Prethodna publikacija bila je posvećena pitanju šta bi roditelji trebali učiniti ako je dijete nemirno i malo toga privodi kraju. Danas predlažem da detaljno razmotrimo vježbe, zahvaljujući kojima se može postupno formirati korisna kvaliteta ustrajnosti kod naših voljenih predškolaca.

1. Postavljanje slagalica, ravnih ili trodimenzionalnih... Prve zagonetke su napravljene za djecu star preko godinu dana uradi sam. Trebaće velika slika na bijeloj podlozi, zalijepljen na karton i isječen na dva, a zatim na tri i četiri dijela. Trogodišnjaci se već nose sa 24 ili više elemenata - pod uslovom da im se sviđa slika na slagalicama. Vrijedi predložiti da će sljedeći nivo težine malo ranije od postojećeg biti izveden automatski. Volumetrijske slagalice su divna opcija za porodično slobodno vrijeme, ali ovdje predškolci ne mogu bez pomoći roditelja. Čak i ako na ambalaži stoji „5+“, to nikako ne znači da je zadatak izvodljiv za petogodišnji plan. Ovo je samo pokazatelj nivoa sigurnosti igračke.

1. Slikamo olovkama, bojicama ili bojama... Flomastere ne spominjem jer nisu namijenjeni za farbanje velikih površina (osim možda markera za flomastere sa ravnim štapićem). A gotova slika svakako mora imati pozadinu, pa čak i okvir. Ako ima previše neba ili zelenila, dijete se može umoriti od bojanja olovkom. Onda se možete sjetiti ugodnog starog načina: oštricom oštrimo vrh obojene olovke dok ne dobijemo prašinu koju potom komadom vate utrljamo po papiru. Efikasno, lijepo, relativno brzo. Čak i ako dijete odbija da dovrši svoj ili vaš joint umetnički rad, uradi to za njega. Po pravilu, deca rado sede jedno pored drugog i gledaju. I nesvjesno se sjećaju da je ovaj slučaj doveden do finala.

1. Kuvanje hrane sa vašom bebom... Prije početka kulinarskog procesa, vrijedi pitati dijete da li bi željelo sudjelovati u pripremi određenog jela. I poželjno je da je dijete predškolskog uzrasta stalno zaposleno i da mu ne mora biti dosadno dok mu majka, na primjer, reže povrće. Za kućnu knjigu recepata možete napraviti nekoliko korak po korak fotografije, tada je djetetu lakše pratiti i zadržati pažnju. U finalu će se sigurno zahvaliti asistentu i nenametljivo izreći sve prođene faze: povrće je oguljeno, isjeckano, izliveno u zdjelu za salatu, pomiješano, pripremljen dresing, prelivena salatom, uklonjeno prljavo posuđe - možete jesti . Korist od zajedničkog kuhinjskog stvaralaštva bit će samo u slučaju obostranog interesa.

1. Čitamo duge, ali vrlo zanimljive bajke... Od četvrte godine djeci se nude duge bajke koje se mogu slušati nekoliko dana za redom. Kada je detetu posao potpuno dosadan, moraćete da tražite nešto drugo. A ako je mali čitatelj odobrio, ali je i dalje povremeno ometan - vrijeme je da trenirate upornost. Samo ne povicima i ultimatumima tipa "Ili ti sedi tiho, ili ja više neću čitati". Bolje je poraditi na vlastitom glasu, intonaciji, dodati, gdje je prikladno, smijeh ili suze - pažnja djeteta će biti prikovana. Sa četiri godine dječaci i djevojčice se već sjećaju sadržaja stranice koju su jučer pročitali. Prije nego započnete novo poglavlje, pregledajte nakratko jučerašnje da osvježite priču. Samo nemojte čitati nekoliko knjiga uporedo: mi učimo da ono što je započeto dovedemo do kraja.

1. Ne zaboravite na papirnate zanate, plastelin, prirodni materijali ... Iz vlastitog dizajna ili uzorka iz časopisa možete kreirati zanimljivih zanata... Rezultat porodičnog rada poslužit će ne samo kao ukras, već i kao igračka. Na primjer, koji će se ispostaviti da će biti izgrađen u dječjoj sobi u doslovnom smislu jedne večeri. Ako umjesto kartona u boji uzmemo običnu bijelu boju, tada će i sam mladi arhitekt moći slikati zgrade.

1. Traženje razlika između dvije slike... Najzanimljivije i najkorisnija aktivnost koji se može izvesti sa lista ili na računaru. Ali nije dovoljno samo reći: "Postoji pet razlika, hajde da ih pronađemo sve." Kako bi cilj bio jasan, a dijete ne očajavalo prije vremena, bolje je napisati brojeve od jedan do pet i precrtati ih ili saviti prste. Pri tome je važno izgovoriti pronađene razlike, detaljno prokomentarisati: "Na desnoj slici lisičji rep je podignut, a na lijevoj spušten." S vremenom će i dijete naučiti da daje detaljna objašnjenja... Ako iz nekog razloga dijete takve zadatke doživljava hladno, pokušajte pronaći slike na temu koja mu je zanimljiva. Nije bitno da li su automobili, princeze ili zgrade.

1. Nakit sakupljamo vlastitim rukama... Rad s koncima, koncima, perlama, zatvaračima i drugim elementima nakita uvijek je mukotrpan i zahtijeva upornost i tačnost. Uz pomoć će se ubrzati stvaranje narukvica i drugog ravnog nakita, što će djevojku uvelike oduševiti. Velike perle su pogodne za probne proizvode, a zatim će postupno majka nabaviti manje, komplicirajući proces i razvijajući manjak istrajnosti kod svoje voljene kćeri.

1. Dizajniramo zajedno sa djetetom po modelu ili proizvoljno... Dizajneri su sada mrak, mrak. Plastični, drveni, magnetni, mekani - svako dijete će moći zadovoljiti ako želi. Gotovi setovi Lego i drugih brendova, s jedne strane, čine igru ​​zabavnijom: dobijate uverljive i efektne kompozicije. Ali, s druge strane, ograničavaju rad djetetove mašte. Djeca se najčešće snalaze sa sastavljenim predmetima i ne grade nove, unatoč kompatibilnosti strukturnih elemenata. Izbor je na roditeljima, a podsjećamo da je građevinarstvo odlična aktivnost za treniranje istrajnosti.

1. Vršimo sortiranje žitarica, perli, staklenih kamenčića i drugih sitnica... Visoko korisna vežba za fine motoričke sposobnosti, oko, upornost i briga. Jedino je pogodan za djecu koja nemaju naviku isprobavati sve na zubima. U suprotnom, budna majka će morati stalno vući bebu, koja povremeno pokušava pojesti grašak. Jasno je da je u takvoj situaciji beskorisno formirati istrajnost. Slanutak, pasulj, heljdina krupica, sočivo, komadi malih makarona pogodni su kao materijal za igru. Kao posude za sortiranje, možete uzeti male staklenke iz rasadnika voćni pire ili čak paletu plastičnih boja. Zanimljivo je sortirati perle po obliku, veličini, boji. Obično počinju s jednim parametrom, postepeno komplicirajući zadatak.

1. Igramo se štapićima za brojanje. Slova, brojevi, geometrijski oblici, staze za trkaće automobile, obrisi kuća - cijele kompozicije su postavljene iz jednog ili dva seta štapova. Uz pomoć plastelina, čak možete stvoriti voluminozne predmete: kabine za male pse, piramide. Fascinantni i relativno dugi časovi obećavaju posebne albume u izdanju izdavačke kuće Mozaik-Sinteza: "Štapići pomoći" iz serijala "Mali umetnik" i " Čarobni štapići„Iz serije „Vaša beba to može“. Prednosti su jeftine, kvalitetne, šarene. Obično djeca prođu cijelu knjigu (10 zadataka) u jednom sjedenju. Osim upornosti, igre sa štapićima za brojanje doprinose razvoju mašte, prostornog razmišljanja i treningu prstiju. Slične vježbe se mogu raditi pomoću čačkalica. Naravno, uzrast mladog učenika mora biti stariji od tri godine.

Sposobnost djeteta da se koncentriše također je posljedica njegovog temperamenta i dobrobiti. Kolerične majke ne bi trebale uzimati za primjer flegmatičnu djecu, a učitelji bi trebali biti vrlo oprezni s etiketama „nemirno“ i „nemirno dijete“.

Hiperaktivnost i nemir djeteta često izazivaju previše problema za njegove roditelje. Uostalom, nemaju toliko snage i energije da prate svaki korak svoje male spretne lasice. Ova situacija nije najbolja najbolji način utiče na emocionalne, psihičke i psihičko stanje roditelji.

I, posljedično, na odnos u porodici u cjelini. Zaista, u pozadini kroničnog umora, roditelji postaju agresivniji, razdražljiviji i na sve moguće načine pokušavaju smiriti svoje pretjerano aktivno dijete.

Okrivljavati dijete za njegovu hiperaktivnost jednako je besmisleno kao i kažnjavati ga za to. Uz pravilan pristup i maksimalnu dozu strpljenja, takva osobina ponašanja može se usmjeriti u "mirnijem" smjeru ili s vremenom jednostavno svesti na ništa.

Kako bi se izborili s pretjerano aktivnim djetetom, psiholozi savjetuju da ga ne grdite (osim ako zaista nije učinio nešto za prijekor). Vikanje i prijetnje, po pravilu, neće postići ništa, osim suprotnog rezultata. U krajnjem slučaju, samo ćete zastrašiti svoje potomstvo, što će za sobom povući cela linija dodatni problemi u ponašanju.

Prije svega, pokušajte razumjeti razloge povećane aktivnosti vašeg djeteta. Može ih biti nekoliko. I već, ovisno o korijenskom uzroku, trebali biste odabrati scenarij prema kojem ćete utjecati na svoje dijete.

Razlozi za nemir

Među glavnim faktorima zbog kojih dijete nema istrajnost treba istaći sljedeće:

• Dijete nije u stanju da se nosi sa regulacijom svojih motoričkih funkcija. U ovom slučaju, njegova aktivnost i neumornost uzrokovana je ne činjenicom da želi iznervirati odraslu osobu i zbog toga ne prestaje trčati po sobi, već zato što to jednostavno ne može učiniti sam.
• Vaše dijete ne može se dugo koncentrirati na istu akciju. Gotovo sva djeca nisu u stanju dugo raditi jednu stvar, to nikome nije tajna. Ali ako vaše dijete ne može sjediti ni pet minuta na istoj aktivnosti, već se za sve hvata neselektivno, onda bi u ovom slučaju roditelji na to trebali obratiti posebnu pažnju.
• I, konačno, vaše dijete može jednostavno biti previše pokretno zbog činjenice da zaista nema gdje otići do energije koja prska preko ruba.

Kako se nositi sa nemirom?

Metode rješavanja nemira kod djeteta zavise od uzroka poremećaja ponašanja.

• WITH Stvorite mirnu atmosferu za svoje dijete. U slučaju kada dijete ne može samostalno regulisati svoje motoričke funkcije, roditelji moraju preuzeti ulogu „regulatora“. Neophodno je sastaviti dnevnu rutinu za takvo dijete i jasno pratiti sve njene tačke. Ako ste se dogovorili da ga u 8 sati uveče okupate, pročitate priču za noć i on zaspi, onda bi tako trebalo da bude. Bez ali, dobri razlozi i pet minuta. Mod je mod.

Stvorite hiperpredvidljiv mikrokosmos za svoje hiperaktivno dijete. Sve stvari treba da budu na svom mestu, sve treba da bude predvidljivo, jednostavno i razumljivo. Na svaku situaciju koja je izvan razumijevanja vaše bebe, reagirat će beskorisnom galamom - vrištanjem, trčanjem, lupanjem nogama.

Stoga, ako je vaše dijete previše aktivno van posla, to znači da se nečega boji, zabrinuto ili iznervirano. Samo još ne može da izrazi svoje emocije na drugi način.

Da bi se mikrokosmos vaše bebe maksimalno pojednostavio, nije dovoljan samo jedan red u kući i određeni algoritam radnji prije spavanja. Za njega treba stvoriti što više rituala.

Prvo, to može biti zanimljivo i samoj bebi, pogotovo ako su ovi rituali obučeni u neku vrstu razigrane ili bajkovite forme. Drugo, rituali stvaraju najstrožu dnevnu rutinu od koje, ako je pravilno strukturirana, ni dijete neće htjeti odstupiti.

• Dajte svom djetetu sesije fokusiranja pažnje jedan na jedan ... U slučaju kada se dijete ne može koncentrirati na nešto posebno, roditelji bi trebali biti oprezni. Nepažnja se manifestuje na različite načine u zavisnosti od individualne karakteristike dijete.

Razlog zašto dijete ne želi sudjelovati u igricama ili aktivnostima sa drugom djecom može ležati u sljedećem: dijete jednostavno nije u stanju da sve prati odjednom, ne može obaviti zadatke koji se od njega traže. Iako kod kuće može učiniti sve isto i sa velikim zadovoljstvom.

Činjenica je da u učionici nastavnici pokušavaju da objedine zadatke tako da svi rade istu radnju. A klinac u ovom trenutku uopće ne želi, na primjer, da oblikuje mačku od plastelina, radije bi sjedio u kutu i listao slike u zanimljivoj knjizi.

Postoji i druga strana ovog novčića. Dijete učestvuje u aktivnostima sa drugom djecom, ali ih stalno ometa, odvlači im pažnju, gnjavi ih razgovorima, maltretira ili zadirkuje. Iskusni učitelji, uočivši takvo ponašanje djeteta, najčešće ga odvlače na neke korisnije aktivnosti.

Na primjer, umjesto da oblikuje istu mačku od plastelina, od njega se traži da donese nešto, zalije cvijeće, pomogne u nečemu ili ode negdje. Takav model ponašanja odraslih u pravilu se u potpunosti opravdava u odnosu na hiperaktivnu djecu koja nisu u stanju da se koncentrišu na jednu stvar.

Psiholozi savjetuju roditeljima, prije svega, da svoju hiperaktivnu djecu ne šalju u dječje grupe, izgrađene po tipu škole, gdje djeca sva sjede za svojim stolovima i rade po jedan zadatak za svakoga. Barem do 6. godine hiperaktivna djeca definitivno nemaju šta raditi na takvim časovima.

Ako se situacija oko Vašeg neposlušnog, umišljenog i preaktivnog djeteta počne previše zahuktavati zbog njegovog ponašanja, koje se ne uklapa u okvire dječjeg tima, ne treba čekati da se od vas zamoli da više ne dolazite. U ovom slučaju, bolje je otići sami.

Samo je pitanje kako ćete to objasniti svojoj bebi. Ne bi trebalo da mu kažete da se loše ponašao i zato mu sada morate potražiti novog. vrtić ili novi odjeljak. Samo recite da mu prethodni tim nije odgovarao, pa treba tražiti onaj koji bi mu baš odgovarao.

Ako odlučite da sami vodite nastavu sa svojim djetetom, imajte na umu da ovi časovi treba da se odvijaju u jednom potezu, prema prethodno pripremljenim materijalima i bez odlaganja. Jer će oni biti veoma kratki u vremenu.

Detetova pažnja će biti usmerena na ono što od njega zahtevate od sile 5 pet. A, ako tokom ovih 5 minuta i sami budete ometeni traženjem nekog materijala ili razmišljanjem o sljedećem zadatku, možete smatrati da je lekcija gotova – djetetova pažnja će biti izgubljena.

• Upišite dijete sportska sekcija. Ako vaše dijete jednostavno ne može mirno sjediti, usmjerite njegovu pokretljivost na "mirni" kanal. Dajte ga u sportsku sekciju ili bilo koji drugi krug, časovi u kojima će biti povezani sa stalnim fizičkim naporom i kontinuiranom aktivnošću.

Međutim, bebu je potrebno slati na bilo koje sekcije samo uz njegov pristanak. Jer bez posebne želje od strane djeteta, neće donijeti nikakav pozitivan rezultat. Dijete će "izbjeći" nastavu, odbijati da ih pohađa. A biti prisiljen posjetiti nevoljni dio u budućnosti može dovesti do potpuno nepredvidivih rezultata. Dijete bi trebalo da voli apsolutno sve, od sporta do trenera.

Previše aktivno dijete To je pravi problem za roditelje. “Stani”, “smiri se”, “sjedi”, “ne viči” - čini se da se mamin vokabular sastoji samo od ovih riječi.

Do večeri se mačka sakrila i odbija da izađe, baka, koja je došla u posjetu, žurno se povukla, komšije su umorne od lupanja u radijator, a vi sanjate da grlite jastuk. Ali nije ga bilo. Dete koje nije selo ni jedan dan ne želi da spava, traži da pije, jede, bajku i tako u krug. Nemirno dijete nije dijagnoza ili rečenica. Reći ćemo vam kako da postupite ako u stanu imate mali trajni motor.

Sta je bilo?

Nemir djeteta manifestuje se sljedećim znacima: hiperaktivnost, razdražljivost, nepažnja i impulsivnost. Takva djeca zaista ne mogu sjediti na jednom mjestu, uvijek su u pokretu, i to u haotičnom kretanju - dijete jednostavno može haotično trčati po stanu, besciljno bacajući igračke. Ako mama ponudi igru ​​- igranje s plastelinom, skupljanje zagonetki, onda je zanimanje i pažnja dovoljna za najviše pet minuta. Plastelin se razmazuje po tapetama, slagalice lete po podu - igra je gotova. Čak i kada detetu noću čitate bajku, ono ne može da je mirno sluša, trza nogama, vuče rukama ćebe, povremeno skoči iz kreveta.

Besmisleno je zamjerati i grditi dijete - ono jednostavno ne razumije šta vi, na kraju krajeva, želite od njega. Povici i kazne će se izjaloviti - samo ćete zastrašiti svoje potomstvo i dobiti dodatni niz problema u ponašanju do nemira.

Sjećamo se glavnog pravila - ne liječimo posljedice, već uzrok! Pronalaženjem “izvora” ovakvog ponašanja, moći ćete se nositi sa situacijom i vremenom usmjeriti djetetovu energiju u pravom smjeru.

Mi rješavamo probleme

Dijete ne zna kako da reguliše svoje motoričke funkcije. Trči i vrišti ne da bi ti inat, već zato što jednostavno ne može, ne zna kako da se izbori sa svojom preplavljenom energijom.

šta učiniti: stvorite mirnu atmosferu kod kuće. Napravite dnevnu rutinu i pridržavajte se je striktno. Na primjer, tuširanje u devet uveče, zatim čitanje bajke, pa spavanje. I nema "pet minuta", "ali" i drugih "dobrih razloga". Spavati je spavati. Također, učinite mikrokosmos vašeg aktivnog djeteta predvidljivim.

Sve stvari, igračke - sve treba da bude na svom mestu, treba da pije čaj samo iz te šoljice na točkice, i da izađe posle večere. Jasan, jednostavan, predvidljiv svijet smiruje dijete, a ono će na svaku "višu" situaciju reagovati trčanjem, gaženjem i vikom. Također bi bilo lijepo pratiti one trenutke kada je dijete izrazito aktivno – potražite provokativnu situaciju. Možda je, prije nego što je počeo da uništava kuću, dva sata gledao crtane filmove o robotima? Ili ga je u šetnji uplašio pas? Uznemireno, iziritirano, uplašeno dijete još ne može izraziti svoje emocije na drugi način – postaje nervozno i ​​cvili.

Dijete se ne može koncentrirati, ne može se koncentrirati na jednu aktivnost.

Da, skoro sva djeca nisu u stanju dugo raditi isto – dosađuju se, umaraju se. Vrijedi biti oprezan ako je vaš sin ili kćerka apsolutno nesposobni ništa učiniti, dovodeći stvar do kraja. Zgrabio sam projektanta s namjerom da napravim kuću - izlio sam ga iz kutije na pod, razbacao i otrčao dalje. Hteo sam da crtam - dva puta sam prešao kistom preko papira, video mačku koja je mirno spavao i otišao da ga probudim.

šta učiniti: učite zajedno, "učite" koncentraciju. Da, ovo je sasvim moguće, samo morate biti strpljivi. Smislite igrice za dijete, aktivnosti koje će trajati, za početak, pet minuta. Prije nego što pozovete dijete da napravi aplikaciju, sami pripremite cijeli "inventar" - papir, makaze, ljepilo. U suprotnom, djetetov žar će nestati već u trenutku vađenja makaza. Hvalite, navijajte, divite se - motivirajte!

Još jedan odličan način je da zajedno obavljate kućne poslove. Pozovite dijete da zalije cvijeće (ovo je brzo i zanimljivo - neće imati vremena da mu dosadi), dajte kratke zadatke - ponesite knjigu, stavite odjeću u ormar. "Akcija - rezultat - pohvala" - ovaj algoritam se polako fiksira u umu vrpolja, s vremenom će moći obavljati zadatke koji zahtijevaju dužu koncentraciju pažnje. Još jedna nijansa: budite taktični i ne postupajte protiv želja djeteta. Možda jednostavno ne želi sada učiti boje ili slikati, tako da lekcija neće biti korisna.

Hiperaktivnost je karakterna osobina. Vjerovatno ste sreli odrasle koji jednostavno šiknu od energije, uvijek su u pokretu, puno pričaju i previše su emotivni. Šta možete učiniti povodom toga?

Upornost je sposobnost da se koncentrišete na nešto dugo vremena. Maloj djeci je teško mirno sjediti dugo bez ometanja. Radoznalost i aktivnost sprečavaju predškolca da se koncentriše na bilo koju aktivnost. Ali kako kasnije ne bi bilo problema sa učenjem u školi, potrebno je dijete naučiti disciplini rane godine... Upornost je važan uslov za uspeh. Ako dijete ne zna kako se koncentrirati i ostati strpljivo, bit će mu teško naučiti gradivo. Neprestano ometani i prebacujući se na druge aktivnosti, nemoguće je postići pozitivne ishode učenja.

Razvijamo istrajnost

Roditelji su često ubeđeni da je upornost osobina, ali ova kvaliteta može biti i stečena veština. Naučiti dijete da ne bude ometano je dovoljno teško. To zahtijeva promjenu načina života, svakodnevne rutine. Osim toga, takva kvaliteta se ne razvija odmah, već se pojavljuje s godinama. Da biste razvili upornost, potrebno vam je strpljenje, izdržljivost. Potrebno je pokušati promijeniti stav mrvica prema događajima koji se događaju okolo, a za to se morate pridržavati određenih pravila.

Uslovi za razvoj istrajnosti

Kako naučiti dijete istrajnosti i šta za to treba učiniti? Da biste bili uspješni u razvoju tako dobrog kvaliteta, postoje važne točke koje treba uzeti u obzir.

Aktivnosti prilagođene uzrastu

Malo je vjerovatno da će dijete od tri godine biti oduševljeno učenjem stranih jezika. Više voli igre na otvorenom, časove sa konstruktorom ili crtanje. Tokom nastave morate ukloniti sve nepotrebno iz vida, isključiti TV. Čak se i odraslima teško fokusirati na aktivnosti koje ih uopće ne zanimaju, a za aktivnu bebu to je još teže.

Završetak započetih predmeta

Kada razmišljate o tome kako usaditi istrajnost bebi, prije svega, morate početi od sebe. Ponašanje odraslih primjer je za mrvice. Da biste naučili dijete da završi započeti posao, morate se pridržavati toga i roditelji. Ne preuzimajte nešto novo bez dovršetka prethodne aktivnosti. Ako se radi o čišćenju, onda ne bi trebalo biti napola gotovo. Ako se uzme obrok, onda bi trebao biti potpun. Jasno dajte do znanja djetetu da izvođenje svakog zadatka mora biti visokog kvaliteta. Ne zaboravite da manje hvalite i kritikujete.

Mir i strpljenje

Nemojte grditi svoje dijete da ga tokom trenutne aktivnosti zanima nešto drugo. Mala djeca ovo ne razumiju. Neće se moći silom usaditi upornost. Takve metode samo će dovesti do toga da beba bude pod stresom, a to će još više pogoršati situaciju. Smiren stav roditelja će biti od koristi i pomoći u suočavanju sa nemirom.

Nema čvrstih ograničenja

Bebe koje imaju tri ili četiri godine su veoma radoznale. Sve što ih okružuje izaziva neodoljivo interesovanje. Ne ograničavajte pristup novom znanju. Od pete godine već možete zahtijevati od djeteta da bude marljivo, u ovom uzrastu se već može koncentrirati.

Vježbe i aktivnosti

Kako razviti istrajnost kod previše aktivne bebe? Takvoj djeci vrlo su korisni časovi i vježbe, za čiju realizaciju je neophodna koncentracija i koncentracija.

Igre sa slagalicama, konstruktorima, mozaicima zahtijevaju upornost. Da bi se postigao dobar rezultat, dijete treba uložiti mnogo truda. Za aktivnu djecu ovo je težak zadatak, ali rezultat će zadovoljiti.

Možete čitati sa svojim djetetom. Slušajući bajku, klinac se koncentriše na ono što je čuo, predstavlja radnju i likove. Morate često čitati. Opušta i smiruje. Da bi mališan lakše predstavljao likove, vrijedi odabrati knjige s ilustracijama.

Možete se igrati sa svojim djetetom lutkarska predstava... Neka dijete odabere radnju i ulogu koja mu se najviše sviđa.

Klase Pronalaženje razlika su također dobar način naučite da se koncentrišete. Ne očekujte da će sve odmah proći. U početku beba ne može bez pomoći roditelja. Ali s vremenom će ga ovo zanimanje zarobiti. Važno je da zadatak bude odabran prema djetetovom uzrastu, kako ne biste napustili lov s preopterećenim zadacima.

Kreativne potrage. Ne voli svako dijete da crta, ali možete iskoristiti alternativne opcije. Možete ponuditi da nešto skulirate, napravite aplikaciju, fresku, možete se baviti tkanjem. Djeca vole da slikaju prstima. Možete raširiti veliki list papira po podu i dozvoliti bebi da ostavlja tragove od olovaka i nogu, crta šarene šare. Ovo će dugo očarati nemirnu bebu. Možete pronaći mnoge druge zanimljive aktivnosti koje će vam pomoći u treniranju upornosti i, osim toga, promovirati prste.

Rad je ono što pomaže u razvijanju strpljenja i želje za postizanjem rezultata. Kako povećati istrajnost na ovaj način? Pozovite bebu da vam pomaže u kućnim poslovima i svaki put pohvalite i fokusirajte se na rezultate njegovog truda.

Budite spremni na činjenicu da neće sve biti urađeno onako kako želite, možda ćete nakon takve pomoći i dalje morati naporno raditi ili sakupljati slomljene fragmente. Glavna stvar je da ne date oduška ljutnji, kako beba ne bi izgubila želju da vam pomogne.
Podržite inicijativu djeteta. Iskreno hvalite za vaš trud, pomozite da se zadatak obavi ispravno.

Stroga dnevna rutina je neophodna. Klinac mora shvatiti da je to neophodno.

Djetetu su potrebne aktivne kako bi što više moglo trčati, skakati i vikati. Potrebno je češće biti u prirodi, u parkovima.
Nudeći svom djetetu igrice koje zahtijevaju da bolje podijelite zadatke na dijelove. Obratite pažnju na one aktivnosti za koje je beba više zainteresovana.

Važno je ograničiti gledanje televizije i kompjuterske igrice. Bolje je ponuditi svom djetetu aktivnosti koje će donijeti više koristi.

Bebu je potrebno naučiti disciplini. Čak Malo dijete sposoban da sklapa svoje igračke.

Šta ne raditi

Kako razviti istrajnost i ne naštetiti bebi? Ne možete kritizirati i kriviti dijete što zbog pretjerane aktivnosti u nečemu ne uspijeva.
Nemojte grditi dijete što je uništilo nešto u procesu izvršavanja zadatka. Na primjer, ispustio je nešto, slomio nešto, nešto pocepao. Bolje je obratiti pažnju na ono što je uradio, šta je postigao.

Ne treba zabraniti radoznalost. Ovako djeca uče o svijetu. I ako je rezultat ovog saznanja bio da je zadatak majke da ne dozvoli da se beba poseče, i da ga ne grdi zbog slomljenog predmeta.

Naravno, beba možda neće uspjeti u svemu. Roditelji bi ga trebali uvjeriti, jasno staviti do znanja da ne ide uvijek sve iz prvog puta. Dajte svom mališanu priliku da se odmori prije nego što se ponovo baci na posao. Pomozite svom djetetu da postane samopouzdanije, recite da će sigurno uspjeti.

Zapamtite, najbolji primjer za djecu su njihovi roditelji. Ako budu strpljivi, dovedu ono što su započeli do kraja, ispune obećanje, onda će beba sigurno sve ovo naučiti.

Uliti istrajnost bebi nije lak zadatak. Ali strpljivi i pun razumijevanja roditelji, koji pokazuju maštu, u stanju su uspjeti u ovom teškom zadatku.

Roditelje često zanima pitanje kako naučiti dijete da bude marljivo i pažljivo. Neka djeca već sa dvije godine mogu se dugo igrati sa svojim omiljenim igračkama, dok druga jedva čekaju da im mama napravi tortu u pješčaniku i već trče da se igraju u autićima.

Da biste razumjeli kako pomoći djetetu da nauči upravljati svojom pažnjom, morate znati i uzeti u obzir starosne karakteristike djeca. Često se roditelji suočavaju sa problemom nemira kod djeteta starijeg predškolskog i osnovnoškolskog uzrasta. U ovom članku ćemo pogledati kako se nositi sa sličnim problemom kod djece različite dobi.

Kada se dete rodi, prvi put ne može da usmeri svoj pogled na predmet. Postepeno razvija privrženost svojoj majci, koja se brine o njemu. Na majčino lice je po pravilu prvo usredsređen bebin pogled.

Odrastajući, dijete uči da prati pokretne predmete i ljude, uzima stvari u ruke i dugo ih ispituje. Tako se razvija pažnja djeteta. Postaje zainteresovan za interakciju sa svetom, posebno kada se ukaže prilika da sam puzi i hoda.

Dijete je već zainteresirano za loptice, igračke koje se mogu gurati, kotrljati ispred sebe, kako bi pratili rezultat svojih akcija s njima (badala, muzičke igračke). Posebnost dječije pažnje je u njenoj nestabilnosti.

Vrlo je lako odvratiti dijete, prebaciti se na nešto drugo. Pažnju djeteta privlače svijetle, zvučne igračke, kao i igračke koje daju različite taktilne senzacije.

Za malo dijete ovo je normalna situacija - da se brzo prebaci s jedne aktivnosti na drugu, lako je započeti nova igra... Tako djeca uče o raznolikosti svijeta, upoznaju se sa predmetima, ljudima, senzacijama. Ali zadatak roditelja je mekan i nenametljiv, in forma igre formirati djetetovu istrajnost, sposobnost da dovede započeti posao ili igru ​​do kraja, da bude pažljiv u svojim postupcima.

Uostalom, tako se često prvaci suočavaju s problemom da su se juče bezbrižno igrali, a danas ne mogu da se koncentrišu i da odsjednu dugu lekciju. U moći svakog roditelja je da pomogne svojoj bebi da formira istrajnost i pažnju školskog uzrasta, pritom ne opterećujući dijete i pružajući mu priliku da uživa u igri.

Šta je potrebno za ovo?

Prije svega, važan je lični primjer roditelja. Treba da budete dosljedni u riječima i djelima, da ono što ste započeli dovedete do kraja, da ispunite obećanja. Na kraju krajeva, roditelj za dijete je prvi i najveći vrhunski primjer pratiti.

Vrlo je važno formirati i pridržavati se dnevne rutine, obavljajući iste radnje u određeno vrijeme. Dijete treba da osjeća da glavne tačke režima ne podležu sumnjama i raspravama (vrijeme za ustajanje ujutro, drijemanje, vrijeme za jelo, igru, šetnju, odlazak u krevet uveče).

Potrebno je razviti režim koji će odgovarati roditeljima i bebi, a koji će omogućiti svim članovima porodice da se osjećaju ugodno. Tako će dijete unaprijed znati šta ga čeka tokom dana, a njegova energija će ići pravim putem, a ne trošiti se na nepotrebne hirove i svađe sa roditeljima.

Da biste dijete naučili da bude marljivo, morate puno razgovarati s njim od samog početka rano djetinjstvo... Djeca koja dobro percipiraju govor odrasle osobe bolje razumiju svrhu svake radnje, a njihovu pažnju lakše usmjeravaju. Ako primijetite da je djetetu teško da se koncentriše na igru ​​čak i na kratko, potrebno je da mu prije početka igre kažete šta želite da radite. Na primjer, nahranite medvjeda.

Pokušajte da igra privuče dijete, a uz vaše učešće razvijte zaplet, smislite priču. Ne hranite medveda samo kašikom, već idite zajedno u kuhinju, uzmite testeninu, stavite je u činiju. „Kuvajte“ hranu, pustite dete da radi sve što već zna. Jedna radnja zamjenjuje drugu, bez vremena da dijete dosadi. Na kraju igre zamolite dijete da vam pomogne ukloniti igračke. Molimo dostavite bilo koju radnju sa komentarima i objašnjenjima. Postupno će dijete naučiti da se uroni u igru, bit će mu teže odvratiti pažnju stranim predmetima.

Postoji još nekoliko savjeta koji su važni kako biste svom djetetu usadili istrajnost. Tokom igre morate isključiti muziku i TV, a igračaka ne bi trebalo biti previše. Za vrlo malu djecu to su 2 - 3 igračke, za stariju malo više. Ostale igračke se mogu ukloniti na neko vrijeme, naizmjenično ih i povremeno mijenjajući. To olakšava djetetu da fokusira svoju pažnju i manje je vjerovatno da će biti u velikoj mjeri ometeno.

Čak i djetetova pažnja od 4-5 godina još uvijek u velikoj mjeri ovisi o onome što mu je zanimljivo, lako se prebacuje s jedne na drugu. Ali, ipak, dijete ovog uzrasta već se, u pravilu, može dugo igrati, uključujući i drugu djecu, već je zarobljeno samom zapletom igre. Zadatak roditelja u ovom uzrastu je da osiguraju djetetu mogućnost takve igre, pažljivo birajući igračke, obraćajući pažnju na ono što je samom djetetu zanimljivo.

Ako je predškolcu ili učeniku prvog razreda jako teško da se koncentriše na jednu lekciju, da stvar dovede do kraja, morate mu pomoći da formira takvu sposobnost. Razni mozaici i slagalice odlično razvijaju istrajnost, ali i kreativnost sa roditeljima (vez i perle za djevojčice, dizajn i modeliranje za dječake).

U tu svrhu prikladne su bojanke, modeliranje od gline i plastelina - svaka aktivnost koja zahtijeva koncentraciju na proces aktivnosti. Vrlo je važno da se djetetu dopadne lekcija, također morate paziti da se ne umori i da ne izgubi interesovanje. Bolje je razbiti veliki posao na mnogo malih faza, završavajući svaku od kojih će dijete vidjeti rezultat svog rada, dobiti radost i zadovoljstvo od onoga što je uradio. Nakon nastave morate naučiti dijete da čisti svoje radno mjesto, to disciplinuje i pomaže da postane organiziranije.

Ako je dijete nemirno u školi, treba obratiti pažnju da li se razvilo dobar odnos sa nastavnikom, da li ga zanima nastavni plan i program, da li je preteško za dijete. Roditelji treba da razviju interesovanje za djetetov proces učenja bez fokusiranja na ocjene. Češće razgovarajte sa djetetom o tome šta se dogodilo u učionici, razgovarajte s njim o tome kroz šta sada prolaze. Možda je nepažnja uzrokovana nerazumijevanjem materijala, a samim tim i nedostatkom interesa za ovu temu.

Za razvoj upornosti i strpljenja korisna je i svaka pomoć oko kuće, glavna stvar je pohvaliti i zahvaliti djetetu na pomoći. Važno je pojačati i zadržati djetetovu želju da pomogne odrasloj osobi, usaditi mu sposobnost da stvar dovede do kraja, nježno ispravljajući svoje greške, i primjerom pokazuje ispravan način djelovanja.

Društvene igre, odabrane u skladu s interesima i dobi djeteta, pomažu u razvoju upornosti. Svijetli dizajn i fascinantna pravila mogu privući pažnju svakog djeteta, ali učešće, pomoć i savjeti roditelja također su važni u društvenim igrama. To je neophodno kako bi se pomoglo djetetu da razumije proces igre, uroni u njega, formira ispravan stav prema svakom novom poslu koji zahtijeva strpljenje i pažnju. Obratite pažnju na igre "Kalakha Lux", "Tower", "Mikado".

Ono što je najvažnije, češće hvalite svoju djecu za uspjeh. Ako im nešto ne polazi za rukom iz prvog puta, podsjetite dijete da je važno biti strpljiv, da ponekad morate vježbati da biste izgradili, na primjer, visok toranj od blokova. Ukažite djetetu na njegova postignuća, pri svakom iskoraku, formirajući u njemu želju i želju da se igra, djeluje i uči dalje. Budite sigurni da vaše dijete može postati marljivo i pažljivo, pokažite mu da ga volite bez obzira na sve, a vaše samopouzdanje će se sigurno prenijeti na dijete.

Daria Evstyushkina