Pag-uugali dalawang taong gulang na bata sa maraming paraan katulad ng pag-uugali ng isang taong gulang, ngunit lumalabas dito ang mga bagong feature. alin?

Mastering pagsasalita

Ang isa sa mga pangunahing milestone sa pag-unlad ng isang bata sa edad na ito ay ang mastering speech. Sa sandaling natutunan ng isang maliit na tao na bumalangkas ng kanyang mga hangarin at iniisip, siya ay lilipat sa isang bagong antas. Sa pangkalahatan, sa pagitan ng 2 at 3.5 taong gulang, kapag ang phrasal speech ay dapat na normal na lumitaw, ang pagsigaw at pagkabigo ay nagiging mas mababa.

Gayunpaman, ang bata ay makakabisado ang buong volume ng katutubong wika sa ibang pagkakataon, sa edad na 4 lamang. Sa ngayon, hindi lahat ng pagnanais o estado ay maaaring mabuo ng sanggol. At ito ay maaaring magbunga ng lahat ng uri ng kawalang-kasiyahan at pagkabigo. Sobrang nakakasakit kapag gusto mong sabihin kung aling libro ang babasahin sa iyo, ngunit walang nakakaintindi sa iyo. O hinihiling mo bang magsuot ng lila na blusa, ngunit walang nagre-react, at tinatanong pa nila: "ano, ano?"

Ang lahat ng ito ay maaaring magdulot ng malaking pagkabigo, pagsigaw at maging ang mga matingkad na anyo ng pag-uugali tulad ng hysterics at pagkahagis sa sahig.

Normal na tantrums: paano haharapin ang mga ito?

Sa karaniwan, isang beses sa isang linggo mula sa isang sanggol sa edad na ito, maaari mong asahan ang pagkabigo sa luha. Ang mga tantrum na nangyayari hanggang 2-3 beses sa isang linggo ay maaaring ituring na pamantayan - marami ang nakasalalay sa ugali at intensity ng pag-unlad ng bata. Ngunit kung ang mga tantrum at luha ay paulit-ulit hanggang 2-3 beses sa isang araw, kung gayon ang sanggol ay dumaan sa isang kritikal na panahon ng pag-unlad, o nakakaranas ng matagal na stress. Kung hindi totoo ang isa o ang isa pa, dapat kang makipag-ugnayan sa isang espesyalista: isang neurologist, o isang psychologist, o isang homeopath.

Sa edad na 2-3 taon, ang mga hinaharap na phlegmatic na tao lamang ang namamahala nang walang pangangati at hysterics. Iyon ay, ang mga magulang ay dapat tumuon sa mga nakatagpo na may mga episode ng tantrums at matutong tumugon sa kanila ng tama, upang kumilos nang tama.

Isa sa mga pangunahing kasanayan sa pagiging magulang na nakukuha sa panahong ito ay naglalaman ng emosyonal na pagtutol, pangangati at galit ng bata... Ano ito?

Narito ang isang medyo tipikal na halimbawa: ang isang bata ay hindi gustong i-off ang mga cartoons. O ayaw umalis sa sandbox at sumigaw tungkol dito. Isang sitwasyon na hindi naranasan ng ilang mga magulang. Ano ang maaaring hitsura ng emosyonal na pagpigil?

Una, mahalagang huwag kumonekta sa emosyon ng bata - huwag magsimulang magsalita sa mataas na boses, sumisigaw at nagagalit.

Pangalawa, ito ay nagkakahalaga ng pagpapaliwanag sa bata sa isang mahinahon na boses sa isang naa-access na wika kung ano ang nangyayari sa kanya: "Vanya, ikaw ay labis na nagagalit, ikaw ay nagagalit, hindi mo nais ... na umalis sa paglalakad. Maraming mga bata na are 2 years old ay ayaw na talagang umuwi. kapag oras na para kumain. Pero... "At pagkatapos ay ilista mo ang sarili mong mga argumento kung saan kailangan mong umuwi.

Ang sukat na ito ng isang agarang resulta ay hindi nagbibigay, sa kabaligtaran, ang pagsigaw at pag-iyak sa mga unang minuto pagkatapos ng gayong paliwanag ay maaari lamang tumindi.

Ngunit sa kabilang banda, ang pangmatagalang, pinagsama-samang epekto ay napakahusay: sa paglipas ng panahon, kapag lumipas ang 2-6 na linggo mula sa simula ng paggamit nito paraan ng interpretasyon ng pag-uugali, mapapansin mo na ang bata ay nagsisimulang magbasa hindi lamang sa kanyang sariling pag-uugali, ngunit kung minsan sa iyo: "Nay, gusto ni nanay na mahiga." Sa paglipas ng panahon, ang kakayahan ng bata na mas maunawaan ang kanyang kalagayan, gayundin ang mga damdamin at pagnanais ng iba, ay bubuo lamang.

Bakit kailangan ito? Sa kabila ng katotohanan na ang aming sanggol ay isa nang nagsasalitang nilalang, ang mga motibo at dahilan para sa kanyang sariling pag-uugali ay madalas na hindi maintindihan sa kanya. Kahit na ang salitang "Ako" ay aktibong ginagamit, napakahirap para sa sanggol na maunawaan at pangalanan ang dahilan ng kanyang sariling kagalakan o pagkabigo. Kumplikado sariling kagustuhan at ang pag-aatubili, masyadong, ay hindi malinaw na mabubuo ng bata. At dito malaki ang maitutulong ni nanay, bilang isang "tagasalin mula sa mga bata".

Pagbibigay-kahulugan sa pag-uugali ng isang bata - unibersal na paraan pagtugon sa tantrums at iba pang mga pagkagambala sa kanyang pag-uugali.

Maaga at huli na nagsasalita ng mga bata

Sa edad na ito, marami ang nakasalalay sa kung gaano kalaki ang aktibong bokabularyo ng bata. Kaya, ang isang 2.5 taong gulang na tao ay maaaring gumawa ng mahihirap na pilosopikal na talumpati, o halos hindi makapagsalita ng dalawang salita na parirala.

At tinutukoy nito ang pag-uugali. Yan ay sikolohikal na edad ang mabuti at masamang mga bata na nagsasalita ay mag-iiba kapag ang edad ng kalendaryo ay nag-tutugma. At kung ang bata ay hindi pa aktibong nagsasalita, kung gayon ang mga tampok ng kanyang pag-uugali ay maiuugnay sa halip, at hindi ito isang pagkaantala sa pag-unlad, ngunit isang variant ng pamantayan. At ang oras ng mastering aktibong pagsasalita ay isang napaka-minanang kadahilanan, at sa bawat pamilya ito ay nangyayari sa sarili nitong paraan.

Bilang resulta, ang pagiging nasa hustong gulang ng bata at mga kinakailangan ng magulang sa pagitan ng 2 at 3 taong gulang ay nakasalalay sa kung gaano kahusay magsalita ang bata. At madalas para sa mga batang iyon na nagsimulang magsalita nang maaga, ang mga kinakailangan ng magulang ay labis na tinatantya, at ang mga kinakailangan na ito kung minsan ay nagiging isang hindi mabata na sikolohikal na pasanin para sa maliit na tao.

Pagmamahal sa tradisyon at kahalagahan ng rehimen

Ang sistema ng nerbiyos ng bata ay nagpapanatili pa rin ng mga tampok, isang pagkahilig sa pagkawalang-galaw. Ito ay hindi kasing binibigkas sa pagitan ng isang taon at dalawa, lalo na kapag ang sanggol ay nagsimulang magsalita nang malaya, ngunit ito ay medyo kapansin-pansin. Ang mga maliliit na bata ay malalaking konserbatibo at hindi gusto ang pagbabago sa pagkain, pananamit, paglalagay ng laruan, at ang pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan sa buong araw. Mahirap para sa isang bata sa edad na ito na mag-alok hindi lamang ng isang bago, hindi pamilyar na ulam, kundi pati na rin ang pamilyar na pagkain sa hindi pamilyar na mga pinggan.

At sa mga katapusan ng linggo at pista opisyal, kapag nawala ang karaniwang rehimen, ang mga bata ay maaaring kumilos nang mas malala. Ito ay dahil ang sanggol ay lubos na nakadepende sa antas ng pagkapagod at ang bilang ng mga impression. Ito ay isa pang tampok ng edad na 2-3.5 taon. Kung ang isang sanggol ay naalis sa kanyang karaniwang gawain para sa isang kadahilanan o iba pa, at mayroong masyadong maraming mga impression, siya ay magiging mas masama kaysa karaniwan.

At walang magagawa dito. Posibleng maimpluwensyahan ang pag-uugali ng isang bata sa edad na ito kapag siya ay kalmado, hindi masyadong pagod, puno at hindi na-knock out sa kanyang karaniwang ritmo - sa tinatawag na "berde" na hanay. Ngunit kung ang hindi bababa sa isa sa mga kundisyon na inilarawan sa itaas ay nilabag, ang anumang pagtatangka na impluwensyahan ang bata ay hahantong sa kumplikadong pag-uugali o isterismo.

Ang excitability ay isang pangkaraniwang katangian ng edad

Mas madaling ma-overexcite ang isang bata sa ganitong edad kaysa sa huminahon, at hindi ito isang indibidwal na katangian, ngunit isang pangkalahatang katangian ng edad. Maraming paraan ng katutubong pedagogy ang nakadirekta upang pawiin ang kaguluhan: nursery rhymes, pabula, lullabies. kami, modernong mga magulang, madalas hindi natin alam kung paano huminahon. Kami ay nakatuon sa pag-unlad, sa paglikha ng isang kapaligiran sa pag-aaral. Hindi kami tinuruan na kumalma. Sa pangkalahatan, madalas na tila sa amin na kung ang isang bata ay umiiyak, kung gayon may mali.

Dalawang pag-iisip ang maaaring mag-away sa isang magulang. Ang una: "Ang mga bata ay hindi dapat umiyak, kailangan nating gawin ang anumang nais niya" - ito ay mula sa repertoire ng pagpapahintulot. At ang pangalawa: "Gaano kalakas ang loob niyang sumigaw, dahil sinabi ko sa kanya ..." - ito ay mula sa arsenal ng mga guro sa kindergarten na aming nakipag-usap sa pagkabata.

Hindi naman ako supporter ng mga batang umiiyak ng husto. At gayunpaman, hanggang sa 4-4.5 taong gulang, hanggang sa ang kontrol ng cerebral cortex para sa mga emosyon at estado ng pagpukaw ay mature, ang isang bata ay maaaring magkaroon ng maraming luha at hiyawan. Hindi dahil masama kayong mga magulang, kundi dahil ganoon ang edad ng bata.

At, siyempre, ang pag-iyak at pagkabigo ay dapat subukang hulaan nang maaga, kung maaari, maiwasan at tumugon nang may kakayahan. Ngunit sa pangkalahatan, ang pag-uugali na ito ay normal at inaasahan.

Ang bata ay nakasalalay sa emosyonal na estado ng matanda

Ang bata ay nakasalalay sa estado ng ina, ang tinatawag na "batas ng impeksyon sa mga emosyon" ay kumikilos sa kanya. Iyon ay, ang sanggol ay kumokonekta sa pangunahing, pinakamalakas na damdamin na nananaig sa may sapat na gulang na sa sandaling ito ay kasama niya. At kung ang mga magulang ay may pag-aaway o salungatan, ang bata ay nagsisimulang kumilos nang hindi mapakali o hindi sapat - hindi dahil gusto niya, ngunit dahil lamang sa hindi niya magagawa kung hindi man. Ang mga sikolohikal na depensa sa edad na ito ay hindi pa gumagana. At kaya walang silbi na sabihin sa iyong sanggol na "huminahon" kapag ikaw mismo ay kinakabahan. Hindi siya makakagawa ng isang isla ng katahimikan sa kanyang sarili, ngunit maaari lamang sumali sa iyong isla ng kalmado at kumpiyansa.

Ang negatibismo at katigasan ng ulo ay palatandaan ng paglaki

Ang sariling opinyon at pagtutol ng bata sa sinasabi at nais ng mga magulang mula sa kanya ay nagsisimulang lumitaw. Ang pag-uugali na ito ay mga palatandaan ng isang krisis sa loob ng 3 taon, at ito ay pinakamahusay sa mga kasong ito na ilipat ang atensyon ng bata, upang ilipat ang sitwasyon sa isang mapaglarong isa (higit pa tungkol dito sa susunod na artikulo). Ngunit kung sisimulan mo ang "pag-butting" sa isang bata, pakikipagtalo sa kanya sa isang pantay na katayuan, ang katigasan ng ulo ay titindi lamang, lalo na sa mga bata na barumbado.

Mga contact sa mga kapantay

Sa pagitan ng 2-3 taon, ang bata ay nagsisimulang magpakita ng isang matatag na interes sa mga kapantay, kanilang mga laro, pag-uugali. Ang bata ay nag-iisa sa isa sa mga bata, tinawag silang kanyang mga kaibigan. Sa palagay ko, sa edad na ito ay lubhang kapaki-pakinabang na dumalo sa mga klase kung saan ang mga bata ay naroroon kasama ang kanilang mga magulang. Ito ay magkakaroon ng pinakamataas na epekto sa pag-unlad, dahil ang edad ng paghihiwalay mula sa ina ay hindi pa dumarating.

Ang mga bata ay madalas na sa oras na ito ay hindi naglalaro nang sama-sama, ngunit malapit sa isa't isa, naghahanap nang may malaking interes sa kanilang mga kapantay. Ito ang unang yugto ng magkasanib na paglalaro, at ang mga aksyon ng ibang mga bata ay dapat na magkomento at ipaliwanag sa bata. Makakatulong ito sa kanya sa hinaharap na maunawaan ang pag-uugali at pag-uugali ng ibang mga bata.

Ibuod natin:

Kapag ang isang bata ay umiiyak o sumisigaw, huwag isipin na maaari itong agad na "patayin". Ang mga emosyonal na proseso sa edad na ito ay hindi gumagalaw.

Samantalahin ang bawat pagkakataon upang lumipat ng pansin - ito ang ginintuang susi sa pagpapalaki ng isang bata sa edad na ito.

Huwag ihambing ang iyong sanggol sa iba: ang ugali at katangian ng bata ay isang tiket sa loterya, at may maliit na pagkakataon na maimpluwensyahan siya.

7 minuto para basahin.

Tapos na ang ikalawang kaarawan. Gaano kabilis ang paglaki ng sanggol! Sa edad na dalawa, siya ay naging medyo may sapat na gulang at nakakuha ng maraming mga bagong kasanayan, na masaya niyang ipinakita. Sa panahong ito, ang pagpapalaki ng isang bata ay mangangailangan ng higit na pasensya, katahimikan at kasanayan mula sa mga magulang.

Ang isang krisis sa 2 taong gulang ay ipinakita sa pamamagitan ng pagsalakay at pag-aalboroto

Mga pisikal na pagbabago

Ang pag-unlad ng paglaki sa isang dalawang taong gulang na bata ay nagsisimulang bumagal at humigit-kumulang 10 cm bawat taon. Ang timbang ay tumataas ng 2.5-3 kg.

1. Ang mga proporsyon ng katawan ay nagbabago: ang paglaki ng ulo ay humihinto, ngunit ang pag-unlad at pagpapalawak ng mas mababang mga paa ay nagsisimula.
2. Ang porsyento ng adipose tissue ay nabawasan, bilang isang resulta kung saan ang pamamaga ng mga pisngi at tiyan ay nawawala.
3. Ang mukha sa dalawang taong gulang ay nawawala ang bilog nito, ang mga binti ay nagiging mahaba at payat.
4. Ang "mga pad" sa panloob na bahagi ng paa ay nawawala.
5. Dahil sa pagtaas ng pagkalastiko sa mga kalamnan, ang katawan ng bata ay nagiging katulad ng isang may sapat na gulang.

Mga kasanayan at kakayahan

Sa pag-abot, ang bata ay nakakalakad nang nakapag-iisa at unti-unting nakakabisa ang pagsasalita. Ang dalawang kasanayang ito ang kanyang pangunahing mga nagawa. Ang pag-unlad ng mga bagong teritoryo ay nagdudulot ng malaking pagbabago sa pisikal at mental na estado ng maliit na tao, bilang karagdagan, ang kanyang sikolohiya ay nagbabago. Ang enerhiya ng pasulong na paggalaw ay nagmumulto sa sanggol. Kailangan niyang makita at mahawakan ang lahat.

Ang pag-unlad ng kadaliang kumilos ay masusunod sa loob ng maraming taon, at ang pagtiyak na ang posibilidad ng paggalaw ay isa sa mga unang gawain para sa mga magulang.

Mga kasanayang natamo maagang edad, ay maaalala magpakailanman. Sa dalawang taong gulang, ang mga lalaki at babae ay may kakayahang:

Pagbuo ng pananalita

Sa edad na dalawa, mayroong aktibong pag-unlad ng pagsasalita ng sanggol. Sa paglipas ng isang taon, ang kanyang bokabularyo ay tumataas ng 10 beses. Ngayon ang bata ay hindi lamang nakapagtanong gamit ang isang salita, kundi pati na rin upang bumuo ng maliliit na pangungusap. Sa panahong ito, napakahalaga na makipag-usap nang higit pa sa iyong malikot, magkwento at mga engkanto. At sa anumang kaso ay hindi mo dapat baluktutin ang mga salita, sa paniniwalang ang gayong wika ay mas malinaw at mas simple.

Ang isang bata sa dalawang taong gulang ay hindi palaging malinaw na maipahayag ang kanyang mga hangarin sa mga salita. Kailangan nating maging matiyaga, subukang makinig sa kanya hanggang sa wakas at maunawaan kung ano ang gusto ng sanggol.

Mga laro

Ang mga laro ay sumasakop sa isa sa mga unang lugar sa edukasyon. Sa dalawang taong gulang, maraming bata ang nagkakaroon ng mga kasanayan sa paghawak ng mga lapis, plasticine at watercolor.

Upang mapabilis ang pag-unlad ng mga kasanayan sa pinong motor ng mga daliri sa mga bata, maaari mong turuan ang iyong anak na gumuhit gamit ang isang brush o isang daliri lamang, isawsaw ito sa pintura at mag-iwan ng mga kopya ng iyong maliliit na palad sa isang sheet ng Whatman paper na nakakabit sa dingding ng ang silid.

Sa sandbox, ang mga batang babae at lalaki ng dalawang taong gulang ay may kakayahan nang higit pa sa paghuhukay ng butas. Magagawa nilang maghulma ng mga cake ng Pasko ng Pagkabuhay kung itinuro sa kanila ito, o magbibigay daan para sa isang makinilya. Sa bahay, maaari mong subukan ang paglalaro ng isang manika - paliguan ito, pakainin ito, ilagay sa kama. Gustung-gusto ng mga batang babae ang mga larong ito. Sa takbo ng laro, ang mga katangiang gaya ng pagmamahal at pangangalaga ay pinangangalagaan. Sa daan, pinag-aaralan ang mga ordinaryong pang-araw-araw na bagay: sabon, washcloth, tuwalya.

Sa edad na dalawa, ang mga lalaki at babae ay nakapag-iisa nang nakakahanap ng paraan sa isang mahirap na sitwasyon. Halimbawa, mahilig silang maglabas ng gumugulong na bola mula sa ilalim ng upuan, o maglaro ng taguan. Maaari mong subukang hulaan ang mga simpleng bugtong nang magkasama. Para maging interesado ang mga bata dito kapaki-pakinabang na aktibidad at upang matulungan sila sa sagot, mainam na gumawa ng malalaking guhit na naglalarawan ng isang bagay o hayop na kailangang hulaan at, kung sakaling mahirapan, ipakita. Dito nagaganap ang pag-unlad ng memorya at talino.

Ngunit kapag nakikitungo sa isang bata na may dalawang taong gulang, dapat mong laging tandaan na sa dalawang taong gulang ang mga bata ay hindi maaaring magsagawa ng parehong mga aksyon sa loob ng mahabang panahon. Mahirap para sa kanila na umupo sa isang lugar nang higit sa kalahating oras, kaya ang lahat ng mga klase ay dapat na limitado sa oras.

2 taong krisis

Kadalasan ang mga ina ng mga bata na umabot sa edad na dalawang ay napansin na ang mga pagbabago ay biglang nagsimulang mangyari sa pag-uugali ng bata, at hindi sa mas magandang panig... Kung tatlong buwan lang ang nakalipas ay naging masunurin siya at tinupad ang anumang kahilingan, ngayon ay napalitan na ang sanggol. Ang mga whims na nagiging tantrums ay bumangon nang hindi makatwiran at ilang beses sa isang araw. Ito ay higit pa at mas mahirap na makagambala sa sumisigaw na bata, upang ilipat ang kanyang pansin sa isa pang bagay, tulad ng dati.

Ang sikolohiya ng naturang pag-uugali ng isang bata ay tinukoy bilang isang krisis ng dalawang taong gulang.

Pag-uugali sa panahon ng paglipat

Ang mga tantrum ay maaaring magpakita ng kanilang sarili sa karamihan iba't ibang anyo... Napagpasyahan na masiyahan ang kanyang pagnanais, ang bata ay sumisigaw nang malakas, bumagsak na humihikbi sa sahig o nagsimulang talunin ang lahat sa paligid niya, masira at magtapon ng mga laruan. Ang pag-unlad ng sitwasyon ay nawawalan ng kontrol. Ang mga dahilan para sa hindi naaangkop na pag-uugali na ito ay iba. Para sa mga magulang, sila ay tila walang katotohanan at hindi karapat-dapat ng pansin, at ang mga kinakailangan kung minsan ay imposibleng matupad.

Halimbawa, pagpasok sa tindahan, ang bata ay nagsisimulang kunin ang lahat ng mga laruan nang sunud-sunod. Anumang panghihikayat, na ilagay ang lahat sa lugar at kumuha lamang ng isang oso o isang makinilya, ay nagtatapos sa pag-iyak, nagiging hysterics.

Ang mga magulang ay nakahawak sa kanilang mga ulo, alalahanin nang may kakila-kilabot kung kailan at kung saan sila ay hindi kumilos sa paraang nararapat, na sila ay na-miss nila sa pagpapalaki ng kanilang mga anak. At wala silang mahanap na sagot.

Mga Dahilan ng Pagbabago sa Gawi ng Iyong Anak

Ang pagpapaliwanag ng gayong sikolohiya ng pag-uugali ng mga bata sa dalawang taong gulang ay hindi mahirap. Sa edad na ito, ang bata ay nagsisimulang madama ang kanyang kalayaan at kailangan niyang makabisado ang mga bagong relasyon sa labas ng mundo. Kung mas maaga siya ay isa sa mga matatanda, ngayon tila sa sanggol na siya mismo ay makayanan ang lahat ng mga gawain, at edukasyon ng magulang lumalabag sa kanyang pagkatao. Siyempre, ang pagnanais na maging malaya ay dapat tanggapin at hikayatin, ngunit hanggang sa lawak lamang na walang panganib sa kalusugan ng sanggol. Ang pag-aalburoto at pagsuway ng mga bata ay mga gastos panahon ng pagbabago.

Mula sa edad na dalawa, ang mga bata ay nagsisimulang tuklasin ang mga hangganan ng kung ano ang papayagan. Maraming mga magulang ang napansin na ito ay nagkakahalaga ng pagtanggi sa sanggol sa ilan sa kanyang mga kagustuhan, halimbawa, na huwag i-on ang cartoon, dahil oras na upang matulog, nagsisimula siyang umiyak at matalo ng hysterically. Nawawala kaagad kung bubuksan mo ang TV.

Ang isang sanggol sa dalawang taong gulang ay nagsisimulang makipag-ugnayan sa labas ng mundo at pinagmamasdan ang resulta.

Kung ang reaksyon sa kanyang mga aksyon ay pareho sa bawat oras, pagkatapos ay inaayos ito ng memorya bilang normal. At sa susunod na pagkakataon, sinusubukang makamit ang gusto niya, hinihila ng bata ang karaniwang mga string sa pag-asam ng karaniwang resulta.

Sa paglipas ng panahon, dapat maramdaman ng sanggol ang paglaban ng mundo sa paligid niya. Kung walang pagtutol at lahat ay pinahihintulutan sa kanya, kung gayon may mali, mayroong panganib sa isang lugar.

Ang pag-aayos ng isang tantrum, ang bata ay hindi inaasahan na makatanggap ng kung ano ang kinakailangan. Siya ay naghihintay para sa paglaban ng iba, na magsisiguro sa kanya ng kaligtasan.

Resolusyon sa krisis

Nahaharap sa ganitong pag-uugali ng isang bata, ang mga magulang ay nagsimulang maghanap ng solusyon sa problema. Ang ilan ay isinasara ang bata sa isang hiwalay na silid na may mga tagubilin upang pag-isipan ang kanilang pag-uugali, ang iba ay nilinaw na walang sinuman ang magpapasaya sa kanya, at dito nagtatapos ang kanilang pagpapalaki.

Maraming mga magulang ang hindi nag-iisip ng anumang mas mahusay kaysa sa pagbibigay sa bata, kung siya ay huminahon lamang. Ito ang mali at mapanganib na landas. Sanay sa pagsigaw, ang bata ay magiging hindi mapigilan.

Kailangang itatag ng mga magulang kung ano ang pinapayagan at kung ano, sa kabaligtaran, ang hindi maaaring gawin, at palaging sundin ang mga tinatanggap na tuntunin.

Kung ang isang sitwasyon ng krisis ay lumitaw, at ang sanggol ay hindi nais na matupad ang mga kahilingan ng mga matatanda, kailangan mong huminahon at matatag na ipaliwanag kung bakit ang mga kinakailangan ay hindi matutupad. Kung ang hysteria ay hindi hihinto, hindi mo dapat ipagpatuloy ang pagtatalo, kailangan mo lamang na umalis sa silid. Kung maiiwan, ang bata ay mabilis na huminahon at magsimulang makipag-usap muli.
https://youtu.be/hBqgIO0If-s

Ang pagpapalaki ng isang bata sa 2 taong gulang ay isang mahirap na yugto sa buhay ng mga magulang. Noong unang panahon, sinabi nila: "Kailangan mong turuan habang naglalakad sa ilalim ng mesa." Ang pangunahing pansin sa oras na ito ay dapat bayaran sa pag-unlad ng aesthetic at moral na mga prinsipyo, pagsasalita, paggalaw ng bata. Gayundin, ang mga damdamin at emosyon, mga kasanayan sa kultura at kalinisan, ganap na pag-unlad ng pisyolohikal, pagpapalakas ng kalusugan at kaligtasan sa sakit ay hindi dapat iwanan.

Paano palakihin ang isang bata sa 2 taong gulang

Sa oras na ito, ang bata ay nagsisimulang maglakad at makipag-usap sa kanyang sarili, na nangangahulugan na ang larangan ng kanyang aktibidad ay tumataas. Ang bata ay umakyat sa mga mesa, nagbubukas ng mga drawer, madalas na nahuhulog, nakakakuha ng mga unang bumps sa kanyang buhay. Hindi ito maiiwasan ng sinumang aktibong bata.

Ang bata ay patuloy na nag-aaral ng lahat ng bagay na malapit sa kanya. Sa edad na ito, ang karakter ng maliit na tao ay inilatag at ang pinaka-aktibong pag-unlad ng bata ay nangyayari sa intelektwal, pati na rin ang akumulasyon ng kanyang bokabularyo.

Makipag-usap sa iyong anak nang mas madalas... Magbasa ng mga tula, talakayin nang malakas ang iyong sariling mga aksyon at ang kanyang mga aksyon, sagutin ang pangalan ng ito o ang paksang iyon. Bukod dito, mas madalas at mas maraming magulang ang nakikipag-usap sa bata, mas mabilis na natututong bigkasin ng kanilang sanggol ang mga salita at parirala, at mas magiging tama ang mga parirala. Ang pangunahing pagkakamali ng mga magulang ay kapag sinasadya nilang binabaluktot ang mga salita sa isang pakikipag-usap sa isang bata. Ang lahat ng ito ay humahantong sa dila at pagsabog. Ang isa pang pagkakamali ay upang salubungin ang bawat parirala na sinasabi ng bata sa pagtawa.

V matulog ipakita sa iyong anak sa pamamagitan ng halimbawa... Tandaan na ginagaya ng iyong anak ang iyong pag-uugali at istilo ng komunikasyon. Simula sa ikalawang taon ng kanyang buhay, sinasadya ng sanggol na inuulit ang pagsasalita at bawat kilos ng mga taong malapit sa kanya. Ang mga lalaki ay perpektong kopyahin ang parehong intonasyon na narinig sa boses, at ang mga salitang narinig, kahit na hindi pamilyar. Sa mga pamilya kung saan ang mga pag-aaway, pagtatalo, mga iskandalo ay naririnig, kung saan ang mga konseptong moral ay hindi binibigyang pansin, ang bata ay magpaparami nang eksakto sa parehong linya ng pag-uugali. At sa mga pamilya kung saan ganap na lahat ng miyembro ng pamilya ay nakikipag-usap nang mapayapa, maayos at magiliw sa isa't isa, ang mga tamang konsepto ng pamilya at moralidad ay nabubuo na sa pagpapalaki at pag-unlad ng isang bata sa 2 taong gulang.

Maging maunawain... Kapag ang iyong anak ay malikot, umiiyak, ayaw umalis sa palaruan, unawain siya at malumanay na ipaliwanag na naiisip mo kung gaano kahirap na huminto sa isang kapana-panabik na laro, ngunit oras na para umuwi. Ang ideya ay upang gawing malinaw sa sanggol na ikaw ay nasa kanyang panig. Huwag mainis, huwag magmura, kahit na hindi ka komportable sa harap ng ibang mga magulang.

Itakda ang mga patakaran at isang tiyak na ritmo ng buhay mula sa edad na ito. Kung ang pang-araw-araw na gawain ay naroroon sa pagpapalaki ng isang bata na 1-2 taong gulang, kung gayon ito ay magiging mas madali para sa kanya mamaya. Kapag ang isang bata ay nabubuhay ayon sa isang regimen, pagkatapos ay sa isang tiyak na oras siya ay may gana, at masaya niyang kinakain ang lahat na inaalok sa kanya, natutulog nang mahinahon at walang kapritso; gumugugol siya ng maraming oras sa labas. Bilang karagdagan sa lahat ng ito, sa isang maagang edad para sa isang normal pag-unlad ng pisyolohikal at pag-iwas sa labis na trabaho, kailangan lang na wastong magpalit ng mga aktibong laro at magpahinga. Sa karamihan ng mga kaso, ito ay kakulangan sa tulog o labis na trabaho ang sanhi ng mga kapritso at pag-aalburoto ng mga bata, pagsuway.

Malakas, malusog na pagtulog ng sanggol ay napakahalaga, dahil ito ay paunang natukoy tamang pag-unlad nervous at mental system. Tandaan na ang mahimbing na pagtulog ay dapat mauna ng balanseng estado ng sanggol, kaya iwasan ang aktibo at aktibong laro kaagad bago ang oras ng pagtulog. Kung ang bata ay matigas ang ulo, pagkatapos ay kailangan mong akitin siya ng isang bagay. Kung ayaw mong matulog, pagkatapos, pagpapalit ng damit ng bata, ipaliwanag kung ano ang iyong gagawin pagkatapos matulog, kung saan ka pupunta, kung anong mga kagiliw-giliw na bagay ang makikita mo. Pagkatapos ng lahat, ito ay mas kaaya-aya at mas madali kaysa sa utos na "matulog ka." At, nakikita mo, mas nauugnay ito sa mga prinsipyo ng pagpapalaki ng isang bata sa 1-2 taong gulang.

Purihin ang bata para sa mabuting pag-uugali. Magtatag ng mga pangunahing patakaran at purihin ang iyong sanggol sa pagsunod sa kanila. Gayahin tamang pag-uugali... Matiyagang ipakita sa iyong anak kung paano kumilos. Lumikha ng mga kondisyon para sa mabuting pag-uugali, tulad ng pagpaplano ng espasyo para sa iyong anak na maging komportable sa paglalaro at pagkolekta ng mga laruan.

Sabihin sa iyong sanggol kung ano ang maaari niyang gawin sa halip na pag-usapan ang hindi niya alam kung paano gawin. Halimbawa, kung ang isang bata ay gustong kumain ng kendi bago ang hapunan, huwag sabihin na ito ay nakakapinsala, sabihin na maaari na siyang kumain ng mansanas o isang orange.

Bigyan ang iyong anak ng pagpipilian... Ito ay magpapahintulot sa sanggol na makaramdam ng ilang kalayaan, at ikaw - upang panatilihing kontrolado ang proseso. Mag-alok sa iyong anak ng ilang blouse na mapagpipilian kapag namamasyal ka, ilang libro kapag natutulog ka, atbp.

Subukang iwasan ang mga sitwasyon na maaaring mag-trigger ng mga kapritso, isang "kidlat" ng pagsuway. Halimbawa, kung nagplano kang makipagkita sa isang kaibigan at pumunta sa kanya kasama ang iyong anak, pagkatapos ay gawin ito sa labas, halimbawa, sa isang parke. Hindi mo na kailangang hintayin na siya ay kumilos nang mahinahon habang nakikipag-chat ka sa isang tasa ng tsaa sa isang cafe - ang sanggol ay maiinip lang.

Tulungan ang iyong anak na matuto tungkol sa mundo sa paligid niya... Siya ay interesado sa lahat, gusto niyang hawakan ang lahat, subukan ito "sa pamamagitan ng mga ngipin", pakinggan kung paano gumaganap ang bawat bagay, kung ano ang nararamdaman, kung ano ang maaaring gawin dito. Huwag istorbohin ang munting explorer! Huwag kunin ang lahat sa kanya, na pinagbabawalan siyang hawakan ang isang libro, panulat, o isang cosmetic bag. Kung may mga bagay sa bahay na talagang mapanganib para sa sanggol (matalim na bagay, isang lighter, kutsilyo, atbp.), Ibukod lamang ang mga ito nang maaga, ilagay ang mga ito sa mga lugar na hindi naa-access sa kanyang mga kamay at mata.

Turuan ang iyong anak na kumain at manamit nang nakapag-iisa... Huwag magmadali upang alisin ang kutsara mula sa sanggol, ngunit hikayatin ang kanyang pagnanais para sa kalayaan. Kapag naglagay ka ng isang bagay sa isang bata, huwag magmadali at huwag kabahan, huwag pagalitan ang sanggol. Matututuhan niya ang lahat kung kalmado niyang pagmamasdan ang iyong mga masayang kilos.

Ang tamang pagpili ng mga laruan

Para sa pagpapalaki at pagpapaunlad ng isang bata sa 2 taong gulang, kailangan mong bumili ng mga laruang pang-edukasyon. Ang isang bata mula sa 2 taong gulang ay nagsimulang maglaro sa iba't ibang mga plot sa tulong ng mga laruan. Ang trabaho ng mga magulang ay turuan at ayusin ito o ang larong iyon. Pagkatapos, sa tulong ng mga laruan, ang sanggol ay magsisimulang maunawaan ang lahat ng bago sa mundong ito nang mas mabilis at mas mahusay.

Sa artikulong ito:

Sa pagsasalita tungkol sa kung paano nagpapatuloy ang pag-unlad ng isang bata sa 2.5 taong gulang, isang makabuluhang pagbabago ang mapapansin kung ihahambing sa isang isa at kalahating taong gulang na sanggol: ang mga aksyon ng mga mumo ay nagsisimulang magkaroon ng kamalayan. Maraming naiintindihan ang bata, masaya na makipag-ugnayan, handang makipagkompromiso sa mga matatanda. Kung ang mga magulang ay sumunod sa pagsigaw batay sa pagtitiwala, pagkatapos ay 2 taon at 6 na buwan lamang ang panahon kung kailan maaari kang magsimulang makipag-ayos sa isang sanggol sa isang mapayapang paraan.

Pisikal na pag-unlad ng sanggol

Sa 2 taon at 6 na buwan, ang sanggol ay medyo pisikal na binuo at biswal na sa maraming paraan na katulad ng isang may sapat na gulang. Ang bata ay lumalakad nang may kumpiyansa, parehong pasulong at paatras at patagilid, tumatakbo, tumatalon, nagpapanatili ng balanse.

mga magulang, na nagpaplanong ipakilala ang mga bata sa palakasan, maaari nang simulang gawin ito nang may layunin mula sa edad na ito, hindi limitado lamang sa mga ehersisyo sa umaga. Sa silid ng bata, maaari kang mag-install ng isang mini-sports complex na naaayon sa kanyang edad na may iba't ibang kagamitan. Ang isang mumo sa edad na ito ay makakahanap ng isang gamit para sa kanila nang walang anumang mga problema, paggastos ng enerhiya para sa kapakinabangan ng kanyang sarili.

Sa 2.5 taong gulang, maaari ka ring magsanay ng hardening. Paminsan-minsan, ang bata ay maaaring pahintulutang maglakad nang walang sapin sa paa, kapwa sa bahay at sa kalye, unti-unting bawasan ang temperatura ng tubig kung saan siya lalangoy, at mas madalas na i-ventilate ang silid.

Mga unang hakbang tungo sa kalayaan

Sa 2.5 taong gulang, ang bata ay nagiging mas malaya. Hindi na lang siya marunong maglakad, maglakad pababa ng hagdan at gumamit ng palikuran. Ang sanggol ay kumakain ng mag-isa, naghuhugas ng kanyang mga kamay, nagsipilyo ng kanyang mga ngipin, nagbibihis at naghuhubad, nagsasampay ng mga damit sa isang sabitan at naglalagay ng mga sapatos sa istante.

Upang maiwasan ang bata na mawalan ng interes sa pagbuo ng mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili, kailangan ng mga magulang na patuloy na purihin siya, na nag-uudyok sa kanya na mapabuti. Halimbawa, kung ang iyong sanggol ay nag-aatubili na magsipilyo ng kanyang mga ngipin, maaari mo siyang anyayahan na gawin ito nang magkasama, na pinagmamasdan ang mga repleksyon sa salamin. Pareho Sa ganitong paraan, matutulungan mo ang sanggol sa pagkolekta ng mga laruan, pagbibihis at paghuhubad, sa anumang kaso na pinipilit, ngunit nakakaakit lamang sa pamamagitan ng personal na halimbawa.

Magiging mahusay kung sa 2 taon at 6 na buwan ang bata ay mayroon nang sariling maliliit ngunit kaaya-ayang gawain sa bahay. Halimbawa, ang isang paslit ay maaaring italaga sa pagpapakain ng mga alagang hayop o tubig ng mga bulaklak, sa gayon ay naitanim sa kanya ang isang pakiramdam ng responsibilidad. Ang mga simpleng aktibidad na ito ay magdadala ng kasiyahan sa mga bata, at ang taimtim na papuri mula sa mga matatanda ay magtanim sa kanila ng isang pakiramdam ng tiwala sa sarili.

Sa 2 taon at 6 na buwan, ang sanggol ay sapat nang nakapag-iisa upang maglaro nang walang mga magulang sa loob ng kalahating oras. Ang maliit ay masaya na nakikibahagi sa mga palaisipan, isang konstruktor, at inilapat na sining.

Paano nagkakaroon ng pag-iisip ang isang sanggol?

Sa 2.5 taong gulang, ang sanggol ay nakikilala ang higit sa limang kulay, alam ang kanilang mga pangalan, pinapangkat ang mga bagay ayon sa isang tiyak na katangian. Gayundin sa edad na ito, ang mga sanggol ay pamilyar na sa pangunahing mga geometric na hugis at mga figure.

Sa ikatlong taon ng buhay, ang imahinasyon ay nagsisimulang gumana nang aktibo sa mga bata, kaya ang mga magulang ay dapat makahanap ng oras upang magkasamang makisali sa pagkamalikhain kasama ang isang sanggol. Maaaring madala ang bata sa pamamagitan ng pagmomodelo, pagguhit, appliqué o pagdidisenyo. Ang lahat ng mga aktibidad na ito ay hindi nag-aambag ang pag-unlad lamang ng pag-iisip, kundi pati na rin ang pag-unlad ng mga mahusay na kasanayan sa motor ng mga kamay, na kung saan ay magpapasigla sa pagsasalita ng sanggol.

Sa 2 taon at 6 na buwan kasama ang isang bata, maaari at kailangan mo pa ring makisali sa pagbabasa. Sa edad na ito, ang sanggol ay maaaring makilala ang mga titik, bumuo ng mga pantig. Paggawa kasama ang sanggol sa ganitong paraan, kakailanganin mong subukang mapanatili ang kanyang interes, mapang-akit sa mga laro at hindi mag-overstraining sa mga kinakailangan.

Ang mga aklat na may mga larawan at tula ay maaaring lumitaw na sa buhay ng isang bata. Sa ikatlong taon ng buhay, ang isang bata ay maaaring makinig sa pagbabasa ng isang may sapat na gulang sa loob ng kalahating oras. Bilang isang eksperimento, maaari mong subukan paminsan-minsan na aliwin ang mga mumo gamit ang mga audio fairy tale.

Pag-unlad ng pagsasalita ng sanggol

Natitiyak ng mga eksperto na posibleng sanayin ang pagsasalita ng mga sanggol sa edad na dalawang taon at anim na buwan, hindi lamang sa pamamagitan ng pag-unlad. mahusay na mga kasanayan sa motor mga kamay, ngunit sa pamamagitan din ng pag-awit. Ang mga bata sa edad na ito ay nakikinig sa pag-awit nang may kasiyahan at kumakanta sa kanilang sarili, kung
hinihikayat ng mga magulang ang aktibidad na ito. Maaari mong i-on ang baby melodies sa mumo at matuto ng mga simpleng kanta gamit ito.

Ang bokabularyo ng mga bata pagkatapos ng dalawang taon ay kapansin-pansing napunan muli. Araw-araw ay may mga bagong salita na lumalabas dito, at ang ilan sa mga ito ay hindi pamilyar sa mga magulang, dahil ang mga ito ay produkto ng imahinasyon ng bata.

Ang magkasanib na pagbabasa ng mga tula at engkanto ay makakatulong din sa pagbuo ng pagsasalita, kung saan ang mga magulang ay maaaring mag-udyok sa sanggol na makipag-usap sa pamamagitan ng pag-aalok upang tapusin ang mga linya na pamilyar sa kanya.

Tungkol sa mga kasanayan sa pakikipagtulungan

Sa dalawang taon at anim na buwan, ang mga sanggol ay nakikilala sa pamamagitan ng pagiging sensitibo at kakayahang tumugon. Ang sanggol ay masaya na tuparin ang mga kinakailangan at kahilingan ng mga matatanda, natutuwa akong ibigay ang lahat ng posibleng tulong sa tamang oras. Ang sanggol ay nagmamasid sa pag-uugali ng mga magulang, ay taimtim na nagagalit kung ang mga may sapat na gulang ay nasaktan, sinusubukang pasayahin sila. Ang pag-uugali na ito ay isang seryosong hakbang sa pag-unlad ng sanggol.

Kung ang isang pangalawang sanggol ay lilitaw sa pamilya, kung gayon ang isang dalawang taong gulang na sanggol ay maaaring maging isang tunay na katulong para sa mga magulang. Pakiramdam niya ay isang matanda: matutuwa siyang kalugin ang andador
mumo, itapon ang lampin, humanap ng pacifier. Mahalaga para sa mga magulang na hikayatin ang inisyatiba ng sanggol, nang hindi nililimitahan ang kanyang pakikipag-usap sa nakababatang anak.

Sa dalawang taon at anim na buwan, ang sanggol ay maaaring magtanggal ng isang plato o isang tasa mula sa mesa pagkatapos niya. Ang mga kapansin-pansing pagbabago ay nagaganap din sa pakikipag-usap ng bata sa mga kapantay. Sinusubukan ng sanggol na makipag-ugnayan sa mga bata, sumasang-ayon na ibahagi o baguhin ang mga laruan.

Sa edad na ito, ang mga bata ay madalas na nagtatalo. Sa pamamagitan ng isang argumento, sinusubukan nilang matuto ng mga kasanayan sa komunikasyon. Lalo na nagiging kawili-wili para sa parehong mga matatanda at bata na makipag-usap sa isang sanggol sa ikatlong taon ng buhay. Nagagawa ng bata na mapanatili ang isang pag-uusap, naiintindihan niya ang katatawanan, nagpapantasya, tumawa, handa na sorpresahin hindi lamang sa mga bagong salita mula sa bokabularyo, kundi pati na rin sa mga aksyon.

Angkop na mga laruan para sa sanggol

Sa 2 taon at 6 na buwan, kailangan mong pumili ng mga laruan para sa isang bata na makakatulong sa kanyang pag-unlad. Ang mga ito ay maaaring mga laruan na nagpapaunlad ng pag-iisip, mga kasanayan sa motor, mga mata, imahinasyon at pasensya. Ang pinaka angkop na mga pagpipilian nakalista sa ibaba:

Para din sa mga bata sa ganitong edad, maaari kang makabuo ng mga laruan na gawa sa bahay. Maaari itong maging iba't ibang mga kahon at kahon na maaaring isara at buksan ng sanggol, mga laces, pati na rin ang mga lalagyan na may maluwag na cereal, kung saan ang sanggol ay maaaring maghanap ng mga bagay, pagbuhos, pag-uuri ng mga cereal, atbp.

Emosyonal na background ng bata

Sa 2 taon at 6 na buwan, nagiging emosyonal ang bata. Ipinagmamalaki niya ang kanyang sarili kung nakayanan niya ang mga gawain, nagpapakita ng lambing at pagmamahal na may kaugnayan sa mahal na mga tao,
nakakaranas ng mga damdamin ng kagalakan, inggit, galit, nagagawang manabik, magpakita ng pakikiramay, matakot.

Sa edad na ito, hindi alam ng mga bata kung paano tasahin ang mga aksyon ng iba. Madalas hindi nila naiintindihan kung bakit sila pinaparusahan, hindi nila kayang pahalagahan ang isang mabuting gawa. Sa dalawang taon at anim na buwan, ang sanggol ay interesado na sa kalikasan, hinahangaan ang mga tanawin, pinagmamasdan nang may interes ang pag-uugali ng mga hayop at insekto. Alam niya kung paano gumawa ng mga asosasyon sa pagitan ng mga bagay, phenomena o mga kaganapan na kanyang nakatagpo.

Pagmamahal sa pamilya

Ang mga batang paslit na dalawa at kalahating taong gulang ay may matinding pagmamahal sa kanilang pamilya, lalo na sa kanilang mga magulang. Kasabay nito, iba ang pagtrato ng mga bata sa mga mahal sa buhay. Kaya, ang mga bata ay nagmamahal sa kanilang ina nang may pagkabalisa at pagmamahal, habang mas gusto nilang makipaglaro sa kanilang ama o lolo kaysa sa anupaman.

Kahit na ang isang maikling paghihiwalay mula sa mga mahal sa buhay para sa mga sanggol ay maaaring maging malubhang stress. Ang sanggol ay may isang kagyat na pangangailangan upang madama ang patuloy na pagkakalapit ng kanyang ina at hindi handang maiwan nang wala siya sa loob ng mahabang panahon.

Ang mabuting kalooban sa bata mula sa mga estranghero o hindi pamilyar na mga tao ay gumising sa isang tugon sa kanya. Ang sanggol ay handang makipag-ugnayan sa mga taong naramdaman niyang nakikiramay. Sa edad na ito maaari mong subukang pumasok sa paaralan kasama ang iyong sanggol. maagang pag-unlad unti-unting tingnang mabuti kindergarten, upang maging pamilyar sa mga tagapagturo, upang lumipat sa iskedyul ng "hardin" ng araw upang gawing simple ang pagbagay ng mga mumo sa hinaharap.

Krisis 2.5-3 taon

Gaya ng nabanggit sa itaas, ang mga bata sa edad na dalawang taon at anim na buwan ay nagsisikap na maging partikular na independyente. Sinadya nilang tumanggi sa tulong, subukang gawin ang lahat sa kanilang sarili sa lahat ng dako at lahat. Paboritong parirala ng mga mumo ng edad na ito - "Ako mismo!". Dahil sa pag-unlad emosyonal na globo Ang mga bata ay hindi palaging sapat na nakikita ang apela ng mga may sapat na gulang, sila ay sadyang matigas ang ulo lamang upang ipagtanggol ang kanilang opinyon.

Sa mga unang palatandaan ng gayong pag-uugali, dapat na maunawaan ng mga magulang na ang bata ay may krisis na 2.5-3 taong gulang, at ang kanyang katigasan ng ulo ay isang pagtatangka na maging malaya. Sa ganitong mga sandali, mahalaga na magpakita ng pasensya at subukang suportahan ang bata, upang maitaguyod ang pakikipag-ugnay sa kanya.

Ang kakulangan ng pansin, labis na kabastusan at higit pang hindi patas na pag-uugali ay magdudulot lamang ng negatibong reaksyon sa sanggol. Ang sanggol ay maaaring mawalan ng tiwala sa kanyang mga magulang at magsimulang maging mas masahol pa. Napakahalaga na maunawaan na ang krisis sa edad na ito ay ang susunod na yugto na kailangan mong dumaan sa iyong sarili at tulungan ang bata na mabuhay sa pamamagitan ng pagpapaligid sa kanya ng pagmamahal, pagmamahal, init.

Neuropsychic na pag-unlad ng sanggol

Ang pangunahing kasanayan ng isang paslit sa edad na 2 taon at 6 na buwan ay ang kakayahang gumamit ng mga salita upang ipahayag ang mga iniisip, hangarin at damdamin. Karamihan sa mga bata sa edad na ito ay mayroon nang mahusay na bokabularyo, na ina-update araw-araw gamit ang mga bagong salita. Kung sa dalawa at kalahating taong gulang ang sanggol ay hindi sumusubok na bigkasin ang mga indibidwal na salita, ay hindi nagpapakita ng pagnanais na ulitin pagkatapos ng mga matatanda, na ginagaya ang mga tunog, kailangan niyang ipakita sa pedyatrisyan.

Sa 2 taon at 6 na buwan na karakter
kapansin-pansing nagbabago ang sanggol. Siya ay paiba-iba, matigas ang ulo, sinusubukang ayusin ang mga provokasyon. Ang pangunahing dahilan ay ang nabanggit na krisis sa ikatlong taon ng buhay. Ang pinakamahusay na paraan upang mangatuwiran sa isang bata na walang kontrol sa kanyang sarili - upang pansamantalang alisin sa kanya ang kanyang pansin.

Sa 2 taon at 6 na buwan, ang mga sanggol ay naglalaro ng mga role-playing na laro nang may labis na kasiyahan, kung saan sinubukan nila ang mga tungkulin ng isang doktor, tagapagturo, driver ng bus, at iba pa. Sa kurso ng naturang mga laro, ang mga bata ay nagkakaroon ng mga kawili-wiling diyalogo, nagsadula ng mga sitwasyon na kanilang natiktikan sa buhay ng mga matatanda.

Tulad ng para sa panlipunang pag-unlad, sa edad na ito ito ay higit sa lahat dahil sa mga kakaibang katangian ng pagpapalaki at katangian ng sanggol. Mahalagang ipakita ng mga magulang sa pamamagitan ng halimbawa kung paano kumilos nang tama, kung paano kontrolin ang mga emosyon, pag-uugali, at kilos. Nakikita ang pagpigil ng mga matatanda, matututo din ang mga bata na kumilos nang naaangkop at maiwasan ang mga pagkasira.

Bogdanova N.V.,
psychologist ng bata, psychoanalyst

Krisis ng dalawang taon

Karamihan sa mga sanggol ay dumaan sa edad na "hindi" sa halos dalawang taong gulang. Maging ang mga batang itinuring na tunay na maliliit na anghel ay nagsisimula nang magmukhang matigas ang ulo na mga asno. Paano ka tumugon sa mga ganitong pagbabago sa pag-uugali ng iyong anak? Kailan kinakailangan na maging matatag, at kailan mas mahusay na magbunga?

Hinihiling mo sa kanya na magsuot ng sweater, umupo sa mesa, huminto sa paggalugad sa saksakan ng kuryente, o ibalik ang kalampag sa kanyang walong buwang gulang na kapatid na lalaki - na may katigasan ng ulo, tinatanggihan ng iyong anak ang anumang mga kahilingan at kahilingan.

"Sa susunod" hindi "Nasiraan ako, naubos ang pasensya ko - sabi ni Larisa, ang ina ng dalawang taong gulang na si Philip. Napanaginipan ko lang ang sandali na sa wakas ay nakatulog na siya at makakapagpapahinga ako ng kaunti."

Ano ang dahilan ng pangangailangan ng sanggol na maging matigas ang ulo? Mga dalawang taong gulang, ang bata ay nagsimulang mapagtanto ang kanyang integridad, parehong sikolohikal at pisikal, natututo siyang kontrolin ang kanyang mga likas na pag-andar at nasisiyahan sa pagmamay-ari ng kanyang katawan. Sa panahong ito, pakiramdam niya ay hindi na niya kasama ang kanyang ina, na siya ay ganap na hiwalay na tao. Sa tulong ng "hindi", ang sanggol ay paulit-ulit na iginiit ang kanyang sarili, ganap na sariwang pakiramdam ng "pagkahiwalay". Upang sikolohikal na humiwalay sa mga magulang, ang bata ay dapat labanan ang mga ito, lumalaban sa kontrol ng magulang, mga tagubilin at mga kahilingan. Sa pamamagitan lamang ng pagsalungat sa kanyang sarili sa kanyang mga magulang maaari siyang tumuntong sa landas ng indibidwalisasyon. Siyempre, kung minsan mahirap makisama sa isang sanggol, ngunit kailangan mong tandaan na ang panahon ng krisis na ito ay nauuna sa isang bagong milestone sa pag-unlad. Samakatuwid, mahalagang maunawaan kung paano tutulungan ang iyong anak (at kung minsan ang iyong sarili) na dumaan sa krisis nang hindi humahadlang sa pag-unlad ng personalidad.

Lumibot sa balakid

Magsuot tayo ng medyas? Hindi, walang medyas! Hindi ka dapat maging matigas ang ulo pagkatapos ng bata. Ikaw, siyempre, ay maaaring mag-overthink sa kanya, ngunit sa katunayan, sa pamamagitan ng pagsunod sa iyo sa pagkakataong ito, hindi niya mababago ang kanyang posisyon. Totoo, kung patuloy kang sumuko, ang bata ay maaaring "umapaw sa mga bangko", na nagiging isang maliit na malupit. Siyempre, mahalaga para sa isang maliit na bata na ipakita ang kanyang kalooban at pakiramdam na siya ang may kontrol sa sitwasyon, ngunit ito ay parehong mahalaga upang magtakda ng mga hangganan upang matuto siyang sukatin ang kanyang mga pagnanasa laban sa mga hinihingi ng katotohanan. Upang makaalis sa susunod na sitwasyon ng salungatan nang may karangalan, kung saan dinala ka ng hindi mapagkakasundo na katigasan ng ulo ng sanggol, kailangan mong maging isang master ng nakakagambalang mga maniobra at liriko na mga digression. Halimbawa, mag-alok sa kanyang mga daliri ng larong tagu-taguan: gusto ba nilang magtago sa kanilang mga medyas para walang mahanap? Ituon ang kanyang pansin sa isang bagay na pumupukaw ng positibong emosyon sa kanya: “Sasama ba sa amin ang iyong oso na mamasyal? Baka kailangan niya ng tulong sa paghahanda?" Minsan sapat na ang maghintay ng limang minuto at ulitin muli ang iyong kahilingan. Ang atensyon ng iyong anak ay itutuon sa ibang bagay. Gamitin ang parehong diskarte kung ang iyong sanggol ay tumangging umalis sa palaruan: "Sino ang mas mabilis na makakarating sa sulok ng bahay na iyon?" Ito magandang paraan upang ilipat ang atensyon ng bata sa isang bagay na mas masaya, kawili-wili o hindi pangkaraniwan. Kapag ang matigas na bata ay nagsimulang sumunod, purihin siya, dahil para sa kanya ito ay isang malinaw na pagsisikap.

Kung hindi dininig ng iyong anak ang kahilingang maupo sa hapag o magsimulang maghanda para matulog, kung hindi bababa sa isang-kapat ng isang oras ang lumipas sa pagitan ng iyong panghihikayat at ng kanyang pagpayag na kumilos, tiyakin sa iyong sarili na ito ay normal sa kanyang edad. Maliit na bata mahirap agad tumugon sa iyong kahilingan, lalo na kung abala siya sa isang bagay na mas kawili-wili kaysa sa mashed patatas o isang pag-idlip. Ilagay mo ang iyong sarili sa kanyang lugar. Magkakaroon ka ba ng pagnanais na matakpan ang pag-uusap sa iyong minamahal na kaibigan upang maghugas ng pinggan? Halos hindi sabay-sabay. Siguro makalipas ang sampung minuto. Para sa bata, pati na rin para sa iyo, ang paglipat mula sa isang aktibidad patungo sa isa pa ay mas madali at hindi nagiging sanhi ng pagtutol kung alam niya ito nang maaga. "Tapusin mo na lang ang laro, fifteen minutes na lang tayo maglunch." Kung bibisita ka, ipahayag sa kanya ang programa at magdagdag ng ilang magagandang detalye: “Pupunta tayo sa lola. Gusto ka niyang makita at i-treat ng pancake." Kapag binibihisan ang sanggol, sabihin sa kanya kung paano ka makakarating doon, ipaalala sa kanya ang mga pancake, tanungin kung magkano ang maaari niyang kainin: magbilang tayo, may pulot o may jam? Hindi man lang niya mapapansin na bihis na bihis na siya at ready to go na.

Siyempre, may mga bagay na kailangan mong manatiling hindi matitinag. Dapat malaman ng bata na may mga pagbabawal at alituntunin na hindi dapat lalabagin. Karaniwan, dapat silang tungkol sa seguridad at maging napakalinaw. Huwag idikit ang iyong mga daliri sa labasan, umakyat sa windowsill o hilahin ang hawakan palabas kamay ng ina sa gitna ng daan. Kapag hiniling mo sa iyong sanggol na tanggalin ang kanyang mga daliri sa labasan, dapat niyang alisin ang mga ito. At kung sasabihin niyang hindi, mahinahon na alisin ang kanyang mga kamay mula sa itinatangi na layunin, walang mga kompromiso. Tiyak na susubukan ng bata na ipagtanggol ang kanyang mga karapatan sa mga hiyawan at luha, subukang huwag salungatin ang iyong posisyon sa kanya, ngunit upang kalmado siya at muling ipaliwanag kung ano ang nauugnay sa pagbabawal.

Paminsan-minsan, bigyan ang iyong sanggol ng pagkakataon na tumanggi, ipakita ang kanyang kalooban at ipahayag ang kanyang mga hangarin. Dapat malaman ng bata na siya ang may gusto o ayaw ng isang bagay, at sa pagtanggap ng kanyang "hindi" ay magpapakita ka ng paggalang sa kanyang mga pangangailangan. Bakit hindi hayaan ang iyong sanggol na magpakita ng kalayaan sa pagpili kung saan hindi ito nagbabanta sa kanyang kaligtasan at kalusugan? Bilang karagdagan, magkakaroon ng ilang balanse sa pagitan ng kung ano ang maaari mong payagan sa kanya, at kung ano ang hindi.

Sa lamesa:"Lalagyan ba kita ng cauliflower?"
Sa oras ng pagpili ng isang laro:"Gusto mo bang maglaro ng mga cube?"
Nag-aalok sa kanya ng dagdag na baso ng inumin:"Gusto mo pa ng juice?"
Inilalagay ito sa harap ng isang pagpipilian:"Aling sweater ang gusto mong suotin na pula o asul?"
Magbigay ng isang pagpipilian sa pagpapakita ng mga damdamin:"Gusto mo bang halikan ang kapatid mo?"