Kevés gyerek megy könny nélkül az óvodába. De ha bizonyos óvodai alkalmazkodás nyomtalanul megy, és szó szerint egy -két hét múlva a gyermek nyugodtan marad egy napi alvásra, akkor másoknak ez a folyamat sokáig késik, és az állandó sírás végtelen betegségekkel váltakozik. Miért sír a gyerek az óvodában? Mit kell tenni? Komarovsky E.O. - gyermekorvos, a gyermekek egészségéről szóló népszerű könyvek és tévéműsorok szerzője - részletes magyarázatot ad arra, hogyan lehet megfelelően megoldani ezeket a problémákat anélkül, hogy kárt okozna a gyermekben és a családban. Erről bővebben cikkünkben olvashat.

Miért nem akar a gyerek óvodába menni?

A legtöbb gyermek két -három éves korában kezd óvodába járni. a kertbe gyakran sírás vagy dühroham társul. Itt meg kell találnia, hogy a gyermek miért nem akar óvodába menni, és segítenie kell neki leküzdeni ezt az akadályt.

A gyermek óvodához való negatív hozzáállásának legfontosabb oka a szüleivel való elválás. Kiderül, hogy három éves koráig a baba elválaszthatatlanul kötődött anyjához, és hirtelen egy ismeretlen környezetben maradt, idegenekkel körülvéve. Ezzel egyidejűleg köteles enni és számos olyan tevékenységet végrehajtani, amelyeket stressz alatt nem tud elvégezni. Ismerős világa, amely gyermekkorától ismert, felborul, és a könnyek ebben az esetben elkerülhetetlenek lesznek.

Tehát hat fő oka van:

1. Nem akar elválni az anyjától (túlvédettség).
2. Fél, hogy nem viszik ki az óvodából.
3. Félelmet érez a csapattól és az új intézménytől.
4. Fél a tanártól.
5. Zaklatják a kertben.
6. Az óvodában a baba magányosnak érzi magát.

Más dolog, hogy a gyerekek, akárcsak a felnőttek, szintén különbözőek, és nem egyformán reagálnak a helyzetre. Valaki gyorsan alkalmazkodik egy új csapathoz, és valaki nem tud csatlakozni még több éves kommunikáció után sem. Ebben a helyzetben a szülőknek előzetesen fel kell készíteniük a gyermeket az elválasztásra, hogy a szétválás közbeni könnyek ne váljanak hisztériává több órán keresztül.

Mi van, ha az óvodában?

A gyermekek sírásának minden oka az óvodába való alkalmazkodás időszakában teljesen normálisnak tekinthető. Többnyire az első órában a gyerekek megnyugszanak.A szülők feladata, hogy segítsenek a babának önállóan megbirkózni az érzelmekkel, és próbálja meg kideríteni tőle, miért sír a gyermek az óvodában.

Mit kell tenni, Komarovsky a következőképpen magyarázza:

1. A stressz minimalizálása érdekében az óvodához való hozzászokást fokozatosan kell elvégezni. A legrosszabb lehetőség az, amikor az anya reggel elviszi a gyermeket az óvodába, sírva hagyja egész nap, és ő maga is biztonságosan megy dolgozni. Ez erősen el van vetve. A hozzáértő és helyes alkalmazkodás feltételezi, hogy a kertben töltött időt fokozatosan kell növelni: először 2 órával, majd délutáni alváshoz, majd vacsora előtt. Ezenkívül minden következő szakaszt csak az előző sikeres leküzdése után kell elkezdeni. Ha egy gyerek nem eszik reggelit a kertben, akkor nem tanácsos délutáni alvásra hagyni.
2. Bővítse társadalmi körét. Célszerű még az óvodába lépés előtt megkezdeni az ismerkedést az azonos csoportba járó gyermekekkel. Így a gyermeknek meglesznek az első barátai, és pszichológiailag könnyebb lesz neki a kertben, tudva, hogy Mása vagy Ványa is hozzá jár. A nem szadik kommunikáció szintén kiváló immunitástanítás.
3. Beszéljen gyermekével. Fontos: minden nap feltétlenül kérdezze meg babáját, hogyan telt a napja, mit tanult ma, mit evett stb. Ez lehetővé teszi, hogy gyorsan megbirkózzon a pszichológiai stresszel. Ügyeljen arra, hogy dicsérje a babát az első eredményekért. Ha a gyermek még nem beszél, kérdezze meg a tanárt az eredményeiről, és egyszerűen dicsérje meg a babát értük.

Ezek az egyszerű lépések valóban hatékonyak, és biztosan segítenek könnyeinek kezelésében. óvoda.

Érdemes óvodába vinni, ha a gyerek sír?

Szociológia, pszichológia és pedagógia szempontjából az óvodát pozitív tényezőnek tekintik, amely hozzájárul a gyermek és gyermeke teljes fejlődéséhez helyes nevelés... A kollektív élet megtanítja a gyermeket a társaival és a felnőttekkel való kommunikációra, így idővel könnyebb lesz számára az iskolai tanulás, valamint a vezetéssel és a munkahelyi kollégákkal való kapcsolatépítés.

A gyermek időben történő felkészítése az óvodába néhány hónappal a tervezett esemény előtt kezdődik, de még ebben az esetben is lehetségesek az alkalmazkodással kapcsolatos problémák. Az új csapathoz való hozzászokás legegyszerűbb módja a nagyfokú alkalmazkodási képességű gyerekek, akiknek a környezetváltás nem okoz sok kellemetlenséget. Az alacsony alkalmazkodási fokú csecsemők számára nehezebb. Gyakran nevezik őket "nem szadik gyereknek". Száz tennivaló az ilyen gyerekek szüleiért? Elvigye a gyermekét az óvodába, ha sír?

A szülőknek meg kell adniuk a választ az utolsó kérdésre. Fontos szerep ugyanakkor azt is játssza, hogy a baba milyen gyakran beteg. Általában az alacsony alkalmazkodású gyermekeknél az immunitás meredeken csökken, így fogékonyabbak a különböző betegségekre. Ha egy anya megengedheti magának, hogy otthon üljön gyermekével, akkor dönthet úgy, hogy maga dönt. De szem előtt kell tartani, hogy az ilyen gyermekek általában nehezen szoknak hozzá nemcsak az óvodához, hanem az iskolai csapathoz is.

A kert témáját nagyon gyakorinak tartják a pszichológusok körében. És ez a kérdés valóban nagyon komoly, mivel a gyermek későbbi attitűdje függ az iskolától.

Milyen legyen az óvodai gyermek adaptációja? A pszichológus tanácsa a következő ajánlásokra vonatkozik:

1. Az első óvodai látogatás optimális életkora 2-3 év. Mielőtt a jól ismert "hároméves válság" bekövetkezne, meg kell ismernie az új csapatot.
2. Nem szidhatja a gyermeket, hogy sír az óvodában, és nem akarja meglátogatni. A baba csak az érzelmeit fejezi ki, és büntetve az anya csak bűntudatot alakít ki benne.
3. Mielőtt meglátogatná az óvodát, próbáljon kirándulni hozzá, ismerkedjen meg a csoporttal, a gyerekekkel, a tanárral.
4. Játssz a gyerekkel az óvodában. Legyenek a babák nevelők és gyerekek az óvodában. Mutasd meg gyermekednek példával, milyen szórakoztató és érdekes lehet.
5. A gyermek adaptációja a kertben sikeresebb lehet, ha a gyermeket a családja egy másik tagja, például apa vagy nagymama veszi el, vagyis az, akihez érzelmileg kevésbé kötődik.

Próbáljon meg mindent megtenni annak érdekében, hogy a függőség a lehető legkíméletesebben menjen a baba számára, és ne zavarja törékeny gyermekének pszichéjét.

Gyermek óvodai felkészítése

Dr. Komarovsky szerint a gyermek szokásos környezetének megváltozása szinte mindig stresszt okoz neki. Ennek elkerülése érdekében egyszerű szabályokat kell követni, amelyek felkészítik a gyermeket a csapat életére.

A gyermek óvodai felkészítése több szakaszból áll:

1. A pszichológiai alkalmazkodás időszaka. 3-4 hónappal a tervezett időpont előtt el kell kezdeni az óvodába készülést. V játékforma a gyereknek el kell magyaráznia, hogy mi az óvoda, miért mennek oda, mit fog ott csinálni. Ebben a szakaszban fontos, hogy érdeklődjön a gyermek iránt, mutassa meg neki a kertlátogatás előnyeit, mondja el, milyen szerencsés, hogy ebbe az intézménybe jár, mert sok szülő szívesen küldi oda gyermekeit, de őt, mert ő a legjobb.
2. Az immunitás előkészítése. Próbáljon meg jól pihenni nyáron, adjon gyermekének több friss gyümölcsöt és zöldséget, és legalább egy hónappal az óvoda látogatása előtt tanácsos inni egy vitamin kúrát az óvodába járó gyerekeknek. Ez nem menti meg a babát a fertőzéstől az akut légzőszervi megbetegedések időszakában, de sokkal könnyebben haladnak, komplikációk nélkül más szervekhez és rendszerekhez. A betegség legelején, amint a gyermek rosszul érzi magát, el kell vinnie az óvodáját, és el kell kezdenie a kezelést, mert ebben az esetben még az adaptált gyermek is sírni kezdhet.
3. A rezsim betartása. Függetlenül attól, hogy a gyermek már bement az óvodába, vagy éppen készül, fontos, hogy tartsa be ugyanazt az alvási és pihenési rendszert, mint az óvodában. Ebben az esetben a baba, aki új körülmények közé kerül számára, pszichológiailag kényelmesebb lesz.
4. Mondja el gyermekének, hogy a pedagógusok mindig jönnek segíteni neki az óvodában. Például, ha inni akar, csak kérdezze meg a tanárt erről.

És ami a legfontosabb: soha nem kell megijeszteni a gyermeket óvodával.

Első nap az óvodában

Ez a legnehezebb nap az anya és a baba életében. Az első óvodai nap riasztó és izgalmas pillanat, amely gyakran meghatározza, hogy az alkalmazkodás milyen könnyű vagy nehéz lesz.

A következő ajánlások segítenek abban, hogy az első óvodai látogatás ünneppé váljon:

1. Hogy a reggeli kelés ne váljon kellemetlen meglepetéssé a gyermek számára, előzetesen készítse fel arra a tényre, hogy holnap óvodába megy.
2. Este készítsen elő ruhákat és játékokat, amelyeket a kicsi szeretne magával vinni.
3. Jobb időben lefeküdni, hogy reggel éberebbnek érezze magát.
4. Légy nyugodt reggel, mintha semmi izgalmas nem történne. A gyermeknek nem szabad látnia a gondjait.
5. Az óvodában a gyermeknek segítségre van szüksége, hogy levetkőzzön és elvigye a tanárhoz. Nem kell elsurranni, amint a baba elfordul. Anyának magának kell elmagyaráznia a gyermeknek, hogy elmegy dolgozni, és azt kell mondania, hogy biztosan visszatér érte. És ez nem annak köszönhető, hogy a gyermek sír az óvodában. Komarovszkij azzal magyarázza, hogy mit kell tennie, és fontos, hogy a gyermek tudja, hogy reggelizés vagy játék közben elviszik.
6. Ne hagyja a babát 2 óránál tovább az első napon.

Mit tegyen a gondozó, ha egy gyerek sír a kertben?

A gyermekek óvodába való alkalmazkodásában sok múlik a tanítón. Bizonyos mértékig pszichológusnak kell lennie, aki első kézből ismeri az óvodai gyermekek problémáit. Az alkalmazkodás során a pedagógusnak közvetlenül fel kell vennie a kapcsolatot a szülőkkel. Ha a baba sír, meg kell próbálnia megnyugtatni. De ha a gyermek nem lép kapcsolatba, makacs és még hangosabban sírni kezd, a következő találkozón meg kell kérdeznie az anyját, hogyan kell őt befolyásolni. Talán a babának vannak kedvenc játékai, amelyek elvonják a figyelmét a könnyektől.

Fontos, hogy az óvónő ne gyakoroljon nyomást a gyermekre, és ne zsarolja. Ez érvénytelen. Fenyegetőzni, hogy anyja nem jön érted, csak azért, mert nem evett kását, eleve embertelen. A tanárnak barátjává kell válnia a gyermeknek, majd a gyermek örömmel jár az óvodába.

A gyermek sír az óvoda felé vezető úton

Jellemző helyzet sok családnál, amikor a gyermek már otthon sírni kezd, és az óvodába menet tovább sír. Nem minden szülő tudja könnyen elviselni az ilyen viselkedést az utcán, és elkezdődik a leszámolás, ami gyakran grandiózus hisztériával végződik.

Az okok, amelyek miatt a gyermek sír, nem akar óvodába menni, és dührohamokat dob ​​az úton:

• A gyerek egyszerűen nem alszik eleget, és hangulat nélkül kel fel az ágyból. Ebben az esetben próbálja meg korán lefeküdni.
• Szánjon elegendő időt a reggeli ébredésre. Nem kell felöltözni az ágyból, és az óvodába rohanni. Hagyja a babát 10-15 percig feküdni az ágyban, nézzen rajzfilmeket stb.
• Készítsen apró ajándékokat a gyerekeknek vagy a gondozónak. Vásárolhat apró cukorkákat, amelyeket a gyermek kioszt a gyerekeknek reggeli után, sütit, színezőlapokat, otthoni nyomtatóra nyomtatva. Beszéljen arról, hogy nem csak óvodába jár, hanem bűvész lesz benne, és ajándékokat visz a gyerekeknek.

Mit kell tenni, hogy a gyermek ne sírjon az óvodában?

Mit tehetnek a szülők, hogy megakadályozzák a gyermek sírását az óvodában:

• végezze el a baba pszichológiai felkészítését 3-4 hónappal a kertlátogatás kezdete előtt;
• gyakrabban meséljen a gyereknek a kert előnyeiről, például sok gyerek szereti hallani, hogy felnőttek lettek;
• az óvoda első napján ne hagyja 2 óránál tovább;
• lehetővé teszi, hogy játékot vigyen magával otthonról (csak nem túl drága);
• egyértelműen határozza meg azt az időkeretet, amikor anya felveszi őt, például reggeli után, ebéd után vagy séta után;
• kommunikáljon a gyerekkel, és minden alkalommal kérdezzen rá az elmúlt napról;
• ne idegeskedj, és ne mutasd meg a gyermeknek, bármennyire is nehéz neked.

A szülők gyakori hibái

A szülők leggyakrabban a következő hibákat követik el, amikor a gyermeket óvodába igazítják:

1. Azonnal abbahagyják az alkalmazkodást, ha a gyermek nem sírt. A baba nagyon jól bírja az egyszeri elválasztást az anyjától, de nem ritka, hogy a gyermek az óvodai harmadik napon sír, mivel azonnal maradt egész napra.
2. Hirtelen búcsú nélkül távoznak. Ez lehet a legnagyobb stressz a gyermek számára.
3. Zsarolt a kert.
4. Néhány szülő enged a manipulációnak, ha a gyermek sír az óvodában. Mit kell tenni, Komarovsky elmagyarázza, hogy nem érdemes engedni a gyermekek szeszélyeinek vagy dührohamának. Ha ma hagyod, hogy a baba otthon maradjon, akkor holnap vagy holnapután nem hagyja abba a sírást.

Ha a szülők látják, hogy a gyermek nehezen tud alkalmazkodni az óvodához, és nem tudják, hogyan segítsenek a gyermeknek, pszichológushoz kell fordulniuk. Az óvodai szülőkkel folytatott konzultációk segítenek egy sor cselekvés kialakításában, amelyeknek köszönhetően a baba fokozatosan elkezdi megszokni a csapat életét. Mindez azonban csak akkor lesz eredményes, ha a szülők motiváltak és érdeklődnek gyermekük óvodába vitele iránt, és nem riadnak vissza attól, hogy az első alkalommal kövessék a pszichológus tanácsait.

Az első óvodai kirándulás kötelező, ami nélkül nem lehet. Először is, a szülők aligha engedhetik meg maguknak, hogy otthon neveljenek babát, mivel dolgozniuk kell, másodsorban pedig csak az óvodában kellő mennyiségű kommunikációt fog kapni társaival, és sok különböző tudást, amelyek fejlesztik és felkészítik őt. iskolába. Mindazonáltal egy olyan gyermek számára, aki ezt megelőzően egész életében gyakorlatilag elválaszthatatlan volt anyjától és otthonától, ez egy igazi teszt.

Nem meglepő, hogy sok gyerek sír hasonló helyzetben, de szinte lehetetlen, hogy ne küldje őket óvodába, ezért megfontoljuk, hogyan oldjuk meg ezt a problémát.

A gyermekek típusai

Túl drága, hogy ne küldjön gyermeket óvodába, de legalább pontosabban meghatározhatja az első utazás dátumát - most van itt az ideje, vagy jobb várni egy kicsit. A szülők valószínűleg nem tudják önállóan felmérni a gyermek felkészültségének szintjét, ezért kapcsolatba léphet egy pszichológussal. Ez utóbbi háromféle gyermeket különböztet meg:

• Jól alkalmazkodó... Ha a baba pontosan ilyen, az azt jelenti, hogy Ön és ő is szerencsések. Általában az ilyen gyerekek nyitottak és barátságosak, ezért gyorsan új ismeretségeket kötnek, azonnal mások is vannak körülöttük. Nem félnek az új helyzetektől, ha nem jelentenek egyértelmű veszélyt, ezért ugyanolyan magabiztosnak érzik magukat az óvodában, mint bármely más helyen.

Pszichéjük stabilitása miatt nagyon nyugodtan érzékelik a szüleikkel való elválást, ezért még egy óvodában is fiatalon kényelmesen fogják érezni magukat. Sajnos viszonylag kevés ilyen gyerek van.

• Közepesen alkalmazkodó... A gyerekek abszolút többsége nevezhető ilyennek. Az óvodában először félnek és kényelmetlenek lesznek, de ez csak az első alkalom. Az ilyen gyermek általában csak az első napon sír az óvodában, és akkor is - nem minden, de csak az első pár órában. További alkalmazkodásra kerül sor - a baba látja, hogy semmi sem fenyegeti, és jól bánnak vele, lassan kommunikálni kezd másokkal, és itt fokozatosan a sajátjává válik.
• Rosszul alkalmazkodó. Az ilyen típusú gyermekek aránya szintén viszonylag alacsony, de nagyon megnehezíthetik szüleik életét. Nagyon ragaszkodnak anyához és apához, és teljesen elveszítik a bizalmukat távollétükben és egy ismeretlen helyzetben. A legrosszabb az, hogy egy ilyen baba nem szokja meg, egyformán sír, amikor először megy óvodába, és amikor ott szerepel a második hónapban. Valamiért nehezen talál barátokat, ami csak súlyosbítja a problémát.

A pszichológusok ezt hiszik legjobb kor hogy az ilyen típusú gyerekeket óvodába küldje - 4 év, tehát ha lehetőség van arra, hogy ne rohanjon a felvételhez, jobb várni.

Objektív okok

A leírt teljes osztályozás akkor megfelelő, ha az összes megnevezett típus gyermekei pontosan azonos körülmények között vannak, de a gyakorlatban ez nem történik meg. Valószínűleg észrevette, hogy úgy tűnik, vonzódik az egyik munkához, és máshoz megy, mint a kemény munka. Azonban az a vágy vagy nem akarás, hogy meghatározott munkába vagy meghatározott óvodába menjen, mind állandó, mind nem állandó okokból fakadhat, és néha a gyermekek könnyeinek problémája megoldható az ilyen okok kiderítésével és kiküszöbölésével. Íme, mire kell figyelni:

• Gyenge alkalmazkodás- univerzális válasz arra a kérdésre, hogy miért nem akarnak a gyerekek óvodába menni, de a pszichológusok csak akkor használják ezt a kifejezést, ha a gyermeket szó szerint minden taszítja és megijeszti ismeretlen környezetben. De ezt a fogalmat fel lehet bontani egész sor kisebb és konkrétabb okok: egyesek nem szeretnek korán kelni és elmenni valahová bármilyen rossz időben, mások bizonytalannak érzik magukat a csapatban (más kérdés - bármelyikben, vagy éppen ebben), mások egyszerűen nem akarnak engedelmeskedni az idegeneknek.

Ugyanezek az okok, amiért nem mindig megy örömmel dolgozni, hanem maga választotta, és maga is megváltoztathatja, és a baba csak panaszkodhat és sírhat.

• Néha a sírás oka az nem túl jó egészség. A gyerek csak megfázhatott, de ez már orrfolyás és fejfájás. Hasonló helyzetben a felnőttek nem túl vidámak, és a gyerekeknek még nehezebb elviselniük a kellemetlenségeket. Ugyanakkor minden óvodában vannak ideális körülmények bármilyen fertőzés átvitelére - sok gyermek van, akik mindegyike még nem erősítette meg az immunrendszert.

• Néha elcsépelt az óvodai gyermekek számára nincs elég szülő. Nyilvánvaló, hogy először mindenkinek hiányoznak, de néhányan annyira hozzászoktak ahhoz, hogy folyamatosan gondoskodnak róluk, hogy most egyszerűen eltévednek, és nem értik, mit kell tenni és hogyan kell viselkedni. Az önállóság hiányáról beszélünk - talán idővel a baba megszerzi azt, de egyelőre ki kell bírnia.
• A gyerekek nagyon erősek kommunikációra van szükség- sokkal nagyobb mértékben, mint a felnőtteké. Ahogy a klasszikus mondta, sehol nem érzi magát olyan magányosnak, mint a tömegben és a gyerekekben, ez is teljesen aggodalomra adhat okot. Úgy tűnik, senki sem sértődik meg, de nincs különösebb figyelem rád - hogyan ne csüggedj el?

• Az óvodába járás akut vonakodásának oka lehet más gyermekek viselkedése... Nem titok, hogy a gyerekek meglehetősen kegyetlen lények, egyszerűen azért, mert még nem veszik észre, mennyire képesek megbántani egy másik embert. Kötekedhetnek és nevezhetnek, de ebben a korban a gúny tárgya még mindig nem tudja, hogyan lehet kritikus az ilyen helyzetekkel szemben, és közömbös marad. Vannak, akik válaszként nevezni kezdenek, vagy akár verekedésbe rohannak, miközben valaki megsértődik, úgy érzi, hogy a csapat elutasítja önmagát, és sír.
• A vicces az, hogy bizonyos esetekben az óvodai sírást maga az anya provokálja hozza a gyereket. Nagyon aggódik, szeretett gyermekét hagyja egész napra mások gyermekei társaságában, egy jó, de valaki más nagynénje felügyelete alatt, így bizonyítani tudja izgalmát, vagy ami még rosszabb, még sírni is tud. A gyerekek nagyon érzékenyek az ilyen dolgokra, és könnyen kivetítik magukra szüleik érzelmeit. Egyszerűen fogalmazva, az anya ilyen viselkedése őszintén megijeszt.

Mit nem tehetnek a szülők hasonló helyzetben?

A legtöbb szülő őszintén szeretné, ha gyermeke ne sírna az óvoda puszta említésénél, de e cél elérésének módszerei néha őszintén meglepőek. Ne tegyen olyan dolgokat, amelyek súlyosbíthatják a problémát - ez akár elég is lehet:

• Néhány pszichológus nem ajánlott 3-5 éves korban óvodába vinni a csecsemőket(pontosan akkor, amikor ez általában nálunk történik), mert ebben a szakaszban a körülöttük lévő világ gyermekei és a benne lévő gyermekek komplex újraértékelését végzik. Úgy vélik, hogy jobb, ha 3 évnél korábban adják át a gyermeket - így gyorsabban alkalmazkodik.
• Ha a gyermek már óvodába ment, és folyamatosan ott sír, ne próbáld szidni érte... Először is, az agresszió még jobban megrémíti őt, és további oka lesz a sírásnak, másodszor pedig értse meg, hogy ő csak kicsi, és védelmet igényel.

• Ne ígérd meg gyermekednek, hogy nem fog tovább sírni.és annál értelmetlenebb akkor fellebbezni, amit ígért. Még a felnőttek sem mindig tartják be szándékosan tett ígéreteiket, és egy gyerek számára ez a szertartás általában teljes absztrakció, még nem érti a lényegét, vagy egyszerűen elfelejt. Végül nem azért sír, mert meg akar szerezni, hanem mert nem tudja megoldani néhány problémáját, ezért jobb lenne, ha segítenél neki ebben.
• Semmilyen esetben sem nem lehet kinevetni a gyermekkori félelmeket, és ezen a problémán sem kell panaszkodnia senkinek a bűnös jelenlétében. Óvodás korában már képes összehasonlítani magát más gyerekekkel, és nagyon fontos számára, hogy úgy érezze, a szülei úgyis szeretik, de itt az idősebbek, mint kiderült, elégedetlenek vele.
• A szülői hülyeség csúcspontja - megijeszteni a babát azzal, hogy az állandó sírás miatt örökre az óvodában marad. Ezzel egyértelmű asszociációt hoz létre "az óvoda büntetés", és ki vállalná, hogy minden nap büntetést kell viselnie semmiért, még akkor is, ha éjszakai szünetekkel?

Ugyanezen okból kifolyólag nem szabad joggal kritizálni a gyermeket nevelő pedagógusokat sem - nehéz megmagyarázni a gyermeknek, miért adja tudatosan a nagynénjének, akit maga rossznak nevezett.

• Ne is gondoljon arra, hogy otthon hagyja gyermekét egyszerűen azért, mert sír, és nem hajlandó óvodába menni. Ha ma nem akar odamenni, akkor miért akarna holnap? Véleménye megváltozhat, ha odamegy, és látja, hogy nem olyan rossz ott, de ha a vonakodás okai nagyon konkrétak, hadd mondjon róluk közvetlenül. Ha könnybe merül, egyszerűen elrontja a gyermeket, és elveszíti uralmát felette.
• A gyerekek attól tartanak, hogy szüleik, akik a kertben hagyják őket, nem jönnek utánuk - lebeszélni a gyermeket az események ilyen fejlődésének lehetőségéről, de ne használja a "hamarosan" szót. A fiatalabb óvodásoknak nagyon relatív elképzelésük van az időről, különösen azért, mert korábban nem hagyta őket sokáig egyedül, így a "hamarosan" percek kérdése. Az idő múlik, de anya még mindig nem jön - kiderül, nem tartotta be ígéretét. Ez azt jelenti, hogy lehet, hogy egyáltalán nem jön, és ez már jó ok a sírásra.

Hogyan segíthet a babának alkalmazkodni?

Bár sok nevetséges problémamegoldási kísérletet el kell kerülni, vannak hatékony módszerek, amelyek segítenek bármilyen típusú alkalmazkodásban szenvedő gyermekek további bizalom és függetlenség megszerzésében. Ez nem oldja meg azonnal a problémát, és a baba további két -három hónapig sírhat, de a helyes megközelítéssel legfeljebb hat hónap alatt eléri a célját, még a legsúlyosabb esetekben is (kivéve a a sírás súlyos külső okai). Tehát egy pszichológus tanácsa:

• A gyereket nagyon megrémíti az a tény, hogy korábban maximum fél órára hagytad ott, most pedig egész napra hagytad. Szokja hozzá fokozatosan az óvodához - először menjen oda pár órára, aztán háromra és így tovább, hogy elkerülje az indokolatlan stresszt.
• Sétáljon több óvodában, ideális esetben a kisgyermekével. Tehát kiválasztja a legjobb intézményt, és neki lehetősége lesz előre véleményt alkotni a jövőről, mint valami normális dologról, nem pedig problémáról.

• Hagyja, hogy a változások fokozatosan jöjjenek a gyermek életébe. Ha megszokta, hogy sokáig alszik, és a legtöbbször otthon ül, végezzen próbákat - először csak ébressze fel a becsült időben, majd adjon hozzá díjakat, majd vigye el olyan sétákra, amelyek egy napon egyenesen az óvodába vezetnek .


• Hagyja, hogy a baba előre megtanuljon más gyerekekkel kommunikálni - legalább ugyanabban a homokozóban. Megpróbálhatja szimulálni a helyzetet otthon, bent szerepjátékóvoda alapján.
• A kicsi vigyen magával valami ismerőset, szívének kedveset. Természetesen a kedvenc játéka a legjobb.
• Próbálja meg nem maga okozni a gyermekek izgalmának okait. A gyermeket nem szabad csavarni reggel, ezért ne idegeskedjen és ne izguljon, még akkor sem, ha gyanítja, hogy késni fog a munkából.
• Kommunikáljon demonstrálóan barátságosan az intézmény személyzetével - hadd lássa a baba, hogy nem másra, hanem igazán jó nénikre bízzák. Ismét, ha a kicsi bent marad jó kezekés akkor elviszik, akkor miért sír anya, és nem akar búcsút venni a kicsitől? Mutasson bizalmat abban, hogy semmi rossz nem történhet.
• Esténként érdeklődjön a gyermek helyzete iránt. Miután önállóan beszélt a napjáról, ő maga is megérti. hogy semmi rossz nem történt, és ha ezt napról napra megismétlik, akkor nincs mitől félni.

Ha vannak igazán rossz jelenségek, akkor csak rájön rájuk, még akkor is, ha maga a gyerek valamilyen oknál fogva nem beszélt róluk.

Kora reggel. A lakóudvart rendszeresen közli a baba kiáltása a közeli bejárat felől: „Anyu, kérlek, nem akarom!”, „Ne!”... Ő az, aki a kivégzésről szól, sír anyának. Nem vagyok tisztában az anya meggyőződésével, függetlenül attól, hogy az óvoda mellett vagy ellen, de nyilvánvalóan szükség van rá. És amikor a pillantásával találkozik, megérti, milyen fájdalmas neki látni, ahogy a gyermeke sír ...

Siet, sokat kell tennie egy nap alatt, és így helytelenül szeszélyek, kiütve a napot a menetrendből. Igen, és az üledék megmarad belőlük. A gondolatok azok, ahol a baba sír ... aki valószínűleg távozása után boldogan csatlakozott a csoporthoz, és magával ragadta a játék. És közben anya bűntudattal fejezi be magát.Építetlen, romboló és veszélyes ...

A gyerekek nagyon jól olvasnak bűnös szülői magatartás, megtanulják manipulálni és sírással tovább tolni saját pozíciójukat. Nem? Az egyik leggyakoribb tipp az, hogy ígéretet tesz a gyermeknek, vagy egy különleges csemegét kompenzál. könnyek... És végül tüntetővé válnak, még akkor is, ha eleinte őszinték voltak. A gyermek gyorsan tanul, alkalmazkodik: akkor nem hallották, de most már hozzászokott ahhoz, hogy elrejtse az óvodába való nem hajlandóság valódi indítékait. Hiszen az elhalványuló üvöltést ajándék ellensúlyozza. A kompenzáció olyan, mint a tünetek kezelésére irányuló kísérlet ("a hőmérséklet csökkentése"), míg a betegség oka figyelmet igényel.

Mit kell tenni? Lehet, hogy egyáltalán nem viszi a gyereket az óvodába? Vannak anyák, akik a különböző élethelyzetek előnyeinek és hátrányainak mérlegelése után választanak ilyen megoldást. A helyzetek azonban pontosan ilyenek, gyerekek - még inkább, valakinek Óvoda- kétségtelen előny és kiút, így a döntés itt az anyánál marad. Az is fontos, hogy az óvoda sok nőnek segít megtalálni az optimális egyensúlyt az anyaság és a szakmai önmegvalósítás között. Még ha egy anya nem is akar karriert építeni, akkor nagyon valószínű, hogy a korai munkába állást anyagi szükségszerűség okozza, és fontos, hogy a szülők maguk határozzák meg prioritásaikat. Végül is mindenki tudja: a nyugodt anya boldog gyermek.

Fontos lépjen kapcsolatba gyermekeivel, érezze őket, hogy bízhassanak szüleik támogatásában. Lehetséges, hogy a gyermekek vonakodása óvodába járni objektív és nagyon súlyos okokon alapul, például: rossz bánásmód személyzet, alacsony kommunikációs készség, a csecsemő fiziológiai vagy pszichológiai felkészültsége a csapatban való hosszú tartózkodáshoz. De gyakran előfordul, hogy a gyermeknek tetszik az óvodában, és reggel koncertre van szükség. Mit kell tenni ilyen esetekben?

Az első és talán a legfontosabb: legyen nyugodt, ne engedj a pániknak anélkül, hogy sírnál a babával. A gyerekek érzékenyek az anya állapotára, hangulatára, és ha az anya kegyetlen szükségszerűségnek tekinti az óvoda látogatását, akkor tiltakozni fog. A gyerekek a tükrünk, akaratlanul is viselkedésükkel bizonyítják szülői hozzáállásukat bizonyos dolgokhoz.

A második pont fontos: szükség van rá mindent elmond a gyereknek előre... Hová megy anya, mit fog tenni apa hová fog menni akkor és amit maga a baba tehet ilyenkor - mindez bizalmat és bizonyosságot ad neki. Fontos pontosan meghatározni azt az időt, amikor eljön érte (és nem szegi meg ezt az ígéretet), beszéljen vele nyugodt, kimért hangon. Ha a felnőttek egyértelmű cselekvési sémával magabiztosabbnak és megbízhatóbbnak érzik magukat, mit mondhatunk a gyerekekről?

A pszichológusok tanácsot adnak különféle módszereket talál ki a megosztottság kiküszöbölésére... Például állapodjon meg saját, varázslatos idejében, amikor a gyermek és az anya gondolatai találkozhatnak - egy "varázslatos" tükörön, dobozon keresztül. Tetszett egy barátom tapasztalata: ő és lánya „felvették a kapcsolatot”, könnyű kezet tettek a szívükre. A lány már felnőtt, és hamarosan ő is anya lesz, de a mentális érintés módszere megmaradt. A csecsemő zsebeit „megtöltheted” csókokkal, amelyeket „megkap” és az arcához tesz, ha unatkozik.

Ez sem lesz felesleges hozza létre a sajátját gyűjtés az óvodában. Legyen ez legalább csere: az anya átadja a játékot a gyermeknek, a gyerek cserébe odaadja neki az erszényét. Kívánatos, hogy egy ilyen szokás a gyermek közelében legyen. És természetesen fontos, hogy saját rituálét hozzon létre, amikor átadja a babát a gondozónak (például nézzen a szemébe, mosolyogjon, csókoljon, bólogasson, menjen a csoporthoz), semmiképpen ne késleltesse a búcsú folyamatát. Az aggódó anyától való hosszú búcsúzás veszélyérzetet kelt a gyermekben, míg az anya aggódik, ami azt jelenti, hogy itt történhet vele valami.

És talán a legfontosabb: telítse a gyermeket szeretettel... Szükséges egy kis időt szánni az elválás előtt, és egy kis időt a hazatérés után, hogy csak a gyermeknek szentelje, hogy telítse őt figyelmével, törődésével, szeretetével. Egyszóval teremtsen számára kényelmes fejlődési feltételeket. Csak akkor, amikor magabiztosnak érzi magát a biztonságában, a gyermek szabadon és könnyen megtanul új dolgokat.

Sok sikert az óvodába való alkalmazkodáshoz!

Kislánya édesanyja azt mondja:

Másnap reggel és ez a rémálom újra kezdődik: a lányom, még mindig nem ébredezve, már nyöszörögni kezd: "Nem akarok óvodába menni!" A nyöszörgés fokozatosan sírásra fejlődik, és az óvoda küszöbén már hangos üvöltéssel jelentkezünk.
A vetkőzés nehéz: a gyerek ellenáll, nem engedi levenni a harisnyanadrágot, sír, majd meggyőz, könyörög, hogy ne hagyja el, aztán verekszik, megpróbál ütni. Végül a tanár kézen fogja az üvöltő gyermeket, és szinte erőszakkal behúzza a csoportba.

Megértik velem, hogy gyorsan el kell mennem, kimegyek, és még az utcán is hallom morzsáim szörnyű sikolyát. Bűnözőnek érezve magam, kővel a szívemben megyek dolgozni. Egész nap a reggeli emlék marad a fejemben.

Amikor este eljövök a gyerekért, látom, hogy nyugodtan játszik. De csak amikor meglátott, újra ordítani kezd. És újabb esti koncertet teker. Rosszul érzem magam, rossz a gyerek, megértem, hogy ez nem mehet tovább, de mit tegyek?

Itthon megpróbálom elmagyarázni a lányomnak, hogy óvodába kell menni, de minden hiábavaló - a lányom negatívan elfordítja a fejét, sír, könyörög, hogy ne vezesse tovább, és fél a holnaptól, amikor elviszik újra az óvodába.

Mi a teendő, ha a baba nem akar óvodába menni? Mi a teendő, ha a gyermek sír az óvodában?

Hasznos tanulságokat tanultam két gyermek nevelésének tapasztalataiból. Elvitte első fiát is az óvodába, és ő is ellenállt, sírt és nem akart. De mit kellett tenni? Hogy ne hagyjam abba a munkámat, és miután átadtam a síró gyermeket a gondozóknak, nehéz szívvel mentem a dolgomhoz.

De minden kiesett a kezéből, a kis ember nedves könyörgő szemei ​​nem mentek ki a fejemből, de nem tudtam, hogyan segítsek neki, kivéve, ha abbahagyom a munkát és újra otthon ülök vele.

Végül van egy apánk, legalábbis ő fog etetni minket, hogy ne haljunk éhen. Viszont a fiam jövőjére gondoltam, és megértettem, hogy nem ülhet örökké a szoknyám közelében. Előbb vagy utóbb alkalmazkodnia kell a társadalomban, mivel biztosan nem fogjuk kihagyni az iskolát.

És nagyon jól tudom, hogy társaik hogyan viselkednek a "mamszikokkal" az iskolában. És itt aligha fogom tudni megvédeni vagy megvédeni a gyermeket - neki magának kell megvédenie a véleményét, és hírnevet kell szereznie az osztályban.

Tehát minél hamarabb megtanul kommunikálni társaival, annál jobb. Így döntöttem, de nem a gyermekem. Tovább sírt, és nem akart óvodába menni. Az ezzel kapcsolatos aggodalmaim miatt pszichológushoz fordultam egy óvodában, és beszélgettem a tanárokkal is.

Valamennyien egyhangúlag elmondták, hogy az óvodához való alkalmazkodás minden gyermekben megtörténik, csak mindegyikben más -más módon, a temperamentumos különbségek miatt. Valaki elégedetlenségét fejezi ki sírással és sikoltozással, valakinek agressziója lehet, valaki pedig csendben ül a sarokban, és nem akar senkivel kommunikálni.

De idővel ez az időszak elmúlik, az agresszió alábbhagy, a könnyek kiszáradnak, egy napon a gyerek kimászik a sarokból játszani, így az alkalmazkodás fokozatosan véget ér, és a gyermek nyugodtan, hisztéria nélkül megy az óvodába.

Ez azzal magyarázható, hogy a gyermek óvodája új, szokatlan környezet számára. Ahol meg kell szoknia az anya nélküli létet, találjon közös nyelvet a társaival, hallgassa meg a tanárt, egy olyan személyt, akit korábban nem ismert.

Természetesen meg kell szokni, de ehhez idő kell, és minden gyereknek más az ideje.

Egy idő után, vagy inkább három hónap múlva a gyermekem tényleg megszokta, kicsit megszokta, abbahagyta a sírást, és szívesebben ment óvodába. Vagy inkább megértettem ezt az igényt, lemondtam magamról és abbahagytam a tiltakozást.

Az egyetlen dolog, ami megzavart ebben a helyzetben- soha nem szerette meg az óvodát, bár az ottani körülmények nagyon jók voltak, a pedagógusok kedvesek és gondoskodóak. De, bár az óvodában barátkozott, az óvoda említése még mindig negatív érzelmeket vált ki a már érett fiamban.

megkérdeztem őt miért, de nem tudott egyértelműen válaszolni. Arra gondoltam, hogy talán csak az az érzése támadt, hogy nem önszántából, botból ment oda. És minden, amit erőszakkal kényszerítünk, nem okoz örömet, tudat alatt ellenállunk és ellenállunk az erőszaknak, még akkor is, ha idővel megszoktuk.

Tehát az első fiam megszokta és lemondott, de mint kiderült, nem volt boldog az óvodában, és egyszerűen csak szükségből ment oda, mivel nem gyermekkori ereje, hogy valamit megváltoztasson. Az egyetlen dolog, amit tehetett, az volt, hogy gyakran megfázott, majd anyám legálisan több napig ott volt.

Idővel, miután mindezt megértettem és átgondoltam, úgy döntöttem, hogy nem kísérletezek második fiam lelkivilágával, és egyszerűen nem vittem óvodába sem 2 éves korában, sem akkor, amikor 3,5 éves volt.

És akkor észrevettem egy érdekes jelenséget - ő maga kérte, hogy menjen óvodába! Nyilvánvalóan egy gyermek számára a társakkal való kommunikáció hiánya olyan ijesztő, mint a közelben lévő anya hiánya. Irigykedve nézte a kerítésen az óvodában játszó gyerekeket, és megkért, hogy vigyem oda.

Megvontam a vállam - hát menjünk. Az első napon alig várta, hogy levetkőzzek és rohanjak be a csoportba anélkül, hogy elbúcsúznék tőlem. De mégis úgy döntöttem, hogy az első napon nem hagyom el sokáig.

Amikor délután egy órakor érte jöttem, egy kis hisztériát keltett bennem, amiből magam is rájöttem, hogy nyilvánvalóan túl sokáig voltam távol. Másnap a fiam határozottan nem volt hajlandó óvodába menni. És azt hittem, ezzel vége.

A múltbeli tapasztalatokra emlékezve nem ragaszkodtam hozzá, és erőszakkal húztam az óvodába. Elmagyaráztam a pedagógusoknak, hogy biztosítani akarom, hogy maga a gyermek, ha akarja, óvodába járjon. Szkeptikusan elvigyorodtak, biztosítva, hogy csak szisztematikus óvodába járással lehet megszokni. Ennek ellenére megígérték, hogy támogatnak.

Nem erőltettem a fiamat, nem győztem meg, megértettem vele, hogy ahogy akarja, úgy lesz. Néhány nap múlva ő maga kérdezte, miért nem megyünk óvodába?

Válaszoltam neki: "Nem akarod magad!" - Nem, akarom! - ellenkezett - "Csak te legyél velem!" Elmagyaráztam a fiamnak, hogy neki magának kell óvodába mennie, és anyám csak akkor hozza, majd vigye haza, amikor eleget játszik.

Egy kis gondolkodás után úgy döntött, hogy talán neki fog állni. Ismét elvittem az óvodába, ezúttal elbúcsúztam tőle, és azt mondtam, hogy biztosan eljövök érte, amint vége az ebédnek.

Boldogan bólintott, és a játékokhoz futott. És nyugodtan mentem a dolgomhoz. Idővel ő maga is szeretett volna egy teljes napot aludni azokban a kiságyakban, és hallgatni a tanárt, amint mesét olvas.

A második fiamnak olyan könnyű és egyszerű volt alkalmazkodni az óvodához. Minden nap mesél nekem az óvodában elért eredményeiről, a tanárok pedig dicsérik társasága és kíváncsisága miatt. Valamiért úgy tűnik számomra, hogy az óvodában maradva ő felnőttkor melegséggel és örömmel fog emlékezni.

Mit szeretnék írni azoknak a szülőknek, akik:

1. Fokozatosan és fájdalommentesen képezze gyermekét. Ha dolgozni szeretne, előre, lehetőleg hat hónappal korábban, győződjön meg arról, hogy a gyermek megszokja az óvodát.

2. Hozd el először az óvodába csak pár órára, fokozatosan növelve az időt. A gyermek megszokja a mosást, hogy biztosan eljön érte, és nem fog aggódni. Idővel ő maga is egyre tovább akar maradni, hogy eleget tudjon játszani.

3. Ne húzza gyermekét erőszakkal az óvodába. Jobb, ha gyakrabban beszélünk arról, hogy a gyerekek mennyire szórakoznak az óvodában, hogyan játszanak, táncolnak, énekelnek. Hívja meg gyermekét, hogy nézzen meg, játsszon a gyerekekkel, olyan játékokkal, amelyek újdonságok számára. A gyermek megérti, hogy óvodába csak akarata szerint mehet, nem kényszerből.

4. Ne csalja meg gyermekét. Ne mondd, hogy most érte jössz, ha estére akarod hagyni. Ez aláássa az önbizalmat, a gyermek még szorongóbb és nyafogóbb lesz. Őszintén mondd, hogy ebéd után vagy alvás után veszed fel, de csak győződj meg arról, hogy teljesíted az ígéretedet, ne késlekedj.

5. Csak később, amikor megérti, hogy a baba teljesen alkalmazkodott, elmondhatja neki, hogy mindenkinek vannak bizonyos feladatai. Anya és apa dolgozni mennek, a nagyobbik testvér egyetemre, az ő dolga pedig óvodába járni. Az óvodába adaptált gyermek nem fogja fájdalmasan érzékelni ezeket a szavakat, hanem éppen ellenkezőleg, büszkén megy "munkájához", mint egy felnőtt.

Kívánom neked és babádnak, hogy mielőbb alkalmazkodjanak az óvodához, és csak örömet szerezzenek a látogatásban! Mondja el, mit csinált mikor sírt a gyermeke az óvodában?

Gyermeke keservesen, kétségbeesetten, reménytelenül sír - úgy, hogy csak a kisgyermekek tudnak sírni, mintha nincs rosszabb e világon, mint pillanatnyi bánatuk. Értelmi szempontból megérti, hogy valójában nem történt tragédia - most hozta a babáját az óvodába, de a szíve repes a fájdalomtól. Nem érti, hogyan hagyhat itt egy kis szeretett embert - síró, mélyen boldogtalan és végtelenül magányos - itt, egy számára idegen és ismeretlen helyen. És nem érti. És mindketten rosszul érzitek magatokat emiatt. De ne essen kétségbe: előbb -utóbb minden sikerül. Csak légy türelmes, hogy a gyermek óvodába való adaptálásának folyamata a legkisebb erkölcsi veszteséggel menjen el mindenki számára.

"Az elválás egy kis halál ..."

Sok gyermek egyetemes tragédiának tekinti az óvodát. Ez nekünk, felnőtteknek szól, a tájváltás ismerős dolog. Gyermekeknél azonban minden bonyolultabb. Ez a bonyolultság azonban különböző mértékű. Nem véletlen, hogy a pszichológusok minden kezdő óvodást három feltételes csoportra osztanak:

• Rendkívül alkalmazkodó gyerekek. Ezek azok a gyerekek, akiknek a tájváltás nem okoz nagy pszichológiai kényelmetlenséget. Társas, nyitott, barátságos, ugyanolyan nyugodtnak érzik magukat az udvaron, otthon, barátok között és ismeretlen társak csoportjában. Az óvoda csak egy másik hely a látogatáshoz.
• Gyermekek közepes alkalmazkodás. Az ilyen emberek számára egy új hely riasztó lehet, de nem sokáig. Ezek a gyerekek néha félnek az idegenektől, de rövid ideig. Az óvodába érve kicsit sírni fognak, szomorúak lesznek, de egy -két óra múlva, vagy még korábban elfelejtik minden gondjukat és félelmüket.
• Gyermekek alacsony fokú alkalmazkodással. Ezt mondják róluk: "nem kerti gyerek". Ezek a gyerekek félnek mindentől, ami új, ismeretlen és érthetetlen számukra. Ők, miután átlépték az óvoda küszöbét, és érezték a szüleikkel való elválás lehetőségét, keservesen sírni kezdenek. És hogyan másként - elvégre most elhagyják, elhagyják, elfelejtik, és akkor az ismerős világ összeomlik.

Természetesen minden gyerek más. De nem számít, milyen gyermeke van, az óvodába járás továbbra is pszichológiai teszt lesz számára. Ha tudja, hogyan kell navigálni ismeretlen környezetben, ez nem jelenti azt, hogy nincs szüksége a támogatására. Sőt, közel kell lennie ahhoz a babához, akinek a veled való elválás, akár rövid időre is, a halállal egyenlő.

Miért sír a gyermek, amikor óvodába látogat?

Ez történik veled: reggel felébredsz, és rájössz, hogy tényleg nem akarsz dolgozni? Ennek különböző okai lehetnek: fáradtság, kellemetlen főnök, barátságtalan kollégák, kellemetlen munkakörnyezet - de sosem lehet tudni, a lényeg az, hogy nem akarja, és ennyi. Ennek ellenére te, felelős felnőtt, kelj fel és sétálj. Vagy maradjon otthon, úgy, mintha beteg lenne. Most képzeld el, hogy az ostoba kicsikéd ugyanazt tapasztalhatja. Csak neki nincs választása - óvodába menni vagy sem. Fogják és vezetik. És sír - a kétségbeeséstől és a félreértéstől. Addig is el kell mondania valamit arról, hogy nem hajlandó oda menni, ahol a többi gyerek és a tanár:

• Gyermeke nagyszerű konzervatív. Ő, mint a legtöbb kisgyermek, nem szereti a változást. Nem volt hozzászokva ahhoz, hogy korán reggel felkeljen, aztán esőben és hidegben sétáljon valahol egy idegen helyen, idegenekkel, ismeretlen ételeket eszik, játszik mások játékaival, és valamilyen okból engedelmeskedik valaki más nagynénjének. Ezt nem fogadja el, mert nem érti, miért. Lehet, hogy azt mondja neked, hogy „nem akarom”, de te nem hallgatsz rá. Az egyetlen módja annak, hogy megvédje magát, a sírás.
• A gyermek hangulatának szintje közvetlenül arányos immunitásának szintjével. Ha valaki beteg, ritkán örül. Tehát a baba, miután eljött az óvodába, és komoly csapást kapott az egészségére (az óvoda, mint tudják, nem üdülőhely vagy szanatórium), kétségbe van esve, amelyet hagyományos sírás kísér.
• Gyermeke nem érti, hogyan maradhat figyelmen kívül. Nem tudja, mit jelent függetlennek lenni, és nem is tudja, hogyan legyen az. És ez a te hibád: túl sokat gondoskodtál róla, ezért az óvodába érve sír a tehetetlenségtől, mert nélküled úgy érzi, semmi.
• Az óvodában a gyermek magányosnak érzi magát. Igen, ez paradoxon hangzik, mert iskola előtti gyerekek és felnőttek mindenhol ott vannak. Mindazonáltal ezeknek a felnőtteknek a gyermeke iránti figyelme hiányzik. Sok gyerek van, a tanár egy, persze, nem elég mindenkinek, és néhány gyerek ettől rosszul érezheti magát.
• A gyerekedet zaklatják az óvodában. A gyerekek eleve kegyetlenek, mert gyakran nem is tudják, mit tesznek, vagy rosszat mondanak. A gyermekek kedvcsinálói és a névadás véleménye szerint meglehetősen ártalmatlanok, de gyermeke számára könnyeket és vonakodást okoz az óvodába.
• Sírva a gyerek példát vesz tőled. Amikor gyermekét óvodába viszi, aggódik érte, aggódik, igaz? Előfordul, hogy amikor átadja a tanárnak, és estig búcsúzik, a szeme hirtelen nedves helyen találja magát? Akkor miért ne sírhatna a társaságért az a gyerek, aki mindent lát és észrevesz? A gyerekek nagyon érzékenyek a szüleik szorongására, ezért nehéz tőlük pszichológiai ellenálló képességet várni, ha maguk a szülők nem állnak készen a demonstrálásra.

Ha a gyermek sír, amikor óvodába megy, ez annak a jele, hogy nem jól van, és szüksége van a segítségedre.

Mit ne tegyenek azok a szülők, akiknek gyermekei sírnak az óvodában

Az Ön feladata, hogy segítsen, de a segítségnek megfelelőnek kell lennie. Sajnos a szülők nem minden cselekedete tartozik e meghatározás alá, még akkor sem, ha biztosak abban, hogy igazuk van. Mit kell tehát figyelembe venniük a felnőtteknek, ha azt akarják, hogy gyermekük minimális pszichológiai költséggel alkalmazkodjon az óvodához?

• Küldje el gyermekét az óvodába a legmegfelelőbb időpontban. Beszéd be ez az eset nem a napszakról, hanem a gyermek koráról van szó. Ismeretes, hogy a gyermekek alkalmazkodásának legkritikusabb időszaka egy új helyen három -öt. Ebben a korban a gyermek maga is átesik egy bizonyos válságon, és a fiúknál ez kifejezettebb, mint a lányoknál. Ha ebben az időben a gyermeket óvodába küldik, akkor nagyon nehéz lesz neki. Tehát próbálja megtenni a "veszélyes" kor előtt. Túl korai lenne elszakítani magától is. A legtöbb gyermek számára a legoptimálisabb időszak két -három év.
• Nem lehet büntetni egy gyereket a könnye miatt, és haragudni rá, mert nem akar óvodába menni. Először is csak súlyosbítani fogja az amúgy is nehéz helyzetet - bűntudata alakul ki benne. Másodszor, mi értelme haragudni, hogy a gyermek csak olyan érzelmeket mutat, amelyekhez minden joga megvan. Ugyanaz a személy, mint te, csak kicsi és védtelen.
• Ne fogadjon el ígéretet a gyermekétől, hogy "már" nem fog sírni, szeszélyes lesz, nem hajlandó óvodába menni. Ne kösse őt „becsületszóval”: kora miatt előfordulhat, hogy nem tartalmazza, így ez az oktatási pillanat nem hozza meg a kívánt hatást.
• Ne gúnyolódj gyermeki félelem az óvoda előtt, és ne beszélje meg ezt a problémát másokkal a gyermek jelenlétében. Ez csak fokozza a gyermek szorongását.
• Ne zsaroljon gyermeket óvodával, azt mondják, ha nem engedelmeskedik, akkor örökre odaadja. Sőt, ne beszéljen rosszul a baba gondozóiról. Ellenkező esetben, szerinte az óvoda rendkívül rossz és veszélyes hely marad ugyanazokkal az emberekkel.
• Ne hagyja magát manipulálni: ha a gyermek rájön, hogy könnyei megérinthetik a szülő szívét, és segítenek elkerülni az óvodába járást, soha nem hagyja abba a sírást.
• Ne tévessze meg gyermekét ígéretekkel, hogy nagyon hamar felveszi az óvodából. "Hamarosan" a gyermek fejében 10 perc múlva. Ugye nem fog ilyen gyorsan jönni? És a baba várni fog. És végül nem fog várni, és ugyanakkor becsapva érzi magát.

Általában légy óvatos, de ne számíts arra, hogy egy szeretetlen óvoda problémája magától megoldódik. Ha nem tesz semmit, akkor a gyermek napról napra tovább sír, és ez helyrehozhatatlan kárt okozhat az idegrendszerében.

Hogyan segítsünk a síró gyermeknek az óvodában

Mi a teendő, ha a gyermek sír az óvodában? A válasz erre a kérdésre sok szülőt aggaszt. Valójában ez nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik. A szakértők ezt tanácsolják azoknak a felnőtteknek, akiknek gyermekeit minden nap könnyekkel köszöntik az óvodába való belépés lehetősége miatt:

• Az óvodához való alkalmazkodásnak fokozatosnak kell lennie. Reggel síró babát hozni és este felvenni túl kegyetlen. Először két órára próbáljon szétválni. Másnap, háromért. Így napról napra fokozatosan növelje ezt az intervallumot. Hagyja, hogy a gyermek hozzászokjon a gondolathoz, hogy nem hagyják el, biztosan eljönnek érte, és a feladata csak várni.
• Mielőtt gyermekét óvodába küldi, gyere oda kirándulni. Még jobb, ha több óvodát is meglátogat. Ha a gyermek látja, hogy ez teljesen normális - amikor délután a gyerekek együtt várják szüleiket a pedagógusok felügyelete alatt, talán nem reagál ilyen hevesen az anyával és apával való elválásra.
• Kezdje megszoktatni kisgyermekét az új napi rutinhoz, miközben még otthon van. Gyakorold a felkelést, a reggelit, a pakolást stb. Minél kevesebb meglepetéssel találkozik a gyermek a kertben, annál könnyebb lesz alkalmazkodni.
• Mondja el gyermekének, hogy az új játékok és új barátok nagyszerűek, bár némi megszokást igényelnek, de nem baj. Oszd meg vele tapasztalataidat: emlékezz arra, hogyan jöttél először magadhoz új Munka hogyan találkoztunk a kollégákkal.
• Eleinte bízza a kisbaba óvodájára az elküldést a család azon tagjára, akihez a gyermek nem kötődik túlzottan érzelmileg - könnyebb lesz könnye nélkül búcsúzni.
• Mondja el világosan a babának, hogy mikor jön érte. Csak ne órák, hanem események szerint jelölje ki: ebéd után, alvás után vagy egy napi séta után.
• Kezdje el gyermeke szocializációját még óvodás korában. Tanítsa meg kisgyermekét az otthonon kívüli gyermekekkel és felnőttekkel való kommunikációra. Játssz óvodát játékokkal.
• Engedje meg gyermekének, hogy vigyen magával egy játékot otthonról az óvodába. Vagy szereljen fel valami olyat, ami rád emlékeztetne - egy zsebkendőt, egy szimbolikus kulcsot a házhoz. Hadd érezze a baba, hogy vele vagy, közel vagy.
• Ne idegeskedjen reggel. Minél jobban rákapaszkodik a késésre vagy más problémákra, annál idegesebb lesz a gyermek.
• Mutassa meg barátságosságát a gondozók felé. Így világossá fogja tenni a gyermek számára, hogy ezek a nénik nem idegenek Önnek, és nem kell félnie tőlük.
• Gyere fel a babáddal, és találd ki a reggeli búcsúztatási szertartásokat és az esti találkozót. A rendezettség jelentősen megkönnyíti az életet, elvártá és érthetővé teszi.
• Feltétlenül kérdezze meg gyermekét, hogyan telt a napja. Mondd meg neki, hogy nagyszerű, mert tudja, hogyan kell várni.
• Légy nyugodt és jóindulatú, bármennyire is összeszorul a szíved elváláskor. A gyermeknek példát kell mutatnia a szeme előtt. helyes viselkedés... Ha nem aggódik, az azt jelenti, hogy nem fog annyira megijedni.

Az óvodába való alkalmazkodás általában két -három hónapot vesz igénybe. Ha körülbelül hat hónap telt el, és a gyermek nem tud hozzászokni egy új élethez, akkor pszichológusok segítségét kell kérnie. Talán az óvoda elutasításának oka sokkal mélyebb, mint első pillantásra tűnik.