Uloga obrazovanja i izbora karijere u životima mladih ljudi. Kako odabrati profesiju: savjeti i savjeti za školarce i odrasle Svaka osoba bira profesiju

ZNAČAJ PRAVOG IZBORA ZANIMANJA

Izbor profesije, posla koji osigurava profesionalni rast i materijalni prosperitet, društveno priznanje jedna je od najvažnijih briga i problema svake osobe. Ali to se često rešava na nivou intuicije, pa čak i pod uticajem raspoloženja, površnih utisaka, roditeljskih hirova, pokušajima i greškama.

Negativne posljedice grešaka u izboru profesije često se ne uzimaju u obzir i ne proračunavaju. Navedimo mišljenje poznatog publiciste: „Uzevši slučaj ne po svojim mogućnostima, zauzevši pogrešno mesto, teško je, a možda i nemoguće, uopšte biti pošten čovek. U redu. Osrednji radnik je, po pravilu, samouvjeren, sklon lažima, lijenosti, zavisti, laskanju, a ponekad i iznuđivanju. Tako pokušava da popuni prazninu u duši i džepu.

Francuski mislilac Saint-Simon je pisao da su uzrok gotovo svih nevolja u društvu "promašeni pozivi, nasilje nad sklonostima, nametnute profesije i iz toga proizašlo nezadovoljstvo i zle strasti".

Gore navedeno vrijedi ne samo u odnosu na "visoke" intelektualne profesije, već i na one najjednostavnije, obične. Osrednji političar, vojskovođa, menadžer, advokat, doktor - prava katastrofa. Ali puno nevolja i štete od nesposobnog vodoinstalatera, teleskopskog manipulatora, tokara i pekara, čije ruke i glava očito nisu prikladni za obavljeni posao. Neuspeh i brak ne samo ekonomski već i moralno osiromašuju društvo.

U međuvremenu, prema generalizovanim podacima, 20-30% zaposlenih u različitim oblastima delatnosti nije na svom mestu, o čemu svedoči nepoštovanje standarda proizvodnje, opisa poslova, preterani umor, prepun ozbiljnih bolesti. A 70-80% radnika i specijalista nije zadovoljno izabranom profesijom iz ovih i drugih razloga. Što je posao teži i odgovorniji, to je više ovakvih slučajeva.

Problem izbora profesije ima objektivno porijeklo i utemeljenje. Šta su oni? Među ljudima, kao i među profesijama, postoje stalne razlike. Dakle, u smislu brzine reagovanja, informisanosti i donošenja odluka, rasprostranjenost indikatora u velikoj grupi ljudi dostiže 3-4 puta; Također su otkrivene značajne - oko 1120. - varijacije temperamenta i karaktera. Određena kombinacija određenih karakteristika osobe, eksplicitno ili implicitno, teži određenim grupama zanimanja.

Profesije su, međutim, “u svom umu” – svaka, a ima ih na desetine hiljada, svoja zahtjevi za osobu, njen temperament, njegov proračun. Mi biramo i mi smo izabrani.

Kombinovanjem odgovarajuće osobe sa zanimanjem, položajem koji odgovara njegovim individualnim karakteristikama, dobijamo veliku pobedu u povećanju produktivnosti i kvaliteta rada, smanjenju povreda, profesionalnih bolesti, povećanju blagostanja, prihoda, zadovoljstva poslom i života. Hack-work se povlači, kukavica i varalica postaje manje.

To su efekti i potencijal izbora pravog zanimanja.

PODSJETNIK ZA IZBOR ZANIMANJA

Odabir profesije je težak i odgovoran korak u vašem životu.

Ne prepuštajte slučaju izbora budućeg zanimanja.

Koristite informacije profesionalaca.

Profesija se mora birati mudro, vodeći računa o nečijim sposobnostima,

unutrašnja uvjerenja (samo ravnodušni idu tamo gdje moraju),

stvarne prilike, vaganje svih prednosti i nedostataka.

OVOM KRAJU:

Istražite sebe dublje:

utvrdite svoje interese (šta vam je zanimljivo na nivou hobija, a šta može postati profesija), sklonosti, osobine vašeg karaktera i fizičke mogućnosti.

Razmislite o svojim prednostima, slabostima, glavnim i sporednim kvalitetima.

Istražite karijere koje odgovaraju vašim interesima i sposobnostima. Pročitajte više knjiga, članaka, časopisa.

Odredite unaprijed odabranu profesiju ili grupu srodnih zanimanja.

Razgovarajte sa predstavnicima izabranih profesija, pokušajte da posetite radna mesta ovih specijalista, upoznajte se sa prirodom i uslovima rada. Razmislite kako, gdje i kada se možete praktično okušati u ovom poslu i - djelujte!

Upoznajte obrazovne institucije u kojima možete dobiti odabrano zanimanje.

Uporedite svoje lične kvalitete i sposobnosti sa prirodom profesije koju ste odabrali.

Nakon što ste doneli odluku, nemojte se povlačiti pred teškoćama. Budite uporni u postizanju svojih ciljeva.

ŽELIMO VAM USPEH!

PRINCIPI KOJIMA SE TREBA VODITI

OSOBA BIRA ZANIMANJE

PRINCIP SVIJESTI . Osoba koja jasno razumije sljedeće može izabrati pravo zanimanje:

Šta želi (ostvarivanje svojih ciljeva, životnih planova, ideala, težnji, vrijednosnih orijentacija);

Šta je on (znajući njegove lične i fizičke karakteristike);

Šta može (ko zna njegove sklonosti, sposobnosti, talente);

Šta će radni i radni kolektiv tražiti od njega.

PRINCIP USKLAĐENOSTI . Odabrana profesija mora zadovoljavati (odgovarati) interesima, sklonostima, sposobnostima, zdravstvenom stanju ljudi, a istovremeno i potrebama društva u kadrovima.

PRINCIP AKTIVNOSTI . Morate sami aktivno tražiti profesiju. Važnu ulogu u tome imaju: praktični test snage u kružocima, sekcijama i izbornim predmetima; čitanje literature, ekskurzije, sastanci sa specijalistima, posjete obrazovnim ustanovama na „Danima otvorenih vrata“, samoupućivanje kod psihologa ili stručnog savjetnika.

PRINCIP RAZVOJA . Odražava ideju o potrebi da se u sebi razvijaju takve kvalitete koje su potrebne za bilo koju profesiju. To su mentalni procesi (razmišljanje, pamćenje, pažnja) i sljedeće osobine karaktera: marljivost, savjesnost, marljivost, organiziranost, marljivost, samostalnost, inicijativa, sposobnost podnošenja neuspjeha, izdržljivost, upornost.

GREŠKE I TEŠKOĆE U IZBORU ZANIMANJA

1. NEPOZNAVANJE PRAVILA IZBORA ZANIMANJA:

Odabir zanimanja za kompaniju;

Prenos odnosa prema osobi na samu profesiju;

Identifikacija subjekta sa strukom;

Odmah orijentacija na visokokvalifikovana zanimanja;

Nemogućnost određivanja puta do sticanja profesije.

2. NEPOZNAVANJE SEBE:

Nepoznavanje ili potcjenjivanje njihovih fizičkih osobina;

Nepoznavanje ili potcjenjivanje njihovih psiholoških karakteristika;

Nesposobnost da svoje sposobnosti povežu sa zahtjevima profesije;

3. NEZNANJE O SVIJETU PROFESIONA:

Strast samo za vanjsku stranu profesije;

Predrasude protiv prestiža profesije;

Nepoznavanje uslova profesije za osobu;

Zastarjele ideje o prirodi i uslovima rada određene profesije.

PLANIRANJE PROFESIONALNE KARIJERE,

KORISNO JE ODGOVORITI NA SLJEDEĆA PITANJA

U kojim veštinama i sposobnostima najviše uživate?

Koja su vaša glavna interesovanja i omiljena zabava?

Koji su vaši omiljeni predmeti?

Šta biste voleli da radite svaki dan 8 sati godišnje?

O kakvom poslu sanjaš?

Gdje zamišljate svoj posao za 10 godina?

Koji posao bi bio idealan za vas? Opišite to što je detaljnije moguće. Zamislite sebe u ovom poslu, s kim radite, kako provodite vrijeme?

Koji su Vaši kriterijumi za odabir profesije? (obavezno i poželjno)

Koje su vaše snage i vještine zbog kojih se osjećate najkvalifikovanijim za posao za koji smatrate da je idealan?

Koje praznine u svom znanju i vještinama trebate popuniti da biste dobili savršen posao za sebe?

Ako posao koji je idealan za vas trenutno nije dostupan, koju vrstu posla biste mogli raditi da biste krenuli u odabranom smjeru?

Ko se može konsultovati za informacije korisne za planiranje karijere?

Na kraju, zapišite svoje trenutne i dugoročne ciljeve u karijeri i poduzmite akciju.

USLOVI OPTIMALNOG IZBORA ZANIMANJA

ŽELJETI- aspiracije pojedinca (želje, interesi, sklonosti, ideali).

CAN- lične sposobnosti (zdravstveno stanje, sposobnosti, nivo znanja, karakter, temperament).

NEOPHODNO- potrebe društva u kadrovima, te svijest o potrebi ulaganja određenih napora za postizanje vitalnih ciljeva.

LIČNI PROFESIONALNI PLAN

1. Glavni cilj (šta ću raditi, šta ću biti, šta ću postići, ideal života i aktivnosti).

2. Lanac neposrednih i udaljenijih specifičnih ciljeva (šta i gdje učiti, izgledi za unapređenje vještina).

3. Načini i sredstva za postizanje neposrednih ciljeva (razgovori sa ljudima, test snage, samoobrazovanje, prijem u obrazovnu ustanovu, pripremni kursevi).

4. Eksterni uslovi za postizanje ciljeva (poteškoće, moguće prepreke, moguće protivljenje određenih ljudi).

5. Unutrašnji uslovi (sopstvene mogućnosti: zdravstveno stanje, sposobnost za teorijsku ili praktičnu obuku, upornost, strpljenje, lične kvalitete neophodne za rad u ovoj specijalnosti).

6. Zamjenske opcije za ciljeve i načine za njihovo postizanje u slučaju nepremostivih prepreka za implementaciju glavne opcije.

Karakteristike profesionalnog plana:

sigurnost , jasnoća plana (ako lice navede jedno zanimanje i odgovarajuću vrstu obrazovne ustanove);

kompletnost plana (kada se uzmu u obzir svi neophodni faktori za izbor profesije: orijentacija interesovanja, sklonosti, sposobnosti, zdravstveno stanje, stepen obrazovanja i sl.);

planirati održivost (u vremenu, kao povjerenje u ispravnost izbora i otpornost na buku u potrazi za njegovom implementacijom);

realističan plan (kao oslanjanje na realne socijalne i psihološke mogućnosti za donošenje izbora);

logička valjanost i unutrašnja konzistentnost (kao korelacija sklonosti i sposobnosti osobe sa zahtjevima profesije);

moralno opravdanje plan (ako se motivi profesije odnose na sadržaj aktivnosti);

konzistentnost planirati sa potrebama tržišta rada.

FAZE OBLIKOVANJA PROFESIONALNOG PLANA

Prilikom sastavljanja ličnog profesionalnog plana morate:

Odredite za koju vrstu aktivnosti ste zainteresovani; analizirati u kojoj su mjeri izražene sklonosti za rad u oblastima "čovek-priroda", "čovek-tehnologija", "čovek-čovjek", "čovjek-znakovni sistem", "čovek-umjetnička slika"; izraditi formulu zanimanja od interesa;

Saznajte koja su zanimanja potrebna na tržištu rada, u gradu, okrugu u kojem živite;

Usporedite dobivene podatke i izvedite zaključak u kojoj oblasti profesionalne djelatnosti biste mogli raditi;

Upoznajte se sa zanimanjima od interesa, razgovarajte sa njihovim predstavnicima, koristeći profesiograme, specijalnu literaturu; konsultovati se sa roditeljima konsultovati lekara;

Uskladite svoje individualne karakteristike sa zahtjevima profesije koju ste odabrali;

Znati sadržaj zanimanja od interesa, uslovi rada, izgledi za profesionalni razvoj;

Da se upoznaju sa mogućim načinima savladavanja profesije; posjetiti obrazovne ustanove na „Danima otvorenih vrata“;

Analizirati prednosti i nedostatke različitih načina sticanja opšteg obrazovanja i stručnog osposobljavanja.

PROFESIONALNA FITNESS

Postoje sljedeći stepeni profesionalne podobnosti:

1. Neprikladnost. Može biti privremeno ili gotovo neodoljivo. O tome govore u slučajevima kada postoje odstupanja u zdravstvenom stanju koja su nespojiva s poslom. U ovom slučaju situacija nije nužno takva da osoba ne može raditi, već takva da rad u ovoj profesiji može pogoršati stanje osobe. Kontraindikacije nisu samo medicinske, već i psihološke: određene uporne osobne kvalitete bit će prepreka savladavanju određene profesije.

2. Datum isteka.Karakterizira ga činjenica da nema kontraindikacija, ali nema očiglednih indikacija. Drugim riječima, ni za ni protiv. „Možete izabrati ovo zanimanje. Moguće je da ćete postati dobar radnik.” Otprilike ove riječi mogu okarakterizirati ovaj stepen profesionalne podobnosti.

3. Usklađenost.Ne postoje kontraindikacije i postoje neke lične kvalitete koje odgovaraju zahtjevima profesije. Na primjer, postoji izražen interes za određene predmete rada (tehnologija, priroda, ljudi, umjetnost) ili uspješno iskustvo u ovoj oblasti. To ne isključuje mogućnost usklađivanja sa drugim profesijama. „Možete izabrati ovo zanimanje. I vrlo je vjerovatno da ćete biti dobar radnik.”

4. Pozivanje.Ovo je najviši nivo profesionalne kondicije. Karakterizira ga činjenica da u svim elementima njegove strukture postoje jasni znakovi usklađenosti osobe sa zahtjevima odabrane vrste rada. Riječ je o znacima po kojima se osoba izdvaja među svojim vršnjacima, koji su u jednakim uslovima učenja i razvoja. „Upravo u ovoj i upravo u ovoj oblasti rada ljudi ćete biti najpotrebniji.”

Da bi se u sebi otkrio poziv, važno je hrabro se „okušati“ u raznim profesijama, potrebno je praktično okušati se u različitim vrstama posla.

ŠTA TREBA ZNATI KADA BIRAŠ OBRAZOVNU USTANOVU

Možda se profesija koju ste odabrali može dobiti u nekoliko obrazovnih institucija. U ovom slučaju javlja se problem izbora obrazovne ustanove. Pravi izbor može se napraviti ako naučite sve o ovim obrazovnim institucijama.

Prilikom prikupljanja informacija o obrazovnoj ustanovi, trebali biste dobiti odgovore na sljedeća pitanja:

Koji nivo obrazovanja vam omogućava da dobijete obrazovnu ustanovu (stručno, srednje specijalizirano, visoko)?

U kojim se specijalnostima i specijalizacijama izvodi stručna obuka?

Koje kvalifikacije se dodjeljuju nakon diplomiranja?

Koji su oblici obrazovanja (redovni, večernji, vanredni)? Plaćeno ili besplatno obrazovanje? Iznos plaćanja?

Koji su uslovi za kandidate (dob, zdravstveno stanje, pol, nivo obrazovanja)?

Koja je procedura za prijem u obrazovnu ustanovu (rokovi za podnošenje dokumenata, rokovi za polaganje ispita, pogodnosti za kandidate)?

Koliko traje obuka?

Da li institucija pruža pomoć pri zapošljavanju diplomcima?

Postoje li pripremni kursevi? Kada počinju da rade i kolika je plata?

Kada se održavaju Dani otvorenih vrata u školi?

Adresa škole i puno ime?

Opštinska državna obrazovna ustanova "Volchikhinsky srednja škola br. 1"

Istraživanja

„Izbor profesije. Da li je teško?

Izradio učenik 10. razreda

Vyatkina Anna

Voditelj: nastavnik geografije

Guba Oksana Nikolajevna

2015

Sadržaj:

Uvod

Glavni dio

Relevantnost

Motivi za izbor profesije.

Analiza informacija iz centra za zapošljavanje okruga Volchikhinski.

Rezultati ankete srednjoškolaca.

Zaključak

Aplikacija

Uvod

« Ako osoba ne zna do kojeg pristaništa je na putu, za njega nijedno vjetar neće biti pošten", rekao je Seneka ( rimski filozof)

Dođe trenutak u životu kada treba da odlučite ko ćete biti. Izbor profesije je prilično ozbiljno pitanje kojem treba pristupiti promišljeno. Pravi izbor zanimanja je ključ daljeg uspjeha u karijeri. Koncept "pravog izbora" podrazumijeva prije svega mogućnost efektivnog korištenja ličnih potencijala od strane osobe u profesionalnim aktivnostima. U naše vrijeme, ne samo materijalno blagostanje, već i psihičko, mentalno stanje osobe ovisi o izboru profesije. Ljudi koji su svjesno odabrali profesiju imaju veće šanse da se uspješno realizuju u životu.Čovjek se najčešće opredjeljuje za izbor svoje profesije u dobi od 14-17 godina, zato se posebna pažnja srednjoškolaca poklanja izboru profesije.

Svrha mog rada:podudaranje između izbora zanimanja srednjoškolaca naše škole i potražnja ove profesije na tržištu rada.

Zadaci:

Prikupite informacije o temi koja se proučava.

Identificirati profesionalne sklonosti učenika 10-11 razreda

Usmjerite učenike da odrede izbor zanimanja, uzimajući u obzir njegovu potražnju.

Izradite dopise za srednjoškolce "Izbor je vaš!"

Predmeti mog istraživanja bili su: profesionalni prioriteti učenika 10-11 razreda.

Koristio sam metode istraživanja:

sociološko istraživanje;

ispitivanje;

intervjuisanje;

analiza

sinteza

pretpostavio sam: da učenici 10-11 razreda naprave svoj profesionalni izbor, uzimajući u obzir potražnju za ovim zanimanjem na tržištu rada.

novost: istraživanje se radi po prvi put

Područje studija: sociologija

Praktični značaj: ovaj istraživački rad može se koristiti za časove nastave, diskusije „Ja sam u svijetu struke“, roditeljske sastanke, poslovne igre itd.

Relevantnost:

Ovaj izbor u ranoj mladosti jedan je od najvažnijih.

„Šta želiš da budeš kad odrasteš?“ – možda je ovo pitanje jedno od pet najpopularnijih pitanja koja odrasli vole da postavljaju veoma maloj deci. “Sve profesije su važne, sve profesije su potrebne!” Lekar, učitelj, advokat, glumac, naučnik… „Ko ću ja postati?“

U svijetu postoji više od 50 hiljada zanimanja. Ruski „Jedinstveni priručnik za tarife i kvalifikacije“ obuhvata 7.000 zanimanja i specijalnosti.

U svijetu postoje profesije koje su izuzetno rijetke.

To uključuje i profesijutumač za znakovni jezik . Da biste radili u ovoj specijalnosti, potrebno je da znate profesionalni znakovni jezik koji se koristi za komunikaciju sa gluvim osobama.

U oblasti parfimerije rijetka je specijalnostnjuškalo . Za ovu profesiju potrebno je odlično pamćenje za arome, jer je njuškalo zaduženo za procjenu novih mirisa i kreiranje parfemskih kompozicija.

Prilično retka profesija -teatester . Ovo je ime profesionalnog degustatora čaja. On je u stanju da odredi mesto rasta, kvalitet i kvalitet čaja. Ovi stručnjaci se bave činjenicom da prave mješavine čaja.

A to je najređa profesija na svetu čuvar rajskog ostrva. Jedna od turističkih kompanija tražila je osobu koja bi šest mjeseci živjela na otoku u vili, plivala u bazenu, ronila, slikala, igrala golf i blogala, promovirajući odmor na otoku.

Kako pronaći onu jedinu koja bi vam bila po volji, donela zadovoljstvo i omogućila dobar život na materijalnom planu.

Seneca ( rimski filozof) rekao je "Ako čovjek ne zna do kojeg mola ide, ni jedan vjetar mu neće biti naklonjen.

Da li srednjoškolci naše škole znaju na koje pristanište treba da se upute? Da to razjasnim, sproveo sam anketu među učenicima 10-11 razreda. Postavljajući im pitanje: „Jesu li se odlučili za izbor budućeg zanimanja??»

Evo rezultata koji sam dobio

10. razred:

Od 20 učenika u 10 odeljenja, 17 (85%) se opredelilo za izbor zanimanja

11. razred:

U 11. razredu od 26 - 25 je već izabralo svoje zanimanje (96%)

1 još neodlučno (4%)

Odabir profesije bio je i ostao težak zadatak, što je sasvim razumljivo: birajući buduću djelatnost, mlada osoba bira i mjesto u društvu i vlastitu sudbinu.

Na pitanje "Da li vam je bilo lako izabrati?"

10. razred:

41% "Da"

59% "Ne"

11. razred:

32% Da

68% "Ne"

Upoređujući dobijene rezultate, možemo zaključiti da je za učenike 11. razreda izbor budućeg zanimanja bio teži nego za učenike 10. razreda. Što je bliže cilju, to se više sumnja?

Zanimalo me je “Zašto je tako teško izabrati profesiju?”.

U intervjuu sa učenicima 11. razreda formulisali su razloge poteškoća u izboru profesije:

Nije formirana profesionalna orijentacija sopstvene ličnosti. (loše proučavali vlastite sklonosti, interese)

Nedostatak povjerenja u vlastito znanje, što rezultira strahom od neopravdanja vlastitih nada i nada svojih roditelja

Neusklađenost želja i mogućnosti (ne samo materijalnih, već i fizičkih)

Nedostatak svijesti o prednostima i nedostacima profesije.

Kako je moguće olakšati profesionalni izbor maturantima? Evo kako oni sami odgovaraju na ovo pitanje:

Uvođenje u školu kursa karijernog vođenja od 6-7 razreda

Polaganje testova karijernog vođenja, nakon čega slijedi analiza rezultata od strane psihologa (jer psiholog može ispravno objasniti rezultate)

Konsultacije psihologa

Provođenje poslovnih igara "Jedan dan u profesiji"

Izleti u preduzeća i ustanove

Razgovori sa stručnjacima

Kao i obično, problem izbora profesije ne brine samo nas, već i rodbinu, prijatelje, a češće, naravno, roditelje.

Ko je uticao na vaš izbor profesije?

10. razred:

Sam sam izabrao ovaj izbor - 83%

Roditelji - 17%

11. razred:

Sam sam izabrao ovaj izbor - 67%

Roditelji - 26%

Prijatelji - 7%

Kao što vidimo, roditelji imaju značajan uticaj na profesionalni izbor dece.Roditelji su u 23% slučajeva imali najveći uticaj na izbor određenog zanimanja za svoju djecu.. Naravno, razumljiva je briga starijih o budućoj profesiji njihovog djeteta; oni su odgovorni za to kako se njegov život odvija. Ali ponekad pravi izbor zanimanja ometaju stavovi roditelja koji žele da njihova djeca u budućnosti nadoknade svoje nedostatke u aktivnostima u kojima se nisu mogla u potpunosti iskazati.

Važno je napraviti SVOJ izbor i ne brkati ga sa nečijim, već Roditelji bi trebali pomoći djeci da bolje razumiju svoje sklonosti i sposobnosti.

U sadašnjoj fazi tržište rada će odrediti niz zahtjeva za profesionalnim kompetencijama, od kojih je jedan prisustvo visokog obrazovanja.

Da li vaša profesija zahtijeva visoko obrazovanje?

10. razred:

da - 100%

11. razred:

da - 84%

Ne - 16%

Vidimo da se 100% učenika 10. razreda odlučilo za visoko obrazovanje, ali su učenici 11. razreda realnije pristupili izboru stepena obrazovanja.

Više od 70% učenika 11. razreda planira da stekne visoko obrazovanje na plaćenoj osnovi, pod uslovom da ne dobiju mjesta koja finansira država.

Pitanje “Na kojem univerzitetu biste željeli da se školujete?” Većina učenika 10-11 razreda naše škole odgovorila je da će studirati na teritoriji Altaja.

8 studenata planira da studira na univerzitetima u drugim regionima: 2 osobe su izabrale univerzitete Kemerovske oblasti, 4 - Novosibirska, 1 - Moskve, 1 - Orilske oblasti.

Visoko obrazovanje na teritoriji Altaja pruža 12 državnih univerziteta, kao i nekoliko filijala i predstavništava univerziteta iz drugih regiona.

Najveći univerziteti i instituti se nalaze u.

Motivi za izbor profesije.

Postoji mnogo razloga za odabir jedne ili druge profesije, mogu se podijeliti na eksterne i interne. Spoljni uzroci su vezani za uticaj okoline: mišljenje roditelja, prijatelja, vršnjaka, želja za postizanjem spoljašnjeg uspeha ili strah od osude. Sami ste odgovorni za unutrašnje uzroke - oni su određeni vašim sposobnostima, sklonostima, navikama i karakterom, i samo oni.

Predvodnik liste motiva - prestiža profesije. Motiv nije loš, ali teško da se samo na njega može osloniti pri izboru profesije. Možete dobiti zanimanje koje vam neće donijeti zadovoljstvo.

Počasno drugo mjesto u izboru profesije zauzima visoke zarade:

Interesovanje za sadržaj same profesije, odnosno unutrašnji razlog njenog izbora je tek na trećem mestu, što je šteta. Onaj kome će rad predstavljati radost, postaje samo omiljena stvar i radiće produktivnije i stalno se usavršavati. Kao što je Konfucije rekao: "Odaberite posao koji volite i nećete morati da radite ni dana u životu."

Uslovi rada takođe igraju ulogu u izboru određene profesije. Međutim, promjenom mjesta rada ponekad možete značajno promijeniti uslove rada - neke profesije to dozvoljavaju.

Drugi razlog - dostupnost obrazovanja. Jedna stvar je steći visoko obrazovanje u gradu koji je blizu mesta gde živite, a druga je putovati u daleke zemlje. Ali stavljajući dostupnost obrazovanja u prvi plan, značajno ograničavate listu zanimanja.

U cilju dobijanja informacija o motivima za profesionalni izbor, sprovela sam anketu učenika od 10. do 11. razreda. Čime su se rukovodili današnji maturanti i maturanti naredne godine pri izboru zanimanja?

10. razred:

Na osnovu dobijenih podataka proizilazi da je od 18 ispitanih učenika desetog razreda njih 50% reklo da je odabralo zanimanje o kojem su sanjali. 8 ljudi je izabralo traženo zanimanje. I 1 osoba je odabrala visoko plaćenu profesiju.

11. razred:

Od 26 ispitanih učenika jedanaestog razreda, 17 osoba je izabralo traženo zanimanje, 10 osoba odabralo je zanimanje iz snova, a 5 osoba je odabralo visoko plaćena zanimanja.

Analizirajući motive za odabir zanimanja među srednjoškolcima, možemo zaključiti da se 6 osoba opredijelilo za visoko plaćeno zanimanje, 19 osoba je izabralo profesiju iz snova, a 25 učenika odabralo je zanimanje koje je traženo na tržištu rada.

Koristeći internetske resurse, sastavio sam ocjenu najtraženijih zanimanja u Rusiji, regiji i okrugu.

IT specijalista

Projektant

nastavnik

Advokat

Medic

Marketer

Specijalista za kadrove

stručni radnik

Specijalista industrije lepote

Ekolog

1) Doktor

2) rendgenski laboratorijski asistent

3) Instruktor fizioterapije

4) Inženjer instrumentacije i automatike

5) Glavni inženjer energetike

6) medicinska sestra

7) Inženjer kvaliteta

8) tehnolog

9) Prevodilac

10) Bolničar

Doktore

Vozač automobila

Učitelju

Operater za mašinsku mužu

Muzički direktor

Analizirajući ove podatke, vidio sam da su samo medicinske specijalnosti među deset najtraženijih zanimanja u Rusiji i regionu. Budući da živimo u ruralnom području, najtraženiji specijaliteti, prema podacima Centralnog komiteta za javno zdravlje Centralnog zdravstvenog centra Volčihinskog okruga, od 16. marta 2015. godine, na našem području bili su operateri mašina, radnici za brigu o životinjama , operateri mašinske muže, kao i doktori i nastavnici.

Koje specijalnosti su odabrali učenici 10-11 razreda naše škole?

zaključak:

Analiza odgovora srednjoškolaca pokazala je da su medicinske, ekonomske i humanitarne specijalnosti u prioritetu. Najtraženija zanimanja su: ljekar, učitelj, advokat, menadžer, inženjer. Ekonomisti i pravni savjetnici ne mogu naći posao, kažu u službi za zapošljavanje. Dakle, potražnja ne odgovara ponudi. 29% srednjoškolaca izabralo je zanimanje ne vodeći računa o potražnji za ovim zanimanjem na tržištu rada.

Kakvu platu očekuju od izabranog zanimanja?

Koje su plate koje nude poslodavci na našim prostorima?

Naziv zanimanja

Poslovi

Plata

Rukovalac mašine (doker-mašinar) kompleksne ekipe na sahrani. - istovar rob.

10 000

radnik za brigu o životinjama

9 000

Doktore

32 500

Vozač automobila

8 750

Radnik za uljepšavanje zajednice

8 000

Učitelju

14 000

Operater za mašinsku mužu

9 000

Električar za popravku i održavanje električne opreme

5 965

Muzički direktor

7 456

Čistač poslovnih i industrijskih prostora

5 965

Vidimo neusklađenost između potražnje i ponude plata.

U Rusiji su najprofitabilnije profesije vezane za biznis. Na prvom mjestu su bankari i finansijeri. Advokati, glavni računovođe, rukovodioci i viši menadžeri takođe zarađuju mnogo.

U zaključku možemo izvući zaključke o profesionalnom izboru naših srednjoškolaca.

U svijetu postoji ogroman broj profesija, pokrivaju različite sfere ljudske djelatnosti, neprestano se mijenjaju uporedo s razvojem društva, nauke i tehnologije. Stoga je izbor profesije težak izbor.

90% srednjoškolaca naše škole odlučilo se za izbor budućeg zanimanja

75% učenika od 10. do 11. razreda iskusilo je poteškoće u profesionalnoj identifikaciji; 25% je izabralo profesiju bez većih poteškoća

4. 75% je odlučilo sami.

5. Za 93% srednjoškolaca buduća profesija zahtijeva visoko obrazovanje.

6,80% planira da studira na univerzitetima u našem regionu

Prilikom odabira zanimanja 7,17 (43%) učenika 11. razreda uzeli su u obzir potražnju za njim na tržištu rada, 10 (38%) je izabralo profesiju iz snova, a 5 (19%) visoko plaćena zanimanja.

Hipoteza koju sam izneo na početku rada, “Učenici od 10. do 11. razreda donose svoj profesionalni izbor, uzimajući u obzir potražnju za ovim zanimanjem na tržištu rada“, djelimično je potvrđeno.

U toku istraživačkog rada došao sam do zaključka da je izbor budućeg zanimanja ozbiljna i prilično teška stvar.

Dakle, šta treba uzeti u obzir pri odabiru profesije?

Prije svega dobro razmislite šta želite od profesije.

U kojoj oblasti aktivnosti ste bili zainteresovani da radite, kakav stil života planirate da vodite, koliko vam je važna visoka plata.

I naravno, uzmite u obzir svoje sposobnosti. Ne biste trebali sanjati o karijeri programera, da imate trojku iz algebre.

Druga važna stvar su testovi karijernog vođenja. U takvim testovima postoje pitanja o raznim temama. Oni će vam pomoći da procenite svoja interesovanja i karakterne osobine, a ponekad i nivo inteligencije. U gotovo svakoj kolekciji postoje testovi za karijerno vođenje, tako da ih možete lako ponijeti kod kuće, ali je ipak bolje to učiniti na konsultaciji sa psihologom. Pomoći će da se izvuku najispravniji zaključci na temelju rezultata testa i, na kraju, odlučiti o izboru profesije.

Ne bi bilo loše da analizirate koja su zanimanja sada posebno tražena među poslodavcima, a za koja će potražnja porasti za pet godina, kada diplomirate. U prvom su najbolji asistent novine i web stranice, a u drugom prognoze sociologa koje se mogu pronaći na internetu i vaš zdrav razum.

Ukratko, formula za pravi izbor profesije izražena je u tri riječi:

"Željeti"- želje, interesovanja, sklonosti pojedinca,

« može"- ljudske sposobnosti (fiziološke i psihološke, obrazovni resursi pojedinca), mogućnost prijema.

« neophodno"- potrebe tržišta rada, potražnja za profesijom u društvu.

Ako odabrana profesija zadovoljava sve ove zahtjeve, onda će ovo biti najbolja opcija za vas. Ali ako nedostaje barem jedna komponenta, onda profesija neće donijeti zadovoljstvo.

Veoma je važno ne zaboraviti jednostavne istine:

Sudbina nije slučajnost, već stvar našeg sopstvenog izbora;

Najjadniji od ljudi je onaj za koga na svijetu nema posla;

Pravo blago za ljude je pronaći sebe u poslu.

Sretna, uspješna osoba danas je... profesionalac.

Znajte saslušati mišljenje upućenih ljudi (roditelja, nastavnika, itd.) i sami donijeti odluku da odaberete svoje zanimanje.

Ovaj istraživački rad predstavljen je učenicima 10. razreda, izazvao je interesovanje i dobio pozitivne povratne informacije. Planiram da rezultate svog istraživanja predstavim na roditeljskom sastanku kako bih skrenuo pažnju roditeljske struke na problem profesionalnog izbora njihove djece.

Aplikacije 1

Mišljenja drugova iz razreda o mom radu

“Ovaj istraživački rad smatram informativnim, nakon što sam ga pročitao, napravio sam korisne zaključke za sebe”

“Ovaj posao mi je olakšao izbor profesije, shvatio sam odakle da počnem”

“Rad je zanimljiv. Pomaže olakšati ovaj važan životni izbor.”

"Naslov djela odgovara njegovom sadržaju"

“Sviđao mi se rad. Bio sam veoma iznenađen izborom plata naših srednjoškolaca”

Izvori informacija:

Svaka osoba je društveno biće. Dakle, da bi se dobila bar nekakva penzija u starosti, mora se raditi. I izaberite profesiju koja donosi ne samo novac, već i zadovoljstvo. Izboru se mora pristupiti sa svom ozbiljnošću problema.

Djeca, povezujući se sa odraslima, „isprobaju“ svoja zanimanja. Djevojke svuda okolo su učiteljice, doktorke, prodavačice. Skoro svi žele da budu modeli ovih dana. Savremeni dečaci više ne žele da budu astronauti i kapetani. Sada postoje drugi prioriteti. Svi žele da budu programeri

advokati, finansijeri, bankari. Dostojna profesija. U posljednje vrijeme se povećao broj mladih ljudi, pa čak i djevojaka koje žele povezati svoj život sa agencijama za provođenje zakona.

U sovjetsko vrijeme bilo je prestižno raditi u jednom preduzeću s cijelim porodicama. Tako su nastale radničke dinastije. O njima su snimljeni igrani filmovi. Bila je čast i prestiž raditi cijeli život u jednom preduzeću cijeli svoj radni vijek. One ljude koji su često mijenjali posao zvali su "letači". Iako Amerikanci vjeruju da su takvi ljudi "zapeli" u svom razvoju.

Kako odabrati svoju profesiju? Možete se obratiti psiholozima. Uz pomoć naučnih testova odrediće listu zanimanja za određenu osobu. Možete čitati horoskope. Za svaki astrološki znak pišu i listu zanimanja. U ovome ima nekog racionalnog zrna.

Možete kontaktirati svoje roditelje, drugu blisku rodbinu ili nastavnike. Posmatraju djecu, primjećuju šta im se najviše sviđa. Ali u životu se dešava i da mu roditelji, bojeći se za dijete ili ne vjerujući u njegovu snagu, ponude da izabere istu profesiju kao i oni. I dijete se, da ih ne bi uvrijedilo, slaže s njihovim izborom. I sanja o drugom zanimanju.

Ne treba "pritiskati" na dijete, odsjeći mu krila sna. Neka bira gdje i kod koga će raditi. Pustite ga da pokuša, čak i da pogreši. Ali neka to bude njegov izbor. Da kasnije ne bih išao na posao, kao na teški rad, i da ne brojim minute do kraja radnog dana. Posao treba da donosi zadovoljstvo, tako da želite da idete na njega, kao na odmor. Od nevoljnog posla ljudi razvijaju somatske bolesti.

Opcija 2

Prije svega jednom u životu postoji izbor zanata. Svako razmišlja o tome ko će postati u budućnosti, šta da radi. U posljednje vrijeme ovo pitanje nije postalo manje relevantno, unatoč razvoju čovječanstva, još uvijek je teško pronaći dobro plaćen posao koji će se svima svidjeti. I obrnuto - ponekad postoji dobar posao, ali ga jednostavno nećete prihvatiti jer je toliko popularan da će uskoro postati nepotreban.

Obično se ovo pitanje javlja kod adolescenata od 14 do 16 godina, kada ne znaju gdje da idu u srednju školu. Roditelji često priskaču u pomoć - oni će vam reći gdje da idete, ko trenutno studira. Ponekad i oni mogu dati savjet bez obzira na želje svog djeteta, u tom slučaju osoba treba da ne posluša roditelje, dajući nekoliko argumenata.

Ova odluka je veoma važna, jer od trenutka njenog izbora zavisi cela buduća karijera. Ne potcjenjujte profesiju niti pretpostavljajte da se ona može promijeniti u bilo kojem trenutku. Posao će ga pratiti više od polovine života i veoma je važan deo njegove sreće.

Takođe, materijalna dobit je veoma važna, jer će biti teško i otići na odmor kada nema dovoljno novca, a odmor je veoma važan deo posla. Ovaj toliko željeni odmor pomoći će vam da vratite produktivnost i užitak na poslu.

Na šta treba obratiti pažnju pri odabiru profesije? Važni aspekti će biti sljedeći: plata, raspored godišnjih odmora, vaše zanimanje. Raditi samo za novac u početku će biti prilično lako, ali nakon mjesec dana možete doći do zaključka da takav posao nije vrijedan vremena utrošenog na njega. Biće mnogo bolje raditi iz zadovoljstva, tada nećete morati da trošite mnogo novca na odmor.

Treba obratiti pažnju i na relevantnost profesije. Neki poslovi su slabo plaćeni jer ima mnogo stručnjaka u toj oblasti i velika je potražnja za zapošljavanjem, a sam posao je manji od očekivanog.

U zaključku, vrijedi reći da je izbor profesije, kao što je već spomenuto, vrlo važan dio života svake osobe. Ne treba zanemariti vrijeme utrošeno da odlučite šta je zanimanje, gdje trebate primijeniti svoje vještine. Uostalom, znanje stečeno na radu mnogo je primjenjivije u životu od teorije pročitane u udžbenicima. Osoba treba da odlučuje o svojoj sudbini, a ne da sledi vođstvo drugih.

Sastav na temu Izbor zanimanja

Kako je lijepo prisjetiti se djetinjstva: šetnje parkom s roditeljima, izleta na more, prijatelja iz djetinjstva i još mnogo toga. Nažalost, djetinjstvo proleti u trenu i sada ste već školarac pred kojim su godine učenja i najvažniji izbor u životu - izbor profesije, ovdje roditelji, prijatelji, školski psiholozi sa raznim programima za samoopredjeljenje, ocjene struke dolaze u pomoć, ali najvažnije je vlastito viđenje sebe u određenoj profesiji.

Želja da postanete specijalista u bilo kojoj oblasti ključ je ne samo uspješne karijere, već i psihološke udobnosti same osobe, jer ujutro idete na svoj omiljeni posao, a ne na težak rad. Ali takvih primera ima na milione: otišao sam da učim za firmu, roditelji su insistirali, ili je bila samo mala konkurencija, šta god da je, a sad imamo večito nezadovoljne, nekompetentne zaposlene, i dobro je da je samo menadžer , a ne doktor, od koga zavisi život čoveka.

Po meni, najvažnija vodilja u ovom teškom zadatku su sopstveni osjećaji, ako volite matematiku i kompjutere, zašto onda ići na stomatologiju, a ako ne volite bučna društva i dijete nije baš druželjubivo, zar ne vrijedi li mu nametnuti posao vezan za svakodnevnu komunikaciju?

Moderne realnosti su takve da sada izbor nečije profesionalne djelatnosti mora biti u korelaciji sa tržištem rada. Potrebna je analiza rangiranja zanimanja kako bi se prilagodila oblast razvoja u određenoj oblasti, te u budućnosti odlučila o izboru institucije. Svi znaju da pravnici i ekonomisti sada nisu toliko popularna profesija kao prije 10 godina, potrebni su inženjeri, poljoprivredni radnici, ljekari, nastavnici, pa se odluka o izboru zanimanja mora donijeti na osnovu podataka berze rada. Ako želite da se razvijate u oblasti obrazovanja, onda biste trebali pogledati koji su stručnjaci traženi i obratiti pažnju na ovu profesiju kako biste lakše pronašli posao u budućnosti.

Izbor profesije je višestruko i složeno pitanje, nemoguće je u jednom trenutku odgovoriti ko želite postati, kao u djetinjstvu. Kombinacija mnogih faktora trebalo bi da odredi buduću profesiju, a to su: želja za razvojem u ovoj profesiji, dostupnost obrazovnih institucija koje mogu pružiti znanja i veštine neophodne za izabranu profesiju, razumevanje suštine profesije i ravnoteža sopstvenog lične i profesionalne kvalitete, podrška porodice nije ništa manje važna. U svakom slučaju, bez obzira koju profesiju student odabere, najvažnije je da i sam voli to što radi.

Devetnaesti vijek je doba renesanse velikih pjesnika. Jedan od njih je Puškin Aleksandar Sergejevič. Mnoga njegova djela su i danas aktuelna. Zahvaljujući njima stasala je generacija 19. i 20. veka.

Kompozicija prema slici Plastov Haymaking, 6. i 5. razred (opis)

Ljeto je divno doba godine, vrijeme za opuštanje, zabavu i uživanje u suncu. Ali na selu - ovo je vrijeme rada i rada. Na kraju krajeva, ljeto je najteže vrijeme.

Kritika Gogoljevog djela

Djelo velikog ruskog pisca N. V. Gogolja odražavalo je neskrivenu duhovnu pobunu autora protiv nedostatka pravde na način tog vremena. To je izazvalo mnogo kontroverzi u vezi sa temama

(za pomoć pri odabiru profesije)

Vrijednost pravog izbora profesije

Izbor profesije, posla koji obezbjeđuje profesionalni rast i materijalni prosperitet, društveno priznanje jedna je od najvažnijih briga i problema svake osobe. Ali to se često rešava na nivou intuicije, pa čak i pod uticajem raspoloženja, površnih utisaka, roditeljskih hirova, pokušajima i greškama.

Francuski mislilac Saint-Simon je pisao da su uzrok gotovo svih nevolja u društvu "promašeni pozivi, nasilje nad sklonostima, nametnute profesije i iz toga proizašlo nezadovoljstvo i zle strasti". Gore navedeno vrijedi ne samo u odnosu na "visoke" intelektualce, već i na obične profesije. Osrednji političar, vojskovođa, menadžer, advokat, doktor je prava katastrofa. Ali puno nevolja i štete od nesposobnog vodoinstalatera, teleskopskog manipulatora, tokara i pekara, čije ruke i glava očito nisu prikladni za obavljeni posao. Neuspeh i brak ne samo ekonomski već i moralno osiromašuju društvo.

U međuvremenu, prema generalizovanim podacima, 20–30% radnika u različitim oblastima delatnosti je „na pogrešnom mestu“, o čemu svedoči nepoštovanje standarda proizvodnje, opisa poslova, preterani umor, prepun ozbiljnih bolesti. A 70-80% radnika i specijalista nije zadovoljno izabranom profesijom iz ovih i drugih razloga. Što je posao teži i odgovorniji, to je više ovakvih slučajeva.

Problem izbora profesije ima objektivno porijeklo i utemeljenje. Šta su oni? Među ljudima, kao i među profesijama, postoje stalne razlike. Brzina reakcije, svijest o informacijama i donošenje odluka u velikoj grupi ljudi značajno variraju; otkriveno je i oko 1120 varijacija temperamenta i karaktera. Određena kombinacija određenih karakteristika osobe, eksplicitno ili implicitno, teži određenim grupama zanimanja.

Svaka profesija (a ima ih na desetine hiljada) ima svoje zahtjeve za osobu, svoj temperament, svoju računicu. Kako kažu, mi biramo i mi smo izabrani.

Kombinovanjem odgovarajuće osobe sa profesijom, pozicijom koja odgovara njegovim individualnim karakteristikama, možete ostvariti veliki dobitak u povećanju produktivnosti i kvaliteta rada, smanjenju povreda, profesionalnih bolesti, povećanju blagostanja, prihoda, zadovoljstva poslom i života. To su efekti i potencijal izbora pravog zanimanja.

PODSJETNIK ZA IZBOR ZANIMANJA

Odabir profesije je težak i odgovoran korak u vašem životu.

Ne prepuštajte slučaju izbora budućeg zanimanja.

Koristite informacije profesionalaca.

Profesija se mora birati promišljeno, uzimajući u obzir nečije sposobnosti, unutrašnja uvjerenja, realne mogućnosti, vagajući sve za i protiv.

U tu svrhu:

proučite sebe dublje: razumite svoja interesovanja (šta je zanimljivo samo kao hobi, a šta može postati profesija), sklonosti, karakterne osobine i fizičke sposobnosti;
razmislite o svojim prednostima i slabostima, glavnim i sporednim kvalitetima;
upoznajte zanimanja koja odgovaraju vašim interesovanjima i sposobnostima;
čitati specijalizovane knjige i časopise;
ocrtati prethodno izabrano zanimanje ili grupu srodnih zanimanja;
razgovarati sa predstavnicima izabranih profesija, pokušati posjetiti radna mjesta ovih specijalista, upoznati se sa prirodom i uslovima rada;
razmislite kako, gdje i kada se možete okušati u odabranoj profesiji;
upoznajte se sa obrazovnim institucijama u kojima možete steći izabranu profesiju;
uporedite lične kvalitete i sposobnosti sa prirodom profesije koju ste odabrali;
Nakon što ste doneli odluku, nemojte se povlačiti pred teškoćama: budite uporni u postizanju svojih ciljeva.

Principi koji bi trebali voditi osobu pri izboru profesije

Princip svijesti

Osoba koja jasno razumije sljedeće može izabrati pravo zanimanje:

šta želi (ostvarivanje svojih ciljeva, životnih planova, ideala, težnji, vrijednosnih orijentacija);
šta je (znajući njegove lične i fizičke karakteristike);
šta može (ko poznaje njegove sklonosti, sposobnosti, talente);
šta rad i radni kolektiv traže od njega.

Princip usklađenosti

Odabrana profesija mora zadovoljavati (odgovarati) interesima, sklonostima, sposobnostima, zdravstvenom stanju ljudi, a istovremeno i potrebama društva u kadrovima.

Princip aktivnosti/b>

Morate sami aktivno tražiti profesiju. Sljedeći su pozvani da igraju važnu ulogu u tome:

praktična provera snage u kružocima, sekcijama, izbornim predmetima;
čitanje literature, posjete ekskurzijama i obrazovnim ustanovama u „Danima otvorenih vrata“;
sastanci sa specijalistima;
samoupućivanje kod psihologa ili stručnog savjetnika.

Princip razvoja

Ovaj princip odražava ideju o potrebi da se u sebi razvijaju takve kvalitete koje su potrebne za bilo koju profesiju. To su mentalni procesi (razmišljanje, pamćenje, pažnja), te sljedeće karakterne osobine: marljivost, savjesnost, marljivost, organiziranost, marljivost, samostalnost, inicijativa, sposobnost podnošenja neuspjeha, izdržljivost, upornost.

Greške i poteškoće u izboru profesije

1. Nepoznavanje pravila za izbor profesije:

izbor zanimanja za kompaniju;
prenošenje stava prema osobi na samu profesiju;
identifikacija predmeta sa strukom;
orijentacija na visokokvalifikovana zanimanja;
nemogućnost određivanja puta do sticanja profesije.

2. Nepoznavanje samog sebe:

neznanje ili potcjenjivanje njihovih fizičkih osobina;
neznanje ili potcjenjivanje njihovih psiholoških karakteristika;
nesposobnost da svoje sposobnosti povežu sa zahtjevima profesije.

3. Nepoznavanje svijeta profesija:

strast samo za vanjsku stranu profesije;
predrasude prema prestižu profesije;
nepoznavanje zahtjeva profesije za osobu;
zastarjele ideje o prirodi i uslovima rada određene profesije.

Pitanja na koja je korisno znati odgovor kada planirate svoju profesionalnu karijeru

U kojim veštinama i sposobnostima najviše uživate?
Koja su vaša glavna interesovanja i omiljena zabava?
Koji su vaši omiljeni predmeti?
Šta biste voleli da radite svaki dan 8 sati godišnje?
O kakvom poslu sanjaš?
Gdje zamišljate svoj posao za 10 godina?
Koji posao bi bio idealan za vas? Opišite to što je detaljnije moguće. Zamislite sebe u ovom poslu. S kim radite, kako provodite vrijeme?
Koji su Vaši kriterijumi za odabir profesije (obavezni i poželjni)?
Koje su vaše snage i vještine zbog kojih se osjećate kao da odgovarate za posao za koji smatrate da je idealan?
Koje praznine u svom znanju i vještinama trebate popuniti da biste dobili savršen posao za sebe?
Ako je posao koji je idealan za vas trenutno nedostižan, kakvu vrstu posla biste mogli raditi da biste krenuli u odabranom smjeru?
Ko se može konsultovati za informacije korisne za planiranje karijere?
Koji su vaši neposredni i dugoročni ciljevi u karijeri? Zapišite ih i nastojte ispuniti sve tačke.

Zapamtite!

Željeti - aspiracije pojedinca (želje, interesi, sklonosti, ideali).

Može – lične sposobnosti (zdravstveno stanje, sposobnosti, nivo znanja, karakter, temperament).

Neophodno - potrebe društva u kadrovima, te svijest o potrebi ulaganja određenih napora za postizanje vitalnih ciljeva

Studentov lični profesionalni plan

Karakteristike stručnog plana

Izvjesnost, jasnoća plana (ako osoba navede jednu profesiju i odgovarajuću vrstu obrazovne ustanove).
Kompletnost plana (kada se uzmu u obzir svi neophodni faktori za izbor profesije: orijentacija interesovanja, sklonosti, sposobnosti, zdravstveno stanje, stepen obrazovanja i sl.).
Održivost plana tokom vremena (pouzdanje u ispravnost izbora i težnja za njegovom implementacijom).
Realističan plan (oslanjanje na realne socijalne i psihološke mogućnosti za realizaciju izbora).
Logička valjanost i unutrašnja konzistentnost (korelacija sklonosti i sposobnosti osobe sa zahtjevima profesije).
moralno opravdanje plan (ako se motivi profesije odnose na sadržaj aktivnosti).
Dosljednost planirati sa potrebama tržišta rada.

Faze formiranja profesionalnog plana

Prilikom sastavljanja ličnog profesionalnog plana morate:

odredite za koju vrstu aktivnosti ste zainteresovani; analizirati u kojoj su mjeri izražene sklonosti za rad u oblastima "ljudska priroda", "čovjek-tehnologija", "čovjek-čovjek", "ljudsko-znakovni sistem", "ljudsko-umjetnička slika"; izraditi formulu zanimanja od interesa;
saznajte koja su zanimanja potrebna na tržištu rada grada, okruga u kojem živite;
uporedi dobijene podatke i zaključi u kojoj oblasti profesionalne delatnosti bi mogao da radiš;
upoznaju zanimanja od interesa, razgovaraju sa njihovim predstavnicima, koriste profesiograme, specijalnu literaturu; konsultovati se sa roditeljima konsultovati lekara;
povezuju svoje individualne karakteristike sa zahtjevima izabrane profesije;
saznati sadržaj zanimanja od interesa, uslove rada, izglede za profesionalni razvoj;
upoznati se sa mogućim načinima ovladavanja profesijom; posjetiti obrazovne ustanove na „Danima otvorenih vrata“;
analizirati prednosti i nedostatke različitih načina sticanja opšteg obrazovanja i stručnog osposobljavanja.

Profesionalna podobnost

Postoje sljedeći stepeni profesionalne podobnosti.

1. Neprikladnost. Može biti privremeno ili gotovo neodoljivo. O tome govore u slučajevima kada postoje odstupanja u zdravstvenom stanju koja su nespojiva s poslom. Istovremeno, to ne znači da osoba ne može raditi - rad u ovoj profesiji može pogoršati stanje osobe. Kontraindikacije nisu samo medicinske, već i psihološke: određene uporne osobne kvalitete bit će prepreka savladavanju određene profesije.

2. Datum isteka. Karakterizira ga činjenica da nema kontraindikacija, ali nema očiglednih indikacija. Drugim riječima, ni za ni protiv. „Možete izabrati ovo zanimanje. Moguće je da ćete postati dobar radnik.” Otprilike ove riječi mogu okarakterizirati ovaj stepen profesionalne podobnosti.

3. usklađenost. Ne postoje kontraindikacije i postoje neke lične kvalitete koje odgovaraju zahtjevima profesije. Na primjer, postoji izražen interes za određene predmete rada (tehnologija, priroda, ljudi, umjetnost) ili uspješno iskustvo u ovoj oblasti. To ne isključuje mogućnost usklađivanja sa drugim profesijama. „Možete izabrati ovo zanimanje. I vrlo je vjerovatno da ćete biti dobar radnik.”

4. Pozivanje. Ovo je najviši nivo profesionalne kondicije. Karakterizira ga činjenica da u svim elementima njegove strukture postoje jasni znakovi usklađenosti osobe sa zahtjevima odabrane vrste rada. Riječ je o znacima po kojima se osoba izdvaja među svojim vršnjacima, koji su u jednakim uslovima učenja i razvoja. “U ovoj oblasti rada ćete ljudi najviše trebati.”

Da bi se u sebi otkrio poziv, važno je hrabro se „okušati“ u raznim profesijama, potrebno je praktično okušati se u različitim vrstama posla.

Šta trebate znati kada birate obrazovnu instituciju

Prilikom prikupljanja informacija o obrazovnoj ustanovi, trebali biste dobiti odgovore na sljedeća pitanja.

Koji nivo obrazovanja vam omogućava da dobijete obrazovnu ustanovu (stručno, srednje specijalizirano, visoko)?
U kojim se specijalnostima i specijalizacijama izvodi stručna obuka?
Koje kvalifikacije se dodjeljuju nakon diplomiranja?
Koji su oblici obrazovanja (redovni, večernji, vanredni)? Plaćeno ili besplatno obrazovanje? Koliki je iznos uplate?
Koji su uslovi za kandidate (dob, zdravstveno stanje, pol, nivo obrazovanja)?
Koja je procedura za prijem u obrazovnu ustanovu (rokovi za podnošenje dokumenata, rokovi za polaganje ispita, pogodnosti za kandidate)?
Koliko traje obuka?
Da li institucija pruža pomoć pri zapošljavanju diplomcima?
Postoje li pripremni kursevi? Kada počinju sa radom i koliko koštaju?
Kada se održavaju Dani otvorenih vrata u školi?
Gdje se nalazi škola i kako joj je puno ime?

U ovom članku ćemo razmotriti šta je profesionalno samoopredjeljenje osobe, koje faktore treba uzeti u obzir pri odabiru profesije i kako se ostvariti.

Profesionalno samoopredjeljenje- lični izbor osobe u sticanju profesije i realizaciji na tržištu rada. Samoopredjeljenje se ostvaruje pažljivom analizom ličnih interesa, sposobnosti, talenata i sklonosti. Profesionalno samoopredeljenje je veoma povezano sa životnim samoopredeljenjem čoveka, jer direktno utiče na kvalitet života čoveka, njegovu samospoznaju, samopoštovanje i značaj.

Mnogi mladi ljudi ne mogu da se odluče šta bi želeli da rade u životu, koju profesiju izabrati. U principu, o kakvoj svijesti o izboru možemo govoriti sa 16-17 godina. Stoga bi u pomoć trebali priskočiti roditelji i psiholozi, koji pomoću upitnika ili testova mogu odrediti tip ličnosti. I tako, barem usmjerite u pravom smjeru. Neophodno je osobi pružiti potrebne informacije o različitim profesijama, uslovima rada, gdje se mogu steći, njihovoj relevantnosti i prestižu.

Izbor profesije- ovo je kritičan trenutak u životu osobe, koji razdire osobu između individualnih i društvenih potreba, između onoga što društvo želi i što treba.

Suština profesionalnog samoopredjeljenja

Postoje koncepti karijernog vođenja i stručnog savjetovanja koji pomažu osobi u procesu profesionalnog samoopredjeljenja. U profesionalnom usmjeravanju tradicionalno se izdvajaju sljedeće oblasti: stručno informisanje, stručno obrazovanje, stručno obrazovanje, stručna dijagnostika (stručni odabir, stručni odabir) i stručno savjetovanje. Ove metode su namijenjene školskoj djeci, mlađoj generaciji. Profesionalno samoopredjeljenje je bliže samoorijentaciji.

Profesionalno samoopredjeljenje osobe je specifičniji pojam, može se formalizirati (diploma); lično samoopredeljenje je složeniji proces koji zavisi od same osobe, želje da se razvija.

Što se tiče profesionalnog izbora

Ovo je odluka koja utiče samo na neposredne životne izglede učenika, a koja se može sprovesti „i sa i bez uzimanja u obzir dugoročnih posledica donete odluke; u poslednjem slučaju, izbor profesije kao pravičan specifični životni plan neće biti posredovan udaljenim životnim lancima. © E.I. Golovakha

Tijekom života osoba je prisiljena donositi mnoge profesionalne izbore, povremeno mijenjati poslove i područja djelovanja.

Kultura profesionalnog samoodređenja ličnosti

20-ih godina naglasak je bio samo na zapošljavanju, 40-ih godina počinje era utvrđivanja profesionalne podobnosti uz pomoć testova. Od početka 70-ih godina počeli su da obrazuju mlade ljude sa sposobnošću da sami biraju. Ali testomanija traje do danas. To je zbog niske psihološke kulture mnogih zemalja i ustaljenog mišljenja poslodavaca da je testiranje objektivna naučna metoda.

Nesumnjivo bi bilo ispravnije pristupiti svakoj osobi pojedinačno. To će pružiti priliku da se dublje analiziraju njegove sposobnosti, sklonosti, težnje za samospoznajom.

Glavni cilj i glavni zadaci profesionalnog samoopredjeljenja

Da bi se pomoglo osobi da se sama odluči o izboru profesije, potrebno je:

Pružiti potrebne informacije o različitim zanimanjima, gdje se mogu steći i šta su;
Da pomogne u analizi svih ovih informacija i odluči šta je najprikladnije za sposobnosti i želje pojedinca;
Moralna podrška u izboru i pomoć u donošenju konačne odluke.

Glavni cilj profesionalnog samoopredjeljenja- formiraju spremnost da samostalno i svjesno planiraju svoju budućnost, ostvaruju izglede za svoj razvoj.

Problem profesionalnog samoodređenja ličnosti

Problem sa odabirom profesije je taj što se svijet stalno mijenja. Čovjek je u dezorijentaciji, koja su zanimanja danas aktuelna i od koga uzeti primjer i na šta se fokusirati. Profesije se vide kao sredstvo za izgradnju karijere i uspjeha. U ovom slučaju, potrebno je uzeti u obzir ne samo uspjeh, već i moralnu cijenu takvog uspjeha.

Sa padom moralnih temelja, mnogi ljudi zaboravljaju na važnost takvih pojmova kao što su savjest, samopoštovanje, smisao života u profesionalnom samoodređenju.

Također, u stalnom promjenjivom razvoju društva, potrebno je pokušati sami predvidjeti te promjene kako bi shvatili šta može biti relevantno za 5-10 godina.

Za tinejdžera je veoma važno da definiše „aristokratiju“ (model „boljih ljudi“) i „ideologiju“ kako bi opravdao svoje životne izbore. © E. Erickson

Lični razvoj i profesionalno samoopredjeljenje

Profesionalno samoopredjeljenje je nemoguće bez ličnog samorazvoja. Samorealizacija i samoaktualizacija neraskidivo su povezani sa radnom aktivnošću. Na primjer, A. Maslow smatra da se samoaktualizacija osobe manifestira „kroz strast za smislenim radom“.

Samoopredjeljenje pomaže ne samo samospoznaji, već i proširuje mogućnosti i sposobnosti osobe. U samoopredeljenju je veoma važno da čovek nauči da prevaziđe sebe i nađe smisao u svakom delu i životu uopšte. Ako se svakom poslu u svom životu pristupi kreativno, onda je čovjek u stanju sam stvoriti smisao života, a ne tražiti ga. Uostalom, smisao života za svakog pojedinca je njegov, njegov.

Faktori profesionalnog samoopredjeljenja osobe

Postoje takvi faktori pri izboru profesije koji podrazumevaju uzimanje u obzir nečijih sposobnosti, interesovanja, prestiža profesije i svesti o njoj. Kao i položaj roditelja, prijatelja u odnosu na određenu profesiju i, naravno, potražnju na tržištu rada.

A. I. Zelichenko i A. G. Shmelev identificirali su sistem vanjskih i unutrašnjih faktora motivacije rada.

Vanjski faktori uključuju:

Preporuke, savjeti izvana;
Primeri iz okruženja, kao i prestiž;
Stereotipi različitih društvenih uloga.

Unutrašnji motivacioni faktori:

Lična procjena rada i procesa rada (atraktivnost, raznovrsnost aktivnosti, intenzitet rada, mogućnosti razvoja itd.);
Uslovi rada (blizina lokacije ili potreba za službenim putovanjima, samostalnost ili podređenost, slobodan ili ograničen raspored);
Analiza mogućnosti za učešće u društvenim aktivnostima, stvaranje materijalnog blagostanja, rekreaciju, očuvanje zdravlja.

Vrste profesionalnog samoodređenja ličnosti

Mnoge tipologije su zastarjele i ne odgovaraju stvarnosti. Najprikladnija tipologija za savremeni svijet N. A. Smirnova. Izdvojio je sljedeće vrste profesionalnog samoopredjeljenja:

Položaj "roba", u kojem je glavno pitanje "Kako preživjeti?";
Položaj „potrošača“ („Šta ću dobiti od ovoga?“);
Položaj "zaposlenog" ("Šta biti?");
Položaj „sluge ideje“ („Ko biti?“, „Kako biti koristan društvu, ljudima, ideji?“);
Položaj „izvorne osobe” („Kako postati svoj?”).

Vrlo je zanimljiva tipologija E.Fromma. On opisuje poseban "tržišni tip" ličnosti. Za takvu osobu, glavna stvar je da se proda ispravno i vješto.

Kada razlikujemo različite tipove, važno je shvatiti da je glavna ideja samoopredjeljenja sloboda izbora. Dakle, ako osoba dobrovoljno izabere poziciju „roba“, onda se niko nema pravo miješati u to. Možemo samo pokazati da postoje i druge opcije.

Faze profesionalnog samoodređenja ličnosti

U kojoj dobi postaje aktuelno pitanje profesionalnog samoopredjeljenja? Prije svega, ova tema je relevantna za maturante, ali i odrasla osoba može postaviti ovo pitanje. Na primjer, ako je nezaposlen ili želi promijeniti svoju djelatnost u prestižnije ili visoko plaćeno.

Razni autori razlikuju različite starosne granice vezane za izbor profesije. U prosjeku, ovo doba je od 12 do 20 godina. U bogatim i ekonomski razvijenim zemljama može se priuštiti da se ne žuri s izborom, dok u zaostalim zemljama podstiču djecu da se što ranije uključe u stvarne (neobrazovne) radne procese.

Simbolično se razlikuju sljedeće faze: predškolska (formiranje prvih radnih vještina), osnovna škola (ostvarivanje uloge rada u životu čovjeka) i adolescentska (ostvarivanje svojih sposobnosti i interesovanja). U fazi završetka škole formira se profesionalna samosvijest.

Mnogo je faktora koji pomažu u određivanju profesije. Ali nesumnjivo najvažnije i najvažnije je da možete čuti svoj unutrašnji glas i pratiti zov svog srca. Nema ništa ljepše ako čovjek nađe svoju sudbinu, svoje mjesto. Treba da uradite nešto od čega će vam oči goreti, krila će vam izrasti iza leđa. Posao bi vam trebao biti prijatan i zanimljiv.

Stoga je za profesionalno samoopredjeljenje potrebno baviti se samorazvojom, upoznati sebe, svoje prave potrebe i životne vrijednosti. Samo razvijanjem možete pronaći sebe.