Цели: да се покаже образът на майката, който е значим за детето.

Цели: да възпитат у децата чувство за любов и уважение към майката; да научи да показва грижа, внимание, желание да помогне на майката, да я зарадва с добри дела и действия; развиват емоционална отзивчивост, творческа самостоятелност, естетически вкус.

Оборудване: листове хартия във формата на сърца, моливи, флумастери.

Музикален съпровод: "Мамо, мамо" (ст. Е. Лешко, музика С. Юдина)

Предварителна работа: запознаване на децата с литературни и фолклорни произведения, посветени на майката. Запомняне на поезия и песни за майката. Разглеждане на илюстрации, репродукции на картини на известни художници, семейни фотографии.

Ходът на урока.

Възпитател: Здравейте момчета! Отгатнете гатанката:

Кой дойде при мен сутринта?

Кой каза: "Време е да ставам?"

Кой успя да сготви овесена каша?

Изсипете чая в купа?

Кой ми сплете плитките?

Сама ли помете цялата къща?

Кой бере цветя в градината?

Кой ме целуна?

Кои деца обичат да се смеят?

Кой е най-добрият в света? (Отговори на деца)

Възпитател: Да, това е мама! Най-красивата дума на земята! И първата дума, която човек произнася. И звучи еднакво нежно на всички езици по света. Нека всички тихо и нежно да кажем: "Мамо!". Мама има най-милите и нежни ръце, които могат да направят всичко. Мама има най-чувствителното и лоялно сърце, в което гори огънят на любовта към децата си. Майката е прозорец към големия свят. Тя помага да се опознае красотата на околната среда. Всичко красиво в човека е от слънчевите лъчи и от майчиното мляко. Не напразно сред многото празници, празнувани у нас, Денят на майката заема специално място. И ние посвещаваме днешния урок на този прекрасен празник.

Игра "Мамо, мое слънце"

Жълт кръг. В ръцете на децата, греди със снимки на майки. Децата поставят лъчи върху кръга, казвайки добра дума за майка си: нежна, грижовна, любима и т.н.

Възпитател: Получихме толкова лъчезарно слънце, защото казахме много добри, мили думи за мама.

Рано сутринта майките ви стават и прекарват целия ден в бизнес, като се грижат за семейството, децата. Майките могат да вършат всякаква работа, защото могат всичко. Всички видове майки са важни, всякакви майки са необходими. Къде и от кого работят вашите майки? (Отговори на деца)

Ако майка ви е в лошо настроение, можете да го коригирате с помощта на вълшебни думи. Знаете ли такива вълшебни думи?

Игра с магически думи

Хайде да играем тогава. Аз ще започна, а ти-свърши, в един глас, отговаряй в един глас!

Леден блок ще се стопи от думата топло. Благодаря!

Старият пън позеленява, когато чуе. добър ден!

Когато ни се карат за шеги, казваме „съжалявам“. Моля те!

Ако не можеш да ядеш повече, ще кажем на мама. Благодаря!

С какво друго можете да зарадвате майка си? (Отговори на деца)

Така е, с добри дела и добри дела.

Игра "Помощниците на мама"

Възпитател: Застанете в кръг. Вижте каква прекрасна кошница имам. В него ще събираме добрите дела, които правите у дома.

Звучи музика - децата предават кошницата в кръг. При спиране на музиката детето с кошницата в ръце извиква своите добри дела: миене на чинии, поливане на цветя, метене на пода, почистване на прах и др.

Възпитател: Момчета, какво мислите, че е по-трудно да се казват думи или да се правят неща? (Отговори на деца)

Сега ще ви прочета историята "Седемте дъщери" в Сухомлински.

Възпитател: Коя от сестрите според вас е проявила истинска загриженост за майката? Когато майка ти се прибере от работа, какво правиш за нея? (Отговори на деца)

Възпитател: Момчета, сложете ръце на сърцето си, затворете очи, слушайте. Чуваш ли как звучи гласът на майка ми? Той живее в теб. Нека винаги помним ръцете на майката, очите на майката, гласа на майката. В крайна сметка няма човек в света, по-скъп и по-близък до майката, така че обичайте и се грижете за майките си.

Физическо възпитание.

Слънцето излезе иззад облак

Ще протегнем ръце към слънцето

Тогава ръце встрани

Ще се разпространяваме по-широко

Приключихме със загрявката

Краката и гърбът са отпочинали.

(Децата изпълняват движения в съответствие с текста)

Възпитател: Обичате ли да давате подаръци? Искате ли да направите подарък за майка си? (Отговори на деца)

Възпитател: Можете да поставите всяка рисунка в това хартиено сърце, като прехвърлите любовта и нежността си към майка си. (Децата рисуват под спокойна музика)

Отражение, сбогом.

Възпитател: Момчета, нашият урок приключи. За кого говорихме днес? Какво особено си спомняте? Какво ви хареса в урока, какво не ви хареса? (Отговори на деца)

Благодаря на всички!

Изтегли:

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Сценарий на вечерта на забавлението в средната група за Деня на майката „Моята майка е моето слънце“.

Сценарий на забавна вечер в средната група за Деня на майката "Моята майка е моето слънце" Цел: Да възпитава децата в предучилищна възраст с любов, грижа, уважение към най-скъпия човек - към майката. Допринесете...

Резюме на интегриран урок за старша група за Деня на майката "Мамо, мое слънце"

Предлагам ви обобщение на открит урок, посветен на празника на Деня на майката Цели: да се покаже образът на майка, който е значим за детето Цели: да се възпитават у децата чувство на любов и уважение към майката; научи се да спортуваш...

Тема: "Най-скъпата ми майка!"

Музиката "Mammoth Song" свири тихо. Децата седят на столове в полукръг.

възпитател:

Момчета, слушайте, за кого е тази песен?

деца:

Относно мама.

възпитател:

Мамо - колко топлина, обич е тази дума, тази дума се нарича най-скъпият, най-близкият човек

Мама е началото на нашия живот, най-топлия поглед, най-любещото сърце, най-милите ръце.

Мама ни учи да бъдем честни и смели, дава съвети, грижи се за нас, защитава ни.

Мама винаги иска децата да растат здрави, умни, мили, учтиви.

В края на ноември страната ни отбелязва прекрасния празник Деня на майката. Хората поздравяват майките си. И днес посвещаваме урока си на този ден.

Деца, коя е майка за вас?

(Децата четат поезия).

дете:

Мама е приказка!

Мама е смях!

Мама е рай!

Мама е светлината!

дете:

Мама е щастие!

Мама е по-добре!

Мама е невестулка!

Мама обича всички!

дете:

Мамо - златна есен!

Мама е най-скъпата!

Мама е доброта

Мама винаги ще помогне!

възпитател:

Да, много красиви думи могат да се кажат за мама - любима, скъпа, любима ...

Предлагам ви да кажете красиви думи за майка си, предавайки това красиво цвете един на друг.

каква е майка ти?

деца:

Привързан, сладък, любим, мил, красив, нежен, умен, очарователен, внимателен, трудолюбив, приятелски настроен,.

възпитател:

Браво момчета, казахте много прекрасни думи за вашите майки.

Момчета, мама е необходима и важна за всеки човек! Ще ви разкажа една история за това. И се казва "Сърцето на майката".

„Една голяма хубава бреза растеше в гората с три малки дъщери брези. Не се страхувайте, дъщери, с моите разпръснати клони ще ви предпазя от жегата - каза майката Бреза, когато беше горещо. Гушкайте се при мен, дъщери, за да не ви отчупи вятърът на клонките“, попита майката Бреза, когато задуха силен вятър. Брезите растяха бързо и се радваха на живота. До майка си те не се страхували от нищо. Един ден в гората избухна силна гръмотевична буря. Гръмотевици изреваха, светкавици блеснаха в небето. Брезичките трепереха от страх. Брезата ги прегърна силно с клоните си и започна да успокоява: Не бой се, светкавицата няма да те забележи зад моите клони. Аз съм най-високото дърво в гората. В този момент се чу оглушителен пукот, остра мълния удари направо в Брезата и опърли ядрото на ствола. Брезата, като си спомня, че защитава дъщерите, не се запали. Дъждът и вятърът се опитаха да свалят брезата, но тя се изправи. Едва когато гръмотевичната буря отмина и слънцето изгря над земята, стволът на брезата се залюля. Падайки, тя прошепна на дъщерите си: „Не се страхувайте, няма да ви оставя. Светкавицата не успя да разбие сърцето ми. Моят багажник ще бъде обрасъл с мъх и трева, но майчиното сърце никога няма да спре да бие в него." При падането стволът на бреза не докосна нито една от трите дъщери. Оттогава около стария пън растат три стройни брези. А близо до брезите лежи ствол, обрасъл с мъх и трева, в който бие сърцето на майката.

(Въпроси към децата)

Защо според теб майката винаги защитава децата си?

(Децата активно отговарят на въпроса)

възпитател:

Гледал ли си какво прави майка ти у дома?

(Отговори на деца).

Игра "помощници на майката".

Застанете в кръг. Нека изберем лидер, той ще застане в центъра на кръга. А останалите ще се преструват, че са майки. Водещият ще изброи какво прави мама у дома, а ние ще покажем.

(Децата изпълняват задачата).

(Седат на столовете).

възпитател:

И как да угодим на мама?

(Отговори на деца)

Рисунка: "Подарък за мама"

възпитател:

Предлагам да нарисувам нещо, което ще зарадва майка ми - красиво цвете от роза.

(Децата рисуват с длани).

възпитател:

Кои са частите на розата?

(стъбло, листа, пъпка)

Учителят изяснява значението на думата "пъпка". Тогава той провежда гимнастика с пръсти "Цветя":

Нашите алени цветя имат разцъфнали венчелистчета.

(Покажете дланите с раздалечени пръсти.)

Бризът диша малко, венчелистчетата се люлеят.

(Бавно завъртайте дланите си наляво и надясно.)

Нашите алени цветя покриват венчелистчетата.

(Бавно свийте пръстите им в юмруци.)

Заспиват тихо, поклащат глави.

(Извършвайте движения нагоре и надолу с гърбиците.)

Учителят предлага да започне да рисува, показва и обяснява.

Учителят наблюдава и помага.

(Музиката „Песента на мамута“ звучи тихо).

Момчета, нашият урок приключи. За кого говорихме днес? Какво особено си спомняте? Да застанем в кръг и да се хванем за ръце. Сега "топлота" ще тръгне от мен в кръг, тоест със затворени очи, ще стисна леко ръката на съседа, той ще стисне следващата и така в кръг. И също така искам да ти подаря малко сърце, което символизира любовта ми към теб. Благодаря на всички!

Желдашева Оксана Валентиновна
позиция:възпитател
Образователна институция: MCOU "сош 31 на името на Нури Цагов" предучилищна модул 29
Местоположение:Налчик Кабардино-Балкарска република
Име на материала:Резюме
тема:Резюме на GCD за рисуване в старша група "Портрет на майката"
Дата на публикуване: 21.03.2016
Глава:Предучилищно образование

Резюме на GCD за рисуване в старша група "Портрет на майката"

задачи:
1. Да се ​​разширят представите на децата за празника „Ден на майката“ 2. Да се ​​формират знанията на децата за жанра на живописта – портрет. Научете се да рисувате портрет на майка, като спазвате формата, пропорциите и разположението на частите от лицето в рисунката; предадете характерните, индивидуални характеристики на вашата майка (цвят на очите, цвят на косата). 3. Да възпитава любов, грижа, нежно отношение към най-близкия човек; естетическо отношение към образа на майката. 4. Да се ​​активира речника на децата по тази тема. Предварителна работа: разглеждане на репродукции, рисуване на портрети в самостоятелни дейности.
материали:
лист албум, четки, акварел. Съдържание на организираните дейности на децата
1. Встъпително слово на учителя. Организиране на времето.
По традиция Денят на майката се чества у нас в края на ноември. Мама е първата дума, която бебето казва. Мама е най-близкият човек, мама постоянно се грижи за детето си, защитава го. Мама винаги ще съжалява, разбира и прощава и ще обича детето си, независимо какво. Майчинските грижи и безкористната любов ни стоплят до дълбока старост. В Деня на майката ще кажа благодаря на всички майки на нашата Земя, За да виждаме един милиард твоите усмивки всеки ден! В крайна сметка майка ми даде живот, Ние сме щастливи с нея и с нещастие, Винаги се стремим да се грижим за нея, Тя ще отговори с доброта! И сега ще ви прочета разказа на Юрий Яковлев "Мама" (четене на историята от учител) Дидактическа игра "Любовна дума" (децата наричат ​​нежни думи, адресирани до мама)
2. Разговор
.
Въведение в темата
... Момчета, днес ще нарисуваме портрет на най-обичания ви човек - майка ви. Преди да започнем да рисуваме, нека си спомним какво е портрет? (отговори на децата) - Каква форма има главата на човек? (деца: овални). Начертайте овал във въздуха.
- Къде се намират човешките очи и каква форма са? (очите са разположени под челото и също имат овална форма, къде се намират носа и устата? (децата назовават местоположението на частите, а учителят изпълнява линеен чертеж върху дъската) - И сега, момчета, помнете мамини очи, цвят на косата на майка, усмивка на майката, любима украса мама и започнете да рисувате.

Дидактическа игра „Именувай нежно“.
Очи - очи Вежди - вежди Нос - нос Устна - гъба Буза - буза Устни - устни, устни Чело - чело Уши - уши Коса - косми и др. Физическо възпитание „Като нашите момчета“ Като нашите момчета, краката весело чукат: Топ-топ-горе, топ-топ-горе. И краката са уморени, пляскат с ръце: Пляска-пляска-пляска, пляска-пляска-пляска. И тогава децата танцуват рамо до рамо в клек. Отгоре надолу, едно-две, едно-две. Ето как танцуват децата. И как започва да бяга - Никой не може да ги настигне.
3. Практическата част.
-А сега седнете удобно, затворете очи и си спомнете какви са очите, носа, косата на мама е права или вълниста, има ли усмивка на лицето. - Нека повторим още веднъж какво правим първо, какво след това, как завършваме работата си. Тези, които вече са запомнили, могат да пристъпят към изпълнението. Самостоятелна работа на децата. Напомням ви как правилно да седнете на масата. В хода на урока ви съветвам да нарисувате голямо лице върху лист, да го рисувате във форма с цялата четка и да оставите място за коса в горната част на листа. Начертайте части от лицето с върха на четката. Всички деца рисуват усърдно, учителят помага. Предупреждавам ви за края на работата пет минути предварително.
4. Резултат:
Днес всеки от нас направи подарък на майка си – той нарисува нейния портрет. Децата анализират своите рисунки, като говорят за майките си. Всички се постарахте много, добре нарисувахте портрет на майка си. Портретите на вашите майки се оказаха красиви, защото всички деца обичат майките си.

Тип проект: творчески, групови, краткосрочни.

Цел на проекта: да възпитава уважение и грижа, да проявява уважително отношение, желание да помага и да прави приятни неща за майките, най-скъпия човек на земята, у по-големите деца в предучилищна възраст.

Цели на проекта:

1. да се обобщят знанията на децата в предучилищна възраст за международния празник „Ден на майката“;
2. насърчавайте децата да изразяват благодарност към майките си за грижите им чрез продуктивни дейности (апликация, рисуване, моделиране);
3. развива инициативата и креативността на децата в предучилищна възраст;
4. да възпитава приятелско общуване на децата в игри, продуктивни съвместни дейности между връстници и възрастни;
5. развиват комуникативните умения на децата, способността да намират изход от проблемни ситуации.

уместност:В съвременния свят на интерактивността става все по-трудно за родителите да отглеждат децата си. Това се дължи на първо място от възрастта (от 18 години и повече) и образователния статус на родителите, второ, с натовареността на работния ден на родителите (от 6:00 до 22:00 часа) и трето, със семейно положение (семейство с един родител, граждански брак). В резултат на това в началния етап от формирането на личността на детето на предучилищните институции е възложена огромна отговорност в работата със семейството в морално, естетическо, патриотично и екологично направление. Възпитаване на любов, уважение, чувство на съпричастност и взаимопомощ в детето към любим човек - майката е необходим компонент в моралното възпитание на децата.

Оборудване, материали:украса на изложбата с репродукции на картини на руски художници "Майка и дете" в къта на изкуствата, семейни снимки на деца, портрети на майки, нарисувани от деца, поздравления, топки за декорация на стая, ръчно изработени изделия, изложба на произведения "Мамина Любима работа".

Използване на информационни и комуникационни технологии:лаптоп, проектор, проекторен екран, високоговорители.

Участници в проекта:деца от старша предучилищна възраст, майки и баби на деца.

Работа с родители:

1. Статии за родителския кът „Ден на майката: история и традиции“, „Поговорки на известни хора за мама“. Разговори с родителите на тези теми.
2. Провеждане на кръгла маса, майсторски класове за съвместни дейности на дете с майка в ръчен труд (изработване на играчки, картини, декориране и др.).
3. Подбор на списания, литература за индивидуална работа за родители на тема „Ролята на майката в отглеждането на дете в семейството“.
4. Провеждане на „Вечери на приказките за мама“ (четене на приказки от мама, викторини по приказки, драматизация).
5. Създаване и обогатяване на картотека „Народни художествени произведения за мама” съвместно с родители.
6. Създаване на "Дървото на добротата" в приемната група по скица и с помощта на родителите.
7. Планиране и провеждане на занятия, съвместни дейности, игрови дейности в рамките на проекта:
   • участие на родители в последния развлекателен урок в старша група „Ден на майката“ ( Приложение 1);
   • дизайн на фотоизложба в папка-пътешествие на базата на семейни снимки “Тя ми е по-скъпа от всички останали... Това е моята мама”;
   • разработване на презентация „Портрети на нашите майки“;
   • създаване на видеоклипа "Мама е главната дума в живота ми" ( Приложение 2);
   • изложба на творби „Любимо занимание на мама“;
   • изработка на подарък за майки "ябълка" (магнити за хладилник);
   • фотоизложба “С мама съм на разходка”, “Мама на работа”;
   • изработка на екран "Майка и дете";
   • представяне на ръчно изработени изделия "За любима мамо, скъпа ..."

Целият резултат е:

1. Обогатяване на знанията на децата за ролята на майката в техния живот, чрез разкриване на образа на майката в поезия, живопис, музика, художествена литература.
2. Възпитаване на грижовно, уважително отношение към майката.
3. Подобряване нивото на натрупани практически умения на децата и родителите:
   • развитие на началото на словотворението,
   • развитие на художествения вкус на деца и възрастни,
   • развитие на творческите способности на децата в продуктивни и музикални дейности,
   • подобряване на стила на партньорство.

Интегриране на преките образователни области на програмата в съответствие с FGT по време на изпълнението на проекта за Деня на майката:

Препратки:

1. Веракса Н.Е., Комарова Т.С. , M.A. Василиева. Приблизителна основна общообразователна програма на предучилищното образование "От раждането до училище". - М .: Мозайка-Синтез, 2010.
2. Гербова V.V. Класове по развитие на речта в старшата група на детската градина. - М .: Образование.
3. Краснощекова Н.В. Ролеви игри за деца в предучилищна възраст. - Ростов на Дон: Финикс, 2012.
4. Сахипова Z.G. Четем на децата. - Ленинград: Образование, 1987.
5. Относно мама. Стихотворения и разкази. - М .: Детска литература, 1988.

Резюме на преките образователни дейности

върху развитието на художественото творчество.

Тема: Цветя за мама (за Деня на майката)

Синопсис на учителя МКДОУ № 17 Киров Седелникова Наталия Сергеевна

Цел: Развитие на художествените и творчески способности на децата чрез преподаване на нетрадиционни техники за рисуване.

Разширете идеята за празника на Деня на майката, продължете да учите децата да водят диалог, да говорят за взаимоотношенията с майка си, да споделят мисли, чувства към майка си. Обогатете речника на децата

2. Овладейте техниките на нетрадиционните начини на рисуване

3. Развийте творческия потенциал на детето (предоставете на децата възможност да

гръбначния стълб, за да покажат креативност, въображение в своите дейности); развиват независимост при избора на сюжет, способността да прилагат на практика нетрадиционни начини за рисуване.

Оборудване и материали: рисунка в плик "Децата поздравяват майка си", гваш, шаблони на цветя, зеленчукови щампи, гъба, листове хартия с нарисувани контури на ваза, парцали, кутия с изненада.

Напредък на събитието:

възпитател:

Някой ме хвърли на прозореца

Вижте - писмо.

Може би е слънчев лъч

Това гъделичка лицето ми.

Може би е врабче

Изпусна ли го, докато летеше?

Или той е писмо като мишка,

Подмами ли те в прозореца? (намира плик)

Чудя се какво има в плика? (рисунка "Деца поздравяват мама")

Кой е показан на снимката?

Кого поздравяват децата?

Кой дойде при мен сутринта? Мама!

Кой каза: "Време е да ставам!" Мама!

Кой вече е сготвил кашата? Мама!

Кой наля чай в чашата? Мама!

Кои деца обичат да се смеят? Мама!

Кой е най-добрият в света? Мама!

Какъв празник идва скоро? (празник на Деня на майката)

Това е денят на най-близките и скъпи хора – нашите майки. Много страни празнуват този празник, само всяка страна има свой ден и свой месец. И техните традиции да празнуват този празник.

Искате ли да знаете за това?

Например във Финландия и Естония на този ден се вее знамената. В САЩ и Австралия цвете от карамфил е прикрепено към дрехите: червено или бяло. В Австрия се пекат специални сладкиши.

И всички майки получават приятни думи и сувенири.

В Русия Денят на майката се празнува в последната неделя на ноември.

Нека и ние се опитаме да кажем хубави думи на мама, да играем играта „Продължи изречението“. Аз ще започна изречението, а ти ще го завършиш.

Майка ми е най-...

Майка ми е най-добрата в правенето...

Майка ми е щастлива, когато аз ... ...

Майка ми се разстройва, когато аз...

Харесва ми когато майка ми......

Нежно викам на майка ми .....

Колко много обичаш майка си - това се забелязва в отговорите ти.

Който мие, готви, пере,

Уморен на работа

Събуждане толкова рано?

Само грижовна ... (майка)

Наистина майките ни имат много работа. Но ние можем да й помогнем.

(Провежда се физическо възпитание - децата изпълняват съответните движения)

Помагаме на мама заедно,

Избърсваме праха навсякъде.

В момента мием прането

Изплакнете, изцедете.

Помита всичко наоколо

И тичам за мляко.

Срещаме се с мама вечерта

Отваряме широко вратите

Прегръщаме мама силно.

Денят на майката се празнува в семейството, като се дават цветя, поздравления, подаръци, пощенски картички. Татковците и децата пожелават на майките здраве, щастие, любов. Или можете просто да се изкачите. Прегърнете мама и кажете „благодаря“ за нейната любов и грижа.

Прието е да се дават подаръци на празник. Майките се радват да получат цветя.

Приготвихте ли вече букети за мама? Не? Предлагам вече всички заедно да приготвят букети за майки, които да съставите сами с помощта на шаблони и гъба.

(Практическа работа: децата използват контурен шаблон за отпечатване на цветя с гъба и изработване на букети)

На масите има и зеленчукови печати. Те могат да се използват за украса на ваза или да ги използвате във вашия букет.

Да се ​​захващаме за работа.

(От учителя - индивидуална помощ и съвети относно техниките на рисуване.

В края на работата се провежда изложба.)

Вижте какви красиви букети за майки сте получили! Нека да измислим собствените си поздравления. След час ще подпишем тези думи на получените ви пощенски картички. Предлагам ви подсказка:

Скъпа моя майко, майка ми......

Опциите са:

... Този букет ще бъде точно за вас!

... Нека тази роза бъде твоя.

Прекрасни думи! Харесва ли ти? В какво настроение сте станали?

Момчета, на мястото на писмото се появи красива кутия.

И кутията не е проста

И вътре не е празно.

Това е чудо, това е съкровище -

Ето награда за момчетата!

Благодаря за работата ви!