Obrazovno-metodička izrada
Sažetak lekcije za djecu sa složenom strukturom defekta

Slikanje pijeskom na svijetlim stolovima na temu "Jesen"

Makarenko Svetlana Mihajlovna,
pedagog-psiholog GBDOU vrtić №104
Nevski okrug Sankt Peterburga

Softverski sadržaj.

1. Konsolidacija ideje jeseni, ponavljanje znakova jeseni

2. Obogaćivanje i aktiviranje rječnika (oblak, kiša, drvo, opadanje lišća, lokve, suhe, tvrde, meke, mokre)

3. Razvoj dijaloškog govora

4. Uklanjanje psihoemocionalnog stresa

5. Razvoj koordinacije pokreta i fine motoričke sposobnosti ruke (otvaranje dlanova, ispravljanje prstiju, pokretljivost šake)

Struktura lekcije:

1. Pozdrav od dece. Poruka teme

2. Rad sa peskom. Motoričke vježbe ("Zdravo, pijesak!", "Pješčana kiša", neobični otisci stopala ", itd.)

3. Crtanje u pijesku. Crtamo "jesen" (oblak, kiša, drvo, lišće, lokve itd.)

5. Besplatno crtanje.Čajkovskog "Jesenja pjesma"

6. Zbogom

Oprema : svjetlosni stolovi, pijesak, vlažne maramice, stereo sistem

Educator

Zdravo momci!

Djeca

zdravo

Educator

Moje ime je Svetlana Mihajlovna! Stanimo u krug da se dobro vidimo!

Djeca stoje u krugu

Danas ćemo imati još jednu magičnu lekciju. Ali prvo, zapamtimo svoja imena! "Lopticu" ćemo dodavati u krug, a kada je "loptica" u vašim rukama, recite kako se zovete! Počnimo sa mnom: „Zovem se Svetlana Mihajlovna! I drago mi je da vas sve vidim!

Ljudi, sjećate li se kakvi su neobični stolovi u kancelariji? Šta je kod njih neobično???

Djeca

Oni su magični, lagani, peščani

Educator

U redu. A ti i ja ćemo danas opet slikati pijeskom. Jesen I zapamtimo pravilacrtanje. Sav ovaj pijesak na vašim stolovima pripada pješčanoj vili. Psiholog pokazuje lutku Vili. Danas nam je dozvolila da se igramo sa njenim omiljenim zrncima peska. Više od svega voli kada deca dolaze u njenu čarobnu zemlju i crtaju prelepe slike, a jako je tužna, plače kada se njena magična zrnca peska bacaju jedno na drugo! Stoga, prisjetimo se pravila ponašanja kada crtamo po tablicama.

Zajedno se igramo sa peskom

I ne bacamo se na prijatelje,

Crtajte na našem stolu

Nećemo stavljati ruke na drugi sto!

Sjećate li se pravila? Dobro urađeno!

Obećajmo Vili da ćemo se pridržavati pravila?

Djeca

Da

Educator

Da bismo dobili prelepe slike, moramo da pozdravimo pesak. Mi ćemo ga maziti, dodirivati, prenositi iz jedne ruke u drugu.

Od dlana do dlana

Pijesak pada.

Igracu se sa njim malo -

Neka me golica.

Ljudi, recite mi kakav pijesak imamo? Suvo ili mokro?

Djeca

Suha

Educator

Meko ili tvrdo?

Djeca

Soft

Educator

Dobro urađeno

Vježba "Zdravo, pijesak!"

Učitelj nježno pita, a zatim snažno pozdravlja pijesak, odnosno na razne načine dodiruje pijesak.

1. Dijete dodiruje pijesak naizmjenično prstima jedne ruke, pa druge ruke, pa svim prstima u isto vrijeme.

2. Dete lagano, a zatim sa zatezanjem stisne pesnice sa peskom, pa polako sipa u pesak.

3. Dete dodiruje pesak celim dlanom - unutrašnjom, pa leđima.

4. Dijete melje pijesak između prstiju, dlanova.

Djeca nastupaju

Vježba "Pješčana kiša"

Peščana vila: „U mojoj zemlji može pasti neobična peščana kiša, može puhati peščani vetar. Veoma je lepo. Vi sami možete napraviti ovu kišu i vjetar. Pogledajte kako se to dešava." Opcije su:

1. Dijete polako ili brzo sipa pijesak iz svog kamere u pješčanik, na dlan odrasle osobe, na svoj dlan.

2. Djeca podižu šake sa pijeskom iznad stola, lagano otpuštaju šake, pomjeraju ih udesno-lijevo i vide kako pada kiša.

"Kiša, kiša,

Više kante za zalivanje

Kišiš mi Pole

Želim da odrastem ovog ljeta

JA SAM…"

Dobro urađeno!

Vraćamo se na stolove. Pogledajte stolove, svi su prekriveni pijeskom, a sada ti i ja možemo početi crtati

Vježba "Neobični otisci stopala"

1. "Medvedi dolaze" - dete pritiska pesak šakama i dlanovima.

2. "Zečevi skaču" - vrhovima prstiju dijete udara o površinu pijeska, pokrećući ruke u različitim smjerovima.

3. "Zmije puze" - dijete opuštenih ili napetih prstiju čini površinu pijeska valovitom (u različitim smjerovima).

4. "Chick-chick" - djeca imitiraju hranjenje pilića, trljajući prstima pijesak, kao da razbacuju hranu.

Dobro urađeno!

Educator

Ljudi, koje je doba godine

Djeca

Jesen

Educator

Jesen je stigla. Lišće na drveću je požutelo. Trava je uvenula. Cvijeće se osušilo. Često duva vjetar i pada kiša. Lišće se vrti i pada na zemlju. To je uvijek slučaj kada dođe jesen.

Sva stabla su proletela

Zeleni samo smreka.

Šume su postale gole.

Danju i noću pada kiša

Blato i lokve na kapiji.

Educator

Hajde da pokušamo da crtamo na našem stolu?

A sada ćemo crtati zajedno(oblak, kiša, drvo, lišće, lokve, itd.)

učitelj pokazuje, a djeca crtaju i zajedno sa učiteljem kažu da crtaju.

Phys. minuta. Gimnastika prstiju"Patke", "Sastanak"

"Sastanak"

Na desnoj dršci su prsti.

Na lijevoj dršci su prsti.

Vreme je da se sastanu

- Pripremite svoje kofere!

Prstima desne ruke naizmjenično "pozdravite" prstima lijeve ruke, dodirujući jedan drugog vrhovima.

"patke"

Ljulja se na talasima

Patka pliva. |

Zaroniće, pa će izaći

- Redovi sa šapama.

Napravite glatke pokrete rukama obje ruke s desna na lijevo, a zatim imitirajte pokrete pačjih nogu u vodi.

Educator

Ljudi, naša lekcija je završena. O čemu smo danas pričali i šta smo crtali?

Djeca

Odgovori djece

Pedagog G

Peščana vila se oprašta od vas do sledećeg časa.

Šta ćemo sada?

Djeca

Slusati muziku

Educator

Danas ćemo slušati "Jesensku pesmu" P. I. Čajkovskog i dok muzika svira igraćete se peskom ili crtati.

Zvuci muzike.

Educator

A sada moramo otresti ruke, uzeti vlažnu salvetu i njome obrisati dlanove.

Dobro urađeno !!!

Djeca stanu u krug, drže se za ruke, ponavljaju riječi za učiteljem:

Sada je lekcija gotova

Vidimo se uskoro.

Recimo svim prijateljima i odraslima

Prijateljski: "Zbogom!"

Mala djeca vole da se prljaju, petljaju s rastresitim materijalima, stvaraju fantazijske slike i potpuno se prepuštaju kreativnom procesu. Spojite djetetove hobije u jednu cjelinu, dobićete crtež u pijesku.

Sigurno ste i sami bili fascinirani ovakvim nastupima na TV-u, gledali prelijepe animacije poznatih svjetskih autora. Pokušajte ponoviti predstavu kod kuće sa svojim djetetom. A naš članak će vam reći kako slikati pijeskom na staklu i kako naučiti dijete da pravi kompozicije od pijeska.

Iz ovog članka ćete naučiti

Koja je korist od ove aktivnosti

Američka redateljica animacije Carolyn Leaf podnijela je zahtjev zanimljiva ideja nastavnike i roditelje, kako organizovati slobodno vrijeme djece i istovremeno se uključiti u razvoj višesmjernih vještina.

Napravila je video u sandboxu. Heroji su oživjeli, glumili na svjetlećoj tabli. Umjetnica ih je slikala prstima koristeći pijesak. Ideju su preuzeli drugi animatori. Metoda stvaranja slika i zapleta bila je veoma cijenjena.

Postupno je crtanje na posebnoj ploči s pijeskom ušlo u život običnih ljudi. Učitelji su počeli da praktikuju takve aktivnosti sa decom. različite starosti... Fascinantna metoda pedagoški rad proučavao sa stanovišta psihologije, fiziologije, didaktike. Nastavnici praktične inovacije i predškolski vaspitači primetio sledeće korisne karakteristike slične aktivnosti:

• Slikanje pijeskom na staklu je zabavno i izazovno. 99% djece dobija naboj pozitivnih emocija tokom nastave, zabave.
• Metoda nema posebna pravila. Klinac može crtati dlanom, jednim ili više prstiju, stvarati bilo koje oblike i brzo ih brisati ako nešto ne uspije.
• Nedostatak ograničenja uklanja emocionalni stres... Djeca su opuštena, umjereno uzbuđena, osjećaju se kao kreatori jedinstvenog remek-djela.
• Razvija se motorika. Vrtićari su umorni od plastelina, olovaka, ništa manje nije korisno trenirati spretnost prstiju pomoću lagane tablete i pijeska. Istovremeno sa motorikom razvija se i govor.
• Grafomotorika se unapređuje. Školarci razvijaju sposobnost ponavljanja konture, pravilnog držanja ručke i praćenja ritma pokreta.
• Pogodno za sve uzraste. Jaslice, školarci i odrasli rado crtaju na tabli. Čarolija animacije slobodnog protoka gotovo nikoga ne ostavlja ravnodušnim.
• Oslobađanje od stresa. Rad sa peskom je uključen u tok psihoterapije za lečenje neuroza, tikova, nesanice. I zdrava djeca u učionici se smire, pronađu mir, zaborave na nevolje.
• Jedinstvena metoda pomaže osloboditi kreativnost, pronaći sebe. Dijete pokazuje maštu, pokazuje skrivene sposobnosti, ne plaši se evaluacije rezultata.

Ako metodologiju posmatramo sa stajališta organizacije i materijalnih troškova, otkrivaju se sljedeće prednosti:

• Potrošni materijal je jeftin. Ne morate da kupujete pesak, koristite griz, mlevenu kafu.
• Možete napraviti tablet za crtanje vlastitim rukama. Trebat će vam lampa, pleksiglas, drvena kutija. Oprema zauzima malo prostora u prostoriji i ne zahtijeva posebno održavanje.
• Svaka mama, tata, baka može naučiti dijete da crta pijeskom. Za nastavu vam nije potrebno posebno obrazovanje ili kursevi. Pogledajte primjere rada na internetu i slobodno počnite stvarati.

Slikarski materijali i alati

Bez posebne domaće ili kupljene opreme, nećete moći naučiti crtati u pijesku. Set alata i potrošnog materijala je mali:

Napomenu! Kupujte kvarcni pijesak u prodavnici kućnih ljubimaca, trgovačkim centrima u odjelu "Igračke", "Sve za kreativnost".

Tehnike crtanja

Umjetnost kreiranja animacija temelji se na jednostavnim tehnikama crtanja. V vrtić, kod kuće, pokažite svom djetetu kako se drži za ruke, sipajte pijesak da slika bude jasna, svijetla i stvarna. Za početnike koristite sljedeće tehnike.

Sipajte pijesak s jednog dlana na drugi

Odličan način za početak nastave. Deca se spremaju za rad, upoznaju se sa materijalom, osećaju njegovu težinu, toplinu ili hladnoću, teksturu.

Sakupljamo pijesak u šaku i razbacujemo

Treba paziti koliko pijeska predškolac pokupi u dlan. Treba da ga bude malo da pokreti budu laki, sloj materijala na staklu je tanak.

Pijesak sipamo mlazom

Uz pomoć mlaznice sa dlana, djeca crtaju linije različite debljine... Ako dršku držite visoko i pustite da teče u tankom mlazu, dobit ćete laganu verziju linije. Ako ga sipate grubo, gotovo otpuštajući šaku, iscrtaćete tamnu, široku krivulju. U ovoj fazi važno je razraditi obje tehnike tako da dijete kontrolira zasićenost crteža bojom, stvara gotovo nevidljive linije.

Crtamo prstima

Djeca mogu koristiti svaki prst pojedinačno ili cijeli dlan. Neka prikazuju travu, kosu, drveće. Veliki predmeti se crtaju šakom - planina, kamen. Jastučići - voće, zvjezdice.

Za školarce koji su savladali jednostavne načine crtanje, predložite takve zabavne vježbe.

javorov list

Popunite obris za javorov list pokušava da zadrži svoj oblik. Ispravite linije prstima. Pomaknite višak pijeska do ruba nacrtanog lista kako bi obris bio tamniji. Nacrtajte peteljku. Noktom nacrtajte unutrašnje linije (vene). Jastučićem prsta postavite krug u predelu peteljke.

Pisma

Materijal se raspršuje po staklu sa dlana ili prstohvatom. Nivoi van. Na toj pozadini napišite slova latinskog ili slavenskog alfabeta prema uzorku. Dijete uči da bude pažljivo, da ponavlja obrazac. Razvija se grafomotorika.

Voda

Posudite pijesak po cijeloj posudi. Koristeći četiri ili pet prstiju široko razmaknutih, nacrtajte valovite linije. Noktom napravite horizontalne linije - to su talasi. Zatim nacrtajte horizont i uklonite višak na vrhu stakla. Nacrtajte oblake na istoj kompoziciji.

Oblaci

Pijesak je stisnut u šaci. Mi radimo kružno kretanje rukom s malom amplitudom, raspršite materijal po pješčaniku. Male linije se zatim mogu nacrtati noktom kako bi oblaci bili bujni.

Mladi umjetnici u početnoj fazi savladavanja uzbudljivog hobija obožavat će ove vježbe uz pomoć dodatnih alata.

Šablone

Uzmite marke, šablone za kafu, poklopce plastične boce... Ostavite ih na pješčanom stolu. Uz pomoć različitih figura stvaraju se sjajne predmetne kompozicije.

Sito

Prosijavanje pijeska kroz sito za bebe je mnogo lakše. Možete formirati planine, napraviti tanak premaz na staklu. Sljedeća faza je crtanje prstima po rezultirajućem prostoru pijeska.

Lijevak

Alat sa širokim vratom pomaže u pravljenju visokih nasipa. Djeca oduševljeno posmatraju pješčani potok, ponavljaju radnju kamerom.

Kako nacrtati životinjske tragove

Ova vježba zahtijeva pažljiv rad prstiju. Nacrtajte tragove kaminom, čineći glavnu pozadinu. Mali detalji se crtaju štapićima, vrhovima prstiju, nevenima.

Klatno

Pričvrstite perle različitih veličina na užad. Zamahnite klatno tako da na staklu ostanu tragovi tereta. Mališani uče da kontrolišu snagu, posmatraju ritam pokreta. To je odlična terapija za emocionalni stres.

Postava u boji za pozadinu

Karton u boji i šarene slike postavljene su na staklo. Pijesak se odozgo izmrvljuje u tankom sloju. Djeca crtaju krugove, cik-cak. Obojeni fragment djelomično strši. Dobijena je originalna slika.

Otisci uzoraka

Možete se igrati s nestandardnim predmetom s uzorcima - rukavom od toaletni papir... Nanesite crteže na njega pištoljem za ljepilo, ostavite da se osuši. Pređite alatom preko tanke površine pijeska, ostat će trag. Djevojke obožavaju ovu vrstu posla.

Postoji mnogo opcija za odabir dodatnih elemenata, alata za stvaranje pješčanog remek-djela:

• Uzmite češljeve s rijetkim ili čestim zubima - dobit ćete val.
• Čačkalice pomažu u crtanju najtanjih linija, čine sliku heroja izražajnom, stvarnom.
• Dječje grabulje pogodne su za crtanje reljefa na pejzažnim kompozicijama.

Zamislite, nemojte ograničavati sebe i svoje dijete u kreativnom procesu.

Peščana animacija

Dijete će moći izvesti prvu jednostavnu animaciju u tri ili četiri lekcije, savladavši tehničke osnove crtanja. Pozovite učenika da nacrta drvo jabuke na staklu. Majstorska klasa korak po korak je dato u nastavku:

1. Pripremite pijesak i sito. Obradite površinu stola antistatičkim sredstvom, uklonite višak.
2. Skupite malo pijeska u šaku i raspršite ga po svjetlosnom stolu. Površina mora biti ravnomjerno premazana.
   
3. Palcem nacrtajte trup, pritisnite cijelu jastučić.
   
4. Idući do vrha stabla jabuke, izoštrite liniju. Ne crtajte sve jastukom, već polovicom, pa noktom.
   
5. Upotrijebite mali i kažiprst da nacrtate tanke i debele grane. Zakrivite linije kako bi stablo jabuke izgledalo kao pravo.
   
6. Nacrtaj krunu. Sakupite pijesak, obilno pospite oko grana, na vrhu.
   
7. Ostavite malo za dno slike. Razbacajte ga ispod drveta. To će biti korov.
   
8. Upotrijebite otiske prstiju za prikaz jabuka na granama. Njihov broj odredite sami. Važno je da krugovi nisu mutni, ivice moraju biti jasne.
   
9. Ako nacrtate tri ili četiri jabuke ispod drveta, na zemlji, dobićete jesenja verzija Slike.
   
10. Sada očistite pozadinu. Zaokružite konturu oko krune, uklonite višak pijeska s površine. Drvo će imati oblik.
    

Napomenu! Koristite šareni komplet boja za animaciju. Uz pomoć zelenog, žutog, bijelog, sivog pijeska, mijenjajući nijansu pozadinskog osvjetljenja slike, profesionalci postižu efekat žive slike.

Kako nacrtati svinju

Kako nacrtati miša

Kako nacrtati nilskog konja

Igrajte vježbe

Kod kuće, u vrtiću, na časovima ranog razvoja djeca uče kroz igru. to Najbolji način naučite složeno kroz jednostavno. Stolni pješčanik sa visokim stranicama i vežbe igranja za predškolce će vam pomoći u tome.

Trenirajte prste

Započnite svoje prvo upoznavanje s animacijom ne teorijom, već praksom. Dajte mogućnost dodirivanja, mirisa, istraživanja materijala. Upalite svjetla u kutiji s pijeskom. Možete uključiti tihu muziku tako da se djeca urone u cijeli proces, da shvate da će se sada dogoditi nešto neobično.

Zamolite predškolce da prstom nacrtaju bilo koji predmet ili figuru na staklu. Neka se igraju sa peskom. Istovremeno se razvijaju motoričke sposobnosti, mašta i pažnja.

Igranje skrivača

Trebat će vam grablje, lopate i debeli sloj pijeska. Dajte učenicima male igračke (Kinder figurice). Zamolite da ga zakopate neprimijećeno od strane drugih. Organizujte takmičenje ko će prstima brzo pronaći igračku prijatelja zatvorenih očiju.

Kakvo iznenađenje imam

Učitelj sakriva razne male predmete u pješčaniku (dugmad, krpe, papiriće, figurice, lopte, novčiće). Zadatak djece je da pronađu jedan predmet svojim rukama, pogode o čemu se radi, dodirom. U procesu razumijevanja, osjećanja objekta, potrebno je razgovarati o svojim osjećajima, pretpostavkama.

Treasure

Sipajte pijesak u duboku posudu ili sanduk. Stavite gusarsko blago unutra: perle, novčiće, mapu, " dragulji". Trebate tražiti blago jednim prstom. Uz svaki pronalazak povežite zanimljivu priču. Reci to sam ili smisli s djecom.

Stone

Nađite kaldrmu na ulici. Neka bude neprijatan na dodir: hladan, klizav, grub i tako dalje. Zakopajte predmet u pijesak. Zamolite djecu da istovremeno dodirnu nepoznati predmet, ispričajte kako se osjećaju, zašto se osjećaju neugodno i sl.

Nastavite svoje grupno istraživanje kada se kamen ukloni iz pješčanika. Taktilni osjećaji su odgovorni za formiranje govora, treniraju emocionalnu izdržljivost.

Bitan! Za igre žmurke, kada djeca ne vide predmet ispod pijeska, birajte igračke sa zaobljenim rubovima, tkaninu, gumu, kako mališani ne bi ozlijedili prste.

Savladajte nekonvencionalnu tehniku ​​za rani razvoj, potrebna je dječja zabava nakon gledanja video tutorijala ili stručnih preporuka. Za početnike je korisno znati sljedeće:

1. Postavite tačke jastučićima različitih prstiju. Zapamtite koliko će biti veliki. To će vam pomoći da ne pogriješite u odabiru prsta kada crtate oči, voće, crtate po tijelu životinja.
2. Pokušajte prekriti čašu ravnomjernim slojem pijeska prije nastave. Upotrijebite sito, lijeve, šake malo kasnije.
3. Nemojte zaglađivati ​​površinu prstima. Otisci ostavljaju neestetski trag.
4. Kada mališani nauče da stvaraju jednostavne slike, pokušajte da kreirate kompozicije od malih delova koristeći alate pri ruci.
5. Profesionalci minimiziraju količinu dodirivanja pijeska. Pokreti bi trebali biti zamašni, sigurni.
6. Molimo odaberite najbolji način crtež za vaš nivo. Uvježbajte tehniku ​​njegovog stvaranja do savršenstva. Uvježbajte krug nekoliko puta.
7. Uzmite u obzir dužinu i širinu poteza prije nego što ga primijenite.
8. Možete crtati pijeskom na zvučnoj i svjetlosnoj ploči, crnom poliranom stolu, kuhinjskom plehu. Najvažnija stvar je kontrast između površine i masivnog materijala.

Bitan! Gledajte majstorske tečajeve besplatno na webu. Pokažite djeci neke složene kompozicije na video snimku s vremena na vrijeme. To daje poticaj razvoju, podstiče interesovanje i želju za poboljšanjem tehnike crtanja.

Kako vlastitim rukama napraviti stol za animaciju pijeska

Aktivnosti u igri sa porodicom mnogo su zdravije za mališane. rane godine nego grupna nastava u razvojnim centrima. Tableta za crtanje pijeskom s pozadinskim osvjetljenjem može se napraviti kod kuće od otpadnog materijala. Tati će trebati:

• drvena kutija;
• odgovarajući komad pleksiglasa;
• nokti;
• električna traka, škotska traka;
• boja na drvetu;
• lampa, lampa.

Proces izrade ne traje više od 1-2 sata, a dječjoj radosti neće biti granica. Učinite sto veći kako bi cijela porodica mogla uživati ​​u njemu u isto vrijeme. Instrukcija se sastoji od sljedećih koraka:

1. Očistite drvenu kutiju od viška, smanjite visinu stranica. Prosječna dubina prostora je 10-15 centimetara.
2. Skinite donji poklopac ili izrežite prorez za ugradnju stakla.
3. Stavite prozirni komad na donju polovicu.
4. Staklo pažljivo pričvrstite trakama odozdo.
5. Na bočnim stranama napravite pretince za odlaganje sitnica (štapići, sita, grabulje). Da biste to učinili, zakucajte daske, odmaknuvši se nekoliko centimetara od ruba.
6. Postavite noge na sto. Odaberite visinu prema visini i starosti najmlađeg djeteta.
7. Ispod stola postavite svijetli fenjer ili sijalicu dobre snage.
8. Radno mjesto za malog umjetnika je spremno.

Pogledajte video tutorijal o tome kako napraviti lagani stol za slikanje s pijeskom vlastitim rukama kod kuće:

Zanimljiva činjenica! U Tibetu, Indija, očuvane su tradicije stvaranja slika Vrhovnog Boga uz pomoć raznobojnih zrna pijeska. Ova umjetnost ima ime - mandala. Svijetle okrugle slike prave samo monasi posvećeni tantričkim tajnama. Za izradu jedne mandale potrebno je 1-2 sedmice. Slika se sastoji od miliona zrna peska.

Kompozicije od peska ne mogu se okačiti na zid, ostaviti za uspomenu da ih pokažu prijateljima i rođacima. To je jedini nedostatak takve kreativnosti. Ali postoji izlaz. Zabilježite uspješne aktivnosti na kameri, slikajte crteže. Napravite video dodavanjem muzike na slajdove.

BITAN! * kada kopirate materijale članka, obavezno navedite aktivnu vezu do prvog

Marina Berezovaya

Target: Upoznati roditelje sa strukturom časa pješčana animacija.

Zadaci:

1. Razvijati kod djece taktilnu osjetljivost, finu motoriku ruku, međuhemisfernu interakciju i koordinaciju ruku i očiju.

2. Razvijati sposobnost prenošenja oblika, strukture, siluete, proporcija predmeta, koristeći različite nijanse svetlost i senka.

3. Formirati želju kod djece da izraze svoje misli i osjećaje vizuelna aktivnost.

Oprema: Lagani stolovi, pijesak, multimedijalni projektor, video kamera, loptice za masažu, cjedila, male igračke, kamenčići u boji.

Tok lekcije.

PDO: Zdravo momci i tvoji roditelji! Pozdravimo Peščanu vilu, ona je za vas danas pripremila iznenađenje. Predlažem da pogledate video pješčane animacije Andreja Vadejeva.

(gledam video)

PDO: Sada idite do svojih stolova i započnite našu lekciju gimnastikom prstiju.

Gimnastika prstiju "Kokoška je izašla u šetnju"

Pile je izašlo u šetnju - hodaju sa kažiprstom i srednjim prstima obje ruke po stolu

Štipati svježu travu - pokreti štipanja svim prstima svake ruke

A iza nje, djeca - žuti pilići - trče s prstima obje ruke po stolu

„Ko-ko-ko, ko-ko, ne idi daleko! - tresu kažiprstima

Veslajte nogama - veslački pokreti obe ruke odozgo prema dole po stolu

Potražite zrna "-" skupljajte zrna "palcima i kažiprstima

Pojeo debelu bubu - šakama nacrtaj dvije tačke

Glista - Nacrtajte kratke, valovite linije svim prstima obje ruke

Popili smo cijelo korito vode - oni rubom dlanova prave krug.

PDO: Bravo, momci, a sada treba da završimo zadatak iz Peščane Vile. Uradite vježbu "pješčana kiša" na svojim stolovima, prekrijte površinu stola tankim slojem pijeska (djeca rade grafički diktat).

PDO: I vi ste se nosili sa ovim zadatkom, ali možete li pogoditi zagonetku?

Proljeće i ljeto

Videli smo obučene

I u jesen od jadnika

Sve majice su pocepane.

Odgovor djece: Drvo.

PDO: Dobro, a sada ćemo svami nacrtati dva drveta Različiti putevi: svjetlo u mraku i tamno u svjetlu.

Djeca izvršavaju zadatak.

PDO: Prošli ste jako dobro prelepa stabla, dodajmo lišće koje pada, oblake i sunce, ptice na nebu, pečurke u travi i ostale detalje po želji. Kako se zove slika koja prikazuje prirodu? (odgovori djece - pejzaž). Tako je, divni jesenji pejzaži osvanuli su na vašim pješčanim stolovima, za svakoga su različiti. Danas ste odradili jako dobar posao, mislim da je Peščana vila bila zadovoljna vama, ostalo vam je 5 minuta za slobodnu kreativnost. Pozovite roditelje za stolove i zajedno crtajte šta god želite.

Djeca i roditelji, za umirujuću muziku, crtaju pijeskom na svojim stolovima po vlastitom dizajnu, koristeći razne alate za crtanje i igračke.

Refleksija. Analiza slika u pijesku, djeca pričaju radnju svojih crteža, pokazuju roditeljima kako izvode pojedine elemente. Djeca odlažu igračke, brišu pijesak sa stolova i opraštaju se od pješčane vile.

PDO fotografiše rad djece i roditelja sa djecom za uspomenu.

Povezane publikacije:

Program igre za djecu pripremne grupe za školu i njihove roditelje "Jesenji kaleidoskop" Djeca uz muziku "Kiša" Ju. Gazizova utrčavaju u salu i izvode muze. ritam. kompleks. 1. Zavirit će vjetar uz pjesmu kiše, Lišće je pod nama.

Sinopsis integrisanog otvorenog časa na FEMP-u "Putovanje u prošlost" za pripremnu grupu za školu Integrisano otvoreni čas prema FEMP-u "Putovanje u prošlost". Pripremna grupa za školu. Sadržaj softvera: -Nastavi.

Sažetak GCD uz korištenje netradicionalnih tehnika crtanja "Jesenji park" za djecu pripremne grupe za školu CONSPECT NOD PA "Umjetnički i estetski razvoj" Tema: "Jesenji park" za djecu pripremne grupe za školu Programski zadaci :.

Sažetak GCD-a sa djecom koja se pripremaju za školu za grupu "Jesenji pejzaž" Tehnologija igre Svrha: proširiti i konsolidirati dječje ideje o slikarskim žanrovima: mrtva priroda, portret, pejzaž. Zadaci: - edukativni :.

Sinopsis otvorenog časa za djecu pripremne školske grupe "Putovanje u svijet bajki K. I. Chukovskog" Sinopsis otvorenog integrisanog časa u pripremnoj školskoj grupi „Putuj u Magic world priče K. I. Čukovskog". Učitelju.

DIREKTNE OBRAZOVNE AKTIVNOSTI NA SVJETLIM STOLOVIMA U PRIPREMNOJ GRUPI OBRAZOVNOG PODRUČJA „ČL.

Sažetak lekcije

u obrazovnom polju" Kognitivni razvoj»

(srednja grupa)

"Šta nam je jesen donijela?" (crtanje u pijesku)

Vaspitač: Klochikhina E.V.

FGDOU # 2027, str. Alakurtti

Edukativni zadaci:

- formirati sposobnost stvaranja statičnih slika u pijesku, uzimajući u obzir ritam, simetriju;pobuditi zanimanje za crtanje u pijesku;

Develop senzorne sposobnosti, analitičku percepciju prikazanog predmeta, razvijati mentalnu aktivnost, domišljatost,

Za vaspitavanje urednosti, podsticati samostalnost i kreativnost djece u vizualnim aktivnostima tehnikom slikanja pijeskom.

Materijali i oprema: zvučni zapis kiše, sto-tablet sa osvetljenjem za crtanje peskom, pesak, 14 listova debelog papira, lepak, pesak u boji, muzika (opuštanje).

Tok lekcije:

Djeca ulaze u grupu (uz muziku), leže na pod jesenje lišće.

Educator : Jesen nam je došla u goste i donela sa sobom... Šta? Reci nasumce! Pa naravno...

Djeca: Opadanje lišća.

Educator : Tako je, djeco, pogađate, lišće je. Pogledajte, a u našem vrtiću je i jesen stigla, koliko je listova unaokolo raznobojnih. Koje su boje listovi?

djeca: Žuta, crvena, zelena, smeđa.

Educator : Dobro urađeno! Djeco, ali jesen nam nije donijela samo jesenje lišće. Želite li znati šta nam je još donijela jesen? Tada ćemo morati da pogađamo njene zagonetke i ne samo da pogađamo, već i izvlačimo odgovore. Možemo li ?!

Djeca: Da.

Educator : Odlično, onda vas pozivam da nacrtate jesen ne na papiru, već na pijesku. Sa sobom ćemo ponijeti ovo jesenje lišće. Uzmi ih, radije u olovku !!! Bravo, zamislimo sad da smo kao listovi: lagani, prozračni i lijepi. Sad duvam na tebe, kao da sam povetarac.

"Igranje sa lišćem"

Letio je povjetarac

Otkinuo sve listove.

Lišće se kovitlalo

U zlatnom vrtu.

Lišće je potrčalo

Uz baštenske staze.

I trče i kruže,

Da su im se noge smočile.

Letio je povjetarac

I trese lišće

Kao da maše krilom

I kažu zbogom sigurno.

Educator : Danas će nam tablet sa pijeskom pomoći da nacrtamo jesen. Udobno se smjestite. Jesi li ustao? Stavite svoje papiriće na moj poslužavnik, dobro će doći i vama i meni.

Pogledajte kakav nas pesak čeka. Gladite ga dlanovima, sada svakim prstom! Kakav pijesak?

djeca: Mekana, hladna, tečna.

Educator : Zagrijmo pijesak vlastitim rukama. Da bismo to učinili, dlanovima ćemo pažljivo pritisnuti cijelu površinu pijeska. Učinimo pijesak ravnomjernim i glatkim tako da je zgodno crtati po njemu. Jeste li ga izravnali? Protrljajmo dlan o dlan. Tako da zrnca pijeska odlete i naše ruke postanu čiste. Dobro urađeno! Eto, spremni smo da s vama riješimo zagonetke jeseni. Prva zagonetka:

Pahuljasta pamučna vuna
Lebdi negde.
Od vate je niža
Što je kiša bliže.

Tako je - to je oblak.

(Učiteljica crta oblak, zatim jedno od djece)

edukator: Evo druge zagonetke:

Vjetar će zvati oblak

Oblak plovi nebom.

I preko bašta i šumaraka

Hladno kiša... (kiša)

Tako je, pogađate. Da li čujete kako kapi kiše padaju sa neba? Radije prstom nacrtajmo kišu na nebu.

(Učitelj prstom vuče prvu kap (muzika ruku prati je notom)

Educator : Gledajte, mi crtamo kapljice samo ispod oblaka.

(Pod melodijom kiše deca crtaju kapljice prstom, čim muzika prestane, deca prestaju da crtaju).

Educator : Dobro urađeno. Poslušajte sljedeću zagonetku.

Na prozoru je postalo tmurno

Kiša traži našu kuću.

U kući je suvo, ali napolju

Pojavio se posvuda ... (lokve)

Educator : Bravo, i pogodili ste ovu zagonetku. Sada ćemo nacrtati lokve. Gdje ćemo ih nacrtati? Na nebu ili na zemlji? Prst će se kao zmija kretati u krug, ostavljajući valovit trag u pijesku, jer naše lokve nisu ujednačene.

(Djeca crtaju, za smirivanje tihe muzike)

Educator : Bravo, imamo divne lokve: i velike i male. Poslušajte sljedeću zagonetku.

Proljeće i ljeto
Videli smo obučene
I u jesen od jadnika
Sve majice su pocepane.(drvo)

Educator : Tako je, drvo. Recite nam od kojih dijelova se sastoji drvo.

djeca: Deblo, grane, lišće i korijenje.

Educator : Bravo, sad ćemo nacrtati drvo.

Educator : Djeco, pogledajte, mi smo pravi umjetnici, dobili smo cijelu jesenju sliku: kiša kaplje, pojavile su se lokve i naslikalo se drvo. Samo mi se čini da nešto na slici nedostaje da ispadne prava jesen. Šta mislite da smo zaboravili da nacrtamo? Kada vjetar duva, šta kida sa drveća u jesen?

Djeca: Lišće!

Educator : Tačno. Danas ćemo obojiti listove raznobojnim pijeskom. Dođi do stolova. Ali prvo, hajde da se igramo malo.

Vježba za razvoj finih motoričkih sposobnosti "Kiša"

Prve kapi su pale, (lagano kucnite po stolu sa dva prsta svake ruke)

Pauci su se uplašili (unutrašnja strana dlana je spuštena; lagano savijte prste i, pikajući ih, treba da pokažete kako se pauci razbacuju) Kiša je jače udarala. (kucati po stolu svim prstima obje ruke) Ptice su nestale među granama. (ruke prekrižene, dlanovi zajedno sa stražnjom stranom; maši prstima sklopljenim)

Padala je kiša kao iz kofe (udarati jače po stolu svim prstima obe ruke)

Djeca su pobjegla (kažiprsti i srednji prsti obje ruke trče oko stola, prikazujući čovječuljke; ostali prsti su pritisnuti na dlan)

Munja na nebu (prstom nacrtajte munju u zraku)

Grom lomi nebo (bubnjanje pesnicama, a zatim pljesak)

A onda iz oblaka sunce (podignite obe ruke sa otvorenim prstima)

Opet nas gleda u prozor!

Educator : Danas ćemo naše listove farbati pijeskom u boji. Prvo morate nacrtati put ljepila, zatim ga posipati pijeskom, a zatim otresti višak. Ljepilo će zadržati pijesak na papiru.

(Djeca rade na smirivanju tihe muzike, učiteljica gleda kako djeca rade posao, pomaže).

Educator : Bravo, kakvo divno jesenje lišće imaš. Uzmimo ih i stavimo na našu sliku u pijesku. Vidite kako je lijepo. Sviđa ti se? Tako smo ti i ja pogodili sve zagonetke jeseni i ne samo pogodili, već i naslikali jesenju sliku.

Djeco, sećate se koja je jesen došla u naše selo?

djeca: Svijetlo, sunčano, ali ponekad je padala kiša i pojavljivale su se lokve na tlu. Bilo je predivnih stabala sa crvenim, žutim, smeđim lišćem.

Vaspitačica: A da se prisjetimo kakva nam je lijepa jesen stigla, ja ću sada uslikati našu sliku, pa ću fotografisati, pa ćemo je smjestiti u naš kutak prirode.

(nastavnik slika kamerom)

Educator : Da li ste uživali u današnjem času? šta ti se svidjelo? Šta je bilo teško?

Objašnjenje.

R Slikanje pijeskom jedno je od najvažnijih sredstava za razumijevanje svijeta i razvijanje estetske percepcije, budući da je usko povezano sa samostalnom i kreativnom aktivnošću. Ovo je jedan od načina da se prikaže okolni svijet. Kako savladate tehniku ​​crtanja pijeskom, ona se obogaćuje i razvija unutrašnji svet dijete.

Slikanje pijeskom jedinstvena je umjetnička forma koja spaja igru, aktivnosti korisne za razvoj djece i edukativne trenutke. Što prije čovjek u sebi otkrije kreativnost, život će mu biti lakši i zanimljiviji, jer kreativnost je uvijek težnja naprijed, ka boljem, ka savršenstvu!

Slikanje pijeskom, dijete je uronjeno u svoj svijet fantazije. Počinje izmišljati potpuno drugačiji svijet, u kojem postoje dvorci, zmajevi, prinčevi i princeze. Postaje pisac naučne fantastike u doslovnom smislu te riječi.

Ova vrsta kreativnosti dostupna je djeci svih uzrasta. Mališani mogu kreirati jednostavne crteže. Istovremeno, da biste promijenili crtež ili nacrtali novi, nisu vam potrebni dodatni predmeti kao što su gumica ili šiljilo, samo trebate kliziti dlanom ili prstom po pijesku.

Tokom takvih aktivnosti, pijesak, takoreći, upija svu negativnu energiju bebe, stvarajući tako harmoniju između njega i svijeta oko njega. Časovi slikanja pijeskom pomažu poboljšanju mentalnog blagostanja djeteta, ublažavaju fobije i strah od nepoznatog.

Vidjet ćete kako se slike u pijesku rađaju na malom ekranu za nekoliko trenutaka. Slike kao da teku jedna od druge uz pratnju muzičke pratnje.

Slikanje pijeskom se smiruje, koordinacija pokreta postaje bolja, razvijaju se motoričke sposobnosti ruku. Za razvoj djeteta ova vrsta umjetnosti je korisna jer se razvija kreativno razmišljanje... Crtanje uz muziku pruža dvostruko zadovoljstvo - ja ga posebno biram, stvarajući pozadinu za meditaciju.

Crtanje pijeskom posebno je prikazano za djecu sa zaostatkom u razvoju. Ova vrsta kreativnosti podstiče ubrzani razvoj i mišljenja i govora djeteta. Psiholozi to objašnjavaju činjenicom da pri radu s pijeskom dolazi do kolosalne promjene u figurativnom i figurativnom - logičko razmišljanje dijete.

Obavezno isprobajte ovu metodu crtanja. Za farbanje pijeskom na staklu, potreban vam je samo stakleni stol sa pozadinskim osvjetljenjem i pijesak. Stolni pijesak se može kupiti u trgovini. Najbolje je slikati peskom uz prijatnu muziku u sumrak. Tada će se pojaviti nezaboravna atmosfera magije i stvaranja.

Ovladavanje tehnikom crtanja peskom, vaspitanje tačnosti, štedljivosti, kao i taktilne osetljivosti kroz crtanje peskom na staklu.

1. Razvijati mentalnu aktivnost, domišljatost, sposobnost upoređivanja, postavljanja hipoteza, izvođenja zaključaka.
2. Develop kognitivni procesi: percepcija, pažnja, pamćenje, maštovito mišljenje.
3. Razvijati fine motoričke sposobnosti ruku.
4. Razvoj kreativnosti, mašte kod djeteta, sposobnost da prstima dočara ono što je začeto na pijesku.

Pripremni radovi:

1. Razgovor o svojstvima i namjeni pijeska.
2. Gledanje videa "Zašto nam treba pijesak?"
3. Pogledajte prezentaciju o tome kako slikati pijeskom na staklu.

Tehnike crtanja pijeskom:

1. Crtanje šakom, dlanom, ivicom palca, štipanjem, malim prstima.
2. Sa nekoliko prstiju u isto vrijeme.
3. Simetrično sa dvije ruke.
4. Sipanje pijeska sa brega i odsijecanje viška.
5. Klizeći dlanovima po površini pijeska, izvodite cik-cak i kružne pokrete.
6. Izvodite cik-cak i kružne pokrete sa dlanom na ivici.
7. Kreirajte sve vrste uzoraka sa otiscima šaka, šaka, zglobova, rebara dlanova.

Tok lekcije:

edukator:

Zdravo momci! Pogodite zagonetke i saznajte čime ćemo danas crtati.

zagonetke:

Iz kamenja se pojavio,

Zrna su rođena:

Žuta, crvena, bijela

Ili svijetlo siva.

Da je on more, reka.

Pogodi ko je on?

(Djeca pijesak).

Možete nešto zakopati u to,

volim da hodam po njemu,

I spavaj na njemu sat vremena.

Pogodi šta?

(Djeca pijesak).

edukator:

Neko crta gvašom,
I neko sa olovkom.
Nudim vam djecu
Napravite crtež sa pijeskom.

Sipaš pijesak na staklo
Ono što je odozdo obasjano svetlošću.
I, uključujući maštu,
Iznenađujuće crtaš slike.

Glatko nacrtajte val prstima,
I potoci će plutati na slici.

Veliki prsti prema olovu
I oslikajte smreku na slici.

Da pokažem oblake na nebu
Stisnite prste u šakama.
I kruži pesnicama po staklu,
Na vrhu ćete nacrtati oblake.

Rekao sam ti samo zrno
Kako se fantazija može razviti.
Treba samo početi crtati
A ideje se više ne mogu smiriti.

edukator:

Ljudi, predlažem da postanete umjetnici i nacrtate svoj crtež. Ali prvo, sjetimo se pravila za rukovanje pijeskom.
1. Možete crtati pijeskom samo na staklu, ne možete posipati pijesak po podu;
2. Nemojte brisati ruke o odjeću;
3. Ne dirajte lice rukama, očima - i najmanja zrnca pijeska mogu vam ući u oči;
4. Morate otresti ruke iznad stola;
5. Nakon rada operite ruke sapunom i vodom.

edukator:

Hajde da pozdravimo pesak. Dodirnite ga prstima desne, a sada i lijeve ruke. Sada dlanovima izravnajte pijesak. Sada se prisjetimo tehnika crtanja u pijesku. Recite nam šta možete učiniti da slikate u pijesku. ( Odgovori djece.)
Tako je, možete crtati jednim ili više prstiju, ivicu dlana, šaku, stražnju stranu dlana, ovaj dio ( ovdje iu budućnosti, istovremeno pokazujem i objašnjavam djeci). Ako vam se nešto ne sviđa ili želite nešto promijeniti na crtežu, možete izgladiti pijesak i nastaviti slikati. "Crtanje pijeskom" za razvoj finih motoričkih sposobnosti prstiju.

1. Zamolite dijete da stavi dlanove na pijesak i pomjera ih u različitim smjerovima, kao da ga mazite.
   2. Pokažite svom djetetu kako može kreirati razne šare koristeći otiske prstiju.
   3. Zajedno crtajte prstom brojeve, slova, razne geometrijske oblike i općenito crtajte šta god beba želi. Draw"cvijet"

Na središnji dio čaše stavljamo nekoliko šaka pijeska i počinjemo crtati cvijet. Da bismo to učinili, trčimo prstima po pijesku, stvarajući linije bez pijeska - to su dijelovi cvijeta, koji bi trebali biti svijetle nijanse (na primjer, srednji dio svake latice). Zatim formiramo stabljiku cvijeta, ocrtavajući njegovu konturu ravnim linijama. Kao rezultat toga, stabljika i dio cvijeta će biti svijetle boje, jer će staklo na ovim mjestima biti bez pijeska. Ostatak područja će biti prekriven pijeskom - ovo su obojeni dijelovi cvijeta.

Crtamo "Sunce"

Na staklenu površinu sipamo tanak sloj pijeska. Zatim ekscentricom izvodimo rotacijski pokret, lagano pritiskajući četku u pijesak. Dobijamo sliku solarnog diska. Zatim prstima crtamo zrake sunca. U blizini možete crtati oblake stvarajući zatvorene valovite linije prstima.

edukator:

Ljudi, imate veoma lepe crteže u pesku. Ali šteta je što su kratkog vijeka i od jednog povjetarca ili čak vašeg daha mogu nestati, raspršiti se, srušiti se. Hajde da uslikamo tvoje crteže u pijesku, a zatim ih pokažimo roditeljima i sami ćeš se ponovo diviti svojim remek-djelima. U pritvoru, Voleo bih da znam vaše mišljenje Drage kolege o upotrebi crtanja na staklu peskom kod dece. Hvala na pažnji.