Trenutna stranica: 4 (knjiga ima ukupno 44 stranice) [dostupan odlomak za čitanje: 11 stranica]

Font:

100% +

Šesto poglavlje
Zbogom prijatelju

Jednom, nakon lova, Ivan Ivanovič je došao kući, nahranio Bima i otišao na spavanje bez večere ili isključivanja svjetla. Tog dana Beam je vredno radio, pa je brzo zaspao i ništa nije čuo. Ali narednih dana, Beam je počeo da primjećuje da vlasnik sve češće odlazi u krevet i da je tokom dana tugovao zbog nečega, ponekad naglo stenjao od bola. Više od nedelju dana Beam je hodao sam, ne zadugo - iz nužde. Tada je Ivan Ivanovič uzeo svoj krevet, jedva je stigao do vrata da pusti Bima da izađe ili uđe. Jednog dana je zastenjao u krevetu na posebno melanholični način. Bim je prišao, sjeo kraj kreveta, pomno se zagledao u lice svog prijatelja, a zatim položio glavu na njegovu ispruženu ruku. Vidio je kakvo je lice vlasnika postalo: bledo, bledo, ispod očiju, tamnih ivica, neobrijana brada naoštrena. Ivan Ivanič okrenu glavu prema Bimu i reče tihim, oslabljenim glasom:

- Pa? Šta ćemo, dečko? Loše za mene, Bim, loše. Krhotina... Zavukla se ispod srca. Loše, Bim.

Glas mu je bio toliko neobičan da se Beam uznemirio. Hodao je po sobi, tu i tamo grebajući po vratima, kao da zove: "Ustani, kažu, idemo, idemo." I Ivan Ivanitch se plašio da se pomeri. Bim je ponovo sjeo pored njega i tiho zacvilio.

- Pa, Bimka, da probamo - jedva je izgovorio Ivan Ivanič i oprezno ustao.

Sedeo je neko vreme na krevetu, a onda je stao na noge i, jednom rukom naslonjen na zid, a drugom držeći srce, tiho zakoračio ka vratima. Bim je išao pored njega, ne skidajući pogled sa svog prijatelja, i ni jednom, ni jednom podmahnuo repom. Činilo se da želi da kaže: pa to je dobro. Idemo, idemo polako, idemo.

Na podestu je Ivan Ivanič pozvonio na susedna vrata, a kada se pojavila devojka Lusi, on joj je nešto rekao. Otrčala je u svoju sobu i vratila se sa staricom Stepanovnom. Čim joj je Ivan Ivanovič izgovorio istu riječ "iver", ona se uznemirio, uhvatila ga za ruku i odvela nazad.

- Morate leći, Ivane Ivaniču. Lazi. To je to - zaključila je, kada je legao na leđa. - Samo lezi. - Uzela je ključeve sa stola i brzo otišla, zamalo potrčala, kasajući kao starica.

Naravno, Bim je uzeo reč „lezi“, ponovljena tri puta, kao da se odnosi i na njega. Legao je pored kreveta, ne skidajući pogled sa vrata: jadno stanje vlasnice, uzbuđenje Stepanovne i činjenica da je uzela ključeve sa stola — sve je to preneto na Bima, a on je u tjeskobnom iščekivanju.

Ubrzo je čuo: ključ je ubačen u rupu, brava je škljocnula, vrata su se otvorila, počeli su da razgovaraju u hodniku, zatim je ušla Stepanovna, a za njom tri stranca u belim mantilima - dve žene i muškarac. Mirisali su drugačije od ostalih ljudi, nego kutija koja visi na zidu, koju je vlasnik otvorio tek kada je rekao: "Loše mi je, Bime, loše, loše."

Čovek je odlučno zakoračio ka krevetu, ali...

Bim je jurnuo na njega kao zver, stavio mu šape na grudi i dvaput zalajao iz sve snage.

"Izaći! Izaći! " - viknuo je Beam.

Čovjek je ustuknuo, odgurnuvši Bima, žene su pojurile u hodnik, a Bim je sjedio kraj kreveta, drhteći cijelim tijelom i, očigledno, bio je spreman dati svoj život radije nego da pusti nepoznate ljude svom prijatelju u tako teškom trenutku za njega .

Doktor, stojeći na vratima, reče:

- Kakav pas! sta da radim?

Tada Ivan Ivanič pozove Bima pokretom bliže, pogladi ga po glavi, lagano se okrenu. A Bim je prislonio rame uz prijatelja i lizao mu vrat, lice, ruke...

"Hajde", reče Ivan Ivanič tiho, gledajući doktora. Došao je gore.

- Daj mi ruku. On je podneo.

- Zdravo.

"Zdravo", rekao je doktor.

Bim je nosom dodirnuo doktorovu ruku, što je na psećem jeziku značilo: „Šta možeš! Neka bude tako: prijatelj mog prijatelja je moj prijatelj."

Unesena su nosila. Stavili su im Ivana Ivaniča. On je rekao:

- Stepanovna... Pazi na Beam, draga. Pustite ga ujutru. On sam dolazi uskoro... Bim će me čekati. - I Bimu: - Čekaj... Čekaj.

Beam je znao riječ "čekaj": u radnji - "sjedi, čekaj", u rancu u lovu - "sjedi, čekaj". Sada je zacvilio, mahao repom, što je značilo: „O, vratiće se moj prijatelj! On odlazi, ali uskoro će se vratiti."

Samo ga je Ivan Ivanovič razumio, ostali nisu razumjeli - vidio je to u očima svih. Bim je sjeo kraj nosila i stavio šapu na njih. Ivan Ivanič ga je protresao.

- Čekaj, dečko. Čekaj.

Beam ovo nikada nije vidio kod svog prijatelja, tako da mu je voda iz očiju kotrljala kao grašak.

Kada su nosila odnesena i brava je škljocnula, legao je na vrata, ispružio prednje šape i položio glavu na pod, okrenuvši je na stranu: ovako psi leže kad su u bolovima i tužni ; najčešće umiru u ovom položaju.

Ali Bim nije umro od melanholije, kao onaj pas vodič koji je dugo godina živio sa slijepom osobom. Legla je kraj gazdinog mezara, odbila hranu koju su donosili grobljanski dobronamjernici, a petog dana, kada je sunce izašlo, umrla je. I ovo je realnost, a ne fikcija. Poznavajući izuzetnu pseću privrženost i ljubav, retko ko će lovac za psa reći: "Mrtav", uvek će reći: "Mrtav".

Ne, Bim nije mrtav. Bimu je tačno rečeno: "Čekaj." On vjeruje - doći će prijatelj. Uostalom, koliko se puta dogodilo: ako kaže „čekaj“, sigurno će doći.

Čekaj! Sada je cela svrha Beamovog života.

Ali kako je samo te noći bilo teško, kako bolno! Nešto nije urađeno kao i obično... Haljini mirišu na nevolju. A Beam je žudio.

U ponoć, kada je mjesec izašao, postalo je nepodnošljivo. Pored vlasnika, uvijek je smetala Bimu, ovaj mjesec: ima oči, gleda tim mrtvim očima, sija mrtvom hladnom svjetlošću, a Bim ju je ostavio u mračnom kutu. A sada se čak i naježi od njenog pogleda, ali vlasnika više nema. I tako je usred noći urlao, otegnut, odjekom, urlajući, kao pred nesrećom. Vjerovao je da će neko čuti, a možda i sam vlasnik.

Stepanovna je došla.

- Pa, šta si ti, Bim? Šta? Ivana Ivaniča nema. Aj-aj-aj, loše.

Bim nije odgovorio ni pogledom ni repom. Pogledao je samo na vrata. Stepanovna je upalila svetlo i otišla. Sa vatrom je postalo lakše - mjesec se pomaknuo dalje i postao manji. Bim se smjestio ispod sijalice, leđima okrenut mjesecu, ali je ubrzo opet legao pred vrata: da čeka.

Ujutro je Stepanovna donela kašu, stavila je u Bimovu činiju, ali on nije ni ustao. Isto je učinio i pas vodič - nije se dizao ni kada je donesena hrana.

- Vidi, kakav srdačan, a? Pa ovo je neshvatljivo umu. Pa, idi u šetnju, Bim. Ona je naglo otvorila vrata. - Ići u šetnju.

Bim je podigao glavu i pažljivo pogledao staricu. Poznata mu je riječ "šetnja", znači - volja, a "idi, prošetaj" - potpuna sloboda. Oh, Bim je znao šta je sloboda: radi šta god vlasnik dozvoli. Ali evo ga nema, a oni kažu: "Idi u šetnju." Kakva je ovo sloboda?

Stepanovna nije znala kako postupati sa psima, nije znala da ljudi poput Bima razumiju osobu bez riječi, a riječi koje znaju sadrže mnogo, a samim tim i različite stvari. Ona je, u jednostavnosti svoje duše, rekla:

- Ako nećeš kašu, idi potraži nešto. I ti voliš travu. Vjerovatno ćete nešto iskopati po đubrištu (ona naivno nije znala da Bim nije dirao gomile smeća). Idi pogledaj.

Bim je ustao, čak se i probudio. Šta? "Traži"? Šta tražiti? „Tražiti“ znači: tražiti skriveni komad sira, tražiti divljač, tražiti izgubljenu ili skrivenu stvar. “Tražiti” je naredba, a na šta treba tražiti - određuje Bim prema okolnostima, usput. Šta sada tražiti?

Sve je to rekao Stepanovnoj očima, repom, ispitujućim pretresom prednjih šapa, ali ona ništa nije razumela, već je ponovila:

- Ići u šetnju. Traži!

I Beam je projurio kroz vrata. Munja je preskočila stepenice sa drugog sprata, iskočila u dvorište. Tražite, tražite vlasnika! To je ono što treba tražiti - nema ništa više: tako je on shvatio. Ovdje su bila nosila. Da jesu. Sada, sa slabim mirisom, tragovi ljudi u bijelim mantilima. Auto staza. Bim je napravio krug, ušao u njega (to bi uradio i najosječniji pas), ali opet - isti trag. Povukao ga je, izašao na ulicu i odmah ga izgubio blizu ugla: tamo je ceo put mirisao na istu gumu. Postoje mnogi i različiti ljudski tragovi, ali tragovi automobila su se spojili i svi su isti. Ali trag koji mu je trebao išao je iz dvorišta tamo, iza ugla, što znači da je potrebno - tamo.

Bim je trčao jednom ulicom, niz drugom, vratio se u kuću, trčao po mjestima gdje su hodali sa Ivanom Ivanovičem - nigdje nema znakova, znakova. Jednom je iz daljine ugledao kockastu kapu, sustigao tog čovjeka - ne, ne njega. Gledajući pažljivije, otkrio je: pokazalo se da mnogi, mnogi nose karirane kape. Kako je mogao znati da su ove jeseni prodavali samo karirane kape i da su se zato svima dopale. Ranije to nekako nije primjećivao, jer psi uvijek obraćaju pažnju (i pamte) uglavnom na donji dio čovjekove odjeće. Ovo imaju od vuka, od prirode, iz mnogo vekova. Na primjer, lisica, na primjer, ako lovac stoji iza gustog grma koji pokriva samo do pojasa, ne primjećuje osobu, ako se ne miče i ako vjetar ne nosi miris iz nje. Tako je Beam odjednom u tome uvidio neko daleko značenje: nema šta tražiti na vrhu, pošto glave mogu biti iste boje, uklopljene jedna uz drugu.

Dan je bio vedar. Na pojedinim ulicama lišće je uočeno po trotoarima, na nekima je bilo cijelo, pa da je i djelić vlasničkog traga, Bim bi ga uhvatio. Ali - nigde i ništa.

Do sredine dana, Beam je bio očajan. I odjednom, u jednom od dvorišta, naišao je na trag nosila: evo ih stajali su. A onda je sa strane potekao mlaz istog mirisa. Bim je hodao po njoj, kao po razbijenoj stazi. Pragove su davali ljudi u bijelim mantilima. Beam se ogrebao po vratima. Djevojka, također u bijelom mantilu, otvorila mu je vrata i ustuknula od straha. Ali Bim ju je na sve načine pozdravljao, pitajući: "Je li Ivan Ivanič ovdje?"

- Odlazi, odlazi! Vrisnula je i zatvorila vrata. Onda ga je malo otvorila i viknula nekome: - Petrove! Otjeraj psa, inače će mi kuhar zapjeniti vrat, početi da strši: „Uzgajivačnica, ne“ Hitna pomoć""! Vozi!

Iz garaže je izašao čovjek u crnoj kućnoj haljini, lupio nogama po Bimu i viknuo nimalo ljutito, kao iz dužnosti, pa čak i lijeno:

- Evo me za tebe, stvorenje! Idemo! Idemo!

Beam nije razumio, a nikada nije ni čuo riječi poput "šef", "odgajivačnica", "vozi", "operi vrat", "izbaci" i još manje "hitna pomoć", ali riječi "odlazi" i "otišla “, u kombinaciji sa intonacijom i raspoloženjem, savršeno je razumio. Ovdje se Bima ne može prevariti. Otrčao je malo dalje, sjeo i pogledao ta vrata. Da su ljudi znali šta Bim traži, pomogli bi mu, iako Ivana Ivanoviča nisu doveli ovamo, već su odveli pravo u bolnicu. Ali šta možete ako psi razumiju ljude, a ljudi ne razumiju uvijek pse, pa čak i jedni druge. Usput, takve duboke misli Bimu su nedostupne; bilo je nejasno i zbog čega mu nije dozvoljeno da uđe na vrata, kroz koja se iskreno i povjerljivo zagrebao, a iza kojih je, po svoj prilici, bio njegov prijatelj.

Bim je sjedio kraj grma jorgovana sa uvelim lišćem do večeri. Automobili su dolazili, ljudi u bijelim mantilima su izlazili i vodili nekoga za ruke ili samo slijedili; S vremena na vrijeme su iz auta iznosili čovjeka na nosilima, onda je Bim malo prišao, provjerio miris: ne, ne on. Uveče su psa primetili i drugi ljudi. Neko mu je doneo parče kobasice - Bim ga nije dirao, neko je hteo da ga uhvati za kragnu - Bim je pobegao, čak je i taj čiča u crnom šlafroku prošao nekoliko puta i, zastavši, saosećajno pogledao Bima i nije lupka nogama. Bim je sjedio kao statua i nikome ništa nije rekao. Čekao je.

U sumrak je uhvatio sebe: šta ako je vlasnik kuće? I potrčao je žurno, lagano.

Prekrasan, sjajne dlake, njegovan pas, bijel, sa crnim uhom, jurio je gradom. Svaki ljubazni građanin će reći: "Oh, kakav sladak lovački pas!"

Beam je ogrebao svoja vrata, ali se nisu otvorila. Zatim je legao na vrata, sklupčan u klupko. Nisam htio ni jesti ni piti - nisam htio ništa. Čežnja.

Stepanovna je došla na lokaciju:

- Jesi li došao, jadniče?

Bim je samo jednom podmahnuo repom (“Došao”).

- Pa, sad i večeraj. Gurnula je činiju jutarnje kaše do njega.

Bim nije dirao.

- Znao sam: sam se hranio. Pametna djevojka. Spavaj, - i zatvorio vrata za njom.

Beam nije zavijao te noći. Ali nije napustio vrata: čekajte!

A ujutro se opet zabrinuo. Traži, pronađi prijatelja! To je cijeli smisao života. A kada ga je Stepanovna pustila, on je prvo otrčao do ljudi u belim mantilima. Ali ovaj put je neki gojazni muškarac vikao na sve i često ponavljao riječ "pas". Gađali su Bimu kamenjem, doduše namjerno mimo njega, mahali mu štapovima i na kraju, bolno, bolno ga udarali dugačkom grančicom. Bim je pobjegao, sjeo, sjedio malo i, očigledno, odlučio: ne može biti ovdje, inače ne bi bili tako okrutno proganjani. I Bim je otišao, blago pognuvši glavu.

Usamljeni, tužni, uvrijeđeni pas šetao je gradom.

Izašao je na prometnu ulicu. Ljudi su bili vidljivi i nevidljivi, i svi su žurili, povremeno užurbano razmjenjivali riječi, tekli nekud i tekli beskrajno. Bimu je sigurno palo na pamet: "Zar neće proći ovdje?" I bez ikakve logike, sjeo je u hlad, na ćošak, nedaleko od kapije, i počeo da gleda, ne propuštajući svojom pažnjom gotovo nijednu osobu.

Prvo je Beam primijetio da svi ljudi, ispostavilo se, mirišu na automobilski dim, a kroz njega se probijaju i drugi mirisi različite jačine.

Dolazi čovjek, mršav, visok, u velikim, pohabanim čizmama, i nosi u mreži krompir, isti onaj koji je vlasnik donio kući. Mršavi nosi krompir i miriše na duvan. Hoda brzo, u žurbi, kao da nekoga sustiže. Ali samo se činilo - svi su nekoga sustizali. I svi traže nešto, kao na terenskim ogledima, inače zašto trčati ulicom, trčati kroz vrata i bježati i opet bježati?

- Zdravo, Crno uho! - Baci Skinny u pokretu.

„Zdravo“, mrzovoljno je odgovorio Beam, pomičući repom po tlu, ne trošeći koncentraciju i zureći u ljude.

Ali iza njega je čovjek u kombinezonu, miriše kao da miriše zid kad ga poližeš (mokri zid). Gotovo je sve sivo-bijelo. Nosi dugačak bijeli štap sa kozjom bradicom na kraju i tešku torbu.

- Sta radis ovdje? Upitao je Beama, zastavši. - Smjestili se da čekate vlasnika ili ste se izgubili?

"Da, čekaj", odgovorio je Bim, podmetnuvši prednje šape.

- Zašto je onda ovde za tebe. - Izvadio je kesu iz torbe, stavio bombon ispred Bima i potapšao psa po crnom uhu. - Jedi, jedi. (Bim nije dirao.) Obučeno. Intelektualac! Neće jesti iz tuđeg tanjira. - I nastavio tiho, mirno, ne kao svi ostali.

Za bilo koga drugog, ali za Beama je ova osoba dobra: on zna šta je "čekati", rekao je "čekaj", razumeo je Beama.

Debeli, debeo čovek, sa debelim štapom u ruci, sa debelim crnim naočarima na nosu, nosi debelu fasciklu: sve mu je debelo. Očigledno miriše na papire, po kojima je Ivan Ivanovič šaputao svojim štapićem, a takođe, čini se, na one žute papire koje stalno stavljaju u džep. Zaustavio se blizu Beama i rekao:

- Fuh! Dobro dobro! Shvatio: mužjaci na aveniji.

Iz kapije se pojavio domar sa metlom i stao pored debelog čovjeka. I nastavio je, okrećući se domararu, pokazujući prstom u Bima:

- Vidite? Na vašoj teritoriji?

- Činjenica, vidim, - i naslonio se na metlu, podigavši ​​je sa bradom.

"Vidiš... ne vidiš ništa", rekao je ljutito. - On čak i ne jede slatkiše, zaglavio je. Kako dalje živjeti?! - Bio je ljutit iz sve snage.

- Ti vređaš! - lajao je Tolstoj.

Tri mlada momka su zastala i iz nekog razloga se nasmiješila, pogledavši prvo debelog, pa Bima.

- Šta ti je smešno? Sta je smijesno? ja mu kažem. Pas! Hiljade pasa, po dve-tri kile mesa - dve-tri tone dnevno. Mislite li koliko će to ispasti?

Jedan od momaka se usprotivio:

- Tri kilograma i kamila neće jesti.

Domar je mirno napravio amandman:

- Kamile ne jedu meso. - Odjednom je zgrabio metlu preko štapa i nekako snažno mahao njome po asfaltu pred Tolstojevim nogama. - Skloni se, građanine! Pa? Šta rekoh, glava ti je hrastova!

Debeli je otišao, pljunuo. I ta trojica su krenula svojim putem, smijući se. Domar je odmah prestao da se sveti. Pomilovao je Bima po leđima, stajao neko vrijeme i rekao:

- Sedi, čekaj. Kada je došao, otišao je kroz kapiju.

Iz svega ovog okršaja Beam ne samo da je shvatio - "meso", "pas", eventualno "pse", već je čuo intonaciju glasova, i, što je najvažnije, sve je video, a to je dovoljno da inteligentni pas pogodi : Tolstoj je loš za život, domar je dobar. Jedno je zlo, drugo je dobro. Ko bi bolje znao ako ne Bimu, da u zoru na ulicama žive samo čistači ulica i da poštuju pse. Bimu se čak djelimično svidjelo što je domar otjerao debelog čovjeka. Ali općenito, ova nasumična beznačajna priča samo je odvukla pažnju Beama. Iako se, možda, pokazalo korisnim u smislu da je počeo nejasno nagađati: svi su ljudi različiti, mogu biti i dobri i loši. Pa, i to je korist, kažemo spolja. Ali do sada za Beama to je bilo potpuno nevažno - ne prije toga: gledao je i gledao prolaznike.

Neke od žena mirisale su oštro i nepodnošljivo, poput đurđevaka, mirisale su na ono malo bijelo cvijeće koje omamljuje nos i kraj kojeg je Bim postao neposlušan. U takvim slučajevima, Beam se okrenuo i nije disao nekoliko sekundi - nije mu se svidjelo. Većina žena imala je usne iste boje kao zastavice na vučjem kolu. Bimu se također nije svidjela ova boja, kao ni sve životinje, a posebno psi i bikovi. Gotovo sve žene su nosile nešto u rukama. Beam je primijetio da se muškarci s masivnošću rjeđe susreću, a žene - češće.

... Ali Ivana Ivaniča još nema. Moj prijatelj! Gdje si ti?..

Ljudi su tekli i tekli. Bimova melanholija se nekako malo zaboravila, raspršila među ljudima, pa je još pažljivije gledao ispred sebe - ako je hodao. Beam će čekati ovdje večeras. Čekaj!

Čovek mesnatih spuštenih usana, krupnih bora, prnjavog nosa, ispupčenih očiju stao je pored njega i povikao:

- Sramota! (Ljudi su počeli da staju.) Svuda je bila gripa, epidemija, rak želuca, i šta onda? - bocnuo je celim dlanom u Bimu. „Ovdje, među narodnom masom, usred trudbenika, živi zaraza!

- Nije svaki pas infekcija. Pogledajte kakav je sladak pas “, prigovorila je djevojka.

Prnati ju je pogledao gore-dole i nazad i okrenuo se, ogorčen:

- Kakva divljina! Kakvu divljinu imaš, građanstvo.

A sad... Eh, da je Bim muškarac! Došla je ta tetka, "Sovjetka" - ta klevetnica. Bim se u početku uplašio, ali je onda, mrseći krzno na grebenu, zauzeo odbrambeni položaj. A tetka je ubola, obraćajući se svima koji su stajali u polukrugu na nekoj udaljenosti od Beama:

- Divljina je divljina! Ujela me je. Ooh-ku-si-la! - i svima pokazala ruku.

- Gde si ugrizen? - upitao je mladić sa aktovkom. - Pokaži.

- Još sam ti potreban, štene! - Da, i sakrila je ruku.

Svi osim Prnjavog nosa su se nasmijali.

„Odgojen si na institutu, đavole, odgojen si, kopile jedno“, nasrnula je na studenta. „Ne veruješ mi, sovjetska žena?“ Ali kako ćeš dalje? Kuda idemo dragi građani? Ili nemamo sovjetsku vlast?

Mladić je pocrveneo i pocrveneo:

- Da znate kako izgledate spolja, zavidjeli biste ovom psu. - Prišao je tetki i viknuo: - Ko ti je dao pravo da vređaš?

Iako Bim nije razumio riječi, nije više mogao izdržati: skočio je prema tetki, zalajao iz sve snage i odmarao se sa sve četiri šape, suzdržavajući se od daljnjih radnji (nije mogao više jamčiti za posljedice). Intelektualac! Ali ipak - pas!

Tetka je srceparajuće vrisnula:

- Miles! Miles!

Negde se začuo zvižduk, neko je, prilazeći, viknuo:

- Hajde, građani! Idemo svojim poslom! - Bio je to policajac (Bim je čak i malo podmahnuo repom, uprkos uzbuđenju). - Ko je vikao?! ti? - okrenuo se policajac tetki.

„Ona“, potvrdila je mlada studentica.

Umiješao se prnjavi nos:

- Gde gledaš! Šta radiš? - oprao je policajac. - Psi, psi - na aveniji područnog grada!

- Psi! - viknula je tetka.

- A takvi su divlji pitekantropi! Student je takođe vikao.

- Uvredio me je! - Tetka je skoro jecala.

- Građani, r-raziđite se! I ti, ti, a i ti ćeš ići u miliciju “, ukazao je na tetku, mladića i Prnjavu.

- A pas? - vrisnula je tetka. - Pošteni ljudi- u policiju, a pas...

- Neću ići - odseče mladić. Došao je drugi policajac.

- Šta ima?

Čovjek s kravatom i šeširom je razumno i dostojanstveno objasnio:

- Da, entot student ne želi u policiju, ne sluša. Anty van, wallpaper, hoću, ali entot ne želi. Nesubordinacija. A ovo ne bi trebalo. Vodenje je obavezno. Ne bi bilo dovoljno ... - I on je, okrenuvši se od svih ostalih, zabio palcem u vlastito uho, kao da širi slušni otvor. Očigledno, ovo je bio gest uvjerenja, povjerenja u snagu misli i bezuslovne nadmoći nad prisutnima - pa i nad policijom.

Oba policajca su se pogledala i ipak odveli učenika sa sobom. Prnjast i tetka je gazila za njima. Ljudi su se razišli, ne obraćajući više pažnje na psa, osim one ljupke djevojke. Prišla je Bimu, pomilovala ga, ali i pratila policajca. Sam je otišao, kako je ustanovio Bim. Gledao je za njom, gazio na licu mjesta, pa čak i trčao, sustigao je i hodao rame uz rame.

Čovek i pas su otišli u policiju.

- Koga si čekao, Crno uho? upitala je, zastavši.

Bim je tužno sjeo, pognuo glavu.

- I stomak ti se spustio, draga. Nahraniću te, čekaj, nahraniću te, Crno uho.

Bima je već nekoliko puta nazvana "Crno uho". A vlasnik je jednom rekao: "Oh, ti crno uho!" Davno je tako rekao, kao dijete.

"Gdje je moj prijatelj?" - mislio je Beam. I opet je otišao sa devojkom u tuzi i malodušju.

Zajedno su ušli u miliciju. Tamo je tetka vikala, prnjavi stric je urlao, pognute glave, student je ćutao, a za stolom je bio policajac, nepoznat, i očigledno je izgledao neljubazno na svu trojicu.

djevojka je rekla:

- Doveo sam krivca, - i pokazao na Bimu. - Najslađa životinja. Tu sam sve vidio i čuo od samog početka. Ovaj tip, - klimnula je na studenta, - nije ništa kriv.

Govorila je mirno, čas pokazujući na Bima, čas na jednog od te trojice. Pokušali su da je prekinu, ali je policajac striktno zaustavio i tetku i prnjavog. Očigledno je bio prijateljski nastrojen prema djevojci. Na kraju je u šali upitala:

- Jesam li u pravu, Crno uho? - I okrenuvši se policajcu, dodala je: - Zovem se Daša. - Onda Bimu: - Ja sam Daša. Razumijete?

Bim je svim svojim bićem pokazao da je poštuje.

- Hajde, dođi do mene, Crno uho. Meni! Zvao je policajac.

Oh, Beam je znao tu riječ: "Meni." Znao je sigurno. I on je došao gore. Lagano ga je potapšao po vratu, uhvatio za kragnu, pogledao broj i nešto zapisao. I Bimu je naredio:

- Laži!

Bim je legao kako i dolikuje: zadnje noge su ispod njega, prednje su ispružene naprijed, glava mu je oči u oči sa sagovornikom i blago sa strane. Sada je policajac upitao u slušalicu:

- Savez lovaca?

„Lov! - Bim je zadrhtao. - Hunt! Šta ovo ovde znači?"

- Savez lovaca? Od policije. Pogledaj broj dvadeset četiri. Seter... Kako ne? Ne može biti. Pas je dobar, dresiran... U Gradsko vijeće? Dobro. - Spustio slušalicu i ponovo je podigao, nešto pitao i počeo da piše, ponavljao naglas: - Seter... Sa spoljašnjim naslednim manama, bez rodovnika, vlasnik Ivan Ivanovič Ivanov, ulica Proezžaja, četrdeset prva. Hvala. - Sada se okrenuo devojci: - Ti, Daša, bravo. Vlasnik je pronađen.

Bim je skočio, zabio nos u policajčevo koleno, liznuo Dašinu ruku i pogledao je u oči, pravo u oči, kako samo pametni i ljubazni psi od poverenja mogu da izgledaju. Uostalom, shvatio je da se govori o Ivanu Ivaniču, o njegovom prijatelju, o njegovom bratu, o njegovom bogu, kako bi čovjek u tom slučaju rekao. I zadrhtao je od uzbuđenja.

Policajac je strogo progunđao tetki i Kurnosom:

- Idi. Doviđenja.

Stric je počeo da viđa dežurnog:

- I to je sve? Kakav ćete poredak imati nakon ovoga? Otpušteno!

- Idi, idi, deda. Doviđenja. Odmori se.

- Kakav sam ja deda? Ja sam tvoj otac, oče. Čak je i nježan tretman bio zaboravljen, kučkini sinovi. A ti hoćeš ove, - bocnuo je studenta, - da obrazuju, tapšaju po glavi, po glavi. A on ti - čekaj! - Vau! - i jede. - Lajao je kao pas, prirodno.

Beam je, naravno, odgovorio istom merom. Poslužitelj se nasmijao:

- Vidi, tata, pas razume, saoseća.

A tetka, zaprepaštena dvostrukim lavežom čovjeka i psa, odstupi od Bima do vrata i poviče:

- On je na meni, na meni! A u policiji - nema zaštite za sovjetsku ženu!

Ipak su otišli.

- I šta - pritvorite me? Turobno je upitao student.

- Moraš poslušati, draga. Kada te pozovu, moraš ići. Tako bi trebalo biti.

- Da li bi trebalo? Ništa takvo ne bi trebalo da bude trezveno da vodi policiju pod ruke, kao lopov. Ovoj tetki bi trebalo petnaest dana, a ti... Eh, ti! - I otišao je, mrdajući Biminim uhom.

Sada Beam ništa nije razumio: loši ljudi grde policajca, dobri ljudi također grde, a policajac ovdje trpi pa se čak i smije, a inteligentan pas to ne može shvatiti.

- Hoćeš li ga uzeti sam? - pitao je dežurni kod Daše.

- Sebe. Dom. Crno uho, doma.

Bim je sada išao ispred, osvrćući se na Dašu i čekajući: on je veoma dobro znao reč „kuća“ i vodio ju je kući. Ljudi nisu slutili da će on sam doći u stan, činilo im se da je slabo inteligentan pas, samo je Daša sve razumela, samo Daša - ova plava devojka, velikih zamišljenih i toplih očiju, kojoj je Beam isprva verovao vid. I odveo ju je do svojih vrata. Zvala je - nije bilo odgovora. Zvao sam ponovo, sada komšije. Stepanovna je izašla. Bim ju je pozdravio: očigledno je bio vedriji nego juče, rekao je: „Došla je Daša. Doveo sam Dašu." (Drugim rečima, ne mogu se naizmenično objasniti Bimini pogledi na Stepanovnu i na Dašu.)

Žene su govorile tiho, dok su govorile „Ivan Ivanovič“ i „iver“, zatim je Stepanovna otvorila vrata. Bim je pozvao Dašu: nije skidao pogled s nje. Najpre je uzela činiju, pomirisala kašu i rekla:

- Kiselo. - Bacio sam kašu u kantu za smeće, oprao činiju i vratio je na pod. - Odmah dolazim. Čekaj, Crno Uho.

- Zove se Bim - ispravi je Stepanovna.

- Čekaj, Bim. - I Daša je otišla.

Stepanovna sede na stolicu. Bim je sjeo nasuprot njoj, ali je cijelo vrijeme gledao u vrata.

„A ti si pametan pas“, reče Stepanovna. - Ostao sam sam, ali vidiš, znaš, ko ti dolazi s dušom. I ja, Bimka... U starosti živim sa unukom. Moji roditelji su se porodili, pa čak i preselili u Sibir, a ja sam odrastao. I ona, unuka, me voli dobro, svim srcem za mene.

Stepanovna je pred sobom izlila dušu, obraćajući se Bimu. Tako se ponekad ljudi, ako nema kome da kažu, okreću psu, voljenom konju ili dojilji. Psi izvanredne inteligencije vrlo dobro razlikuju nesrećnu osobu i uvijek izražavaju saosjećanje. I ovdje je obostrano: Stepanovna mu se očito žali, a Bim tuguje, pati što su mu ljudi u bijelim mantilima odveli prijatelja; Na kraju krajeva, sve nevolje tog dana samo su malo omele Beamov bol, ali sada se ponovo pojavio sa još većom snagom. U govoru Stepanovne razlikovao je dve poznate reči „dobro“ i „meni“, izgovorene sa tužnom toplinom. Naravno, Bim joj je prišao i spustio glavu na kolena, a Stepanovna joj je stavila maramicu na oči.

Daša se vratila sa paketom. Bim je tiho prišao, legao potrbuške na pod, stavio jednu šapu na njenu cipelu, a svoju glavu na drugu šapu. Pa je rekao: "Hvala".

Dasha je iz papira izvadila dva kotleta, dva krompira i stavila ih u zdjelu:

- Uzmi.

Bim nije jeo, iako već treći dan nije imao ni mrvu u ustima. Daša ga je lagano potapšala po grebenu i ljubazno progovorila:

- Uzmi, Bim, uzmi.

Dašin glas je mekan, iskren, tih i, činilo se, miran, ruke su tople i nežne, ljubazne. Ali Bim je okrenuo leđa kotletima. Daša je otvorila Bimova usta i gurnula kotlet u njih. Bim ga je držao, držao u ustima, iznenađeno gledajući u Dašu, a u međuvremenu je kotlet sam sebe progutao. Tako se dogodilo i sa drugom. Isto je i sa krompirom.

„Mora biti hranjen na silu“, rekla je Daša Stepanovna. - Nedostaje mu vlasnik, pa stoga ne jede.

- Šta si ti! - iznenadila se Stepanovna. - Pas će sam pronaći. Koliko njih luta i jede isto.

- Šta da radim? - pitala je Daša Bima. "Bićeš tako izgubljen."

„Neće biti izgubljeno“, rekla je Stepanovna samouvereno. - Tako inteligentan pas neće biti izgubljen. Jednom dnevno ću mu kuvati kuleš. Šta možeš učiniti? Živa bića.

Daša je razmišljala o nečemu, a zatim skinula kragnu.

- Dok ne donesem ogrlicu, ne puštaj Bima. Doći ću sutra u deset ujutru... A gde je sad Ivan Ivanič? upitala je Stepanovnu.

Bim se probudio: o njemu!

- Odvezli su me avionom u Moskvu. Operacija srca je teška. Krhotina je u blizini.

Bim - sva pažnja: "iver", opet "iver". Ova riječ zvuči kao tuga. Ali pošto govore o Ivanu Ivanoviču, to znači da tu negde mora biti. Treba ga potražiti. Traži!

Dasha je otišla. Stepanovna - takođe. Bim je opet ostao sam da provede noć. Sada on ne, ne, da, i odrijemajte, ali samo na nekoliko minuta. I svaki put je vidio Ivana Ivaniča u snu - kod kuće ili u lovu. A onda je skočio, pogledao okolo, šetao po sobi, mirisao po uglovima, slušao tišinu i opet legao na vrata. Ožiljak od grančica je jako bolio, ali to nije bilo ništa u poređenju sa velikom tugom i neizvjesnošću. Čekaj. Čekaj. Stisni zube i čekaj.

(1) Žalosno i, činilo se, beznadežno, odjednom je počeo da cvili, nespretno se gegajući tamo-amo, - tražio je majku.(2) Tada bi ga vlasnik stavio u krilo i stavio mu bradavicu sa mlijekom u usta.

(3) A šta je preostalo jednom štenetu starom mjesec dana ako još ništa u životu nije razumio, a majka i dalje nije postojala, bez obzira na pritužbe.(4) Zato je pokušao da traži tužne koncerte.(5) Iako je, međutim, zaspao u naručju vlasnika u zagrljaju sa flašom mlijeka.

(6) Ali četvrtog dana beba je već počela da se navikava na toplinu ljudskih ruku.(7) Štenci vrlo brzo počinju da reaguju na naklonost.(8) Još nije znao kako se zove, ali je nakon nedelju dana sigurno ustanovio da je Bim.

(9) Već je volio kada vlasnik razgovara s njim, ali je do sada razumio samo dvije riječi: "Bim" i "nije dozvoljeno".(10) A ipak je veoma, veoma zanimljivo gledati kako se bela kosa spušta na čelo, miču se ljubazne usne i kako topli, nežni prsti dodiruju krzno.(11) Ali Bim je već znao tačno kako odrediti da li je vlasnik sad veseo ili tužan, grdi ili hvali, zove ili otjera.

(12) Tako su živjeli zajedno u jednoj prostoriji.(13) Beam je odrastao jak.(14) Vrlo brzo je saznao da se vlasnik zove "Ivan Ivanovič".(15) Pametno štene, oštroumno.

(16) Oči Ivana Ivanoviča, intonacija, gestovi, jasne riječi-naredbe i riječi naklonosti bile su vodič u životu psa.(17) Beam je postepeno počeo čak i nagađati neke od namjera svog prijatelja.(18) Na primjer, stoji ispred prozora i gleda, gleda u daljinu i misli, razmišlja.(19) Onda Bim sjeda do njega i također gleda, a i razmišlja.(20) Čovjek ne zna šta pas misli, a pas svim svojim izgledom kaže: „Sad moj dobar prijateljće sesti za sto, sigurno će sesti.(21) Hoda malo od ugla do ćoška i sjedne da pomjeri štap preko bijelog papira, a to će malo šaputati.(22) Proći će dosta vremena, pa ću sesti pored njega.”(23) Zatim zabode nos u topli dlan.(24) A vlasnik će reći:

- (25) Pa, Bimka, radit ćemo, - i stvarno sjeda.

(26) A Bim legne u klupko do njegovih nogu ili, ako piše “do mjesta”, otići će do svoje ležaljke u uglu i čekaće.(27) Čekaće pogled, riječ, gest.(28) Međutim, nakon nekog vremena možete napustiti mjesto, baviti se okruglom kosti, koju je nemoguće izgristi, ali naoštrite zube - molim vas, samo se ne miješajte.

(29) Ali kada Ivan Ivanovič pokrije lice dlanovima, oslonivši se laktovima na sto, tada mu priđe Bim i stavi mu neušnu njušku na koljena.(30) I isplati se. (31) Zna, udari.(32) Zna da nešto nije u redu sa prijateljem.

(33) Ali nije bilo tako na livadi, gdje su oboje zaboravili na sve.(34) Ovdje možete bezglavo trčati, brčkati se, juriti leptire, valjati se u travi - sve je bilo dozvoljeno.(35) Međutim, i ovdje, nakon osam mjeseci Bimovog života, sve je išlo po komandi vlasnika: "go-go!" - možete igrati, "nazad!" - vrlo jasno, "lezi!" - potpuno je jasno, "gore!" - skoči preko, "vidi!" - potražite komade sira, "blizu!" - idi pored, ali samo lijevo, "meni!" - brzo vlasniku, bit će komad šećera.(36) I Bim je naučio mnoge druge riječi prije godinu dana.(37) Prijatelji su se sve više razumevali, voleli i živeli pod jednakim uslovima - čovek i pas.

(38) Tako su toplo prijateljstvo i odanost postali sreća, jer je svako svakog razumio i nije tražio od drugoga više nego što je mogao dati.(39) Ovo je osnova, sol prijateljstva.

(Prema G. Troepolsky) *

* Troepoljski Gavriil Nikolajevič (1905-1995) - poznati ruski sovjetski pisac, u čijem se delu krije poziv na ljubav i zaštitu prirode. Najpoznatije delo pisca je priča "Beli Bim crno uho".

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistkinje Henrijete Grigorijevne Granik: "Znakovi interpunkcije, kao i riječi, govore."
Navedite dva primjera iz teksta koji ste pročitali da potkrijepite svoj odgovor.
Možete napisati djelo u znanstvenom ili novinarskom stilu, otkrivajući temu na jezičkom materijalu. Svoj esej možete započeti riječima G.G. Granik.
Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (ne prema ovom tekstu) se ne vrednuje.

Nije uzalud što se znakovi interpunkcije nazivaju muzikom jezika: pomažu nam da izgovorimo fraze s pravom intonacijom, napravimo prave pauze. Ali ovo nije dovoljno. U mnogim slučajevima, interpunkcija nam pomaže da razumijemo značenje fraze i teksta u cjelini. Na primjer, elipsa nas tjera da zastanemo i razmislimo, a crtica čini misli dinamičnim.
Znakovi na kraju rečenice su takođe važni za razumevanje. Na primjer, u Kaverinovom tekstu u 17. rečenici na kraju je uzvičnik. Ova rečenica je veoma ekspresivna, emotivna, zahvaljujući znaku shvatamo da je dečaku zaista trebalo mnogo rada da bi razumeo naučnu knjigu.
Znakovi interpunkcije kao što su navodnici su takođe važni. Oni vam omogućavaju da frazu istaknete kao nečiju, možda se narator ni s tim ne slaže. Tu funkciju, na primjer, obavljaju navodnici u rečenici 27. Junak romana se ne slaže da je avijacija samo njegov „novi hobi“ – smatra da je to njegovo životno djelo.
To znači da je interpunkcija važna i za razumijevanje značenja teksta.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednje rečenice teksta: "- Oni će prihvatiti, - odgovorio sam odlučno."
Navedite u eseju dva argumenta iz teksta koji ste pročitali koji potkrepljuju vaše razmišljanje.
Prilikom navođenja primjera navedite brojeve željenih rečenica ili koristite citate.
Dužina eseja mora biti najmanje 70 riječi.
Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takvo djelo boduje nula bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

Dječak je sebi čvrsto rekao da će biti primljen u školu letenja. Čini se, zašto je tako siguran u ovo? A razlog je taj što junak osjeća da je avijacija njegovo životno djelo.
Dječak svoj san shvata ozbiljno, pa ga krije od drugih. Kaže da je sve držao u tajnosti jer nije želio da mu se misli da ima "novi hobi". Činilo mu se da je odluku donio prije mnogo godina, kada je jednom ugledao avion na nebu.
Junak djela čini sve da ostvari svoj san: bavi se specijalnom gimnastikom, stvrdnjava, prati svoje zdravlje, proučava potrebnu literaturu. U tekstu se kaže da je detaljno proučio motor aviona i da nije bilo lako.
Mislim da dječak nije uzalud siguran da će ući u školu letenja: njegova volja i odlučnost će mu pomoći.

15.3 Kako razumete značenje reči SAMOOBRAZOVANJE? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je samoobrazovanje?", uzimajući svoju definiciju kao tezu. Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primjera-argumenta koji podržavaju vaše razmišljanje: navedite jedan primjer-argument iz teksta koji ste pročitali, a drugi iz svog životnog iskustva.
Dužina eseja mora biti najmanje 70 riječi.
Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takvo djelo boduje nula bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.

Samoobrazovanje je želja osobe da se poboljša, da sebi usadi korisne karakterne osobine i vještine.
Veoma je važno da se čovek nauči da se obrazuje, jer kada odraste, neće ga više ni učitelji ni roditelji zameriti – mora da se usavršava.
U Kaverinovom tekstu čitamo o dječaku Sanki, koji je sanjao da postane pilot. Niko ga nije tjerao, on je sam donio odluku i uporno koračao ka svom snu. Sanka je radio specijalnu gimnastiku, kalio se, učio specijalnu literaturu. Pročitao sam roman „Dva kapetana“, pa znam da je junak uspeo da ostvari svoj san.
Sećam se još jednog pilota - Alekseja Meresijeva, junaka knjige B. Polevoja "Priča o pravom čoveku", zasnovane na stvarnim događajima. Junak ove knjige izgubio je noge, ali je uspeo da postigne da mu je ponovo dozvoljeno da leti i ponovo je otišao na front. I njemu je bilo jako teško, ali je preživio.
Samoobrazovanje je veoma važno za svakog čoveka.

Esej na temu "Iz Lenjingrada su me poslali u Balašov, i nakon što sam upravo završio jednu letačku školu, počeo sam da učim u drugoj ..." ... (OPCIJA 2)

15.1 Napišite esej-rezoniranje, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog psihologa Vladimira Petroviča Morozova: "Rečenice uzvika uvijek nose emocionalno opterećenje."

"Rečenice uzvika uvijek nose emocionalno opterećenje", napisao je V.P. Morozov, i nemoguće je raspravljati s ovom izjavom. Zaista, koristimo rečenice s intonacijom uzvika u slučaju da želimo prenijeti neki snažan osjećaj. Recimo divljenje. U predloženom odlomku iz romana V. Kaverina "Dva kapetana" u tom je svojstvu upotrijebljen uzvičnik u rečenici 11. Autor nastoji da dočara oduševljenje koje obuzima njegovog junaka kada se u mračnim dubinama iznenada pojavi blistavi grad.
Zanimljivo je da junak svoja uvjerenja izražava u rečenici 24, ali to nije uzvičnik, iako se iza toga krije duboko osjećanje. Međutim, autor ne stavlja uzvičnik, već tačku, kao da pokušava pokazati da u ovoj rečenici više nema emocija, već volje i težnje ka svom cilju.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje rečenice teksta: „Težio sam ka severu, zanimanju polarnog pilota, jer je to bila profesija koja je od mene zahtevala strpljenje, hrabrost i ljubav prema svojoj zemlji i svom poslu“.

Junak romana V. Kaverina "Dva kapetana" veoma se divio polarnim istraživanjima, a sanjao je i da pronađe tragove ekspedicije koju je vodio otac njegove voljene devojke. To ga je navelo da se zainteresuje za zanimanje polarnog pilota. Ali, čini mi se da jedno zanimanje za određeni posao nije dovoljno da on postane smisao čitavog života.
Junak romana, koji je postao odrasla osoba, shvaća da je glavna stvar odabrati profesiju ne samo po svom ukusu - morate pronaći posao koji će postati vaša sudbina, a zatim možete razgovarati o poslu cijeloga život. Za Sanku je tako nešto bila polarna avijacija, jer je omogućila mladiću da postane jači i bolji: „Treba izabrati zanimanje u kojem si u stanju da pokažeš svu snagu svoje duše“.
Sanka govori o poteškoćama i opasnostima koje čekaju polarnog istraživača. Međutim, oni ne plaše mladi čovjek naprotiv, daju mu snagu i energiju. To se vidi iz rečenica 18-21.
Junak je ponesen profesijom koju je izabrao, jer mu to daje priliku da ostvari svoje sposobnosti.

Samoobrazovanje je želja da se poboljšate, radite na sebi. Malo dijete odgajaju roditelji, a odrasla osoba se mora sama obrazovati. Na primjer, junak ovog odlomka njeguje snagu. Ako se uplaši pri pomisli na opasnosti koje čekaju polarnog istraživača, podsjeća se na heroje koji su, uprkos svemu, uspjeli osvojiti pol. A junak Kaverinovog djela mnogo radi i uči kako bi mogao postići svoj cilj.
Lako je vidjeti da samo oni ljudi koji rade na sebi postižu uspjeh. Na primjer, M.V. Lomonosov je želeo da postane naučnik i postao je to. Skoro je prepešačio od Arhangelska do Akademije, gde je počeo da studira nauke, i niko ga nije terao.
Nešto se može postići samo ako to sami želite i težite svom cilju.

Esej na temu: “Jednog ljeta sjedio sam u parku s knjigom, a kad se smračilo i krenuo sam, odjednom čujem: neko plače iza grmlja” ... (OPCIJA 3)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog lingviste Aleksandra Aleksandroviča Reformatskog: „Šta mu u jeziku omogućava da ispuni svoju glavnu ulogu - funkciju komunikacije? Ovo je sintaksa."

Zaista, ako dolazi kada je u pitanju komunikacija, sintaksa je veoma važna. Uostalom, upravo pravilno konstruisan govor omogućava sagovorniku da razume našu misao, koja u drugim slučajevima može biti pogrešno shvaćena. Vrlo je važno pridržavati se sintaktičkih normi, pravilno povezivati ​​riječi, koristiti odgovarajućih znakova interpunkcija.
Na primjer, u prvom razgovoru između pripovjedača i dječaka, raznolikost interpunkcijskih znakova i sintaksičkih konstrukcija navlači na njega samog. U dječakovoj priči o igri, različite vrste rečenice, direktni govor, međumeti, uvodne konstrukcije. Sve to dječakovim riječima daje živost, omogućava nam da čujemo kolokvijalne intonacije.
U tekstu nalazimo nekoliko neuobičajenih rečenica sa zamjenicom "ja" u poziciji subjekta i predikatom izraženim imenicom u nominativu. U takvim rečenicama crtica obično nije potrebna, ali ako se rečenica izgovara s posebnim naglaskom, onda je crtica prikladna. Upravo tu konstrukciju nalazimo u rečenicama 8, 39, 40. One nam omogućavaju da zamislimo dječakova osjećanja, da shvatimo u kojoj mjeri mu je bilo važno da ne prekrši zadatu riječ.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje rečenice 53 teksta: „Dječak koji ima tako jaku volju i tako jaku riječ neće se bojati mraka, neće se bojati huligana, neće se bojati strašnijih stvari ."

Autor, polazeći od obične, neutralne fraze dječaka, daje dalekosežnu pretpostavku o njegovoj sudbini. On misli da ako malo dijete već zna kako da savlada sebe kako ne bi ispustilo svoju čast, onda će nastaviti da čini isto.
Na primjer, iz 1. i 2. rečenice možemo zaključiti da je dječak uplašen i uvrijeđen, da želi kući. Međutim, kada ga narator pozove da ode, dijete ne pristaje, jer ne može prekršiti zadatu riječ.
Čak i kada narator ponudi sagovorniku izlaz („Za sada ću stajati za tebe“), dečak se ne slaže, jer čovek nije učesnik igre i nije vojnik. To dokazuje da dječak ima veoma jaku volju. On zna kako da zaboravi na svoje strahove zarad časti. To znači da se neće povući ni pred kakvom opasnošću, neće se bojati ne samo tame, već ni smrti u borbi, ako zaista postane vojnik.

15.3 Kako razumete značenje reči SAMOOBRAZOVANJE? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je samoobrazovanje?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Samoobrazovanje je sposobnost osobe da radi na sebi, na svom karakteru, unapređujući ga. Svako treba da bude u stanju da se obrazuje, jer roditelji i nastavnici neće biti stalno tu. Na kraju, čovjek odraste i mora se brinuti o sebi. Ali morate naučiti raditi na sebi u djetinjstvu.
Na primer, u tekstu L. Pantelejeva, dečak pokušava da se nauči da uvek drži reč. On ne napušta svoj položaj, iako je ovo samo igra i već je mračno i strašno. Neguje poštenje i odanost svojoj riječi, jer su to vrlo korisne osobine koje će mu sigurno koristiti u životu. Dječak sam radi na sebi, jer ga niko ne gleda i ne tjera da održi riječ: najvjerovatnije ga se neuredni drugovi u igri neće sjetiti. Ali on sam ne može sebi dozvoliti da odstupi od svojih pravila.
Čini mi se da je ovo veoma važno: da uradiš pravu stvar kada te niko ne vidi i ne može da te pohvali ispravno ponašanje, niti grditi za pogrešno. Ne uspijevam uvijek, ali radim i na sebi. Na primjer, već nekoliko mjeseci samostalno učim engleski: želim naučiti sto novih riječi do kraja godine. Priznajem da mi je pobeda često veoma teška, ali sam siguran da ću postići svoj cilj, jer to je zadatak koji sam sebi postavio.

Esej na temu "Živio sam u magli zapanjujuće melanholije i, da bih je prevazišao, trudio sam se da radim što je više moguće" ... (OPCIJA 4)

15.1 Napišite esej-rezoniranje, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistice Valentine Danilovne Černjak: "Složena rečenica odražava odnos koji govornik vidi između dvije ili više situacija."

„Složena rečenica odražava odnos koji govornik vidi između dvije ili više situacija“, napisao je V. D. Chernyak. I to je zaista tako. Uostalom, da autor nije vidio potrebu da nekako naglasi ove odnose, koristio bi dvije proste rečenice, a ne bi ih povezao u jednu složenu.
Odnos između dijelova kompleksa može se izraziti pomoću unije ili ne-unije. U drugom slučaju, veza se izražava pomoću znaka interpunkcije. M. Gorki koristi i savezničke i nesavezničke veze. Na primjer, u prvoj rečenici pisac koristi veznik "do", stavljajući podređenu rečenicu unutar glavne. Ovaj sindikat obično prilaže podređene rečenice. Dakle unutra u ovom slučaju: autor ističe cilj koji tjera dječaka da radi - to je melanholija.
U drugoj rečenici M. Gorki koristi nekoliko interpunkcijskih znakova koji izražavaju odnos između dijelova dugačke nesavezne rečenice. Postoji zarez, dvotačka i crtica. Oni izražavaju različite semantičke veze. Recimo da je veza posljedica. Dječak je otišao da opere odeću, pa su ga pralje ismevale.
U složenoj rečenici obično se krije više značenja nego u dve jednostavne, jer pisac ne saopštava samo dve „informacije“, već ukazuje i na vezu između njih.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednjih rečenica teksta: „Sada, kada sam mogao da je uporedim sa onim što sam znao iz knjiga, delovala mi je još osiromašenija i ružnija. Ne želim da živim takav život... Jasno mi je - ne želim.”

Čitanje je junaka djela prenijelo u drugi, nepoznati život, dalo mu ideju o ljudima i događajima koji nisu bili slični onima koji su okruživali dječaka u stvarnosti. To se kaže u rečenici 24. Dječak nehotice upoređuje fikciju sa stvarnošću oko sebe i želi da se oko njega dešavaju neki događaji, nešto zanimljivo. Stoga s oduševljenjem sluša tračeve koje praonice prepričavaju na streamu. Junaku je dosadno, sanja o životu ispunjenom događajima i osjećajima.
Ali ono što dječaka okružuje nimalo nije poput fascinantnog romana: "Vidio sam da ljudi oko mene nisu sposobni za podvige i zločine, žive negdje odvojeno od svega o čemu se pišu knjige..." Iz ove rečenice je jasno je da junaka Gorkijeve trilogije nije ni briga šta se dešava pored njega: podvig ili zločin. Svejedno, to će biti više život nego uspavana egzistencija koju vode njeni vlasnici.
Osim toga, dječak je smatrao da knjiga sadrži posebnu istinu o osobi, istinu koju nije upoznao u svom životu. To se kaže u rečenicama 17 i 18. Takav život - razumljiv, bistar, bogat - volio je junak, pa je odlučio da neće živjeti kao ljudi oko njega.

15.3 Kako razumete značenje reči SAMOOBRAZOVANJE? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je samoobrazovanje?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Samoobrazovanje je sposobnost osobe da se sam poboljša, nauči nešto ili podigne svoj kulturni nivo.
Gornji odlomak govori kako se siroče koje je živjelo „u ljudima“ zainteresiralo za čitanje i to je uvelike utjecalo na njegov karakter i stavove.
Autor priča kako je Aljoša bio zadivljen prvom knjigom koju je pročitao. Dječak je bio šokiran što se zabrinuo za heroje, zaboravljajući "da je sav ovaj neočekivano otkriveni život papir kroz i". Ti ljudi su mu izgledali življi i stvarniji od onih koji su ga okruživali. To se dogodilo zato što su junaci knjige imali osećanja i strasti, ti likovi su nešto radili, pokušavajući da promene svoju sudbinu. Ali u stvarnosti, dječak je bio okružen nekakvim uspavanim kraljevstvom, u kojem se ljudi čak i kunu od dosade, a sve rade iz dosade i ništa se u njihovom postojanju nije promijenilo dugi niz godina. Dječakovi vlasnici nisu ni imali osjećaje, a njihova interesovanja nisu se širila dalje od večere, sna i tradicionalnog odlaska u crkvu.Čitanje je postalo tehnika samoobrazovanja koju je dječak počeo koristiti. Počeo je mnogo da čita kako bi stekao predstavu o drugom svetu i drugim ljudima koji imaju smislenu svrhu u životu, imaju osećanja i energiju. Uskoro je i sam dječak pronašao neki cilj za sebe: "Ne želim živjeti takav život ..." A ako osoba ima cilj, onda u sebi nalazi snagu da nešto promijeni.

Eseji na temu "Alyosha Khomutov je odrastao kao prijateljski, marljiv, brižan i vrijedan dječak" ... (OPCIJA 5)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave Vladimira Galaktionoviča Korolenka: "Riječ je data osobi da utjelovi i prenese taj osjećaj, taj udio istine i inspiracije koji posjeduje."

Uz pomoć riječi čovjek izražava svoje misli i osjećaje, uvjerava sagovornika ili čitaoca u nešto i nastoji da izrazi ono što smatra istinitim. Tako razumijem riječi ruskog pisca V. G. Korolenka, koji je i sam stvorio mnoge izražajne i dobra djela koji uči ljude da budu milostiviji i pošteniji, da se bore i nikada se ne predaju na milost i nemilost sudbini.
Svaki pisac bira riječi koje mu pomažu da uvjeri čitaoca u nešto važno. Na primjer, u odlomku iz djela E. A. Permjaka vidimo kakav je mudar odgoj dao djed svom unuku Aljoši. Aljoša nije samo sam, svojom voljom, popravljao kapiju i klupu, on nije hteo ni da prizna da je to njegova stvar. Ali deda je malo nagovestio Aljošu. To se vidi iz 9. rečenice: kada govori o svojoj kapiji i suprotstavljajući je "ničijoj", djed koristi riječi s deminutivno-ljubažnim sufiksima: farba, petlje, kriška. Kao slučajno, dao je ocjenu nekome kome nije stalo samo do sebe, nego i do svih ljudi: „neki dobar čovjek Ja sam uspeo (klupu)..."
Važna je i respektabilna reč „gospodar“ u dedinom govoru (u rečenici 28), kojom pisac želi da prenese dedino poštovanje prema odgovornom, odraslom činu unuka. Dakle, riječi pomažu autoru da nam prenese svoju ideju.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje rečenice 28 teksta: "Da sam poznavao ovog majstora, poklonio bih mu se pojasu i rukovao se."

Ovim riječima autor želi pokazati da dobar, kvalitetan rad za opće dobro zaslužuje počast i poštovanje drugih.
Alyosha je uvijek slušao mišljenje svog djeda, koji je, zauzvrat, pokušavao unuku usaditi marljivost i pažnju na potrebe drugih ljudi, da ga nauči da bude pravi majstor. Nije slučajno djed skrenuo pažnju dječaku na nepodmazanu i nezatvorenu kapiju dječje sobe, na dobro djelo nepoznatog majstora koji je napravio klupu za svakog umornog prolaznika. Dečak je sve upijao i razmišljao: "Aljoša je razmišljao o dedinim rečima, sve dok su i oni ćutali kod kuće za stolom."
Lako je zamisliti radosno iznenađenje djeda kada je pogodio da su njegove riječi utonule u dušu njegovog unuka, te je popravio i ofarbao i kapiju i klupu. I nije se time hvalio, nije hteo ni da odgovori na direktno pitanje. Naravno, takva osoba, iako je i dječak, zaslužuje duboku zahvalnost i poštovanje čak i prema starijoj osobi. A to što je djed htio da se rukuje znači da je prihvatio gospodara kao ravnog, jer je i sam majstor i majstor.
Osoba koja misli na druge i pomaže im uvijek je dostojna osoba.

Dobro je sve ono što osjećamo i činimo dobro, to je pomaganje ljudima i briga o njima, to je radost i milosrđe, ljubav i nada.
U gornjem odlomku mnogo toga zaslužuje naziv "dobro": ovo je dedina briga za svog unuka, želja da obrazuje moralnu i brižnu osobu, i Aljošin ljubazan, pažljiv odnos prema ljudima oko sebe, njegova navika da nešto radi dobro ne samo za sebe, već i za sve, kojima je to potrebno. Dječak u hodu pokupi dobru ideju svog djeda i potajno popravi kapiju (djed je čak naveo sve poslove koje treba uraditi da bi kapija bila jaka, lijepa i njegovana) i ne očekuje ništa pohvale za ovo, jer on nije ravnodušan prema osobi.
U životu susrećemo i primjere tako brižnih ljudi koji čine mnogo dobra. Više puta sam vidio kako ljudi hrane mačke lutalice, pomažu starici koja je pala na ulicu, zovu hitnu ako se nekome loše osjeća. Naravno, čuo sam od raznih ljudi da su ljudi postali ljuti i da ne žele pomoći. Ali ja sam češće susrećem drugačiji stav. Prije samo par dana bio sam svjedok kako su dva mladića odbila pijanicu koja se vezala za ženu, psovala i tražila novac od nje. Bila je jako uplašena, a momci su prišli i (iako ne previše pristojno) pozvali pijanicu da krene svojim putem.
Ako svi pomažemo jedni drugima ne očekujući zahvalnost, biće mnogo više dobrog u našem životu.

Esej na temu "Baka mi je rekla da idem na greben po jagode" ... (OPCIJA 6)

15.1 Napišite obrazloženje eseja, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistkinje Irine Borisovne Golub: „U umjetničkom govoru dijalektizmi obavljaju važne stilske funkcije: pomažu u prenošenju lokalnog okusa, osobina govora likova i na kraju , dijalekatski vokabular može biti izvor govornog izražavanja." Dijalektizmi su riječi koje se koriste samo na jednom mjestu. Sada ih ne srećete često, jer i u najzabačenijim selima ljudi slušaju radio i gledaju televiziju i tako se navikavaju na književni jezik. Ali u vreme Astafjeva na različitim mestima su govorili različito, pa u njegovoj priči „Konj sa ružičastom grivom“ ima mnogo dijalekatskih reči.
Kako je napomenuo IB Golub, ove riječi služe da priči daju rustikalni prizvuk i ekspresivno prenesu govor bake i djeda.
Na primjer, u 32. rečenici baka svog unuka naziva „jadno siroče“, čime se izražava sažaljenje prema dječaku koji je ostao bez majke i oca; ovdje pored boje, čini mi se, ima i izraza. Isto se može reći i za riječ "crack", tj.
U rečenicama 35 i 49 susrećemo uobičajene uobičajene riječi "oprostiti" i "prevariti", ali u neobičnom pisanju koji odaje osebujan izgovor ovih riječi u sibirskom selu, odakle dolazi junak priče. Čini se da se čuje tihi i iskreni razgovori dječakovih baka i djedova. Dakle, dijalektizmi pomažu u razumijevanju priče.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednje rečenice teksta: „Nema živog dede, nema bake, i moj život je na zalasku, a ja još ne mogu da zaboravim bakin medenjak – tog divnog konja sa ružičastom grivom“. Junak priče je mali dječak koji je počinio loše djelo, ali je ipak dobio poklon. Čini se da je baka postupila nelogično, pa čak i nepedagoški, kada je kupila medenjak svom krivom unuku. Ali autor nas uvjerava u suprotno.
Dječak je prevario baku i nepoznatog kupca bobičastog voća: gurnuo je začinsko bilje u ormarić, samo ga je posipao bobičastim voćem. Nije razmišljao o posljedicama svog postupka, ali je shvatio da je pogriješio. Odlomak kaže da je plakao od stida, zakopan u starom kaputu od ovčije kože. To sugerira da se dječak stidio.
Tada ga je baka dugo grdila, a dječak se potpuno uplašio. Više se nije samo stidio, već i uplašio činjenicu da je učinio strašnu stvar (rečenica 42).
I tek nakon toga, uvjeravajući se da unuk shvati nedopustivost obmane, baka mu je dala medenjak. I postao je najvažnija lekcija, jer je dječaka šokirala pomisao: učinio je nešto strašno, ali rođaci ga vole i vjeruju u njega. To je postala glavna lekcija u njegovom životu, zbog čega narator piše da nije mogao zaboraviti ovu šargarepu. Na kraju krajeva, medenjak je postao simbol pokajanja za novi, pošten život sa voljenim i voljenim ljudima.

15.3 Kako razumete značenje reči DOBRO? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je dobro?", uzimajući svoju definiciju kao tezu. Dobro je sve što je dobro i svetlo u životu, ono što nas čini boljim, a svet srećnijim.
Gornja priča govori o tome kako je baka kaznila svog unuka zbog prevare, ali je onda požalila i dala mu medenjake o kojima je toliko sanjao. Na ovaj način, baka je dječaku dala dvije lekcije odjednom: lekciju o poštenju (ne možete prevariti) i lekciju o dobroti (treba oprostiti ljudima njihove greške). I zaista jeste. Ako se cijeli život sjećamo neke sitne uvrede nanesene u djetinjstvu, onda će nam život uskoro biti ispunjen samo mračnim i bolnim uspomenama.Pročitao sam zanimljivu parabolu na ovu temu. Govori o jednoj osobi koja je bila veoma osetljiva i želela da se oslobodi ove karakterne osobine. Pitao je svećenika za savjet.Sveštenik mu je rekao da, kada ga neko uvredi, napiše na krompir ime prestupnika, stavi ga u torbu i uvek nosi sa sobom. I sljedeći put kada ga neko drugi uvrijedi, napišite ime na drugom krompiru i stavite ga uz prvi.Tako je ovaj čovjek počeo djelovati. U početku se vrlo često vrijeđao i punio je puno krompira, ali postalo je teško nositi ih, počeli su da se kvare i neugodno mirišu. Čovek je ponovo otišao kod sveštenika i pitao ga da li više ne može da nosi sa sobom težak i smrdljiv teret. A sveštenik mu je odgovorio: "Ovako nosiš u sebi svoje pritužbe, a one ti truju i dušu."
Dobro je i sposobnost da oprostite i ne zadržite zlo u duši prema nekim ljudima koji su vam, možda, čak i krivi. Morate oprostiti svim srcem, tada će dobro živjeti u vašoj duši, a ne zlo.

Esej na temu „Bim je sada hodao ispred, gledajući Dašu i čekajući: on je vrlo dobro znao reč „doma” i vodio ju je kući” ... (OPCIJA 7)

15.1 Napišite obrazloženje eseja, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistkinje Irine Borisovne Golub: "nepotpune rečenice jarke ekspresivne boje uspješno se natječu s potpunim rečenicama"

U govoru koristimo rečenice različitog sastava: jednostavne i složene, uobičajene i neuobičajene. Među njima posebno mjesto zauzimaju nepotpune rečenice, za koje je IB Golub rekao da imaju „jaku ekspresivnu boju“. Naravno, češće se takve rečenice nalaze u kolokvijalnom govoru, ali su karakteristične i za umjetničke i novinarske stilove.

U odlomku iz priče G. N. Troepolskog "Bijeli Bim Crno uho" nekoliko puta susrećemo nepotpune rečenice. Tako, na primjer, u rečenicama 20, 71 (ovo su složene rečenice), nepotpuni dijelovi prenose kolokvijalnu intonaciju. Ali u rečenicama 51 - 53 nepotpune rečenice izražavaju: Beamovo nestrpljenje i njegov pokušaj da se prisili da bude smireniji.

Zanimljivo je koristiti nepotpune rečenice u natpisu na kragni. S jedne strane, ovo ima praktično objašnjenje: malo je mjesta na kragni za detaljna objašnjenja... S druge strane, natpis je ispao vrlo energičan i uzbuđen.

Nepotpune rečenice krase naš govor.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje rečenice teksta: "Ostao si sam, ali vidiš, razumeš ko je sa dušom sa tobom."

Bim je ostao sam nakon što je njegov vlasnik Ivan Ivanovič hospitalizovan. Bio je užasno uznemiren i uplašen, ali je ipak vjerovao Daši, jer je u njoj osjećao ljubaznu osobu koja voli pse.

I, kako je tačno primetila komšinica Stepanovna, tačno je osetio ko se prema njemu odnosi „duševno“, odnosno ljubazno, ljudski.

Daša ne samo da je shvatila čežnju psa ostavljenog na miru i pomogla joj da stigne kući, već je donela i ogrlicu na kojoj je bilo ugravirano: „Zove se Bim. Čeka vlasnika. Dobro poznaje svoj dom. Živi u stanu. Nemojte ga povrijediti ljudi." Dasha je pokušala ne samo pomoći Bimu, već je i zamolila sve ljubazne ljude da ne uvrijede životinju. Svima se obraća riječju "ljudi", kao da podsjeća da se čovjek treba ponašati kako treba.

Daša je uspjela nahraniti Bima, iako on od dosade nije mogao ništa jesti: jednostavno mu je trpala hranu u usta. Nema sumnje da je ovo ljubazna i iskrena osoba. Nije uzalud komšija Ivana Ivanoviča odmah postupila prema njoj sa simpatijom i poštovanjem.

15.3 Kako razumete značenje reči DOBRO? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je dobro?", uzimajući svoju definiciju kao tezu. Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primjera-argumenta koji podržavaju vaše razmišljanje: navedite jedan primjer-argument iz teksta koji ste pročitali, a drugi iz svog životnog iskustva.

Čini mi se da je dobrota sve ono najbolje što postoji samo u ljudskoj duši: dobrota, saosećanje, spremnost da se pomogne, nemogućnost da prođete pored nekoga kome je vaša pomoć potrebna, pa makar to bila samo životinja.

Odlomak iz priče Gabriela Troepolskog govori o djevojčici Daši, koja nije mogla proći pored nesretnog psa. Donijela je Beama kući, nahranila ga, naručila mu ugraviranu kragnu kako bi se drugi prema Beamu odnosili sa sažaljenjem i pažnjom. Dasha je zaista ljubazna osoba koja sigurno nikoga neće ostaviti u nevolji.

U životu sam sreo mnogo takvih ljudi, pa ne vjerujem da su ljudi u naše vrijeme postali bezosjećajni i ravnodušni. Više puta sam vidio koliko je prolaznika pritrčalo u pomoć palom čovjeku, jednom sam gledao kako je čovjek pomogao nepoznatoj starici da skine mačku sa drveta. U ulazu u kojem ja živim svi stanari hrane mačku beskućnika, napravili mu toplu kućicu na podestu, doneli ćebe da se životinja ne smrzne. Da možemo, vjerovatno bismo ovu mačku odveli kući, ali ja već imam kućne ljubimce.

Siguran sam da ima više dobrih nego zlih ljudi.

Esej na temu "Karl Petrovič je svirao nešto tužno i melodično na klaviru kada se na prozoru pojavila raščupana brada njegovog djeda" ... (OPCIJA 8)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog lingviste Ilje Romanoviča Halperina: "Upotreba kolokvijalnog rječnika često se odnosi na izražajna sredstva jezika."

Kolokvijalni vokabular zaista čini priču življom i realnijom. Osim toga, pomaže da se da volumetrijska karakterizacija likova.

Na primjer, u odlomku iz priče KG Paustovskog, djed koristi mnogo kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi. Na primjer, u rečenici 7: "Pokažite milost." Ili u rečenici 55: "Izađi i vidi."

Ponekad upotreba kolokvijalnih i kolokvijalnih riječi pomaže u prenošenju emocionalnog stanja junaka, jer su vrlo izražajne. Na primjer, u prijedlogu 46 se kaže da je djed „plakao od straha“ i zamolio zeca da ne trči „tako brzo“. Ovo nam omogućava da zamislimo strah od heroja.

Upotreba kolokvijalnih riječi u djelu umjetničkog stila daje mu izražajnost.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednje rečenice teksta: "Onda sam sve razumeo."

Ovako razumijem ove riječi. Pripovjedač je, ugledavši odrpano zečje uvo, shvatio da je to baš ona životinja koju je njegov djed umalo ustrijelio prije vatre. Rečenice 25-27 opisuju ovu epizodu herojovog dana.

Onda je došlo do požara. I djed bi došao u neizbježnu smrt (uragan je tjerao vatru brzinom od trideset kilometara na sat), da nije potrčao za zecom, koji ga je izvukao iz vatre. Djed je uzeo zeca i nagovorio doktora da izliječi životinju. Junak je osećao toplu zahvalnost zecu, ali osim toga, osećao je i krivicu što je umalo ubio životinju.

Narator je shvatio da se djed pokajao zbog svoje namjere da ustrijeli životinju. Uostalom, da je hitac bio uspješan, i djed bi poginuo u požaru.

15.3 Kako razumete značenje reči DOBRO? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je dobro?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Dobro je sve što je dobro u našem životu. Ovo je uzajamna pomoć, simpatija, ljubav i pažnja prema našim komšijama, prema našoj manjoj braći - ne možete sve nabrojati.
Dobro se dobrom čoveku uvek vraća. Na primjer, u priči Paustovskog, zec je spasio život svom djedu, a djed ga je spasio u znak zahvalnosti, jer bi spaljeni zec u šumi neminovno uginuo.

Kao argument navela bih epizodu iz romana “ Kapetanova ćerka". Kaput od ovčje kože koji je Petrusha Grinev poklonio seljaku koji mu je pomogao da dođe do svoje kuće tokom oluje, kasnije je spasio život mladića. Ispostavilo se da je seljak Pugačov, koji je predvodio seljački ustanak i pogubio oficire. Emelyan je prepoznao dobrog saputnika i pustio ga, a u budućnosti mu je više puta pomogao, videći u Petru ljubaznu i čistu dušu.

Kada čovjek čini dobro, čini cijeli svijet boljim i čistijim.

Esej na temu "Sin hrabrog probnog pilota Andryusha Rudakova sjedio je na prvom stolu u prvoj klasi" ... (OPCIJA 9)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave Vere Arsenjevne Belošpakove: "Veznici u složenim rečenicama određuju prirodu odnosa između pojava koje se spominju u dijelovima ove složene rečenice."

U složenoj rečenici mogu se izraziti različiti odnosi između dijelova. Na primjer, sindikat i može ukazivati ​​na istovremenost bilo kojeg događaja. To je upravo uloga koju igra u rečenici 8.

I u Propoziciji 13, prvi i drugi dio su također povezani unijom i, dok je trećem spojena unija a, to stvara poseban odnos između dijelova. Treći dio je u suprotnosti s drugim, a oba opisuju ono što se dogodilo kao rezultat događaja u prvom dijelu.

Opozicija je oštrije izražena u prijedlogu 41 uz pomoć sindikata br. Autorica naglašava da je baka na dječakovu prosidbu reagovala na potpuno drugačiji način od unuke.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje rečenice 19 teksta: "Ko zna kako, pomaže drugovima da rastu..." Navedite u eseju dva argumenta iz teksta koji ste pročitali koji potkrepljuju vaše razmišljanje.

Zaista, čak i uz najbolju volju, možete učiniti nešto korisno, a možete i naškoditi. Ali ipak, čini mi se da su namjere po ovom pitanju veoma važne.
Dječak Vova iz učiteljičine priče je zaista želio pomoći svom razredniku. Bio je spreman da mu se momci smeju. To stoji u rečenici 28. Takva upornost u vlastitim ciljevima omogućila je dječaku da u budućnosti postane probni pilot.

Što se tiče Andryusha, on ne želi toliko pomoći Asji, koliko se osjeća povrijeđenim zbog njenog straha. Stoga u početku ne može pomoći djevojci da se nosi s problemom, već ga samo pogoršava. I tek kada je shvatio da Asji zaista treba pomoć, uspeo je da je odvikne od straha.
Pokušavajući pomoći prijatelju, prvo morate razmisliti kako to najbolje učiniti.

Humanost je svojstvo ljudi koje vam omogućava da se prema drugima odnosite s poštovanjem i milosrđem.

U Permjakovoj priči, dječak Vova je pokazao ljudskost. Svoju drugaricu Anju je odvezao u školu na sankama, jer je bila teško povređena i dugo nije mogla da hoda. Vova nije mario što mu se neki glupi školarci smiju. Ubrzo su i ovi momci shvatili da u dečakovom djelu nema ničeg smiješnog. I oni su takođe počeli da pomažu. Od Vove se tražilo ne samo da bude prijateljski nastrojen prema Anji, već i da zanemari mišljenje nekih momaka.

Želeo bih da navedem primer iz knjige "Strašilo" V. Železnikova. Govori o stvarnom maltretiranju jedne djevojke od strane njenih drugova iz razreda. I iako se ne slažu svi sa mišljenjem Gvozdenog dugmeta, gotovo se niko ne usuđuje da ide protiv njenih odluka. Ovo dokazuje da ako želite da se ponašate ljudski, često je najteže izaći na kraj sa svojim strahom od javnog mnjenja.

Esej na temu „Jednom nakon smrzavanja selom se proširila vijest da su guske plivale u rupi i da nisu odletjele“ ... (OPCIJA 10)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistkinje Irine Borisovne Golub: "U umjetničkom govoru upotreba homogenih članova sredstvo je za pojačavanje njegove izražajnosti."

U govoru često koristimo razne nabrajanja. Na primjer, govoreći vam koje su lekcije sutra ili šta da kupite u prodavnici. Ali u izmišljenom tekstu homogeni članovi igraju vrlo posebnu ulogu: oni mogu učiniti priču izražajnijom, a opis detaljnijim.

Na primjer, u 5. rečenici autor izvještava o promjenama koje su se dogodile s polynya. U oba dijela složene rečenice koristi homogene predikate, što nam omogućava da jasno zamislimo kako se odvijao proces pojave leda. Osim toga, u prvom dijelu se koriste i homogene okolnosti kako bismo lakše zamislili kako tačno dolazi do smrzavanja.

Brojni homogeni predikati koje Viktor Astafjev koristi u Propoziciji 38 omogućavaju nam da razumijemo stanje uma dječak koji je jako uplašen, ali ne može ostaviti ptice bez pomoći. Tako homogeni članovi figurativno slikaju ono što se dešava.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednje rečenice teksta: „Već na tvrdi led Zgrabio sam tešku gusku u naručje i zario nos u njeno čvrsto, hladno pero."

Ove riječi razumijem kao opis emocionalnog stanja dječaka. Bio je veoma uplašen da sam puzi duž klisure. Dječak je shvatio da je led još uvijek vrlo tanak, da svakog trenutka može da pukne, a onda bi, zajedno sa daskom, dječak upao u ledenu vodu i neminovno uginuo, kao prije toga guščić. Stoga se pripovjedač jako nadao da će uspjeti namamiti guske i natjerati ih da shvate da se moraju popeti na klisuru i hodati po njoj do trajnijeg leda. Dječak se uplašio, čak je i zaplakao (to se spominje u rečenici 38), ali momci su shvatili da će, ako se guske ne izvuku iz rupe, svaka ptica uginuti. Stoga, kada se guska konačno popela na klisuru i izvela ostale guske, dječak je osjetio oduševljenje i olakšanje, jer se sve dobro završilo: živ je, a guske su spašene. Dječak je pohvalio gusku (rečenice 46 i 47), a zatim ju je zgrabio u naručje.

Dječak je bio srećan što je mogao pomoći pticama u nevolji.

Humanost je takva kvaliteta karaktera; ljudski ljudi nastoje da pokažu milost, dobrotu, da pomognu svima koji su u nevolji. U tekstu Viktora Astafjeva, momci su pokazali humanost. Kada je guščić uginuo pred njihovim očima, shvatili su da ptice treba spasiti i počeli su smišljati način da to učine. U tome su uspjeli: najmlađi od njih puzali su po ledu ledene rupe kako bi pomogli guskama da izađu. Bio je to nesebičan čin, jer led nije izdržao i tada bi dječak umro. Međutim, momci nisu mogli napustiti bespomoćne ptice.

Mnogi ljudi nastoje pomoći životinjama u nevolji. Na primjer, brižni muškarci i žene organiziraju skloništa za životinje lutalice. Pokušavaju pomoći mačkama i psima koje su neodgovorni bivši vlasnici izbacili na ulicu. Čitao sam o takvim skloništima na internetu; možete donijeti stočnu hranu tamo, možete prebaciti novac, a mnogi ljudi to rade.

Uvek je moguće pokazati humanost, jer ima mnogo u blizini kojima je potrebna pomoć.

Esej na temu "Prva duga kampanja "Kapetana Granta" je dobro počela (OPCIJA 11)

15.1 Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistkinje Henrijete Grigorijevne Granik: "Znakovi interpunkcije omogućavaju da se kaže mnogo više nego što se može napisati slovima."

Nije uzalud što se interpunkcija naziva notama jezika. Oni nam pokazuju s kojom intonacijom trebamo izgovoriti ovu ili onu frazu. Ponekad kažu stvari koje bi inače bilo teško izraziti.

Na primjer, u Krapivinovom tekstu koriste se mnogi neobični znakovi interpunkcije. Oni prenose emocionalnu obojenost naratorove linije misli. Na primjer, u rečenici 25 na kraju se odjednom nalaze upitnici i uzvičnici. Na ovaj način autor jasno stavlja do znanja da je ideja o šatoru šokirala dječake.

Brojne tačke su takođe veoma izražajne. Na primjer, u rečenicama 49 i 50, tačke ukazuju na djedovu nesigurnost. S jedne strane, shvatio je da je potrebno pokušati pomoći ljudima u nevolji, ali s druge strane, nije imao pravo da plovi s tinejdžerima po lošem vremenu.

Interpunkcija nam daje jasniju ideju o autorovoj namjeri.

15.2. Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumijete značenje rečenice 38 teksta: „Ali jedno je definitivno bilo: s druge strane je bilo vatre i ljudi, a na ovoj je jedrenjak kapetana Granta.

Momci i njihov vođa bili su zabrinuti za porodicu sa decom, koju su videli na suprotnoj obali. U šumi je izbio požar, a vatra je mogla doći do mjesta gdje je stajao šator. Naravno, postojala je velika vjerovatnoća da će te ljude spasiti spasioci (kao što je spomenuto u rečenici 34). Momci su znali da ti ljudi ne mogu sami izaći, već su morali doći po njih tek sutradan.

Istovremeno, tinejdžeri su shvatili da spasioci možda jednostavno ne znaju za ovu porodicu. Vjerovali su da, uprkos opasnosti, treba pokušati pomoći ovim ljudima. Bili su uplašeni, ali su tako shvatili svoju dužnost (rečenice 46, 47, 52).

15.3 Kako razumete značenje reči ČOVEČNOST? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je čovječanstvo?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Ljudskost je sposobnost da razmišljate ne samo o sebi, brinete o drugima, rizikujete svoj život da biste spasili neke ljude, koji vam ponekad nisu ni poznati, ili čak životinje.

U odlomku iz knjige poznatog sovjetskog pisca za djecu V. Krapivina govori se o tome kako su humanost pokazali adolescenti koji su plovili na jedrenjaku. Odlučili su, uprkos opasnosti, da pođu u pomoć porodici sa decom, koju su videli na suprotnoj obali. Momci su vjerovali da bi ljudi mogli biti u opasnosti, jer je u šumi izbio požar.

Postojala je velika vjerovatnoća da za porodicu nije opasno ostati tamo, jer će se vatra brzo ugasiti i neće doći do njih; a i ovu porodicu bi spasioci mogli odvesti. Ali sve ovo se možda i ne bi dogodilo, a onda bi mama, tata i njihove tri bebe umrle strašnom smrću u požaru. I momci su odlučili, rizikujući da se udave ili izgore, da im pomognu.

U Krapivinovim knjigama često se mogu naći slične epizode, jer ovaj autor voli junaka dovesti u situaciju da mora donijeti ozbiljnu, sudbonosnu odluku. Sjećam se epizode iz knjige Ždral i munja. Na kraju romana, Žurka trči kući za vreme grmljavine i iznenada vidi da je voda odnela put. Dječak razumije da vozači automobila neće moći vidjeti jarugu i ljudi će umrijeti ili biti osakaćeni. A on, pošto je poslao prijatelja u pomoć, ostaje da signalizira vozačima da nema šanse, shvativši da ga može ubiti grom.

Humanost je ono što pomaže u nesebičnim, pa čak i herojskim djelima.

Esej na temu "Bim je iskočio u dvorište" ... (OPCIJA 12)

15.1 Napišite esej-rezoniranje, otkrivajući značenje izjave poznate ruske lingvistice Nine Sergejevne Valgine: "Crta je višenamjenska: obavlja strukturalne, semantičke i ekspresivne funkcije."

Crtica je vjerovatno najfunkcionalniji znak interpunkcije. Po ekspresivnosti i ekspresivnosti samo se elipsa može porediti s njom. Međutim, elipsa ne ispunjava toliko strukturnih i semantičkih funkcija.

Na primjer, u ovom tekstu iz priče G. Troepolskog, crtica se pojavljuje nekoliko puta. U rečenicama 10, 12 itd. crtica se koristi za formiranje dijaloga, au rečenici 40 stoji na mjestu predikata u nepotpunoj rečenici.

Važnu semantičku funkciju ima crtica u rečenicama 46 i 48. U prvoj od njih ona ukazuje na neočekivanost radnje: Bim je, takoreći, slučajno progutao komad kobasice. U rečenici 48, crtica se koristi u složenoj nesindikalnoj rečenici umjesto unije za izražavanje odnosa dijelova složene.

Crtica ima izražajnu ulogu u 9. rečenici: "Kakva si ti osoba?" Ovdje znak interpunkcije kao da izražava promišljenost, nesigurnost Beama, njegovu želju da shvati s kim ga je sudbina dovela.

Upotreba znaka interpunkcije kao što je crtica daje umjetničkom tekstu posebnu ekspresivnost.

15.2 Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednjih rečenica teksta: „Ima tako nežne ruke i tako mek, čak i pomalo tužan pogled, pa mu je žao Bima što nije mogao da odoli toplini svoje duše. Naravno, Bim se osjećao mnogo lakše sa ovim malim ljudima."

Posljednja rečenica teksta pokazuje koliko je Beam žudio za komunikacijom s ljudima, koliko mu je bilo potrebno sažaljenje i pažnja.

Sve je to pronašao kod dječaka, posebno kod Tolika: više od drugih pokušavao je pomoći psu. Tolik je bio taj koji je pročitao šta piše na pločici zakačenoj na Bimovu ogrlicu, poslao prijatelje po hranu i smislio kako psa natjerati da jede. To govori o Toliku kao o brižnoj i ljubaznoj osobi.

Ali dječak je shvatio da svakom stvorenju, bilo da je to životinja ili osoba, treba ne samo hrana, već i dobar stav. Stoga on razgovara sa Beamom (rečenica 36-37), sažaljeva ga i zaslužuje poštovanje psa, što kaže predloženi pasus.

Psa je nemoguće prevariti: Bim je odmah osjetio Tolikovu ljubaznost i želju da pomogne.

15.3 Kako razumete značenje reči ČOVEČNOST? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta je čovječanstvo?", uzimajući svoju definiciju kao tezu. Argumentirajući svoju tezu, navedite 2 (dva) primjera-argumenta koji podržavaju vaše razmišljanje: navedite jedan primjer-argument iz teksta koji ste pročitali, a drugi iz svog životnog iskustva.

Humanost je dobrota, pažnja prema bližnjemu, pristojnost, brižan odnos prema svima kojima je pomoć potrebna.

U odlomku iz priče G. Troepolskog "Beli Bim Crno uho", dečaci koji su primetili i nahranili nesretnog psa pokazuju humanost. Čak su trčali kući po hranu. A još više humanosti pokazao je Tolik, koji ne samo da je nahranio Bima, već i razgovarao s njim, požalio, a jadnom psu je to baš trebalo.

Svako od nas, pokazujući ljudskost, sam sebi čini bolji. Nešto slično dogodilo se autoru-pripovjedaču iz Ulični mačak po imenu Bob Jamesa Bowena. Ovaj čovjek je bio narkoman i skitnica, ali je, pokazujući sažaljenje prema napuštenoj mački, počeo da se brine o životinji i potpuno promijenio svoj život: prestao je da se drogira, oporavio se i našao posao. Mislim da je to postalo moguće jer se, pokazavši brigu o tome ko je još gori, junak knjige osjećao kao ljudsko biće i počeo se ponašati odgovornije.

Čovečanstvo nas čini boljim; zahvaljujući njoj možemo pomoći onima kojima je naša pomoć potrebna.

Esej na temu "Ujka Mityai i Sanya prešli su reku i stali ispred polja bobica" ... (OPCIJA 13)

15.1. Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog francuskog pisca Prospera Meriméea: "Ruski jezik je neobično bogat i izuzetan uglavnom zbog suptilnosti nijansi."

U nastojanju da izrazi svoju misao, autor bira riječi i izraze koji je čine najrazumljivijom. Ruski jezik daje ogroman prostor za verbalnu kreativnost. Mnogi sinonimi, koji se razlikuju po nijansama, omogućavaju piscu da stvori potpunu sliku onoga što je prikazano u nama.

Na primjer, V.G. Rasputin koristi razne epitete koji pomažu da riječ zablista novim bojama. Uz riječ "toplo" u odnosu na bobičasto voće za pisanje koristi se riječ "parna soba". Ova definicija čini da se čitalac osjeća kao nešto mekano, ukusno, domaće, vrlo svježe, kao svježe mlijeko.

Zanimljivo je da autor koristi isti korijen riječi, dajući svakoj od njih dodatne nijanse značenja. Na primjer, u 14. rečenici suprotstavlja glagol "požurio" u značenju "požurio, žurno otišao" i glagol "požurio", odnosno natjerao se da se kreće brže. Kao rezultat, oni postaju gotovo kontekstualni antonimi.

Dakle, nijanse značenja riječi pomažu nam da razumijemo autorovu namjeru.

15.2. Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje poslednje rečenice teksta: „Opet su skuvali čaj i, penjući se u kolibu, dugo i slatko ga pili uz svetlost vatre, kako u njemu možete uživati ​​samo u tajge nakon napornog i uspješnog dana."

V. Rasputin je sibirski pisac. Ko bi drugi, ako ne on, trebao poznavati tajgu, razumjeti njenu snagu i moć. Ona je i pomoćnica ljudima, ako žive po njenim zakonima, i rival onima koji ne žele da rade i da se bore.

Smisao ove rečenice i teksta u cjelini vidim u činjenici da su čika Mityai i Sanka ljudi sa jakom voljom i istrajnošću. Koliko god da je teško, oni rade svoj posao. Sanka se jedva suzdržava da ne pojede bobičasto voće, dozvoljavajući sebi da pojede samo nekoliko bobica. To se kaže u rečenicama 12 i 13.

I stric Mityai i Sanka, ne bojeći se kiše, nastavili su svoj ionako težak posao do mraka. Čak su i pripremu drva za ogrjev odložili do kasno uveče, kako ne bi izgubili ni minut od svijetle pore, pogodne za branje bobica. Ovo obojicu karakteriše kao ljude koji su navikli da ne žale sebe, da rade od srca i savesno.

Stoga im je običan čaj bio tako ukusan: nakon teškog radni dan bilo koja, čak i najjednostavnija hrana izgleda ukusno.

Mentalna snaga je ono što omogućava osobi da pokaže upornost i odlučnost u bilo kojoj, pa i teškoj situaciji.

U tekstu iz dela V. Rasputina mentalna snaga je upravo ono što pomaže junacima da sakupe goluba, bez obzira na sve. Teško im je odoljeti i ne jesti nježne, mirisne bobice, već ih skupiti u limenku i sipati u kantu, dopuštajući sebi da bace samo nekoliko nižih, zgužvanih bobica u usta. Teško im je skupiti goluba na početku kiše: “gušio se, zgužvao, lišće im se lijepilo za ruke”. Pa ipak, ujak Mityai i Sanka ne odustaju od posla, dok mu ionako neverno veče dozvoljava da vidi bobice, pa tek onda prionu na pripremu drva za ogrev i kuvanje čaja.

Istrajnost u radu - siguran znak mentalna snaga osobe. Video sam svog djeda više puta kako popravlja sat. U mladosti mu je ovaj posao bio lak i poznat. Ali sada ga bole prsti od artritisa, deda često ne može da drži instrument, a neka opruga isklizne i sve se mora ispočetka. Ali deda se nikada ne ljuti i ne psuje. I ako u tom trenutku zaplačem, djed me nježno tješi. I svi krećemo od samog početka, i tako sve vrijeme dok se sat ne popravi. Eto šta znače upornost i mentalna snaga mog dede!

Esej na temu "Bila je to prva sanina noć u tajgi" (OPCIJA 14)

15.1. Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog pisca Aleksandra Sergejeviča Puškina: "Što je jezik bogatiji izrazima i frazama, to bolje za vješta pisca."

„Što je jezik bogatiji izrazima i frazama, to je bolje za veštog pisca“, tvrdi A. Puškin. I bilo bi glupo raspravljati s njim: ko zna ako ne veliki pisac, začetnik naše književnosti!

Ako uzmemo u obzir odlomak iz djela V. Rasputina, dat u ovoj verziji, uvjerit ćemo se da se izuzetni prozaist zaista majstorski služi likovnim sredstvima jezika kako bismo osjetili sve što je osjećala Sanka.

Osećamo strah kada medved luta sa Sankom. Ponavljanje riječi, jednodijelne i nepotpune rečenice, uzvici pomažu nam da zamislimo emocionalno stanje dječaka. To vidimo u rečenicama od 11 do 20.

A V. Rasputin prikazuje srećno i radosno Sankino buđenje uz pomoć epiteta („žestoka milost“), metafora („sjaj sveta“), ekspresivnih nizova homogenih članova, kolokvijalnog rečnika („pucanje“). Pisac vješto koristi svo to jezičko bogatstvo kako bi nas natjerao da, barem u mašti, doživimo ista ona nezaboravna osjećanja koja su Sanku zaprepastila prve noći u tajgi.

15.2. Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako razumete značenje završetka teksta: "Sanja je prštao od ovog osećaja, bio je spreman da iskoči iz sebe i poleti, podlegao mu, bio je spreman na sve."

Ove reči V. Rasputina nam omogućavaju da razumemo radost dečaka, koji je prvi put otišao u tajgu kao odrastao. Dan ranije je mnogo radio, pa je noću brzo zaspao, ali se probudio od straha kada je u blizini lutao medvjed, a kiša je šuštala.

Ali sve strahove i tuge dječak je zaboravio kada je shvatio da je jutro došlo, da je vrijeme odlično („Prvo što je Sanya vidio kad je otvorio oči bilo je sunce...“), da se svi okolo raduju nakon kišne noći, da je dječak prvu noć proveo u tajgi! Jutro mu se čini nevjerovatno lijepim: "tako lagano i mirno i u sebi i na ovom svijetu..."

Mislim da je jutro zaista bilo lijepo, sunčano i mirisno, ali Sanku bi se svejedno učinilo odličnim, jer radost nije živjela u tajgi, već u njegovom srcu. Dječak je bio sretan što se osjećao jedno s prirodom.

15.3. Kako razumete značenje reči Duševne sile? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta su mentalne snage?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Mentalna snaga je radost i energija u duši čoveka, ono što mu pomaže da bude vedar i srećan.

Često srećemo ljude koji su uvijek nezadovoljni svime: vrijeme je prevruće ili prehladno, sunce je prejako ili, naprotiv, dosadno, hrana je preslana ili nije posoljena, odjeća i obuća su neudobni na odmoru dosadno je, a poklon nije zanimljiv. Ovi nesretni ljudi osuđeni su da se stalno žale i tuguju. Mada ko ih je na ovo osudio? Oni su sami odabrali takav udio.

Junak teksta, Sanya, ponaša se sasvim drugačije. Prenoćio je u tajgi, medvedi su šetali okolo; jutro je došlo - morate ustati i prionuti poslu. Ali on se oseća srećnim. Sanya je zadovoljan suncem, nebom, drvećem okolo. Sve mu se čini prelepo, ispunjeno svetlošću i toplinom. To je zato što dječak ima puno mentalne snage, volje za životom i sreće. Želi da se raduje - i raduje se novom danu i svemu što okružuje Sanju. Mislim da je radost upravo duhovna snaga koja pomaže da se živi i bude srećan.

Esej na temu "Nekoliko dana kasnije moj djed mi je rekao..." ... (OPCIJA 15)

15.1. Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog naučnika Fjodora Ivanoviča Buslajeva: „Sva moć rasuđivanja sadržana je u predikatu. Ne može biti presude bez predikata."

Zaista, bez predikata, rečenica ne može postojati, jer se čak i u nominativnim jednočlanim rečenicama, takoreći, pretpostavlja: to znači da se radnja odvija u stvarnosti u sadašnjem vremenu. U predikatu je sadržana informacija o stvarnosti ili nestvarnosti onoga što je rečeno u rečenici i o vremenu u kojem se to događa.

Predikat prenosi osnovne informacije o subjektu; bez njega ne bi bilo dinamike i lepote u iskazu.

U tekstu M. Gorkog susrećemo predikate izražene glagolima različitog vremena i raspoloženja, kao i pridevima, imenicama i sl.

Na primjer, u 4. rečenici predikat je izražen glagolom prošlog vremena, budući da ova izjava sadrži prisjećanje naratora. O prošlosti se govori iu prijedlogu 6, ali je autor odabrao glagol sadašnjeg vremena kako bismo mogli vizualno zamisliti ono što autor opisuje. U 20. rečenici susrećemo predikat, izražen glagolom u imperativu, on dijelom preuzima funkcije subjekta, budući da pod oblikom glagola razumijemo da se baka odnosi na onoga koji je ispred nje ( vuku). Možemo zaključiti da je baka u vuku donekle vidjela inteligentno stvorenje dostojno da se s njim razgovara.

Nominalni predikati u ovom odlomku su vrlo ekspresivni. Na primjer, u rečenici 15: "ljubavnica" i "draga". Ove riječi na poseban način karakteriziraju baku koja se u šumi osjeća kao kod kuće.

Pisac može prenijeti sve nijanse značenja uz pomoć dinamičnog i ekspresivnog predikata.

15.2. Napišite obrazloženi esej. Objasnite kako shvatate značenje naratorovog iskaza o baki izrečene u 15. rečenici: „Upravo je ona gospodarica u šumi i draga svemu okolo...“.

Baka pripovjedača osjećala se kao kod kuće u šumi jer je voljela biljke i životinje.

To vidimo iz, na primjer, stihova: „Ne želim da joj smetam u razgovoru sa biljem, pticama, žabama...“ Baka dobro razumije da joj neće odgovoriti. Ona samo takođe shvata da postoji ogroman živi svet oko nje. Pomaže mudroj starici da istinski razumije i voli prirodu.

Baka zna gdje rastu koje gljive i začinsko bilje, za koju biljku se može koristiti, kako se mora ubrati da bi se sačuvala njena ljekovitost. Žena se ne boji nijedne životinje u šumi, pa ni vuka koji joj je prišao. Baka s njim razgovara mirno i ljubazno, jer zna da će vuk u ovo doba godine teško napasti.

Baka i pripovjedač, njen unuk, naučili su ga da bude jednako pažljiv prema prirodi. Prisjeća se kako mu je priredila svojevrsni ispit, pitajući gdje da traži gljive, kako ih razlikuje i slično.

Junakinja Gorkijevog djela čini mu se gospodaricom šume, jer tamo sve zna i ničega se ne boji, i što je najvažnije, jer voli šumu svom dušom.

15.3. Kako razumete značenje izraza Duševne sile? Formulirajte i komentirajte svoju definiciju. Napišite esej-rezon na temu: "Šta su mentalne snage?", uzimajući svoju definiciju kao tezu.

Čini mi se da svi imaju drugačije značenje u izrazu "mentalna snaga". To može biti, na primjer, sposobnost da se zauzmete za sebe, samopouzdanje i izdržljivost. Ili možda - ljubaznost i duhovna velikodušnost.

Čini mi se da se sve ono što pomaže čovjeku da bude dobar može nazvati mentalnom snagom, jer su često za dobro potrebni ozbiljni napori. I najiskrenije jak čovek onaj koji uopšte ne primećuje te napore.

Na primjer, baka naratora iz odlomka koji je dat u verziji voljela je šumu i bila mu je kao ljubavnica. Bila je privržena čak i žabama i biljkama, voljela ih je i poznavala. Baka se nije ni plašila vuka, jer je osećala moralnu superiornost nad njim, štaviše, znala je da su ljeti vukovi obično bezopasni za ljude. Žena je takođe uspela da svom unuku usadi ljubav prema prirodi. Njena glavna duhovna snaga je dobrota i ljubav prema svemu živom.

Čini mi se da je veliki ruski pesnik Sergej Jesenjin imao istu moć. Također je jako volio prirodu i posvetio je mnoge iskrene stihove životinjama i biljkama. O psu koji je izgubio štenad ili pali javor, pjesnik piše tako da poželi da zaplače, kao da nije životinja ili drvo, nego nesretni ljudi.

Dobrota i sposobnost razumijevanja prirode su, naravno, veoma moćne duhovne sile, one pomažu da se čini dobro i čini čovjeka čistijim.

Ranije je Bim živio na periferiji velikog grada, ali vlasnici su se trebali preseliti u Moskvu. Spakujući stvari, sin domaćice se pitao šta da radi sa psom. Njegovo razmišljanje prekinuo je dolazak rođaka koji živi u malom gradu.
- Oh, zdravo! A šta je jedno, bez porodice?
- Oni su u selu, kod kuma.
Uveče, ispraćajući gosta na povratku, gazda je upitao:
- Slušaj, da li tvom kumu treba čuvar? Mislim, pas. Mozda mozes da uzmes? Ali ne, onda ga baci negdje uz cestu.
Rođak je bacio pogled na Bima, nervozno prelazeći sa šape na šapu. Sjetio sam se kako je, prilikom svoje posljednje posjete, vlasnik, popušivši malo trave, stavio jadnika pod staro korito i mlatio ga štapom.
- Daj mi povodac. A onda će iskočiti prije vremena, zašto bih ga tjerao preko stepe?

Tako je Beam stigao u selo. Kuma je bila ljubazna žena, ali nije mnogo volela pse. Prihvatila je poklon bez mnogo radosti, hvala, nije ga izbacila i odmah upozorila:
- Neću te pustiti u kuću. Ja ću hraniti, ali neka živi u dvorištu. I treba mu separe - ljeto ne traje vječno.
Kum, koji je očekivao oluju, odmah je počeo da udara Bimu nova kuća... Onda ga je vezao pored sebe, potapšao ga po potiljku:
- Izvini, brate, mogao bih. I dalje je bolje od gomile smeća.

Sutradan je bivši stanovnik grada imao priliku da se vatreno krsti. Duž nedovršene ograde stajao je red komšijskih teladi koji su pokušavali da se umotaju u dvorište. Kum, želeći da uvjeri domaćicu da nije dobila parazita, već korisnu životinju u domaćinstvu, pustio je Bimu s povodca.
- Hajde, pokaži im ko je gazda! Bite! Ili šta god, ... fas!
Beam je zbunjeno pogledao nevidljive životinje.
- Bim, šta radiš, brate? Nemojte nas izneveriti, inače će nas kum oterati oboje iz dvorišta! Hajde, ugrizi ih. Glas, Bim, glas!
Znao je ovu naredbu. I dalje uplašen, pretrčao je nekoliko koraka i glasno zalajao. Ne očekujući ulov od malog crnog stvorenja, telad skočiše u stranu. To je Beamu dalo hrabrosti, zalajao je sigurnije, ubrzao korake, a zatim, podstaknut uzbuđenjem, pojurio u poteru. Pobjesnivši, pojurio je za velikim bikom, pokušavajući da ga uhvati za nogu. Gobi je zastenjao bas glasom, podigao se i udario snažnim kopitom pravo u nos hrabrog Beama.

Nauka je krenula u budućnost. Pas je počeo da se čuva krupnih repanih ljudi i radije je lajao na njih samo izdaleka. Čim su se okrenuli u njegovom pravcu, požurio je da se sakrije u separeu.
- Vidi, intelektualce, - gunđala je domaćica. - Telad se opet popela u dvorište, a on okleva da da glas!
Bim je krivo mahnuo repom i spustio oči.

Par sedmica kasnije, vlasnikov sin je odnekud doveo štene tinejdžera. Na majčino ogorčenje, prigovorio je:
- Mama, ovo je mješanac, neće ubijati telad. Treba nam normalan pas.

Lopta je bila vezana na suprotnom kraju dvorišta, bliže sijenu. Nekoliko dana kasnije, dokazao je istinitost riječi svog pokrovitelja tako što je raspršio telad koja je stigla do šoka. Gospodarica koja je bila zauzeta u vrtu postala je svjedok uspješnog debija rasnog čuvara.
- Ovo je čuvar, i razumem! Ne kao neki, - i baci strogi pogled u pravcu krivo spuštenog Bima.

Kada su sjeverni vjetrovi zavijali nad selom, tjerajući velike snježne oblake, Bim je umalo umro od straha i hladnoće. Cijelu noć je zadržao dah slušao jecanje i škripu starih topola. Ispred separea je izrastao snežni nanos, postao je prepreka vetru, ali do tada je u krzno sirotinje nagurano toliko snega da je postao potpuno beo. Najprije je pokušao da se otrese, a onda je napustio ovo beskorisno zanimanje i ukočio se, povremeno drhteći.

Rano ujutru domaćica je požurila u štalu. Probijajući se kroz snijegom prekriveno dvorište, čuo sam Beam kako laje. U njegovom glasu joj se učinilo nešto neobično. Žena je otišla do separea, jedva vidljiva iz snježnog nanosa. Drhtavi pas, zatrpan snijegom, iskočio joj je u susret, stegao joj koljena šapama i sažaljivo zalajao, prvi put se usudio da njenu gospodaricu pogleda u lice. Svetlo na ulici i dalje nije bilo dovoljno, ali je odjednom video kako se pogled domaćice zagrejao, ona kao da joj je zadrhtala u licu i sela grleći drhtavog jadnika.
- Oh, ti jadni mali! Teško ti je danas! A ja, loša glava, nisam na to pomislio, pa makar ga uveče pustio u štalu. Pa ništa, hajde, pođi sa mnom, sad ću ja srediti za tebe.

Zajedno su ušli u toplu štalu. Ugledavši krave i telad, pas je otrčao nazad, ali je domaćica već zaključala ulazna vrata.
- Ne boj se, samo nemoj da ideš pod kopita, ok? Dozvoli mi da te vežem ovde, pored pošte.
Nakon što je otjerala stoku i stavila pred Bima porciju tople kaše, pogladila ga je i otišla.
Cijelu sedmicu, dok su bjesnile oluje, pas je živio u štali. Kada se vrijeme smirilo, vlasnik je iskopao svoju odgajivačnicu, donio tamo veliku šaku svježe slame i vratio Bima na prvobitno mjesto.

Postepeno su dani postajali duži, nebo svjetlije, u podne je sunce grijalo gotovo kao proljeće, čak su i vrapci cvrkutali sve glasnije. Jednog od ovih dana Beam je ležao na slami ispred separea, dokono prateći oblake koje je tjerao lagani vjetar. Odjednom mu je isti vjetar donio miris stranca. Nije to bio miris nekog od komšijskih pasa koji slobodno trče cijelu zimu. Mirisalo je potpuno drugačije: akutna tjeskoba, žestoka mržnja i krv. Bim je skočio, nervozno se osvrnuo oko sebe i ugledao crvenog psa s opuštenim repom. Trčao je neravnomjerno sa strane malog šumskog pojasa koji je rastao pola kilometra od njihove kuće i odvajao selo od gole stepe.

Stranac se približavao. Već su se mogla razaznati ogoljena usta, iz kojih je pljuvačka tekla u mutnom mlazu. Oči su mu već jasno vidljive, strašne, prazne, kao mrtve. Bivši vlasnik je ponekad imao takve oči. Bim se osećao užasnuto. Htjela sam se sakriti u separeu i čekati da stranac protrči. Ali on je okrenuo glavu i krenuo prema njemu. Šarik je lajao na drugom kraju dvorišta, komšijski psi su pravili buku. U ovoj galami, Beam je čuo i ohrabrenje i ogorčenje što se uljez usudio upasti na njihovu teritoriju. Neočekivano za sebe, Beam je shvatio da će se sada boriti. U krv, do smrti. On će leći ovdje na ovom mjestu beživotan, ali neće pustiti ovog stranca koji smrdi na opasnost u Svoju avliju.

I bitka je počela. Lisica je bila mlada i jaka, iako je bolest već počela da nagriza njegovu snagu. Bacio se na crnog psa, razderao ga po telu, ne osećajući ni bol od uzvratnih udaraca. Tek nakon što je protivnik iscrpljen pao, otrčao je u stranu, ostavljajući krvave otiske stopala, i shvatio da ga je crni poprilično potapšao. U to vrijeme, Sharik je, lajući do promuklosti, bio otrgnut s lanca kako bi došao u pomoć prijatelju. Lisica je krenula prema sijenu, s namjerom da legne na toplu prostirku i da se oporavi. Nije mogao da prođe pored Šarika. Mladi pas, raspaljen od žeđi za borbom, jurnuo je do ranjene lisice. I opet je uslijedila krvava bitka. Lisica, osjećajući da ga snaga brzo napušta, pokušala je da se što prije oslobodi snažnih šapa mladog mješanca. Otrčao je do presavijenih bala sijena i, nesvjestan preljeva na ulici, počeo da liže rane.

Domaćica je čistila kuću i čula je uznemirujući lavež tek nakon što je isključila usisivač. Njen sin je obukao jaknu izjurio u dvorište. Vratio se deset minuta kasnije, jedva suzdržavajući suze:
- Lisica je bila u dvorištu. Tukao sam se sa psima. Lopta je lakše povređena, a Bim...
-… umro? - dahnula je majka.
- Živ, ali ne može ustati, sav u krvi. Otišla je lisica u selo, i ona je ranjena, ležala je na bali, bila je lokva krvi. Moraće da se spali.
- Ne prilazi psima. I oni su sada ljuti. Šta mogu uraditi?

Ne obazirući se na majčinu zabranu, dječak je pregledao pse, prekrio rane zelenom bojom, donio vrući gulaš. Lopta je nestrpljivo skočila na hranu, Bim je samo bezvoljno mrdao repom. Dečak je po ceo dan jurio između svojih ljubimaca, povremeno ulazio u kuću da se zagreje, listao knjige, pokušavao da pronađe način za lečenje besnila. Majka je ćutke posmatrala njegove napore, samo je uveče pala:
- Sve je uzalud. Nema spasa.

Njene reči su se delimično obistinile. Trećeg dana, Sharik je počeo odbijati hranu, sjedio je zureći tupim pogledom u jednu tačku i nije primijetio kako mu pljuvačka curi iz razdvojenih usta. Vlasnik koji je došao iz škole urlao je u jastuk, ali ništa nije mogao učiniti. Dan kasnije, majka je zamolila muškarce da Šarikovo beživotno tijelo odnesu u stočno groblje.
- Možda drugi odmah, taj... Zašto voziti transport dva puta? - predložio je jedan od komšija.
- Ne. Ne mogu. Klinac tako riče. Da, i to nekako nije ljudski. On nas je branio, a mi za ovo - na račun? Šta će se desiti ...
- Pa, šta će biti, Mikhalna? Kraj je jedan. Na njemu nema stambenog prostora. Drugi je dobio manje, a onda je umro.
- Ne, rekao sam. I poenta.

Pomno su posmatrali Beama, svim srcem želeći čudo i ne nadajući mu se. Pas je jedva ustao, pogledao u jednu tačku, a oči su mu bile zamagljene mutnom izmaglicom. Vlasnik je lično skuhao pileću čorbu za pacijenta i nahranio, sipajući malo u zdjelu:
- Pa, Bimuška, dobro, draga, ajde, još malo! - nežno je milovao oslabljenog psa, koji nije ni pokušao da odgovori na njegovo milovanje.
- Ne diraj ga rukama! - ljutila se majka. - Nikad ne znaš šta! Hrani, naravno, ali ne peglaj, molim te!
Sin je ćutao, mršteći se.

Trebalo je oko mjesec dana. Odmrznute mrlje koje su se pojavljivale u dvorištu iz dana u dan postajale su sve toplije i šire. Domaćica je nekoliko sati ostavila otvorena vrata štale, a kokoške su izašle da se sunčaju. Išli su bez žurbe, užurbano skupljajući smeće naneseno tokom zime i nešto iz njega kljucajući. Stari pijetao je došepao do Bimovog separea. Pogledao je nepovjerljivo nepokretnog vlasnika, a onda se postrance stisnuo uz njegovu činiju na čijem su dnu ležali komadi natopljenog kruha.

Dječak koji je izašao iz kolibe vidio je da su se kokoške, ohrabrene pijetlom, posvađale zbog kora kruha, a bolesni pas nije ni vodio.
- Eh, Bim! Zašto ne date kokoškama ostracizam?
Čuvši svoje ime, pas je okrenuo glavu. Pogledi čovjeka i psa susreli su se. Takva vrela radost zapljusnula je dječake da je otopila blatni veo koji je uznemiravao pse. Bim je odmahnuo glavom, pogledao oko sebe, ustao i prijeteći zalajao na kokoške. Ne očekujući takvu okretnost od nepokretnog tijela, bijeli lopovi, vrišteći zapološnim povicima, jurnuli su na sve strane. Dječak je zgrabio oživljenog mučenika u naručje. On, ne baš samouvjereno stojeći na nogama, bijesno je mahao repom i pokušao liznuti vlasnika u lice. Domaćica koja je ušla u štalu dignula je ruke i ispustila kantu.
- Mama! Vidiš? Vidiš?! - sinov likujući glas preklopio je pileći galam. - Uradio je to! On je preživio! On će živeti!
- U redu! Prestani da se grliš - rekla je majka namjerno strogo, savijajući se za kantom i brišući suzu. - Ujutro se Zorka otelila. Idemo u štalu, tvoj junak će ukalupiti kolostrum, on će dodati snagu.

Kada se snijeg otopio, u njihovo dvorište je iz nekog razloga ušao čovjek i ponudio se da odvede Bima u groblje za stoku. Ugledavši veselog psa, čak je zazviždao:
- Živ?! Ovo su vremena! Kako to?
- Sin je izašao. Kao dadilja sa malim djetetom. Skuvao sam mu čorbu, dao mu piće.
- Ne govori, Mikhalna. Bjesnilo nije lijek za supu. Navodno je bio vakcinisan u gradu, pa je izašao.
„Možda i jeste“, složila se domaćica.
Nakon što je ispratila gosta, vratila se Bimu, pogladila ga i zamišljeno rekla:
„Bez ljubavi nijedna vakcina ne bi pomogla. Je li tako, Bimushka?
Crni pas ju je pogledao u oči i nasmiješio se.

Stepanovna je došla.

- Pa, šta si ti, Bim? Šta? Ivana Ivaniča nema. Aj-aj-aj, loše.

Bim nije odgovorio ni pogledom ni repom. Pogledao je samo na vrata. Stepanovna je upalila svetlo i otišla. Sa vatrom je postalo lakše - mjesec se pomaknuo dalje i postao manji. Bim se smjestio ispod sijalice, leđima okrenut mjesecu, ali je ubrzo opet legao pred vrata: da čeka.

Ujutro je Stepanovna donela kašu, stavila je u Bimovu činiju, ali on nije ni ustao. Isto je učinio i pas vodič - nije se dizao ni kada je donesena hrana.

- Vidi, kakav srdačan, a? Pa ovo je neshvatljivo umu. Pa, idi u šetnju, Bim. Ona je naglo otvorila vrata. - Ići u šetnju.

Bim je podigao glavu i pažljivo pogledao staricu. Poznata mu je riječ "šetnja", znači - volja, a "idi, prošetaj" - potpuna sloboda. Oh, Bim je znao šta je sloboda: radi šta god vlasnik dozvoli. Ali evo ga nema, a oni kažu: "Idi u šetnju." Kakva je ovo sloboda?

Stepanovna nije znala kako postupati sa psima, nije znala da ljudi poput Bima razumiju osobu bez riječi, a riječi koje znaju sadrže mnogo, a samim tim i različite stvari. Ona je, u jednostavnosti svoje duše, rekla:

- Ako nećeš kašu, idi potraži nešto. I ti voliš travu. Vjerovatno ćete nešto iskopati po đubrištu (ona naivno nije znala da Bim nije dirao gomile smeća). Idi pogledaj.

Bim je ustao, čak se i probudio. Šta? "Traži"? Šta tražiti? „Tražiti“ znači: tražiti skriveni komad sira, tražiti divljač, tražiti izgubljenu ili skrivenu stvar. “Tražiti” je naredba, a na šta treba tražiti - određuje Bim prema okolnostima, usput. Šta sada tražiti?

Sve je to rekao Stepanovnoj očima, repom, ispitujućim pretresom prednjih šapa, ali ona ništa nije razumela, već je ponovila:

- Ići u šetnju. Traži!

I Beam je projurio kroz vrata. Munja je preskočila stepenice sa drugog sprata, iskočila u dvorište. Tražite, tražite vlasnika! To je ono što treba tražiti - nema ništa više: tako je on shvatio. Ovdje su bila nosila. Da jesu. Sada, sa slabim mirisom, tragovi ljudi u bijelim mantilima. Auto staza. Bim je napravio krug, ušao u njega (to bi uradio i najosječniji pas), ali opet - isti trag. Povukao ga je, izašao na ulicu i odmah ga izgubio blizu ugla: tamo je ceo put mirisao na istu gumu. Postoje mnogi i različiti ljudski tragovi, ali tragovi automobila su se spojili i svi su isti. Ali trag koji mu je trebao išao je iz dvorišta tamo, iza ugla, što znači da je potrebno - tamo.

Bim je trčao jednom ulicom, niz drugom, vratio se u kuću, trčao po mjestima gdje su hodali sa Ivanom Ivanovičem - nigdje nema znakova, znakova. Jednom je iz daljine ugledao kockastu kapu, sustigao tog čovjeka - ne, ne njega. Gledajući pažljivije, otkrio je: pokazalo se da mnogi, mnogi nose karirane kape. Kako je mogao znati da su ove jeseni prodavali samo karirane kape i da su se zato svima dopale. Ranije to nekako nije primjećivao, jer psi uvijek obraćaju pažnju (i pamte) uglavnom na donji dio čovjekove odjeće. Ovo imaju od vuka, od prirode, iz mnogo vekova. Na primjer, lisica, na primjer, ako lovac stoji iza gustog grma koji pokriva samo do pojasa, ne primjećuje osobu, ako se ne miče i ako vjetar ne nosi miris iz nje. Tako je Beam odjednom u tome uvidio neko daleko značenje: nema šta tražiti na vrhu, pošto glave mogu biti iste boje, uklopljene jedna uz drugu.

Dan je bio vedar. Na pojedinim ulicama lišće je uočeno po trotoarima, na nekima je bilo cijelo, pa da je i djelić vlasničkog traga, Bim bi ga uhvatio. Ali - nigde i ništa.

Do sredine dana, Beam je bio očajan. I odjednom, u jednom od dvorišta, naišao je na trag nosila: evo ih stajali su. A onda je sa strane potekao mlaz istog mirisa. Bim je hodao po njoj, kao po razbijenoj stazi. Pragove su davali ljudi u bijelim mantilima. Beam se ogrebao po vratima. Djevojka, također u bijelom mantilu, otvorila mu je vrata i ustuknula od straha. Ali Bim ju je na sve načine pozdravljao, pitajući: "Je li Ivan Ivanič ovdje?"

- Odlazi, odlazi! Vrisnula je i zatvorila vrata. Onda ga je malo otvorila i viknula nekome: - Petrove! Otjeraj psa, inače će mi kuhar zapjeniti vrat, početi da strši: "Uzgajivačnica, a ne hitna pomoć!" Vozi!

Iz garaže je izašao čovjek u crnoj kućnoj haljini, lupio nogama po Bimu i viknuo nimalo ljutito, kao iz dužnosti, pa čak i lijeno:

- Evo me za tebe, stvorenje! Idemo! Idemo!

Beam nije razumio, a nikada nije ni čuo riječi poput "šef", "odgajivačnica", "vozi", "operi vrat", "izbaci" i još manje "hitna pomoć", ali riječi "odlazi" i "otišla “, u kombinaciji sa intonacijom i raspoloženjem, savršeno je razumio. Ovdje se Bima ne može prevariti. Otrčao je malo dalje, sjeo i pogledao ta vrata. Da su ljudi znali šta Bim traži, pomogli bi mu, iako Ivana Ivanoviča nisu doveli ovamo, već su odveli pravo u bolnicu. Ali šta možete ako psi razumiju ljude, a ljudi ne razumiju uvijek pse, pa čak i jedni druge. Usput, takve duboke misli Bimu su nedostupne; bilo je nejasno i zbog čega mu nije dozvoljeno da uđe na vrata, kroz koja se iskreno i povjerljivo zagrebao, a iza kojih je, po svoj prilici, bio njegov prijatelj.

Bim je sjedio kraj grma jorgovana sa uvelim lišćem do večeri. Automobili su dolazili, ljudi u bijelim mantilima su izlazili i vodili nekoga za ruke ili samo slijedili; S vremena na vrijeme su iz auta iznosili čovjeka na nosilima, onda je Bim malo prišao, provjerio miris: ne, ne on. Uveče su psa primetili i drugi ljudi. Neko mu je doneo parče kobasice - Bim ga nije dirao, neko je hteo da ga uhvati za kragnu - Bim je pobegao, čak je i taj čiča u crnom šlafroku prošao nekoliko puta i, zastavši, saosećajno pogledao Bima i nije lupka nogama. Bim je sjedio kao statua i nikome ništa nije rekao. Čekao je.

U sumrak je uhvatio sebe: šta ako je vlasnik kuće? I potrčao je žurno, lagano.

Prekrasan, sjajne dlake, njegovan pas, bijel, sa crnim uhom, jurio je gradom. Svaki ljubazni građanin će reći: "Oh, kakav sladak lovački pas!"

Beam je ogrebao svoja vrata, ali se nisu otvorila. Zatim je legao na vrata, sklupčan u klupko. Nisam htio ni jesti ni piti - nisam htio ništa. Čežnja.

Stepanovna je došla na lokaciju:

- Jesi li došao, jadniče?

Bim je samo jednom podmahnuo repom (“Došao”).

- Pa, sad i večeraj. Gurnula je činiju jutarnje kaše do njega.

Bim nije dirao.

- Znao sam: sam se hranio. Pametna djevojka. Spavaj, - i zatvorio vrata za njom.

Beam nije zavijao te noći. Ali nije napustio vrata: čekajte!

A ujutro se opet zabrinuo. Traži, pronađi prijatelja! To je cijeli smisao života. A kada ga je Stepanovna pustila, on je prvo otrčao do ljudi u belim mantilima. Ali ovaj put je neki gojazni muškarac vikao na sve i često ponavljao riječ "pas". Gađali su Bimu kamenjem, doduše namjerno mimo njega, mahali mu štapovima i na kraju, bolno, bolno ga udarali dugačkom grančicom. Bim je pobjegao, sjeo, sjedio malo i, očigledno, odlučio: ne može biti ovdje, inače ne bi bili tako okrutno proganjani. I Bim je otišao, blago pognuvši glavu.

Usamljeni, tužni, uvrijeđeni pas šetao je gradom.

Izašao je na prometnu ulicu. Ljudi su bili vidljivi i nevidljivi, i svi su žurili, povremeno užurbano razmjenjivali riječi, tekli nekud i tekli beskrajno. Bimu je sigurno palo na pamet: "Zar neće proći ovdje?" I bez ikakve logike, sjeo je u hlad, na ćošak, nedaleko od kapije, i počeo da gleda, ne propuštajući svojom pažnjom gotovo nijednu osobu.

Prvo je Beam primijetio da svi ljudi, ispostavilo se, mirišu na automobilski dim, a kroz njega se probijaju i drugi mirisi različite jačine.

Dolazi čovjek, mršav, visok, u velikim, pohabanim čizmama, i nosi u mreži krompir, isti onaj koji je vlasnik donio kući. Mršavi nosi krompir i miriše na duvan. Hoda brzo, u žurbi, kao da nekoga sustiže. Ali samo se činilo - svi su nekoga sustizali. I svi traže nešto, kao na terenskim ogledima, inače zašto trčati ulicom, trčati kroz vrata i bježati i opet bježati?

- Zdravo, Crno uho! - Baci Skinny u pokretu.

„Zdravo“, mrzovoljno je odgovorio Beam, pomičući repom po tlu, ne trošeći koncentraciju i zureći u ljude.

Ali iza njega je čovjek u kombinezonu, miriše kao da miriše zid kad ga poližeš (mokri zid). Gotovo je sve sivo-bijelo. Nosi dugačak bijeli štap sa kozjom bradicom na kraju i tešku torbu.

- Sta radis ovdje? Upitao je Beama, zastavši. - Smjestili se da čekate vlasnika ili ste se izgubili?

"Da, čekaj", odgovorio je Bim, podmetnuvši prednje šape.

- Zašto je onda ovde za tebe. - Izvadio je kesu iz torbe, stavio bombon ispred Bima i potapšao psa po crnom uhu. - Jedi, jedi. (Bim nije dirao.) Obučeno. Intelektualac! Neće jesti iz tuđeg tanjira. - I nastavio tiho, mirno, ne kao svi ostali.

Za bilo koga drugog, ali za Beama je ova osoba dobra: on zna šta je "čekati", rekao je "čekaj", razumeo je Beama.

Debeli, debeo čovek, sa debelim štapom u ruci, sa debelim crnim naočarima na nosu, nosi debelu fasciklu: sve mu je debelo. Očigledno miriše na papire, po kojima je Ivan Ivanovič šaputao svojim štapićem, a takođe, čini se, na one žute papire koje stalno stavljaju u džep. Zaustavio se blizu Beama i rekao:

- Fuh! Dobro dobro! Shvatio: mužjaci na aveniji.

Iz kapije se pojavio domar sa metlom i stao pored debelog čovjeka. I nastavio je, okrećući se domararu, pokazujući prstom u Bima:

- Vidite? Na vašoj teritoriji?

- Činjenica, vidim, - i naslonio se na metlu, podigavši ​​je sa bradom.

"Vidiš... ne vidiš ništa", rekao je ljutito. - On čak i ne jede slatkiše, zaglavio je. Kako dalje živjeti?! - Bio je ljutit iz sve snage.

- Ti vređaš! - lajao je Tolstoj.

Tri mlada momka su zastala i iz nekog razloga se nasmiješila, pogledavši prvo debelog, pa Bima.

- Šta ti je smešno? Sta je smijesno? ja mu kažem. Pas! Hiljade pasa, po dve-tri kile mesa - dve-tri tone dnevno. Mislite li koliko će to ispasti?

Jedan od momaka se usprotivio:

- Tri kilograma i kamila neće jesti.

Domar je mirno napravio amandman:

- Kamile ne jedu meso. - Odjednom je zgrabio metlu preko štapa i nekako snažno mahao njome po asfaltu pred Tolstojevim nogama. - Skloni se, građanine! Pa? Šta rekoh, glava ti je hrastova!

Debeli je otišao, pljunuo. I ta trojica su krenula svojim putem, smijući se. Domar je odmah prestao da se sveti. Pomilovao je Bima po leđima, stajao neko vrijeme i rekao:

- Sedi, čekaj. Kada je došao, otišao je kroz kapiju.

Iz svega ovog okršaja Beam ne samo da je shvatio - "meso", "pas", eventualno "pse", već je čuo intonaciju glasova, i, što je najvažnije, sve je video, a to je dovoljno da inteligentni pas pogodi : Tolstoj je loš za život, domar je dobar. Jedno je zlo, drugo je dobro. Ko bi bolje znao ako ne Bimu, da u zoru na ulicama žive samo čistači ulica i da poštuju pse. Bimu se čak djelimično svidjelo što je domar otjerao debelog čovjeka. Ali općenito, ova nasumična beznačajna priča samo je odvukla pažnju Beama. Iako se, možda, pokazalo korisnim u smislu da je počeo nejasno nagađati: svi su ljudi različiti, mogu biti i dobri i loši. Pa, i to je korist, kažemo spolja. Ali do sada za Beama to je bilo potpuno nevažno - ne prije toga: gledao je i gledao prolaznike.

Neke od žena mirisale su oštro i nepodnošljivo, poput đurđevaka, mirisale su na ono malo bijelo cvijeće koje omamljuje nos i kraj kojeg je Bim postao neposlušan. U takvim slučajevima, Beam se okrenuo i nije disao nekoliko sekundi - nije mu se svidjelo. Većina žena imala je usne iste boje kao zastavice na vučjem kolu. Bimu se također nije svidjela ova boja, kao ni sve životinje, a posebno psi i bikovi. Gotovo sve žene su nosile nešto u rukama. Beam je primijetio da se muškarci s masivnošću rjeđe susreću, a žene - češće.

... Ali Ivana Ivaniča još nema. Moj prijatelj! Gdje si ti?..

Čovek mesnatih spuštenih usana, krupnih bora, prnjavog nosa, ispupčenih očiju stao je pored njega i povikao:

- Sramota! (Ljudi su počeli da staju.) Svuda je bila gripa, epidemija, rak želuca, i šta onda? - bocnuo je celim dlanom u Bimu. „Ovdje, među narodnom masom, usred trudbenika, živi zaraza!

- Nije svaki pas infekcija. Pogledajte kakav je sladak pas “, prigovorila je djevojka.

Prnati ju je pogledao gore-dole i nazad i okrenuo se, ogorčen:

- Kakva divljina! Kakvu divljinu imaš, građanstvo.

A sad... Eh, da je Bim muškarac! Došla je ta tetka, "Sovjetka" - ta klevetnica. Bim se u početku uplašio, ali je onda, mrseći krzno na grebenu, zauzeo odbrambeni položaj. A tetka je ubola, obraćajući se svima koji su stajali u polukrugu na nekoj udaljenosti od Beama:

- Divljina je divljina! Ujela me je. Ooh-ku-si-la! - i svima pokazala ruku.

- Gde si ugrizen? - upitao je mladić sa aktovkom. - Pokaži.

- Još sam ti potreban, štene! - Da, i sakrila je ruku.

Svi osim Prnjavog nosa su se nasmijali.

„Odgojen si na institutu, đavole, odgojen si, kopile jedno“, nasrnula je na studenta. „Ne veruješ mi, sovjetska žena?“ Ali kako ćeš dalje? Kuda idemo dragi građani? Ili nemamo sovjetsku vlast?

Mladić je pocrveneo i pocrveneo:

- Da znate kako izgledate spolja, zavidjeli biste ovom psu. - Prišao je tetki i viknuo: - Ko ti je dao pravo da vređaš?

Iako Bim nije razumio riječi, nije više mogao izdržati: skočio je prema tetki, zalajao iz sve snage i odmarao se sa sve četiri šape, suzdržavajući se od daljnjih radnji (nije mogao više jamčiti za posljedice). Intelektualac! Ali ipak - pas!

Tetka je srceparajuće vrisnula:

- Miles! Miles!

Negde se začuo zvižduk, neko je, prilazeći, viknuo:

- Hajde, građani! Idemo svojim poslom! - Bio je to policajac (Bim je čak i malo podmahnuo repom, uprkos uzbuđenju). - Ko je vikao?! ti? - okrenuo se policajac tetki.

„Ona“, potvrdila je mlada studentica.

Umiješao se prnjavi nos:

- Gde gledaš! Šta radiš? - oprao je policajac. - Psi, psi - na aveniji područnog grada!

- Psi! - viknula je tetka.

- A takvi su divlji pitekantropi! Student je takođe vikao.

- Uvredio me je! - Tetka je skoro jecala.

- Građani, r-raziđite se! I ti, ti, a i ti ćeš ići u miliciju “, ukazao je na tetku, mladića i Prnjavu.

- A pas? - vrisnula je tetka. - Pošteni ljudi - u policiju, a pas...

- Neću ići - odseče mladić. Došao je drugi policajac.

- Šta ima?

Čovjek s kravatom i šeširom je razumno i dostojanstveno objasnio:

- Da, entot student ne želi u policiju, ne sluša. Anty van, wallpaper, hoću, ali entot ne želi. Nesubordinacija. A ovo ne bi trebalo. Vodenje je obavezno. Ne bi bilo dovoljno ... - I on je, okrenuvši se od svih ostalih, zabio palcem u vlastito uho, kao da širi slušni otvor. Očigledno, ovo je bio gest uvjerenja, povjerenja u snagu misli i bezuslovne nadmoći nad prisutnima - pa i nad policijom.

Oba policajca su se pogledala i ipak odveli učenika sa sobom. Prnjast i tetka je gazila za njima. Ljudi su se razišli, ne obraćajući više pažnje na psa, osim one ljupke djevojke. Prišla je Bimu, pomilovala ga, ali i pratila policajca. Sam je otišao, kako je ustanovio Bim. Gledao je za njom, gazio na licu mjesta, pa čak i trčao, sustigao je i hodao rame uz rame.

Čovek i pas su otišli u policiju.

- Koga si čekao, Crno uho? upitala je, zastavši.

Bim je tužno sjeo, pognuo glavu.

- I stomak ti se spustio, draga. Nahraniću te, čekaj, nahraniću te, Crno uho.

Bima je već nekoliko puta nazvana "Crno uho". A vlasnik je jednom rekao: "Oh, ti crno uho!" Davno je tako rekao, kao dijete.

"Gdje je moj prijatelj?" - mislio je Beam. I opet je otišao sa devojkom u tuzi i malodušju.

Zajedno su ušli u miliciju. Tamo je tetka vikala, prnjavi stric je urlao, pognute glave, student je ćutao, a za stolom je bio policajac, nepoznat, i očigledno je izgledao neljubazno na svu trojicu.

djevojka je rekla:

- Doveo sam krivca, - i pokazao na Bimu. - Najslađa životinja. Tu sam sve vidio i čuo od samog početka. Ovaj tip, - klimnula je na studenta, - nije ništa kriv.

Govorila je mirno, čas pokazujući na Bima, čas na jednog od te trojice. Pokušali su da je prekinu, ali je policajac striktno zaustavio i tetku i prnjavog. Očigledno je bio prijateljski nastrojen prema djevojci. Na kraju je u šali upitala:

- Jesam li u pravu, Crno uho? - I okrenuvši se policajcu, dodala je: - Zovem se Daša. - Onda Bimu: - Ja sam Daša. Razumijete?

Bim je svim svojim bićem pokazao da je poštuje.

- Hajde, dođi do mene, Crno uho. Meni! Zvao je policajac.

Oh, Beam je znao tu riječ: "Meni." Znao je sigurno. I on je došao gore. Lagano ga je potapšao po vratu, uhvatio za kragnu, pogledao broj i nešto zapisao. I Bimu je naredio:

- Laži!

Bim je legao kako i dolikuje: zadnje noge su ispod njega, prednje su ispružene naprijed, glava mu je oči u oči sa sagovornikom i blago sa strane. Sada je policajac upitao u slušalicu:

- Savez lovaca?

- Savez lovaca? Od policije. Pogledaj broj dvadeset četiri. Seter... Kako ne? Ne može biti. Pas je dobar, dresiran... U Gradsko vijeće? Dobro. - Spustio slušalicu i ponovo je podigao, nešto pitao i počeo da piše, ponavljao naglas: - Seter... Sa spoljašnjim naslednim manama, bez rodovnika, vlasnik Ivan Ivanovič Ivanov, ulica Proezžaja, četrdeset prva. Hvala. - Sada se okrenuo devojci: - Ti, Daša, bravo. Vlasnik je pronađen.

Bim je skočio, zabio nos u policajčevo koleno, liznuo Dašinu ruku i pogledao je u oči, pravo u oči, kako samo pametni i ljubazni psi od poverenja mogu da izgledaju. Uostalom, shvatio je da se govori o Ivanu Ivaniču, o njegovom prijatelju, o njegovom bratu, o njegovom bogu, kako bi čovjek u tom slučaju rekao. I zadrhtao je od uzbuđenja.

Policajac je strogo progunđao tetki i Kurnosom:

- Idi. Doviđenja.

Stric je počeo da viđa dežurnog:

- I to je sve? Kakav ćete poredak imati nakon ovoga? Otpušteno!

- Idi, idi, deda. Doviđenja. Odmori se.

- Kakav sam ja deda? Ja sam tvoj otac, oče. Čak je i nježan tretman bio zaboravljen, kučkini sinovi. A ti hoćeš ove, - bocnuo je studenta, - da obrazuju, tapšaju po glavi, po glavi. A on ti - čekaj! - Vau! - i jede. - Lajao je kao pas, prirodno.

Beam je, naravno, odgovorio istom merom. Poslužitelj se nasmijao:

- Vidi, tata, pas razume, saoseća.

A tetka, zaprepaštena dvostrukim lavežom čovjeka i psa, odstupi od Bima do vrata i poviče:

- On je na meni, na meni! A u policiji - nema zaštite za sovjetsku ženu!

Ipak su otišli.

- I šta - pritvorite me? Turobno je upitao student.

- Moraš poslušati, draga. Kada te pozovu, moraš ići. Tako bi trebalo biti.

- Da li bi trebalo? Ništa takvo ne bi trebalo da bude trezveno da vodi policiju pod ruke, kao lopov. Ovoj tetki bi trebalo petnaest dana, a ti... Eh, ti! - I otišao je, mrdajući Biminim uhom.

Sada Beam ništa nije razumio: loši ljudi grde policajca, dobri ljudi također grde, a policajac ovdje trpi pa se čak i smije, a inteligentan pas to ne može shvatiti.

- Hoćeš li ga uzeti sam? - pitao je dežurni kod Daše.

- Sebe. Dom. Crno uho, doma.

Bim je sada išao ispred, osvrćući se na Dašu i čekajući: on je veoma dobro znao reč „kuća“ i vodio ju je kući. Ljudi nisu slutili da će on sam doći u stan, činilo im se da je slabo inteligentan pas, samo je Daša sve razumela, samo Daša - ova plava devojka, velikih zamišljenih i toplih očiju, kojoj je Beam isprva verovao vid. I odveo ju je do svojih vrata. Zvala je - nije bilo odgovora. Zvao sam ponovo, sada komšije. Stepanovna je izašla. Bim ju je pozdravio: očigledno je bio vedriji nego juče, rekao je: „Došla je Daša. Doveo sam Dašu." (Drugim rečima, ne mogu se naizmenično objasniti Bimini pogledi na Stepanovnu i na Dašu.)

Žene su govorile tiho, dok su govorile „Ivan Ivanovič“ i „iver“, zatim je Stepanovna otvorila vrata. Bim je pozvao Dašu: nije skidao pogled s nje. Najpre je uzela činiju, pomirisala kašu i rekla:

- Kiselo. - Bacio sam kašu u kantu za smeće, oprao činiju i vratio je na pod. - Odmah dolazim. Čekaj, Crno Uho.

- Zove se Bim - ispravi je Stepanovna.

- Čekaj, Bim. - I Daša je otišla.

Stepanovna sede na stolicu. Bim je sjeo nasuprot njoj, ali je cijelo vrijeme gledao u vrata.

„A ti si pametan pas“, reče Stepanovna. - Ostao sam sam, ali vidiš, znaš, ko ti dolazi s dušom. I ja, Bimka... U starosti živim sa unukom. Moji roditelji su se porodili, pa čak i preselili u Sibir, a ja sam odrastao. I ona, unuka, me voli dobro, svim srcem za mene.

Stepanovna je pred sobom izlila dušu, obraćajući se Bimu. Tako se ponekad ljudi, ako nema kome da kažu, okreću psu, voljenom konju ili dojilji. Psi izvanredne inteligencije vrlo dobro razlikuju nesrećnu osobu i uvijek izražavaju saosjećanje. I ovdje je obostrano: Stepanovna mu se očito žali, a Bim tuguje, pati što su mu ljudi u bijelim mantilima odveli prijatelja; Na kraju krajeva, sve nevolje tog dana samo su malo omele Beamov bol, ali sada se ponovo pojavio sa još većom snagom. U govoru Stepanovne razlikovao je dve poznate reči „dobro“ i „meni“, izgovorene sa tužnom toplinom. Naravno, Bim joj je prišao i spustio glavu na kolena, a Stepanovna joj je stavila maramicu na oči.

Daša se vratila sa paketom. Bim je tiho prišao, legao potrbuške na pod, stavio jednu šapu na njenu cipelu, a svoju glavu na drugu šapu. Pa je rekao: "Hvala".