Naslov djela: "Prije prve kiše".

Broj stranica: 2.

Žanr djela: priča.

Glavni likovi: Tanja, Maša.

Karakteristike glavnih likova:

Tanya- ljubazan i saosećajan.

Nadao sam se pomoći prijatelja.

Masha- pohlepna i čista devojka.

Zažalila je kabanicu i dozvolila prijateljici da se smoči na kiši.

Misli samo na sebe.

Učitelju- mudar i pametan.

Sramotila je Mašu.

Sažetak priče "Prije prve kiše" za dnevnik čitatelja

Tanja i Maša su bile prijateljice. Zajedno su išli u vrtić.

Ali jednog dana je počelo jaka kiša.

Tanya je zamolila prijateljicu da obojicu obloži kabanicom i prošeta do vrta.

Ali Maša je mislila da će se smočiti.

U vrtu se učiteljica pitala zašto je jedna djevojčica suha, a druga mokra.

Rekla je da su očito imali tako jako prijateljstvo.

Plan prepričavanja djela "Prije prve kiše"

1. Dve prijateljice - Tanja i Maša.

2. Kiša i Mašin kabanica.

3. Razgovor sa nastavnikom.

4. Maša se stidi sebe, a Tanya svoje prijateljice.

Glavna ideja priče "Prije prve kiše" V. Oseeve

Glavna ideja priče je da ne možete ništa poštedjeti za prijatelja, a ako ste prijatelji, morate pomoći jedni drugima u nevolji.

Šta uči Prije prve kiše?

Priča nas uči da biramo prijatelje selektivnije i da pružimo rame u teškim vremenima.

Takođe, ne možete biti sebični.

Kratak osvrt na priču "Prije prve kiše" za dnevnik čitatelja

Odlomak ili epizoda koji su vas najviše pogodili:

- Da biste se mogli sakriti s jednim ogrtačem - rekla je učiteljica i, pogledavši Mašu, odmahnula glavom.

- Izgleda da je vaše prijateljstvo pre prve kiše!

Koje poslovice odgovaraju djelu "Do prve kiše" V. Oseeve?

Prijatelj u nevolji je pravi prijatelj.

Prijateljstvo je poznato u nevolji.

Koja djela ovog autora biste voljeli pročitati?

Dnevnik čitatelja Klyukhina prema priči Valentine Oseeve "Prije prve kiše"

1. Zapišite imena glavnih likova ovog djela u dnevnik čitatelja.

Glavni likovi: Tanja, Maša.

2. Iz teksta koji vam se dopao ispišite jednu rečenicu.

Ne mogu, pokisnut ću!

3. Gdje su djevojke otišle zajedno? Označite tačan odgovor u dnevniku čitatelja.

Tačan odgovor: u vrtić.

4. Šta je Tanya ponudila kada je padala jaka kiša? Zapišite svoj odgovor u dnevnik čitatelja.

Tanya je predložila da Maša skine ogrtač i da se pokriju s njim.

5. Ispišite iz teksta riječi u kojima je mekoća suglasničkog zvuka na slovu označena mekim znakom. Pronađite još 5 riječi za ovo pravilo.

Riječi iz teksta: učitelju, skloni se, jako, jako, kiša.

Riječi za ovo pravilo: korist, los, dan, medvjed, put.

6. Iz teksta ispišite 5 riječi koje označavaju radnju objekta.

(Maša) je ušla, počelo je (kiša), pokisnem (ja), rekla (učiteljica), pocrvenjela (djevojčice).

7. Šta je tvoja prijateljica odgovorila Tanji? Zapisati.

Maša je odgovorila da ne može skinuti kabanicu jer će se smočiti.

8. Šta je učiteljica tražila kada je vidjela djecu? Zapisati.

Činjenica da je Mašina haljina suha, a Tanyina mokra.

9. Zašto su obje djevojčice bile rumene? Zapišite svoj odgovor u dnevnik čitatelja.

Devojke su se stidele što je njihovo prijateljstvo bilo pre prve kiše. Maša je shvatila svoju grešku, a Tanya se postidjela ponašanja svoje prijateljice.

10. Ispišite 4 riječi iz teksta, podijelivši ih na slogove. Stavite naglasak.

2 sloga - friend -zhba;

3 sloga - djevojčice;

4 sloga-ka-pyu-shoon;

5 slogova - nedostaju riječi sa 5 slogova.

11. Iz teksta ispišite riječi suprotnog značenja.

Rekla je - vikala, hodala - trčala, suha - mokra.

12. Uzmi poslovicu o prijateljstvu za ovu priču. Zapišite to u dnevnik svog čitatelja.

Prijateljstvo uz brigu i pomoć je jako.

Prijatelj u nevolji je pravi prijatelj.

Prijateljstvo je poznato u nevolji.

13. Da li vam se svidjela priča "Prije prve kiše"? Kako? Zašto? Zapišite svoj odgovor u dnevnik čitatelja.

Priča "Prije prve kiše" zanimljiva je i poučna.

Osim toga, vrlo se lako čita.

Stoga mi se rad jako svidio.

Maša se ponašala neprijateljski, zbog čega se našla u neugodnoj situaciji.

Nadam se da je shvatila svoju grešku i da je više neće ponoviti.

Tanya i Maša bile su vrlo prijateljske i uvijek su zajedno išle u vrtić. Sada je Maša otišla po Tanju, pa Tanja po Mašu. Jednom, kad su djevojke hodale ulicom, počela je padati jaka kiša. Maša je bila u kabanici, a Tanja u jednoj haljini. Devojke su trčale.
- Skini ogrtač, zajedno ćemo se pokriti! - vikala je Tanja dok je trčala.
- Ne mogu, pokisnut ću! - Sagnuvši glavu sa kapuljačom, odgovorila joj je Maša.
V obdanište nastavnik je rekao:
- Kako je čudno, Mašina haljina je suha, a tvoja, Tanya, potpuno je mokra. Kako se to dogodilo? Hodali ste zajedno, zar ne?
- Maša je imala kabanicu, a ja sam hodala u jednoj haljini - rekla je Tanya.
- Da biste se mogli sakriti s jednim ogrtačem - rekla je učiteljica i, pogledavši Mašu, odmahnula glavom.
- Izgleda da je vaše prijateljstvo pre prve kiše!
Obje djevojke duboko su pocrvenjele: Maša za sebe, a Tanja za Mašu.

Loše

Pas je bijesno lajao padajući na prednje šape. Izravno ispred nje, stisnuto uz ogradu, sjedio je mali raščupani mačić. Širom je otvorio usta i žalosno mijaukao. Dva dečaka su stajala u blizini i čekala šta će se dogoditi.
Žena je pogledala kroz prozor i žurno istrčala na trijem. Oterala je psa i ljutito povikala dečacima:
- Sram te bilo!
- Šta je sramotno? Nismo ništa uradili! - dečaci su bili iznenađeni.
- Ovo je loše! - ljutito je odgovorila žena.

Nova igračka

Ujak je sjeo na kofer i izvadio bilježnicu. - Pa ljudi, šta da ponesete kome?
- Imam lutku! - rekla je Maša.
- I ja imam loptu!
- Kolica! Automobil! - vikali su momci.
Samo je Petya šutio. U njegovoj kući cijeli je kutak bio zatrpan igračkama i Petya se nije mogao sjetiti onoga što nema.
Momci su tražili jedno ili drugo, a ujak je sve zapisao u svoju knjigu. A onda je, razdvojivši gomilu momaka, privukao Petju k sebi.
- Pa ti, Rooster, zašto ćutiš?
Petya je pocrvenio, usne su mu zadrhtale.
- Ja ... imam sve, - rekao je i počeo da plače.

na temu: V. Oseeva "Prije prve kiše"

Target : proširiti dječje horizonte na polju dječjeg čitanja,

upoznati sa raznolikošću dečije književnosti za čitanje.

Zadaci:

Predstavite priču V. Oseeve "Prije prve kiše";

Razvijati slušnu percepciju, govor, pamćenje, maštu;

Negovati ljubaznost, odzivnost, osećaj prijateljstva, samokritičnost.

Oprema: portret V. Oseeve, knjige za izložbu, knjige za djecu, ilustracije za priču, poslovice, suveniri za nagrađivanje.

Tok lekcije:

Org. momenat.

Koji je dan u sedmici danas?

Kako izgleda?

Kakvi su naši režimi sada?

Šta radimo u vannastavnom čitanju?

Danas će se naša lekcija održati u formi putopisne igre do grada Chitaisk.

Koji je najbolji način da putujete sami ili sa prijateljima? (odgovori djece)

Zašto je bolje putovati sa prijateljima?

Danas ćemo letjeti avionom. Spremite se za let. Sjednite u avion, vežite pojaseve, upalite motor. Počinjemo brojati: tri, dva, jedan, početak. (djeca predstavljaju letenje u avionu).

Najavljen je ukrcaj. Djeca sjedaju na svoja mjesta.

Pročitajte ime grada u koji smo sleteli.

Chitaisk (djeca čitaju horom)

Šta mislite da namjeravaju stanovnici ovog grada? (odgovori djece).

Ali ne možemo ući u sam grad, usput postoje 2 visoke planine. Moramo prevladati prepreke, popeti se na vrhove ovih planina. Pažnja, domišljatost, izdržljivost, uzajamna pomoć pomoći će nam da se popnemo na vrhove planina.

Vrh prve planine naziva se "OT-G-DAY" (čitaj u zboru)

Šta trebate učiniti da biste se popeli na vrh? Ispod je koverta sa zadacima.

Kviz o pročitanim knjigama.

(Upoznali smo se s djelom V. Oseeve.)

Imenujte ovu priču (sa slike)

Pronađite, pročitajte "čarobnu riječ" koja je pomogla Pavliku da poboljša odnose sa svojom porodicom?

Na koju priču se odnosi ova tema? (maramica)

Dobro urađeno! Položio si prvi test. Odmorimo se i nastavimo dalje.

Fizički minut.

Došli smo do podnožja druge planine. Pročitajte kako se zove. ("CHE-TAI") Šta mislite da bismo trebali raditi na ovoj planini? Pogledajte i recite mi koju priču da čitamo? ("Prije prve kiše")

Slušajte pažljivo ovu priču. Nakon čitanja trebate odgovoriti na pitanja:

Navedite glavne likove priče.

Čitanje priče od strane učitelja.

Samo čitanje učenika. (Individualni rad sa slabim studentima čitanja)

Sadržajni rad.

Kakav je bio odnos između djevojčica na samom početku priče?

Kako se odnos između Tanye i Maše promijenio nakon kiše?

Zašto?

Mislite li da je Maša shvatila svoju grešku?

Želite li imati prijateljicu poput Maše? Zašto?

Čitanje prema ulozi (razgovor između djevojaka)

Igra "Postavite pravilan redoslijed" - za reprodukciju priče iz slika -ilustracija.

Ishod

Da li vam se svidjela priča?

Koje od djece vam se više dopalo?

Šta priča uči?

Djeca zaključuju: naučite cijeniti prijateljstvo od djetinjstva.

Ljudi, prošli smo drugi test. Kako ste radili u razredu, morate sami procijeniti. Uklonite crvene, žute i zelene krugove iz koverti. Ako mislite da ste odradili odličan posao, ostavite po strani crveni krug, dobar - zeleni krug, ako mislite da danas niste dobro radili - žuti krug.

Sad da se odmorimo.

Igra "Pohvale"

Približili smo se gradu Chitaisk. Pitam se šta su nam stanovnici ovog grada pripremili? (Sur-pri-zy)

Stanovnici grada su za vas pripremili sveske. U njima ćete zapisati svoje omiljene poslovice i izreke o prijateljstvu. Evo nekih od njih.

Prijatelj u nevolji je zaista prijatelj.

Ako nemate prijatelja, potražite ga, ali ako ga pronađete, pobrinite se za to.

Prijateljstvo je pomoćnik u svim stvarima.

Pročitaj poslovice. Kako ih razumijete?

Koja od ovih poslovica najbolje odgovara priči V. Oseeve "Prije prve kiše"?

A sada molim vas sjednite u avion. Vraćamo se na čas.

Da li vam se svidjelo naše putovanje?

Šta vam se najviše svidjelo?

Tanya i Maša bile su vrlo prijateljske i uvijek su zajedno išle u vrtić. Sada je Maša otišla po Tanju, pa Tanja po Mašu. Jednom, kad su djevojke hodale ulicom, počela je padati jaka kiša. Maša je bila u kabanici, a Tanja u jednoj haljini. Devojke su trčale.

- Skini ogrtač, zajedno ćemo se pokriti! - vikala je Tanja dok je trčala.

- Ne mogu, pokisnut ću! - Sagnuvši glavu sa kapuljačom, odgovorila joj je Maša.

U vrtiću je vaspitačica rekla:

- Kako je čudno da je Mašina haljina suha, a tvoja, Tanya, potpuno mokra, kako se to dogodilo? Hodali ste zajedno, zar ne?

- Maša je imala kabanicu, a ja sam hodala u jednoj haljini - rekla je Tanya.

- Da biste se mogli sakriti s jednim ogrtačem - rekla je učiteljica i, pogledavši Mašu, odmahnula glavom.

- Izgleda da je vaše prijateljstvo pre prve kiše!

Obe devojke su pocrvenele: Maša za sebe, a Tanja za Mašu.

Do prve kiše

Možda će vas zanimati sljedeće bajke.:

1. Vrućina je bila iznad zemlje mjesec dana. Odrasli su rekli da se ova vrućina može vidjeti "golim okom". - Kako vidite toplinu? - Tanja je pitala sve ...
2. Jedna žena je imala kćer, Mašu. Maša je otišla na plivanje sa svojim prijateljima. Devojke su skinule košulje, položile ih na obalu i skočile u vodu. Veliki je ispuzao iz vode ...
3. Varja se probudila u zoru, slušala. Nebo je bilo blago plavo ispred prozora kolibe. U dvorištu gdje je rastao stari bor, netko je pio: zhik-zhik, zhik-zhik! Vidjeli su, očigledno, iskusni ljudi: ...
4. Nekada su na ovom svijetu bile dvije sestre, obje udovice, i svaka je imala kćer. Jedna od sestara je umrla i ostavila kćer sestri na čuvanje; ...
5. Za 3 godine Polina će napuniti 9 godina. Recite Polini koliko ima godina prije 3 godine. (Odgovor: Prije 3 godine Polina je imala 3 godine) Anton je pomogao mami ...
6. Ja - Gospode, kako je odrastao, postao je vrlo mlad čovek. Još te se sjećam tako sićušnog. - U isto vrijeme, pokret ruke koji pokazuje pola aršina [o ...
7. Bio jednom jedan majstor; imao je ljubaznu ženu i prekrasnu kćerku - zvala se Maša. Umrla mu je samo žena, a oženio se drugom - udovicom; ...