Rodičia sa často sťažujú, že po prvých týždňoch návštevy materskej školy sa ich deti veľmi menia, urobili agresívne a neuvedené. Ako pomôcť vášmu dieťaťu prispôsobiť materskej škole, novú fázu v jeho živote?

Ak je dieťa ťažké vyrovnať sa večer po materskej škole, potom hlavným dôvodom tohto správania je únava. Predtým, životné prostredie chladenia bolo obmedzené rodinnými príslušníkmi a priateľmi v pieskovisku, a teraz musí stráviť celý deň vo veľkej a hlučnej spoločnosti. Mŕtve z matky a prítomnosť veľké číslo Ostatní ľudia sú základným zdrojom napätia pre omrvinky. Okrem toho, doma, žije v jednom pravidlách av materskej škole sú viac alebo menej odlišné od domova. A každý deň musí prepnúť do vášho štýlu komunikácie, potom na štýl komunikácie pedagógov. Samozrejme, premyslení rodičia Musíte zmäkčiť traumatickú situáciu, že dieťa zažíva a pomáha mu prispôsobiť, odstrániť napätie po pobyte v detská záhrada.

Emocionálny aspekt

Prispôsobenie je prispôsobenie tela novému prostrediu a pre dieťa materská škola Je nepochybne nový, stále neznámy priestor s novým prostredím a novými vzťahmi. Prispôsobenie zahŕňa širokú škálu jednotlivých reakcií, ktorých charakter závisí od psycho-fyziologických a osobných charakteristík dieťaťa, z prevládajúceho rodinné vzťahyz podmienok pobytu v predškolskej inštitúcii. Tí. Ako ste už pochopili, každé dieťa si zvykne vo svojej vlastnej ceste. Niektoré vzory, ktoré by chceli povedať rodičom, je však možné poznamenať.

Po prvé, je potrebné si uvedomiť, že až 2-3 roky staré, dieťa nezažíva potreby komunikácie s rovesníkmi, ešte nevytvoril. V tomto veku dospelých akty pre dieťa ako herný partner, vzorka, ktorá sa má riadiť, a uspokojí potrebu detskej starostlivosti a spoluprácu. Peerov nie je možné podať, pretože sami potrebujú rovnaké.

Normálne dieťa sa preto nemôže rýchlo prispôsobiť škôlke, pretože je silne zviazaný matke (už viac hovorili o pripútanosti skôr) a jeho zmiznutie spôsobuje rýchly protest dieťaťa, najmä ak je vymazateľný a emocionálne citlivý.

Deti 2-3 Roky Zažite obavy o neznámych ľudí a nových komunikačných situácií, ktoré sa práve prejavujú v Celkom v škôlke. Tieto obavy sú jedným z dôvodov ťažkej úpravy dieťaťa do škôlky. Často sa strach z nových ľudí a situácií v škôlke vedie k tomu, že dieťa sa stáva viac vzrušený, zranený, šťastne, flexibilný, je to častejšie chorý, pretože stres vyčerpáva ochranné sily tela.

Mimochodom, chlapci sú 3-5 rokov, sú zraniteľnejší z hľadiska adaptácie ako dievčatá, pretože počas tohto obdobia sú viac pripojené k matke a bolestivo reagovať na oddelenie od neho.

Pre emocionálne nerozvinuté deti sa adaptácia naopak stane ľahko - nemajú žiadnu pripútanosť matke. Psychológovia poukazujú na nasledujúci paradox: Čím skôr Dieťa bude udelené predškolskej inštitúcii (napríklad až 1 rok), tým viac bude kolektivilní konfigurovať v budúcnosti. Primárny emocionálny kontakt takáto dieťa nebude inštalovať so svojou matkou, ale s rovesníkmi, ktoré nie najlepšia cesta ovplyvní jej rozvoj emocionálna guľa - V budúcnosti nemusí také dieťa zažiť hlboký zmysel pre lásku, prílohu, súcitu.

Tak, tým viac rozvinuté emocionálne spojenie s matkou, tým ťažšie bude prispôsobenie. Bohužiaľ, problémy prispôsobenia môžu prekonať všetky deti, ktoré môžu viesť k rozvoju neuróz v dieťaťu.

Ak sa prispôsobenie škôlke alebo materskej škole nenastala do 1 roka alebo viac, potom je to signál pre rodičov, že s dieťaťom nie je v poriadku a musíte sa obrátiť na špecialistu. Podľa pozorovaní psychológov je priemerná doba prispôsobenia sa v norme: v detskej izbe - 7-10 dní, v materskej škole za 3 roky - 2-3 týždne, v senioroch predškolský vek - 1 mesiac. Samozrejme, každé dieťa reaguje rôznymi spôsobmi, ako nová situácia, však existujú všeobecné vlastnosti.

Vždy nie sú ľahké si zvyknúť na materskú školu alebo škôlku v rodine, jediné deti v rodine, najmä nadmerne vnímané závislé od matky, zvyknutej na výnimočnú pozornosť, si nie ste si istí.

Horšie ako iní pociťujú deti s flegmatickou temperamentom v predškolských inštitúciách. Nemajú čas na tempo životnosti materskej školy: nemôžu rýchlo spať rýchlo, spojiť sa na prechádzku, jesť. A ak pedagóg nerozumie problémom takéhoto dieťaťa, začne ho odhaliť ešte viac, zatiaľ čo emocionálny stres činí takým spôsobom, že dieťa sa ešte viac spomalí, stáva sa ešte viac pomaly, ľahostajní.

Ak si všimnete, že vaše dieťa má problémy s adaptáciou, potom sa pokúste porozprávať s pedagógom. Vaše dieťa potrebuje neustálu pozornosť a podporu z jeho časti, pretože iné deti sú sklon dráždiť a uraziť slabšie a závislé. Zároveň, samozrejme, nadmerná náročná a hlavná závažnosť opatrovateľa bude vážna brzda.

Komplikačným faktorom v adaptácii bude konflikty v rodine, nehodnoci rodičov. Deti nedobrovoľne asimilujú negatívne črty správania rodičov, ktoré komplikuje ich vzťah s rovesníkmi. Správajú sa neistý a nerozhodne, obáva sa veľa, pochybnosti, takže nemôžu byť prijaté v skupine. Čo je tu odporúčané?

Ak dieťa trpí nervovým porušovaním, potom mu potrebuje dať do materskej školy, nie skôr ako 3 roky - dievča a 3,5 roky - chlapec.

Adaptácia materskej škole: režim

Obtiažnosť prispôsobenia sa materskej škole je často spôsobená skutočnosťou, že dieťa sa nemôže zvyknúť na nový režim. Režim v živote dieťaťa je mimoriadne dôležitý a ostrá zmena je, samozrejme, dodatočný stres. Naučte sa režim vašej materskej školy a začnite postupne vstupovať do úvahy doma, prispôsobte mu dieťa. No, ak ste to urobili za mesiac a pol, kým sa dieťa prvýkrát bude prvýkrát v záhrade. Dieťa bude z neho len lepšie, pretože všetky škôlky fungujú v jednom režime odporučil pediatrici a neurológovia detí.

Adaptácia dieťaťa do materskej školy: Je čas spať

Dbajte na to, aby sa dieťa uškrnul dobre v noci. Dlhé nevhodné je často príčinou neurotických stavov charakterizovaných federáciou, oslabením pozornosti, pamäte. V týchto prípadoch sa deti stanú nadšenými alebo naopak, pomalý. Neurotické stavy môžu byť sprevádzané znížením rezistencie na chuť do jedla a organizmu proti chorobám. Pre dieťa je mimoriadne dôležité spať aspoň 10 hodín v noci a 2-2,5 hodiny - počas dňa. V rovnakej dobe, maximálne trvanie nepretržitej prebudenia by nemalo presiahnuť 6 hodín.

Prispôsobenie dieťaťa materskej škole: Dobré ráno, Kid!

Dôležitým bodom je aj prebudovanie z spánku. Samozrejme, že to najlepšie je nezávislé prebudenie, ale to nie je vždy o 7.30 hod. Ak je dieťa, najmä vo fáze hlbokého spánku, potom sa dieťa prebudí hneď, je to ťažké, nemôže byť zapojený do denného svetla, rozsudkov, je to pomalé a pasívne. Zobuďte dieťa po dobu 10 minút skôr, nechajte ho ísť trochu v posteli do plného prebudenia.

Obliecť sa

Noste len to, že oblečenie v záhrade, v ktorom sa dieťa môže cítiť uvoľnene a voľne, čo bude môcť odstrániť na vlastné vlastné ľahko a nosiť. Nemalo by to byť nové a drahé. Ani dieťa ani tútor by sa nemali obávať, že vec bude čeliť alebo dostať špinavé - vytvára ďalšie emocionálne napätie. Čas v držbe dieťaťa v skupine v prvých týždňoch by sa mal veľmi postupne zvýšiť, možno najprv by mal byť ponechaný len pred obedom. Zvýšte čas, ktorý môžete len s dobrým emocionálnym stavom dieťaťa.

Adaptácia dieťaťa materskej škole: si už veľký!

Snažte sa umyť vaše dieťa, oblečené, zaspať a jemne jedol za spoločným stolom, pomocou vidlice a lyžičky, pil z pohára. Travellers, koľko času opustí jesť obed, - zvyčajne 30 minút v záhrade. Je tiež dôležité, aby dieťa mohlo urobiť bez pomoc Na toalete a nahlásiť dospelých o takejto potrebe.

Čím lepšie tieto zručnosti sú vyvinuté v dieťaťu, menšie emocionálne a fyzické nepohodlie, ktoré zažíva, je preč od mamy v neznámom tíme.

Maximálna pozornosť

Bez ohľadu na to, ako nie je dieťa pripravené na materskú školu, najprv bude pre neho ťažké. Počas tohto obdobia je potrebné, aby sa na dieťa opatrne zaujali. Venujte osobitnú pozornosť organizácii odpočinku plnohodnotného dieťaťa. Nevedeli ho k návšteve, je neskoro vrátiť domov, vziať si priateľov. Did počas tohto obdobia je preťažené dojmom, mali by ste ušetriť nervový systém.

Po návrate domov z materskej školy sa často stáva, že dieťa zaspí pred obvyklým, ale nezoberí sa skoro. Takže potrebuje odpočinúť viac na obnovenie síl. Ak budete pokračovať v tejto situácii, skúste nasledujúci deň, aby ste si vyzdvihli dieťa skoro a priniesť domov, okamžite ho umyť a krmivo. Možno je pre neho stále ťažké spať v materskej škole, v novej miestnosti, s inými deťmi. Ak dieťa nespí v pokojnej hodine, potom je normálne, že večer naplní nedostatok spánku večer. Opýtajte sa učiteľa, či vaše dieťa spí v materskej škole a koľko.

Adaptácia detí do materskej školy: žiadne ďalšie zaťaženie

Všetky inovácie. Teraz nie je správnym okamihom zmeniť Nanny, opravte opravu v byte alebo zariadiť strúhanku do nového kruhu. V materskej škole dieťa spotrebuje veľa energie ako emocionálne a fyzické. Má dostatok nových dojmov. Vo večerných hodinách je zvyčajne preťažený novými informáciami a unavený. Úlohou rodičov je vytvoriť uvoľnenú atmosféru doma. Po návrate domov, detské nádoby a je zapojený do tichých hier: musí sa upokojiť, a možno aj sám sám.

Dieťa po celý deň nevidí rodičov. Keď príde domov, potrebuje od mamy s otcom, čo sa nedostane do materskej školy: účasť, pozitívna pozornosť dospelých a možnosť hovoriť. Preto, prinášať strúhanku domov, nepojme sa okamžite robiť domáce úlohy. Zostaňte s ním spolu, hrajte alebo čítajte spolu. Deti sú odlišné. Pre jedného, \u200b\u200bbude v materskej škole dostatok hudby a rozprávok, a uprednostňuje beh okolo dvore pred spaním. Ďalší, naopak, upchatil v deň a s radosťou počúvať zaujímavý príbeh.

Nenechajte sa ponáhľať domov po materskej škole, zastavte cestu na ihrisku alebo len chytiť, sprevádzať prechádzku od veselej konverzácie. To pomôže obnoviť z detskej záhrady doma. Diskutujte o poslednom dni s dieťaťom, trpezlivo počúval, odpovedal na všetky otázky a uistite sa, že ak sa stane najmenší problém.

Nestratia záhradu

Ak je strúhanka nadšená a neslušná, nesnažte sa ho obdivovať s frázami typu: "Ak sa neupokojíte, budete vás darovať späť do materskej školy!" Netvoria obraz materskej školy ako miesta, ktoré trestajú.

Pripravenosť rodičov

Najdôležitejšou vecou je pozitívny postoj k materskej škole, ak sa domnievate, že materská škola je najlepším miestom na Zemi pre vaše dieťa, vaše dieťa sa bude zvážiť, nechať vnútornú úroveň pocitov. Ak si to nemyslíte, urobte to v autotraining - vezmite listy a napíšte v odpovedi na otázku "Prečo potrebujem materskú školu?" Všetko pozitívne, čo o tom viete (napríklad "moje dieťa rozšíri kruh komunikácie, a to je veľmi užitočné pre jeho vývoj" - áno, dokonca aj negatívna skúsenosť je užitočná, pretože dieťa vyvíja len prekonávanie prekážok, as, Avšak, a každá osoba, alebo "môžem ticho ísť do obchodu, bez toho, aby som mohol učiť výučbu dieťaťa z jasných boxov", atď.

Častejšie choďte s dieťaťom na ihrisku, neublížite zasahovať do akéhokoľvek konfliktu, dajte dieťaťu možnosť učiť sa nájsť cestu zo situácie, a možnosť postaviť dieťa "to je to, čo dobre urobil, Ako toľko vzal jeho hračku, potom to môže stáť za jeho majetok. "

Aspoň raz týždenne zmeňte miesto pre chôdzu s dieťaťom - to môže byť susedský nádvorie (a koľko okolo nich?), Park, ZOO, City Center, len riadiť 2 autobusovej zastávky a späť na návrat pešo alebo naopak, atď.

Ísť s dieťaťom navštíviť a pozvať hostí na seba, najlepšie s deťmi rôznych vekových kategórií - Naučte dieťa komunikovať, hrať spolu, dať hrať svoje hračky, požiadať o ostatné, atď. - Ukážte, ako to urobiť.

Hrajte s dieťaťom doma v materskej škole, od domácich procesov (kŕmenie, obliekanie, spanie), na hry a triedy. Úloha dieťaťa môže byť vykonaná dieťaťom alebo nejakou hračkou. "Toto je, ako sa Sasha úhľadneje, ako chlapci v materskej škole", "všetci chlapci išli spať v ich postieľkách a Tanya bude spať aj v jej posteli."

Ak ste určený výberom inštitúcia predškolstva, Začnite zvládnuť svoje územie, prísť do rána a večerné prechádzky (čo vám pomôže a dieťa si zvyknete na materskú školskú reguláciu), zoznámiť sa s pedagógmi, hrať sa s deťmi, zapamätajte si ich mená, potom ich pripomínajú dieťa. Navštívte detský záhradný psychológ, poraďte sa s lekárska sestra alebo lekára, t.j. Dostanete čo najviac informácií o mieste, kde vaše dieťa strávi väčšinu času. Najdôležitejšou vecou je vaša dôvera a viera, že všetko bude v poriadku.

Vaše dieťa prišlo do materskej školy

Uistite sa, že budete postupovať podľa plánu adaptácie, t.j. Najkratší pobyt dieťaťa v materskej škole, počnúc 2 hodinami. S harmonogramom, ktorý zavedie lekársky pracovník alebo psychológka materská škola. Dajte dieťaťu postupne si zvyknúť na nové podmienky, novým ľuďom, na nové pravidlá, absencia matky.

Môžete dať dieťaťu s vami hračkou alebo knihou, slovo "kus" doma.

Komunikovať s pedagógom denne, ale nie na otázku, kto tlačil, a kto prevzal hračku, a aby sa zistili, ako prispôsobiť svoj vzťah s dieťaťom doma, aby bolo ľahšie a rýchlejšie si zvyknúť Nové životné podmienky. Nech sa učiteľ stane vaším asistentom vo vzdelávaní dieťaťa.

Podporovať dieťa počas adaptačného obdobia, zaplatiť menej pozornosti svojim rozmarom, dajte mu teplo a lásku. Snažte sa zmeniť nič v živote dieťaťa počas tohto obdobia (nevyniknúť z bradavky, hrudník je lepší robiť vopred, nechodte na návštevu na dlhú dobu, nepozvujte ľudí, ktorí nie sú oboznámení samy o sebe, atď.). Postarajte sa o nervový systém dieťaťa! Ale najdôležitejšou podmienkou úspešnej adaptácie nie je toľko dieťaťa, koľko je celá rodina ochotu rodičov na skutočnosť, že dieťa pôjde V materskej škole (štátnej alebo súkromnej), alebo nejakým spôsobom zmeniť podmienky pre jeho život, napríklad s ním bude sedieť s ním, alebo dlho sa dieťa presunie k svojej babičke, atď.

Buďte trpezliví, ukážte porozumenie a prehľad. A čoskoro sa materská škola zmení na dieťa v útulnom, dobre známom a známej svete!

Potom, čo rodičia zhromaždili dieťa v materskej škole (urobili potrebné očkovanie, vydali lekársku kartu a kúpili papuče pre skupinu), prichádza najťažší moment. Prispôsobenie dieťaťa materskej škole môže prejsť takmer nepostrehnuteľne a môže sa stať ťažkým a vyčerpávajúcim obdobím pre dieťa a jeho mamu s otcom. Ako sa dieťa ľahko spojilo s tímom a stal radi, že sa zúčastníte inštitúcie? Existuje niekoľko spôsobov, ako pomôcť rodičom vyhladiť obdobie závislosti na dieťa do záhrady, učiť ho, aby si navštívili detský tím.

Otázka psychologickej úpravy dieťaťa v materskej škole je ešte dôležitejšia ako nakupovanie a varenie

Fyzikálne a psychické komponenty

Dieťa, ktoré sa práve začína zúčastniť sa na detský tím, zažíva stres. Musí si zvyknúť na ostro zmenené vonkajšie okolnosti. Toto je tím detí, nová miestnosť, režim a pravidlá. Okrem toho potrebuje každý deň vystúpiť a rozdeliť so svojou matkou. Baby potrebuje nejaký čas, aby si zvykli na nové okolnosti a prispôsobiť sa im nervóznym a iným systémom organizmu.

Podmienečne návykové dieťa do detského tímu je rozdelené na dve zložky - fyzické a psychologické. Fyzické zahŕňa návykové:

• nový režim;
• iné jedlo;
• konštantný kontakt s rovesníkmi;
• chôdze na novom mieste.

Psychologická zložka zahŕňa potrebu poslúchať pedagógu, rozlúčku s mamou, novými požiadavkami. Okrem toho dieťa dostane menej pozornosti od dospelých, zdá sa, že minimálna nezávislosť - niektoré rozhodnutia sa musia prijať na seba.

Ako ľahké dieťa sa prispôsobí materskej škole a koľko času bude trvať doba závislosti? Záleží na mnohých faktoroch, vo väčšej miere - o povahe a duševnej zrelosti omrvinky. Existujú tri typy úprav - ľahké, stredné a ťažké.

Ak je dieťa otvorené a veselé, je ľahko kontaktovať s ostatnými - jeho úprava bude dostatočne ľahká

Jednoduchá adaptácia

Je charakteristické pre zdravé deti s vysokou psychologickou stabilitou. Cítia sa v "ich tanieri" za mesiac, alebo dokonca predtým. Celé obdobie adaptácie je zdravie dieťaťa v poriadku, nepreukazuje zmeny v správaní. Môžete vybrať niekoľko značiek charakteristické pre jednoduchú závislosť:

• dieťa zostane v záhrade bez slz a ticho sa rozlúčilo s matkou až do večera;
• bez obáv vstupujúcich do skupiny;
• vo večerných hodinách hovoria o udalostiach svojho dňa;
• Ľahko komunikuje s pedagógom, nebojte sa ho;
• komunikuje s deťmi;
• hranie hračiek, ktoré sú v skupine;
• nepreukazuje kvapky nálady.

Priemerná adaptácia

Pre deti, ktoré si zvyknú na materskú školu, sú v tomto období charakteristické Časté choroby. V tomto prípade sú emocionálne relatívne stabilné. Zo boku sa zdá, že dieťa necíti ťažkosti v komunikácii, ale je pravidelne chorý. Takéto problémy je spôsobené tým, že vírusy a baktérie z iných detí neustále spadajú do tela tela. Pre stálych členov tímu tieto baktérie nie sú nebezpečné, pretože deti im už vyvinuli imunitu. Podľa pediatrov má adaptácia stredne gravitácie dĺžku jedného alebo dvoch mesiacov. Jeho charakteristické znaky omrvinky:

• nie je ľahké rozlúčiť sa s jej matkou, plačúc na chvíľu po jej starostlivosti;
• rýchlo sa zapne zaujímavá hračka, najmä ak sa pedagóg pokúša rozptyľovať dieťa;
• veľké hry s rovesníkmi po krátkom rozhorčení;
• nemusí vždy komunikovať s pedagógom;
• sa snaží nasledovať režim a ticho sa vzťahuje na pripomienky;
• niekedy sa môže stať porušovateľom pravidiel, ale vo väčšej miere príde na kompromis.

Ak je dieťa ťažké rozdeliť s mamou, môžete hovoriť o stredný stupeň Prispôsobenie

Ťažký druh prispôsobenia

Tieto deti si ťažko zvyknú na materskú školu, sú pre nich najťažšie, aby sa cítili "ich" v každom detskom tíme. Takéto deti spravidla často chorálnú dobu prispôsobenia, ale aj v depresívnom emocionálnom stave. Bez dospelých sa tieto deti nemusia prispôsobiť na všetky nové podmienky. Často potrebujú konzultácie s detským psychológom a neurológom. Príznaky ťažkej adaptácie:

• dieťa vôbec nechce komunikovať s rovesníkmi, nereaguje na pedagógu;
• odmieta vstúpiť do skupiny, plačúc a nie rozptyľovať zaujímavé hry alebo triedy;
• celý deň čaká na svoju matku, hovorí o nej, neustále prebieha do šablóny, pretože sa bojí vynechať rodičov;
• nechce hrať, neberie hračky, uzavreté a agresívne;
• ak učiteľ robí poznámku alebo chváli dieťa, je vystrašený, skrýva, plač.

Adaptácia prostredníctvom chorôb: Lekársky aspekt

Pediatrici poznamenávajú, že tie deti, pre ktorých je charakterizovaný svetelný typ prispôsobenia, môže preukázať mierny pokles chuti do jedla. Zároveň budú jesť svoju obvyklú časť pre desiaty deň záhradných návštev. Emocionálne pozadie, aktivity, spoločenské a rečové prístroje sa vracajú do normálu do 2-3 týždňov od návštevnosti inštitúcie. Zvyčajne takéto deti nie sú takmer choré počas adaptačného obdobia.

Deti, ktoré sú zložitejšie prispôsobiť sa novým podmienkam, sú pomalšie na normálne. Spánok a chuť k dieťaťu, ktorý spadá do kategórie detí stredne-a agresívne adaptácie, sa obnoví až po mesiaci. Odborníci si všimli zníženie aktivity dieťaťa, zhoršovanie reči, ktoré sú obzvlášť viditeľné na začiatku ochorenia.

Stres spojený s vstupom do materskej školy môže spôsobiť zlú chuť do jedla

Silný typ závislosti je zmena fyziologických indikátorov, ktoré predchádza častým ochoreniam. Dr. Komarovsky radí okamžite pripraviť na skutočnosť, že dieťa najprv bude pravidelne ublížiť. Po obnovení sa takéto dieťa môže znova ochoreť, cyklus sa bude opakovať šesť mesiacov a rok. Potom sa dieťa stane silnejším, jeho imunita sa prispôsobí zložitým podmienkam a choroba prestane prekonať predškolský list. Okrem toho existuje zmena v správaní omrvinky a jeho emocionálny postoj.

Vek je dôležitý

Vek dieťaťa, v ktorom sa začína zúčastniť na materskej škole. Najmenšie deti z dvoch až troch rokov sú ťažšie kontaktovať rovesníkov, sú viac zamerané na komunikáciu s pedagógom. V tomto veku je veľmi žiaduce, že v skupine dobrý učiteľKto môže zariadiť dieťa sám. Na uľahčenie závislosti na nové okolie je potrebné:

• dieťa vedelo, ako používať lyžičku, piť z pohára;
• požiadajte o hrniec (odporúčame čítanie :) (nechať s "nehodami" - sú nevyhnutné);
• mal túžbu ísť do záhrady.

Ak dieťa ide do detskej inštitúcie vo veku 4-5 rokov, stojí za to pripomenúť, že v tejto vekovej medzere je dôležitejšie komunikovať s rovesníkmi. Úspešná adaptácia závisí od schopností predškolského programu:

• organizovať hry s rovesníkmi;
• počúvajte dospelých, reagujte na správne komentáre;
• zabráňte konfliktom, ideálne na kompromis.

Odporúčania špecialistov sú jednoznačné: Musíte sa pokúsiť pripraviť dieťa vopred na nový stav, vysvetliť mu, že materská škola je míľnikom na ceste jeho zrelého. V tomto čase, musíte hovoriť častejšie s mojou dcérou alebo synom, pripomeňte mu, že jeho domy milujú. Je tiež dôležité, aby ste sa vyhli fyzickému kontaktu - objímanie dieťaťa, prečítajte si ho pred spaním. Vo večerných hodinách sa pokúste hovoriť denne s Croha denne, pýtať sa na to, ako bol deň, že sa mu stal zaujímavý alebo nezvyčajný.

3 stupne závislosti do záhrady

Závislosť dieťaťa do materských psychológov sa podmienene rozdelil do troch období: akútne, mierne akútne a kompenzované. Všetky tieto úrovne sú nevyhnutné, skočiť cez "stupeň" nebude fungovať.

Sharp fáza je prvá prvá, je najvýraznejšia. Trvanie tejto fázy je 2-3 týždne, ale môže dosiahnuť 2 mesiace. Vyznačuje sa maximálnym stupňom napätia - všetky systémy a orgány fungujú plná silaNervový systém malého človeka je v konštantnej excitácii. Zvyčajne je dieťa v tomto časovom období umiestnenie nervózne, často rozmarné.

Existuje pokles chuti do jedla, znepokojený spánkom, prejavom agresie na komunikáciu s príbuznými. Ak počas ostrého stupňa lekárska prehliadka Dieťa, ďalšie zmeny budú viditeľné. Textová frekvencia sa môže zvýšiť alebo znížiť, výpoveď krvného tlaku sa zmení, respiračná rýchlosť, krvný vzorec. Na slizníc sa objaví mnoho nových mikroorganizmov.

Ďalej, ostrý stupeň hladko prúdi do mierne akútnej. Zavolajú lekári tiež fázu nestabilného zariadenia. To znamená, že dieťa sa už začína postupne prispôsobiť novým podmienkam, ale stále je včasná stabilita o stabilite. Všetky svoje systémy sa upokojia a začnú dobre fungovať. Prvá vec, ktorú si môžete všimnúť, je zlepšiť chuť k jedlu, ktorý prichádza do normálu do dvoch týždňov. Trochu neskôr bude pokojný spánok, úzkostlivý stav pôjde, emocionálne pozadie je normalizované. Ak dieťa počas ostrého stupňa začalo horšie, preskočiť listy, prehltnite slová, v tejto fáze sa vracia do jeho pohodlného stavu a po niekoľkých mesiacoch obnovuje hovorenú zručnosť.

Keď strednerálna fáza prejde, nasledujúce je kompenzované, je konečné. V kompenzovanom období sa dieťa úplne vracia do pôvodného stavu. Všetky fyziologické a psychické reakcie jeho tela sú obnovené, dieťa sa stáva pokojným, vyváženým a získava nové zručnosti.

Zatiaľ čo dieťa si zvykne na materskú školu, mama a otec musia plne podporovať svoje dieťa. Návykové trvá aspoň jeden alebo dva mesiace, počas tejto doby je dôležité nezvrátiť stavu dieťaťa a uľahčiť uľahčenie stresu. Pre dieťa, rodičia sú hlavnou podporou, musia ju podporiť, aby urobili všetko, čo v ich silách, aby sa dieťa pohodlne upevnilo v tíme. Ako prispôsobiť dieťa materskej škole, čo môžu rodičia urobiť?

Pripraviť sa vopred

• Varenie vášho syna alebo dcéry na návštevu detskej inštitúcie by mala byť vopred. Najprv musíte s ním hovoriť / s ňou, povedzte, aký druh materskej školy je to, čo môžete urobiť, ako hrať. Uistite sa, že budete varovať dieťa, ktoré musíte dodržiavať režim.
• Niekedy opustia dieťa s babičkou, opatrovateľkou alebo niekomu z príbuzných. Nechajte ho zvyknúť na to, že mama a otec môže odísť, táto situácia je celkom obyčajná.
• Vytvárajte domy podmienky v blízkosti režimu detskej inštitúcie. Nech je dieťa vystúpiť z postele v takom čase, v ktorom sa bude musieť v budúcnosti zobudiť. Môžete sa naučiť rutinu dňa v záhrade a pokúsiť sa prispôsobiť svojmu režimu. Úradné raňajky, deň spánok a chodiť. Je dôležité, aby sa Kroch zmestil do postele najneskôr do 21.00 - takže bude pre neho ľahšie prebudiť sa skoro. To môže výrazne znížiť úroveň fyzikálnych a emocionálnych zaťažení najviac akútnej periódy adaptácie, dokonca aj znížiť jeho dvakrát.

Deň spať cez víkend je predpokladom úspešnej adaptácie. Postupne sa dieťa vracia do normálneho stavu, začína jesť dobre a pokojne zaspávať

• Skvelý spôsob, ako prispôsobiť dieťa na správnym vlne, je zoznámiť ho s pedagógom. Ak sa vám podarí hovoriť vopred s učiteľom, dieťa vníma učiteľa ako dospelý už známy. Potom sa nová situácia stane trochu pohodlnejším.

V procese návštevy záhrady

• Snažte sa rozvíjať zručnosti komunikácie a spoločnej hry s rovesníkmi. Aby to urobilo, je to častejšie priniesť dieťa do detského ihriska, pozvať domov susedných detí.
• Vykonané cvičenie jednoduché pravidlá - Naučte si udržať lyžicu, piť z pohára, obliekajte sa. Je tiež dôležité, aby dieťa mohlo používať hrniec, inak v skupine bude pravidelne chodiť vo vlhkom spodnom prádle. Vzdelávatelia nemajú vždy čas na zmenu dieťaťa v čase.
• Učiť syna alebo dcéru pozitívne myslenie, Podeľte sa o to, že materská škola má rád veľa detí. Môžete hrať doma tým, že prevzate úlohu pedagógu. Nech sa najmladší člen rodiny zúčastnil v hre - takže sa naučí riadiť pravidlá.
• Môžete vyriešiť dieťa, aby si s ním zobral hračku. Táto metóda má dvojaký význam: Známa vec bude pripomenúť domov, a tiež pomáha nadviazať vzťahy s rovesníkmi, ktoré určite chce hrať s novým písacom stroji alebo bábiku.
• Snažte sa vštepiť syn alebo dcéru pokoj a dôveru s vlastným správaním. Psychológovia sa už dlho dokázali, že dieťa prispôsobuje náladu matky, pocit najmenších emocionálnych oscilácie. Nechajte Kroch pocit, že rodičia vedia: materská škola je pre neho dobrým miestom, tu sa to určite bude páčiť.

Obľúbená hračka v záhrade upokojuje dieťa, robí ho istejšie

Prvý deň v detskom tíme

Prvý deň je mimoriadne dôležitý. Je to ten, kto bude prvým krokom v ťažkom spôsobe prispôsobenia sa záhrade. Je veľmi dôležité vybudovať svoje činy správne a zvýšiť úroveň pozitívneho postoja na celé obdobie návštev v materskej škole:

• Malo by sa zrejmé, že prvé 4-5 dní dieťa je lepšie nechať v skupine až do večera. Stačí, bude to pol dňa. Počas tejto doby sa dieťa pozrie na, dostať prvé dojmy a zoznámiť sa s inými deťmi. Zdvihnite svoj domov lepšie pred deň spánku. Niektorí odborníci radia, aby dieťa priniesli len na prechádzku, aby sa maximalizoval vplyv na negatívne faktory. A len niekoľko dní neskôr sa snažte opustiť v skupine.
• Odporúča sa hovoriť s pedagógom, požiadajte ho, aby bol taktický s nováčikom, povedzte o tom, aké dieťa má rád, a čo nie. Má tiež zmysel vyzvať učiteľa, aké slová je lepšie povzbudiť dieťa, ako ho upokojiť v prípade príliš aktívnych hier.
• Je dôležité, aby bolo dieťa úplne zdravé. Prvý deň je nasýtený dojmami a slabý blahobyt bude položený s dodatočným nákladom na nervovom systéme.
• Stojí za to podporiť dieťa vo svojom prvom "pracovnom" deň - rozptyľovať, tráviť čas s ním na konverzáciu alebo pokojnú hru. Môžete sledovať video: Dobré karikatúry alebo funkčné film. Ak chcete znížiť zaťaženie nervového systému, mali by ste odmietnuť výlety na návštevu, cirkus alebo iné miesto, kde dieťa dostane veľa dojmov.
• Dobrý stimul na návštevu materskej školy bude nová hračka. Môžete si kúpiť bábiku alebo mäkký medveď, ktorý si vyberie seba. Potom mu vysvetlite, že táto hračka s ním pôjde do záhrady, aby tam bol viac zábavy. Vo večerných hodinách sa môžete pýtať dieťa, ako jeho priateľka, čo urobil, nebolo smutné.

Prvých päť dní v materskej škole

Prvý deň je pre dieťa veľmi dôležité, ale prvý týždeň je najpresnejší a komplexný. Počas tohto obdobia môže byť dieťa obzvlášť vzrušené - usporiadať hysterics pre každú príležitosť, mAcnosť, nie poslúchať. Niekedy rodičia sú znížené ruky a túžba sa zdá, že striktne potrestanie dieťaťa. Ihneď povedzme - je lepšie trestať dieťa, ale hovoriť s ním a pokúsiť sa prežiť ťažký čas spolu.

V prvom týždni je dieťa v akútnej fáze zvyklej na záhradu. Okrem toho, niekedy sa dieťa v novom tíme obmedzuje, udržuje emócie pod zámkom. Ale doma, v obvyklom prostredí, striekajú všetky nahromadené počas času stráveného v záhrade. Počas tohto obdobia je potrebné zvýšiť úroveň zhovievavosti.

Vyhubovanie dieťaťa v prvých dňoch pobytu v materskej škole nie je nutné - je lepšie, aby ste s ním úprimne povedali

Ako pomôcť?

• Ak má mama podozrenie, že sa v skupine nepohodlní, môžete sa pokúsiť zistiť dôvod. Psychológovia odporúčajú hrať so svojím synom alebo dcérou v hre s názvom "Kindergarten". Nech je jeho obľúbená hračka ísť do záhrady a mama sa stane pedagógom. V procese dialógu môžete zistiť, čo je dieťa rušivé. Možno ho niekto z detí udáva? Alebo učiteľ trestá bez dôvodu? Pomocou takejto distribúcie rolí môžete upraviť správanie dieťaťa, investovať do IT spôsoby, ako riešiť problémy.
• Ráno, zníženie dieťaťa do skupiny, musíte sa pokúsiť, aby to tak, že sa mu pustí mama. Zároveň by sa moment oddelenia nemal sprísniť, aby nespôsobil ďalšie emócie. Hlavnou vecou je dať dieťaťu jasnými informáciami o tom, kedy je to doma, potom naplní sľub striktne. Nabudúce si bude istý, že jeho matka príde skoro, ak sa o tom pýta.
• Víkendy by mali byť čo najbližšie k opakovaniu režimu dňa v materskej škole.
• Je dôležité správne nosiť dieťa. Ak skupina nie je studená, stačí nosiť športové nohavice a tričko. Ak je to obdobie offseason, a kúrenie nefunguje, môžete nosiť niečo s dlhým rukávom, ako aj pridať vestu.
• Stáva sa to, že syn je tak viazaný na matku, že s ťažkosťami to od seba. V tomto prípade môžete ísť na malý trik - nechať syna vziať do skupiny alebo babičky v skupine.
• Neužívajte prestávku v záhradných návštevách bez dobrého dôvodu. Takže je možné minimalizovať všetky úsilie dieťaťa a rodičov, ako aj ukázať dieťa, že je možné ísť do záhrady.
• Ak Chado Cry, nechce pustiť mamu, musíte ho povzbudiť, sľubovať, že s ním bude hrať doma. Nemôžete sa nadávať na slzy, hoci by sa nemali podporovať rozmary.

Na víkendu je lepšie urobiť deň dňa, aby sa zhodoval s Gesta Sadikovsky

Memo pre rodičov: 5 Chyby, aby sa zabránilo

Povedali sme, ako sa správať správne s dieťaťom, aby jeho závislosť do materskej školy hladko a bezbolestne. Niektorí rodičia sú však stále naklonení, aby sa chyby - táto poznámka pre nich. V ňom budeme prebývať na najbežnejších mylných predstavách a poskytneme poradenstvo, ako sa im vyhnúť:

1. Nie je možné porovnať dieťa so svojimi priateľmi alebo spolužiakmi, čo vedie k príkladu ich správania alebo akcie. Toto pravidlo je vždy platné, ale v čase adaptácie je obzvlášť dôležité. Je lepšie pripomenúť dieťaťu čas od času, že je dobrý, že ho milujú doma.
2. Neuvádzajte strúhanku, dúfajúc, že \u200b\u200bzabudne na sľub. Pamätá o tom, že mama sa sľúbila vrátiť sa k nemu za pol hodiny a vzal mu domov otec len večer. Dieťa sa bude cítiť, že bol zradený a bude najmä zažiť podvod.
3. V žiadnom prípade nemôžem potrestať dieťa, ohrozujúce ho záhradou. Táto cesta je zablokovaná, učí dieťa ešte už nie na lásku záhrady.
4. Niekedy rodičia sľubujú, že si kúpia hračku alebo cukroví na návštevu záhrady. Je tiež nesprávne, pretože dieťa bude slúžiť na obdobie, myslenie len na hotel. Okrem toho, časom sa zmení na systém, matka s otcom bude musieť denne hýčkať.
5. Všetci matky vedia, že by ste sa nemali dostať do záhrady chorého dieťaťa. Niekedy malý výtok z nosa neinterferuje s dieťaťom v spoločnosti rovesníkov, najmä ak mama nemôže mať práceneschopnosť. Počas prispôsobenia takejto situácie je však lepšie vyhnúť sa fyzickej indispozícii, aby sa zabránilo emocionálnej depresii omrvinky.

Prežiť obdobie prispôsobenia sa materskej škole nie je ľahké, ale celkom možné. Rodičia by sa nemali vzdať rúk a konať weigly a uvážlivo. Hlavnou úlohou je inšpirovať dieťa, že ma moja matka a otec milujú a vždy podporujú. Nezabudnite sa podobať dieťa o tom, potom bude rásť sebestačnou osobou, bude vždy ľahko nájsť priateľov a môže ľahko postaviť svoju vlastnú rodinu.

Chodí vaše dieťa do materskej školy? Ak áno, budete pravdepodobne chcieť, aby dieťa tak pokojne, ako sa pokojne zmenilo v jeho živote, ktorý položil s pedagógmi a inými deťmi a išiel do záhrady s radosťou a bez rozmarí.
Často sa však rodičia správajú úplne a nevedomky zasahujú do baby sa prispôsobiť materskej škole. Ako sa deje a ako sa vyhnúť najčastejším chybám, detským a rodinným psychológom Ekaterinom Kesom.

Po mnoho rokov mojej psychologickej praxe, každá jeseň je pre mňa adresovaná rodičmi, ktorých deti sú ťažké. V tomto článku vám chcem povedať o tých najčastejších chybách, ktoré rodičia umožňujú, dáva dieťaťu materskej škole. Kvôli týmto chybám sa dieťa spravidla tvorí negatívny postoj k materskej škole, obavách a úzkosti a adaptácia sa oneskorí na dlhú mesiace. Je dôležité vedieť o týchto chybách, aby ste nerobili a nepoškodili vaše dieťa.

Chybové číslo 1 - "mama zmiznutie"

Keď mama prichádza s dieťaťom v materskej škole prvýkrát, dieťa je často uvoľnené a zaujíma o to, čo vidí. Faktom je, že ešte nemal skúsenosti z pobytu v záhrade bez mamy. Preto deti často zostávajú prvý deň v materskej škole dosť veselá, a na druhom a tretí deň už idú s odporom. Ako vieme, pozornosť malého dieťaťa je ľahko priťahuje niečo nové a zaujímavé. Preto dieťa odvážne sa pohybuje od mamy a má rád nové hračky a deti v skupine. S najväčšou pravdepodobnosťou bol už počuť od mamy viac ako raz, že jeho matka by ho opustil v skupine, ale podľa jeho názoru, zatiaľ čo mama na neho čaká na chodbe. Alebo možno zabudol, že mama odíde.

A tu je nasledovné. Mama je veľmi rád, že dieťa bolo odnesené hre, a Tikhonechko, "nie strašiť", beží, bez toho, aby sa rozlúčili s dieťaťom a bez toho, aby ho informovali, že mal. Teraz si predstavte, čo sa cítite malé dieťa, ktorej mama zrazu zmizla nezrozumiteľná, kde, nehovoril sa zbohom, a nie je známe, keď príde a príde vôbec. Je to ako získať obrovský supermarket pre dieťa. A aj keď 10 najžiadanejších ľudí bude upokojiť dieťa a ponúknuť mu sladkosti a hračky, bude strašne vystrašený, pokrytý strachom a úzkosťou. Aj keby ste mi povedali dieťaťu mnohokrát, že v materskej škole bude sám, bez mamy, nikdy neopustí nepozorovane.

Dieťa má pocit, že teraz mama môže zrazu zmiznúť kedykoľvek o jeho živote, bez varovania a nehovorí sa mu zbohom, to znamená, že môže byť matkou jednoducho stratiť. A doslova "letí" k nej a psychologicky a fyzicky po mnoho mesiacov, sa bojí chýbať ju z dohľadu. V mnohých prípadoch musí záhrada jednoducho odložiť najmenej šesť mesiacov, pretože dieťa spadne do hysteriky na najmenšiu zmienku o materskej škole, nehovoriac o tom, že tam je tam ísť.

Chybové číslo 2 - "Dlhý pobyt"

Niektorí rodičia sa domnievajú, že dieťa je lepšie okamžite odísť na pol denne alebo celý deň, aby sa čoraz viac získal deťom a pedagónom. Toto je chyba. Návšteva materskej školy je potrebné začať postupne. Existujú rôzne spôsoby návštevy, ktoré sa odporúčajú psychológovia. Celkovou myšlienkou je: najprv prichádza a chôdza na tom istom ihrisku, na ktorom skupina prechádzky, potom prineste dieťa do skupiny na 30 minút - 1 hodinu počas bezplatnej hry a čakať na dieťa v chodbe a potom vyzdvihnúť. Postupne sa dieťa používa na deti a pedagógu a okolitého prostredia. Potom ho môžete nechať jednu po dobu 1-2 hodín, potom ráno a pred obedom, potom s večerou, potom vyzdvihnúť po prechádzke. Po nejakom čase, odíďte na obed a vyzdvihnúť, potom - zanechať deň sen a vyzdvihnúť. Potom odíďte celý deň. Žiadne jasné odporúčania, koľko času by mala každá fáza trvať. Je potrebné sledovať blahobyt dieťaťa a jeho materskú intuíciu.

Chybové číslo 3 - "Nesprávny deň"

Mnohí rodičia nemyslia o tom, koľko dňom dieťaťa dieťaťa dnes zodpovedá času dňa, ktorý bude musieť byť dodržiavaní, keď sa materská škola stane. Dieťa, ktoré si zvyklo ísť do postele po 22.00, veľmi ťažké prebudiť sa o 7 hodín ráno. A v materskej škole, spravidla, musíte vstať veľmi skoro. Pamätajte si, ako sa vaše dieťa cíti, keď nespí? Trúša svoje oči, rozdrvujúce, nechápe, čo chce, sa vybledne. Deti, ktorých rodičia sa vopred nepreložili do materskej školy dňa, okamžite viditeľné v skupine ráno v prvých dňoch. Sú to spojené ospalé oči, plačú a podráždené, bolestne vnímajú všetko, čo sa deje okolo.

Spôsob, akým sa dieťa cíti v prvých dňoch v materskej škole, ukladá tlač na celý jeho následný postoj k tomuto miestu. Zapamätajte si vyhlásenie: Nikdy nebudete mať druhú šancu urobiť prvý dojem. " To sa plne vzťahuje na materskú školu. Že skúsenosť prvého dieťaťa v materskej škole bola maľovaná pozitívnymi farbami, nebudú leniví, aby ste preložili svoje dieťa vopred správny režim. Potom sa môže zobudiť ľahko a ísť do skupiny v dobrej nálade!

Chybové číslo 4 - "Rýchle poplatky"

Táto chyba je čiastočne echoing s predchádzajúcou. Keďže rodičia sú škoda, aby zobudili dieťa a chceli ho spať čo najdlhšie, bude to prakticky "dozadu" v čase, keď je to už potrebné ísť do záhrady. Výsledkom je, že poplatky sú nervózne, unáhlené, mama nemá čas dať pozornosť dieťaťa a citlivosť, ktorú potreboval, najmä keď je stále v posteli. Dieťa len počuje: "Poďme skôr", "Poďme rýchlejšie", "neskoro v materskej škole", "potom poďme hovoriť", atď. Často, dieťa ráno nemôže dobre premýšľať a mama obťažuje, zvyšuje hlas a celé ráno to sa ukáže, že je pokazený a konflikt. Nálada je pokazená všetkými a dieťa ide do materskej školy v rozrušených pocitoch, ako matka, ktorá nemá žiadne morálne sily, aby nepovedali nejaké dobré slová.

Preto, prebudiť sa a prebudiť sa vopred, aby ste mali dosť času na pokojné poplatky, aby ste mohli venovať pozornosť dieťaťu, zatiaľ čo je v posteli - urobiť masáž, mŕtvica nôh a hlavu, spievať pieseň, opláchnite , Kiss a ďalšie jemné slová a akcie. To všetko je také dôležité dobrá nálada Máte obaja! Choďte do materskej školy, vopred, s veľkým časom, takže nie ste nervózni na ceste sami a mohli by ste založiť svoje dieťa pozitívnym spôsobom.

Čo je to "rozlúčkové rituálne"?

No, rozobrame sa s vami 4 bežné chyby, ktoré teraz nie sú presne! Som si istý, že budete môcť postupne preložiť svoje dieťa do nového dňa dňa, budete sa zobudiť v záhrade a ísť von vopred, opustíte dieťa v skupine postupne a vždy mu informujte Choďte a rozlúčte sa.

O iných spoločných chybách rodičov a ako sa im vyhnúť, sa naučíte od mojej

P.S. Ak sa vám páči tento článok, zdieľajte s priateľmi kliknutím na tlačidlá sociálne siete vľavo.

A ako vždy, budem rád vašim pripomienkam k tomuto článku.

Zaregistrujte sa na bezplatný online kurz "Vzťah s dieťaťom bez výkrikov a trestov", ktorý sa bude konať veľmi skoro.

Kliknutím na banner nižšie sa zaregistrujete.

Prispôsobenie materskej škole - ťažký čas pre každé dieťa. To nie je len proces návyku na nové prostredie, na nový režim, na nové vzťahy, ale aj rozvoj nových zručností a zručností. Deti sa správajú počas tohto obdobia rôznymi spôsobmi: niektorí plačili, iní odmietajú komunikovať s deťmi a pedagógom, tretí reaguje celkom pokojne.

Zmiešajte tri fázy adaptácie:

1. Akútna fáza alebo doba tvary - V tejto dobe môže mať dieťa časté choroby, poruchy spánku, chuť k jedlu, neochota ísť do materskej školy. Zmeny správania: Môžu sa objaviť tvrdohlavosť, hrubosť a dokonca aj regres.

2. Adaptácie - Počas tohto obdobia sa dieťa postupne používa na nové podmienky, správanie sa normalizuje.

3. Fázová kompenzácia- Deti sa začínajú správať pokojne, s radosťou ísť do záhrady. Tempo vývoja psychologických procesov sa zrýchľuje.

Adaptačná doba môže trvať jeden z dvoch týždňov na tri až štyri mesiace a závisí od mnohých dôvodov: od veku, zdravotného stavu, zo zvláštnosti nervového systému atď.

Treba pripomenúť, že po dlhých prestávkach (napríklad po letnej dovolenke) dieťa prechádza proces prispôsobenia . Aby sa toto obdobie menej bolestivé, je dôležité venovať osobitnú pozornosť dieťaťu v tomto čase a pripraviť ho na návštevu materskej školy vopred.

Počiatočné obdobie návštev v materskej škole je pre deti veľmi komplikované. Na uľahčenie procesu adaptácie je dôležité zaplatiť dieťa počas tohto obdobia osobitnú pozornosť a pripraviť ho na návštevu materskej školy vopred.

	Pripraviť dieťa komunikovať s inými deťmi a dospelými. Navštívte detské ihriská s ním, sviatky, narodeniny, učiť hráčom s rovesníkmi.
	Odporúča sa trénovať dieťa pred začiatkom návštevy materskej školy na základné samoobslužné zručnosti: Použite hrniec, nezávisle jesť atď.
	Učte dieťa do materskej školy postupne. Dajte mu skupine, aby pre neho stretol pedagógov, chodil spolu s deťmi. Najprv nechajte dieťa do záhrady len niekoľko hodín, odoberte pri chôdzi, pred obedom. Postupne zvyšujte tento interval, prichádza po ňom po večeri, pokojná hodina, popoludňajšia snack. Ak nie sú žiadne komplikácie, po 1-2 týždňoch môžete prejsť do normálneho režimu. Avšak, nedotiahnite proces prispôsobenia, inak sa dieťa zvykne na jeho špeciálnu pozíciu.
	Nikdy neskúšajte dieťa materskou školou alebo pedagógom. Je dôležité vytvoriť pozitívny obraz materskej školy. Zároveň, posielanie dieťaťa do materskej školy, nesľubovať mu raj, buďte úprimní s dieťaťom, ale zamerať sa na všetko, čo môže prispieť k pozitívnemu zmätku: Povedz mi, že sa môže zauýkať, čo sa môže učiť .
	Dávajte pozor, aby ste zhromaždili dieťa všetko, čo môže byť potrebné v skupine (náhradné oblečenie, vymeniteľná obuv, športová forma atď.).
	Dajte s vami dieťaťom v záhrade jeho obľúbená hračka teplé pocity a spojené s domom. Nechajte hračku "ide do záhrady" s ním denne a zoznámi sa s ostatnými. Distribuovať, že hračka sa stala v materskej škole, ktorá bola s ňou priateľmi, ktorí urazili, keby mala niečo smutné.
	Komunikujte s pedagógmi, opýtajte sa o štáte a blahobytu vášho dieťaťa, ako sa správa medzi rovesníkmi. Nezabudnite varovať, či má nejaké návyky alebo neznášanlivosť jednotlivých výrobkov, alergikov. Ukážte priateľský záujem o svoje vzdelávacie aktivity a úspechy.
	Jedným z najčastejších problémov je ranná plačením dieťaťa pri rozdeľovaní s rodičmi. Je dôležité, aby ste podľahovali provokácie z dieťaťa a dajte mu pochopiť, že by to bolo bez ohľadu na to, ako to je, a on bude musieť ísť do záhrady. Buďte konzistentní a istí, čo robíte. Povedzte dieťaťu pevne, že ho opustíte len niekoľko hodín, ktoré potrebujete, aby ste ho milovali a uistite sa, že prišiel pre neho v určitej hodine. Znížte "rozlúčku scénu". Spravidla, po niekoľkých minútach po zmiznutí rodiča, dieťa upokojuje. Vytvorte "rozlúčkové rituály": Vopred súhlasíte s dieťaťom, napríklad, že mu pomôžete v okne a poslať vzduchový bozk, takže bude pre neho jednoduchšie, aby vám mohol ísť. A samozrejme nezabudnite chváliť ho v tých dňoch, keď bude vaše oddelenie pokojné.
	Obdobie prispôsobenia sa materskej škole nie je len deťmi, ale aj rodičia, takže rodinní príslušníci sú dôležité na sledovanie svojich pocitov, aby si uvedomili svoju povahu. Predpoklad Úspešný tok tohto obdobia je odmietnutie zmyslu pre vinu. Ak máte aspoň najmenšie oscilácie, dieťa "sa stará", a to bude ešte ťažšie, aby sa s vami zúčastnili. Keď opustíte materskú školu pod krik dieťaťa, nepovažujte sa za monštrum.
	Na ceste domov, skúste sa porozprávať s dieťaťom, zistiť, čo bol dobrý deň, a čo to nebolo možné ako deti, s ktorými sa dieťa hralo rozpoznať nový. Po dni dieťaťa v materskej škole ste strávili menej času na strávenie spolu s ním, ale nie je to o počte hodín, ale ako váš vzťah. Môžu sa stať teplejšími, ak máte niečo, čo by ste mali navzájom povedať.
	Majte na pamäti, že problémy prispôsobenia dieťaťa v materskej škole sa môžu obnoviť po sviatkoch, dovolenke, ako aj s vážnou zmenou vonkajších okolností. V tomto prípade je potrebné preukázať flexibilitu, v obzvlášť zložitých situáciách je možné opätovne znížiť čas pobytu dieťaťa v materskej škole alebo nejaký čas dohodou s pedagógom, aby sa dohodli v polovici týždňa.

V akejkoľvek rodine je skôr alebo neskoro čas dať dieťaťu deťovej inštitúcii. Príčiny sú veľmi odlišné. Najčastejšie je mama len čas ísť do práce, pretože ide o koniec ku koncu detskej dovolenky. Temperament a zvyk domu všetky deti sú odlišné, takže nesú nové prostredie pre seba ako rôzne spôsoby: niekto ľahko sa používa a ide do kontaktu s pedagógmi a inými deťmi, a pre ostatných je tento proces bolestne.

Tento článok bude venovaný tomu, ako prispôsobiť dieťa materskej škole.

Prečo rodičia dávajú malé deti v materskej škole

V niektorých rodinách sa dieťa dostane do detskej materskej školy pred trojročným vekom. To možno vykonať z niekoľkých dôvodov:

• dieťa sníva do záhrady, čo tam doslova robí svojich rodičov, aby sme presmerovali;
• mama je ľahšie vyrovnať sa s adaptačným obdobím a pomôcť v tomto dieťaťu, pretože niekoľko mesiacov nebudú musieť ísť do služby, a preto bude schopná vziať namáhaniu na skrátenie na začiatku;
• rodina je obmedzená v prostriedkoch a jedlo v materskej škole je oveľa rôznorodejší a kalorský domov a oveľa viac.

Akýkoľvek dôvod, prečo dať svojmu dieťaťu tejto verejnej inštitúcii v každom konkrétnom prípade, rodičia musia brať do úvahy vlastnosti adaptácie dieťaťa do materskej školy, k novému pre dieťa. V niektorých deťoch sa ukáže lepšie, iné sú horšie, ale nakoniec 99% detí úspešne absolvuje prispôsobenie sa zmenám v živote.

Ako je materská škola pre deti

Až do okamihu Školský vekRodičia sú vlastne jedinou autoritou pre dieťa. Je však dôležité si uvedomiť, že s trojročným dieťaťom musí začať komunikovať s rovesníkmi, rozvíjať sociálnu a komunikum. Kindergarten sa s touto úlohou vyrovná, poskytuje veľa príležitostí. Hlavným problémom je otázka, ako lepšie prispôsobiť dieťa materskej škole.

Plusy spoločenstva pre deti:

1. V tíme rovesníkov je dieťa oveľa jednoduchšie zvládnuť a pochopiť zručnosti samoobsluhy: učiť sa, ako nosiť oblečenie sami, aby bolo možné vyčistiť čistenie vecí a hračiek, zvládnuť dodržiavanie osobných hygienických pravidiel.
2. Na pobyt v materskej škole sa deti vytvárajú u detí, deti sa zaobchádza so spoločnými záujmami a prácu v spolupráci s inými deťmi. Úspešná úprava dieťaťa v materskej škole je obzvlášť dôležitá pre rozvoj týchto zručností u detí, jediný v rodine.
3. Inštalácia z detstva "I - Mine" ide do porozumenia "Náš generál". Deti začínajú ochotne pomáhať ostatným, zdieľať hračky.
4. Deti dostávajú rôzne informácie a skúsenosti, ktoré prispievajú rýchly rozvoj reči logické myslenie, hudobné schopnosti a umelecké sklony.

Každá matka, ktorá má v úmysle okamžite vziať svoje dieťa do materskej školy, by mala premýšľať o procese pomoci dieťaťu v adaptačnom období. Pri tejto príležitosti je niekoľko tipov psychológov a učiteľov:

1. Neodporúčajte z návštevy materskej školy. Musíte sa pokúsiť vysvetliť dieťa vopred, kde ide, prečo, čo tam urobí a tak ďalej.
2. Odporúča sa učiť sa približný program Rozvoj detí prijatých v záhrade a začnite oboznámiť dieťa so svojimi kľúčovými momentmi. Je dôležité vyriešiť problém, ako uľahčiť prispôsobenie dieťaťa materskej škole.
3. Všetky vysvetlenia by mali byť čo najjednoduchšie, pokiaľ ide o pozitívny postoj, ktorý má záujem o dieťa v záhrade.
4. Ak sa ubytovanie nachádza vedľa materskej školy, musíte chodiť častejšie na svojom území.
5. Nie je zlé zoznámiť sa s pedagógmi, ktorí prijímajú skupinu a zavádzajú s nimi Crumbus. A čo lepšie dieťa Uznáva učiteľovi, než zostáva s ním bez mamy, bude to pre neho jednoduchšie.

Pokiaľ ide o zdravie dieťaťa pred začiatkom návštevy záhrady, venujte pozornosť takýmto tipom na adaptáciu dieťaťa do materskej školy:

1. Po prvé, mali by ste pripraviť imunitný systém dieťaťa na núdzové stretnutie s novými vírusmi. S najväčšou pravdepodobnosťou bude strmý na chvíľu stále chorý.
2. Keď rodina ide relaxovať v lete, je lepšie uprednostniť klimatickú zónu, ktorá je k dispozícii na území trvalého pobytu, aby sa nebola starať o aklimatizáciu. Ak sa plánuje výlet do mora, dovolenka musí byť navrhnutá takým spôsobom, že dieťa je na pobreží na celý mesiac (a nie sedem dní, ako sa najčastejšie stane). Je dôležité vedieť, ako prispôsobiť dieťa do materskej školy pre zdravie, pretože imunitný systém omrviniek pôsobí na plnej kapacity, prispôsobenie sa zmenám a namiesto zlepšenia v prvých piatich dňoch sa stav zhoršuje. Preto, ak o finančných alebo iných dôvodoch neexistuje možnosť poskytnúť dieťaťu tridsiatim dňom z pobytu na mori, je lepšie opustiť svoju návštevu vôbec (aspoň v tom roku, keď dieťa začne navštevovať materskú školu).

Ako uľahčiť úlohu pedagógov

Nie je potrebné si myslieť, že len pre rodičov je veľký problém na prispôsobenie detí materskej škole. Pre pedagógov je tiež komplexný proces a rodičia im môžu pomôcť a ich deťom. Potrebujete si zapamätať ďalej:

1. Nemyslite si, že pedagógovia sú povinní naučiť dieťa všetkým potrebným zručnostiam. Toto je dieťa svojich rodičov a viac nezávislých zručností, ktoré budú očkované doma, tým jednoduchšie a rýchlejšie prejde do nového prostredia.
2. Malo by sa začať pozorovať domy dňa dňa, prijatý v materskej škole, najmenej dva mesiace pred začiatkom svojej návštevy, aby sa dieťa mohlo zvyknúť na určitý zjednodušený systém činností, ako aj v akom poradí Tieto opatrenia by sa mali vykonávať. To bude ľahko pomôcť vyriešiť problém, ako prispôsobiť dieťa materskej škole.
3. Musíte sa pokúsiť čo najskôr začať rozvíjať svoje dieťa v sociálnom pláne: dať mu zručnosti hovoriť správne, byť schopní klásť otázky a odpovedať na ne. Urobiť to, užitočné na návštevu klubov. včasný vývoj Deti.

Trvanie adaptačného obdobia

Mnohí rodičia majú záujem o otázku, koľko dieťaťa adaptácia materskej škole trvá. Neexistuje žiadna jednoznačná odpoveď na to, pretože veľa závisí nielen od dospelých, ale aj o povahe dieťaťa, ako aj jeho životné prostredie a príprava obdobie na prvý deň kampane na detskú inštitúciu. Takže napríklad existujú špeciálne adaptačné kluby, kde môžete dať dieťaťu skôr, ako pôjdete do materskej školy.

Môže byť taká, že klub predčasného vývoja detí, ktoré sa nachádzajú najbližšie k domu, navštevuje len jedno dieťa podobného veku. Ak chcete začať, je vhodné, ale po mesiaci sa bude musieť inštitúcia zmeniť.

Skupina s priemernou návštevnosťou 5-7 detí veku dieťaťa je ideálna, kde sú rodičia povolené len pre prvé 1-3 triedy, a potom sa zaoberajú deťmi sami. Bude to pekné, ak prebieha video dohľad a rodičia, sú v očakávanej miestnosti, kontrolujú proces učenia ich detí. To povedie dieťaťu poslúchať nových dospelých, komunikovať s rovesníkmi a jemne pripraví imunitu na stretnutie s novou mikroflórovou.

V najlepší prípad Prispôsobenie detí nízky vek Kindergarten sa deje na mesiac, niekedy tento termín dosiahne tri až štyri mesiace a niektoré deti sú už niekoľko týždňov.

Zmeny v správaní

Pre každú matku je jej dieťa najlepšie, najviac milované a najviac poslušní. Nebude kričať a neurobí rozmarné domy, vykonáva všetky požiadavky a pomáha mame, ide do postele včas a hrá to sám. Ale dieťa išlo do materskej školy a všetko sa zmenilo na nerozpoznateľné: dieťa začalo kričať, alebo naopak, sadol sa vôbec, prestal pomôcť, obliecť sa alebo vyzliekol, zabudol zručnosť používať hrniec, možno aj on začal poraziť mamu, uhryznúť a poraziť jedlá ...

Zoznam možných zmien môže pokračovať do nekonečna. To je všetko znamenie toho, čo sa deje na prispôsobenie dieťaťa novému prostrediu. Nie je potrebné poraziť alarm, toto je prirodzené a predvídateľné.

Čo robiť, ak sa správanie zmenilo

Bez ohľadu na to, koľko záhrady trvá, rodičia čoskoro začínajú všimnúť zmeny v správaní dieťaťa. A tu môžu byť užitočné tieto tipy:

1. Prvá vec, ktorú psychológovia radia, je získať trpezlivosť. Prvýkrát (od dvoch týždňov tri mesiace) Deti plakajú, zmenia správanie, stať sa agresívnym. Protestujú proti dymu obvyklého pohodlného bezpečného biotopu.
2. Náhle nenechávajte dieťa v materskej škole. Malý muž je ľahké zaujať niečo nové, a ochotne chodí do skupiny bez slz a kričí, záujem nová hračka. Ale ak mama o radosti z takéhoto správania odíde, nehovorí sa zbohom, dieťa môže, nasledujúci deň, hodiť hystériu na jednu zmienku o materskej škole. Nechápem, kde matka zmizla do predchádzajúceho dňa, problém adaptácie dieťaťa do materskej školy v tomto prípade môže byť zhoršil.
3. Snáď Crocha drží svojim rodičom a morálne a fyzicky a bude to len s Ryav. Toto je normálna reakcia na príliš ostrú zmenu života. Okamžite nenechávajte dieťa na celý deň. Je lepšie najprv - za hodinu alebo dva, potom pred obedom. Od druhého týždňa ho môžete opustiť na celý deň.

Prípravné hry

V trojročný Najčastejšie deti ešte nerozumejú vysvetlenia, notácie a okrykov. Majú všetky učenie cez hru a táto funkcia môže byť použitá pre dobro a premýšľať o tom, ako rýchlo prispôsobiť dieťa materskej škole.

S určitou pravidelnosťou s dieťaťom stojí za to hrávanie rolí "Myš-baby navštívi materskú školu" (namiesto myši tam je možné vziať akúkoľvek hračku, že KroCH miluje najviac). Účelom tejto hry je spôsobiť, že dieťa zmysel pre bezpečnosť, pohodlie a záujem o záhradu. Najdôležitejšia vec je, ak nie je čas hrať, je lepšie, aby som to dnes spustiť, pretože každý nová hra Detská myš musí skončiť s príchodom mamy, objatia, bozkáva a starostlivosti domov. Je dôležité si uvedomiť a pochopiť, ako správne prispôsobiť dieťa materskej škole.

Je lepšie chýbať nejaký druh (umyte si ruky, prechádzku), než aby ste zastavili hru, až kým sa večer večer prichádza. Môžete navrhnúť svojmu dieťaťu sami, aby ste povedali detskú myš aj v materskej škole, prečo tam chodí. Nech je dieťa pre myš so starším bratom / sestrou a bude ho brániť. Rodičia v tomto čase potrebujú veľmi pozorne počúvať, že dieťa povie. Najčastejšie, presviedčanie hračky, deti opisujú svoje problémy a skúsenosti a uvedomujú si svoje dieťa, môžete mu lepšie pomôcť, aby ste zažili ťažkosti adaptácie.

Ako ľahšie prispôsobiť dieťa materskej škole

Na pomoc problému prispôsobenia možno nasledovať:

1. Umožnite dieťaťu, aby sa na druhý deň vzal domovskú hračku (ak nie je zakázaná v záhrade), ukáže jej jeho skrinky, posteľ, vysokú stoličku. Nechajte domáce zviera dá vedľa seba v triede, pretože v tento prípad Nie je to len hračka, ale častica domu, mama náhrada.
2. Návšteva detskej predškolskej inštitúcie je obrovský stres pre omrvinky, aj keď to nezobrazuje smerom von. Nemôže relaxovať v opatrovateľoch, bojí sa robiť niečo zlé. Z tohto dôvodu, príchod domov, dieťa môže byť rozmarné - "hodí" napätie nahromadené v deň. Môže s tým vyrovnať s pomocou rastúceho fyzická aktivita Baby, hry.
3. Chystáte sa vyzdvihnúť dieťa, môžete si vziať so sebou futbalová lopta Alebo opýtajte sa priateľov, ktorí majú psa, choďte spolu s vami. Dieťa bude len radi, že hrá mobilné hry s rodičmi alebo spustite psa na čerstvom vzduchu. Takže vynuluje stres, unavený a ľahko spať.

Prečo potrebujete sen

Ak chcete odpovedať na otázku, ako prispôsobiť dieťa materskej škole, mali by ste vedieť o dôležitosti dostatočného času na spanie. Čím viac dieťaťa spí, tým lepšie. Najprv sa môže zobudiť medzi noci, plakať, drž hubu, hodiť jeho matku v strachu, že to nebude brať nabudúce. V prvých dvoch týždňoch, deti často snívajú, najmä ak kontakt nebol nájdený s pedagógmi. Trpezlivosť by mala byť trpezlivá - to prejde.

Počas spánku, telo spočíva a obnovuje emocionálne a fyzické sily, takže tento čas je veľmi dôležitý.

Správanie rodičov

Keďže uľahčenie prispôsobenia dieťaťa materskej škole musí najprv zo všetkých rodičov, potom veľa správania závisí od tohto ťažkého obdobia. Často sami, že sami, majú vinu v dotiahnutej adaptácii dieťaťa.

Ak si vychádzajú materskú školu alebo tútor s dieťaťom, vystrašiť ho záhradou, ak je zlé správanie diskutované so všetkými príbuznými, a dobré neznamená nikomu, potom bude dieťa dvojnásobne ťažké. Potrebuje podporu, a nie v nedôvere a považuje takéto správanie mamy zradou.

Je lepšie zabudnúť na slzy vôbec a len nie, aby im venoval pozornosť, rozptyľovať hru. V prítomnosti omrvinky je potrebné chváliť materskú školu, pedagógov, iných pracovníkov. Urobte dôraz na to, ako dobre sa dieťa prispôsobí, čo (nechať malé) úspechy, ktoré musí doteraz dosiahnuť za mesiac, týždeň, do konca roka. To pomôže vyriešiť problém, ako rýchlo prispôsobiť dieťa materskej škole.

Musíte prísť s špeciálnym rituálom rozlúčky a stretnutie s dieťaťom, diskutovať o podrobnostiach s ním a naučiť ich pozorovať. Potom dieťa urobí zvyk hovoriť zbohom bez slz, ísť do postele sami, aby ste požiadali o pedagóg, keď prišli.

Záver

Kľúčom k úspešnej úprave dieťaťa je pokoj a dôvera rodičov v pozitívnom výsledku. Dieťa "číta" informácie a stáva sa pokojnejší. Preto, ak matka nemôže pozrieť na detné slzy, navyše, po celú dobu, keď sú podvedome očakávajú, nech sa prvý mesiac alebo dve deti berú otca alebo iného, \u200b\u200bpokojnejší člen rodiny.