Igre i vježbe za razvoj glasa. Faze razvoja djetetovog glasa i izbor korisnih vježbi Vježbe usmjerene na razvoj snage glasa

Razvoj glasovne funkcije neophodan je smjer logopedska praksa... Igre za razvoj glasa aktivno se koriste pripremne faze korekcija govora, ali se također koristi u naknadnoj korekciji i logopedskom radu.

Play Stretch the Sound

Svrha igre: pomoći djetetu da razvije govorno disanje.

Tok igre. Igra se mora igrati u parovima. Djeca se suočavaju jedno s drugim i na signal odrasle osobe duboko udišu i počinju povlačiti određeni samoglasnik (a, o, y i, e). Pobjednik je onaj koji je produžio zvuk duže bez daha.

Ponovi igru ​​za mnom

Svrha igre: naučiti dijete oponašanju, izražajnosti govora i izrazu lica.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Ova igra se može igrati zajedno i u paru. Odrasla osoba naizmjence prikazuje veselu, a zatim tužnu, ljutu i iznenađenu osobu, dok izgovara s određenom intonacijom "ah-ah-ah", "ah-ah-ah", "oh-ho-ho", "oh-oh-" oh "," Oh-oh-oh "i izražavanje emocija sa mi-mikoy. Zadatak djeteta je pogoditi kakvo raspoloženje prenosi odrasla osoba, a zatim pokušati ponoviti riječi s istom intonacijom.

Igra "Položi lutku"

Oprema: kolica i lutka.

Tok igre. Dete stoji pored kolica i u rukama drži lutku. Odrasla osoba objašnjava bebi: „Lutka je umorna, plače i želi spavati. Protresite ga malo. Ali prvo pogledajte kako to treba učiniti. " Nakon ovih riječi, odrasla osoba uzima lutku u naručje i pjeva: "A-ah!". i tek tada te radnje izvodi dijete.

Echo igra

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Stroke igre. Igra se može igrati zajedno ili s velikim brojem igrača, najvažnije je da postoji paran broj sudionika. Igrači se uparuju i suočavaju se. Jedan čin glasno izgovara kombinacije samoglasnika, na primjer, ay, oh, io, ai itd., A drugi ih tiho ponavlja.

Igra "Parobrod"

Svrha igre: razviti snagu i glatkoću glasa kod djece, naučiti razlikovati zvukove, izgovarati ih tiho i glasno.

Oprema: izvlačenje parobroda.

Stroke igre. Igra se može igrati sa samim djetetom ili sa grupom od 3-4 djece. Svi učesnici sede za sto. Odrasla osoba prikazuje sliku parobrodice i pita je šta je to i kako bruji, a zatim prikazuje zvižduk parobrodice kada je daleko i traži od djece da je ponove. Zatim odrasla osoba prikazuje zvižduk nadolazećeg parobrod. Deca ponavljaju. I, na kraju, odrasla osoba imitira zvižduk parobroda, koji je blizu svega. Deca ponovo ponavljaju. Potrebno je osigurati da djeca pravilno izgovaraju zvuk parobroda blizu, daleko i vrlo blizu.

Ova igra se može igrati kao aktivna. Ako je to slučaj, pozovite djecu da se kreću poput parobroda i trube dok se približavaju ili udaljavaju od pristaništa ili jedno od drugog.

Igra "Terensko vozilo"

Svrha igre: razviti snagu i tečnost glasa kod djece, naučiti kako pravilno izgovarati zvukove. Oprema: crtež terenskog vozila, tok igre. Igra se može igrati sa samim djetetom ili sa grupom od 3-4 djece. Svi učesnici sede za sto. Odrasla osoba prikazuje sliku vozila za sve terene i pita je šta je to. Zatim poziva djecu da nauče kratku pjesmicu o terenskim vozilima:

Jeste li danas prespavali? I propustili su voz!

Ulazite u terensko vozilo. Najbolje terensko vozilo. On će vas voditi svuda. Pjesmu bi trebalo malo otpjevati. Odrasla osoba mora se pobrinuti da djeca pravilno izgovaraju sve zvukove.

Igra šetnje šumom

Svrha igre: razviti snagu i glatkoću glasa kod djece, naučiti pravilno izgovarati samoglasnike.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca i odrasli stoje u krugu. Recite pjesmu dok izvodite odgovarajuće pokrete:

Danas idemo u šumu (podigni ruke)

Pozivamo i prijatelje sa nama: „Aj! Hej! " (neka dlanovi budu usnik)

Na ovaj sunčan dan (ruke dolje)

Popeću se na panj: "Vau!" (pritisnite dlanove na obraze)

Pobrinite se da se sve riječi izgovaraju pri izdisaju i pjevuše.

Igra "Krava"

Svrha igre: razviti snagu i tečnost glasa kod djece, naučiti kako pravilno izgovarati zvukove.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Duboko udahnite, pri jednom izdahu izgovorite slogove: "Moo, muu."

"Mu" - bubamara ujutro. Počela je mrmljati na livadi.

Tamo žvače travu, a kod kuće daje mlijeko.

Rano ujutro pastir veselo trubi,

Krave se brinu za njega I dugo miču: "Muuu" (sklopi ruke s megafonom).

Igra "Kuća"

Svrha igre: razviti snagu i tečnost glasa kod djece, naučiti kako pravilno izgovarati zvukove.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca zajedno s odraslom osobom stoje u krugu, duboko udahnu, a pri izdisaju izvlače slogove: "Dinn, donn, bimm, bomm." Zatim se pjesma izgovara dok se pravi pokret.

Bim - bome! Bim - bome! (stani mirno)

Zajedno gradimo kuću (stavite ruke za pojas, sagnite se naprijed).

Bim - bome! Bim - bome! (pljesak)

Kako će naša kuća biti lijepa! (ruke u zrak)

Ding - don! Ding - don! (stani mirno)

Naš slon se budi (podignite ruke gore i protegnite se).

Dobri stari sivi slon (stavite ruke na pojas).

Ding - don! Ding - don! (korak na mjestu)

Igra "Ko je duži"

Svrha igre: kod djece razviti trajanje i stabilnost zvuka glasa. Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca sjede na sofi i duboko udahnu. Prilikom izdisaja slogovi se izgovaraju izrazito, a sastoje se od suglasnika "m" i "n" i različitih samoglasnika: "Mammm, mimmm, mummm, mommm" itd. Sloge treba izgovarati što je moguće duže.

Avionska igra

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca zajedno sa odraslom osobom stoje u krugu. Zatim rašire ruke u stranu i tresu ih, pretvarajući se da su avioni, i izvuku zvuk [y]. Zatim su brzo spustili ruke i, sjedeći, kratko rekli [y].

Tiho - Glasna igra

Oprema: tambura ili bubanj.

Tok igre. Djeca i odrasli stoje u krugu. Uz zvuke tambure ili bubnja, počinju hodati u krug. Ako odrasla osoba glasno udari u bubanj, tada morate zateturati, visoko podignuti noge i glasno reći: "gore - gore". Laganim potezima morate hodati kao i obično i govoriti tiho. Takođe, uz glasne udarce, trebali biste glasno pljeskati rukama, a uz tihe udarce, tiho. U ovom trenutku izgovorite sljedeće riječi:

Idemo i gazimo:

"Vrh - vrh - vrh".

Idemo i pljeskamo:

"Pljeskati - pljeskati - pljeskati".

Igra "Silazak s planine"

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Stroke igre. Djeca sjede na sofi i zamišljaju da silaze s planine i broje do deset, postepeno stišavajući glas. Morate početi brojati glasno i završiti šapatom. Zatim recite djeci da se vraćate na brdo i ponovo brojite. Tek sada je potrebno početi šapatom, postupno podižući glas.

Igra "Mačići"

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Stroke igre. Djeca sjede na sofi i čitaju pjesmu naglas, mijenjajući jačinu glasa ovisno o semantičkom sadržaju:

Tiho ćuti

Mačka na krovu, (trebali biste govoriti gotovo bez glasa).

Mačići su malo viši (izgovarajte šapatom).

Mačka je otišla po mlijeko (izgovori normalnom glasnoćom)

I mačići se prevrću.

Mačka je svima donijela mlijeko (trebala bi glasno govoriti)

Legao je zadovoljan: „Ha! Ha! Ha! " (govori jako glasno)

U igri možete koristiti druge pjesme, čitajući koje biste također trebali promijeniti snagu svog glasa.

Igra "Buba"

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Stroke igre. Djeca i odrasli stoje u krugu. Domaćin ih poziva da prikažu kornjaša. Da biste to učinili, morate spustiti ruke prema dolje, a zatim ih raširiti po stranama i tihim glasom izgovoriti "zhu", kao da buba samo širi krila i sprema se poletjeti. Postepeno biste trebali podići ruke prema gore i istovremeno podići glas. Kada su vam ruke u visini grudi, morate izgovoriti "zhu" normalnim glasom. Zatim podignite ruke i izgovarajte slog "zhu" visokim glasom, jer je naša buba doletjela.

Možete pustiti djecu da malo idu okolo.

Raketna igra

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca i odrasli stoje u krugu. Voditelj poziva djecu da zamisle da su se pretvorili u rakete. I onda raketa poleti! Djeca počinju izvlačiti zvuk [y] tihim glasom, ruke su im raširene. Naša raketa leti na Mjesec. Djeca podižu ruke uvis i izvlače zvuk [y] visokim glasom. Raketa sleti na Mjesec. Morate spustiti ruke i sjesti, a zatim povući zvuk [y] tihim glasom. I sada raketa leti kući. Ponovite sve pokrete istim redoslijedom.

Vlak igra

Svrha igre: kod djece razviti sposobnost mijenjanja visine glasa.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca zajedno sa odraslom osobom stoje u lancu, a odrasla ispred. Svi zajedno počinju čitati pjesmu, mijenjajući visinu glasa i istovremeno se krećući u krug, radeći kružni pokreti ruke savijene u laktovima, prikazujući voz.

Voz juri punom brzinom:

“Ooh-ooh-ooh! Odvest ću vas kući ”(izgovara se tihim glasom).

Igra "Noge"

Svrha igre: kod djece razviti sposobnost mijenjanja visine glasa.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca sjede za stolovima i čitaju pjesmu, mijenjajući visinu glasa i istovremeno lupkajući prstima po stolu:

Noge teku stazom Naše Maše.

Hodaju cestom.

Clown game

Svrha igre: razviti kod djece sposobnost mijenjanja visine i tona glasa.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Deca sede za stolom. Pozovite ih da se igraju klauna koji prikazuje različite životinje i predmete. Svako dijete naizmjence postaje klovn i oponaša zvukove koje neka životinja proizvodi. Ostatak djece mora pogoditi ovu životinju i ponoviti postupke vođe. Odrasla osoba treba pomoći voditelju da prikaže životinju ili predmet. Odrasla osoba treba započeti igru ​​kako bi pokazala djeci kako pravilno prikazati životinju ili predmet. Možete pozvati djecu da prikažu zavijanje vuka, siktanje guske, zujanje komarca, muhe, pčele, zvižduk kotlića, dječji plač, zavijanje vjetra, lokomotivu zvižduk, pucanje mjehurića, plač vrane, kukavice itd.

Igra "Pripovjedač"

Target

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca sjede na sofi. Pozovite djecu da ispričaju bajku koju znaju. Ako im je teško, možete im pričati takve bajke kao što su "Kolobok", "Teremok", "Tri medvjeda", "Puff", "Mašenka i medvjed" itd. Potrebno je pričati bajke po ulogama, menjanje intonacije i tona glasa. Potrebno je pratiti ispravan izgovor svih zvukova. Također je potrebno osigurati da djeca, kada pričaju priču, udahnu pauze između fraza, a ne između riječi.

Igra "Kiša"

Target igre: kod djece razvijati snagu i tečnost glasa.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca stoje u krugu zajedno s odraslom osobom i recitiraju pokrete, izvodeći odgovarajuće pokrete:

Kiša, kiša, sipaj, požuri! (stojte ravno, savijte laktove, okrećući ih unutrašnjom stranom dlanova prema gore)

Pa ja polja! Želim odrasti! (stanite na prste i podignite ruke gore)

A vlaga nije zastrašujuća!

Igra "Grom"

Target igre: kod djece razvijati snagu i tečnost glasa.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca sjede za stolovima i recituju pjesmu, dok izvode odgovarajuće pokrete:

Grom riče: Boo! Bang! (udari dlanom o stol)

Sve drhti od straha (zagrlite se za ramena).

Kiša je kapala: kapanje, kapanje, kapanje (kucnite vrhovima prstiju po stolu).

Moramo sakriti momke (sklonite ruke sa stola).

Igra "Bubamara"

Target igre: razvijati kod djece snagu i pokretljivost glasa,

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Tok igre. Djeca sjede za stolovima i čitaju rimu, postepeno povećavajući brzinu govora:

Igra "Prijateljski momci"

Svrha igre: razviti snagu i pokretljivost glasa kod djece.

Hardver: Nije potreban poseban hardver.

Stroke igre. Deca stoje u krugu sa odraslom osobom. Oni recituju izjavu o stilu, istovremeno izvodeći odgovarajuće pokrete i postepeno ubrzavajući tempo govora:

Idemo u krug, (idite u krug polako i isto tako polako čitajte pjesmu-stvaranje)

Zajedno pevamo pesmu.

Galopirali su duž staze (da trče, podižući koljena visoko, da bi ubrzali govor) podižući noge.

Skačemo, skačemo: galopiramo i galopiramo (govorimo vrlo brzo). A onda su ustali i ništa nisu rekli! (ustani i umukni)

Čim se prva onomatopeja pojavi u aktivnom rječniku djeteta, pokažite svojoj bebi kako možete govoriti glasom različite snage: ponekad tiho, ponekad glasno. Na primjer, kada izgovarate velikog psa, glasno izgovorite: "AB-AB!"

Naučite svoje dijete da promijeni snagu svog glasa ne samo u igri, već i u stvarnom životu. Da biste to učinili, prvo razgovarajte s djetetom tiho: recite mu nešto zanimljivo, a zatim nastavite razgovor glasom normalne snage. Sledeći put kada budete govorili tiho, vaša beba će vas slušati.

Povežite tih i glasan glas u djetetovom umu s različitim događajima u svakodnevnom životu. Na primjer, kada stavljate bebu u krevet, uvijek razgovarajte s njim tiho. Otpjevajte uspavanku ili ispričajte djetetu priču prije spavanja.

Naučite svoju bebu da govori ne samo glasom različite snage, već i šapatom. Objasnite da lutka spava i da je ne biste probudili morate govoriti šapatom - ovako. Objasnite svom djetetu i da uvijek trebate pokušati govoriti vrlo tiho ili čak šapatom o određenim stvarima, posebno u javnosti, poput odlaska u toalet.

Mala djeca često govore ubrzanim tempom. Zbog toga se razumljivost, jasnoća govora, artikulacija zvukova pogoršavaju, pojedinačni zvukovi, pa čak i slogovi ispadaju (posebno se često završetak riječi "guta"). Zbog toga važno je postepeno razvijati umjerenu brzinu govora kod bebe.

Mačka i mače

Pripremite igračke ili slike "Mačka" i "Mače".

Zvučite svaku igračku: mačka glasno mijauče: "MJAU!", A mače - tiho: "Mjau!" Pozovite svoje dijete da prikaže mačku i mače kako mijauču.

Veliki i mali

Trebat će vam slike satova, velikih i malih.

Pokažite svom djetetu sliku velikog sata i prikažite kako otkucava. Da biste to učinili, izgovorite glasno: "TIK-TAK, TIK-TAK." Zatim pokažite sliku sa malim satom i tiho recite: "Tik-tak, tik-tak."

Zamolite svoje dijete da izgovori svaku sliku. Pokažite djetetu redom slike velikih, a zatim malih satova.

Na isti način možete pobijediti slike "Veliki i mali čekić" ("TUK" - "kucanje"), "Zvono" ("DING -DON" - "ding -dong").

Govorite u uho

Za igru ​​će vam trebati igračka za pse.

Uzmite psa igračku i šapnite joj na uho ispred djetetovih očiju tako da leži djetetu u krilu. Pas "ispunjava" vaš zahtjev. Zatim, šapatom, recite psu da liže bebu po obrazu. Pas će to rado učiniti.

Pozovite klinca da od psa traži nešto, ali upozorite ga da morate govoriti u uho samo šapatom.

Predati

Pripremite igračku mačku i tanjurić.

Neka vaše dijete šapatom na uho pita mačku želi li mlijeko. Nakon što mačka "jede mlijeko", zamolite bebu da je pita šta mačka želi reći. Najvjerovatnije će pristojna maca reći: "Hvala."

Na isti način, šapatom, klinac može pitati mačku šta želi igrati (lopta ili skrivač), ima li miševa u kući, ako je prijatelj sa psom.

?? Igra jača djetetovu vještinu da govori šapatom.

Dva auta

Pripremite dva automobila: veći i manji. Pokažite svom djetetu kako možete rukom voziti automobile zamišljenom stazom i istovremeno dugo pjevati onomatopeju: "BBC ..." Obratite pažnju na dijete da veliki auto zuji tihim glasom, a mali - visokim glasom.

Pozovite svoje dijete da se igra velikim, a zatim malim autom, mijenjajući visinu glasa.

Brzo i sporo

Trebat će vam zečja igračka.

Pokažite svom djetetu kako zeko polako skače uz stazu, a istovremeno izgovarajte onomatopeju: "Skoči-skoči, skoči-skoči!" Zatim reci zeci da je skočio brže. U isto vrijeme, ubrzajte tempo pokreta i brzinu izgovaranja onomatopeje: "Skoči-skoči, skoči-skoči, skoči-skoči!"

Zamolite svoje dijete da se pokaže kako zečić može skočiti brzo i polako te da izgovori svaku vrstu pokreta.

Slično, možete koristiti igre prstima pokazati koliko brzo i sporo kuca čekić (kuc kuc)- lupajte šakom o stol različitim tempom, testera reže (udarac-udarac)- rubom dlana pomaknite stol naprijed -natrag različitim tempom, zvono će zazvoniti (ding dong) - skupite prste u prstohvat i zamahnite zamišljenim zvonom različitim tempom, mali čovjek hoda (odozgo-gore)- kročite srednjim i kažiprstom na stol različitim tempom, voz ide (chug-chug)- okrećite ruke, stisnute u šake, ispred grudi, prikazujući kotače vlaka, pada kiša (kapanje-kapanje)- lupkajte prstima po stolu različitim tempom.

?? Igra razvija kod djeteta osjećaj za tempo, uči ga da mijenja brzinu izgovaranja iste onomatopeje.

Vjetar i povjetarac (od 3 godine)

Pokažite svom djetetu kako duva jak vjetar. Da biste to učinili, dugo i glasno pjevajte zvuk W i snažno zamahujte rukama iznad glave - tako drvo drma granama na vjetru. Zatim pokažite kako puše lagani povjetarac pjevajući zvuk W tiho i dugo i samo lagano treseći ruke.

Pozovite svoje dijete da i sam prikaže drvo na vjetru. Da bi to učinilo, dijete mora ustati, podići ruke-grane prema gore i zamahnuti ih određenom snagom, ovisno o vašim naredbama. Prvo recite: "Duva jak vjetar", a zatim: "Duva lagani povjetarac."

Istovremeno s pokretima, neka beba pjeva W zvuk različite jačine.

Tri medvjeda (od 3 godine)

Za pripremu igre bit će vam potrebna knjiga L. Tolstoja "Tri medvjeda".

Ispričajte djetetu bajku, a zatim zajedno s djetetom prikažite glasove sva tri medvjeda: najtišim glasom izgovorite za Mihaila Ivanoviča, uobičajenim glasom za medvjeda Nastasju Petrovnu i visokim glasom za medvjeda mladunče Mishutka.

Vrtuljak (od 3 godine)

Stanite ispred djeteta, uhvatite se za ruke i hodajte u krug govoreći:

Jedva, jedva, jedva

Spun

Carousel

(idite i govorite sporim tempom).

I onda, onda, onda

(tempo se postepeno povećava)

Svi trčite, trčite, trčite

(krećite se i govorite brzim tempom)!

Ćuti, ćuti, polako

(tempo se postepeno usporava) -

Zaustavljanje vrtuljka

(idite i govorite sporim tempom)!

Jedan, dva, jedan, dva

(pljesnite rukama i govorite polako) - Igra je gotova!

Kada ponavljate igru, izgovarajte riječi sa svojim djetetom.

?? Igra uči dijete da koordinira govor s pokretom, postupno mijenjajući tempo govora i kretnje u igri.

Mećava (od 4 godine)

Recite svom djetetu da je zimi često mećava - jak hladan vjetar koji sa sobom nosi snijeg. Sneg vam pada na lice, začepljuje vam se ispod odeće. Po ovom vremenu ne možete hodati. Svojim glasom prikažite kako mećava zavija iza prozora. Da biste to učinili, dugo izgovarajte zvuk B.

Pozovite svoju bebu da vas pažljivo sasluša i utvrdi počinje li ili prestaje mećava. Upozori me: ako je zvuk isprva bio tih, a zatim postaje jači, tada će se mećava pojačati. Ako je zvuk isprva bio jak, a zatim se postupno stišao, tada se oluja okonča i, prema tome, uskoro će biti moguće ići u šetnju.

Zamolite svoje dijete da za vas napravi iste zvučne zagonetke.

? Igra potiče poboljšanja govorno disanje, slušna pažnja, razvoj glasovne moći.

Iz knjige Nauka o disanju indijskih jogija autor William Walker Atkinson

Disanje jogija za razvoj glasa Jogiji su razvili oblik disanja posebno za razvoj glasa. Općenito su poznati po svojim nevjerojatnim glasovima, koji su uvijek jaki, jasni i zvučni i imaju izuzetnu sposobnost da se čuju na velike udaljenosti.

Iz knjige 1000 igara, zadataka i vježbi za razvoj govora autor Olga Novikovskaya

IGRE ZA RAZVOJ GOVORA Govor se sastoji od aktivnog i pasivnog vokabulara. Potrebno je postaviti temelje za govor - prikupiti dovoljno veliki pasivni rječnik kako bi bilo moguće preći na aktivni rječnik (nezavisni govor). Stoga, u prvom

Iz knjige Tajne atletike autor Yuri Shaposhnikov

IGRE ZA RAZVOJ SLIKE OKOLIŠNOG SVIJETA Beba druge i treće godine života aktivno istražuje svijet oko sebe uz pomoć svih pet osjetila. Dijete ne treba samo gledati novi predmet, već ga i dodirivati ​​vlastitim rukama, raditi s njim

Iz knjige Igre sa autističnim djetetom autorka Elena Yanushko

IGRE ZA RAZVOJ SVIH VRSTA KRETANJA Što su kretnje deteta bolje mlađe dobi, to se njegov govor bolje razvija. Međusobnu povezanost ovih procesa potvrđuju brojne naučne studije. Stoga je razvoj djetetovog govora nemoguć bez njega

Iz knjige Pomozite bebi da priča! Razvoj govora kod djece od 1,5-3 godine autorka Elena Yanushko

IGRE ZA RAZVOJ GOVORNE ZVUČNE KULTURE (od 2-3 do 6 godina) U trećoj godini života, dijete u normalnom razvoju izgovara, iako ne uvijek jasno, gotovo sve samoglasnike i brojne suglasnike: M, Mb; H, Hb; P, Pb; B, Bb; F, FʹЬ; B, Bb; T, Tb; D, Db; K, Kb; G, Gb; X, Xb; Th; CL; L. Pri čemu

Iz knjige Sve vježbe disanja. Za zdravlje onih koji su prošli ... autor Mihail Borisovič Ingerleib

Igre za razvoj artikulacije Da bi pravilno govorilo, dijete mora biti u stanju kontrolirati svoje artikulacijske organe: donju čeljust, meko nepce, usne, obraze i jezik. Samomasaža je izvođenje određenih artikulacijskih pokreta od strane samog djeteta, što

Iz autorove knjige

VJEŽBE ZA RAZVOJ KLUPOVA RAČA VJEŽBE ZA RAZVOJ MIŠIĆI RUKE I POJASA REMENA Prvi put je bolje uključiti neke od vježbi u jutarnje vežbe, a zatim možete odvojiti posebno vrijeme za cijeli kompleks. Ponovite svaku vježbu 15-20

Iz autorove knjige

Karakteristike razvoja autistične dječje igre Objektna igra Autistična djeca vole manipulirati predmetima. Kroz ovu fazu dolazi do spoznaje objektivnog svijeta rane godine svu decu. Međutim, normalno je da u sljedećoj fazi djetetova razvoja svijet stvari zanese.

Iz autorove knjige

Igre za razvoj fizičkog sluha

Iz autorove knjige

Igre za razvoj govornog sluha Ko je tu? Svrha: razvoj govornog sluha - razlikovanje po uhu onomatopeje Oprema: igračke - mačka, pas, ptica, konj, krava, žaba itd. Tok igre: Ova igra zahtijeva dva vođu: jedan je ispred vrata, držeći igračka

Iz autorove knjige

Igre i vježbe za razvoj glatkog usmena

Iz autorove knjige

Igre za razvoj govornog disanja Pjevajte sa mnom! Cilj: razvoj pravilnog govornog disanja - pjevanje na jedan izdah samoglasnika A, O, U, I, E. Tok igre: Prvo učitelj poziva djecu da s njim pjevaju „pjesmice“. Evo prve pjesme: "A-A-A!"

Iz autorove knjige

Igre i vježbe za razvoj motorike ruku Ručna masaža Jednostavna, ali vrlo efikasna metoda razvoj pokretljivosti ruku je masaža. Nudimo opis masaže ruku prema metodi O. Prikhodka: Gladanje unutarnje i vanjske površine ruku do lakta uzduž

Opis igre: djeca sjede na stolicama u polukrugu. U rukama imaju lutke. Učiteljica kaže: „Lutke plaču, moramo ih smiriti. Pogledajte kako sam uspavao lutku (ljulja lutku, tiho pjevušeći na zvuk a motiv poznate uspavanke). Sada ga protresite. " Djeca se izmjenjuju, a zatim zajedno ljuljaju lutke, ispuštajući zvuk a.

2. "Blizzard"

Oprema: slika radnje "Blizzard".

Opis igre: učitelj pokazuje sliku na kojoj je nacrtana mećava. Djeca koja sjede u nizu prikazuju mećavu kako zavija kišnu večer. Na signal nastavnika "Blizzard počinje" tiho kažu: ooh ooh ...; na signal "Snježna mećava je prošla", govore tiše; na signal "Snježna mećava je prošla", utihnu.
Poželjno je da djeca promijene snagu glasa najmanje 2-3 puta tokom jednog izdisaja. U ovom slučaju, prikladnije je učiteljeve usmene upute zamijeniti izvođenjem: glatkim pokretom ruke prema gore - djeca govore glasnije, glatkim pokretom ruke prema dolje - djeca govore tiše.

    "Bip"

Svrha: ista kao u prethodnoj igri.

Opis igre: djeca stoje u nizu okrenuta prema učitelju i podižu ruke gore sa strana, dodiruju dlanovima, ali ne proizvode pamuk. Zatim se polako spuštaju niz strane. Istovremeno sa spuštanjem ruku, djeca proizvode zvuk at prvo glasno, a zatim postupno tiše. Spuštajući ruke, utihnu.

U početku učitelj sam pokazuje radnje, zatim poziva dvoje djece koje zajedno s njim izvode radnje i izgovaraju zvuk, a ostala djeca samo pokrete rukama. Tada igra cijela grupa.


4. "Ko će pobijediti?"

Opis igre: učitelj poziva dvoje djece i stavlja ih jedno prema drugom. Na signal nastavnika, djeca istovremeno počinju glasno izvlačiti, a zatim glasno samoglasnike uh uh uh uh uh uh uh uh uh uh

    "Vjetar puše"

Opis igre: djeca i učitelj stoje u krugu. Učiteljica kaže: "Ljeti smo šetali šumom." Svi se ujedinjuju za ruke i vode kolo, a učitelj nastavlja: "Hodamo po polju, sunce sija, lagani povjetarac puše i njiše travu i cvijeće." Učitelj i djeca stanu. „Povjetarac duva tiho, ovako: in-in-in(tiho i dugo izgovara zvuk). Deca ponavljaju za njim. Zatim se kretanje okruglog plesa nastavlja na žurni govor učitelja: „Došli smo u šumu. Ubrali smo mnogo cvijeća i bobičastog voća. Trebali smo se vratiti. Odjednom je zapuhao jak vjetar: in-in-in ... "- nastavnik glasno i dugo izgovara ovaj zvuk. Djeca zastaju i ponavljaju zvuk za učiteljem.
Metodička uputstva: učitelj se stara da djeca, ponavljajući za njim, posmatraju istu snagu glasa.

6. "Trči"

Oprema: kreda, stolice.

Opis: djeca odlaze svojim kućama (zacrtani krugovi, uglovi sobe, stolice). Na znak učitelja, jedno od djece zove drugo po svom izboru „Aj, aj, Petya“. Petya mu zauzvrat odgovara: "Ay, ay, Vova", i oni brzo promijene mjesto. Tada Petya bira drugog prijatelja i mijenja mjesto s njim na isti način.

    "Vuk i sedam mladih koza"

Oprema: maske za životinje.

Opis: djeca moraju prvo biti upoznata s bajkom, dobro poznavati riječi koze i vuka, odgovore djece. Učitelj distribuira uloge i maske među djecom. Učitelj skreće pažnju djeci na prirodu glasova. Koza i jarići trebaju govoriti tankim, visokim glasom, a vuk - prvo grubim, tihim glasom, a zatim višim.

Larisa Butakova
Vježbe za razvoj vašeg glasa

"Otvaranje škripavih vrata"

Otvorili su škripava vrata i iza njih vidjeli različite slike. Prikazivanje glas i pokažite rukom kao da uvlači zrak. Što je ruka viša. viši glas, i obrnuto. Na primjer, "Kuća sa lulom", "Zeko sa dugim ušima", Dinosaur.

"Hrabri pilot"

U ruci djeca drže zamišljenu ravninu i, oponašajući je, na zvuk "Ooh ooh", izvode zaokrete, prateći avion karakterističnim zvukom. Ovde avion dobija na visini, zar ne? "Petlja", zatim još jedno skretanje, glatko se uzlijeće, polako slijeće.

"Vozimo se liftom"

Podižući ruku prema gore i spuštajući je, zvukom pratimo vožnju liftom, mijenjajući ton glasati(gornji sprat - visok, donji - nizak).

"Slikar"

Djeca farbaju ogradu i pomiču ruku gore -dolje, a zajedno s rukom se mijenjaju glasati, zvuče visoko i nisko.

"U šumi"

Deca zuju u šumi.

"Lijen dječak"

Tiho zove mamu, a zatim jače "M-a-a-am, daj mi mlijeka!"

"Crackle"

"Od šapata do vriska"

Izgovaramo bilo koju riječ.

Mantranje sa elementima igre

Zadaci. Potaknite djecu da traže živo, izražajno pjevanje. Obogatiti muzičko i slušno iskustvo. Težite čistoti intonacije. Razvijajte se improvizacija i kreativna mašta.

Pevanje na Signalu

Target. Brzo se snađite u okolnostima.

Tok igre. Učitelj drži zelenu zastavicu - djeca pjevaju dati tekst; učitelj drži crvenu zastavu - djeca šute.

"Pevanje zatvorenih usta"

Tok igre. Učiteljica traži od djece da pjevaju zatvorenih usta. Izvođenje bi trebalo biti glatko, umjerenim tempom. Drugi put vježba izvodi malo brže, s povećanjem glasnoće do gornjeg zvuka.

"Pronađi pjesmu po kartama"

Target. Razvijajte se pamćenje i uho za muziku.

Tok igre. Učitelj pokazuje kartice s ilustracijama za pjesme poznate djeci. Deca treba da prepoznaju pesmu sa crteža i otpevaju je.

"Hor i dirigent"

Target. Razvijte dinamično i melodično uho. Formirajte sposobnost interakcije s partnerima.

Tok igre. Učitelj poziva jedno dijete da postane "Dirigent"... Ostala djeca bi trebala pjevati po njegovoj naredbi. "Dirigent" pokazuje kada treba ući i kako pjevati (tiho ili glasno, potičući djecu da pjevaju prema njegovim gestama.

"Vožnja automobilom"

Tok igre. Učiteljica nudi pomoć djeci glasati prikazuju vožnju automobilom. Vozimo se ravnom glatkom cestom, zaobilazimo lokvu desno, lijevo; vozimo se po lošoj cesti, auto je skliznuo u jarak. Idemo u veliki auto, idemo u mali auto.

"Od 1 do 10"

Target. Razvijajte kontinuirano disanje i dinamiku.

Tok igre. Učitelj nudi pjevanje brojeva kao jednu riječ, počevši šapatom, postepeno povećavajući zvuk glasati.

Vezane publikacije:

Vježbe za razvoj pažnje kod djece od 3-4 godine Zadaci: Obrazovni: - upoznati djecu sa TCO -računarskom tehnikom kroz igračke zadatke; - proširiti znanje o prirodnim objektima; - proširiti.

Autorski stihovni vježbe za razvoj fine motorike Autorske poetske vježbe za razvoj fine motoričke sposobnosti koristeći razne predmete.

Igre i vježbe za razvoj fine motorike ruku i prstiju U dobi od 2 do 6 godina najviše se pažnje posvećuje razvoju fine motorike. Prvo se razvijaju pokreti prstiju, zatim se pojavljuje artikulacija.

Igre i vježbe za razvoj pamćenja i govora"Na livadi." 1. Pozovite svoje dijete da posluša pjesmu "Na livadi": Evo bubamare na livadi, Ona kaže jagnjetu: "Mu!" I jagnje joj odgovori:

Igre i vježbe za razvoj slušne pažnje PRIMJERI TLAKA · "O čemu priča kuća?" Pozivamo dijete da posluša i utvrdi koji zvukovi dolaze iz hodnika.