На 5-годишна възраст детето има криза, с чиито трудности трябва да се сблъска и детето, и родителите му. През този период децата често са капризни, хвърлят истерици за дреболии и някой обикновено се оттегля в себе си. За да преминете лесно и безболезнено трудното време, трябва да проявите голямо търпение по отношение на детето.

Постоянните избухвания и капризи показват криза в детето.

Защо има криза на 5 години?

При нормално развитие до петгодишна възраст бебето вече не говори лошо и може да говори за нуждите си. Детето наистина иска да изглежда голямо, да бъде като възрастните. Често можете да наблюдавате как той шпионира или подслушва разговорите им, също така се интересува да бъде в кръг от връстници.

Мозъкът вече е достатъчно развит и бебето е в състояние да контролира емоциите си. Той разбира, че момчетата и момичетата са различни. Обичайно е детето на тази възраст да проявява въображение и да има собствено мнение за света около него. Този период се характеризира с най-ярко проявление на черти на характера.

Децата се интересуват от всичко, което се случва около тях, дори могат да разказват измислени истории. На 5-годишна възраст общуването с другите деца е важно за детето, но то не винаги постига това, което може да доведе до това да остане само. Понякога той просто няма възможност да говори с някого за това.

Всичко това може да предизвика криза, в която детето става твърде капризно и истерично. За да не се оттегли бебето в себе си и лесно да преживее кризата, то трябва да е в удобни за него условия и винаги да чувства подкрепата на възрастните.

Детето е оттеглено, не иска или не може да говори с никого – друго обстоятелство, което показва криза

Моля, бъдете търпеливи, защото всичко е във вашата власт. Не трябва незабавно да търсите помощ от психолог или друг специалист. В противен случай, поради непознати, детето може да се уплаши още повече.

Колко дълго може да продължи една криза?

Уважаеми читателю!

Тази статия разказва за типичните начини за решаване на вашите въпроси, но всеки случай е уникален! Ако искате да знаете как да решите конкретния си проблем - задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Невъзможно е да се предвиди точно кога ще настъпи труден период. Може да продължи от няколко седмици до няколко месеца, всичко зависи от индивидуални характеристикивсяко дете. Въпреки това няма нужда да се отказвате, давате време на бебето, да му осигурявате подкрепа, да го обграждате с грижа и любов. В трудни моменти детето се нуждае особено от вашето внимание и обич.

Признаци за началото на кризата

Кризата от пет години е отличителни черти, по което може да се разграничи от другите кризи в живота на детето:

• ако бебето изведнъж стана по-малко приказливо, оттеглено, спря да споделя с вас радостта от своите успехи и постижения, въпреки че го е правил преди;
• ако детето се държи несигурно, изглежда уплашено, страхува се от всичко ново и непознато;
• бебето е раздразнено и ядосано за дреболии, говори грубо с възрастни или с връстниците си (например може да се ядоса, ако не сте му дали любима играчка);
• детето започна да хвърля истерици за дреболии, да плаче дълго време и да е капризно (например, може да се дразни от факта, че е принуден да спи през деня);
• твърде често детето копира маниерите на възрастните и гримаси (изобразява мама в процес на готвене или почистване или как татко поправя нещо);
• бебето защитава своята независимост, иска да бъде наравно с възрастните, изисква повече свобода (изразява желание родителите му да не ходят с него на улицата).

През този период детето навсякъде и навсякъде се опитва да бъде самостоятелно.

Кризата така или иначе не може да бъде избегната, затова се опитайте да улесните този процес за вашето бебе. Обръщайте му повече внимание, участвайте в съвместни игри, подарете му любовта и обичта си. Не приемайте твърде насериозно капризите и истериките му, защото имате повече опит и носите отговорност за бебето си.

В този труден за бебето период д-р Комаровски призовава родителите да действат нежно, но в същото време настойчиво. Най-голямата грешка на възрастните е да заплашват и наказват дете, когато е палаво. Това не е изход от тази ситуация. Комаровски препоръчва да се придържате към следните съвети:

• разберете причината за това поведение, може би детето просто не разполага с достатъчно вашето внимание;
• създаване на комфортна и спокойна среда;
• опитайте се да разберете проблема, пред който е изправено детето, и предложете да го разрешите заедно;
• никога не показвайте своя гняв и раздразнение;
• не се карайте и не крещете на бебето по време на капризи и истерици, изчакайте, докато се успокои, и спокойно говорете с него.

Грижата и вниманието ще ви помогнат да изградите топли отношения с вашето бебе.

Какво трябва да направят родителите?

Родителите често не знаят какво да правят в такава ситуация. Просто трябва да спазвате някои правила и ще постигнете положителен резултат... Първо, трябва да разберете причината за възникването на кризата:

• детето иска да изглежда като възрастен, но не му се получава;
• на петгодишна възраст децата се опитват да се научат как да контролират емоциите си;
• бебетата започват да разбират разликата между противоположния пол;
• децата фантазират и имат различно мнение за живота.

Родителите трябва да спазват следните правила:

1. Обърнете повече внимание на детето: общувайте, питайте с интерес за неговите дела, не забравяйте да говорите за себе си.
2. Не забравяйте да обясните на бебето, за да му стане ясно защо правите нещо (например трябва да си лягате през деня, тъй като това е полезно за вашето здраве).
3. Ако детето проявява агресия и се кара, поговорете с него, че е недопустимо да го правите (препоръчваме да прочетете :).

Слушайте детето, неговото мнение, приемете помощта на бебето, тогава детето ви ще се почувства необходимо

Важно е бебето да знае, че имате сериозни намерения, и говорите с него на равни начала. Прекарвайте много време с него, участвайте в съвместни игри, представете си и себе си като малко дете. Опитайте се да му дадете малко повече свобода, без да показвате загрижеността си за него. Обучете бебето си да изпълнява задълженията на възрастните, като постепенно прехвърляте някои от тях върху него.

Ако детето не се нуждае от вашата помощ, по-добре е да не се бъркате в делата му. Не му забранявайте да извършва трудни действия, нека разбере, че е сгрешил и напразно не се е вслушал в съветите на възрастните. Подкрепете и хвалете бебето си. Затворете очи за капризите на дете, лудории и имитации на възрастни. Ако не се съсредоточите върху това поведение, то няма да стане норма.

Според психолозите най-важното по време на криза при деца на пет години е да обградите детето с любов и грижа. Дайте добър пример на вашето мъниче.

Как да се държим с дете на 6 години?

Ако детето все още не е ходило на училище до 6-годишна възраст, то трябва да бъде психически подготвено за това. Вашата задача е да му кажете как да се държи правилно в училище, какво ежедневие го очаква. Ако имате възможност, можете да запознаете детето си с неговия бъдещ учител. Покажете му по кой път е най-добре да стигнете до училище.

Проявете интерес към живота на детето, към неговите кръгове, училище и към всичко, което самото дете харесва

Ако детето вече ходи на училище, не забравяйте да го похвалите за добри оценки и нови постижения. Нека види, че се гордеете с него и не се съмнявайте в способностите му. Попитайте го с интерес, как беше следващият ден в училище, какви нови неща научи в класната стая? Нека дадем адекватна оценка на действията му. Ако ви се стори, че бебето не се е справило с нещо, внимателно му кажете за това. В бъдеще детето ще се опита да избегне подобни грешки.

Обсъдете с детето си възможността да посещава клуб, който го интересува или някакъв вид спортна секция. По това време детето се стреми към нови знания, обръща специално внимание на образователния процес. За него е важно да знае, че се занимава с важни неща и да чувства, че другите имат нужда от него. Децата, които са активни, атлетични или надарени по друг начин, печелят уважение в очите на своите връстници. Много е важно детето по време на криза да общува и поддържа приятелства с връстници.

Родителите са длъжни да предоставят на детето подкрепа и съдействие за самоутвърждаване като личност. Обмислете неговото мнение и избор. Дайте му малко повече свобода. Ако родителите се държат правилно, тогава трудният период за детето ще премине лесно и бързо.

Действия, които родителите не трябва да предприемат

В никакъв случай не се губете по детето, това може само да влоши проблема (препоръчваме да прочетете :)

В труден период за бебето на родителите е строго забранено да извършват следните действия:

1. Не изхвърляйте гнева си върху детето и не бъдете груби. Необходимо е да се проведе разговор с него в спокойна атмосфера защо той не е постъпил правилно.
2. Ако детето се държи грубо, трябва да му обясните, че това поведение е недопустимо. Можете дори принципно да не говорите с него, така че той да почувства колко ви обижда с подобно поведение.
3. Ако детето повтори мръсна дума след някого, не му се карайте. Опитайте се да му интерпретирате колко е лошо да използвате тази дума или просто не й обръщайте внимание и детето вече няма да си спомня за него.
4. Трябва да действаме незабавно. Ако видите, че бебето се нуждае от вашата помощ, незабавно я осигурете и вашите дела няма да отидат никъде.

Детето трябва да чувства, че е основното място в живота на родителите, че винаги ще намирате време за него. Дайте да разберете на детето колко много имате нужда от него и никога няма да го оставите в трудна ситуация.

Клиничен и перинатален психолог, завършил Московския институт по перинатална и репродуктивна психология и Волгоградския държавен медицински университет със специалност клинична психология

Периодът от 6 до 7 години е много важен и отговорен, тъй като по това време детето навлиза училищна възраст... По това време той забележимо е развил социални умения и способност за самоконтрол: 6-годишно дете има собствено мнение и е в състояние да защитава убежденията си при общуване с възрастни и деца, както и да сдържа емоции и контролират поведението му. Възпитанието на дете на 6-годишна възраст трябва да е насочено към подобряване на социалното му поведение, развиване на желание за знания и придобиване на първите умения за самоорганизация.

Психология и родителство на дете на 6 години

Важно е родителите да имат предвид, че децата на 6 години реагират остро на критики и всякакви обвинения. Не бива да се възползвате от слабостите на детето и да ги манипулирате с помощта на подобни техники. На тази възраст той се стреми да спечели уважението на другите, било то връстници или възрастни, а постоянните критики и заяждане ще попречат на бебето да се покаже като пълноценен човек.

За 6-годишно дете общуването с връстниците играе важна роля. Родителите трябва да го подкрепят в това: не трябва да забранявате на детето да кани приятели или да ограничава общуването му с деца по време на разходки. На тази възраст мама и татко трябва да обърнат внимание на отношенията на детето с другите деца и да го напътстват, обяснявайки как правилно да разрешават конфликти, да общуват с връстници от противоположния пол и да се държат в различни ситуации.

Основната дейност за развитие на тази възраст за детето е сюжетът ролеви игри... В техния процес той се научава да учи определени правила и да ги спазва, както и да разпределя ролите между участниците в играта. Родителите трябва да знаят, че когато тяхното малко дете играе на „болница“ или „училище“, то прекарва време е ценно – това е естествен начин за него да подобри социалното поведение. Затова мама и татко се насърчават да поддържат интереса на детето към подобни игри, като предлагат нови сюжети и предлагат различни тематични комплекти играчки.

Основни принципи за отглеждане на дете на 6 години

Когато отглеждате 6-годишно дете, трябва да се помни, че този период е преходен период за него. От безгрижния живот на дете в предучилищна възраст, когато на детето е било позволено да прави почти всичко, той навлиза в свят на почти възрастни, където ще трябва да следва не винаги приятни правила, да изпълнява редица задължения и да се научи на отговорност. Следователно отглеждането на дете от 6 до 7 години изисква доста сериозна и организирана работа на родителите.

През този период детето трябва да свикне с ново ежедневие, което освен разходки, игра и други познати на бебето дейности ще включва и време за учене. Не се препоръчва да поставяте твърде строги времеви рамки за детето. По-добре е да го поканите самостоятелно да избере една от няколко дейности. Много е важно родителите да възпитат у детето си желание за знания и да направят учебния процес възможно най-интересен.

Също така, в периода от 6 до 7 години, детето трябва да бъде внушено на любов към работата и реда. На тази възраст децата обикновено с желание изпълняват задачите на възрастните. Позволете на детето си да участва в домакинските задължения и му задайте някои прости отговорности. Вярно е, че бебето може бързо да загуби интерес към всяка ежедневна работа. За да предотвратите това, не забравяйте да го хвалите всеки път, когато изпълнява следващата задача, особено ако детето е поело инициативата и е направило нещо самостоятелно.

Развитие на детето на 6 години и подготовка за училище

Наближава времето, когато детето ще трябва да учи всеки ден – в училище и вкъщи след училище. Следователно възпитанието на 6-годишно дете задължително трябва да включва развитие на постоянство, внимание, организационни умения и способност за планиране на дейности.

Механизмите на зрителното възприятие се развиват интензивно при 6-годишни деца. Това позволява на възрастните да извършват процеса на подготовка за училище. увлекателна дейност, тъй като детето много добре възприема новата информация, представена по всякакъв визуален начин. Използвайте цветни картинки и слайдове, красиво оформени детски книжки и тогава бебето ще се радва да учи.

Опитайте се да предлагате на детето си дейности всеки ден, в които то може самостоятелно да организира заниманията си и да постигне конкретен резултат. Но не позволявайте подобни дейности да станат скучни и монотонни. Не ограничавайте детето си във времето и му дайте възможност да избира какво да прави. В същото време можете внимателно да го напътствате и да му давате подсказки, ако нещо не се получи за бебето. 3,5 от 5 (11 гласа)

В тази статия:

На възраст 6-7 години децата вече са доста самостоятелни. Това е моментът да отидете в първи клас, което означава, че започва истинският "възрастен" живот. По своя темперамент момчетата вече са много различни от момичетата. Интересуват се от игри на открито, коли, битки, футбол и т.н. Е, това не е толкова лошо, нали?

Сега е моментът момчето да започне да оформя своята мъжественост. Важно е в този момент да има мъж, до когото да вземете пример. Татко е най-подходящ. Отглеждането на момче не е лесна задача за родителите.Наложително е да изберете една линия на поведение, за да не се окаже, че бащата се скарва за нещо, а майката прощава всичко и огражда детето от всичко. Родителите могат да бъдат подпомогнати от съветите на детски психолог. Изберете правилните игри, книги и анимационни филми. Това е епохата, в която винаги пред очите ни трябва да бъдат само най-смелите, честни и справедливи герои.

Как да отгледаме дете

Синът ви навлиза в нова ера на живот. Той ще има училище, приятели, комуникация с нови възрастни. Сега той се нуждае от малко по-различно от преди, родителска подкрепа, възпитание и правилен пример. Това трябва да се прави от двамата родители. Разбира се, идеалната ситуация е, когато детето има и двамата родители. Тогава бащата може да му покаже какво е да си мъж, да поемаш отговорност.

Семейството е най-добрият пример

Когато семейството има хармонични взаимоотношения, детето е много по-лесно да разбере ролите на мъжа и жената. За момчето е важно да види как родителите му общуват, какво правят заедно, как решават проблемите. Майчината и бащината любов имат съвсем различен характер, те учат детето по различен начин. Важно е родителите да знаят как да балансират.

Кой отговаря за къщата

Много е важно кой отговаря за къщата. Това се отразява на начина, по който детето възприема себе си, своя пол. Там, където е властен баща, "истинските мъже" не е задължително да растат. По-скоро може да расте
несигурен, винаги известен. Тук е важно момчето да има здрав пример пред очите си.

Ако майката решава всичко в семейството, тогава децата често растат без гръбначен стълб. Особено ако имате момче, което расте. Тази ситуация е не само нестандартна, но дори може да бъде опасна за правилното формиране на личността.

Разбира се, идеалният вариант е златната среда. Ситуация, в която мама и татко имат еднакъв принос за отглеждането на децата и грижата за дома.

Кой трябва да участва в отглеждането на момче

Често това, което липсва на доброто поведение, е разговор с бащата. Бащата задължително трябва да действа като авторитет за сина. Можете и трябва да вземете пример от него. Важно е баща и син да строят
доверителна връзка. Да не забравяме, че ролята на майката във възпитанието също е много важна.

Преди да научат нещо и да накажат нещо, родителите трябва сами да се споразумеят за стила на отглеждане на момче. Родителите трябва да се придържат към една линия на поведение, в противен случай детето просто няма да разбере кога и на кого да се подчинява. Не трябва да е така, че мама да се скара за битката, а татко да похвали.

Три правила за здравословно родителство за момче

Ако попитате детски психолог за съвет, той ще предложи три прости правила. Те ще ви помогнат да решите много от проблемите с отглеждането на вашето бебе. Страхотно за 6-7 години.

• Татко трябва да бъде добър модел за подражание.

Татко има дете
научете се на мъжественост. Синът ви се е родил, което означава, че скоро ще разбере, че е момче. Той ще започне да копира поведението на баща си. В началото ще бъде смешно, когато бебе на 1-2 години се опитва да се държи като татко. В същото време е също толкова важно. Желанието да си като баща си е логично и нормално. За това самият баща трябва да бъде достоен пример. Действия, реч, дрехи, хобита - детето иска всичко да е като баща му. Така вашият малък човек ще вземе правилните ориентири за цял живот.

• Мама възпитава уважение към бащата в сина си.

Мама не трябва да прехвърля личните си проблеми със съпруга си върху детето. Карали ли сте се със съпругата си? Не е нужно да казвате на малкия си син, че татко е лош, безполезен и не го е грижа за вас. Това обърква детето и му дава погрешна представа за семейния живот.

Може би татко се прибира късно и има малко време. Или ще се разведеш, докато татко ще живее далече. Синът трябва да уважава бащата във всеки случай. Какво прави бащата правилно или не, той все пак ще има време да разбере по-късно. Сега това е първото му и ярък примерда последвам. Като уважава бащата, синът се научава да бъде мъж.

• Мама и татко заедно учат сина си да уважава жените.

Уважение към жената
е това, на което родителите трябва да научат своето момче. Момичетата, момичетата, жените трябва да бъдат защитени и защитени. Това няма да направи сина слаб или уязвим. Това ще го направи мъж. Уважението към жената идва от семейството. Първо, синът отлично вижда отношението на бащата към майката. Второ, определено трябва да говорите с него по тази тема. На 6-7 години ще ходи на училище. Ще има момчета и момичета. Той дори ще седне на едно бюро с някого. Той трябва да разбере, че има специална роля в този свят.

"Не е като мъж"

Да не забравяме, че мъжете също имат право да бъдат слаби понякога. От детството му отглеждането в безпрецедентна мъжка строгост също не е опция. Тук родителите трябва да бъдат мъдри. Например видяхте как вашият 6-годишен син пробва дрехите на сестра си или дори боядиса ноктите си с лак на майка си. Това не е причина да се хващате за главата и да мислите, че синът ви „не е такъв“.

Децата имат нормален интерес към нашия свят. Те все още се учат да бъдат някой. И понякога играят някого. Например сега той се интересуваше какво е да си момиче. Той пробва роклята на сестра си. Това не означава, че нещо не е наред със сексуалната му ориентация. Разбира се, ако изведнъж поведението му се промени, той започва
да твърдиш, че е момиче е друга работа. Отидете с него да детски психолог.

Често отговорът лежи на повърхността. В семейства, където майката е глава на семейството, най-силната, най-уверената и агресивна, това може да се случи. За момчето ролите на половете се сменят. Да бъдеш силен за него означава да бъдеш като майка си.

Или може би вашият малък човек е имал по-млада сестра? След това цялото внимание към бебето. Той обаче иска да бъде и център на всеобщия ентусиазъм, както беше преди. Така че той пробва лъкове, гумени ленти. Тук също няма за какво да се притеснявате. Прави го несъзнателно, но за родителите това поведение е сигнал. Обърнете внимание на сина си толкова, колкото и на малката си дъщеря. Сега той особено се нуждае от теб.

Образование чрез приказка и игра

Малкият човек има нужда от мъжки игри. Татко тук трябва да вземе Активно участие... Няма да направите сина си агресивен и враждебен, като се борите на шега с него. Виждате ли интерес към битка? Води те на уроци по бокс, карате. Нека се научи от ранна възраст да контролира силата си. Тогава винаги можете да практикувате с баща си, но вече с познания по въпроса.

Изберете подходящи играчки. Дайте момче на 6 години плюшено мече- не най-много добра идея... Най-вероятно вече е
той самият няма да иска да си играе с тях. Сега се интересува от коли, роботи, войници, дизайнери. Предложете да построите къща заедно или да научите правилата за движение.

Приказки, книги, анимационни филми също изберете подходящите. Те трябва да имат някакъв модел за подражание, например герой, който знае как да побеждава врагове с изобретателност, да показва смелост и да може да отстоява себе си. Няма смисъл да се показват безсмислени схватки и юмручни схватки. Сега е важно да се формира разбиране в сина: силата трябва да се използва само разумно. Не можете да използвате физическата си сила или превъзходство, за да принудите тези, които са по-слаби от вас, да направят нещо. Не можете да бъдете жестоки, ядосани, цинични, да се смеете на страданието на другите хора.

Обсъдете това, което сте прочели и видели със сина си. Попитайте какво харесва карикатурата, която гледа. Опитайте се да разберете кои герои са привлечени от него и защо. Можете да повдигате не само морални увещания и забрани. Чрез игри, приказки и анимационни филми много ежедневни проблеми се решават по-лесно и детето става по-ясно как работи нашият свят.

Ще бъде полезно

За какво може и трябва да се направи правилно възпитаниетвоят син:

Така ще внушите на сина си правилната концепция за ценности.

Не е нужно да правите това

Това е най-добре да се избягва, особено с дете на 6-7 години:

• спи в леглото си;
• игнорирайте проявата на неговото Аз, личност и характер;
• отпуск без нормални домакински задължения;
• изберете с кое от децата можете да играете и да бъдете приятели и с кое не;
• забраняват проявата на инициатива;
• предпазвайте сина си от всякакви конфликти с учители, други деца;
• да прави индулгенции, където не е необходимо, да покровителстваш над нормата.

Тези прояви на родителска загриженост само вредят на правилното формиране на характера.

Трябва да наказвате правилно

Наказанието също е част учебен процес... Необходимо е да се възпитава и наказва правилно. Трудно е да свикнеш с факта, че сега детето е станало възрастен. Момче на тази възраст вече не може да бъде наказано по същия начин, както на 3-4 години. Сега не просто забранявате нещо, а ясно обяснявате защо го правите. Определено трябва да има наказание. Но винаги преди това обсъдете ситуацията със сина си. Прости правилада ви помогне да се ориентирате какво да правите.

Без агресия

Агресията в думи и действия няма да се отрази добре на родителството. Няма нужда да удряте, пляскате, дърпате момчето без специална причина. Можете само да го научите, че всички проблеми се решават със сила. Кой е по-силен е прав. Който е по-силен, може да удари слабия. Такива методи на наказание имат само обратен ефект. Не се учудвайте, ако самото дете започне да проявява агресия към роднини, други деца, животни. Това е очакваният резултат от подобни наказания.

Плясни по дупето
разбира се, понякога има ефект. Особено ако 6-годишното дете напълно забравя за думите ви. Но отново, в него не трябва да има агресия, да няма желание да наранява. Това е вашият бутон за спешни случаи. Наказанието за нарушение, грешка или лоша дума не трябва да се свързва с болка. Такива методи формират неправилни психологически ориентации у децата.

Разбираемо е, че родителите могат да се ядосват. Лошо поведение, неподчинението е много ядосано, понякога ви се иска да крещите силно, да плеснете. Дори само външният ви вид може да бъде агресивен и плашещ. И все пак е все още Малко дете... Той все още прави грешки и се учи, научава света, общува, взаимодейства с него. Сега все още има възможност да преподавате и коригирате. Тормозът с наказание е лоша идея.

Без унижение

Да унижиш дете, особено на публично място, е най-лошото нещо, което един родител може да направи във всяка ситуация. На 6 години, от една страна, децата разбират добре думите ви. От друга страна, те не винаги могат да разграничат казаното в разгара на гняв от истината. Оставете всички лекции за спокойна атмосфера. Ако момчето е виновно в училище, навън или на детската площадка, кажете му за това. Не забравяйте да кажете, че не сте доволни от поведението, след което го обсъдете у дома.

Сега същото
възрастта, когато се формират важни психологически механизми при момчетата и момичетата. Психиката им се променя, както и личността им. Те растат, трупат опит. Момчето вече знае и може много. Обидите и униженията могат силно да повлияят на психологическите и емоционално развитие... Например, те ще ви накарат да повярвате, че той е по-лош от другите, не е достатъчно добър. Това разбива мнението за себе си, погледа към себе си, самосъзнанието.

Може да има наказание за лошо поведение, но то не трябва да навреди на детето физически или психологически. Само тогава ще има резултат от вашите действия, а не вреда. Вашето възпитание ще бъде от полза, а не ще развали още повече ситуацията.

Детето вече е на 6 години, не забравяйте

Не забравяйте, че е важно момчето да се чувства като мъж. Вашето възпитание трябва да бъде структурирано така, че той да усеща своята мъжественост. Той е бъдещият защитник
главата на семейството, вашата подкрепа. Той трябва да може да усети ролята си. Дори и да е само на 6 години.

Вашите наказания не трябва да навредят на мислите му, че е малък човек. Затова помислете внимателно за вашата линия на поведение. Оценете как се развива детето, какво може и какво още не може. Помислете предварително как и за какви нарушения ще го накажете и къде можете да се справите с разговор. Някъде можете да се засрамите малко, да намекнете, че мъжете не правят това. В някои ситуации ще има забрани, ограничения. Отново, те не трябва да засягат чувството му за себе си и самоопределение.

Въпроси към детски психолог

Детският психолог често се иска да коментира дали родителите отглеждат детето правилно. Разбира се, всяко бебе е уникално. Той има свой характер, навици и нужди. Невъзможно е да се наложи някакъв общ модел на възпитание без внимание към индивидуалността на сина. Тук родителите трябва сами да решат как биха искали да видят детето си, когато порасне.

По-долу са дадени отговорите на психолога на най-често срещаните родителски въпроси.

Синът е на 6 години, но предпочита да играе само с момичетата на корта. Това е добре?

Основният въпрос тук е защо го прави. Опитвали ли сте да попитате сина си защо обича да играе с момичета повече от момчета на неговата възраст? Може да не се окаже, че синът ви изобщо „не е такъв“. Момичетата са по-емоционални и дори на 5-6 години имат повече емпатия. Вашето дете може да изпитва затруднения да се сприятелява с други момчета. По-лесно е да се сприятелиш с момичета, те го вземат в играта. В тази епоха на игра
момичетата и момчетата са различни, но децата може да са в такава смесена компания.

Важно е и кой участва в отглеждането на момчето. Ако мама, баби и лели правят това, тогава всичко е ясно. Той просто е свикнал с женско дружество. Той търси същите приятели за игри. Разбира се, бих искал момчето да може лесно да намери общ език с всички момчета в сайта на 6-годишна възраст. Но не се притеснявайте твърде много, особено ако той има приятели мъже.

Синът ми (6 години) не успява да си намери приятели в училище. Как мога да му помогна?

Може би просто е срамежлив? Нова среда, нови хора, нови условия. Изчакайте, докато тече процесът на адаптация на първокласника към училище. И кой е казал, че приятелите се появяват веднага, след 1-2 седмици? От друга страна, ако възпитавате детето си много усилено, то може да бъде оттеглено. На 6-годишна възраст децата все още са силно зависими от мнението на родителите си.

Думите ви могат да го разстроят, особено ако често споменавате, че е глупав, неподреден, неудобен, объркан, объркан. Понижава самочувствието. Синът може да се страхува, че новите хора на неговата възраст няма да го приемат или отхвърлят, защото е „мътник, неудобен и неподреден“. По-добре е да премахнете подобни негативни определения от комуникацията си с момчето. Те не добавят увереност в своите способности.

Не позволявам на жена ми да наказва дете, момче на 6 години. Наказвам само себе си, така ли е?

Основното нещо,
не кой наказва, а как. И за какво. Ако смятате, че само татко може да напляска папата, тогава това е противоречиво твърдение. Засега и двамата родители имат една и съща функция в отглеждането на сина си. Наказанието в никакъв случай не трябва да бъде унижение. Татко или мама - няма значение.

От друга страна, мама може да бъде много мека и често не може да бъде строга, когато е необходимо. Тогава по-добре поговорете със сина си заедно. Покажете му, че и двамата имате едно и също мнение за родителството и правилата на поведение.

Възможно ли е да напляскаш син за наказание, ако вече е на седма година?

По-добре не. До 7-годишна възраст децата вече доста добре разбират защо ще бъдат наказани. Те вече са научили много правила за поведение, дори и да не искат да ги спазват. Сега се опитайте да говорите повече, обсъдете. Разбира се, ако ситуацията го изисква, можете да напляскате детето. Но най-добре е да го избягвате. Сега момчето трябва да бъде възпитано, така че да започне да се чувства като мъж.

6-годишно момче блъсна момиченце на детската площадка. Как да бъде? Трябва ли да бъда наказан?

Зависи как искаш да го накажеш. Да пляскам пред всички? Удари го? Агресията само поражда повече агресия. Първото нещо, което трябва да направите, е да разберете защо е ударил момичето. Позволено ли е във вашето семейство да вдигате ръка един срещу друг? Когато синът греши, ти го удряш, напляскаш го? Ако той види такъв пример за разрешаване на конфликти, тогава родителите са по-склонни да бъдат виновни.

Трябва да наказвате, но разумно. Не забравяйте да се уверите, че синът се извинява на момичето, помоли го за прошка. Тогава говори с него. По-добре е да оставим бащата или дядото, чичото да говорят, ако бащата го няма. Тук трябва просто, но ясно да обясните: вие сте мъж, макар и малък. Да биеш момиче, което е по-слабо, не е правилно. Дори и да грешеше, първо се обаждаше.

4 гласа, средна оценка: 4,50 от 5

Развитието на дете на 6 години е тясно свързано с неговото интензивно израстване, социализация, подобряване на интелектуалните умения. Децата на тази възраст са изключително подвижни, тялото им се разтяга нагоре, пропорциите се променят. Те вече са се формирали като личности, имат свои собствени възгледи за Светът... Разликата в поведението между момчета и момичета става все по-забележима. В своята когнитивни дейностидецата са неуморни. Задачата на родителите е да насочат своите способности в правилната посока и да подготвят децата за училище.

Физическо развитие на дете на 6 години

За да се оцени физическото развитие на шестгодишните, се използват различни тестове. На тази възраст разликата между структурата на тялото на момче и момиче е ясно видима. Следните фактори влияят върху височината и теглото на децата:

• Хранене
• Наследственост
• Хормонални характеристики на тялото
• Физически упражнения
• Продължителност на съня
• Психологическата ситуация в семейството
• Пол на бебето
• Климатични и географски условия на живот
• Етническа принадлежност.

Темповете на растеж на 6-годишна възраст се ускоряват, децата растат с около 5-6 см, теглото им се увеличава с 2,5-3 кг. Те растат неравномерно през цялата година, по-бързо през пролетта и лятото, по-бавно през есента и зимата. Тази тенденция продължава до пубертета. Момчетата могат да се разтягат малко по-бързо от момичетата. Разликата е осезаема физическо развитиеи в дейността на децата. Момчетата са по-мобилни като спортни игри. Момичетата се характеризират с постоянство, по-добро развитие фини двигателни умения, те са по-креативни.

Шестгодишните имат голям контрол над телата си. Бягат и скачат бързо, дори на пръсти и пръсти. Карат велосипед с две колела, лесно преодоляват препятствия, изкачват хълмове и гимнастическа стена. Умее да изпълнява сложни упражнения, показва постоянство в овладяването на нови трикове.

Време е да дадете на бебето спортна секцияили танци. Това ще укрепи здравето му преди училище, ще му помогне да постигне физическо съвършенство. Децата охотно посещават кръгове, където могат да се движат свободно, да общуват със своите връстници. В крайна сметка сега те започват да се отдалечават от родителите си и активно да се присъединяват към обществото.

Фината моторика на ръцете през шестата година от живота се подобрява значително. Предучилищното дете сглобява сложни конструктори, пъзели, рисува добре. Той може да създава интересни занаятиизработени от хартия, плат и други материали. Извайва фигури от пластилин, които са възможно най-близки по форма и външен видкъм истинските. Умее да слага мъниста на връв, опитва се да шие копчета.

Психичното развитие на децата на 6 години

Шестгодишните продължават да се интересуват от всичко, да задават много въпроси, активно изучават света около тях. Паметта им се подобрява, те запазват получената информация по-дълго. Речникът на детето на 6-годишна възраст е 3-3,5 хиляди. Те произнасят всички букви и звуци, говорят компетентно, правилно координират всички части на речта помежду си. Знайте как да извършвате прост звуков анализ на думите. Най-често изреченията съдържат понятия, обозначаващи обекти и действия. Шестгодишните употребяват прилагателни по-рядко.

Речевото развитие на детето на 6-годишна възраст му позволява свободно да общува с възрастните. Може да води смислени диалози и дълги монолози. Преразказва съдържанието на прочетената книга, описва картинките. Досега децата обръщат внимание на основните детайли, оставяйки второстепенните. Но с течение на времето те ще могат да правят по-продължителни описания на рисунки и преразкази на историите, които са прочели. Децата в предучилищна възраст също говорят много помежду си, което им помага да изграждат по-сложни социални връзки. Те фантазират заедно, измислят нови игри, подобряват правилата на старите. Трябва да развиете у детето интерес към общуването, да му четете повече, дори когато то самото знае как да го прави. В крайна сметка четенето по срички все още не позволява на детето да разбере напълно съдържанието на книгата.

На шестата година от живота децата имат добре развита памет. По-дълъг е от този на петгодишните планове. Децата могат да разказват рима или съдържанието на приказка дори след 2-3 седмици. Ученето е много по-лесно, отколкото преди. Основният тип мислене в тази възраст е нагледно-образно и визуално-ефективно. Вербално-логическият тип тепърва започва да се развива. Следователно часовете трябва да се провеждат с помощта на специфични визуални материали. Те помагат за подобряване логично мислене... Развитие на творчески и математически уменияпри децата става по различен начин. До шестгодишна възраст определени наклонности вече се проявяват по-ясно. Задачата на родителите е да разпознаят в детето неговите таланти и да ги насочат в правилната посока.

Емоционално и социално развитие на детето

Шестата година от живота е важен период за децата по отношение на психологическо развитие... Те вече напълно осъзнават себе си като независими личности, ясно разбират своя пол. Чувствата и мислите могат да бъдат изразени с думи. Децата искат да се чувстват като възрастни, така че трябва да общувате с тях по същия начин. Важно е да се развие чувство за отговорност у детето, да му се дават конкретни задачи, изискващи правилното им изпълнение. В този случай човек не трябва да забравя за творческо развитиеличност. Оставете на бебето правото на избор, не го карайте в строги рамки. В противен случай до осемгодишна възраст въображението му, личната инициатива ще угасне. Той ще израсне като отличен изпълнител, но няма да може самостоятелно да генерира идеи, да търси решения на труден проблем.

Сетивното и емоционално развитие на децата винаги вървят ръка за ръка. Те възприемат света чрез докосване, използвайки зрителни и слухови анализатори. Цялата информация на шестгодишна възраст се възприема с емоционална конотация. Ето защо е толкова важно да се събуди у детето интерес към определени дейности. Без това те няма да си спомнят нов материал, те ще развият постоянно отвращение към ученето. Хвалете децата по-често, дори за минимални постижения. Задайте им реални планове, дайте само онези задачи, които са в състояние да изпълнят докрай.

Шестата година е времето на активно изграждане на социални връзки между децата. Те имат приятели, с които охотно общуват, и врагове. Момичетата и момчетата създават свои собствени отделни компании, които често са враждебни или пренебрежителни един към друг. Има ясни различия между половете в характеристиките на играта, децата започват да осъзнават ролята си в обществото. На 6 години бебето вече не е толкова привързано към родителите си. Той може да се занимава с бизнеса си дълго време, не изисква постоянно внимание, както преди. Срамежливостта изчезва при децата, много показват артистични способности. Те могат публично, дори пред непознати, да рецитират поезия, да танцуват, да пеят песни.

Готовността на детето за училище

След няколко месеца бебето ще тръгне на училище. Как може един родител да разбере дали е готов за училище? Какво трябва да знае и може едно дете в предучилищна възраст на 6 години? Личната готовност се проявява у детето по различни начини. Децата стават по-отговорни, могат да изпълняват трудни задачи, проявяват повече внимание в класната стая. Децата в предучилищна възраст искат да вземат ново социално ниво сред своите връстници и малко по-малки деца. В крайна сметка отиването в първи клас ги прави специални, по-зрели и важни.

Един от отличителните белези на готовността за училище е самочувствието. Не трябва да се подценява или надценява. За нормалното развитие на самочувствието у детето родителите трябва да го хвалят за правилно свършената работа, внимателно да посочват грешките, да ги помолят да ги коригират сами. Също толкова важна е способността да се охлади общ език с други деца и възрастни, да се изградят отношения с нови хора. Шестгодишното дете трябва да може да преодолява трудностите, да бъде упорито в изпълнението на трудни задачи и да може да поддържа реда на работното място. Ето основните умения, които детето в предучилищна възраст трябва да притежава на 6-годишна възраст:

• Обобщавайте обектите според основните им характеристики, изключвайте ненужните от логическите серии
• Разграничаване на основните геометрични фигури (кръг, квадрат, правоъгълник, топка, куб, пирамида)
• Разграничете и назовете до десетина цвята
• Познайте азбуката (за предпочитане)
• Начертайте няколко печатни букви
• Оцветете в страниците за оцветяване, без да излизате извън контурите
• Умеете накратко да преразказвате съдържанието на приказка
• Опишете картината с думи
• Разграничавайте посоките - нагоре и надолу, надясно и наляво, знайте къде надясно и лява ръка(крак)
• Познавайте дните от седмицата, сезоните, умеете да познавате часа по часовника
• Знайте вашето име, фамилия, домашен адрес.

Преди училище всички деца трябва да бъдат консултирани с психолог. Има специални тестове, с помощта на които специалистът определя доколко е готово предучилищното дете за учене, диагностицира признаци на изоставане в развитието. Ако неговата готовност е ниска, психологът може да посъветва допълнителни дейности, които да помогнат за подобряване на уменията. Особености възрастово развитиевсяко бебе е различно. Затова не се притеснявайте, все още имате една година пред вас. Ако нормата на развитие на детето не е нарушена, то ще има време да настигне връстниците си.

Как да подготвим правилно детето си за училище

Децата на шестата година от живота продължават да възприемат света чрез игра. Следователно обучението трябва да се провежда точно в тази форма. Уроците трябва да са интересни, но кратки. Концентрацията на вниманието при децата все още е слаба, поради което те не могат да учат дълго време. Дейностите трябва да се редуват с почивка. Ето основните умения, които трябва да развиете у детето си преди училище.

• Граматично правилна реч
• Математика и броене
• Музикално и творческо възприемане на света
• Развитие на логиката

Родителите трябва да говорят с детето правилно, да изграждат прости, грамотни изречения. Речта му до голяма степен зависи от това, което чуват от мама и татко. Грешките на бебето трябва да бъдат коригирани, трябва да се прави меко и ненатрапчиво, в противен случай у детето могат да се развият комплекси. Книгите, образователните филми са добре развити. Помолете детето в предучилищна възраст да преразкаже съдържанието на историята, която е прочел, или видеоклипа, който е гледал. Опитайте се да му зададете въпроси, разберете какво му харесва в тази или онази приказка, къде се е случило действието във филма, как би действал на мястото на главния герой. Играйте с него ролеви игри, стимулирайте комуникацията с други деца. Отговорете на многото въпроси "защо?", "Какво?", "Къде?" и "как?", които възникват в бебето.

Отглеждане на деца на 6-7 години

Периодът 6-7 години е възрастта на промяна: детето е на границата между по-голямото предучилищно дете и по-младото училище. Поведението му се променя забележимо, детето вече ясно е усвоило социалните норми и правила на поведение, става по-малко импулсивно, може да сдържа агресивните си пориви, да защитава мнението и убежденията си пред деца и възрастни, да се притече на помощ на приятели и справедливо разпределете ролите в играта.

Отношения с връстници

Взаимоотношенията с връстниците стават все по-важни за детето. Много е важно бебето да има свой социален кръг с постоянни приятели. Опитайте се да го подкрепите в това начинание. Съгласете се с родителите на неговите приятели за съвместни разходки, поканете тези деца да ви посетят.

Ако възникнат трудни ситуации с приятели, помогнете на детето си да разбере какво се е случило и да намери най-добрия изход.

На тази възраст се появява интересът към противоположния пол, внимателно скрит зад показно пренебрежение или, обратно, проявен под формата на искрено и пряко „ухажване“.

Разкажете на детето си в достъпна форма за целта и взаимоотношенията на мъжете и жените.

Комуникация с родителите

Детето започва да играе повече с връстниците си и се отдалечава малко от родителите си. Това е съвсем естествено и в никакъв случай не трябва да се възпрепятства, водени от родителска ревност. Не забравяйте, че все още сте най-много значими хорав живота му и най-важните учители.

Опитайте се да направите детето си интересно с вас.Споделете знанията си с него (сега той е в състояние да възприема доста сложна информация), посетете заедно интересни изложби и музеи.

Правете с детето си, научете го да борави с различни инструменти и инструменти.

Обсъдете събития от съвместния ви живот и притесненията на детето. Насърчете го да обмисля различни въпроси.

Обърнете внимание на всичките му изобретения или разсъждения.

И запомнете, ако детето ви знае, че винаги може да разчита на вас, ще му бъде по-лесно да общува с други хора.

Развитие на детето и подготовка за училище

Психологическото развитие на детето претърпява прогресивни промени, физическите му способности се засилват допълнително, а умствените му способности се разширяват. И скоро интелектуалното обучение ще стане водеща дейност на детето.

Не е далеч и денят, в който хлапето прекрачва прага на училище. Тогава ще трябва да прави доста време това, което един възрастен изисква от него, а не това, което иска в момента. Препоръчително е, още сега, постепенно да привиквате детето към нови видове дейности, да развивате постоянство и внимание. Но, разбира се, хлапето трябва да има много време за неща, които са му интересни лично, защото все още има голяма нужда от игра. И часовете под ръководството на възрастен трябва да бъдат целенасочени, но в същото време игриви и забавни. Така в играта ще продължи да се формира произвол и контролируемост на поведението.

Готовността на детето за училище влияе върху успеха на по-нататъшното му образование. Под готовност за училище учителите не разбират познаване на цифрите и буквите, а преди всичко мотивационна готовност , тоест желанието на детето да учи и интерес към придобиване на знания (когнитивна мотивация). Как може да се постигне това? Всички са добре развиващо се детевече има огромен потенциал, присъщ на способността за учене; копнее да получава нови знания и умения, иска да покорява нови висоти. Следователно въпросът е по-законен: как да не го загубим?

Много родители в Миналата годинапред училището са особено усърдни в работата с детето. Опитайте се да гарантирате, че вашите дейности никога не се превръщат в досадно задължение и винаги имат характер на игра, творчество, така че по време на тях детето често да прави свои собствени открития.

Ако решите да заведете детето си в специални класове, за да се подготвите за училище, изберете ярък учител за него, с когото детето ще се интересува. Не забравяйте, че е по-добре да не правите нищо, отколкото да внушавате на детето отвращение към ученето със скучни задачи (в края на краищата скуката е толкова тежка за детето, колкото и наказанието). Най-важното е да не обезкуражавате детето си да учи!

Разкажете на детето си за училище, как сте учили там, какво сте правили в час, какво сте правили по време на почивка, какви оценки сте получили, какво сте получили от училище и т.н. Това ще помогне на детето психологически да се настрои към нов училищен живот, да облекчи страха от неизвестното, тъй като много деца, които мечтаят да станат ученици възможно най-скоро, все още се страхуват да ходят на училище.

От гледна точка на психолог

По-долу представяме интересни, според нас, заключения на няколко водещи руски детски психолози:

Л. А. Венгер вярваше, че „Да си готов за училище не означава да можеш да четеш, пишеш и броиш. Да си готов за училище означава да си готов да научиш всичко това"

L.I. Божович и А. И. Запорожец смятат, че "... Готовността за училище се формира от определено ниво на развитие на мислене, познавателни интереси, волева регулация на поведението, приемане на детето на позицията на ученик."

На какво друго трябва да обърнете внимание, когато определяте степента на готовност на детето за училище?

Според класификацията на детския психолог Леонид Александрович Венгер има редица основни психологически аномалии при дете в предучилищна възраст:

. Свързани умствено развитие(те включват проблеми с паметта, вниманието, трудности при овладяване на нови знания, умения и способности);

. свързани с поведението на деца на 5 - 7 години (това са: недисциплина, агресивно поведение, грубост, неконтролируемост, измама);

. свързани с емоционалния фон (депресия, повишена възбудимост, тревожност, емоционална нестабилност, ниско самочувствие, ниско настроение);

. свързани с общуването на децата (липса на комуникация, неадекватно желание за лидерство, арогантност, негодувание, проблеми в общуването);

. свързани с неврология (те включват умора, главоболие, безсъние).
Ако забележите, че детето ви изпитва някое от горните затруднения, свържете се с добър детски психолог или невропатолог, който ще ви помогне да ги преодолеете или значително да намалите навреме.

Повишаване на отговорността

Времето на предучилищното детство е към своя край, на този етап е желателно да се обърне специално внимание на развитието на такива качества като отговорност, чувство за дълг и съвестност.

- Предварително знание. В едно семейство, по съгласие на всички членове на семейството, трябва да има са установени правила: например, ние включваме компютъра само с разрешението на родителя, не хвърляме играчки и неща (освен това, последното важи за всички членове на семейството).

- Домакински задължения. На тази възраст детето вече трябва да има свои домакински задължения, макар и не сложни: помагайте да разчистите масата след вечеря, да поливате цветята и да миете пода в банята. Свържете го с ежедневната си домашна работа (дори ако имате икономка).

- Резултатът от работата. Похвалете и благодарете на малчугана за свършената работа, но заслужено. Обучете го да бъде съвестен по отношение на бизнеса. За да направите това, дайте на детето собствена област на работа, когато ви помага да направите нещо, така че то лесно да вижда и оценява качеството на собствената си работа (например, когато почиствате пода, дайте му вашата „област ”). Научете детето си да прави това и търпеливо го учете да коригира лошо свършената работа.

- Възможност за избор. Детето трябва да може да избира не само действия, но и последствията от своите действия. Например или сега чистим заедно и излизаме рано на разходка, или вие чакате да почистя, но тогава ще имаме много по-малко време за разходка.

- Вашата реакция към лошо поведениебебето трябва да е краткотрайно. Ако детето е направило нещо нередно, трябва веднъж накратко да му обясните недопустимостта на подобни действия, да помогнете за премахване на последствията от неговата „грешка“ и повече да не му напомняте за лошото поведение. Случва се майките, за да накажат детето по-болезнено, да го лишат от най-ценното – общуването с майката – и да не разговарят със собственото си дете 2-3 дни. Това е недопустима грешка.

Материал за урока.