Lohikal at nakakaaliw na mga gawain (300 gawain). Ang laro "Sa mundo ng mga hayop Mga tanong para sa mga bata 5 taong gulang sa iba't ibang mga paksa
Pupunta ba ang iyong anak sa unang baitang sa loob ng ilang buwan? Masyado na siyang mature at independent. Sa lalong madaling panahon siya ay magsisimulang ngangatin ang agham at sumipsip ng kaalaman ... Maraming mga ina ang labis na nag-aalala tungkol sa kung ang sanggol ay handa na para sa paaralan, kung hindi ito magiging mahirap para sa kanya doon. Ang isyu ng kahandaan ng isang bata para sa paaralan ay napakahalaga, dahil ang unang impresyon ng paaralan, at ang kasunod na pagnanais o hindi pagpayag na dumalo dito, pati na rin ang tagumpay, ay nakasalalay sa kahandaan. Tutulungan ka ng mga eksperto (mga guro at psychologist) na malaman kung gaano kahanda ang iyong anak para sa paaralan. Kasabay nito, ang sikolohikal na kahandaan para sa paaralan ay isang napakahalagang aspeto, kaya hindi mo ito dapat pabayaan.
Ngayon inaanyayahan ka naming suriin ang pangkalahatang kaalaman ng iyong "limang minuto hanggang limang" mag-aaral, ang kanyang pangkalahatang antas ng pag-iisip, at mga abot-tanaw. Upang gawin ito, nag-aalok kami ng isang listahan ng 35 tanong na dapat sagutin ng isang batang 6 taong gulang:
- ano pangalan mo Ang iyong apelyido? Gitnang pangalan?
- Ilang taon ka na, ilang taon ka na sa isang taon, at sa 2 taon?
- Kailan ang iyong kaarawan?
- Paano ang pangalan ng iyong ina? Buong pangalan na may apelyido at patronymic.
- Ano ang pangalan ni tatay? Buong pangalan na may apelyido at patronymic.
- Kailan ang kaarawan ng iyong ina? (ito ay sapat na upang pangalanan lamang ang buwan)
- Kailan ang kaarawan ng iyong ama? (ito ay sapat na upang pangalanan lamang ang buwan)
- Saan nagtatrabaho ang iyong mga magulang? kanino?
- Saang bansa tayo nakatira?
- Ano ang pangalan ng lungsod kung saan ka nakatira?
- Ibigay sa akin ang iyong address, ang numero ng telepono ng iyong nanay o tatay.
- Ano ang gagawin kung bigla kang mawala?
- Ano ang gagawin kung pinutol mo ang iyong sarili?
- Magkano ang halaga ng isang tinapay na puti (kulay abo)?
- Amoy gas ba ang apartment? Anong gagawin?
- Ano ang gagawin kung nasaktan mo ang isang kaibigan?
- Saan mas makapal ang yelo - malapit sa baybayin o sa gitna ng reservoir?
- Bakit hindi namin, mga bisita, pakainin ang mga hayop sa zoo?
- Anong araw ngayon? At ano ang mangyayari bukas? Ano ang nangyari kahapon?
- Pangalanan ang mga panahon.
- Paano magkatulad ang mga squirrel at uwak at paano sila naiiba?
- Paano ito tawagan sa isang salita: peras, rosas, kulitis, oak?
- Bakit ibinababa ang harang bago umalis ang tren?
- Anong oras na ngayon?
- Kailan ka matutulog?
- Ano ang pangalan ng sanggol na baka, tupa, kabayo?
- Bakit kailangan ng isang kotse ng preno?
- Ano ang pagkakatulad ng martilyo at palakol?
- Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng isang pako at isang bolt? Paano makilala ang mga ito?
- Magbigay ng 5 alagang hayop at 5 ligaw na hayop.
- Magbigay ng 5 lungsod.
- Anong mga uri ng transportasyon ang alam mo?
- Ano ang pagkakaiba ng isang matanda at isang kabataan?
- Bakit maglaro ng sports?
- Bakit pumunta sa paaralan?
Ito ay nagkakahalaga ng pagbibigay pansin kung hindi masagot ng bata ang karamihan sa mga tanong na ito. Marahil ay dapat siyang mag-aral nang higit pa, o marahil ay hindi niya naiintindihan kung ano ang itinatanong sa kanya, o marahil ay ayaw niyang sagutin ... Kung kakaunti na lamang ang natitira na walang tamang sagot, kung gayon ang iyong 6 na taong gulang ay may isang malawak na pananaw at may medyo mataas na kaalaman.
Pagsusulit No. 1 "Mga Matalinong Kaisipan"
Alalahanin kung saang mga fairy tales, tula, kwento ang mga quotes na ito.
1. "Ang umaga ay mas matalino kaysa gabi."
a) "Ang Palaka Prinsesa" +
b) "Ang Ahas na Prinsesa"
c) "King Bear"
2. "Hindi ka mapupuno ng mga kanta, hindi ka magpapainit sa iyong sarili sa huni sa taglamig."
a) "Flint"
b) "Thumbelina" +
c) Ang Reyna ng Niyebe
3. “Dapat, maghugas tayo
Umaga at gabi!
a) "Moydodyr" +
b) "Fedorino pighati"
c) Buwaya
4. "Dinala tayo ng hangin nang diretso sa hilaga ... Kaya, kakailanganing bumalik sa timog."
a) "Knowledge-Knower"
b) Alice in Wonderland
c) "The Adventures of Dunno and his friends" +
5. “Ang taong nag-aaksaya ng oras ay hindi ang kanyang sarili
tinutukso kung ilang taon na siya."
a) "Ang Kuwento ng Mangingisda at ng Isda"
b) "The Tale of Lost Time" +
c) "The Tale of the Golden Cockerel"
6. "Ako ay magiging matalino at masinop."
a) "Cipollino"
b) "Batang may daliri"
c) "Ang Pakikipagsapalaran ng Pinocchio" +
7. "Bagama't nasa ika-siyam na taon na ako, napagtanto ko kahapon na kailangan ko pa ring matutunan ang mga aralin."
a) "Mga pangunahing ilog" +
b) "Propesor ng sopas na repolyo"
c) "Saan ito nakikita, saan ito naririnig..."
8. “Pumili para sa iyong sarili, aking kaibigan,
Isang bilog lang."
a) Chatterbox +
b) "Ako ay lumaki"
c) unang baitang
9. “Hindi na kailangang pumatay ng sinuman. Dapat mahalin ang mga hayop.
a) pulis
b) "Mga Pangarap"
c) "Tatlong mangangaso" +
10. “Mga nanay! Mga tatay! Kami na wala ka
Hindi mahalaga kung ano ka kung wala kami!"
a) "Pista ng Pagsuway" +
b) "Managinip nang may pagpapatuloy"
c) Gusto ko nang umuwi
Pagsusulit sa temang "Kaarawan at mga regalo"
1. Ano ang pabirong tawag sa kaarawan?
a) jam araw +
b) araw ng cookie
c) masayang araw
2. "Sa kasamaang palad, ang kaarawan ay isang beses lamang sa isang taon..." kumanta...
a) Winnie the Pooh
b) buwaya Gena +
c) Leopold ang pusa
3. Sino ang hindi inimbitahan ng birthday girl na si Fly-Tsokotuha sa kanyang holiday?
b) Gagamba +
c) isang butterfly
4. Ilang sundalong lata ang iniharap sa bata sa fairy tale ni G. X. Andersen para sa kanyang kaarawan?
a) dalawampu
b) dalawampu't lima +
c) tatlumpu
5. Ayon kay Winnie the Pooh, ang pinakamagandang regalo ay ...
a) isang palumpon ng mga bulaklak
b) lobo +
6. Sino ang nagbigay kay Tsar Dadon mula sa fairy tale ni A. S. Pushkin ng isang gintong cockerel?
a) astrologo +
b) pangkalahatan
7. Ano ang ibinigay ni Pippi Longstocking kina Annika at Tommy sa kanyang kaarawan?
a) gingerbread, buns at mainit na tsokolate +
b) gingerbread, buns at marmelada
c) gingerbread, buns at tsaa
8. Kung sa taong ito sa kaarawan ng Kid ay mayroong isang cake na may walong kandila, pagkatapos ay sa susunod na taon ay magkakaroon ng mga kandila ...
b) walo
c) siyam +
9. Sino sa Smeshariki ang huli sa kaarawan ni Nyusha?
a) Losyash at Sovunya
b) Barash at Pin
c) Krosh at Hedgehog +
10. "Kung kumakanta ka ng mga kanta, mas masaya kasama sila, at kapag ito ay kabaligtaran,
nakakatamad!" Sino ang kumanta ng ganyan sa cartoon na "The Birthday of the Cat Leopold"?
b) pusa Leopold +
c) ang lola ng pusang si Leopold
Pagsusulit Blg. 3 "Mga mahiwagang salita at spells"
1. Ano ang pangalan ng bayaning bumigkas ng mga salitang: “Sa utos ng pike, sa aking kalooban”?
a) Emelya +
c) Vasily
2. Sino sa fairy tale ni K. I. Chukovsky "natamaan ang isang tansong palanggana at sumigaw: "Kara-baras!""?
a) Behemoth
b) Buwaya +
c) Moidodyr
3. "Isa, dalawa, tatlo, kaldero, pigsa!". Ano, pagkatapos ng mga salitang ito, ang niluto ng palayok sa fairy tale ng Brothers Grimm?
a) makapal na halaya
b) matamis na sinigang +
c) maanghang na sabaw
4. Sa anong fairy tale ni V. Gauf, upang maging anumang hayop at maunawaan ang wika ng mga hayop, kailangan mong bigkasin ang salitang "mutabor"?
a) "Dwarf Nose"
b) "Caliph-stork" +
c) "Munting Muk"
5. "Bambara, chufara, loriki, yoriki, pickup, trikapu, skoriki, moriki!". Saan isinulat ang mga salitang ito mula sa fairy tale na "The Wizard of the Emerald City"?
a) sa lining ng isang gintong sombrero +
b) sa takong ng pilak na sapatos
c) sa pabalat ng Magic Book
Mga mahiwagang salita at spells
6. "Sivka-burka, prophetic kaurka! ..". Saang fairy tale galing ang spell na ito?
a) "Haring Dalaga"
b) "Bulat-magaling"
c) "Humpbacked Horse" +
7. Tapusin ang parirala ng mananalaysay: "Krible-krable-..!"
8. Ano ang nangyari sa fairy tale ng Brothers Grimm kung ang asno ay sinabihan ng: "Bricklebrit"?
a) pinaulanan ng ginto +
b) umuulan ng pilak
c) nahulog ang mga mahalagang bato
9. Sa anong Arabic fairy tale sinabi ng mga tauhan ang mga salitang "Sim-Sim, bukas!"?
a) Ang mahiwagang lampara ni Aladdin
b) "Ang Mga Pakikipagsapalaran ni Sinbad na Manlalayag"
c) "Ali Baba at ang Apatnapung Magnanakaw" +
10. Ano ang sinabi ng matanda sa tainga ni Pavlik sa kwento ni V. Oseeva na "The Magic Word"?
a) "Pakiusap" +
b) "Salamat"
c) "Paalam"
Pagsusulit Blg. 4 "Mga panipi mula sa mga engkanto"
Alalahanin kung saan galing ang mga fairy tale ng mga salitang ito.
1. "Huwag umupo sa isang tuod, huwag kumain ng pie!"
a) "Masha at ang Oso" +
b) "Dalawa sa bag"
c) "Sister Alyonushka at kapatid na Ivanushka"
2. "Sleep, peephole, sleep, other."
a) "Prophetic na panaginip"
b) "Puting pato"
c) "Maliit-Havroshechka" +
3. "Huwag mo akong kainin, kakantahan kita ng kanta."
a) "Kolobok" +
b) "Tatlong rolyo at isang bagel"
c) "Magic Berries"
4. “- Ako ay isang mouse norushka.
- At ako ay isang palaka. At sino ka?"
a) "Teremok" +
b) "Kubo ng mga hayop sa taglamig"
c) "Mga Hayop sa hukay"
5. "Isang surot para sa isang apo, isang apo para sa isang lola, isang lola para sa isang lolo ..."
a) "Turnip" +
b) "Frost"
c) "Tereshechka"
6. "Habang tumalon ako, habang tumatalon ako, lilipad ang mga hiwa sa likod ng mga kalye!"
a) Ang lobo at ang pitong bata
b) "Hare, fox at tandang" +
c) "Ang Fox at ang pitsel"
Mga quote mula sa fairy tales
7. "Huli, isda, malaki at maliit."
a) "Fox-kapatid na babae at lobo" +
b) "Ang Fox at ang Crane"
c) "Ang Fox at ang Hare"
8. "Sino ang umupo sa aking upuan at inilipat ito?"
a) Pitong Simeon
b) "Mga kapatid na mangangaso"
c) "Tatlong Oso" +
9. "Kumain ka ng aking ligaw na mansanas - sasabihin ko sa iyo!"
a) "Mga gansa-swan" +
b) "Golden Cockerel"
c) "Tubo ng pastol"
10. “Bagaman lilibot ka sa kalahati ng mundo,
Lilipat ka, lilipat ka
Hindi ka makakahanap ng mas magandang tahanan
Hindi mo ito mahahanap, hindi mo ito mahahanap!"
a) "Tatlong oso"
b) "Tatlong maliliit na baboy" +
c) "Tatlong matabang lalaki"
Pagsusulit Blg. 5 "Mga sipi mula sa mga tula"
Alalahanin kung saang mga talata nagmula ang mga linyang ito.
1. “Kailangan natin ng iba’t ibang ina,
Mahalaga ang mga ina."
a) "Ano ang tungkol sa iyo?" +
b) sinigang ni Sasha
c) "Tungkol sa isang batang babae na kumain ng masama"
2. “Sa halip na isang sombrero habang naglalakbay
Nilagay niya ang kawali.
Mga guwantes sa halip na bota
Hinila ko ito sa aking takong."
a) "False Fiction"
b) "Ano ang kinatakutan ni Petya"
c) "Ganyan ka absent-minded" +
3. “Kagandahan! Ang kagandahan!
May dala kaming pusa!
a) "Awit ng mga Kaibigan" +
b) "Kami ng kaibigan ko"
c) "Isang tula"
4. “Mabuhay ang mabangong sabon
At isang malambot na tuwalya...
a) "Moydodyr" +
b) "pagkalito"
c) "Wonder Tree"
5. “Nasa unan ang buntot,
Sa sheet - tainga.
a) "Ang Pusa at ang mga Loafers"
b) "Mga bata sa isang hawla"
c) "Mustache-striped" +
Mga sipi mula sa mga tula
6. “Oh, hindi ito madaling trabaho -
I-drag ang hippopotamus palabas ng latian!"
a) Buwaya
b) "Telepono" +
c) "Barmaley"
7. “Sumakay ang mga oso
Sa bisikleta.
At sa likod nila ay isang pusa
Paurong".
a) "Ipis" +
b) "Ninakaw na Araw"
c) "Fly-Tsokotuha"
8. “At magkakapatid
Naglalaro sila ng mouse at mouse sa kanya.
a) Tahimik na kwento
b) "Ang Kuwento ng Matalinong Daga" +
c) "The Tale of the Silly Mouse"
9. “Sa iyo, sa iyong taas,
Kailangan mong sumakay sa isang elepante!"
a) Pantasya
b) "Tito Styopa" +
c) "Maligayang Turista"
10. “Nang ibalik ang aklat,
Pahiran mo ang iyong bigote -
Lahat ng trabaho ay mabuti
Pumili ka!"
a) "Sino ang dapat?" +
b) nakababatang kapatid
c) Ano ang mabuti at ano ang masama?
Piliin ang item na tumutugma sa kronolohikal na edad ng iyong anak. Bukod dito, kung ang sanggol ay apat na taon at limang buwang gulang, piliin ang bagay na katumbas ng apat na taon. Sa talatanungan, ilagay ang mga plus sa tabi ng mga tanong na iyon kung saan maaari kang magbigay ng mga positibong sagot, at mga minus kung negatibo ang mga sagot.
4 NA TAON
Pangkalahatang kamalayan. Ibigay ang iyong pangalan, apelyido, kasarian; magtanong tungkol sa kasarian sa sumusunod na anyo: "Babae ka ba o lalaki?"; (positibong pagtatasa - lahat ay pinangalanan nang tama).
Pangkalahatang pag-unawa. Pangalanan ang ilang mga ipinapakitang item at isang pangkalahatang salita (paano ito matatawag sa isang salita?); positibong pagtatasa - wastong pinangalanan ang salitang pangkalahatan (sapatos, damit, pinggan, transportasyon).
Konsentrasyon ng atensyon. Pangalanan ang tatlong numero (makinig nang mabuti, ngayon ay pangalanan ko ang tatlong numero: 3, 8, 5 - ulitin); positibong pagtatasa - lahat ng tatlong numero ay wastong pinangalanan.
Praktikal na pag-iisip sa matematika. Magbilang ng 4 na bagay (bilangin kung ilang cube ang nasa harap mo); positibong pagtatasa - binilang nang tama at walang pag-uudyok.
induktibong pag-iisip. Kaalaman sa pinakasimpleng mga geometric na hugis: bilog at parisukat (anong hugis ang bola?, anong hugis ang bintana?); positibong pagtatasa - sa tatlong tanong, dalawang tamang sagot.
Karanasan sa pang-unawa. Ihambing ang haba ng mga linya (maghanda ng isang set ng tatlong linya o mga piraso ng papel na magkaiba ang haba, ipakita sa bata ang dalawa sa mga ito ng tatlong beses. Tanong: "Alin ang mas mahaba?"); positibong pagtatasa - may dalawang tamang sagot.
5 TAON
Pangkalahatang kamalayan. Anong panahon na ngayon, oras ng araw (umaga, hapon, gabi); positibong pagtatasa - lahat ay pinangalanan nang tama.
Pangkalahatang pag-unawa. Pag-unawa sa pinakasimpleng sanhi-at-epektong relasyon (bakit naglalaba ng damit si nanay?); isang tanong ang tinanong; isang positibong pagtatasa - na may tamang sagot.
Konsentrasyon ng atensyon. Paggamit ng kaalaman tungkol sa abstract geometric na mga hugis (tingnang mabuti at pangalanan kung anong bilog at parisukat na bagay ang nasa paligid natin); dalawang bagay na wastong pinangalanan - isang positibong pagtatasa.
Praktikal na Pag-iisip sa Matematika. Magbilang ng ilang mga item na may isang paglipat sa pamamagitan ng isang dosena (hanggang sa 15); (bilangin kung gaano karaming mga cube ang mayroon).
induktibong pag-iisip. Pangalanan ang layunin ng mga gamit sa bahay (ano ang kailangan mo ng mesa, upuan, panulat, kawali?). Agad na magpakita ng tatlong bagay o larawan kasama ng kanilang mga larawan); positibong pagtatasa - naipaliwanag nang wasto ang layunin ng dalawang aytem.
Karanasan sa pang-unawa. Pagkilala sa mga pangunahing kulay (anong kulay ang lapis?). Ipakita ang pula, asul, dilaw; isang positibong pagtatasa - na may isang walang error na sagot.
Interpretasyon ng mga resulta
Kung hindi ka naglagay ng isang solong minus, ang antas ng pag-unlad ng kaisipan ng bata ay tumutugma sa pamantayan ng edad.
Mayroong dalawa o higit pang mga minus - ang pag-unlad ng sanggol ay kakaiba, medyo naiiba kaysa sa karamihan ng mga kapantay. Samakatuwid, inirerekomenda na kumunsulta sa isang psychologist ng bata na magbibigay ng tiyak na payo sa pagpapalaki at edukasyon ng bata.
Kung mayroon lamang isang minus, magpatuloy kami sa isang karagdagang pagsusuri.
Karagdagang pagsusuri
Sinusuri ang bata sa item na tumutugma sa nakaraang yugto ng edad. Ang pamamaraan ay pareho sa pangunahing survey.
Kung walang isang solong minus sa mga sagot, ang antas ng pag-unlad ng kaisipan ay tumutugma sa pamantayan ng edad. Mayroong hindi bababa sa isang minus - inirerekomenda na kumunsulta sa isang psychologist.
Huwag kalimutan: kung ang iyong sanggol ay kamakailan lamang ay naging apat na taong gulang, at hindi pa niya natutunan, sabihin nating, bilangin hanggang apat, huwag mag-panic. Pagkatapos ng lahat, ang sanggol ay may isang buong taon upang makabisado ang kasanayang ito!
Ang isang limang taong gulang na bata ay dapat:
1. Alamin ang mga serye ng numero mula 1 hanggang 10, mas mabuti hanggang 20.2. Lutasin ang pinakasimpleng mga problema para sa +1 at -1.
3. Makapag-navigate sa isang eroplano at sa kalawakan: itaas - ibaba, kanan - kaliwa, pasulong - pabalik.
4. Alamin ang mga simbolo ng matematika: +, -, =. Alamin kung paano ayusin ang mga ito nang tama.
5. Tamang matukoy ang mga pangunahing kulay at ang kanilang mga kulay: liwanag, madilim. Gamitin ang mga ito kapag gumuhit.
6. Alamin ang pangalan ng mga araw ng linggo at ang pangalan ng kasalukuyang buwan.
Ang mga pagsusulit ay ipinakita para sa: pagbibilang mula 1 hanggang 10, pagbibilang ng hanggang 20, para sa paglutas ng mga lohikal na problema, pagkilala sa mga geometric na hugis (parehong flat at three-dimensional), spatial na pag-aayos ng mga bagay (sa loob, labas, itaas, ibaba, kaliwa, kanan) .
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 5
Pahina isa. |
||||||||||||||||
| 3 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | ||
| 0 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 5
Pahina 2.Petsa: ____________________ Pangalan: ______________________________ Baitang: __________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 5. | ||||||||||||||||
| 0 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | ||
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 5
Pahina 3.Petsa: ____________________ Pangalan: ______________________________ Baitang: __________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 5. | ||||||||||||||||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
| 3 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | + | 1 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 3 | + | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 2 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | + | 1 | = | __ | 0 | + | 1 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 10
Ilang parihaba ang nasa larawan? Anong kulay nila?Ilang bituin ang nasa larawan? Anong kulay nila?
Bilangin ang mga aso sa bawat parihaba. 
Bilangin ang mga bola sa bawat parihaba. 
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 10
Pahina isa.| 5 | + | 3 | = | 8 | 9 | + | 0 | = | 9 | 0 | + | 9 | = | 9 | ||
| 4 | + | 3 | = | 7 | 6 | + | 2 | = | 8 | 2 | + | 0 | = | 2 | ||
| 0 | + | 7 | = | 7 | 1 | + | 6 | = | 7 | 1 | + | 0 | = | 1 | ||
| 5 | + | 1 | = | 6 | 4 | + | 1 | = | 5 | 0 | + | 9 | = | 9 | ||
| 6 | + | 0 | = | 6 | 6 | + | 1 | = | 7 | 2 | + | 7 | = | 9 | ||
| 7 | + | 0 | = | 7 | 3 | + | 5 | = | 8 | 0 | + | 3 | = | 3 | ||
| 4 | + | 2 | = | 6 | 8 | + | 0 | = | 8 | 0 | + | 6 | = | 6 | ||
| 6 | + | 2 | = | 8 | 9 | + | 0 | = | 9 | 3 | + | 0 | = | 3 | ||
| 2 | + | 4 | = | 6 | 7 | + | 0 | = | 7 | 0 | + | 6 | = | 6 | ||
| 5 | + | 3 | = | 8 | 0 | + | 0 | = | 0 | 1 | + | 6 | = | 7 | ||
| 8 | + | 1 | = | 9 | 7 | + | 2 | = | 9 | 2 | + | 4 | = | 6 | ||
| 9 | + | 0 | = | 9 | 6 | + | 0 | = | 6 | 1 | + | 7 | = | 8 | ||
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 10
Pahina 2.| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 10. | ||||||||||||||||
| 0 | + | 4 | = | 4 | 6 | + | 2 | = | 8 | 2 | + | 5 | = | 7 | ||
| 3 | + | 6 | = | 9 | 6 | + | 0 | = | 6 | 2 | + | 0 | = | 2 | ||
| 5 | + | 3 | = | 8 | 1 | + | 2 | = | 3 | 1 | + | 8 | = | 9 | ||
| 6 | + | 0 | = | 6 | 1 | + | 8 | = | 9 | 1 | + | 0 | = | 1 | ||
| 4 | + | 3 | = | 7 | 4 | + | 3 | = | 7 | 2 | + | 3 | = | 5 | ||
| 9 | + | 0 | = | 9 | 2 | + | 2 | = | 4 | 1 | + | 5 | = | 6 | ||
| 0 | + | 1 | = | 1 | 8 | + | 1 | = | 9 | 3 | + | 2 | = | 5 | ||
| 6 | + | 1 | = | 7 | 1 | + | 4 | = | 5 | 2 | + | 0 | = | 2 | ||
| 1 | + | 5 | = | 6 | 7 | + | 1 | = | 8 | 3 | + | 1 | = | 4 | ||
| 9 | + | 0 | = | 9 | 4 | + | 5 | = | 9 | 0 | + | 8 | = | 8 | ||
| 7 | + | 2 | = | 9 | 1 | + | 8 | = | 9 | 1 | + | 5 | = | 6 | ||
| 6 | + | 2 | = | 8 | 1 | + | 7 | = | 8 | 1 | + | 0 | = | 1 | ||
Pagsubok para sa pagbibilang ng hanggang 10
Pahina 3.| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 10. | ||||||||||||||||
| 2 | + | 6 | = | 8 | 2 | + | 7 | = | 9 | 3 | + | 0 | = | 3 | ||
| 6 | + | 0 | = | 6 | 0 | + | 3 | = | 3 | 2 | + | 6 | = | 8 | ||
| 1 | + | 8 | = | 9 | 3 | + | 6 | = | 9 | 2 | + | 5 | = | 7 | ||
| 7 | + | 0 | = | 7 | 5 | + | 0 | = | 5 | 0 | + | 5 | = | 5 | ||
| 7 | + | 0 | = | 7 | 6 | + | 2 | = | 8 | 1 | + | 6 | = | 7 | ||
| 6 | + | 3 | = | 9 | 7 | + | 0 | = | 7 | 2 | + | 4 | = | 6 | ||
| 6 | + | 1 | = | 7 | 5 | + | 2 | = | 7 | 0 | + | 7 | = | 7 | ||
| 5 | + | 2 | = | 7 | 9 | + | 0 | = | 9 | 0 | + | 0 | = | 0 | ||
| 1 | + | 8 | = | 9 | 3 | + | 5 | = | 8 | 3 | + | 4 | = | 7 | ||
| 2 | + | 2 | = | 4 | 5 | + | 1 | = | 6 | 0 | + | 9 | = | 9 | ||
| 7 | + | 0 | = | 7 | 6 | + | 1 | = | 7 | 1 | + | 2 | = | 3 | ||
| 0 | + | 8 | = | 8 | 1 | + | 1 | = | 2 | 2 | + | 7 | = | 9 | ||
Pagsusulit sa Paglutas ng Problema
1) May 4 na laruan si Masha sa kahon. Isang bola at manika. Ilang manika mayroon si Masha?2) Si Kolya ay may dalawang kotse at isang robot. Ilang laruan mayroon si Kolya?
3) Si Lola ay may apat na pato at isang manok. Ilang alagang hayop mayroon si lola?
Pagsubok sa Pagkilala ng Geometric na Hugis
Magpakita ng parisukat sa larawan. Anong kulay niya? 
Magpakita ng bilog sa larawan. Anong kulay niya? 
Ipakita ang larawan ng silindro. Anong kulay niya?
Aling hugis ang may mas maraming anggulo? Pangalanan ang mga kulay ng mga figure. 
Pagsusulit sa oryentasyon (sa loob, labas).
Nasaan ang peach, sa loob ng kahon o sa labas ng kahon?
Nasaan ang paminta, sa loob ng kahon o sa labas ng kahon? 
Ano ang nasa kaliwa, isang roller o isang bulaklak? 
Ano ang nasa kanan, palaka o sabitan? 
Ano ang nasa itaas ng bola: isang pambura o isang cupcake? 
Ano ang nasa ibaba ng jacket: isang bulaklak o isang tassel? 
Subukan ang "Magbilang ng hanggang 20"
Ilang zebra ang nasa larawan?
Ilang pulang brick ang nasa larawan? 
Ilang parisukat ang nasa unang hanay? Ilang parisukat ang nasa ikalawang hanay? Ilang parisukat ang nasa larawan? 
Magbilang ng hanggang 20
Pahina isa.Petsa: ____________________ Pangalan: ______________________________ Baitang: __________ |
||||||||||||||||
| 3 | + | 6 | = | __ | 3 | + | 6 | = | __ | 3 | + | 8 | = | __ | ||
| 4 | + | 9 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 9 | = | __ | ||
| 8 | + | 3 | = | __ | 4 | + | 8 | = | __ | 4 | + | 8 | = | __ | ||
| 8 | + | 4 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 0 | + | 3 | = | __ | ||
| 7 | + | 6 | = | __ | 7 | + | 8 | = | __ | 3 | + | 9 | = | __ | ||
| 4 | + | 8 | = | __ | 7 | + | 8 | = | __ | 8 | + | 9 | = | __ | ||
| 5 | + | 8 | = | __ | 4 | + | 7 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | ||
| 5 | + | 8 | = | __ | 9 | + | 7 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 7 | + | 8 | = | __ | 8 | + | 5 | = | __ | 8 | + | 5 | = | __ | ||
| 7 | + | 9 | = | __ | 5 | + | 9 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 7 | + | 7 | = | __ | 0 | + | 6 | = | __ | 8 | + | 1 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 8 | + | 8 | = | __ | 4 | + | 8 | = | __ | ||
Magbilang ng hanggang 20
Pahina 2.Petsa: ____________________ Pangalan: ______________________________ Baitang: __________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 18. | ||||||||||||||||
| 8 | + | 1 | = | __ | 3 | + | 5 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 7 | = | __ | 8 | + | 7 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 9 | + | 0 | = | __ | 8 | + | 4 | = | __ | 6 | + | 3 | = | __ | ||
| 6 | + | 2 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 7 | + | 2 | = | __ | 9 | + | 4 | = | __ | 8 | + | 8 | = | __ | ||
| 2 | + | 5 | = | __ | 1 | + | 9 | = | __ | 5 | + | 2 | = | __ | ||
| 9 | + | 7 | = | __ | 6 | + | 2 | = | __ | 9 | + | 9 | = | __ | ||
| 2 | + | 1 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 8 | + | 2 | = | __ | 7 | + | 6 | = | __ | 6 | + | 6 | = | __ | ||
| 3 | + | 8 | = | __ | 7 | + | 7 | = | __ | 7 | + | 9 | = | __ | ||
| 5 | + | 9 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | 6 | + | 9 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
Magbilang ng hanggang 20
Pahina 3.Petsa: ____________________ Pangalan: ______________________________ Baitang: __________ |
||||||||||||||||
| Magdagdag ng dalawang solong digit na numero. Kabuuan ng mga numero hanggang 18. | ||||||||||||||||
| 5 | + | 0 | = | __ | 2 | + | 4 | = | __ | 4 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 1 | + | 9 | = | __ | 1 | + | 1 | = | __ | ||
| 7 | + | 8 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | + | 9 | = | __ | ||
| 3 | + | 9 | = | __ | 0 | + | 8 | = | __ | 1 | + | 6 | = | __ | ||
| 4 | + | 7 | = | __ | 7 | + | 7 | = | __ | 9 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 8 | = | __ | 4 | + | 2 | = | __ | 0 | + | 0 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 4 | + | 6 | = | __ | 8 | + | 9 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 3 | + | 7 | = | __ | 4 | + | 6 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 6 | + | 9 | = | __ | 2 | + | 6 | = | __ | 4 | + | 9 | = | __ | ||
| 9 | + | 6 | = | __ | 9 | + | 4 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | ||
| 7 | + | 0 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | 4 | + | 2 | = | __ | ||
Ang lahat ng mga magulang ay nag-aalala tungkol sa kung paano umuunlad ang kanilang anak, kung ang kanyang pag-unlad ay tumutugma sa karaniwang tinatanggap na mga pamantayan. Upang matukoy ang antas ng pag-unlad ng kaisipan, mayroong mga espesyal na pagsubok. Sa pamamagitan ng pagsasagawa ng mga ito, matutukoy ng mga magulang kung aling mga lugar ang nahuhuli ng bata at mas bigyang pansin ang partikular na seksyong ito ng edukasyon.
Kinakailangan na magsagawa ng pagsubok para sa pag-unlad ng bata kapag ang bata ay hindi pagod, sa isang magandang aktibong mood. Hindi nararapat na pilitin ang isang bata na sagutin ang mga tanong kung ayaw niya. Ang pagsubok ay dapat gawin sa isang kalmado, magiliw na kapaligiran.
Mga tanong sa pagsubok:
1. Anong oras ng araw ngayon? Anong susunod?
2. Ipakita sa bata ang larawan at hilingin sa kanila na ipakita at pangalanan ang mga panahon. 
3. Pumili at magtanong ng isa sa mga tanong, o makabuo ng sarili mong may pinakasimpleng ugnayang sanhi at bunga.
Bakit naglalaba ng damit si nanay?
Bakit tumatawid ang kalsada sa berdeng ilaw?
Bakit kailangan mong maghugas ng kamay bago kumain?
Bakit magsuot ng guwantes sa taglamig?
4. Sabihin sa bata na pangalanan ang bilog at parisukat na bagay na nakikita niya sa kanyang paligid.
5. Ilang aytem ang nasa bawat card? saan pa?
6. Para saan ang mga bagay na ito?
7. Ano ang kulang sa larawan? 
Mga resulta:
Kung ang bata ay sumagot ng lahat ng mga tanong nang tama nang walang anumang tulong, kung gayon ang pag-unlad ng bata ay tumutugma sa kanyang edad.
Kung higit sa isang tanong ang nagdudulot ng kahirapan para sa bata, dapat bigyang pansin ang kanyang pag-aaral.
Mga Tanong No. 1 at No. 2 - suriin ang pangkalahatang kamalayan ng bata.
Tanong numero 3 - pagtatasa ng kakayahang makita ang nakapaligid na katotohanan.
Tanong numero 4 - pagsubok sa kakayahang tumutok sa kanilang atensyon.
Tanong numero 5 - sinusuri ang antas ng kaalaman sa matematika.
Tanong numero 6 - pagtatasa ng antas ng pang-unawa ng bata.
Tanong numero 7 - pagtatasa ng antas ng pang-unawa ng bata at lohikal na pag-iisip.