Արագ ընթերցման տեխնիկա բարձր մակարդականգիր անելը միլիոնավոր գիգաբայթ տեղեկատվության շուրջ տիրապետելու միակ միջոցն է: Եթե ​​դուք հետաքրքրասեր մարդ եք և ցանկանում եք ճանաչել ամբողջ աշխարհը, խորհուրդ ենք տալիս առանց հապաղելու սկսել դասերը։ Դասընթացը յուրացնելու համար կպահանջվի 2-3 ամիս, որի ընթացքում կմարզեք ձեր հիշողությունը, ուշադրությունը և դիտողականությունը։

Ի՞նչ գրքեր արժե կարդալ արագ ընթերցման համար:

Մի քանի հոդվածները բավարար չեն արագ ընթերցանության խոհանոցը հասկանալու համար։ Խորհուրդ ենք տալիս դիմել գրքերին. սա կենտրոնացված տեղեկատվության աղբյուր է՝ գրված ժամանակագրական կարգով:

Գնեք կամ ներբեռնեք՝

• «Ընթերցանության արվեստ. Գրքերի ըմբռնում Թոմաս Ֆոսթեր.Կարդացեք նախքան արագ ընթերցումը սկսելը: Դասականների ստեղծագործությունների օրինակով հեղինակը սովորեցնում է հասկանալ տողերի միջև եղած իմաստը և տեղեկատվությունը ընկալել այլ տեսանկյունից: «Հիշողություններ, խորհրդանիշներ, զուգահեռներ. ահա թե ինչն է առանձնացնում պրոֆեսիոնալ ընթերցողին սիրողականից»,- ասում է Ֆոսթերը։ Գրքերի ընթերցանության այլ մոդելի ընդունումը կօգնի ձեզ ավելի լավ հիշել տեղեկատվությունը, որն այժմ հիմնված կլինի ասոցիատիվ մտածողության վրա և կապված կլինի փորձի հետ:
• Կարճ ընթերցանություն գործնականում. Ինչպես արագ կարդալ և լավ հիշել կարդացածդ» Պավել Պալագին. Գիրքը ճանաչվել է միլիոնավոր գրքասերների կողմից և արժանացել լավ արձագանքների։ Տեխնիկաները պարզ ու հստակ են, թույլ են տալիս մի քանի շաբաթվա ընթացքում տիրապետել արագ ընթերցանության տեխնիկային։ Հեղինակը կոշտ քննադատության է ենթարկում ծույլ ընթերցողներին՝ դրանով իսկ դրդելով նրանց հնարավորինս շուտ ավարտել հարցի ուսումնասիրությունը։ Սեմինարների ժամանակ Պալագինը չի վարանում խորհուրդ տալ կարդալ գրքի միայն 25%-ը, իսկ մնացածը հրաժարվել՝ որպես ավելորդ: Այս հայտարարությունը բորբոքում է հանրության հետաքրքրությունը՝ փորձելով հերքել հեղինակի խոսքերը։
• Հիշողության զարգացումը Հարրի Լորենի կողմից. Ձեր հիշողությունն ու երևակայությունը մարզելու կատարյալ գիրք: Կարդալուց հետո դուք ավելի լավ կընկալեք տեղեկատվությունը, կհիշեք ամսաթվերը և մեծ թվերը և առանց ջանքերի կշարունակեք ցանկացած պատմության պատմությունը:

Ինչպես զարգացնել կենտրոնացումը արագ ընթերցանության համար

Արդեն հիշատակված Պավել Պալագինը ասաց. «Եթե կա գլխավոր գաղտնիքըարդյունավետությունը, ապա դա կենտրոնացումն է: Իսկապես, առանց դրա դուք չեք կարողանա արագ կարդալ։ Խոսքը մարդու ուշադրության տեսակների մասին է, որոնց մասին մենք մանրամասն գրել ենք. Հարկավոր է ուժեղ կամավոր ուշադրություն ունենալ, որպեսզի աչքդ պահես գրքի վրա, ներքաշվես դրա մեջ և չշեղվես կողմնակի աղմուկներից։ Եկեք մի քանի վարժություն տանք.

• Վերցրեք մաքուր թերթիկ և մատիտ. առանց կապարը թղթից հանելու, գծեք կամայական ուղղություններով: Հետևեք նրան: Հենց որ ուշադրությունը փոխվի այլ բանի վրա, սկսեք նորից: Կատարեք վարժությունը՝ ամեն օր աստիճանաբար ավելացնելով ժամանակը։ Իդեալական արդյունքը 5 րոպեն է։
• Նստեք աթոռի վրա: Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը կրծքավանդակի մակարդակին և միացրեք ձեր ցուցամատը: Տարածեք դրանք միմյանցից 2-3 մմ հեռավորության վրա և շրջեք ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ: Սահմանված շրջանակը պետք է փոքր լինի: 7 րոպե նայեք ձեր մատների ծայրերին՝ առանց աչքերը կտրելու։ Եթե ​​հայացքը ցատկեց, նորից սկսեք վարժությունը:
• Առաջարկում ենք տեսանյութի օրինակով յուրացնել «Կենտրոնացում կետի վրա» վարժությունը։ Հետևեք այն ամենին, ինչ ասում է մեկնաբանը, և դուք կստանաք էֆեկտ առաջին մարզումից հետո։

Այս մեկում մենք արդեն տվել ենք արագ ընթերցանության խորհուրդներ։ Եկեք ավելացնենք ասվածին և առաջարկենք ևս մի քանի լայֆ հաքեր.

• Դուք կարող եք արագ կարդալ միայն երկու դիրքով՝ ուղիղ մեջքով նստած կամ կանգնած: Այս դեպքերում կոնցենտրացիան գտնվում է սահմանի վրա, ավելի լավ է յուրացնեք տեղեկատվությունը։ Եթե ​​կարդում եք աթոռին նստած և զգում եք, որ քնում եք, կանգնեք 15-20 րոպե;
• Նախքան գրքի նստելը, էներգիան թողեք ձեր մեջ. պարեք 3-4 րոպե, արեք մատների մարմնամարզությունկամ զբաղված լինել
• Նախքան կարդալը, ժպտացեք այն գրքին, որը պատրաստվում եք վերցնել: Հնչելու ողջ հիմարությանը, գիրքն ի պատասխան քեզ «կժպտա»։ Հոգեբանության մակարդակով ընդունելությունն օգնում է ներդաշնակվել դրականին: Այս վիճակում ցանկացած տեղեկատվություն ավելի հեշտ է ընկալվում և ավելի արագ հիշվում.
• վերցրեք գլիցին D3. այն հագեցնում է ուղեղը թթվածնով: Սա մեծացնում է ուշադրությունը և թույլ է տալիս ավելի լավ կենտրոնանալ;
• խորհուրդը հարմար է ոչ գեղարվեստական ​​գրականության համար. բացեք գլխի եզրակացությունները և ուշադիր վերլուծեք դրանք: Դանդաղ և մտածված: Այնուհետև կարդացեք ամբողջ գլուխը: Դուք կկարողանաք կրկնել լուսաբանված նյութը և ավելի լավ հիշել այն: Հայտնի փաստերի շնորհիվ ընթերցման արագությունը կավելանա՝ դուք կսահեք նոր նյութի միջով՝ աչքի պոչով ֆիքսելով արդեն հայտնիը։

Ի վերջո, ես կցանկանայի ասել ամերիկացի դերասան Ջոն Ուիզերսփունի խոսքերով. «Երբեք մի կարդացեք գիրք միայն այն պատճառով, որ սկսել եք կարդալ այն»: Գտե՛ք ձեր «գրականությունը» և նվիրե՛ք այն ազատ ժամանակ. Այսպիսով, գիտելիքի որակը և հմտությունների մակարդակը զգալիորեն կբարձրանան։ Լավ օր եմ մաղթում!

Արագ ընթերցման տեխնիկայի յուրացման վարժությունները առավել օգտակար կլինեն նրանց համար, ովքեր դժգոհ են տեղեկատվության ըմբռնման և հիշելու իրենց արագությունից՝ տարբեր տեսակի և բարդության մակարդակի տեքստեր կարդալիս:

Ո՞ր տարիքից կարող եք զբաղվել արագ ընթերցմամբ:

Մեծահասակների համար չափազանց կարևոր է ոչ միայն «վայրկյանաչափի վրա» տեքստի մի հատվածը հնարավորինս արագ կարդալու կարողությունը, այլ արագ ընթերցման շնորհիվ ժամանակ խնայելու ունակությունը իսկապես անհրաժեշտ է: Հետևաբար, որոշակի թեմայի վերաբերյալ տեքստ կարդալիս մեծահասակը պարզապես պետք է կարողանա «բաց թողնել» տեքստի ավելորդ, ոչ տեղեկատվական մասերը, միևնույն ժամանակ մի հայացքով որսալով հիմնական բառերը, որոնք արտացոլում են հեղինակի հիմնական գաղափարը: .

Երեխաների համար ամենատարածված առաջարկությունն այն է, որ դուք չպետք է սովորեցնեք ձեր երեխային արագ կարդալ մինչև 14 տարեկանը: Համաձայն ենք, որ մակերեսային «շեղանկյուն» ընթերցումը լավագույնը չէ լավագույն միջոցըդպրոցականների համար, ովքեր առաջին հերթին պետք է որակապես սովորեն ուսումնական պլանև սովորել վայելել գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունները:

Իհարկե, յուրաքանչյուր երեխա և նրա կարողությունները եզակի են, ուստի խելամիտ կլինի կենտրոնանալ արագ ընթերցանության տեխնիկան տիրապետելու երեխաների պատրաստակամության հիմնական կետերի վրա: Այսպիսով, եթե ձեր երեխան արդեն գիտի բարձրաձայն կարդալ, մի քանի րոպեում հեշտությամբ կարդում է էջը և հասկանում է իր կարդացածի իմաստը (կարող է վերապատմել էությունը իր բառերով), կարող եք խնդիր դնել կարդալու մակարդակը բարձրացնելու համար։ արագություն, օգտագործելով մի շարք վարժություններ արագ ընթերցման համար:

5 հիմնական հմտություններ բարձր արագությամբ կարդալու համար

Արագ ընթերցանություն սովորելիս կարևոր է մշտապես մարզել հետևյալ հմտությունները.

• ուշադրության կենտրոնացում;
• հոդակապության ճնշում (տեքստը արտասանելու սովորություններ);
• բարելավված տեսողական հմտություն - ծայրամասային տեսողության լայն դաշտ;
• տեքստում արժեքավորը արագ ընդգծելու ունակություն, օգտակար տեղեկատվությունև ուշադրություն մի վատնեք «ջրի» վրա.
• լավ հիշողություն - ընթերցված նյութից արժեքավոր տեղեկատվության յուրացում.
• բարձրացնելով մտածողության արագությունը.

Արագ ընթերցանության տեխնիկայի յուրացման գաղտնիքը հիշողության, ուշադրության զարգացման և արագ կարդալու այլ հմտությունների յուրացման կանոնավոր վարժություններն են:

Ընթերցանության արագությունը բարելավելու ո՞ր վարժությունները օգտակար կլինեն ցանկացած տարիքում:

Ամենամեծ առավելություններն այն վարժություններն են, որոնք վերացնում են տեսողական տեղեկատվության ընկալման և մշակման ցածր արագության պատճառը:

Հիմնական սխալները, որոնք արգելք են ստեղծում ընթերցանության արագության մեջ և՛ երեխաների, և՛ մեծահասակների մոտ, համարվում են ակամա կրկնվող աչքերի շարժումները (հետընթաց) և անհարկի արտաբերումը, որոնք մենք սովորել ենք հենց մանկությունից:

Հիմնական թերությունները, որոնք խոչընդոտում են տեղեկատվության արդյունավետ և արագ ընկալմանը.

• կենտրոնացման հետ կապված խնդիրներ;
• տեքստային տեղեկատվության տեսողական լուսաբանման փոքր անկյուն (դաշտ):

Այսպիսով, 1-ին դասարանում արագ կարդալու վարժությունները պետք է ուղղված լինեն հիմնականում ուշադրություն կենտրոնացնելու ունակության զարգացմանը և տեղեկատվության շրջանակը ընդլայնելուն: «Փոքր տեսադաշտը» թերևս ամենակարևոր պատճառն է, թե ինչու երեխաներին սովորեցնում են կարդալ նախ տառերով, վանկերով, այնուհետև ամբողջական բառերով, արտահայտություններով և նախադասություններով, որոնք հաստատում են ընթերցողի ըմբռնումը գրվածի իմաստը:

Ամեն չափահաս չէ, որ կարող է պարծենալ երկար արտահայտություններ և ամբողջական նախադասություններ «մի հայացքով» ընկալելու ունակությամբ: Հենց այստեղ է դադարում մարդկանց մեծամասնության մոտ տեսողական ընթերցանության հմտությունների զարգացումը:

Ընդլայնելով տեսադաշտը

«Ծայրամասային տեսողության զարգացում ըստ Շուլտե աղյուսակների»

Schulte աղյուսակների օգնությամբ կանոնավոր մարզումները թույլ կտան ձեր երեխային ոչ միայն հետաքրքիր ժամանակ անցկացնել, այլև կօգնի բարձրացնել կենտրոնացումը, ընդլայնել ծայրամասային տեսողությունը և զարգացնել հիշողությունը:

«Անկենտրոնացված տեսք». Դասընթացի հիմնական խնդիրն է օգտագործել ցրված հայացք՝ էջի կամ էկրանի ավելի մեծ տարածք ընկալելու համար: Վարժությունը կարող է իրականացվել տարբեր տարբերակներ, օրինակ՝ փնտրել նույն տարրերը՝ օգտագործելով ցրված տեսողությունը կամ հիշել ավելի շատ տարրեր, որոնք կարելի է ծածկել առանց հայացքը կենտրոնական ուշադրության կենտրոնից շարժելու։

Համակենտրոնացման բարելավում

«Երկու կիսագնդերի ակտիվացում».. Վերցրեք ձեզ ծանոթ թեմայի տեքստը և հերթով կարդացեք պարբերությունը ձեր աջ և ձախ աչքերով: Այս պարզ տեխնիկայի շնորհիվ դուք հերթով ակտիվացնում եք ուղեղի երկու կիսագնդերը։

«Հիմնականի մեկուսացում».. Շատ նշանավոր անձնավորություններ օգտագործեցին այս տեխնիկան: Պարզապես վերցրեք մարկեր կամ մատիտ և ընդգծեք էջից 2-3 ամենակարևոր մտքերը: Ավելի լավ է կատարելագործել այս վարժությունը և ոչ միայն ընդգծել հիմնականը, այլ ձեր քննադատական ​​դիտողությունները դնել նշաններով. կարեւոր տեղեկություններ-"!" կամ «NB», համաձայնեք - դրեք «+», համաձայն չեմ - «-» և այլն:

«Անվանիր գույնը». Բարձրաձայն զանգահարեք, երբ կարդում եք հետևյալ գունավոր բառի գունավոր տեքստը: Դա գույներն են, ոչ թե գրվածը։

Կարմիր. Կանաչ. Կապույտ. Դեղին. Մանուշակ. Նարնջագույն. Բրաուն. Կապույտ .

Կարմիր. Կապույտ. Կանաչ. Մանուշակ. Դեղին. Բրաուն. Կապույտ.Կանաչ. Կապույտ.

Մի շտապեք դա անել անհավատալի արագությամբ: Դե, եթե մարզվելուց հետո, սկզբունքորեն, կարողացաք վարժությունն ավարտել առանց սխալների։

«Գտիր բառը». Զորավարժությունների ընտրանքներ.

• Որոնեք էջը որոշակի տառով սկսվող բոլոր բառերի համար:
• Որոնեք էջը որոշակի բառի կամ արտահայտության բոլոր երևույթների համար:

Հանելուկներ- պարզ և շատ արդյունավետ մեթոդցանկացած տարիքում ուշադրության կենտրոնացման հմտությունների մարզում: Այդ նպատակով լավ են հարմար հանելուկներ կամ խրթին տրամաբանական հարցեր:

Ազատվել ռեգրեսիայից

«Մենք կտրեցինք գծի կեսը». Տեքստը կարդալիս տողի կեսը (վերին մասը) ծածկեք թղթով։ Այսպիսով, դուք կստիպեք ուղեղին գուշակել, թե ինչ է գրված, և միևնույն ժամանակ, նման իրավիճակում բնական է, որ ցանկանաք տեսնել հաջորդ տողը նույնիսկ դրա մի մասը «կտրելուց» առաջ։ Այս վարժությունը կսովորեցնի կարդալիս առաջ ցատկել և միևնույն ժամանակ չվերադառնալ կարդացածին։

«Ցուցիչ». Արդեն կարդացածին հետ նայելու սովորությունից հրաժարվելու համար թող ձեր աչքերն անընդհատ հետևեն գրիչին, մատիտին կամ մատին, որը ձեզ անընդհատ առաջ կտանի։

«Արագ ընթերցում». Հիշեք ընթերցման արագության թեստը տարրական դպրոց. Մենք վերցնում ենք ժամանակաչափ և չափում ենք մեր ընթացիկ արդյունքը՝ կարդալով մեկ էջ, գլուխ կամ հոդված:

Հոդակապը ճնշող

«այլընտրանքային տեքստ». Ընթերցանությանը զուգահեռ ասում ենք մի բան, որը կապված չէ ուշադրության առարկայի հետ։ Օրինակ՝ մենք երգի շարժառիթը («լա-լա-լա, ճշմարիտ-լալ-լա») բզզում ենք կամ մեր մտքում արտասանում ենք մեկ այլ տեքստ, օրինակ՝ ասացվածքներ, լեզվակռիվներ կամ հաշվում ենք կարգով, անկախ նրանից կարդացված բառերի կամ տողերի քանակը. Գլխավորը կենտրոնացումը չկորցնելն է։

«Փակ բերանով»։Եթե ​​ձեր շուրթերը շարժվում են կամ ձեր լեզուն շարժվում է կարդալիս, դուք պետք է դրանք զբաղեցնեք: Այս սխալը հաճախ հանդիպում է երեխաների մոտ ցածր դասարաններում անընդհատ բարձրաձայն կարդալուց հետո: Փորձեք միաժամանակ ծամել մատիտ կամ կոտրիչ կամ մաստակ:

«Դրամոլ». Սեղանին մատներով ինչ-որ ռիթմ ենք խփում, ինչքան դժվար լինի, այնքան լավ։ Եթե ​​մատները զբաղված են, ուղեղի խոսքի կենտրոնը ավտոմատ կերպով գոնե մասամբ արգելափակված կլինի։

«Ընթերցանություն շեղող երաժշտությամբ». Ընթեռնելի տեքստ արտասանելու ցանկությունը ճնշելու հիանալի միջոց է մշտական ​​ռիթմ չունեցող երաժշտություն լսելը։ Ջազը լավագույնս համապատասխանում է այս նպատակին:

Մենք զարգացնում ենք հիշողությունը

«Ոչ ստանդարտ ընթերցանություն». Տեքստ կարդալը պտտվել է ձեզանից 90 աստիճանով, 180, 45 և այլն: Վարժության օրինակ. էջը շուռ տվեք և տեքստը հետընթաց կարդալու խնդիր դրեք (այսինքն՝ աջից ձախ): Նման ուսուցումը հատկապես օգտակար է երեխաների համար, որպեսզի հիշողության մեջ ձևավորվեն անբաժանելի տառեր, անկախ նրանից, թե ինչպես են դրանք տեղակայված:

«Ուղղեք բաց թողնված տառերը»:Հիանալի վարժություն բանավոր-տրամաբանական հիշողության զարգացման համար։ Բաց թողնված տառերով տեքստ կարդալիս հաջորդ բառը «կռահելու» կանգառները ստիպված են հիշել նախկինում կարդացածի բառերն ու իմաստը: Լավ մարզում է ոչ միայն հիշողության համար, այլ նաև արագ ընթերցանության այնպիսի խոչընդոտները վերացնելու համար, ինչպիսիք են աչքերի կրկնվող շարժումները և հոդակապությունը:

Մտածողության արագության զարգացում

Հիմնական պատճառներից մեկը, թե ինչու է հնարավոր էապես բարելավել ցանկացած մարդու ընթերցանության արագությունը, տեղեկատվության ավելորդությունն է տեքստերի բոլոր մակարդակներում (հատկապես համացանցում տեղադրված)՝ սկսած վերնագրերից և ուշադրություն գրավելու համար նախատեսված ներածական կառույցներից մինչև առանձին բառեր: թույլ կամ լրիվ բացակայող իմաստային բեռով։

Կանոնավոր լուծում տրամաբանական առաջադրանքներ զարգացնում է հիմնականը երկրորդականից տարանջատելու ունակությունը, զարգացնում է ավելորդ տեղեկատվության առնչությամբ «կուրությունը միացնելու» հմտությունը և կարևոր մտքերի «ակնթարթային» ընկալումը։ Դա ձեռք է բերվում, առաջին հերթին, խնդրի պայմանների ընկալման արագության և տրվող հարցի էությունը հասկանալու կանոնավոր վարժությունների շնորհիվ: Առաջադրանքների կառուցվածքի գիտակցված վերլուծությունը զարգացնում է առաջադրանքները պայմանների և պայմանների խմբերի բաժանելու, մեկ կամ մի քանի հարցեր ընդգծելու, ենթաառաջադրանքների լուծման օպտիմալ կարգը հասկանալու և լուծումներ որոնելու հմտությունը:

LogicLike-ի առաջադրանքների կատարումը կօգնի ցանկացած տարիքում.

• բարելավել համակենտրոնացումը;
• զարգացնել մտածողության արագությունը;
• բարձրացնել տրամաբանորեն ճիշտ մտածելու ունակությունը.
• եւ որպես հետեւանք՝ զգալիորեն բարձրացնել կարեւոր տեղեկատվության ընթերցման եւ հիշելու արագությունը։

Ամեն օր LogicLike-ի 20-30 րոպե դասերը տրամաբանությունն ու մտածողության արագությունը, ուշադրությունը և հիշողությունը զարգացնելու ապացուցված միջոց է:

արագ ընթերցում- օգտակար հմտություն ժամանակակից մարդինչը բարելավում է ընթերցանության արագությունը: Ընթերցանության բարձր արագությանը տիրապետելու համար հարկավոր է փորձել տիրապետել այլ հմտությունների, որոնք հիմնարար կդառնան:

1. Ուշադրություն

   կենտրոնացում

   ծայրամասային տեսողություն

Բացի վերը նշվածից, դուք պետք է սովորեք ճիշտ աշխատել տեքստի հետ և կատարել վարժություններ՝ կարդալու արագությունը մարզելու համար, որոնց մասին կարող եք կարդալ այս հոդվածում:

Ի՞նչ է ռեգրեսիան և վերականգնումը: Նմանություններ և տարբերություններ, ազդեցություն ընթերցանության գործընթացի վրա

Հետընթաց- կարդալու ընթացքում աչքերի ակամա վերադարձը նախորդ բառերին և արտահայտություններին. Ինչու է դա տեղի ունենում: Ընթերցողների մեծ մասն ունի այս վատ սովորությունը։ Դա առաջանում է այն պատճառով, որ մեր կենտրոնացումը թույլ է զարգացած, և բառերը, որոնց վրա ուշադրություն է դարձվել, մոռացվել են:

Հետընթացը կարող է գիտակցաբար հրահրել այն բանից հետո, երբ դուք գիտակցում եք, որ չեք հասկացել այն, ինչ կարդացել եք մի փոքր ավելի վաղ։ Կարող է հրահրվել ենթագիտակցաբար։

Փորձեք ազատվել արտաքին խթաններորոնք շեղում և խանգարում են ընթերցանության գործընթացին:

Հետընթացը տևում է ընթերցման ընդհանուր ժամանակի մոտ 5%-ը: Եթե ​​այս փաստը դիտարկենք մեծ ծավալներով, ապա 5 տոկոսը պարկեշտ մաս է։

հայեցակարգ «ընդունելություն»նման է «հետընթաց» հասկացությանը, քանի որ սա վերադարձ նախկինում կարդացած տեքստին դեռ ընթացքի մեջ է, բայց ընդունումը ոչ թե ենթագիտակցական վերադարձն է, այլ քոնը՝ անհասկանալի պահերի առաջացման պատճառով:

Ընթերցանության այս շեղումները ժամանակ են պահանջում, ինչը նշանակում է, որ ընթերցողը պետք է զբաղվի դրանցով։ Դա կախված է միայն ձեզանից, կարևոր է.

Իմացեք, թե ինչպես ճիշտ կարդալ

Մարզե՛ք ձեր կենտրոնացումը

Մեկուսացեք ձեզ գրգռիչներից

Պայքարեք հետ գնալու ցանկության դեմ

Կարդա՞լ բարձրաձայն, թե՞ լուռ:

Ընթերցանության ընթացքում բարձրաձայն կարդալը կամ շուրթերը լուռ շարժելը կոչվում է հոդակապություն.

Հոդակապսովորություն է, որից պետք է հրաժարվել, եթե նպատակը կարդալու արագությունը բարելավելն է, և ես կբացատրեմ, թե ինչու:

Բարձրաձայն խոսելիս ընթերցանության արագությունը զգալիորեն սահմանափակ է, քանի որ բառերի արտասանությունն ավելի շատ ժամանակ է պահանջում, քան մտավոր ընկալումը:

Լուռ արտաբերումը նույնպես բացասաբար է անդրադառնում ընթերցման արագության վրա: Առանց ձայնի կարող ես կամ շուրթերով խոսել առանց ձայնի, կամ կարող ես մտովի, և երկու տարբերակներն էլ հարմար չեն։ Շուրթերի շարժումները սահմանափակվում են այնպես, ինչպես բարձրաձայն կարդալը: Մտավոր խոսելը մի փոքր ավելի արագ է, բայց կրկին սահմանափակում է դնում:

Իդեալում, դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես ճնշել խոսելը, ինչպես բարձրաձայն, ձեր շուրթերով միայնակ, այնպես էլ մտավոր: Եթե ​​փորձերը հաջող լինեն, ապա ընթերցման արագությունը մի քանի անգամ կավելանա։

Ինչու՞ է կարևոր հիշողության և ուշադրության մարզումը:

Հոդվածի սկզբում ասվում է, որ ուշադրությունն ու հիշողությունը ամենակարևոր հմտություններից ենբարելավել ընթերցանության արագությունը:

Ուշադրության ուսուցումը զգալի ազդեցություն կունենա արագ ընթերցանության վրա: Ընթերցանությունը հաճախ շեղվում է, ինչը հանգեցնում է հետընթացի և վերականգնման: Դուք արդեն ծանոթ եք այս հասկացություններին և այն փաստին, որ դրանք դանդաղեցնում են գործընթացը: Ուշադրության ուսուցմամբ կբարելավվի տեքստի ըմբռնումը, ավելի շատ տեղեկատվություն կյուրացվի, քան նախկինում էր, և տեքստում վերադառնալու ցանկություն չի առաջանա:

Համակենտրոնացումը շատ է խաղում կարևոր դեր. Համակենտրոնացման բարձր մակարդակը հնարավորություն կտա ամբողջությամբ ընկղմվել գրքի մեջ, ավելի լավ ընկալել, հասկանալ տեղեկատվությունը և չշեղվել ընթերցանությունից:

Նյութերի անգիր բարձր արագությամբ

Հոդվածի ընթերցողների մոտ կարող է հարց առաջանալ. «Հնարավո՞ր է անգիր անել ամբողջ տեղեկատվությունը մեծ արագությամբ կարդալիս»: Speed ​​Reading-ը արագ կարդալու ունակությունն է անգիրության ամենաբարձր տոկոսը, այսինքն մոտ 100%:

Օտարերկրյա գիտնականները հետազոտություն են անցկացրել ինտելեկտուալ զարգացման և մտածողության վրա արագ ընթերցանության ազդեցության վերաբերյալ, ինչը, իհարկե, տվել է. դրական արդյունք. Արագ ընթերցումը շատ ավելի արդյունավետ է ակտիվացնում մտածողության գործընթացները, քան դանդաղ ընթերցանությունը:

Մասին ինտելեկտուալ զարգացումԴուք նույնիսկ չպետք է բացասական խոսեք, քանի որ ավելի շատ տեղեկատվություն է գալիս, ինչը նշանակում է, որ զարգացումն ավելի արագ է ընթանում:

Ինչպե՞ս կլանել տեղեկատվությունը մեծ արագությամբ:

Ընթերցանության արագության և տեղեկատվության ըմբռնման զարգացումը տեղի է ունենում տարբեր փուլերում և, սովորաբար, տարբեր վարժություններում.

Պետք է ինքդ քեզ կարգի բերել, կենտրոնանալ տեքստի հետ աշխատելու վրա, որպեսզի չափազանց ուշադիր լինես։

Սովորություն ընդունեք կարդալիս ընդգծել տեքստի կամ դրա բաղկացուցիչ մասերի հիմնական գաղափարը: Եթե ​​դուք կարևորում եք պարբերությունների խմբի հիմնական գաղափարը, ապա ավելի հեշտ կլինի նավարկել սովորած նյութը:

Ժամանակ թողեք ստացված նյութի յուրացման և արտացոլման համար։

Ունենալ նաև լավ միջոցհիշեք տեքստի մի կտորի հիմնական գաղափարը - եկեք դրա հետ կապված ասոցիացիա, որի մտքով թեման կհայտնվի: Գլխավորն այն է, որ ասոցիացիան կառուցված է հիշարժան և պայծառ:

Դադարեք յուրաքանչյուր գլխից կամ երկար հատվածից հետո և հարցեր տվեք բովանդակության և թեմայի վերաբերյալ: Օրինակ, «Ո՞րն է ձեր նոր կարդացած գլխի հիմնական գաղափարը»: կամ «Որո՞նք են այս հատվածի հիմնական գաղափարները»: Դուք կարող եք անել համառոտ վերապատմումհիմնական կետերի վրա.

Հիշողության և ուշադրության զարգացում 5-10 տարեկան երեխայի մոտ

Դասընթացի նպատակն է զարգացնել երեխայի հիշողությունը և ուշադրությունը, որպեսզի նա ավելի հեշտ լինի սովորել դպրոցում, որպեսզի նա կարողանա ավելի լավ հիշել։

Դասընթացն ավարտելուց հետո երեխան կկարողանա.

1. 2-5 անգամ ավելի լավ է հիշել տեքստեր, դեմքեր, թվեր, բառեր
2. Սովորեք ավելի երկար հիշել
3. Կմեծանա անհրաժեշտ ինֆորմացիան հիշելու արագությունը

Սուպեր հիշողություն 30 օրում

Անգիր պահիր քեզ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը արագ և ընդմիշտ: Զարմանում եք, թե ինչպես բացել դուռը կամ լվանալ ձեր մազերը: Վստահ եմ՝ ոչ, քանի որ դա մեր կյանքի մի մասն է։ Հիշողության ուսուցման հեշտ և պարզ վարժությունները կարելի է դարձնել կյանքի մի մասը և կամաց-կամաց անել օրվա ընթացքում։ Եթե ​​դուք միաժամանակ ուտում եք սննդի օրական նորմը, կամ կարող եք օրվա ընթացքում ուտել չափաբաժիններով։

Արագ ընթերցում 30 օրվա ընթացքում

30 օրվա ընթացքում 2-3 անգամ ավելացրեք ձեր ընթերցանության արագությունը: 150-200-ից մինչև 300-600 wpm կամ 400-ից մինչև 800-1200 wpm: Դասընթացում օգտագործվում են արագ ընթերցանության զարգացման համար ավանդական վարժություններ, ուղեղի աշխատանքը արագացնող տեխնիկա, ընթերցանության արագության աստիճանական բարձրացման մեթոդ, արագ ընթերցանության հոգեբանությունը և դասընթացի մասնակիցների հարցերը: Հարմար է երեխաների և մեծահասակների համար, ովքեր կարդում են մինչև 5000 բառ րոպեում:

Ուղեղի ֆիթնեսի գաղտնիքները՝ մենք մարզում ենք հիշողությունը, ուշադրությունը, մտածողությունը, հաշվելը

Ուղեղը, ինչպես մարմինը, մարզվելու կարիք ունի: Ֆիզիկական վարժությունները ամրացնում են մարմինը, մտավոր վարժությունները զարգացնում են ուղեղը։ 30 օր օգտակար վարժություններիսկ հիշողության, կենտրոնացման, արագ խելքի և արագ ընթերցանության զարգացման համար ուսուցողական խաղերը կուժեղացնեն ուղեղը՝ վերածելով այն կոշտ ընկույզի:

Մենք արագացնում ենք մտավոր հաշվարկը, ՈՉ մտավոր թվաբանությունը

Իմացեք, թե ինչպես արագ և ճիշտ գումարել, հանել, բազմապատկել, բաժանել, քառակուսի թվեր և նույնիսկ արմատավորել: Ես ձեզ կսովորեցնեմ, թե ինչպես օգտագործել հեշտ հնարքներ՝ թվաբանական գործողությունները պարզեցնելու համար։ Յուրաքանչյուր դաս պարունակում է նոր տեխնիկա, հստակ օրինակներ և օգտակար առաջադրանքներ:

Անշուշտ, դուք մեկ անգամ չէ, որ լսել եք նման արտահայտություն, որպես արագ ընթերցման տեխնիկա: Բայց դուք ինչ-որ բան արե՞լ եք արագ կարդալու ձեր հմտությունները բարելավելու համար: Իսկ ո՞րն է նորմալ ընթերցման արագությունը և ինչպե՞ս չափել այն: Եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչ է ընթերցման արագությունը և ինչպես կարող եք այն բարձրացնել: Բացի այդ, մենք կանդրադառնանք նաև այնպիսի հարցերի, ինչպիսիք են ընթերցանության տեխնիկան ստուգելը, դրա տեսակները, ինչպես նաև կդիտարկենք ամենաարդյունավետ վարժությունները, որոնք կօգնեն զգալիորեն բարձրացնել տեքստային տեղեկատվության ընկալման արագությունը:

Ի՞նչ է ընթերցանության տեխնիկան:

Նախքան պարզենք, թե ինչպես կարող եք արագ կարդալ նյութը հիշելիս, եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչ է ընթերցման արագությունը և ինչպես է այն ճշգրիտ չափվում: Կանդրադառնանք նաև արագ ընթերցման տեխնիկային, որը թույլ է տալիս արագ և արդյունավետ մշակել տեքստերը։ Մենք նաև նշում ենք, որ արագ ընթերցանությունը և հիշողության զարգացումը բավականին սերտորեն կապված են:

Ընթերցանության արագությունը ընթերցված նիշերի հարաբերակցությունն է նրանց ընթերցման ժամանակին: Սա հաշվի է առնում տեքստի ըմբռնումը, այսինքն, թե որքան ուշադիր է ընթերցողը կարդացել այն և հիշել այն։

Դպրոցական պրակտիկայում ընթերցանության արագությունը չափվում է բառերով, սակայն մասնագետները խորհուրդ են տալիս այն չափել նիշերով, քանի որ բառերի երկարությունը տարբեր է։

Արագ ընթերցումը հատուկ տեխնիկայի և տեխնիկայի մի շարք է, որոնք կարող են զգալիորեն մեծացնել ընթերցանության արագությունը, տեքստի բովանդակության ընկալումը: Մարդիկ, ովքեր տիրապետում են արագ ընթերցանության տեխնիկային, լայն հնարավորություն ունեն զտելու իրենց կարդացած նյութը, ընդգծել դրա մեջ գլխավորը։ Եվ ամենակարեւորը, նրանք կարող են արագ գտնել անհրաժեշտ տեղեկատվությունը տեքստում: Այդ իսկ պատճառով բավականին կարևոր է իմանալ, թե որն է արագ ընթերցման տեխնիկան և ինչպես կարելի է այն կարճ ժամանակում տիրապետել։

Ընթերցանության տեսակները

Մինչ կարդալու տեխնիկայի և դրա մասին խոսելը, մի քանի խոսք ասենք ընթերցանության տեսակների մասին։ Ի դեպ, նշում ենք, որ դրանց մեծ մասը արագ ընթերցանության միջոցներ են։

Հոգեբանագետները և արագ ընթերցանության ուսուցմամբ զբաղվող մարդիկ առանձնացնում են տեքստին ծանոթանալու մի քանի տեսակներ: Այսպիսով, մենք կարող ենք տարբերել խորը, արագ, համայնապատկերային, ընտրովի, ինչպես նաև ընթերցում-դիտում և ընթերցում-սկանավորում:

Եկեք համառոտ նկարագրենք այս տեսակներից յուրաքանչյուրը և վերլուծենք դրանց առանձնահատկությունները:

• Այսպիսով, խորը ընթերցմամբ կատարվում է բոլոր մանրամասների վերլուծություն, կարդացածը քննադատվում է, եզրակացություններ են ձեւակերպվում։ Սովորաբար այդպես է վարվում գիտական ​​գրականությունը:
• Արագ ընթերցումը ենթադրում է ոչ միայն գործընթացի բարձր արագություն, այլև ընթերցանության գերազանց ըմբռնում: Սա ներառում է գրականություն կարդալը:
• Համայնապատկերային ընթերցանությունը օգտագործում է ծայրամասային տեսողությունը ընդլայնելու տեխնիկա: Այսինքն՝ այս կերպ ընթերցողն իր աչքերով ծածկում է տեքստի բավականին մեծ տարածք, ինչը զգալիորեն ազդում է արագության վրա։ Այսպիսով, դուք կարող եք ուսումնասիրել գրեթե ցանկացած գիրք:
• Ընտրովի ընթերցմամբ մշակվում են տեքստի միայն որոշ հատվածներ։ Դրանք կարող են լինել առանձին գլուխներ, բաժիններ, պարբերություններ և նույնիսկ նախադասություններ: Սա օգտագործվում է ուսանողների կողմից քննություններին նախապատրաստվելիս:
• Ընթերցանություն-դիտումը սովորաբար օգտագործվում է մասնագետների և ուսանողների կողմից որոշակի գրականության ընտրության ժամանակ: Թերթելով գիրքը՝ ծանոթագրություն, նախաբան, բովանդակություն, մարդը որոշում է՝ դա իրեն պետք է, թե ոչ։
• Կարդալ-սկանավորելիս կատարվում է էջի արագ սկանավորում՝ առանձին սահմանումներ, տարեթվեր, ազգանուններ և անուններ որոնելու համար:

Ընթերցանության արագության հիմնական բաղադրիչները

Նախքան նայենք, թե ինչ է արագ ընթերցման տեխնիկան, եկեք խոսենք այս գործընթացի արագության բաղադրիչների մասին: Ընթերցանության արագությունը ստուգելու համար նախ պետք է իմանալ դրանց մասին։

Այսպիսով, բանաձևը, որով սովորաբար հաշվարկվում է ընթերցման արագությունը, հետևյալն է.

• V = Q x K: T.

Եկեք այժմ վերծանենք այս պայմանականություններից յուրաքանչյուրը:

Ընթերցանության արագության ստանդարտներ

Կան մի քանի ընթերցման արագություններ: Այն չափվում է նշաններով, քանի որ նման պարամետրն ավելի օբյեկտիվ է, քան բառերով նման չափումները:

Միաժամանակ րոպեում 900 նիշ արագությունը համարվում է շատ դանդաղ։ Դանդաղը հավասար է րոպեում 1200 նիշի: Մարդը, ով րոպեում կարդում է 1500 նիշ, կարդում է միջին արագությամբ: Միջինից բարձր համարվում է 1800 նիշ: Արագ ընթերցում նշանակում է 3000 նիշ, շատ արագ ընթերցում՝ 5000, իսկ մարդիկ, ովքեր մեկ րոպեում տիրապետում են ավելի քան 10,000 նիշ, համարվում են, որ տիրապետում են գերարագ ընթերցման արագությանը:

Ընթերցանության արագության ստուգում

Նախքան վարժությունների մասին խոսելը, որոնք կօգնեն ձեզ զգալիորեն բարելավել ընթերցանության արագությունը, արժե ստուգել այն: Դա անելու համար դուք կարող եք կամ օգտագործել հատուկ ծրագրեր, կամ ինքներդ ստուգել այն, թեև դա կարող է ամբողջովին ճշգրիտ տվյալներ չլինել: Եթե ​​որոշել եք օգտվել երկրորդ տարբերակից, ապա ձեզ անպայման պետք կլինի ձեր հարազատներից կամ ընկերներից մեկի օգնությունը, տեքստը, վայրկյանաչափը։

Մենք սկսում ենք վերցնելով անծանոթ տեքստ, այնուհետև խնդրում ենք նշել, թե որքան ժամանակ է պահանջվում այն ​​կարդալու համար: Մենք սկսում ենք կարդալ. Վերջում ձեզ պետք է մի քանի հարց տալ տեքստի վերաբերյալ։ Եթե ​​դուք պատասխանել եք նրանց, դա շատ լավ է: Եթե ​​ոչ, ապա ավելի վատ է: Ի դեպ, նշում ենք, որ արագ ընթերցումն ու հիշողության զարգացումը երկու անբաժան բաներ են։ Եթե ​​բավականին արագ եք կարդում և չեք հիշում, թե ինչ եք կարդացել, ապա արագ ընթերցման մասին խոսք լինել չի կարող:

Հաջորդը, մենք հաշվում ենք տեքստում կարդացված նիշերի քանակը (դա կարելի է անել Word ծրագրի միջոցով (վիճակագրություն)՝ ընդգծելով ցանկալի հատվածը): Այնուհետև մենք օգտագործում ենք վերը նշված բանաձևերը և հաշվում ենք մեր ընթերցման արագությունը: Այստեղ մենք նշում ենք, որ հասկանալու գործակիցը չպետք է դիտարկել:

Այսպիսով, դուք կարող եք ինքներդ որոշել, թե արդյոք պետք է բարձրացնել ձեր ընթերցման արագությունը, թե ոչ:

Ինչու՞ զարգացնել կարդալու արագությունը

Հիմնական պատճառը, թե ինչու պետք է զարգացնել արագ ընթերցանության հմտությունները, տեղեկատվության ընկալման բարձրացումն է: Մենք անընդհատ շրջապատված ենք տարբեր հաղորդագրություններով, և բավական կարևոր է, որ մենք ժամանակ ունենանք դրանք ընկալելու և հիշելու համար։ Եվ եթե ձայնային և տեսողական տեղեկատվության ընկալումը բավականին արագ է, և գրեթե անհնար է զարգացնել այս հմտությունը, ապա տեքստային հաղորդագրությունների ընկալումը բավականին դանդաղ է և ուղղակիորեն կախված է մեր ընթերցանության արագությունից։ Այդ իսկ պատճառով պետք է զարգացնել արագ ընթերցանության հմտությունները, և դա պետք է անեն ոչ միայն մեծերը, այլև երեխաները։ Եվ այդ պատճառով արագ ընթերցանությունը երեխաների համար բավականին անհրաժեշտ հմտություն է։

Բացի այդ, այս գործընթացը զարգացնում է հիշողությունը և ուշադրությունը: Հայտնի է, որ ինչ ավելի շատ մարդկարդում է, այնքան գրագետ ու զարգացած է։ Իսկ շատ կարդալու համար պետք է արագ կարդալ կարողանալ։

Մենք նաև նշում ենք, որ մարդիկ միշտ ձգտում են տիրապետել հատուկ հմտությունների, որոնք բնորոշ են ոչ բոլորին: Այնպես որ, կարճ ընթերցանությունը վերաբերում է նաեւ նրանց։ Տիրապետելով դրան՝ դուք կկարողանաք հանգիստ խղճով պատմել ձեր ձեռքբերումների մասին ընկերներին ու ծանոթներին։

Դանդաղ ընթերցման արագության պատճառները

Այս և շատ այլ բաներ զգալիորեն նվազեցնում են արագ ընթերցանության արագ տիրապետման ունակությունը: Երեխաների և մեծահասակների համար կան հատուկ վարժություններ, որոնք օգնում են լուծել այս խնդիրները:

Ընթերցանության տեխնիկայի զարգացման մեթոդներ

Եթե ​​ցանկանում եք տիրապետել արագ ընթերցման ցանկացած մեթոդի, ապա անպայման պետք է իմանաք մի շարք տեխնիկայի և մեթոդների մասին, որոնք կօգնեն էապես բարելավել ձեր տեղեկատվության ընկալումը:

Սկզբունքորեն, յուրաքանչյուր հոգեբան և մասնագետ այս ոլորտում մշակում է արագ ընթերցանության ուսուցման սեփական մեթոդը՝ կենտրոնանալով այս կամ այն ​​վարժությունների վրա։

Դրանցից ամենահայտնին Օլեգ Անդրեևի, Անդրեյ Սպոդինի արագ ընթերցանության տեխնիկան է։

Դրանք բոլորը հիմնված են նույն սկզբունքների վրա՝ ընդլայնել մարդու դաշտն ու տեսանկյունը, սովորեցնել նրան խուսափել հետընթացից, հոդակապային շարժումներից կարդալիս, զարգացնել հիշողությունն ու մտածողությունը, տեքստը քննադատաբար ընկալելու և մտապահելու կարողությունը։

Կարևոր չէ, թե ում մեթոդն եք ընտրում, գլխավորն այն է, որ ձեզ համար հեշտ և հետաքրքիր է այն կիրառել:

Ստորև առաջարկում ենք ձեզ վարժություններ, որոնք ընկած են արագ ընթերցանության գրեթե յուրաքանչյուր դասընթացի հիմքում:

Ընթերցանության արագության վարժություններ

Եթե ​​ցանկանում եք զարգացնել ձեր արագ ընթերցանության հմտությունները, խորհուրդ ենք տալիս ամեն օր աշխատել դրա վրա: Դա անելու համար պետք է առնվազն մեկ ժամ ազատ ժամանակ հատկացնել դասերին և ելույթ ունենալ պարզ վարժություններորի մասին մենք հիմա կպատմենք ձեզ:

• Տեքստը կարդալիս ձեր կարդացած յուրաքանչյուր տող ծածկեք դատարկ թերթիկով: Թղթի փոխարեն կարող եք օգտագործել ձեր ձեռքը: Գլխավորը հետ չգնալն ու արդեն կարդացածդ տողերը չբացելն է։
• Աշխատեք աստիճանաբար ընդլայնելով տեսանկյունը: Ի դեպ, արագ ընթերցման տեխնիկան ենթադրում է նաեւ լայն տեսադաշտի առկայություն։
• Ընթերցանության ժամանակ համոզվեք, որ ձեր ցուցամատը ձեր շուրթերին պահեք, դա կօգնի կանխել արտասանությունը, այսինքն՝ ընթերցված տեքստի արտասանությունը ձեր շուրթերով:
• Մի շեղվեք կողմնակի հնչյուններից, աշխատեք լուռ կարդալ և հնարավորինս կենտրոնացնել ձեր ուշադրությունը տեքստի վրա։
• Կարդալուց հետո վերապատմեք ինքներդ ձեզ այն, ինչ կարդացել եք, ստուգեք՝ հիշո՞ւմ եք ամեն ինչ, թե՞ ինչ-որ բան ձեզնից փախել է։

Տեղադրեք հատուկ ծրագրեր, որոնք օգնում են արագ կարդալ տեքստերը: Այսպիսով, դուք կարող եք փոխել ընթերցանության տեմպը, աստիճանաբար ընտելանալ դրան: Ստորև մենք ձեզ կառաջարկենք մի քանի նման ծրագրեր և մի փոքր կխոսենք այն մասին, թե ինչպիսի արագություն կարդալու տեխնիկա կա երեխաների համար։

Արագ ընթերցանության հմտությունների զարգացման ծրագրեր

Մենք պարզեցինք, թե ինչ է կարդալը, դրա արագությունը, հիշեցինք մի քանի բավականին պարզ վարժություններ, որոնք կօգնեն մեզ բարելավել մեր կատարումը: Այժմ նայենք արագ ընթերցման ծրագրերին: Ահա ամենահայտնի և օգտագործվածներից երեքը:

• Spritz ծրագիրը օգնում է արագ կարդալ տեքստերը: Դուք դաշտում մուտքագրում եք ձեզ անհրաժեշտ կտորը և սահմանում այն ​​արագությունը, որով ծրագիրը կարդում է այն: Դա շատ լավ է, որպեսզի ստուգեք ոչ միայն ձեր ընթերցանության արագությունը, այլև ռեկորդային ժամանակում յուրացնեք նյութը։
• Երկրորդ ծրագիրը Psy խաղերն են։ Սա տարբեր վարժությունների մի ամբողջ համալիր է, որը կօգնի ընդլայնել տեսադաշտը, բարելավել հիշողությունը և ուշադրությունը, արձագանքը:
• Մենք նաև նշում ենք ընթերցանության հմտությունների բարելավման մեկ այլ համալիր՝ արագ ընթերցման ծրագրակազմ: Դրանով դուք կարող եք նաև զգալիորեն բարելավել ձեր ընթերցանության արագությունը:

Երեխաներին կարդալ սովորեցնել

Վերջին բանը, որ հարկ է նշել, երեխաներին արագ ընթերցանություն սովորեցնելն է։ Ինչպես արդեն ասացինք, այս հմտությունը բավականին օգտակար կլինի ինչպես ձեր որդու կամ դստեր հիշողությունը, ուշադրությունը զարգացնելու, այնպես էլ դպրոցում կամ համալսարանում հետագա կրթության համար։

Մի քանի խորհուրդ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են սովորել, թե ինչպես սովորեցնել երեխային արագ կարդալ: Երեխաներին արագ կարդալ սովորեցնելու համար նախ պետք է ցույց տալ, որ նրանք կարողանում են դա անել: Դրա համար կարելի է իրականացնել հետևյալ փորձը. Թող տեքստը ընթերցվի, մինչդեռ ընթերցման ժամանակը պետք է սահմանափակվի մեկ րոպեով: Այնուհետև հաշվեք տեքստի ընթերցված հատվածի բառերի քանակը և խնդրեք երեխային նորից կարդալ այն: Միևնույն ժամանակ, կրկին նշեք ժամանակը: Երկրորդ անգամ տեքստն ավելի արագ կկարդան, ինչը նշանակում է, որ դուք կարող եք երեխային ապացուցել, որ որքան շատ է նա կարդում, այնքան մեծացնում է ընթերցանության արագությունը։

Համոզվեք, որ երեխային կարդալուց հետո հարցրեք, թե կոնկրետ ինչ է նա սովորել տեքստից: Սա կօգնի ձեզ սովորեցնել կարդալ ոչ միայն արագ, այլև ուշադիր:

Նկատի ունեցեք, որ արագ ընթերցանության ցանկացած տեխնիկա երեխաների համար հետաքրքիր կլինի միայն այն դեպքում, եթե փորձեք հետաքրքրել երեխային, զբաղվեք նրա հետ խաղի ձևըառանց ստիպելու նրան անել այն, ինչ նա չի ցանկանում:

եզրակացություններ

Այսպիսով, մենք պարզեցինք, թե որն է արագ ընթերցման տեխնիկան և որքան կարևոր է այն տիրապետել: Մենք պարզեցինք, թե ընթերցանության ինչ տեսակներ կան, ինչը մեզ խանգարում է արագ կարդալ և ինչպես կարող ենք հաղթահարել այդ խոչընդոտները։ Խոսեցինք նաև այն մասին, թե ինչպես կարելի է երեխային սովորեցնել կարդալ, զարգացնել նրա հմտությունները։

Հուսով ենք, որ մեր հոդվածը օգտակար էր:

Արագ կարդալու և կարդացածը երկար հիշելու կարողությունը չափազանց օգտակար հմտություն է։ Դա անհրաժեշտ է դպրոցականների և ուսանողների համար, ովքեր անընդհատ նոր գիտելիքներ են սովորում։ Բայց մարդ ամբողջ կյանքում սովորում է, իսկ մտավոր կարողությունները տարիքի հետ նվազում են։ Հրաժեշտ տալով գրառումներին՝ մենք ի վերջո նկատում ենք տեղեկատվության ընկալման և մտապահման դժվարություններ:

Ինչու է դա տեղի ունենում: Ուղեղին անհրաժեշտ է վարժություն, ճիշտ այնպես, ինչպես մարմինը շարժման կարիք ունի: Եթե ​​հրաժարվենք կանոնավոր մարզումներից, ապա կարողությունները կդառնան ձանձրալի, իսկ նախկինում ձեռք բերված գիտելիքները կջնջվեն հիշողությունից։ Միակ ելքը գոյություն ունեցող հմտությունների զարգացումն ու նորերը զարգացնելն է: Մենք ամենաշատը կիսում ենք պարզ ուղիներինչպես սովորել ավելի արագ կարդալ և ավելին հիշել:

Արագ ընթերցանությունը հմտություն է, որը դրականորեն կազդի ձեր հիշողության վրա

Ինչու՞ ենք մենք դանդաղ կարդում:

Գիտնականները պարզել են, որ միջին վիճակագրական ամերիկացին րոպեում կարդում է 200-300 բառ: Ցուցանիշը բարձրանում է կրթական մակարդակի հետ։ Քոլեջի ուսանողը «կուլ է տալիս» 450 բառ, ուսուցիչը՝ 600-700 եւ այլն։ Եթե ​​հաշվի առնենք ռուսաց լեզվի առանձնահատկությունները, ապա մեզ համար րոպեում 150 բառը նորմա կլինի։ Բայց եզրակացությունը պարզ է. Եթե ​​ցանկանում եք ավելի արագ կարդալ, կարդացեք ավելին:

Ընթերցանության արագության վրա ազդում են արտաքին պայմանները: Զարմանալի չէ, որ տանը, լուռ, ավելի արագ ենք կարդում, քան մարդաշատ մետրոյում։ Կենտրոնանալու անկարողությունը խաթարում է ոչ միայն ընթերցանության արագությունը, այլև կարդացածը հասկանալու կարողությունը։ Տեքստերի վրա մտածված աշխատանքը պահանջում է հարմարավետ պայմաններ։ Իսկ տրանսպորտում կարելի է կարդալ արվեստի գիրք կամ հոդված։

Ընթերցանության արագությունը կախված է տեքստի վրա տեսողության կենտրոնացումից: Մեր հայացքը շարժվում է տեքստի միջով թռիչքներով և սահմաններով: Նրանցից յուրաքանչյուրն ավարտվում է էջի որոշակի տարածքի վրա կենտրոնանալով: Դա ստուգելու համար նստեք սեղանի շուրջ և ձեր առջև գիրք դրեք: Փակեք մի աչքը՝ մատով նրբորեն սեղմելով կոպերը, իսկ մյուսը սահեցրեք տեքստի վրայով: Զգում եք թռիչքը: Նրանք դանդաղեցնում են ընթերցանությունը:

Ընթերցանության արագությունը կախված է տեքստի վրա կենտրոնանալու կարողությունից

Առանց շտապելու կարդալով՝ հաճախ ենք վերադառնում անցած տեքստին։ Սա տեղի է ունենում ակամա. մենք մտածում ենք մեր մասին, կորցնում ենք կենտրոնացումը, և ենթագիտակցական միտքը մեզ նետում է ծանոթ նախադասության սկիզբը: Սա նույնպես ցատկ է, բայց ետ։ Նման «ճամփորդությունները» զբաղեցնում են ընթերցանության ժամանակի մեկ երրորդը։

Զարմանալիորեն ուշադրության առյուծի բաժինը գողանում են ... դաշտերը։ Կենտրոնանալով երկու-երեք բառի վրա՝ մենք բռնում ենք տեքստի մնացած մասը ծայրամասային տեսլականով։ Եթե ​​նախադասությունը կարդում ենք առաջին բառից մինչև վերջինը, ապա մենք ֆիքսում ենք էջի եզրերի երկայնքով գտնվող դատարկ տարածքները: Ուղեղը ժամանակ է ծախսում այս սպիտակ կետերը ընկալելու վրա, և ընթերցանության արագությունը դանդաղում է: Եկեք փորձարկե՞նք:

Մի անգամ Ֆեդորը մինչև գիշերվա երեքը կարդաց ռոմանտիկ բանաստեղծությունների ժողովածու:

Կարդացեք այս արտահայտությունը երկու անգամ. Նախ սկսեք «մեկ անգամ» բառով և ավարտեք «գիշեր» բառով: Երկրորդ անգամ սկսեք Ֆեդորից և ավարտեք երեքով: Նկատեցի՞ք, թե որքան ժամանակ եք խնայել: Ահա թե ինչպես են աշխատում արագ ընթերցման տեխնիկան։ Էլեկտրոնային գրքերի սեփականատերերը ավելի շատ գրքեր են կարդում, քան թղթե գրքերի սիրահարները: Թերեւս գաղտնիքն այն է, որ «ընթերցողների» մեջ դաշտերն ավելի նեղ են։

Էլեկտրոնային գրքերի սեփականատերերը ժամանակ ունեն ավելի շատ գրքեր կարդալու համար

Ինչպե՞ս զարգացնել ընթերցանության արագությունը:

Այսպիսով, ընդամենը երկու խորհուրդ.

1. Խուսափեք էջի թռիչքներից:
2. Մի վատնեք ձեր ծայրամասային տեսողությունը դաշտերի վրա:

Առաջին հայացքից ամեն ինչ պարզ է. Բայց այս տեխնիկան ամեն օր օգտագործելու համար պետք է դրանք զարգացնել ռեֆլեքսային մակարդակի։ Դա անելու համար կատարեք երեք վարժությունների հավաքածու.

1. Օգտագործեք մատիտ՝ տեքստի մի մասից մյուսը չցատկելու համար: Դրեք բաց գիրք ձեր առջև և կարդացեք՝ ձեր գրելու պարագաների ծայրը ուղղորդելով գծի երկայնքով: Սկսեք առաջին բառից և ավարտեք վերջինով: Դուք կզգաք, որ ձեր կենտրոնացումը մեծանում է։ Այնուհետև հաշվեք էջի տողերի քանակը, նշեք վայրկյանաչափը մեկ րոպե և սկսեք կարդալ։ Փորձեք ծախսել ոչ ավելի, քան մեկ վայրկյան մեկ տողի համար: Մի կանգնեք և մի՛ վերադառնաք:
2. Հաջորդ րոպեն կարդացեք մատիտով, բայց սկսեք տողի երկրորդ բառից և ավարտեք երկուսը մինչև վերջ:
3. Երրորդ րոպեի ընթացքում սկսեք երրորդ բառից և վերջից ավարտեք երրորդով: Կարդացեք յուրաքանչյուր տողում կես վայրկյան: Մի կանգ առեք, նույնիսկ եթե ձեր կարդացածի իմաստը չկորչի։ Կենտրոնացեք ժամանակի և տողերի քանակի վրա:

«Տաքացեք» 15 րոպե, այնուհետև չափեք ձեր ընթերցման արագությունը։ Սովորականի համեմատ կավելանա 2-3 անգամ։ Եվ հիշեք. արագ ընթերցումը պահանջում է մշտական ​​պրակտիկա, բայց այն թույլ է տալիս զարգացնել ցուցիչներ մինչև 1500 բառ րոպեում:

Օգտագործեք մատիտ, որպեսզի չցատկեք տողից տող

Արագություն և հասկացողություն

Ցավոք սրտի, ընթերցանության արագությունը վատթարանում է տեքստի ըմբռնումն ու հիշվողությունը: Նույնիսկ երկար տարիներ այս տեխնիկայի օգտագործումը չի երաշխավորում, որ դուք բաց չեք թողնի կարևոր պահերը: Արագ ընթերցման այլընտրանքը Spritz և Blinkist մեթոդներն են: Գաղափարը նույնն է. Մենք շատ ժամանակ ենք անցկացնում էջը ցատկելու և դաշտերը կարդալու վրա: Ինչպե՞ս խուսափել դրանից՝ չվնասելով տեքստի ըմբռնումը:

• Մեթոդաբանությունը Spritzայն է, որ բառերը մեկ առ մեկ հայտնվում են էկրանին: Կենտրոնում տեղադրված տառը նշված է կարմիրով, ինչը բարելավում է տեսողության կենտրոնացումը։ Անհնար է անցնել նախկինում կարդացածին կամ թափառել տեքստի միջով։ Spritz-ի անգլերեն տարբերակը թույլ է տալիս րոպեում կարդալ 600 բառ: Ընկերությունը տարբեր լեզուներով հավելվածներ է ստեղծում հեռախոսների, պլանշետների և նոթբուքերի համար։ Spzirtz կայքում դուք կարող եք թարգմանել տեքստը (ներառյալ ռուսերենը) այս ընթերցման համակարգում:
• Ընկերություն Blinkistառաջարկում է այլ մոտեցում. Ավելի արագ կարդալու համար հարկավոր է կարդալ միայն այն, ինչը կարևոր է։ Հավելվածը տեքստը բաժանում է հեշտ ընթեռնելի հատվածների։ Յուրաքանչյուրը եզրակացնում է առանձին միտք. Սա Blinkist-ին օգտակար է դարձնում երկար հոդվածներ և գրություններ կարդալու համար: Բայց եկեք անկեղծ լինենք. Հոդվածի ներածությանը և եզրակացություններին ուսանողները պատրաստվում էին սմարթֆոնների հայտնվելուց շատ առաջ։

Եկեք ամփոփենք. Արագ ընթերցումը հետաքրքիր և օգտակար է: Սակայն հնարամիտ տեխնիկայի յուրացումը երկար ժամանակ կպահանջի և դժվար թե բարելավի տեղեկատվությունը հասկանալու կարողությունը: Որոշ դեպքերում ավելի լավ է կենտրոնանալ կարդացածի վերլուծության ու մտապահման վրա, այլ ոչ թե էջերի կլանման արագության վրա։

հիշիր ամեն ինչ

Հիշողություն - զարմանալի բան. Մենք հիանալի հիշում ենք փոքր բաները, օրինակ՝ դպրոցական ընկերոջ հեռախոսահամարը, և անմիջապես մոռանում ենք, թե ինչ պետք է գնել սուպերմարկետից: Ինչպե՞ս է աշխատում մեր հիշողությունը: Նա վերծանում է ստացված տեղեկատվությունը, ուղարկում «արխիվ» և, անհրաժեշտության դեպքում, որոնում և հետ է վերցնում:

Ձեր հեռախոսը կհրաժարվի աշխատել, եթե մարտկոցը լիցքաթափվի: Ուղեղը նույնպես պետք է լիցքավորվի։ Բավականաչափ քնել, այլընտրանքային հանգստանալ և աշխատել, զվարճանալ, բավականաչափ ջուր խմել: Կերեք օմեգա-3 ճարպաթթուներ. դրանք պարունակվում են ընկույզում, ձկան մեջ, կտավատի յուղում և բարելավում են մտավոր ունակությունները: Գնացեք սպորտով: Ընդամենը 15 րոպե վարժություն, և ուսումնասիրությունը շատ ավելի հեշտ կլինի:

Համոզվեք, որ անհնար է ամեն ինչ սովորել: Ինչպես իրական արխիվի տարածքը, այնպես էլ մարդկային հիշողության ծավալը սահմանափակ է: Նոր տեղեկատվությունը պահպանելու համար մենք ազատվում ենք հին տեղեկատվությունից: Անհնար է փոխել այս համակարգը, բայց իրական է որոշ հիշողություններ ավելի նշանակալից համարելը: Լավագույն միջոցըերկար ժամանակ պահել տեղեկատվությունը` այն կապել զգացմունքների և պատկերների հետ:

Ոլորեք այն գրքերը, որոնց միջով անցել եք դպրոցական ծրագիր. Ի՞նչ էին գլխավոր հերոսների անունները, որտե՞ղ ծավալվեցին իրադարձությունները։ Որոշ պատմություններ անմիջապես կպատմեք, մյուսները որոշ ժամանակ անց, իսկ մյուսները կարոտեք:

Հիշողությունը մարզելու համար հիշեք, թե ինչ գրքեր եք կարդացել դպրոցում

Հիմա մտածեք, թե ինչու է դա տեղի ունենում: Ամենայն հավանականությամբ, դուք լավ եք հիշում այն ​​ստեղծագործությունները, որոնք բուռն զգացմունքներ են առաջացրել։ Հավանաբար երկար ժամանակ քննարկել եք այս գիրքը ձեր ընկերոջ հետ կամ գրել ներածական շարադրություն դրա մասին։ Կամ գուցե ձեզ դուր են եկել նկարազարդումները. նկարներն ավելի շատ զգացմունքներ են առաջացնում, քան տեքստը: Ամեն դեպքում, հիշողությունը փաստերը կապում է զգացմունքների հետ և խնամքով պահպանում դրանք:

Հիշողության շատ մեթոդներ հիմնված են դրա վրա:

• հապավում.Մի քանի անուն հիշողության մեջ պահելու համար դրանց սկզբնական տառերից կազմի՛ր նոր բառ կամ նախադասություն: Յուրաքանչյուր որսորդ ցանկանում է իմանալ, թե որտեղ է նստում փասիանը, հիշու՞մ եք: Մեթոդն աշխատում է ոչ միայն ծիածանի գույներով։
• Հանգ.Պոեզիան ավելի հեշտ է սովորել, քան արձակը: Օրինակ, դուք մոռանում եք ճորտատիրության վերացման ամսաթիվը՝ 1861թ. Փորձեք հանգավորել այսպես. «Մեկ ութ վեց մեկ - ես ազատություն կտամ ճորտերին»։
• Ասոցիացիաներ.Լավ է աշխատում օտար լեզու սովորելիս: Նոր բառեր սովորելիս ռուսերենով փնտրեք դրանց համահունչը: «Պահպանիր» (պահիր այն) նման է «եռացողին», «անհրաժեշտ է» (անհրաժեշտ)՝ «սարի է տանում»: Միևնույն ժամանակ, ձեր մտքում պատկերացրեք մի մարդու՝ եռացող թեյնիկը ձեռքին, կամ փողոցով վազող հնդկացուն, որը ձեռքերում կրում է կնոջը անհրաժեշտ սարի (ազգային զգեստ): Անգլերեն բառերը հաճախ բազմաթիվ իմաստներ ունեն: Փնտրեք կապ նրանց միջև: «Արմավենի» բառը նշանակում է ծառ և արմավենի: Պատկերացրեք արմավենու տերևներով, որոնք նման են բաց արմավենու: Իմացեք, թե ինչպես են հնչում ձեր սիրելի ֆիլմերի բնօրինակ վերնագրերը: Groundhog-ի անգլերեն անունը՝ «groundhog», դժվար է նույնիսկ արտասանել: Բայց եթե հիշեք Բիլ Մյուրեյի մասնակցությամբ «Groundhog Day» («Groundhog Day») ֆիլմը, ապա խնդիրը կպարզեցվի։
• Շղթա.Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է հիշել մի քանի պատահական բառեր, կապեք դրանք իմաստով: Դասական օրինակ է գնումների ցուցակը: Ենթադրենք, դուք գնում եք սուպերմարկետ խնձոր, սուրճ և մակարոնեղեն: Պատկերացրեք, թե ինչպես է պտուղը արթնանում, խմում կազդուրիչ ըմպելիք և մանրակրկիտ մաքրում ատամները։ Դժվար թե դուք մոռանաք նման վառ պատմությունը խանութի ճանապարհին։
• Մտքի պալատները.Շերլոկ Հոլմսի սիրելի մեթոդը. Պատկերացրեք մի սենյակ՝ մի սենյակ կամ տուն, որը դուք լավ գիտեք: Մտավոր նկարեք այն, ինչ ձեզ հարկավոր է հիշել, և դասավորեք այս իրերը սրահներում: Որքան պայծառ ու անսովոր կլինի «ինտերիերը», այնքան երկար այն կհիշվի: Ավելացնել շղթայական ընդունելություն: Օրինակ՝ սովորում ես Չեխովի պիեսները։ Այստեղ սենյակ է մտնում Անտոն Պավլովիչը՝ զրուցելով քեռի Վանյայի հետ, մոտակայքում ճայ է թռչում, իսկ սենյակի հետևում ծաղկում է բալի այգին, և երեք քույրեր քայլում են... Գաղտնիքը հնարավորինս հաճախ «սրահներ» այցելելն է։ և մի վախեցեք պատկերացնել տարօրինակ նկարներ:

Օտար լեզուներ սովորելիս ասոցիացիաների մեթոդը լավ է աշխատում։

Խորհուրդներ նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ավելին հիշել.

• Գրեք ձեռքով: Եվ ոչ միայն վերացական: Երբ մենք վերաշարադրում ենք տեղեկատվությունը, մենք շատ ավելին ենք հիշում, քան երբ այն կարդում ենք: Սկսեք «գրական օրագիր»: Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, հետաքրքիր մեջբերումները և սյուժեի մանրամասները, կատարիր ակնարկներ: Ծույլ տարբերակ - էջանիշներ: Ընդգծի՛ր ամենակարևոր պարբերությունները և էջին կպցրո՛ւ գունավոր կպչուկ։ Եթե ​​վերադառնաք գրքին, հեշտությամբ կգտնեք կարևոր տեղեկություններ:
• Այլընտրանքային աղբյուր և կարգապահություն: Որոշակի թեմա ուսումնասիրելիս մի սահմանափակվեք գրքերով: Գտեք հոդվածներ, տեսանյութեր, դասախոսություններ, պատկերներ... Կկազմեք իրադարձությունների ամբողջական պատկերը և թույլ մի տվեք, որ ձեր ուղեղը գերբեռնի։ Եթե ​​պատրաստվում եք քննություններին, օրն այնպես պլանավորեք, որ մեկ առարկային հատկացնեք ոչ ավելի, քան երկու ժամ։ Դժվար կարգապահությունից հետո վերցրու այն, ինչը քեզ դուր է գալիս:
• Նոր տեղեկատվությունը կապեք նախկին գիտելիքների կամ կյանքի փորձի հետ: Գեղարվեստական ​​գիրք կարդալիս հիշեք, թե ինչ պատմական իրադարձություններտեղի է ունեցել նկարագրված պահին։ Սովորեք մաթեմատիկական բանաձևեր: Մտածեք, թե ինչպես դրանք օգտագործել առօրյա կյանքում:
• Վերապատմեք կարդացածը ձեր իսկ բառերով՝ պարզեցնելով դժվար կետերը։ Այնուհետև ձեր աչքերն անցկացրեք տեքստի վրայով և մտածեք, թե ինչ եք բաց թողել կամ խառնել: Համոզվեք, որ պարզաբանեք տեքստում անհասկանալի տերմինները կամ արտահայտությունները: Դա արեք անմիջապես, որպեսզի ստիպված չլինեք նորից սովորել նյութը:
• Տեղեկատվությունը բաժանեք «կտորների» և պարբերաբար կրկնեք: Եթե ​​Ձեզ անհրաժեշտ է սովորել 50 օտար բառ մինչև շաբաթվա վերջ, ապա ամեն օր վերանայեք 25-ն առավոտյան և 25-ը՝ երեկոյան: Արդյունքը ձեզ հաճելիորեն կզարմացնի։
• Մոռացել է օտար բառ, ամսաթիվը կամ անունը. Մի՛ վազեք Google-ի խորհրդատվության կամ ամփոփագրի համար, այլ փորձեք ինքնուրույն հիշել:

Մարզե՛ք հիշողությունը

Շատ բան հիշելու կարողությունը տաղանդ չէ, այլ հմտություն, որը կարելի է կատարելագործել: Իմացեք, թե ինչ եք սիրում, լինի դա պոեզիա, թե օտար լեզու: Շաբաթական մեկ բանաստեղծություն կամ 20 բառի թիրախ դրեք: Փոխարեն սոցիալական ցանցերըժամանակ ծախսել մտավոր ունակությունների մարզման համար (Lumosity, Elevate - Brain Training, Memory) և թեմատիկ կայքերի վրա.

• uplift.io - հիշողության և մտածողության արագության խաղերի ընտրություն: Միաժամանակ կբարելավեք անգլերենը, աշխարհագրությունը, պատմությունը։

  mozgame.ru - ևս մի քանի խաղ զարգացման համար տարբեր տեսակներհիշողություն և ուշադրություն.

Ինտերակտիվ հավելվածները հիանալի են հիշողության մարզման համար

Տեսողական հիշողություն մարզելու համար խորհուրդ ենք տալիս Այվազովսկու մեթոդը։ «Նկարը» հիշելու համար հինգ րոպե ուշադիր նայեք դրան։ Հիշողության մեջ պահեք յուրաքանչյուր մանրուք: Այժմ փակեք ձեր աչքերը և պատկերացրեք այն, ինչ տեսնում եք: Մի քանի մարզումներ, և փողոցները հիշելու հետ կապված խնդիրները կվերանան:

Ընթերցանության արագության և հիշողության զարգացումը օգտակար և հետաքրքիր խնդիր է: Բայց կարևոր է հասկանալ, թե ինչու եք գիրք վերցնում: Եթե ​​ցանկանում եք ընդհանուր տպավորություն ստանալ տեքստի մասին, բավական է հպանցիկ հայացքը։ Բայց հաճախ մեր նպատակն է իմաստավորել տեղեկատվությունը, կարծիք կազմել դրա մասին և կիրառել կյանքում: Զարգացումը բերում է աշխատանք տեքստի վրա, այլ ոչ թե ընթերցված գրքերի քանակ: