Իրինա Տիմոֆեևա
Մատների խաղերի թղթային ինդեքս բառարանային թեմաներշաբաթներ

Մատների մարմնամարզություն «Տրանսպորտ»

Թիրախ մատները.

Ավտոմեքենաները իջնում ​​են մայրուղով (Մենք պտտում ենք երևակայական ղեկը):

Անվադողերը աշխատում են ասֆալտի վրա. (Արմունկները սեղմված են մարմնին, ափերը շարժվում են միմյանց զուգահեռ):

Մի վազեք ճանապարհով (Սպառնացել է մատը.)

Ես ձեզ կասեմ: «Բի-բի». (Ձեռքը սեղմված է բռունցքի մեջ, բթամատը ուղղվում է. «ձայնային ազդանշան».)

Մատների մարմնամարզություն«Ընտանի և վայրի կենդանիներ»

Թիրախ: զարգացում նուրբ շարժիչ հմտություններ, շարժումների համակարգում մատները.

Նապաստակ - ականջները վերևում - (Ձեռքերը տաճարներում, ինդեքս և միջին մատները ուղղվում են"ականջները".)

Ցատկել, ցատկել եզրին։ (Ձեռքերը սեղմվում են կրծքավանդակի վրա - «ցատկել».)

Մի փշոտ ոզնի հետևեց նրան, (Ոլորված մատները և շարժվել.)

Ես քայլեցի խոտերի վրա առանց արահետների,

Եվ ոզնի հետևում `գեղեցկություն, (Ձեռքերի սահուն շարժումները ձեր առջև):

Կարմիր պոչով աղվես.

Ինչ է պատահել « Մատների մարմնամարզություն» ? Անունն ինքնին ներառում է երկու բաղադրիչ՝ մարմնամարզություն օգնությամբ մատները. Սա նույնպես շատ հետաքրքիր, զվարճալի և օգտակար գործունեություն է։

Խաղում է մատների խաղեր:

1. Մենք զարգացնում ենք խոսքը.

2. Մատմարմնամարզությունը զարգացնում է մեծահասակներին ընդօրինակելու ունակությունը ... սովորեցնում է լսել խոսքը և հասկանալ այն ... մեծացնում է խոսքի ակտիվությունը:

3. Երեխային սովորեցնում է կենտրոնացնել ուշադրությունը և ճիշտ բաշխել այն։

4. Վարժություն ից մատըմարմնամարզությունը խոսքն ավելի պարզ, ռիթմիկ, վառ է դարձնում։ Բացի այդ, այս կերպ երեխան ուժեղացնում է վերահսկողությունը իր շարժումների նկատմամբ։

5. Մեջ մատըխաղեր հիշելու համար շատև դիրքը մատները, և շարժումների հաջորդականությունը, և պարզապես պոեզիան: Ահա ձեզ համար հիանալի զվարճալի հիշողության վարժություն:

6. Հնարավո՞ր է օգնությամբ մատըխաղեր ֆանտազիա և երևակայություն զարգացնելու համար: Անշուշտ։ Ի վերջո, ձեռքերը կարող են «ասել»ամբողջ պատմություններ! Նախ, ուսուցիչը ցույց կտա օրինակ (մեծահասակ, և միայն դրանից հետո երեխան կարող է կազմել իր սեփականը « մատների պատմություններ» .

Լեքսիկական թեմաներով մատների խաղերի քարտային ֆայլ

Մատխաղեր նախադպրոցականների համար թեմա:

«Բանջարեղեն»

Մենք կտրատում ենք կաղամբը - կտրատում,

Մենք աղում ենք կաղամբը - աղ,

Մենք երեք-երեք կաղամբ,

Մենք սեղմում ենք կաղամբը - մենք սեղմում ենք: (Շարժումների իմիտացիա):

«Լարիսկան երկու բողկ ունի»

Լարիսկան ունի երկու բողկ, (իր հերթին թեքվել մատները)

Ալյոշան երկուսն ունի կարտոֆիլ.

Tomboy ականջօղն ունի երկու կանաչ վարունգ:

Իսկ Վովկան երկու գազար ունի։

Ավելին, Պետկան ունի երկու պոչավոր բողկ

մատների խաղերայս թեմայով: «Մրգեր»

Մենք կոմպոտ ենք պատրաստելու

Ձեզ անհրաժեշտ է շատ մրգեր: ԱյստեղՁախ ձեռքը բռնած «շերեփ», ինդեքս աջ ձեռքի մատը«միջամտել»

Եկեք խնձորները մանր կտրատենք

Տանձը կկտրենք։

Եկեք քամենք կիտրոնի հյութ,

Դրեցրեք արտահոսքը, շաքարավազը: կռանալ մատները մեկ առ մեկ, սկսած մեծից։

Պատրաստում ենք, կոմպոտ ենք պատրաստում։

Եկեք վերաբերվենք ազնիվ մարդկանց: Կրկին «եռալ»Եվ «միջամտել»

Մենք գնացինք շուկա

Շատ տանձ ու խուրմա կան,

Կան կիտրոններ, նարինջներ,

Սեխ, սալոր, մանդարին,

Բայց մենք ձմերուկ գնեցինք,

Սա ամենահամեղ բեռն է։

Բաղադրյալ մատների ծայրերը, սկսած փոքրիկ մատներից՝ յուրաքանչյուրը մեկական զույգ մատներըպոեզիայի յուրաքանչյուր տողի համար

Այս դեպքում ափերը չեն դիպչում:

Անանուն

մատնացույց անելով

-մատները սեղմված են բռունցքի մեջ, իսկ մեծը ետ է քաշվում դեպի վեր

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Ընտանիք»

Որքան մեծ է մեր ընտանիքը: այո ծիծաղելի (ձեռքերը հարվածել և բռունցքը հերթով հարվածել բռունցքին)

Խանութի մոտ կանգնած են երկուսը (Մեծ թեքեք մատները)

Երկուսն ուզում են սովորել: (Ճկման ինդեքս մատները)

Երկու ստեփան թթվասերը շատ են ուտում. (Միջին կռում մատները)

Երկու դաշա ուտում են շիլա: (Կռանալով անանուն մատները)

Օրորոցում երկու ուլկա են օրորվում։ (Թեքեք փոքրիկ մատները)

«Մանկապարտեզ»

Մեր խմբի բոլոր ընկերները (Երեխաները ռիթմիկ կերպով բռունցքներով հարվածում են սեղանին):

Ամենափոքրը ես եմ։

Սա Մաշան է

Սա Սաշան է

Սա Դաշան է: (Նրանք բացում են բռունցքները՝ սկսած փոքր մատից):

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Քաղաք. Մի երկիր"

Մարգագետնում տուն կա, «Տուն»պատկերել երկու ձեռքով, տան տանիքը - մատներըձախ և աջ ձեռքերը հպվում են միմյանց.

Դե, տան ճանապարհը փակ է։ Ճիշտ և ձախ ձեռքափերը դեպի քեզ, միջին մատներըշոշափել միմյանց, մեծ բութ մատը վեր(«դարպասներ»).

Մենք բացում ենք դարպասը, Արմավենիները շրջվում են միմյանց զուգահեռ

Մենք ձեզ հրավիրում ենք այս տուն: «Տուն»

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Տրանսպորտ»

Ավտոբուս, տրոլեյբուս, մեքենա, տրամվայ -

Մի մոռացեք նրանց մասին փողոցում: (բարդ մատներըիր հերթին մեծի հետ)

Ծովերում՝ նավեր, սառցահատներ, նավեր, (Նույնը մյուս ձեռքի մատները)

Նրանք շատ հազվադեպ են գալիս այստեղ:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: "Ձմեռ"

Մեկ երկու երեք չորս հինգ, (թեքվել մատները մեկ առ մեկ)

Եկանք բակ զբոսնելու։

Ձյունե կին են սարքել։ (Ընդօրինակեք կոշտուկների մոդելավորումը)

Թռչունները սնվում էին փշրանքներով, (Հացը մանրացրեք բոլորի հետ մատները)

Հետո մենք իջանք բլուրից: (Պահպանեք ինդեքսի հետ մատըաջ ձեռքը ձախ ձեռքի ափի վրա)

Եվ նրանք գլորվեցին ձյան մեջ: (Ձեր ափերը դրեք սեղանի վրա այս կամ այն ​​կողմով)

Բոլորը ձյան տակ եկան տուն (ձեռք սեղմել)

«Ձնագնդի»

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, ծալիր մատները.

Մենք ձեզ հետ ձյուն պատրաստեցինք: Երեխաները «խաղում են».

Կլոր, ամուր, շատ հարթ:Ցույց են տալիս շրջան, սեղմում են ափերը, շոյում են մի ափը մյուսով:

Եվ ամենևին էլ քաղցր չէ: սպառնալ մատը.

Մի անգամ - եկեք շպրտենք, «նետեք վեր»:

Երկու - բռնել, «բռնել»:

Երեք - թողնենք «Drop»:

I. ընդմիջում. Նրանք հարվածում են:

Ապուր կերանք ու գնացինք քնելու։

(Կատարեք շարժումներ

երևակայական գդալ,

ձեռքերդ դրիր այտիդ տակ)

Մենք մի կտոր ձյուն ենք պատրաստում

(Երեխաները սեղմում և արձակում են ձեռքերը)

Գնդիկներից մենք կուրացնում ենք տունը։

(Միացումն ավարտվում է մատները,

ափերը մի փոքր հեռու)

Տանը կենդանիներ են ապրելու

(Ծափահարել ձեռքերը)

Զվարճացեք և ընկերացեք

Միասին պահեք տունը

(Միացեք ձեռքերը «կողպեք»)

Արի, ընկեր, համարձակ եղիր, ընկեր:

(Երեխաները երևակայական մի կտոր են քանդակում և գլորում այն ​​իրենցից)

Ձնագնդիդ գլորիր ձյան մեջ -

Այն կվերածվի հաստ գնդիկի։

(օդում շրջան նկարիր)

Եվ դա կդառնա ձնեմարդ:

(Երեխաները ներքևից վերև նկարում են տարբեր չափերի երեք շրջանակ)

Նրա ժպիտը այնքան պայծառ է:

(Ափերը դրեք այտերին՝ պատկերելով լայն ժպիտ)

Երկու աչք, գլխարկ, քիթ, ավել։

(Երեխաները նշում են ինդեքսով մատների աչքերը, ափ - գլխարկ, աջ ձեռքի բռունցք - քիթ և երևակայական ավել)

Բայց արևը մի փոքր կթխի,

(Երեխաները ձեռքերը վեր են բարձրացնում)

Ավա՜ղ։ Եվ ոչ մի ձնեմարդ:

(Նրանք բարձրացնում են իրենց ուսերը և ձեռքերը տարածում կողքերին, այնուհետև կծկվում են՝ ձեռքերով ծածկելով գլուխները)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Սնունդ»

Մուկը սերմ գտավ

Եվ տարավ ջրաղաց։

Ես այնտեղ ալյուր եմ աղացել,

Բոլորի համար կարկանդակներ եմ թխել:

Մուկ - կաղամբով,

Մկնիկ - հետ կարտոֆիլ,

Մուկ - գազարով,

Մուկ - ամպամածիկով:

Մեծ գեր մարդու համար -

Արդեն չորս կարկանդակ:

կաղամբով, կարտոֆիլ, գազարով, ամպամածիկով։

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Մասնագիտություններ»

Մատների մարմնամարզություն«Խոհարար»

Խոհարարը ճաշ էր պատրաստում (Երեխաները սեղանի վրա թակում են ափի ծայրով)

Իսկ հետո լույսերն անջատեցին։

Bream խոհարարը վերցնում է (Մեծ թեքեք մատները)

Եվ այն իջեցնում է կոմպոտի մեջ:

Գցում է գերանները կաթսայի մեջ, (Միջին կռում մատները)

Ուգլին շերեփով հարվածում է. (Կռանալով անանուն մատները)

Շաքարավազը լցնում է արգանակի մեջ։ (Փոքր մատը թեքեք)

Եվ նա շատ գոհ է։ (Ձեռք սեղմել)

«Սունկ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ! «Քայլ» մատները սեղանի վրա.

Մենք գնում ենք սունկ փնտրելու:

Սա մատը գնաց անտառ, հերթով ծալեք մատը,

Սա մատի սունկ է հայտնաբերվելսկսած փոքր մատից:

Սա սկսեց մաքրել մատը,

Սա մատը սկսեց տապակվել,

Սա մատը կերավ ամեն ինչ,

Դրա համար էլ գիրացավ։

«Հատապտուղներ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,

Մենք գնում ենք զբոսնելու անտառում:

Հապալասի համար

ազնվամորու համար,

Լոռամրգի համար

Viburnum-ի համար.

Մենք կգտնենք ելակ

Ու տար եղբորս մոտ։

մատներըերկու ձեռքերը ողջունում են՝ սկսած մեծից, Երկու ձեռքերը գնում են սեղանի երկայնքով: կռանալ մատները, սկսած ամենամեծից։

Բարև մեծ մաքրում:

Բարև, խոտ - մրջյուն:

Բարև վայրի հատապտուղ:

Դուք հասուն եք և համեղ:

Մենք զամբյուղ ենք տանում -

Մենք բոլորիդ կվերցնենք։ Մատներաջ ձեռքով ողջույն ձախ մատները, ծայրերով շոյելով միմյանց:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Բարեկամություն»

Մեր խմբի ընկերները մատները միանում են իրար

Աղջիկներ և տղաներ. դեպի ամրոց (բազմիցս)

Մենք ձեզ հետ կընկերանանք

փոքր մատները.

Մեկ երկու երեք չորս հինգ մատներըփոքր մատից հերթով

Մեկ երկու երեք չորս հինգ

Այցելության ժամանակ մեծ մատը

Այցելության ժամանակ մեծ մատը

Ուղիղ եկավ տուն

Ցուցանիշ և միջին

Անանուն և վերջին.

Փոքր մատն ինքնին երեխա է,

Թակել է շեմին.

Միասին մատների ընկերներ,

Նրանք չեն կարող ապրել առանց միմյանց։

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Ձմեռային թռչուններ»

Եկեք, թռչուններ: Sala տիկնայք տիտրիկ.

Ես հացի փշրանքներ կպատրաստեմ:

Այս փշրանքները աղավնիների համար են,

Այս փշրանքները ճնճղուկների համար են։

Ճնգավորներ և ագռավներ, կերե՛ք մակարոնեղեն:

«կանչում»շարժումներ մատները 4 անգամ«կտրում»մի ձեռքի շարժումը մյուսի վրա սեղմել մատները -«հաց ջախջախել»քսել բարձիկները մատներըաջ ձեռքը առաջ քաշեք միմյանց դեմ բաց ափով, նույնը `ձախ ձեռքով ափը քսեք ափի վրա, «Հացից մակարոն գլորում»

Քանի թռչուն մեր կերակրողին: Ժամանել է?

Մենք կասենք. Երկու ծիծիկ, ճնճղուկ,

Գունավոր փետուրներով փայտփորիկ: Բոլորը բավականաչափ հացահատիկ ունեին:

Ռիթմիկորեն սեղմեք և արձակեք բռունցքները: կռում մատները, սկսած ամենամեծից։ Ռիթմիկորեն սեղմեք և արձակեք բռունցքները:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: "Մայրերի օր"

Իմ ընտանիքը

Ես գիտեմ, թե ինչ ունեմ (ձեռքդ ափով դեպի քեզ բարձրացրու

Տանը Ընկերական ընտանիք և ըստ տեքստի

Սա մայրիկ է, նրանք թեքում են որոշակի հաջորդականությամբ մատները:

Սա ես եմ, նախ մատնեմատը, հետո փոքր մատը, հետո ցուցամատը,

Սա իմ տատիկն է, միջին և մեծ)

Սա հայրիկն է,

Սա պապիկն է։

Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։

Մայրիկ, մայրիկ մատները

Իմ սիրելի, աջ ձեռքը, սկսած մեծից,

Ի վերջո, գիտեք, մայրիկ, հետո նույնը ձախ ձեռքին:

Ինչպես եմ քեզ սիրում։ Ձեր աջ ձեռքը սեղմեք բռունցքի մեջ

ամուր բռնեք այն ձեր ձախ ձեռքի ափով:

«Մենք միասին օգնում ենք մայրիկին,

Մենք ամենուր փոշի ենք մաքրում: Տեքստի շարժումներ

Մենք հիմա հագուստ ենք լվանում

Լվանալ, քամել։

Շուրջը ավլելով -

Եվ վազեք կաթի համար:

Երեկոյան մենք հանդիպում ենք մայրիկին,

Դռները լայն բաց,

Մենք ամուր գրկում ենք մայրիկին»:

Աշխարհում շատ մայրեր (ձեռքերը տարածեք տարբեր ուղղություններով, ապա ամուր փաթաթեք նրանց ուսերին)

Նրանք բոլորն էլ սիրված են երեխաների կողմից:

Լրագրող և ինժեներ, (հերթափոխով թեքվել մատները, սկսած փոքր մատից, սկզբում մեկի վրա, ապա մյուս կողմից)

Խոհարար, ոստիկան,

դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ,

Բժիշկ, վարսահարդար և շինարար -

Պահանջվում են տարբեր մայրեր, (սեղմեք երկու ափերը ներս «կողպեք»)

Մայրիկները կարևոր են! (ձեռքերը տարածեք, ափերը վեր բարձրացրեք)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ

«Հագուստ, կոշիկներ, գլխարկներ»

Մաշան ձեռնոց հագավ:

«Օ, որտեղ եմ ես գործի մատը?

Ոչ մատը, անհետացել է,

Չեմ հասցրել իմ տուն»։ Սեղմել մատները բռունցքի մեջ.

Մաշան հանեց ձեռնոցը: Բոլորը սեղմել մատներըբացառությամբ մեծի.

«Տեսեք, ես գտա այն: Երկարացրեք ձեր բութ մատը:

Փնտրիր, փնտրիր և գտիր, սեղմիր մատները բռունցքի մեջ, առանձնացրեք բութ մատը:

Բարեւ Ձեզ, մատը, Ինչպես ես?"

«Կոշիկ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ

Մի անգամ `կոշիկ, երեխան թեքում է մատները ձեռքին.

Երկու - կոշիկներ,

երեք կոշիկ,

Չորս - սանդալներ

Եվ, իհարկե, հողաթափեր՝ հինգ։

Ոտքերը պետք է հանգստանան.

Դեղին գլխարկներով հավ դարձանք, Երեխան հավի թեւերի պես թափահարում է թեւերը։

Սպիտակ գլխարկներով նապաստակ դարձանք, Շոու նապաստակի ականջներ

Կարմիր գլխարկներով մենք սունկ դարձանք, Նա ձեռքերը միացնում է գլխավերեւում։

Սև գլխարկներով՝ հապալաս՝ բշտիկների վրա, ցած կպչում:

Կապույտ գլխարկներով՝ դարձան անձրեւի կաթիլներ, վեր է կենում, ձեռքերը դնում գոտին։

Եվ ճանապարհները հեշտությամբ վազեցին: Երկու ոտքի վրա ցատկում է առաջ։

Ինչպես մեր կատուն հերթով թեքում է մատըսկսած մեծից,

Ոտքերին կոշիկի յուրաքանչյուր անվան համար երկու ձեռքերի կոշիկներն են:

Ինչպես մեր խոզը

Կոշիկ ոտքերի վրա.

Ինչպես շունը թաթերի վրա

Կապույտ հողաթափեր.

Մի փոքրիկ այծ

Նա հագնում է երկարաճիտ կոշիկներ։

Եվ Վովկայի որդին -

Նոր սպորտային կոշիկներ.

Սրա նման. Սրա նման. Ռիթմիկ կերպով կատարեք ձեռքի ծափերը և բռունցքի հարվածները:

Նոր սպորտային կոշիկներ.

«Մի լացիր, իմ տիկնիկ».

Մի լացիր, տիկնիկս, դու մենակ ես մնացել։

Ես չեմ կարող խաղալ քեզ հետ

Ես պետք է նորից անեմ:

Ձեր զգեստներն ու գուլպաները, ձեր կիսաշրջազգեստներն ու գուլպաները

Սվիտեր, ձեռնոցներ, բաճկոն,

Գլխարկ, գունավոր բերետ։

Ես մի քիչ ջուր լցնեմ

Ես փոշին լցնելու եմ ավազանի մեջ։

Ձյան փրփուրը հարել, լվանալ ու գնալ։

Մինչ արևը փայլում է

Ես կքաշեմ պարանը:

Ես հագուստ կկցեմ նրան,

Քամին ամեն ինչ կչորացնի։

Երկուսս աշխատեցինք

Իսկ հիմա մենք կհանգստանանք։

Տիկնիկի շարժման հիվանդության իմիտացիա.

կռում մատները.

Ընդօրինակում ըստ բանաստեղծության նկարագրության.

Ձեռքերդ դրեք ծնկների վրա։

Ապրել է տանը

Փոքրիկ թզուկներ:

(երեխաները սեղմում և բացում են բռունցքները)

Հոսանքներ, Պիկս, Լիքի, Չիկի, Միկի:

(թեքվել մատներըսկսած մեծից)

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,

(թեքվել մատները, սկսած փոքր մատներից)

Թզուկները սկսեցին լվանալ:

(բռունցքները միմյանց դեմ քսելով)

Տոկի - վերնաշապիկներ, Չիկի - գուլպաներ,

Պիկս - թաշկինակներ, Միկին խելացի էր,

Դեմքեր՝ վարտիք, Նա բոլորի համար մի քիչ ջուր էր հագնում։

(թեքվել մատներըսկսած մեծից)

Եկեք առաջին անգամ հաշվենք

Քանի՞ կոշիկ ունենք։

Կոշիկ, հողաթափեր, կոշիկներ

Նատաշայի և Սերյոժկայի համար,

Եվ ավելի շատ կոշիկներ

Մեր Վալենտինի համար

Եվ այս կոշիկները

Փոքրիկ Գալենկայի համար.

(կոշիկի յուրաքանչյուր անվան համար մեկը թեքված է մատը, սկսած մեծից)

«Նոր սպորտային կոշիկներ»

Ինչպես մեր կատուն

Կոշիկներ ոտքերի վրա.

Ինչպես մեր խոզը

Կոշիկ ոտքերի վրա.

Եվ շան թաթերի վրա

Կապույտ հողաթափեր.

Մի փոքրիկ այծ

Հագնում է կոշիկներ:

Եվ Վովկայի որդին -

Նոր սպորտային կոշիկներ.

(թեքեք երկու ձեռքերով մատները մեկ առ մեկսկսած մեծից)

Նոր սպորտային կոշիկներ.

(քայլեք սեղանի վրա ցուցիչով և միջինով երկու ձեռքի մատները)

«Կոշիկներ»

Ամենուր, ամենուր, որտեղ մենք միասին ենք

Գնանք անբաժան։

(միջին և ինդեքս մատները«քայլել»սեղանին)

Մենք քայլում ենք մարգագետիններով

Կանաչ ափերի երկայնքով

Նրանք վազեցին աստիճաններով,

Քայլեց փողոցով

Հետո սողում ենք մահճակալի տակ

(մեկ առ մեկ թեքեք մատըսկսած մեծից)

Եկեք այնտեղ հանգիստ քնենք։

(ափերը դնել սեղանի վրա)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Թրթուրներ»

Երեկ թռավ մեզ մոտ՝ ձեռքերը թափահարելով

Գծավոր մեղու յուրաքանչյուր միջատի անվան համար

Իսկ նրա հետևում կռացած է իշամեղու-իշամեղուն մատը.

Եվ ուրախ ցեց

Երկու բզեզ և ճպուռ

Լապտերի աչքերի պես: Կազմեք շրջանակներ մատները

Բզզեց, թռավ, բերեց աչքերին։

Նրանք հոգնածությունից վայր են ընկել։ ափերը գցեք սեղանին:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Սխալ»

Ես կենսուրախ Մեյբուգ եմ:

Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները

Ես պտտվում եմ սիզամարգերի վրայով

Եվ իմ անունը Չժու-ժու է ...

Ուղեղները սիրում են քաղցրավենիք

Նրանք թռչում են քաղցրավենիքի մոտ

Իսկ կրետները խայթում են

Եթե ​​ուզում են բռունցք սեղմել։ Ցուցամատը և փոքր մատը տարածեք իրարից "Բեղ") Խառնել "Բեղ"

Միջնամատը դրեք, պահեք ցուցամատի և անանուն մատների միջև, պտտեք տարբեր ուղղություններով։

Ladybug-ի հայրը գալիս է

Մայրիկը հետևում է հայրիկին

Երեխաները հետևում են իրենց մայրիկին

Փոքրիկները հետեւում են նրանց։

Նրանք հագնում են կարմիր կիսաշրջազգեստ

Կիսաշրջազգեստներ սև կետերով.

Նրանք նման են արևի

Միասին դիմավորեք նոր օրը։

Իսկ եթե տաքանան

Նրանք բոլորը միասին թաքնվում են: բոլորի կողմից մատներըաջ ձեռքը սեղանի վրա ոտք դնելու համար: բոլորի կողմից ձախ ձեռքի մատները

քայլել սեղանի վրա. Մենք միաժամանակ երկու ձեռքով ենք քայլում։ Սեղմեք ձեր ափերը մատները սերտորեն սեղմված են. Հպեք ինդեքսով մատները սեղանի վրա. պատկերել մատների արև. Թաքցնել երկու ձեռքերի բռունցքներ.

Ահա մի փոքրիկ փեթակ, որտեղ

մեղուները թաքնվում են.

Նրանց ոչ ոք չի տեսնի։

Այստեղ նրանք դուրս են գալիս փեթակից

Մեկ երկու երեք չորս հինգ.

Զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ.

Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ, ապա

հերթով թեքվել.

Փոու - փոու - սարդ,

գասամերի տակառ,

Սարդը վեր է սողում

Նա ցանց է պտտում:

Սարդոստայնը առնվազն բարակ է,

Ամուր պահում է ցեցերին։ ձևը մատի շրջանակ. Այնուհետեւ միացրեք երկու ձեռքի մատները կողպեքում.

Առանց կողպեքը բացելու, բարձրացրեք մատներըև դրանք թևերի պես թափահարեք:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Կահույք, սպասք»

Մեր ճաշասենյակում

Առկա է հիանալի կաղնու ՍԵՂԱՆ,

ԱԹՈՌՆԵՐ - մեջքը բոլորը փորագրված են,

Ոտքերը թեքված են, ոլորված։

Եվ ընկույզի ԲՈՒՖԵՏ

Ջեմերի և քաղցրավենիքի համար.

Մեծահասակների սենյակում ննջասենյակ -

Զգեստների համար կա հայելապատ ՊԱՀԱՐ,

Երկու լայն մահճակալներ

Բաթի վրա վերմակներով

Եվ մի կեչու վարտիք,

Մայրիկը այնտեղ ներքնազգեստ է վերցնում:

Իսկ հյուրասենյակում՝ բազկաթոռներ,

Այստեղ հեռուստացույց են դիտում։

Առկա է բազմոց և սուրճի սեղան,

ՍՏԵՆԿԱ-ում՝ երաժշտական ​​կենտրոն:

(մեկը յուրաքանչյուր կահույքի անվան համար) մատը թեքված է՝ ընդամենը 10)

«Շատ կահույք բնակարանում».

Մեկ երկու երեք չորս,

(թեքվել մատները, սկսած մեծից, երկու ձեռքով)

Բնակարանում շատ կահույք

(սեղմել և արձակել բռունցքները)

Մենք զգեստապահարանում կկախենք վերնաշապիկ,

Եկեք մի բաժակ դնենք պահարանում:

Ոտքերը հանգստացնելու համար

Եկեք մի քիչ նստենք աթոռի վրա։

Եվ երբ մենք խորը քնած էինք

Մենք պառկած էինք մահճակալին։

Եվ հետո ես և կատուն

Նստեց սեղանի շուրջ

(թեքվել մատներըկահույքի յուրաքանչյուր կտորի համար)

Մուրաբայով թեյ խմեցին։

Բնակարանում շատ կահույք.

(այլընտրանքային ծափահարում և բռունցքներով հարվածում սեղանին)

Մեկ երկու երեք չորս,

Լվացինք սպասքը:

Թեյաման, բաժակ, շերեփ, գդալ

Եվ մի մեծ շերեփ:

(թեքվել մատները մեկ առ մեկսկսած մեծից)

Լվացինք սպասքը

(մի ափը մյուսի վրայով սահում է շրջանագծի մեջ)

Մենք պարզապես կոտրեցինք մի բաժակ

Դույլն էլ է քանդվել

Թեյամանի քիթը կտրվեց։

Մենք մի փոքր կոտրեցինք գդալը,

(թեքվել մատները մեկ առ մեկսկսած մեծից)

Այսպիսով, մենք օգնեցինք մայրիկին:

(բռունցքներով հարվածել միմյանց դեմ)

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: "Հաղթանակի օր"

Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով (վերջ մատները ուղղեք առաջ, սեղմեք ձեռքերը ափերով

Մարգարտյա փրփուրով ալիքների վրա։ միմյանց, մի փոքր բացված:

Ես քաջ կապիտան եմ, արտասանում եմ հանգ, ցույց տալիս, թե ինչպես է նավակը

Ես չեմ վախենում փոթորիկից. օրորվում է ալիքների վրա, իսկ հետո՝ ձեռքերի սահուն շարժումներով

Սպիտակ ճայերը պտտվում են, ալիքներն իրենք են, հետո ըստ տեքստի

Քամուց էլ չեն վախենում։ հատված ցույց է տալիս ճայը, ձեռքերը խաչած, միացնող

Միայն վախեցնում է մեջքի ափի և ալիքի թռչնի ճիչը

Ոսկե ձկների երամ։ մատներըսեղմված միասին

Եվ շրջելով հրաշքների աշխարհում՝ ուղղած ափերով մատները,

Նայելով օվկիանոսներին՝ սեղմված միմյանց դեմ՝ ձկներին պատկերելու համար:

Ճանապարհորդ-հերոս, ափերի սահուն շարժումներով շոու

Ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ։ ինչպես են ձկները լողում ջրում

Aty - bati, at - bati!

(այլընտրանքով «քայլել»ինդեքսը և միջինը աջ և ձախ ձեռքերի մատները)

Զինվորները գնում են շքերթ։

Ահա տանկիստները

Հետո հրացանակիրները

Եվ հետո հետևակը -

Ընկերություն ընկերության հետևից.

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Ժողովրդական խաղալիք, բանահյուսություն»

Մատրյոշինայի քրոջ Ռիթմիկ բիթերում աջ ձեռքի մատները,

սկսած ինդեքսից՝ ձախ ափի վրա։

Բարձրահասակ հեքիաթների գյուղի միջով Ռիթմիկ բիթերը ձախ ձեռքի մատները, վրա-

սկսած ցուցիչից՝ աջ ափի երկայնքով։

Բադը քայլում է կիսաշրջազգեստով, Կենդանու ամեն անունի համար նրանք թեքում են

Տաք վերարկուով մատներըսկսած մեծերից:

Հավ - ժիլետով,

Աքլոր - բերետով,

Այծ - սարաֆանով,

Զայնկա - կաֆտանում,

Եվ բոլորն էլ հարմար են Ռիթմիկ փոփոխվող ձեռքի ծափերով և

Կովը գորգի մեջ. բռունցքի հարվածներ.

Ես խաղում եմ խաղալիքներով: (Ձեռքերը ձեր առջև, սեղմեք-հանեք երկու ձեռքերի մատները.)

Ես գնդակը նետում եմ քեզ, (Մենք մեր ձեռքերը առաջ ենք ձգում - «գցել գնդակը».)

Ես հավաքում եմ բուրգը, (Ուղիղ խոզանակներ ափերը ներքև հերթափոխով մի քանի անգամ դրվում են միմյանց վրա):

Ես բեռնատարն ամենուր եմ վարում։ (Մենք շարժվում ենք մեր առջև մի փոքր բացված աջ ձեռքով. «Քշիր մեքենան».)

Աքլոր, աքլոր, - (միացրեք ձեռքի ցուցամատը և բութ մատը)

Ոսկե շորթ, - (պատրաստ «կողպեք»-ից մատները)

Կարագի գլուխ - (ձեռքը գլխին թփթփացնել)

Մետաքսե մորուք - (ձեռքի հարվածը կզակին)

Որ շուտ արթնանաս

Ի՞նչ եք բարձրաձայն ուտում:

Դուք թույլ եք տալիս երեխաներին քնել: - (փակեք ձեր աչքերը և ձեր ափերը ծալեք ձեր այտի տակ)

Արևի դույլ

Արևոտ դույլ! - (ձեռքերը տարածեք կողմերին և հրեք մատները)

Արագ վեր կաց - (ձեռքերը վեր բարձրացնել)

Լուսավորել, տաքացնել - (կատարել «լապտերներ»դիմաց)

Հորթեր և գառներ, - (ցույց «եղջյուրներ»գլխի վրա)

Դեռ փոքր (ամբողջովին միացնել, ցուցամատը և բթամատը)Տղաներ - (ափերը դնել կրծքին).

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: « Բարության շաբաթ»

Եթե մատները տխուր են

Նրանք բարություն են ուզում։ մատներըսերտորեն սեղմված ափի մեջ

Եթե մատները լաց կլինեն

Ինչ-որ մեկը վիրավորել է նրանց։ թափահարել խոզանակները

Մեր մատները կներեք -

Մենք ջերմանում ենք մեր բարությամբ։ «իմ»ձեռքերը, շնչիր նրանց վրա

Մենք մեր ափերը կսեղմենք ինքներս մեզ, հերթով, 1-ը վերևում, 1-ը ներքևում:

Եկեք սկսենք նրբորեն շոյել: շոյեք ափը մյուս ափով

Թող ափերը գրկեն

Թող մի քիչ խաղան։ Խաչ մատները, ափերը սեղմված

մատներըերկու ձեռքերը արագորեն թեթև թակում են

Ամեն վերցրեք մատը

Եվ ամուր գրկեք: յուրաքանչյուր մատը սեղմված է խցիկի մեջ

Կատուն մեզ այցելության կանչեց՝ ափերը այտերին, գլուխներս թափահարեք

Եվ մենք գնացինք ճանապարհով: մատները«քայլել»ծնկների վրա կամ սեղանի վրա

Տեսնում ենք հաստաբուն ծառ, բռունցքներս դնում ենք իրար վրա

Մենք տեսնում ենք խորը լիճ: ալիքային խոզանակի շարժումներ

Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին

Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին

Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Երգի թռչունները երգում են իրենց ափերը խաչած. «թռչուն»

Հացահատիկները ծակում են ամենուր:

Նրանք խփում են այստեղ և փչում այնտեղ մի ձեռքի մատները«խփել»մյուսի ափը և հակառակը

Դրանք ոչ մեկին չեն տալիս։ ափերը ձեր առջև, հերթով սեղմեք և բացեք ձեր բռունցքը

Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին

Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին

Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Սա տունն է «տանիք»

Եվ ունի պատուհան։ «պատուհան»

Մեզ դիմավորում են կատու ու կատու։ ծափահարեք ձեր ձեռքերը

Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին

Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին

Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Մենք մի փոքր կբուժենք մեր ձեռքերը "Բարեւ Ձեզ"

Եվ մենք կվերադառնանք: մատները«վազել»ծնկների վրա կամ սեղանի վրա

Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին

Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին

Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Բարի լույս, բարև Իվան:

Բարի լույս, բարև Ստեփան:

Բարի լույս, բարև Սերգեյ:

Բարի լույս, բարև Մեթյու:

Բարի լույս, բարև Նիկիտուշկա: Խաչ մեծ մատները.

Խաչաձեւ ցուցիչներ մատները.

Անցնել մեջտեղը մատները.

Խաչել անանուն

մատները.

Խաչեք փոքրիկ մատները:

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ: «Մասնագիտությունների աշխարհ»

Ահա ցանկապատը։ Մատներսեղմեք ձեր աջ ձեռքերը միմյանց վրա:

Ցանկապատում բացեր կան։ հրել իրարից մատները.

Մատներուզում էր մտնել նրանց մեջ: Կպչեք ձախ ձեռքի բութ մատը

Բոլշակը գլուխը մտցրեց բթամատի և ցուցամատի միջև աջ մատները.

Սլաքը մնաց նրա հետևում: Տեսակ. ձախ ձեռքի մատի միջև

Միջին գյուղացին ուզում էր - իզուր։ Տեսակ. և միջին աջ մատները,

Անանուն - անհաջող: ձախ միջնամատի միջև

Մեկն անցա՞վ։ Անշուշտ։ միջին և անանուն աջ մատները,

Թուլացած, փոքր փոքրիկ մատը, մի քանի անգամ թեքեք փոքրիկ մատը.

Օգնեց եղբայրներին: թեքեք, ապա թափահարեք դրանք:

Նրանց բոլորին հանեց ճեղքերից: հերթով ազատել յուրաքանչյուր մատը գերությունից.

Ասեղնագործում է, ասեղ կարում, Աջ ձեռքում՝ երևակայական ասեղ

Մատը ցավում է, «կարում»և շոշափում է ինդեքսը

մատը փշոտ. բութ մատը ձախ ձեռքին.

Մի մատնոց Ներդրեք մատնոց:

Նույն պահին «Կարել».

Վրա աղջկան մատը

Խոսում է ասեղի հետՍպառնալ մատը.

իսկ դու չհամարձակվես խոցել:

Խոհարարը ճաշ էր պատրաստում, ձեռքի ծայրը թակեց սեղանին։

Իսկ հետո լույսերն անջատեցին։ Բթամատը թեքեք ձախ ձեռքին։

Bream խոհարարը վերցնում է

Եվ այն իջեցնում է կոմպոտի մեջ: Ցուցամատը թեքեք։

Գցում է գերանները կաթսայի մեջ, -միջին

Նա ջեռոցում ջեմ է դնում: - անանուն

Ապուրը խանգարում է - փոքրիկ մատը

Ուգլին ծեծում է շերեփով.

Շաքարավազը լցվում է արգանակի մեջ:

Եվ նա շատ ուրախ է: Նրանք թոթվում են ձեռքերը։

Կան շատ ազնիվ մասնագիտություններ,

(Միավորվեք մատներըաջ ձեռքը մեծով)

Ե՛վ օգտակար, և՛ հաճելի:

(Միավորվեք մատներըձախ ձեռքը մեծով)

Խոհարար, բժիշկ, նկարիչ, ուսուցիչ,

Վաճառող, հանքագործ, շինարար...

(Հետևաբար միացրեք երկու ձեռքերի բութ մատները.)

Բոլորի անունները միանգամից չեմ տալիս:

(Սեղմեք և արձակեք բռունցքները):

Առաջարկում եմ շարունակել։

(Ձեռքերը երկարացրեք առաջ՝ ափերը վերև)

«Լռիր, լռիր, մի՛ աղմկիր»

Սա մատըուզում է քնել Մեծ մատը վեր

Սա մատըպառկեք անկողնում, թեքեք ձեր ցուցամատը

Սա մատըմի քուն վերցրեց Միջնամատը թեքեք

Սա մատըարդեն քնած Թեք մատնեմատը

Այս մեկը խորը քնած է

Լռիր, լռիր, մի աղմկիր... Սպառնացիր մատը

Կարմիր արևը կծագի

Կգա պարզ առավոտ

Թռչունները ծլվլելու են

Կամք մատները վեր են կենում!

Երկարացրեք բռունցքը:

Մատների խաղեր նախադպրոցականների համար

Մատների խաղեր «Բանջարեղեն» թեմայով

Մենք կտրատում ենք կաղամբը - կտրատում,
Մենք աղում ենք կաղամբը - աղ,
Մենք երեք-երեք կաղամբ,
Մենք սեղմում ենք կաղամբը - մենք սեղմում ենք: (Շարժումների իմիտացիա):
«Լարիսկան երկու բողկ ունի»
Լարիսկան երկու բողկ ունի։ (իր հերթին, մատները թեքեք)
Ալյոշան երկու կարտոֆիլ ունի։
Tomboy ականջօղն ունի երկու կանաչ վարունգ:
Իսկ Վովկան երկու գազար ունի։
Ավելին, Պետկան ունի երկու պոչավոր բողկ։

Մենք գնացինք շուկա
Շատ տանձ ու խուրմա կան,
Կան կիտրոններ, նարինջներ,
Սեխ, սալոր, մանդարին,
Բայց մենք ձմերուկ գնեցինք,
Սա ամենահամեղ բեռն է։
Միացնելով մատները բարձիկներով, սկսած փոքր մատներից, յուրաքանչյուր բանաստեղծական տողի համար մեկ զույգ մատ;
Այս դեպքում ափերը չեն դիպչում:
- փոքրիկ մատներ
- անանուն
- միջին
- ինդեքս
- մեծ
- մատները սեղմված են բռունցքի մեջ, իսկ բութ մատը վեր է քաշված

Մատների խաղեր «Մրգեր» թեմայով

Մենք կոմպոտ ենք պատրաստելու
Ձեզ անհրաժեշտ է շատ մրգեր։ Այստեղ ձախ ափը պահվում է «դիզակով», աջ ձեռքի ցուցամատը «միջամտվում է».
Եկեք խնձորները մանր կտրատենք
Տանձը կկտրենք։
Կիտրոնի հյութ քամել
Դրեցրեք արտահոսքը, շաքարավազը: Մատները հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից։
Պատրաստում ենք, կոմպոտ ենք պատրաստում։
Եկեք վերաբերվենք ազնիվ մարդկանց, էլի «եփում են», «խառնվում».

Մատների խաղեր «Ընտանիք» թեմայով

Ինչպես է մեր ընտանիքը
Մեծ Այո ուրախ (խփեք նրանց ձեռքերը և բռունցքը հերթով հարվածեք բռունցքին)
Երկուսը կանգնած են նստարանին, (Բութ մատը վեր)
Երկուսն ուզում են սովորել: (ցուցամատը թեքեք)
Երկու ստեփան թթվասերը շատ են ուտում. (Թեքեք միջին մատները)
Երկու դաշա ուտում են շիլա: (մատանի մատները թեքեք)
Օրորոցում երկու ուլկա են օրորվում։ (Թեքեք փոքրիկ մատները)

«Մանկապարտեզ»
Մեր խմբում բոլոր ընկերները (երեխաները ռիթմիկորեն բռունցք են ծեծում սեղանին):
Ամենափոքրը ես եմ։
Սա Մաշան է
Սա Սաշան է
Սա Յուրան է
Սա Դաշան է: (Նրանք բացում են բռունցքները՝ սկսած փոքր մատից):

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ՝ «Քաղաք. Մի երկիր"

Տունը կանգնած է բացատում, պատկերում է «Տունը» երկու ձեռքով, տան տանիքը՝ ձախ և աջ ձեռքերի մատները շփվում են միմյանց հետ։
Դե, տան ճանապարհը փակ է։ Աջ և ձախ ձեռքերը ափերով շրջված են դեպի իրենց, միջին մատները շփվում են միմյանց հետ, բութ մատները վեր են («դարպասներ»):
Մենք բացում ենք դարպասը, Արմավենիները շրջվում են միմյանց զուգահեռ
Մենք ձեզ հրավիրում ենք այս տուն: «Տուն»

Մատների խաղեր «Տրանսպորտ» թեմայով.

Ավտոբուս, տրոլեյբուս, մեքենա, տրամվայ -
Մի մոռացեք նրանց մասին փողոցում: (մատները հերթով միացնելով բթամատով)
Ծովերում՝ նավեր, սառցահատներ, նավեր, (նույնը մյուս ձեռքի մատներով)
Նրանք շատ հազվադեպ են գալիս այստեղ:

Մատների խաղեր «Ձմեռ» թեմայով

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ (Մատները մեկ առ մեկ թեքեք)
Եկանք բակ զբոսնելու։
Ձյունե կին են սարքել։ (Ընդօրինակեք կոշտուկների մոդելավորումը)
Թռչուններին կերակրեցին փշրանքներով, (Հացը բոլոր մատներով ջախջախիր)
Հետո մենք իջանք բլուրից: (Աջ ձեռքի ցուցամատը ձախ ձեռքի ափի երկայնքով տանելու համար)
Եվ նրանք գլորվեցին ձյան մեջ: (Ձեր ափերը դրեք սեղանի վրա այս կամ այն ​​կողմով)
Բոլորը տուն եկան ձյան մեջ, (թափահարեք ձեռքերը)
Ապուր կերանք ու գնացինք քնելու։ (Երևակայական գդալով շարժումներ արեք, ձեռքերը դրեք այտի տակ)

Մատների խաղեր «ՆՈՐ ՏԱՐԻ» թեմայով.

Մեր առջև տոնածառ է. նրանք ցույց են տալիս «տոնածառ». մատները միահյուսված են, վեր բարձրացրած բութ մատները տոնածառի գագաթն են։
Բշտիկներ, ասեղներ, Ցույց տալ «բախումներ»՝ սեղմված բռունցքներ և «ասեղներ»՝ տարածել մատները:
Գնդակներ, լապտերներ, Ցույց տալ «գնդիկները». ափը` «կիսաթափ» մի փոքր տարածված մատներով շրջված է վեր; «Լապտերներ»՝ նաև ծալված ափերը դեպի ներքև։
Նապաստակներ և մոմեր Ցույց տալ «նապաստակները»՝ բռունցքները բարձրացված ցուցամատով և միջին մատներով; «մոմեր» - մատները միասին ծալված ափեր:
Աստղեր, մարդիկ: Նրանք ցույց են տալիս «աստղեր»՝ ծալված ափեր՝ տարածված մատներով; «փոքրիկ տղամարդիկ» - «ականջների» դիրքը ներքեւ

Մատների խաղեր «Սնունդ» թեմայով.

Մուկը սերմ գտավ
Եվ տարավ ջրաղաց։
Ես այնտեղ ալյուր եմ աղացել,
Բոլորի համար կարկանդակներ եմ թխել։
Մուկ - կաղամբով,
Մուկ - կարտոֆիլով,
Մուկ - գազարով,
Մուկ - ամպամածիկով:
Մեծ գեր մարդու համար -
Չորս կարկանդակ.
Կաղամբով, կարտոֆիլով, գազարով, ամպամածիկով։

Մատների խաղեր «Աշխատողների մասնագիտությունները» թեմայով.

Մատների մարմնամարզություն «Խոհարար»
Խոհարարը ընթրիք էր պատրաստում (երեխաները ափի ծայրով թակում են սեղանը)
Իսկ հետո լույսերն անջատեցին։
Կրեմ խոհարարը վերցնում է (Բթամատները թեքեք)
Եվ այն իջեցնում է կոմպոտի մեջ:
Կոճղերը նետում է կաթսայի մեջ, (միջնամատները թեքեք)
Ուգլին շերեփով հարվածում է. (մատանի մատները թեքեք)
Շաքարավազը լցնում է արգանակի մեջ։ (Փոքր մատը թեքեք)
Եվ նա շատ գոհ է։ (Ձեռք սեղմել)
«Սունկ» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ! «Քայլ» մատները սեղանի վրա.
Մենք գնում ենք սունկ փնտրելու:
Այս մատը գնաց անտառ, Մի մատը ծալում են,
Ես գտա այս մատի սունկը՝ սկսած փոքրիկ մատից։
Այս մատը սկսեց մաքրվել,
Այս մատը սկսեց տապակվել,
Այս մատը կերավ ամեն ինչ
Դրա համար էլ գիրացավ։
«Հատապտուղներ» Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ,
Մենք գնում ենք զբոսնելու անտառում:
Հապալասի համար
ազնվամորու համար,
Լոռամրգի համար
Viburnum-ի համար.
Մենք կգտնենք ելակ
Ու տար եղբորս մոտ։
Երկու ձեռքի մատները ողջունում են՝ սկսած մեծից, Երկու ձեռքերը գնում են սեղանի երկայնքով։Մատները ծալված են՝ սկսած մեծից։

Բարև մեծ մաքրում:
Բարև, խոտ - մրջյուն:
Բարև վայրի հատապտուղ:
Դուք հասուն եք և համեղ:
Մենք զամբյուղ ենք տանում -
Մենք բոլորիդ կվերցնենք։ Աջ ձեռքի մատները ողջունում են ձախի մատները՝ ծայրերով շոյելով միմյանց։

Մատների խաղեր «Բարեկամություն» թեմայով

Մեր խմբի ընկերները միանում են
Աղջիկներ և տղաներ. դեպի ամրոց (մի քանի անգամ)
Մենք ձեզ հետ կընկերանանք
Փոքր մատներ.
Փոքր մատից հերթով մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ մատ
Մենք սկսում ենք հաշվել. կապել միմյանց հետ
Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Մենք ավարտեցինք հաշվելը (Ձեռքերը վար, սեղմեք ձեռքերը)

Բթամատին այցելության ժամանակ
Բթամատին այցելության ժամանակ
Ուղիղ եկավ տուն
Ցուցանիշ և միջին
Անանուն և վերջին.
Փոքր մատն ինքնին երեխա է,
Թակել է շեմին.
Միասին մատները ընկերներ են
Նրանք չեն կարող ապրել առանց միմյանց։

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ. Ձմեռային զվարճանք»

Մենք մի կտոր ձյուն ենք պատրաստում
(Երեխաները սեղմում և արձակում են ձեռքերը)
Գնդիկներից մենք կուրացնում ենք տունը։
(Մատների ծայրերը միացրեք, ափերը մի փոքր տարածեք կողքերին)
Տանը կենդանիներ են ապրելու
(Ծափահարել ձեռքերը)
Զվարճացեք և ընկերացեք
Միասին պահեք տունը
(Ձեռքերը միացրեք «կողպեքով»)
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, մատները թեքում են:
Մենք ձեզ հետ ձյուն պատրաստեցինք: Երեխաները «խաղում են».
Կլոր, ամուր, շատ հարթ:Ցույց են տալիս շրջան, սեղմում են ափերը, շոյում են մի ափը մյուսով:
Եվ ամենևին էլ քաղցր չէ: Սպառնում են մատով.
Մի անգամ - եկեք շպրտենք, «նետեք վեր»:
Երկու - բռնել, «բռնել»:
Երեք - թողնենք «Drop»:
Եվ ... կոտրել: Նրանք հարվածում են:

Արի, ընկեր, համարձակ եղիր, ընկեր:
(Երեխաները երևակայական մի կտոր են քանդակում և գլորում այն ​​իրենցից)
Ձնագնդիդ գլորիր ձյան մեջ -
Այն կվերածվի հաստ գնդիկի։
(օդում շրջան նկարիր)
Եվ դա կդառնա ձնեմարդ:
(Երեխաները ներքևից վերև նկարում են տարբեր չափերի երեք շրջանակ)
Նրա ժպիտը այնքան պայծառ է:
(Ափերը դրեք այտերին՝ պատկերելով լայն ժպիտ)
Երկու աչք, գլխարկ, քիթ, ավել...
(Երեխաները ցույց են տալիս իրենց աչքերը ցուցամատներով, գլխարկը ափով, քթով և երևակայական ավելը աջ ձեռքի բռունցքով)
Բայց արևը մի փոքր կթխի,
(Երեխաները ձեռքերը վեր են բարձրացնում)
Ավա՜ղ։ Եվ ոչ մի ձնեմարդ:
(Նրանք բարձրացնում են իրենց ուսերը և ձեռքերը տարածում կողքերին, այնուհետև կծկվում են՝ ձեռքերով ծածկելով գլուխները)

Մատների խաղեր «Ձմեռող թռչուններ» թեմայով

Եկեք, թռչուններ: Sala տիկնայք տիտրիկ.
Ես հացի փշրանքներ կպատրաստեմ:
Այս փշրանքները աղավնիների համար են,
Այս փշրանքները ճնճղուկների համար են։
Ճնգավորներ և ագռավներ, կերե՛ք մակարոնեղեն:
Մատների «կանչող» շարժումները 4 անգամ՝ մի ափի շարժումները մյուսի վրա մատների պտղունցով «կտրելով» շարժումները՝ «հացը տրորելով», մատների ծայրերը միմյանց քսելով, աջ ձեռքը բաց ափով դեպի առաջ ձգեք նույնը. ձախ ձեռքը ափը քսում է ափի վրա՝ «մակարոնի հացից գլորվելով»

Քանի թռչուն մեր կերակրողին: Ժամանել է?
Մենք կասենք. Երկու ծիծիկ, ճնճղուկ,
Գունավոր փետուրներով փայտփորիկ: Բոլորը բավականաչափ հացահատիկ ունեին:
Ռիթմիկորեն սեղմեք և արձակեք բռունցքները: Կռում մատները, սկսած ամենամեծից: Ռիթմիկորեն սեղմեք և արձակեք բռունցքները:

Մատների խաղեր «Մայրիկի օր» թեմայով

Իմ ընտանիքը
Ես գիտեմ, թե ինչ ունեմ (ձեռքդ ափով դեպի քեզ բարձրացրու
Ընկերական ընտանիք տանը. և տեքստին համապատասխան
Սա մայրիկ է, մատները թեքված են որոշակի հաջորդականությամբ.
Սա ես եմ, նախ մատնեմատը, հետո փոքր մատը, հետո ցուցամատը,
Սա իմ տատիկն է, միջին և մեծ)
Սա հայրիկն է,
Սա պապիկն է։
Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։

Մայրիկ, մայրիկ, մատներդ հերթով ծալիր
Իմ սիրելի, աջ ձեռքը, սկսած մեծից,
Ի վերջո, գիտեք, մայրիկ, հետո նույնը ձախ ձեռքին:
Ինչպես եմ քեզ սիրում։ Ձեր աջ ձեռքը սեղմեք բռունցքի մեջ
ամուր բռնեք այն ձեր ձախ ձեռքի ափով:

«Մենք միասին օգնում ենք մայրիկին,
Մենք ամենուր փոշի ենք մաքրում: Տեքստի շարժումներ
Մենք հիմա հագուստ ենք լվանում
Լվանալ, քամել։
Շուրջը ավլելով -
Եվ վազեք կաթի համար:
Երեկոյան մենք հանդիպում ենք մայրիկին,
Դռները լայն բաց,
Մենք ամուր գրկում ենք մայրիկին»:

Աշխարհում շատ մայրեր կան, (ձեռքերը տարածեք տարբեր ուղղություններով, ապա ամուր փաթաթեք նրանց ուսերին)
Նրանք բոլորն էլ սիրված են երեխաների կողմից:
Լրագրող և ինժեներ, (հերթաբար թեքեք մատները՝ սկսած փոքր մատից, սկզբում մեկի վրա, ապա մյուս կողմից)
Խոհարար, ոստիկան,
դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ,
Բժիշկ, վարսահարդար և շինարար -
Անհրաժեշտ են տարբեր մայրեր (երկու ափերը սեղմեք «կողպեքի» մեջ)
Մայրիկները կարևոր են! (ձեռքերը տարածեք, ափերը վեր բարձրացրեք)
«Հագուստ, կոշիկներ, գլխարկներ»

Մաշան ձեռնոց է հագել.
«Օ՜, որտե՞ղ եմ ես մատս անում:
Ես մատ չունեմ, գնացել եմ
Չեմ հասցրել իմ տուն»։ Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ:
Մաշան հանեց ձեռնոցը. բացիր բոլոր մատները, բացի բթամատից:
«Տեսեք, ես գտա այն: Երկարացրեք ձեր բութ մատը:
Փնտրիր, փնտրիր ու կգտնես, մատներդ բռունցքի մեջ սեղմիր, բթամատդ առանձնացրու։
Բարև, մատ, ինչպե՞ս ես։
«Կոշիկ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ
Եկեք հաշվենք կոշիկները.
Մի անգամ՝ կոշիկներ, Երեխան մատները թեքում է ձեռքին։
Երկու - կոշիկներ,
երեք կոշիկ,
Չորս - սանդալներ
Եվ, իհարկե, հողաթափեր՝ հինգ։
Ոտքերը պետք է հանգստանան.

Դեղին գլխարկներով հավ դարձանք, Երեխան հավի թեւերի պես թափահարում է թեւերը։
Սպիտակ գլխարկներով մենք դարձանք նապաստակ, Ցույց է տալիս նապաստակի ականջները
Կարմիր գլխարկներով մենք սունկ դարձանք, Նա ձեռքերը միացնում է գլխավերեւում։
Սև գլխարկներով՝ հապալաս՝ բշտիկների վրա, ցած կպչում:
Կապույտ գլխարկներով՝ դարձան անձրեւի կաթիլներ, վեր է կենում, ձեռքերը դնում գոտին։
Եվ ճանապարհները հեշտությամբ վազեցին: Երկու ոտքի վրա ցատկում է առաջ։

Մեր կատուի նման Նրանք մատը մեկ-մեկ թեքում են՝ սկսած մեծերից,
Կոշիկներ ոտքերի վրա. երկու ձեռքերում յուրաքանչյուր կոշիկի անվան համար:
Ինչպես մեր խոզը
Կոշիկ ոտքերի վրա.
Ինչպես շունը թաթերի վրա
Կապույտ հողաթափեր.
Մի փոքրիկ այծ
Նա հագնում է երկարաճիտ կոշիկներ։
Եվ Վովկայի որդին -
Նոր սպորտային կոշիկներ.
Սրա նման. Սրա նման. Ռիթմիկ կերպով կատարեք ձեռքի ծափերը և բռունցքի հարվածները:
Նոր սպորտային կոշիկներ.

«Մի լացիր, իմ տիկնիկ».
Մի լացիր, տիկնիկս, դու մենակ ես մնացել։
Ես չեմ կարող խաղալ քեզ հետ
Ես պետք է նորից անեմ.
Ձեր զգեստներն ու գուլպաները, ձեր կիսաշրջազգեստներն ու գուլպաները
Սվիտեր, ձեռնոցներ, բաճկոն,
Գլխարկ, գունավոր բերետ։
Ես մի քիչ ջուր լցնեմ
Ես փոշին լցնելու եմ ավազանի մեջ։
Ձյան փրփուրը հարել, լվանալ ու գնալ։
Մինչ արևը փայլում է
Ես կքաշեմ պարանը:
Ես հագուստ կկցեմ նրան,
Քամին ամեն ինչ կչորացնի։
Երկուսս աշխատեցինք
Իսկ հիմա մենք կհանգստանանք։
Տիկնիկի շարժման հիվանդության իմիտացիա.
Կռում մատները.
Ընդօրինակում ըստ բանաստեղծության նկարագրության.
Ձեռքերդ դրեք ծնկների վրա։

Ապրել է տանը
Փոքրիկ թզուկներ.
(երեխաները սեղմում և բացում են բռունցքները)
Հոսանքներ, Պիկս, Լիքի, Չիկի, Միկի:

Մեկ երկու երեք չորս հինգ,
(բացեք մատները՝ սկսած փոքր մատներից)
Թզուկները սկսեցին լվանալ.
(բռունցքները միմյանց դեմ քսելով)
Տոկի - վերնաշապիկներ, Չիկի - գուլպաներ,
Պիկս - թաշկինակներ, Միկին խելացի էր,
Դեմքեր՝ վարտիք, Նա բոլորի համար մի քիչ ջուր էր հագնում։
(մատները թեքեք՝ սկսած մեծերից)

Մատների խաղեր «Կոշիկ» թեմայով

Եկեք առաջին անգամ հաշվենք
Քանի՞ կոշիկ ունենք։

Կոշիկ, հողաթափեր, կոշիկներ
Նատաշայի և Սերյոժկայի համար,
Եվ ավելի շատ կոշիկներ
Մեր Վալենտինի համար
Եվ այս կոշիկները
Փոքրիկ Գալենկայի համար.
(կոշիկի յուրաքանչյուր անվան համար մեկ մատը ծալված է, սկսած մեծից)
«Նոր սպորտային կոշիկներ»
Ինչպես մեր կատուն
Կոշիկներ ոտքերի վրա.
Ինչպես մեր խոզը
Կոշիկ ոտքերի վրա.
Եվ շան թաթերի վրա
Կապույտ հողաթափեր.
Մի փոքրիկ այծ
Հագնում է կոշիկներ:
Եվ Վովկայի որդին -
Նոր սպորտային կոշիկներ.
(Մատները թեքեք երկու ձեռքերի վրա մեկ առ մեկ՝ սկսած մեծերից)
Սրա նման,
Սրա նման,
Նոր սպորտային կոշիկներ.
(քայլեք սեղանի վրա երկու ձեռքի ցուցամատով և միջին մատներով)
«Կոշիկներ»
Ամենուր, ամենուր, որտեղ մենք միասին ենք
Գնանք անբաժան։
(միջին և ցուցամատը «քայլում» են սեղանի վրա)
Մենք քայլում ենք մարգագետիններով
Կանաչ ափերի երկայնքով
Նրանք վազեցին աստիճաններով,
Քայլեց փողոցով
Հետո սողում ենք մահճակալի տակ
(Մի մատը մեկ-մեկ թեքեք՝ սկսած բութ մատից)
Եկեք այնտեղ հանգիստ քնենք։
(ափերը դնել սեղանի վրա)

Մատների խաղեր «Թրթուրներ» թեմայով

Երեկ թռավ մեզ մոտ՝ ձեռքերը թափահարելով
Գծավոր մեղու. յուրաքանչյուր միջատի անվան համար
Եվ նրա հետևում մի իշամեղու մատ է թեքում:
Եվ ուրախ ցեց
Երկու բզեզ և ճպուռ
Լապտերի աչքերի պես: Մատներից շրջանակներ պատրաստելը
Բզզեց, թռավ, բերեց աչքերին։
Նրանք հոգնածությունից վայր են ընկել։ ափերը գցեք սեղանին:

Մատների խաղեր «Բզեզ» թեմայով

Ես կենսուրախ Մեյբուգ եմ:
Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները
Ես պտտվում եմ սիզամարգերի վրայով
Եվ իմ անունը Չժու-ժու է ...

Մատների խաղեր «Կրծուներ» թեմայով

Ուղեղները սիրում են քաղցրավենիք
Նրանք թռչում են քաղցրավենիքի մոտ
Իսկ կրետները խայթում են
Եթե ​​ուզում են բռունցք սեղմել։ Ցուցամատը և փոքր մատը տարածեք միմյանցից («բեղ»): Թուլացնել «բեղերը»
Միջնամատը դրեք, պահեք ցուցամատի և անանուն մատների միջև, պտտեք տարբեր ուղղություններով։
Ladybug-ի հայրը գալիս է
Մայրիկը հետևում է հայրիկին
Երեխաները հետևում են իրենց մայրիկին
Փոքրիկները հետեւում են նրանց։
Նրանք հագնում են կարմիր կիսաշրջազգեստ
Կիսաշրջազգեստներ սև կետերով.
Նրանք նման են արևի
Միասին դիմավորեք նոր օրը։
Իսկ եթե տաքանան
Նրանք բոլորը միասին թաքնվում են: Աջ ձեռքի բոլոր մատներով քայլեք սեղանի վրա, ձախ ձեռքի բոլոր մատներով
ոտք դրեք սեղանի վրա։Քայլում ենք երկու ձեռքով միաժամանակ։Ափերը սեղմեք իրար՝ մատները ամուր սեղմած։Ցուցամատով հպեք սեղանին։ Քո մատներով նկարիր արևը։ Թաքցրու երկու ձեռքի մատները բռունցքների մեջ։

Ահա մի փոքրիկ փեթակ, որտեղ
մեղուները թաքնվում են.
Նրանց ոչ ոք չի տեսնի։
Այստեղ նրանք դուրս են գալիս փեթակից
Մեկ երկու երեք չորս հինգ.
Զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ.
Սեղմեք ձեր մատները բռունցքի մեջ, ապա
հերթով թեքվել.

Փոու - փոու - սարդ,
գասամերի տակառ,
Սարդը վեր է սողում
Նա ցանց է պտտում:
Սարդոստայնը առնվազն բարակ է,
Ամուր պահում է ցեցերին։ Ձեր մատներով շրջանակ կազմեք։ Այնուհետև միացրեք երկու ձեռքի մատները կողպեքի մեջ:
Առանց կողպեքը բացելու, բարձրացրեք ձեր մատները և թափահարեք դրանք թեւերի պես:

Մատների խաղեր «Կահույք, սպասք» թեմայով.

Մեր ճաշասենյակում
Առկա է հիանալի կաղնու ՍԵՂԱՆ,
ԱԹՈՌՆԵՐ - մեջքը բոլորը փորագրված են,
Ոտքերը թեքված են, ոլորված։
Եվ ընկույզի ԲՈՒՖԵՏ
Ջեմերի և քաղցրավենիքի համար.
Մեծահասակների սենյակում - ննջասենյակ -
Զգեստների համար կա հայելապատ ՊԱՀԱՐ,
Երկու լայն մահճակալներ
Բաթի վրա վերմակներով
Եվ մի կեչու վարտիք,
Մայրիկը այնտեղ ներքնազգեստ է վերցնում:
Իսկ հյուրասենյակում՝ բազկաթոռներ,
Այստեղ հեռուստացույց են դիտում։
Առկա է բազմոց և սուրճի սեղան,
ՍՏԵՆԿԱ-ում՝ երաժշտական ​​կենտրոն:
(Կահույքի յուրաքանչյուր անվան համար մեկ մատը թեքված է՝ ընդամենը 10)
«Բնակարանում շատ կահույք».
Մեկ երկու երեք չորս,
(մատները թեքեք՝ սկսած մեծից, երկու ձեռքերի վրա)
Բնակարանում շատ կահույք
(սեղմել և արձակել բռունցքները)
Մենք զգեստապահարանում կկախենք վերնաշապիկ,
Եկեք մի բաժակ դնենք պահարանում:
Ոտքերը հանգստացնելու համար
Եկեք մի քիչ նստենք աթոռի վրա։
Եվ երբ մենք խորը քնած էինք
Մենք պառկած էինք մահճակալին։
Եվ հետո ես և կատուն
Նստեց սեղանի շուրջ
(մատները թեքեք կահույքի յուրաքանչյուր անվան համար)
Մուրաբայով թեյ խմեցին։
Բնակարանում շատ կահույք.
(այլընտրանքային ծափահարում և բռունցքներով հարվածում սեղանին)

Մեկ երկու երեք չորս,

Լվացինք սպասքը

Թեյաման, բաժակ, շերեփ, գդալ
Եվ մի մեծ շերեփ:

Լվացինք սպասքը
(մի ափը մյուսի վրայով սահում է շրջանագծի մեջ)
Մենք պարզապես կոտրեցինք մի բաժակ
Դույլն էլ է քանդվել
Թեյամանի քիթը կտրվեց։
Մենք մի փոքր կոտրեցինք գդալը,
(մատները հերթով թեքեք՝ սկսած մեծից)
Այսպիսով, մենք օգնեցինք մայրիկին:
(բռունցքներով հարվածել միմյանց դեմ)

Մատների խաղեր «Հաղթանակի օր» թեմայով.

Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով (մատներիդ ծայրերը առաջ ուղղիր, ձեռքերդ սեղմիր ափերով
Մարգարտյա փրփուրով ալիքների վրա։ միմյանց, մի փոքր բացված:
Ես քաջ կապիտան եմ, արտասանում եմ հանգ, ցույց տալիս, թե ինչպես է նավակը
Ես չեմ վախենում փոթորիկից. օրորվում է ալիքների վրա, իսկ հետո՝ ձեռքերի սահուն շարժումներով
Սպիտակ ճայերը պտտվում են, ալիքներն իրենք են, հետո ըստ տեքստի
Քամուց էլ չեն վախենում։ հատված ցույց է տալիս ճայը, ձեռքերը խաչած, միացնող
Միայն վախեցնում է մեջքի ափի և ալիքի թռչնի ճիչը
Ոսկե ձկների երամ։ մատները իրար սեղմած
Եվ, ճանապարհորդելով հրաշքների աշխարհում, ափերը ուղղեց մատներով,
Նայելով օվկիանոսներին՝ սեղմված միմյանց դեմ՝ ձկներին պատկերելու համար:
Ճանապարհորդ-հերոս, ափերի սահուն շարժումներով շոու
Ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ։ ինչպես են ձկները լողում ջրում

Aty - bati, at - bati!
(հերթականորեն «քայլեք» աջ և ձախ ձեռքերի ցուցամատով և միջին մատներով)
Զինվորները գնում են շքերթ։
Ահա տանկիստները
Հետո հրացանակիրները
Եվ հետո հետևակը -
Ընկերություն ընկերության հետևից.

Մատների խաղեր «Ժողովրդական խաղալիք, բանահյուսություն» թեմայով.

Մատրյոշինայի քույրը ռիթմիկ հարվածներ է ունենում աջ ձեռքի մատներով,
սկսած ինդեքսից՝ ձախ ափի վրա։
Առակների գյուղի միջով ձախ ձեռքի մատներով ռիթմիկ հարվածներ, վրա-
սկսած ցուցիչից՝ աջ ափի երկայնքով։
Բադը քայլում է կիսաշրջազգեստով, Կենդանու ամեն անունի համար նրանք թեքում են
Տաք վերարկուով, մատները ձեռքերին՝ սկսած բութ մատներից։
Հավ - ժիլետով,
Աքլոր - բերետով,
Այծ - սարաֆանով,
Զայնկա - կաֆտանում,
Եվ բոլորն էլ հարմար են Ռիթմիկ փոփոխվող ձեռքի ծափերով և
Կովը գորգի մեջ. բռունցքի հարվածներ.

Ես խաղում եմ խաղալիքներով. (Ձեռքերը ձեր առջև, մենք սեղմում և արձակում ենք երկու ձեռքի մատները):
Ես գնդակը նետում եմ քեզ, (Մենք ձեռքերը առաջ ենք ձգում. «գնդակը գցում ենք»:)
Ես հավաքում եմ բուրգը, (Ուղիղ խոզանակներ ափերը ներքև հերթափոխով մի քանի անգամ դրվում են միմյանց վրա):
Ես վարում եմ բեռնատարը ամենուր: (Մենք մեր առջևից շարժվում ենք մի փոքր բացված աջ ձեռքով. «մենք գլորում ենք մեքենան»:)

Աքլոր, աքլոր, - (միացրեք ձեռքի ցուցամատը և բութ մատը)
Ոսկե սանր, - (մատներից «դղյակ» սարքեք)
Գլուխ, - (ձեռքդ թփթփացնել գլխին)
Մետաքսե մորուք, - (ձեռքով շոյիր կզակը)
Որ շուտ արթնանաս
Ի՞նչ եք բարձրաձայն ուտում:
Դուք թույլ եք տալիս երեխաներին քնել: (Փակեք ձեր աչքերը և ծալեք ձեր ափերը ձեր այտի տակ)
Արևի դույլ

Արևոտ դույլ! - (ձեռքերը տարածեք կողքերին և տարածեք ձեր մատները)
Արագ վեր կաց - (ձեռքերդ վեր բարձրացրու)
Լուսավորեք, տաք - (ձեր առջև «լապտերներ» արեք)
Հորթեր և գառներ, - (ցույց տվեք գլխի «եղջյուրները»)
Ավելի փոքր (լրիվ միացրեք, ցուցամատը և բութ մատը) տղաներ - (ափերը դրեք կրծքին):

Մատների խաղեր «Բարության շաբաթ» թեմայով.

Եթե ​​մատները տխուր են -
Նրանք բարություն են ուզում։ մատները սերտորեն սեղմված են ափի մեջ
Եթե ​​մատները լաց են լինում -
Ինչ-որ մեկը վիրավորել է նրանց։ թափահարել խոզանակները
Մենք ափսոսում ենք մեր մատների համար -
Մենք ջերմանում ենք մեր բարությամբ։ «լվացեք» ձեռքերը, շնչեք դրանց վրա
Մենք մեր ափերը կսեղմենք ինքներս մեզ, հերթով, 1-ը վերևում, 1-ը ներքևում:
Եկեք սկսենք նրբորեն շոյել: շոյեք ափը մյուս ափով
Թող ափերը գրկեն
Թող մի քիչ խաղան։ խաչեք ձեր մատները, սեղմեք ձեր ափերը
երկու ձեռքի մատները արագ դիպչում են
Յուրաքանչյուր մատը պետք է վերցվի
Եվ ամուր գրկեք: յուրաքանչյուր մատը սեղմված է խցիկի մեջ

Կատուն մեզ այցելության կանչեց՝ ափերը այտերին, գլուխներս թափահարեք
Եվ մենք գնացինք ճանապարհով: մատները «քայլում են» ծնկների կամ սեղանի վրա




Տեսնում ենք հաստաբուն ծառ, բռունցքներս դնում ենք իրար վրա
Մենք տեսնում ենք խորը լիճ: ալիքային խոզանակի շարժումներ
Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին
Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին
Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Երգի թռչունները երգում են իրենց ափերը խաչված - «թռչուն»
Հացահատիկները ծակում են ամենուր.
Ծակում են այստեղ և այնտեղ, մի ձեռքի մատները մյուսի ափին են «ծակում» և հակառակը.
Դրանք ոչ մեկին չեն տալիս։ ափերը ձեր առջև, հերթով սեղմեք և բացեք ձեր բռունցքը
Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին
Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին
Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Սա տուն է, «տանիք»
Եվ ունի պատուհան։ «պատուհան»
Մեզ դիմավորում են կատու ու կատու։ ծափահարեք ձեր ձեռքերը
Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին
Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին
Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Մենք մի փոքր ժամանակ կանցկացնենք ձեռքերով «բարև»
Եվ մենք կվերադառնանք: մատները «վազում» են ծնկների կամ սեղանի վրա
Վերևից, ափերը ծափահարում են ծնկներին կամ սեղանին
Ցատկել-ցատկել, բռունցքները թակում են ծնկներին կամ սեղանին
Խայտառակ աղյուսներ, ափերը հերթով ծափահարում են ծնկներին կամ հատակին
Անամոթ-բրիկ. բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին կամ սեղանին

Բարի լույս, բարև Իվան:
Բարի լույս, բարև Ստեփան:
Բարի լույս, բարև Սերգեյ:
Բարի լույս, բարև Մեթյու:
Բարի լույս, բարև Նիկիտուշկա: Անցեք բութ մատները:
Խաչաձև ցուցամատներ.
Խաչեք միջին մատները:
Խաչել անանուն
մատները.
Խաչեք փոքրիկ մատները:

մատների խաղեր

Փոքր երեխաների համար խաղերի և վարժությունների թեմատիկ ընտրություն, թեմա՝ «Խաղալիքներ»

(Նույն թեմայով նյութը հասանելի է մեր կայքում՝ 1-2 և 2-3 տարեկան երեխաների դասապլանների տեսքով։ Խաղերն ու վարժություններն այնտեղ ընտրված են՝ ելնելով երեխաների տարիքից և հմտություններից, և այս ընտրանիում. մենք պատրաստել և հավաքել ենք մեծ թվովառաջադրանքներ և վարժություններ, բացի նրանցից, որոնք արդեն պարունակվում են նշումներում):

Նպատակները:

Հարստացրեք երեխաների ակտիվ բառապաշարը խաղալիքների բառեր-անուններով:
Չափի, ձևի, գույնի, քանակի վերաբերյալ կայուն պատկերացումներ ձևավորել:
Շարունակեք երեխաներին ծանոթացնել երկրաչափական ձևերին:
Սովորեցրեք երեխաներին մասերից մի ամբողջություն կազմել:
Երեխաներին ծանոթացնել նկարչության ոչ ավանդական տեխնիկայի հետ՝ նկարել բամբակյա շվաբրերով:
Բարելավեք մատիտով ուղիղ գծեր նկարելու ունակությունը, կպցրեք պատկերի մանրամասները ճիշտ տեղում։
Զարգացնել մտածողությունը, նուրբ և կոպիտ շարժիչ հմտությունները:
Զորավարժություններ օնոմատոպեիայում, տարածության մեջ նավարկելու ունակությամբ, շարժումները բառերով համակարգելու ունակությամբ:
Բարելավել համակենտրոնացումը և ուշադրությունը:
Մշակեք հարգանք խաղալիքների նկատմամբ:

Սարքավորումներ:

Խաղալիքներ՝ չեբուրաշկա, փոքրիկ տիկնիկներ, խորանարդիկներ, գնդակներ, կատու, արջ, դրոշներ, ղեկ:
Չեբուրաշկայի նկարը առանց ականջների և բիբի, այս մանրամասները կտրված են թղթից, սոսինձով ձողիկներ:
Նավակներ՝ պատրաստված օճառամաններից, որոնց վրա փակցված են «1» և «2» թվերը։
Կանաչ ստվարաթղթի թերթիկ, որի վրա գետ է սոսնձված, նեղ ու լայն կամուրջներ, երեք ու շատ հատապտուղներով թփեր։
Բամբակե բողբոջներ, կարմիր գուաշ, թղթից կտրված զամբյուղներ։
Նկարներ թմբուկի ուրվագծային պատկերով (շրջաններից), նկարի չափերին համապատասխան բազմագույն շրջանակներ, բազմագույն խճաքարեր, շրջանաձև դեմքի պատկերով շրջան։
Նկարի դատարկ մատով նկարելու համար «Թամբլեր» (առանց աչքերի), պատրաստի պլաստիկ աչքեր, պլաստիլին, մատների ներկեր, թաց անձեռոցիկներ։
Անձեռոցիկներ, գունավոր շրջանակներ:
Նկարչություն դատարկ տարածություններով երկրաչափական ձևերի տեսքով, երկրաչափական պատկերներհամապատասխան չափսեր և գույներ.
Կտրեք նկարներ խաղալիքների պատկերով:
Տարբեր խաղալիքներ յուրաքանչյուրը կրկնօրինակով, կրծքավանդակը խաղալիքների համար:
Կոճակներ երկու չափսի տարբեր գույներ, կոճակների գույնին ու չափին համապատասխան բազմագույն դրոշներ պատկերող նկար։
Խաղալիքներ՝ փիղ, ցուլ, արջ, մահճակալ, տուփ:
Ստվարաթղթից կտրված թխվածքաբլիթներ, կատու, շուն, կով, մուկ, ագռավ, խոզ, այծ, բադ, հավ պատկերող նկարներ:
Թղթից կտրված խաղալիքների գունավոր նկարներ և ստվարաթղթի վրա նկարված դրանց սև ստվերները:
Գունավոր մատիտներ, թղթի թերթիկներ՝ ներկված դրոշներով՝ առանց փայտիկների, հաշվելու ձողիկներ։
Հացահատիկներով տարա, որի մեջ թաղված են փոքրիկ խաղալիքներ։
Ֆոնային նկար՝ խաղալիքների պատկերով, ստվարաթղթե քառակուսիներ-տարբեր գույների խորանարդիկներ։
Նկար-դատարկ «Գիշերային երկինք», դեղին պլաստիլին։
Աուդիո ձայնագրություններ՝ «Չեբուրաշկա», «Դրոշ», «Խաղալիքներ-կենդանիներ»։

Անակնկալ պահ «Չեբուրաշկա».

Տեսեք, թե ով է եկել մեզ այսօր այցելելու: Չեբուրաշկա. Նա ինքը խաղալիք է և սիրում է այլ խաղալիքներ։ Այսօր մենք խաղալու ենք տարբեր խաղալիքներով:

Հավելված «Չեբուրաշկա»

Չեբուրաշկայի դիմանկարը ավարտելու համար անհրաժեշտ է սոսնձել բացակայող մանրամասները՝ ականջները և բիբը:

Դիդակտիկական խաղ «Գտիր ստվերը խաղալիքից»

Խաղալիքները կորցրել են իրենց ստվերները։ Գտեք յուրաքանչյուր խաղալիքի ստվերը և կցեք գունավոր խաղալիքնրա սև ստվերի գագաթին:

Դիդակտիկ վարժություն «Կտրել նկարներ»

Բայց այս խաղալիքների բախտը չի բերել՝ երեխաները վատ են խաղացել դրանց հետ և ջարդել դրանք։ Եկեք շտկենք այս խաղալիքները՝ միացրեք մասերը:

Դիդակտիկական խաղ «Քանի՞ բնադրող տիկնիկ».

Ահա տիկնիկների բնադրման նավակները, բայց դուք կարող եք նավակի մեջ տեղադրել այնքան բնադրող տիկնիկներ, որքան այն թիվը, որը դուք տեսնում եք նավի վրա: Եթե ​​նավի վրա «1» համարն է, ապա այս նավակի մեջ կարելի է տեղադրել միայն մեկ մատրյոշկա: Իսկ եթե նավի վրա կա «2» թիվը, ապա այդպիսի նավակի մեջ կարելի է դնել երկու բնադրող տիկնիկ։
Վերցրեք նավակները և նստեցրեք մատրյոշկաներին:

Դիդակտիկական խաղ «Մատրյոշկաները գնացին անտառ»

Մատրյոշկաները սիրում են զբոսնել անտառում: Հիմա վերցրեք մատրյոշկան և տարեք զբոսնելու։ (Երեխաները մանիպուլյացիա են անում մատրյոշկա խաղալիքով սավանի վրա սոսնձված կամուրջներով գետի վրայով, կոճղերով, հատապտուղների թփերով):

Ահա գալիս է մատրյոշկան: Նրա դիմաց գետ կա։ Կա՞ն կամուրջներ։ Քանի՞ կամուրջ: Երկու կամուրջ. Նույն կամուրջները. Ոչ Տարբեր կամուրջներ. Մի կամուրջը նեղ է, մյուսը՝ լայն։
Մատրյոշկան գնաց նեղ կամրջով։
Հոգնած նստեց հանգստանալու մի նեղ կոճղի վրա։ Անհարմար նեղ կոճղի վրա մատրյոշկան շարժվեց դեպի լայն կոճղը:
Եվ ահա հատապտուղներով թփերը: Մեկ թուփի վրա շատ հատապտուղներ կան: Իսկ մյուս կողմից՝ քիչ։ Մատրյոշկան մոտեցավ մի թփի, որի վրա քիչ հատապտուղներ կան: Ես հավաքեցի բոլոր հատապտուղները և հաշվեցի դրանք՝ մեկ, երկու, երեք: Այնուհետև մատրյոշկան գնաց թփի մոտ, որի վրա շատ հատապտուղներ կան:
Ժամանակն է, որ մատրյոշկան տուն գնա: Նա գնաց տուն լայն կամրջի երկայնքով: Ցտեսություն!

Նկարչություն բամբակյա շվաբրերով «Հատապտուղներ բնադրող տիկնիկների համար»

Մատրյոշկաները ցանկանում էին հատապտուղներ հավաքել զամբյուղներում և բերել տուն: Եկեք հատապտուղներ նկարենք: Եվ մենք հատապտուղներ ենք նկարելու բամբակյա շվաբրերով:

Երաժշտական ​​դիդակտիկ խաղ «Թխվածքաբլիթներ տվեք կենդանիներին»

Մենք ունենք թխվածքաբլիթներ կենդանիների համար։ Այժմ մենք նրանց կհյուրասիրենք այս թխվածքաբլիթներով: Ուշադիր լսեք երգի խոսքերը - երգը ձեզ կասի, թե ում բուժել: (Ըստ «Կենդանիների խաղալիքներ» երգի խոսքերի՝ երեխաները գտնում են այս կերպարի պատկերով նկարը և կողքին դնում «բլիթներ»):

Շինարարություն «Tumbler»

Ահա Tumbler-ը: Գեղեցիկ, պայծառ դարձնենք այն բազմագույն շրջանակների օգնությամբ։ Ընտրեք ճիշտ չափի շրջանակներ և կիրառեք նկարին:

Երբ երեխաները շրջանակներից դուրս են բերում թմբուկի պատկերը, կարող եք առաջարկել զարդարել իրանը. երեխաները զարդարում են մի մեծ շրջանակ բազմագույն խճաքարերով և շրջանագլխի վրա դնում են շրջանաձև դեմք:

Տեսողական գործունեություն «Tumbler»

Պատրաստենք Tumbler-ը գեղեցիկ աչքեր՝ կուրացնում ենք պլաստիլինի երկու գնդիկ, ամրացնում նկարին, պատրաստի աչքերը դնում ենք պլաստիլինի վրա և սեղմում մատով։
Իսկ հիմա մատների ներկերի օգնությամբ մենք գեղեցիկ կարմիր զգեստ կպատրաստենք Tumbler-ի համար։

Բջջային խաղ «Կարուսելներ»

Հազիվ, հազիվ, կարուսելները պտտվեցին,
Եվ հետո, հետո, հետո
Բոլորը վազում են, վազում, վազում:
Լռիր, լռիր, մի շտապիր
Դադարեցրեք կարուսելը:
Մեկ և երկու և մեկ և երկու
Այսպիսով, խաղն ավարտված է:

Խաղ հագուստի կապիչներով «Չախչախներ»

Չխկչխկան ձողիկները կոտրվել են խաղալիքների վրա։ Պատրաստեք դրանք հագուստի ճարմանդներից: (Երեխաների հանձնարարության ընթացքում ուսուցչին հետաքրքրում է, թե ինչ գույնի են չխկչխկան ձողիկներն ընտրում երեխաները):

Մատների մարմնամարզություն «Խաղալիքներ»

Իմ խաղալիքները սեղանի վրա
Թաքնված լռության մեջ:
Հինգ ծննդյան նվեր
Տղաներն ինձ բերեցին։
(Մի ձեռքի մատների շրջանաձև շարժումներով շոյում ենք մյուսի բաց ափը)

Մի անգամ՝ մորթե փափուկ արջ,
Երկու - կանաչ կոկորդիլոս:
Երեքը չարաճճի նապաստակ է,
Եվ չորսը մեկ ձի է,
Հինգը հսկայական մեքենա է
Մեծ դեղին մարմնով։
(Ցուցամատը հաշվիչի վրա դնելով, մյուս ձեռքով յուրաքանչյուր մատը շոյեք հիմքից մինչև ծայրը)

Ես իմ նվերները դրեցի դրա մեջ
Ներդրեք վաղ առավոտյան:
(Ափերը միացնում ենք և մի փոքր ջանք թափելով շրջանաձև շարժումներով քսում ենք)

Դիդակտիկ խաղ «Գտիր մի զույգ խաղալիք»

Երեխաներին տալիս են խաղալիքներ և հրավիրում են գնալ «խանութ» և գնել նույն խաղալիքը։

Դինամիկ դադար «Checkbox»

Տղերք, ընտրեք ձեր դրոշները: Ինչ գույնի դրոշ եք ընտրել: Իսկ դու? Ի՞նչ գույնի է ձեր դրոշը: Լսեք երգը և կրկնեք շարժումները:

Կոճակ խաղ «Դրոշներ»

Տեղադրեք կոճակները ճիշտ տեղերում:

(Դասի հետ արխիվում կան այս խաղի մի քանի տարբերակներ տարբեր տարիքի երեխաների համար):

Նկարչություն մատիտներով «Ձողիկներ դրոշների համար»

Ահա մի քանի գեղեցիկ բազմագույն դրոշներ:

Հաշվիչ ձողերից պատրաստեք դրոշների համար ձողիկներ։ (Երեխաները դրոշներին փայտիկներ են դնում ուղղահայաց): Դրեք ձեր փայտիկները և վերցրեք ձեր մատիտները: Հիմա եկեք ձողիկներ նկարենք դրոշների համար։

Դիդակտիկ վարժություն «Գտիր երկրաչափական պատկերները նկարում»

Նայեք սրանով գեղեցիկ նկարորոշ գործիչներ փախել են.

Այստեղ դուք ունեք եռանկյուն, շրջան, քառակուսի, ուղղանկյուն, և այս ձևերը վերադարձնում եք նկարի իրենց տեղերին:

Ա.Բարտոյի «Փիղ» բանաստեղծության ընթերցում

Ժամանակն է քնել! Ցուլը քնեց
Նա պառկեց արկղի մեջ տակառի վրա։
Քնկոտ արջը գնաց քնելու
Միայն փիղը չի ուզում քնել։
Փիղը գլխով է անում
Նա աղեղ է ուղարկում փղի մոտ։

Մոդելավորում «Գիշերը պատուհանից դուրս»

Գիշերը եկել է. Լուսինը հայտնվեց երկնքում.

Եվ մենք ինքներս կստեղծենք աստղերը: Պլաստիլինի կտորները պոկեք, քսեք գիշերային երկնքին և մատով սեղմեք ներքև։

Զորավարժություն «Գտեք խաղալիքներ կռուպի մեջ»

Հացահատիկներով լցված տարայից երեխաները փոքրիկ խաղալիքներ են փորում։

Դիդակտիկական խաղ «Կառուցեք խորանարդի աշտարակ»

Կառուցեք աշտարակ քառակուսի-խորանարդներից: Անվանեք յուրաքանչյուր խորանարդի գույնը:

Ռելե մրցավազք «Խաղալիքները տեղում դնել»

Երեխաները մեկը մյուսի հետևից վազում են սենյակի մի ծայրից մյուսը, վերցնում խաղալիքը, վերադառնում և դնում կրծքավանդակի մեջ։

Մատների մարմնամարզության քարտային ֆայլ շաբաթվա թեմաներով

Թեմա՝ Մեր մարմինը. հոդակապման օրգաններ. Հիգիենա.

Կենսուրախ մարդ.
Ես կենսուրախ մարդ եմ
Ես քայլում եմ և խմում:
Ես կենսուրախ մարդ եմ
Ես շատ եմ սիրում խաղալ։ Սեղանի վրա «քայլում են» երկու ձեռքերի ցուցամատներն ու միջնամատները։
Ես ուժեղ շփում եմ ձեռքերս Շփելով իրենց ափերը:
Ես պտտում եմ յուրաքանչյուր մատը
Ես բարև եմ ասում նրան
Եվ ես կսկսեմ քաշել: Նրանք ծածկում են յուրաքանչյուր մատը հիմքում և պտտվող շարժումներով բարձրանում են եղունգների ֆալանգը:
Հետո ես ձեռքերս կլվանամ Նրանք քսում են իրենց ափերը:
Մատս կդնեմ մատիս,
Ես կփակեմ դրանք
Եվ ջերմացեք: Դրեք ձեր մատները ամրոցի մեջ:
Ընկերական մատներ.
Այս մատները կծկվում են Բթամատով և ցուցամատով սեղմեք մյուս ձեռքի ափը (կամ մոր ափը):
Այս մատները քայլում են Մյուս կողմից, ինդեքսը և միջին «գնալը»:
Այս մարդիկ սիրում են զրուցել Միջին և անանուն շարժումը, շփեք միմյանց դեմ (խշշոց):
Սրանք հանգիստ քուն են, Անանուն ու փոքրիկ մատները սեղմված են ձեռքի ափին։
Փոքր մատով մեծ եղբայր
Նրանք կարող են մաքուր լվանալ: Մենք պտտում ենք բթամատը փոքր մատի շուրջը:

Թեմա՝ Խաղալիքներ

Անտոշկան խաղալիքներ ունի։
Անտոշկան ունի խաղալիքներ. (Մատները հերթով թեքեք՝ սկսած բթամատից)
Ահա մի զվարճալի գորտ.
Ահա երկաթե մեքենան։
Սա գնդակ է: Այն պատրաստված է ռետինից։
Բազմագույն մատրյոշկա
Եվ պոչով փափկամազ կատվի հետ:
Կատյայի խաղալիքները
Մեծ բազմոցի վրա անընդմեջ (Նրանք հերթով ծափ են տալիս, բռունցքներով թակում.
Տանինի տիկնիկները նստած են.
Երկու արջ, Պինոքիո, հերթով ծալեք բոլոր մատները:
Եվ ուրախ Չիպոլինո,
Ե՛վ կատվի ձագ, և՛ փիղ:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ. Հերթաբար թեքեք բոլոր մատները:
Մենք օգնում ենք մեր Տանյային Այլապես ծափ տալ իրենց ձեռքերը և
Մենք հաշվում ենք խաղալիքները: բռունցքները խփելով.
Մենք ունենք խաղալիքներ
Մենք ունենք խաղալիքներ՝ բամբակ
Պլաստիկ չախչախներ, Թափահարման տեսախցիկներ:
Արջը փափուկ մորթի է, սեղմեք և արձակեք ձեր մատները:
Գնդակը ռետինե գույնի է, մատներից գնդիկ պատրաստեք):
փայտե խորանարդ,
Թիթեղյա զինվոր, ձեռքերդ շրջանաձև ծալիր դիմացդ
Գնդակը թեթև էփչովի, ձեռքերը շրջանաձև ծալեք ձեր առջև:
Ես սիրում եմ խաղալ քեզ հետ: Ծափահարեք ձեր ձեռքերը
Ես խաղում եմ խաղալիքներով:
Ես խաղում եմ խաղալիքներով. (Ձեռքերը ձեր առջև, մենք սեղմում և արձակում ենք երկու ձեռքի մատները):
Ես գնդակը նետում եմ քեզ, (Մենք ձեռքերը առաջ ենք ձգում. «գնդակը գցում ենք»:)
Ես հավաքում եմ բուրգը, (Ուղիղ խոզանակներ ափերը ներքև հերթափոխով մի քանի անգամ դրվում են միմյանց վրա):
Ես բեռնատարն ամենուր եմ վարում։ (Մենք շարժում ենք մի փոքր բացված աջ ձեռքը. «մենք գլորում ենք մեքենան»:)
հնդկահավ
Հնդկահավը գալիս է քաղաքից
Նոր խաղալիքը հաջողակ է:
Հեշտ խաղալիք չէ
Ներկված խաղալիք. (Երկու ձեռքի մատները «գնում» են սեղանին):
Ես խաղալիքներ ունեմ:
Ես ունեմ խաղալիքներ. (ծափահարել ձեռքերով և բռունցքներով հարվածել միմյանց դեմ)
Լոկոմոտիվ և երկու ձի, (մատները թեքեք երկու ձեռքերի վրա)
արծաթե ինքնաթիռ,
Երեք հրթիռ, ամենագնաց մեքենա,
Ինքնաթափ, կռունկ
-Իսկական հսկա:
Քանի՞սը միասին: Ինչպե՞ս պարզել: (հերթաբար ծափահարեք ձեռքերը և բռունցքները միմյանց դեմ)
Օգնեք հաշվել:

Թեմա՝ Մեր մանկապարտեզ, մեր խումբը։

Այս մատն ուզում է քնել: (հերթաբար թեքեք մատները դեպի ափը
Այս մատը - ցատկեք անկողնում: սկսած փոքր մատից: Հետո բութ մատը
Այս մատը կծկվեց: Բոլորին դիպչել՝ «արթնանալ»);
Այս մատն արդեն քնած է։
Լռիր, լռիր, մի՛ աղմկիր
Մի արթնացրեք ձեր մատները.
Մատները վեր են։ Ուռա՜ («Hurrah» բացականչությամբ - բացեք բռունցքները,
Մանկապարտեզ գնալու ժամանակն է։ մատները լայն տարածում են:)
մեր խումբը
Մեր բոլոր ընկերները մեր խմբում են։ (Ռիթմիկ բռունցքները սեղանին թակեք,
Ամենափոքրը ես եմ։ Հերթականորեն անջատեք մատները
Սա Մաշան է, սկսած փոքր մատից):
Սա Սաշան է
Սա Յուրան է
Սա Դաշան է:
Բարեկամություն
Նրանք ընկերներ են մեր խմբի մեջ (Ծափահարեք նրանց ձեռքերը):
Աղջիկներ և տղաներ.
Մենք ձեզ հետ կընկերանանք (Բռունցքները միմյանց դեմ թակեք):
Փոքր մատներ.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ (Մատները հերթով թեքում են՝ սկսած փոքր մատից):
Նորից կհաշվենք։
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ (Մատները հերթով թեքում են՝ սկսած փոքր մատից, մյուս կողմից):
Մենք ավարտեցինք հաշվելը:
Ինչպես ես?
- Ինչպես ես? - Սրա նման! (ցույց տալ բութ մատը)
- Դու գնում ես? - Սրա նման"! («քայլել» մատները սեղանի վրա)
-Ինչպե՞ս եք տալիս: - Սրա նման! (բաց ձեռքը մեկնիր)
- Անհամբեր սպասում եք ընթրիքին: - Սրա նման! (բռունցքը հենվում է դեմքի վրա)
-Հետևու՞մ եք: - Սրա նման! (ձեռքը թափահարում է)
-Առավոտյան քնում ես? - Սրա նման! (2 ափ այտի տակ)
- Ձեռ ես առնում? - Սրա նման! (այտերը փչեցին և ձեռքերը պայթեցին)
Աղջիկներ և տղաներ
Մեր աղջիկներն ու տղաները (երեխաները ձեռքերը պահում են գոտիների վրա)
Հմտորեն ցատկել գնդակների պես (ցատկել)
գլուխը թեթևակի թափահարել (գլուխը թափահարել)
Եվ գեղեցիկ կծկվել (կռկել)
Ձեռքերն այսպես, այսպես (4 անգամ ծափահարում են)
Նրանք իրենց ոտքերը հարվածում են այսպես, այսպես (4 անգամ կոխեք)
Բռունցքները սեղմված են այսպես. այսպես (Ցույց տալ մի տեսախցիկ, միացնել մյուսը)
Ափերը բացվում են այսպես, այսպես (Alternately open palms)
Մենք փչելու ենք ափերի վրա (Նրանք փչում են հերթափոխով երկու ափերի վրա)
Եկեք արթնացնենք մեր մատները: (մատները թափահարել) Թեմա՝ Աշուն. Սունկ.
«Սունկ».
Մատների ծայրերի մերսում (կամ ինքնուրույն մերսում) (յուրաքանչյուր բանաստեղծական տողի համար՝ մեկ մատի բարձիկներ հունցում)։
Դուրս եկավ մի բշտիկի վրա - փոքր մատը
Փոքր սունկ. - անանուն
Կաթնային սունկ և դառը, - միջին
Ռիժիկ, ալիքներ. - ինդեքս
Նույնիսկ փոքր կոճղը մեծ է
Ես չկարողացա թաքցնել զարմանքս. - մեծ
Աճել են մեղրային սունկ, - ինդեքս
Սայթաքուն թիթեռներ, - միջին
Գունատ ձագեր - անանուն
Մենք վեր կացանք մարգագետնում։ - փոքրիկ մատը
Աշուն.
Արի՛ - հերթով սեղմելով բռունցքները
Աշուն, աշուն - երեք ձեռքերը միմյանց վրա
Նայել! - ձեռքերդ դրիր այտերիդ
Դեղին տերևները պտտվում են - ափի շարժումը վերևից ներքև
Նրանք հանգիստ պառկում են գետնին։ - շոյել ծնկները
Արևն այլևս չի տաքացնում մեզ, մենք հերթով սեղմում ենք բռունցքները
Քամին ավելի ու ավելի է փչում, բռնակները միաժամանակ տարածում ենք տարբեր ուղղություններով
Թռչունները թռան հարավ - խաչեք ձեր ձեռքերը և թափահարեք ձեր մատները
Անձրևը թակում է մեր պատուհանը։ - մատները թակել ափերի վրա
Մենք դնում ենք գլխարկներ, բաճկոններ - ձևացնում ենք
Եվ մենք կոշիկներ ենք հագնում - թակեք մեր ոտքերով
Մենք գիտենք ամիսները. - ծափ տվեք ձեր ծնկներին
Սեպտեմբեր, հոկտեմբեր և նոյեմբեր: - բռունցք, կողոսկր, ափ
Աշնանային տերևներ.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - մենք թեքում ենք մեր մատները, սկսած մեծից
Եկեք հավաքենք տերևները: - սեղմել և հանել բռունցքները
Birch տերեւները - թեքեք մատները, սկսած մեծից
շառավիղի տերևները,
բարդու տերևներ,
կաղամախու տերևներ,
Մենք կաղնու տերևներ ենք հավաքելու,
Մենք մայրիկին աշնանային ծաղկեփունջ կտանք - մատները «քայլում են» սեղանի վրա:
Մենք գնում ենք աշնանային անտառ. (Ի. Միխեևա)
Մենք գնում ենք աշնանային անտառ: - երթ տեղում
Եվ անտառը լի է հրաշքներով: - ձեռքերը կողքեր ենք տարածում, «զարմանում ենք».
Անտառում երեկ անձրև եկավ - թափահարեք երկու ձեռքերի ափերը
Սա շատ լավ է. - ծափահարեք ձեր ձեռքերը
Մենք կփնտրենք սունկ - մենք մեր ափը դնում ենք մեր ճակատին, նայում ենք նախ մի ուղղությամբ, ապա մյուս ուղղությամբ:
Եվ հավաքեք զամբյուղի մեջ: - ձեռքերը դրեք ձեր առջև «զամբյուղի» մեջ
Այստեղ նստած են թիթեռները. նրանք միաժամանակ մի մատը թեքում են երկու ձեռքերի վրա սնկերի յուրաքանչյուր անվան համար
Կոճու վրա - սունկ,
Իսկ մամուռի մեջ՝ շանթերելներ,
Ընկերական քույրեր. - ձեռքի շարժումներ անել
«Կաղամախի սունկ, գրուզդոկ»,- աջ ձեռքի ցուցամատով սպառնում են
Ստացեք տուփի մեջ: - Նստի՛ր, գրկի՛ր քեզ ձեռքերով
Դե, իսկ դու, թռչիր ագարիկ, - մենք վեր ենք կենում, ձեռքերը տարածում ենք կողքերին
Զարդարե՛ք աշնանային անտառը։
Աշուն.
Հյուսիսային քամին փչեց - փչիր մատներիդ
փչեց բոլոր տերևները լորենու s-s-s-ից - մաքրեք այն ձեր ձեռքերով, կարծես փչեք տերևները
Նրանք թռան, պտտվեցին ու ընկան գետնին։ - սահուն իջեցրեք ձեր ափերը սեղանի վրա զիգզագներով
Անձրևը սկսեց թակել նրանց վրա կաթիլ-կաթիլ-կաթել - մատներդ հպիր սեղանին
Քաղաքը հարվածեց նրանց վրա,
Տերեւները բոլորը ծակված են - բռունցքներով թակեք սեղանը
Այնուհետև ձյունը փոշիացավ, - խոզանակներով սահուն շարժումներ առաջ ու առաջ
Ծածկեց դրանք վերմակով: - ափերը ամուր սեղմեք սեղանի վրա
Աշուն.
Քամին թռավ անտառով, (ափերի սահուն, ալիքավոր շարժումներ)
Հաշված քամու տերևները.
Ահա կաղնին
Ահա մի թխկի մեկը (մի մատը թեքեք միանգամից)
Ահա փորագրված թավշյա,
Այստեղ մի կեչից - ոսկե,
Ահա կաղամախու վերջին տերեւը
Քամին շպրտեց ուղու վրա (Հանգիստ ափերդ դրեք սեղանի վրա)

Թեմա՝ ճաշատեսակներ։ Սնունդ.

Շաքարավազը լցնել շաքարավազի մեջ, երկու ձեռքերի բութ մատները միաժամանակ թեքել։
Հացը դնում ենք և գլորում ենք հացի զամբյուղի մեջ։ Միաժամանակ թեքեք ցուցամատն ու միջնամատը։
Կաթը լցնել կաթի սափորի մեջ, մատնեմատները միաժամանակ թեքել։
Եվ մենք աղ կհավաքենք աղաջրերի մեջ: Միաժամանակ թեքեք փոքրիկ մատները
«Խմոր հունցել».
Խմոր հունցել, հունցել, հունցել: ձեռքերը ընդօրինակում են խմոր հունցելու գործընթացը
Խմորը սեղմում ենք, սեղմում ենք, սեղմում ենք։ շատ ուժգին սեղմեք և արձակեք ձեր ձեռքերը բռունցքների մեջ (միաժամանակ և հերթափոխով)
Կարկանդակներ ենք թխելու։ ձեռքերով շարժումներ ենք անում, կարծես ձնագնդիկներ ենք պատրաստում
«Աղցան».
Գազարը մաքրում և մաքրում ենք, (աջ ձեռքի բռունցքը եռանդով անցնում են ձախի ափի երկայնքով)։
Մենք՝ երեք-երեք գազար, (Բռունցքները սեղմում են կրծքին և սուր շարժումներ անում նրանց հետ ետ ու առաջ)։
Շաղ տալ շաքարավազով («Շաղ տալ շաքարավազով», մատներով մանրացնելով):
Եվ լցնել թթվասերը: (Բռունցքը վերևից ներքև շարժումներ արեք, կարծես ջրում եք):
Ահա թե ինչ ունենք մենք աղցան, Ձգեք ձեր ափերը առաջ):
Վիտամիններով հարուստ! (Ձեռքով փորը շոյելով)
Ուտեստներ.
Աղջիկ Իրինկան իրերը կարգի բերեց. Հերթական կերպով միացրեք բթամատը մնացածի հետ:
Աղջիկը Իրինկան ասաց տիկնիկին.
«Անձեռոցիկները պետք է լինեն անձեռոցիկի պահարանում,
Յուղը պետք է լինի յուղի տարայի մեջ,
Հացը պետք է լինի հացի զամբյուղի մեջ,
Ինչ վերաբերում է աղին: Դե, իհարկե, աղամանում։
Սպասք (2)
Մենք ճաշատեսակներ ենք գնել նոր խանութից. Ձեռքերը սեղանին, ափերը ներքեւ; տարածեք ձեր մատները և միացրեք:
Ափսեներ, բաժակապնակներ, բաժակներ Հերթաբար բարձրացրեք աջ ձեռքի մատները
Ընտրված է դարակներից:
Գեղեցիկ կաթսա, կաթի սափոր և աղաման,
Դանակների և պատառաքաղների մի շարք, Ձախ ձեռքի մատները այլընտրանքով բարձրացրեք
Skimmer եւ յուղաներկ: .
Թեյնիկ
Բարև, ես թեյնիկ եմ (ձեռքերով ցույց տվեք հաստությունը)
Մեծ ու գեր
Ահա իմ գրիչը, (ձեռքը դեպի կողմը)
Եվ ահա իմ քիթը (մյուս ձեռքը վեր և կողք)
Եթե ​​ես եռամ, (ձեռքդ գլխի վերևում ծափ տուր)
Ես կսուլեմ (մենք ձևացնում ենք, թե սուլում ենք)
Դուք ինձ կվերցնեք վառարանից (մենք թեքվում ենք դեպի այն կողմը, որտեղ ձեռքը գրիչ է)
Լցնել ձեզ մի թեյ: (թեքեք դեպի այն կողմը, որտեղ ձեռքը քիթն է)

Թեմա՝ Կենդանիներ և թռչուններ.

Խոզեր.
Մատները ձգված են; հերթափոխով «գնացեք» սեղանի կամ ծնկների վրա մատներից յուրաքանչյուրով:
Այդ չաղ խոճկորն ամբողջ օրը պոչն է թափահարում, Փոքր մատներ։
Այս չաղ խոզը մեջքը ճանկռեց ցանկապատին։ Անանուն:
Լա-լա-լա-լա, լու-լու-լու, ես սիրում եմ խոճկորին: «Լապտերներ».
Լա-լա-լա-լա, լու-լու-լու, ես սիրում եմ խոճկորին: Մենք սեղմում և արձակում ենք բռունցքները:
Այս չաղ խոզը քթով հողն էր քաղում, Միջին։
Այս չաղ խոճկորն ինքն է ինչ-որ բան նկարել։ Ցույց տալով.
Լա-լա-լա-լա, լու-լու-լու, ես խոզ եմ սիրում Մենք սեղմում ենք ու արձակում բռունցքներս:
Այս չաղ խոզը բազմոց է և լկտի, Մեծ:
Նա ուզում էր քնել մեջտեղում և բոլոր եղբայրներին մի կողմ հրեց։ Ձեռքը սեղմում ենք բռունցքի մեջ, բթամատը սեղմում ենք դեպի ներս։
Ես գյուղում եմ...
Ես հանգստանում եմ գյուղում, Ձեռքերը սեղանին, ափերը վար: Տարածեք և միացրեք աջ ձեռքի մատները։
Ես գիտեմ բոլոր ընտանի կենդանիներին՝ Ձախ ձեռքի մատները տարածել և միացնել։
Նապաստակ, ձի և այծ, Կենդանու անունը տալով, բարձրացրեք և քաշեք աջ ձեռքի յուրաքանչյուր մատը՝ սկսած բութ մատից:
Կատու, կով և խոզ. Բարձրացրեք և քաշով պահեք աջ ձեռքի մնացած մատները, իսկ հետո՝ ձախը՝ սկսած բթամատից։
Եվ նաև մի խոյ ոչխարի հետ,
Այո, հավատարիմ շուն - Բարձրացրեք և քաշեք ձախ ձեռքի յուրաքանչյուր մատը:
Իմ օգնականը. Աջ ձեռքի բութ մատը վեր բարձրացրեք, ցուցամատը թեքեք, մնացածը ձգեք առաջ և սեղմեք միմյանց դեմ՝ «շուն»:

Ընտանի թռչուններ.
Բակում կա պարիսպ
Պարսպի հետևում թռչունների բակ է։ (Ձեռքերը սեղանի վրա. աջ - ափը ներքև, ձախ - սեղմված բռունցքի մեջ; հերթափոխով փոխեք ձեռքերի դիրքը)
Ահա խռպոտությունն ու ունայնությունը
Այն սկսվում է առավոտյան. (Աջ ձեռքով, բռունցքի մեջ սեղմած, ձախ ձեռքի ափին հարվածում ենք, հետո փոխում դիրքը):
Նրանք կաչում են, քրքջում են,
Նրանք բարձրաձայն ճչում են, շաղակրատում (հաջորդաբար միացնում են երկու ձեռքի մատները բութ մատներով):
Սագեր, բադեր, հնդկահավեր,
Հավեր և աքլորներ. (Միացրեք համանուն մատները՝ սկսած բութ մատներից):
***
Հավն ունի հավ, (Բթամատները հերթով հպվում են մնացածին՝ սկսած փոքր մատից):
Հնդկահավը հնդկահավ ունի,
Իսկ բադը բադի ձագ ունի,
Յուրաքանչյուր մայր երեխա ունի
Բոլորը գեղեցիկ են, լավ! Ցույց տվեք մատները՝ խաղալով նրանց հետ:

Թեմա՝ Բանջարեղեն։ Մրգեր. Այգի. Այգի.

Բանջարեղեն.
Լարիսկայում -
Երկու բողկ.
Ալյոշկայի
Երկու կարտոֆիլ.
At Earrings Tomboy -
Երկու կանաչ վարունգ.
Եվ Վովկա -
Երկու գազար.
Այո, նույնիսկ Պետկայում -
Երկու պոչով բողկ.
«Այգի».
Մատների ֆալանգների մերսում (յուրաքանչյուր տողի համար՝ մեկ մատի ֆալանգի հունցում; մերսման շարժումների ուղղությունը՝ եղունգների ֆալանգից մինչև մատի հիմքը
Սխտոր ենք աճեցրել, ինդեքս
Պղպեղ, լոլիկ, ցուկկինի, միջին
Դդում, կաղամբ, կարտոֆիլ անանուն
Սոխ և մի քիչ ոլոռ: փոքր մատը
Մենք բանջարեղեն ենք հավաքել, փոքրիկ մատը
Նրանք հյուրասիրվեցին ընկերների հետ, անանուն
Կվասիլին, կերավ, աղած, միջին
Քոթեջից տուն են տարել։ մատնացույց անելով
Ցտեսություն մեկ տարի, ձախ բութ մատ
Մեր ընկերը այգին է։ աջ բթամատ
Նարնջագույն.
Մենք կիսեցինք մի նարինջ: (երեխաները կտորների են բաժանում երևակայական նարինջը)
Մենք շատ ենք, (ցույց տվեք 10 մատ)
Եվ նա մենակ է։ (ցույց տալ 1 մատը)
Այս կտորը ոզնիի համար է։
Այս հատվածը արագաշարժի համար է:
Այս կտորը բադի ձագերի համար է։
Այս կտորը կատվի ձագերի համար է։
Այս կտորը կավչի համար է: (յուրաքանչյուր տողի համար մեկ մատ թեքեք)
Իսկ գայլի համար՝ կեղև: (աջ ձեռքով շարժումներ նետելը)
Նա բարկանում է մեզ վրա՝ փորձանք!!! (սեղմեք բռունցքները և սեղմեք դրանք կրծքին)
Փախիր, ով որտեղ է գնում: («վազել» մատները սեղանի վրա)
Ընկերները այգեպաններ են:
Մատը հաստ է և մեծ
Ես գնացի սալորի այգի։ (Ափը հավաքվում է «խցիկի» մեջ։ Բթամատը ծալում ենք, ուղղում, հետո կիսով չափ ծալում։ Կրկին թեքում և այդպես մի քանի անգամ)
Ցուցիչ շեմից
Ցույց տվեց նրան ճանապարհը։ (Մենք թեքում ենք ցուցամատը, այնուհետև «թեք-թեքվում»)
Միջնամատը ամենաճիշտն է,
Նա թակում է սալորը ճյուղից։ (Միջնամատը թեքում ենք, «կռում-բացում»: Միևնույն ժամանակ պետք է աշխատեք չծալել ցուցիչը և բթամատը)
Անանունը վերցնում է, (Անանունն էլ ենք թեքում, փորձում ենք նախորդ մատները չշարժել)
Եվ փոքրիկ մատը պարոն
Ոսկորները գցում է գետնին. (Փոքր մատը թեքեք)
Մրգային արմավենի.
Այս մատը նարնջագույն է, տեսախցիկի մատները հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից։
Նա, իհարկե, մենակ չէ։
Այս մատը սալոր է
Համեղ, գեղեցիկ։
Այս մատը ծիրան է,
Այն բարձրացավ ճյուղի վրա:
Այս մատը տանձ է
Հարցնում է՝ արի՛, կեր։
Այս մատը արքայախնձոր է
Մրգեր ձեզ և մեզ համար: Նրանք ցույց են տալիս ափերը շուրջը և իրենց վրա:
խնձորի ծառ
Ճանապարհին մի խնձորի ծառ կա, Ձեռքերս գլխներին հյուսենք, մատներս անկապ.
Ճյուղից խնձոր է կախված։ Դրեք ձեր դաստակները միասին:
Ես ուժգին թափահարեցի ճյուղը, Ձեռքերս գլխիցս վեր՝ ետ ու առաջ շարժվելով։
Այստեղ մենք ունենք խնձոր: Ափերը կրծքավանդակի դիմաց, ընդօրինակեք, որ խնձոր են բռնել։
Ես կխմեմ քաղցր խնձորի մեջ,
Ահ, ինչ հաճելի համ է: Միացրեք դաստակները, տարածեք ափերը։
«Յաբլոչկո» (ռուսական ժողովրդական զվարճանք).
Խնձորը գլորվեց պարտեզի շուրջը Ձեռքդ ծալիր բռունցքի մեջ և ոլորիր բռունցքդ:
Եվ ընկավ անմիջապես ջրի մեջ -
Զանգվածային! Ձեռքդ ցած գցիր

Թեմա՝ Ձմեռող թռչուններ։

Կերակրե՛ք թռչուններին
Կերակրե՛ք թռչուններին ձմռանը: (Պատկերեք, թե ինչպես են փշրանքները լցնում)
Թողեք ամեն կողմից (ձեռքերը տարածեք կողմերին)
Նրանք մեզ մոտ կգան, ինչպես տունը (Բութ մատները միացված են, մնացածը թևերի պես թափահարում են)
Ցցեր պատշգամբում. (Մատների ծայրերը միացված են՝ պատկերելով տան տանիքը)
Նրանցից քանիսը մահանում են - մի հաշվեք (բռնեք գլխից և թափահարեք այն)
Դժվար է տեսնել:
Բայց մեր սրտում կա (Նրանք ձեռքերը սեղմում են սրտին)
Եվ թռչունները տաք են: (գրկել և շոյել իրենց)
Վարժեցրեք թռչուններին ցրտին (Պատկերեք, թե ինչպես են փշրանքները լցնում)
Ձեր պատուհանին, (ձեռքերը միացրեք օղակով, ձեր գլխի վերևում)
Որպեսզի դուք ստիպված չլինեք անել առանց երգերի (մատները սեղմելով «բացեք և փակեք կտուցը»)
Մենք ողջունում ենք գարունը։
Հինգ ճնճղուկ...
Հինգ ճնճղուկ նստեցին ցանկապատի վրա, (Ցույց տուր հինգ մատ,
Մեկը թռավ, իսկ մյուսները երգեցին։ և հետո հերթով թեքեք):
Եվ նրանք երգեցին մինչև հոգնածությունը հաղթահարեց,
Մեկը թռավ, չորսը մնացին։
Մենք չորսով նստեցինք և մի քիչ հոգնեցինք,
Մեկը թռավ, բայց երեքը մնացին։
Մենք երեքով նստեցինք և մի փոքր հոգնեցինք,
Մեկը թռավ, երկուսը մնացին։
Միասին նստեցինք ու նորից ձանձրացանք
Մեկը թռավ ու մնաց մենակ։
Մեկը նստեց, վերցրեց, թռավ։
սնուցող
Քանի՞ թռչուն է մեր սնուցողին (Ռիթմիկ սեղմեք և արձակեք բռունցքները):
Ժամանել է? Մենք կասենք.
երկու կրծքեր,
Ճնճղուկ, (մի մատը ծալված է թռչնի յուրաքանչյուր անվան համար):
Վեց ոսկի ու աղավնի,
Գունավոր փետուրներով փայտփորիկ:
Բոլորը բավականաչափ հացահատիկ ունեին: (Նրանք նորից սեղմում և արձակում են բռունցքները):

Թեմա՝ Մեր անտառների կենդանիները։

Սկյուռիկը նստած է։
Սկյուռը նստում է սայլի վրա
Նա ընկույզ է վաճառում
աղվես քույր,
Ծիտ ճնճղուկ,
Արջը հաստ հինգերորդ,
Բեղավոր նապաստակ.
(Երեխաները ձախ ձեռքի օգնությամբ հերթով թեքում են աջ ձեռքի մատները՝ սկսած բութ մատից):
Վայրի կենդանիներ.
Նապաստակները եկան մարգագետնում, (Մատների միաժամանակ բռունցք կռում):
Արջի քոթոթներ, բաջերներ (Կենդանիներին ցուցակագրելիս հերթով հաշվեք երկու ձեռքերի մատները)
Գորտեր և ջրարջ.
Դեպի կանաչ, դեպի մարգագետին,
Արի և դու, իմ ընկեր:
Դեպի ջրաղաց
Անտառային արահետով շոգ օր («քայլում» սեղանի վրա):
Կենդանիները գնացին ջրելու վայր։
Մայր մուշի ետևից մի մշու հորթ կոխկռտեց (Յուրաքանչյուր երկտողի համար նրանք թեքվում են
Աղվեսի ձագը սողաց մայր աղվեսի հետևում, մի մատով, սկսած փոքր մատից):
Մի ոզնի գլորվեց մայրիկի հետևից,
Արջի ձագը հետևեց մայր արջին,
Սկյուռիկները հեծնում էին մայր սկյուռի հետևից,
Մայր նապաստակի հետևում կանգնած են թեք նապաստակները (սեղանի վրա «ականջներ» են անում):
Գայլը առաջնորդեց ձագերին,
Բոլոր մայրերն ու երեխաները ցանկանում են հարբել:
խորամանկ աղվես
Մենք ձգում ենք մեր մատները՝ մեկ, երկու, երեք: (Սեղմեք և արձակեք մատները։ «Վազիր» սեղանի վրա։
Ձգում ենք մատներս, արի, նայիր
Ահա մի աղվես է վազում, մեկ, երկու, երեք: Դեմքի արտահայտությունը շատ խորամանկ է)
Խորամանկ աղվես, տես.
Մենք քանդակում ենք, մենք դեմք ենք քանդակում, մեկ, երկու, երեք: (շարժումները տեքստում)
Ինչ է պատահել? Դե, տես.
Խորամանկ աղվես - ահա այն:
Կարմիր մազերով քույրը լավն է։
Ահա չար աղվեսը, օ՜-օ-օ՜: (շարժումները տեքստում)
Ես կնախընտրեի փախչել նրանից:
Մեր աղվեսը տխուր տեսք ունի,
Մի աղվես նստած տխուր է.
Ժպտա աղվես, նայիր մեզ
Մենք ձեզ չենք թողնի նույնիսկ մեկ ժամ:

Թեմա՝ Տրանսպորտ. SDA.

Տրանսպորտ
Ավտոբուս, տրոլեյբուս, մեքենա, տրամվայ -
Մի մոռացեք նրանց մասին փողոցում:

Ծովերում՝ նավեր, սառցահատներ, նավեր,
Նրանք շատ հազվադեպ են գալիս այստեղ:
(Բութ մատով հերթով միացնելով՝ սկսած ցուցիչից)
Ավտոմեքենաներ
Ավտոմեքենաները շարժվում են մայրուղու երկայնքով, (Մենք շրջում ենք երևակայական ղեկը):
Անվադողերը աշխատում են ասֆալտի վրա. (Արմունկները սեղմված են մարմնին, ափերը շարժվում են միմյանց զուգահեռ):
Մի վազիր ճանապարհի երկայնքով, (Նրանք թափահարեցին իրենց մատը):
Ես ձեզ կասեմ. «Բիփ»: (Ձեռքը սեղմված է բռունցքի մեջ, բթամատը ուղղվում է - «բիպ»:)
Տրանսպորտ-2.
Մենք կծկենք մեր մատները - (Մենք մեր մատները թեքում ենք՝ սկսած փոքր մատից)
Մենք կկանչենք տրանսպորտ.
Ավտոմեքենա և ուղղաթիռ
Տրամվայ, մետրո և ինքնաթիռ.
Մենք մեր բոլոր մատները սեղմեցինք բռունցքի մեջ,
Նշված են տրանսպորտի բոլոր տեսակները. («Թափահարել» ափերով)
Մեքենաներ-2.
Բոլոր մեքենաները կարգին
Նրանք մեքենայով բարձրանում են բենզալցակայան. (երկու ձեռքով «ղեկը պտտում են» դիմացից)։
վառելիքի մեքենա, աղբատար,
Կաթ մեքենա կաթով
Թարմ հացի հացթուխով։
Եվ ծանր բեռնատար: (Մատները հերթով, սկսած փոքր մատից, հպեք ափին):
նավակ
Ես կսեղմեմ երկու ափեր (Ափեր նավով, ձեռքերի ալիքային շարժումներ):
Եվ ես լողալու եմ ծովի միջով:
Երկու ափ - ընկերներ -
Սա իմ նավակն է։
Ես կբարձրացնեմ առագաստները, (Բարձրացրեք ուղղած ափերը վեր):
Ես լողալու եմ կապույտ ծովում:
Իսկ բուռն ալիքների վրա (ալիքների և ձկների շարժումների իմիտացիա) ..
Ձկները լողում են այս ու այն կողմ:
պահակ
Պահակը համառ կանգնած է (մատները «քայլում» են ափի վրա)
Ալիքներ դեպի մարդկանց. Մի՛ գնա: («սպառնում» մատներով)
Այստեղ մեքենաները գնում են ուղիղ (ձեռքերը ձեր առջև, ներկայացնում են ղեկը)
Հետիոտն, սպասիր։ («սպառնում» մատներով)
Նայեք. ժպտաց (ձեռքերը ծափահարեք)
Հրավիրում է մեզ գնալ (մատները «քայլում» են ափի վրա)
Դուք, մեքենաները, ձեր ժամանակը խլում են (ձեռքերը ծափ տալով)
Բաց թողեք հետիոտներին: (ցատկելով տեղում)
ճանապարհային կանոններայնքան շատ.
Ճանապարհային շատ կանոններ կան. («սպառնում» մատներով)
Ժամանակ - Ուշադրության ճանապարհ: (մատները հերթով թեքեք)
Երկու - լուսացույցներ,
Երեք - նայեք ճանապարհային նշան,
Եվ չորսը `« անցում »:
Դուք պետք է իմանաք կանոնները (ձեռքերը ծափահարեք)
Եվ միշտ արեք դրանք: (Ցույց տվեք «դասը» բութ մատով)
Հեծանիվ
Երկու ոտնակ ոլորում են ոտքերը, (բաց ափերով մենք կատարում ենք շրջանաձև շարժումներ)
Անիվները շտապում են ճանապարհի երկայնքով (մենք պտտվում ենք արմունկներով թեքված ձեռքերով)
Ես քշում եմ այնտեղ, որտեղ ուզում եմ -
Ձախ, (նմանացրեք, որ մենք պահում ենք ղեկը և թեքվում ձախ)
Ես կթռվեմ դեպի աջ: (ճիշտ)
Այնուհետև առաջ (երկու ձեռքի խցիկներով շրջանաձև շարժումներ ենք անում)
Եվ հետո ետ (ետ)
Ես սեղմում եմ արգելակները (երկու ափով մենք սեղմում ենք սեղանի վրա)
Մրցավազք
Մեկ երկու երեք չորս հինգ. (մեքենան յուրաքանչյուր մատով ետ ու առաջ տարեք՝ սկսած մեծից)
Դուք կարող եք սկսել մրցավազք: (նույնը, բայց սկսած անանունից)
Շրջանակով, շրջանով:
Ետ եւ առաջ
Բայց մատներս դանդաղեցնում են գրամեքենաս։ (Նրանք գլորում են գրամեքենան թեթևակի թեքված մատների վրա)
Փակված է. (սեղմեք բռունցքը)
Մեքենան գտնվում է ավտոտնակում
Ու լույսերը մարեցին, այլեւս չեն փայլում։ (Նայելով նրա բռունցքի մի փոքրիկ անցքից):

Թեմա՝ Բնակարանային. Կենցաղային տեխնիկա.

Ձայնագրիչ.
Ձայնագրող նվագարկիչ։ Ձայնագրող նվագարկիչ։
Ինչ լսում է, գրում է. Սեղմել - արձակել երկու ձեռքերի բռունցքները:
Մկները ճռռում են անցքից,
Մոծակները ճռռում են ականջի վերևում։
Մորեխներ և թռչուններ
Նրանք երգում են առանց փորձի։ Մի մատը թեքում ենք երկու ձեռքերի վրա։
Դե, ուրեմն - ձմռան կեսին Մենք մեկ մատն ուղղում ենք երկու ձեռքերի վրա
Բոլորին հրավիրում ենք ամառ։Երկու ձեռքերի համանուն մատները միացնում ենք՝ սկսած մեծերից։
Բոլորն ուզում են լսել
Ինչպես ամառային որոտը մռնչում է։ Ափերը հեռու են ձեզանից, տարածեք և միացրեք ձեր մատները:
Փոշեկուլ.
Փոշեկուլ, փոշեկուլ, երկու ձեռքի մատների ռիթմիկ ճկում (ափերը դեպի առաջ)
Որտե՞ղ ես քիթդ խցկել։ նույնը, բայց ափերը կանգնած են միմյանց դեմ:
Ես բզզում եմ, ես բզզում եմ Մատների ծայրերը հպում
Ես ամեն ինչ կարգի եմ դնում:
.Տուն.
Ես ուզում եմ տուն շինել, Ձեռքերս գլխիս «տուն».
Այնպես որ պատուհանը մեջն էր, Ձեռքերն աչքի առաջ։ Մատների ծայրերը փակված են «պատուհանով»։
Որպեսզի տունը դուռ ունենա, ափերը շրջված են դեպի իրենց՝ կողային մասերով փակված։
Սոճու կողքին աճելու համար: Մատները ձգված են։ Մենք մեր ձեռքերը վեր ենք քաշում:
Ցանկապատի շուրջը կանգնելու համար Ձեռքերը ձեր առջև՝ օղակաձև, մատները միացված։
Շունը հսկում էր դարպասը։ Մի ձեռքը «շուն» է, փոքր մատն անջատեք մյուս մատներից։
Արևն էր, Ձեռքերդ խաչեցիր, մատները պարզած։
Անձրև էր գալիս, «Թափահարում» շարժումներ։
Եվ կակաչը ծաղկեց այգում: Նախաբազուկները սեղմված են: Մատների թերթիկները վեր են նայում:
Նապաստակի տուն.
Թակել, թակել, թակել,
ինչ-որ տեղ թակոց կա.
Մուրճերը թակում են
Ճագարների համար տուն կառուցելը. (բռունցքներով իրար ծեծելով):
Ահա այսպիսի տանիքով (ափերը ձեր գլխին):
Այստեղ նման պատերով (ափերը այտերի մոտ):
Այստեղ նման պատուհաններով (ափերը դեմքի դիմաց):
Ահա այսպիսի դռնով (մեկ ափը դեմքի դիմաց):
Եվ նման կողպեքով (կեռված բռնակներ):
Դռան վրա կողպեք կա։
Ո՞վ կարող էր բացել:
Շրջվել է
Ոլորված
թակեց,
Եվ - բացվեց: (բռնակներն անջատված են)
Նոր տուն
Թակ-թակ-թակ, թակ-թակ-թակ: Նրանք հարվածում են, հերթափոխով, բռունցք-բռունցք:
Վերցրու մուրճը, իմ ընկեր։
Մենք կկառուցենք նոր տուն, դրեք «պատի» ափերի կողքին.
Տանը պատուհան կա։ Ցուցամատը ծալված է «գավազանով», մնացածները միացված են «տանիքով»։
Կա ևս մեկ ավելի բարձր
Տանիքի վերին մասում խողովակ կա։ Փոքր մատը մի կողմ է դրված՝ խողովակ։
Տունը պատրաստ է, հրավիրում ենք հյուրերին՝ ցույց տվեք երկու ցուցամատը
"Արագ արի!" Ձեռքով հրավիրող շարժում արեք:

Թեմա՝ Ամառ. Ծաղիկներ.

Մեր կարմիր ծաղիկները
Լուծիր ծաղկաթերթիկները, սահուն արձակիր նրանց բռունցքները:
Քամին մի քիչ շնչում է
Ծաղկաթերթիկները օրորվում են։ Նրանք ձեռքերը թափահարում են իրենց դիմաց։
Մեր կարմիր ծաղիկները
Փակեք ծաղկաթերթերը, նրբորեն սեղմեք ձեր ձեռքերը բռունցքների մեջ:
Հանգիստ քնել, ձեռքերը դնել այտի տակ
Նրանք թափահարում են գլուխները: Նրանք թափահարում են գլուխները:
Ծաղիկ.
Մի բարձր ծաղիկ աճեց բացատում,
(Դաստակները միանում են, ափերը իրարից հեռու, մատները մի փոքր կլորացված):
Գարնանային առավոտ բացեց ծաղկաթերթիկները:
(Մատները տարածեք):
Բոլոր ծաղկաթերթերը գեղեցկություն և սնուցում
(Ռիթմիկորեն շարժեք մատները միասին և իրարից հեռու):
Նրանք միասին ստորգետնյա արմատներ են տալիս։
(Ափերը ներքև, հետևի կողմը սեղմեք միմյանց, մատները միմյանցից հեռու):
Արևածաղիկ.
Սերմ է տնկել
(կտրուկ)
Բարձրացրեց արևը:
(փռել ափերը)
Մենք կջարդենք այս արևը
(բաց ափերը)
Շատ հացահատիկ կհավաքենք։
(հավաքեք հատիկներ մյուս ափից)

Թեմա՝ միջատներ։

Լեդիբուգեր.
Լեդիբուգ- (երեխաները թափահարում են ձեռքերը)
Սև գլուխ. (գլուխ բռնելով)
Թռչել դեպի երկինք (ձեռքերը բարձր)
Հաց բեր մեզ։ (ձեռքերը առաջ)
Սև և սպիտակ (երկու ափ մի ուղղությամբ, իսկ մյուսը)
Պարզապես ոչ տաք: (մատները նետել)
Մոծակ.
Միասին մենք հաշվում ենք մատները - Սեղմեք և արձակեք մատները:
Մենք միջատներ ենք անվանում:
Թիթեռ, մորեխ, թռչիր, հերթափոխով թեքում իրենց մատները բռունցքի մեջ, սկսած մեծից:
Կանաչ փորով բզեզ է։
Ո՞վ է զանգում այստեղ: Նրանք պտտվում են փոքր մատով:
Oh, ահա գալիս է մոծակը:
Թաքցնել Նրանք թաքցնում են իրենց ձեռքերը մեջքի հետևում:
Թրթուրներ
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - Սեղմեք - ձեր մատները սեղմեք բռունցքի մեջ:
Միջատներ, որոնք դուք պետք է իմանաք. հետևողականորեն միացրեք երկու ձեռքի մատները բութ մատներով:
Թռչել, թիթեռ, մեղու,
Մրջյուն, մոծակ, կրետ,
Իշամեղու, մորեխ և ծղրիդ ... Հերթականորեն թեքեք մատները՝ սկսած աջ ձեռքի բութ մատից:
Եվ յուրաքանչյուրն ունի վեց ոտք: Աջ ձեռքը բարձրացրեք բաց ափը վերև, իսկ ձախը սեղմեք բռունցքի մեջ՝ բարձրացնելով բթամատի վերին մասը՝ ցույց տվեք վեց մատ:
Սարդ.
Սարդը քայլեց ճյուղի վրա,
Եվ երեխաները հետևեցին նրան: Զենքերը խաչված; յուրաքանչյուր ձեռքի մատները «վազում» են նախաբազկի երկայնքով, իսկ հետո՝ մյուս ձեռքի ուսի երկայնքով։
Երկնքից անձրևը հանկարծ թափվեց,
Լվաց սարդերը գետնին: Խոզանակները ազատորեն իջեցված են, մենք կատարում ենք ցնցող շարժում (անձրև): Ծափահարել սեղանին/ծնկներին:
Արևը սկսեց տաքանալ
Սարդը նորից սողում է, Ափերը կողքերով սեղմվում են իրար, մատները տարածված, ձեռքերը թափահարում ենք (արևը շողում է)
Եվ բոլոր երեխաները սողում են նրա հետևից, Գործողությունները նման են օրիգինալներին։
Ճյուղի վրա քայլել։ «Սարդերը» սողում են գլխին
Մեղու.
Երեկ թռավ մեզ մոտ, ձեռքերը թափահարելով
Գծավոր մեղու.
Իսկ դրա հետևում իշամեղու-իշամեղու է միջատի յուրաքանչյուր անունի համար մատը թեքում է
Եվ ուրախ ցեց
Երկու բզեզ և ճպուռ
Լապտերի աչքերի պես: Մատներից շրջաններ են կազմում ու մոտեցնում աչքերին։
Բզզեց, թռավ
Նրանք հոգնածությունից վայր են ընկել։ . Նրանք ափերը գցում են սեղանին..

Թեմա՝ Կահույք։

Տուն.
Սնկերի տակ - խրճիթ-տուն, (ձեր ափերը միացրեք խրճիթով)
Այնտեղ ապրում է մի ուրախ թզուկ։
Մեղմ կթակենք, (մի ձեռքի բռունցքը մյուս ձեռքի ափին թակեք)
Եկեք զանգը հնչեցնենք: (երկու ձեռքերի ափերը շրջված են ներքև, մատները խաչված, աջ ձեռքի միջնամատը իջեցված է ներքև և թեթևակի օրորվում):
Թզուկը դուռը կբացի մեզ համար,
Կկանչեմ խրճիթ-տուն:
Տանը հատակը տախտակ է, (ափերը ցած իջեցրեք, ծայրը սեղմեք միմյանց դեմ)
Իսկ դրա վրա կաղնե սեղան է։ (ձախ ձեռքը սեղմված է բռունցքի մեջ, աջ ձեռքի ափը ընկնում է բռունցքի վերևում)
Մոտակայքում կա բարձր մեջքով աթոռ։ (ձախ ափը ուղղահայաց վերև ուղղեք, աջ ձեռքի բռունցքը բթամատով դեպի ձեզ դրեք դեպի ստորին հատվածը)
Սեղանին պատառաքաղով ափսե է: (ձախ ձեռքի ափը ընկած է սեղանի վրա և ուղղված է դեպի վեր՝ պատկերելով ափսե, աջ ձեռքը ներկայացնում է պատառաքաղ. ափն ուղղված է դեպի ներքև, չորս մատները ուղղվում են և մի փոքր տարածվում, իսկ բութ մատը սեղմվում է ափի վրա։ )
Եվ նրբաբլիթները լեռ են,
Բուժում երեխաների համար.
Կահույք.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, մատները թեքված են՝ սկսած մեծից, երկու ձեռքերի վրա։
Բնակարանում շատ կահույք. Բռունցքները սեղմելով և արձակելով
Պահարանում մի վերնաշապիկ կկախենք, մատները կծկենք՝ սկսած մեծից։
Եկեք մի բաժակ դնենք պահարանում:
Ոտքերը հանգստացնելու համար
Եկեք մի քիչ նստենք աթոռի վրա։
Եվ երբ մենք խորը քնած էինք
Մենք պառկած էինք մահճակալին։
Եվ հետո մենք անասուն ենք
Նստեցին սեղանի մոտ, հերթով ծափահարեք ձեռքերը և թակեք բռունցքներով
Մուրաբայով թեյ խմեցին։
Բնակարանում շատ կահույք.
Կահույք (2)
Մեր ճաշասենյակում
Կա հիանալի կաղնու սեղան,
Աթոռներ - մեջքերը բոլորը փորագրված են,
Ոտքերը թեքված են, ոլորված։
Եվ ընկույզով բուֆետ
Ջեմերի և քաղցրավենիքի համար.
Մեծահասակների սենյակում - ննջասենյակ -
Զգեստների համար կա հայելային զգեստապահարան,
Երկու լայն մահճակալ
Բաթի վրա վերմակներով
Եվ մի կեչու վարտիք
Մայրիկը հագուստ է տանում այնտեղ:
Իսկ հյուրասենյակում բազկաթոռներ կան,
Այստեղ հեռուստացույց են դիտում։
Առկա է բազմոց և սուրճի սեղան,
Պատի մեջ երաժշտական ​​կենտրոն է։
(Կահույքի յուրաքանչյուր անվան համար երեխաները մեկ մատը թեքում են)
Կահույք (3)
Կահույք, ես կսկսեմ հաշվել Ցույց տվեք երկու ձեռքի ափերը։
Բազկաթոռ, սեղան, բազմոց, մահճակալ, Երկու ձեռքի մատները հերթով սեղմված են բռունցքների մեջ։
Դարակ, մահճակալի սեղան, բուֆետ,
Զգեստապահարան, վարտիք և աթոռակ։
Շատ կահույք կոչվում էր Բռունցք բռունցքներ և շոու ափեր:
Տասը մատները սեղմված! Սեղմեք բռունցքները և բարձրացրեք դրանք:

Թեմա՝ Հագուստ. Գլխարկներ.

Լվանալ
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ - (Հետևողականորեն միացրեք մատները
Մենք լվանում ենք իրերը՝ մի ձեռքը մյուս ձեռքի մատներով։)
Զգեստ, տաբատ և գուլպաներ,
Կիսաշրջազգեստ, բլուզ, թաշկինակներ.
Չմոռանանք շարֆն ու գլխարկը.
Մենք դրանք էլ ենք լվանալու։ (Խցիկները նմանակում են լվացմանը):
Մաշան ձեռնոց է հագել….
Մաշան ձեռնոց հագավ. (Ձեր մատները սեղմեք բռունցքի մեջ)
«Օ՜, որտե՞ղ եմ ես մատս անում:
Ես մատ չունեմ, այն գնացել է, (Անջատեք բոլոր մատները, բացառությամբ բութ մատի)
Չեմ հասցրել իմ տուն»։
Մաշան հանեց ձեռնոցը.
«Տեսեք, ես գտա այն:
Փնտրում ես, փնտրում ես և կգտնես (Մատներդ բռունցքի մեջ սեղմիր, բթամատդ առանձնացրու):
Բարև, մատ, ինչպե՞ս ես։
Ձեռնոցներ.
Տատիկ Ֆոքսը հյուսում է (Հերթականորեն շփեք ձեր մատները):
Ձեռնոցներ բոլոր աղվեսներին. (Մենք թեքում ենք մեր մատները):
Փոքրիկ աղվեսի Սաշայի համար,
Շանթերել Մաշայի համար,
Փոքրիկ աղվեսի համար Կոլյա,
Աղվեսի Օլյայի համար,
Եվ փոքրիկ ձեռնոցներ
Նատաշայի համար - շանթերելներ:
Ձեռնոցներ, այո, այո, այո:
Մենք երբեք չենք սառչի: (Ափիները շփեք իրար:)
Լվանալ
(Երեխաները կատարում են գործողություններ բանաստեղծության իմաստին համապատասխան)
Ախ, շորերը կեղտոտվեցին, մենք չխնամեցինք նրանց,
Նրան անզգույշ վարվեց, հունցված, փոշու մեջ կեղտոտված:
Մենք պետք է փրկենք նրան և կարգի բերենք նրան:
Լցնել ջուրը ավազանի մեջ, լցնել փոշին:
Մենք թրջելու ենք բոլոր հագուստները, մանրակրկիտ քսելու ենք բծերը,
Լվանում ենք, ողողում, քամում ենք, թափահարում։
Եվ հետո հեշտությամբ և հմտորեն Մենք ամեն ինչ կկախենք պարաններից:
Այդ ընթացքում շորերը չորանում են Կպարենք ու կպտտենք։
Հարյուր հագուստ. Ա.Բարտո.
Կրծքագեղձ հեծանիվի վրա, (հերթականորեն թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա)
Երեք վերնաշապիկ, (միաժամանակ հագուստի յուրաքանչյուր անվան համար)
Զգեստի աստառի վրա
շարֆ վզի շուրջը,
մեծ շալ,
Ի՞նչ գնդակ է գլորվում: (ուսերը թոթվում է)
Հարյուր հագուստ, (ռիթմիկորեն սեղմել և արձակել երկու ձեռքի մատները)
հարյուր ճարմանդ
Խոսքը չի կարելի ասել: (խփում են իրենց ուսերին):
Մայրիկն այնքան բան է փաթաթել
Ես չգիտեմ, թե արդյոք ես այստեղ! (ձեռքերը տարածեք կողմերին)

Թեմա՝ Կոշիկ

Կոշիկ.
Եկեք առաջին անգամ հաշվենք, (Այլընտրանքային ծափ
Քանի՞ կոշիկ ունենք։ և բռունցքով հարվածում է սեղանին:)
Կոշիկ, հողաթափեր, կոշիկներ
Նատաշայի և Սերյոժկայի համար (Յուրաքանչյուր կոշիկի անվան համար
Ընդ որում, կոշիկները հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից)։
Մեր Վալենտինի համար
Եվ այս կոշիկները
Փոքրիկ Գալենկայի համար.
Կոշիկներ.
Ամենուր, ամենուր, որտեղ մենք միասին ենք
Անբաժան ենք գնում։ Սեղանի վրա «քայլում են» միջին և ցուցամատը։
Մենք քայլում ենք մարգագետիններով
Կանաչ ափերի երկայնքով
Նրանք վազեցին աստիճաններով,
Քայլեց փողոցով
Մահճակալի տակով բարձրանալուց հետո երեխաները մատը մեկ-մեկ թեքում են՝ սկսած մեծից։
Եկեք այնտեղ հանգիստ քնենք։ Դրեք ափերը սեղանի վրա:
Նոր սպորտային կոշիկներ.
Ինչպես մեր կատուն
Կոշիկներ ոտքերին
Ինչպես մեր խոզը
Կոշիկ ոտքերի վրա.
Եվ շան թաթերի վրա
Կապույտ հողաթափեր.
Մի փոքրիկ այծ
Հագնում է կոշիկներ:
Եվ Վովկայի որդին -
Նոր սպորտային կոշիկներ. Թեքեք ձեր մատները՝ սկսած մեծից։
Սրա նման. Սրա նման.
Նոր սպորտային կոշիկներ. «Քայլ» սեղանի վրա երկու ձեռքի միջին և ցուցամատներով։

Թեմա՝ Հյուսիսի և հարավի կենդանիներ։

Սպիտակ արջեր.
Բևեռային արջերը չեն վախենում ցրտից, Ձեռքերը սեղանին, ափերը վար; աջ ձեռքի մատները տարածեք կողքերին և միացրեք:
Նրանք սիրում են լողալ սառցե ծովում։ Ձեռքերը սեղանին, ափերը ներքեւ; ձախ ձեռքի մատները տարածեք կողքերին և միացրեք:
Արկտիկայում չեն վախենում
Ժանիքավոր ծովացուլեր, աջ ձեռքի մատները մեկ առ մեկ բարձրացրեք՝ սկսած բթամատից:
Ձկներ և փոկեր են որսում։ Ձախ ձեռքի մատները մեկ առ մեկ բարձրացրեք՝ սկսած բթամատից։
Կնիքներ.
Tyopy-tyapy, tyopy-tyapy, Ամուր փակ մատներով թփթփացնում են ծնկներին կամ սեղանին (ձեռքերը անշարժ են)։
Սրանք թաթեր են, ոչ թե թաթեր:
Կնիքները ունեն այս փեղկերը
Կրում են մայրիկներ, հայրիկներ, երեխաներ:
տաք երկրներում.
Եթե ​​տաք երկրում
Ես պատահաբար հարվածեցի, սեղմիր, մատներդ բռունցք դարձրու:
Հետո ես այնտեղ կտեսնեմ շնագայլ, Բութ մատներով միացրեք երկու ձեռքի բոլոր մատները՝ կազմելով «հեռադիտակ», բերեք դեպի աչքերը։
Կենգուրու, գետաձի, երկարացրեք աջ ձեռքի բթամատը և ցուցամատը:
Կապիկ, վագր, առյուծ, աջ ձեռքի մատնեմատերը և աջ ձեռքի փոքր մատները թեքեք:
Կոկորդիլոս և փիղ. Ձախ ձեռքի բթամատը և ցուցամատը երկարացրեք:
Նրանք լավ են ապրում - թեքեք ձախ ձեռքի միջին, անանուն մատները և փոքր մատը:
Ձյունառատ ձմեռներ չկան։ Ծափահարեք ձեր ձեռքերը, տարածեք ձեր ձեռքերը կողմերին:
Փիղ.
Կենդանաբանական այգում փիղ կա
Ականջներ, միջքաղաքային - ամեն ինչ նրա հետ է:
գլխով է անում,
Կարծես նա քեզ հրավիրում է: Միջնամատը ցած է: Մի կողմից այն սեղմվում է փոքր մատով և մատնեմատով, իսկ մյուս կողմից՝ ցուցամատով և բթամատով։ Տեղափոխեք միջնամատը, խոզանակը ճոճեք։
Կապիկներ և գրքեր.
Երկու չարաճճի կապիկներ
Նրանք սիրում էին թերթել գրքերը:
Թափահարեք դրանք, լիզեք
Եվ ինչպես կարդալ: (Կատարեք տեքստին համապատասխան շարժումներ)
Հմտորեն գործի դրված
Եվ նրանք դրեցին ակնոցներ: (Ցույց տալ ակնոցները ձեռքերով)
Գիրք բերեցին քթին (երկու ափ մոտեցրեք դեմքին)
Հանկարծ տարան
Ակնոցների միջից ոչինչ չի երևում։ (Ափերը հեռու են դեմքից)
Իսկ կապիկները այնքան վիրավորված են։ (Մենք սրբում ենք մեր այտերը, «արցունքները»)

Թեման՝ Հաղթանակի օր.

Շքերթի ժամանակ.
Շքերթի զինվորների պես՝ մենք սեղմում ենք, արձակում բռունցքներս։
Մենք քայլում ենք կողք կողքի
Ձախ - մեկ, ձախ - մեկ, Ծափահարեք ձեր ձեռքերը:
Բոլորը ծափ տվեցին,
Ընկերական, զվարճացեք:
Մեր ոտքերը ծեծում են
Ավելի բարձր և արագ:
Մեր բանակը.
Aty - bati, at - bati! Հերթականորեն «քայլեք» աջ և ձախ ձեռքերի ցուցամատով և միջին մատներով։
Զինվորները գնում են շքերթ։
Ահա տանկիստները
Հետո հրացանակիրները
Եվ հետո հետևակը -
Ընկերություն ընկերության հետևից.
Սահմանապահ.
Ես սահմանապահ կլինեմ, մատներս բռունցք դարձրեք միաժամանակ երկու ձեռքերի վրա։
Սահմանները պաշտպանելու համար միացրեք երկու ձեռքերի նույնանուն մատները՝ սկսած բութ մատներից։
Եվ երկիրը կարող էր հանգիստ առանձնացնել համանուն մատները՝ սկսած փոքրիկ մատներից։
Գիշերը հանգիստ քնեք: Բթամատով հերթով միացրեք երկու ձեռքերի բոլոր մատները:]
Մեր մայրիկները.
Այս աշխարհում շատ մայրեր, ձեռքերը տարածում են տարբեր ուղղություններով, հետո ամուր փաթաթում են իրենց ուսերին:
Նրանք բոլորն էլ սիրված են երեխաների կողմից:
Լրագրող և ինժեներ, Մատները հերթով թեքեք՝ սկսած փոքր մատից, սկզբում մեկի վրա, հետո մյուս կողմից։
Խոհարար, ոստիկան,
դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ,
Բժիշկ, վարսահարդար և շինարար -
Տարբեր մայրեր են պետք, երկու ափերը սեղմում են «կողպեքի» մեջ
Մայրիկները կարևոր են! Ձգեք ձեր ձեռքերը, բարձրացրեք ձեր ափերը վեր:
Ընտանիք
Մեկ երկու երեք չորս! (ծափահարել ձեռքերը)
Ո՞վ է ապրում իմ բնակարանում:
Մեկ երկու երեք չորս հինգ! (ծափահարել ձեռքերը)
Ես կարող եմ հաշվել բոլորը
Հայրիկ, մայրիկ, եղբայր, քույր, կատու Մուրկա,
Երկու ձագ, իմ ոսկեղենիկը, ծղրիդը և ես (այլընտրանքային շոյում - բոլոր տասը մատների մերսում):
Դա իմ ամբողջ ընտանիքն է:
Ո՞վ է ժամանել:
Ո՞վ է ժամանել: Երկու ձեռքի մատները միասին ծալված են։
Մենք, մենք, մենք! Բթամատների ծայրերը արագ ծափ են տալիս։
Մայրիկ, մայրիկ, դու՞ ես: Բութ մատների ծայրերը սեղմված են, իսկ մյուսների ծայրերը՝ պտտվում են։
Հայրիկ, հայրիկ, դու՞ ես: Ծափահարեք ցուցիչի ծայրերը:
Այո այո այո! Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։
Եղբայր, եղբայր, դու՞ ես։ Միջնամատների ծայրերը ծափ են տալիս։
Այո այո այո! Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։
Օ, քույրիկ, դու՞ ես: Անանունների ծայրերը ծափ են տալիս.
Այո այո այո! Բութ մատների ծայրերը ծափ են տալիս։
Բոլորս միասին, այո, այո, այո: Փոքր մատների ծայրերը ծափ են տալիս։ Ծափ.
Ընկերական ընտանիք
Այս մատը պապիկ է, (մենք մեր մատները հերթով թեքում ենք՝ սկսած բթամատից)
Այս մատը տատիկ է,
Այս մատը հայրիկ է
Այս մատը մայրիկ է
Բայց այս մատը ես եմ,
Միասին - ընկերական ընտանիք: (ծափահարել ձեռքերը)

Թեմա՝ Մասնագիտություններ.

Աշխատանքի համար
Դե տղերք, եկեք գործի անցնենք։ Երկարացրեք ձեր մատները հերթափոխով
Ցույց տվեք ձեր կիրքը: սկսած մեծ.
Մեծ փայտ կտրելու համար
Սթոքեք ամեն ինչ ձեզ համար,
Եվ դու ջուր ես կրում
Եվ դուք ճաշ եք պատրաստում
Եվ դուք լվանում եք սպասքը:
Եվ հետո երգեր երգեք բոլորի համար,
Երգեր երգելու և պարելու համար, Ուժեղ շարժեք ձեր մատները:
Մեր երեխաներին զվարճացնելու համար:
Մատնոց
Ասեղնագործում է, ասեղ կարում, Աջ ձեռքում՝ երևակայական ասեղ
Մատը ցավում է, «կարում» ու շոշափում է ցուցիչը
Մատը փշոտ. մատը ձախ ձեռքին.
Մի մատնոց
Նույն պահին
Մատի վրա գտնվող աղջկան «Մատնոց դրիր».
Անցնել!
Ասեղին ասում է՝ «կարել»։
-շեյ,
իսկ դու չհամարձակվես խոցել: Սպառնում են մատով.
Եփել
Խոհարարը ճաշ էր պատրաստում, ձեռքի ծայրը թակեց սեղանին։
Իսկ հետո լույսերն անջատեցին։ Բթամատը թեքեք ձախ ձեռքին։
Bream խոհարարը վերցնում է
Եվ այն իջեցնում է կոմպոտի մեջ: Ցուցամատը թեքեք։
Գցում է գերանները կաթսայի մեջ, -միջին
Ջեռոցում ջեմ է դնում՝ անանուն
Կոճղով խանգարում է ապուրին, - փոքրիկ մատը
Ուգլին ծեծում է շերեփով.
Շաքարավազը լցնում է արգանակի մեջ։
Եվ նա շատ ուրախ է: Նրանք թոթվում են ձեռքերը։
Նկարիչներ
Նկարիչները կրում են կրաքար, ձեռքերում պահում են երևակայական դույլեր, ընդօրինակում տեղում քայլելը։
Պատերի խոզանակ վիտրիոլ: Իրար դեմ առ դեմ՝ երևակայական վրձինը վեր ու վար շարժելով։
Դանդաղ աճեցրեց կավիճը: Կռացած, խոզանակով խանգարեք երևակայական դույլի մեջ:
Ես նույնպես կկարողանայի դա անել։ "Նկարչություն"
Դարբին
Դարբինից մի դարբին կա, Ձեռքերը սեղանին են՝ ափերը վար,
Դարբինը երկու մուրճ է տանում։ մատները բարձրացված են, մի փոքր թեքված:
Թակել, թակել, թակել, թակել, աջ, ձախ ձեռքերով, բոլոր մատներով հերթով թակել:
Այո, միանգամից հարվածիր։ Երկու ձեռքի մատները միաժամանակ հարվածում են սեղանին։
Փոստատար
Ի՞նչ բերեց մեզ փոստատարը։ Բռունցքներդ սեղմեք և արձակեք:
Նա քայլում է հաստ պայուսակով։ Քայլեք ձեր մատները սեղանի միջով:
Թարգմանություն, ամսագիր, թերթ, Մատներդ ծալիր՝ սկսած մեծից։
Ծանրոցում կա 2 ձայներիզ։
Եվ մի նամակ մորաքույր Վալյայից,
Նրա ժամանումը սպասելու համար:
Հացթուխ
Հացթուխ, հացթուխ, ալյուրից դուրս
Թխել մեզ koloboks. Կատարեք շրջանաձև շարժումներ ափերով
Երկու չորացում - Վանյուշկա, Մենք ընդօրինակում ենք բուլկի գլորումը:
Երկու bagels - Tanya, Alternately միացնել thumbs
Երկու բագել - Միշկա, երկու ձեռքերը մնացած մատներով
Երկու ռուլետ՝ Մարիշկային: - վարժություն «օղակներ»:

Թեմա՝ Ձմեռային զվարճանք: Ձմեռային սպորտաձևեր.

Ձմեռային զվարճանք.
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ (մատները թեքեք)
Մենք գնացինք բակ զբոսնելու (ցուցամատով և միջնամատներով «քայլում» ենք սեղանի երկայնքով)
Նրանք կուրացրին ձյունե կնոջը (մենք գլորում ենք «լունգ» բռնակները)
Թռչուններին կերակրել են փշրանքներով («կերակրել թռչուններին»)
Այնուհետև գլորվեցինք բլուրով (աջ ձեռքի ցուցամատը տեղափոխում ենք ձախ ձեռքի ափի երկայնքով)
Եվ նրանք նույնպես պառկած էին ձյան մեջ (մենք մեր ափերը մի կողմից դրեցինք սեղանին, հետո մյուսը)
Բոլորը տուն եկան ձյան մեջ (մենք սեղմում ենք մեր ձեռքերը)
Մենք ապուր կերանք («մենք ապուր ենք ուտում»),
գնաց քնելու (ափերը այտի տակ):
Մարզիկներ
Որպեսզի չվախենաք հիվանդություններից, բարձրացրեք ձեռքերը դեպի ուսերը, ուսերը, կողքերը:
Պետք է սպորտով զբաղվել: Մենք սեղմում և արձակում ենք բռունցքները:
Թենիսիստը թենիս է խաղում Մենք մեր մատները թեքում ենք բռունցքի մեջ՝ սկսած փոքր մատից:
Նա մարզիկ է, ոչ թե արտիստ
Ֆուտբոլիստը ֆուտբոլ է խաղում
Հոկեյիստը հոկեյ է խաղում
Վոլեյբոլում - վոլեյբոլիստ,
Բասկետբոլում՝ բասկետբոլիստ։
Դահուկորդներ
Մենք ձեզ հետ վազում ենք դահուկներով Երեխաները «սահում» են իրենց մատները սեղանի վրա (դահուկների վրա)
Ձյան սառը դահուկները լիզում են «Սահում»՝ կատարելով մատների այլընտրանքային շարժումներ
Եվ հետո - չմուշկների վրա, («վազիր» չմուշկներով)
Բայց մենք ընկանք։ Օ՜
Եվ հետո նրանք ձնագնդիկներ են պատրաստել, ցույց են տալիս, թե ինչպես են ձնագնդերը պատրաստում (վերևից, հետո մի կողմից, մյուսը)
Եվ հետո ձնագնդիները գլորվեցին, Գլորում են երևակայական մի գունդ
Եվ հետո, առանց ուժի, ընկան «Իրար են նետում».
Եվ վազեց տուն
ձնագնդի
Մեկ, երկու, երեք, չորս (մատները թեքեք)
Ես և դու ձնագնդի ենք պատրաստել (քանդակել՝ փոխելով ափերի դիրքը)
Կլոր, ամուր, շատ հարթ: (ցույց տվեք շրջան, շոյեք նրանց ափերը միասին)
Մեկ - նետել, («նետել», վեր նայել)
Երկու, մենք կբռնենք այն: («բռնել», պպզել)
Երեք - եկեք գցենք (վեր կենանք, «թափեք»)
Եվ ... կոտրեք: (կտրել)
Ձմեռային զվարճանք (2)
Մենք քանդակում ենք մի կտոր ձյուն, (երեխաները սեղմում և արձակում են ձեռքերը)
Գնդիկներից մենք կուրացնում ենք տունը։ (Մատների ծայրերը միացրեք, ափերը մի փոքր տարածեք կողքերին)
Կենդանիները կապրեն տանը, (ձեռքերը ծափահարում են)
Զվարճացեք և ընկերացեք
Միասին տունը պահելու համար (Ձեռքերը միացեք «ամրոցում»)
Արի ընկեր
Արի, ընկեր, համարձակ եղիր, ընկեր: (Երեխաները երևակայական մի կտոր են քանդակում և գլորում այն ​​իրենցից)
Ձնագնդիդ գլորիր ձյան մեջ -
Այն կվերածվի հաստ գնդիկի։ (օդում շրջան նկարիր)
Եվ դա կդառնա ձնեմարդ: (Երեխաները ներքևից վերև նկարում են տարբեր չափերի երեք շրջանակ)
Նրա ժպիտը այնքան պայծառ է: (Ափերը դրեք այտերին՝ պատկերելով լայն ժպիտ)
Երկու աչք, գլխարկ, քիթ, ավել... (Երեխաները ցույց են տալիս իրենց աչքերը ցուցամատով, գլխարկը ափով, քթով և երևակայական ավելը աջ բռունցքով)
Բայց արևը մի փոքր կթխի - (Երեխաները ձեռքերը վեր են բարձրացնում)
Ավա՜ղ։ Եվ ոչ մի ձնեմարդ: (Նրանք բարձրացնում են իրենց ուսերը և ձեռքերը տարածում կողքերին, այնուհետև կծկվում են՝ ձեռքերով ծածկելով գլուխները)

Թեմա՝ Ձմեռ.

Սառեցում
Գալիս է երեկո (ձեռքերդ տարածիր կողքերին),
Ձնաբուքը սկսվում է (ձեռքերդ գլխից վերև մի կողմից թեքեք):
Սառնամանիքն ավելի է ուժեղանում (ձեռքի բռունցքները ջանք թափելով)
- Կծկեք այտերը, սեղմեք քիթը (մատով սեղմեք այտերը և քիթը թեթևակի)
Ձեռքերը սկսեցին սառչել (շփեք ձեր ափերը)
Անհրաժեշտ է դրանք տաքացնել (շնչել ձեռքի ափով):
Գալիս է երեկոն (ձեռքերդ տարածիր կողքերին)
Մութը թանձրանում է։
Ժամանակն է, որ մենք տուն գնանք
-Ցտեսություն! Մինչև առավոտ։ (ալիքը հրաժեշտ է տալիս):
Ձմեռ
Բերեց սառնամանիք: մատները մերսում են ուսերը, նախաբազուկները
Եկավ ձմեռը՝ երեք արմավենի իրար դեմ
Քիթը սառչում է. ձեռքի ափով մերսեք քթի ծայրը
Ձյուն, ափի սահուն շարժումներ
Ձնհեղեղները, բռունցքները հերթով թակում են ծնկներին
Սառույց. ափերը պտտվում են ծնկների վրա տարբեր ուղղություններով
Բոլորը փողոցում - առաջ: ձգեք երկու ձեռքերը առաջ
Frost (2)
Օ՜, սառնամանիքը զայրացած է (գլուխները թափահարելով, ձեռքերով բռնելով)
Ձյունով ծածկված ճյուղեր. (Ձեռքերը թափահարեք)
Բռնում է քիթը: (բռնում են նրանց քթները)
Կծկեք մինչև արցունքները (կծեք իրենց այտերին)
Երեխաները չեն վախենում (Սպառնում են մատով)
Եվ դահուկների վրա («Նրանք գնում են դահուկներով»)
Եվ նրանք սահնակներով են նստում («Նրանք գնում են սահնակներով»)
Նրանք ծաղրում են զայրացած սառնամանիքը։ (Միաժամանակ ցատկել և ծափ տալ)
Ձմեռ
Մեր ձեռքերը սառչում են։ Բռունցքները ամուր սեղմեք միմյանց դեմ
Եկեք խաղանք - մի քիչ Բռունցքներդ հանիր, ձեռքերդ ծափ տուր:
Եկեք ծափ տանք. Ծափ
Ծափ, ծափ, ծափ, ծափ:
Մատները տաքացնելու համար, սեղմեք ափերը իրար, շփեք
Պետք է ուժեղ քսել: ափը ափի վրա.
Մենք տաքացնում ենք մեր մատները, տաքացնում ենք մեր ձեռքերը շրջանաձև շարժումներով,
Մենք սեղմում ենք դրանք, մենք արձակում ենք դրանք: սեղմել և արձակել բռունցքները:

Թեմա՝ Անտառ, ծառեր, թփեր։

Թխկի
Պատուհանից դուրս սառցալեզվակը հալչում է,
Քամին պատառ-պատառ է անում ամպերը։ «Արցունք» կտորներ,
Անկեղծ, չկռկվող բռունցքներ,
Maple ամուր բռունցքներ.
Նա հենվեց պատուհանին։ ափերը միասին սեղմված են դեպի այտը
Եվ հենց որ ձյունը հալվի
Ես կանաչ ձեռք ունեմ՝ ափերս առաջ ձգելու համար,
Maple-ը կձգվի բոլորից առաջ: սեղմել և արձակել բռունցքները
Ասեղներ
Սոճու, եղևնիի և տոնածառի մոտ (երեխաները գլորվում են ձեռքերում՝ մերսելով ափերը
Շատ սուր ասեղներ, մերսման գնդակ)
Բայց նույնիսկ ավելի ուժեղ, քան եղևնին,
Գիհը ձեզ կխփի։ (նետում է գնդակը)
Թեմա՝ Իմ երկիրը, իմ հանրապետությունը, իմ քաղաքը։
Հայրենի հող.
Բարև ոսկե արև: Ձգեք ձեր մատները տարածված
Բարև կապույտ երկինք: Ալիք դեպի երկինք
Բարև ազատ քամի: Ձեռքերի ալիքային շարժումներ
Բարև փոքրիկ կաղնու ծառ: Ցույց տալ «կաղնու» - աճում է փոքր ձանձրույթից
Մենք ապրում ենք նույն տարածաշրջանում
Ես ողջունում եմ բոլորիդ: «գրկախառնություններ»
Իմ երկիրը
Ես կնայեմ քարտեզին. ուղիղ ափերը ձգվում են առաջ
Ահա ռուսական հողը։ հերթափոխով միացրեք համանուն մատները
Այստեղ կան անտառներ և լճեր,
Լեռներ, գետեր և ծովեր.
Ես սիրում եմ քեզ, Ռուսաստան, ամուր սեղմված «ամրոցի» մեջ
Դու իմ հայրենիքն ես: ձեռքերը դնել կրծքին

Թեման՝ տոնածառի տոն, Նոր Տարի, Սուրբ Ծնունդ.

Ամանորյա տոնակատարություն
Տոնին երկար ենք սպասել։ Մենք ափը քսում ենք ափի վրա:
Վերջապես ձմեռը եկավ։ Սեղմեք ձեր բռունցքները, սեղմեք դրանք միմյանց:
Վերջապես ձմեռը եկավ, մատները «գնում» են սեղանին, ծնկներին։
Նա բերեց ծառը այցելելու: Մատները ցույց են տալիս տոնածառը, ցուցամատը միահյուսվում է
Բոլորս մոտեցանք ծառին,
Սկսվեցին շուրջպարերը։ Շրջանաձև շարժումներձեռքեր.
Նրանք պտտվեցին, պարեցին, Ձեռքերն իջեցրեք, հանգստացեք:
Նույնիսկ մի փոքր հոգնած:
Ձմեռ պապը արագ արի, ափերդ սեղմիր իրար, հետո ձգիր առաջ:
Մեզ նվերներ բերեք:
Ներկա
Ձմեռ պապը նվերներ բերեց՝ «Քայլեք» մատները սեղանի վրա։
Այբբենարաններ, ալբոմներ, նամականիշեր, յուրաքանչյուր անվան համար նրանք թեքում են
Տիկնիկային արջեր և մեքենաներ, յուրաքանչյուրը մեկ մատով, առաջինը
Թութակ և պինգվին՝ աջ, հետո ձախ ձեռքին։
Շոկոլադե կես պարկ Պատրաստված է աջ ձեռքի մատներից
Եվ փափկամազ լակոտ: լակոտի դունչը, կռացած
Վուֆ Վուֆ միջին և ցուցամատ՝ «ականջներ»
տոնածառի վրա
Մենք զվարճացանք տոնածառի վրա, ռիթմիկ ծափեր
Եվ նրանք պարում էին և ցնծում: Բռունցքը հարվածում է.
հետո բարի պապիկՍառույցը «քայլում է» միջին և ցուցամատերով սեղանի վրա։
Նա մեզ նվերներ տվեց: Ձեր ձեռքերով «գծեք» մեծ շրջանակ:
Հսկայական փաթեթներ է տվել
Դրանք պարունակում են նաև համեղ իրեր՝ ռիթմիկ ծափեր
Քաղցրավենիքը կապույտ թղթերի մեջ, մատները թեքված են, սկսած մեծից
Նրանց կողքին ընկույզներ
տանձ, խնձոր,
Մեկ ոսկե մանդարին:
Ծովատառեխ
Նրանք սպասում են փշոտ գեղեցկուհուն, ով իրենց ձեռքերով տոնածառ է «նկարում»։
Դեկտեմբերին յուրաքանչյուր տանը: Ձեր ափերով «տուն» պատրաստեք։
Ճյուղերի վրա կվառվեն լապտերներ, կցուցադրվեն «Լապտերները»։
Կայծերը ցողում են արծաթի մեջ: Ձեռքերը գլխավերևում, մատները պարզած:
Տանը իսկույն կդառնա տոնական, Ձեռքի են տալիս ու դառնում շուրջպար։
Կպտտվի շուրջպարը։
Ձմեռ պապը շտապում է նվերներով, Շրջվում են երևակայականով
Գալիս է Նոր տարին։ պայուսակ ուսերին:
Մենք զարդարում ենք տոնածառը
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Հերթական կերպով միացրեք երկու ձեռքի մատների ծայրերը՝ սկսած բութ մատից:
Մենք կզարդարենք տոնածառը, նրանք իրենց ափերը միացնում են գլխավերևում «տունով» և ձեռքերը տարածում կողքերին։
Կկախենք գնդիկները, երկու ձեռքի մատների ծայրերը միացնենք՝ գնդիկներ կազմելով
Պայծառ լապտերներ, սեղմեք ափերը միմյանց, մատները միմյանցից հեռու, կատարեք պտտվող շարժումներ ափերով առաջ-հետ
Ուրախ Պետրուշկան՝ ցույց տալով երկար քիթը
ԵՎ տարբեր խաղալիքներԵրկարացրեք ափերը առաջ
Իսկ ժիր արջը Ցույց տվեք «արջի թաթերը» և օրորվեք կողքից այն կողմ
Եվ նապաստակ - վախկոտ: Նրանք բաց ափեր են դնում իրենց գլխին
Նոր Տարի
Նոր տարին է գալիս։ (ծափահարել ձեռքերը)
Երեխաները կլոր պար են վարում: (Խոզանակները սեղմված են մատներով, ձեռքերը երկարացված են, ձեռքերը պտտվում են դեպի դուրս)
Գնդակներ են կախված տոնածառի վրա, (հերթականորեն միացրեք մատները երկու ձեռքերի վրա՝ կազմելով գնդակ)
Լապտերները փայլում են: (Լապտեր)
Այստեղ սառցաբեկորները շողշողում են, (հերթաբար սեղմեք և կտրուկ արձակեք ձեր բռունցքները)
Ձյան փաթիլները պտտվում են: (Խոզանակները հեշտ և հարթ տեղափոխելու համար)
Ձմեռ պապը այցելում է, (մատները քայլում են ծնկների վրա կամ հատակին)
Նա նվերներ է բերում բոլորին: (Երեք ափ միասին)
Նվերները հաշվելու համար (ապտակեք ծնկներին կամ հատակին, մի ձեռքը ափով, մյուսը բռունցքով, ապա փոխեք)
Մենք կծկենք մեր մատները (յուրաքանչյուր մատը հերթով մերսում ենք)
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.

Թեմա՝ Հայրենիքի պաշտպաններ.

Կռվողներ
Այս մատները բոլորը մարտիկներ են: Մատները տարածեք երկու ձեռքերի վրա
Հեռավոր ընկերներ. սեղմել դրանք բռունցքի մեջ:
Երկու մեծ և ուժեղ փոքրիկներ Բարձրացրեք երկու բութ մատը,
Իսկ մարտում փորձառու զինվորը. մյուսներին ամուր սեղմել սեղանին:
Երկու պահակ՝ քաջ: Բարձրացրեք ձեր ցուցամատները
Երկու խելացի ընկերներ! մյուսներին ամուր սեղմել սեղանին:
Երկու անանուն հերոսներ, բարձրացրեք ձեր միջնամատները,
Բայց գործը շատ նախանձախնդիր է։ մյուսներին ամուր սեղմել սեղանին:
Երկու փոքրիկ մատներ - կարճամետրաժներ Բարձրացրեք մատանու մատները,
-Շատ սիրուն տղաներ! Ծափահարեք ձեր ձեռքերը:
զինվորները
Զինվորի համար խիստ նորմալ է՝ ցույց տվեք երկու մատը «պարսատիկով».
Միշտ արդուկված ձև: Ձեռքերդ սեղմիր բռունցքի մեջ՝ դուրս հանելով բթամատդ «դաս»
Արսենը ձեռքերի մեջ վերցրեց պուլտիկը, մատները ծնկներին դրած «Քայլիր»։
Նա ուզում էր տեսնել մուլտֆիլմը Clap your hands
Սահմանապահներն ունեն սյուն, ամուր սեղմած մատները՝ քունքերին ամրացնելու համար
Կամուրջը հսկվում է նրանց կողմից։ Ափերը սերտորեն սեղմված են միմյանց, «տարածվում» կամրջի մեջ
Այսօր բոլոր հայրերի օրն է
Այսօր բոլոր հայրերի տոնն է, մատների սեղմում ու սեղմում
Բոլոր որդիները, բոլոր նրանք, ովքեր պատրաստ են, ծափ են տալիս
Պաշտպանեք ձեր տունն ու մայրը, ձեր ափերից «տուն» սարքեք, ձեր ձեռքերը դրեք ձեր սրտին
Պահպանիր մեզ բոլորիս վտանգից: Սեղմեք և արձակեք մատները
Կապիտան
Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով, մատների ծայրերը դեպի առաջ ուղղեք, ձեռքերս սեղմեք ափերով
Մարգարտյա փրփուրով ալիքների վրա։ միմյանց, մի փոքր բացված:
Ես քաջ կապիտան եմ, արտասանում եմ հանգ, ցույց տալիս, թե ինչպես է նավակը
Ես չեմ վախենում փոթորիկից. օրորվում է ալիքների վրա, իսկ հետո՝ ձեռքերի սահուն շարժումներով
Սպիտակ ճայերը պտտվում են, ալիքներն իրենք են, հետո ըստ տեքստի
Քամուց էլ չեն վախենում։ հատված ցույց է տալիս ճայը, ձեռքերը խաչած, միացնող
Միայն վախեցնում է մեջքի ափի և ալիքի թռչնի ճիչը
Ոսկե ձկների երամ։ մատները իրար սեղմած
Եվ, ճանապարհորդելով հրաշքների աշխարհում, ափերը ուղղեց մատներով,
Նայելով օվկիանոսներին՝ սեղմված միմյանց դեմ՝ ձկներին պատկերելու համար:
Ճանապարհորդ-հերոս, ափերի սահուն շարժումներով շոու
Ես տուն կվերադառնամ մորս մոտ։ ինչպես են ձկները լողում ջրում

Թեմա՝ Արձակուրդներ. Հեքիաթներ.

Սիրված հեքիաթներ
Եկեք հաշվենք մատները, ծափահարենք ձեր ձեռքերը
Եկեք հեքիաթներ կոչենք
Ձեռնոց, Teremok, Ձախ ձեռքի մատները հերթով թեքեք
Gingerbread man - կարմրավուն կողմը:
Կա մի Ձյունանուշ - գեղեցկություն,
Երեք արջ, Գայլ - Աղվես:
Չմոռանանք Սիվկա-Բուրկան, Հերթականորեն թեքեք աջ ձեռքի մատները
Մեր մարգարեական կաուրկան.
Մենք գիտենք մի հեքիաթ հրե թռչունի մասին,
Մենք չենք մոռանում շաղգամը
Մենք ճանաչում ենք Գայլին և այծերին: Նրանք սեղմում են բռունցքները
Բոլորը գոհ են այս պատմություններից։ Ծափահարեք ձեր ձեռքերը
շաղգամ
Տատիկն ու պապը քաշում են, քաշում, Երեխաները բութ մատները ձգում են.
Գետնից մի մեծ շաղգամ: Ցույց տալով.
Նրանց մոտ մի թոռնուհի եկավ՝ միջինները։
Մի վրիպակ առաջացավ, անանուն:
Կատուն էլ քաշեց։ Փոքր մատներ.
Թեև ամուր պահած, վերցրու շաղգամ:
Քաշած շաղգամ! Շաղգամի հետ միասին բարձրացնում են ձեռքերը։
Հեքիաթներ
Մկնիկը արագ վազեց (մատները վազելով սեղանի վրա)
Մկնիկը շարժեց պոչը (շարժման իմիտացիա)
Օ,, ես ամորձիքս գցեցի (բռնակները սեղմիր բռունցքների մեջ «ամորձի»)
Տեսեք, ես կոտրեցի այն (ցույց տվեք «ամորձին» պարզած ձեռքերի վրա)
Այստեղ մենք դնում ենք նրան (կռանալ)
Եվ նրանք ջուր լցրին դրա վրա (շարժման իմիտացիա)
Շաղգամը լավ և ուժեղ աճեց (ձեռքերդ տարածեք կողքերին)
Եվ հիմա մենք կքաշենք այն (շարժման իմիտացիա)
Եվ շաղգամից շիլա եփեք («գդալ պահեք» սննդի իմիտացիա)
Եվ մենք շաղգամից առողջ և ուժեղ կլինենք (ցույց տվեք «ուժը»)
Մենք այծերի փառավոր ընտանիք ենք
Մենք սիրում ենք ցատկել և ցատկել (ծափահարել մեր ձեռքերը)
Մենք սիրում ենք վազել և խաղալ
Մենք սիրում ենք եղջյուրներ կրել (երկու ձեռքերի մատները ցույց են տալիս «եղջյուրներ»)
Շաղգամ (2)
Մենք շաղգամ ենք տնկել (մատներով երեխայի ափի մեջ փոս փորել),
Նրանք ջրեցին շաղգամը (մատներով ցույց տվեք, թե ինչպես է ջուրը հոսում ջրցանից),
Շաղգամ աճեց (ցույց տվեք, թե ինչպես է այն աճում, աստիճանաբար ուղղեք ձեր մատները)
Լավ և ուժեղ (ձեր ափերը բաց թողեք և ձեր մատները կեռիկների պես թեքեք):
Քաշեք-քաշեք (ձեռքերը միաձուլվում և քաշեք, յուրաքանչյուրն իր ուղղությամբ),
Մենք չենք կարող այն դուրս հանել (մենք թափահարեցինք այն մեր ձեռքերով),
Ո՞վ կօգնի մեզ (հեքիաթի բոլոր հերոսները հերթով գալիս են վազելով և օգնում են քաշել):
Քաշեք-քաշեք, քաշեք-քաշեք:
Վա՜յ (ձեռքերն անջատված, խոզանակներով թափահարված):
Դուրս քաշեց շաղգամը:
Թերեմոկ
Դաշտում տերեմոկ կա՝ տերեմոկ։ (Երեխաները միացնում են իրենց մատների ծայրերը իրենց գլխին):
Նա ցածր չէ, բարձր չէ, բարձր չէ: (Կռվել, ձեռքերն իջեցնել ցած, կանգնել, ձեռքերը վեր բարձրացնել)
Դռան վրա կողպեք է կախված, այո՝ կողպեք (Ձեռքերը փակ են ափերով և մատներով):
Ո՞վ կարող էր բացել: (Բարձրացրեք ուսերը վերև, իջեցրեք խցիկները):
Նապաստակը ձախ կողմում, մուկը աջ կողմում, (Երեխաները զբաղեցնում են իրենց տեղերը աշտարակի մոտ):
Տեղափոխեք սողնակը: (Ձեռքերը քաշում են տարբեր ուղղություններով, բայց մատները «ամրոցի» մեջ են):
Գորտ և արջ (Նրանք զբաղեցնում են իրենց տեղերը աշտարակի մոտ):
Նրանք նույնպես ցանկանում են բացել աշտարակը։ (Մատները սերտորեն սեղմում են):
Եվ աղվեսն ու գագաթը բացում են աշտարակը: (Բացում են «կողպեքը»՝ հերթով անջատում են մատները և մեկ անգամ ձեռքերը տեղափոխում կողքեր):

Թեմա՝ Գարուն։ Չվող թռչուններ.

Թռչունները եկել են հարավից:
Մի աստղաբույլ թռավ մեզ մոտ - Հերթականորեն թեքեք մատները երկու ձեռքերի վրա՝ սկսած ձախ ձեռքի փոքր մատից:
Մոխրագույն փետուր:
Արտույտ, բլբուլ
Շտապե՛ք. ով է ավելի արագ:
Հերոն, կարապ, բադ, արագաշարժ,
Արագիլ, ծիծեռնակ և սիսկին - Կրկին խաչեք ձեր բութ մատները, թափահարեք ձեր ձեռքերը:
Բոլորը վերադարձան, ներս թռան,
Երգում էին զանգի երգերը։ Ցուցանիշով և բթամատով «կտուց» պատրաստեք՝ «թռչունները երգում են»:
Տասը թռչուն - մի երամ:
Տասը թռչուն - մի երամ:
Երգեք միասին, երգեք միասին. Հանգիստ ալիքներ հանգիստ ափերով
Այս թռչունը բլբուլ է, Մենք հերթով թեքում ենք մեր մատները՝ սկսած փոքր մատից
Այս թռչունը ճնճղուկ է, ձախ ձեռքով
Այս թռչունը բու է, քնկոտ փոքրիկ գլուխ:
Այս թռչունը մոմ է
Այս թռչունը եգիպտացորեն է
Այս թռչունը աստղային է, մոխրագույն փետուր: Մենք հերթով թեքում ենք մեր մատները՝ սկսած փոքր մատից
Սա ֆինշ է, սա արագ, աջ ձեռք է
Սա ուրախ սիսկին է:
Դե, սա չար արծիվ է:
Թռչուններ, թռչուններ, գնացեք տուն Երկու ձեռքերն արագ սեղմվում են բռունցքների մեջ՝ «թաքցնելով թռչուններին»
Թռչունները թռչում են։
Գարնան սկզբի հետ, մատները իրարից հեռու, ափերը խաչած:
Թռչունները թռչում են։ Բութ մատները միացված են, մնացածը թեւերի պես թափահարում են։
Աստղերը վերադառնում են
Բանվորներ և երգիչներ. Մատները սեղմված են բռունցքների մեջ և չսեղմված:
Իսկ ափի ջրափոսում գտնվող ժայռերը բաց են՝ միացված գավաթով։
Նրանք պտտվում են աղմկոտ հոտի մեջ: Շրջանաձև շարժումներ ձեռքերով.
Կռունկները շտապում են, Մատները իրարից հեռու, ափերը խաչած:
Իսկ կեռնեխն ու կեռնեխը, բութ մատները միասին, մնացածը թևերի պես թափահարում են։
Զբաղվում է բնադրությամբ։ Ձեռքերի մատները ափի կողպեքում բաց են:
Rooks.
Պատրաստեցինք թխվածքաբլիթներ։ «Կարկանդակ քանդակել»
Թռիչքները եկան մեզ մոտ։ «Թևերդ թափահարիր»
Առաջին նժույգը կարկանդակ թխեց, մի ձեռքի մատները հերթով թեքեց:
Երկրորդն օգնեց նրան։
Երրորդ նժույգը սեղան գցեց,
Եվ չորրորդը լվաց հատակը,
Հինգերորդը երկար ժամանակ չէր հորանջում
Եվ նրանք կերան կարկանդակ:
Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, մյուս կողմից թեքեք մատները:
Դուրս եկեք և հաշվեք նժույգները։
Գարուն
Արդեն երկու շաբաթ է՝ ձեռքերը հերթով իջեցնենք ներքև՝ մատները միասին։
Կաթիլները կաթում են:
Ձյունը հալչում է արևի տակ, ձեռքերը կողքերում են՝ ափերը ցած։
Եվ հոսում է առվակի պես: Երկու ձեռքերը, ափերը ներքև, շարժվում են նույն ուղղությամբ:
Ձնծաղիկ
Գարունը հենց նոր է թափանցել մեր մեջ - Ձեռքերն առաջ են մեկնում
Ես ափս թաթախեցի ձյան մեջ։Ձեռքերը ներքեւում՝ մարմնին ուղղահայաց։
Եվ այնտեղ ծաղկել են նուրբ, ձեռքերը միացված են բողբոջի մեջ՝ աչքերի մակարդակով
Փոքրիկ ձնծաղիկ Դանդաղ տարածեք մատները («ծաղիկը բացվեց»)

Մատների խաղեր «Բանջարեղեն» թեմայով

Կաղամբը կտրատում ենք՝ կտրատում, աղում ենք կաղամբը՝ աղ, մենք երեքը՝ երեք կաղամբ, սեղմում ենք կաղամբը՝ սեղմում ենք։ (Շարժումների իմիտացիա:) «Լարիսկան երկու բողկ ունի» Լարիսկան երկու բողկ ունի: (հերթով թեքեք մատները) Ալյոշկան երկու կարտոֆիլ ունի։ Tomboy ականջօղն ունի երկու կանաչ վարունգ: Իսկ Վովկան երկու գազար ունի։ Ավելին, Պետկան ունի երկու պոչավոր բողկ։

Մատների խաղեր «Մրգեր» թեմայով

Կոմպոտ ենք պատրաստելու Մրգերին շատ է պետք. Այստեղ ձախ ափը բռնում են «շերեփով», աջ ձեռքի ցուցամատը «խանգարում է» Խնձորները կկտրենք, տանձը կկտրենք։ Քամեք կիտրոնի հյութը, դրեք ջրահեռացումը, շաքարավազը։ Մատները հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից։ Պատրաստում ենք, կոմպոտ ենք պատրաստում։ Եկեք վերաբերվենք ազնիվ մարդկանց, էլի «եփում են», «խառնվում».

Մատների խաղեր «Ընտանիք» թեմայով

Ինչպես մեր ընտանիքը, Մեծ Այո, ուրախ (ձեռքերը սեղմեք և բռունցքը հերթով հարվածեք) Երկուսը կանգնած են նստարանի մոտ, (Բութ մատները ծալեք) Երկուսն ուզում են սովորել: (Ցուցամատը թեքում են) Երկու ստեպանի թթվասերը շատ են ուտում։ (Միջնամատները թեքում են) Երկու դաշա ուտում են շիլայի մոտ։ (Մատանե մատները թեքում են) Օրորոցի մեջ երկու ուլկա են օրորվում։ (Թեքեք փոքրիկ մատները)

«Մանկապարտեզ»

Մեր խմբում բոլոր ընկերները (Երեխաները ռիթմիկ կերպով բռունցք են ծեծում սեղանին:) Ամենափոքրը ես եմ: Սա Մաշան է, սա Սաշան է, սա Յուրան է, սա Դաշան է: (Նրանք բացում են բռունցքները՝ սկսած փոքր մատից):

Մատների խաղեր թեմայի շուրջ՝ «Քաղաք. Մի երկիր"

Տունը կանգնած է բացատում, պատկերում է «Տունը» երկու ձեռքով, տան տանիքը՝ ձախ և աջ ձեռքերի մատները շփվում են միմյանց հետ։ Դե, տան ճանապարհը փակ է։ Աջ և ձախ ձեռքերը շրջված են՝ ափերը դեմ առ դեմ, միջին մատները շփվում են միմյանց հետ, բութ մատները՝ վեր («դարպաս»): Մենք բացում ենք դարպասները, արմավենիները բացվում են միմյանց զուգահեռ։Մենք ձեզ հրավիրում ենք այս տուն։ «Տուն»

Մատների խաղեր «Տրանսպորտ» թեմայով.

Ավտոբուս, տրոլեյբուս, մեքենա, տրամվայ - Մի մոռացեք նրանց մասին փողոցում: (մատները հերթով կապելով մեծի հետ) Ծովերում՝ նավեր, սառցահատներ, նավեր, (նույնը մյուս ձեռքի մատներով) Այստեղ շատ հազվադեպ են գալիս։

Մատների խաղեր «Ձմեռ» թեմայով

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, (Մատները հերթով թեքեք) Եկանք բակ զբոսնելու։ Ձյունե կին են սարքել։ (Ընդօրինակեք կոշտուկների մոդելավորումը) Նրանք թռչուններին կերակրեցին փշրանքներով, (Հացը բոլոր մատներով տրորեք) Հետո մենք իջանք բլուրից: (Աջ ձեռքի ցուցամատը անցկացրեք ձախ ձեռքի ափի երկայնքով) Եվ նրանք նույնպես պառկած էին ձյան մեջ։ (Ձեր ափերը սեղանի վրա դրեք այս կամ այն ​​կողմով) Բոլորը ձյան մեջ եկան տուն, (թափահարեք նրանց ափերը) Նրանք կերան ապուրը և գնացին քնելու: (Երևակայական գդալով շարժումներ արեք, ձեռքերը դրեք այտի տակ)

Մատների խաղեր «ՆՈՐ ՏԱՐԻ» թեմայով.

Մեր առջև տոնածառ է. նրանք ցույց են տալիս «տոնածառ». մատները միահյուսված են, վեր բարձրացրած բութ մատները տոնածառի գագաթն են։ Բշտիկներ, ասեղներ, Ցույց տալ «բախումներ»՝ սեղմված բռունցքներ և «ասեղներ»՝ տարածել մատները: Գնդակներ, լապտերներ, Ցույց տալ «գնդիկները». ափը` «կիսաթափ» մի փոքր տարածված մատներով շրջված է վեր; «Լապտերներ»՝ նաև ծալված ափերը դեպի ներքև։ Նապաստակներ և մոմեր Ցույց տալ «նապաստակները»՝ բռունցքները բարձրացված ցուցամատով և միջին մատներով; «մոմեր» - մատները միասին ծալված ափեր: Աստղեր, մարդիկ: Նրանք ցույց են տալիս «աստղեր»՝ ծալված ափեր՝ տարածված մատներով; «փոքրիկ տղամարդիկ» - «ականջների» դիրքը ներքեւ

Մատների խաղեր «Սնունդ» թեմայով.

Մուկը մի հատիկ գտավ, տարավ ջրաղաց։ Այնտեղ ալյուր էր աղացել, կարկանդակներ թխում էր բոլորի համար՝ մուկ՝ կաղամբով, մուկ՝ կարտոֆիլով, մուկ՝ գազարով, մուկ՝ ամպամածով։ Խոշոր հաստ մարդու համար - Արդեն չորս կարկանդակ. կաղամբով, կարտոֆիլով, գազարով, ամպամածիկով:

Մատների խաղեր «Աշխատողների մասնագիտությունները» թեմայով.

Մատների մարմնամարզություն «Խոհարար» Խոհարարը ընթրիք էր պատրաստում, (Երեխաները ափի ծայրով թակում են սեղանին) Եվ հետո լույսերն անջատեցին։ Խոհարարը վերցնում է ցողունը (Բթամատները թեքում են) և իջեցնում կոմպոտի մեջ։ Կաթսայի մեջ գերաններ է գցում, (միջնամատները թեքում են) Ածուխները շերեփով ծեծում են։ (Նրանք թեքում են մատնեմատերը) Շաքարավազը լցնում է արգանակի մեջ։ (Փոքր մատը թեքում են) Եվ նա շատ գոհ է։ (Ձեռք սեղմել)

«Սունկ»

Մեկ երկու երեք չորս հինգ! «Քայլ» մատները սեղանի վրա. Մենք գնում ենք սունկ փնտրելու: Այս մատը մտավ անտառ, Մի մատը մեկ-մեկ թեքում են, Այս մատը սունկ գտավ՝ սկսած փոքրիկ մատից։ Այս մատը սկսեց մաքրվել, Այս մատը սկսեց տապակվել, Այս մատը կերավ ամեն ինչ, Դրա համար նա գիրացավ:

«Հատապտուղներ»

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Մենք գնում ենք զբոսնելու անտառում: Հապալասի համար, ազնվամորու համար, լոռամրգի համար, վիբրումի համար: Ելակ կգտնենք և կտանենք մեր փոքր եղբոր մոտ։ Երկու ձեռքի մատները ողջունում են՝ սկսած մեծից, Երկու ձեռքերը գնում են սեղանի երկայնքով։Մատները ծալված են՝ սկսած մեծից։

Մատների խաղեր «Բարեկամություն» թեմայով

Մեր խմբում աղջիկներն ու տղաները ընկերներ են։ դեպի ամրոց (մի քանի անգամ) Ես և դու ընկերություն կանենք Փոքր մատներ։ Փոքր մատից մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ մատ հերթով Մենք սկսում ենք հաշվել: Միացեք միմյանց հետ Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Մենք ավարտեցինք հաշվելը (Ձեռքերը վար, սեղմեք ձեռքերը)

Մատների խաղեր «Ձմեռային զվարճանք» թեմայով.

Մենք քանդակում ենք մի կտոր ձյուն, (Երեխաները սեղմում և արձակում են ձեռքերը) Մենք տուն ենք կուրացնում գնդիկներից: (Մատների ծայրերը միացրեք, ափերը թեթևակի տարածեք կողքերին) Կենդանիները կապրեն տանը, (Ծափահարեք) Զվարճացեք և ընկերացեք, Միասին պահեք տունը (Ձեռքերը միացեք «ամրոցում») Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ, Թեքեք մատները: Մենք ձեզ հետ ձյուն պատրաստեցինք: Երեխաները «խաղում են». Կլոր, ամուր, շատ հարթ:Ցույց են տալիս շրջան, սեղմում են ափերը, շոյում են մի ափը մյուսով: Եվ ամենևին էլ քաղցր չէ: Սպառնում են մատով. Մի անգամ - նետել, «Նետել»: Երկու - բռնել, «բռնել»: Երեք - կաթիլ «Կաթիլ»: I. ընդմիջում. Նրանք հարվածում են:

Մատների խաղեր «Ձմեռող թռչուններ» թեմայով

Եկեք, թռչուններ: Sala տիկնայք տիտրիկ. Ես հացի փշրանքներ կպատրաստեմ: Այս փշրանքները աղավնիների համար են, Այս փշրանքները ճնճղուկների համար են: Ճնգավորներ և ագռավներ, կերե՛ք մակարոնեղեն: Մատների «կանչող» շարժումները 4 անգամ՝ մի ափի շարժումները մյուս մատների վրա պտղունցով «կտրելով»՝ «հացը տրորեք», մատների ծայրերը իրար քսեք, աջ ձեռքը բաց ափով դեպի առաջ ձգեք նույնը. ձախ ձեռքը ափը քսիր ափի վրա՝ «մակարոնի հացից գլորվելով»

Իմ ընտանիքը Ես գիտեմ, թե ինչ ունեմ (ձեռքը ափով բարձրացնում են դեպի իրենց Տանը, ընկերական ընտանիք. և ըստ տեքստի Սա մայր է, մատները թեքված են որոշակի հաջորդականությամբ. փոքր մատը, ցուցամատը, սա իմ տատիկն է, միջին և մեծ) Սա հայրիկ է, Սա պապիկ է: Եվ մենք տարաձայնություններ չունենք։

Մատների խաղեր «Մայրիկի օր» թեմայով

Մայրիկ, մայրիկ, հերթով մատներս թեքում ենք, սիրելիս, աջ ձեռքը, սկսած մեծից, չէ՞ որ գիտես, մայրիկ, հետո նույնը ձախ ձեռքին։ Ինչպես եմ քեզ սիրում։ Ձգեք ձեր աջ ձեռքը բռունցքի մեջ, ամուր սեղմեք այն ձեր ձախ ափով: Աշխարհում շատ մայրեր կան, (ձեռքերը տարածում են տարբեր ուղղություններով, հետո ամուր փաթաթում իրենց ուսերին) Նրանք բոլորը շատ են սիրում երեխաներին: Լրագրող և ինժեներ, (հերթաբար թեքում են մատները՝ սկսած փոքր մատից, սկզբից մեկի վրա, հետո մյուս կողմից) Խոհարար, ոստիկան, դերձակուհի, դիրիժոր և ուսուցիչ, Բժիշկ, վարսավիր և շինարար. երկու ափերը «կողպեքի» մեջ են) Տարբեր մայրեր կարևոր են: (ձեռքերը տարածեք, ափերը վեր բարձրացրեք)

«Հագուստ, կոշիկներ, գլխարկներ»

Դեղին գլխարկներով հավ դարձանք, Երեխան հավի թեւերի պես թափահարում է թեւերը։ Սպիտակ գլխարկներով մենք դարձանք նապաստակ, Ցույց է տալիս նապաստակի ականջները Կարմիր գլխարկներով մենք սունկ ենք դարձել, Ձեռքերը միացնում է գլխից վեր: Սև գլխարկներով՝ հապալաս՝ բշտիկների վրա, ցած կպչում: Կապույտ գլխարկներով՝ դարձան անձրեւի կաթիլներ, վեր է կենում, ձեռքերը դնում գոտին։ Եվ ճանապարհները հեշտությամբ վազեցին: Երկու ոտքի վրա ցատկում է առաջ։

«Կոշիկ»

Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ Հաշվենք կոշիկները. Մեկը՝ կոշիկներ, Երեխան մատները թեքում է ձեռքին։ Երկու - երկարաճիտ կոշիկներ, երեք կոշիկ, չորս - սանդալներ և, իհարկե, հողաթափեր - հինգ: Ոտքերը պետք է հանգստանան. «Մի լացիր, տիկնիկս» Մի լացիր, տիկնիկս, դու մենակ ես մնացել. Ես չեմ կարող խաղալ քեզ հետ, ես պետք է լվացվեմ՝ քո զգեստներն ու գուլպաները, քո կիսաշրջազգեստներն ու գուլպաները, սվիտեր, ձեռնոցներ, բաճկոն, գլխարկ, գունավոր բերետավոր: Մի քիչ ջուր լցնեմ, փոշին լցնեմ ավազանի մեջ։ Ձյան փրփուրը հարել, լվանալ ու գնալ։ Մինչ արևը շողում է, ես կքաշեմ պարանը։ Ես շորեր կկցեմ դրան, ամեն ինչ կչորացնեմ զեփյուռով։ Միասին աշխատեցինք, Եվ հիմա կհանգստանանք։ Տիկնիկի շարժման հիվանդության իմիտացիա. Կռում մատները. Ընդօրինակում ըստ բանաստեղծության նկարագրության. Ձեռքերդ դրեք ծնկների վրա։

Մատների խաղեր «Կոշիկ» թեմայով

Եկեք առաջին անգամ հաշվենք, Քանի կոշիկ ունենք։ (այլընտրանքային ծափահարում և բռունցքներով հարվածում սեղանին) Կոշիկ, հողաթափեր, երկարաճիտ կոշիկներ Նատաշայի և ականջօղերի համար, Այո, նույնիսկ կոշիկներ մեր Վալենտինի համար, Եվ այս ֆետրե կոշիկները փոքրիկ Գալենկայի համար: (կոշիկի յուրաքանչյուր անվան համար մեկ մատը ծալված է, սկսած մեծից)

Մատների խաղեր «Թրթուրներ» թեմայով

Երեկ մի գծավոր մեղու թռավ մեզ մոտ՝ թափահարելով ձեռքերը։ միջատի յուրաքանչյուր անունի համար Եվ նրա հետևում մի իշամեղու մատը թեքում է: Եվ զվարթ ցեց, Երկու բզեզ և ճպուռ, Աչքի լապտերների պես։ Մատներից շրջանակներ են անում Բզել, թռչել, մոտեցնել աչքերին։ Նրանք հոգնածությունից վայր են ընկել։ ափերը գցեք սեղանին:

Մատների խաղեր «Բզեզ» թեմայով

Ես կենսուրախ Մեյբուգ եմ: Ես գիտեմ շրջապատի բոլոր այգիները, ես պտտվում եմ սիզամարգերի վերևում, Եվ իմ անունը Չժու-չժու է ... Ահա մի փոքրիկ փեթակ, որտեղ թաքնվել են մեղուները: Նրանց ոչ ոք չի տեսնի։ Այստեղ նրանք դուրս են գալիս փեթակից Մեկ, երկու, երեք, չորս, հինգ։ Զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ-զ. Ձեր մատները սեղմեք բռունցքի մեջ, ապա դրանք հերթով թեքեք: Փոու - փոու - սարդ, Սարդոստայն տակառ, Սարդը սողում է մինչև վեր, Սարդոստայն է հյուսում։ Գոսամեր թեև նիհար - Ամուր պահում է ցեցը: Ձեր մատներով շրջանակ կազմեք։ Այնուհետև միացրեք երկու ձեռքի մատները կողպեքի մեջ: Առանց կողպեքը բացելու, բարձրացրեք ձեր մատները և թափահարեք դրանք թեւերի պես:

Մատների խաղեր «Կահույք, սպասք» թեմայով.

Մեր ճաշասենյակում կա հիանալի կաղնու ՍԵՂԱՆ, ԱԹՈՌՆԵՐ - մեջքը բոլորը փորագրված են, Ոտքերը ծալված, ոլորված: Եվ մի ընկույզ ՖՈՐՏԻԿ Մուրաբայի և քաղցրավենիքի համար։ Մեծահասակների համար նախատեսված սենյակում՝ ննջասենյակ, կա զգեստների հայելապատ ՊԱՀԱՐ, Երկու լայն ՄԱՍՈՂՆԵՐ Թաթախված վերմակներով և կեչե վարտիքով, մայրիկն այնտեղ սպիտակեղեն է տանում: Իսկ հյուրասենյակում բազկաթոռներ են, այստեղ հեռուստացույց են նայում։ Առկա է ԲԱԶՄՈՎ և սուրճի սեղան, ՊԱՏԻ ՄԵՋ՝ երաժշտական ​​կենտրոն։ (Կահույքի յուրաքանչյուր անվան համար մեկ մատը թեքված է` ընդամենը 10) «Բնակարանում շատ կահույք». Մեկ, երկու, երեք, չորս, (մատները թեքում են՝ սկսած մեծից, երկու ձեռքերի վրա) Բնակարանում շատ կահույք կա (բռունցքները սեղմում և արձակում են) Մենք զգեստապահարանում կկախենք վերնաշապիկը, Եվ մենք մի բաժակ կդնենք պահարանի մեջ։ Որպեսզի ոտքերը հանգստանան, Եկեք մի փոքր նստենք աթոռի վրա: Եվ երբ մենք խորը քնած էինք, մենք պառկեցինք մահճակալի վրա: Եվ հետո ես ու կատուն նստեցինք սեղանի մոտ, (նրանք մատները թեքում են կահույքի յուրաքանչյուր անվան վրա) Միասին թեյ և մուրաբա խմեցինք։ Բնակարանում շատ կահույք. (հերթափոխով ծափահարում և բռունցքներով հարվածում սեղանին) Մեկ, երկու, երեք, չորս, (բռունցքներով հարվածելով միմյանց) Մենք լվացեցինք սպասքը. մեծ շերեփ. (Մատերը հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից) Լվացինք ամանները, (մի ափը մյուսով սահում է շրջանաձև) Մենք միայն բաժակը կոտրեցինք, Շերեփն էլ քանդվեց, Թեյնիկի քիթը կոտրվեց. անջատված է. Գդալը մի քիչ կոտրեցինք, (մատները հերթով թեքում են՝ սկսած մեծից) Ուստի օգնեցինք մայրիկին։ (բռունցքներով հարվածել միմյանց դեմ)

Մատների խաղեր «Հաղթանակի օր» թեմայով.

Ես նավարկում եմ սպիտակ նավով (մատներիդ ծայրերը դեպի առաջ ուղղիր, ձեռքերը ափերով սեղմիր ալիքների երկայնքով՝ մարգարիտ փրփուրով։ իրար՝ թեթևակի բացվող։ Ես խիզախ կապիտան եմ, արտասանում եմ հանգ, ցույց տալիս, թե ինչպես է նավը։ Ես չեմ վախենում փոթորիկից, ճոճվում է ալիքների վրա, իսկ հետո ձեռքերի սահուն շարժումներով պտտվում են սպիտակ ճայերը, ալիքներն իրենք, հետո, ըստ տեքստի, նրանք նույնպես չեն վախենում քամուց: Ցույց տալ ճայը ոտանավոր՝ ձեռքերը խաչած, կապելով Միայն ափի թռչնի ճիչն է վախեցնում ձեռքի թիկունքով և թափահարում ոսկե ձկների երամը։ մատները սեղմած իրար Եվ, շրջելով հրաշքների աշխարհում, մատներով ուղղած ափերով, Նայելով օվկիանոսներին։ , միմյանց դեմ սեղմված, պատկերում են ձկներին: Ճամփորդ-հերոսը, ափերի սահուն շարժումներով, ցույց տվեք մորս՝ ես տուն կվերադառնամ. ինչպես ձկները լողում են ջրում) Աթի - բատի, ատա - բատի: (հերթաբար «քայլեք» աջ և ձախ ձեռքերի ցուցամատով և միջին մատներով) Զինվորները գնում են շքերթ: Ահա տանկիստները, Հետո հրետանավորները, Եվ հետո հետևակները՝ ընկերություն ընկերության հետևից։

Մատների խաղեր «Ժողովրդական խաղալիք, բանահյուսություն» թեմայով.

Մատրյոշինայի քրոջ մոտ Ռիթմիկ հարվածներ աջ ձեռքի մատներով՝ սկսած ցուցիչից, ձախ ափի վրա։ Առակների գյուղի միջով Ռիթմիկ հարվածներ ձախ ձեռքի մատներով՝ սկսած ցուցիչից, աջ ափի վրա։ Բադը քայլում է կիսաշրջազգեստով, Կենդանու յուրաքանչյուր անվան համար նրանք կռանում են ոչխարի մորթուց տաք վերարկուով, մատները ձեռքերին՝ սկսած բութ մատներից: Հավը ժիլետով է, Աքլորը` բերետով, Այծը` սարաֆանով, Նապաստակը` կաֆտանով, Եվ բոլորն էլ հարմար են ռիթմիկ հերթափոխ ծափահարություններով և կովը խսիրով: բռունցքի հարվածներ. Ես խաղում եմ խաղալիքներով. (Ձեռքերը մեր առջև, մենք սեղմում և արձակում ենք երկու ձեռքի մատները): Ուղիղ խոզանակները ափերը ներքև հերթափոխով մի քանի անգամ դրվում են միմյանց վրա: ) Ես մեքենան վարում եմ ամենուր: (Մենք մեր առջևից շարժվում ենք մի փոքր բացված աջ ձեռքով. «մենք գլորում ենք մեքենան»:) - Աքլոր, աքլոր, - (ձեռքի ցուցիչը և բութ մատը միացրեք) Ոսկե ձագ, - (մատների «կողպեք» արեք) Կարագի գլուխ , - (ձեռքով շոյեք նրա գլուխը) Մետաքսե մորուք, - (ձեռքով շոյեք կզակը) Ինչու՞ եք անում։ Շուտ վեր կաց, Ի՞նչ ես բարձր երգում, Երեխաներին չթողնես քնել. - (փակեք ձեր աչքերը և ծալեք ձեր ափերը ձեր այտի տակ) Sun-bucket - Sun-bucket! - (ձեռքերդ տարածեք կողքերին և տարածեք մատները) Որքան հնարավոր է շուտ վեր եկեք, - (ձեռքերը վեր բարձրացրեք) Լուսավորեք, տաքացեք - (ձեր առջև «լապտերներ» պատրաստեք) Հորթեր և գառներ, - (ցույց տվեք « եղջյուրներ» ձեր գլխին) Դեռ փոքր (ամբողջովին միացված չէ, ցուցամատը և բթամատը) տղաներ - (ափերը դրեք կրծքին):

մատների խաղեր