad ng isang bilog na nakaunat sa mga gilid. Narito kung paano ko ito ginagawa! Ngayon ay ilagay natin ang mga puntos dito gamit ang ating daliri. At kung ano ang hitsura nito ay makakatulong sa amin upang hulaan ang bugtong:

Mahaba ako at berde

Maalat ako,

Masarap at hilaw

Sino ako?

Isang pag-uusap tungkol sa isang pipino, kung saan ito lumalaki, anong kulay, kung paano ito lasa, atbp. Ang isang kard na may larawan ng isang pipino ay nakakabit sa basket.

Ngayon ay limasin natin ang buhangin mula sa mesa at iguhit ang isang bilog na may kamao, punan ang bilog na ito ng buhangin at gumawa ng maraming mga mata sa aming daliri, at tingnan kung ano ang nangyari:

Ang isang pamilya ay namamalagi sa ilalim ng lupa:

Nanay, tatay, guys.

Humukay ng kaunting pamilya

At magkakaroon ng ... ..!

Patatas. Pag-uusap dito. Ikinakabit din namin ito sa basket. Tingnan, mga tao, anong ani ang naani! Magaling!

Oo!

Mga sagot ng mga bata

Sinasagot ng mga bata ang mga katanungan.

Nagsasagawa sila ng mga aksyon, inuulit ang mga ito pagkatapos ng guro, at sinasagot ang mga katanungan.

Fizminutka "Gulay na hardin"

Guys, magkunwari tayong swami ngayon sa ating hardin. At gumawa tayo ng kaunting trabaho!

Mabuti ang aming hardin

Kinukuha namin ang mga kama sa tagsibol

(panggagaya ng trabaho gamit ang isang pala)

Nag-we weed ng hardin

(baluktot gamit ang iyong mga kamay, maabot ang sahig)

Kami ay nagdidilig ng hardin

(ipakita kung paano natubigan)

Ang maliliit na butas ay hindi makapal,

Nagtanim kami ng repolyo.

(maglupasay at ibalot ang iyong mga kamay sa iyong mga tuhod)

Buong tag-init ay tumaba siya

Lumaki ito sa lawak at kalangitan

(tumaas ng dahan-dahan)

At ngayon, siya ay masikip na mahirap

Sinasabi: "Tumabi ka!"

(selyo ang iyong paa sa dulo ng parirala)

Inuulit ng mga bata ang paggalaw ng guro.

Produktibong aktibidad .

Inaalok ang mga bata ng mga blangkong "karot". Ang karot ay nakadikit sa ilalim lamang ng gitna ng sheet, ang tuktok ay nakadikit dito, at pagkatapos ang kama ay nakadikit sa dulo ng karot. Ang resulta ay ang application na "sariwang pag-aani ng mga karot" (Appendix 6).

Ang huling bahagi

Pagtatapos ng klase, paalam

Guys, natatapos ang ating aralin. Paalam sa iyo ang Sand Fairy hanggang sa susunod mong klase. Nagustuhan mo ba ang aralin?

Ano ang pinaka nagustuhan mo?

Ano ang naging mahirap para sa iyo?

Ano ang madali para sa iyo?

Paalam na mga tao! Hanggang sa susunod na klase!

Mga sagot ng mga bata.

Paalam!

Tandaan: sa halip na gumuhit ng isang basket at kard na naglalarawan ng mga gulay, maaari kang gumamit ng mga dummies ng gulay at, halimbawa, isang kasirola.

Marina Berezovaya

Target: Ipakilala ang mga magulang sa istraktura ng aralin animasyong buhangin.

Mga Gawain:

1. Upang mabuo sa mga bata ang pandamdam ng pandamdam, pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, interhemispheric na pakikipag-ugnay at koordinasyon ng hand-eye.

2. Upang mabuo ang kakayahang maiparating ang hugis, istraktura, silweta, proporsyon ng isang bagay, gamit iba't ibang mga shade ilaw at anino.

3. Upang mabuo ang pagnanasa ng mga bata na ipahayag ang kanilang saloobin at damdamin sa mga visual na aktibidad.

Kagamitan: Mga ilaw na mesa, buhangin, multimedia projector, video camera, mga bola ng masahe, salaan, maliliit na laruan, may kulay na mga bato.

Ang kurso ng aralin.

PDO: Kamusta na nga at mga magulang mo! Kamustahin natin ang Sand Fairy, naghanda siya ng sorpresa para sa iyo ngayon. Iminumungkahi kong panoorin ang isang video ng buhangin na animasyon ni Andrey Vadeev.

(nanonood ng video)

PDO: Ngayon pumunta sa iyong mga talahanayan at simulan ang aming aralin sa mga himnastiko sa daliri.

Mga gymnastics sa daliri"Naglakad lakad ang manok"

Naglalakad ang manok - naglalakad sila kasama ang index at gitnang mga daliri ng magkabilang kamay sa mesa

Kurutin ang sariwang damo - kinukurot ang mga paggalaw sa lahat ng mga daliri ng bawat kamay

At sa likuran niya, ang mga bata - dilaw na manok - tumatakbo kasama ang mga daliri ng dalawang kamay sa mesa

"Ko-ko-ko, ko-ko-ko huwag kang malayo! - Nanginginig sa mga hintuturo

Hilera gamit ang iyong mga paa - paggaod ng mga paggalaw ng parehong mga kamay mula sa itaas hanggang sa ibaba sa mesa

Maghanap ng mga butil "-" mangolekta ng mga butil "na may mga hinlalaki at hintuturo

Kumain ng isang fat beetle - gumuhit ng dalawang mga spot sa iyong mga kamao

Earthworm - Gumuhit ng maikli, kulot na mga linya sa lahat ng mga daliri ng magkabilang kamay

Uminom kami ng isang buong labangan ng tubig - gumawa sila ng isang bilog na may gilid ng kanilang mga palad.

PDO: Magaling, guys, at ngayon kailangan nating kumpletuhin ang gawain mula sa Sand Fairy. Gawin ang ehersisyo na "buhangin ng buhangin" sa iyong mga mesa, takpan ang ibabaw ng mesa ng isang manipis na layer ng buhangin (ginagawa ng mga bata ang pagdidikta ng graphic).

PDO: At nakaya mo ang gawaing ito, ngunit mahuhulaan mo ba ang bugtong?

Ang tagsibol at tag-araw nito

Nakita naming nagbihis

At sa taglagas mula sa mahirap na bagay

Natanggal ang lahat ng kamiseta.

Sagot ng mga bata: Puno.

PDO: Tama, at ngayon gumaguhit kami ng dalawang puno iba't ibang paraan: ilaw sa madilim at madilim sa ilaw.

Ginagawa ng mga bata ang gawain.

PDO: Nagaling kayo magagandang puno, magdagdag tayo ng mga nahuhulog na dahon, ulap at araw, mga ibon sa kalangitan, mga kabute sa damuhan at iba pang mga detalye ayon sa ninanais. Ano ang pangalan ng pagpipinta na naglalarawan ng kalikasan? (mga sagot ng mga bata - tanawin). Tama yan, nakapagtataka mga tanawin ng taglagas lumitaw sa iyong mga mesa ng buhangin, naiiba para sa lahat. Napakaganda ng trabaho ninyong mga tao ngayon, sa palagay ko ang Sand Fairy ay nalulugod sa inyo, mayroon ka pang 5 minuto para sa libreng pagkamalikhain. Anyayahan ang iyong mga magulang sa talahanayan at iguhit ang anumang nais mong magkasama.

Sa tahimik na musika, ang mga bata at magulang ay gumaganap ng pagguhit ng buhangin sa kanilang mga mesa ayon sa kanilang sariling disenyo, gamit ang iba't ibang mga tool sa pagguhit at laruan.

Pagninilay. Ang pagtatasa ng mga kuwadro na gawa sa buhangin, sinasabi ng mga bata ang balangkas ng kanilang mga guhit, ipakita sa mga magulang kung paano magsagawa ng mga indibidwal na elemento. Inilagay ng mga bata ang mga laruan, pinupunasan ang buhangin mula sa mga mesa at nagpaalam sa Sand Fairy.

Kinukuha ng PDO ang mga larawan ng trabaho ng mga bata at mga magulang na may mga anak bilang isang alaala.

Mga nauugnay na publikasyon:

Laro ng programa para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda para sa paaralan at kanilang mga magulang na "Autumn Kaleidoscope" Ang mga bata sa musikang "Ulan" ni Yuri Gazizov ay tumatakbo sa hall at gumaganap ng muses. ritmo kumplikado 1. Ang hangin ay iikot sa awit ng ulan, Ang mga Dahon ay nasa ilalim namin.

Buod ng pinagsamang bukas na aralin tungkol sa "Paglalakbay sa Nakaraan" ng FEMP para sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan Buod ng isinama buksan ang klase sa FEMP na "Paglalakbay sa Nakaraan". Pangkat ng paghahanda para sa paaralan. Nilalaman ng software: -Magpatuloy.

Abstract ng GCD sa paggamit ng di-tradisyonal na mga diskarte sa pagguhit na "Autumn Park" para sa mga bata ng preparatory group para sa paaralan CONSPECT NOD PA "Artistic and aesthetic development" Paksa: "Autumn Park" para sa mga bata ng preparatory group para sa paaralan. Mga gawain sa programa:.

Abstract ng GCD kasama ang mga bata na paghahanda sa paaralan para sa pangkat na "Autumn Landscape" Teknolohiya ng Laro Layunin: upang palawakin at pagsamahin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa mga genre ng pagpipinta: buhay pa rin, larawan, tanawin. Mga Gawain: - pang-edukasyon:.

Buod ng isang bukas na aralin para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda sa paaralan na "Paglalakbay sa mundo ng mga kwento ni Fairy Chukovsky" Abstract ng isang bukas na pinagsamang aralin sa paghahanda ng pangkat ng paaralan na "Paglalakbay sa Magic mundo ang mga kwento ni K. I. Chukovsky ". Guro.

DIRECT EDUCATIONAL ACTIVITIES ON LIGHT TABLES IN THE PREPARATORY GROUP OF THE EDUCATIONAL AREA “ART.

Olga Lungu
Pagpipinta ng buhangin sa magaan na lamesa. Buod ng aralin para sa mga bata junior group sa paksang "Autumn"

Pang-edukasyon-pamamaraang pag-unlad

Pagpipinta ng buhangin sa magaan na lamesa

Buod ng aralin para sa mga bata ng mas batang pangkat sa paksa« Taglagas»

Nilalaman ng software.

1. Pagsasama-sama ng ideya ng taglagas, ulitin ang mga palatandaan taglagas

2. Pagpapayaman at pagpapagana ng diksyonaryo (ulap, ulan, puno, pagbagsak ng mga dahon, puddles, tuyo, matapang, malambot, basa)

3. Pag-unlad ng talumpating dayalogo

4. Pag-aalis ng stress na psycho-emosyonal

5. Pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay (pagbubukas ng palad, pagtuwid ng mga daliri, paggalaw ng kamay)

Kagamitan: magaan na mesa, buhangin, wet wipe, stereo system

Istraktura mga klase:

1. Pagbati mga bata... Paksang mensahe

2. Paggawa ng buhangin. Mga ehersisyo sa motor ( "Kamusta, buhangin!» , « Ulan ng buhangin» , hindi pangkaraniwang mga bakas ng paa ", atbp.)

3. Pagpipinta sa buhangin... Iguhit « taglagas» (ulap, ulan, puno, dahon, puddles, atbp.)

4. Phys. Isang minuto. Mga gymnastics sa daliri "Pato", "Isang pagpupulong"

5. Libre Pagpipinta... Tchaikovsky « Kanta ng taglagas»

6. Paalam

Kurso ng aralin

Tagapagturo: "Hello guys!"

Mga bata: "Kamusta"

Ang pangalan ko ay Olga Gennadevna! Tumayo tayo sa isang bilog upang maayos nating makita ang bawat isa!

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog.

Magkakaroon ulit tayo ng mahika ngayong gabi klase... Ngunit una, tandaan natin ang ating mga pangalan! Magpapadala kami sa isang bilog "Bola" At kailan "Bola" ay sa iyong mga kamay, sabihin mo ang iyong pangalan! Magsimula tayo sa akin: "Ang pangalan ko ay Olga Gennadievna! At natutuwa akong makita kayong lahat!

Guys, naalala nyo ba kung gaano kaiba ang mga mesa ay nasa opisina? Ano ang hindi pangkaraniwan sa kanila?

Mga bata: "Ang mga ito ay mahiwagang, ilaw, buhangin…»

Tagapagturo:

Tama At makakasama namin kayo ulit ngayon pagpipinta ng buhangin Autumn... Tandaan natin ang mga patakaran pagguhit... Lahat ito ang buhangin sa iyong mga mesa ay nabibilang sa engkantada ng buhangin... Ipinakita ng guro ang manika sa Fairy. Ngayon ay pinayagan niya kaming maglaro kasama ang kanyang mga paboritong butil ng buhangin. Karamihan sa ilaw, mahal niya kapag ang mga bata ay dumating sa kanyang mahiwagang lupa at gumuhit ng magagandang larawan, at siya ay napaka malungkot, umiiyak siya kapag ang kanyang mahika mga butil ng buhangin ay ginagamit upang magtapon sa bawat isa! Samakatuwid, tandaan natin ang mga patakaran ng pag-uugali kapag gumuhit tayo mga mesa.

Sama-sama kaming naglalaro ng buhangin

At hindi kami nagtatapon sa mga kaibigan,

Sa kanyang gumuhit sa mesa

V mesa hindi namin ilalagay ang aming mga kamay sa isa pa!

Naaalala mo ba ang mga patakaran? Magaling!

Mga nauugnay na publikasyon:

Layunin: Ang paggamit ng mga teknolohiya na nakakatipid ng kalusugan sa aralin upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata sa paksang "Autumn" at bumuo ng mga kasanayan sa motor.

Buod ng aralin sa leksikal at gramatikal para sa mga bata ng pangalawang pangkat na junior sa paksang "Mga Alaga" Mga Layunin: Pang-edukasyon: - upang linawin at palawakin.

Mga Layunin: Pang-edukasyon: - upang linawin at palawakin ang bokabularyo sa paksa; - upang mabuo ang konsepto ng "taglagas"; - upang turuan ang mga elemento ng talumpati sa pagsasalita; - ayusin.

Buod ng isang aralin sa speech therapy sa lexical na paksang "Damit" para sa mga bata ng mas batang pangkat na may antas ng OHP 1 Ang pagbuo ng mga kinakailangan para sa pagsasalita sa mga hindi nagsasalita na bata. Paksang leksikal"Damit". Paksa na "Little helpers" Naipon ng guro ng therapist sa pagsasalita na si Azanova.

Buod ng aralin para sa mga bata ng unang pangkat na junior. Ang pagguhit sa pamamaraan ng pag-print ng dahon ng "Autumn tree" Buod ng aralin para sa mga bata ng unang pangkat na junior. Pagpipinta " Puno ng taglagas»Tagapagturo: Shapovalova Olga Nikolaevna. Uri ng mga aktibidad ng mga bata:.

"Ang taglagas ay ginintuang". Mga Layunin: upang mapalawak ang mga ideya ng mga bata tungkol sa kalapit na kalikasan, tungkol sa hinaharap taglagas holiday; bumuo ng masining na pang-unawa.

Ang buhangin ay gumaganap bilang isang visual na materyal sa isang three-dimensional na imahe. Malalaking imahe. Ang light accompaniment ay lumilikha ng kakatwa.

Balangkas ng isang komprehensibong aralin para sa mga bata ng mas batang pangkat na "Ano ang ibinigay sa amin ng taglagas" Ano ang ibinigay sa atin ng taglagas? Pagpapatupad ng nilalaman sa mga lugar na pang-edukasyon: Pagbubuo ng isang holistic na larawan ng mundo, "pag-unlad na nagbibigay-malay.

Pasaporte ng proyekto. Mga kalahok sa proyekto: mga bata, magulang ng mga mag-aaral, tagapagturo ng pangkat, mga kalamnan. ulo, tagapagturo ng pisikal edukasyon.

Buod ng aralin tungkol sa pamilyar sa mundo sa paligid para sa mga bata ng pangalawang junior group na "Kumusta, ginintuang taglagas" Organisasyon ng tuloy-tuloy mga gawaing pang-edukasyon para sa mga bata ng pangalawang mas bata na pangkat.

Gustung-gusto ng maliliit na bata na maging marumi, pakalikot ng maluwag na materyales, paglikha ng mga imaheng pantasya, at ibigay ang kanilang sarili sa buong proseso ng malikhaing. Pagsamahin ang mga libangan ng bata sa isang buo, nakakakuha ka ng pagguhit sa buhangin.

Tiyak na ikaw mismo ay nabighani ng gayong mga pagtatanghal sa TV, pinapanood ang mga napakarilag na mga animasyon ng mga bantog na may-akda ng mundo. Subukang ulitin ang palabas sa bahay kasama ng iyong anak. At sasabihin sa iyo ng aming artikulo kung paano magpinta ng buhangin sa baso at kung paano turuan ang isang bata na gumawa ng mga komposisyon ng buhangin.

Sa artikulong ito, malalaman mo

Ano ang silbi ng aktibidad na ito

Nagsumite ang direktor ng animasyon sa Amerika na si Carolyn Leaf kagiliw-giliw na ideya mga guro at magulang, kung paano ayusin ang oras ng paglilibang ng mga bata at makisali sa pagbuo ng mga kasanayan sa multidirectional nang sabay.

Lumikha siya ng isang sandbox video. Ang mga bayani ay nabuhay, kumilos sa isang maliwanag na board. Pininturahan sila ng artist gamit ang mga daliri gamit ang buhangin. Ang ideya ay kinuha ng iba pang mga animator. Ang pamamaraan ng paglikha ng mga imahe at balangkas ay lubos na pinahahalagahan.

Unti-unti, ang pagguhit sa isang espesyal na board na may buhangin ay dumating sa buhay ng mga ordinaryong tao. Nagsimulang magsanay ang mga guro ng gayong mga gawain sa mga bata. ng iba`t ibang edad... Kamangha-manghang pamamaraan gawaing pedagogical pinag-aralan mula sa pananaw ng sikolohiya, pisyolohiya, didactics. Pagsasanay sa mga guro ng pagbabago at mga nagtuturo sa preschool napansin ang sumusunod kapaki-pakinabang na mga tampok katulad na mga aktibidad:

Ang pagpipinta na may buhangin sa baso ay masaya at mapaghamong. 99% ng mga bata ang tumatanggap ng singil ng mga positibong emosyon sa panahon ng aralin, libangan.
Ang pamamaraan ay walang mga espesyal na patakaran. Ang bata ay maaaring gumuhit gamit ang kanyang palad, isa o higit pang mga daliri, lumikha ng anumang mga hugis at burahin ang mga ito nang mabilis kung ang isang bagay ay hindi gumagana.
Tinatanggal ang kakulangan ng mga paghihigpit emosyonal na stress... Ang mga bata ay nakakarelaks, katamtamang nasasabik, pakiramdam nila ay mga tagalikha ng isang natatanging obra maestra.
Bumubuo ang paggalaw. Pagod na ang mga kindergarten sa plasticine, lapis, hindi gaanong kapaki-pakinabang upang sanayin ang kagalingan ng kamay gamit ang isang light tablet at buhangin. Kasabay ng mga kasanayan sa motor, bubuo ang pagsasalita.
Ang mga kasanayan sa grapomotor ay pinabuting. Ang mga mag-aaral ay nagkakaroon ng kakayahang ulitin ang tabas, hawakan nang tama ang hawakan, at sundin ang ritmo ng paggalaw.
Angkop para sa lahat ng edad. Ang mga bata, mag-aaral at matatanda ay gumuhit sa pisara nang may kasiyahan. Ang mahika ng malayang pagdadaloy na animasyon ay nag-iiwan ng halos walang pakialam.
Kaluwagan mula sa stress. Ang pagtatrabaho sa buhangin ay kasama sa kurso ng psychotherapy para sa paggamot ng mga neuroses, tics, hindi pagkakatulog. Ang mga malulusog na bata sa silid aralan ay huminahon din, nakakahanap ng kapayapaan ng isip, nakalimutan ang mga kaguluhan.
Ang isang natatanging pamamaraan ay tumutulong upang maipalabas ang pagkamalikhain, hanapin ang iyong sarili. Nagpapakita ang bata ng imahinasyon, nagpapakita mga nakatagong kakayahan, ay hindi natatakot na suriin ang resulta.

Kung isasaalang-alang namin ang pamamaraan mula sa pananaw ng organisasyon at mga gastos sa materyal, ang mga sumusunod na kalamangan ay isiniwalat:

Mura ang mga konsumo. Hindi mo kailangang bumili ng buhangin, gumamit ng semolina, ground coffee.
Maaari kang gumawa ng isang tablet ng pagguhit gamit ang iyong sariling mga kamay. Kakailanganin mo ang isang lampara, plexiglass, kahoy na kahon. Ang kagamitan ay tumatagal ng kaunting puwang sa silid at hindi nangangailangan ng espesyal na pagpapanatili.
Ang sinumang ina, ama, lola ay maaaring turuan ang isang bata na gumuhit gamit ang buhangin. Hindi mo kailangan ng espesyal na edukasyon o mga kurso para sa mga klase. Tumingin sa mga halimbawa ng trabaho sa Internet at huwag mag-atubiling magsimulang lumikha.

Mga materyales at tool sa pagpipinta

Kung walang espesyal na kagamitang gawa sa bahay o binili ng tindahan, hindi mo matututunan kung paano gumuhit sa buhangin. Ang hanay ng mga tool at magagamit ay maliit:

Sa isang tala! Bumili ng buhangin ng quartz sa isang tindahan ng alagang hayop, mga shopping center sa departamento ng "Mga Laruan", "Lahat para sa pagkamalikhain".

Mga diskarte sa pagguhit

Ang sining ng paglikha ng mga animasyon ay batay sa simpleng mga diskarte sa pagguhit. Sa kindergarten, sa bahay, ipakita sa iyong anak kung paano hawakan ang mga kamay, ibuhos ang buhangin upang ang larawan ay malinaw, maliwanag at totoo. Gamitin ang mga sumusunod na diskarte para sa mga nagsisimula.

Ibuhos ang buhangin mula sa isang palad papunta sa isa pa

Isang mahusay na paraan upang magsimula ng mga klase. Naghahanda ang mga bata para sa trabaho, pamilyar sa materyal, pakiramdam ang bigat, init o lamig, pagkakayari.

Kinokolekta namin ang buhangin sa isang kamao at kalat

Kailangan mong panoorin kung magkano ang buhangin na kinukuha ng preschooler sa kanyang palad. Dapat mayroong kaunti dito upang madali ang paggalaw, ang layer ng materyal sa baso ay payat.

Ibubuhos namin ang buhangin na may isang sapa

Sa tulong ng isang stream mula sa palad, ang mga bata ay gumuhit ng mga linya ng iba't ibang mga kapal. Kung mahawakan mo ang hawakan nang mataas at hayaan itong dumaloy sa isang manipis na stream, makakakuha ka ng isang magaan na bersyon ng linya. Kung ibubuhos mo ito nang halos, halos unclenching ang iyong kamao, ikaw ay gumuhit ng isang madilim, malawak na kurba. Sa yugtong ito, mahalagang mag-ehersisyo ang parehong mga diskarte upang makontrol ng bata ang saturation ng pagguhit na may kulay, lumilikha ng halos hindi nakikitang mga linya.

Gumuhit kami gamit ang aming mga daliri

Maaaring magamit ng mga bata ang bawat daliri nang paisa-isa o ang buong palad. Hayaan silang maglarawan ng damo, buhok, mga puno. Ang mga malalaking bagay ay iginuhit gamit ang kamao - isang bundok, isang bato. Mga pad - prutas, bituin.

Para sa mga mag-aaral na may mastered simpleng paraan pagguhit, iminumungkahi ang nasabing masayang ehersisyo.

dahon ng maple

Punan ang balangkas para sa dahon ng maple sinusubukan na panatilihin ito sa hugis. Iwasto ang mga linya sa iyong mga daliri. Ilipat ang labis na buhangin sa gilid ng iginuhit na sheet upang gawing mas madidilim ang balangkas. Gumuhit ng isang petiole. Iguhit ang mga panloob na linya (veins) gamit ang iyong kuko. Maglagay ng isang bilog sa lugar ng tangkay gamit ang pad ng iyong daliri.

Mga Sulat

Ang materyal ay nakakalat sa baso mula sa palad o may isang kurot. Ito ay leveled. Laban sa background na ito, isulat ang mga titik ng Latin o Slavic na alpabeto ayon sa sample. Natututo ang bata na maging maingat, upang ulitin ang pattern. Ang kasanayan sa grapomotor ay bubuo.

Tubig

Ikalat ang buhangin sa buong lalagyan. Gamit ang apat o limang mga daliri na magkalayo, gumuhit ng mga kulot na linya. Gamitin ang iyong kuko upang gumawa ng mga pahalang na linya - ang mga ito ay mga ripples. Pagkatapos ay iguhit ang abot-tanaw at alisin ang labis sa tuktok ng baso. Gumuhit ng mga ulap sa parehong komposisyon.

Mga ulap

Ang buhangin ay nakakuyom ng kamao. Ginagawa namin paikot na paggalaw kamay na may isang maliit na amplitude, ikalat ang materyal sa sandbox. Ang maliliit na linya ay maaaring iguhit gamit ang isang kuko upang maging luntiang ang mga ulap.

Ang mga batang artista sa paunang yugto ng mastering isang kapanapanabik na libangan ay magugustuhan ang mga pagsasanay na ito sa paggamit ng mga karagdagang tool.

Mga stencil

Kumuha ng mga selyo, stencil ng kape, takip mula sa mga bote ng plastik... Iwanan ang mga ito ng marka mesa ng buhangin... Sa tulong ng iba't ibang mga numero, nilikha ang mahusay na mga komposisyon ng paksa.

Ayos

Mas madaling masabog ang buhangin sa pamamagitan ng isang salaan ng sanggol. Maaari kang bumuo ng mga bundok, gumawa ng isang manipis na patong sa baso. Ang susunod na yugto ay pagguhit gamit ang iyong mga daliri sa nagresultang puwang ng buhangin.

Funnel

Ang tool na may malawak na leeg ay tumutulong upang makagawa ng mataas na mga embankment. Masigasig na sinusunod ng mga bata ang stream ng buhangin, ulitin ang aksyon sa tulong ng isang cam.

Paano gumuhit ng mga track ng hayop

Ang ehersisyo na ito ay nangangailangan ng maingat na gawain sa daliri. Iguhit ang mga bakas sa isang cam, na ginagawang pangunahing background. Ang mga maliliit na detalye ay iginuhit gamit ang mga stick, fingertips, marigolds.

Pendulo

Ikabit ang iba't ibang laki ng kuwintas sa mga lubid. Pag-ugoy ng pendulum upang ang mga bakas ng pagkarga ay mananatili sa baso. Natututo ang mga sanggol na kontrolin ang lakas, obserbahan ang ritmo ng mga paggalaw. Ito ay isang mahusay na therapy para sa emosyonal na labis na karga.

May kulay na lining para sa background

Ang mga may kulay na karton at makukulay na larawan ay nakalagay sa baso. Ang buhangin ay gumuho sa itaas sa isang manipis na layer. Ang mga bata ay gumuhit ng mga bilog, zigzag. Ang kulay na fragment ay bahagyang nakausli. Ito ay lumiliko ang orihinal na larawan.

Mga print ng pattern

Maaari kang maglaro ng isang hindi pamantayang item na may mga pattern - isang manggas mula sa tisyu... Mag-apply ng mga guhit dito gamit ang isang glue gun, hayaang matuyo. Patakbuhin ang tool sa manipis na ibabaw ng buhangin, mananatili ang isang bakas. Sinta ng mga batang babae ang ganitong uri ng trabaho.

Maraming mga pagpipilian para sa pagpili ng mga karagdagang elemento, mga tool para sa paglikha ng isang obra maestra ng buhangin:

Kumuha ng suklay na may kalat-kalat o madalas na ngipin - nakakakuha ka ng alon.
Tumutulong ang mga Toothpick upang iguhit ang mga pinakamayat na linya, gawin ang imahe ng bayani na nagpapahayag, totoo.
Ang mga rake ng bata ay angkop para sa pagguhit ng isang kaluwagan sa mga komposisyon ng landscape.

Isipin, huwag limitahan ang iyong sarili at ang iyong anak sa malikhaing proseso.

Animasyon ng buhangin

Magagawa ng bata ang unang simpleng animasyon sa tatlo o apat na aralin, na pinagkadalubhasaan ang mga teknikal na pangunahing kaalaman sa pagguhit. Anyayahan ang mag-aaral na iguhit ang isang puno ng mansanas sa baso. Hakbang-hakbang na master class ay ibinigay sa ibaba:

Maghanda ng buhangin at i-screen. Tratuhin ang ibabaw ng talahanayan gamit ang isang antistatic agent, alisin ang labis.
Ipunin ang ilang buhangin sa iyong kamao at ikalat ito sa ilaw na mesa. Ang ibabaw ay dapat na pantay na pinahiran.
Gumuhit ng isang baul sa iyong hinlalaki, pindutin ang buong pad.
Pupunta sa tuktok ng puno ng mansanas, patalasin ang linya. Hindi iguhit ang lahat ng may unan, ngunit may kalahati, pagkatapos ay may isang kuko.
Gamitin ang iyong maliit na daliri at hintuturo upang gumuhit ng manipis at makapal na mga sanga. Curve ang mga linya upang gawin ang puno ng mansanas na magmukhang isang tunay na isa.
Iguhit ang korona. Kolektahin ang buhangin, iwisik nang sagana sa paligid ng mga sanga, sa tuktok.
Mag-iwan ng kaunti para sa ilalim ng pagpipinta. Ikalat ito sa ilalim ng puno. Magiging damo ito.
Gamitin ang iyong mga fingerprint upang ilarawan ang mga mansanas sa mga sanga. Tukuyin ang kanilang numero sa iyong sarili. Mahalaga na ang mga bilog ay hindi malabo, ang mga gilid ay dapat na malinaw.
Kung gumuhit ka ng tatlo o apat na mansanas sa ilalim ng isang puno, sa lupa, makakakuha ka pagpipilian ng taglagas Mga larawan.
I-clear ngayon ang background. Bilugan ang isang tabas sa paligid ng korona, alisin ang labis na buhangin mula sa ibabaw. Magkakaroon ng hugis ang puno.

Sa isang tala! Gumamit ng isang makulay na pinturang pintura para sa animasyon. Sa tulong ng berde, dilaw, puti, kulay-abo na buhangin, binabago ang lilim ng backlight ng imahe, nakamit ng mga propesyonal ang epekto ng isang live na larawan.

Paano iguhit ang isang baboy

Paano iguhit ang isang mouse

Paano iguhit ang isang hippo

Maglaro ng ehersisyo

Sa bahay, sa kindergarten, sa maagang mga klase sa pag-unlad, natututo ang mga bata sa pamamagitan ng paglalaro. ito Ang pinakamahusay na paraan upang turuan ang kumplikado sa pamamagitan ng simple. Table sandbox na may matataas na gilid at maglaro ng ehersisyo para sa mga preschooler ay makakatulong sa iyo sa ito.

Sanayin ang iyong mga daliri

Simulan ang iyong unang kakilala sa animasyon hindi sa teorya, ngunit sa pagsasanay. Bigyan ng isang pagkakataon upang hawakan, amoy, galugarin ang materyal. Buksan ang mga ilaw sa sandbox. Maaari kang maglagay ng tahimik na musika upang ang mga bata ay sumubsob sa buong proseso, naiintindihan nila na may kakaibang mangyayari ngayon.

Hilingin sa mga preschooler na iguhit ang anumang bagay o pigura sa baso gamit ang kanilang daliri. Hayaan silang maglaro ng buhangin. Sa parehong oras, ang mga kasanayan sa motor, imahinasyon, at pansin ay nabuo.

Maglaro ng magtago at maghanap

Kakailanganin mo ang isang rake, pala at isang makapal na layer ng buhangin. Ipamahagi ang mga maliliit na laruan (Kinder figure) sa mga mag-aaral. Hilinging ilibing ito nang hindi napapansin ng iba. Ayusin ang isang kumpetisyon na mabilis na makakahanap ng laruan ng kaibigan na nakapikit gamit ang iyong mga daliri.

Ano ang sorpresa ko

Itinago ng guro ang iba't ibang maliliit na bagay sa sandbox (mga pindutan, basahan, piraso ng papel, mga pigurin, bola, barya). Ang gawain ng mga bata ay upang makahanap ng isang bagay gamit ang kanilang mga kamay, hulaan kung ano ito, sa pamamagitan ng pagpindot. Sa proseso ng pag-unawa, pakiramdam ng bagay, kailangan mong pag-usapan ang tungkol sa iyong mga damdamin, palagay.

Kayamanan

Ibuhos ang buhangin sa isang malalim na lalagyan o dibdib. Ilagay ang mga kayamanan ng pirata sa loob: kuwintas, barya, mapa, " mga hiyas". Kailangan mong maghanap para sa kayamanan gamit ang isang daliri. Iugnay ang isang kamangha-manghang kwento sa bawat mahanap. Sabihin ito sa iyong sarili o magkaroon ng mga bata.

Bato

Maghanap ng isang cobblestone sa kalye. Hayaan itong maging hindi kanais-nais sa pagpindot: malamig, madulas, magaspang at iba pa. Ibabaon ang item sa buhangin. Hilingin sa mga bata na sabay na hawakan ang isang hindi kilalang bagay, sabihin kung ano ang nararamdaman nila, kung bakit sa tingin nila ay hindi komportable, at mga katulad nito.

Ipagpatuloy ang paggalugad ng iyong pangkat kapag ang bato ay tinanggal mula sa sandbox. Ang mga mahinahon na sensasyon ay responsable para sa pagbuo ng pagsasalita, sanayin ang emosyonal na pagtitiis.

Mahalaga! Para sa mga larong pinagtataguan, kung hindi nakikita ng mga bata ang bagay sa ilalim ng buhangin, pumili ng mga laruan na may bilugan na gilid, tela, goma, upang ang mga maliit ay hindi masaktan ang kanilang mga daliri.

Master ang isang hindi kinaugalian na pamamaraan para sa maagang pag-unlad, kinakailangan ang aliwan ng mga bata pagkatapos manuod ng mga video tutorial o propesyunal na rekomendasyon. Kapaki-pakinabang para sa mga nagsisimula na malaman ang sumusunod:

Ilagay ang mga puntos sa mga pad ng iba't ibang mga daliri. Tandaan kung gaano sila kalaki. Tutulungan ka nitong hindi magkamali sa pagpili ng isang daliri kapag gumuhit ng mga mata, prutas, pagguhit sa katawan ng mga hayop.
Subukang takpan ang baso ng pantay na layer ng buhangin bago ang klase. Gumamit ng isang salaan, mga funnel, kamao nang kaunti mamaya.
Huwag pakinisin ang ibabaw gamit ang iyong mga daliri. Ang mga print ay nag-iiwan ng isang unaesthetic mark.
Kapag natututo ang mga maliliit na lumikha ng simpleng mga imahe, subukang lumikha ng mga komposisyon mula sa maliliit na detalye gamit ang mga tool sa kamay.
Minimize ng mga propesyonal ang dami ng pagpindot sa buhangin. Ang mga paggalaw ay dapat na magwawalis, tiwala.
Pakipili ang pinakamahusay na paraan pagguhit para sa iyong antas. Sanayin ang pamamaraan ng paglikha nito hanggang sa pagiging perpekto. Sanayin ang circuit nang maraming beses.
Isaalang-alang ang haba at lapad ng isang stroke bago ilapat ito.
Maaari kang gumuhit gamit ang buhangin sa isang tunog at magaan na board, isang itim na pinakintab na mesa, isang kusina na baking sheet. Ang pinakamahalagang bagay ay ang kaibahan sa pagitan ng ibabaw at ng maramihang materyal.

Mahalaga! Manood ng mga master class nang libre sa Web. Ipakita sa mga bata ang ilang mga kumplikadong komposisyon sa video paminsan-minsan. Nagbibigay ito ng isang impetus sa pag-unlad, nag-uudyok ng interes at pagnanais na mapabuti ang diskarte sa pagguhit.

Paano gumawa ng isang talahanayan para sa buhangin na animation gamit ang iyong sariling mga kamay

Ang mga aktibidad sa paglalaro kasama ang pamilya ay mas malusog para sa mga bata. maagang edad kaysa sa mga klase ng pangkat sa mga sentro ng pag-unlad. Ang isang backlit sand drawing tablet ay maaaring gawin sa bahay mula sa mga materyales sa scrap. Kailangan ng mga tatay:

kahon na gawa sa kahoy;
isang angkop na piraso ng plexiglass;
kuko;
electrical tape, scotch tape;
pintura sa kahoy;
flashlight, ilawan.

Ang proseso ng pagmamanupaktura ay tatagal ng hindi hihigit sa 1-2 oras, at walang limitasyon sa kagalakan ng mga bata. Palakihin ang talahanayan upang masisiyahan ito ng buong pamilya nang sabay. Ang tagubilin ay binubuo ng mga sumusunod na hakbang:

I-clear ang kahon na gawa sa kahoy mula sa labis, bawasan ang taas ng mga gilid. Ang average na lalim ng espasyo ay 10-15 sentimetro.
Alisin ang takip sa ibaba o gupitin ang isang puwang para sa pag-install ng baso.
Ilagay ang transparent na piraso sa ilalim ng kalahati.
Maingat na i-secure ang baso gamit ang mga piraso mula sa ibaba.
Sa mga gilid, gumawa ng mga compartment para sa pagtatago ng maliliit na bagay (sticks, sieves, rakes). Upang magawa ito, ipako ang mga tabla, na aatras ang isang pares ng sentimetro mula sa gilid.
Itakda ang mga binti sa mesa. Piliin ang taas ayon sa taas at edad ng bunsong anak.
Maglagay ng isang maliwanag na parol o ilaw na bombilya na may mahusay na wattage sa ilalim ng mesa.
Ang lugar ng trabaho para sa maliit na artist ay handa na.

Manood ng isang video tutorial kung paano gumawa ng isang magaan na mesa para sa pagpipinta gamit ang buhangin gamit ang iyong sariling mga kamay sa bahay:

Kagiliw-giliw na katotohanan! Sa Tibet, India, ang mga tradisyon ng paglikha ng mga imahe ng Kataas-taasang Diyos sa tulong ng maraming kulay na mga butil ng buhangin ay napanatili. Ang sining na ito ay may pangalan - mandala. Ang mga maliliwanag na bilog na larawan ay ginawa lamang ng mga monghe na nakatuon sa mga lihim na katahimikan. Tumatagal ng 1-2 linggo upang makagawa ng isang mandala. Ang larawan ay binubuo ng milyon-milyong mga butil ng buhangin.

Ang mga komposisyon na gawa sa buhangin ay hindi maaaring bitayin sa dingding, naiwan bilang isang alaala upang maipakita sa mga kaibigan at kamag-anak. Ito lamang ang kawalan ng naturang pagkamalikhain. Ngunit may isang paraan palabas. Mag-record ng matagumpay na mga aktibidad sa camera, kumuha ng mga larawan ng mga guhit. Gumawa ng isang video sa pamamagitan ng pagdaragdag ng musika sa iyong mga slide.

MAHALAGA! * kapag kinopya ang mga materyales ng artikulo, tiyaking ipahiwatig ang aktibong link sa una

Pang-edukasyon-pamamaraang pag-unlad
Buod ng aralin para sa mga bata na may isang kumplikadong istraktura ng depekto

Pagpipinta ng buhangin sa mga ilaw na talahanayan sa temang "Taglagas"

Makarenko Svetlana Mikhailovna,
guro-psychologist GBDOU Kindergarten №104
Nevsky distrito ng St. Petersburg

Nilalaman ng software.

1. Ang pagsasama-sama ng ideya ng taglagas, ulitin ang mga palatandaan ng taglagas

2. Pagpapayaman at pag-aktibo ng diksyonaryo (ulap, ulan, puno, dahon na bumabagsak, puddles, tuyo, matapang, malambot, basa)

3. Pag-unlad ng talumpating dayalogo

4. Pag-aalis ng stress na psycho-emosyonal

5. Pag-unlad ng koordinasyon ng mga paggalaw at pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay (pagbubukas ng palad, pagtuwid ng mga daliri, kadaliang kumilos ng kamay)

Istraktura ng aralin:

1. Pagbati mula sa mga bata. Paksang mensahe

2. Nagtatrabaho sa buhangin. Mga ehersisyo sa motor ("Kamusta, buhangin!", "Sandy rain", hindi pangkaraniwang mga bakas ng paa ", atbp.)

3. Pagguhit sa buhangin. Gumuhit kami ng "taglagas" (ulap, ulan, puno, dahon, puddles, atbp.)

5. Libreng pagguhit.Tchaikovsky "Autumn Song"

6. Paalam

Kagamitan : magaan na mesa, buhangin, basang wipe, stereo system

Tagapagturo

Kamusta po kayo!

Mga bata

Kamusta

Tagapagturo

Ang pangalan ko ay Svetlana Mikhailovna! Tumayo tayo sa isang bilog upang maayos nating makita ang bawat isa!

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog

Ngayon magkakaroon tayo ng isa pang mahiwagang aral. Ngunit una, tandaan natin ang ating mga pangalan! Mapapasa namin ang "Bola" sa isang bilog, at kapag ang "bola" ay nasa iyong mga kamay, sasabihin mo kung ano ang iyong pangalan! Magsimula tayo sa akin: “Ang pangalan ko ay Svetlana Mikhailovna! At natutuwa akong makita kayong lahat!

Guys, naalala nyo ba kung anong hindi pangkaraniwang mga mesa ang nasa opisina? Ano ang hindi pangkaraniwan sa kanila ???

Mga bata

Ang mga ito ay mahiwagang, magaan, buhangin

Tagapagturo

Tama At ngayon ay muli naming pintura ng buhangin Autumn At tandaan natin ang mga patakaranpagguhit. Ang lahat ng buhangin na ito sa iyong mga mesa ay nabibilang sa engkantada ng buhangin. Ipinapakita ng psychologist ang manika sa Fairy. Ngayon ay pinayagan niya kaming maglaro kasama ang kanyang mga paboritong butil ng buhangin. Higit sa anumang bagay, gusto niya kapag ang mga bata ay dumating sa kanyang mahiwagang lupa at gumuhit ng magagandang larawan, at siya ay napaka malungkot, umiiyak siya kapag ang kanyang mahiwagang butil ng buhangin ay ginagamit upang magtapon sa bawat isa! Samakatuwid, tandaan natin ang mga patakaran ng pag-uugali kapag gumuhit tayo sa mga talahanayan.

Sama-sama kaming naglalaro ng buhangin

At hindi kami nagtatapon sa mga kaibigan,

Iguhit sa aming mesa

Hindi namin ilalagay ang aming mga kamay sa isa pang mesa!

Naaalala mo ba ang mga patakaran? Magaling!

Mangako tayo sa Fairy susundin natin ang mga patakaran?

Mga bata

Tagapagturo

Upang makakuha kami ng magagandang larawan, kailangan naming kamustahin ang buhangin. Aalisin namin ito, hawakan ito, ilipat ito mula sa isang kamay papunta sa isa pa.

Mula palad hanggang palad

Bumagsak ang buhangin.

Makikipaglaro ako sa kanya nang kaunti -

Hayaan mong kiliti ako.

Guys, sabihin mo sa akin kung anong uri ng buhangin ang mayroon tayo? Tuyo o basa?

Mga bata

Matuyo

Tagapagturo

Malambot o matigas?

Mga bata

Malambot

Tagapagturo

Magaling

Mag-ehersisyo "Kamusta, buhangin!"

Malumanay na nagtanong ang guro, at pagkatapos ay malakas na binabati ang buhangin, iyon ay, sa iba't ibang paraan upang hawakan ang buhangin.

1. Hinawakan ng bata ang buhangin na halili sa mga daliri ng isang kamay, pagkatapos ay sa kabilang kamay, pagkatapos ay sa lahat ng mga daliri nang sabay.

2. Madali ang bata, at pagkatapos ay may pag-igting na pinipiga ang mga kamao ng buhangin, pagkatapos ay dahan-dahang ibinuhos ito sa sandbox.

3. Hinawakan ng bata ang buhangin ng kanyang buong palad - gamit ang loob, pagkatapos ay ang likuran.

4. Giling ng bata ang buhangin sa pagitan ng mga daliri, palad.

Gumaganap ang mga bata

Ehersisyo "Pag-ulan ng buhangin"

Sand Fairy: "Sa aking bansa, maaaring mayroong isang hindi pangkaraniwang mabuhanging ulan, o maaaring humihip ang isang mabuhanging hangin. Napakaganda nito. Ikaw mismo ang makakagawa ng ganitong ulan at hangin. Tingnan kung paano ito nangyayari. " Ang mga pagpipilian ay:

1. Dahan-dahan o mabilis na ibinuhos ng bata ang buhangin mula sa kanyang cam sa sandbox, sa palad ng isang may sapat na gulang, sa kanyang sariling palad.

2. Itinaas ng mga bata ang kanilang mga kamao gamit ang buhangin sa itaas ng mesa, bahagyang mahubaran ang kanilang mga kamao, ilipat sila sa kanan-kaliwa, at makita kung paano umuulan.

"Ulan, ulan,

Mas maraming lata ng pagtutubig

Pinaulanan mo ako ng Pole

Gusto kong lumaki ngayong tag-init

AKO AY…"

Magaling!

Bumabalik kami sa mga mesa. Tingnan ang mga talahanayan, lahat sila ay natakpan ng buhangin, at ngayon ikaw at ako ay maaaring magsimulang magguhit

Mag-ehersisyo "Hindi karaniwang mga bakas ng paa"

1. "Darating ang mga oso" - pinipilit ng bata ang buhangin nang may lakas sa kanyang mga kamao at palad.

2. "Ang mga hares ay tumatalon" - ang bata ay tumama sa ibabaw ng buhangin gamit ang kanyang mga kamay, inililipat ang kanyang mga kamay sa iba't ibang direksyon.

3. "Ang mga ahas ay gumagapang" - isang bata na may lundo o igting na mga daliri ang gumagawa sa ibabaw ng buhangin na wavy (sa iba't ibang direksyon).

4. "Chick-sisiw" - ginagaya ng mga bata ang pagpapakain ng mga manok, pagpahid ng buhangin sa kanilang mga daliri, na parang nagkakalat ng pagkain.

Magaling!

Tagapagturo

Guys, anong oras ng taon ito

Mga bata

Taglagas

Tagapagturo

Dumating na ang taglagas. Ang mga dahon sa mga puno ay naging dilaw. Ang halaman ay nalanta. Natuyo ang mga bulaklak. Madalas humihip ang hangin at umuulan. Nag-iikot at nahuhulog sa lupa. Ito ang laging nangyayari pagdating ng taglagas.

Ang lahat ng mga puno ay lumipad

Ang pustura lamang ang nagiging berde.

Ang mga kagubatan ay naging hubad.

Araw at gabi ay bumuhos ang ulan

Putik at puddles sa gate.

Tagapagturo

Subukan nating gumuhit sa aming mesa?

At ngayon ay magkakasama kami(ulap, ulan, puno, dahon, puddles, atbp.)

ipinakita ng guro, at ang mga bata ay gumuhit at, kasama ang guro, ay nagsasabing gumuhit sila.

Phys. Isang minuto. "Duck" ng gymnastics ng daliri, "Pagpupulong"

"Isang pagpupulong"

May mga daliri sa kanang hawakan.

May mga daliri sa kaliwang hawakan.

Oras na para magkita sila

- Ihanda ang iyong maleta!

Gamit ang mga daliri ng kanang kamay, pagliko upang "batiin" gamit ang mga daliri ng kaliwang kamay, na hawakan ang bawat isa sa kanilang mga tip.

"Pato"

Sumasabog sa alon

Lumalangoy ang pato. |

Sumisid, saka lalabas

- Mga row na may paws.

Gumawa ng makinis na paggalaw gamit ang mga kamay ng magkabilang kamay mula pakanan hanggang kaliwa, pagkatapos ay gayahin ang paggalaw ng mga binti ng pato sa tubig.

Tagapagturo

Guys, natatapos ang ating aralin. Ano ang pinag-usapan natin ngayon at ano ang iginuhit natin?

Mga bata

Mga sagot ng mga bata

Pedagogue G

Paalam sa iyo ang Sand Fairy hanggang sa susunod mong klase.

Ano ang gagawin natin ngayon?

Mga bata

Makinig sa musika

Tagapagturo

Makikinig kami ngayon sa "Autumn Song" ni PI Tchaikovsky at habang tumutugtog ang musika ay maglalaro ka ng buhangin o gumuhit.

Tunog ng musika.

Tagapagturo

At ngayon kailangan nating i-shake off ang aming mga kamay, kumuha ng isang mamasa-masa na napkin at punasan ang aming mga palad dito.

Magaling !!!

Ang mga bata ay nakatayo sa isang bilog, magkahawak ng kamay, ulitin ang mga salita pagkatapos ng guro:

Ngayon tapos na ang aralin

Hanggang sa muli.

Sabihin nating sa lahat ng mga kaibigan at matatanda

Mapayapa: "Paalam!"