Izglītojošas spēles un aktivitātes par vasaras tēmu bērniem pirmsskolas vecums veidot bērnos priekšstatus par silto un karsto vasaras sezonu, par vasaras dabas īpašībām un sezonālajām iezīmēm.

Nodarbības spēļu veidā attīsta novērošanu, atmiņu un attīstās bērniem gādīga attieksme uz dabu.

Piemērots pirmsskolas skolotājiem izglītības iestādēm, vecāki un visi zinātkārie bērni.

Spēles nodarbība "Debesīs"

Klausāmies pantiņus un veicam dažādas kustības

Viens divi trīs četri pieci -

Kopā ejam pastaigāties. (Ejam uz vietu)

Kas ir virs mums?

Šīs debesis ir zilas. (Paceliet rokas uz augšu)

Tur spoži spīd saule.

Visi bērni priecājas par sauli. (Mēs nolaižam rokas caur sāniem)

Kas peld debesīs?

Vai šī ir balta laiva? (Paceliet rokas uz augšu)

Mēs kuģojam no tālienes,

Kā laivas, mākoņi (Mēs pārvietojam rokas no labās uz kreiso pusi)

Putni lido debesīs

Augsts un zems. (Mēs vicinām rokas kā spārnus)

Kur šie putni dzīvo?

Tālu un tuvu. (Mēs pamājam ar rokām mūsu priekšā)

Spēle "Diena un nakts"

Kad skolotājs saka: diena", bērni lec, skrien, vicina rokas ( putni lido dienas laikā). Kad viņš saka " Nakts", visiem vajadzētu sastingt ( putni naktī guļ). Jūs nevarat pārvietoties. Ikviens, kurš kustas, ir ārpus spēles. Tad skolotājs vēlreiz saka: diena". Spēle turpinās.

Spēles nodarbība "Lietus"

Saule spīdēja spoži. (Rokas uz augšu, izpleti pirkstus)

Visi koki bija karsti.

Vējš pūta un pūta. (Parādiet, kā pūš vējš)

Un viņš kratīja kokus. (Paceliet rokas uz augšu, šūpieties no vienas puses uz otru)

Pēkšņi nolija stiprs lietus,

Samitriniet visas lapas. (Paspiest rokas)

Lietus saslapināja zemi

Visur izbēra lielas peļķes. (Izpleti rokas uz sāniem)

Lietus līst arvien stiprāk.

Kur ir peļķes?

Mēs tiksim cauri, jo varam

Lec pāri peļķēm! (Lecu vietā)

Spēle "Lēc pa peļķēm"

Uz grīdas - papīra loksnes (var izgriezt ovālus). Tās ir peļķes. Bērni cenšas pārlēkt pāri visām peļķēm – vispirms pa mazajām, tad pa tām, kas ir lielākas. Uzvarēs tas, kurš lēks pāri lielākajai peļķei.

Spēle - nodarbība "Vasaras pļava"

Klausāmies pantiņus un veicam dažādas kustības.

Nonācām vasaras pļavā. (Ejam uz vietu)

Cik viss apkārt ir skaisti! (Izpleti rokas uz sāniem)

Šeit ir zāles un lapu asmeņi,

Daudzkrāsaini ziedi. (Mēs saliekam rokas mūsu priekšā)

Skriesim pa pļavu (Paskriet vietā)

Mēs apguļamies uz zāles. (Izpleti rokas ar plaukstām uz augšu)

Mēs pacelsim kājas

Nedaudz pakratīsim. (Priecīgi sakratiet vispirms ar vienu, tad otru kāju)

Atpūtīsimies pļavā

Saulaina un silta diena. (Mēs tupus)

Spēle "Taureņi un ziedi"

Uz grīdas ir no krāsaina papīra izgriezti ziedi ( kartons). Visi bērni ir tauriņi. Mūzikas pavadībā viņi griežas, lido. Tiklīdz mūzika beidzas, bērni stāv uz puķēm un tup.

Spēles nodarbība "Ogas"

Klausāmies pantiņus un saliecam pirkstus - skaitam ogas.

Mēs iesim uz mežu ar grozu,

Mēs savāksim daudz ogu.

Reiz - zemenes,

Divas - mellenes,

Trīs - sarkanīgas brūklenes,

Un četras ir zemenes.

Pieci - meža ķirsis,

Mums nebūs pārāk daudz.

Seši - viburnum sarkans,

Oga ir brīnišķīga.

Septiņas - saldās avenes,

Ļoti smaržīgs.

Astoņi - kazenes,

deviņi kauli,

Desmit - melleņu

Viņi prasa: "Paņemiet to!"

Spēle "Ogu vākšana"

Uz grīdas ir no sarkana papīra izgriezti apļi. Tās ir ogas. Pēc skolotāja pavēles bērni sāk tos savākt. Spēle beigsies, kad būs savāktas visas ogas. Uzvarēs tas, kurš savāks visvairāk ogu.

Spēles nodarbība "Palīgi"

Klausāmies pantiņus un rādām, kas tiek teikts.

Palīdzība dārzā

Mēs izraujam nezāles. (Parādiet, kā mēs saplēšam zāli)

Tādi, šitādi

Nopļaujam visu zāli.

Palīdzība dārzā

Kopā laistām dobes. (Parādiet, kā laistīt)

Tādi, šitādi

Mēs tos saplēšam no lejkannas.

Palīdzība dārzā

Mēs savācam dārzeņus. (Parādīt, kā salikt)

Tādi, šitādi

Mēs tos savācam grozā.

Spēle "Dārzeņi un augļi"

Skolotājs izrunā dārzeņu un augļu nosaukumus. Ja izklausās dārzeņa nosaukums, bērni pietupās ( dārzeņi aug uz zemes), un ja augļa nosaukums - piecelties ( augļi aug uz koka).

Šķiet, ka bērnudārzs vasarā iegūst otro elpu: nav jāslēpjas ziemas aukstums, un tā vietā varat pavadīt visu dienu rotaļu laukumā vai pat doties īstā pārgājienā.

Nodarbības iekšā bērnudārzs vasarā tas vairāk līdzinās āra spēlēm vai panākšanas tagiem. Un diezgan likumīgi saskaņā ar SanPin 2.4.1.3049-13:

— 12.2. Motora režīms, fiziskie vingrinājumi un rūdīšanas pasākumi jāveic, ņemot vērā veselības stāvokli, bērnu vecumu un gada laiku.

— 12.19. ... Siltajā sezonā labvēlīgos meteoroloģiskos apstākļos tieši izglītojošas aktivitātes ieslēgts fiziskā attīstība ieteicams organizēt ārpus telpām.

Vasara ir auglīga augsne gan tiešā, gan pārnestā nozīmē. Bērnudārzs tiek ārēji pārveidots, augi zied un viss atdzīvojas.

Citā pusē, nodarbības bērnudārzā vasarā to var organizēt tik interesanti, ka vēlāk nevar ievilināt bērnus atpakaļ istabā. Nu, labi, galvenais ir elpot vairāk gaisa un pavadīt laiku ar labumu.

Par to, kā jūs varat lietderīgi pavadīt vasaras nodarbības bērnudārzā, mēs pastāstīsim rakstā.

Parastās pastaigas vietā sakārtojiet iepazīšanās ekskursija ar zaļo pirmās palīdzības aptieciņu- ja bērnudārza teritorijā ir maz augu, tad varat organizēt braucienu uz botānisko dārzu. Neaizmirstiet paņemt līdzi savu botānisko enciklopēdiju! Pieejamā valodā iepazīstiniet puišus ar augu īpašībām un pēc pastaigas nostiprinājiet apgūto materiālu - ļaujiet puišiem uzzīmēt tos augus, kas viņiem visvairāk palicis atmiņā, un kopā veidosiet savu zaļo aptieciņu enciklopēdiju.

No rīta, kamēr saule vēl nav īpaši silta, savāc mazo zīlīšu turleti un piesauc viņus kempinga brauciens. Bērnus ekskursijai varat sagatavot jau iepriekš – palūdziet, lai viņi no mājām atnes mazas mugursomas. Un tagad 20 cilvēku komanda iziet uz ielas. Sižets var būt dažāds: no dārgumu meklēšanas līdz tūristu nometnes izveidei ar īstu telti. Visas kustības pa bērnudārza teritoriju tiek atšķaidītas ar āra spēlēm: piemēram, šķēršļu joslas izbraukšana, ātruma un veiklības sacensības (kurš ātrāk iekāpj guļammaisā), sacensības par izveicīgāko kalnu upes pāreju ( bērni lec no oļa uz akmeni).

Pēc pārgājiena vēlams atsvaidzināties un doties bainki – lai atkal uzkrātu spēkus. Galu galā pēcpusdienā puiši sagaida ceļojums uz sauli. Nav tālu jāiet – saule ir visur. Šādas aktivitātes bērnudārzā ir lielisks veids, kā iemācīt bērnos darboties, ieaudzināt mīlestību pret dabu – palūdziet bērnos aplaistīt augus un redzēsiet, cik atbildīgi viņi pieies šim uzdevumam. Nodarbību var pabeigt, dzenoties pēc saules stara.

Protams, daudzi bērni dodas uz laukiem nedēļas nogalē vai uz ciemu pie vecmāmiņas. Tāpēc nedēļas nogales provizoriskais mēģinājums daudziem puišiem būs pazīstams ne pēc dzirdamām liecībām. Vāciet mīklas par mājdzīvniekiem un pārbaudiet, cik labi bērni pārzina noteiktu dzīvnieku paradumus pastaigā.

Ja nezināt, kurš scenārijs bērnus interesēs vairāk, pajautājiet viņiem – noteikti – viņi jums pateiks!

1. Saruna sižeta bildē par vasaras sezonu.

Kāds gadalaiks redzams attēlā? Runājiet par vasaras zīmēm.

Saule cepina

liepu ziedi,

Rudzi nogatavojas

Kad tas notiek?

2. Uzdevums: klausieties un atcerieties vasaras pazīmes.

Vasaras mēneši - jūnijs, jūlijs, augusts. Stāviet ilgi siltas dienas, īsas vasaras naktis.

Karstās dienās izceļas pērkona negaiss ar stipru siltu lietu. Kad līst lietus, ja spīd saule, debesīs parādās krāsaina varavīksne. Karstās dienās no rīta un vakarā uz zāles nokrīt rasa. Mežā nogatavojas ogas un sēnes. Daudzas krāsas. Nogatavojas dārzeņi, augļi, ogas.

3. Uzdevums: klausieties stāstu "Vasara", atbildiet uz jautājumiem.

Pienākusi vasara. Pastaigājāmies pa pļavu. Zāle ir virs ceļiem, bieza, zaļa. Un cik daudz ziedu tajā ir! Viņi paceļ savas elegantās galvas. Daži ir purpursarkanos vāciņos, citi ir baltos vainagos. Un citiem galva ir visa zelta, kā maza starojoša saule.

Kādus ziedus, tavuprāt, viņš gleznoja? Vai esat tos redzējuši?

Pastāstiet par viņiem.

4. Vingrinājumi smalkās motorikas attīstībai.

a) Izklājiet sauli no spilgtiem pavedieniem uz samta papīra.

b) Izklājiet sauli no skaitīšanas nūjām.

c) Tauriņš. (Apvienojiet plaukstas ar aizmuguri, cieši saspiediet pirkstus kopā.)

d) Izkrāso zīmējumu tā, lai tas izskatās pēc vasaras.

e) Uzzīmē sauli: kāda tā ir vasarā?

5. Uzdevums: veido teikumus ar īpašības vārdiem.

Pavasarī laiks ir silts, un vasarā tas ir pat ... (siltāks).

Nepieciešams ziemā ziemas drēbes, un vasarā - ... (vasara).

6. Didaktiskā spēle"Vasara".

Mērķis: prasmju nostiprināšana: pārstāstīt tekstu; lietojums runā darbības vārdus, kas apzīmē pretējas darbības; veidot pirmās personas darbības vārdus no trešās personas darbības vārdiem (pēc analoģijas); pareizi lietot lietvārdus netiešos gadījumos ar prievārdiem.

Teksts

Tanya un Olya staigāja pa pļavu. Viņi plūca ziedus, pīja vainagus. Un netālu bija upe.

Tanya un Olya skrēja uz upi. Ūdens ir tīrs un silts. Nu kā var te nepeldēties!

Tagad viņi izģērbsies un nomazgāsies.

a) Atbildiet uz šādiem jautājumiem no teksta:

Ko meitenes darīja pļavā?

Kur Tanja un Olja skrēja?

b) Pārstāstiet tekstu.

c) Salīdziniet pretējās darbības, piemēram:

Taņa ģērbjas - Olja ... (izģērbjas); Tanja uzvelk kurpes - Olya ... (novelk kurpes); Tanya kaklasaites - Olya ... (atvieno).

d) Nosauciet darbības pēc analoģijas:

Olya mazgājas, un es ... (mazgājos).

Olja ģērbjas, un es... .

Olya mazgājas, un es ... .

d) saki pareizi:

Bērni gāja peldēties (kur?) upē. Bērni peldas (kur?) upē. Bērni peld pāri (ko?) upei. Pa upi peld (kur?) laivas.

7. Uzmini mīklas:

Saule cepina, liepa zied, rudzi vārās, kvieši zeltaini.

Kurš lai saka, kas zina, kad tas notiek? (Vasara.)

Tu sasildi visu pasauli un nepazīsti nogurumu,

Tu smaidi pie loga, un visi tevi sauc... (saule).

Nav zināms, kur viņš dzīvo, viņš lidos - koki ir apspiesti.

Svilpo – trīc gar upi. Ļaunprātīgs, bet tu netiksi. (Vējš.)

No rīta krelles dzirkstīja, viņi visu zāli noauda ar sevi,

Un mēs devāmies tos meklēt pa dienu - meklējam, meklējam, neatradīsim. (Rasa.)

Viņi mani negaidīs, bet, ieraugot mani, izklīda. (Lietus.)

Ūdens maiss lidoja pār tevi, pār mani,

Ieskrēju tālā mežā – notievēju un pazudu. (Mākoņi un lietus.)

Sarkani karsta bulta nogāza ozolu netālu no ciemata. (Zibens.)

Pagalmā valda kņada - no debesīm birst zirņi. (grāds)

Pār upi karājās krāsots jūgs. (Varavīksne.)

8. Vai tu zini vasaras zīmes?

Vasara lietaina - ziema būs sniegota un salna.

Mēnesis blāvā dūmakā - uz ilgstošiem sliktiem laikapstākļiem.

Sarkans mēness - uz liela vēja.

Lakstīgala dzied visu nakti – pirms saulainas dienas.

Zvirbuļi dienas vidū pūkojās - lai būtu lietus; vārnas lidoja zem mākoņiem, žagari spēlējās gaisā - uz sliktiem laikapstākļiem.

Vakarā migla nolaižas, guļ zemē - nākamajā dienā nevar sagaidīt lietu.

Naktīs nav rasas, un zemienē nav redzama migla - līdz sliktiem laikapstākļiem.

Ja zāle no rīta ir sausa, naktī gaidiet lietu.

Ja vasarā bieži bija miglas, tad sēņu bija daudz.

Vairāk pērkona negaisu - vairāk sēņu.

Vasara

Kāpēc pļavās ir puķes?

Kāpēc kamenes ziedos?

Kāpēc tu esi tik nosarcis

Ķirši saulainos dārzos?

Kāpēc zaļie sīpoli

Pēkšņi pieauga par pusmetru,

Un uz vecas apses

Katra kuce uzpūtusies?

Kāpēc starp lapotnēm

Tik daudz koši zila?

Kāpēc laukos ir kvieši

Saņēmi pāri galvai?

Kāpēc meži ir trokšņaini?

Kāpēc izkapts dzied?

Kāpēc visur un visur

Vai notiek brīnumi?

Pa kreisi, vasara

Pareizi, vasara

Tas ir brīnišķīgi!

N. Sadovskis

10. Atcerieties sakāmvārdus un teicienus:

Viena bite neražo daudz medus.

Uzliec ogu - paņemsi kastīti.

Jūlija brīvība bitēm ir plašums.

Jūlijā lauks ir biezs, bet šķūnis tukšs.

Jūlijā spāre un skudra nesaprot viens otru: skudra strādā, un spāre vicinās.

Rudzi zaļo divas nedēļas, vārpas divas, divas nedēļas izbalo, divas nedēļas ielej, divas nedēļas žūst.

Govs ir piens uz mēles.

11. Netradicionālās formas ieslēgts vizuālā darbība(spēļu vingrinājumi).

"Krāsainās pasakas"

Mērķis:

Bērni tiek aicināti zīmēt vasaras ainavu vienā krāsā (zaļā, dzeltenā vai sarkanā).

Katrs bērns izdomā stāstu par savu zīmējumu, izdomā pasaku savā krāsā.

"Varavīksnes pasakas"

Mērķis: radošās iztēles attīstība; komunikācijas prasmju uzlabošana; patvaļas un paškontroles attīstība.

Visi bērni tiek sadalīti grupās un sacer pasaku par varavīksnes krāsām. Katrs pasakas teikums sākas ar jaunu krāsu varavīksnes krāsu secībā. Tādējādi tiek iegūta "varavīksnes pasaka".

Katrs sacer un zīmē pasaku par savu mīļāko krāsu.

Skolotājs iesaka savos zīmējumos izmantot pēc iespējas vairāk izvēlētās krāsas toņu.

"Neskaidrais zīmējums"

Mērķis: iztēles un fantāzijas attīstību, spēju patstāvīgi un radoši izvēlēties siltās krāsas, atspoguļot zīmējumos savus iespaidus par vasaras dabas vērojumiem, zīmējot uz slapja papīra lapas.

Bērni samitrina papīra lapu ar ūdeni un zīmē uz slapjas lapas. Sauss - atkal slapjš. Īpaši labi ir attēlot jūru, lietus.

Mobilā spēle "Diena un nakts".

Mērķis: prasmju attīstīšana rīkoties pēc signāla, atdarināt dzīvnieku kustības, izvēlēties vadošos atskaņas:

Mākoņi, mākoņi, mākoņi, mākoņi,

Liels, varens zirgs auļo,

Viņš staigā virs mākoņiem

Tie, kas netic, tiks ārā.

Daudzus vecākus interesē jautājums par to, kā darbojas bērnudārzi vasaras periods, jo ne visiem ir iespēja doties atvaļinājumā vai sūtīt bērnus ārpus pilsētas, uz jūru, apciemot radus.

Bērnudārzu vasaras darba laiks

Parasti uz vasaru bērnudārzos paliek mazāk nekā puse bērnu, tāpēc šajā laikā nav nepieciešams, lai darbā būtu klāt viss pirmsskolas iestādes kolektīvs. Jūlijs un augusts ir tradicionālais atvaļinājumu laiks visiem darbiniekiem pirmsskolas izglītībaŠajā sakarā bērnudārza grafiks var tikt koriģēts. Daži bērnudārzi pilnībā pārtrauc darbu uz 2 mēnešiem (jūlijā un augustā), bet tajā pašā laikā katrā rajonā jāpaliek vienam dežūrdārzam, kur vecāki var atvest savus bērnus. Vasarā var mainīties grupai norīkotie skolotāji, arī bērnu sastāvs grupā ir nestabils. Ņemot vērā šīs izmaiņas, bērnu psihologi Nav ieteicams sākt apmeklēt bērnudārzu vasaras mēnešos.

Vasarīgo laikapstākļos ikdiena bērnudārzā nedaudz mainās. Lielākā daļa laika tiek veltīta pastaigām un āra spēlēm. No rīta, kad vecāki atved bērnus uz bērnudārzu, skolotāja viņus gaida nevis grupā, bet gan rotaļu laukumā. Kad pienāk brokastu laiks, puiši ienāk grupā, bet pēc brokastīm atkal dodas pastaigā. Pusdienas laikā, kad pagalmā ir īpaši karsts, bērni ēd un iet gulēt. Bet jau pēc pēcpusdienas uzkodām viņi dodas pastaigā, mēģinot uzturēties koku ēnā vai rotaļāties zem lapotnes rotaļu laukumā.

Šajā gadalaikā bērnus ieteicams ģērbt vieglā apģērbā, kas izgatavots no dabīgiem audumiem (lins, kokvilna). Ideāli piemērots krekliem, šortiem, īsi svārki. Galvā noteikti vajadzētu uzvilkt šalli, cepurīti vai panamu, vēlams pasteļtoņos, šūtu no viegliem dabīgiem audumiem. Pēc pastaigas bērni noskalo seju, rokas un kājas vēsā ūdenī, tāpēc var tikt lūgts paņemt līdzi nelielu kāju dvieli, īpaši, ja bērniem ir atļauts mazliet paskriet basām kājām pa rotaļu laukumu.

Nodarbības bērnudārzā vasarā šī vārda tradicionālajā nozīmē nenotiek. Parasti līdz jūnijam beidzas programma, pēc kuras pedagogi strādāja kārtējā gadā. Un jaunas nodarbības nesākas, jo biežo pedagogu kolektīvu un bērnu grupas sastāva maiņu dēļ tās būs nesaskanīgas un neloģiskas.

Siltais laiks nozīmē, ka lielākā daļa aktivitāšu un spēļu tiek pārnestas uz ielu. Tas var būt mobilais vai izglītojošas spēles , fiziskie vingrinājumi, sporta sacensības, ekskursijas dabā, zoodārzā, kino. Tas, cik interesanti bērns pavadīs vasaru bērnudārzā, ir pilnībā atkarīgs no skolotāja. Ļaujiet mums sīkāk apsvērt, kādas izklaides var organizēt bērnudārzā vasarā.

Tas ir lielisks veids, kā izklaidēties un atvēsināties karstā vasaras dienā. Lai to izdarītu, atklātā vietā ir uzstādīts dārza smidzinātājs. Bērni var vienkārši skriet viņam apkārt vai lēkt pāri, sadevušies rokās. Jūs varat izgatavot šļakatu pudeles vai piepildīt balonus ar ūdeni.

Šādas spēles lieliski attīsta veiklību, kustību koordināciju un roku motoriku. mazulis junioru grupa jūs varat iepazīstināt ar vienkāršāko spēli "Knockouts". Šai spēlei nepieciešama viena liela bumba (nav ļoti smaga). Vietnē tiek izvēlēts lielākais koks, kas spēlēs "mājas" lomu. Izlozes laikā tiek izvēlēti 2 braucēji. Skolotājs met bumbu, visi bērni skrien zem koka (uz māju), un vadītāji noķer bumbu un pēc tam met to tam, kuram nebija laika paslēpties zem koka. Spēlētājs, kuram šoferis trāpīja ar bumbu, ieņem savu vietu un spēle turpinās. Vecākās grupas bērniem var iemācīt tādus komandas spēļu pamatus kā basketbols, futbols vai volejbols. Jums jāsāk ar nelielu lauku, pakāpeniski palielinot attālumu.

Svinēšana ziepju burbuļi

Lai veiktu šo pasākumu, jums būs nepieciešama speciāla ierīce burbuļu pūšanai, to varat iegādāties vai iznomāt. Turklāt jums jābrīdina vecāki, lai visi bērni nāk ar ziepju burbuļiem. Vecāki un bērni var būt neizpratnē, iepriekš iesakot izdomāt neparastas caurules burbuļu pūšanai (var pielīmēt dažus salmiņus kokteilim, tos sagriezt vai izlocīt caurulīti no stieples).

Svētkiem uz ielas uzstādīts burbuļpūtējs un ieslēgta mūzika. Mazi bērni var dejot, dzenāt burbuļus, pūst tos un pūst paši.

Parasti bērniem patīk rakt zemē, tāpēc dārza darbi tiks pieņemti ar prieku. Kopā ar bērniem jūs varat meklēt sliekas un runāt par to dzīvi un dzīvotnēm, izrakt savvaļas ziedus un iestādīt tos bērnudārza vietā un pēc tam rūpēties par tiem.

Pareizi organizētas nodarbības bērnudārzā vasarā ne tikai dos ievērojamu labumu mazuļa veselībai un vispārējai attīstībai, bet arī atstās daudz spilgtu iespaidu.

Vasara ir lielisks laiks gan bērniem, gan pieaugušajiem. Tieši vasarā bērniem ir lieliska iespēja smelties veselību visam gadam. Tāpēc daudzi vecāki jau ilgi pirms karstuma iestāšanās sāk rūpēties par to, kur un kā bērns pavadīs vasaru. noteikti, labākais veids- tas ir izsūtīt bērnu no pilsētas pie radiem vai uz nometni pie jūras. Bet diemžēl ne visiem vecākiem ir tāda iespēja, tāpēc daudzi bērni pavada vasaru bērnudārzā.

Vai bērnudārzi strādā vasarā un kādas papildus nodarbības tajos notiek?Šie jautājumi interesē lielāko daļu mammu un tētu, kuri nevar doties atvaļinājumā uz visu vasaru un pavadīt šo laiku kopā ar savu bērnu.

Valsts bērnudārzi vasarā nestrādā kā parasti. Jūnijā pirmsskolas izglītības iestādes darbā izmaiņu parasti nav. Vienīgie izņēmumi ir jūlijs un augusts. Šajā laikā pedagogiem un citiem bērnudārza darbiniekiem iekrīt atvaļinājumi, tāpēc dažas pirmsskolas iestādes ir slēgtas, bet citas turpina dežūras. Bērnudārzu slēgšana uz vasaru tiek veikta tā, lai katrā rajonā paliktu vismaz viens strādājošs bērnudārzs. Tāpēc vecākiem nav jāuztraucas – ja viņu bērnudārzs uz vasaru tiks slēgts, viņi var atrast vietu tuvējā.

Bērnudārza darbs vasarā nedaudz atšķiras no citiem laikiem. Bērni saņem ne mazāk uzmanības, taču viņi daudz vairāk laika pavada ārā. Galvenās aktivitātes vasarā bērnudārzā:

Milzīgu lomu tajā, cik interesanti bērni pavadīs vasaru bērnudārzā, spēlē skolotājas vēlme un spēja katru dienu bērnam padarīt gaišu. Savukārt vecākiem nevajadzētu ierobežot mazuli dažādu izvēles un papildnodarbību apmeklēšanā. Daudz iespaidu bērniem atstāj, apmeklējot ekskursijas bērnudārzā vasarā. Vecākiem jānodrošina bērnam iespēja apmeklēt teātri, muzejus, parkus un citus interesantas vietas ar vienaudžiem. Tas veicina mazuļa redzesloku paplašināšanos un tā attīstību. Bērnam ir ārkārtīgi noderīgi apmeklēt zooloģisko dārzu un botānisko dārzu. Pirmsskolas vecuma bērni vasarā bērnudārzā var iegūt daudz jaunu un interesanti iespaidi, jo tieši šajā periodā viņi ir atbrīvoti no mācībām un velta laiku sporta spēlēm un ekskursijām.

Būtisks trūkums bērnudārza darbā vasarā ir tas, ka nemitīgi mainās katras grupiņas sastāvs, tāpat nemitīgi mainās arī audzinātājas. Bērnam nav laika pierast pie vides, jo tā atkal mainās.

Vēl viens trūkums ir nespēja bērna veselības uzlabošana vasarā bērnudārzā. Neskatoties uz to, ka bērniem bērnudārzā vasarā nav garlaicīgi, bērnudārzs joprojām atrodas trokšņaina pilsēta. Un zināms, ka pilsētas karstums un putekļi neveicina bērnu uzlabošanos. Tāpēc, ja vecākiem ir kaut mazākā iespēja nevest bērnu uz bērnudārzu vasarā, tad tā jāizmanto.

Vasara nav labākais laiks, lai uzsāktu bērna pirmos bērnudārza apmeklējumus. Parasti vasaras mēnešos bērni sliktāk pielāgojas apstākļiem pirmsskola, tāpēc pirmo braucienu uz bērnudārzu ieteicams pārcelt uz 1.septembri, kad grupas ir nokomplektētas pilnībā un to sastāvs būtiski nemainās.