Nikada nisam mislio da popularna studentska zabava crtanja slika u kvadratima znači ne samo odsustvo na predavanjima!

To, naravno, nije baš dobro – ne slušanje predavanja, ali je ponekad (u rijetkim slučajevima i ako postoji dobar razlog) prihvatljivo.

Tada uopće nismo mislili da ovo nije obična razonoda, već akcija koja je imala i psihološki značaj, a bila bi toliko popularna u naše vrijeme!

Ispostavilo se da crtanje ćelijama kod djece razvija fine motoričke sposobnosti, maštu i logičko razmišljanje. Međutim, sve se to može pripisati tinejdžerima i odraslim predstavnicima čovječanstva, pa, možda s izuzetkom motoričkih sposobnosti. Sada je ova zabava (crtanje u ćelijama) čak dobila i lijepo ime - pixel art.

Prednosti crtanja po ćelijama u bilježnici za djecu i odrasle

Pored ubijanja vremena i lijeka za dosadu, razvijanje fine motorike i mašte. Crtanje ćelijama pomaže u afirmaciji samog sebe.

Kako dolazi do samopotvrđivanja? To je jednostavno. Ima ljudi koji vole da crtaju, ali su loši u tome. Pa, Bog im nije dao talenat! I tu im u pomoć dolazi pixel art. Možete crtati! Možete prenijeti svoju viziju svijeta na komad papira i ilustrirati svoje misli!

To je također odličan način da se fokusirate i smirite, što je vrlo važno u našem brzom dobu stresa i strasti.

Crtanje po ćelijama je vrlo jednostavno; to možete učiniti na dva načina:

• na komadu papira u kutiji (ovo može biti običan komad papira iz matematičke sveske)
• nanesite ćelije određene veličine na crtež koji vam se sviđa, a zatim ga sistematski prenesite na drugi komad papira

Naravno, druga metoda je slična plagijatu, ali niko ne tvrdi da je autor ove ili one kopirane slike, ali od svoje kreativnosti dobijate ogromno moralno zadovoljstvo.

Prva metoda je odlična ne samo za djecu svih uzrasta - od predškolske djece do tinejdžera, već i za odrasle.

Pored svih navedenih "prednosti", crtanje u ćelijama pomaže u razvoju osjećaja za boje. Crtež se može napraviti u boji koristeći cijelu paletu boja.

Pixel art ne zahtijeva skupe potrepštine - svaka osoba ima kockasti komad papira, olovku ili olovku. Ako želite dodati boju, uzmite olovke u boji, olovke, bojice (iako nisu baš zgodne za crtanje malih detalja).

Ako je papir ili komad papira koji ste uzeli tanak, ili su markeri odštampani na drugoj strani, stavite debeli list papira ili kartona kako ne biste pokvarili površinu stola za kojim radite ili neki drugi prazan list papira. papir.

Grafički diktat

Objasnimo onima koji prvi put čitaju ovu frazu - "grafički diktat". Ovo je crtanje ćelija prema unaprijed određenom algoritmu. Na primjer, diktirate svom djetetu u kojem smjeru (desno, lijevo, gore, dolje) i koliko ćelija da povuče liniju.

Za takav diktat morate se unaprijed pripremiti. Trebalo bi da imate komad papira sa jasnim planom, algoritmom diktata i konačnim rezultatom (kakav crtež bi dete na kraju trebalo da dobije).

Pozitivni aspekti takvog diktata:

• razvoj svesnosti
• razvoj logičkog mišljenja, orijentacije u prostoru
• priprema ruke za pisanje (razvoj fine motorike)
• razvoj istrajnosti (što je važno za modernu hiperaktivnu djecu)

Trebali biste započeti grafičke diktate jednostavnim crtežima (na primjer, ljestve) i postupno prelaziti na složenije crteže.

Na samom početku diktata jasno navedite od koje tačke počinjete crtanje, na primjer, 9 ćelija na vrhu, 9 ćelija na lijevoj strani i stavite tačku. Ovo je polazna tačka.

Primjer grafičkog diktata "Klyuchik".

Povucite 5 ćelija odozgo i lijevo, stavite tačku - to će biti početna tačka.

• 1 ćelija desno, 1 ćelija gore, 1 ćelija desno, 1 ćelija dole, 1 ćelija desno, 1 ćelija dole
• 8 ćelija desno

jedna po jedna ćelija:

• gore
• u pravu
• gore
• u pravu
• u pravu
• u pravu

12 ćelija lijevo i po jedna ćelija:

• lijevo
• lijevo
• gore
• lijevo

3 kvadrata gore.

Crtež je spreman!

Ako imate vještine crtanja po ćelijama ili imate puno mašte, možete sami nacrtati sliku, a zatim kreirati algoritam. Možete to učiniti drugačije - kupite kolekciju grafičkih diktata. Takve kolekcije mogu biti za djecu određenog uzrasta, za djevojčice ili dječake. Crtanje po ćelijama i grafički diktati su zanimljiva igra koja pomaže u razvoju vještina koje su djetetu potrebne.

Primjeri crteža za jednostavan grafički diktat.

Pogledajte video primjer grafičkog diktata.

Crteži po ćelijama u svesci, lako i složeno

Morate početi crtati u ćelijama s lakim crtežima, postupno prelazeći na složenije opcije. Lako crtanje je lako napraviti i dostupno maloj djeci. Ispod su jednostavne opcije crtanja koje mala djeca mogu nositi.

Nakon što ste savladali tehniku ​​crtanja po ćelijama, možete prijeći na složenije opcije.

Pa, i konačno, nakon što ste naučili "ćelijsko" crtanje, počnite savladavati dizajn boja crteža.

Crteži po ćelijama u svesci za decu

Kada se rodi mala osoba, roditelji imaju više nevolja i briga. Odgajanje djeteta nije samo hranjenje, oblačenje i obuvanje. Obrazovanje je i razvoj njegovih sposobnosti.

Sada je za to razvijeno mnogo različitih metoda i tehnika, ali svi stručnjaci se slažu da je razvoj djeteta najbolje uključiti na igriv način. Metodom sa elementima igre podučavaju osnovna znanja iz matematike, maternjeg jezika i još mnogo toga što je potrebno za skladan razvoj djeteta.

Jedan od načina da se razviju logičke sposobnosti djeteta je crtanje po ćelijama. Morate početi s najjednostavnijim crtežima, na primjer, kao što su božićno drvce, parobrod, zastava.

Crteži kutije će vam pomoći da naučite slova. Nakon što je nacrtala slovo u ćelijama, beba ga ne samo percipira po uhu, ne samo da vidi njegovo pisanje, već ga, takoreći, i dodiruje. Uključene su sve vrste memorije - slušne, vizuelne i mehaničke (crta slovo).

Osim slova, možete pisati štapiće, ljestve i druge oblike i tako trenirati djetetovu ruku i pripremati je za pisanje. Takve vježbe će pomoći vašem djetetu u školi.

Šta dijete uči crtajući kvadrate? Pravilno držanje olovke, ispravan algoritam akcija, brojanje, kreativan pristup poslu, pažnja i upornost.

Postupno vrijedi komplicirati grafiku slike i uvoditi boje. Dijete može samostalno odabrati shemu boja, razvijajući tako osjećaj za boje i kombinacije boja. Usput, takav crtež pomaže u otkrivanju kreativnih sposobnosti djece.

Crteži po ćelijama, laki i složeni za devojčice i dečake

Već razumijete da je crtanje ćelijama ili piksel art korisna aktivnost. Prilikom odabira crteža, oni se mogu odabrati prema interesovanjima, posebno za djevojčice i posebno za dječake. Koristeći ovu tehniku ​​crtanja, možete, čak i bez vještine crtanja, realizirati šta god želite na komadu papira.

Evo nekoliko primjera crteža za dječake.

I svaka djevojka može nacrtati takve crteže na komadu kockastog papira.

Grafički diktat po ćelijama za djecu 1. razreda je zabavna, korisna i zanimljiva igra, tokom koje dijete pokušava pogoditi kakvu će sliku dobiti u svojoj svesci. Ova vrsta rada je veoma popularna među nastavnicima. Mnogi od njih u svojim aktivnostima koriste priručnik O.A. Kholodova "Pametni ljudi i pametne djevojke", gdje možete pronaći mnogo takvih crteža u ćelijama. Pogledajmo izbliza.

Benefit

Djeca se podstiču da crtaju takve obrasce u svojim matematičkim sveskama. Za školarce su ovi trenuci obrazovne aktivnosti zanimljivi i doživljavaju se sa zadovoljstvom. Učenicima prvog razreda ova vrsta aktivnosti u razredu ili kod kuće pomaže im u koordinaciji pokreta ruku i razvijanju vještina pisanja. Suočavajući se sa zadatkom, djeca uče da budu pažljivija, razvijaju upornost, maštu, kreativno razmišljanje i povećavaju svoj aktivni vokabular.

Crtajući linije duž ćelija, dijete razvija finu motoriku, pamti brojanje do 10 i razvija početne matematičke pojmove. Ovaj zabavni oblik rada podstiče razvoj pravopisne budnosti i olakšava proces prilagođavanja školi.

Ove slike se također koriste u raznim metodama koje pomažu u određivanju nivoa razvoja bebe. Na primjer, korištenjem tehnike “Grafičkog diktata” D.B. Elkonin može otkriti koliko je dijete dobro razvilo orijentaciju u prostoru, sposobnost da bude pažljivo, da sluša i tačno slijedi upute koje nudi učitelj, samostalno radi pod diktatom odrasle osobe i crta linije na listu sveske u naznačenom smjeru. .

Karakteristike izvođenja nastave

Pripremite djetetov radni prostor i provjerite da nema ničeg nepotrebnog što bi odvratilo dijete od posla. Svi potrebni materijali trebaju biti na stolu:

• karirana bilježnica;
• jednostavna olovka;
• gumica;
• primjer implementacije ili uputstva za odraslu osobu.

Na komad papira morate staviti početnu tačku sa koje će beba početi da se kreće kroz ćelije. Zatim počnite diktirati. Brojevi u zadatku označavaju koliko ćelija trebate premjestiti, a strelice pokazuju smjer kretanja. Na primjer, oznaka 2→ označava da trebate nacrtati liniju 2 ćelije udesno.

Govor govornika treba da bude jasan i razumljiv. Pobrinite se da vaše dijete prati tempo vašeg diktata. Ako je potrebno, pružite mu pomoć. Biće zanimljivije učiti ako u toku aktivnosti dodate zagonetke, vrtalice, vrtalice, fizičke vježbe itd.

Kada vaše dijete vidi gotovu sliku, možete razgovarati o njoj, ispričati zanimljive činjenice i pozvati ga da je oboji ili zasjeni.

Metode izvođenja

Crtanje po ćelijama za đake prvog razreda ne bi trebalo biti previše komplikovano. Mogu se izvesti na nekoliko načina:

• Diktat. Učitelj vam govori koliko ćelija vam je potrebno da se krećete naprijed i u kom smjeru. Učenik radi tako što percipira informacije na uho, a zatim ih upoređuje sa uzorkom.
• Možete ponuditi gotov uzorak i zatražiti da ga ponovite u svojoj bilježnici.
• Beba će takođe uživati ​​završavajući figure sa simetrijom. U ovom slučaju, nudi mu se polovina simetrične slike, a drugu mora sam dovršiti.

Koji su diktati prikladni za učenike prvog razreda

Za učenike prvog razreda prikladni su sljedeći zadaci:

• Camel

• Nosorog

• Ždrebe

Mnogo je rečeno o prednostima grafičkih diktata. Oni su odličan način da pripremite svoje dijete za školu. Doprinijeti razvoju mnogih vještina i sposobnosti. Uspješno se nose s razvojem finih motoričkih sposobnosti.

Istovremeno, izvođenje grafičkog diktata postaje uzbudljiva igra za dijete.

Pored svih ostalih prednosti, pomoći će učenicima u osnovnoj školi da brzo nauče da se kreću u svojim sveskama i doprinesu uspješnom učenju.

Misija "Avion"

Ovaj uzorak ćelija može se izvesti na različite načine.

1. Diktat.
2. Gledajući zadatak na vrhu lista.
3. Kopiranje iz uzorka.

Materijali koji se mogu koristiti u nastavi

Gimnastika prstiju

Govorači jezika, okretalice jezika

• Fly-fly-fly - putnički avion,

Lot-lot-lot – pilot to kontroliše.

Ili-ili-ili - avion ima motor,

Si-si-si - avion ima stajni trap.

• Fly-fly-fly - borbeni avion,

Itel-itel-itel - vojni borac,

Kami-kami-kami - leti ispod oblaka,

Oh-oh-oh - letelo vam je iznad glave.

• Avion je manevrisao i manevrisao, ali nije manevrisao.

Zagonetke

Brzo ubrzava,

Okrenut će nos prema gore,

Podiže točkove

A sada leti iznad! (Avion)

Trcace po zemlji,

Lepo će leteti nebom,

Može li brzo isporučiti?

Sretan turist. (Avion)

Crtanje po ćelijama "Avion"

• Polazna tačka. Od gornjeg lijevog ruba lista morate odbrojati dvije ćelije prema dolje. Možete sami postaviti početnu tačku za svoje dijete.
• Počnimo crtati. Od početne tačke povucite liniju dve ćelije udesno, 1 ćelija sa uglom na desno dole, 5 ćelija udesno, 3 sa uglom na levo gore, 2 na desno, 3 sa uglom na desno desno dole, 3 desno, 1 ćelija sa uglom desno dole, 2 levo, 1 gore, 1 desno, 2 ugla desno dole, 5 ćelija levo, 3 ugla levo dole, 2 levo, 3 ugla desno gore, 5 ćelija lijevo, 3 ugla lijevo gore. Linija bi se trebala spojiti na početnoj referentnoj tački.
• Opcija snimanja za samostalan rad djeteta: krećemo se od početne tačke

2→,1?, 5→, 3?, 2→, 3?, 3→, 1?, 2←, 1, 1→, 2?, 5←, 3?, 2←, 3?, 5←, 3?. Linije su povezane na početnoj tački.

Grafički diktati - crtanje po ćelijama - vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvijanje prostorne mašte djeteta, finih motoričkih sposobnosti prstiju, koordinacije pokreta, dobrovoljne pažnje i upornosti.

Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina.

Kako raditi s ovim grafičkim diktatima:

Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:

1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj svesci.

2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi posao na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure s primjerom u ručno koristeći metodu preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjima jezika, vrtačima jezika i vježbama za prste. Tokom lekcije dijete vježba ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna četvrtasta sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 do 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kvadratom (0,8 mm) kako im ne bi naprezali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku velikog kvadrata).

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom. Na primjer, unos:

Obratite pažnju na to kako dijete drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno s djetetom zapamtite gdje je desno, gdje lijevo, gdje je gore, gdje je dolje. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

I vama će možda trebati olovka kako biste označili redove koje čitate, a da ne biste bili zbunjeni, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike. Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:

1. Pustite dijete da uzme lopticu u ruke i ritmično je bacajući i hvatajući rukama polako izgovori lopticu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.

2. Pustite dijete da izgovori lopticu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.

3. Zvuku jezika možete izgovoriti tako što ćete pljeskati ritam dlanovima.

4. Predložite da izgovarate govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Zajedno radite vježbe za prste da dijete vidi i ponavlja pokrete za vama.

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga, nemojte grditi svoje dijete i ako u nečemu ne uspije, jednostavno mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima:

za djecu od 5 godina ne bi trebalo da prelazi 10 - 15 minuta,

za djecu 5 – 6 godina - 15 – 20 minuta

za djecu 6 - 7 godina - 20 - 25 minuta.

Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Vrijeme čitanja: 7 minuta.

Metoda za razvoj prostorne mašte

Grafički diktati su jedna od najefikasnijih metoda za razvoj prostorne mašte djeteta. Pomažu u postizanju preciznosti pokreta ruku, uče ih da spretno koriste olovku i olovku i navigiraju u prostoru. A slobodna orijentacija djeteta u prostoru ključ je uspješnog savladavanja nastavnog materijala.

Osim toga, takvi zadaci djeci izgledaju vrlo zanimljivi. Oni su poput igre tokom koje dijete promatra malo čudo: pred njegovim očima, zahvaljujući vlastitim postupcima, u ćelijama se pojavljuje određeni junak ili predmet, oživljava stranica sveske.

Pri izvođenju ovakvih grafičkih vježbi njeguje se naporan rad, upornost i razvija se mašta. Djeca doživljavaju zadovoljstvo i radost, što direktno utiče na njihovo emocionalno stanje.

Samo sposobno dijete može napraviti običan lijep crtež, ali to može učiniti svako! To inspiriše dijete i daje mu povjerenje u svoje sposobnosti.

U dijagnostičkoj praksi često se koriste grafički diktati.

Koristeći standarde učinka, psiholog ima priliku da djecu uslovno podijeli u 4 kategorije:

1. Djeca koja su pokazala dobar i dovoljan nivo izvođenja testa. Može se pretpostaviti da neće imati posebnih poteškoća u učenju u procesu sticanja znanja.
2. Djeca koja su završila zadatak na prosječnom nivou uglavnom su pravilno slijedila verbalne upute, ali su napravila nekoliko značajnih grešaka na reproduktivnom nivou prilikom samostalnog izvođenja radova. Obično im je potrebna individualna pomoć u početnoj fazi, uglavnom se prilagođavaju samostalnom izvršavanju obrazovnih zadataka.
3. Djeca koja su pokazala nizak nivo performansi. Navode se konkretni razlozi i analiziraju pojedinačne poteškoće. Takva djeca zahtijevaju povećanu pažnju nastavnika i postupnu kontrolu s njegove strane u procesu savladavanja novih znanja. Pravovremeno uočene poteškoće i primena određenih mera za sprečavanje neuspeha značajno povećavaju verovatnoću ispravljanja situacije.
4. Djeca koja jedva da su radila. Analiziraju se pojedinačni razlozi kako bi se razvile korektivno-razvojne mjere za prevazilaženje neuspjeha određene djece. Ova djeca zahtijevaju dublji psihodijagnostički pregled i psihološku i pedagošku podršku.

Grafički diktati - kako raditi?

Grafički diktat se može izvesti u dvije verzije:

1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog dizajna i traži se da ponovi potpuno isti dizajn u kariranoj bilježnici.
2. Odrasla osoba diktira redoslijed radnji koji označava broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete radi na sluh, a zatim svoju sliku ornamenta ili figure upoređuje s primjerom u priručniku koristeći metoda preklapanja.

Grafički diktati dopunjeni su zagonetkama, okretanjem jezika i okretanjem jezika. Tokom lekcije dijete vježba ispravan, jasan i pismen govor, razvija fine motoričke sposobnosti, uči da prepozna karakteristične osobine predmeta i proširuje svoj vokabular.

Zadaci se biraju po principu „od jednostavnog do složenog“. Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, radite zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postepeno prelazite na složenije.

Za nastavu vam je potrebna četvrtasta sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju.

Za djecu od 5 do 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kvadratom (0,8 mm) kako im ne bi naprezali vid.

Počevši od starije dobi, za grafički diktat, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku bilježnicu (neće stati u bilježnicu velikog kvadrata).

U zadacima se koriste sljedeće oznake: broj ćelija koje se broje označen je brojem, a smjer strelicom.

Na primjer, unos:

Primjer grafičkog diktata treba da glasi: 1 ćelija desno, 3 ćelije gore, 2 ćelije lijevo, 4 ćelije dolje, 1 ćelija desno.

Tokom nastave veoma je važan stav deteta i prijateljski odnos odraslih. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra.

Pomozite svom djetetu, pobrinite se da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije.

Vaš zadatak je da na igriv način pomognete svom djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Stoga ga nikada nemojte grditi. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi ispravno. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte.

Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da bude duže od 10 - 15 minuta za decu od 5 godina, 15 - 20 minuta za decu od 5 - 6 godina i 20 - 25 minuta za decu od 6 - 7 godina.

Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu.

Obratite pažnju na djetetov sedeći položaj tokom diktata i kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između falangi kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako vaše dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svojoj bilježnici.

Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gde je desno, gde je levo, gde je gore, gde je dole. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu.

Objasnite da mu je ruka kojom jede, crta i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke je, naprotiv, potrebno objasniti ljevacima da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva.

Nakon toga možete otvoriti svesku i naučiti dijete da se kreće po komadu papira. Pokažite svom detetu gde je leva ivica sveske, gde je desna ivica, gde je vrh, gde je dno.

Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, zbog čega se gornja ivica sveske zvala gornja ivica, a donja ivica donja. Objasnite svom djetetu da ako kažete "nadesno", onda morate uperiti olovku "tamo" (desno). A ako kažete "lijevo", onda morate uperiti olovku "tamo" (lijevo) i tako dalje. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije.

I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati mogu biti poprilično dugi, a da ne budete zabuni, stavite tačke olovkom nasuprot redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite. Nakon diktata možete izbrisati sve tačke.

Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretalice jezika, okretalice jezika, zagonetke i gimnastiku prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje.

Aktivnosti sa vašim djetetom mogu se organizirati u različitim redoslijedom. Prvo možete raditi vježbe za prste, čitati vrtačice i govornice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, a zatim okretanje jezika i gimnastiku prstiju. Bolje je na kraju lekcije napraviti zagonetke.

Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i njihove slike. Slike mogu biti različite: fotografije, crteži, shematske slike. Grafički diktati su šematski prikaz objekta.

Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične karakteristike. Šematski prikaz pokazuje karakteristične osobine po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet.

Pitajte svoje dijete koje su karakteristične osobine životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje.

Radite sa uvrtačima jezika i uvrtačima jezika na različite načine:

1. Pustite dijete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući rukama izgovori govornicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog.
2. Pustite dijete da izgovori govornicu (čistu govornicu) dok baca loptu iz jedne ruke u drugu.
3. Zgovornicu možete izgovoriti tako što ćete pljeskati po ritmu dlanovima.
4. Predlažete da izgovorite 3 puta zaredom i da se ne izgubite.

Zajedno radite vježbe za prste da dijete vidi i ponavlja pokrete za vama.

A sada kada ste se upoznali s osnovnim pravilima za izvođenje grafičkog diktata, možete započeti nastavu.

Odabrao sam nekoliko opcija za grafičke diktate za predškolsku djecu. Nadam se da će se vaša beba lako nositi s njima.