Ezért az oktatási és oktatási folyamat Fiatal korban sikeresen megtörténik, ha a tanár különböző demonstrációs anyagokat használ a munkában. Mi az, és miért olyan fontos, hogy alkalmazza különböző formák Vizualitás?

Asztalok. Ez egy adott szekvenciában elhelyezett betű vagy numerikus rekordokra vonatkozik. A leggyakrabban az információt a hangszórók csoportosítják, vagy sorok sorozata. Lehetőség van a kísérő szöveg használatára, de opcionális. Jellemzően a táblázatok nagy papírlapokra kerülnek, amelyek csatolhatók sűrű anyag, műanyag vagy karton. Az információ típusától függően a táblázat lehet:

• referencia;
• kiképzés;
• tanulságos;
• kognitív.

Finom anyagok. Ez magában foglalja a plakátokat, festményeket, applikációkat, különböző tárgyakat vagy természeti jelenségeket ábrázoló kártyakészleteket. Itt rangsorolhatja a demonstrációs anyagokat a mérőeszközök és eszközök modelljei formájában:

• változatos különböző tárgyak és áruk;
• mérleg;
• óra számlap;
• különböző intézkedések modelljei (liter, méter és mások);
• moUleei geometriai formák.

A környező világ tárgyai, természetes anyagok. Ilyen anyagok lehetnek gyümölcsök, zöldségek, botok, dudorok, ceruzák, könyvek, játékok, virágok, levelek és még sok más. Leggyakrabban ez a külön nézet didaktikai kézikönyv Ezt a számla matematikájának és pénzeszközeinek vizsgálatában használják. Néhány elemet a geometria alapjainak bemutatására is használják. Például egy bagel egy kör, egy labda - egy labda, és az ágyas egy kocka.

Helyes

A demonstrációs anyag típusainak ismerete hozzájárul a helyes kiválasztáshoz és felhasználáshoz, ami nagyon fontos a képzés hatékonyságának javítása. Természetesen a modern nyomda számára lehetővé teszi, hogy mindent megtehessen anélkül, hogy sok nehézséget okozna. oktatási anyagok. De a gyermekek kezei által gyártott didaktikai anyagok sokkal jobban és hatékonyabban dolgoznak. Ezért aktívan vonzza a gyerekeket ehhez kreativ munka. Ez hozzájárul bizonyos készségek fejlesztéséhez, a képzelet fejlesztéséhez és kis motorikTovábbi tudás és készségek elsajátítása. További munka a saját kezük által készített demonstrációs anyaggal, arra ösztönzi a gyermeket, hogy valaki más munkájához kapcsolódik.

De, mint tudod, minden jó mérsékelten. Nagyon fontos, hogy megfeleljen a megfelelő és szükséges anyaghasználat szabályának. Ha a demonstrációs anyagot használjuk, ahol teljesen nem megfelelő, akkor nem csak a gyerekeket taníthatja, hogy helyesen gondolkodjanak, hanem vezethessenek el a feladattól. Fényes példa Negatív hatás lehet, mint ez: a gyermek megtanulja kiválasztani a helyes aritmetikai hatást a feladat megoldása során. Ha egy illusztráció, amelyen egy másik felhasználásra kerül a cél eléréséhez, a gyermek megtalálja a helyes választ a helyes válaszra a célra. Ugyanakkor egyáltalán nem fog gondolni ugyanazon a cselekvésnek. A feladat nem érhető el. Ráadásul ez az eset A demonstrációs anyag használata ellenkezőleg, lelassítja a javasolt számok megfelelő fellépésének definíciójának képességét.

Kulikova Svetlana Anatolyevna

Helló, kedves kollégái!

Tehát a nyári idő jön! Itt az ideje ünnepeink és gyermekeink számára. Itt az ideje a különböző szórakoztatásra és. Egy másik előkészítés az új tanév.

Óvoda van egy új, sok van didaktikai játékok, előnyök, játékok, de akartam csinálni demonstrációs anyag matematikában. Mindannyian tudjuk, hogy mi történik más, és annál érdekesebb anyag, Színesebb, annál inkább a csecsemők és a vezető óvodások. Ilyen anyag Sokat hozhatsz fel szórakoztató feladatok Igen, és példák arra, hogy sokkal érdekesebb legyen vele.

Miután gomba, karácsonyfákat és más tantárgyakat csináltunk. Úgy döntöttem, hogy gomba, de. Nevetségessé tette őket.

Például. Borovka, hasznos gomba? Igen, hasznos. Szóval mi a kedves? Szóval jó "arcot" tettem. És Amansor? Mi ő? Nos, persze - mérgező! Így "az arcát ugyanazt kapta!

Eper étvágygerjesztő, fényes, és a piramisok örömmel mentek!

Gyermekeim és én már alkalmaztam ezt anyag. Jó volt! Különböző szórakozást talált matematikai történetek. Még a nevek is gomba voltak ezeken a vidám feladatokban. Igazán fényesebb anyagMég érdekesebb, annál jobb az oktatási folyamat!

Remélem, kedves kollégáim is, én olyan anyag, mint ez!

Sok szerencsét, az új tanév előkészítése során! És jó pihenés!

Kiadványok a témában:

Jó napos kollégák! Mint tudod, a legtöbb gyermek benne figuratív gondolkodás. Ezért az oktatási és oktatási folyamat.

Demonstrációs anyag "Kansk: tegnap és ma" Slide 3. A szibériai területeken az első orosz települések kis katonai erődítményekkel kezdődtek - az Ostrov. Az Ostrrogból kezdődött, és nem könnyű.

Amikor akut felmerült a demonstrációs számláló anyag elhelyezésére a fémlapon, jött csodálatos ötlet A létrehozásról.

Jegyzet. Didaktikus anyag Úgy tervezték, hogy biztosítsa a szín és a nagyságú objektumok kiemelését. A gyermekek fejlődéséhez fiatalabb.

Minden gyermek B. gyermekkert A felnőttekkel és társaikkal érzelmi interakciót kap. Sok szempontból ez a kommunikáció függ.

Absztrakt matematika a második fiatalabb csoport "tanít egy nyuszi matematika" Cél: A geometrikus formákkal rendelkező gyermekek megismerése. Ötletek gazdagodása a geometriai formákról. Feladatok. Nevelési:.

Amikor az óvodai óvodákat oktatják fontos szerep Egyértelműen játszik. A korú gyermekeknél fejlődött ki képzeletKönnyebben érzékelni az információkat az objektumokkal, az érzéssel és a tanulási tárgyakkal való cselekvésen keresztül. Ezért az osztályok tanár sok demonstrációs anyagot, rendszert, festményeket, illusztrációkat használ, tutorials. Az innovatív számítógépes technológiákat széles körben használják. A táblákon lévő gyerekek elosztó anyagot helyeznek el, mely gyerekek kézbe vehetik, megvizsgálják, érintik, megduzzadnak. Segít tudni az objektumok tulajdonságait, végezze el az oktató által megkérdezett feladatot.

Gyártási kézikönyv

Napjainkban sok érdekes és fényes anyag jelent meg az óvodák számára. Mindez megvásárolt kertek és oktatók. De minden tanár hozza látását a munkájához, fantáziához, kreativitás. Ezért az osztálytanár számára nyújtott előnyök többsége saját kezét hozza létre.

Az óvodában az óvodai anyagok kiemelő anyagai gyönyörűek voltak és praktikusak voltak, a következő anyagokat használják: fényes színes papírNyomtatva színes nyomtató képeket a téma, öntapadó színes tapéta, szűk karton, festékek, színes ceruzák, szövet anyag stb. Annak érdekében, hogy az előnyök hosszabb, a kész kép laminált.

Megismerés a természetgel

A pedagógus, a tervezés a leckét, azt hiszi, előre, hogy melyik bemutató anyag lesz szükség assimage ebben a témában, akik a szükséges képeket az interneten és nyomtatott szükség van elemre. Például, ha a tavaszi színeket az osztályteremben tanulmányozza, akkor a tv-készüléken vagy a számítógépen megjelenítheti a tv-készülékeket, nyomtasson vagy rajzolhatja a növény struktúráját: gyökér, szár, levelek, virág, gyümölcs.

A gyermekek iránti érdeklődés a "Gyűjtsd össze a növény összegyűjtését". Például a tulipán képét több részre vágják, és a gyermek összegyűjti a növényt a megfelelő sorrendben, a kurzus során megismétlődik.

A matematikát az óvodában tanulmányozzuk

A képzési óvodásokban az óvodában szereplő matematika ismerete a következő szakaszok ismerete: geometriai alakzatok, kvantitatív és szekvencia számla, térben és időben, az objektumok értéke, az egész rész megosztása, megoldás és készítmények kidolgozása számok. Tekintsük a bemutató anyag a matematika, amely lehet használni, ha tanulmányozza ezeket a szakaszokat.