Домашна работа по лексикалната тема „ЕСЕН” (заключителна).

Изяснете и затвърдете знанията на детето за есента:

Помнете с дете кое време на годината е, име есенни месецив ред;

Да привлече вниманието на детето какви промени са настъпили в живата и неживата природа;

Сравнете природата в ранна и късна есен;

Разкажете какво се случва с дърветата през есента, как животните и птиците се подготвят за зимата;

Припомнете си имената на прелетните птици, защо се наричат ​​така;

Избройте колкото се може повече признаци на есента.

Къщичката за птици е празна, птиците отлетяха,

Листата по дърветата също не седят.

Цял ден днес всички летят, летят...

Явно и те искат да летят до Африка. (И. Токмакова)

Скучна картина! Безкрайни облаци

Дъждът се лее, локви до верандата.

Че рано, есен, ни дойде на гости?

Сърцето също иска светлина и топлина. (А. Плещеев)

Намерете колкото се може повече знаци за думата есен: есен (какво?) - златна, дъждовна ....

Съставете разказ за есента по следния план:

Кога идва есента?

Назовете есенните месеци.

Признаци за ранна есен в природата.

Красотата на златната есен.

Какви стихове за есента знаете?

Признаци на късна есен.

Човешкият труд през есента.

Обяснете на детето значението на поговорките за есента

Пролетта е червена и гладна, есента е дъждовна и засищаща.

Есента казва: "Гнила!", а пролетта: "Само да беше."

Изпълнете образователни задачи с децата.

Предложете на детето си избор от есенни страници за оцветяване.

съществителни:

есен, облак, дъжд, локва, време, лошо време, падане на листата,влага, чадър, септември, октомври,

ноември, листа, дървета,бреза, дъб, трепетлика, планинска пепел, ясен, липа, топола, клен,лиственица,

елша, върба, кестен,леска, смърч, бор.

глаголи:

стъпка, пожълтявам, изчервявам се, падам, духам, изливам, изсъхва,ръми, откъсвам (листа),

изсъхна, боя, намръщи се

(небе), летя наоколо, ръми.

Прилагателни:

жълто, червено, оранжево, цветно, дъждовно(време, есен), сухо, студено,

мокро, мрачно, есенно,

скучно, облачно, златисто (есен), сиво (дни), пороен,ръмящи .

Наречия :

мокро, влажно, студено, сиво, дъждовно, мрачно, облачно.

Гимнастика с пръсти

Разпръснаха есенните листа Нарисувах ги с четка. Ще отидем в есенния парк Ще събираме листата в букети. кленов лист, лист от трепетлика, Дъбови листа, листа от планинска пепел, Лист от топола Той скочи долу на пътеката. И. Михеева

(Те правят вълнообразни движения с длани.) (Те правят плавни движения с длани нагоре и надолу.) (Те „вървят“ с пръстите на двете си ръце.) (Те пресичат Ладоните, като разперват пръсти.) (Алтернативно огънете пръстите си, като започнете с палеца, на двете ръце едновременно всеки лист.) (Те пляскат в дланта на ръката си.)

Гимнастика с пръсти

Координация на движението „Горски чудеса“.

Цели: да се научи да координира речта с движението, да развие фините двигателни умения, творческото въображение,

За да фиксирате имената на дърветата в речта.

В горските чудеса Ние ще отидем, Ще се срещнем там С умна мечка. Да седнем Аз и ти и мечката И да изпием песен Горско пеене: За смърч, за бреза, За дъб, за бор, За слънцето и звездите И за луната. За дъб, за бор, За бреза и смърч, За слънцето и дъжда И за виелицата. Г. Сати

(Обикаляйки в кръг, държайки се за ръце.) (Седни на колене върху килима.) (Ритмично свързване палци нагоре пръст на ръката от дясната ръка.) (Същото и на лявата ръка.)

Диалог

цели:развиват общи речеви умения, работят върхуяснота на дикцията, интонация

изразителност на речта.

Слънце, слънце, откъде си?

Аз съм от златен облак.

Дъжд, дъжд, откъде си?

Аз съм от гръмотевичен облак.

Вятър, вятър,

От къде си?

Аз съм от далечната страна.

От ръководството на Г.

Бистрова, Е.

Сизова, Т. Шуйская

Повикването

цели:развиват общи речеви умения, интонационна изразителност на речта, сила на гласа.

Есен

есен, есен,

Молим за посещение.

Последните осем седмици:

С изобилни хлябове,

С първите снегове

С падащи листа и дъжд

С мигриращ кран.

Игра "Какви листа са скрити на снимката?"

цели:развивайте зрително внимание, научете се да разпознавате образи, насложени един върху друг, развивайте се

граматически

строителна реч (образуване на относителни прилагателни от съществителни).

Играта "Четвъртият излишен"

цели:да се научим да различаваме признаците на есента от знаците на други сезони, да развием съгласувана реч (използване

сложни изречения), развиват зрително внимание.

Хогри.Учителят поставя четири картини, три от

който е изобразенедин път години, а на четвърти – друг.Децата разглеждат картинки и правят предложения.

Например:

Това е излишна втора снимка, защото вече не се рисува през лятото, в останалите снимки

изобразява есента. И т.н.

Игра "Три листа"

цели:развиват визуално-пространствени представи, формират граматическа реч (образование

относителни прилагателни, съгласие на съществителните с предлог).

Ходът на играта.Учителят излага снимки на три различни листа пред децата.

детеназовете и кажете как лъжат.

Например:

Дъбов лист - между клен и бреза.

Или: кленов лист- вдясно от планинския ясен и вляво от дъба и т.н.

За верния отговор детето получава жетон. В края на играта се изчислява кой има най-много чипове.

Повторение на имената на есенните месеци

цели:да се затвърдят думите и имената на есенните месеци, да се научи на съгласуван монолог.

Учителят кани децата да слушат стихотворението „Дванадесет месеца“.

Провежда разговор за вдъхновението,

преподава го с деца.

Кран лети към топлия юг

Септември е позлатил листата

Октомври откъсна листата от клоните,

Ноември покри листата със сняг.

Въпроси и задачи:

Какво се случва с листата през септември (октомври, ноември)?

Назовете първия (втория, третия) есенен месец.

Избройте есенните месеци по ред.

Игра "Коя дума не пасва?"

цели:развиват речеви слух, слухова памет, граматическа реч (способност за избор на един корен

думите).

Ходът на играта.Учителят кани децата да слушат поредица от думи и да я повторят по памет.

След това децата трябва да назоват,

коя дума е излишна и защо.

Например:

есен, есен, сено;

листа, лисица, листопад, широколистни;

вятър, ветровито, шпиндел.

След това децата са поканени сами да изберат едни и същи коренни думи за данните.

Игра хвани и разголи

цели:усъвършенствайте уменията за сричков анализ на думите. Разделяне на срички на думи - имена на дървета.

Хогри.Децата стоят в кръг, учителят хвърля топката на едно от децата, казвайки

името на дървото.топки, хвърляйки го на учителя, кажете тази дума

по срички и повикванияброя на сричките в една дума.

Думите: и-ва, то-пол, и-навес, бор, смърч, клен, дъб, о-си-на, ря-би-на, бе-ре-за.

Назовете първата звукова игра

цели: развивайте фонематичен слух, научете се да идентифицирате първия звук в думата.

Ходът на играта.Учителят кани децата да назоват първия звук с думи. За всеки верен отговор

издава се чип. Накраяиграта е обобщена.

Думите:есен, време, дъжд, върба, топола, бор, дъб, клен, облак, облак, гръмотевична буря, слънце, ноември.

Игра "Колко звука?"

цели:развиват фонематичен слух, подобряват уменията за звуков анализ и синтез,

научете се да дефиниратеброя и последователността на звуците в думата.

Хогри.Учителят моли децата да преброят броя на звуковете в една дума. Тогава той задава въпроси:

Назовете първия, втория, третия и т.н. звуци;

Назовете звука преди или след дадения;

Назовете звука между дадените.

Думите:върба, дъб, липа, листа, облак, топола, време, гръмотевична буря, гръм.

Игра "За какво плаче облакът?"

цели:развиват зрително внимание, подобряват уменията за звуков анализ и синтез, четене, предотвратяване на дисграфия.

Хогри.Учителят поставя изображения на облаци и капчици върху фланелната графика,

на който са изписани буквите. децасъставете дума от дадените букви.

Например:дъб.

Четене на материали, запаметяване

* * *

Есента на ръба на боята, развъждана,

Внимателно преминах през листата с четка.

Лешник пожълтя и кленове се изчерви,

Аспен в лилаво - само зелен дъб.

Есенни конзоли: „Не щадете лятото.

Вижте - горичката е облечена в злато."

ЗЛАТНА ЕСЕН

Есента ни е наистина златна

Как иначе ще го нарека?

Листата, малко по малко летят,

Тревата е покрита със злато.

Слънцето ще се скрие зад облак

Ще разпръсне жълти лъчи.

И седи печен, ароматен,

Хляб със златиста коричка на фурна.

Ябълки, нахални, готини,

От време на време те се хвърлят надолу

И зърнените потоци са златни

От колхозата се разляха по морето.

Е. Благинина

КЛЕН

Листата са разпръснати от златна виелица,

Седя в парка и мечтая за нещо.

Над пейката се върти стар кленов лист

И бавно пада върху дланта ми.

Толкова цветно, умно, забавно -

Чудесно е, че кленове растат близо до училището!

Есенни кленове - кръгли танци на цветя,

И жълто, и червено в разгара на лошото време.

Ще намеря зелена капка цвят

Като миг от миналото лято.

С. Василиева

Гатанки

цели: развивайте слухово разбиране, преподавате последователен монолог

(тълкуване на гатанката).

Хогри. Учителят прави гатанка, децата гадаят.

Едно от момчетата обяснява значението му. Останалите допълват.

Листата падат от трепетлика

Остър клин се втурва в небето.

(есен)

Червена Егорка

Падна на езерото

Аз не се удавих

И водата не се бърка.

(есенни листа)

Колхозната градина е празна

Паяжините летят в далечината

И до южния край на земята

Крановете протегнаха ръка.

Вратите на училището се отвориха.

В кой месец дойде при нас?

(Септември)

Лицето на природата е по-мрачно:

Градините почернеха

Горите са голи

Мечката изпаднала в зимен сън.

Кой месец дойде при нас?

(октомври)

Той върви, а ние бягаме

Той все пак ще го настигне!

Бързаме да се скрием в къщата,

Ще почука на прозореца ни

И туп и туп по покрива!

Не, няма да те пуснем, скъпи приятелю!

(Дъжд)

Облаците настигат

Вие, издухва.

Обикаля по света

Пее и свири.

(Вятър)

Текстове за преразказ

* * *

Лятото свърши, а силният есенен вятър духаше все по-често. Старата устна трепереше от импулсите му.

От липата

Настъпи есента и цялото мигриращо население отлетя на юг. Остана само една кукувица. През нощта се вдигна буря.

Дъжд

разбити в хралупата. На сутринта слънчев лъч се плъзна в хралупата и стопли кукувицата.

Според В. Бианки

въпроси:

Кое време на годината дойде след лятото?

Какви са признаците на есента, описани в приказката?

Защо кукувицата остана сама?

Как е живяла кукувицата в хралупата?

ЕСЕН

Септември дойде. топли днидойде златната есен.

По горските краища все още растат манатарки, русула и уханни гъби. На стари големи пънове

притиснете се един към друг

моя приятел тънкокрака скъпа...

В тези есенни днимного птици се готвят да заминат. Лястовичките, бързокрилите молци вече отлетяха...

шумно събират се стада скорци, пойните птици летят на юг ...

Според И. Соколов-Микитов

въпроси:

За кое време на годината се отнася историята?

Какви гъби могат да се намерят в есенната гора?

Кои птици отлетяха първи?

Какви други птици се готвят да летят?

Текст за преразказване

ЛИСТОПАД

Един заек излезе под една бреза и спря, когато видя голяма поляна. Не посмя да тръгна направо

от другата страна и обикаляха поляните, от бреза до бреза.

Така той спря, послуша... На заека му се струва, че някой се промъква отзад. И всъщност

това са листата, падащи от дърветата, шумолещи. Можете, разбира се, да напишете

Може да се случи така: зайчето няма да се поддаде на измамата на падащите листа,

и по това време някой ще използвашумолейки ги и го хващайки със зъбите.

Според М. Пришвин

въпроси:

За кое време на годината е историята?

Кой излезе от гъстите дървета?

Защо заекът го послуша?

Внимава ли заекът за това?

Светлана Богомолова
Урок за деца 5-6 години на тема "Есен"

възпитател. Намирането на времето на годината ще ви помогне стихотворение:

На сутринта отиваме на двора,

Листата валят.

Шумоля под краката

И летят, летят, летят. (есента)

За кое време на годината говорим? (Ще говорим за есента)

На дъската се появява снимка " есента".

Как да разберете какво е дошло есента? (Слънцето грее малко. Листата падат от дърветата. Често вали. Птиците летят на юг)

Упражнение за развитие фини двигателни умения.

Децата получават лист, върху който е нарисуван контурът на листа. Задача деца- изрежете листа точно по контура.

Игра "Падащи листа"

Децата заедно с учителя държат в ръцете си листа, въртят и казват думите:

Падане на листата! Падане на листата.

Жълтите листа летят.

Думите се произнасят няколко пъти, след което всички хвърлят листата нагоре.

Упражнение за внимание "Какво липсва?"

Децата получават лист, върху който са нарисувани две подобни листа, само на втория липсват няколко детайла.

Задача деца- нарисувайте на втория лист каквото липсва.

Игра за внимание „Какъв цвят са листата? през есента?"

Учителят показва на децата три брошура: червено, жълто, зелено.

Движението е присвоено на всеки цвят.

Червено - скачане, жълто - клякания, зелено - пляскане.

Упражнение за развитие на възприятието

Децата получават лист, върху който са нарисувани пет шумни листа

Упражнение "Преброяване. Предишен номер"

Децата получават плик, съдържащ 6 зелени листа от едната страна и жълти от другата.

възпитател. Поставете листата пред себе си Така: зелено, жълто, зелено, жълто.

Какъв цвят според вас ще бъде следващият лист? (зелено)

Какъв цвят е вторият лист? (жълто)

А предишната към него? Предишен означава този отпред, пред него. (зелено)

Какъв цвят е третият лист? (зелено)

А предишната към него? (жълто)

Fizminutka

В двора има бор,

Тя посяга към небето.

До нея расте топола, Той иска да е по-автентичен.

(Стоейки на единия крак, издърпване нагоре - ръцете нагоре, след това също, застанали на другия крак.)

Долетя силен вятър

Всички дървета се олюляха.

(Тялото се накланя напред-назад)

Клоните се огъват напред-назад

Вятърът ги разклаща, огъва ги.

(Търкания пред гърдите.)

Падане на листата! падане на листата!

Жълтите листа летят!

(Клек)

Мисловно упражнение „Намиране на деветото“

Децата получават лист, на който е нарисувано игрално поле с листа във всяка клетка. Само последната девета клетка не е попълнена. Заедно с учителката децата търсят последното листо.

Развитие на речта. Преразказване на историята" есента"

Децата седят на килима в кръг. Учителят чете историята " есента".

"Листата по дърветата пожълтяват. Често духа вятър и ръми слаб дъжд. Става по-студено, цветята изчезват в гората. Птиците се събират на дълъг път."

Няколко деца(по избор)преразкажи историята.

възпитател. За кое време на годината говорихме днес?

Как да разберете какво е дошло есента?

Какво правят хората през есента?) Хората прибират реколтата.)

Кой знае есенни месеци? (септември октомври ноември.)

Свързани публикации:

Фоторепортаж художествено творчестводеца на тема "Есен". Птиците отлитат в топли земи. Дърветата са в празнично облекло: червено, жълто,.

Програмно съдържание: Задълбочаване и разширяване на знанията на децата за есента. Припомнете и обобщете с децата всички сезонни промени, които се случват.

Ирина Акимова Интегриран урок за околния свят в подготвителната група за училище на тема: "Есен" Цел: Разширяване на идеите.

Цел: да се разширят представите на децата за заобикалящата природа през есента. Цели: развиване на художествено и визуално възприятие, мислене и др.

Резюме на GCD за деца от старша група тема "Разглеждане на репродукция на картината на II Левитан" Златна есен "Възпитател: Момчета, кой ще ми каже кое време на годината е? (есен). Възпитател: Какви промени настъпват в природата с идването на есента?.

Описание на материала: моят синопсис е предназначен за изпълнение нетрадиционна професияв първия или втория по-млада група... Цел: запознаване.

Краткосрочна образователна програма по рисуване със сол за деца 4-5 години "Златна есен"Обяснителна бележка Рисуването е най-популярният вид творчество сред децата в предучилищна възраст. На тази възраст децата рисуват с желание, по-често сами.

Домашна работа по лексикална тема "Есен" за по-големи деца логопедична групавключват лексикален материал (речник), граматически упражнения и задачи за развитие на съгласувана реч (преразказване на малки текстове, съставяне на истории, запаметяване).

Лексическа тема "Есен"

Теми: есен, септември, октомври, ноември, сезон, месец, падане на листа, дъждове, мъгла, влага, лошо време, облаци, реколта, градина, дървета, слана, листа, гора, зеленчуци, плодове, птици, време, небе, време...

Действия: падат, рушат се, летят, шумоля, шумоля, ела, ела, кажи сбогом, мръщи се, отлетя, чисти, събирай, скубе, копай, приготвя, пожълтява, суши, изсъхва.

Признаци: рано, късно, златисто, тъжно, сбогом, мъгливо, далечно, трудно, богато, дълго, кратко, чисто, рядко, мрачно, влажно, пурпурно, голо, тъжно.

Задачи

1. Вземете знаците (поне три знака):

есен (какво?) - ...
дъжд (какво?) - ...
слънце (какво?) - ...
времето (какво?) - ...

2. Изберете действия (поне три действия):

слънцето (какво прави?) - ...
дъжд (какво прави?) - ...
листа (какво правят?) - ...

3. Един - много (съществителни в множествено число):

облак - облаци
облак -…
лист - ...
дърво - …
Гора -…
птица -…
дъжд - …
мъгла - …

4. Четене, отговаряне на въпроси.

"Гора през есента"

През лятото гората беше зелена. Сега брезите и кленове са жълти. Трепетликите са червени. Между тях коледните елхи позеленяват.

Ще дойде вятърът. Листата ще се въртят във въздуха като пеперуди. След това тихо ще се спуснат на земята.

Билките и цветята изсъхват. Семената им падат на земята. Следващата година от семената ще поникнат нови растения.

(По Г. Скребицки и В. Чаплина)

1. За кое време на годината се отнася историята?
2. Какъв цвят беше гората през лятото?
3. Какъв цвят станаха брезите и кленове през есента?
4. Какъв е цветът на трепетликата през есента?
5. Кои дървета не са променили цвета си?
6. Какво се случва с цветята и билките през есента?

5. Нарисувайте или залепете картина на есента.

Троян Наталия Анатолиевна,
учител-логопед МБДОУ детска градина
комбиниран тип "камбана"
Ноябрск (Ямало-Ненецки автономен окръг)

Особено за деца в предучилищна възраст и малки деца училищна възрастВзех уроци на тема есен. Могат да се използват както в детска градинаи у дома.

Всички есенни игри могат да бъдат разделени на няколко части:

• Разказ за есента (с помощта на карти съставяме история за есента с бебето или сами),
• логически упражнения
• упражнения за развитие на вниманието
• упражнения за сортиране на обекти
• играе с цветя
• пъзели на тема есен
• математически есенни игри.

Есенна история: Използвайки есенните карти с история, създайте история с детето си.

Тематични картички

Можете да изтеглите есенни картички тук - кликнете върху снимките по-долу и отпечатайте:

Ако практикувате по метода на Доман, тогава те могат да бъдат нарязани на отделни думи и отделни картинки за есента и свързани, когато детето научи думите.

Снимки и задачи

вторият вариант е история за есента с ръчно нарисувани снимки - за да изтеглите безплатно снимки на тема есен, щракнете върху тях:

Игра за развитие на фините двигателни умения на пръстите на тема есента - трябва да заобиколите пунктираната линия от метлата до листата:

Есенни игри - тук трябва да сортирате в две колони - в едната ябълки, а в другата листа:

Тук трябва да намерите сянката на обекта и да свържете картите една с друга:

Научете се да сортирате листата на големи, средни и малки:

Пъзел плашило - нарежете на парчета и съединете заедно с детето си:

Пъзелът с катерица е по-трудна логична есенна игра:

Есенно оцветяване - тук трябва да кръжите жълъда в точките с числа и след това да го оцветите: