Svaki roditelj želi da svoju bebu što bolje pripremi za školu. Stoga, čak i prije nego što dijete krene u prvi razred, odrasli počinju učiti bebu osnovama matematike, čitanja i pisanja.

I, ako je sve jasno sa prve dvije tačke pripreme za školu, onda se javljaju određene poteškoće s pisanjem. Konkretno, niti jedan učitelj vam neće preporučiti da sami sa svojim djetetom crtate pisana slova.

U procesu učenja sve je važno: sletanje, osvetljenje, redosled proučavanja velikih slova, pravilan hvat olovke, objašnjenja nastavnika. Važna uloga igra regularnost u praksi kaligrafije. Osim toga, djeca koja su rano savladala pisanje, često ga koriste situacijsko - da potpišu crtež, razglednicu ili ostave bilješku. I ne uvijek se u ovom slučaju poštuju sva pravila pisma.

„Ali šta“, iznenadiće se roditelji, „zaista je nemoguće unapred voditi računa da će mališan ubuduće pisati lepo, brzo i kompetentno?“ Moguće je, pa čak i potrebno! Istina, morate početi sa malim.

Mlađi predškolci: Priprema za pisanje počinje igricom

U osnovi, beba se počinje pripremati za pisanje u dobi od 3-5 godina. Istovremeno, roditelji, igrajući se sa bebom, često ni ne sumnjaju u to.

Da biste primijetili da je priprema za pisanje počela, morate razmisliti: "A šta je tačno potrebno da dijete piše ispravno, bez grešaka i tačno?" Ako ovo pogledate detaljno, ispada da sama vještina ne igra vodeću ulogu. Prilikom pisanja potrebno je:

• Pažnja;
• vizualna percepcija i pamćenje;
• dobro poznavanje velikih i, što je najvažnije, finih motoričkih sposobnosti.

Igrajući se sa bebom kao izuzetkom, skupljajući mozaike, vezivanje, pravljenje aplikacija, vajanje od plastelina, tijesta i drugih improvizovanih materijala, već ga pripremate za pisanje.

Različite vrste crteža su veoma korisne sa stanovišta pripreme ruku: boje, olovke, flomasteri, prsti na papiru, so i razne žitarice.

Naravno, sve su to zadaci igre, ali klincu ovog uzrasta ne treba više. Najvažnije je podstaći ga da više radi prstima i glavom. Što raznovrsnije igrate, to bolje.

Naučite da uradite pravu stvar odmah

Jedna od ključnih tačaka u učenju vašeg mališana da piše je da razvije vještinu pravilnog hvatanja olovke ili olovke. Neophodno je naučiti ovu bebu što je ranije moguće. Već u fazi prvih "žvrljanja" ponudite mu da pravilno drži olovku.

Držač je napravljen na udaljenosti od oko 1,5 centimetara od olovke. Istovremeno, olovka leži na gornjoj falangi srednjeg prsta i fiksirana je palcem i kažiprstom odozgo. Imajte na umu - prsti ne bi trebali biti na istoj liniji. Srednji prst viri naprijed, zatim kažiprst, a palac je na najvećoj udaljenosti od olovke.

Preporučljivo je kupiti posebne trokutaste olovke, olovke i markere. Izuzetno ih je teško držati pogrešno. Postoje i posebni nastavci za olovke u obliku životinja za formiranje pravilnog hvata.

Kada se dijete uključi u prve vježbe za pripremu za pisanje, bit će važno pratiti njegov položaj: ravna leđa, obje ruke oslonjene na stol, laktovi lagano vire izvan ruba stola. Ne treba se savijati u strane, beba se ne smije oslanjati na sto svojim grudima. Noge su na čvrstom osloncu i formiraju pravi ugao u zglobu koljena.

Poželjno je da mjesto za rad vašeg djeteta opremite dobrim radnim stolom i stolicom sa podesivim nogama. Takvi predmeti interijera dugo će trajati.

Priprema za pisanje starijeg predškolca

U dobi od 5-6 godina beba je spremna za ozbiljnije aktivnosti. Ako je dijete već upoznato sa slovima, vrijeme je da ih počnete "crtati". Pokažite bebi kako pravilno "nacrta" slovo, pozovite ga da doda riječi iz slova. Pišite jedno drugom pisma i bilješke. Pohvalite svoje dijete za lijepo nacrtano pismo.

Nacrtajte jednostavne elemente mrvicom:

• štapići;
• krugovi;
• kuke;
• krstovi.

Prvo će dijete crtati. Stoga je za prve lekcije najprikladniji mali album bez ćelija ili ravnala. Počnite s velikim plahtom na koji mališan može postaviti elemente bilo koje veličine i u bilo kojoj količini.

Kada primijetite da su linije postale glatkije i više nema potrebe za ogromnom veličinom, ponudite bebi da napiše slova i elemente već na pola lista, a zatim na četvrtinu.

Kada se dijete nosi sa sličnim zadatkom, pokrenite bilježnicu za predškolce s velikim kavezom. Ukrasite ga lijepo i na originalan način kako se lekcija ne bi pretvorila u dosadnu rutinu. Radeći sa bilježnicom, dijete će neizbježno morati promatrati istu skalu prilikom pisanja elemenata.

Predškolcu nisu potrebni uobičajeni recepti. Ali ako dijete pokaže želju za pisanjem slova, ima značajnu upornost i samo je zainteresirano za lijep i jasan obris štampanih slova, možete pronaći recept za predškolce. U njima se predlaže pratiti, a zatim samostalno crtati štampana slova. Ono što je značajno - u kavezu je i recept za predškolca. Kasnije će se upoznati sa linijom.

Također vrijedi kupiti posebne radne sveske za predškolce odgovarajućeg uzrasta. Osim dosadnih kukica i slova, naći ćete puno zanimljivih zadataka kako biste pripremili ruku za pisanje u njima - zaokružiti nešto, zasjeniti nešto, povezati linije i još mnogo toga.

Provedite 10-15 minuta za pisanje svaki dan. Možda će ponegde roditelji morati da pokažu značajnu domišljatost kako bi se dete poželelo "igrati" udicama za crtanje i slovima.

Dobro je ako će klincu uvijek biti dostupni ispisi sa stranicama za bojanje koje zahtijevaju sjenčanje, crteži koje treba ocrtati i drugi korisni i zanimljivi zadaci - sasvim je moguće da će se i on sam poželjeti igrati s njima.

Kako pomoći učeniku da piše lijepo i kompetentno?

Konačno, beba je krenula u prvi razred. Sada će pisanje biti ozbiljnije i zahtijevati više upornosti. I, nažalost, domaći zadaci neće zamijeniti pojedinačne.

Savremeni nastavni plan i program je struktuiran tako da se za kaligrafiju izdvaja vrlo malo vremena, a zadaci iz savremenog pisanja nisu dovoljni za razvijanje vještine. prekrasno pismo... Stoga će roditelji morati da uče samostalno uporedo sa radom nastavnika.

Nabavite dodatni recept

Za vježbe nije potrebno "izmišljati točak", dovoljno je prepisati uobičajeni školski recept u nekoliko primjeraka i umjesto zadanih 2-3 reda svaki dan napisati 5-6 redaka.

Drugi priručnik bi mogao biti prikladan. Tržište nudi širok izbor opcija recepata na osnovu želja roditelja i potreba djeteta. Na primjer, dobro je ako se slovo ne piše jednom ili dvaput na početku reda, već se na njemu ponavlja nekoliko puta. Kada radite s takvom skriptom, bebi će biti lakše kopirati uzorak, jer će uvijek biti u njegovom vidnom polju.

Formiranje ispravnog nagiba na početna faza pomoći će pisanju ubrzanim kosim ravnalom. Linije u njima nalaze se na udaljenosti od samo 5 mm jedna od druge, tvoreći neku vrstu "kosih ćelija". Za djecu kojoj je teško uočiti ispravan nagib, takav dodatni recept će postati samo "spasitelj života".

Obavezno pokažite odabrani priručnik nastavniku. Možda će preporučiti neki drugi recept koji bolje odgovara zahtjevima programa.

Ne žuri

Napišite sa svojim djetetom samo ona slova koja je već skicirao u razredu. I ne brinite da ćete s vremenom početi "zaostajati" za programom. Lekcije su lekcije, ali vještinu crtanja svakog slova treba konsolidirati. Neka do kraja prve polovine godine beba nauči da lepo piše samo polovinu prođenih slova - to je već jako dobro.

Vježbajte redovno

Ne zaboravite da vežbate redovno i svakodnevno. Nemojte "žaliti" dijete, dozvoljavajući mu da ne sjeda da piše tokom praznika. Malo je vjerovatno da će mu 15-20 minuta dnevno pokvariti odmor.

Kada savladate sva slova, prijeđite na pravopis slogova, zatim riječi i na kraju rečenice. Postoje i posebni recepti za ove svrhe.

Kako naučiti pravilno pisati?

Ovo je još jedno pitanje koje sebi postavljaju roditelji mnogih prvačića. Za početak, apsolutno svako dijete u prvom razredu će pogriješiti. Da, čak i kada prepisujete iz knjige. A razlog tome nije čak ni nepoznavanje pravila, već jednostavno veliko opterećenje bebinog mozga dok piše.

Sada dijete mora pratiti kako lijepo piše slova, kako pravilno izvodi veze i promatra nagib. Ove vještine još nisu automatizirane. U skladu s tim, u svakom trenutku, koncentracija pažnje na pravilnom pisanju riječi može se smanjiti. Ne grdite svoje dijete, samo strpljivo radite s njim.

Obuka pismenosti treba da se odvija paralelno sa časovima kaligrafije. Kada vaše dijete počne pisati fraze i rečenice, ponudite mu razne zadatke za varanje. A u fazi rada sa malim tekstovima, pustite dijete da svakodnevno prepisuje nekoliko redaka iz knjige.

Izgovori riječi

Da biste izbjegli dosadne greške, odmah naučite dijete da izgovori riječ koju će napisati. Inače, D.I. Tihomirov krajem 19. veka. Smatrao je da za ispravan pravopis riječi ona mora biti izgovorena u potpunom skladu sa pravopisom: "eGo", "šta", "bijelo".

Vježbajući ovaj pristup s isticanjem teških mjesta riječima, pomoći ćete svom djetetu da automatski obraća pažnju na njih u budućnosti. Osim toga, može pretvoriti dosadne aktivnosti u prilično zaraznu igru ​​"iskrivljavajućih" riječi.

Uvežbajte svoju pažnju

Većina grešaka nastaje zbog nedostatka pažnje. Redovno tokom časova čitanja i pisanja ponudite svom djetetu malu igru: pronađite u tekstu sva slova "A" ili "E", kombinacije slova prema usvojenom pravilu. Ponudite djetetu zadatke u koje trebate ubaciti slovo koje nedostaje.

Kada je potreban specijalista?

U nekim slučajevima, nosite se s nepismenim pisanjem riječi bez intervencije logopeda ili dječji psiholog ne uspijeva. Oko 50% današnjih prvačića i oko 35% srednjoškolaca pati od disgrafije. Može se prepoznati po konkretnim greškama koje je napravilo dijete:

• Klinac pravi greške čak i u akcentovanim samoglasnicima i dobro čujnim suglasnicima.
• Ne prepoznaje uparene suglasnike ("b-p", "k-g", "d-t").
• Preskače, ponavlja ili preuređuje slova, pa čak i cijele slogove na mjestima.
• Ne vidi razlike u grafički sličnim elementima ("p-b", "ez" itd.).
• Kraj rečenice ne označava tačkom, već redovno piše početak rečenice malim slovom.
• Ne dodaje završetke riječi.
• Neka slova i brojevi su ispisani u ogledalu.

Ako se barem jedna od gore navedenih grešaka javlja u djetetovom radu sa zavidnom redovnošću, vrijedi se posavjetovati sa učiteljem i logopedom. Što prije počne rad na ispravljanju pisanog govora, to bolje. Naravno, to će zahtijevati određeni napor, kako od strane roditelja tako i od strane djeteta, ali je prognoza u 90% slučajeva izuzetno povoljna.

Zapamtite to i prelep rukopis a dobro pisanje je vještina pripravnika. Međutim, važno je da proces učenja ne postane kazna za bebu. Nemojte ga grditi zbog ružno napisanog pisma ili pogrešne riječi. Naprotiv, češće hvalite, skrećite mu pažnju na one elemente koje je dobro uradio, ohrabrujte i izražavajte uvjerenje da će uskoro sva slova biti jednako lijepa i za mrvice. Prava motivacija, odobrenje i podrška su osnovni temelji za uspješno studiranje.

Kako pripremiti djetetovu ruku za pisanje - ovo pitanje postaje relevantno mnogo prije polaska u školu. Nestrpljivi roditelji prave mnogo grešaka kada pokušavaju da pomognu svom detetu da se udobno snađe sa olovkom i olovkom.

Učitelju osnovni razredi a logoped Anastasia Speranskaya govori kako pažljivo pristupiti ovoj važnoj stvari.

Trebalo bi da počnete da pišete ne ranije od 7 godina

Učiti dijete da piše prije škole ne vrijedi. Do ove dobi mehanizam neuromuskularne regulacije nije sazreo kod većine djece.

Pisanje je vrlo delikatan proces koji zahtijeva pravilno pristajanje, fiksaciju ruke, određeni slijed radnji. Stoga je bolje povjeriti ovu stvar profesionalcima. Nastavnik radi sa svakim učenikom na času i vodi računa da proces razvijanja rukopisa ide na pravi način.

Vježbe za razvoj finih motoričkih sposobnosti pomoći će vam da pripremite ruku za pisanje.

Najbolja priprema za pisanje je fina motorika. Izvajajte od plastelina, igrajte se žitaricama, nanižite perle na kanap, trgajte papir i od njega pravite aplikacije. Ovo priprema mišiće u ruci za opterećenje.

Možete i samo crtati (olovkama ili voštanim bojicama), slikati, praviti jednostavno sjenčanje, spirale, šare, ravne i valovite linije različite dužine... Vježbanje takvih elemenata prije škole pomoći će djetetu da se brzo navikne na recepte.

Prvo olovka, pa olovka

Ako je želja da naučite svoje dijete pisati neodoljiva, dajte mu olovku. Učenje bi trebalo da bude zabavno i treba da se trudite da izbegnete stres. Pisanje prvih slova je veliki stres za svako dijete. Stoga uvijek treba imati priliku da ispravi prve greške. I zgodno je to učiniti ako su slova napisana olovkom.

Ne trebate raditi više od 5 minuta odjednom

Napisali smo jedan red, pa odmorili - prvo pravilo za brižni roditelji... Vrijeme koncentracije od 7-8 godina kod djece je vrlo kratko, a mogu se koncentrirati na slova najviše 5 minuta (najbolje 2-3).

Paradoksalno, u početnoj fazi obrazovanja, što učenik manje piše, to mu je bolje.

Često odrasli kupe djetetu tri različita recepta i natjeraju ga da napiše stranicu svaki dan. To se ne može učiniti kategorički.

Naučite svoje dijete da se kreće po komadu papira

Ako dijete ima problema s pisanjem određenog slova (na primjer, pobrka "v" i "d", piše "e" u pogrešnom smjeru) ili se pomakne s linije, onda morate poraditi na orijentaciji na listu. od papira.

Za obuku su prikladni zadaci: pronađite 10 razlika, nacrtajte tačku na dnu (gore, sredina, lijevo, desno od nekog objekta na stranici). Naučite crtati male i velike krugove i povezati njihove veličine.

Koristite sveske u kosom lenjiru sa dodatnom linijom. U njima, kosa linija ide vrlo često, a ne kao u običnoj bilježnici (svaka 2-4 centimetra). Česta ravnala pomažu da se nagib bude ispravan i da slova budu na ispravnoj širini.

Počnite odmah velikim slovima

Pisati štampanim slovima je naravno lakše. Ali postoji rizik da će se dijete zbuniti kada mu zatreba, doduše postupno, ali savladati 4 vrste slova. Štampano veliko i malo, velika i mala slova - kako i šta pravilno pisati teško je naučiti čak i pažljivo dijete.

Nacrtajte sliku slova u zraku

Vježbajte pisanje slova u zraku. Uradite to prvo cijelom rukom - crtajte velikim slovima. Zatim, tokom jedne lekcije, "smanjite veličinu" ("a" je veliko, "a" je srednje, "a" je malo). Posljednje slovo (najmanje) dijete treba nacrtati samo rukom.

Istaknite lijepa slova

Važno je nagraditi dijete za uspjehe, a ne grditi za greške. Stoga, uzmite zelenu olovku (ili je dajte djetetu) i zamolite ga da sam zaokruži slova koja su ispala bolja od drugih. Vidjet ćete, sljedeći put će se fokusirati na njih.

Djetetu je već jako teško pisati, a ako se stalno fokusiraš na ono što nije išlo, ono uopće neće htjeti da uči.

Nemojte koristiti dodatke za olovke

Prodavnice kancelarijskog materijala sada prodaju gumene vrhove koji pomažu u oblikovanju držača olovke. Mogu se koristiti u prvoj fazi, kada dijete samo uzima olovku ili olovku.

Onda ih treba odbiti. Mnogo je efikasnije pokazati djetetu kako držite olovku. Ili zajedno snimite. Postavite djetetove prste u željeni položaj, a zatim zgrabite njegovu ruku svojom i počnite pisati. Pustite ga da osjeti proces: gdje snažno pritiskate, gdje slabite ruku.

Danas postoji mnogo pogleda na razvoj djeteta. Neki roditelji razmišljaju o svom djetetu već sa tri godine naučio da piše tačno po receptima... Drugi, kao protivnici rani razvoj, ne trudite se da bilo čemu naučite dijete mlađe od 6-7 godina. Međutim, ostaje činjenica: moderna škola zahtijeva pripremu, a kada beba krene u 1. razred, treba da bude upoznata sa slovima iz prve ruke.

Kako naučiti dijete da lijepo piše bez trošenja viška živaca i bez pritiskanja i vikanja? O tome govori naš članak.

Podsticanje interesovanja od detinjstva

Većina modernih pedagoga tvrdi da ne treba insistirati i pritiskati, pogotovo ako sina ili kćer ne zanima, na primjer, crtanje, ali je imperativ odgovoriti na njegove zahtjeve. Stavite ispred jednogodišnja beba papir i olovku, pokaži kako znaš crtati i pisati. Ako je zainteresovan, pokušajte da nenametljivo ispravite položaj instrumenta za pisanje. Naravno, neće moći odmah pravilno uzeti olovku, ali će vremenom naučiti.

Vodite primjerom: Djeca lakše uče nove vještine ako vide roditelja kako radi neku aktivnost. Recite šta radite, zašto i zašto. Za dijete koje raste važno je da ponavlja za vama, kopira vas.

Nema smisla voditi ciljanu nastavu do otprilike 3 godine. Važno je da roditelji upamte da je vodeća aktivnost predškolca igra. Glavna stvar je šta se može učiniti kako bi se dijete naknadno naučilo da piše lijepo i precizno, da ne vrši pritisak na njega, da ga ne prisiljava i slijedi njegove interese.

Prsti u razvoju

Važnost finih motoričkih sposobnosti za dijete teško se može precijeniti. Sposobnost i želja za radom sa malim detaljima osnova je mentalne aktivnosti, pažnje i pisanja. Prije nego razmišljate o tome kako naučiti svoje dijete da piše slova, razmislite o sljedećim aktivnostima:

• bilo koja vrsta crteža;
• izrezivanje od papira ili tkanine;
• origami;
• modeliranje;
• vezivanje čvorova, mašni, kopčanje;
• igra sa malim detaljima, prikupljanje zagonetki.

Sve su to najbolja priprema za učenje pažljivog i promišljenog pisanja.

Početak učenja

Uzrast u kojem roditelji počinju da uče svoje dijete pisati je individualan. Zavisi od razvoja, karaktera, stepena pokretljivosti i interesovanja bebe. Većina nastavnika i psihologa preporučuje početak procesa ne prije 5 godina.

Postoji niz uslova bez kojih je nerešivo pitanje kako naučiti dijete da lijepo piše.

• Workplace. Trebao bi biti lagan, udoban i odgovarati visini djeteta.
• Prisutnost posebnih predškolskih formula ili bilježnica sa širokim linijama.
• Prisustvo dobre olovke: hemijska, gel. Ponekad roditelji dobiju poseban sa žljebovima za prste.
• Kontrola pravilnog položaja instrumenta za pisanje (na gornjoj falangi srednjeg prsta).
• Kontrola ispravan položaj dijete (laktovi na stolu, prava leđa).

Najvažniji uslov za uspešnu nastavu je pravilno organizovano vreme. Odaberite trenutak kada beba nije umorna, ne prelazi na druga interesovanja. Vrijeme nastave, koje određuju stručnjaci na osnovu starosnih normi, je od 15 do 30 minuta. Naravno, dijete se mora osjećati dobro. Period bolovanja, vrijeme kada se beba vratila sa sportskih ili drugih aktivnosti, kategorički nije pogodna za ovu aktivnost.

Učenje stila tiskanih slova

Ove aktivnosti možete započeti samo ako ste uvjereni da mala osoba zna abecedu, može pokazati ovo ili ono slovo i naglas izgovoriti zvuk koji ono označava. U prosjeku, to se dešava na oko 5 - 5,5 godina.

Započnite savladavanjem obrisa elemenata slova. Da biste to učinili, možete kupiti posebne recepte ili djetetu sami dati zadatak u bilježnici: napišite uzorke i pažljivo pratite kako ih ponavlja. Ispravite pogrešne stilove upravo tamo, zajedno sa bebom, objasnite zašto to trebate učiniti.

Nakon savladavanja elemenata - krugova, štapića - počnite raditi na najjednostavnijim slovima. Po pravilu, to su "o", "l", "p". Na teške pređite postepeno, kada se uverite da je dete pravilno napisalo obrađeno gradivo. Uzmite si vremena, pratite mogućnosti djeteta.

Kako naučiti dijete da pravilno piše? Za to je važno ne formalno naučiti stil, već znati šta se krije iza njega. Pokažite slike sa slikama koje počinju određenim slovom, potražite asocijacije da biste zapamtili njegov izgled. Jedan od najčešćih primjera: slovo "d" podsjeća na kuću, a slovo "z" na bubu.

Kako naučiti dijete da piše brojeve? Ovdje je princip otprilike isti kao kod ovladavanja vještinama pisanja na kucanom jeziku. Prvo, roditelj uči brojanje, a zatim pokazuje notaciju. Nakon njihove asimilacije i razumijevanja (djete mora razumjeti kako su, na primjer, broj 3 na papiru i tri bombona u njegovoj ruci povezani), počinju učiti.

Počinju pisati brojeve s pojedinačnim elementima, postepeno prelaze na simbole po principu "od jednostavnog do složenog".

Da li trebam učiti velika slova prije škole?

Ne postoji definitivan odgovor na ovo pitanje. Djeca se razvijaju na različite načine i imaju različite sposobnosti. Pedagogical Science potvrđuje da učenje pisanja općenito treba započeti znakovima koji se mogu ispisati. Međutim, ako roditelj nastoji brzo naučiti dijete pisati velika slova, vrijedi razmotriti izvodljivost ovog koraka.

Prvo, bez poznavanja metodologije i osnovnih pravila, možete uništiti rukopis svog djeteta. Drugo, malo je djece koja su spremna za takav korak u predškolskom periodu. Najbolje je konsultovati se sa stručnjacima i ne žuriti s vremenom - učitelj će u prvom razredu usaditi vještinu da lijepo i ispravno piše riječima.

Brže ne znači bolje

Kada su slova manje-više savladana, najvažnije je poboljšati tehniku ​​i kvalitet. Mnoge mame i tate u ovoj fazi postavljaju sebi sljedeće pitanje: kako naučiti dijete da brzo piše slova, riječi, rečenice? Ovakav pristup poslovanju je greška.

Prvo, predškolac, čak i najsposobniji, još nije spreman spojiti one simbole koji su ispisani njegovom rukom na papiru u semantičke fraze. On će ih spelovati. Požurujući, nećete postići razumijevanje i svijest. Mnogo je efikasnije raditi na kvalitetu napisanog, na tehnici, spoljašnji izgled velika i mala slova.

7 grešaka na putu savladavanja pisanja kao predškolac

• Požurite sa nastavom

Ako dijete ne razumije vaša objašnjenja, dosadno mu je, ne zanima ga kako pravilno nacrtati neku vrstu traga - ostavite ga na miru. Samo je prerano za to, trebalo bi da probate za šest meseci.

• Zanemarivanje recepata

Danas, kako na specijaliziranim stranicama tako iu knjižarama, možete pronaći ogroman broj radnih bilježnica za predškolce. Dizajnirane su prema starosnim standardima, primjeri su tačni, u ispravnom redoslijedu. Ako roditelj nije učitelj u osnovnoj školi i nije baš siguran kako naučiti dijete da pravilno piše, najbolje je obratiti se sličnom materijalu.

• Želja da se uradi što je više moguće

Ovo je posebno štetno za onu djecu koja gradivo uče sporim tempom. Da naučite da pišete bez greške, bolje je još jednom ponoviti ono što je prošlo nego dati sve odjednom, pa gledati kako se dijete zbunjuje u slovima.

• Prisiljavanje na vježbanje protiv volje djeteta

Učenje ispod štapa će dati samo jedan rezultat: upornu nesklonost pismima, receptima i mentalnom radu.

• Grditi i kazniti

Ako dijete ne uspije u nečemu, to je, po pravilu, ili krivica učitelja, ili osobenosti ljudskog razvoja. Stajanje u ćošku neće imati konstruktivnu ulogu, ali će vas beba plašiti i neće voljeti pisati.

• Ne hvali

Roditelji koji se brinu o tome kako naučiti dijete da piše često ne razumiju da njegov uspjeh treba podsticati voljeni. Pohvala daje poticaj da se krene dalje.

• Previše ozbiljno shvataš svoje studije

Petogodišnjak nije školarac, pa je nerazumno govoriti o potrebi konkretnih rezultata. Glavna stvar je započeti.

Glavni faktor uspjeha roditelja je razuman i uravnotežen pristup. Nemojte se pitati kako možete naučiti svoje dijete da piše velikim slovima sa 4 godine. Glavna stvar je da časovi izazovu njegov interes i zadovoljstvo - tada će sve uspjeti.

Kako pripremiti djetetovu ruku za pisanje - ovo pitanje postaje relevantno mnogo prije polaska u školu. Nestrpljivi roditelji prave mnogo grešaka kada pokušavaju da pomognu svom detetu da se udobno snađe sa olovkom i olovkom.

Učiteljica osnovne škole i logopedica Anastasia Speranskaya govori kako pažljivo pristupiti ovoj važnoj stvari.

Trebalo bi da počnete da pišete ne ranije od 7 godina

Učiti dijete da piše prije škole ne vrijedi. Do ove dobi mehanizam neuromuskularne regulacije nije sazreo kod većine djece.

Pisanje je vrlo delikatan proces koji zahtijeva pravilno pristajanje, fiksaciju ruke, određeni slijed radnji. Stoga je bolje povjeriti ovu stvar profesionalcima. Nastavnik radi sa svakim učenikom na času i vodi računa da proces razvijanja rukopisa ide na pravi način.

Vježbe za razvoj finih motoričkih sposobnosti pomoći će vam da pripremite ruku za pisanje.

Najbolja priprema za pisanje je fina motorika. Izvajajte od plastelina, igrajte se žitaricama, nanižite perle na kanap, trgajte papir i od njega pravite aplikacije. Ovo priprema mišiće u ruci za opterećenje.

Možete i samo crtati (olovkama ili voštanim bojicama), slikati, praviti jednostavne nijanse, spirale, šare, ravne i valovite linije različitih dužina. Vježbanje takvih elemenata prije škole pomoći će djetetu da se brzo navikne na recepte.

Prvo olovka, pa olovka

Ako je želja da naučite svoje dijete pisati neodoljiva, dajte mu olovku. Učenje bi trebalo da bude zabavno i treba da se trudite da izbegnete stres. Pisanje prvih slova je veliki stres za svako dijete. Stoga uvijek treba imati priliku da ispravi prve greške. I zgodno je to učiniti ako su slova napisana olovkom.

Ne trebate raditi više od 5 minuta odjednom

Napisali smo jedan red, pa odmorili - prvo pravilo za brižne roditelje. Vrijeme koncentracije od 7-8 godina kod djece je vrlo kratko, a mogu se koncentrirati na slova najviše 5 minuta (najbolje 2-3).

Paradoksalno, u početnoj fazi obrazovanja, što učenik manje piše, to mu je bolje.

Često odrasli kupe djetetu tri različita recepta i natjeraju ga da napiše stranicu svaki dan. To se ne može učiniti kategorički.

Naučite svoje dijete da se kreće po komadu papira

Ako dijete ima problema s pisanjem određenog slova (na primjer, pobrka "v" i "d", piše "e" u pogrešnom smjeru) ili se pomakne s linije, onda morate poraditi na orijentaciji na listu. od papira.

Za obuku su prikladni zadaci: pronađite 10 razlika, nacrtajte tačku na dnu (gore, sredina, lijevo, desno od nekog objekta na stranici). Naučite crtati male i velike krugove i povezati njihove veličine.

Koristite sveske u kosom lenjiru sa dodatnom linijom. U njima, kosa linija ide vrlo često, a ne kao u običnoj bilježnici (svaka 2-4 centimetra). Česta ravnala pomažu da se nagib bude ispravan i da slova budu na ispravnoj širini.

Počnite odmah velikim slovima

Naravno, lakše je pisati štampanim slovima. Ali postoji rizik da će se dijete zbuniti kada mu zatreba, doduše postupno, ali savladati 4 vrste slova. Štampano veliko i malo, velika i mala slova - kako i šta pravilno pisati teško je naučiti čak i pažljivo dijete.

Nacrtajte sliku slova u zraku

Vježbajte pisanje slova u zraku. Uradite to prvo cijelom rukom - crtajte velikim slovima. Zatim, tokom jedne lekcije, "smanjite veličinu" ("a" je veliko, "a" je srednje, "a" je malo). Posljednje slovo (najmanje) dijete treba nacrtati samo rukom.

Istaknite lijepa slova

Važno je nagraditi dijete za uspjehe, a ne grditi za greške. Stoga, uzmite zelenu olovku (ili je dajte djetetu) i zamolite ga da sam zaokruži slova koja su ispala bolja od drugih. Vidjet ćete, sljedeći put će se fokusirati na njih.

Djetetu je već jako teško pisati, a ako se stalno fokusiraš na ono što nije išlo, ono uopće neće htjeti da uči.

Nemojte koristiti dodatke za olovke

Prodavnice kancelarijskog materijala sada prodaju gumene vrhove koji pomažu u oblikovanju držača olovke. Mogu se koristiti u prvoj fazi, kada dijete samo uzima olovku ili olovku.

Onda ih treba odbiti. Mnogo je efikasnije pokazati djetetu kako držite olovku. Ili zajedno snimite. Postavite djetetove prste u željeni položaj, a zatim zgrabite njegovu ruku svojom i počnite pisati. Pustite ga da osjeti proces: gdje snažno pritiskate, gdje slabite ruku.

Da li dijete dugo radi domaći zadatak, nema vremena da završi vježbe u učionici? Vrlo često je to zbog činjenice da učenik piše sporo, i nije bitno da li će to biti slova, riječi ili brojevi. Kako naučiti dijete da brzo piše, kako ga natjerati?

Glavni razlozi spore brzine pisanja kod mlađih učenika

Nepravilno držanje medija za pisanje

U žurbi da nauče svoje dijete pisati, roditelji često ne obraćaju dovoljno pažnje na formiranje pravilnog stiska kod njega - odnosno kako drži olovku ili olovku. Ako ih učenik pogrešno drži, onda nema dovoljan pregled dijela lista na kojem piše, što dovodi do usporavanja tempa pisanja, čestih mrlja i pravopisnih pogrešaka.

Kada počnu da podučavaju pisanje, roditelji bi trebalo da nauče svoje dete da pamti ispravna lokacija prsti. Ako je potrebno, možete kupiti posebne trokutaste mlaznice za olovku ili olovke s tri ruba, upotreba ovih uređaja pomoći će da se formira ispravan hvat.

Nedovoljan razvoj finih motoričkih sposobnosti

Vrlo često je formiranje pogrešnog zahvata rezultat loše stvari. Ovaj nedostatak se mora ispraviti provođenjem sljedećih klasa i postupaka: gimnastiku prstiju, masaža dlanova, igranje vezicanjem itd. Odličan način da razvijete finu motoriku i efikasno pripremite ruku za pravilno pisanje su zadaci za crtanje šablona različite složenosti, crtanje po tačkama i drugi grafički zadaci.

Ergonomija radnog mesta

Sto za kojim dijete priprema zadaću kod kuće, stepen njegovog nagiba i položaj u odnosu na izvor svjetlosti, pravilan odnos visine stolice i radne površine - sve to direktno utiče na brzinu pisanja, i, shodno tome i brzina izrade domaće zadaće.

Također je potrebno pratiti stanje držanja učenika, jer ako se dijete pogrči ili drži leđa nagnuta na jednu stranu više od druge, tada njegov mozak ne prima potrebnu ishranu. A pretjerani nagib glave prema ramenu može doprinijeti kvaru pojedinih krvnih žila, što može dovesti do glavobolje i problema s vidom. Svi ovi faktori imaju direktan uticaj na to koliko brzo učenik nauči kaligrafiju.

Kako naučiti svoje dijete da piše jasno i brzo

Ovladavanje kosom linijom

Da bi dijete jasno i pravilno postavilo slova na liniju, mora naučiti kako pravilno procijeniti prostor mjesta na kojem će slovo biti napisano. Da biste to učinili, zamolite ga da prvo zaokruži ćeliju za slovo, označeno s dvije okomite kose linije i dvije vodoravne. Onda neka zasjeni taj prostor. Ponovite zadatak nekoliko puta. Ovo će pomoći učeniku da nauči pravilno postaviti slova na linije, prilagoditi njihovu veličinu prilikom pisanja.

Pišemo pisma zadatim rutama

Predlaže se pisati sva slova u receptima, pridržavajući se određenog slijeda radnji. Potrebno je naučiti dijete da se pridržava zadanog niza u pisanju slova. Važno je usmjeriti pažnju učenika na činjenicu da pogrešno pisanje slova dovodi do povećanja broja mrlja i grešaka, a to će zauzvrat dovesti do smanjenja ocjene koju daje nastavnik.

primjer:

Ovalni element - slovo "O" uključeno je u pisanje niza slova: "c", "d"," a", "b". Ispravno stavljanje slova "O" desno od kose crte i njegovo ispravno pisanje duž date rute pomoći će u budućnosti da se izbjegnu nepotrebni potezi (kojima školarci često pribjegavaju) i loše prepoznate kombinacije slova.

"Teške" kombinacije slova

Postoje određene kombinacije slova koje školarci ne mogu brzo napisati, pa je potrebno posvetiti dodatnu pažnju usavršavanju njihovog pisanja.

Ovo su kombinacije:

"CL", "YAYA", "NYA", "MYA", "OYa", "AYa"

Poteškoće nastaju na spoju ovih slova, naime, u pisanju "repova" slova "l" i "I" i njihovog kasnijeg spajanja s drugim slovima. Da bi se učeniku pomoglo, potrebno je postepeno savladavati pisanje ovih slovnih kombinacija uz striktno pridržavanje rute. Biće lakše naučiti ove kombinacije pisati brže ako prvo razradite element povezivanja ovih slova u zasebnom redu, nakon što ste vježbali nekoliko puta.

Mogu postojati i problemi pri prelasku sa pisanja pojedinačnih slova i slogova na pisanje cijelih riječi. Najvjerovatnija mjesta za brojne greške i mrlje bit će one riječi ili mjesta u riječi koja sadrže sljedeće kombinacije slova:

"SHI", "ISH", "IM", "LI", "MI", "SHISH"

To je zbog činjenice da dijete ne vidi uvijek gdje se jedno slovo završava, a gdje počinje drugo, zbunjuje ga broj sličnih elemenata u slovima "I" i "W". Da biste pomogli učeniku da se nosi s ovim problemom, pozovite ga da istakne slovo "W", "M", "I" u uzorku riječi koju prepisuje. Slovo se može istaknuti crtanjem kruga. Nakon što učenik prepiše prava reč, neka pronađe problemsko slovo u uzorku koji je već napisao i analizira ga - koliko odgovara ispravnom pravopisu.

Promijenite ručku

Ako dijete ima slabo razvijenu vizualno-motoričku koordinaciju i fine motoričke sposobnosti, onda možete pokušati promijeniti hemijsku olovku kojom inače piše za nalivpero. Olovka klizi po papiru mnogo sporije od hemijske olovke, a dijete uspijeva pratiti i zapamtiti rutu pisanja slova, štaviše, da bi takva olovka dobro pisala, mora se pravilno držati. Učvršćivanje stečenih vještina u ovom slučaju će biti sporije, ali efikasnije, jer će učenik biti primoran da se kontroliše.

Vježbe i igre

Polimath writer

Odaberite određeni vremenski period tokom kojeg igrač mora napisati: pet imena djevojčica ili dječaka, pet imena cvijeća ili automobila, pet glavnih gradova država, pet imena životinja ili riba. Ova lista se može neograničeno varirati: pet antonima, pet sinonima, pet pisaca ili pjesnika, itd.

Vremenski period se takođe menja: ako se dete brzo i uspešno nosi sa zadatkom, i, onda možete smanjiti vreme da ga završi na tri minuta ili za povećanje broja oblika riječi - na primjer, ne pet, već sedam.

Ova igra se može voditi u obliku takmičenja, okupljajući dijete i nekoliko njegovih prijatelja i dodjeljivanje određenog broja bodova zadacima - za brzinu izvođenja, za tačnost pisanja itd. Pobjednik će biti igrač sa najviše bodova.

Vaš vlastiti kontroler

Pokušajte svom djetetu dati više samostalnosti. Prije nego što počne pisati domaći zadatak, stavite budilnik na sto i pitajte ga koliko će mu vremena trebati da lijepo i bez mrlja napiše vježbu. Dijete će samo odrediti vremenski interval, na kraju kojeg je potrebno provjeriti da li se zaista snašlo sa zadatkom u navedenom vremenskom okviru.

Ovaj zadatak je dobar po tome što potiče djetetovu želju za samostalnošću, uči odgovornom odnosu prema nastavi i učenju. S vremenom će učenik sam odabrati optimalnu brzinu izrade domaće zadaće, što će mu omogućiti brzo i efikasno izvođenje vježbi (uključujući pisanje).

Formiranje rukopisa i individualnih karakteristika učenika

Bez obzira koliko dobro i marljivo djeca uče pisati osnovna škola, do kraja škole svaki učenik formira svoj individualni rukopis. To je zbog mnogih faktora: karakteristika fiziologije i temperamenta učenika, stepena kućne pripreme i lične želje da nauči pisati jasno i lijepo.

Možemo reći da nije suštinski važno koja slova učenik piše – velika ili mala, zaobljena ili četvrtasta. Najvažnije je koliko će formirani rukopis biti čitljiv. Na kraju krajeva, rizik od dobijanja nezadovoljavajuće ocjene samo zato što ispitivač nije mogao razaznati šta je napisano je prilično velik.

Zato su pravovremene i ispravne mjere za formiranje jasnih, čitljivih i brzih vještina pisanja kod djeteta prijeko potrebne.

Učitelj, specijalista dječijeg razvojnog centra
Druzhinina Elena