Treba li djetetu računar?

Što se tiče mlađe djece predškolskog uzrasta, onda za njih postoje i mnoge zanimljive obrazovne igre, pogotovo ako dolazi o tablet računaru. Štaviše, tableta ponekad postaje pravi spas za mladu majku, posebno kada trebate držati dijete zauzetim na dugom putu ili u redu čekanja u dječjoj klinici. Evo što o tome pišu na tematskim forumima:

„Imam hiperaktivno dijete i jednostavno ga je nemoguće natjerati da sjedi 5-10 minuta - zbog toga su u klinici uvijek počeli skandali. Običan tablet postao mi je spas: samo upalim "Fixies" ili zagonetke za njega, a dijete mirno sjedi i igra se. Tandem djeteta i računara su od velike pomoći! "

“Moja kćerka je vrlo emotivno reagirala kad sam izašao iz sobe. Počeo sam joj dodavati obrazovne crtiće - sad barem mogu sigurno popiti kavu ili oprati suđe "

Računalo je, naravno, neophodna i korisna stvar, ali ovdje se postavlja drugo pitanje: u kojoj je dobi dijete rano za igru ​​na računaru i u koje je vrijeme? Na primjer, već postoje posebni obrazovni crtani filmovi za djecu od 3-6 mjeseci, no nije li ovo previše "nježna dob"?

TV, računar i djeca: prvo poznanstvo

U pravilu, upoznavanje djece s tehnologijom događa se neprimjetno za same roditelje: prvo dijete promatra kako mama i tata rade na računaru ili gledaju televiziju, zatim pokušava doći do jarko trepćućeg gumba za uključivanje, povući daljinski upravljač , miš ili kucanje sa stola na tastaturi. A ako klinac dođe u ruke tableta sa ekranom osjetljivim na dodir ...

Općenito, radi sigurnosti, bolje je pokušati djetetu objasniti svrhu ovih misterioznih predmeta čim se počne slobodno kretati po stanu i može doprijeti do njih svojim upornim prstima. Ili potpuno uklonite omiljene igračke roditelja iz vidokruga rastućeg djeteta, inače će ispasti kao u ovoj poruci s foruma:

„Dječak ima godinu i pol, pravo za kompjuterom„ kukavički “- svom snagom kuca na dugmad, već je kliknuo da se monitor ne uključi, i čim ga oduzmem - vrišti! Uskoro ću sakriti svoj računar u ormar ... "

U idealnom slučaju, bebino prvo blisko upoznavanje s tehnologijom trebalo bi se odvijati u prisustvu i pod nadzorom odraslih. Na primjer, majka s djetetom sjedi za računarom i mirnim glasom govori o onome što se dešava na ekranu. Najbolje je pripremiti se unaprijed i stvoriti obrazovne slikovne prezentacije, poput kućnih ljubimaca ili divljih životinja, povrća ili voća, geometrijskih oblika ili kartica s primarnim bojama.

Što se tiče dobi, ovdje su mišljenja stručnjaka donekle podijeljena. Neki tvrde da se dijete ne smije igrati na računaru do sedme godine, dok drugi vjeruju da su djeca već u dobi od 3-4 godine spremna za takvo poznanstvo. U svakom slučaju, ovo je individualno pitanje, sve ovisi o karakteristikama djeteta, njegovoj znatiželji i zdravstvenom stanju.

Bilješka: Računalo igra značajnu ulogu u životima djece - ovdje učenje, igre i komunikacija s vršnjacima. Međutim, kao i u svakom poslu, važno je znati kada prestati: hobi za računarom može negativno utjecati na zdravlje i psihu djece, kao i svaki nekontrolirani hobi.

Je li računar štetan za dijete?

Savremeni računari su mnogo sigurniji za korisnike od starijih modela sa CRT monitorima. Istina, mitovi o štetnom zračenju i zračenju još su živi. Počnimo s njima.

Mitovi o opasnostima računara za djecu

Među glavnim horor pričama koje plaše stariju generaciju mladih roditelja:

• zračenje;
• visokofrekventno elektromagnetsko polje;
• elektrostatičko polje visokog napona.

Sve te "opasnosti" su imaginarne i vašem djetetu uopće ne prijeti. Međutim, čak i najmoderniji i najsigurniji računar može biti štetan za dijete ako se ne poštuju određena pravila za rad s njim.

Zašto je računar zaista štetan za djecu

Čak i kod odrasle osobe, kada dugo rade na računaru, oči se umore, kod djece se oči umore još brže: pedijatri ne preporučuju djeci mlađoj od 7 godina da se igraju na računaru duže od 10-15 minuta, i školarci duže od 30-40 minuta. U tom slučaju udaljenost od monitora ne smije biti manja od 45-60 centimetara. Nepravilno držanje pri radu za računarom može potaknuti razvoj skolioze, međutim, to se odnosi i na rad za stolom tijekom pripreme lekcija. Kupite svom djetetu udoban namještaj i pratite njegovo držanje dok radite ili se igrate. Kompjuterske igre zahtijevaju veliku koncentraciju pažnje, otprilike ista opterećenja koja odrasla osoba doživljava u gradskom prometu. Štoviše, ne samo dinamične igre, već i mirne logičke "zagonetke" zahtijevaju izuzetnu koncentraciju. Najlakši način da djeca percipiraju prezentacije sa statičnim slikama popraćenim glazbom i / ili govorom, veći stres uzrokuje čitanje s ekrana ili crtanje na računaru, a na kraju su dinamične igre s obiljem malih detalja najštetnije "za dječju psihu - oni su ti koji najbrže uzrokuju prekomjerni rad ... Ne dopustite da vaš predškolac igra ove igre duže od 10 minuta.

Bilješka: Da bi dijete imalo koristi samo od komunikacije sa računarom, roditelji moraju biti osjetljivi na ovaj proces. Računar ne bi trebao zamijeniti komunikaciju vašeg djeteta sa vama ili vršnjacima, igre na otvorenom ili mirne aktivnosti kod kuće. Također, to ne bi trebao biti jedini izvor informacija o svijetu za dijete, neka mašina služi za produbljivanje ili učvršćivanje znanja koje će dijete primiti od vas ili naučiti iz knjiga.

Djeca i računar: od hobija do zavisnosti

Ovisnost o računaru među djecom i adolescentima postaje sve učestalija. Tematski forumi puni su poruka poput: "Dijete je zavisno od računara, šta da radi?" itd. Prva želja roditelja u takvim situacijama je zabraniti djetetu da se igra i ne dopušta djetetu mlađem od 18 godina. Međutim, uporni interes malog djeteta za svijetlim i neobičnim igračka za odrasle- ovo još nije ovisnost, ali se pod određenim uvjetima može razviti u nju.

Strast prema računarima i igrama postaje zavisna ako:

• Dijete se skriva u virtualnom svijetu od problema u stvarnom svijetu. To uključuje svađe roditelja, probleme u školi ili probleme u komunikaciji s vršnjacima.
• Dijete nema hobije i interese u vanjskom svijetu. Ne pohađa klubove ili sportske sekcije, ne zanima se za kreativnost, a njegov krug prijatelja ograničen je na njegove prijatelje u online igri.
• Roditelji sami troše sve slobodno vrijeme iza monitora. U tom slučaju dijete jednostavno kopira ponašanje odraslih, podsvjesno nastojeći u svemu biti poput njih.

Kao i obično, spriječiti razvoj ovisnosti mnogo je lakše nego se nositi s posljedicama:

• Napravite plan zajedničkih poslova i aktivnosti, samo neka to nisu kućanski poslovi, već odlazak u šumu ili ribolov, posjećivanje muzeja i izložbi, odlazak u kino ili zabavni centri... Najvažnije je fokusirati se na interese djeteta, a ne na svoje.
• Pokušajte djetetu usaditi hobi. To može biti bilo što, od šivanja križem do makro fotografije. Predložite različite opcije.
• Ograničite interakciju vašeg djeteta s računarom 1-2 sata dnevno. Postavite roditeljski nadzor, pratite koje igre igra i koje stranice posjećuje na mreži.
• Ako djetetove godine dozvoljavaju da postane odgovoran za živo biće, nabavite kućnog ljubimca. Idealan izbor za školarce je pas -pratilac: on sam možda je previše lijen za izlazak, a psa je potrebno šetati najmanje dva puta dnevno!
• I što je najvažnije - dajte primjer! Ako tata svo slobodno vrijeme igra ratove, a mama sjedne društvene mreže(ili obrnuto), zahtijevati od djeteta da isključi računar i radi nešto drugo je barem glupo. Više komunicirajte sa svojim djetetom, pokušajte razumjeti njegova osjećanja i probleme.

Državna budžetska obrazovna ustanova Dječji vrtić br. 52 Kolpinskog okruga Sankt Peterburga Konsultacije za roditelje "Dijete i računar" Dobna grupa: srednja grupa(4 - 5 godina) Pedagog: Nikolskaya Natalya Aleksandrovna St. Petersburg 2016. Računari su čvrsto ušli u naše živote i živote naše djece. Nekim roditeljima ne smetaju aktivnosti na računaru ili igre. Postoje mame i tate koji potpuno odbacuju ovaj oblik zabave za svoje dijete. No, postoji još jedna kategorija roditelja: ne zabranjuju sinu ili kćeri da sjede za računarom. U isto vrijeme, doživljavaju stalni unutrašnji otpor: dugo sjedenje za računarom šteti zdravlju djeteta, ono malo komunicira sa vršnjacima, kompjuterske igre su dosadne ili se pogoršavaju. Prilikom organiziranja djetetovih igara na računaru potrebno je pridržavati se zahtjeva i pravila, kako ne bi štetili zdravlju. Prilikom rada s računarom povećava se stres na vid. Dijete je prisiljeno hvatati najmanje predmete, pratiti njihovo kretanje, reagirati na predmete koji se neočekivano pojavljuju. Kao rezultat toga, opterećenje vida postaje kolosalno. Uz česti rad s računarom, djetetov neformirani očni aparat ne može se nositi s takvim opterećenjem i vid počinje padati. Medicinske studije pokazale su da se gubitak vida primjećuje kod 80% djece koja koriste računar, a samo 15% djece koja ne igraju računar. Također je potrebno reći o kršenju držanja. Potreba da se dugo zadrži isto držanje stavlja veliki stres na iste mišiće. Kao rezultat toga dolazi do deformacije još uvijek krhkih kostiju i pojavljuje se zakrivljenost kralježnice. Treba napomenuti da se djeca koja dugo igraju računar razvijaju višak kilograma... Igra potpuno zarobljava dijete, zbog čega je dijete jako dugo nepokretno. I razvija sjedilački način života i, kao rezultat toga, višak kilograma: a to je pak opterećenje za srce i jetru. Psiholozi kažu da računar onemogućuje djetetu potpunu komunikaciju s drugom djecom, a za neku djecu potpuno zamjenjuje komunikaciju s vršnjacima. Velika većina računalnih igara razvija samo djetetovu brzinu reakcije, ali ne razvija maštu i razmišljanje. Sadržaj igara izaziva manifestaciju dječje agresije, okrutnosti, povećava stanje nervoze i straha nastojeći po svaku cijenu postići pobjedu. Nekoliko riječi o računarskoj igri. Oni su različiti: igre poput "ubij ih sve", u kojima glavni lik mora pobijediti neprijatelje igre - avanture u kojima junak prolazi kroz stranice priča i priča, strateške igre u kojima morate donositi odluke o promjeni strategija tokom igre, obrazovne igre koje doprinose kognitivni razvoj obrazovne igre koje pomažu djeci da savladaju vještine čitanja, osnovne matematičke reprezentacije dijagnostičke (koriste ih stručnjaci) grafičke igre vezane za crtanje, konstrukciju Važno je samo odabrati pravu igru ​​za dijete. Uostalom, kompjuterska igra zadovoljava prirodne potrebe djeteta za igrom. Nauči slijediti određena pravila, planirati svoje postupke, nastojati poboljšati svoje rezultate. Dakle, glavna stvar pravi izbor igre u skladu s principom "Ne nanosi štetu!" Stručnjaci su razvili zahtjeve za računarsku igru ​​za djecu predškolskog uzrasta. u igri ne bi trebalo biti tekstualnih informacija font fontova bi trebao biti veći od tradicionalne slike na ekranu, trebao bi biti velik, bez malih ometajućih detalja tempo kretanja na ekranu nije brza nepoželjna primjena sistema bodovanja program bi trebao imati logičan zaključak - kuća je sagrađena, nacrtan crtež I razvijeni higijenski zahtjevi koje se moraju poštivati ​​pri organizaciji aktivnosti igre. * dete se može igrati za računarom ne duže od 15 minuta dnevno * bolje je igrati ujutro * tokom nedelje dete može raditi sa računarom ne više od 3 puta * prostorija u kojoj radi treba da bude dobro osvetljen * nameštaj treba da odgovara visini deteta * udaljenost od očiju deteta do monitora 60 cm; * nakon igre, imperativ je raditi vježbe za oči * aktivnost igre promijeniti u fizičke vježbe Stoga možemo zaključiti da racionalna upotreba računala može postati koristan alat razvoj deteta. P.S. Više komunicirajte sa svojim djetetom, razgovarajte o svojim i njegovim osjećajima - glavni uzrok ovisnosti o računaru kod djece je nedostatak komunikacije.

Skinuti:

Pregled:

Državna budžetska obrazovna ustanova

Vrtić broj 52

Kolpinski okrug Sankt Peterburga

Konsultacije za roditelje

"Dete i računar"

Starosna grupa: srednja grupa (4-5 godina)

Pedagog: Nikolskaya Natalya Alexandrovna

St. Petersburg

2016. nov.

Računari su postali sastavni dio naših života i života naše djece. Nekim roditeljima ne smetaju aktivnosti na računaru ili igre. Postoje mame i tate koji potpuno odbacuju ovaj oblik zabave za svoje dijete. No, postoji još jedna kategorija roditelja: ne zabranjuju sinu ili kćeri da sjede za računarom. U isto vrijeme, doživljavaju stalni unutrašnji otpor: dugo sjedenje za računarom šteti zdravlju djeteta, ono malo komunicira sa vršnjacima, kompjuterske igre su dosadne ili se pogoršavaju.

Prilikom organiziranja djetetovih igara na računaru potrebno je pridržavati se zahtjeva i pravila, kako ne bi štetili zdravlju.

Prilikom rada s računarom povećava se stres na vid. Dijete je prisiljeno hvatati najmanje predmete, pratiti njihovo kretanje, reagirati na predmete koji se neočekivano pojavljuju. Kao rezultat toga, opterećenje vida postaje kolosalno. Uz česti rad s računarom, djetetov neformirani očni aparat ne može se nositi s takvim opterećenjem i vid počinje padati. Medicinske studije pokazale su da se gubitak vida primjećuje kod 80% djece koja koriste računar, a samo 15% djece koja ne igraju računar.

Također je potrebno reći o kršenju držanja. Potreba da se dugo zadrži isto držanje stavlja veliki stres na iste mišiće. Kao rezultat toga dolazi do deformacije još uvijek krhkih kostiju i pojavljuje se zakrivljenost kralježnice.

Treba napomenuti da djeca koja dugo igraju računar imaju prekomjernu težinu. Igra potpuno zarobljava dijete, zbog čega je dijete jako dugo nepokretno. I razvija sjedilački način života i, kao rezultat toga, višak kilograma: a to je pak opterećenje za srce i jetru.

Psiholozi kažu da računar onemogućuje djetetu potpunu komunikaciju s drugom djecom, a za neku djecu potpuno zamjenjuje komunikaciju s vršnjacima. Velika većina računalnih igara razvija samo djetetovu brzinu reakcije, ali ne razvija maštu i razmišljanje. Sadržaj igara izaziva manifestaciju dječje agresije, okrutnosti, povećava stanje nervoze i straha nastojeći po svaku cijenu postići pobjedu.

Nekoliko riječi o računarskoj igri. Oni su različiti:

Ubij ih sve igre "u kojem glavni lik mora pobijediti neprijatelje

Igre - avantura, gdje junak prolazi stranicama priča i priča

Strateške igre u kojima morate donositi odluke o promjeni strategije tokom igre

Obrazovne igre koje potiču kognitivni razvoj

Obrazovne igre koje djeci pomažu u savladavanju vještina čitanja, elementarnih matematičkih pojmova

Dijagnostika (koriste je stručnjaci)

Grafičke igre vezane za crtanje, konstrukciju

Važno je samo odabrati pravu igru ​​za dijete. Uostalom, kompjuterska igra zadovoljava prirodne potrebe djeteta za igrom. Nauči slijediti određena pravila, planirati svoje postupke, nastojati poboljšati svoje rezultate. Dakle, najvažnije je odabrati pravu igru ​​u skladu s principom"Ne šteti! "

Stručnjaci su razvili zahtjeve za kompjutersku igru ​​za djecu predškolskog uzrasta.

U igri ne bi trebalo biti tekstualnih podataka

Font znakova mora biti veći od tradicionalnog fonta

Slika na ekranu bi trebala biti velika, bez malih smetnji

Tempo kretanja na ekranu nije brz

Nepoželjno je koristiti sistem ocjenjivanja u bodovima

Program mora imati logičan zaključak - kuća se gradi, crta se crtež

Također su razvijeni higijenski zahtjevi koji se moraju poštivati ​​pri organizaciji igara na sreću.

* dijete se može igrati za računarom najviše 15 minuta dnevno

* bolje igrati ujutro

* tokom nedelje dete može raditi sa računarom najviše 3 puta

* prostorija u kojoj radi mora biti dobro osvijetljena

* namještaj koji odgovara visini djeteta

* udaljenost od djetetovih očiju do monitora je 60 cm;

* nakon igre potrebno je raditi vježbe za oči

* aktivnosti igre zamijenite fizičkim vježbama

Stoga se može zaključiti da racionalna upotreba računara može biti korisno oruđe za razvoj djeteta.

P.S. Više komunicirajte sa svojim djetetom, razgovarajte o svojim i njegovim osjećajima - glavni uzrok ovisnosti o računaru kod djece je nedostatak komunikacije.

Konsultacije za roditelje "Dijete i računar"

Svrha: stvaranje društvene situacije za povećanje roditeljske kompetencije po pitanju sigurne interakcije djeteta s računarom.

Ciljevi: Utvrditi glavne faktore pozitivnog i negativnog uticaja računara na dijete;

Povećati nivo znanja roditelja o ovoj temi;

Pripremni radovi:

Sprovođenje ankete među roditeljima na temu "Dete i računar"
- Proučavanje materijala o odabranom pitanju.
- Najava konsultacija za roditelje.

	Aktivnost vaspitača	Aktivnosti roditelja
Uvodni dio	Zdravo draga ...... Posebnost vremena u kojem živimo je brza pojava informacijske tehnologije u svim sferama života. Moderna djeca često oponašaju svog omiljenog filmskog junaka ili popularnog voditelja TV emisije. I nema sumnje da su sposobni sa zavidnom lakoćom ovladati vještinama rada s raznim novitetima elektroničkih računala.
Glavni dio	Na ekranu se oživljavaju dječje mašte, junaci knjiga i bajki. Ali i predmeti okolnog svijeta, brojevi i slova također oživljavaju. Ulazeći u kompjutersku igru, stvaraju poseban svijet, sličan stvarnom svijetu, ali i različit od njega. Dijete može kontrolirati predmete koji se pojavljuju na ekranu računara, može ih natjerati da se mijenjaju, pojavljuju ili nestaju, odnosno osjeća njihovu stvarnost, kao i stvarnost stvari oko sebe. U isto vrijeme, ne može ih uzeti u ruke, ne može ih dodirnuti. Osim toga, kompjuterske igre su dizajnirane tako da dijete ne može zamisliti niti jedan koncept ili određenu situaciju, već je dobilo opću ideju o svim sličnim situacijama ili objektima. Tako djeca razvijaju tako važne misaone operacije kao što su generalizacija i klasifikacija, koje se sa standardnom nastavom počinju formirati tek od 6-7 godina. Nastava potiče razvoj logičko razmišljanje djeci da se u procesu ovih aktivnosti poboljšava pamćenje i pažnja djece. Ali najvažnije je da naša djeca ne postaju ovisna o "kompjuterskom prijatelju", budući da su računarske igre vrlo različite. Ali važno je ne samo odabrati pravu igru. Također je potrebno pravilno organizirati djetetovu igračku aktivnost sa računarom. Evo nekoliko pravila koja naučnici preporučuju da se pridržavaju pri organizaciji igračke aktivnosti djece sa računarom.
Završni dio	Stoga možemo zaključiti da racionalna upotreba računara može biti korisno oruđe za razvoj djeteta. Nadam se da će vam ove informacije biti korisne i informativne, hvala što ste obratili pažnju na ovaj problem. Ako imate bilo kakvih pitanja, spreman sam na njih odgovoriti.

Podsjetnik za roditelje na temu "Dijete i računar"

• Dijete može raditi za računarom najviše 15 minuta dnevno.
• Bolje je ujutro igrati računarske igre.
• Tokom nedelje dete može da radi sa računarom najviše tri puta.
• Soba u kojoj radi za računarom treba biti dobro osvijetljena.
• Namještaj (stol i stolica) bi trebao odgovarati veličini djeteta.
• Udaljenost od djetetovih očiju do monitora ne smije biti veća od 60 cm.
• U procesu igranja djeteta na računaru potrebno je pratiti poštivanje pravila pravilnog držanja tijela od strane djeteta.
• Nakon igre s računarom obavezno radite vježbe za oči.
• Igračke aktivnosti na računaru moraju se zamijeniti fizičkim vježbama i igrama.
• Dajte pozitivan lični primjer. Važno je da riječi ne odstupaju od djela. A ako otac dozvoljava svom sinu da se igra ne više od sat vremena dnevno, onda ni sam ne bi trebao igrati tri ili četiri.
• Ograničite vrijeme koje igrate sa računarom postavljanjem dobro definiranog vremenskog okvira. Nemoguće je oštro zabraniti rad na računaru: naznačite djetetu da je, nakon utvrđenih vremenskih ograničenja, nakon pauze moguće nastaviti nastavu.
• Predložite druge načine provođenja vremena. Možete napraviti popis stvari koje treba raditi u slobodno vrijeme. Poželjno je da se na listi nalaze zajedničke aktivnosti. Ponudite svom djetetu alternativu računaru: interaktivne igre sa vršnjacima, obrazovno putovanje, hodanje, čitanje knjige, crtanje.
• Pokažite svom djetetu da je računar vrlo mali dio dostupne zabave, da je život mnogo raznovrsniji, da igra ne može zamijeniti komunikaciju. Nemojte potiskivati ​​i, ako je moguće, zadovoljiti dječju znatiželju.
• Naučite svoje dijete komunikaciji: upoznajte se, našminkajte se, pregovarajte. Izgradite samopoštovanje vašeg djeteta.
• Obratite pažnju na igre koje djeca igraju i koje ste stekli za dijete, jer neke od njih mogu uzrokovati nesanicu, razdražljivost, agresivnost i specifične strahove.
• Razgovarajte sa svojim djetetom o igrama. Dajte prednost obrazovnim igrama. Izuzetno je važno naučiti svoje dijete da kritizira računarske igre.
• U slučajevima kada se roditelji ne mogu sami nositi s problemom, obratite se psiholozima i specijaliziranim centrima.

Vježbe za oči

1. Na broj 1-4, zatvorite oči, bez naprezanja očnih mišića, na broj 1-6, širom otvorite oči i gledajte u daljinu. Ponovite 4-5 puta.

2. Pogledajte vrh nosa na 1-4, a zatim pogledajte u daljinu na 1-6. Ponovite 4-5 puta.

3. Ne okrećući glavu, polako to činite kružni pokreti oči gore-desno-dolje-lijevo i unutra obrnuta strana: gore-lijevo-dolje-desno. Zatim pogledajte u daljinu na 1-6. Ponovite 4-5 puta.

4. Držeći glavu nepomično, pomaknite pogled fiksirajući ga na broj 1-4 prema gore, na broj 1-6 ravno; zatim slično dolje ravno, desno desno, lijevo ravno. Napravite dijagonalni pokret u jednom i drugom smjeru, pomičući oči direktno do broja 1-6. Ponovite 3-4 puta.

5. Bez okretanja glave, zatvorenih očiju, "pogledajte" desno na 1-4 i direktno na 1-6. Pogledajte gore na 1-4, prema dolje na 1-4 i gledajte ravno u 1-6. Ponovite 4-5 puta.

6. Pogledajte kažiprst na udaljenosti 25-30 cm od očiju i pri odmjeravanju 1-4 približite ga vrhu nosa, a zatim pomaknite pogled u daljinu na broj 1- 6. Ponovite 4-5 puta

Web stranice obrazovnih igara za djecu.

1. "Samouk" - samoushka.com.ua

Igre za razvoj matematičkih pojmova, poboljšanje vještina brojanja, sabiranja i oduzimanja, ideje o geometrijskim oblicima, dijelovi cjeline, vremenski pojmovi.

Igre za razvoj govora i učenje čitanja i pisanja:

Isticanjem prvog zvuka riječima,

Riječi iz slogova

Korelacija pročitane riječi i slike,

Isticanje samoglasnika u sredini jednosložne riječi,

Određivanje glasovnih i bezvučnih suglasnika, samoglasnika i suglasnika slova i zvukova,

Vježbe čitanja i mnogi drugi zanimljivi zadaci različite težine do programa 2-3 razreda osnovne škole.

2. "Logozavrija" - www / logozavr.ru

Igre za razvoj logike, pažnje, percepcije.

3. "Igranje" - igraemsa.ru

Igre za razvoj vokabulara i ideja o svijetu oko nas.

4. "VIP igre" - vipigry.ru

Avanturističke igre, igre koje razvijaju logiku i domišljatost.