edukativni:- konsolidovati sposobnost djece da djeluju na signal. Vježba u sastavima, držanje distance u kretanju, izvršavanje komandnih zadataka; - konsolidovati i razviti sposobnost izvođenja glavnih vrsta pokreta; - konsolidovati sposobnost djece da usklađuju riječi i pokrete sa tekstom prilikom izvođenja igara prstima.

u razvoju:- razvijati fizičke kvalitete: fleksibilnost, okretnost, brzinu, izdržljivost; - nastaviti razvijati aktivnost djece, kroz implementaciju vežbe igranja; - razvijati želju učesnika događaja da jedni drugima pomažu u izvođenju zadataka i vježbi iz igre.

Obrazovanje:- educirati opštu kulturu ponašanja djece tokom manifestacije; -obrazovati djecu za organiziranost, samostalnost, sposobnost održavanja prijateljskih odnosa sa vršnjacima.

Skinuti:

Pregled:

Zadaci:

edukativni: - konsolidovati sposobnost djece da djeluju na signal. Vježba u sastavima, držanje distance u kretanju, izvršavanje komandnih zadataka; - konsolidovati i razviti sposobnost izvođenja glavnih vrsta pokreta; - konsolidovati sposobnost djece da usklađuju riječi i pokrete sa tekstom prilikom izvođenja igara prstima.

u razvoju: - razvijati fizičke kvalitete: fleksibilnost, okretnost, brzinu, izdržljivost; - nastaviti razvijati aktivnost djece kroz vježbe igre; - razvijati želju učesnika događaja da jedni drugima pomažu u izvođenju zadataka i vježbi iz igre.

Obrazovanje: - educirati opštu kulturu ponašanja djece tokom manifestacije; -obrazovati djecu za organiziranost, samostalnost, sposobnost održavanja prijateljskih odnosa sa vršnjacima.

Materijali i atributi:

kutija sa kopijama medicinskih sredstava (termometar, špric); bijeli mantil, doktorska kapa; obruči; lopte su male i velike; Korpa za lopte; kartice za igre prstima i artikulatorna gimnastika; audio snimci sa dječijim pjesmama.

Napredak događaja:

Svi učesnici događaja su unapred podeljeni u dva tima.

edukator:

Dobar dan, draga djeco!

Započnimo naše takmičenje! Biće igre, biće smeha

A smiješna zabava je pripremljena za sve.

Zaista nam treba sport, momci.

Bliski smo prijatelji sa sportom.

Sportski asistent! Sport je zdravlje!

Sport je igra! Fizičko vaspitanje! Ura! Ura!

edukator:

Doktor Aibolit je obećao da će doći na naš odmor. I evo ga.

Na setu se pojavljuje klovn sa medicinskim koferom uz veselu muziku.

klovn:

Hej! Hej! Evo me!

Prepoznajete li me, prijatelji?

Ja sam najsmješniji klovn na svijetu

Stoga me vole i odrasli i djeca.

Došao sam na tvoj odmor

Znam da vam je drago što imate goste!

Zaista želim da znam

Da li voliš da se igraš?

edukator:

Klovne Bantik, jako nam je drago što si došao na našu zabavu, ali čekali smo doktora Aibolita. Potrebna nam je njegova pomoć – pre takmičenja lekar mora da pregleda sportiste, da li su bolesni, da li mogu da učestvuju na takmičenju?

klovn:

Da li vam je zaista potreban doktor? Dakle, nema problema.

Pogledajte šta sam našao na putu do vas (pokazuje aktovku).

Očigledno je doktorka Aibolit požurila i otišla u drugi vrtić.

Sad ćemo vidjeti šta ima u koferu. (pokazuje djeci medicinski materijal i razgovara o tome čemu služe).

A evo doktorske kape i ogrtača (obuče klovna).

Zar to nije doktor za tebe? Mogu i ja da uradim inspekciju.

edukator:

Dr Bantik, vi ćete sve pregledati

Odaberite pametnog, hrabrog.

klovn:

Zamoliću sve da se usprave

Šta ja kažem, onda uradi

Svi diši

Ne diši

Izdahni

Sagni se

Ispraviti se

Smile

Prilazi učiteljici i kaže:

Da, zadovoljan sam pregledom! Svi su zdravi i spremni za takmičenje.

edukator:

Pa, pošto je sve u redu, predlažem svima da odu u divnu zemlju "Sportlandiju".

U ovoj zemlji nas očekuju igre, štafete i takmičenja.

klovn:

I prvo, predlažem da radim vježbe

Vrlo smiješno, pa za opuštanje.

Da bismo to učinili, moramo se brzo postrojiti jedan za drugim.

Zagrijavanje

Set vježbi se izvodi u krugu uz veselu muziku:

Hodamo kao vojnici

Idemo na prstima, ruke su podignute

Idemo za petama, ručke su zavučene iza leđa

Idemo kao "medvedi" (na spoljnoj ivici stopala)

Idemo kao "pačići" (u punom čučnju)

Trčanje naizmjenično s korakom.

klovn:

Tako smo stigli do zemlje "Sportlandia". Jesi li umoran?

Predlažem da se odmorimo u Mirnoj Poljani.

Ali prvo ćemo morati hodati neobičnim stazama.

Da bismo to učinili, moramo se podijeliti u timove

Štafeta "Neobične staze"

Vježbe se izvode:

Preskakanje objekata u naizmjeničnim koracima

Skakanje od obruča do obruča

edukator:

Evo nas sa vama i stigli smo do Tihe Poljane.

Slušajte kako je tiho ovdje (djeca slušaju).

Odaću vam tajnu da se na ovoj čistini mogu igrati samo mirne igre. A ove kartice će nam pomoći da zapamtimo takve igre (učitelj pokazuje djeci kartice sa slikama za igre)

Igre na temu "Tiha Poljana"

Kompleks se izvodi:

Artikulaciona gimnastika - "Lopta", "Sat"

Vježbe za prste - "Moja porodica", "Ribe"

klovn:

Prijatelji, da li ste uživali svirajući na Quiet Polyani?

Da bismo krenuli na put, moramo ustati jedan za drugim.

Sada svako može pokazati svoju spretnost.

Sada ćemo ići neobičnim putem, zove se "Tunel"

Staza s preprekama "Staza - tunel"

Izvodi se vježba puzanja u obruče različitih veličina.

Djeca hodaju tunelom uz veselu muziku, savijajući se u zavisnosti od visine obruča.

klovn:

Kakvi dobri momci! Jesu li svi prošli kroz tunel? Niko se nije izgubio?

Mnogo je zanimljivih stvari u zemlji Sportlandije.

Pogledaj muda, šta su? (mali i veliki)

Volite li se igrati s loptama?

Vrlo dobro, jer imam novi zadatak za vas.

Neko je ovde sve pobrkao, bacio sve lopte u jednu gomilu. Hoćemo li počistiti red?

Zatim poslušajte zadatak, male loptice trebamo staviti u malu košaru, a velike u veliku.

Igra "Moja vesela loptica"

Moja vesela lopta

Gdje si trčao u galopu?

Crvena, plava, svijetloplava

Ne mogu pratiti tebe.

Na znak djeca skupljaju loptice i stavljaju ih u korpe

klovn:

Ljudi, muzika nas ponovo zove na put. Radije uzmite drugaricu za ruku, vrijeme je da se vratimo u vrtić.

klovn:

Tako smo se vratili iz divne zemlje "Sportlandia".

Jako je zabavno igrati se s tobom. Tako ste spretni, brzi, druželjubivi!

edukator:

Klovne Bantik, ne zaboravi uzeti kofer doktora Aibolita, možda ga sretneš na putu. (daje kofer Klovnu, on tu nešto nađe) I vrijeme je da se vratimo u našu grupu.

Sažetak zabave fizičke kulture sa roditeljima djece 2-3 godine "Top, top, gazi beba"

Zadaci: Razvijati motoričke sposobnosti djece, razvijati koordinaciju pokreta, orijentaciju u prostoru.
Da bi pomogli djeci i roditeljima da osete radost od zajedničkih aktivnosti,igara.Uz muzičku pratnju roditelji čekaju djecu u teretani.Djeca se pojavljuju kroz šareni tunel jedno po jedno. Roditelji upoznaju svoje dijete.
Supervizor fizičkog vaspitanja: Predlažem da odete na izlet. Držite se za ruke, pratimo jedni druge, ne žurimo, ne zaostajemo.
Put je postao uzak, gdje smo mogli staviti noge.
- Vježba "Zajedno hodamo". Dijete stoji okrenuto prema odrasloj osobi i stavlja svoja stopala na stopala odrasle osobe. Odrasla osoba drži dijete za ruke i oni hodaju zajedno.
Svi stojimo na prstima - odma ćemo porasti,
Stanimo svi na prste - i idemo ovako.
- Vježba "Hodanje na prstima". Dijete stoji leđima okrenuto odrasloj osobi. Odrasla osoba drži dijete za ruke i vodi ga na prstima.
Šef fizičkog vaspitanja: treba da pređemo prepreke ispred njih (izbočine, mekani moduli, tunel...), došli smo na čistinu, o da, ples!
Plesna pjesma sa roditeljima "Aj - da".

Oh, kakva je planina izrasla pred nama. Definitivno se moramo popeti. Jeste li spremni za penjanje na vrh?
- Vježba "Popni se na brdo."
Odrasla osoba drži ruke djeteta okrenute prema njemu. Dijete se penje uz noge, torzo. Tako smo završili na samom vrhu planine. Sada se nekako moramo izvući iz toga. Ali morate to učiniti pažljivo kako sebi ne biste ništa naudili.

Da zečići pametno skaču, hajde da skačemo ko zečići.
- Vježba "Skakanje".
Naša djeca će biti zečići, a roditelji prepreka, balvani za zečiće. Odrasla osoba sjedi sa nogama ispruženim naprijed. Dijete stoji sa strane odraslog, držeći se za ruke, preskače.
Bravo, imam zagonetku za tebe.
brkova njuška,
Živi u našoj kući
pije mlijeko iz činije,
Često pere
Jurnjava rep (mačkica).

Iznenadjenje. Od pripremna grupa devojka obučena kao mačka.
Kitty: Imam muda, hajde da se igramo u njima.
Igra "Zakotrljaj loptu".

Učitelj poziva roditelje i djecu da se udobno smjeste u cijeloj dvorani, stanu jedan naspram drugog na udaljenosti od 1,5 m. i igrati sa loptom.
Šef fizičkog vaspitanja: stavite lopte i stanite na ples.
Plesna pjesma sa roditeljima "Čučni" (zapleši postani i pokloni se svom prijatelju).
Educator: Bravo, hajde da sednemo da se odmorimo.
Išla sam sama stazom (pokaži jedan prst)
Moje dvije noge su hodale sa mnom, (pokazuje dva prsta)
Odjednom su tri vorbuške da se sretnu (pokazuje tri prsta)
Oh, videli smo mače! (tapše dlanovima po obrazima i "iznenađeni smo", odmahujući dlanovima glavom)
Ima četiri noge (pokazuje četiri prsta)
Na šapama - oštre ogrebotine, (grebemo noktima po bilo kojoj površini ili koljenu)
Jedan, dva, tri, četiri, pet, (za svako brojanje pokazujemo odgovarajući broj prstiju)
Morate brzo pobjeći! (bježimo sa kažiprstom i srednjim prstom)
Igra na otvorenom "Vrapci i mačka".
Djeca u gnijezdima svojih roditelja, roditelji sjede u lotosovom položaju uz rub tepiha. Mačka sjedi sa strane. "Vrapci su poletjeli", vrapci mašu krilima i jure se po dvorani. Mačka se budi, kaže "mijau mijau" i trči za vrapcima. Moraju brzo da odlete u svoja gnezda, kod roditelja. Igra se ponavlja 3-4 puta.

Učiteljica hvali djecu za put koji su prešli.
- Ovako smo imali dug put, hajde da zajedno posadimo ptice na drvo "Prijateljstva".

Repa.

Target. Vježbajte djecu u puzanju na sve četiri, kotrljanju lopte, skakanju sa daske. Ojačati sposobnost kretanja u datom smjeru. Potaknite želju da pomognete likovima bajke.

Materijal i oprema. Igračke: repa, djed, baka, unuka, pas, mačka, miš. Puzeći lukovi, daska, panj, konopac. Lopta sa težinom za svako dete.

Instruktor pokazuje igračku repu i pravi zagonetku.

Okrugla, ne lopta

Sa repom, ne mišem,

Žuta kao med

A ukus nije isti.

Djeco, danas ćemo ići u bajku "Repa". Sjećate li se ko je posadio repu? (djed)

Hajde da pokažemo kako je djed posadio repu. Izvodi se vježba "Posijajte repu".

Ivan, Ivan - djeca prate instruktora,

Berite korov - izvodite nagibe naprijed,

Da bi repa narasla, formiraju krug, drže se za ruke,

Slatka i jaka.

Učitelj stavlja repu u centar kruga. Pokažite kako je repa rasla - djeca se povlače nekoliko koraka unazad, šireći krug.

Rodila se repa

I velike i ukusne.

I u piti, i u kaši

Ona je dobra.

Takva repa je velika

Nećete ga nigde naći.

Ne možeš ići okolo na konju

Ne možete ga zaobići za jedan dan.

Djeca trče za instruktorom u krug kao konji. Učitelj stavlja igračke (djed, baka, unuka) pored repe.

Instruktor. Vrijeme je za žetvu. Djed je pozvao baku i unuku. Kako su izvukli repu? (Unuka za babu, baba za dedu, deda za repu. Vuču - vuku, ne mogu). Sjećate se koje su im životinje pritekle u pomoć? (Pas, mačka, miš).

Bug radi brzo

Žuri na poziv svoje unuke.

Pokažite kako bubica radi. Djeca trče na sve četiri. Učitelj postavlja igračke: psa pored repe, mačku na panj.

Instruktor. Buba je zvala mačku.

Mačka je mahnula repom

Požurio da im pomognem,

Spretno skočio s konoplje.

Možeš li to uraditi?

Djeca naizmjenično skaču s daske koja leži na podu. Učitelj postavlja igračke: mačku pored repe, miša ispod luka za puzanje.

Instruktor.

malog rasta,

dug rep,

Siva bunda,

Oštri zubi.

Dakle, miš viri iz kune. Pokažite kako lako i brzo trči. Djeca puze ispod luka, a zatim trče na prstima. Učitelj stavlja miša pored repe.

Instruktor. Svi junaci priče okupili su se oko repe. Imenujte ih i pokažite. Izvadimo repu sa njima. Djeca ustaju jedno za drugim, uzimaju u ruke konopac čiji kraj drži učiteljica i na znak instruktora povlače konopac.

Instruktor. Povukli smo - povukli, povukli repu. Učitelj uzima igračke jednu po jednu i govori umjesto njih.

Djed. Majka repa

Bako. Bila je ružna.

Unuka. Veliki i okrugli.

Buba. Jaka i žuta.

Cat. Sočno i slatko.

Miš. I sa dugačak rep.

Instruktor. Repa je okrugla i žuta, dedi izmiče iz ruku. Kako to možeš donijeti kući? (Ovalja repu po podu). Kako izgleda repa? (Na loptu). Pomozite junacima bajke da donesu žetvu kući. Djeca kotrljaju loptice sa težinom po podu, odgurujući ih objema rukama.

Instruktor. Bravo, pomogli su junacima bajke. Ne kažu uzalud: ko pokušava, taj se i liječi. Probajte kakvog je ukusa repa.

Učiteljica počasti djecu komadićima repe.

Elena Gramotkova

"Smiješni momci"

Integrisani čas za 1. juniorsku grupu.

Softverski sadržaj: privlačenje djece izvodljivom učešću u zajedničkim sportskim događajima sa roditeljima, formiranje interesa i vrijednosnog odnosa djece prema fizičkom vaspitanju, harmoničan fizički razvoj djecu, razvijati dječji govor, pamćenje, učiti djecu da usklađuju riječi u rečenici

Vrste dječjih aktivnosti: fizičko vaspitanje, komunikacija, muzika, igra.

Oprema Dodatna oprema: lukovi, predmeti za koračanje, kratko uže, vreće s pijeskom za bacanje, obruč.

Djeca ulaze music hall i sjediti u polukrugu.

edukator: Ljudi, danas imamo goste. A ko, pogodite:

čupavo, brkato,

Pije mleko, peva pesme.

(odgovori djece).

edukator: tako je, momci, danas nam je dosla pica u goste.

Kiska (odrasla) u sportskoj uniformi ulazi u salu.

Mačka pozdravlja djecu.

edukator: Mačkice, momci su pripremili pjesmu na poklon za tebe.

Djeca izvode pjesmu "O pički".

Mačka hvali djecu.

Educator: Pičko, zašto si u sportskoj odeći?

maca: Idem na trening. Vježbam da bih bila jaka i zdrava.

Educator: I naša djeca idu na fizičko u vrtiću i kod kuće.

maca: Odlično, sada ćemo zajedno raditi neke vježbe.

Djeca izlaze sa roditeljima.

OSU kompleks:

Mališani, mališani su izašli da vježbaju

Mala deca, mališani su druželjubiva deca.

Mališani, mališani su izašli da vježbaju.

Tako, tako smo išli na vježbu.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Podignite noge.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Hodajte veselije: ovako, ovako!

Podignite noge.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Zajedno se istegnite.

Jedan dva tri! Jedan dva tri!

Morate se smiriti.

Ovako, ovako! Zajedno se istegnite.

Radićemo vežbe

Mi ćemo raditi vježbe.

Brzo zavrtimo ruke -

Naprijed-nazad

I onda obrnuto.

(Rotacija ravnih ruku naprijed-nazad.)

Saginjemo se niže.

Hajde, ruke su bliže podu!

Ispravljen, noge šire.

Povlačimo leđa, tri ili četiri.

Gazimo nogama top-top

Pljesnemo rukama pljeskamo pljeskamo pljeskamo

Klimamo glavama, dižemo ruke,

Spuštamo ruke, vrtimo se poslije.

Na terenu je crvena lopta

Danas vozi najviše.

skačem sa loptom,

Želim stići u raj.

(Skakanje u mjestu.)

Stani! Punjenje je gotovo.

maca: Dobro urađeno! A sad ću provjeriti koliko ste jaki, spretni i vješti.

Gledajte, ispred vas je "Staza prepreka". Morate izvršiti ove zadatke i pronaći nagradu.

"Put prepreke":

1. Hodanje kratkim užetom,

2. Puzanje ispod luka,

3. Bacanje vreća u obruč.

Djeca zajedno sa roditeljima rade zadatke.

maca: Da biste pronašli nagradu, morate prošetati širokom stazom, pronaći malu kućicu u kojoj će ležati nagrada.

Ispred djece leže uska i široka staza, iza staza, velika i mala kuća.

Djeca izvršavaju zadatke i pronalaze kutiju s nagradama u kućici.

Mačka pohvali djecu, pozdravi se i ode.

Dolidudo Ljudmila Nikolajevna

irina sorokina
Sportsko slobodno vrijeme za 1 mlađu grupu "Kako je mačka spasila pijetla sa svojim drugovima"

Sportsko slobodno vrijeme za 1 mlađu grupu

„Kako mačka i njegovi prijatelji spasili su petla»

Target: stvoriti povoljno emocionalno okruženje za djecu; poboljšati zdravlje; da konsoliduju veštine fizičkog vaspitanja stečene tokom godine; usađujemo međusobne prijateljske odnose.

Oprema: kapice mačka i lisičarke, mekana igracka petao, raspored kuće. Sportska oprema: 3 srednja obruča, drveni obruč, gimnastička klupa 2 kom., Upornice sa zategnutim užetom za penjanje, rebrasta daska 2 kom. ...

Napredak zabave:

Djeca ulaze uz muziku grupa... Centralni zid je ukrašen brezama, sunce je pričvršćeno, raznobojni leptiri. Stoje haotično, ulaze maco(dete u šeširu mačka) .

„Zdravo momci! Znaš, u nevolji sam. Lisica je ukrala moju najbolji prijatelj, Petao - zlatni češalj... Hitno ga treba spasiti!

Educator: momci šta ste spremni da krenete pomozi kokeru?

Djeca: Da.

Educator: Možemo li savladati prepreke?

Djeca: Da.

Educator: pred nama su močvarne močvare, duboke rijeke, ogromna posječena stabla koja blokiraju put, visoke planine. Zar se ne plašite ovakvih poteškoća?

Djeca: Ne.

Educator: onda idemo!

Djeca zajedno sa mačka hodati po visokoj travi, zaobilaziti veliko kamenje, prolaziti kroz močvarne močvare. (Hodanje je normalno, hodanje sa visokim kolenom, zmija, skakanje s obruča na obruč).

Ljudi, požurimo da pomognemo petao. (lako trčanje)

Došli smo na čistinu, odmorili se malo. (Opuštanje. Lezite na leđa zatvorenih očiju.

Djeca su se odmorila i krenula dalje penis bail out: zavlače se ispod drveća, penju se na planine, prolaze rijeku preko mosta. (Osnovni pokret: puzanje ispod drvene kapije, ispod nategnutog užeta na stalcima, hodanje po kosoj rebrastoj dasci; gimnastička klupa).

Došli smo do lisičje kuće. Odatle je izašla lisica sa petao, koji se već sprijateljio i pozvao djecu da se igraju, a potom i plešu. Igre na otvorenom "Dunite balon", "zeko".

Ples "Da - da!"

Petao daje djeci slatko iznenađenje za njih spasavanje.

Opis igre "Dunite balon"

Zajedno sa učiteljem, djeca postaju bliski krug i počinju "Napuhni balon": nagnuvši glavu nadole, bebe duvaju u šake, jedna ispod druge, kao lula. Istovremeno se uspravljaju i uvlače zrak u svoju cijev i stvaraju zvuk "F-F-F"... Ove radnje se ponavljaju 2-3 puta. Svaki put kada se napuhnu, svi se povuku korak unazad, kao da se balon lagano proširio. Zatim se svi drže za ruke i postepeno šire krug, krećući se i govoreći sljedeće riječi:

Digni se, balone

Digni veliki

Ostani tako

Ne pucaj!

Ispada da je to veliki rastegnuti krug. Učitelj ulazi u krug, dodiruje svaki par spojenih ruku, a zatim iznenada staje i priča: "Mjehur pukao!" Svi plješću rukama, izgovorite riječ "Pljesak!" i naletjeti na gomilu (do centra)... Ponovite igru ​​2 puta.

Opis igre "zeko".

Učiteljica poziva dijete koje će igrati ulogu zečića, ostali su pozvani da se pridruže za ruke i postanu okrugli ples. Zeko izlazi na sredinu i, prikazujući uši s rukama, čučne na grčove. Djeca, prateći učitelja, izgovaraju sljedeće riječi (ili otpjevaj pjesmu) i izvodite odgovarajuće pokrete.

Mali bijeli zeko sjedi

I migolji ušima,

Ovako, ovako,

I migolji ušima (Djeca čučnu i prikazuju rukama kako zeko migolji ušima).

Zeki je hladno za sedenje

Moramo zagrijati šape,

Pljes-tap-clap

Potrebno je zagrijati šape (glade jednu ili drugu ruku, lagano ih šamaraju. Zatim ustaju).

Zeku je hladno da stoji

Zeko mora skočiti!

Skok-skok-skok,

Neophodno je da zeka skoči (skoče na dvije noge do zečića koji stoji unutar kruga. Pokušavaju ga zagrijati, nježno ga pogladiti. Zatim se vraćaju na svoje mjesto, a zeko bira zamjenu).

Igrano 2 puta.

Opis plesa:

Djeca ustaju u parovima (dječak uzima djevojčicu za ruke, "čamac"). Sing "Aj - da, aj - da, gazi brzo nogama, djeca veselo plešu" (2 puta). "da", i čučnuo.

Educator: jedan, dva, tri - ustani.

Plesni pokreti se ponavljaju 3-4 puta.

Nastavnik u ime petao:

Šta ste vi momci! Kurac je spašen, savladao sve prepreke, a ti si dobro zasvirao i zaplesao za tebe petao poklanja slatke nagrade (chupa - chups).

Refleksija:

Pitanja za djecu.

Ljudi, svidjelo vam se planinarenje petao?

Ko je ukrao petao?

Koje smo prepreke savladali sa vama?

Educator: ljudi, danas ste napravili pravi podvig, spasio prijatelja od nevolje.