Maria Montessori je taliansky učiteľ a lekára, ktorý ponúkol používať detské rady dotykové hry o vývoji zmyslov. Didaktické triedy na jeho technike boli vykonané v špeciálne organizovaných priestoroch pre deti predškolský vek. Skupiny boli získané doma, aby staršie deti mohli pomôcť deťom vykonávať úlohy. Hlavná rýchlosť bola vykonaná na nezávislosti dieťaťa pri hľadaní správneho riešenia.

Deti mali nájsť odpovede a pracovať s materiálmi vzorkami a chybymi, bez tipov pre dospelých. Sprievodca je povolený sprostredkovaný, môžete spoločne diskutovať o probléme s deťmi. Hry pre deti neboli uložené a boli umiestnené v miestnosti na policiach a deti nezávisle si vybrali tých, ktorí museli robiť.

Základným princípom techník Mary Montessori sa znížil na úplnú slobodu dieťaťa a autodidaktiká, to znamená, že dieťa sa naučilo dieťa, vývoj išiel do svojej vlastnej cesty bez donucovania a uložila svoje stanovisko s dospelými a učiteľmi. Akvizícia vedomostí nebola prioritou, hlavná vec bola považovaná za rozvoj pohyblivosti rúk a prstov, činnosť dieťaťa, schopnosť sústrediť sa a túžba pomôcť súdom.

Od prvej polovice 20. storočia mala táto technika obaja mnohí fanúšikovia a oponenti, ktorí úplne odmietli teóriu učenia talianskeho učiteľa. Zaujímavé a svetlé hry však narazili na svet a sú stále šťastní o chlapcov, aj keď v mnohých krajinách sa používajú pod vedením dospelých.

V článku sa zvážte materiál, ktorý vynašiel Maria Montessori, Rámec, vložky, didaktické hry zamerané na senzorické vzdelávanie predškolovníkov. Vyčistime ich rozvojový význam pre deti, ako hrať s takýmito hračkami. Povieme vám, ako samostatne urobiť tento materiál doma.

Box s číslami

Zvážte jeden z populárnych rámcov Montessori vyrobených v tvare krabice. Súprava obsahuje niekoľko geometrických tvarov rôznych farieb a v veku zásuvky, sú tu otvory, ktoré zodpovedajú formuláru a veľkosti častí. Dieťa musí správne vyzdvihnúť tvar do otvoru, aby sa voľne pohyboval a padol do kontajnera. Ak dieťa nerozumie úlohu a bude mať časť nie do diery, potom to nebude fungovať. Podľa odpovedí, metóda pokusu a chyby, dieťa sa bude vyrovnať s úlohou samostatne.

Takýto Rámec Montessori je k dispozícii v predaji s rôznymi číslicami, a nie nevyhnutne s krabicou. Môže to byť ploché preglejky, v ktorom Jigsions urobil vybrania. Táto hra môže byť úplne vyrobená nezávisle od hustého lepenky, rezanie tvaru kancelárskeho noža. Pre jas sa každý detail natretý rôzne farby. Počas prevádzky sa dieťa nezapamätá nielen meno geometrických tvarov, ale tiež sa učí farby. Táto hra môže byť použitá pri kreslení, pretože husté časti sú vynikajúce šablóny.

Hra "Riding tvary na tyčoch"

Geometria v rámci Montessori je celkom bežná. Zvážte ďalšiu didaktickú hru, ktorú deti milujú. Kit sa skladá z trojuholníkov, štvorcov, obdĺžnikov a kruhov 4 rôzne farby. V týchto častiach sú otvory a na každom obrázku existujú rôzne množstvá. Dieťa musí správne umiestniť tvary na tyči, počítanie tyčiniek alebo počtu otvorov.

Môžete diverzifikovať hru, vymýšľať rôzne úlohy. Najprv položte všetky žlté detaily, potom červené, potom zelené a na konci - modrá. Podľa recenzií učiteľov často deti používajú dizajn hry na dizajn, ktorým sa uvádzajú rôzne obrázky na stole. V takejto hre sa vyvíjajú nielen mentálne schopnosti dieťaťa, ale aj kreatívne vklady.

Hra "Výstava v poriadku"

Nasledujúci rám Montessori sa skladá z rôznych geometrických tvarov, ale sú stanovené v zostupnom poradí. Všetky čísla sú natreté v jednej farbe, pretože by sa malo venovať pozornosť uznania veľkosti časti. Ak chcete pochopiť správnosť úlohy, dieťa ich musí rozložiť pred ním a porovnávať pár.

Pre pohodlie, hra urobila malé "rukoväte" na každom detaile, aby dieťa pokojne vytiahlo a vložilo postavu do diery. Je tiež vhodné použiť takéto formuláre ako šablóny počas výkresu alebo applikované.

Ďalšie úlohy

Podľa rodičov je zaujímavé vymyslieť úlohy pomocou materiálu hry. Napríklad:

• vložte veľké štvorcové na stôl v jednom riadku, malý trojuholník, priemerná veľkosť kruhu atď.;
• Šíriť obrázky na hromadách - najprv všetky veľké, potom menšie, atď. Na najmenšie;
• vykonajte úlohu: Vložte najmenší kruh v centre, na pravej strane - veľké námestie, na ľavej strane - najmenší trojuholník, na vrchole - priemerná veľkosť kruhu a pod - najmenší štvorcový, atď.

Hra "Rámy-vložky" Montessori

Nasledujúci typ rámca v metóde talianskeho učiteľa sa skladá nielen z geometrických tvarov. Každá forma je rozdelená na tenké prúžky a pozostáva zo samostatných rámov, ktoré sú stanovené do otvorov vo vzostupnom poradí. Dieťa nemusí len vložiť obrázok do určitej diery, ale najprv ho položte na tabuľku z niekoľkých prvkov. Úloha je komplikovaná, takže takáto hra môže byť daná deťom, ktoré už dokonale zvládajú predchádzajúce úlohy.

Rovnako ako v iných hrách, každá položka môže byť použitá ako šablóny na kreslenie. Zaujímavé je, že s prvkami z montessorovej vložky dizajn, zber na povrchu stola povrchu.

Prekvapenie hra

Veľmi sa mi páči deti, podľa rodičovských recenzií, rozvíjanie prekvapenie hry. V drevenom ráme z výklenkov pozostávajúcich z dvoch oddelení. Z vyššie uvedeného sú vložené polovice kuracích vajíčok rôznych veľkostí, za ktorými sa kurčatá skrývajú. Aby sa uľahčilo dieťaťu, aby sa rozhodli na mláďa, jeho kontúry sa vytlačia v spodnej časti diery.

To je zaujímavá hra, ktorá vyvíja merač vzduchu, učí, že urobí celú časť častí, porovnávať položky do veľkosti, vyvíja sa logické mysleniepamäť, starostlivosť.

Rámy s montissor spojovacími prvkami

Ďalšia hra je radikálne odlišná od všetkého opísaného vyššie, pretože je vyrobená z tkaniny a je dva polovice, zostavené na klasiach.

Celkovo sa súbor 12 rámov, z ktorých každý má svoj vlastný spony. Je to "zips" a šnurovanie, veľké a malé tlačidlá a tlačidlá, anglické kolíky a upevňovacie prostriedky na suchý zips, háčiky a popruhy, väzby na luky a textúry. Malé deti sú ťažké zvládnuť self-optické oblečenie, často obliekanie končí slzami. Táto hra produkuje zručnosti potrebné v každodenný život. Malá motilita ruky a prstov sa vyvíja, pohybuje sa agility. Je vhodné pracovať pre dieťa, vidí chyby dobre a môže ich opraviť nezávisle.

Tkanina, ktorá sa používa pre rámy, je vybrané rôzne farby, takže dieťa v priebehu hry stále opakuje farby a ich odtiene. Dieťa pokojne, bez donucovania, si pamätá sekvenciu akcií a hnutia Automatizmus.

Hry Urob si sám

Všetky didaktické hry a montessori snímky s vlastnými rukami uľahčujú, stačí si vybrať materiál a mať základné nástroje pre prácu. Rámy môžu byť vyrobené z preglejky, DVP, strom alebo hustého lepenky. Pre prácu s drevom, manuál alebo elektrický prípravok je užitočný a rezané otvory z papiera môže byť kancelársky nôž.

Rámy s rôznymi sponkami šiť z tkaniny na Šijací stroj alebo manuálne. Nie je potrebné urobiť všetkých 12 rámov, stačí si vybrať najbežnejšie detské deti v šaty - tlačidlá a suchý zips, "hada" a tlačidiel. Na šnurovanie si môžete pripraviť tvar nohy, vyrezať z drevnej dosky alebo preglejky s otvormi pre lano.

Poznávanie zásady senzorického vzdelávania v hrách talianskeho učiteľa, môžete tiež ľahké urobiť všetky výhody pre rozvoj zručností vášho dieťaťa.

Hodnota Montessori techniky je, že po prvé, triedy sú zamerané na najmladšie publikum, keď sú všetky duševné procesy dieťaťa pohyblivé a citlivé. Po druhé sa používajú nízkonákladové materiály s nízkou spotrebou pracovnej sily. A po tretie, cvičenia sú určené na uspokojenie záujmu dieťaťa a pozornosť.

Podľa Montessori je myseľ dieťaťa výrazne odlišná od myslenia dospelých. Ak dospelý ľudia získavajú vedomosti s pomocou mysle, potom od ranného detstva má dieťa absorpčnú myseľ, to znamená, že prijíma vedomosti prostredníctvom prirodzenej duševnej funkcie tela. Žiaľ žije, učí sa hovoriť jazykom tých ľudí, ktorí sú zdvihnutí, a jeho myseľ vykonáva chemické procesy. Jeho vedomie tvorí dojmy tým, že sa do neho vytlačí. Na Montessori nie je úloha dospelých toľko v tréningu ako v pomoci mysle dieťaťa v ich rozvoji, as v nízky vek Má významnú tvorivú schopnosť podporovať a posilniť.

Triedy na metóde Montessori sa týkajú zmyslových zručností, didaktickej práce mozgu, rozvoj zmyslov, vzťahov v skupine a oveľa viac; Ale hlavnou vecou v nich je vždy záujem dieťaťa a jeho nezávislého výberu svojich tried.

Dôležitým výklenkom v triedach zaberajú cvičenia na vývoj plytkej motility: s sponkami, luky, suchý zips, tlačidlá, tlačidlá, a tak ďalej. Tieto zručnosti budú určite zapojené do praktických skutočný život. Didaktické hry Tento materiál ovplyvňuje rozvoj koordinácie a plytkej motility, ako aj schopnosť sústrediť dieťa. Akonáhle sa dieťa naučí upevniť, kravatu, okamžite sa cíti zrelý, pretože vie, ako sa obliekať a strkať sami.

Výhodou metódy slávneho doktor-učiteľ Montessori je v jednoduchosti nezávislej výroby priateľky. Môže to byť tablety, boxy alebo rámy, kde sú umiestnené všetky druhy spojovacích materiálov, väzieb, malých a veľkých tlačidiel s slučkami atď. Osobitný význam je pripojený k väzbám a šnurovania.

Trojáročné deti budú mať záujem o učenie sa kravatu protišmykové šnúry a luky. Je dôležité, aby s dvoma protiľahlými stranami pásky alebo šnúr boli rôzne farby. Vzdelávacie povolanie sa vykonáva podľa princípu - od jednoduchého až po komplexné. Dieťa zopakuje pohyby prstov pre učiteľa. Nenechajte sa naštvať a zasahovať do dieťaťa, ak najprv nebude možné. Podľa spôsobu Montessori musí spona naučiť dieťa, aby nezávisle prekonali svoju nešikovnosť.

Problémové experimenty Montessori School viedlo k presvedčeniu, že všetko, bez výnimky, deti do troch rokov majú dar "absorbovať" kultúru bez ďalšieho vzdelávania a úsilia. Preto je potrebné dať deťom možnosť spontánne, ľahko absorbovať a zvládnuť mnoho ďalších zručností vo výučbe čítania a písania, matematiky a geografie, zoológie a botaniky. Školenie je dosiahnuté dieťaťom vo svojej vlastnej skúsenosti v určitom prostredí.

Rámy s ohladom Montessori usporiadané tak, že dieťa bolo jednoduché a pohodlné pracovať s nimi. S ich pomocou, deti zvládnú rôzne zručnosti, ktoré sú potrebné pri obliekaní. Mastering nie je na sebe (ako je pre nich ťažké), ale na vonkajších štruktúrach. Namiesto rámca môžete použiť obruč. Hlavnou vecou je, že tkanina s upevňovacími prvkami je natiahnutá uložením a ležaním na povrchu stola.

Podľa spôsobu Montessori je vývoj malých motocyklov rovnaký rámec s tlačidlami a bleskom. Tieto cvičenia pomôžu deťom rýchlo získať nezávislosť a nezávislosť. Práca s bleskom môže byť vykonaná s pomocou akéhokoľvek oblečenia, lepšieho a hrubého. Je ľahšie držať tvar a bez rámov. Je potrebné dať dieťaťu rôzne oblečenie a predmety s rôznymi bleskom.

Pri vykonávaní jednoduchých a konzistentných činností v kravate lukov, deti rozvíjajú koncentráciu a stabilitu pozornosti, ako aj pozorovanie a starostlivý postoj k oblečeniu. Pridanie ďalších pások umožňuje vyučovanie potrubia tkania.

Keď je táto úloha splnená, dieťa rozvíja vizuálnu a koordináciu motora, jeho pohyb sa zlepšuje, učí sa zapamätať jednotné opatrenia, rozvoj pozorovania. Dievčatá sa následne naučia starať o svoje vlasy, opláchnutie pigtails. Deti tri roky sú zapojené do remeňa v triede. Všetky luky na ráme sú zviazané. Učiteľ sa ich rozpozná, natiahne na konce, zase zo zdola nahor. Potom požiada dieťa, aby zopakoval účinok rozpútania.

Kravatu luku oveľa ťažšie. Učiteľ ukazuje spôsob viazania na krokoch, ktoré tvoria z dvoch koncov slučky a predáva sa do neho zase, utiahnite na konci "uší" uprostred pásma. Práca sa vykonáva len prstami. Dieťa sa môže pokúsiť zviazať luku úplne alebo v častiach. Pre rozvoj zručností v praktickom živote, deti umožňujú zviazať luk na ich oblečenie alebo iné dieťa.

To prispieva k získaniu autonómie dieťaťa. Maria Montessori videl cieľ svojho života, nezávislosť a nezávislosť myšlienky mladšej generácie, ktorá môže prijať svoje vlastné rozhodnutia a reagovať na ne, prináša vec na koniec.

Ak porovnáte schopnosti dospelých a detí, môžete vidieť úžasnú vec: Aké deti do troch rokov sú dospelí len šesťdesiat! Už o tri roky u detí je položená základom ľudskej osoby, a potom ich potrebujú osobitné vzdelávanie vzdelávania. Trojročné dieťa Už dosiahne úspech vytvorenej osoby.

Niet divu, že Montessori zaplatil takú veľkú pozornosť rozvoju samoobslužných zručností u detí. Verila, že dieťa, ktoré bolo schopné šnekňovať topánky, upevniť a rozbiť bundu a šiť tlačidlo na oblečenie, nadobudne vzácne skúsenosti so zodpovednosťou a nezávislosťou. Všetky tieto zručnosti budú tiež potrebné zvládnuť zručnosti písania.

Vytvorením výhodám sami, budem primárne sledovať cieľ ukladania priestoru. V bežnom byte nebude možné vytvoriť klasické prostredie Montessori. Áno, a individuálne výhody niekedy zaberajú toľko priestoru, ktorý umiestni niekoľko kusov v obmedzenom priestore - úloha nie je pľúca. Takže s rámami. Mali by byť asi 8 kusov s rôznymi spánkami. V Classic Montessori materiály, každý rám samostatne plus ďalšiu špeciálnu police, aby sa mohli ubytovať tieto rámy. Moje 8 spojovacích materiálov zaberá miesto 4 kníh na polici. Dôležitou hodnotou je cena. Montessori materiály sú vo všeobecnosti dosť drahé. Nie každý si môže dovoliť kúpiť všetko, čo je dôležité pre dieťa. Rámy s upevňovacími prvkami sú jednoduché, aj keď to bude musieť byť verní. S dôverou tento prípad Cieľ odôvodňuje prostriedky (bez peňazí).

Rámy so sponkami sú príručkou pre deti vo veku od 2 do 5 rokov (v závislosti od rámca). Práca s príručkou sa dieťa učí rozopnúť a upevniť upevňovacie prvky (gombíky, blesk, háčiky atď.). Okrem toho, práca s rámcom prispieva k koordinácii pohybov, rozvoj nezávislosti, koncentrácie pozornosti, odbornej prípravy prstov rúk, prípravu ruky na list, vývoj sledu činností.

Ako rám rámu, predpokladám, že si vezmete fotorámiky. Ale celkom nečakane, umelecký obchod sa otvoril veľmi ďaleko od domu. A tam som objavil veci s názvom Subforframes. Čo potrebuješ! Je to len drevený rám, bez akéhokoľvek dodatok, v hodnote asi 60 rubľov. Keďže nie všetci mali šťastie, ako ja, napíšem o fotobanke. Ideálne nájsť bez skla (sú to len lacnejšie). Ale je to zriedkavé. S najväčšou pravdepodobnosťou budete musieť kúpiť obyčajné a sklo vyhodiť alebo odísť na iné potreby. Rám by mal byť drevený a hladký, hrúbku aspoň 1 cm., Výhodne. Potrebujete aj nábytkové nechty, najkratšie (nie potom 8, nie ako 9 mm). Stručne povedané, nie sú prepustené. To je dôvod, prečo je rámec 1 cm. Hrubý, takže na nechty netrháva cez ne. Ak existujú problémy s hrubým rámom, nemali by ste zúfalstvo. Karnácie sú dosť mäkké a tenké. Ak to trvá cez rámec, ostrý koniec môže byť "hryzením" s bradavkami (váš manžel určite má). Nábytkové nechty sa predávajú v stavebných predajniach. Foto rámy, s najväčšou pravdepodobnosťou, nevyžadujú zjemnenie. Moje subrásy museli maľovať.

Ďalšia potreba jednofarebné a pekné hustá tkanina, ihly s vláknami a upevňovacími prvkami. Zvyšok je prípad technológie. Toto všetko kombinujeme. Znížili sme a ohýbame tkaninu do veľkosti rámu, šijete upevňovacie prvky, pripojte k rámu klinčekov. S niektorými sponkami je vhodnejšie najprv upevniť tkaninu a potom šiť upevňovač. Tkanina sa neroztiahne veľa, musí sa mierne podpísať v strede rámu tak, aby bol zips ľahko upevnený. V tomto prípade nasledujte pravidlo: "Niektorí sedemkrát, jedno odmietnutie." Nepoužívajte okamžite na všetky nechty tkaniny. Najprv prvej upevnite rohy a skúste pracovať s upevňovačom. Ak chcete posunúť tkaninu, opravte upevňovacie prvky atď. Ak je výsledok splnený, už upevnite "tesný". Mimochodom, môže sa konvertovať aj plne hotový rám. Je pravda, že časť nechtov v rovnakom čase "zomrie", nevydržia opakované použitie.

Moje snímky sa ukázali o obojstranné. To znamená, že jeden rámec 2 spona z dvoch strán. Možnosti spony môžu byť iné. Najjednoduchšie mladšie deti - Toto sú suchý zips a tlačidlá. Ďalšie - háčiky sú veľké a malé, blesky, tlačidlá sú veľké a malé, stuhy (kravaty), šnurovanie. Pre staršie deti môžete vytvoriť pásy a dokonca aj kolíky. Aby sa zvýšil záujem dieťaťa na upevňovacích materiáloch, je možné umiestniť ploché prekvapenie v dvojstrannom ráme (obrázok, foto, puzzle, knihy atď., Ktoré príde).

Úspešné triedy!

Drevené rámy sú navrhnuté na základe metódy Mary Montessori. V rámci rámca rôznych typov spojovacích materiálov: gombíky všetkých veľkostí, gombíkov, luky, šnúrky na vynájdenie v otvoroch a navíjanie na slučke, klapky z popruhov, suchý zips, blesk, háčiky a kolíky. S pomocou "rámy s upevňovačmi", deti sú zvládnuté a pripnuté zručnosti nezávislý obväz a zbrane, rozvíjať motilitu, koordináciu pohybov a pozornosti.

Ako tento príspevok trénuje sebakontrolu dieťaťa?

Tvarovanie rámu so sponkami, dieťaťa sa učí dať cieľ a nájsť vhodné spôsoby, ako to dosiahnuť, vidieť ich chyby a opraviť ich. Týkajúci si, že nejaká nepresnosť bola povolená, opakuje túto akciu znova a narušený poriadok sa obnoví. Napríklad, ak pri zviazaní luku, rôzne polovice tkaniny nie sú vhodné pre seba, alebo sa tlačidlo nedostane do slučky, dieťa nezávisle vyberie požadovanú možnosť. Takéto činnosti prispievajú k rozvoju sebaovládania.

Ako starý ponúknuť dieťa "rám s klaskami"?

Trojročné deti môžu byť považované za najcitlivejšie na takéto triedy - presne v tomto veku ich interakcia s vonkajším svetom sa aktívne vytvára, túžba po nezávislosti a nezávislosti. Väčšina z rozvojových materiálov Montessori, vrátane rámu "Spojovací materiál", prispieva k rozvoju nezávislosti dieťaťa.

Ako prispeje práca s materiálmi Montessori k rozvoju pozornosti?

"Rámy s splazmi" prispievajú k koncentrácii pozornosti. Vykonávanie všetkých druhov možností pre spojovací materiál a reťazce, dieťaťu chápe princíp vzťahu tlačidiel a slučiek, tlačidiel, šnúrky, blesku; Pamätám si, čo sa zhoduje, zvládnutie podrobnej postupnosti činností.

Prečo je dieťa dôležité získať špecifické zručnosti?

Rôzne výhody a materiály vynaložené Maria Montessori sú špeciálne pripravené prostredie pre dieťa, s pomocou ktorej postupne rozumie svet, je zvládnutý. Pochopiť povahu vecí a ľahšie navigovať dieťa cez hru. Farbenie a usporiadanie betónových prvkov, dieťa dostane dôležitý úspech.

O vývoji detí podľa metódy Montessori Aspoň jeden deň počul moderný rodič. V každom hlavnom meste sa nachádza škola študuje deti v súlade so svojimi zásadami a prostredníctvom špeciálneho materiálu. Návšteva takýchto kruhov je niekoľko peňazí a väčšina matiek za moci realizovať všetky princípy metodiky doma a robiť montissori materiály s vlastnými rukami. Materiály slávnej talianskej s názvom Špeciálne hračky, ktoré sa rozvíjajú. V jej chápaní je to nástroj pre znalosti sveta v jednoduchých, jednoduchých, herný formulár. Dnes si môžu byť kúpené v detských predajniach, ale sú tak jednoduché plniť, že neexistuje žiadny bod, ktorý platí peniaze.

Stručné metódy Essence Montessori

Maria Montessori - detský lekárcvičiť na začiatku 20. storočia v Taliansku. Začala svoju prácu s mentálne retardovanými deťmi, ktorí jej venovali pozornosť na niektoré aspekty vnímania sveta detí. Predložila hypotézu, že neskôr a vytvorila základu metódy, ktorá nám bola známa.

Podľa tejto teórie by deti mali vyvinúť v pripravenom prostredí, čo je malá kópia dospelého sveta.

Na hraniciach tohto priestoru sa deti samotní a poznajú základné pojmy o svete.

Dospelý v tomto prostredí je pridelený úlohu múdryho pozorovateľa a asistent, ktorý neukladá svoje pravidlá a nezasahuje do procesu vedomostí. Politika neinterferencie - hlavný princíp Metódy Montessori. Dieťa sám, na základe svojich schopností a túžob, si vyberie to, čo mám robiť. To umožňuje, aby sa malá osoba rozvíjala harmonicky, nespôsobuje nepriateľstvo procesu učenia a vytvára nezávislosť.

Preto je veľmi dôležité správne pripraviť tento malý svet tak, aby dieťa mohlo realizovať svoje potreby v ňom, aby sa naučil a bol bezpečný. Táto úloha spadá úplne na rodičov a je základom toho najlepšieho výsledku.

Varenie Priestor pre hry

Samozrejme, ideálna možnosť, keď má dieťa vlastnú miestnosť. Ale s kompetentným prístupom môžete uspokojiť všetky podmienky metódy av jednoizbovom byte.

Metódy Montessori pre deti diktuje hlavnú podmienku v dizajne herného priestoru - zabezpečiť, aby dieťa možnosť konať nezávisle. Dieťa by sa nemalo nazvať dospelý každých päť minút, aby pomohol dostať nejaký hračku. Všetko v hernej zóne sa nachádza v voľnom dosahu. Je veľmi dôležité učiť dieťa pozorovať poriadok. Po hraní s jedným materiálom ju musí pripísať jeho miesto a len potom si vezmite ďalší. Toto je predpoklad, ktorý sa nedá zanedbať.

Hračky v hernej zóne by nemali byť veľa a všetky z nich sú nevyhnutne zoradené podľa blokov: vývoj malý motorTréning Azam Matematika určená pre kreativitu a tak ďalej. Dieťa sa pohybuje smerom k určitej polici alebo krabici, možno ešte nie ste istí, aký druh hračiek trvá, ale jasne vie, aké triedy je pre neho zaujímavé.

Opatrne sa uistite, že materiály zodpovedajú veku. Napríklad je potrebné prepínať na pyramídu 7 prvkov len vtedy, keď 5 dieťaťa pridáva doslova s \u200b\u200buzavretými očami.

No, keď detská izba má všetky atribúty dospelosti v miniatúre. Zrkadlo v detskom raste, stôl a stoličke, šatníková skriňa s malými trempelmi, možno hračku kuchyňu. Takéto podmienky v hernej zóne povzbudzujú dieťa k vedomostiam. Koniec koncov, v obvyklom svete, nedostáva veci z skrinky pre dospelých, nedosiahnite spínač, neberte si knihu s vysokou poličkou. Nesplnené úlohy porazili každú túžbu učiť sa.

Materiály Montessori Urob si sám

Montessori hračky sú vyrobené z najjednoduchších materiálov:

• tkaniny;
• tlačidlá;
• kartón;
• farby;
• staré zipsy, vrecká atď.

Každá hračka vyvíja určitú zručnosť alebo niekoľko minút.

Snažte sa nepreťažiť materiály s nadbytočnými doplnkami. Zasahuje len do dieťaťa, aby sa zameral.

Všetky originálne hračky Montessori sú vyrobené prevažne z dreva a natreté v neutrálnych farbách bez akýchkoľvek vzorov.

Materiály Montessori pre rozvoj reči

Pre vývoj reči, okrem materiálov navrhnutých v tejto časti Montessori ponúkol používať akékoľvek hry pre rozvoj malého motility.

Hmat

Tento materiál pomáha deťom vyvinúť pripojenú reč, hmatovú pamäť, fantáziu, pozornosť.

1. Urobte lepenkové obdĺžniky s veľkosťou 10x5 (dieťa by malo byť schopné sať na celému povrchu dlane).
2. Na každom obdĺžniku, pokrývajú rôzne tkaniny (mäkké, hrubé, reliéfne), brúsny papier, bavlnený papier, fólia atď.

Je dobré hrať, keď má dieťa zatvorené oči. Dajte mu 3-4 takejto dosky, požiadajte o to, aby ste sa cítili, povedzte, že sa cíti s tým, čo sa pocity spájajú. Potom vysvetlite, aký druh materiálu sa používajú. Zmiešajte dosku a požiadajte dieťa, aby obnovilo sekvenciu.

Písmená z drôtu

Varenie dieťaťa čítať a skóre je pohodlné s pomocou písmen a číslic, ktoré dokáže dvadsať v rukách, dotknite sa a zložte si navzájom. Urobte ich z obyčajného drôtu, ohýbajte s jeho pasdami. Okraje takýchto písmen sú dobre leštené alebo nižšie dieťa nebude poškodené.

Viac starších detí bude mať záujem robiť také písmená samostatne. Vezmite drôt fondov a nakreslite na papier "úplné rastu" rozloženia. Hotový písmeno musí úplne zodpovedať náčrtu. Nestojí za to urobiť viac ako 3-4 rozloženie denne, aby dieťa nezmizne.

Reliéfne listy a čísla

Pre vývoj reči a prijatia intuitívnych písmen je dobré urobiť reliéfne listy z lepenky alebo peny. Každý model je prepichnutý rôzne tkaniváPosypte obilnín, otvorený lak alebo lepidlo. Keď palpation, dieťa zapamätá písmená lepšie a ľahšie sa učí čítať.

Materiály pre rozvoj plytkého motora

V detstve je dobre aktivovaná jemnosť hry. Ale od roku a polovica vyžadujú niečo vážnejšie.

Tajný puzdro

Táto hra je dlhá doba dieťaťa.

1. Zbierajte niektoré malé predmety, ktoré sú známe svojim dieťaťom. Napríklad zbytočné kľúč k hradu, uzáveru fľaše, hračku z prekvapenia Kinder.
2. Šiť vrece dvoch obdĺžnikov tkanín a zložiť predmety tam.

Hra má dve možnosti. Prvý: Ponúkate dieťa, aby ste získali konkrétny predmet bodu. Druhý: Len si vyberá prvé a uzavreté oči hádať, čo presne dostalo.

Rámy vložky

Hra sa vyvíja logika, presnosť a jemnosť. Pomáha zvládnuť geometrické formuláre. Je to súbor kartónových štvorcov s obrázkami nakrájanými do nich. Samostatne je dieťa ponúkané samotné čísla, ktoré by mali ľahko vstupovať do štvorcov zadržaných v štvorcoch.

1. Hustá lepenka narezaná na štvorce so stranou 10 cm.
2. Vo vnútri každého námestia, kresliť geometrické tvary a opatrne ich odrezať s kancelárskym nožom.
3. V strede každého figúru, tlačidlá SEW, ťahanie, pre ktoré bude dieťa schopné získať "hádanky" z námestia bez akýchkoľvek problémov.

Deti z jedného a pol roka by nemali ponúkať viac ako 4 karty. A deti S. tri roky Môžete im dať už 10-15 kusov. Je to voliteľne obmedzené na geometrické čísla - vyrezať zvieratá, huby, ovocie atď.

Lacing

Tento "rozvoj" je známy mnohým rodičom. Veľmi užitočná vec, Aktivácia plytkej motorky, fantasy a tutoriálu Toddler Skill Skiny.

1. Z kartónu vystrihnite akúkoľvek zaujímavú funkciu. Ak nie je čas, je to len obdĺžnik lepenky.
2. Urobte otvory alebo nožnice v jej otvoroch. Ak vaše dieťa už zvládlo zvyčajné šnurovanie, nie je potrebné byť obmedzené na dva rady otvorov. Urobte ich 3 alebo 4 - nechal malý muž vytvára.
3. Dajte baby sheelace a ukázať, ako môžete šnúrať a kravatu luku.

S klastreovačmi

Táto klasická hračka Montessori vyvíja malý motocyty a učí základné zručnosti, potrebné dieťa v každodennom živote.

1. Vezmite starý rám pre fotografie alebo obruč. Ak nebolo nájdené nič, stačí urobiť rámec hrubej lepenky.
2. Nájdite starú košeľu alebo nohavice - akýkoľvek predmet oblečenia, na ktorom sú strety (tlačidlá, háčiky, suchý zips, zipsy, tlačidlá). Zostavte ich a vystrihnite obdĺžnik z veci na pár centimetrov širších a vyšších ako váš rám.
3. Napínanie klapky s sponou v strede, tkanivových hrán, zapnite rám a lepidlo, pin s tlačidlami alebo príchodom z nich.

Môžete urobiť niekoľko takýchto rámov rôzne druhy Spojovacích materiálov.

Posuvné mäkké gule

Tento materiál zlepšuje koordináciu pohybov, malých motocyklov a farieb. Je to zásobník, v ktorom je na vysokej nohe namontovaný dutý valec. Tento dizajn obsahuje 4 mäkké gule. Dieťa po druhom tlačí gule do valca, táto tlačí prvá z opačnej strany.

Ako si vyrobiť domy takú výstavbu? Celkom jednoduché.

1. Vezmite prázdnu fľašu z pod šampónom - bude to podpora. Úloha dutého valca môže vykonávať kartónové puzdro z toaletného papiera.
2. Vnútri fľaše na papiernictvo nôž jazdíme na otvory na priemere rukávu a jemne ho vložte.
3. Fľašu na kryte z krabice topánky. Ako guľôčky, pompony alebo posuny pletacích nití sú vhodné. V prípade potreby skrátiť rukáv alebo znížte počet loptičiek až tri.

Materiály na rozvoj vnímania farieb

Naučte sa farbu farby je jednoduchšia a viac zábavy s jedným z týchto hračiek.

Farebné súdgy

Vezmite niekoľko listov viacfarebného lepenky a kúpiť farebné oblečenie vopred. Nemôžete minúť peniaze a len maľovať drevo. Upozorňujeme, že sú ľahko otvorené, ale nie zatvorené "pevne", aby sa zabránilo náhodným zraneniam.

1. Nakreslite na lepejke rovnaké vlastnosti ježkov bez ihiel a odrezať ich. Nakreslite detský nos a oči.
2. Sad leží nie je dosť ihiel. A to bude úloha pre vaše dieťa - pripojiť clothespins zodpovedajúcej farby na zadnej strane zvierat.

To môže byť nielen ježkovi, ale aj pávy s bujným chvostom a akékoľvek vtáky, rozľahlé krídla a vianočné stromčeky a iné stromy. S takýmito číslicami môžete vymyslieť krátke rozprávky, príbehy a len hrať.

Simulátor farieb

Je ľahšie urobiť túto hračku ako predchádzajúca a z materiálov bude potrebných len jeden list lepenky.

1. Zrezajte kruh a rozdeľte ho ceruzkou do segmentov.
2. Zbierajte ich v rôznych farbách a jemne podpísať.
3. Drevené clothespins farbu do rovnakých farieb a požiadajte dieťa, aby ich pripojilo na požadované miesto kruhu.

Dobré na tento účel sa zmestí na Veľkonočný stojan pod vajcia. Deshancing jej vetvy a buď hrať aj s clothespins, alebo zložiť v príslušných separáciách farebných tlačidiel.

Montessori Materiály v matematike

Zatiaľ čo dieťa neobchodie 3-4 roky staré, jeho matematické schopnosti by sa mali vyvinúť pomocou koncepcií "menej" menej "a geometrických tvarov.

Pyramída vankúšov (mäkká pyramída)

Pyramída akejkoľvek zložitosti je možné kúpiť v každom detskom obchode. Ale vyrobené s použitím rôznych plnív a tkanív, bude vyvinúť nielen pocity veľkosti a farby, ale aj malú motocyt a hmatové rozpoznávanie materiálov.

Aby sa taká pyramída, vezmite niekoľko klapiek zbytočnej tkaniny.

1. Rezané na pár štvorcov jednej farby. Z nich ste palivový vankúš. Budú sa musieť líšiť vo veľkosti na centimetri alebo dva. Pre najmenšieho štvorkolky so stranami 3, 5, 7 a 9 cm.
2. Dokončite štvorce spolu, pričom sa plnivo pripojte jednu stranu.
3. V strede každej podložky, priznať suchý zips. Z vyššie uvedeného je strana vonku, spodná časť - mäkká.
4. Vyplňte výsledné vrecká pohánky, synteps, ryžu, hrášok, plniacu kávu. Tak, že pyramída sa nerozdrí, najťažší materiál do spodnej vrstvy.
5. Šiť voľnú stranu.

Niekedy sú takéto pyramídy vyrobené s nádychom. Potom horné štvorec jednej podložky zodpovedá farbe dolného štvorca nasledovne. Je zaujímavé používať ako plnivo a rozdielne voňajúce materiály (káva, tráva vložená v plátkach kusu mydla).

Pokrývky

Počas hry je lepšie byť v blízkosti toho, že dieťa neublíži. Dajte pred ním niekoľko plechoviek a fliaš a samostatne ponúka v krabici veka z nich. V kuchyni môžete meniť hru tým, že dávate svoj obľúbený Čad na kohútiku Pan a Skille.

Vynikajúca výmena sklenených bánk je sada plastových šokov. Okrem výberu vhodných krytov môžu byť navzájom zložené, vyvíjať koncepciu "viac-menej".

Geometrický rámec

Na oboznámenie s číslami môže byť vytvorenie presnosti malých pohybov s prstami, presnosťou a pozorovateľnosťou vyrobený z geometrického rámu.

1. Ak to chcete urobiť, vezmite si veľký list hrubej lepenky a nakreslite ho v troch radoch geometrických tvarov.
2. Kancelársky nôž Nakrájajte ich a dym do troch farieb tak, že v jednom riadku nie sú žiadne rovnaké.
3. Pre pohodlie extrahovania obrázkov, lepidlo na penu, elastické alebo tlačidlo tlačidla.

Geometrická doska

Táto doska Montessori pomôže dieťaťu rozvíjať koncepciu farby a tvaru a bude tiež poskytovať príležitosť ukázať fantázie a kombinačné schopnosti.

1. Vezmite tanier alebo penu a uviaznú v ňom na rovnakej vzdialenosti kancelárskych tlačidiel, tvorením štvorcov rôznych farieb.
2. Úlohou dieťaťa je vytiahnuť kancelársku gumu medzi tlačidlami, vytváranie geometrických tvarov.

Materiály pre vývoj hmatovej pamäte

Tamilná pamäť je prvou pamäťou pamäte, ktorá je vytvorená v najskoršom detstve. Dieťa s rozvinutou hmatou pamäťou je lepšia predstavivosť a koordinácia, začne hovoriť rýchlejšie a najlepšie študovať v škole.

Zubný hrudník

Môžete dať staré veci a náhradné kúsky tkanín, ktoré sú zvyčajne pripojené k značkovému oblečeniu. Skúste vyzdvihnúť rôzne materiály na textúre, hustote a farebných materiáloch. Zložte ich do jedného boxu (môžete si vziať z topánok, cukríky, cín z čaju) a nechať dieťa cítiť to isté v jednom.

Najmenší môže jednoducho preskúmať textúry. Staršie deti Požiadajte, aby ste zložili klapky vo veľkosti, vo forme.

Zmyslové koberce

Veľká hra aj pre najmenší. Rozvíja fantasy, logika, v neskoršom veku tvorí koherentný prejav.

Nájsť rôzne príchute, tlačidlá, reliéfové gumičky, čipky, výšivky prvky. Jednoducho si ich môžete použiť na veľký strih tkaniny alebo usporiadať ako históriu obrazu. Ak plánujete prepravovať podložku na podlahu, bolo by pekné, aby sa pre neho vytvoril mäkkú základňu.

Had

Vaše dieťa vyrástlo z ďalších pančúrok? Nepáňajte ich vyhodiť. Pripravte si rôzne plnivá: Káva zrno, hrach, ryža, pohánka.

1. Nakrájajte "nohu" na pančucháče a naliať ho dovnútra jedným z plnív.
2. Farba Moulin alebo gumové pásy jazyk pančuchy tak, že sa ukáže z tesnej gule. Môžete jednoducho urobiť uzol z pančuchy sami.
3. Znova položte nasledujúce plnivo a jazyk.
4. Opakujte, kým sa had z loptičiek. Na "hlave", maľovať oči, na "chvost" pripojte Pompon, kefku alebo zvonček.

Mladšie dieťa, čím kratšia, robí had. Takáto hračka je dobre vyvíjajúca hmatové vnímanie.

Na starších, môžete použiť iné materiály zamerané na vývoj matematické schopnosti, bohatý orálny prejav a tak ďalej. Technika vám umožňuje ľahko naučiť dieťa bez toho, aby spôsobili, že to spôsobuje znechutenie procesu. Hlavnou vecou je dať detskú nezávislosť, neuložte svoje túžby.