Razvoj govornog disanja

Svi znaju koja važna funkcija u vitalnoj aktivnosti ljudskog tijela obavlja disanje. Pored glavne fiziološke funkcije, provedba razmjene plina, disanje pruža takvu funkciju kao disanje govora. Govorno disanje (dijafragmalno) - osnova zvučnog govora, izvor formiranja zvukova, glasova.

Mehanizam ove vrste disanja u početku se postavlja u našu prirodu. Ovo je drevni tip koji je uhapsio u svim toplokrvnim i 90% cjelokupne potrebe za disanjem vrši se na štetu toga.

Glavni mišić koji ovu vrstu disanja donosi u akciju - dijafragma. Dijeli trbušnu i grudnu šupljinu. Pri udisanju dijafragme opušta i, ispuštajući se, presece na trbušnim organima, koji se zauzvrat pritisne u trbušni zid, prisiljavajući je da se prže i zaokruženo. Na izdizuju dijafragme se smanjuje, pritisne pluća, a trbušni zid se izrađuje. Istovremeno, gornji dio grudi ostaje bez pokreta. Spolja, izgleda kao dah trbuha.

Kada se korekcija kršenja govora, postoji potreba da se posebno organizuje i razvijaju disanje govora, vježbe disanja su od posebnog značaja. Odgovarajuća gimnastika ima za cilj razvijanje u djeci vještine pravilnog racionalnog disanja, proizvoljne kontrole procesa kretanja protoka zraka.

Vježbe za formiranje dijafragmalnog izdisaja

Dijete je u ležećem položaju na leđima. Ruka djeteta leži na vrhu trbuha (dijafragma). Obratite pažnju natjera se na činjenicu da njegov trbuh "diše dobro". Možete staviti igračku na trbuh kako biste privukli pažnju. Ova vježba traje u prosjeku 2-3 minute. Vježba se mora provesti bez napora da se izbjegne hiperventilacija i povećati mišićni ton.

Polake svijeće

Djeca drže papirne trake na udaljenosti od oko 10 cm od usana. Djeca se predlažu polako i tiho na "svijeću" tako da se odbacile plamen "svijeće". Govorni terapeut slavi tu djecu koja imaju duže "svijeće".

Spaljena guma

Izvor Pozicija: Djeca uzgajaju ruke ispred njih, što prikazuje krug - "guma". U izdahnu djecu kažu polako zvuče "sh-sh-sh". Ruke istovremeno polako prelaze, tako da desna ruka pada na lijevo rame i obrnuto. Grudi se u vrijeme izdisaja lako se komprimiraju. Nakon zauzimanja, djeca čine nehotice dah.

Pumpa gumu

Djeca se nude da pumpaju "gumu za bunčanje". Djeca "stiska" prije dojenja ruku u pesnice, uzimajući zamišljenu ručku pumpe. Usporeni nagib prema naprijed prati izdah na zvuku "C-S-C". Pri ispravljanju, dah se nehotično izvodi.

Balon

Vježbajte vježbanje slično, vježba "puknu gumu", ali za vrijeme izdisaja, djeca izgovaraju zvuk "F-F-F".

Beetle Buzz

Desni položaj: ruke se podižu na zabavama i malo se povuku, poput krila. Iscrpljen, djeca izgovaraju "zh-zh", spuštajući ruke dolje. Nakon zauzimanja, djeca čine nehotice dah.

Vrana

Izvor Položaj: Ruke podižu se kroz strane gore. Polako spuštajući ruke i stiskanje, djeca izgovaraju "K-A-A-A-R". Govorni terapeut hvali one "gavrana", koji se polako spuštao od drveta do zemlje. Nakon zauzimanja, djeca čine nehotice dah.

Vatrogasac

Desni položaj: Udarite se protiv prijatelja sa parovima, uzmite ruke i oponašajte piljenje drva za ogrjev: Ruke na sebi - udišite, ruke od sebe - izdahnite.

Drvosječa

Izvor Pozicija: Stanite ravno, noge po malo škropljivi; Na izdišem preklopite ruke otvorom i podižite se. Naglo, kao da je pod težinom sjekire, izdužene ruke na izdisaj, spustite tijelo, nagib, omogućujući ruke da "sječe" razmak između nogu. Izgovoriti "wow". Ponovite 6-8 puta.

Komarik

Izvor Pozicija: Sjednite, pričvrstite noge stolice, stavite ruke na pojas. Udahni polako okrenite torzo na stranu; Na izdah, pokažite kako Komarik - "Z, Z"; Brzo se vrati u prvobitni položaj. Novi dah - i okrenite se na drugu stranu.

Ako dijete loše govori, potrebno je početi raditi na razvoju govora, prije svega, s razvojem disanja. Razviti pomoć za disanje razne igre i vježbe. Za šta je to? Pravilno (fiziološko) disanje pomoći će djetetu da nauči da mirno govore, glatko, ne žuri. Neke vježbe za razvoj disanja pomažu i na djetetu nauči da pravilno izgovara te ili druge zvukove.

Ako dijete napuha obraze tokom govora, tada ga to ne zanima iz tog razloga. I prije pokretanja proizvodnje zvukova, morate da naučite dete na pravilan rad vazdušnog mlaza.

Nudim vam neke igre i vježbe za razvoj dečkog udisanja govora kod djece:

Vježbe igre za respiratorni razvoj

	"Bubble" Svrha: Razvoj duge, glatke i jake izdisaja, aktiviranje mišića za usne. Jedno dijete je dozvoljeno mjehurić, ostatak djece pušu na njih i ne daju im da padnu.
	"Bubble" Djeca stoje okolo, naginjući glavu prema dolje, imitajući mjehurić. Zatim, ponavljajući odraslu osobu "da napuha mjehurić, da napuha veliki, ostani tako, ali nemojte se proliti!", Djeca podižu glavu i postepeno odlaze natrag, formirajući veliki krug. Prema riječima za odrasle, mjehurić pukne djecu odlaze u centar kruga, izgovarajući "C", oponašajući odlazni zrak.
	Cilj: Razvoj duge, glatke izdisaja, aktiviranje mišića za usne. Ptice izrađene od tankog obojenog papira stavljene na ivicu tablice. Dvoje djece postaju suprotne ptice. Po signalu: "Ptice su letele!" Djeca pušu na slici. Možete promovirati ptice samo na jednom izdisaju. Ostatak djece gledaju čija će ptica letjeti.

	"Leptir - let" Odrasli zauzvrat dovodi list lista leptira ležeći na njemu (letak zelenog kartona, laganog leptira iz rezervoara, vezan za niz do letaka). Svako dijete bi trebalo izdisati glatko, tako da leptir nesmetano leti iz cvijeta, a ne oštro ili kretene.
	"DANdelions" Svrha: razvoj dugih, glatkih i jakih izdisaja. Igra se može izvesti u vikendici ili u parku. Djeca puhaju na maslačke da odlete sve prazno.
	"Leptir" Cilj: Razvoj duge, glatke izdisaja, aktiviranje mišića za usne. Dijete, ispruživši usne s cijevi, ne napuhavanje obraza, puhajući leptir tako da je letela (leptir na nizu pričvršćen je na pravokutni okvir s ručicom).
	"Čija će kocka podići gore?" Cilj: Razviti dijafragmalno disanje. Djeca leže na tepihu, u trbuhu se stavlja lagana plastična kocka. Djeca čine dubok dah kroz nos i izdisati kroz nos, a odrasli izgled, čija će se kocka podići gore.
	"Kapetani" Svrha: naizmjenično dugotrajno i jaka izdisaj, aktiviranje mišića za usne. Djeca sjede po polukrugu. U centru na malom stolu velika zdjelica s vodom. Odrasli poziva djecu da voze brod iz jednog grada na drugi, koji označavaju gradske ikone na rubu karlice. Da biste pomerali čamac, morate ga raznijeti na njega, preklopite mi usne, kao za zvuk "F". Brod se istovremeno kreće glatko. Ali gusty vjetar "P-PFN .." leti. Treba ga puhati, ne napuhavanje obraza, istezanje usana sa cijevi. Obrezano dijete koje puše, sjedeći na malu stolicu, premještena je na stol.

GKUS MO "Orekhovo -zuevsky specijalizovano dečje kuću."

Učitelj - Defektolog: Olga Sergeevna Fedorova

Vježbajte "Kiša".

Thunderstorm oblak je takav oblak.

Nebo je sve rakova

Shadow na Zemlji legao

Izgorela, zategnuta,

Svi u okrugu otpušteni,

Iznenada kihne - Thunder pogodio !!

I ... Kiša sam kiša!

Osmanova. G.a.

Vježba "pčela i leptir".

Bee

Oko cvijeta zujanja
Pčela ima dodir: cijeli dan nektari se trese, a noću odmara!

Leptir
Leptir-ljepota, U Svijetla, obojena haljina, Zabrinut, Flew, Sela Na cvijetu, umorni ...
- Ne za odmor, sjeo sam, Ja Nectar cvjetni ela

S. Bogdan

Vježbanje "Avion - helikopter".

Izgradit ću avion, kacigu Nadnu i u letu.

Kroz valovite magle, letit ću u druge zemlje,

Iznad mora i šuma, iznad planina i polja,

Sklovajući cijelu balku, a onda ću se vratiti kući

V. Shishkov

Vježbajte "mačka i ptica".

Seoske ptice na prozoru.

Sjednimo da imamo malo

Sjedni, ne odletite!

Leteće ... Ah!

A. Barto

Vježbanje "veseli fudbal"

Neki smiješan, moja lopta! Svuda, svugdje gdje je sa mnom! Vrijeme, dva tri četiri pet, U redu Igram s njim!

N. Epatov

Vježbanje "Žaba - potres

"KVA - KWA-KVA!" - Pevajžabe. « Dođite kod naših devojaka! Ovdje i izbočine i močvare -
Ljepota! .. i pjevaj lov! "

E. Brezanov.

Vježba "Sprej Snezhinka"

Glatka snježna pahuljica
spustio se u dlan, mirno šapućući:
"Niste suđeno.
Duk pažljivo, i curim -
Do plavog neba
Želim se popeti. "

Prvo lepršav
i bijela snježna kugla -
Svijetlo zimsko čudo, prijatelju.

Razvoj govora u ranom djetinjstvu složen je proces. Kašnjenja, savladavanje povreda sa svojim materinjim jezikom mogu biti zbog neuspjeha u procesu disanja govora. Razgovarajmo o tome koji je pravi govor koji diše, kako to razvijati u djetinjstvu.

Šta je disanje govora

Značajke disanja govora proučavali su mnogi poznati fiziolozi. Prema E.N. Malyutina, V.G. Ermolaeva, Yu.parova, za vrijeme fenjera, ne samo mišići larinksa, već i pluća, mišići trbušne štampe, prsa se naprijed izbacuju. Tubularni nazofarink postaje čvrst, jer su pluća napunjena, hranjenjem zraka do formiranja zvuka. Ton respiratornih mišića regulira snagu zvuka.

Udahti za pokretanje zvučnog dokaza, kratko je, duboko, tada bi trebala biti mala pauza, izdisaj se pojavljuje fenjer. Fiziološko disanje vrši se kroz nos. Govor - kroz usta i nos.

Trajanje fraze ovisi o dužini izdisaja. Ciklus disanja govora dvostruko je duže od fiziološkog. Tokom fenjera, osoba, normalno, čini do 10 udisaja u minuti i onoliko izdisaja. S fiziološkim - do 20.

Zapremina izdisanog zraka tijekom testa zvuka je oko 1500 cm³, s fiziološkim - 500 cm³.

Posebnost govornog disanja je da je njegov ritam reguliran jezičkim strukturama, članstvom fraza u semantičke jedinice. Čovjek udiše zrak da bi nastavio monolog refleksivno, ali naslonjen na interno osjećaj za završetak izjave, čineći pauze.

Dakle, disanje govora je uvjetno refleks, proizvoljni proces. Njegov razvoj je paralelno s razvojem govora.

Razvoj govornog disanja kod djece

Nepravilno razvijeni govor koji diše u ometaju se tehnikom savladavanja govora. R ebenok govori kuje, lastavice, udišemo tokom fenjera - To ga čini nerazumljivom, skakanje. Nema priliku izricati jedan glatki jezički dizajn.

Iz tog razloga, tretman različitih problema sa govornom terapijom u predškolcima vrijedi počevši od razvoja ispravnog govornog disanja.

Kazneno-popravni rad sastoji se od sljedećih koraka:

1. Formiranje udisanja i izrazito dugo izdisaj.
2. Respiratorna formulacija, izdisaj, lampioni u isto vrijeme.
3. Razvoj izdisaja različite snage sa istodobnim zvučnim riječima, fraze
4. Razvoj ispravnog nadisanja udisanja tokom govora u procesu izgovora malog teksta.

Prije logoraša, sljedeći zadaci za razvoj govornog disanja u djecu stavljaju se u djecu predškolska godina:

• Ojačati mišiće dijafragme, artikulacijskih aparata.
• Normalizirajte test zvuka.
• Podučavati za kontrolu procesa govora.
• Za postizanje potpune asimilacije vještina pravilnog disanja.
• Povećajte broj izgovorenih riječi na izdisaju.

Tehnika razvoja govornog disanja uključuje različite igre, pjesme, pjesme, vježbe za nastavu sa predškolcima za različite dob.

Lekcije za formiranje vještina disanja trebaju se provoditi u skladu sa sljedećim pravilima:

• Voditi časove u dobro istrošenoj sobi
• Provedite obuku prije obroka za 30 minuta - 1 sat
• Ne uzimajte najmanje 3 puta dnevno 10 minuta
• Započnite vježbu iz jedne vježbe, postepeno povećavajući opterećenje od jedne lekcije u drugu. Dodajte ne samo nove simulatore, već i povećavaju vrijeme izvršenja jednog zadatka
• Prve klase se mogu izvesti.
• Kontrolišite dah i izdisanje dlana, stavljajući ga na dijafragmu.
• Pazite na dubinu disanja, ne preporučuje se previše duboko. Ramena, vrat mora ostati statički prilikom udisanja.
• Idite na nove simulatore samo ako je predškolnik naučio prethodni materijal.
• Nemojte poprimiti dijete. Pokušajte izgraditi razrede prijateljske, zabave, zanimati predškolnik.
• Igre i vježbe za razvoj disanja govora moraju odgovarati starosti djeteta.

Vježbe

Vježbe za igranje Za razvoj fiziološkog i govornog disanja, bi se trebalo odabrati faza popravnih radova.

Na pozornici možete savladati sljedeće zadatke:

Lopta

Svrha: Putnička snaga disanja.

Položaj izvora: Stojeći ili sjedenje.

Kako nastupiti: Predškolnik udiše zrak do nosa, a zatim usta, s napajanjem izdišite u loptu, napadajte ga i pokušavate zadržati pritisak. Vježbajte vježbu nekoliko puta.

Polake svijeće

Svrha: Učite duboko disati, pomesti usta polako, glatko.

SP: Sjedeći na stolici.

Kako nastupiti: Predškolnik bira zrak u pluća kroz usta, a zatim preklopite usne cijevi i puše natrag (puše svijeću). Ispuh je spor i glatko.

Nakon 3 -4 klase, zamolite dijete da izgovori tokom izdisaja: "Fu ... .."

Koristite bilo kakve igračke, brošure za razvoj govora.

U fazi pozornice:

Trubač

Svrha: učenje zvučno-zaštitne veštine u periodu dugog izdisaja.

IP: sjedi za stolom.

Performanse: spustite usta CAM. Napravite dah u ustima, dugih izdisaja i cijevi: "U-u-y ...". Zvuk se može zamijeniti bilo kojim samoglasnikom. Organizirati konkurenciju, ko će se više probaviti.

Pjevati

Trčanje raznih zvukova koji se sastoje od 1, 2, 3 fonema sa različitim čvrstoćom, visinom, timbre u izdisiju. Na primjer, za početak samo jednog samoglasnika, zatim slogovi: ha, ma, du, ro itd.

Eksperimentirajte sa intonacijom, zamolite djecu da tužno pjevaju, radosno, glasno, tiho, šapuću.

U III fazi:

Trening za izgovor malih riječi tokom izdisaja. Prvo, može biti zatvoreni slogovi: dame, praznine, rock, slog itd. Onda kratke riječi: Mama, tata, itd.
Nakon nekih časova, izgovorite mali prijedlog bez udisanja. Koristite kratke pjesme, patter.

Najvažnije je naučiti djetetu da zvuči osjetljivost u izdisaju.

U pozorstvu IV:

Završna faza formiranja savršenog disanja govora najteže je. Ovdje će predškolnik naučiti izricati male tekstove, uzimajući u obzir pauze i jezičke semantičke odlomke, čineći dah.

Kako nastupiti: duboko udahnemo kroz usta, izdahnete - započnite priču. Izgovaramo najmanje 3 izraze, a zatim možete zaustaviti za zrak kroz usta. Postepeno povećavajte tempo govora, broj riječi i izraza izrečeni u jednom ciklusu daha.

Igre

Didaktičke igre za razvoj govornog disanja posebno su zanimljive djeci predškolskog uzrasta. Oni se mogu izvesti u zatvorenom i u šetnju. Privući sudjelovanje odraslih i velikih grupa djece.

Vertushki

Svrha: učenje zvučnog otpora na izdisaj.

Izrežite male trake papira. Širi se na tablicama. Zamolite djecu da duboko udahnu kroz nos, pušu na gradove i udaraju ih. Pušem bez dobrog zraka.

Vrući čaj

Svrha: Formiranje dugoročne vještine izdisaja

Igramo u grupi, djeca su data kartonska praznina u obliku čaša sa "trajektom". Zamolite djecu da sipaju na čaše.

Vazdušni fudbal

Djeca distribuiraju cijevi i teniski kuglice. Djeca su u kombinaciji u parove i igraju fudbalsko polje, koje se nacrtaju na kartonu, pušeći perike iz plastičnih cijevi malog promjera. Cilj je postići loptu u protivničku kapiju.



Edukativne igre za djecu rade sami

Autor: Korelova Irina Vladimirovna, pedagog - psiholog Mbou Sosh br. 7 Podružnica Dow br. 5 iz regije Nyandoma Arkhangelsk.
Drage kolege, predstavljam vašu pažnju Igre za razvoj koje možete napraviti vlastite ruke za djecu ranog i mlađeg predškolskog uzrasta. Vrlo su lako izvesti, ali višenamjenski u upotrebi. Ovaj materijal može koristiti i roditelje za igre sa djecom kod kuće.
"Masaža mitting"
Svrha:
Razvoj mali motoriki, taktilna osjetljivost, rad i oblik boje.
Za izradu mittena trebate: rukavice, gumbe različite boje i oblici, niti i igla.
Proizvodnja:
Pošaljite haotic nalog u rukavice gumba.
Šta je smisao igre?!
1. Babes vole kada naprave masažu, posebno zamijeni leđa, a također vole da se masažu odraslima samostalno. Sve akcije se vrše kroz odjeću.
2. Na rukavici su glavni dubine okrugli, kvadratni i trokutasti oblik, različite boje. Uz pomoć rukavica, možete raditi u boji i obliku s djecom, pitajući: "Kojom gumbom za boji", "Pronađite sve gumbe crvene ili bilo koje druge boje", "Pronađite sve okrugle (kvadratne, trokutne) guzu" (ili slično) do kruga, kvadrata, trougla).
3. Pretpostavite djetetu privitak, pretpostavimo Žuta bojaI zamolite ga da se sjetite "Šta je žuto, dok sam masaža za naslon za naslon."

"Dječji simulator za prste"
Svrha:
Razvoj plitke pokretljivosti, taktilne osjetljivosti, formiranje ispravnog prianjanja graška u tri prsta.
Trebat će vam: šolja sa zakrivljenim poklopcem, kupio sam takvu ljekarni, grašak (sigurnije) ili pištolj za pištolj, kanalizaciju.
Proizvodnja:
U poklopcu za šalice napravite rupe rupe, veličina je da se uklopi ispod graška ili metka, ali tako da trebate napraviti neke napore da gurnete grašak u rupu.
Značenje igre je da djeca treniraju hvatanje prstiju graška, koje zauzvrat formiraju pravo držanje olovke i ručke u budućnosti. Zatim djeca primjenjuju određene napore da guraju grašak u rupu, trenira veliki i mali motor. I sa starijom djecom možete računati koliko je graška palo u teglu.
Mogu reći o iskustvu, djeca da se ne odvijaju iz takve aktivnosti, čak i pretjerane.

Igra se "širila na boju i oblik"
Svrha:
Radna boja i oblik, razvoj sposobnosti za slušanje odrasle osobe.
Trebat će vam: tegle pod osipom s višebojnim poklopcima, nožem, kockama ili kuglicama navlaka.
Proizvodnja:
Izrežite poklopac limenke rupe u veličini kockica ili kuglica.
Igrački promet:
Podijelite i pomiješajte sve kockice (kuglice) na stolu, zadatak djece raspadaju sve stavke u boji u bankama.
Ova igra uči djece da bi zadržali upute, i.e. Obavlja zadatak da ukaže na odraslu osobu. Djeca često zaboravljaju kako položiti kocke, ući u proces i miješati boje u banku, ali nakon nekoliko ciljeva obavljate zadatak bez grešaka.


Igra "Zerlice" i "obojene cijevi"
Svrha:
Izrada percepcije boje, vizuelne memorije, plitka pokretljivost.
Trebat će vam velike perle različite boje ili kućišta od markera, meke žice ili čipke, tegle pod perlama i kućišta.
Igrački promet:
1. Ponudite djeci da sakupljaju perlice kako žele.
2. Ponudite za sastavljanje žice ili čipke perlica (kućišta) iste boje.
3. perle ili slučajevi različitih boja.
4. Kuglice ili kućišta za vožnju, naizmjeničnu boju, na primjer, bijela - žuta, zatim postepeno dodavanje treće boje.




Ako ste već upoznati sa igrama "Višebojni kapice", položeni u moj blog, onda su ove igre njihovi prethodnici koji su označili početak čitave serije igara sa limunadom.
Igra "Miracle kuglice"
Svrha:
Razvoj plitke pokretljivosti, taktilne osjetljivosti, pričvršćivanje imena punila.
Trebat će vam: kutija za pohranu "čudostih kuglica", običnih kuglica na napuhavanje, punila (manka, grašak, pasulj, buck, male rogove).
Proizvodnja:
Napunite kuglice različita grupa, mahunarke, voće su dovoljno zategnute i vežu repni navoj.
Značenje igre:
1. Djeca uzimaju u ruke lopti, osjećaju se osjećati i pomaknuti punilo (razviti finu motilnost)
2. Djeca prevladaju grupu, pasulju, tjesteninu, a zatim kuglice sa punilom. Zadatak: Morate pogoditi šta je u njemu. Zadatak inteligencije, razvoj plitkog pokretljivosti, taktilna memorija.


Igra "Najviše šteta"
Svrha:
Razvoj ručne agilnosti.
Trebat će vam plastična boca, škare, sjemenke, samoelektrične tipke za dizajn, čipku, spremnik iz ljubaznog iznenađenja.
Proizvodnja:
Izrezati plastična boca Hunt, napravite rupu u poklopcu od boce i u bazi vrtića, umetnite šill, umetnite čipku jednim krajem u poklopac poklopca i vežite nodula, ubacite drugi kraj u rupu u Kinder a također vezati čipku. Zatim samo-čuvar probija rubove obrezive bočice i lagano odražavaju njegove zidove. Posljednje što trebate učiniti je okretati poklopac na boci.
Igrački promet:
Bočicu držite obrezano na kraju, čipka se spušta na Kinder na kraju. Dijete uzima bocu za vrat, cilj: uhvatite ljubavnicu u boci.


Igra "Hodaj gol".
Svrha:

Trebat će vam: poklopac iz bilo koje kutije ispod cipela, samostepeći, 2 tegle od kisele pavlake, jogurta ili tijesta za modeliranje, nož, komad kalupa (pjena, stopala itd.)
Proizvodnja:
Lid kutije je probijen unutra samo-donošenjem, napravite marku, kao na nogometnom polju, napravite kapiju iz staklenke, lagano ih ubacuje u kutiju.
Igrački promet:
Djeca se može reći da su fudbaleri i oni moraju da raznesu cilj u cilju protivnika, uloga lopte može igrati komad pamučne vune, penaste gume, pera i drugih laganih materijala.




Igra "Izađite na prepreke"
Svrha:
Razvoj respiratornih i artikulacionih tela.
Trebat će vam: cijevi od soka ili pamučnih štapića, poklopac iz kutije ispod cipela, komad pamučne vune ili graška, samoučesnik.
Proizvodnja:
Poklopac je blistao sa samoelektričnim tipkama, zalijepimo ili šivamo cijevi iz soka ili pamučnih štapića.
Igrački promet:
Dijete se nudi da puše komad oblikovanja ili graška i zaokruži ih oko prepreka u obliku cijevi (štapovi).