Азбуката на правилата за движение на SDA. App Store ABC HD
Консултация за родители.
„ABC пътен трафик».
Пътният трафик е еднакъв за деца и възрастни. И правилата за движение са еднакви за всички, но са написани на "възрастен" език, без никакво отношение към децата. Следователно задачата на възрастните е достъпна да обясняват правилата за движение на децата. Често, в опит да предадат на децата съдържанието на Правилата, някои възрастни се обръщат към децата на така наречения „детски“ език, състоящ се от съществителни с умалителни суфикси. Това не само не прави Правилата разбираеми, но и изкривява реалната картина на движението. Все пак автомобилите са опасни на пътя, а не колите! Необходимо е да се говори с деца, дори и малки, на нормален език, без да се „шепка“. По същата причина детските картинки в стила на забавни и забавни комикси също не са приемливи като илюстрации за обучение на децата на правилата за движение. Такива снимки забавляват децата и отвличат вниманието от основната задача - да видят и осъзнаят реалната опасност на пътя и способността да я избягват. Разбира се, това не означава, че децата трябва да се плашат от опасностите на пътя. Не, необходимо е да ги обясните по достъпен начин.
Ето някои грешки, които възрастните допускат, когато учат децата на правилата за движение:
Уча : когато пресичате улицата, погледнете наляво, а когато стигнете до средата, погледнете надясно.
Това правило е остаряло и създава опасна ситуация.
Необходимо е да се преподава!
Преди да пресечете пътя - спрете, погледнете и в двете посоки и, като се уверите в безопасността, пресечете пътя, като постоянно наблюдавате ситуацията.
Уча: червено - спри, жълто - пригответе се, зелено - тръгвай.
Спазвайки това правило, децата придобиват увереност в безопасността на пресичане на зелен сигнал.
Но това изобщо не е така. Децата често бъркат местоположението на светофарите: те не разбират, че когато зеленото е включено за пешеходците, от друга страна, червеното е включено за водача и обратно.
Необходимо е да се преподава!Червеният светофар е забранителен, тъй като от другата страна свети зеленият за колите. Жълто - не само се пригответе, но и предупреждение за смяна на светофарите. Зелено - позволява движение, но преди да влезете на пътното платно, трябва да се уверите, че всички автомобили са спрели.
Уча : не играйте на пътя, в близост до пътя, а играйте в двора на къщата.
Но има и пътища в дворовете, по които карат коли.
Необходимо е да се преподава!Излизайки от входа, вече бъдете внимателни и внимателни. Играйте далеч от пътя, където няма автомобили
Уча : Запознайте децата с голям брой пътни знаци. Трябва да се помни, че пътните знаци са предназначени главно за шофьори.
Децата трябва да знаятзначение на знаците, предназначени за безопасността на пешеходците: „Пешеходен преход“, „Пешеходното движение е забранено“, „Пътека“, „Деца“ и др.
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Проект "Азбука на движението по пътищата" за обучение на деца от предучилищна възраст на правилата за движение по пътищата.
Представяме на вашето внимание проект за обучение на по-големи деца предучилищна възрастправила за движение. Този проект осигурява запознаване с основните правила на пътя, ...
Резюме на образователни дейности по правилата на пътя в подготвителната група Тема: "ABC на пътното движение"
Тема: "Азбука на движението по пътищата" Цели: Да се разширят знанията на децата за светофарите, пътните знаци. Продължават да запознават децата с правилата за движение и поведението на пътя. Да се възпитава чувство за отговорност...
ЗАБАВЛЕНИЯ ПО ПРАВИЛАТА НА ПЪТНОТО ДВИЖЕНИЕ "ABC OF ROAD TRAFFIC"
Съдържание на програмата: * да обобщи знанията на децата за правилата на пътя, правилата за поведение на улицата, получени в класната стая чрез емоционално възприятие; * да донесе на съзнанието на децата какво може ...
Азбуката на града
Градът, в който
Ние живеем с теб
Можете с право
Сравнете с грунда.
Азбуката на улиците
Авенюта, пътища
Градът ни дава
Урок през цялото време.
Ето я азбуката -
Отгоре:
Табелите са окачени
Покрай тротоара.
Азбука на града
Помнете винаги
За да не стане
Проблемът е с теб.
Й. Пишумов
МОЯТА УЛИЦА
Тук в публикацията по всяко време
Има познат пазач,
Той контролира всички наведнъж,
Който е пред него на тротоара.
Никой в света не може да направи това
С едно движение на ръката си
Спрете потока от минувачи
И пропуснете камионите.
С. Михалков
СВЕТОФАР
Ако светлината свети червено
Следователно е опасно да се движите.
Светло зеленото казва:
— Хайде, пътят е отворен!
Жълта светлина - предупреждение:
Изчакайте сигнала да се премести.
С. Михалков
СТЪПКА ВНИМАНИЕ...
Градът е пълен с движение:
Колите вървят в редица.
Цветни светофари
И денят и нощта горят.
Внимателно ходене
Гледайте улицата -
И само когато е възможно,
И само когато е възможно,
И просто го пресечете там!
И където има трамваи през деня
Бързайки от всички страни
Не можеш да ходиш прозявайки се!
Не можеш да преброиш гарваните!
Внимателно ходене
Гледайте улицата -
И само когато е възможно,
И само когато е възможно,
И просто го пресечете там!
С. Михалков
СВЕТОФАР
Светофарите имат три цвята.
Те са разбираеми за шофьора:
Червена светлина - няма как
Жълто - бъдете готови за пътуването
И зелената светлина - търкайте!
С. Маршак
СВЕТОФАР
Спри, кола!
Спри, моторче!
Спирайте бързо
Шофьор!
червено око
Изглежда направо -
Това е строго
Светофар.
Той изглежда страхотен
Признава
Продължете да вървите
Не позволява...
Чакани от шофьора
Малко,
Погледна отново
През прозореца.
Светофар
Този път
Показан
зелено око,
Намигна
И той казва:
"Можете да отидете,
Пътят е отворен!"
М. Пляцковски
* * *
Той има три очи,
Три от всяка страна
И макар не веднъж
Той не погледна изобщо -
Той се нуждае от всички очи.
Тук виси дълго време
И гледа всички отблизо.
Какво е това?
(Светофар)
З. Мостовой
* * *
Ние правим момчетата
Внимание:
Научете се спешно
правила за движение,
За да не се притеснявате
Всеки ден родители
Така че те се втурнаха спокойно
Улични шофьори!
Й. Яковлев
* * *
Където има шумно кръстовище
Където не можете да преброите колите
Не е толкова лесно да отидеш
Ако не знаете правилата.
Нека децата запомнят твърдо:
Прав е този, който действа
Който е само на зелена светлина
Разходка от другата страна на улицата!
Н. Сорокин
АКО...
Вървя сам по улицата
Доста странен гражданин.
Дават му добри съвети:
- На светофара има червена светлина.
Няма как да се отиде.
Сега няма как да отидем!
- Не ми пука за червената светлина!
– каза в отговор гражданинът.
Той минава през улицата
Не там, където е надписът "Преход",
Хвърляне грубо в движение:
- Където искам, там ще отида!
Шофьорът гледа с всички очи:
Разиня напред!
Бързо натискайте спирачките -
ще си отворя очите!..
Ами ако шофьорът каже:
— Не ми пука за светофарите! -
И как започна да язди?
Щеше ли стражът да напусне поста си?
Щеше ли трамваят да върви както искаше?
Всеки би ли ходил колкото може по-добре?
Да ... където беше улицата,
Къде си свикнал да ходиш
Невероятни дела
Щеше да стане за миг!
Тогава сигнализирайте, крещи и знайте:
Колата отива направо към трамвая
Трамваят се блъсна в колата,
Колата се блъсна във витрина...
Но не: стоейки на тротоара
Трафик,
Светофар с три очи виси
И шофьорът знае правилата.
О. Бедарев
ЗАБРАНЕНО - РАЗРЕШЕНО!
И булевардите, и булевардите -
Улиците са шумни навсякъде
Вървете по тротоара
Само от дясната страна!
Тук да е палав, да пречи на хората
За-пред-ша-е-ся!
Бъдете примерен пешеходец
Позволен...
Ако се возите на трамвай
И хората около теб
Без да буташ, без да се прозяваш,
Хайде напред.
Карайте "заек", както знаете,
За-пред-ша-е-ся!
Дайте път на старицата
Позволен...
Ако просто се разхождате
Все пак гледай напред
През шумно кръстовище
Хайде внимателно.
Преход на червена светлина
За-пред-ша-е-ся!
Дори децата са зелени
Позволен...
В. Семернин
ЗА ПЕШЕХОДЦИ
Трябва да обясните лесно
Независимо дали сте млади или стари:
Настилка - за транспорт,
За теб - тротоарът!
Разходете се през улицата там пешеходец,
Където табелата показва "преход" към вас!
На светофара има червена светлина!
Пътеката е опасна - няма проход!
И ако жълтата лампичка свети
Той казва "пригответе се".
Зеленото светна напред -
Пътят е свободен, пресечете се.
Къде трябва да пресечете улицата
Запомнете простото правило:
С внимание наляво, пръв поглед,
Тогава погледни надясно!
Глупаво е да се мисли: „Някак си
Ще мина по трамвайната линия!"
никога не забравяй,
Че трамвая е по-бърз от теб!
В. Тимофеев
ТРИ ПРЕКРАСНИ ЦВЯТА
Да ти помогне
Пътят е опасен
Горим ден и нощ
Зелено, жълто, червено.
Нашата къща е светофар -
Ние сме трима братя и сестри
Отдавна блестим
Всички момчета на пътя.
Ние сме три прекрасни цвята
Често ни виждате
Но нашият съвет
Понякога не слушаш.
Най-строга е червената светлина.
Ако гори: Спри!
Няма друг път
Пътят е затворен за всички.
За да можете спокойно да пресечете
Вслушайте се в нашия съвет: Изчакайте!
Скоро ще видите жълто
В средата има светлина.
А зад него е зелената светлина
Ще мига напред
той ще каже:
- Няма пречки,
Вървете смело по пътя си.
Ако го направите без спор
Светофар,
Ще се прибереш вкъщи и училище
Разбира се, много скоро.
А. Северни
* * *
Погледни:
Страж
Качих се на нашия тротоар.
Той бързо протегна ръка,
Умело размаха пръчката си.
Виждал ли си
Виждал ли си? -
Всички коли спряха наведнъж,
Приятелски застанаха на три реда
И не отиват никъде.
Хората не се притесняват
Преминаване през улицата.
И стои на тротоара
Като магьосник, страж.
Всички коли до една
Подчини му се.
Й. Пишумов
СВЕТЛИНА
Светофар, светофар -
Червено, жълто и зелено...
Три весели светлини горят по всички улици
Червено, жълто и зелено -
Ясен и кленови листа
Сякаш за да помогне на светофарите
Те също висят на огради.
Има ли това напред - пътят е затворен?
Или е на път - листът гори?
Червена светлина или трепетлика?
Жълта светлина или върба?
Всички сигнали са светли
Есента объркана!
И. Заграевская
ПРОСТО ТОЗИ ЗНАК Е ТАКЪВ...
Игра за събиране
Нарисува се човек.
Човекът копае земята.
- Защо няма как?
Може би тук търсят съкровище?
И стари монети
В голям сандък ли са?
Те са тук, вероятно стари
Скрил се един много алчен крал.
Беше ми казано:
- Какво си, какво си!
Тук се работи по пътя.
Ученик показва, нарисувани върху дебела хартия пътен знак"Пътни работи".
- Защо изведнъж
Стрелките в кръг заедно ли са?
И колите една след друга
Те се състезават весело в кръг.
Какво,
Наистина,
Все едно сме на въртележка!
- Ние сме на площада с теб,
Тук няма прав път.
Ученикът показва пътния знак "Кръгово движение"
Прекрасен знак -
Удивителен знак!
- Значи можете тук
вика,
пейте,
Вдигам шум,
Да бъдеш палав?
Ако тичаш -
Бос!
Ако отидеш -
С вятъра! -
Хората отговарят строго:
- Това е опасен път.
Силно пита за пътен знак
Карайте тихо, внимателно.
Четейки поезия, ученикът показва пътния знак "Други опасности"
-Виж,
Виж
Какво е бара отпред?!
Да застанем над бързата река.
Ами ако щангистите дойдат на моста ?!
Те ще започнат да вдигат щангата,
Ще стискат щангата...
- Не,-
Смеейки се, приятелят ми отговори, -
Тук няма да срещаме спортисти.
Това е просто знак като този
За камион.
- На това място земята е слаба, -
Той говори строго, -
Носете тежък товар -
Повреди пътя.
Товарът ще притисне колелата -
Ще остави следа по пътя.
Ще има дупки по пътя -
Не минавай, не минавай!
Ученикът показва пътния знак "Ограничение на натоварването на ос"
Това е знак!
Не мога да повярвам на очите си:
За какво е батерията тук?
Помага ли движението
Парно отопление?!
Може би в снежна зима
Трябва ли шофьорите да загряват тук?
Защо, в летните горещини
Знакът не е свален от тротоара?
Оказа се този знак
Той казва на шофьора:
Тук бариерата е пресичане.
Изчакайте - експресът ще мине.
Ученик показва пътен знак "Жп прелез с бариера"
Й. Пишумов
раздели: Извънкласна работа
Цел:запознайте учениците с някои пътни знаци
задачи:
- актуализират знанията на учениците за правилата за движение;
- да се запознаят с историята, значението, видовете светофари;
- да се запознаят с пътната маркировка ("зебра");
- да се запознаят с жестовете на регулатора (въвеждащо)
- да формират способността да различават пътните знаци, да ги разпределят в групи (без термини) по форма и цвят;
- да формират представата за деца в предучилищна възраст и ученици по-млада възрастза безопасно поведение на пътя;
- развиват внимание, мислене, въображение, памет, реч;
- разширяване на хоризонтите;
- да възпитават у учениците чувство за отговорност за личната безопасност, ценностно отношение към тяхното здраве и живот;
- насърчаване на взаимоотношения в екип (група);
- за формиране на устойчив познавателен интерес сред учениците към тази тема.
Оборудване:изображения на знаци, светофари, диск с m/f "Смешарики", магнетофон за физически минути, раздаващи материали (книжки за оцветяване, пръчици)
Деца: цветни моливи.
ПО ВРЕМЕ НА УРОКИТЕ
I. Организационен момент
Поздравления.
Проверка на готовността за урока.
II. Обявяване на темата, цели
Азбука на града
Градът, в който живеем с вас
С право може да се сравни с грунд.
Азбуката на улиците, булевардите, пътищата
Градът ни дава урок през цялото време.
Ето я, азбуката, - над главата ви:
По тротоара са поставени табели.
Винаги помнете азбуката на града
За да не ви се случи тази беда. (Й. Пишумов)
- Темата на нашия урок звучи така: „Пътна азбука“ Да прочетеш книгата ,
трябва да научите всички букви. По пътя има "писма" ...
- За какви „букви“ говоря? (Пътни знаци)
Но в ABC има не само букви, има срички, думи, изречения ... и дори цели истории. Освен това какво трябва да знаете буквите, какво трябва да знаете и можете, за да се научите да четете? (Как да го направя, правила)
А в пътната азбука какво трябва да знаете? (Правила за движението)
- Днес в урока ще говорим за пътната азбука, пътните знаци, правилата и помощниците, които ни помагат.
Продължете да се учите как да се държите на пътя.
III. Закони за движението
- Как мислите, ако пешеходците и водачите на превозни средства се движат безпорядъчно, какво ще се случи? (Катастрофа)
- А какво помага на участниците в движението да не попаднат в катастрофа? (Познаване на правилата за движение.)
Историческа справка
Някога хората вървяха просто пеша, но беше бавно и неудобно. Така те седнаха първо на кон, а след това на конски каруци, каруци. Тези, които караха, бързаха, а минувачите им пречеха. Кочияшът крещеше на минувачите и ги разпръсваше с камшици. И този, който не можеше да избяга, падна под копитата на конете. Така започнаха пътно-транспортните произшествия. Това не се хареса на руските царе Йоан Алексеевич и Петър Алексеевич. Те решиха да издадат указ, който започнаха да смятат за първи правила за движение.
А асистентите ни помагат да излезем от трудни ситуации на пътя ...
IV. Работете по темата на урока
"зебра"
Ивици в черно и бяло
Човекът върви смело.
Знае: къде отива -
Пешеходен път!
правила
М/ж "Ходеща зебра"
Какви правила за пресичане на пешеходната "зебра" знаете? (+ правилната страна, не трябва да пресичате пътя по диагонал!)
Нека поговорим за друг "помощник" ...
Светофар
История
- Какво мислиш, че е? (Светофар)
- Наистина това е първият руски светофар.
Работа с речник (Работа с речник)
Светофарът е гръцка дума, на руски означава „носеща светлина“.
Историческа справка
Първият светофар в Русия беше с форма на кръг. Контролерът завъртя стрелката до желания цвят. Имаше и такива светофари ... (той има огън вътре)
В СССР първият трисекционен светофар (от три секции) е монтиран на 15 януари 1930 г. в Ленинград, на кръстовището на булевардите Невски и Литейни. И първият светофар в Москва се появи на 30 декември същата година на ъгъла на улиците Петровка и Кузнецки мост.
Първият светофар в града висеше над кръстовището и едновременно светеше в три цвята - червен, жълт, зелен. Едновременно! Не, изобщо не беше счупен светофар, както биха го сметнали сегашните жители, но напълно изправен. И освен това по него вървеше стрела. Не беше часовник, който висеше над кръстовището. Беше истински светофар, само че... без очи. Всеки ръб се състоеше от три цветни стъкла - червено, жълто, зелено - и четири стрелки вървяха от всяка страна, точно както секундната стрелка работи в часовник. Всичко е много просто: шофьорът вижда, че стрелката на червеното поле стои неподвижно; тя пропълзя до жълто – готви се за път; се озовах на зелено - отиваме по-нататък. Това бяха светофарите - часовете.
Но скоро тя беше заменена от сегашната триока без стрели. Тук не можете да сбъркате. Всички сигнали са ясно видими дори от разстояние.
А това е китайски светофар...
Няма международен стандарт за светофари за маршрутни превозни средства и те могат да варират значително дори в съседните страни. Като пример, по-долу са сигналите на такива светофари в Белгия и Холандия:
Светофар за маршрутни превозни средства в Холандия (горен ред) и Белгия (долен ред)
Значение на сигнала(от ляво на дясно)
- Разрешено е директно движение
- Разрешено е движение наляво
- Разрешено е движение вдясно
- Шофирането във всички посоки е разрешено (подобно на зелен светофар)
- Движението е забранено, с изключение на случаите, когато се изисква аварийно спиране за спиране (подобно на жълтия сигнал на светофар)
Няма трафик (подобно на червен светофар)
Заради специфичния си външен вид холандският светофар получава прозвището negenoog, тоест „деветокия“.
Изгледи
- Това са модерни светофари. Защо има толкова много от тях и защо са толкова различни? (Отговори на деца)
- Транспорт
- Велосипед
- Пешеходец
правила
М/ж "Танцуващи мъже"
- Какви правила помните?
Следващият асистент...
Регулатор
Вижте какъв силен мъж:
В движение с една ръка
Използва се за спиране
Петтонен камион.Погледни:
Страж
Качих се на нашия тротоар.
Той бързо протегна ръка,
Умело размаха пръчката си.
Виждал ли си
Виждал ли си?
Всички коли ловко се изправиха,
Приятелски застанаха на три реда
И не отиват никъде.Хората не се притесняват
Преминаване през улицата.
И стои на тротоара
Като магьосник - страж.
Всички коли до една
Подчини му се. ( Ю. Пишумов)
ПОСТОВОЙ
И уверен и спокоен, той е в униформа,
Като воин.
Имайте голяма
Струва си пътя
Да поръчам
Тук беше строг.
Е, и ако пешеходец
Ами ако червената светлина изгасне?
Стражът ще го накаже,
И тогава
Той ще каже с усмивка:
- Той не изпада в беда,
Кой е ред
Съответства!
Задачи
- Защо ви е нужна такава професия като РЕГУЛАТОР? (регулиране на движението)
Жестове на контролера на трафика
- Как регулаторът регулира движението? (...) С жестове.
- Какви жестове на регулатора познавате? Покажи!
- Какъв предмет помага на КАТ? (пръчка)
Минутка по физическа култура "Регулатори"
Повторение на жестовете на регулатора с помощта на жезли (музикален съпровод)
Пътни знаци
Отстрани на пътя
Как стоят войниците.
Всички изпълняваме
Всичко, което ни казват.
пешеходен път"
Този знак е от този вид -
Той пази пешеходеца.
Да се движим заедно с мама
Проправяме си път до това място.
Подземен/повдигнат пешеходен преход
M / f "Зебра в града"
- Какви знаци научихте от анимационния филм?
- "Автобусна спирка"
- "Не е вход"
- "Велосипедите са забранени"
Запомнете знака, приятели,
И родители, и деца:
Където виси, не можеш,
Карам колело!
Не забравяйте, че само тези над 14-годишна възраст имат право да карат велосипеди по улиците на града.
На велосипедистите е забранено да пускат волана, както и да се вкопчват в управляващите автомобили.
Пътниците не могат да се превозват с велосипед, който не е подходящ за това.
"Пътни работи"
Предупреждава за пътни работинаблизо.
"Внимание деца"
Искам да попитам за знака.
Знакът е нарисуван така:
В триъгълника момчета
Да бягат толкова бързо, колкото могат?
- Какъв е този знак? (Внимавайте, деца)
M / f "Недетски знак"
Магистралата шумолеше от гуми
Бягащи коли
Но намалете газта близо до училището -
Висящи, шофьори, за вас
Тук има специален знак: „Деца!
Всички сме отговорни за тях!"
И ти си с този знак,
Момчета, внимавайте.
V. Подсилване (практическа работа в микрогрупи)
1. Групи от знаци
- Докато събирахме знаци, те се обединиха в групи...
Забранителни, предупредителни, информационни, специални инструкции.
Общи признаци: цвят, форма.
2. Работа в групи (оцветяване на пътни знаци)
- Нека проверим как запомняте особеностите на знаците.
Един член от групата трябва да говори:
- Кой знак
- Какво означава (какво позволява, забранява, за какво информира)
Vi. Резюме на урока
- През целия урок говорихме за правилата за движение, за това кой ни помага да ги спазваме. В края на урока нека отново назовем всички помощници на пешеходците: (...)
Преглед на илюстрацията и идентифициране на нарушения на движението
- Кой трябва да знае Правилата за движение - пешеходците или шофьорите? (Всичко!)
VII. Край на класа
- Хареса ли ви урока?
- Какво учи?
- Какво изглеждаше особено интересно?
- Има много пътни знаци. Те са групирани заедно. Искате ли да продължите да изследвате пътните знаци?
- На това ще посветим следващите си уроци.
Не забравяйте, че сме доволни
Когато ни уважават
И пешеходец с шофьор
Пропускат един друг!
- Благодаря на всички за урока!
Скрипт за викторина за правилата за движение за ученици
"ABC на пешеходеца"
Цели и цели:да затвърди знанията на децата за пътните знаци и правилата за движение; да развиват способността за самостоятелно използване на знанията, придобити в ежедневието.
Оборудване:пътни знаци; светофар; плакати „На улицата - не в стаята, за това, момчета, помнете“, „Запомнете, правилата на КАТ са вашите правила“, m / m проектор, лаптоп, лепило, пъзели с пътни знаци.
Водещ: Здравейте скъпи наши приятели!
Водещ: Добър ден, скъпи учители и ученици!
Водещ: Имаме удоволствието да ви приветстваме в нашата викторина за правилата за движение. Надяваме се, че тук са се събрали най-находчивите, интелигентни и разумни момчета.
Напредък на събитието
Водещ:
Всеки ден все повече автомобили се появяват по нашите пътища. Високите скорости и големият трафик изискват шофьорите и пешеходците да бъдат много внимателни.
Водещ: Днес ще се опитаме да разберем какво знаете за правилата за движение по пътищата. Не е тайна, че голям бройПТП стават по вина на пешеходци и водачи, които не спазват тези правила.
Водещ: И колкото по-добре познаваме правилата за движение, толкова по-безопасен ще бъде животът ни.
Водещ: Нашата викторина се състои от няколко кръга и състезание за капитани. Ще има и игра с публиката. Но първо бих искал да ви представя нашето жури.
(Съставът на журито е обявен)
Водещ: В нашата викторина участват два отбора: отбор "Велосипедисти" и отбор "Скейтбордисти" (разделени на отбори)
Така че тръгваме!
Водещ: Първи кръг - теоретичен"Въпрос отговор". Ще задам въпроси и ще посоча три възможни отговора на тях. След като се посъветвате малко, по мой сигнал трябва да вдигнете табелата с номера на верния отговор. Отборът, дал верния отговор, получава 1 точка.
(Питане на въпроси)
I. Какъв цвят на светофара означава „Внимание! Пригответе се за движение!”?
1.червен;
2.жълт;
3. зелено.
II. На каква възраст децата могат да седят до шофьора в кола
кола?
1. от 12 години;
2. от 14 години;
3. от 13 години.
(Ако има специална седалка за дете - от всяка възраст, без специална седалка (като обикновен пътник) - от 14-годишна възраст.)
III. На каква възраст е разрешено да се управлява мотоциклет?
1. от 14 години;
2. от 15 години;
3. от 16 години.
IV. На кой път първо трябва да погледнете, когато пресичате пътното платно?
1. вдясно;
2. наляво;
3. прав.
V. Къде можете да пресечете улицата?
1. от "зебра";
2. където пожелаете;
3. където е монтиран знак "пешеходен преход".
Думата се дава на съдиите: резултатите от 1-ви кръг
Водещ: И така, преминаваме към втория кръг."Възстановете пътните знаци." Екипите трябва да възстановят пътния знак от изрязаните парчета и да го наименуват. Кой отбор го направи по-бързо, този отбор ще получи 5 точки.
Думата се дава на съдиите: резултатите от 2-ри кръг
Водещ:
Третият кръг се нарича„Блиц анкета на пътя“.
Кой отбор ще даде най-много отговори на въпроси в рамките на една минута, този отбор получава най-много точки. Ако верният отговор идва от друг отбор, тогава отговорът се чете на отбора, който отговаря. За всеки верен отговор 1 точка.
1. Самоходно четириколесно превозно средство. (Автомобил.)
2. Тича по релсите - дрънка при завои. (Трамвай.)
3. Многоместно превозно средство за превоз на пътници. (Автобус.)
4 . Любимото превозно средство на отчаяните момчета, за да се возиш на което трябва да се отблъскваш с крак. (Скутер.)
5. Кола, която не се страхува от най-лошите пътища. (Вездеходно превозно средство.)
6. Дом за колата. (Гараж.)
7. Мъж, който върви по тротоара. (Пешеходец.)
8. Трамвай. (Релси.)
9. Частта от пътя, по която се движат пешеходците. ( Тротоар.)
десет . Мъж кара кола. (Шофьор.)
11. Място на пътя, предназначено за пешеходци. (Преход.)
12. Ивици за преходна маркировка. (Зебра.)
13. Място за качване и слизане на пътници от градския транспорт. (Спри се.)
14. Силен звуков сигнал на специална машина. (Сирена.)
15. Място на пресичане на улици. (Кръстопът.)
16. Полицай, регулиращ движението на кръстовището. (Настройчик.)
17. Здрава широка презрамка за осигуряване на безопасността на водача и пътниците в лек автомобил. (Предпазен колан.)
18. Защитни шапки за мотоциклетисти. (Каска.)
19. Безпътен пътник. (Заек.)
20. Лице, което пътува в транспорт, но не шофира. (Пътник.)
21. Когато използвате градски транспорт, дръжте се за ... (парапета).
22. Кой продава билети за градския транспорт? (Диригент.)
23. Шофьор на велосипед. (Велосипедист.)
24. Пресичане на жп линии с автомобилен път. (Движещ се.)
25. Покачваща и спускаща лента за отваряне и затваряне на прелеза. (Бариера.)
26. "Крака" на автомобила. (Колела.)
27. "Очи" на колата. (Светлини.)
28. Подземна конструкция за движение. (Тунел.)
29. Пешеходец или водач, който не спазва Правилника за движение. (Натрапник.)
30. Наказание за нарушение на правилата за движение. (Глоба.)
31. До каква светлина трябва да пресечете улицата? (До зелено)
32. Каква светлина могат да се движат колите? (До зелено)
33. Какви са опасностите за пешеходците по зимните пътища? (На хлъзгав път спирачният път на автомобилите се увеличава, пътищата се стесняват поради сняг, снежни преспи, лед пречат на движението на автомобилите.)
34. Велосипедистът има ли спирачен път? (Да. Никой транспорт не може да спре незабавно по време на шофиране.)
Думата се дава на съдиите: резултатите от 3-ия кръг
Водещ: Четвърти кръг – „Гатанки“. Започвам да чета гатанката - ти продължаваш. За всяка решена гатанка, 1 точка на отбора.
Ще ни задължи да шофираме тихо,
Ще се покаже близък завой
И да ви напомня какво и как,
Вие сте на път ... (Пътен знак).
Каква е тази "зебра" на пътя?
Всички стоят с отворени уста.
Те чакат зеленото да мига
Значи това е... ( Преход).
Станах от ръба на улицата дълга обувка
Триоко плюшено животно на единия крак.
Където се движат колите
Където пътищата се събираха
Помага на хората да пресичат пътя. ( Светофар)
Къщата на релсите е точно там,
Той ще разбие всички след пет минути.
Сядаш и не се прозяваш
Потеглям…( Трамвай).
Пие бензин като мляко
Може да бяга далече.
Носи стоки и хора
Вие, разбира се, сте запознати с нея.
Обувките са изработени от гума, наречена ... ( Кола).
Думата се дава на съдиите: резултатите от 4-ия кръг
Водещ: Игра за отбори "Прекоси улицата"
Водещият държи в ръцете си - 2 чаши:
първият е зелен от една страна, жълт от друга;
вторият е червен от едната страна и жълт от другата.
Играчите стоят на 7-10 крачки един от друг на успоредни линии (това е улицата). Водещият прави вълна със зелен кръг - играчите правят крачка напред, червеният - крачка назад, жълтият - стоят неподвижни. Водещият редува цветовете. Тези, които допуснат грешка, се елиминират от играта. Победител е отборът, чийто играч първо пресича "улицата" (2 точки)
Думата се дава на съдиите: резултатите от 5-ия кръг
Водещ: Преминаваме към състезанието за капитани. Моля капитаните да излязат при нас. Внимание, капитани! Сега ще ви бъдат зададени 5 въпроса. Този, който първи вдигне ръка и даде пълен отговор, ще донесе на отбора си 1 точка. Готов? Тогава продължете.
1. Какви причини могат да доведат до инциденти на пътя?
2. Защо един пътен полицай е с жълта жилетка?
3. Какви са опасностите от храсти и дървета покрай улицата или отстрани на пътя?
4.
Какви светофарни сигнали за пешеходци знаете какво означават?
5. Как трябва пешеходците да пресичат улицата на кръстовища, където движението не се регулира от светофари?
Думата се дава на съдиите: резултатите от състезанието за капитани
Обобщавайки
Водещ: Стигнахме до финала. Съдейки по вашите отговори, вие добре знаете правилата за движение. И затова мога да кажа с пълна увереност, че в нашата викторина няма губещи. А имената на победителите ще бъдат обявени от нашето строго и безпристрастно жури.
Думата се дава от журито: резултати от играта (връчване на сертификати)
Водещ: Целта на правилата е ясна за всички
Цялата държава ги изпълнява.
И вие ги помните, приятели,
И го направи твърдо.
Без тях не можеш да минеш по улиците
Разходка в огромен град.
Водещ: Нашата викторина "Азбуката на пешеходеца" приключи. Искам да пожелая на всички много здраве и винаги, при всяко време, различно времена деня, през всички сезони на годината, те спазваха правилата за движение, не излагаха живота си и живота на хората около тях на опасност. Благодаря!
Цел: Да се затвърдят знанията на децата за правилата за движение и безопасното поведение на пътя.
Задачи:
1. Да формират знания за основните правила и отговорности на пешеходците по улиците.
Научете децата да се държат безопасно на пътя.
3. Да се затвърдят знанията на децата: - за видовете транспорт;
Научете децата да участват в диалог, да изразяват своята гледна точка, да слушат и да разбират отговорите на другите деца.
Да възпитава умения за културно отношение към участниците в движението и в градския транспорт.
Предварителна работа: поезия, повторение на правилата за движение с деца, разговори, запознаване с пътните знаци и градския транспорт.
Материал за урока: Стихотворения, Пътни знаци, Атрибути към ролевата игра "Светофор".
Ход на урока:
Начало (деца влизат в залата)
Водещ: Здравейте деца! Днес посвещаваме свободното си време на Правилата за движение и правилата за безопасност на пътя. Сега ще видим история за правилата за движение по пътищата.
ВИДЕО № 1: "ABC на движението"
Водещ: Момчета, току-що гледахте история за това как да се държим правилно на пътя.
А сега мистерия за вас.
Какво е това много странно
Дървен човек?
На сушата и под водата
Търся златен ключ
Навсякъде си пъха носа дълго... Кой е този? Деца: (Пинокио)
ИЗХОД БУРАТИНО
Водещ: Днес Пинокио ни дойде на гости. Но той дойде с причина, каза ми, че иска да му помогнеш. Буратино се озова в нашия град, загуби се в него и се уплаши. Не знае как да се държи по улиците на града ни. Ще помогнем ли на Пинокио?
Деца: Да.
Водещ: В кой град живеем? Деца: Видное
Момчета, нека помогнем на нашия гост, те не се страхуват да ходят по улиците.
Но за това ще отидем на малко пътешествие. Качете се на нашия въображаем автобус. И Пинокио ще бъде нашият шофьор.
Първата спирка на нашата улица ще се казва „Пътуване в историята”.
Музикален съпровод-автобус"
Да кажем на Буратино с какво са пътували хората преди много време, когато още не са изобретили колите, няма автобуси и влакове.
Какво мислиш? Деца: на кон, на каруци.
Водещ: Добре, момчета!
С. Михалков „От файтон до ракета”. А ти, Буратино, слушай внимателно.
ВИДЕО-РОЛЕР-2 "От карета до ракета".
Водещ: Оказва се как са живели хората в далечното минало. Но хората се умориха да зависят само от конете и измислиха... С какво са пътували?
Деца: влакове, коли, самолети и др.
Водещ: Да поговорим за градския транспорт и правилата за движение.
Слайд - 1: (градски транспорт)
В допълнение към автомобилите, по улиците на градовете се движат трамваи, тролейбуси и автобуси.
Деца, какво мислите, трамваи, тролейбуси, автобуси - какъв транспорт е това? Деца: Публично.
Водещ: Сега ще ви задам гатанки, ако отговорите правилно, отговорът ще се появи на екрана. Слушайте внимателно.
Загадки: СЛАЙД СНИМКИ
Къщата върви по улицата, всеки има късмет да работи
Някой седи, някой стои,
Що за място е това?
Не на пилешки тънки крака,
И в гумени ботуши. (автобус)
Невероятен вагон
Преценете сами:
Релсите са във въздуха
Той ги държи в ръцете си (тролейбус)
Домът е прекрасен бегач
На осемте си крака.
Ден-ден на път.
Тича по алеята
Покрай две стоманени змии. (трамвай)
Водещ: Нека днес бъдем и пътници, и шофьори на превозни средства.
Кои са пътниците? (тези, които пътуват в транспорт)
Кои са шофьорите? (тези хора, които управляват превозното средство).
Нашата игра се казва "Автобуси"
„Автобуси” са отборите от деца „шофьор” и „пътници”. Знамена се поставят на 6-7 м от всеки отбор. По команда "Марш!" първите играчи с бърза крачка (без бягане) отиват до своите знамена, заобикалят ги и се връщат към колоните, където вторите играчи се присъединяват към тях и заедно прокарват отново същия път и т.н. играчите се държат за лакти. Когато автобусът (предният играч "шофьор") се върне на седалката с пълен набор от пътници, той трябва да свирне. Първият отбор, който пристигне на крайната спирка, печели.(след играта децата сядат)
