Ang preschooler ng bata ay gumugol ng karamihan sa kanyang oras sa. bata hardin.. Ito ay nasa mga balikat na may malaking pag-load sa pagbuo ng isang komprehensibong binuo pagkatao. Gayunpaman, hindi mo dapat kalimutan ang tungkol sa papel ng mga legal na kinatawan sa pagpapalaki ng mga bata. Paggawa sa mga magulang sa kindergarten, sa kabila ng lahat ng tila kadalian nito, ay ang kumplikadong araw-araw na gawain ng buong pedagogical team ng institusyon ng preschool. Una sa lahat, ito ay tungkol sa mga tagapag-alaga, dahil sila ay araw-araw, at kung minsan higit sa isang beses, nakikita nila ang mga magulang ng kanilang mga mag-aaral. Mula sa kung paano propesyonal na isinasagawa nila ang kanilang mga gawain, sariling kasosyo sa komunikasyon kasanayan, pedagogical etika, ito ay depende sa kung ano ang magiging partikular na relasyon sa kanila at sa institusyon bilang isang buo.

Ang lahat ng ito ay depende sa sitwasyon

Ang lahat ng mga tao ay mga indibidwal, bawat isa ay may sariling mga katangian, kaya umangkop sa isang partikular na tao, upang maunawaan kung ano siya ay naghihintay para sa guro - ito ay tiyak na sa ito kung minsan takdang aralin sa mga magulang sa kindergarten. Pagkuha ng isang bata mula sa grupo, nais ng isang tao na malaman kung paano siya kumilos, nadama kung ano ang ginagawa niya, at iba pa, at nais ng isang tao na mabilis na ilagay ang kanyang anak at umalis, atubili na nakikipag-usap, mahirap na makipag-ugnay. Ang gawain ng tagapagturo ay upang kunin ang "key" sa lahat, dahil sa isang bata na may pagnanais na dumalo sa isang institusyon ng preschool, kailangan mong kumperensyal na bumuo ng pakikipag-ugnayan sa buong triad "mag-aaral-guro-magulang". Mahalagang ihatid ang mga legal na kinatawan ng isang modelo ng pag-oorganisa ng trabaho sa kanilang mga anak, tinig ang mga layunin at layunin ng edukasyon, upang makilala sa pagitan ng responsibilidad ng mga guro at mga magulang.

Pagpili ng form sa trabaho

Ang pagtatrabaho sa mga magulang sa kindergarten ay nagtataguyod ng iba't ibang anyo at pamamaraan. Maaari itong maging parehong tradisyonal na pag-uusap at mga pulong at mga talahanayan ng pag-ikot, joint leisure, panlabas na araw.

Ang guro ay hindi lamang nagmumula sa mga lehitimong kinatawan ng ilang kaalaman sa teoretikal na agham, ngunit din sa pagsasagawa ay nagpapaliwanag kung paano makipag-ugnayan sa mga bata.

Paggamit ng mga presentasyon sa pakikipagtulungan sa mga magulang

SA huling taon Sa pagdating sa aming buhay ng teknolohiya ng impormasyon, ang iba't ibang mga presentasyon ay matagumpay na ginagamit, pagkatapos ng pagtingin kung aling mga magulang ang iniimbitahan upang talakayin ang ilang mga sitwasyon ng conflict na ipinapakita kung saan ang mga kinatawan ng bata ay madalas na ibinigay.

Ang ganitong mga paraan ng trabaho sa mga magulang sa kindergarten ay nagdudulot ng interes sa proseso ng pamilyar sa mga bagong kasanayan at kaalaman, na kadalasang kulang sa mga pulong ng magulang. Pagkatapos ng lahat, ang impormasyon na iniulat sa form na ito ay mas madali upang digest at naproseso. Bilang karagdagan, ang mga matatanda ay may isang natatanging pagkakataon upang gayahin ang sitwasyon at maghanap ng mga paraan upang malutas ito, tingnan ang mga alternatibong opsyon, pumili ng isa na hindi palaging nakikita.

Kilalanin?

Sa pagtanggap ng isang bata sa kindergarten, ang pagtatrabaho sa mga magulang ay pamilyar sa kalikasan, ang pagsuri ay isinasagawa upang makilala ang mga problema sa panahon ng pagbagay, ang mga paksa ng pagkonsulta sa pag-unlad at edukasyon ng bata.

Ang institusyon ng pre-school ay maaari ring maghanda ng mga polyeto at mga booklet na nagsasabi tungkol sa kindergarten, kasaysayan nito, pedagogical composition, isang pang-edukasyon na kapaligiran. Maraming huminto sa tradisyunal na anyo - ang pulong ng magulang, na tininigan ng araw ng araw, programang Pang-edukasyonPinagtibay sa isang institusyon ng preschool, iba pang mga isyu sa organisasyon.

Ang resulta

Ang pakikipagtulungan sa mga magulang sa kindergarten ay dapat na itinayo sa isang paraan na ang mga kalahok proseso ng edukasyon Madaling makipag-ugnay na ang kanilang pakikipag-ugnayan ay nagdudulot ng mga positibong resulta, ito ay pagkatapos ay ang bata ay magiging kawili-wili at kumportable upang manatili sa isang institusyon ng preschool.

Mga form na nagtatrabaho sa mga magulang sa kindergarten

Ito ay hindi lihim na ang aming modernong mundo, ang mga guro ay maaari pa ring gawin nang walang mga magulang. Gayunpaman, ang mga magulang ay hindi laging may sapat na kaalaman at kasanayan sa mga bagay ng edukasyon preschool age.. Ang mga magulang ay nakakaapekto sa bata araw-araw, kaya marami silang mga pagkakataon para sa pagbuo ng mga personal na katangian ng bata. Ang mga guro ay maaari lamang makatulong sa mga magulang sa ito, idirekta ang mga ito sa tamang direksyon, na nag-aalok ng kanilang tulong sa mga magulang.

Maraming mga iba't ibang mga hugis Pakikipag-ugnayan sa mga magulang. Ang mga form na maaari naming hatiin satradisyonal at di-tradisyonal.

Sa mga tradisyonal na paraan ng trabaho, maaari naming i-attribute:

• kolektibong ( mga pulong ng magulang, kumperensya, mga talahanayan ng bilog, atbp.);
• indibidwal (pedagogical na pag-uusap sa mga magulang);
• vividly informal (mga tala sa tape recorder sa mga bata, mga pariralang video ng pag-aayos ng iba't ibang mga aktibidad, mga sandali ng rehimen, mga node, mga larawan, eksibisyon ng trabaho ng mga bata, nakatayo, screen, mga folder-mobile).

Isaalang-alang ang ilan sa mga nakalistang form.

Mga pulong ng magulang. Ang mga pagpupulong ng magulang ay gaganapin upang madagdagan ang pedagogical kultura ng mga magulang, patindihin ang kanilang papel sa buhay ng koponan ng mga bata, dagdagan ang pananagutan para sa edukasyon ng kanilang mga anak.

Pag-uusap maaari itong maging isang independiyenteng form at mag-apply sa kumbinasyon sa iba, halimbawa, maaari itong maisama sa pulong, pagbisita sa pamilya. Ang layunin ng pedagogical na pag-uusap ay ang pagpapalitan ng mga pananaw tungkol dito o sa isyu na iyon; Ang kanyang tampok ay. aktibong pakikilahok at guro at mga magulang. Ang pag-uusap ay maaaring mangyari nang spontaneously sa inisyatiba at mga magulang at guro. Iniisip ng huli kung anong mga tanong ang magtatanong sa mga magulang, iniulat ang paksa at hinihiling sa kanila na maghanda ng mga tanong kung saan nais nilang makatanggap ng sagot. Kapag pinaplano ang mga paksa ng pag-uusap, kinakailangan upang magsikap na masakop ang posibilidad ng lahat ng panig ng pag-aalaga. Bilang resulta ng pag-uusap, ang mga magulang ay dapat tumanggap ng bagong kaalaman sa pagsasanay at edukasyon ng preschooler.

Espesyal na katanyagan ng parehong mga guro at mga magulang na nasiyahandi-tradisyonal. mga paraan ng komunikasyon sa mga magulang. Ang mga ito ay binuo sa pamamagitan ng uri ng mga programa sa telebisyon at entertainment, mga laro at naglalayong itatag ang mga impormal na kontak sa mga magulang, na umaakit sa kanilang pansin sa kindergarten. Mas mahusay na matutunan ng mga magulang ang kanilang anak, habang nakikita nila siya sa isa pa, bago para sa kanilang sarili na kapaligiran, lumapit sa mga guro. Kaya, ang mga magulang ay kasangkot sa paghahanda ng Matinee, sumulat sila ng mga script, lumahok sa mga kumpetisyon. Sa kasalukuyan, ang pagsasanay ay naipon ng iba't ibang di-tradisyonal na mga anyo, ngunit hindi pa sila sapat na pinag-aralan at summarized.

Ang pamamaraan ng pag-uuri ng mga di-tradisyonal na mga form ay nag-aalokT. V. Krotova. Inilalaan ng may-akda ang mga sumusunod na di-tradisyonal na mga anyo:impormasyon na analytical (bagaman ang mga ito ay mahalagang malapit sa mga pamamaraan ng pag-aaral ng pamilya),leisure. cognitive, vividly impormasyon.

Impormasyon na analytical - Pagtukoy ng mga interes, pangangailangan, mga kahilingan ng mga magulang, ang antas ng kanilang pedagogical literacy.

Mga paraan ng paghawak- Magsagawa ng sociological section, survey, "mailbox".

Leisure. - Pagtatatag ng emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro, mga magulang, mga bata.

Mga paraan ng paghawak - Joint leisure, pista opisyal, partisipasyon ng mga magulang at mga bata sa mga eksibisyon.

Cognitive - Pag-familiarization ng mga magulang na may edad at mga sikolohikal na tampok Mga bata sa preschool. Pagbuo ng mga magulang ng mga praktikal na kasanayan ng edukasyon ng mga bata.

Forms.workshop workshops, pedagogical briefing, pedagogical living room, holding pulong, konsultasyon sa hindi kinaugalian form, mga laro na may pedagogical nilalaman, pedagogical library para sa mga magulang. Ang ilang mga paraan ng mga pagtitipon ng magulang:

• Oral Magazine. - Pedagogical edukasyon ng mga magulang sa isang partikular na paksa.
• Collection - Studio.- Pagsasanay sa tatlong antas: teoretikal, praktikal at teknolohikal.
• Koleksyon ng Workshop- Porma ng pag-unlad mula sa mga magulang ng mga kasanayan sa pedagogical upang taasan ang mga bata.
• Pulong ng pulong - Ang form ng organisasyon, kung saan ang pag-unlad, talakayan at pagpapaunlad ng isang estratehiya para sa desisyon ng pedagogical na isyu ay nagaganap.
• Talk show. - Form ng talakayan, tinatalakay ang kasalukuyang paksa ng inanyayahan na mga kalahok sa paglahok ng mga karampatang espesyalista.
• Collection - Exhibition. - Oras ng pagkamalikhain, kapag ipinakita ng mga bata ang kanilang mga magulang creative skills., Mga kasanayan na inilalapat.

Buksan ang Magulang Ang pulong, na inanyayahan ng lahat ng taong interesado sa paglutas ng problema.

Vite Informational: impormasyon at pambungad; Impormasyon at pang-edukasyon -pag-familiarization ng mga magulang sa gawain ng institusyon ng preschool, ang mga peculiarities ng edukasyon ng mga bata. Pagbuo ng mga magulang ng kaalaman tungkol sa pag-aalaga at pag-unlad ng mga bata.

Mga paraan ng paghawak - Prospectuses ng impormasyon para sa mga magulang, organisasyon ng mga araw (linggo) ng mga bukas na pinto, buksan ang mga pananaw ng mga klase at iba pang mga uri ng mga gawain ng mga bata, isyu ng mga pahayagan, organisasyon ng mga minibaryo

Sa ngayon, ang dalawang uri ng mga paraan ng pakikipagtulungan ay ipinahayag:
Pinagsamang mga kaganapan ng mga guro at mga magulang

Pinagsamang mga kaganapan ng mga guro at mga magulang

1. Mga pulong ng magulang

2. Mga kumperensya

3. Mga konsultasyon

5. Mga gabi para sa mga magulang

6. Mugs para sa mga magulang.

7. Mga pampakay na eksibisyon

8. Mga pagtatalo

9. payo ng pedagogical.

10. Board of Trustees.

11. Pagpupulong sa Pangangasiwa

12. Paaralan para sa mga magulang

14. Komite ng Magulang.

Pinagsamang mga kaganapan ng mga guro, mga magulang at mga bata

15. Buksan ang mga araw

16. Mga paligsahan ng mga eksperto

17. Mga Lupon

18. KVN, Quiz.

19. Mga Piyesta Opisyal

20. Mga Paligsahan ng Pamilya

21. Ipadala ang pahayagan

22. Mga tanawin ng mga pelikula

23. konsyerto

24. Pagpaparehistro ng mga grupo

25. Kumpetisyon

26. Pagpapabuti ng Dou at Teritoryo

Ang paglalapat ng iba't ibang anyo ng trabaho sa mga magulang sa pagsasanay nito, malutas ng mga guro ang mga sumusunod na gawain:

Pagtatatag ng pakikipagsosyo sa mga magulang;

Pagsasama ng mga pagsisikap upang bumuo at itaas ang mga bata;

Paglikha ng isang kapaligiran ng mga karaniwang interes;

Pag-activate at pagpayaman ng mga kasanayan sa edukasyon ng mga magulang;

Mapanatili ang kanilang pagtitiwala sa kanilang sariling mga kakayahan sa pedagogical.

Mga ginamit na aklat:

1. Prokhorova S.Yu., Nigmatulina N.V., Evstigneeva v.i. Di-tradisyonal na anyo ng mga pulong ng magulang sa kindergarten. M.: Publisher "Banal na Kasulatan 2003" .2011g.

Ang mga paraan ng trabaho sa mga magulang sa kindergarten ay maaaring maging ang pinaka-magkakaibang, ngunit dapat silang lahat na ituloy ang tanging layunin - upang matulungan ang bata na ihayag ang kanilang mga kakayahan at mga talento.

Sa isang kaso lamang ang proseso ng pag-aalaga at pag-aaral ng isang bata ay maaaring maging mahusay hangga't maaari - kapag ang mga magulang ng sanggol at ang dow ay nagtutulungan. Ang mga kolektibong talakayan ng lahat ng mga kaganapan ng buhay ng sanggol ay makakatulong upang bumuo ng tamang diskarte sa proseso ng edukasyon.

Ang pamamaraan na ito ay laganap. May mga grupo para sa mga bata kung saan sila sumama sa kanilang mga magulang upang talakayin kasama ng mga tagapagturo. Paghiwalayin ang mga lugar ng pagsasanay.

Mayroong mga sumusunod na paraan ng trabaho sa pamilya:

• kumperensya sa pakikilahok ng mga magulang;
• mga pag-uusap;
• bukas na mga araw;
• pagtatayo ng mga nakatayo - paglalagay ng mahalagang impormasyon para sa mga magulang;
• joint leisure.

Anyo ng trabaho sa mga magulang sa kindergarten sa pamamagitan ng mga rehiyon

Kinakailangan upang ipaalam sa mga magulang kung paano maayos na maimpluwensyahan ang kanilang mga anak sa iba't ibang lugar. Ang ilan sa kanila ay lalong mahalaga. Pagkatapos ng lahat, sa kawalan ng pakikipag-ugnayan sa bilateral, ang lahat ng pagtatangka ng tagapagturo ay nakakaimpluwensya sa pagkakakilanlan ng bata ay magtatangka.

Isa sa pinakamahusay na paraan Gumagana sa pamamagitan ng mga rehiyon - pagsasagawa ng mga seminar. Ngunit ngayon ang ilang mga magulang ay sumang-ayon na gumastos ng kanilang oras sa naturang mga kaganapan.

At samakatuwid, ang pangunahing paraan ng trabaho ay pakikipag-usap sa mga magulang sa sandaling iyon bisitahin ang dow kapag kinuha nila ang kanilang anak.

Pang-edukasyon na Rehiyon "Kalusugan"

Ang isa sa mga pinakamahalagang pang-edukasyon na lugar ay kalusugan. Dapat itong ipaliwanag nang mas detalyado habang ang pamumuhay ng buong pamilya ay nakakaapekto sa bata. Pagkatapos ng lahat, ito ay mula sa pamilya na ang bata ay nag-kopya ng mga pangunahing mekanismo ng pag-uugali. Ang mga visual na halimbawa kung paano kumilos ay patuloy na naroroon bago ang iyong mga mata.

Ito ay sumusunod sa lokasyon ng bata sa isang institusyong pang-edukasyon at sa bahay upang turuan siya sa isang Zhozh (malusog na pamumuhay), at subukan din upang bumuo ng kanyang mga talento at intelektwal na kakayahan upang bumuo ng mga talento at intelektwal na kakayahan.

Bilang karagdagan sa lugar ng kalusugan, mayroong maraming mga lugar ng paksa. Ang mga ito ay tinatawag na - mga lugar ng paksa:

• pisikal na edukasyon;
• matematika;
• ekolohiya;
• trabaho;
• pagbabasa;
• paglikha;
• musika.

Para sa bata na makamit ang tagumpay sa pag-unlad nito, kinakailangan na mag-aplay ng mga interactive na paraan ng pag-file ng impormasyon, pati na rin ang magtrabaho kasama ang mga magulang sa pinaka makapal na paraan, upang matulungan nila ang bata na makabisado ang impormasyon.

Sa pisikal na kultura

Dapat itong malaman ng mga magulang tungkol sa kung gaano kahalaga na ang bata ay nakikibahagi sa pisikal na kultura. Pagkatapos ng lahat pisikal na kaunlaran Kinakailangan lamang para sa isang di-matalinong katawan ng mga bata.

Ang mga magulang ay dapat na tagapagturo, kung maaari, ihatid ang pag-iisip na ito, pati na rin ang manghimok upang makintal ang kanyang anak. Pagkatapos ng lahat, madalas na tiyak, ang mga aralin sa pisikal na edukasyon ay nagiging sanhi ng mga negatibong emosyon sa maraming mga bata.

At kahit na kagiliw-giliw na mga laro ay hindi magagawang gumawa ng isang aktibong bahagi ng bata sa aralin sa pisikal na edukasyon. Bahagyang alak sa mga ito ay ang mga magulang na hindi nakalakip sa mga gawi ng bata para sa pisikal na pagsusumikap.

Matematika

Matematika - sa parehong oras ang pinakasimpleng, at pinaka-kumplikadong lugar para sa mga bata. Ang mga hindi masyadong simple ay dapat na nakikibahagi sa karagdagan. At bilang isang tagapagturo, ito ay ang magulang sa hindi bababa sa mas bata na edad.

Ang tagapagturo ay dapat na ipadala sa tamang channel na ina o ama ng bata, ituro ang mga kahinaan ng kanilang mga anak, upang maglabas ng literatura.

Ilang oras ang nakalipas, ang GEFS ay ipinakilala (Federal State Educational Standards) sa Dou. Kasunod nito, ang tagapagturo ay obligado na magbigay ng pagkakataon sa isang bata upang bumuo ng lahat ng mga kakayahan at talento nito.

Ni Obzh.

Isang napakahalagang lugar na dapat maging mataas hangga't maaari sa senior group ng mga bata. Dapat malaman ng bawat bata ang mga pangunahing panganib na maaaring ibahin ito sa lungsod at sa bahay.

Tiyaking pamilyar ang mga bata sa mga patakaran ng trapiko, pati na rin ang iba pang mga patakaran na sumusunod sa kung saan, maaari mong maiwasan ang problema.

Dapat itaguyod ng mga magulang ang mga gawain ng guro upang maakit ang bata ng isang pakiramdam ng pananagutan sa harap ng mga ito at iba pang mga tao. Dapat silang magamit sa pagsasanay upang ipakita kung ano ang sinasabi ng tutor sa klase.

Sa pamamagitan ng ekolohiya

Ang isang bata mula sa pagkabata ay dapat malaman na ang kalikasan at ang kapaligiran ay dapat mapangalagaan. Iyon ang dahilan kung bakit ang lugar na ito ay dapat na magsimula upang maipaliwanag sa grupong paghahanda.

Sa mga pag-uusap sa mga magulang, ang guro ay dapat magbigay ng inspirasyon sa kanila ng kahalagahan ng katotohanan na mula pagkabata, turuan ang bata na pangalagaan ang kapaligiran at sumunod sa mga sumusunod na alituntunin ng pag-uugali sa kalikasan:

• imposibleng masira ang mga halaman na iyon, basagin sila;
• para sa isang apoy, tanging ang mga pinatuyong halaman ay nalalapat;
• imposibleng sirain ang anthills, kaya maaari mong pahinain ang marupok na likas na ekosistema.

Mayroong maraming iba pang mga item, at lahat ng mga ito ay dapat na sundin. Kinakailangan na bigyan ang mga magulang ng buong listahan upang ipaliwanag nila ang kanilang anak sa lahat ng kahalagahan ng bawat isa sa kanila.

Sa pamamagitan ng. edukasyong Pangkalikasan Ang mga seminar ay dapat na gaganapin para sa mga magulang, kung saan ipaliwanag kung paano maayos na ihatid sa mga bata na impormasyon.

Sa pamamagitan ng paggawa

Ang tagapagturo ay dapat harapin sa mga magulang at alamin kung anong mga tradisyon ang naroroon sa pamilya ng kanyang mag-aaral. Kinakailangan ng empleyado ng kawani ang mga magulang na may mga posibilidad at pamamaraan ng edukasyon sa paggawa sa pamilya at kindergarten.

Dapat ipakilala ng mga magulang ang kanilang mga anak nang nahihirapan sa isang bahay, kapaligiran ng sambahayan, at upang gawin din ang mga ito sa tamang saloobin patungo sa kanilang at trabaho ng ibang tao at turuan ang Azam ng iba't ibang gawain sa bahay.

Upang ma-secure ang resulta ng trabaho ng tagapagturo at mga magulang, ang mga pinagsamang master class at eksibisyon ay dapat isagawa.

Ang edukasyon sa paggawa ay nagpapatuloy sa mga sumusunod na layunin:

1. Rail ang isang pakiramdam ng pagmamataas para sa resulta ng iyong trabaho.
2. Turuan ang bata nang tama at makipag-ugnayan sa mga may sapat na gulang.
3. Cranulate craving para sa katuparan ng iba't ibang trabaho.

Pagbabasa

Kung maaari, ito ay kinakailangan upang ipakita ang halaga sa mga magulang na binabasa ng bata ang iba't ibang kathang-isip.

Ito ay kinakailangan upang maging pamilyar sa mga positibong partido ng pagbabasa, dahil ito ay:

• bubuo ng pag-iisip at memorya;
• nagpapataas ng bokabularyo;
• nagpapabuti ng pagtulog;
• bumuo sa bata ng isang creative start, atbp.

Hindi lamang ito matutulungan ang bata na mas mabilis na matutong magbasa, ngunit lumikha din ng mas maraming cohesive na kapaligiran sa pamilya.

Paglikha

Ang isang empleyado na nagtatrabaho sa mga bata ay kailangang ipaliwanag sa kanilang mga magulang ang lahat ng kahalagahan ng pag-unlad ng potensyal na creative ng bata. Ito ay pinadali ng mga pinagsamang biyahe sa iba't ibang eksibisyon, ekskursiyon para sa art gallery, pinagsamang pagtingin sa mga monumento at atraksyon.

Mahalaga para sa bata na bisitahin ang lahat ng uri ng mga creative circle, tulad ng:

• pagpipinta;
• iskultura;
• pagkanta.

Mayroong iba't ibang mga makabagong pamamaraan na kinasasangkutan ng mga bata sa proseso ng creative. Lalo na pamahalaan ang gawin sa pakikilahok ng mga magulang.

Musika

Kailangan ng mga magulang na maging pamilyar sa mga posibilidad ng isang kindergarten para sa pagpapatupad ng larangan ng pagkamalikhain, pati na rin ang iba pang mga institusyong preschool.

Ang pagkakaroon ng musika sa buhay ng bata ay napakahalaga, siya:

• ginagawang mas kalmado ang bata, balanse;
• bumuo ng malikhaing pag-iisip, di-karaniwang diskarte sa paglutas ng mga problema;
• gawi ang isang pakiramdam ng maganda.

Kinakailangan upang maakit ang mga magulang sa lahat ng uri ng mga anyo ng musikal na aktibidad, kaya maaari mong "maabot ang bata" nang mas mabilis. At sa parehong oras gumawa ng relasyon sa loob ng pamilya mas malapit at pinagkakatiwalaan.

Ang papel na ginagampanan ng psychologist

Sa ordinaryong pre-establishments, ang gawain ng psychologist ay ang pagmamasid ng mga bata at pagguhit ng mga rekomendasyon para sa kanilang mga magulang.

Ang psychologist ay dapat mag-alok ng tagapagturo na may mga bagong paraan ng trabaho sa mga magulang sa kindergarten. At magsagawa rin ng permanenteng analytical work, magsagawa ng mga pagsusulit sa mga bata, dumalo sa mga seminar at mga pulong kung saan naroroon ang mga magulang.

Mbdou Kindergarten "Sunny"

Ang mga modernong anyo ng trabaho sa mga magulang sa isang institusyon ng preschool

handa na

Antonova Natalia Vladimirovna,

tagapagturo

Monasteryo, 2016.

Pinakamainam na tulungan ang mga bata na tulungan ang kanilang mga magulang.

T. Gerris.

Panimula

Pamilya - isang natatanging lipunan sa primary, na nagbibigay ng isang bata ng isang pakiramdam ng sikolohikal na seguridad, "emosyonal na likuran", suporta, walang pasubali nang walang pagtanggap. Ito ang kahulugan ng Incredit ng pamilya para sa isang tao sa pangkalahatan, at para sa isang preschooler lalo na.

Ang pamilya para sa isang bata ay isang mapagkukunan ng karanasan sa lipunan. Narito siya ay nakakahanap ng mga halimbawa para sa imitasyon, narito ang kanyang panlipunang kapanganakan, kaya sa mga nakaraang taon, ang isang bagong pilosopiya ng pakikipag-ugnayan ng pamilya at institusyon ng preschool ay binuo at ipinatupad. Ito ay batay sa ideya na ang mga magulang ay may pananagutan para sa pag-aalaga ng mga bata, at lahat ng iba pa mga institusyong panlipunan ay dinisenyo upang suportahan at madagdagan ang kanilang mga gawaing pang-edukasyon.

Unti-unting nagbabago ang posisyon ng institusyon ng preschool sa pakikipagtulungan sa pamilya. Ang bawat institusyong pang-edukasyon ng preschool ay hindi lamang nagdudulot ng isang bata, kundi nagpapayo rin sa mga magulang sa pagpapalaki ng mga bata. Ang pedagogue ng institusyon ng preschool ay hindi lamang isang guro ng mga bata, kundi isang kasosyo din ng mga magulang sa kanilang pag-aalaga.

Ang mga bentahe ng bagong pilosopiya ng pakikipag-ugnayan ng mga guro sa mga magulang ay hindi mapag-aalinlanganan at marami.

Una, ito ay isang positibong emosyonal na saloobin ng mga guro at mga magulang na magtulungan upang itaas ang mga bata. Ang mga magulang ay tiwala na ang Dow ay laging makakatulong sa kanila sa paglutas ng mga problema sa pagtuturo at sa parehong oras ay hindi makapinsala, dahil ang mga opinyon ng pamilya at ang mga panukala para sa pakikipag-ugnay sa bata ay dadalhin sa account. At sa pinakamalaking panalo ay mga bata kung saan isinasagawa ang pakikipag-ugnayan na ito.

Pangalawa, ito ang accounting ng sariling katangian ng bata. Ang guro, patuloy na sumusuporta sa pakikipag-ugnay sa kanyang pamilya, alam ang mga tampok, mga gawi ng kanyang mag-aaral at isinasaalang-alang ang mga ito kapag nagtatrabaho, kung saan, sa turn, ay humahantong sa isang pagtaas sa pagiging epektibo ng proseso ng pedagogical.

Pangatlo, ang mga magulang ay maaaring pumili nang malaya at bumubuo edad ng paaralan Ang direksyon sa pag-unlad at pagpapalaki ng bata, na itinuturing nilang kinakailangan. Kaya, ang mga magulang ay may pananagutan sa pagpapalaki ng bata.

Ika-apat, ito ang posibilidad na ipatupad ang isang solong programa para sa edukasyon at pagpapaunlad ng bata sa Dow at ng pamilya.

I. . Mga Tampok ng Organisasyon mga Pakikipag-ugnayan Dou. may mga mag-aaral na mag-aaral

Kapag nag-oorganisa ng pinagsamang gawain ng preschool institusyong pang-edukasyon Sa mga pamilya sa balangkas ng bagong pilosopiya ito ay kinakailangan upang sumunod sa pangunahingmga Prinsipyo:

pagiging bukas ng isang kindergarten para sa isang pamilya (ang bawat magulang ay nagbibigay ng pagkakataon na malaman at makita kung paano nabubuhay at bubuo ang kanyang anak);

pakikipagtulungan ng mga guro at mga magulang sa pagpapalaki ng mga bata;

paglikha ng isang aktibong pag-unlad na kapaligiran na nagbibigay ng mga pare-parehong diskarte sa pag-unlad ng pagkatao sa pamilya at koponan ng mga bata;

pag-diagnose ng pangkalahatang at pribadong problema sa pag-unlad at pagpapalaki ng bata.

Ang pangunahing layunin ng mga guro ng institusyong pre-school - Propesyonal na tulungan ang pamilya sa pagpapalaki ng mga bata, habang hindi pinapalitan ito, at pagsupil at pagtiyak na mas ganap na nagpapatupad nito mga Pag-andar sa Pang-edukasyon:

pag-unlad ng mga interes at pangangailangan ng bata;

pamamahagi ng mga responsibilidad at responsibilidad sa pagitan ng mga magulang sa patuloy na pagbabago ng mga sitwasyon ng edukasyon ng mga bata;

pag-unlad ng pamumuhay ng pamilya, pagbuo ng mga tradisyon ng pamilya;

pag-unawa at pagtanggap sa sariling katangian ng bata, kumpiyansa at paggalang sa kanya bilang isang natatanging tao.

Ang layuning ito ay ipinatupad sa pamamagitan ng sumusunod.mga gawain:

pag-aalaga ng paggalang para sa pagkabata at magulang;

pakikipag-ugnayan sa mga magulang upang pag-aralan ang kanilang mga microenvas ng pamilya;

nadagdagan at nagpo-promote ng pangkalahatang kultura ng pamilya at sikolohikal at pedagogical kakayahan ng mga magulang;

ang pagkakaloob ng praktikal at panteorya na tulong sa mga magulang ng mga mag-aaral sa pamamagitan ng pagsasahimpapawid ng mga pundasyon ng teoretikal na kaalaman at pagbuo ng mga kasanayan at kasanayan ng praktikal na gawain sa mga bata;

gamitin sa mga magulang ng iba't ibang anyo ng kooperasyon at joint creativity, batay sa indibidwal na pagkakaiba-iba ng diskarte sa mga pamilya.

Mga pangunahing kondisyon Kinakailangang ipatupad ang pakikipag-ugnayan ng tiwala sa pagitan ng Dow at ng pamilya ang mga sumusunod:

pag-aaral ng mga pamilya ng mga mag-aaral: accounting para sa mga pagkakaiba sa edad ng mga magulang, ang kanilang edukasyon, pangkalahatang antas ng kultura, mga personal na katangian ng mga magulang, ang kanilang mga pananaw sa edukasyon, istruktura at karakter relasyong pampamilya at iba pa.;

bukas na pamilya ng kindergarten;

oryentasyon ng guro upang gumana sa mga bata at mga magulang.

Ang trabaho sa mga magulang ay dapat itayo sa pamamagitan ng pagsunod sa mga sumusunodyugto.

Dumadagundong nilalaman at mga paraan ng pagtatrabaho sa mga magulang. Ipahayag ang survey upang pag-aralan ang kanilang mga pangangailangan. Mahalaga hindi lamang ipaalam ang magulang na nais gawin ng DOE sa kanyang anak, kundi upang malaman kung ano ang hinihintay niya mula sa Dow. Ang data na nakuha ay dapat gamitin para sa karagdagang trabaho.

Pagtatatag sa pagitan ng mga tagapagturo at mga magulang ng mabait na relasyon sa pag-install para sa kooperasyon sa negosyo sa hinaharap.

Ang pagbuo ng mga magulang ng isang mas kumpletong imahe ng kanyang anak at ang tamang pang-unawa sa pamamagitan ng mensahe ng kanilang kaalaman, impormasyon na hindi maaaring makuha sa pamilya at kung saan ay hindi inaasahang at kawili-wili para sa kanila.

Pamilyar sa guro na may mga problema sa pamilya sa edukasyon ng bata.

Pagbabahagi sa mga matatanda na pananaliksik at pagbuo ng pagkatao ng bata. Sa yugtong ito, ang partikular na nilalaman ng trabaho ay pinlano, ang form ng kooperasyon ay napili.

Ang lahat ng anyo ng trabaho sa mga magulang ay nahahati sa.

kolektibong (masa), indibidwal at visual na impormasyon;

tradisyonal at di-tradisyonal.

Collective (Mass) Forms. magpahiwatig ng trabaho sa lahat o malaking komposisyon mga magulang dou. (mga grupo). Ang mga ito ay magkasanib na mga kaganapan ng mga guro at mga magulang. Ang ilan sa kanila ay nagpapahiwatig ng pakikilahok at mga bata.

Mga indibidwal na anyo Idinisenyo para sa iba't ibang trabaho sa mga magulang ng mga mag-aaral.

Vividly impormasyon - I-play ang papel na ginagampanan ng hindi direktang komunikasyon sa pagitan ng mga guro at mga magulang.

Sa kasalukuyan, ang mga napapanatiling porma ng kindergarten na may pamilya ay binuo, na sa preschool pedagogy ay itinuturing natradisyonal. Kabilang sa mga pormang ito ang pedagogical education ng mga magulang. Ito ay isinasagawa sa dalawang direksyon:

sa loob ng kindergarten Ang trabaho ay isinasagawa sa mga magulang ng mga estudyante ng Dou;

makipagtulungan sa mga magulangsa labas dou. . Ang kanyang layunin ay upang masakop ang napakaraming mga magulang ng mga preschooler, hindi alintana kung bisitahin ng kanilang mga anak ang kanilang mga anak o hindi.

Lubhang popular ang paggamit ng mga guro at mga magulangdi-tradisyonal. forms. Komunikasyon. Ang mga ito ay naglalayong magtatag ng mga impormal na kontak sa mga magulang, na umaakit sa kanilang pansin sa kindergarten. Mas mahusay na matutunan ng mga magulang ang kanilang anak, habang nakikita nila siya sa isa pa, bago para sa kanilang sarili na kapaligiran, lumapit sa mga guro.

T.V. Nag-aalok ang Krotov ng sumusunod na pag-uuri ng mga di-tradisyonal na paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang:

Layunin ng paggamit

Mga paraan ng komunikasyon

Impormasyon na analytical

Pagtuklas ng mga interes, pangangailangan, mga kahilingan ng mga magulang, ang antas ng kanilang pedagogical literacy

Pagsasagawa ng sociological sections, polls.

"Mailbox"

Indibidwal na notepads.

Cognitive

Pag-familiarization ng mga magulang na may edad at sikolohikal na mga peculiarities ng mga bata sa preschool. Pagbuo ng mga magulang ng mga praktikal na kasanayan

Workshop workshop.

Mga pagsasanay

Ang mga konsisyon, konsultasyon sa hindi kinaugalian na anyo

Mini-Assembly.

Pedagogical briefing.

Pedagogical living room.

Oral pedagogical journals.

Pedagogical games.

Pedagogical library para sa mga magulang

Leisure.

Itinatag ang emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro, mga magulang, mga bata

Joint Leisure, Holidays.

Mga eksibisyon ng mga magulang at mga bata

Mugs at seksyon

Mga ama, grandparents, seminar, workshop

Vividly impormasyon: impormasyon at pambungad; Impormasyon at pang-edukasyon

Pag-familiarization ng mga magulang sa gawain ng institusyon ng preschool, ang mga peculiarities ng edukasyon ng mga bata. Pagbuo ng mga magulang ng kaalaman tungkol sa pag-aalaga at pag-unlad ng mga bata

Mga abusang impormasyon para sa mga magulang

Almanachi.

Ang mga magasin at mga pahayagan ay naglathala ng Dow para sa mga magulang

Araw (linggo) ng mga bukas na pinto

Buksan ang mga pananaw ng mga klase at iba pang mga uri ng mga gawain ng mga bata

Paglabas ng wallgazet.

Organisasyon ng mga mini library

Isaalang-alang ang grupo ng mga paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga guro at mga magulang na inilarawan sa itaas.

II. . Cognitive forms ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang

Ang dominanteng papel sa mga porma ng guro ng komunikasyon - ang mga magulang hanggang sa araw na ito ay patuloy na naglalarocognitive forms. Organisasyon ng kanilang relasyon. Ang mga ito ay dinisenyo upang madagdagan ang sikolohikal at pedagogical kultura ng mga magulang, at, nangangahulugan ito na magbigay ng kontribusyon sa pagbabago sa mga pananaw ng mga magulang sa edukasyon ng bata sa mga kondisyon ng pamilya, bumuo ng pagmuni-muni. Bilang karagdagan, ang mga pormang ito ng pakikipag-ugnayan ay nagbibigay-daan upang ipagbigay-alam ang mga magulang na may mga peculiarities ng edad at sikolohikal na pag-unlad mga bata, nakapangangatwiran pamamaraan at pamamaraan ng edukasyon para sa pagbuo ng kanilang mga praktikal na kasanayan. Nakikita ng mga magulang ang bata sa isang setting maliban sa bahay, at pagmasdan din ang proseso ng komunikasyon nito sa ibang mga bata at matatanda.

Pa rin sa grupong ito ay humantong ang sumusunod.tradisyonal na kolektibong paraan ng komunikasyon :

Pangkalahatang magulang pulong dow. Ang kanyang layunin aykoordinasyon ng pagkilos ng pampublikong pampubliko at pedagogical koponan sa edukasyon, edukasyon, kalusugan at pag-unlad ng mga mag-aaral. Sa pangkalahatang mga pulong ng magulang ay tinalakay Mga problema sa pagpapalaki ng mga bata. Para sa mga magulang na may bagong tinanggap sa mga bata na dow, maipapayo na gumugol ng paglilibot sa kindergarten na may paliwanag ng profile at mga gawain ng institusyon, upang ipakilala ang mga espesyalista; Maaari kang mag-publish ng isang buklet, advertising, na nagsasabi tungkol sa isang partikular na institusyon o magpakita ng isang pagtatanghal; Ayusin ang eksibisyon ng mga gawa ng mga bata, atbp.

Pedagogical council na may mga magulang . Ang layunin ng ganitong uri ng trabaho sa pamilya ay upang maakit ang mga magulang upang aktibong maunawaan ang mga problema ng edukasyon ng mga bata sa pamilya batay sa accounting ng mga indibidwal na pangangailangan.

Pag-usapan ng Magulang - isa sa mga paraan ng pagtaas ng pedagogical kultura ng mga magulang. Ang halaga ng ganitong uri ng trabaho ay hindi lamang ang mga magulang ay lumahok dito, kundi pati na rin sa publiko. Ang mga kumperensya ay mga guro, mga empleyado ng departamento ng edukasyon sa distrito, mga kinatawan ng serbisyong medikal, mga guro, psychologist, atbp.,

Pampakay konsultasyon Isaayos upang sagutin ang lahat ng mga tanong na interesado sa mga magulang. Ang guro ay naglalayong magbigay ng mga magulang ng isang kwalipikadong payo, upang magturo ng isang bagay. Ang form na ito ay tumutulong na mas malapit upang malaman ang buhay ng pamilya at upang tulungan kung saan ang karamihan sa lahat ay nangangailangan nito, hinihikayat ang mga magulang na seryosong alagaan ang mga bata, isipin kung paano mas mahusay na turuan sila. Ang pangunahing layunin ng konsultasyon - ang mga magulang ay kumbinsido na sa kindergarten maaari silang makakuha ng suporta at payo. Mayroon ding mga "correspondence" na konsultasyon. Ang kahon (sobre) ay naghahanda para sa mga magulang. Pagbabasa ng koreo, ang guro ay maaaring maghanda ng isang kumpletong tugon nang maaga, upang pag-aralan ang literatura, kumunsulta sa mga kasamahan o i-redirect ang tanong.

Pedagogical consilium Tumutulong ito nang mas mahusay at mas malalim upang maunawaan ang estado ng mga relasyon sa isang partikular na pamilya, sa oras upang magbigay ng epektibong praktikal na tulong (kung, siyempre, ang mga magulang ay may pagnanais na baguhin ang isang bagay sa kasalukuyang sitwasyon).

Ang komposisyon ng consilium ay maaaring magsama ng isang tagapagturo na pinamumunuan ng deputy head ng mga pangunahing gawain, isang guro-psychologist, isang guro sa speech therapist, isang senior nurse, mga miyembro ng komite ng magulang. Ang pang-edukasyon na potensyal ng pamilya, ang sitwasyong pinansyal nito at ang kalagayan ng isang bata sa pamilya ay tinalakay sa Conservium. Ang resulta ng gawain ng consilium ay maaaring:

pagkakaroon ng impormasyon tungkol sa mga katangian ng isang partikular na pamilya;

pagtukoy ng mga hakbang upang matulungan ang mga magulang sa pagpapalaki ng bata;

pag-unlad ng programa upang ang indibidwal na pagwawasto ng pag-uugali ng mga magulang.

Mga pulong ng grupo ng mga magulang - Ito ay isang anyo ng organisadong pamilyar ng mga magulang na may mga gawain, nilalaman at mga pamamaraan ng pagpapalaki ng mga bata ng isang tiyak na edad sa mga kondisyon ng kindergarten at pamilya (ang mga problema ng mahahalagang aktibidad ng grupo ay tinalakay).

Kapag naghahanda para sa pulong ng magulang, sundin ang mga sumusunod na alituntunin:

ang pulong ay dapat na naka-target;

tumugon sa mga kahilingan at interes ng mga magulang;

magkaroon ng isang malinaw na itinalagang praktikal na character;

na isinasagawa sa anyo ng dialogue;

sa pulong ay hindi dapat magbigay ng publisidad sa kabiguan ng mga bata, ang mga miscalculation ng mga magulang sa pag-aalaga.

Ang agenda ng mga pagpupulong ay maaaring magkakaiba, isinasaalang-alang ang mga hangarin ng mga magulang. Ang pulong ay naghahanda nang maaga, ang anunsyo ay ipinagpaliban sa loob ng 3-5 araw.

Ngayon ang mga pagpupulong ay nawala sa pamamagitan ng mga bagong di-tradisyonal na mga form. Iminumungkahi na pagsamahin iba't ibang anyo Magtrabaho, halimbawa, pagkatapos ng mga aktibidad sa entertainment sa mga magulang, maaari kang mag-organisa ng mga pag-uusap at pagpupulong.

"Round table" . Sa isang hindi kinaugalian na sitwasyon na may sapilitang paglahok ng mga espesyalista na tinalakay sa mga magulang na aktwal na mga problema ng edukasyon

Konseho ng Parental (Komite) ng grupo. Ang Konseho ng Magulang ay isang pangkat ng mga magulang, na regular na itatatag ang pangangasiwa ng Dow, mga guro ng grupo sa pagpapabuti ng mga kondisyon para sa pagpapatupad ng proseso ng edukasyon, ang proteksyon ng buhay at kalusugan ng mga mag-aaral, libreng pag-unlad ng pagkatao; lumahok sa mgamga organisasyon at pinagsamang gawain.

Buksan ang mga klase kasama ang mga bata sa DOW para sa mga magulang . Ang mga magulang ay ipinakilala sa istraktura at specifics ng mga aktibidad na may hawak sa Dow. Maaari mong isama sa mga elemento ng trabaho ng pag-uusap sa mga magulang.

Ang mga form na ito ay ginamit bago. Gayunpaman, ngayon ang mga prinsipyo ay nagbago, batay sa komunikasyon ng mga guro at mga magulang. Kabilang dito ang komunikasyon batay sa dialogue, pagiging bukas, katapatan sa komunikasyon, pagtanggi sa pagpuna at pagsusuri ng kasosyo para sa komunikasyon. Samakatuwid, ang mga form na ito ay maaaring isaalang-alang bilang di-tradisyonal. Halimbawa, maaaring ito ang paghawak ng mga pulong ng magulang batay sa mga sikat na laro sa telebisyon: "KVN", "Field of Miracles", "Ano? Saan? Kailan?". Sa naturang mga lumang form ay kinabibilangan ng:

"Buksan ang mga araw." Sa kasalukuyan, nakuha nila ang laganap. Gayunpaman, ngayon maaari naming pag-usapan ang pormang ito ng komunikasyon ng mga guro at mga magulang bilang hindi kinaugalian, dahil sa pagbabagomga prinsipyo ng pakikipag-ugnayan ng mga guro at mga magulang.Ayon sa mga mananaliksik, ang institusyong pre-school ay lubos na nakakatugon sa mga kahilingan ng mga magulang lamang sa kondisyon na ito ay isang bukas na sistema. Ang mga "bukas na araw" ay nagbibigay sa mga magulang ng pagkakataong makita ang estilo ng komunikasyon ng mga guro sa mga bata, upang "isangkot" ang kanilang sarili sa komunikasyon at gawain ng mga bata at guro. Kung hindi pa ito ipinapalagay na ang magulang ay maaaring maging isang aktibong kalahok sa buhay ng mga bata kapag bumibisita sa grupo, ngayon ang mga institusyong preschool ay humingi ng hindi lamang ipakita ang pedagogical na proseso sa mga magulang, kundi pati na rin ang mga ito sa ito. Ang mga magulang, nanonood ng mga gawain ng guro at mga anak, ay maaaring lumahok sa mga laro, klase, atbp.

Pagtatanghal ng institusyon ng preschool . Ito ay makatwirang alinsunod sa mga formulated computer na kakayahan ng advertising dow. Bilang resulta ng ganoong paraan ng trabaho, nakilala ng mga magulang ang charter ng Dow, ang programa ng pag-unlad at ang pangkat ng mga guro, tumanggap kapaki-pakinabang na impormasyon Tungkol sa nilalaman ng pakikipagtulungan sa mga bata, bayad at libreng mga serbisyo.

Mga klub para sa mga magulang. Ang form na ito ng komunikasyon ay nagsasangkot sa pagtatatag sa pagitan ng mga guro at mga magulang ng nagtitiwala na mga relasyon, kamalayan ng mga tagapagturo ng pamilya sa pagpapalaki ng isang bata, at mga magulang na may pagkakataon na tulungan sila ng mga guro na tulungan sila sa paglutas ng mga paghihirap sa pag-aaral. Ang pagpili ng mga paksa para sa talakayan ay dahil sa mga interes at mga kahilingan ng mga magulang. Ang mga guro ay nagsusumikap hindi lamang upang maghanda ng kapaki-pakinabang at kagiliw-giliw na impormasyon tungkol sa kapana-panabik na mga magulang, ngunit mag-imbita rin ng iba't ibang mga espesyalista.

Oral pedagogical journal. . Ang magazine ay binubuo ng 3-6 na pahina, ang bawat tagal ay sumasakop mula 5 hanggang 10 minuto. Ang kabuuang tagal ay hindi hihigit sa 40 minuto. Ang maikling panahon sa oras ay mahalaga, dahil madalas ang mga magulang ay limitado sa oras dahil sa iba't ibang layunin at subjective na mga dahilan. Samakatuwid, mahalaga na ang isang sapat na malaking halaga ng impormasyon na inilagay sa isang medyo maikling panahon ay malaki ang interes para sa mga magulang. Mahalaga na ang mga tema ay may kaugnayan sa mga magulang, sinagot nila ang kanilang mga pangangailangan at tumulong na malutas ang pinakamahalagang isyu ng pagpapalaki ng mga bata.

Gabi mga tanong at mga Sagot . Ang form na ito ay nagpapahintulot sa mga magulang na linawin ang kanilang kaalaman sa pagtuturo, ilapat ang mga ito sa pagsasanay, upang malaman ang tungkol sa anumang bago, palitan ang kaalaman ng bawat isa, talakayin ang ilang mga problema ng pagbuo ng mga bata.

Mini-Assembly. . Ang isang kagiliw-giliw na pamilya ay ipinahayag, ang kanyang karanasan ay pinag-aralan. Susunod, iniimbitahan niya ang dalawa o tatlong pamilya sa kanilang sarili, na naghahati sa kanyang posisyon sa pagpapalaki ng pamilya. Kaya, ang paksa ng interes ay tinalakay sa isang makitid na bilog.

Pananaliksik at proyekto, papel, imitasyon at mga laro sa negosyo. Sa kurso ng mga laro, ang mga kalahok ay hindi lamang "sumipsip" ng ilang kaalaman, ngunit ang disenyo bagong Modelo mga aksyon, relasyon. Sa proseso ng talakayan, ang mga kalahok sa laro sa tulong ng mga espesyalista ay sinusubukan upang pag-aralan ang sitwasyon sa lahat ng panig at makahanap ng isang katanggap-tanggap na solusyon. Ang sample na mga paksa ng laro ay maaaring: "umaga sa iyong bahay", "lumakad sa iyong pamilya."

Mga pagsasanay tulong upang magbigay ng isang pagtatasa sa iba't ibang mga paraan upang makipag-ugnay sa bata, pumili ng mas matagumpay na mga paraan ng pag-apila dito at makipag-usap sa mga ito, palitan ang hindi gustong estruktura. Ang magulang, na kasangkot sa pagsasanay sa laro, ay nagsisimula sa pakikipag-usap sa bata, naiintindihan ang mga bagong katotohanan.

Board of Trustees - Ang isa sa mga bagong paraan ng pagtatrabaho sa mga magulang, na isang awtoridad sa pananampalataya, permanenteng operating sa isang pampublikong batayan sa DW.

Araw ng mabubuting gawa. Mga araw ng boluntaryong pagtupad ng mga magulang ng grupo ng mga magulang, mga laruan ng pre-repair, kasangkapan, grupo, tulong sa paglikha ng isang bagay at pagbuo ng kapaligiran sa grupo. Depende sa plano ng trabaho, kinakailangan upang gumawa ng iskedyul para sa mga magulang, talakayin ang bawat pagbisita, isang uri ng tulong na maaaring magkaroon ng magulang, atbp.

Sa pangkat ng cognitive - may kaugnayan at Mga indibidwal na anyo pakikipag-ugnayan sa mga magulang. Ang bentahe ng naturang paraan ng trabaho sa mga magulang ay sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga detalye ng pamilya, pakikipag-usap sa mga magulang, pagsubaybay sa komunikasyon ng mga magulang na may mga anak, kapwa sa isang grupo at sa bahay, ang mga guro ay nagpaplano ng mga kongkretong paraan. magkasanib na pakikipag-ugnayan may sanggol.

Pedagogical na pag-uusap sa mga magulang . Ang pagbibigay ng mga magulang sa napapanahong tulong sa ito o ang isyu ng pag-aalaga. Ito ay isa sa mga pinaka-naa-access na paraan ng pagtatatag ng isang koneksyon sa pamilya. Ang pag-uusap ay maaaring maging tulad ng isang malayang porma at ilapat sa kumbinasyon sa iba, halimbawa, maaari itong maisama sa pulong, pagbisita sa pamilya.

Ang layunin ng pedagogical na pag-uusap ay ang pagpapalitan ng mga pananaw tungkol dito o sa isyu na iyon; Ang kanyang tampok ay isang aktibong pakikilahok ng tagapagturo at mga magulang. Ang pag-uusap ay maaaring mangyari nang spontaneously sa inisyatiba at mga magulang, at ang guro. Iniisip ng huli kung anong mga tanong ang magtatanong sa mga magulang, iniulat ang paksa at hinihiling sa kanila na maghanda ng mga tanong kung saan nais nilang makatanggap ng sagot. Kapag pinaplano ang mga paksa ng pag-uusap, kinakailangan upang magsikap na masakop ang posibilidad ng lahat ng panig ng pag-aalaga. Bilang resulta ng pag-uusap, ang mga magulang ay dapat tumanggap ng bagong kaalaman sa pagsasanay at edukasyon ng preschooler.

Isang pagbisita sa pamilya. Ang pangunahing layunin ng pagbisita ay upang pamilyar sa bata at sa kanyang malapit sa setting para sa kanya. Sa isang laro na may isang bata, sa isang pag-uusap sa kanyang mga mahal sa buhay, maaari kang matuto ng maraming kinakailangang impormasyon tungkol sa sanggol, ang kanyang mga kagustuhan at interes, atbp. Bisitahin ang Mga Benepisyo at Mga Magulang at Guro: Ang mga magulang ay nakakakuha ng ideya kung paano nakikipag-usap ang tagapagturo sa bata, may pagkakataon na itakda ang kanilang mga tanong tungkol sa edukasyon ng kanilang anak na kapana-panabik para sa kanilang sarili para sa kanilang sarili tungkol sa edukasyon ng kanilang anak, at pinapayagan ng guro Kilalanin mo ang mga kondisyon kung saan nabubuhay ang bata, na may kabuuang kapaligiran sa bahay, tradisyon at nrules ng pamilya.

Sa pamamagitan ng pag-aayos ng isang pagbisita sa bahay, kailangan mong sundin ang mga sumusunod na kondisyon:

maging mataktika kapag bumibisita sa pamilya;

huwag magsimulang magsalita sa pamilya tungkol sa kakulangan ng isang bata;

huwag magtanong sa maraming tanong sa mga magulang tungkol sa pagpapalaki ng mga bata;

Indibidwal na konsultasyon sa pamamagitan ng iyong kalikasan ay malapit sa pag-uusap. Ang pagkakaiba ay ang pag-uusap ay ang pag-uusap ng guro at magulang, at sa pamamagitan ng pagkuha ng payo, pagsagot sa mga tanong ng mga magulang, ang guro ay naglalayong magbigay ng isang kwalipikadong konseho.

Indibidwal na notepads. Kung saan isinulat ng guro ang mga tagumpay ng mga bata sa pamamagitan ng. iba't ibang uri Mga aktibidad, maaaring mag-asawa ng mga magulang na interesado sila sa pagpapalaki ng mga bata.

III . Mga porma ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang

Leisure. forms. Ang mga organisasyon ng komunikasyon ay idinisenyo upang magtatag ng mainit na impormal na relasyon sa pagitan ng mga guro at mga magulang, pati na rin ang mas kumpidensyal na relasyon sa pagitan ng mga magulang at mga anak. Sa karagdagang mga guro mas madali upang magtatag ng mga contact sa kanila, magbigay ng pedagogical impormasyon.

Pista opisyal, matinees, mga kaganapan (konsyerto, kumpetisyon). Kabilang sa grupong ito ng mga porma ang mga guro ng mga institusyong preschool tulad ng mga tradisyunal na bakasyon at paglilibang, bilang "pulong ng Bagong Taon", "Pasko masaya", "Maslenitsa", "ani" at Dr. Ang mga pangyayaring ito ay tumutulong na lumikha ng emosyonal na kaginhawahan sa grupo, tipunin ang mga kalahok sa proseso ng pedagogical. Ang mga magulang ay maaaring magpakita ng isang timpla at pantasya sa iba't ibang paligsahan. Maaari silang kumilos bilang direktang kalahok: upang lumahok sa disenyo ng script, basahin ang mga tula, kumanta ng mga kanta, maglaro ng mga instrumentong pangmusika at sabihin mga kagiliw-giliw na kuwento atbp.

Eksibisyon ng mga magulang at mga anak. Ang ganitong mga eksibisyon ay may posibilidad na ipakita ang mga resulta pinagsamang aktibidad Mga magulang at mga anak.

Joint hiking. at mga iskursiyon . Ang pangunahing layunin ng naturang mga kaganapan ay upang palakasin ang mga relasyon ng bata-magulang. Bilang resulta, ang mga bata ay nagdala sa sigasig, katumpakan, pansin sa mga mahal sa buhay, paggalang sa trabaho. Ito ang simula ng patriyotikong edukasyon, ang pag-ibig para sa kanyang tinubuang-bayan ay ipinanganak mula sa isang pakiramdam ng pag-ibig para sa kanyang pamilya. Mula sa mga kampanyang ito, ang mga bata ay bumalik na may mga bagong impression ng kalikasan, mga insekto, tungkol sa kanilang teritoryo. Pagkatapos sila ay masigasig, ginawa crafts mula sa. natural na materyal, gumawa ng mga eksibisyon ng joint creativity.

I. V. . Vividly informational forms ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang.

Amag ng data Ang komunikasyon ng mga guro at mga magulang ay nagpasya sa mga gawain ng mga pamilyar na mga magulang na may mga kondisyon, nilalaman at pamamaraan ng edukasyon ng mga bata sa mga institusyong preschool, ay nagbibigay-daan sa iyo upang mas tumpak na masuri ang mga gawain ng mga guro, na muling isaalang-alang ang mga pamamaraan at pamamaraan ng pag-aaral sa bahay, na mas layunin upang makita ang mga gawain ng tagapagturo.

Malinaw na mga form ng impormasyon ay may kondisyon na nahahati sa dalawang subgroup:

Mga gawain ng isa sa kanila -impormasyon at pambungad - ay ang pamilyar ng mga magulang sa kanyang sarili preschool Institution., ang mga tampok ng kanyang trabaho, na may mga tagapagturo na nakikibahagi sa edukasyon ng mga bata, at overcoming mababaw na opinyon tungkol sa gawain ng institusyong pre-school.

Mga gawain ng ibang grupo -impormasyon at Pang-edukasyon - Malapit sa mga gawain ng mga cognitive form at naglalayong pagyamanin ang kaalaman ng mga magulang sa mga peculiarities ng pag-unlad at edukasyon ng mga bata preschool. Ang kanilang mga detalye ay ang komunikasyon ng mga guro sa mga magulang ay hindi direktang dito, at hindi direktang - sa pamamagitan ng mga pahayagan, ang organisasyon ng mga eksibisyon, atbp., Kaya inilalaan sila sa isang malayang subgroup, at hindi pinagsama sa mga cognitive form.

Sa kanilang paggamit, kinakailangan upang obserbahan ang prinsipyo ng focus at ang prinsipyo ng sistematiko. Ang pangunahing gawain ng mga porma ng trabaho ay upang ipakilala ang mga magulang na may mga kondisyon, mga gawain, nilalaman at mga pamamaraan ng pagpapalaki ng mga bata sa Dou (grupo) at magbigay ng kontribusyon sa pagharap sa paghatol sa ibabaw sa papel ng isang kindergarten, upang magbigay ng praktikal na tulong sa pamilya . Kabilang dito ang:

videofragments ng organisasyon ng iba't ibang mga gawain, mga sandali ng rehimen, mga klase;

mga larawan,

eksibisyon ng trabaho ng mga bata

nakatayo, screen shot, mga mobile na folder.

Sa pedagogical practice, ang iba't ibang uri ng visibility ay ginagamit at pinagsama:

attendant

visual.

hugis ng pandiwa

impormasyon.

Ngunit dapat pansinin na ang relasyon ng mga guro sa mga tradisyonal na pamamaraan ng visual na propaganda sa kasalukuyang yugto ng pag-unlad ng relasyon sa pagitan ng guro at mga magulang ay hindi maliwanag. Ang isang bilang ng mga tagapagturo ay kumbinsido na ang mga visual na paraan ng komunikasyon sa mga magulang ay hindi epektibo modernong kondisyon. Ipinaliwanag nila ito sa pamamagitan ng katotohanan na ang mga magulang ay hindi interesado sa mga materyales na inilagay sa mga nakatayo, ang mga folder na gumagalaw. At ang mga guro ay madalas na nagsisikap na palitan ang direktang komunikasyon sa mga magulang na may mga ad ng impormasyon, mga artikulo mula sa mga pahayagan at magasin. Ayon sa iba pang mga tagapagturo, ang mga visual na paraan ng komunikasyon ay maaaring matupad ang mga gawain ng mga pamilyar na mga magulang na may mga pamamaraan at receptions ng edukasyon, tulungan sila sa paglutas ng mga umuusbong na problema. Kasabay nito, ang guro ay dapat kumikilos bilang isang kwalipikadong tagapayo na maaaring sabihin kailangan ng materyal, Talakayin ang mga magulang na nahihirapan.

Isang pangkat ng mga tradisyonal na impormasyon at pambungad na mga form.

Sulok para sa mga magulang . Imposibleng isipin ang isang kindergarten na walang magandang at orihinal na pinalamutian na sulok ng magulang. Nag-host ito ng kapaki-pakinabang para sa mga magulang at mga anak. Impormasyon: Mode ng Araw ng Grupo, Iskedyul ng Klase, Pang-araw-araw na menu, Mga kapaki-pakinabang na artikulo at mga materyales sa sanggunian-Mga benepisyo para sa mga magulang.

Ang pangunahing bagay ay ang nilalaman ng silangan ng magulang ay dapat na maikli, malinaw, mababasa, upang ang mga magulang ay may pagnanais na sumangguni sa nilalaman nito.

Mga eksibisyon, pag-promote ng trabaho ng mga bata.

Mga sheet ng impormasyon. Maaari nilang dalhin ang sumusunod na impormasyon:

mga ad ng mga pulong, mga kaganapan, mga iskursiyon;

mga kahilingan para sa tulong;

pasasalamat sa mga boluntaryong katulong, atbp.

Memo para sa mga magulang. Isang maliit na paglalarawan (pagtuturo) ng tamang (karampatang) upang magsagawa ng anumang pagkilos.

Paglipat ng mga folder. Nabuo sa pampakay prinsipyo.

Pahayagan ng magulang Ito ay inilabas ng mga magulang mismo. Sa loob nito, tandaan nila ang mga kagiliw-giliw na kaso mula sa buhay ng pamilya, ibahagi ang karanasan ng edukasyon sa mga indibidwal na isyu.

Mga video . Nilikha ayon sa isang tiyak na paksa.

V. . Impormasyon at analytical na mga paraan ng organisasyon ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang

Ang pangunahing gawainimpormasyon at analytical forms. ang mga organisasyon ng komunikasyon sa mga magulang ay ang koleksyon, pagproseso at paggamit ng data sa pamilya ng bawat mag-aaral, ang pangkalahatang antas ng kultura ng mga magulang nito, ang pagkakaroon ng kinakailangang kaalaman sa pedagogical, mga pangangailangan sa pamilya sa bata, mga kahilingan, interes, mga pangangailangan ng mga magulang sa sikolohikal at pedagogical na impormasyon. Lamang sa isang analytical na batayan posible na magsagawa ng isang indibidwal, personal na nakatuon diskarte sa isang bata sa isang institusyon preschool, isang pagtaas sa pagiging epektibo ng pang-edukasyon at pang-edukasyon na trabaho sa mga bata at ang pagtatayo ng karampatang komunikasyon sa kanilang mga magulang.

Pagtatanong. Isa sa mga karaniwang pamamaraan ng diagnostic, na ginagamit ng mga empleyado ng Dow upang tuklasin ang pamilya, linawin ang mga pang-edukasyon na pangangailangan ng mga magulang, magtatag ng pakikipag-ugnay sa mga miyembro nito, upang mag-coordinate ng mga impluwensya sa edukasyon sa bata.

Ang pagkakaroon ng isang tunay na larawan, batay sa nakolektang data, ang guro ay tinutukoy at ang mga taktika ng komunikasyon sa bawat magulang at bata ay binuo. Nakatutulong ito upang mas mahusay na mag-navigate sa mga pedagogical na pangangailangan ng bawat pamilya, isaalang-alang ang kanyang mga indibidwal na tampok.

VI. . Nakasulat na mga paraan ng pakikipag-ugnayan sa mga magulang

Kapag ang kakulangan ng oras o pagiging kumplikado sa iskedyul ng trabaho ng mga magulang ay pumipigil sa iyo mula sa personal na pagpupulong sa kanila; Kung wala kang isang telepono o nais mong talakayin ang anumang tanong sa personal, pagkatapos ay matutulungan mo ang iyong mga magulang na may ilang mga paraan ng nakasulat na komunikasyon. Ngunit hindi ka dapat abusuhin sa mga paraan ng komunikasyon. Dahil hindi sila nag-aambag sa pagkakaisa ng pangkat ng magulang ng grupo. At ang ilan (brosyur, manu-manong, bulletin, ulat) ay mas katanggap-tanggap na mag-organisa ng trabaho sa mga magulang sa buong kindergarten.

Brosyur. Tinutulungan ng mga polyeto ang mga magulang na malaman ang tungkol sa kindergarten.

Benepisyo. Ang mga benepisyo ay naglalaman ng detalyadong impormasyon tungkol sa kindergarten.

Bulletin. Ang bulletin ay maaaring inilabas minsan o dalawa bawat buwan upang patuloy na magbigay ng mga pamilya na may impormasyon sa mga espesyal na kaganapan, mga pagbabago sa programa, atbp.

Lingguhang mga tala. Lingguhang tala, direktang natugunan sa mga magulang, ang ulat ng pamilya ng kalusugan, kalagayan, pag-uugali ng bata sa kindergarten, tungkol sa kanyang mga paboritong gawain at iba pang impormasyon.

Impormal na mga tala. Ang mga tagapagturo ay maaaring magpadala ng mga maikling tala sa bahay sa bata upang ipaalam sa pamilya ang tungkol sa bagong tagumpay ng bata o tungkol sa mahusay na kasanayan, salamat sa pamilya para sa tulong na ibinigay; Maaaring may mga talaan ng pagsasalita ng mga bata, mga kagiliw-giliw na pahayag ng bata, atbp.

Personal notepads. Ang ganitong mga notebook ay maaaring tumakbo sa pagitan ng isang kindergarten at pamilya araw-araw upang magbahagi ng impormasyon tungkol sa kung ano ang nangyayari sa bahay at sa kindergarten. Ang mga pamilya ay maaaring mag-abiso sa mga tagapagturo sa mga espesyal na kaganapan sa pamilya, tulad ng mga kaarawan, bagong trabaho, mga biyahe, mga bisita.

Bulletin board. Ang Bulletin Board ay isang wall screen na nagpapaalam sa mga magulang tungkol sa mga pagpupulong para sa araw at iba pa.

Kahon para sa mga mungkahi. Ito ay isang kahon kung saan ang mga magulang ay maaaring maglagay ng mga tala sa kanilang mga ideya at suhestiyon, na nagpapahintulot sa kanila na ibahagi ang kanilang mga saloobin sa isang pangkat ng mga tagapagturo.

Mga ulat. Ang mga nakasulat na ulat tungkol sa pag-unlad ng bata ay isa sa mga paraan ng komunikasyon sa mga pamilya, na maaaring maging kapaki-pakinabang, sa kondisyon na hindi ito palitan ang mga personal na kontak.

Konklusyon

Para sa isang libong taon na kasaysayan ng sangkatauhan, ang dalawang sangay ng paglago ng nakababatang henerasyon ay nabuo: pamilya at publiko. Ang isang pagtatalo ay nai-publish, na mas mahalaga sa pagbuo ng isang tao: pamilya o pampublikong edukasyon? Ang ilang mga mahusay na guro ay hilig sa pabor ng pamilya, ang iba ay nagbigay ng palad ng championship sa mga pampublikong institusyon.

Samantala, ang modernong agham ay may maraming data, na nagpapatotoo na walang pagtatangi sa pag-unlad ng pagkatao ng bata, imposibleng iwanan pag-aaral ng pamilyaDahil ang lakas at pagiging epektibo nito ay walang kapantay sa anumang, kahit na kwalipikadong edukasyon sa kindergarten o paaralan.

Upang matiyak ang mga kanais-nais na kondisyon ng pamumuhay at edukasyon ng bata, ang pagbuo ng isang ganap, maayos na pagkatao ay kinakailangan upang palakasin at bumuo malapit na ugnayan at ang pakikipag-ugnayan ng kindergarten at pamilya.

Sa pagsasagawa ng modernong kindergarten, ang karaniwang mga paraan ng trabaho ay kadalasang ginagamit: mga pulong ng magulang, mga komite ng magulang, eksibisyon, mas madalas na isang kumperensya, bukas na mga pintuan, na isinasagawa nang hindi regular, at ang paksa ay hindi laging tumutugma sa nilalaman. Sa mga araw ng bukas na pinto, ang ilang mga magulang ay nakikibahagi. Ang mga aktibidad tulad ng paligsahan ng mga eksperto, KVN, pagsusulit ay hindi aktwal na hindi isinasagawa.

Nangyayari ito para sa ilang mga kadahilanan:

hindi ang pagnanais na baguhin ang isang bagay;

sustainable stamps sa trabaho;

mataas na mamahaling oras upang maghanda, atbp.

hindi ang kakayahang maglagay ng mga tukoy na gawain, punan ang mga ito gamit ang naaangkop na nilalaman, piliin ang mga pamamaraan;

kapag pumipili ng mga pamamaraan at anyo ng kooperasyon, walang mga posibilidad at kondisyon ng pamumuhay para sa mga partikular na pamilya;

kadalasan, lalo na ang mga batang tagapagturo ay gumagamit lamang ng mga kolektibong anyo ng trabaho sa pamilya;

hindi sapat na kaalaman sa mga detalye ng edukasyon sa pamilya;

kawalan ng kakayahan upang pag-aralan ang antas ng pedagogical kultura ng mga magulang at ang mga tampok ng pagpapalaki ng mga bata;

kawalan ng kakayahan upang magplano ng pakikipagtulungan sa mga bata at mga magulang;

paghiwalayin, lalo na ang mga kabataan, ang mga tagapagturo ay hindi mahusay na binuo ng mga kasanayan sa komunikasyon.

Ang praktikal na materyal mula sa karanasan, kinakailangan na ang dalawang sistema (kindergarten at pamilya) ay bukas sa isa't isa at tinulungan ang pagsisiwalat ng mga kakayahan at kakayahan ng bata.

At kung nagtatrabaho sa mga magulang na inilarawan sa itaas at ang pagtatasa nito ay isasagawa sa sistema at hindi "sa papel", ito ay unti-unting magbibigay ng ilang mga resulta: Ang mga magulang mula sa "mga manonood" at "mga tagapanood" ay magiging aktibong kalahok sa mga pulong at katulong " ng tagapagturo at ang pangangasiwa ng Dou, tulad ng mga pinaka-nilikha na kapaligiran ng paggalang sa isa't isa. At ang posisyon ng mga magulang bilang mga tagapagturo ay magiging mas nababaluktot, dahil sila ay naging direktang kalahok ng edukasyon at pang-edukasyon na proseso ng kanilang mga anak, pakiramdam mas karampatang sa pag-aalaga ng mga bata.

Mga mapagkukunan ng impormasyon

Doronova t.n. Pakikipag-ugnayan ng institusyon ng preschool sa mga magulang. [Teksto] // t.n. Doronov, m.: "Globo", 2012, p. 114

Zvereva O.L., Krotova T.V. Komunikasyon ng guro sa mga magulang sa Dow. Metikal na aspeto. [Teksto] // o.l. Zverev, T.V. KROTOVA, M.: CREATIVE CENTER "globo", 2009, P. 89.

Solodiankina o.v. Pakikipagtulungan ng institusyon ng preschool na may pamilya. Manu-manong para sa mga empleyado. [Teksto] // o.v. Solodyankina, M.: "Arcta", 2005, pp. 221.

Ang problema ng pakikipag-ugnayan ng isang kindergarten sa pamilya ay palaging may kaugnayan at mahirap. May kaugnayan, dahil ang pakikilahok ng mga magulang sa buhay ng kanilang mga anak ay tumutulong sa kanila na makakita ng maraming, at mahirap, dahil ang lahat ng mga magulang ay iba, sa kanila, tulad ng mga bata ay nangangailangan ng isang espesyal na diskarte. Paggawa sa mga magulang, tinutulungan namin silang makita ang pagkakaiba sa pagitan ng mundo ng mga bata mula sa mundo ng mga may sapat na gulang, pagtagumpayan ang isang awtoritaryan na saloobin sa isang bata, upang gamutin siya bilang pantay sa kanilang sarili, at nauunawaan na hindi katanggap-tanggap na ihambing ito sa ibang mga bata; buksan ang mga lakas at kahinaan ng bata at kunin ang mga ito sa paglutas ng mga gawain ng edukasyon; Mag-ehersisyo ang taimtim na interes sa mga aksyon ng bata at maging handa para sa emosyonal na suporta; Imposibleng gumawa ng anumang bagay na hindi maaaring gawin ng isang panig na pagkakalantad, maaari mo lamang sugpuin ang bata.

Ang pamilya para sa isang bata ay isang pinagmumulan ng karanasan sa lipunan. Narito siya ay nakakahanap ng mga halimbawa para sa imitasyon, narito ang kanyang panlipunang kapanganakan. At kung gusto nating lumago ang isang malusog na henerasyon, dapat nilang malutas ang problemang ito "ang buong mundo": isang kindergarten, pamilya, publiko.

Ang mga tradisyunal na anyo ay nahahati sa kolektibong, indibidwal at malinaw na impormasyon.

Kasama sa mga kolektibong porma ang mga pagpupulong ng magulang, kumperensya, mga talahanayan ng pag-ikot, atbp. Ang mga pulong ng magulang ng grupo ay isang epektibong paraan ng mga tagapagturo sa koponan ng magulang, ang anyo ng organisadong pamilyar sa mga gawain, nilalaman at mga pamamaraan ng pagpapalaki ng mga bata ng isang tiyak na edad sa isang kindergarten at pamilya. Ang agenda ng mga pagpupulong ay maaaring magkakaiba, isinasaalang-alang ang mga hangarin ng mga magulang. Ayon sa kaugalian, ang agenda ay kinabibilangan ng pagbabasa ng ulat, bagaman ito ay dapat umalis, mas mahusay na magsagawa ng isang dialogue gamit ang mga pamamaraan ng pag-activate ng magulang. Ayon sa mga lecturer, "ang pagbabasa sa isang piraso ng papel ay isang panaginip na may buksan ang mga mata" Hindi inirerekomenda na mag-aplay sa pakikipagtulungan sa mga magulang ng "ulat" na "ulat" ng estado, "mga kaganapan", "agenda", "apendiks mahigpit na sapilitan". Kung ang guro ay nagbabasa ng teksto nang walang paglabag, tila siya ay hindi naka-compress sa mga isyu na ibinigay. Ang mensahe ay mahalaga upang ipakita ang mga tampok ng buhay ng grupo at bawat bata. Mga espesyalista ng kindergarten (doktor, speech therapist, psychologist, atbp Ang mga magulang ay aktibong tumutugon sa mga indibidwal na imbitasyon sa mga indibidwal na imbitasyon, lalo na kung ang mga bata ay lumahok sa kanilang mga koleksyon.

Kabilang sa mga indibidwal na porma ang mga pag-uusap sa pedagogical sa mga magulang; Ito ay isa sa mga pinaka-naa-access na paraan ng pagtatatag ng isang koneksyon sa pamilya. Ang pag-uusap ay maaaring maging parehong independiyenteng anyo at mag-apply sa kumbinasyon sa iba, halimbawa, maaari itong maisama sa pulong, pagbisita sa pamilya. Ang layunin ng pedagogical na pag-uusap ay ang pagpapalitan ng mga pananaw tungkol dito o sa isyu na iyon; Ang kanyang tampok ay isang aktibong pakikilahok at tagapagturo at mga magulang. Ang pag-uusap ay maaaring mangyari nang spontaneously sa inisyatiba at mga magulang at guro. Iniisip ng huli kung anong mga tanong ang magtatanong sa mga magulang, iniulat ang paksa at hinihiling sa kanila na maghanda ng mga tanong kung saan nais nilang makatanggap ng sagot. Kapag pinaplano ang mga paksa ng pag-uusap, kinakailangan upang magsikap na masakop ang posibilidad ng lahat ng panig ng pag-aalaga. Bilang resulta ng pag-uusap, ang mga magulang ay dapat tumanggap ng bagong kaalaman sa pagsasanay at edukasyon ng preschooler.

Mayroon ding mga "correspondence" na konsultasyon. Ang kahon (sobre) ay naghahanda para sa mga magulang. Pagbabasa ng koreo, ang guro ay maaaring maghanda ng isang kumpletong tugon nang maaga, upang pag-aralan ang literatura, kumunsulta sa mga kasamahan o i-redirect ang tanong.

Ang isang hiwalay na grupo ay bumubuo ng mga paraan ng visual na impormasyon. Ipinapakilala nila ang mga magulang na may mga kondisyon, mga gawain, mga nilalaman at pamamaraan ng edukasyon ng mga bata, na nakakatulong sa pagharap sa paghatol sa ibabaw sa papel ng isang kindergarten, magbigay ng praktikal na tulong sa pamilya. Kabilang dito ang mga rekord para sa mga pag-uusap ng tape recorder sa mga bata, mga parirala ng video ng organisasyon ng iba't ibang aktibidad, mga sandali ng rehimen, klase; Mga larawan, eksibisyon ng trabaho ng mga bata, nakatayo, screen, mga mobile na folder.

Sa kasalukuyan, ang mga di-tradisyunal na paraan ng komunikasyon sa kanilang mga magulang ay partikular na popular tulad ng mga guro at mga magulang. Ang mga ito ay binuo sa pamamagitan ng uri ng mga programa sa telebisyon at entertainment, mga laro at naglalayong itatag ang mga impormal na kontak sa mga magulang, na umaakit sa kanilang pansin sa kindergarten. Mas mahusay na matutunan ng mga magulang ang kanilang anak, habang nakikita nila siya sa isa pa, bago para sa kanilang sarili na kapaligiran, lumapit sa mga guro. Kaya, ang mga magulang ay kasangkot sa paghahanda ng Matinee, sumulat sila ng mga script, lumahok sa mga kumpetisyon. Maaari mong ayusin ang eksibisyon ng mga joint works ng mga magulang at mga anak.

Lalo na ang mga popular na di-tradisyonal na mga form sa mga magulang ay gumagamit ng mga "bukas na araw" na araw kung saan ang mga magulang ay maaaring maging sa anumang grupo.

Sa paghawak ng "round tables" ay ipinatupad ng prinsipyo ng pakikipagsosyo, dialogue. Ang komunikasyon ay nangyayari sa isang nakakarelaks na anyo na may talakayan aktwal na mga problema Ang pagpapalaki ng mga bata, isinasaalang-alang ang mga hangarin ng mga magulang, gamit ang mga pamamaraan ng kanilang pag-activate.

Sa kasalukuyan, ang pagsasanay ay naipon ng iba't ibang di-tradisyonal na mga anyo, ngunit hindi pa sila sapat na pinag-aralan at summarized. Ang pamamaraan ng pag-uuri ng mga di-tradisyonal na anyo ay nag-aalok ng T. V. Krotov. Kinikilala ng may-akda ang mga sumusunod na di-tradisyonal na mga anyo: impormasyon at analytical (bagaman ang mga ito ay halos malapit sa mga pamamaraan sa pag-aaral ng pamilya), paglilibang, cognitive, vividly impormasyon.

1. Impormasyon at analytical - naglalayong pagtukoy ng mga interes, pangangailangan, mga kahilingan ng mga magulang, ang antas ng kanilang pedagogical literacy, ang pagtatatag ng emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro, mga magulang at mga anak.

2. Leisure - ay dinisenyo upang magtatag ng mainit na tiwala

mga relasyon, emosyonal na pakikipag-ugnayan sa pagitan ng mga guro at mga magulang, sa pagitan ng mga magulang at mga anak.

3. Cognitive - naglalayong pamilyar ang mga magulang na may edad

at ang sikolohikal na mga peculiarities ng mga bata sa preschool, ang pagbuo ng mga praktikal na kasanayan sa mga magulang ng mga bata.

4. Impormasyon at pambungad na form - pamilyar sa mga magulang na may isang institusyon ng preschool, ang mga peculiarities ng kanyang trabaho, ang mga peculiarities ng edukasyon ng mga bata, na may mga guro, overcoming mababaw na opinyon sa mga gawain dou.

5. Ang impormasyon at pang-edukasyon na form - ay naglalayong pagyamanin ang kaalaman ng mga magulang sa mga peculiarities ng pag-unlad at edukasyon ng mga bata sa preschool.

Ang paksang ito ay nakakaakit sa akin sa kung ano, ito ay may kaugnayan sa araw na ito, ang mga anyo ng trabaho sa mga magulang ay magkakaiba at kawili-wili.

Itinuturo ng bawat magulang ang kanyang anak na masa ng kapaki-pakinabang at walang silbi na mga bagay. Ngunit ang matalinong magulang bilang karagdagan sa ito ay makakakuha ng mga aralin sa kanyang sariling anak, sa mga benepisyo sa isa't isa.

Bibliography.

1. "Mula sa kapanganakan sa paaralan" na programa ng pag-aalaga at pagsasanay sa kindergarten. Na-edit ng n.e. Veracses, TS. Komarova, MA. Vasilyeva. 2012.

2. Metalisikong mga manwal Na-edit ni Ma. Vasilyeva. Comprehensive promising planning.