Po dosiahnutí veku 1 rok sa dieťa pohybuje z materiálovej spokojnosti svojich intelektuálnych potrieb: dieťa sa aktívne rozvíja v psychologickom a sociálnom pláne. Jedlo a spánok poskytujú jeho fyziologické potreby, ale celé obdobie bdelosti je zamerané na akumuláciu a zlepšovanie mentálnych schopností. Samozrejme, pokračuje v raste a opraviť telo. Hrá sa veľká úloha a kompetentné vzdelanie, ktoré rodičia dávajú dieťa.

Ukazovatele fyzického rozvoja

Ak je prvý rok života, dieťa rástlo a rozvíjalo sa normálne o 1 rok, jeho hmotnosť by sa mala zvýšiť trikrát v porovnaní s tým, koľko vážil pri narodení. Pridáva dieťa a rast. Podľa štatistík, na počiatočný rast, s ktorým sa dieťa narodilo, pridá sa približne 25-29 centimetrov. Vývoj mozgu dochádza: v roku by mal byť jeho objem 60% zväzku mozgu dospelého.

Motorické zručnosti

Arsenal motorických zručností, s ktorými sa deti stretnú svoj prvý rok po narodení, nám umožňuje hovoriť o zvýšenej nezávislosti malého muža. Mnoho detí v tomto čase už začína chodiť. Ak vaše dieťa ešte nešlo, nenechajte si ujsť okamih jeho prvých krokov. Odstráňte udalosť na kameru, ktorý prenáša život dieťaťa do novej fázy.

Vo veku asi rok, dieťa ide do zásadne novej etapy vývoja - začína zvládnuť nezávislé kroky a stáva sa menej závislými na mamu a otecku

Malé motocyty sa vyvíja:

• Dieťa trvá jedlo s rukoväťami, dozvie sa, že drží lyžičku.
• Pomáha matičke kĺzať knihy kníh, ktoré čítal.

Oblečený, slúži kľučky a nohy. Uznáva vymenovanie predmetov domácností, vie, čo potrebujeme hrebeň, metlu alebo telefón. Snažím sa zopakovať manipuláciu dospelých s týmito položkami. Pohyby môžu byť nepríjemné, ale sú jasne vedomé. Je stále ďaleko do okamihu, keď sa vaše dieťa úplne zbaví rodičovskej starostlivosti, ale bez teba a nie prísť do nezávislosti.

Vlastnosti vývoja

Potom, čo dieťa príde rok, frekvencia návštev pediatra je znížená - spravidla sa preventívne inšpekcie vykonávajú 1 čas za 3 mesiace (pozri tiež :). S takýmto nariadením jednotlivé funkcie Rozvoj každého dieťaťa. Často sa psychológia vychádza najprv na negatívny výsledok. Je to kvôli neskúsenosti mladých matky, ktorá sa nepodarilo rozvinúť zmysel pre toleranciu na rozmary dieťaťa. Odchýlky od zavedených noriem môžu byť v predčasných deťoch. Od 1 do 2 rokov sú trochu zaostávajú za fyzicky a intelektuálne, ale spravidla po 2 rokoch rýchlo dohovorú so svojimi rovesníkmi vo všetkých sféroch.

Povaha dieťaťa, prínos rodičov v triedach s dieťaťom, psychologickým a sociálnym nastavením napredovaným pokrokom v jednom smere alebo inom. Ak chce matka, aby sa jej dieťa rozvíja rýchlejšie ako iné, musí to byť pedagóg pacientov - premyslený, zodpovedný, racionálny.

Kalendárne obdobia

Sledovanie vašej šance, Mama bude ľahšie určiť stupeň svojho vývoja, ak sa rozdelíte po celú dobu od jedného roka do dvoch rokov v kalendárnych obdobiach. Náš improvizovaný kalendár je viazaný na frekvenciu návštev pediatra: to znamená, že keď idete na príjem lekára, budete mať predstavu o tom, čo nuansy v správaní detského lekára upozorňuje. Okrem toho môžete nezávisle posúdiť úroveň vývoja vášho pokladu a správnosť jeho výchovy. Každá položka kalendára je registrovaná na zvýšenie - z jednoduchej akcie alebo zručnosti na komplexné.

12-15 mesiacov

To je to, čo môže Karapuz:

• začnite hrať sa, bez tipov pre dospelých;
• urobte jednoduché požiadavky - napríklad objať mamu;
• použite vidlice a lyžicu;
• ísť hore schody schody;
• všimnúť si vtipné veci a smiať sa na nich;
• napodobňovať reč a rodičov;
• hovoriť sami
• gestá ukazujú, čo chce;
• tlieskať;
• okrem slov "mama", "otec", "dedko", "Baba", aby som ešte raz povedal;
• plaziť;
• chodiť, spoliehať sa na nábytok;
• bez pomoci odstrániť ponožky;
• vykonajte niekoľko krokov bez podpory;
• pochopiť jednoduché požiadavky;
• všimnite si reakciu rodičov na jeho činoch;
• s dôverou;
• chôdza, drží mama alebo otec rukou;
• hojdačka, dáva negatívnu odpoveď;
• piť z hrnčeka;
• snažte sa "kresliť" markery a ceruzky;

Čakanie od detských umeleckých majstrov v takom veku nestojí za: Teraz sa začína cítiť farby a textúry. Malo by byť dovolené, aby dieťa vytvorilo spôsob, akým chce, dáva mu slobodu sebavyjadrenia

• pomáha rodičom nosiť ho, držať rukoväte a nohy vo vhodnej polohe;
• ohnúť cez padlé predmety;
• rozpoznať sa v zrkadle a radujte sa vo svojom odraze;
• zdvihnite ťažšie objekty;
• hranie lopty, roll ju tam a späť;
• posilniť slová s gestami, aby to pochopili;
• vytiahnite a nakladanie hračiek v krabici alebo krabici;
• ukážte svoje oči, rukoväte, výtok a ďalšie časti tela na žiadosť dospelého;
• beh;
• označuje požiadavku ticha s gestom "TSSS";
• "Pomôžte makom okolo domu.

15-18 mesiacov

• zmeňte knižu pri čítaní rozprávky;
• skúsenosti s udalosťami na zvieratá a milované hračky;
• dôverne chodiť;
• spievať a robiť to s radosťou;
• nástroje, ak je niečo nešťastné;
• rozliať späť chrbtom;
• vyliezť na rôzne povrchy a zároveň ich skúmať;
• hovoriť až 15 rôznych slov;
• nezávisle odstraňujte ponožky alebo nohavice;
• spať raz denne po obede namiesto dvoch;
• bež rýchlo;
• zoradiť veci vo veľkosti, Formulár, Farba (odporúčame čítanie :);
• hranie, "krmivo" bábiky alebo mäkké hračky;
• vydávajú slová frázy;
• "čítať" knihu ", zváženie obrázkov;
• s istotou vyrovnať sa s lyžičkou, je s ňou;
• vyčistite zuby pod dohľadom rodičov;
• hovorte jasnejšie pre dospelých.

Dieťa na jednu a pol roka je už schopný vyčistiť svoje vlastné zuby na dohľad dospelých. Je potrebné starostlivo sledovať strúhanku na prehĺtanie zubná pasta

18-21 mesiacov

• hovoriť o 50 slovách;
• pochopiť asi 200 slov;
• doplňte jednoduché vety zo slov;
• nezávisle strieľať oblečenie;
• , kontrolné akty defekácie a močenia;
• umyte a čistite zuby pod kontrolou mamy alebo otca;
• poznať a volať časti vášho tela (rukoväte, nohy, uši, nos);
• napodobňuje viac akcií pre dospelých - napríklad odhodiť odpadky v vedre;
• stavať z vežových kocky;
• uveďte popisy jednoduchými výkresmi z kníh;
• otvorte a zatvorte dvere v dome a skrinkách.

21-24 mesiacov

• požiadajte o toaletu;
• rýchlo vyučovať nové slová alebo akcie (10 slov za jeden deň);
• opakujte všetko pre iných ľudí;
• zbierajte nekomplikované hádanky;
• stráviť priamku;
• choďte dole krokov za rukoväťou s mamou;
• rozlišovať studený - horúci, veľa - malý, veľký - malý;
• nosiť a odstrániť oblečenie sami;
• rozlišovať medzi ľuďmi v pohlaví (chlapec dievča, strýko-teta);
• skok;
• pochopiť dobré a zlé (správanie, slovo).

Dve roky, dieťa zvyčajne predpokladá veľmi včasnú a užitočnú zručnosť - požiadať o toaletu, ktorá sa vráti v čase fyziologických hovorov (viac v článku :)

Ako použiť?

Po roku začína obdobie aktívneho duševného dospelosti dieťaťa. Všetky jeho činy sú chamtivý záujem na svete po celom svete, na jeho vnútorné a externé zariadenie. Najjednoduchší spôsob, ako mu dať tieto vedomosti prostredníctvom hry. Urobte si plán tried s dieťaťom, zadajte ho. Vašou úlohou je zabezpečiť dieťa kompetentné sociálne a emocionálny vývoj. Vytvorte si situáciu v procese hrania, s ktorým môže dieťa čeliť v reálnom živote (odporúčame čítanie :). Tento spôsob podania informácií je optimálny pre dieťa 1-2 roky, lepšie si pamätá všetko a jednoduchšie koordinuje jeho správanie.

Momenty spojené s skutočný život, Vysvetlite, keď dieťa môže vidieť svoju vizuálnu inkarnáciu: Hovorte svoju osobnú hygienu, keď sa umyjete detským rukovätim, ale o nebezpečenstve na ceste - keď stojíte s dieťaťom v blízkosti pretekárskych vozidiel. Informácie, ktoré nie sú posilnené jasné obrázky, je to zle vnímané a nie je upevnené v mysliach drobov. Pomôžte svojmu malým pokladom, aby ste sa mohli vyvíjať správne.

Odchýlky vo vývoji

Ideálne, ak dieťa zapadá do noriem správania predpísaného na svoj vek. Malé odchýlky od štandardu môžu byť spojené s individuálnymi charakteristikami dieťaťa, a spravidla nespôsobujú úzkosť zo špecialistov. Existujú kritické momenty, ktoré by venovali osobitnú pozornosť. Vyhodnotenie fyzického I. intelektuálne schopnosti Dieťa, skontrolujte, či má takéto problémy:

• do 15 mesiacov chlapec stále nerozumie vlastnosti najjednoduchších domácich spotrebičov;
• sa nesnaží napodobňovať akcie dospelých;
• po dosiahnutí 18 mesiacov sa dieťa nikdy naučilo chodiť;
• v tom istom veku hovorí menej ako 15 slov;
• za 2 roky nevie, ako vypracovať slová do ponuky (viac v článku :).

Lekári sa domnievajú, že dané odchýlky sú najčastejšie spojené s nedostatočným úsilím rodičov pri výučbe dieťaťa. Príčinou problému môže byť nedostatok komunikácie. Len od rodičov závisí od toho, ako správne bude rozvoj malej osoby. Dajte mu toľko tepla, vedomostí a zručností, koľko milujúcich a starostlivých mama a otec môže dať.

V prvých dvoch rokoch života má dieťa záložku všetkých svojich zručností a schopností: intelektuálny, psycho-emocionálny, sociálny, motor, reč. Neustále chce hrať, behať, skočiť, poznať svet, komunikovať s ostatnými. Mastering chôdze zručnosti prispieva k uvoľneniu rúk pre viac aktívnych manipulácií s objektmi. Kid je určené s hlavnou rukou - vpravo alebo vľavo, zlepšuje koordináciu. To všetko prispieva k rozvoju kognitívne schopnosti drobky. Aké ďalšie znaky vývoja dieťaťa v období od 1 roka do 2 rokov musia poznať rodičov?

Špecifickosť veku

Podľa veku 2 roky dieťa prestane rásť tak aktívne a získať váhu ako v prvom roku. Takže v roku, váha dieťaťa sa zvyšuje asi 3-krát od narodenia, môže vyrastať približne 30 cm. A do 2 rokov stará, bude rásť asi 9-10 cm a pridáva asi 3 kg. Je možné menej, ak je Karapuz príliš aktívny a presunutý. Aby mal, aby mal dostatok sily pre všetky denné "výkony", je dôležité ušetriť dva každodenné spánok až do polovice a pol roka.

Ale hlavné črty veku sú spojené s psychológiou malého človeka. Po prvé, s krízou prvého roka spôsobená vnútornými nezhodami. Kroch sa naučil chodiť, Kroch cítil zvýšený stupeň jeho nezávislosti, chce dokázať svojim rodičom, čo je ten, kto je teraz dospelý a koľko vie, koľko. V praxi však jeho zručnosti nie sú tak dokonalé, čo spôsobuje zmysel pre nespokojnosť. Okrem toho nedokonalosť rečových zručností neumožňuje dieťaťu plne vyjadriť všetko, čo cíti a čo chce.

To zhoršuje situáciu ďalšie nezhody. Na jednej strane chce dieťa demonštrovať svoju nezávislosť od dospelých, a na druhej strane, je v tom, že je potrebná ich láska a podpora. Preto, správanie dieťaťa mnohým rodičom sa začne zdať neadekvátne: trvá na tom, že všetko bude robiť sám, vyžaduje všetko, čo pre neho urobí, potom protesty a rozmary bez dôvodov, opätovne prečítajte si hračky alebo pokrmy vo všetkom. Toto je prirodzený stav správneho správania Rodičia neprichádzajú čas.

4 hlavné kroky druhého roka

S cieľom sledovať dynamiku hlavných guľôčok vývoja dieťaťa od 1 do dvoch, je zvyčajné rozdeliť toto obdobie v 4 časových intervaloch 3 mesiacov. Každý z nich má svoje charakteristické charakteristiky.

1 rok a 3 mesiace

Dieťa je stále vylepšené chôdze zručnosti. Aj keď sa mama zdá, že drvina beží pomerne rýchlo, ešte rýchlo sa unaví. Preto by bol kočík na prechádzke vždy po ruke.

Dieťa je Trochu Trochu hrdinom - snaží sa nájsť cestu komplexnejšie: prekonať kalužy, kalužy, variť na nadmorskú výšku, pretrvávajúce opakovanie akcií mnohokrát, aj keď to nefungovalo od prvého.

Rodičia musia byť veľmi pozorní na to, čo Tracker teraz odstraňuje dieťa: návyky, správanie, spotrebované slová, posudzovanie iných, atď. Koniec koncov, malá "opica" to absorbuje všetko okamžite, niekedy šokujúce rodičia a tie, ktoré sa obklopujú svojimi "výsledkami" (opakovateľné pre dospelých!).

Teraz je užitočné hrať s dieťaťom v itativových hrách (krmivo, roll, kúpanie, rockové hračky, umyte si oku, ktoré sú pokrmy, zametanie). Tiež dieťa bude mať dobiehanie, skryť a hľadať, hrať loptu.

Vývoj reči je stále na autonómnej fáze reči: dieťa používa bahnité a zvukové rečové slová (možno aj pár-trojnásobok jednoduchých "skutočných" slov), chápe a plní jednoduché požiadavky.

Nervový systém dieťaťa sa stále naďalej rozvíja, takže to koná výlučne na emócie, nie je vedomí možné následky. Malý tracker štúdie absolútne všetko okolo: od potopenia na kobercovi alebo kamienkovi v kaluži k háčiku v stene alebo prišiel dragonfly. Zároveň chce byť stále nezávislý, takže to bude úplne zbytočné presvedčiť ho, že na vrecku z vrecka alebo vytiahne tašky z URN - BAD. Teraz sú rodičia dôležité, aby dali dieťaťu dieťaťu na výskum, múdro zmiasť ho. Koniec koncov, pocit strachu alebo nebezpečenstva pre neho je stále cudzinec. Takže priestor okolo nej musí byť "zúčtovanie" z nebezpečných predmetov (žehličky, otvorené zásuvky, posuvné koberce, nestabilný nábytok). A vo dvore neustále vysvetľujú, prečo to urobiť, alebo je to nebezpečné.

Nezakazujte dieťa v rade sa upokojíte! Vaše tabu by sa mali argumentovať a zrozumiteľné pre dieťa, inak nebude mať priestor pre rozvoj.

Čo môže dieťa v tomto veku?

• použite gesto indexu;
• chodiť (ak nie samostatne, držte nábytok alebo ruku dospelého);
• stojan, vyliezť po schodoch, beh;
• ohnúť cez padlé predmety;
• tlieskať
• raduj sa vo svojej reflexii, pri pohľade do zrkadla;
• hádzať ponožky, natiahnutie nôh rukoväte, ktoré pomáhajú šaty;
• použite vidlicu, lyžičku, pohár;
• roll loptu;
• "Kalakat" s ceruzkami alebo žobraním;
• použite gestá v reči, veternej hlave (NO), ukazujú "tiché" gesto;
• zdvihnite hry;
• zobraziť časti tela;
• rozptyľovacie a zložte hračky do nádoby;
• skontrolujte reakciu rodiča na určité akcie (najmä - porušujú zákaz).

1 rok a 6 mesiacov

Rozvoj detí v tejto fáze sa vyznačuje skutočnosťou, že domáce predmety sa stávajú hračkami, nástrojmi oteckov, kuchynské potreby, riad. Preto nemá zmysel naliať dieťa s nespočetným množstvom mnohých moderných hračiek. Je dôležité, aby ste vám umožnili používať tieto objekty v hre, ktoré má rád (matky kulinárske notebook, kuchári, alebo vlasové kučerače, ocko skrutkovače, metla, lopatka, cedier alebo čokoľvek iné).

V fyzickej rovine je to ešte tie isté fidget. Rodičia však musia mať na pamäti, že dieťa stále nestačí na koordináciu svojich nôh, takže to môže často pád, "prináša" na obraty. Ale zastaví to malý objav?

Emócie týkajúce sa ich príbuzných KIDS vyjadruje veľmi násilne: pozitívne aj negatívne. Veľmi to veľmi trápi nedostatok mamy alebo otca. Ak existujú nájazdy v rodine, začína alebo niečo ostro zmeny v obvyklom životnom štýle, pre dieťa je to silný stres.

Dieťa sa zmenilo na skutočné čisté: je naštvané špinavým oblečením alebo rukovätimi. Spôsob vyučovania hrnca začína.

Pokiaľ ide o zručnosti reči, sa výrazne zlepšili: strúhanka môže hovoriť až desať (alebo ešte viac) skutočných skrútených slov. Pasívny slovník rastie, dieťa pozná prejavu dospelých, ich intonáciu.

Nákup pre Crumbs Sada bábikov, triedičov, pyramíd, jednoduché hádanky. Môžete si kúpiť alebo urobiť prst bábkové divadlo. To je užitočné pre rozvoj prejavu, myslenie, plytké motility dieťaťa.

Čo je to dieťa?

• Vyberte si obľúbené medzi hračkami alebo zvieratami.
• Hádzajte stránky, keď dospelí čítajú knihu.
• Spievajte, spev.
• Kombinujte a preskúmať rôzne povrchy.
• Odstráňte sami odevy (nie všetky).
• Zoradiť položky na základe veľkostí, tvarov, farieb.
• Pripojte sa na 2-3 slová, snaží sa urobiť významnú frázu.
• Vyčistite zuby pomocou rodičov.

1 rok 9 mesiacov

Dieťa pokračuje ako špongia, ktorá absorbuje správanie a spôsoby iných, najmä rodičov, takže je dôležité, aby bol príklad vždy hodný.

Beh a chôdza zostávajú hlavným fyzickým vývojom. Dieťa sa snaží dobyť najvyššie body prekážok, snaží sa preukázať svoje schopnosti. Takže rodičia by mali byť čo najbližšie k manévre omáčky, aby si to vyzdvihnúť, udržiavať alebo chytiť. Ale teraz, na prechádzke, môžete odmietnuť kočík v prospech trojkolesového bicykla s rukoväťou. Nech sa dieťa naučí dlho na prechádzku a trénovať vestibulárne prístroje.

V tomto štádiu je strúhanka opatrnejšia, skúsenosť získavajú zamyslieť nad dôsledkami svojich činov. Ale častejšie sú hysterické a rozmary. Takže rodičia sa musia naučiť prepnúť dieťa, rozptyľovať, "uhasiť" hysterics.

Napriek prítomnosti v lexikónových omrvinkách niekoľkých desiatok slov zostáva väčšina z nich "Tarabarsi", pretože to, čo "frázy", ktoré ich vytvorili, často znie pohodlne, hoci dosť zrozumiteľné. Je užitočné zaznamenať ich v rodinnom albume - potom bude zaujímavé zapamätať si tieto dotykové momenty.

Komplikovať hry na hranie rolí. Nech sa dieťa postará o jeho zajačikové bábiky: živí ich, oblečenie, pohony chodiť, stláčanie. Hrajte predajcovia a kupujúci, lekári. V takýchto hrách je užitočné učiť dieťa priateľstvu, schopnosť zdieľať a pomôcť.

Čo sa dieťa naučilo na tieto mesiace?

• Vyzliecť.
• Spolupracovať.
• Umyte rukoväte, čistite zuby pomocou rodičov.
• Naplášte nové akcie dospelých (napríklad, aby sa odpadky v lyžici).
• Zostavte Turnes z 3-4 kocky.
• Elementálne opisujú najjednoduchšie ilustrácie v knihách.
• Správne používajte dvere (otvorené zatvorenie rukoväťou).

2 roky

Psychológia tohto veku je taká, že dieťa sa zmení na skutočný Mamina "Asistent", ktorý sa snaží zúčastniť na všetkých svojich domácich záležitostiach. Aj keď často taká "pomoc" len zvyšuje čas práce, matka v žiadnom prípade nemôže tlačiť dieťa, výčitky v nekonzistencii. To môže nielen odradiť všetok lov pre prácu, ale tiež spôsobiť komplex menejcennosti.

Teraz s tkaninou je oveľa jednoduchšie súhlasiť, chápe to, čo to znamená čakať. Chápe rodovú príslušnosť - svoje vlastné a iné deti - uprednostňujú hrať so zástupcami ich pohlavia, prijme ich správanie a zručnosti. Dieťa je schopné zdieľať svoje hračky. Už chápe význam slova "nevyhnutné", je citlivý na chválu a rodičovskú reagovať.

Vo vývoji reči boli tiež zmeny. Kid môže pochopiť malý príbeh jednoduchých viet (kde sme išli, čo robili tam, kde ideme). Kroch je schopný vykonávať zložitejšie objednávky (od 2 alebo viacerých akcií). V aktívnom ráme dieťaťa môže byť až 200 slov, môže stavať frázu 3 slov, dokončiť reťazec básne, pamätajte na malú rým.

Vaše dieťa je teraz v tom veku, keď môžete začať učiť farby a geometrické tvary. Zautešiť špeciálne výhody. Vzdelávacie lotto, hádanky a najmä hudobné nástroje a hračky, strata melódií budú užitočné. Pamätajte, že rozvoj dieťaťa bude plné, len ak s ním rodičia hrajú spolu, zobrazujúci príklad, vyučovanie, pomoc, komunikáciu.

Čo môže Kroch v tomto veku?

• Udržujte svoju rovnováhu, skok, prechádzku vo všetkých smeroch.
• Skočiť alebo obísť menšie prekážky.
• Stúpa šikmým povrchom.
• Hádzať loptu kvôli hlavu, chytiť.
• Jazda v materskej škole.
• "Drive" hračky-prenájom.
• Nakreslite rovno.
• Choďte na toaletu bez "nehodách".
• Naučte sa pár slov za deň.
• Jablo a odstráňte všetky veci.
• Pochopiť význam slov "dobrý" a "zlý".
• Pochopiť slová s opačnými hodnotami (veľké - malé, vysoko nízke, chladné).

Štádia vzdelávania

Zvyšovanie dieťaťa medzi 1 a 2 rokmi - prípad je veľmi ťažké. Na jednej strane je nemožné zasahovať do svojej nezávislosti a zabrániť pokusom pomôcť, na druhej strane - je dôležité zachrániť svoju autoritu, aby sa rozpadol len pochopiť význam slov "môžete" alebo "nemôže byť ", ale tiež splnili vaše požiadavky, správne reagovali na zákazy. Je potrebné, aby mu pomohol pochopiť, že je nezávislý, ale ak niečo nefunguje, rodičia sú vždy pripravení pomôcť mu. A teraz je teraz životne dôležité cítiť, že láska rodičov nezávisí od toho, či robí dobré činy alebo nie. Musí mať úplnú dôveru, že jeho zlý čin, a nie on sám.

Nie je potrebné reagovať na kaprise dieťaťa, pozornosť na ne zasiahnu, nadhadzujte im.

Aké ďalšie dôležité aspekty by mali venovať pozornosť?

1. Naučte dieťa komunikovať a komunikovať s inými ľuďmi vrátane rovesníkov. Mal by mať možnosť stretnúť sa s nimi, bez toho, aby ste zasahovali a neprešli, naučiť sa budovať vzťahy.
2. Nechcem chrániť strúhanku z akéhokoľvek problému. Koniec koncov, je to pre neho potrebné - potrebnú životnú skúsenosť. Každý zákaz musí byť odôvodnený.
3. Snažte sa príliš nezatrieďovať dieťa, dať priestor pre jeho nový zmysel pre nezávislosť.
4. Nikdy si to nevyčistite v nekonzistentnosti, neporovnávajte s viac rozvinutými susednými deťmi. To povedie k vytvoreniu zmyslu pre neistotu.
5. Snažte sa stráviť viac času v komunikačných a pozemkoch. To je spôsob, ako asimilovať zákony socializácie a možnosť učiť sa, napodobňovať váš príklad.

Tak veková etapa Vytvárajú sa všetky hlavné zručnosti, schopnosti, návyky, sklony a charakter dieťaťa. Toto obdobie je zložité, čo si vyžaduje trpezlivosť a porozumenie od rodičov. Ak ukážete všetku svoju múdrosť, môžete výrazne pomôcť omrvinom menej bolestne prekonať všetky ťažkosti a získať potrebné skúsenosti pre ďalší úspešný rozvoj.

Presne povedzte, že dieťa by malo byť schopné 1 rok a 2 mesiace, nie tak jednoduché - tiež veľký rozdiel V tomto veku sa deje medzi rôznymi deťmi. Prítomnosť alebo neprítomnosť určitých zručností po roku závisí od súboru faktorov: o vlastnostiach rozvoja dieťaťa sám s úsilím a časom, keď jeho rodičia na hre a triedy s dieťaťom až do roku.

Fyzický vývoj dieťaťa za 1 rok a 2 mesiace

V 1 rok a 2 mesiace sa rast a hmotnosť dieťaťa zvyšuje veľmi mierne, zvýšenie telesnej hmotnosti môže byť 50-100 gramov alebo hmotnosť sa vôbec nezvyšuje. Takže po roku je to oveľa zaujímavejšie a užitočnejšie posúdiť fyzický rozvoj dieťaťa prostredníctvom získaných zručností a zručností. Predpokladá sa, že dieťa v 1 rok a 2 mesiace by malo byť schopné vstať bez podpory, stáť a chodiť, držať podporu. Ak dieťa ešte nezačalo chodiť sám, nemalo by to byť osobitný záujem rodičov, väčšina detí začína chodiť vo veku od 12 do 18 mesiacov, a vek, keď dieťa urobí svoj prvý krok, záleží len nie len Na svojich fyzických schopnostiach, ale aj z psychologickej pripravenosti - to bolo všimol, že plaché deti, ktoré vyrastali "na rukoväti", začnú chodiť neskôr a nie preto, že ich svaly sú slabšie, a kvôli strachu, pustíte podpory alebo pohybovať od rodičov.

Po roku sa zlepšujú všetky motorické zručnosti dieťaťa, je už oveľa lepšie vlastniť svoje telo - vie, ako sa rozvíjať, otočiť v rôznych smeroch, ohnuté, oveľa dôverne sa cíti na nohách, môže rýchlo stúpať a dostať sa z nízkych sektorov, stoličiek alebo lôžok.

Do roku a 2. mesiacov väčšina detí chodí na tabuľku "Dospelý", dojčenie alebo mliekareň sa postupne nahradí 4-5 jednorazovým podávaním. V tomto veku má dieťa už od 6 do 12 zubov, môže a mal by žuť tvrdé jedlo, piť sa z pohára a udržať lyžicu v päste. Samozrejme, že dieťa v 14 mesiacoch ešte nie je schopné mať nezávisle alebo držať plnú pohár vody, ale tento vek je skvelý na začatie učenia sa dieťaťa, aby udržali lyžicu a pohár. Ak stále nemáte špeciálne jedlá pre deti, potom potrebujete nakupovať sady z vysoko kvalitného plastu - takéto riady nie je vyhrievané, nebojuje pri páde a neposkytuje na stôl.

Rozvoj dieťaťa Neriva

Po roku, nervózny psychický vývoj dieťaťa je vo veľmi rýchlom tempe, dieťa sa mení doslova pred očami: Dnes nemohol udržať kocku v ruke, a zajtra to tiež buduje vežu z nich. Záujem dieťaťa v rôznych hračkách, ktoré môžu byť demontované, zbierať alebo zložené.

Dieťa môže hrať tú istú hračku na dlhú dobu., Vytvorenie rovnakých pohybov, ako je otvorené a zatvorené box, otočte loptu alebo jazdu na prstene na pyramíde.

Parupuzove rodičia by sa nemali obávať takýchto "obsessive" opakovaní, v tomto veku, že dieťa zlepšuje motorické zručnosti a študuje spojenie medzi jeho činmi a ich výsledkom. Detské hry sú výrazne zmenili, ak už skôr hodil kocky alebo vytiahol pyramídové krúžky v ústach, teraz sa snaží dosiahnuť akékoľvek výsledky. Napríklad na sebe niekoľko kocky na seba, šaty 2-3 pyramídové krúžky a raduje sa už len samotný proces, a jeho úspech, ochotne ju demonštruje a čaká na schválenie dospelých.

Po roku sa rozvojové zručnosti dieťaťa vyvíjajú - už jednoducho vyhnaje jednotlivé slová a frázy, ale snažia sa vyjadriť niektoré túžby s ich pomocou, komunikovať s ostatnými a miluje demonštrovať svoje zručnosti, opakujúce sa rôzne zvuky pre dospelých. Po roku, deti často spievajú, milujú "hovoriť" telefonicky a kopírujete intonáciu dospelých, odpovedzte na otázky a povedzte počuť slová, "Konverzia" ich na vlastnú cestu. V tomto veku, keď je pre dieťa, opakovanie slov a zvukov je veselo a nová hraRodičia stoja čo najviac, aby s ním s ním čo najviac porozprávali, prečítajte si ho krátky a sonory básne a spievajú s ním piesne, povzbudzujú ho, aby ich opakoval pre nich.

Vo veku veku a dvoch mesiacov, emocionálny rozhovor dieťaťa s rodičmi a inými dospelými, ktorí ho obklopujú, rastie. Teraz dieťa nie je len kopírovať správanie a činnosť dospelých a snaží sa im spôsobiť úplne definované emócie - obdiv, smiech, radosť. Deti už chápu, aké ich akcie spôsobujú väčšinu emócií u dospelých a pokúsiť sa prilákať pozornosť svojich rodičov v každom smere, čo ich robí. Takže, ak dieťa nemá pozornosť a pohladiť a nemôže dostať ich s pomocou úsmevov, objatí alebo demonštrovať svoje zručnosti, dosiahne požadované kaprily, plačú a hlášky, že "ponáhľajte" väčšinu detí v tomto veku.

Je veľmi dôležité nepodľahnúť takým takýmto manipulácii a násilne nereagovať na "zlé" akcie dieťaťa, je tiež nemožné, aby sa na nich postavila alebo potrestala dieťaťu, v tomto veku stále nechápem, prečo sú Vyššie a potrestané a takéto akcie znižujú dôveru dieťaťa v rodičov.

Po roku podozrenie a nedôvera detí do cudzieho dospelého sa postupne znižujú alebo úplne zmizne - Deti dobrovoľne zapadajú alebo choďte na rukoväť, aby sa usmial sa alebo písali ľuďom, ktorí sledujú deti so záujmom a snažia sa komunikovať s rovesníkmi a staršími deťmi. Pozornejšie a neuveriteľné deti dávajú prednosť pobytu od všetkých neznámych a komunikovať s ostatnými súhlasím len vedľa mamy alebo otca. Obaja varianty správania dieťaťa sú celkom normálne a závisia od charakteristík povahy Karapuza a vzťahu medzi rodičmi k ostatným - deti sú schopní zachytiť najmenšie odtiene rodičovských pocitov a podľa toho sa správajú.

Je ťažké volať všetky zručnosti, ktoré dieťa musí mať v tomto veku. Väčšina pediatrovia verí, že dieťa by malo byť schopné vstať a sadnúť sa na vlastnú päsť, chodiť s podporou, stúpať na nízke povrchy a sedieť s istotou na stoličke.

Najdôležitejšou indikáciou rozvoja dieťaťa v tomto veku sa považuje za jeho chápanie prejavu dospelých, schopnosť plniť svoje najjednoduchšie požiadavky a pokyny, aj dieťa musí napodobniť správanie dospelých v hre - na Rock a kŕmiť bábiku, prevrátení stroja, vysávanie, klopať kladivo a tak ďalej.

Takmer všetky moderné deti v tomto veku vedia nielen vymenovanie takýchto domácich spotrebičov ako jedál alebo oblečenia, ale tiež ukazujú, ako hovoriť po telefóne, "zahŕňajú" TV s diaľkovým ovládaním a ochotne "zaťaženie-unload" práčka. Aj medzi povinnými zručnosťami existuje pokus o komunikáciu s pomocou slov, znejúceho a gest.

Chlapci a dievčatá po roku

Po roku sa rozdiely v správaní chlapcov a dievčat stávajú výraznejšími. Dievčatá rýchlo asimilujú nové zručnosti, ukazujú viac záujmu o všetko okolo nich, sú rozptyľovaní rýchlejšie a uprednostňujú komunikáciu s dospelými s dospelými, a mamičky, otecky a iní príbuzní sú dosť dosť pre malé princezne v takom veku.

Chlapci sú zvyčajne trochu nerozumní, potrebujú viac času na zvládnutie nového, ale potom môžu urobiť dosť času nová hračka, nevenujeme pozornosť tomu, čo sa deje okolo. Ale sídlo domu sám s mamou alebo otecou nemá rád malé fidget, ktoré v tomto veku milujú chodiť najviac.

Úspechy vlastných detí spôsobujú najviac vzrušujúce a radostné emócie. Ak ste rodičia dvojročné dieťa, Určite zostanem v siedmom nebi od šťastia, pretože počas tohto obdobia sa vaše dieťa vyvíja tak rýchlo, že môžete len snívať o dospelej osobe. Nasledujúci rok si bude vyžadovať ešte viac výňatok a pokoj od vás, pamätať si však, že výsledky budú platiť všetko úsilie.

Fyziologické vlastnosti

Rozvoj dieťaťa po dobu 2 rokov je už na takej úrovni, že dieťa sa snaží s istotou a beží. Jeho telo, dokonale koordinované vo vesmíre, už dosť. Deti v tomto veku sú veľmi mobilné. Úlohou rodičov je zabezpečiť deťom všetky možnosti pre aktívne hry. Odporúča sa pravidelne tráviť čas na ulici, kde je viac motivácie a priestoru. Vývoj dieťaťa 2 roky sa výrazne zlepší, ak napríklad bude prehliadnuť strom ležiaci na Zemi alebo chodiť pozdĺž neho, čím sa hontuje pocit rovnováhy. Na ulici môžete kŕmiť vtáky, visí na horizontálnom bare, vyliezť po schodoch a zostúpiť z nich ... dieťa doma je oveľa menej záležitosti. Fyzický vývoj Deti (2 roky - veku uvažoval) Počas tohto obdobia, viac ako inokedy, podporuje známej s okolitým svetom. Snažte sa, aby sa dieťa pravidelne vykonávalo nasledujúce cvičenia:

Psychológia dieťa

Vývoj dieťaťa 2 roky umožňuje psychike plne zverejniť, aby získali nové informácie. Samozrejme, skôr, vaše dieťa sa zaujímalo aj o mnoho, ale zvedavosť tohto druhu bola v podaní inštinktov, a nie dôvod. Psychologický vývoj Dieťa 2 roky dosiahlo etapu, keď okamžite asimiluje nové informácie a takmer zabudne. Toto je najmodššie obdobie pre najefektívnejší rozvoj. Rozvoj zručností sa vyskytuje pomerne ľahko, zatiaľ čo oni si spomínajú na zvyšok svojho života.

Duševný vývoj detí z 2 rokov im umožňuje pochopiť jednoduché príbehy dospelých, napríklad o udalostiach, ku ktorým došlo. V hre deti reprodukujú jednoduché logické akcie. Sú radi, že sú akceptované pre výstavbu vežičiek alebo pyramíd.

Rozvoj dieťaťa za 2 roky je taký, že je už schopný udržať pero (ceruzku). Je čas zoznámiť ho s tvorivosťou. Vyučovanie kreslenia kĺbov sú veľmi užitočné. Riadiť detskú ruku, urobme to sám, aby ste robili nejaké rogulíny. Napriek tomu, že prvé výkresy nečitateľné a abstraktné, ich úloha pri rozvoji dieťaťa je nepravdepodobná výzvou. Spočiatku sa odporúča poskytnúť Čadové felstréry - nie sú len svetlé, ale aj veľmi pľúca, takže práca s nimi nebude vyžadovať značné úsilie.

Dvojročné dieťa je už oveľa presnejšie ako 6-12 mesiacov. Bude schopný udržať pozornosť na akúkoľvek akciu dokonca pol hodiny, najmä ak sa zapojíte do procesu. Počas tohto obdobia sa odporúčajú prvé hádanky a konštruktéry na nákup (Avšak, nevyberajte hračky s malými detailmi). Dievčatá budú radi hrať bábiky. Deti sú už schopní zistiť, čo sa im páči, a čo - nie. Nie sú ľahké rozptyľovať od tried, ktoré sa vám páčia a je tiež ťažké záujmové.

Deti vo veku dvoch rokov dobrovoľne sa zúčastňujú na dospelých tried. Toto obdobie nie je vhodné pre nenápadné pracovné vzdelávanie. Môžete vyrábať spolupráca Domov do systému. Rodičia budú potrebovať veľkú trpezlivosť, pretože oveľa jednoduchšie, napríklad utrite prach sami, ale dieťa je potrebné naučiť sa tiež. Uvádzame hlavné zručnosti pre domácnosť:

• Dieťa je zmáčané, moje ruky umývajú a používa uterák s malou pomocou matky.
• Pomáha dospelému odstrániť tabuľku po jedle.
• Rozliala tekutina môže utrieť špongiou.
• Ukľudnené jedlo jedia nezávisle.
• Zalievanie kvetov.
• Podporuje objednávku vo vašej izbe, zloží hračky.

Základné zručnosti a zručnosti

Vlastnosti vývoja dieťaťa 2 roky sú nasledovné:

Vlastnosti živej organizácie

Vzhľadom na vývoj dieťaťa po dobu 2 rokov, poznamenávame sa, že počas tohto obdobia môže dieťa sotva zaspávať počas dňa alebo vôbec opustiť deň odpočinku. V tomto prípade sa odporúča usporiadať minimálnu hodinu tichej zábavy s čítaním kníh. Avšak, jeden by sa nemal úplne opustiť denne spánok, pretože je škodlivý pre zdravie dieťaťa.

Nezabudnite striedať Chadovej triedy počas prechádzok a hier. Jeho pozornosť môže byť nasmerovaná na niečo jednu za tridsať minút.

Dvojročné deti, spravidla, sa už pýtajú na hrniec. Ale stále ich naplánujte pred chôdzou a po dni spať.

Práce na motorickom

Metóda rozvoja dieťaťa po dobu 2 rokov zahŕňa, že sa drží zábavnú súťaž (napríklad, kto rýchlo sadne / vystupuje z polohy ležiace). Pomáhajú vypracovať veľký motocykel batoľa. Na vykonávanie podobných cvičení sa odporúča použiť mäkký vrh.

Nie menej fascinujúce zamestnanie - korčuľovanie dieťaťa na pleciach u dospelých. Keď sa uistite, že dieťa sa nebojí výšky, tanca alebo tlač. Toto cvičenie vytvorí vaše svaly.

Pokiaľ ide o vývoj malých motility, je nevyhnutné, aby sa stal lekciou s malými boxmi naplnenými tlačidlami alebo malými hračkami. Ukážte dieťa, aké zaujímavé je posunúť veci z jednej kontajnera do druhého. Zároveň musíte zabezpečiť, aby nič neprehalilo. Ďalšou možnosťou cvičení pre plytkú motilitu - kreslenie s prstami alebo strapcom. Počas hry v pieskovisku ponúkame dieťa nielen na kopírovanie špachtle, ale aby sa garáž, vytiahnite garáž pre auto a položte mu cestu. Doma, zariadiť kúpacie procedúry pre vašu obľúbenú hračku, paralelne so štúdiom predmetov na kúpanie - umývanie, mydlo, uterák, šampón. Zároveň môžete ukázať dieťa, čo vodič tečie z žeriavu - teplý, horúci alebo studený.

Včasný vývoj detí (2 roky). Venujte pozornosť artikulácii

• Ukážte dieťaťu, ako správne zosmiešňovať sviečky, vyhodiť bublina Táto zručnosť je individuálna, nie každý je zvládnutý nízky vek. Nebojte sa, ak má dieťa málo dlhé.
• Vykonajte cvičenie "pomalý a rýchly vánok" (dieťa musí fúkať so všetkou jeho silou alebo hladko).
• Natiahnite tvár pred zrkadlom. Ukážte jazyk a otočte ich vo všetkých smeroch.
• Naučte dieťa, aby sa bubliny vo vode, vyfukovalo vzduch cez trubicu.
• Skúste s šancou zvuky alebo slová s rôznym zväzkom.

Pamätajte, že najúčinnejšie triedy nie sú vykonané nátlakom. Dieťa rýchlo získa užitočné zručnosti, ak budú úlohy vykonávať s radosťou.

Senzorika

• Nech sa dieťa cíti rozdielne v objektoch textúry. Diskutovať o ich vlastnostiach.
• Usporiadať hry ako "Nájsť pár" (pre úspešné ukončenie úlohy, dieťa musí správne vzťahovať biele pletené, bavlnené kotúče, tvrdé lepenky, mäkký papier atď.).
• Bližšie k tri roky sa dieťa už musí snažiť určiť veci, ktoré sa majú dotknúť, s uzavretými očami vytiahnutím ovocia, zeleniny, hračky z vrecka.
• Vykonávať triedy pri zoznámení dieťaťa s pachmi a chuťou.

Dieťa 2 roky. Detergery

Všetky nižšie uvedené metódy sú vhodné pre tie deti, ktoré sú už schopné vysloviť samostatné slová (aj keď na špeciálnom "detskom" jazyku).

• Opýtajte sa na otázky o tom, čo sa deje okolo (na ulici a doma), ktorá je zobrazená na obrázkoch.
• Podrobne diskutovať udalosti. Vyskytuje sa teda postupné doplnenie pasívnej slovnej zásoby vášho Čadu.
• Spievajte detské piesne, prečítajte si to básne a rozprávky.
• Zahrajte si spoločné scény (napríklad z rozprávky "Teremok", keď dieťa hrá úlohu myši sedí v dome). V procese povolania je dôležité povzbudiť dieťa plniť rôzne akcie.
• Počúvajte a spievať piesne.
• Cvičenie prídavných mien. Jedzte ich pri riešení dieťaťa, popisujúce rôzne položky.
• Preskúmajte rôzne príslovky, predložky a zájazdy.
• Pri zvládnutí rôznych lexikálnych, ostvorenie pozornosti na to, ako sú objekty z ktorých časti. Napríklad doma sa nachádzajú okná, strecha, dvere atď.

Úlohy pre deti, ktoré ešte neboli zvládnuté reč

A čo robiť, ak dieťa nehovorí 2 roky? Vývoj detského prejavu by sa mal uskutočniť podľa nasledujúceho scenára:

Čo sa dieťa učí

Rozvoj dieťaťa za 2 roky umožňuje štúdium v \u200b\u200brovnakom čase niekoľko vlastností objektov. Môžete napríklad dať žlté gule do jedného krabice a v ostatných modrých kockách. Vytvorte takéto situácie, keď dieťa potrebuje premýšľať o riešení problému. Čo napríklad vytiahnite loptu za pohovkou? Nechajte svoje dieťa nájsť cestu mimo pozície.

V tomto veku si môžete kúpiť prvé knihy s jednoduchými hádankami. Aby bolo dieťa ľahšie uhádnuť ich, odporúča sa ho ukázať na hračku alebo obrázku s obrazom zadaného objektu. Po dokončení hry pripomínajte dieťa o potrebe odstrániť všetky veci na mieste.

Vlastnosti správania

Dvojročný vek - čas aktívneho rozvoja kreatívne schopnosti a iniciatíva. Dieťa sa už veľa naučilo - jedol seba a šaty. Zároveň je dôležité nebrániť jeho nezávislosti.

Pre tých alebo iných životne dôležitých udalostí môže dieťa reagovať odlišne, niekedy príliš rýchlo. Zároveň je dôležité venovať osobitnú pozornosť tomu, ako sa ľudia z jeho najbližšieho okolia správajú, pretože deti v tomto veku sú okamžite infikovaní emóciami.

Hlavná úloha rodičov

Rozvoj dieťaťa 2 roky by sa mal vykonávať s povinnou podporou rôznych prejavov tvorivosti. Prosím, ponúknite svojmu dieťaťu, aby scril, hrať scény s bábikami, kresliť atď. Zároveň nezabudnite úprimne chváliť Chado. Naučte dieťa s priateľskou komunikáciou s rovesníkmi. Vysvetlite, ako je dôležité, aby ste sa mohli podeliť a rešpektovať majetok iných detí. Ukážte dieťa, ako ľutovať a empatizovať (napríklad hladiť chlapca, ktorý padol a horko plač).

Záver

Vývojový proces dvojročné dieťa Musí byť pod kontrolou rodičov. Počas tohto obdobia je dôležité podporovať dieťa a vysvetliť mu nepochopiteľné chvíle. Aby ste dosiahli úspech, mali by ste byť trpezliví, aby ste sa vzťahovali na zlyhania vlastného čadiska. Nevyrovnajte včasný vývoj V kultom, nie zranenia psychiky dieťaťa.

Starý výraz "rastie nie deň, ale hodinu" môžete bezpečne atribútovať rýchly rast detí v prvých rokoch života. Každá detská hodina je naplnená vedomosťou sveta a uvedomenie si seba.

Dieťa, 1 rok a 2 mesiace: Rozvoj všeobecného

Proces vývoja sa koná rýchlo, akonáhle Karapuz začne plaziť, stane sa výskumníkom. Svet naplnený nezrozumiteľnými vecami potrebuje dôkladnú štúdiu, každá položka musí byť preskúmaná, cítiť a pokúsiť sa ochutnať. S nástupom malého človeka obdobia vedomostí rodičov, čas závažných testov a zvýšená pozornosť. Dieťa sa môže zaujímať o absolútne všetko. Preto, že nebezpečné predmety by mali byť v neprístupnom mieste pre dieťa, ani nemusíte hovoriť. Ak malý "archeológ" manituje skrinku s oblečením a príslušenstvom, v ktorom potrebujete kopať, nie je nič hrozné, nemali by ste ničhať dieťaťu a zakázať mu obľúbenú aktivitu. Bans Všetko to isté nedá nič, toto je vek popierania. Je lepšie sa pokúsiť vysvetliť dieťa účelu záujemcov zainteresovaných položiek. Rozptýliť hračky hračky - toto je ďalší obľúbený obchod.

Koniec koncov, len dospelí takýto proces sa zdá byť neporiadok a dieťa vníma taký neporiadok ako zábavnú hru. Okrem toho, pohyby zamerané na rozptyl a vytiahnutie objektov, robia svalový systém práce Karapuz, čím sa ho rozvíja, a vedenie objednávky a skladacích hračiek na mieste rodiča pacienta sa môže zmeniť na hru. Nie všetky deti vo veku 14 mesiacov začínajú hovoriť. Mnohí migrans mrkli svoju silu, aby prekvapili dospelých s ich slovníkom, ale dokonale rozumejú deti. Preto, ak dieťa nereaguje na zákaz, to neznamená, že nechápe, možno je to len protestovanie.

Vývoj v tomto veku sa vyskytuje vlastným spôsobom. Niektoré sa už začínajú, aby sa pokúsili nezávisle urobiť prvé neohrabané kroky, zatiaľ čo iní sa len prechádzajú, ale veľmi rýchlo. Tieto rozdiely v rovesníkov vystrašia mnoho rodičov. Pediatri ich upokojujú v takýchto prípadoch, vysvetľujúc rozdiely vo vývoji mnohými faktormi, vrátane rastu a hmotnosti a dedičnosti. A starí ľudia hovoria, že aj stromy v lese rastú inak: jeden je rýchlejší, druhý je pomalší. Presunúť deti tiež začínajú inak, jedno dieťa chodí sami po niekoľkých pokusoch, a ďalšie vyžaduje čas a pomoc Prekonať niekoľko krokov. Ale nakoniec budú deti chodiť rovnako dobre, a tak, že dospelí k nim nebudú spať.

Dieťa, 1 rok a 2 mesiace: rozvoj psychiky

Osobnosť je vytvorená v najbližších štádiách ľudského rozvoja, a o 14 mesiacov je charakter dieťaťa už prejavuje, spravidla je to čas odrazu a rozmaru. Toto správanie dieťaťa je spojené s jeho túžbou realizovať s nezávislou osobou. Rodičia musia byť pre toto obdobie trpezliví a nereagujú akútne na tvrdohlavosť a rozmary. Nestojí za to nahádnu a trestať dieťa pre nich, jeho psychika je stále veľmi surová, a tam bude reakcia na trest. Hlasný výkrik dieťaťa, ktorý sa upokojí, je dosť ťažké, je lepšie tráviť čas na vysvetlenie a presviedčanie alebo prepnúť omrvinky na čokoľvek iné.

Parametre

Rast a v tomto veku závisí aj od rôznych faktorov, v ktorých je veľmi dôležitá dedičnosť a pohlavie dieťaťa. Dievčatá, spravidla, menej chlapcov. Dieťa veľkých rodičov, s najväčšou pravdepodobnosťou sa bude líšiť v parametroch z jeho peer, matky a otec, z ktorých majú krehkovú ústavu. Väčšinou hmotnosť chlapcov v 14 mesiacoch je v rozsahu 10,5 až 11 kg a rast - od 76 do 79 cm. Hmotnosť dievčat sa pohybuje od 9,5 do 10,1 kg a rast - od 75 do 78,5 cm.

Menu pre dieťa

A čo kŕmiť také dieťa? Aké by malo byť menu dieťaťa? 1 rok 2 mesiace - toto je obdobie, keď sa musia stať, že produkty obsahujúce jemné proteíny stále musia byť prítomné, otrehnuté obilniny z obilnín: pohánka, pšenica, ryža, kukurica alebo mliečne mlieko zeleninový pyré S pridaním ľahkého mäsového vývaru a ovocných hmôt. Cukrovinky pre deti do troch rokov sa neodporúčajú. Kŕmenie sa považuje za správne, ak sa vyskytuje v 4 alebo 5 recepciách. Nie je možné obmedziť dieťa v tekutine, teplý nápoj je užitočný pre pestovanie buniek malého organizmu.

Buďte ostražití, ale s mierou!

Dieťa ide alebo len sa snaží, čo znamená, že môže chytiť akýkoľvek predmet a vytiahnuť ho do úst. Preto je potrebné zabezpečiť, aby malé a ostré predmety nespadali do zóny viditeľnosti dieťaťa. Lekári uvádzajú veľa prípadov, keď deti prehĺtajú alebo tvoria korálky, malé hračky, tlačidlá a podobne. Nadmerná ostražitosť, ako aj inadmaking, poškodzujú dieťa. Tam sú obzvlášť čisté matky, sterilizačné hračky so svojimi deťmi. Často ich deti trpia infekčné choroby Ústnej dutiny v dôsledku nedostatku imunity vírusov a mikróbov spôsobujúcich takéto ochorenia.

Malý člen rodiny

Takže, ak je vo vašom dome dieťa (1 rok 2 mesiace), malo by byť opatrne premyslené. Okrem štyroch alebo piatich krmív by mali byť prechádzky zahrnuté do nej a samozrejme, deň spánku. Ak sa z tohto veku, dieťa zobudiť skoro ráno, jesť a vhodné spať na obed (od dvanástich na dva alebo viac ako tri), napríklad podľa rutiny dňa v detská záhradaPotom, keď príde čas na návštevu inštitúcia predškolstvaDieťa bude oveľa jednoduchšie prispôsobiť sa.

Fascinujúce spojovacie hry s dieťaťom

Čo hrať hry s dieťaťom? 1 rok 2 mesiace je obdobie vývoja. Takže hry by mali mať taký charakter. Je potrebné hrať spolu s dieťaťom, položte pyramídu vo veľkosti, stavať veže a domy z rôznych kociek, na investovanie do dutých miest geometrické tvary zodpovedajúceho tvaru a farby. Takéto triedy sú určené na rozvoj myslenia, vykonávať komparatívnu analýzu a rozvíjajú sa malý motor. S siatím, pri stlačení, podliehajú naučiť sa nové slová a rozvíjať hudobné vnímanie dieťaťa. Matryoshka naučí dieťa, aby zložil a položil dizajn z viac do menšieho a, samozrejme, späť.

Takzvaná plot zábava pomôže rozšíriť slovnú zásobu a preskočiť Karapuz. Napríklad hra "Čo je v hrnci?" Predstavuje strúhanku s menom zeleniny a ovocia. Ak to chcete urobiť, budete potrebovať kontajner, v ktorom budú položené. Úlohou dieťaťa bude vybrať zeleninu alebo ovocie podľa svojho mena. Podobne môžete zoznámiť Karapus s inými položkami. Hračky zobrazujúce vtáky a zvieratá pomôžu v hre. Môžete napríklad zariadiť domáce kino. Dieťa bude rád sledovať nekomplikovaný graf mini-výkonu. Ak fotografujete zvieratá, môžete začať učiť mená zvierat, ich činy a mená častí tela. Takáto hra je tiež užitočná pre rozvoj kreatívneho princípu dieťaťa.

s dieťaťom

Aké triedy s dieťaťom by sa mali konať? 1 rok 2 mesiace je vek pri učení by sa mal konať herný formulár. Triedy nebudú v zaťažení, najmä ak sa hra koná so účasťou všetkých členov rodiny. Deti v tomto veku imtujú dospelých. Preto, zváženie obrázkov v knihe a vypočutie mien objektov a vecí, dieťa môže urobiť rovnaký vážny vzhľad ako starý otec pri čítaní novín, a tiež opatrne ako matka, dajte jej hračku riadu alebo zamračené obočie, zatiaľ čo rozprávam telefón, ako otec. Deti budú poznať svet prostredníctvom komunikácie. Je veľmi dôležité, aby obaja vyslovili dospelých. S dieťaťom, ktoré potrebujete správne rozprávať, nie Scyt a nie slovami verandy. Koniec koncov, si bude pamätať a bude hovoriť rovnakým spôsobom ako jeho ľud okolo neho.

Hračky: Ako si vybrať?

Hračky sú veľmi dôležité pre svetonázor, ak máte doma malé dieťa (1 rok a 2 mesiace). Jeho vývoj bude rýchlejší, ak ho dáte čas, zaoberá sa s ním. Pri výbere by sa mali riadiť správny formulár A farba hračiek a bábiky. Predpokladom pre takéto veci je ich bezpečnosť, kvalita a materiál, z ktorého sú vyrobené.

Nemali by ste si kúpiť malé deti skladajúce sa hračky, vrátane malých detailov, ktoré môžu prehltnúť. Materiál používaný na ich výrobu by nemal spôsobiť alergie. Preto, keď si vyberiete detskú hračku, mali by ste samozrejme venovať pozornosť výrobcu a certifikácii svojich výrobkov.

Záver

Teraz chápete, ako dieťa pozná svet (1 rok a 2 mesiace). Vývoj počas tohto obdobia sa vyskytuje pomerne rýchlo. Preto potrebujete pomôcť dieťaťu študovať všetko nové.