Škola za djecu sa naučnim mišljenjem. Testovi uma - matematičar ili humanističke nauke? Kako shvatiti da je dijete humanitarac

Odrasli se mogu grubo podijeliti u dvije kategorije: "humanistike" i "tehničari". Prvi imaju strast za umjetnošću, puno čitaju i kompetentno izražavaju vlastite misli, često maštaju sa zanosom, postižu najveći profesionalni uspjeh u kreativnim profesijama. "Tehničare" odlikuje analitički način razmišljanja, razboritost, prizemljenost, žudnja za egzaktnim naukama, pažnja prema detaljima. Humanitarne ili analitičke sposobnosti ispoljavaju se u detinjstvu.

Danas ćemo pričati o dečacima i devojčicama koji razmišljaju figurativno, vole časove istorije i književnosti, odbijaju da rešavaju matematičke jednačine i sanjaju da postanu poznati pisci ili filozofi.

Kako shvatiti da je dijete humanitarac

Najlakši način za identifikaciju djetetovih talenata i sposobnosti je praćenje njegovog školskog napredovanja. Koje predmete dijete voli: matematiku, geometriju, fiziku ili ruski jezik, književnost i biologiju? Da li je veća vjerovatnoća da će se pozabaviti jednačinom ili će posvetiti nekoliko sati pisanju eseja? V slobodno vrijeme bi radije rješavao ukrštene riječi i zagonetke ili čitao knjigu? Često se tipični humanitarci mogu vidjeti milju dalje.

Prvo, u školi im je bolje u relevantnim predmetima, ali im se egzaktne nauke teško daju. Drugo, ističu se među svojim vršnjacima po svojoj emocionalnosti, ranjivosti, osjetljivosti i sklonosti za kreativnost: crtanje, modeliranje, pisanje poezije.

Ali nemojte žuriti da zapišete svog sina ili kćer u humanističke nauke, stavljajući crticu u kolonu "analitički način razmišljanja". Vjeruje se da djeca do 7-10 godina nemaju posebne sklonosti prema ovom ili onom predmetu, podjednako su zainteresirana za sve što se događa oko njih, rado preuzimaju nove stvari.

Da li vaša ćerka po ceo dan peva stihove sopstvene kompozicije? Odlično, ali prerano je upisivati je u književni kružok, moguće je da će se djevojka za par mjeseci zainteresovati za sklapanje konstruktora.

Manje ili više određena slika o sposobnostima i sklonostima sina ili kćeri počet će se pojavljivati nakon 3-5 razreda. Vaš zadatak je da na vrijeme uočite šta dijete najviše zanima. Istovremeno, fokusiranje na razvoj, na primjer, humanitarnih sposobnosti, nikako ne treba tretirati kao egzaktnu nauku. Pokušajte da uložite sve napore da učenikov napredak bude ujednačen, bez skokova i trzaja.

Pored posmatranja uspjeha djeteta u školi, u djetetu humanistiku možete prepoznati i po sljedećim znakovima:

Dijete reaguje emocionalno na različite vrste vizuelnih i taktilnih senzacija

Može posvetiti sate crtanju, izradi rukotvorina, čitanju knjiga, stripova i časopisa

Lako pamti poslovice, izreke, pjesme, pa čak i odlomke iz proze

· Ima bogat vokabular

Može odmah napisati uvjerljivu priču

Mnogo i često raspravlja, dijeli svoja iskustva s vama

Indiferentan prema prirodnim naukama

Dakle, sa kakvom vrstom razmišljanja ima vaše dijete, vi ste odlučili. Ali nemojte biti kategorični, sanjajući o tome kako poslati svog sina ili kćer na humanitarni univerzitet i dati zemlji talentovanog novinara, filologa, psihologa ili učitelja. Moguće je da će se do kraja škole prioriteti tinejdžera radikalno promijeniti i on će poželjeti da se okuša u potpuno suprotnom polju, na primjer, da uđe na Fizičko-matematički fakultet.

Također treba uzeti u obzir da su neka djeca podjednako dobra (ili loša) i iz humanitarnih i iz egzaktnih predmeta. U tom slučaju učeniku možete ili omogućiti izbor u pogledu formiranja kruga interesovanja, ili uzeti situaciju u svoje ruke i usmjeriti dijete u pravom smjeru.

Savjet za roditelje tipičnih humanističkih nauka: Ohrabrite dijete da se zainteresuje za određeni predmet ili oblast aktivnosti, ali ne zaboravite da ga podsjetite na svestrani razvoj. Ako učenik lako proučava odlomke iz istorije, onda mu je lako da je uči. Zašto ne skratiti vrijeme predviđeno za izvršenje zadaća na ovu temu, povećanje trajanja pripreme za čas hemije ili crtanja?

Pažljivo nadzirite dijete, ne zaboravite da osoba koja je strastvena za određeno zanimanje može provesti nekoliko sati zaredom na njemu. Opsjednutost, na primjer, biologijom može rezultirati nenaučenim lekcijama iz drugih jednako važnih predmeta. Takođe je moguće da će dete nakon čitanja fascinantne knjige zaboraviti da večera na vreme, da šeta sa prijateljima po dvorištu, da se bavi sportom, pospremi sobu. Podsjetite ga da ima mnogo drugih važnih i zanimljivih stvari koje treba uraditi u svom životu.

Nemojte grditi svog sina ili ćerku zbog loših ocjena iz predmeta za koje očito nema sklonosti. Ako vaš učenik, unatoč vidljivom trudu, ne može razumjeti algebru ili fiziku, možda je vrijeme da unajmite mentora koji će individualno pomoći vašem djetetu da popuni praznine u znanju.

Inače, prije nekoliko godina Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije najavilo je svoju namjeru da godišnje testira učenike 8-9 razreda kako bi se utvrdile njihove sklonosti za humanitarne ili tehničke predmete. To bi pomoglo adolescentima da se odluče za izbor zanimanja i univerziteta za njegov razvoj.

Ideja je svakako za svaku pohvalu. Zaista, mnogi maturanti se žale da se ne mogu odlučiti za vrstu profesionalne djelatnosti za koju su zainteresirani ni prije upisa na fakultet, ni nakon diplomiranja. Naravno, mnogo je lakše u tom pogledu djetetu koje je od 11-13 godina intenzivno dopunjavalo bazu znanja iz omiljenog predmeta, a potom je činilo osnovom svoje buduće profesije.

I na kraju, nemojte pokazivati svoju frustraciju ako sklonosti i hobiji vašeg sina ili kćeri ne ispunjavaju vaša očekivanja. Prepustite se i prihvatite djetetov izbor i ne pokušavajte tipičnim humanistima usaditi žestoku ljubav prema formulama i brojevima.

Zapamtite da je istinski srećna osoba koja je zauzeta onim što voli i koja može da maksimizira svoj talenat. Ali želimo da vidimo našu decu srećnu, zar ne?

Sljedeće dvije kartice mijenjaju sadržaj ispod.

Način razmišljanja ili način razmišljanja osobe u velikoj mjeri određuju njegovu profesionalnu aktivnost i uspjeh u odabranoj profesiji. Uostalom, ako individualne karakteristike razmišljanja "odgovaraju" čovjekovom poslu, onda mu je mnogo lakše ispuniti svoje dužnosti, njegova postignuća su značajnija, a napredovanje u karijeri uspješnije i lakše. Jer samo onaj ko radi "svoj posao" sposoban je za prava dostignuća. A koje su Vaše individualne karakteristike razmišljanja?

Psiholozi vjeruju da su posebnosti čovjekovog razmišljanja određene hemisferom mozga, koja je vodeća. Ako je razvijenije desna hemisfera tada prevladava emocionalnu sferu, figurativno, apstraktno mišljenje. V ovaj slučaj mjesto ima humanitarno skladište um. Ako je lijeva hemisfera mozga razvijenija, onda je to analitički način razmišljanja, takozvano matematičko razmišljanje.

Predlažemo da ovo shvatite malo detaljnije prije nego što pređete na tumačenje rezultata testa inteligencije.

VRSTE RAZMIŠLJANJA I LJUDSKI UM

U osnovi, tip razmišljanja je podijeljen u četiri kategorije: praktični ili tehnički način razmišljanja, umjetničko-figurativni, humanitarni način razmišljanja i matematički način razmišljanja. Međutim, imena mogu biti nešto drugačija. Svaki od njih ima svoje individualne karakteristike mišljenja.

Praktično razmišljanje.

Osoba s praktičnim načinom razmišljanja preferira i koristi Svakodnevni život objektivno razmišljanje. Ovu vrstu mišljenja karakteriše neraskidiva veza između objekta i prostora i vremena, uzastopno izvršavanje operacija. Oni sprovode transformaciju informacija uz pomoć sadržajnih, konkretnih akcija. Rezultat ovakvog razmišljanja je misao oličena u nekoj vrsti nove konstrukcije. U životu se ljudi s takvim svjetonazorom često nazivaju realistima, rijetko maštaju ili su općenito nesposobni za apstraktno razmišljanje.

Umjetnički i maštoviti način razmišljanja.

Takvi ljudi imaju čisto maštovito razmišljanje. Naprotiv, oni odvajaju objekt od prostora i vremena, vrše mentalne transformacije informacija, u smislu slika. U praksi je takvim ljudima lakše zamisliti, zamisliti šta treba učiniti, lakše im je reći nego pokazati djelima. Rezultat figurativno razmišljanje postaje misao koja se utjelovljuje u nekoj novoj slici.

Osoba koja ima tako figurativno, apstraktno razmišljanje „sve prolazi kroz sebe“, tj. pokušavam osjetiti, zamisliti. Vrlo su jasno vidljivi, jer teško podnose kritiku, odvajanje i emotivno reaguju na gotovo sve. Burno reaguju na ljubavne beleške i pesme, lirske trenutke u filmu ili knjizi. Rijetko imaju analitičke sposobnosti. To su, po pravilu, dobri humanitarci: doktori, psiholozi, socijalni radnici itd.

Humanitarni način razmišljanja.

Pojedinci sa takvim osobinama ličnosti preferiraju znakovno razmišljanje. Oni transformišu informacije putem zaključivanja.

To je strateško kreativno razmišljanje osoba, kada se logički lanac ne gradi prema nekim sitnim detaljima, već je čvrsto vezan za neki imaginarni cilj. Pošto cilj još nije „stvar“ koja ne postoji u stvarnosti, već samo planirana, onda su ljudi sa humanitarnim načinom razmišljanja razvili intuiciju i kreativnost na osnovu mašte, osećanja. Odnosno, čovjek prvo treba sve zamisliti i osjetiti. Ova vrsta razmišljanja zasniva se na emocionalnoj metodi spoznaje okolnog svijeta.

Matematičko razmišljanje.

Takvi ljudi daju prednost simboličkom razmišljanju, odnosno transformaciji informacija pomoću nekih zakona i pravila zaključivanja (na primjer, algebarskih). Rezultat je misao, koja se izražava u obliku formula i struktura koje fiksiraju odnos između simbola (bukvalno ili figurativno).

Matematički način razmišljanja ili analitički, tehnički način razmišljanja gotovo su sinonimi. Matematičko razmišljanje omogućava osobi da analizira pojedinačne pojave u akcijama. Odnosno, analitičar, za razliku od humanističkih nauka, vidi situaciju u pojedinim detaljima, u stanju je bolje, adekvatnije procijeniti situaciju ili tako nešto. Logičko razmišljanje kod ljudi s matematičkim načinom razmišljanja je u pravilu mnogo slabije razvijeno, ali proračune u svom umu obavljaju sasvim dobro. Lako koriste postojeće formule, zakone i pravila, a ne radi se samo o matematici, već o životu u principu.

Analitički način razmišljanja u svakodnevnom životu podrazumijeva „pronicljiv um“, sposobnost osobe da „inteligentno analizira, donosi prave zaključke“. U psihologiji, to je mišljenje koje se zasniva na logici rasuđivanja, a ne na percepciji. Jednostavno rečeno, analitički um je suprotan intuitivnom mišljenju. Osoba kod koje ovakav način razmišljanja više voli da se u životu vodi „suhim“ činjenicama, nekom vrstom objektivnih informacija, a nikako osjećajima. Analitička sposobnost je vrlo bliska tehničkoj ili matematičkoj.

Univerzalni način razmišljanja.

Uz sve to, vrlo često ljudi imaju takozvani sintetički način razmišljanja, odnosno univerzalan koji uključuje sposobnosti u različitim smjerovima. Takvim ljudima je dosta teško jasno definisati ko su u većoj meri, humanisti ili tehničari. Oni, po pravilu, imaju isti akademski uspjeh na potpuno polarnim frontovima, podjednako su dobri u svim predmetima, kako matematičkim disciplinama, tako i, recimo, književnosti. Takvi ljudi prilično jasno predstavljaju opću sliku svijeta, razumiju grafikone i crteže. U isto vrijeme, lako se mogu emocionalizirati i zaplakati.

Vlasnici univerzalnog načina razmišljanja mogu se smatrati sretnicima, jer njihove individualne posebnosti razmišljanja obuhvataju sve, obdareni su svim sposobnostima. Međutim, njihove sposobnosti nisu ravnomjerno raspoređene, ne ravnomjerno, već s određenom marginom. Ohrabruju ih da se podvrgnu profesionalnom testiranju kako bi se utvrdili njihovi dominantni obrasci razmišljanja.

REZULTATI TESTA STRUKTURE INTELIGENCIJE: UPUTSTVO ZA PROCJENU NIVOA I VRSTA RAZMIŠLJANJA

Uporedite odgovore koje ste dali na test pitanja sa tačnim i dajte sebi po 1 bod za svaku podudarnost vaše opcije sa tačnim odgovorom. Ovako se ocjenjuju rezultati za sve dijelove testa inteligencije, osim za ČETVRTI Odjeljak.

U ČETVRTOM Odjeljku bodovi se računaju na nešto drugačiji način, i to:

Za direktno podudaranje sa ključem (tačan odgovor) - 2 boda;

Za riječ koja je slična po značenju, ali se ne poklapa sa ključem - 1 bod;

Ako vaš odgovor uopće ne odgovara ključu, a koncept riječi je daleko od značenja tačnog odgovora - 0 bodova.

Izračunajte broj bodova u svakom dijelu testa inteligencije posebno i procijenite svoje rezultate, individualne karakteristike mišljenja i načina razmišljanja.

Ispravni odgovori na test strukture IQ

INTERPRETACIJA REZULTATA TESTOVA INTELIGENTNOSTI

Nakon što izračunate rezultate testa za strukturu inteligencije, možete ih samostalno tumačiti (tumačiti, dešifrirati). Što više poena postignete kada odgovarate na pitanja u određenom odjeljku, to su u vašem razmišljanju izraženije karakteristike koje su testirane u ovom dijelu. O visokim rezultatima možemo govoriti ako je prevaziđen nivo od 3/4 tačnih odgovora za određenu sekciju.

ODJELJAK PRVI testirao vašu sposobnost rasuđivanja, vaš osjećaj za stvarnost, zdrav razum, nezavisnost i nezavisnost vašeg razmišljanja.

DRUGI ODJELJAK odgovoran je za prepoznavanje stepena razvijenosti vašeg čula za jezik, sposobnosti generalizacije i jasnog, tačnog izražavanja značenja i značenja reči i pojmova.

ODJELJAK TREĆI govori vam koliko je jasno izražena vaša sposobnost kombinovanja, koliko je fleksibilno i fleksibilno vaše razmišljanje. Ovdje se pokazuje u kojoj mjeri vaš um razumije određene odnose, kao i koliko ste skloni da pronađete preciznu definiciju pojmova, koliko je to važno za vaš tip razmišljanja.

ODJELJAK ČETVRTI označava vašu sposobnost apstraktnog razmišljanja, vaše obrazovanje, sposobnost definiranja pojmova i kompetentnog izražavanja vlastitih misli.

ODJELJAK PETI procijenio vaše praktično razmišljanje, koliko su razvijene vaše sposobnosti za brzo, brzo snalaženje u predloženoj situaciji, informacijama, kao i sposobnost korištenja gotovih algoritama u rješavanju problema (kako u profesionalnoj djelatnosti tako iu životu).

ODJELJAK ŠEST procjenjuje vaše matematičke sposobnosti, sposobnost logičkog razmišljanja, otkriva želju za urednošću u svemu, za određenim ritmom i tempom u životu.

Apsolutni maksimalni rezultat koji je moguć prilikom testiranja je 132 poena i što je vaš rezultat bliži ovoj cifri, to je viši nivo vaše inteligencije. Općenito, imate pravo smatrati se intelektualno razvijenom i obrazovanom osobom ako broj bodova koje ste osvojili prelazi najmanje 95 jedinica. Ako ste u procesu testiranja osvojili 125 ili više bodova, možete slobodno obavijestiti svoju rodbinu i kolege da imate zaista univerzalno razmišljanje i da ste praktično genije!

VREDNOVANJE VRSTE RAZMIŠLJANJA

Za holističkiju i potpuniju interpretaciju dobijenih rezultata, odjeljci su spojeni u sljedeće komplekse, dijeleći mentalitet karakterističan za osobu na: verbalno mišljenje; matematičko razmišljanje; teorijsko i praktično razmišljanje.

Prosjeci se ovdje ne tumače, jer je njihovo značenje očigledno – nešto između visokog i niskog intelektualnog nivoa u kontekstu procjenjivanja određene vrste mišljenja. Ni interpretacija rezultata nije jasno niža od niskih, jer jednostavno nema šta da se karakteriše - možda test još nije prikladan u smislu godina (djete ga je položilo), ili nivoa intelektualne sposobnosti covek, kako se kaze, zeli najbolje. Na ovaj ili onaj način, ovaj test je usmjeren na strukturu inteligencije - to je procjena tipa mišljenja, odnosno pretpostavlja se da postoji određeni nivo njegovog razvoja. Za određivanje nivoa IQ-a i mentalne retardacije postoje druge, prikladnije metode ispitivanja.

1. VERBALNO RAZMIŠLJANJE (odjeljci od prvog do četvrtog)

Visoki rezultati: 65-92 boda. Imate veoma dobro razvijen govor, bogat vokabular. Lako izražavate sopstvene misli rečima i razumete one oko sebe. Gotovo sigurno imate čisto humanitarni način razmišljanja. Možda će vam se dati matematički problemi bez većih poteškoća, ali vi razmišljate slikama, a ne objektima.

Visoki rezultati: 30-40 bodova. Imate, kako kažu, matematički način razmišljanja. Nemate posebnih poteškoća ni sa matematičkim operacijama, ni u prepoznavanju matematičkih obrazaca, niti u pamćenju formula i pravila. I vaš život je vjerovatno podložan nekim strogim pravilima i razmišljate jasno, strukturirano, uzimajući u obzir mnoge detalje.

Niski rezultati: do 25 bodova. Imate vrlo umjerene sposobnosti u bilo kojoj egzaktnoj nauci. Možda vam se svijet brojeva čini jednostavno dosadnim i beživotnim, ili možda jednostavno niste dovoljno pažljivi. Ali najvjerovatnije odsustvo matematičke vještine vi ste više nego nadoknađeni kreativnošću, bujnom maštom i emocionalnošću percepcije.

3. PRAKTIČNO I TEORIJSKO RAZMIŠLJANJE

Ako ste primili visoki rezultati u odjeljcima 2, 4 i 6 onda to govori o vašem teoretskom načinu razmišljanja. Vjerovatno volite enciklopedije i bilo koju naučnu literaturu. Vi ste jedan od onih ljudi koji pažljivo i pažljivo razmatraju neku akciju, ali je na kraju, u praksi, ne možete izvesti. Više vam odgovara uloga "komandanta" nego "izvršioca", pošto sve savršeno razumete, zamislite kako da to uradite najbolji način, da tako kažem, idealno, pa čak i vjerovatno možete nadzirati i govoriti podređenima šta i kako da rade. Ali to učiniti sami za vas je problematično iz mnogo razloga.

Ako većinu tačnih odgovora koje ste dobili u odjeljcima 1, 3, 5 tada ste obdareni praktičnim načinom razmišljanja. Skloni ste pamtiti samo ona naučna saznanja koja mogu biti korisna u praksi, a koja se mogu koristiti pravi zivot... Vjerujete da je iskustvo najbolji učitelj. Praktičan način razmišljanja pomaže vam da se savršeno snalazite u stvarnosti oko sebe. Međutim, rijetko imate želju ili vrijeme da razmislite o vlastitim postupcima i odlukama, pa ste skloni da često griješite, a iste, da stanete, kako kažu, "na iste grablje".

I još malo o tome individualne karakteristike razmišljajući:

Po pravilu se to pokazuje čak i u osnovna škola... Matematika mu je lakša od ostalih predmeta. Nešto kasnije učenik uživa u hemiji, fizici i geometriji, dok mu pamćenje poezije i kompozicije stvara poteškoće.

Sve ovo sugerira da dijete ima tehnički način razmišljanja. Najvjerovatnije ima odlično pamćenje i razvijeno logičko razmišljanje. U djetinjstvu, primivši nova igračka, takvo dijete traži da ga rastavi i vidi kako radi, i unutra adolescencija već može popravljati male električne uređaje.

Kako razlikovati teškoću djetetove percepcije gradiva od njegove lijenosti?

U dječijem edukativnom timu možete vidjeti ne samo siromašne učenike, učenike C razreda i odlične učenike. Takva situacija je prilično česta - dijete je iz nekih predmeta odličan učenik, ali u drugim katastrofalno zaostaje. Većina roditelja nepromišljeno misli da je učenik jednostavno lijen i namjerno im stvara probleme lošim akademskim uspjehom.

Kako razlikovati prave poteškoće od banalne lijenosti? Potrebno je provjeriti koliko vremena dijete posvećuje domaćim zadaćama. Možda je lijen da ih sprovede, zbog čega nastaju praznine u znanju koje se sve više preklapaju.

Mnogo zavisi od nastavnika, načina i oblika izlaganja gradiva. Nastavnik stvara atmosferu u razredu, u svojoj moći da usađuje ne samo ljubav prema svom predmetu, već i nesklonost. Ako disciplina trpi u učionici, djeci će biti teško da asimiliraju primljeni materijal.

Nema ničeg iznenađujućeg u činjenici da kada dijete sa kreativnim sposobnostima zaostaje u preciznim predmetima, vrlo često se uočava suprotan fenomen. Mnogi roditelji odlučuju unajmiti tutora za dodatno podučavanje. Kada se nastavnik bavi djetetom licem u lice, gradivo se lakše percipira, više pažnje se poklanja problematičnim momentima. Nakon individualne nastave, djeca brzo sustižu školski program i ubrzo ga prestižu.

Djeci sa matematičkim načinom razmišljanja na časovima istorije, ruskog jezika i književnosti često je dosadno. Posebno ih plaši mogućnost pamćenja cijelih pasusa teksta kod kuće, jer je rješavanje problema i primjera mnogo zanimljivije.

Kako roditelji mogu pomoći svom učeniku da održi korak sa humanitarnim predmetima?

Ako je djetetov pravopis poremećen, ono treba da čita više. Možete odabrati fikciju koja ga zanima - detektivske priče ili fantaziju. Kada osoba puno čita, automatski pamti kako se teške riječi pišu.
Ako je djetetu teško da percipira veliku količinu teksta, na primjer, iz udžbenika istorije, može se razrijediti brojevima - napišite glavne datume vladanja, bitaka i ratova.
Za lakše pisanje eseja i prezentacija potrebno je razvijati kreativno razmišljanje. Kod kuće možete igrati asocijacije, sastaviti jednostavnu priču za laku noć, maštati o bilo kojoj slobodnoj temi.

U pravilu, "tehničari" imaju odlično pamćenje. Ako dijete kaže da ne može zapamtiti dugu pjesmu, samo se treba koncentrirati - na primjer, mentalno razbiti tekst u nekoliko blokova.

Da li hobi za egzaktnim naukama zahteva dodatni odmor?

Kada dijete strmoglavo uroni u učenje: pamti formule, gradi grafikone, izvodi složene proračune - njegov mozak radi do granice svojih mogućnosti. Naučnici su dokazali da je mentalni rad naporan kao i fizički rad. Na prvi pogled se čini da sjedenje za stolom nije nimalo teško, ali nakon 6-7 lekcija za redom djeca često nemaju dovoljno energije ni za igre na otvorenom.

Ovo posebno važi za učenike u školama i odeljenjima sa matematičkim predrasudama - mnogo više vremena se posvećuje proučavanju egzaktnih nauka.

Stoga je odmor važan – potrebno je djetetu dati priliku da se opusti i „razbistri glavu“ nakon nastave. Mora se nahraniti punim obrokom, a zatim ostaviti da se odmori. Najbolja opcija biće šetnja na svežem vazduhu.

Čak i ako je učenik izraziti „tehničar“, to ne znači da ne može imati kreativni hobi. Možda voli da slika ili vaja. Takođe dobro prebacuje pažnju i čini vežbanje ometenim, lakim vežbanjem.

Ali kompjuterske video igrice se teško mogu nazvati dobrim odmorom nakon napornog dana u školi. Preuzbuđuju već umorni nervni sistem i jako opterećuju oči.

Olimpijada podrazumijeva rješavanje nestandardnih zadataka gdje je potrebno znanje i domišljatost. Kada razmišlja o potrazi za odgovorom, dijete često ide dalje školski program... Važno je ne samo pokazati sposobnost rješavanja problema prema datim algoritmima, već i pokazati fleksibilnost razmišljanja i domišljatost. Na ovakve događaje pozivaju se učenici od 7. do 8. razreda.

Online treninzi za pripremu za intelektualna takmičenja danas postaju sve popularniji. Djeca imaju priliku vježbati rješavanje komplikovanih problema bez napuštanja kuće.

Olimpijske igre se s pravom smatraju intelektualnim sportom, a redovni treninzi su važni u svakom sportu. Čak i ako dijete nije uspjelo da preuzme nagradu, ima pravo da se okuša sljedeći put. Veoma je važno podržati ga u trenucima poraza i objasniti da ne treba stati i klonuti duhom.

Učešće na školskim olimpijadama može srednjoškolcima donijeti ne samo nova znanja, već i praktične koristi. Pobjeda na događaju koji u školi organizuje Ministarstvo prosvjete i nauke može donijeti neke pogodnosti za upis na univerzitet. Takođe, olimpijade često organizuju razni prestižni univerziteti. Pobjednici imaju priliku otići tamo i studirati o trošku državnog budžeta.

Koje će zanimanje izabrati dijete fizičkog i matematičkog načina razmišljanja? Ako njegovi roditelji aktivno razvijaju njegove sposobnosti, on ima sve šanse da postane inženjer, programer, dizajner, tehnolog. Tehničari vrlo često rade u oblasti informacionih tehnologija, elektroenergetskih sistema i telekomunikacija.

Iz osnova psihologije poznato je da su moždane hemisfere odgovorne za mentalnu funkciju. Ljudi sa dominantnom desnom hemisferom su emotivniji, razlikuju se po maštovitom, apstraktnom razmišljanju. Takvi pojedinci imaju humanitarni način razmišljanja. Ako dominira lijeva hemisfera, osoba je praktičnija, ima analitičko razmišljanje i matematički način razmišljanja.

Postoji 5 glavnih kategorija ljudskog razmišljanja:
- praktičan način razmišljanja;
- umjetnički i figurativni;
- humanitarne;
- matematički ();
- univerzalni način razmišljanja ().

Kakav tip razmišljanja imate?

Da biste razumjeli svoj tip razmišljanja, prije svega, morate se detaljnije upoznati sa svakim od njih.

Praktičan način razmišljanja. Ljudi koji ga imaju u svakodnevnom životu preferiraju objektivno razmišljanje. Oni su u svemu dosljedni i imaju neraskidivu vezu između subjekt-prostor-vrijeme. Osoba s takvim načinom razmišljanja inherentno nije sklona maštanju i sanjarenju.

Umjetnički i maštoviti način razmišljanja. S takvim razmišljanjem, sve informacije se obrađuju pomoću slika. Takvi ljudi imaju razvijenu maštu i vokabular. Lakše im je reći nego djelima pokazati. Osobu umjetničko-figurativnog načina razmišljanja vrlo je lako prepoznati, jer oštro reagira na kritiku i emocionalna je u gotovo svim oblicima. Analitičke sposobnosti takve osobe su mnogo manje izražene.

Osoba sa umjetničkim i maštovitim načinom razmišljanja savršeno odgovara profesiji psihologa, socijalnog radnika, kao i kreativnim profesijama.

Humanitarni način razmišljanja, koji se može okarakterisati kao znakovno razmišljanje. Ličnost takvog skladišta obrađuje informacije uz pomoć zaključivanja. Takva osoba ne gradi logički lanac prema „sitnim detaljima“, već ga vezuje za određeni zamišljeni cilj. U tome mu pomažu razvijena intuicija i kreativnost, koja se zasniva na mašti i osjećajima. Emocionalna metoda spoznaje je prva stvar na koju se humanista oslanja.

Matematički (analitički) način razmišljanja. U ovoj situaciji je suprotno. Ljudi s ovim načinom razmišljanja preferiraju zakone, pravila i formule. Za razliku od humanitaraca, ove osobe su u stanju da adekvatnije procijene situaciju i riješe ozbiljne probleme. Hladno izračunavanje pomaže vam da uspijete u komercijalnom polju. Analitički um je zasnovan na logici rasuđivanja i potpuna je suprotnost intuitivnom mišljenju. Činjenice, objektivne informacije i brojke su ono čime se takvi ljudi više vole voditi.

Matematičko (analitičko) razmišljanje je vrlo slično praktičnom načinu razmišljanja.

Univerzalno (sintetičko) mišljenje. Ljudi s takvim načinom razmišljanja mogu se nazvati sretnicima, jer imaju sve sposobnosti. Imaju dobro razvijenu levu i desnu hemisferu. Imaju prilično jasnu sliku svijeta i dobro su upućeni u tehničke discipline. Oni su emotivni realisti. Međutim, ove sposobnosti nisu podjednako podijeljene, već sa određenom marginom. A da biste identificirali preovlađujući tip razmišljanja, morate proći kroz poseban psihološki test.

Na osnovu prethodno navedenog, znanje o tipovima razmišljanja i načina razmišljanja ima ogroman uticaj na vašu dalju uspješnu budućnost. Razvijajte se u pravom smjeru! Želim ti uspjeh!

Ispostavilo se da se oni sa razvijenijom lijevom hemisferom mogu nazvati tehničarima. I oni koji imaju razvijeniju desnu hemisferu - humanističke nauke.

Koji su tipovi umova

Savremeni naučnici tvrde da postoje različite vrste način razmišljanja. Štoviše, neki vjeruju da se svi ljudi mogu podijeliti u dvije vrste:

Drugi istraživači smatraju da je ispravno podijeliti na 4 tipa:

U nekim slučajevima razmatraju se analitički i sintetički način razmišljanja.

Oni koji detaljno proučavaju ovu temu razlikuju:

Kao rezultat brojnih eksperimenata, psiholozi su došli do zaključka da na tip razmišljanja ozbiljno utiče iskustvo komunikacije sa roditeljima.

Analitički (matematički, tehnički)

Učenici sa analitičkim umom mogu lako razumjeti aritmetiku i algebru. Geometrija im je malo teža. Analitičari ne uspijevaju u situacijama u kojima je potrebna mašta. Odrasli analitičari djeluju hladno, ne romantično i ne empatično.

Osoba sa analitičkim umom prvo će razmišljati, a zatim raditi. U čemu je analitičar običan život? Pouzdan je i pribran, na njega se uvijek možete osloniti, biće odličan ekonomista. Drugima možda neće izgledati delikatno, zbog svoje impresivne prirode.

Zapravo, za ljude sa matematičkim stilom razmišljanja, ništa zemaljsko nije strano. Oni samo vole da se ponašaju po logici i razumu, na osnovu činjenica. Analitičaru je lakše zapamtiti nešto ako razumije obrazac događaja, uključujući ga u razumljivu shemu svijeta.

Ozbiljne kompanije su u potrazi za analitičarima i spremne su da im plate velike naknade.

humanitarno (emocionalno)

Osoba sa emocionalnim načinom razmišljanja ima najbolju percepciju. Za razliku od analitičara, on ne treba da se udubljuje u fenomen, rastavljajući ga na dijelove i zatim ga zbrajajući u očiglednu cjelinu. Humanista je u stanju da odmah oseti i razume situaciju, pronikne u samu suštinu događaja.

Ljudi sa emocionalnim stilom uma zaista doživljavaju sve što se dešava oko njih u svijetu. Mogu doživljavati svijet na različite načine i izražavati emocije, različito se ponašati.

Učenici sa humanitarnim načinom razmišljanja u stanju su da upamte mnogo informacija, svetle slike, činjenice koje nisu povezane jedna s drugom. Stoga im je lakše da uče "humanitarne" predmete, historiju, književnost i druge, gdje nije potrebno razumjeti zakone, već zapamtiti mnogo činjenica i informacija.

Sintetički

Stručnjaci koji se odlikuju sintetičkim načinom razmišljanja sposobni su ne samo da analiziraju ono što se događa, već i da sintetiziraju nova znanja, principe i pravila.

Do takvih rezultata dolaze na osnovu svojih individualnih informacija, znanja i prirodnih sposobnosti. Razvijena nova pravila ponašanja sprovode se na osnovu novih zakona, teorija, moralnih principa, ideja.

Takvu osobu odlikuju odlične organizacijske sposobnosti, sposobnost predviđanja budućih događaja. Zna kako pravilno izgraditi svoje ponašanje u privatnom životu, donosi ispravne dugoročne odluke.

U politici ljudi sa sintetičkim umom percipiraju fenomene kao cjelinu, češće postaju umjetnici, pisci i kreativne ličnosti.

Autistično

Autistički način razmišljanja se manifestuje u tri karakteristična ponašanja:

nerazvijena komunikacija sa vanjskim svijetom, uključujući i roditelje;
nedovoljna komunikacija sa društvom, dolazi do potpune nespremnosti da se sa nekim komunicira;
ograničen opseg interesovanja, pokreti koji se ponavljaju.

Osoba s autističnim poremećajem odvojena je od vanjskog života, dublje u svoj unutrašnji svet, njegove emocije i osjećaji su slabo izraženi. U običnom životu to se izražava u nedostatku kontakta sa ljudima oko sebe. Kao rezultat toga, osoba govori loše ili uopće ne govori, često potpuno ignorira ljude. Takva osoba se možda ne odaziva na svoje ime, ne gleda drugima u oči.

Autistički način razmišljanja odlikuje se uranjanjem u svijet svojih misli i iskustava, oslabljenim kontaktom sa stvarnim svijetom. Međutim, pojedinci imaju jedinstvene i izvanredne sposobnosti. Ako pametno koristite ove mogućnosti, možete postati uspješan profesionalac u određenoj specijalnosti.

U životu rijetko postoje ljudi koji imaju samo jedan način razmišljanja. Postoje jedinstveni ljudi koji se dobro snalaze u matematici, književnosti, istoriji, pišu poeziju, vole muziku. Obično su takvi ljudi talentovani za sve stvari koje preduzimaju.

U nekim slučajevima, osoba može voljeti filozofiju i biti kriminalac. Matematičar može biti radikalni fanatik ili nacionalista. Užasno je kada briljantni naučnik usmjerava svoje znanje ne da nahrani gladne, da vodi vodu u pustinju, već da izmisli smrtonosno oružje.

Osoba kriminalnog stila razmišljanja provodi po cijele dane razmišljajući o planu da prevari svoje prijatelje i poznanike, iako sanja i o pljački i vrijeđanju, ubijanju ili protjerivanju stranaca iz vlastite kuće. Devedesete godine prošlog veka postale su sjajan primjer procvat ličnosti sa kriminalnim sklonostima.

Umjesto da iskoriste poslovnu priliku, mnogi su se uhvatili za oružje i pljačku. Hitler se, ponesen idejom izabranosti svoje nacije, bavio ubistvima, genocidom i pljačkom.

Ljudi sa filozofskim načinom razmišljanja imaju izvanredno razvijenu intuiciju, sposobnost dubokog razmišljanja. Ovi ljudi primjećuju stvari koje drugi ne vide. Žele da znaju odgovore na pitanja od kojih se drugima vrti u glavi.

Osoba sa muzičkim stilom razmišljanja neraskidivo je povezana sa muzikom. Ona stalno zvuči u njegovoj glavi. Takvi ljudi imaju pokretljiv um, lako razumiju misli i osjećaje drugih.

Ljudi sa logičnim načinom razmišljanja su strpljivi, racionalni. Zanimaju ih logičke zagonetke, strateške igre, zagonetke i zagonetke.

Osoba sa emocionalnim načinom razmišljanja lako se zabavlja i frustrira. Njegovim životom vladaju emocije. Takva osoba ima dobro razvijenu maštu, brzo se upušta u radnju filma i knjige.

Individualnost sa mozgom stvaraoca neprestano rešava svoje probleme na nov način, sanjajući, stvarajući remek-dela, slike, pesme, fascinantne priče.

Da biste postali uspješna i vrijedna osoba, važno je ispravno razumjeti svoje sklonosti i način razmišljanja. Razvijte pozitivne karakterne osobine i usmjerite ih na dobro.

Povezani članci:

Svako korištenje materijala sa stranice dopušteno je samo uz suglasnost uredništva portala i instaliranje aktivne veze na izvor. Informacije objavljene na stranici su isključivo informativne i ni na koji način ne zahtijevaju samodijagnozu i liječenje. Za donošenje informiranih odluka o liječenju i uzimanju lijekova, neophodna je konsultacija sa kvalifikovanim ljekarom. Informacije objavljene na sajtu dobijene su iz otvorenih izvora. Uredništvo portala ne snosi odgovornost za njegovu tačnost.

Analitički um - šta to znači? Karakteristike i razvoj

Analitički um - šta to znači? To je ono što ćemo razumjeti u našem članku: govorit ćemo o karakteristikama njegovog razvoja u fazama.

Šta je skladište uma i njegove vrste

Ako odabrana profesija odgovara mentalitetu, osoba doseže neviđene visine u svojoj karijeri, lakše mu je postići ciljeve, zasluge postaju značajnije.

Humanitarna. Prije nego što donese odluku, čovjek prvo sve zamisli i pokuša to osjetiti. Ovdje, u poznavanju okolnog svijeta, prevladava emocionalni način. Proučavajući bilo koju pojavu, pojedinac sve prolazi kroz sebe. Oni koji imaju humanitarni način razmišljanja su više teoretičari nego praktičari.
Sintetički - univerzalni način razmišljanja. Ljudi, po pravilu, imaju dobru sposobnost da shvate i matematičke i humanitarne nauke. Prekomjerna težina može otići na jednu stranu, u tom slučaju je potrebno proći poseban test za profesionalnu podobnost.
Analitički um. Karakterizira ga kontinuirana mentalna aktivnost mozga. Daje sposobnost povezivanja karika u logičkim lancima misaonog procesa i pravilnog razmišljanja.

Zaustavimo se na potonjem detaljnije.

Analitički um - šta to znači?

Analitička sposobnost je umjetnost logičnog razmišljanja i kompetentnog izražavanja svojih ideja. Osoba s ovakvim načinom razmišljanja u stanju je prikupiti sve činjenice, analizirati ih i iz njih izložiti lanac koji vodi do ispravnog zaključka, koji vodi do najtačnijeg zaključka.

Analitički um - šta je to? Ne radi se samo o sposobnosti rasuđivanja i izražavanja svog mišljenja – morate izgraditi logičan zaključak. Obično misleća osoba emocionalno reagira na sve preokrete sudbine, povezujući intuiciju, koja se ne pokorava logici. Emocije se razlikuju od logičkog naučnog znanja. Pojedinac čije su misli jarke emocionalne boje, podložne instinktima, ne može nepogrešivo izgraditi činjenice u pravom smjeru. Ovo je nelogično razmišljanje, otuda i fragmentacija mišljenja o istom događaju.

Ne, to ne znači da ljudi sa analitičkim razmišljanjem nisu podložni emocijama i instinktivnom ponašanju. Mozak im je tako uređen da u donošenju odluka, obradi i analizi činjenica ne koriste emocije i intuiciju. Pa ipak, analitički um – šta to znači?

Hajde da otkrijemo suštinu pojma

Jednostavno rečeno, ovo je prirodan dar, ali se može razviti. Samo prvo treba da odlučite da li vam je to potrebno. Po pravilu, analitički način razmišljanja je neophodan ljudima koji se bave naukom, pisanjem, medicinom, raznim istraživanjima, advokatima, računovođama, politikolozima itd. Proizvod njihovog rada će istraživati drugi ljudi, tako da rezultat mora biti besprijekoran i nepogrešiv.

Dakle, podigli smo zavjesu na pitanje šta znači analitički način razmišljanja. Recimo da ste odlučili razviti ove sposobnosti, hajde da shvatimo kako to učiniti. Ili možda već postoje? Kako ih prepoznajete?

Analitički način razmišljanja - šta to znači i kako ga definirati?

Postoji mnogo dostupnih testova. Ali ne vrijedi se oslanjati na činjenicu da će biti stopostotni rezultat, jer ćete, imajući matematički način razmišljanja, uspješno završiti zadatke sa zadacima, ali praznine u vašem znanju ruskog jezika dat će razočaravajuću ocjenu nivoa vaših analitičkih sposobnosti. Ne postoje univerzalni testovi. Bolje je potražiti pomoć od stručnjaka koji će vam korak po korak pomoći u razumijevanju ovog problema.

Pokušajte utvrditi njihovu prisutnost koristeći jednostavan primjer iz prakse. Potrebno je uzeti bilo koji tekst i pokušati ga razbiti na fragmente, shvatiti ideju, prepoznati namjeru svakog dijela i naučiti nešto novo za sebe. Ako tokom obuke dođe do poteškoća, potrebno je razviti analitičke vještine.

Kako uraditi?

Jednostavnim riječima, morate trenirati svoj mozak. Lijeva hemisfera je naša logička, analitička sposobnost. Stoga, da biste ga ojačali, morate raditi na povećanju opterećenja na desnoj strani tijela. Ovo je fizička vježba, i, naravno, rješavanje raznih problema.

Desna hemisfera su naše emocije, intuicija. Odgovoran za fantaziju. A da biste razvili ovaj dio, morate uključiti sve misaonih procesa prilikom izvršavanja zadataka.

Neophodno je raditi svakodnevno. Postoje vježbe koje će vam pomoći da izgradite, pratite i uporedite svoj misaoni proces sa načinom razmišljanja druge osobe.

Nakon što saslušate mišljenje protivnika koje se ne poklapa s vašim, pokušajte mentalno podijeliti njegovo stajalište i posložiti događaje na način da logički lanac dovede do zaključaka sličnih njegovim zaključcima. Tako ćete moći utvrditi grubost u njegovom izlaganju stava, a možda ćete i sami pronaći greške.
Analizirajte svaku situaciju. Smislite mnogo opcija za izlazak iz toga, nekoliko mogućih povoljnih rješenja.
Čitajte romane i detektivske priče, gdje na pola puta pokušavate pronaći krivca.
Rješavajte logičke i matematičke probleme, zagonetke, rebuse, ukrštene riječi. Zabavno je, uzbudljivo i isplativo.
Gledajte obrazovne TV programe, video snimke na internetu o geografiji, istoriji, nekim naučnim kanalima. Slušajte političke debate. Pratite dijalog, kako se gradi govor, koji su argumenti dati.
Igrati šah, dame, bilijar.

Uvježban analitički um je poput prirodnog misaonog procesa u kojem ne morate naprezati svoj mozak. Ne može se pratiti intelektualno opterećenje. Tada možemo pretpostaviti da ste stekli ovaj jedinstveni dar.

Šta će još pomoći u razvoju analitičkih vještina?

Postoje mnoge posebne obuke koje pomažu u tome. Oni nude modele situacija iz kojih morate pronaći izlaz, ponuditi rješenje. I već na osnovu odgovora, njegovo ponašanje se koriguje, specijalista radi na razvoju mišljenja. Nastava je zanimljiva i opuštena.

Uspješno se praktikuju igre uloga-improvizacija. Nema vremena za razmišljanje o odluci. Morate odmah opisati svoje misli. Zatim se vrši kolektivna analiza.

Ako ne možete da prisustvujete treninzima, možete pozvati prijatelja koji ima analitičko razmišljanje u posetu, radeći istu vežbu sa njim.

Možete sami vježbati u potpunoj tišini. Neophodno je projektovati situaciju u svojim mislima, pronaći izlaze iz nje. Nakon toga morate analizirati svoj misaoni proces i radnje koje se izvode u vašoj mašti. Možete vježbati sa prijateljima.

Dakle, shvatili smo koncept "analitičkog uma" i šta on znači. Zaboravljivim osobama kojima je teško da se koncentrišu i završe zadatak do kraja, potrebno je razviti pamćenje, poboljšati mentalnu aktivnost.

Kako to možemo poboljšati? Savjet strucnjaka:

Potreban je zdrav, pun san, najmanje sedam sati, a uz velika opterećenja potrebno je odvojiti vrijeme za odmor tokom dana.
Ne biste trebali započeti porođaj odmah nakon jela, potrebna vam je kratka pauza.
Umjesto šoljice kafe, bolje je to učiniti jutarnje vježbe... Ovo je naboj živahnosti i energije.
"Podsjetnik". Ova vježba će vam omogućiti da koristite sve vrste pamćenja, ako se stalno sjećate i skrolujete u glavi, kao i naglas izgovarate, na primjer, plan dana.

Mentalitet. A šta je tvoje?

Mnogo toga zavisi od načina razmišljanja u životu osobe. Prije svega, sav uspjeh na polju njegove profesionalne aktivnosti. Zanimanje treba da odgovara mentalitetu. I tada će biti lakše raditi, a profesionalna postignuća će biti veća.

Način razmišljanja je humanitaran i analitičan (posebno matematički).

Analitički način razmišljanja – omogućava osobi da detaljno analizira situacije i izgradi jasnu, holističku sliku o njima. Po pravilu, kod takvih ljudi misaoni procesi tekuće analize su kontinuirani. Takvi ljudi okolnu stvarnost percipiraju samo sa analitičke tačke gledišta i uspješno identificiraju bitne veze i odnose između različitih elemenata informacija. Analitička sposobnost je bliska takozvanom matematičkom ili tehničkom načinu razmišljanja.

Za razliku od njega, postoji umjetničko-figurativni način razmišljanja. U početku, osoba sa figurativnom percepcijom pokušava sve osjetiti, zamisliti. Lirska, odnosno umjetničko-figurativna percepcija koristi empirijsko-emocionalni oblik spoznaje. I iako među humanističkim naukama ima predstavnika sa dobrim analitičkim sposobnostima, to je još uvijek rijetkost.

Ponekad postoje ljudi koji ne mogu jasno definisati ko su, humanisti ili tehničari. U učenju sa takvim ljudima uspjeh je isti na oba fronta – u književnosti i u matematici. Takvi ljudi imaju univerzalni način razmišljanja. Ipak, njihove sposobnosti nisu raspoređene 50 na 50, već s blagom prednosti u jednom smjeru. Za takve ljude profesionalno testiranje jako dobro pomaže da se utvrdi način razmišljanja.

Naučnici vjeruju da je način razmišljanja određen time koja je hemisfera ljudskog mozga razvijenija. Ako je u pravu - onda osobom dominira emocionalna sfera. Ako je lijeva hemisfera lider, tada analitički um osobe prevladava nad emocionalnošću. Pokušajte sljedeće:

Prepletite prste nekoliko puta i primijetit ćete da je isti prst uvijek na vrhu. Emotivna osoba će imati lijevi prst na vrhu, s prevlašću analitičkog načina razmišljanja - desni.
Pokušajte, uzimajući olovku ili olovku, na ispruženu ruku, kombinirajte je (nju) s bilo kojom okomitom linijom (vrata, prozor). Sada naizmjenično zatvarajte lijevo i desno oko. Kada zatvorite svoje "vodeće" oko, predmet koji držite u ruci će se pomeriti u odnosu na liniju vida. Desno vodeće oko govori o čvrstom, upornom, agresivnijem karakteru, lijevo je meko i popustljivo.
Ako, kada su ruke isprepletene na grudima, postoji lijeva ruka, onda ste sposobni za koketeriju, ona prava je sklona jednostavnosti i nevinosti.
Ako vam je zgodno da pljeskate desnom rukom, možete pričati o odlučnom karakteru, lijevom - često oklevate prije donošenja odluke.

Međutim, bez obzira na vaš način razmišljanja, trebali biste raditi ono što volite. Nije bitno da li odgovara vašem tipu razmišljanja ili ne. Na kraju krajeva, čovjek je i sam "skakavac" svog života. A ako zaista želite, onda.

Pažnja, zemljo! Kaže tabla 13! Naš putni računar je pokvario. sta da radim?

Ukoliko imate materijale, knjige koje bi mogle biti od koristi studentima našeg fakulteta, možete ih poslati na mail:; Tada će se definitivno pojaviti na stranici!

Prilikom kopiranja informacija sa stranice potrebna je aktivna veza do izvora.

Traka za navigaciju

Dom /
Zdravlje i dugovječnost /
Praktična psihologija /
Tumačenje rezultata testova za inteligenciju, način razmišljanja i način razmišljanja

Psiholozi vjeruju da su posebnosti čovjekovog razmišljanja određene hemisferom mozga, koja je vodeća. Ako je desna hemisfera razvijenija, tada prevladava emocionalna sfera, figurativno, apstraktno razmišljanje. U ovom slučaju, mjesto ima humanitarni način razmišljanja. Ako je lijeva hemisfera mozga razvijenija, onda je to analitički način razmišljanja, takozvano matematičko razmišljanje.

Predlažemo da ovo shvatite malo detaljnije prije nego što pređete na tumačenje rezultata testa inteligencije.

VRSTE RAZMIŠLJANJA I LJUDSKI UM

Praktično razmišljanje.

Osoba sa praktičnim načinom razmišljanja preferira i koristi objektivno razmišljanje u svakodnevnom životu. Ovu vrstu mišljenja karakteriše neraskidiva veza između objekta i prostora i vremena, uzastopno izvršavanje operacija. Oni sprovode transformaciju informacija uz pomoć sadržajnih, konkretnih akcija. Rezultat ovakvog razmišljanja je misao oličena u nekoj vrsti nove konstrukcije. U životu se ljudi s takvim svjetonazorom često nazivaju realistima, rijetko maštaju ili su općenito nesposobni za apstraktno razmišljanje.

Umjetnički i maštoviti način razmišljanja.

Takvi ljudi imaju čisto maštovito razmišljanje. Naprotiv, oni odvajaju objekt od prostora i vremena, vrše mentalne transformacije informacija, u smislu slika. U praksi je takvim ljudima lakše zamisliti, zamisliti šta treba učiniti, lakše im je reći nego pokazati djelima. Rezultat figurativnog mišljenja je misao koja je utjelovljena u nekoj novoj slici.

Humanitarni način razmišljanja.

Pojedinci sa takvim osobinama ličnosti preferiraju znakovno razmišljanje. Oni transformišu informacije putem zaključivanja.

To je strateško, kreativno razmišljanje osobe, kada se logički lanac ne gradi prema nekim sitnim detaljima, već je čvrsto vezan za neki imaginarni cilj. Kako cilj još nije „stvar“ koja ne postoji u stvarnosti, već samo planirana, onda su ljudi sa humanitarnim načinom razmišljanja razvili intuiciju i kreativne sposobnosti zasnovane na mašti i osjećajima. Odnosno, čovjek prvo treba sve zamisliti i osjetiti. Ova vrsta razmišljanja zasniva se na emocionalnoj metodi spoznaje okolnog svijeta.

Matematičko razmišljanje.

Univerzalni način razmišljanja.

REZULTATI TESTA STRUKTURE INTELIGENCIJE: UPUTSTVO ZA PROCJENU NIVOA I VRSTA RAZMIŠLJANJA

U ČETVRTOM Odjeljku bodovi se računaju na nešto drugačiji način, i to:

Za direktno podudaranje sa ključem (tačan odgovor) - 2 boda;

Za riječ koja je slična po značenju, ali se ne poklapa sa ključem - 1 bod;

Ako vaš odgovor uopće ne odgovara ključu, a koncept riječi je daleko od značenja tačnog odgovora - 0 bodova.

Izračunajte broj bodova u svakom dijelu testa inteligencije posebno i procijenite svoje rezultate, individualne karakteristike mišljenja i načina razmišljanja.

Ispravni odgovori na test strukture IQ

INTERPRETACIJA REZULTATA TESTOVA INTELIGENTNOSTI

PRVI DEO testirao je vašu sposobnost rasuđivanja, vaš osećaj za stvarnost, zdrav razum, nezavisnost i nezavisnost vašeg razmišljanja.

DRUGI DEO je odgovoran za utvrđivanje nivoa razvijenosti vašeg čula za jezik, sposobnosti generalizacije i jasnog, tačnog izražavanja značenja i značenja reči i pojmova.

TREĆI ODELJAK govori vam koliko je jasno izražena vaša sposobnost kombinovanja, koliko je fleksibilno i fleksibilno vaše razmišljanje. Ovdje se pokazuje u kojoj mjeri vaš um razumije određene odnose, kao i koliko ste skloni da pronađete preciznu definiciju pojmova, koliko je to važno za vaš tip razmišljanja.

ČETVRTI ODELJAK ukazuje na vašu sposobnost apstraktnog razmišljanja, vaše obrazovanje, sposobnost da definišete koncepte i kompetentno izrazite sopstvene misli.

PETI ODJELJAK procijenio je vaše praktično razmišljanje, koliko su razvijene vaše sposobnosti za brzo, brzo snalaženje u predloženoj situaciji, informacijama, kao i sposobnost korištenja gotovih algoritama u rješavanju problema (kako u profesionalnoj djelatnosti tako iu životu).

ODJELJAK ŠEST procjenjuje vaše matematičke sposobnosti, sposobnost logičkog razmišljanja, otkriva želju za urednošću u svemu, za određenim ritmom i tempom u životu.

VREDNOVANJE VRSTE RAZMIŠLJANJA

Prosjeci se ovdje ne tumače, jer je njihovo značenje očigledno – nešto između visokog i niskog intelektualnog nivoa u kontekstu procjenjivanja određene vrste mišljenja. Tumačenje rezultata očito nižeg od niskog također nije dato, jer se jednostavno nema šta okarakterizirati - možda test još nije prikladan u smislu godina (djete ga je prošlo), ili nivoa intelektualnih sposobnosti osobe, kako kažu, želi najbolje. Na ovaj ili onaj način, ovaj test je usmjeren na strukturu inteligencije - to je procjena tipa mišljenja, odnosno pretpostavlja se da postoji određeni nivo njegovog razvoja. Za određivanje nivoa IQ-a i mentalne retardacije postoje druge, prikladnije metode ispitivanja.

1. VERBALNO RAZMIŠLJANJE (odjeljci od prvog do četvrtog)

Visoki rezultati: bodovi. Imate veoma dobro razvijen govor, bogat vokabular. Lako izražavate sopstvene misli rečima i razumete one oko sebe. Gotovo sigurno imate čisto humanitarni način razmišljanja. Možda će vam se dati matematički problemi bez većih poteškoća, ali vi razmišljate slikama, a ne objektima.

Visoki rezultati: bodovi. Imate, kako kažu, matematički način razmišljanja. Nemate posebnih poteškoća ni sa matematičkim operacijama, ni u prepoznavanju matematičkih obrazaca, niti u pamćenju formula i pravila. I vaš život je vjerovatno podložan nekim strogim pravilima i razmišljate jasno, strukturirano, uzimajući u obzir mnoge detalje.

Niski rezultati: do 25 bodova. Imate vrlo umjerene sposobnosti u bilo kojoj egzaktnoj nauci. Možda vam se svijet brojeva čini jednostavno dosadnim i beživotnim, ili možda jednostavno niste dovoljno pažljivi. Ali, najvjerovatnije, vaš nedostatak matematičkih sposobnosti je više nego nadoknađen kreativnošću, burnom maštom i emocionalnom percepcijom.

3. PRAKTIČNO I TEORIJSKO RAZMIŠLJANJE

Ako ste postigli dobre rezultate u odjeljcima 2, 4 i 6, onda to govori o vašem teoretskom načinu razmišljanja. Vjerovatno volite enciklopedije i bilo koju naučnu literaturu. Vi ste jedan od onih ljudi koji pažljivo i pažljivo razmatraju neku akciju, ali je na kraju, u praksi, ne možete izvesti. Više vam odgovara uloga "komandanta" nego "izvršioca", jer sve savršeno razumete, zamislite kako da to uradite na najbolji način, da tako kažem, idealno, a možete čak i da nadgledate i govorite podređenima šta da rade i kako to učiniti. Ali to učiniti sami za vas je problematično iz mnogo razloga.

Ako ste većinu tačnih odgovora dobili u odjeljcima 1, 3, 5, tada ste obdareni praktičnim načinom razmišljanja. Skloni ste pamtiti samo ona naučna saznanja koja mogu biti korisna u praksi, a koja se mogu koristiti u stvarnom životu. Vjerujete da je iskustvo najbolji učitelj. Praktičan način razmišljanja pomaže vam da se savršeno snalazite u stvarnosti oko sebe. Međutim, rijetko imate želju ili vrijeme da razmislite o vlastitim postupcima i odlukama, pa ste skloni da često griješite, a iste, da stanete, kako kažu, "na iste grablje".

I još malo o individualnim karakteristikama razmišljanja.