Domaći zadatak na leksičku temu "JESEN" (završni).

Razjasnite i učvrstite djetetovo znanje o jeseni:

Zapamtite s djetetom koje je doba godine, ime jesenji meseci u redu;

Skrenuti djetetovu pažnju na promjene koje su se dogodile u živoj i neživoj prirodi;

Uporedite prirodu u ranu i kasnu jesen;

Pričajte o tome šta se događa s drvećem u jesen, kako se životinje i ptice pripremaju za zimu;

Prisjetite se imena ptica selica, zašto se tako zovu;

Navedite što više znakova jeseni.

Kućica za ptice je prazna, ptice su odletele,

Lišće na drveću takođe ne sjedi.

Danas cijeli dan svi lete, lete ...

Očigledno, oni također žele letjeti za Afriku. (I. Tokmakova)

Dosadna slika! Beskrajni oblaci

Kiša sipa, lokve uz trijem.

Da ste nam rano, u jesen, došli u posjet?

Srce takođe traži svetlost i toplinu. (A. Pleshcheev)

Pronađite što je moguće više znakova za riječ jesen: jesen (šta?) - zlatna, kišna ....

Sastavite priču o jeseni prema sljedećem planu:

Kad dolazi jesen?

Navedite jesenske mjesece.

Znakovi rane jeseni u prirodi.

Ljepota zlatne jeseni.

Koje stihove o jeseni znate?

Znaci kasne jeseni.

Ljudski rad u jesen.

Objasnite djetetu značenje poslovica o jeseni

Proljeće je crveno i gladno, jesen kišna i zadovoljava.

Jesen kaže: "Trula!", A proljeće: "Kad bi bar bilo."

Završite obrazovne zadatke s djecom.

Ponudite svom djetetu izbor jesenskih stranica za bojanje.

Imenice:

jesen, oblak, kiša, lokva, vrijeme, loše vrijeme, opadanje lišća,vlaga, kišobran, septembar, oktobar,

novembar, lišće, drveće,breza, hrast, jasika, rovan, jasen, lipa, topola, javor, ariš,

joha, vrba, kesten,leska, smrča, bor.

Glagoli:

korak, požutjeti, pocrveniti, otpasti, puhati, sipati, uvenuti,osipati, iščupati (lišće),

uvenuti, farbati, mrštiti se

(nebo), letjeti, kišiti.

Pridjevi:

žuta, crvena, narandžasta, šarena, kišovita(vrijeme, jesen), suho, hladno,

mokro, tmurno, jesensko,

dosadno, oblačno, zlatno (jesen), sivo (dani), bujično, kišovito .

Prilozi :

mokro, vlažno, hladno, sivo, kišno, tmurno, oblačno.

Gimnastika prstima

Razbacano jesenje lišće Naslikala sam ih četkom. Ići ćemo u jesenji park Listove ćemo sakupljati u bukete. Javorov list, list jasike, List hrasta, list planinskog jasena, List topole Skočio je dolje na stazu. I. Mikheeva

(Prave dlanove talasaste pokrete.) (Omogućuju glatko brisanje dlanovima gore -dolje.) ("Hodaju" s prstima obje ruke.) (Prelaze Ladone šireći prste.) (Naizmjenično, savijte prste, počevši od palca, na obe ruke istovremeno svaki list.) (Plješću po dlanu.)

Gimnastika prstima

Koordinacija pokreta Šumska čuda

Ciljevi: naučiti koordinirati govor s pokretom, razviti finu motoriku, kreativnu maštu,

Za popravljanje naziva drveća u govoru.

U šumska čuda Ići ćemo, Naći ćemo se tamo Sa pametnim medvedom. Sjednimo Ja i ti i medvjed Ajmo pjesmu Šumsko pevanje: O smreki, o brezi, O hrastu, o boru, O suncu i zvezdama I o mjesecu. O hrastu, o boru, O brezi i smreki, O suncu i kiši I o mećavi. G. Sati

(Ide u krug, drži se za ruke.) (Sjednite im na koljena na tepihu.) (Ritmički se povežite palac gore prst na desnoj ruci.) (Isto na lijevoj ruci.)

Dijalog

Ciljevi: razvijati opće govorne vještine, raditi najasnoća dikcije, intonacija

izražajnost govora.

Sunce, sunce, odakle si?

Ja sam iz zlatnog oblaka.

Kiša, kiša, odakle si?

Ja sam iz grmljavinskog oblaka.

Vjetar, vjetar,

Odakle si?

Ja sam sa druge strane.

Iz priručnika G.

Bystrova, E.

Sizova, T. Shuyskaya

Poziv

Ciljevi: razvijati opće govorne vještine, intonacijsku izražajnost govora, moć glasa.

JESEN

Jesen, jesen,

Molimo vas za posjetu.

Proteklih osam sedmica:

Sa obilnim veknama,

Sa prvim snjegovima

Sa opadanjem lišća i kišom

Sa migracijskom dizalicom.

Igra "Koje lišće je skriveno na slici?"

Ciljevi: razvijati vizualnu pažnju, naučiti prepoznavati slike koje se preklapaju jedna s drugom, razvijati se

gramatički

konstrukcijski govor (tvorba relativnih pridjeva od imenica).

Igra "Četvrti suvišni"

Ciljevi: naučiti razlikovati znakove jeseni od znakova drugih godišnjih doba, razvijati koherentan govor (upotreba

složene rečenice), razvija vizuelnu pažnju.

Hodgry. Učitelj postavlja četiri slike, tri od njih

koji je prikazan jednom godine, a četvrte - drugu. Djeca razmatraju slike i daju prijedloge.

Na primjer:

Ovo je suvišna druga slika, jer se više ne crta ljeti, na ostalim slikama

prikazuje jesen. Itd.

Igra "Tri lista"

Ciljevi: razvijati vizuelno-prostorne predstave, formirati gramatički govor (obrazovanje

relativni pridjevi, slaganje imenica s prijedlogom).

Tok igre. Učiteljica postavlja slike tri različita lista pred djecu.

Childime i reći kako lažu.

Na primjer:

Hrastov list - između javora i breze.

Ili: javorov list- desno od planinskog jasena i lijevo od hrasta itd.

Za tačan odgovor dijete dobiva žeton. Na kraju igre izračunava se ko ima najviše žetona.

Ponavljanje imena jesenskih mjeseci

Ciljevi: da objedini riječi i nazive jesenskih mjeseci, da poduči koherentan monolog.

Učitelj poziva djecu da slušaju pjesmu "Dvanaest mjeseci".

Vodi razgovor o inspiraciji,

uči ga sa djecom.

Dizalica leti prema toplom jugu

Septembar je pozlatio lišće

Oktobar je iščupao lišće s grana,

U novembru je lišće prekrilo snijegom.

Pitanja i zadaci:

Šta se dešava sa lišćem u septembru (oktobar, novembar)?

Imenujte prvi (drugi, treći) jesenji mjesec.

Navedite jesenje mjesece po redu.

Igra "Koja riječ se ne uklapa?"

Ciljevi: razviti govorni sluh, slušno pamćenje, gramatički govor (sposobnost odabira jednog korijena

riječi).

Tok igre. Učitelj poziva djecu da poslušaju niz riječi i ponove je po sjećanju.

Nakon toga djeca moraju imenovati,

koja je riječ suvišna i zašto.

Na primjer:

jesen, jesen, sijeno;

lišće, lisica, opadanje lišća, listopadno;

vjetar, vjetrovito, vreteno.

Zatim se djeca pozivaju da sami odaberu iste osnovne riječi za podatke.

Igra Uhvati i skini

Ciljevi: poboljšati vještinu slogovne analize riječi. Podjela na slogove riječi - imena drveća.

Hodgry. Djeca stoje okolo, učitelj baca loptu jednom od djece govoreći

naziv drveta.loptice, bacajući ih učitelju, izgovorite ovu riječ

po slogovima i pozivimabroj slogova u riječi.

Riječi: and-va, to-pol, i-baldahin, bor, smreka, javor, hrast, o-si-na, rya-bi-na, be-re-za.

Imenujte prvu zvučnu igru

Ciljevi: razviti fonemski sluh, naučiti prepoznati prvi zvuk u riječi.

Tok igre. Učitelj poziva djecu da imenuju prvi glas riječima. Za svaki tačan odgovor

izdaje se čip. Na krajuigra je sažeta.

Riječi: jesen, vrijeme, kiša, vrba, topola, bor, hrast, javor, oblak, oblak, grmljavina, sunce, novembar.

Igra "Koliko zvukova?"

Ciljevi: razviti fonemski sluh, poboljšati vještine analize i sinteze zvuka,

naučite da definišetebroj i slijed zvukova u riječi.

Hodgry. Učitelj traži od djece da prebroje broj zvukova u riječi. Zatim postavlja pitanja:

Imenujte prvi, drugi, treći itd. Zvukove;

Imenujte zvuk pre ili posle datog;

Imenujte zvuk između zadanih.

Riječi: vrba, hrast, lipa, list, oblak, topola, vrijeme, grmljavina, grmljavina.

Igra "Zašto oblak plače?"

Ciljevi: razviti vizualnu pažnju, poboljšati vještine analize i sinteze zvuka, čitanja, prevencije disgrafije.

Hodgry. Učitelj postavlja slike oblaka i kapljica na grafikon flanela,

na kojima su ispisana slova. Djecasastavi riječ od navedenih slova.

Na primjer: hrast.

Čitanje materijala, pamćenje

* * *

Jesen na rubu uzgojene boje,

Nježno sam ga četkom provukao kroz lišće.

Lješnjak je požutio, a javori su pocrvenjeli,

Aspen u ljubičastoj boji - samo zeleni hrast.

Jesenske konzole: „Ne štedite ljeto.

Gledaj - gaj je odjeven u zlato. "

ZLATNA JESEN

Naša jesen je zaista zlatna

Kako bih to drugačije nazvao?

Listovi, malo po malo lete,

Trava je prekrivena zlatom.

Sunce će se sakriti iza oblaka

On će širiti žute zrake.

I sjedi pečeno, mirisno,

Hleb sa zlatnom korom u rerni.

Jabuke, bezobrazne, hladne,

S vremena na vrijeme padnu

A potoci zrna su zlatni

Iz kolektivne farme prelili su se morem.

E. Blaginina

JAVOR

Listove razbacuje zlatna mećava,

Sjedim u parku i sanjam o nečemu.

Iznad klupe se vrti stari javorov list

I polako pada na moj dlan.

Tako šareno, pametno, smiješno -

Divno je što javori rastu u blizini škole!

Jesenji javori - okrugli plesovi cvijeća,

I žuto i crveno usred lošeg vremena.

Naći ću zelenu kap boje

Kao pogled na prošlo leto.

S. Vasilieva

Zagonetke

Ciljevi: razvijati slušno razumijevanje, podučavati koherentan monolog

(tumačenje zagonetke).

Hodgry. Učitelj pravi zagonetku, djeca pogađaju.

Jedan od momaka objašnjava njegovo značenje. Ostatak se nadopunjuje.

Lišće pada s jasika

Oštar klin juri nebom.

(Jesen)

Crvena Egorka

Pao na jezero

Nisam se utopio

I voda se nije promiješala.

(Jesenji list)

Vrt kolektivne farme je prazan

Paukove mreže lete u daljinu

I do južnog kraja zemlje

Dizalice su ispružile ruku.

Školska vrata su se širom otvorila.

U kom mjesecu ste došli kod nas?

(Septembar)

Lice prirode je sve tmurnije:

Vrtovi su pocrnjeli

Šume su gole

Medvjed je pao u hibernaciju.

Kojeg mjeseca je došao kod nas?

(Oktobar)

On hoda, a mi trčimo

Svejedno će ga stići!

Žurimo da se sakrijemo u kuću,

Pokucaće na naš prozor

I lupi i lupa po krovu!

Ne, nećemo te pustiti unutra, dragi prijatelju!

(Kiša)

Oblaci se sustižu

Zavija, duva.

Luta po cijelom svijetu

Peva i zviždi.

(Vjetar)

Tekstovi za prepričavanje

* * *

Ljeto je prošlo, a snažni jesenji vjetar puhao je sve češće. Stara usna zadrhtala je pod njegovim impulsima.

Od basswood -a

Došla je jesen i čitavo migracijsko stanovništvo odletjelo je na jug. Ostala je samo jedna kukavica. U noći se podigla oluja.

Kiša

šibano u šupljinu. Ujutro je tračak sunca skliznuo u šupljinu i zagrijao kukavicu.

Prema V. Bianchi

Pitanja:

Koje doba godine je došlo posle leta?

Koji su znakovi jeseni opisani u priči?

Zašto je kukavica ostala sama?

Kako je kukavica živjela u šupljini?

JESEN

Septembar je stigao. topli dani zlatna jesen je došla.

Uz rubove šuma još uvijek rastu vrganji, russula i mirisne gljive. Na starim velikim panjevima

skupljati se

moj prijatelj, tankonogi med ...

U ovim jesenji dani mnoge ptice se spremaju za odlazak. Lastavice, brzokrili moljci već su odletjeli ...

Bučno okupljaju se jata čvorkova, ptice pevačice lete na jug ...

Prema I. Sokolov-Mikitovu

Pitanja:

Na koje doba godine se priča odnosi?

Koje gljive se mogu naći u jesenskoj šumi?

Koje su ptice prvo odletjele?

Koje se druge ptice spremaju za let?

Tekst za prepričavanje

LISTOPAD

Zec je izašao ispod breze i zaustavio se kad je ugledao veliku čistinu. Nisam se usudio ići ravno

na drugu stranu i obilazio proplanke, od breze do breze.

Pa je stao, slušao ... Zeku se čini da se neko šulja iza. I u stvari

ovo je lišće koje pada sa drveća i šušti. Naravno, možete da kucate

To se može dogoditi ovako: zeko neće podleći prijevari padajućeg lišća,

i u ovom trenutku će neko koristitišuškajući ih i hvatajući to u zube.

Prema M. Prishvinu

Pitanja:

O kojem godišnjem dobu se priča?

Ko je izašao iz debelog drveća?

Zašto je zec slušao?

Je li zec oprezan u vezi s tim?

Svetlana Bogomolova
Lekcija za djecu 5-6 godina na temu "Jesen"

Educator. Saznanje godišnjeg doba će vam pomoći pjesma:

Ujutro idemo u dvorište,

Lišće pada.

Šuškajte pod nogama

I lete, lete, lete. (Jesen)

O kojem godišnjem dobu govorimo? (Razgovaraćemo o jesen)

Na ploči se pojavljuje slika " Jesen".

Kako saznati šta je došlo jesen?? (Sunce malo sija. Lišće pada sa drveća. Često pada kiša. Ptice lete na jug)

Razvojna vježba fine motoričke sposobnosti.

Djeca dobijaju list na kojem je nacrtana kontura lista. Zadatak djeca- izrežite list točno po konturi.

Igra "Padanje lišća"

Djeca zajedno s učiteljicom drže lišće u rukama, okreću se i govore riječi:

Opadanje lišća! Opadanje lišća.

Leti žuto lišće.

Riječi se izgovaraju nekoliko puta, a zatim svi bacaju lišće prema gore.

Vježba za pažnju "Šta nedostaje?"

Djeca dobivaju list na kojem su iscrtana dva slična lista, samo na drugom nedostaje nekoliko detalja.

Zadatak djeca- dovršite crtanje na drugom listu onoga što nedostaje.

Igra pažnje "Koje su boje lišće? u jesen?"

Učitelj pokazuje djeci troje letak: crvena, žuta, zelena.

Pokret je dodijeljen svakoj boji.

Crvena - skakanje, žuta - čučnjevi, zelena - pljeskanje.

Vježba razvoja percepcije

Djeca dobivaju list na kojem je nacrtano pet bučnih listova

Vježba "Brojanje. Prethodni broj"

Djeca dobijaju kovertu sa 6 zelenih listova s ​​jedne strane i žutim s druge strane.

Educator. Stavite lišće ispred sebe Dakle: zelena, žuta, zelena, žuta.

Koje boje mislite da će biti sljedeći list? (Zelena)

Koje je boje drugi list? (Žuto)

A prethodna njemu? Prethodni znači onaj ispred, ispred njega. (Zelena)

Koje je boje treći list? (Zelena)

A prethodna njemu? (Žuto)

Fizminutka

U dvorištu je bor,

Ona poseže za nebom.

Topola je rasla pored nje, želi biti autentičniji.

(Stojeći na jednoj nozi, povlačimo se gore - ruke gore, a zatim stojimo na drugoj nozi.)

Leteo je jak vetar

Sva su se stabla njihala.

(Tijelo se naginje naprijed -natrag)

Grane se savijaju naprijed -natrag

Vjetar ih trese, savija.

(Trgne se ispred grudi.)

Opadanje lišća! opadanje lišća!

Leti žuto lišće!

(Čučanj)

Vježba razmišljanja "Pronalaženje devete"

Djeca dobivaju list na kojem je iscrtano igralište s listovima u svakoj ćeliji. Samo posljednja deveta ćelija nije ispunjena. Zajedno sa učiteljicom, djeca traže posljednji list.

Razvoj govora. Prepričavanje priče " Jesen"

Djeca sjede na tepihu u krugu. Učitelj čita priču " Jesen".

"Listovi požute na drveću. Vjetar često puše i pljušti blaga kiša. Postaje hladnije, cvijeće nestaje u šumi. Ptice se okupljaju na dugom putovanju."

Nekoliko djeca(opcionalno) prepričati priču.

Educator. O kojem smo godišnjem dobu pričali danas?

Kako saznati šta je došlo jesen?

Šta ljudi rade u jesen?) Ljudi beru.)

Ko zna jesenji meseci? (Septembar oktobar novembar.)

Vezane publikacije:

Foto izvještaj umetničko stvaralaštvo djeca na temu "Jesen". Ptice odlete u tople krajeve. Drveće je u svečanom ruhu: crveno, žuto,.

Sadržaj programa: Produbiti i proširiti dječje znanje o jeseni. Prisjetite se i rezimirajte s djecom sve sezonske promjene do kojih dolazi.

Irina Akimova Integrirana lekcija o svijetu okolo u pripremnoj grupi za školu na temu: "Jesen" Svrha: Proširenje ideja.

Svrha: proširiti dječje ideje o okolnoj prirodi na jesen. Ciljevi: razviti umjetničku i vizualnu percepciju, razmišljanje itd.

Sažetak GCD -a za djecu starije grupne teme "Razmatranje reprodukcije slike II Levitana" Zlatna jesen " Pedagog: Ljudi, ko će mi reći koje je doba godine? (Jesen). Odgajatelj: Koje se promjene događaju u prirodi dolaskom jeseni?

Opis materijala: moj sinopsis je dizajniran za izvođenje nekonvencionalno zanimanje u prvom ili drugom mlađa grupa... Svrha: predstaviti.

Kratkoročni obrazovni program crtanja sa soli za djecu od 4-5 godina "Zlatna jesen" Objašnjenje Crtanje je najpopularnija vrsta kreativnosti među predškolcima. U ovom uzrastu djeca rado crtaju, češće sami.

Domaći zadatak na leksičku temu "Jesen" za stariju djecu logopedska grupa uključuju leksički materijal (vokabular), gramatičke vježbe i zadatke za razvoj koherentnog govora (prepričavanje malih tekstova, sastavljanje priča, učenje napamet).

Leksička tema "Jesen"

Predmeti: jesen, septembar, oktobar, novembar, sezona, mjesec, opadanje lišća, kiše, magla, vlaga, loše vrijeme, oblaci, žetva, vrt, drveće, mraz, lišće, šuma, povrće, voće, ptice, vrijeme, nebo, vrijeme ...

Radnje: padanje, mrvljenje, letenje, šuštanje, šuštanje, dolazak, dolazak, rastanak, mrštenje, odletanje, čišćenje, sakupljanje, cijepanje, kopanje, pripremanje, požutenje, sušenje, uvenuće.

Znakovi: rani, kasni, zlatni, tužni, oproštajni, magloviti, udaljeni, teški, bogati, dugi, kratki, čisti, rijetki, tmurni, vlažni, grimizni, goli, tužni.

Zadaci

1. Pokupite znakove (najmanje tri znaka):

jesen (šta?) - ...
kiša (šta?) - ...
sunce (šta?) - ...
vrijeme (šta?) - ...

2. Odaberite radnje (najmanje tri radnje):

sunce (šta to radi?) - ...
kiša (šta radi?) - ...
lišće (šta rade?) - ...

3. Jedan - mnogo (imenica u množini):

oblak - oblaci
oblak -…
list - ...
drvo -…
Šuma -…
ptica -…
kiša -…
magla - …

4. Čitanje, odgovaranje na pitanja.

"Šuma u jesen"

Ljeti je šuma bila zelena. Sada su breze i javori žuti. Aspeni su crveni. Između njih božićna drvca postaju zelena.

Vjetar će doći. Lišće će se vrtjeti u zraku poput leptira. Tada će se tiho spustiti na tlo.

Bilje i cvijeće uvenu. Njihovo sjeme pada na tlo. Iduće godine iz sjemena će rasti nove biljke.

(Prema G. Skrebitsky i V. Chaplina)

1. Na koje doba godine se priča odnosi?
2. Koje je boje bila šuma ljeti?
3. Koje su boje breze i javori postali u jesen?
4. Koje je boje jasika u jesen?
5. Koja stabla nisu promijenila boju?
6. Šta se dešava sa cvijećem i biljem u jesen?

5. Nacrtajte ili zalijepite sliku jeseni.

Troyan Natalia Anatolyevna,
učitelj-logoped MBDOU vrtić
kombinirani tip "Zvono"
Noyabrsk (Jamalo-Nenetski autonomni okrug)

Posebno za predškolsku i mlađu djecu školski uzrast Pokupila sam časove na temu jeseni. Mogu se koristiti oboje u obdanište i kod kuće.

Sve jesenske igre mogu se podijeliti u nekoliko dijelova:

• Priča o jeseni (pomoću karata sastavljamo priču o jeseni s bebom ili sami),
• logičke vježbe
• vježbe za razvoj pažnje
• vježbe sortiranja predmeta
• igra sa cvećem
• zagonetke na temu jeseni
• matematičke jesenske igre.

Jesenja priča: Pomoću jesenjih priča stvorite priču sa svojim djetetom.

Tematske kartice

Jesenje čestitke možete preuzeti ovdje - kliknite na slike ispod i ispišite:

Ako vježbate prema Domanovoj metodi, one se mogu izrezati na zasebne riječi i zasebne slike o jeseni i povezati ih kada dijete nauči riječi.

Slike i zadaci

druga opcija je priča o jeseni sa ručno nacrtanim slikama - da biste besplatno preuzeli slike na temu jeseni, kliknite na njih:

Igra za razvoj fine motorike prstiju na temu jeseni - trebate zaokružiti isprekidanu liniju od metle do lišća:

Jesenje igre - ovdje morate sortirati u dvije kolone - u jednoj jabuke, a u drugom lišće:

Ovdje morate pronaći sjenu objekta i povezati karte jedne s drugima:

Naučite sortirati lišće na velike, srednje i male:

Slagalica strašila - isecite na komade i spojite zajedno sa svojim detetom:

Vjeverica zagonetka je teža logična jesenska igra:

Jesenje bojanje - ovdje trebate zaokružiti žir na mjestima s brojevima, a zatim ga obojiti: