3-4 éves gyermekek nevelése

Három éves válság

Rossz magatartás

Sok szülő panaszkodik, hogy a gyermek makacs, beképzelt, ellenséges, engedetlen és kontrollálhatatlanná válik a harmadik évben. Rudolf Dreikurs gyermekpszichiáter és Julia Gippenreiter neves pszichológus szerint négy fő oka van. rossz magatartás gyermek:

• Figyelem hiánya ez a leggyakoribb ok. A legtöbb esetben három éves koruktól kezdenek bejárni a gyerekek Óvodaés anyuék mennek dolgozni. És természetes, hogy most a baba nem kap annyi figyelmet a szüleitől, mint korábban.

Ilyen helyzetben a szülőknek a lehető legtöbb figyelmet kell fordítaniuk gyermekükre esténként és hétvégén. A gyerek persze ezt fogja követelni tőle: „Anya, olvasd fel nekem. Anya, játssz velem. Anya, nem tudom megtenni." És ha egy anya fáradtságra vagy házimunkára hivatkozva lerántja a vállát a gyerekről, akkor más módokat kezd keresni, hogy felhívja a figyelmét – és ezek nem mindig lesznek „megfelelőek”.

Végtére is, a gyermek nagyon gyorsan kezdi megérteni, hogy ha csendben ül egyedül a szobában, és játszik "", senki sem fog rá figyelni. De amikor eldobott valamit, eltört, veszélyes vagy illegális dolgot vett el - akkor megjelenik a figyelem, bár negatív, de figyelem.

Ezért próbálja figyelmen kívül hagyni, dicsérni pozitív cselekedeteit, reagálni a gyermek közös játékra való felszólítására, és figyelni rá, amikor a baba, úgy tűnik, nem várja őt.

• Önmegerősítés... Nagyon fontos, hogy egy gyerek jelentős és megbecsült személynek érezze magát a családban. Hogyan kell csinálni? A gyermeket érintő döntések meghozatalakor, egyszerű hétköznapi kérdések megoldása során konzultáljon vele, vegye figyelembe érdeklődését, véleményét. A gyereknek tudnia kell, hogy meg tud győzni az igazáról, ahogyan te is meg tudja őt győzni. Meg kell tanítania gyermekét a rugalmasságra és a kompromisszumra, amelynek figyelembe kell vennie mindkét fél álláspontját.

Kérjen tőle segítséget, vonja be az együttműködésbe, szervezzen olyan helyzeteket, ügyeket, ahol a gyermek érezheti fontosságát, tekintélyét.

Egy hároméves gyerek általában már jól ismeri a nemét. , lányok - anyáknak. Mindenben igyekeznek utánozni őket, és szívesen látnak el „férfi” vagy éppen ellenkezőleg, „női” feladatokat.

Ebben az időszakban kialakul az ellenkező nemmel való jövőbeli kapcsolatok mintája. Ezért a szülőknek gondosan figyelniük kell viselkedésüket és beszédüket.

Anyag a leckéhez.

A legjobb nevelés egy felnőtt személyes példája. Egy fiú számára ideális esetben apa és szűk kör - nagyapa, testvér, tanár, edző ...

A valóság azonban az, hogy a fiú be óvodás korú amikor szexszerep-viselkedésének alapjait lefektetik, egyáltalán nem veszik körül férfiak. Az oktatás területén szinte mindenhol nők dolgoznak, nőtt az egyszülős családok száma, a teljes családokban pedig sokszor csak formálisan van jelen a férfi apa.

Egyes apák kivonják magukat a fiú neveléséből, női dolgnak tekintik, kezdeményezőkészség hiányát mutatják, nem tudnak mit kezdeni a babával. Mások maguk is infantilisak, így keveset tudnak segíteni a férfias tulajdonságok fejlődésében. És megesik, hogy apa szívesen felnevelné a fiút, időt töltene a fiával, megtanítaná valamire, de a terhelés nem engedi, mert gondolni kell a család jövőjére.

Az anyákat azonban nem szabad csüggedni, még akkor sem, ha a fiaik nevelésének felelőssége őket terheli. Csak a kezdetektől fogva megfelelően meg kell szerveznie a fiú nevelésének folyamatát, követve 8 "arany" szabályt:

1. Fiú nevelése: ne korlátozd a szabadságot!

Ahhoz, hogy egy anya férfias tulajdonságokat neveljen fel fiában, néha szükséges, hogy ne a számára kényelmesebb módon, könnyebben és nyugodtabban nevelje. Először is meg kell győződnie arról, hogy a fiú nevelése formálja a karakterét. Ehhez pedig az anyának nagyon gyakran felül kell vizsgálnia életszemléletét, attitűdjét, meg kell küzdenie félelmeivel, „meg kell törnie” az évek során kialakult sztereotípiákat.

Milyen képen lehet egyre gyakrabban megfigyelni modern családok? A fiúknál az ügyesség, az óvatosság és a szorgalom nevelik. És ekkor az anya learatja saját és nagymama „muszlin nevelésének” gyümölcsét: felnőve a fiú nem tud ellenállni a sértőnek, leküzdi a nehézségeket, nem akar törekedni valamire. A szülők pedig nem értik, honnan jött ez a gyenge akarat gyermekükben.

Azonban pontosan ezekkel a tulajdonságokkal kisgyermekkori fektesd be a fiúba a következő szavakkal: „Ne fuss, elesel”, „Ne menj, ott veszélyes”, „Ne csináld – megsérülsz”, „Ne nyúlj, én magam” ” és mások „Ne…”. Kezdeményezés és felelősség alakul ki egy ilyen fiúnevelésnél?

Persze az anya és a nagymama részben érthető, főleg, ha a gyerek az egyetlen és régóta várt. Félnek, hogy valami történhet a babával. Ezek a félelmek azonban önző megfontolásokat is rejtenek. Egy kedves gyerek sokkal kényelmesebb, nem kell hozzá alkalmazkodni. Sokkal könnyebb táplálkozni két éves gyerek mint nézni, ahogyan zabkását terített egy tányérra. Gyorsabb saját maga felöltöztetni egy négyévest, mint megvárni, amíg a gombokkal és fűzőkkel babrál. Nyugodtabb, ha a fiú mellette sétál és megfogja a kezét, nem pedig a helyszínen szaladgálva próbál eltévedni a szem elől. Amikor engedelmeskedünk vágyainknak, nem gondolunk a következményekre.

Az ilyen fiú nevelés eltorzítja a nagyon férfias természetet, reagál a mentális és fizikai egészség fiúk. Félelmeik vannak, amelyek néha szomatikus problémákká alakulnak (dadogás, ideges tikk, allergia, légzési problémák, gyakori betegségek), alacsony önértékelés alakul ki, problémák alakulnak ki a többi gyermekkel való kommunikációban. Gyakran előfordul az ellenkező helyzet is: a fiú agresszív viselkedéssel kezdheti el „védeni” magát a szülői gondoskodás nyomása ellen, kifejezve ezzel gyermeki lázadóságát.

Természetesen nem könnyű megszabadulni a szokásoktól, de meg kell értened, hogy a gyermek szülei segítsége nélkül nem lesz olyan, mint szeretné. Ehhez szüksége van a felnőttek segítségére és bizonyos feltételekre. Séta közben ne korlátozzuk a baba mozgási szabadságát, ne vegyünk el az apró „veszélyektől” (konfliktus homokozóban kortárssal, átmászás alacsony kerítésen stb.), hanem segíts a nehézségek leküzdésében, bátoríts.

2. Fiú nevelése. A gyereknek követendő példát kell követnie

Függetlenül attól, hogy a fiút egyedülálló anya neveli, vagy teljes családban nő fel, törekedni kell arra, hogy a férfikép, ráadásul a fiú felfogása szempontjából vonzó, jelen legyen a gyermek életében. család.

Amíg a baba fel nem nő, egészen meg van elégedve azzal, hogy az anyja az idő nagy részét vele tölti, de 3 év után, amikor a gyermeket testileg és személyesen is elválasztják az anyától, a fiú egyre nagyobb érdeklődést mutat a férfiak iránt. : apa, nagybácsi, nagyapa. 6 éves korára pedig elengedhetetlenné válik, hogy felnőtt férfiakkal töltsön időt, utánozva őket és utánozva viselkedésüket. És itt az anyának kell gondoskodnia arról, hogy a fiának legyen kivel kommunikálnia.

Az apjával közös szabadidő segít a fiúnak abban, hogy meghatározza önmagát az életben, megértse, ki is ő. Hiszen a gyermek csak az apával és más férfiakkal való kommunikáció révén tanulja meg a férfi viselkedés normáit, alakítja ki saját véleményét. És minél hamarabb kezdi el az apa nevelni a fiát, annál hamarabb alakul ki benne a férfi viselkedési sztereotípia.

De mi van, ha apa nincs a közelben? Ebben az esetben az anyának olyan személyt kell találnia a rokonok vagy barátok között, aki legalább időnként megjelenhet a fiú életében. Például elviheti a kisgyermeket a nagypapához hétvégére, és otthagyhatja, hogy együtt forrasszanak, tervezzenek és bütyköljenek. És ha a baba felnő, meg kell találnia sport rovat vagy a munkáját igazán szerető férfi vezette kör.

Ezen túlmenően, a kép egy igazi férfi a fiú megtalálható nem csak között igazi emberek... Erre a célra a képzeletbeli karakterek is megfelelőek. Elég találni egy könyvhőst, akire a fia szeretne hasonlítani, kiakasztani a falra egy bátor nagypapa fényképét, beszélni őseiről és bátor tetteikről. Más szóval, olyan mikroklímát kell kialakítani a fia számára, amely kedvez a férfi fejlődésének.

3. Igazi férfit nevelni csak stabil légkörben lehetséges.

Először is, egy fiúnak (és egy lánynak is) szeretetre és harmóniára van szüksége a családban. Egy apának nem kell félnie attól, hogy szeretetet mutasson a fia iránt. Nem rontja el ilyenekkel a gyereket, hanem kialakítja alapbizalmát a világban és bizalmát a szeretteiben. Szeretni azt jelenti, hogy nem vagyunk közömbösek a gyermek problémái és érzései iránt, és emberként tekintünk rá. Az érzékenyen és következetesen nevelt fiú nyitott, nyugodt, képességeiben magabiztos, együttérzésre, érzelmek megnyilvánulására képes fiú.

4. Tanítsd meg a fiút, hogy szabadon fejezze ki érzéseit.

Fontos, hogy a családban ne legyen tiltva az érzelmek kifejezése. A sírás a stressz természetes megnyilvánulása. Tehát ne kövesse a sztereotípiák példáját, és szidja a fiút a könnyekért. Csak úgy kell kezelni őket, mint egy jelzést, hogy a gyermek rossz, és nem elnyomni az érzelmeit, hanem meg kell tanítani őket, hogy ha lehetséges, más módon fejezzék ki őket.

5. Vallja be nyíltan a hibáit.

Hogyan neveljünk igazi férfit? Természetesen személyes példával mutasd meg, hogy mindig felelősséget kell vállalnod a szavaidért. Az apáknak és az anyáknak kritikusnak kell lenniük önmagukkal szemben. Ha szükséges, ismerd be, hogy tévednek, és kérj bocsánatot fiuktól, ez csak erősíti tekintélyüket, igazságosságot mutat.

6. Fejlessze gyermeke empátiás készségeit

Nevelje erkölcsi tulajdonságait a fiúban. Óvodásként sok mindent meg tud érteni és meg tud tenni, kezdve az édesanyjának a ház körüli segítésétől és az idősek iránti tiszteletteljes hozzáállásig a közlekedésben. Ezt a viselkedést normaként kell „bemutatni”. Mosogatni, megágyazni, utat nyitni a nagymamának a buszon – ez normális egy leendő férfi számára.

7. Amikor fiút nevelsz, bátorítsd önállóságra.

A fiú fejlődése során fordítson nagy figyelmet függetlenségére. Hadd érezze néha fontosságát és szabadságát. A jövőben ez segít abban, hogy boldoggá és sikeressé váljon, hogy maximalizálja lehetőségeit. A fiúk hajlamosak önmegerősítésre és vezetésre törekedni. Ez nagyon fontos további fejlődésük szempontjából. Ezért ösztönözni kell a fiú vágyát, hogy önállóan döntsön, önállóan gondolkodjon, emlékeztessen arra, hogy felelős a tetteiért.

8. Vidd el gyermekedet sportegyesületekbe

A gyerekeknek szükségük van a fizikai aktivitás a teljes testi fejlődés érdekében. Amíg a gyerek kicsi, többet kell vele sétálni, engedni, hogy a szülők gondos irányítása mellett futhasson, ugorjon, zuhanjon, mászzon, fedezze fel a világot. Később a fiú heti programjában kell időt szakítani a sportágra, ahol fejlesztheti fizikai képességeit, és erősnek, mozgékonynak, magabiztosnak érezheti magát.

Előre megegyezünk

Az anyáknak tudomásul kell venniük egy „titkot” az apa és gyermeke közötti kapcsolattartásban. Az apák gyakran félnek sokáig a babával maradni, mert bizonytalannak érzik magukat. Ezért a lehető legpontosabbá tegyük az apa szabadidejét a gyerekkel.

Mondja például: „Holnap elmegyek üzleti ügyben néhány órára. Találjuk ki, mit tehetsz a babáddal." Vagy: "Szombaton végre építhetsz egy kunyhót, amiről a fiunk régóta álmodott." Így lehetőséget ad a férfinak, hogy mentálisan felkészüljön a kicsivel való kommunikációra.

P.S. Amikor egy gyermekkel érintkeznek, az anyukáknak és apukáknak nem kell félniük attól, hogy viccesek, kínosak vagy sikertelenek lesznek. A gyerekek, mint tudják, mindent megbocsátanak szüleiknek, kivéve a hamisságot és a közömbösséget.

Sztár szülők

Dmitrij Djuzsev és Ványa (5 éves)

„A fiú nevelésének legjobb módja a szerelem, vég nélkül szorítom a fiam és csókolom! Feleségemmel az önellátást ápoljuk Vanban, azt szeretnénk, hogy ne csak nyugodt és magabiztos legyen, hanem maga is szeresse az embereket. És persze nem szabad túlzottan pártfogónak lenni. Hadd rontsa el a szőnyegeket, ha kell, másszon bele a tintába, hadd próbálkozzon a homok – nem kell tiltani."

Alisa Grebenscsikova és Aljosa (5 éves)

"Alyosha benne nő fel nagy család ahol mindenkinek megvan a maga szerepe. Látja, hogyan viselkednek a nők, mit csinálnak. Nagyanyánk felelős a kényelemért. Férfi játékai vannak a nagypapáival. Egyszer elmentünk a fiammal a boltba, és meghívtam, hogy válasszon bármilyen játékot. Alyosha a láncfűrész mellett döntött. 4 éves volt. – Fát fogok vágni – mondta a fiú. Az tény, hogy látta, hogyan csinálta ezt a nagypapa vidéken, aki leveleket szed és takarít is. Aljosa megérti, hogy mindez a férfiak felelősségének része."

Gyakori, hogy 3 évig mozgékony és kíváncsi. A baba időben történő fejlődésének biztosítása érdekében szabadidejét megfelelően meg kell szerveznie. Koncentrálj a fejlődő játékokra finom motoros készségek ujjak, mivel ez közvetlenül összefügg a gyermekek agyának kialakulásával. Ezek lehetnek egyszerű eszközök a konstruktőrtől, képek hajtogatása kockákból, mozaikokból vagy rejtvényekből, egyszerű mozdulatokat végrehajtó játékok felnőtt szavaira, versek tanulása, szülővel közös kézműveskedés, rajzolás, szerepjátékok in -anyák, orvosok stb. Minden nap szánjon időt gyermeke általános fizikai fejlődésének javítására. Ezek szabadtéri játékok, gyakorlatok, túrázás, görkorcsolya, kerékpározás felnőtt felügyelete mellett. Egy 3 éves gyereknek szüksége van a társak társaságára. Ebben a korban érdemes óvodát rendezni. Ha ez nem lehetséges, próbálja meg rávenni a gyereket, hogy egy sétán tanuljon meg kommunikálni társaival, rendezzen gyerekbulikat.

Egy 3 éves gyermek fejlődése akkor halad helyesen, ha rendelkezik bizonyos készségekkel és képességekkel. A szülőknek nem kell elvégezniük helyette azokat a tevékenységeket, amelyeket egyedül meg tud tenni. Főleg, ha önkiszolgálásról van szó: öltözködés, vetkőzés, evés, higiénia, wc. Hozza ki a legtöbbet a kisgyermekek utánzási képességéből. Ésszerűtlen megtanítani a gyereket, hogy takarítsa el maga után a játékokat, ha apa nem tanulta meg, hogyan tegye a ruháit a szekrénybe, és anya evés után az asztalon hagyja a piszkos edényeket. Egy 3 éves gyerek szívesen segít a szülőknek a házimunkában. Természetesen még nem áll jól. Fontos, hogy ne csillapítsuk el a gyermek munkavágyát. Ezért semmi esetre se szidja az ügy nem megfelelő végrehajtását, különben a munka büntetéssé válik.

Ügyeljen gyermeke biztonságára, mielőtt óvodába megy. Ismernie kell vezetéknevét, keresztnevét, családnevét és szüleit, valamint a címét. Bátorítsd, hogy beszéljen az életéről: mit evett, mit csinált, kivel játszott. Tanítsd meg neki, hogy nem mehetsz idegenekhez, még akkor sem, ha édességeket, játékokat és egyebeket kínálnak. Taníts meg evés előtt kezet mosni, helyesen viselkedni az asztalnál, zsebkendőt használni, köszönni és elköszönni. Ne feledje, hogy a gyermek a szülőktől tanulja a kulturális viselkedést a társadalomban. Fontos, hogy a gyermek előre megtanulja, hogyan oszthatja meg a játékait, hogyan játsszon a szabályok szerint, és kiálljon magáért. Javasoljuk, hogy 3 éves korig tanítsák meg a "Nem" szót. Vagyis a gyereknek tisztán kell tudnia, hogy minden, ami veszélyes, nem lehet: kapcsolja be az elektromos készülékeket, menjen ki valamelyik házba, vegyen gyufát stb.

Egy 2,5-3,5 év körüli gyermeknek válsága van. Ez a függetlenség iránti vágyban nyilvánul meg: a saját elérésének, az ellenkezőjének a vágyában; engedetlenség a felnőttekkel szemben. A szülőknek meg kell érteniük, hogy ez az időszak szükséges ahhoz, hogy a gyermekekben akarat és büszkeség alakuljon ki. Fontos, hogy a gyerekkel együtt tartsuk egy jó kapcsolat... A gyermekek 3 éves válságának enyhítése érdekében a babát előzetesen hozzá kell szoktatni a napi rendhez. Ez gyengíti a gyermek azon fáradozását, hogy olyan általános dolgokat csináljon, mint az öltözködés, az evés, a lefekvés stb. Használja ki a gyermek képességét ebben a korban, hogy gyorsan váltson egyik tevékenységről a másikra. Vagyis ahelyett, hogy szembesülnél a babával, valami érdekesre, kellemesre terelheted a figyelmét. Viselkedj úgy a babáddal, mintha egyenrangú fél lennél: próbálj konzultálni vele, hagyd, hogy sokat csináljon egyedül. De semmi esetre sem szabad megengedni a babának, a káros elv szerint: "Bármit is szórakozik a gyermek, amíg nem sír." A 3 éves válság általában 1 éven belül megoldódik.

jegyzet

A gyerekeknek támogatásra és igazságos dicséretre van szükségük. Ha a gyerek nem mosta ki jól a csészét, jobb, ha anya megdicséri, majd a babától észrevétlenül befejezi a munkát.

Hasznos tanácsok

Hagyja, hogy gyermeke döntsön. Például kérdezd meg: "Most fogod kitakarítani a játékaidat vagy lefekvés előtt?"

Gyakrabban kapcsolja át a gyermek figyelmét, hogy elvonja a figyelmét a szeszélyek és a makacsság megnyilvánulásairól.

Kapcsolódó cikk

Minden ember életében fontos helyes nevelés... A hároméves gyerek nevelési hibái már akkor megjelennek, amikor elkezd iskolába járni. Ezért gyakran mondják, hogy a 3 éves nevelés a gyermeki makacsság elleni küzdelem.

Amikor a gyerek eléri három éves, viselkedésében jelentős változások mennek végbe, ami gyakran megijesztheti a szülőket. A kölyök egyszerűen irányíthatatlanná válik, hangulata drámaian megváltozik, és dührohamok lépnek fel. Annak érdekében, hogy mindkét fél számára megkönnyítse ezt az időszakot, meg kell próbálnia elképzelni, hogyan érzi magát a gyermek.

A gyerek kezdi megérteni, hogy ő egy személy, és megpróbálja ezt megmutatni, a szülei kívánságaival ellentétben cselekszik, vagy elégedetlenségét fejezi ki, ha a tettek nem esnek egybe az ő kívánságaival.

A gyermek felneveléséhez ebben az időszakban türelmesnek kell lennie, mert nemcsak a szülőknek, hanem a gyerekeknek is nehéz. Semmi esetre sem teheti meg, ahogy a baba akarja. Ha azt látja, hogy a dühroham megszervezése után mindenki az ő dallamára kezd táncolni, akkor ez nem fog működni, és mindig ezt fogja tenni.

Nem kell sok követelést támasztani a gyerekkel és állandóan parancsolni, ez nem vezet semmi jóra, a gyerek csak jobban eltávolodik. A szülőknek tanácsos tanulni, valami érdekességgel elfoglalni a gyereket, színdarabot játszani az ő közreműködésével vagy könyvet olvasni.

Mindkét szülőnek együtt kell nevelnie utódait, és együtt kell cselekednie. Nem engedheted meg, hogy anya mindent megtiltson, és apa megengedjen, vagy fordítva. Arra is célszerű ügyelni, hogy a nagyszülők ne rontsák el a babát és ne zavarják az oktatást. Az a helyes, ha megállapodunk a szabályokban, és betartjuk azokat.

Ez az életkor nagyon fontos a gyermek személyiségének kialakulásához. Szükséges, hogy folyamatosan érezze a szeretetet és a törődést. Ha a gyerek valami rosszat csinál, jobb nyugodtan elmagyarázni neki, miért nem szabad ezt megtenni, és nem hagyni, hogy minden menjen a maga útján, és nem árt megdicsérni a jócselekedeteket. Akkor a baba úgy érzi, hogy nem közömbös, és megpróbálja csak megmutatni jó minőségek hogy a szülők kedvében járjanak.

Kapcsolódó videók

3 éves gyermek - pszichológia és viselkedés. Mi a babánk 3 évesen? Miért nem hallgat? Mire kell figyelni?

Egymás mellett él a szüleivel... Néha ez az idő teljesen észrevétlenül elrepül, és hirtelen kiderül: valami hiányzik, valamire nem figyelnek oda.

A hibákat kijavítani mindig nehezebb, mint megelőzni azok előfordulását. Ezért mindig durva iránymutatásokkal kell rendelkeznie a baba fejlődésének ellenőrzése érdekében.

Amit tudok, amit tudok
A hároméves kicsi személyiség, aki már kezd kialakulni. Meglehetősen érzékeny a felnőttek hozzáállására, viselkedésére, így a nevelésében elkövetett taktikai hiba meglehetősen komoly problémává fajulhat.

Ha egy gyermek 3 évig élt egy bizonyos rezsimnek engedelmeskedve, a kialakult rendet nem szabad megváltoztatni. Az egyik rezsim pillanatról a másikra való átmenet azonban ebben a korban tiltakozással járhat, mert a babának már megvannak a maga elképzelései arról, hogy éppen mit fog csinálni. Ezen helyzetek kiegyenlítéséhez előzetesen fel kell készíteni a babát a tevékenység típusának megváltoztatására, figyelmeztetve: "most játsszunk és menjünk úszni".

A kúra összeállításakor szem előtt kell tartani, hogy egy ilyen korú gyermeknek legalább tíz-tizenegy órát kell aludnia éjjel, napközben pedig legalább másfél-két és fél órát. Az aktív ébrenlét a túlmunka jelei nélkül nem haladja meg a hat és fél órát.

Amikor kommunikál vele három éves baba figyelembe kell venni, hogy e kor idegi tevékenységének sajátosságai miatt nehezen tudja gyorsan átváltani egyik tevékenységről a másikra. Ezért nem kell siettetni vele, és minden kérésnek és utasításnak azonnali teljesítését elérni. Nagyon gyakran a folyamatosan rohanó babák nagyon lelassulnak, mivel hozzászoknak ahhoz a gondolathoz, hogy mindent túl lassan csinálnak.

A legtöbb háromévesnek nagy nehézséget okoz a passzív, ülő tevékenység, különösen a várakozás, vagy valamilyen eljárásban való részvétel, amikor a felnőtt mindent maga csinál (például bonyolult ruhát vesz fel). Annak érdekében, hogy a gyermek ne viszonyuljon negatívan az ilyen helyzetekhez, bizonyos feladatokat kell adni neki, érdekes tevékenységeket kell kínálni.

Három éves korára a baba önállóan egyre több manipulációt végez dolgaival, ruháival, háztartási cikkeivel. Ebben a korban az ilyen tevékenységek felkeltik valódi érdeklődését, és kész kitartást és kitartást mutatni az eredmény elérése érdekében. Nagyon fontos, hogy ezt a természetes önállósodási vágyat ne nyomjuk el, mutassunk türelmet, és ne avatkozzunk bele a folyamatba, mert a gyermek ekkor tanulja meg először a nehézségek leküzdését. Ha ebben a szakaszban egy felnőtt kezdeményez, mindent megtesz a gyerekért, idősebb korban már nagyon nehéz lehet munkához, pontossághoz, önállósághoz szoktatni a gyereket. Három éves korára a babának tudnia kell az ing vagy blúz gombjait kicsavarni, a cipő fűzőit kioldani, ismernie kell a ruhaeltávolítási eljárást, és óvatosan össze kell hajtania az eltávolított ruhákat.

Kis élete harmadik évében a baba egyre inkább utánozza a körülötte lévő emberek viselkedését, cselekedeteit. Ezért a család általános életmódja óriási hatással van jellemének és szokásainak kialakulására.

Ha életében jelen volt a családi étkezéseken, megfigyelte a felnőttek viselkedését az asztalnál, akkor nincs gond az étkezési kultúra megtanításával. Általában ebben a korban a baba már tudja törölni az ajkát papírszalvéta, fel és le szövet szalvéta, hagyja el az asztalt, és tegye vissza a széket a helyére. Ugyanakkor már érti a hála szavak jelentését és aktívan használja is.

Három éves korukra végre rögzül az edény használatának készsége. A gyerek egyértelműen ellenőrzi fiziológiai szükségleteit, és nem felejti el figyelmeztetni a felnőtteket a WC látogatásának szükségességére.

Fejlesztik az általános higiénés készségeket: a baba megtanul szappannal kezet mosni, jól leöblíti, és törülközővel megtörli a tenyerét. Ne feledje, hogy séta és WC-használat után, valamint étkezés előtt kezet kell mosni.

A harmadik évben észrevehető ugrás következik be az aktív beszéd fejlődésében: a baba teljes mondatokban beszél, el tud mesélni egy eseményről, elmeséli a hallottakat, tanul rövid mondóka... Általában már ismeri a beszéd minden részét, és a szókincs körülbelül másfél ezer szóból áll.

A beszéd fejlődését az a képesség kíséri, hogy egyszerű logikai következtetéseket lehessen levonni az aktuális eseményekről és saját megfigyeléseikről.

Erősödik a kötődés a szülőkhöz és más családtagokhoz, megjelenik a szeretet tudatos érzése. A szeretteivel való kommunikáció az öröm és az öröm hatalmas forrásává válik. Bonyolultabb érzelmek alakulnak ki: az együttérzés, a megbánás, az együttérzés képessége.

Normál mentális fejlődés a morzsák elválaszthatatlanok a nevelés fizikai aspektusától.

A test tökéletességének nincs határa
Ha egy 3 éves gyermek nem volt korlátozva a mozgásában, nem járt eleget, játszott társaival, akkor a testi fejlődése tovább haladt természetesen... A harmadik évben jelentős előrelépés történt:

1. a baba magabiztosan sétál nemcsak egyenletes, hanem füves, sziklás utakon is;
2. tudja, hogyan kell fel-le mászni a csúszdákon;
3. jól átlép és átugrik az akadályokat, ugrik kis magasságból;
4. két kézzel elkapja a labdát;

Mindezt elősegíti a szabadtéri játékok, a megfelelő (nem visszatartó) öltözet, labdázás, kerékpározás. A fizikai fejlődés közvetlenül befolyásolja a baba jellemét: magabiztosabbá, merészebbé, okosabbá, kitartóbbá válik.

A gyermekedért.

A 3 éves gyermek nevelését a legtöbb esetben egy életkori krízis határozza meg, amely a fiatalonóvodába. Ez az időszak minden gyermek számára a maga módján zajlik, de a legtöbb esetben instabilnak és a szülőktől különös figyelmet és türelmet igénylőnek jellemzik.

A három éves válság fő tünetei

Annak érdekében, hogy a 3 éves gyermek nevelése során kiigazítsa cselekedeteit, időben észre kell vennie a kialakuló válság tüneteit. Először Elsa Keller írta le őket az Egy hároméves gyermek személyiségéről című munkájában, ahol kiemelte:

• Negativizmus. Legfőbb megnyilvánulása a felnőtteknek való engedelmesség megtagadása, követelményeik, sőt a megszokott életmód. A gyermekpszichológusok azt mondják, hogy amikor egy 3 éves gyermeket nevelnek, meg kell különböztetni a negativizmust a hétköznapi engedetlenségtől. A fő különbség az, hogy a gyermek nem pontosan azt teszi, amit a felnőttek kérnek tőle, függetlenül a kérés, javaslat tartalmától. Az ellentmondás vágya bizonyos esetekben elérheti az abszurditást, amikor a gyermek a fehéret feketének nevezi;
• Makacsság. Az önmagához való ragaszkodás vágya ebben a korban meglehetősen kategorikus formákat ölthet. Ebben az esetben általában nem merülnek fel erre speciális indítékok, de a gyermek minden ésszerű érv ellenére továbbra is ki tud állni eredeti döntése mellett;
• A makacsság, ami nem egy konkrét felnőtt ellen irányul, hanem elvileg a fennálló nevelési és életmódbeli normák ellen. Továbbá, amikor egy gyermeket 3 évesen nevelnek, a szülőknek fel kell készülniük arra, hogy babájuk elutasítja kedvenc játékaikat és ismerős szórakozását anélkül, hogy bármit is felajánlana cserébe;
• Akaratosság, amely minden kérdésben a függetlenség megnyilvánulásának vágyában fejeződik ki;
• Leértékelődés, ami abban nyilvánul meg, hogy megpróbálják káromkodni és becézni azokat, akik kedvesek neki, beleértve a szüleit is. Ezenkívül ebben az időben a kedvenc játékok elveszíthetik értéküket a gyermek számára, amelyeket könnyen eltörhet vagy kidobhat;
• Lázadó tiltakozás, amely a szülőkkel való gyakori veszekedésekben, a velük és más emberekkel való állandó konfliktusban nyilvánul meg;
• Despotizmus, amely leginkább az egygyermekes családokban fordul elő. A 3-4 éves gyermek nevelése során a szülőknek fel kell készülniük arra a tényre, hogy a baba vágyat mutathat arra, hogy nyomást gyakoroljon másokra. Megkövetelheti tőlük, hogy egy adott pillanatban azt tegyék, amit akar, függetlenül attól, hogy ésszerű érvek vannak az adott intézkedés szükségességéről (például a babának óvodába kell mennie, mert az anya elmegy dolgozni). Olyan ez, mint egy gyermek kísérlete arra, hogy visszatérjen a csecsemőkorba, amikor valójában bármelyik kívánsága megkérdőjelezhetetlenül teljesült.

Szinte az összes leírt tünet érinti magát a gyermeket és a körülötte lévő embereket. Három éves gyermek nevelése során a fiatal szülőknek úgy tűnhet, hogy a baba csak rossz hangulatú, de ez nem így van. A pszichológusok a krízist a gyermek és a körülötte lévő emberek közötti társas kapcsolatainak átstrukturálódásával és az előfeltételek megjelenésével társítják. önálló tevékenység ahogy a gyermek igyekszik olyanná válni, mint a felnőttek.

A 3 éves gyermek nevelésének jellemzői

A 3-4 éves gyermek nevelésének helyes megközelítésének kialakítása érdekében meg kell érteni a főbb változásokat, amelyek ebben a korban fordulnak elő a babával:

• Először is, általában három éves korára a gyermek szervezete eléri a kellő fejlettséget az önállóság megnyilvánulásához. A gyerek nemcsak az őt körülvevő világ, hanem saját képességeinek igazi felfedezőjévé válik. Ezért tiltakozik szülei bármilyen segítsége és tevékenységének korlátozása ellen;
• Másodszor, a pszichológusok úgy vélik, hogy a gyermek személyisége ebben a korban "születik". A 3-4 éves gyermek nevelése során meg kell érteni, hogy a baba pszichológiailag elkezd távolodni a szüleitől, és önálló személyként realizálódik. Ebben a korban a leggyakrabban használt kifejezés az „én magam”. Belső konfliktusa éppen a függetlenség vágyának köszönhető, miközben felismeri, hogy függ a szülei gondoskodásától és szeretetétől;
• Harmadszor, a krízis számos tünete összefüggésbe hozható a gyermek 3-4 éves nevelésének hibáival, amikor a szülők nem vették észre időben, hogy babájuk megnőtt, ami azt jelenti, hogy sokat kellett változtatni a vele való kommunikáción. .

Általában azokban a családokban a legkönnyebb a hároméves krízis, ahol kezdetben nem a gyermek az egész középpontja családi élet... Ugyanakkor azokban a családokban, ahol a babát nem a szülők és más hozzátartozók felügyelik, általában több lehetősége van a gyermeknek a szabad fejlődésre, így sokkal kevesebb ok a tiltakozásra.

A babában végbemenő változásokat nem lehet tekintélyelvű módszerekkel figyelmen kívül hagyni vagy elnyomni. Egyetlen szülő erején felül áll, hogy végleg megállítsa a baba nem kívánt viselkedését. Ezért, amikor három éves gyermeket nevelnek, a szülőknek el kell fogadniuk babájukat a válságos kor minden problémájával, és igyekezniük kell minimalizálni. Negatív következmények ezt az időszakot. Nem szabad elvárnia, hogy:

• A gyermek megfelelően reagál a kérésekre vagy tiltásokra;
• A baba engedelmes lesz, és gyorsan egyetért a szülők bármely javaslatával;
• Hogy nem fog negatív érzelmeket kifejezni.

Ugyanakkor az ebben a korban megjelenő összes tünetet megértéssel kell kezelni, mivel jelenleg sok olyan karakterjegyet fektetnek le, amelyek meghatározzák a baba jövőbeli sorsát. Sok pszichológus azt tanácsolja, amikor 3-4 éves gyermeket nevelnek, megérteni, hogy ebben a korban lehetetlen "küzdeni" egy gyermekkel, de új megközelítéseket kell keresni a vele való kommunikációhoz.

A pszichológusok szerint a válság leküzdéséhez az "arany" középutat kell keresni. A korlátlan szabadság ugyanis ugyanolyan károkat okoz a gyermekben, mint a szigorú korlátozások. Ezért nagyobb önállóságot kell adni a babának, ugyanakkor nem szabad felügyelet nélkül hagyni, hagyni, hogy a folyamat a maga útján haladjon. A legjobb megoldás lesz a sokoldalú fejlesztést célzó együttműködés, támogatás, amit a baba biztosan értékelni fog. Egy könyv segíthet a fiatal szülőknek leküzdeni a három éve tartó válságot híres tanár M. Montessori "Segíts, hogy megcsináljam magam", amely hatékony módszereket mutat be egy 3 éves gyermek nevelésére.

Amikor olyan tünetek jelentkeznek, amelyek sok tekintetben a serdülőkor válságára emlékeztetnek, nem szabad a saját tekintélyeddel "összetörni" a gyereket, hanem függetlenség iránti vágyát tiszteletben kell tartani, több rugalmasságot és találékonyságot kell mutatni, meg kell próbálni magával ragadni. új játékokkal, aktív kikapcsolódással, fejlesztő tevékenységekkel. Talán az első alkalomtól fogva a baba nem hallgat a szülők szavaira, de minden javaslat ellen tiltakozási készségével végül elfogadhatja azokat, ha úgy dönt, hogy ő a kezdeményezője.

Hároméves gyermek nevelése során meg kell érteni, hogy a gyermek lázadása szükséges ahhoz, hogy a gyermek jobban megértse önmagát, és kialakítsa a későbbi életéhez szükséges önállóságot.