Glavni likovi priče Oseve "na prvu kišu" - dvije djevojke, tanya i maha. U vrtiću su uvijek išli zajedno. Jednog dana, kad su djevojke bile u vrtiću, počeo je tuš. Masha je imala ogrtač, nije se bojala kiše, ali Tanya je hodala u jednoj haljini.

Da se ne gnjavim, devojke su trčale. Tanya je počela pitati njenog prijatelja da ukloni kaputicu. Tada bi mogli zajedno trenirati ovu kabanicu. Ali Maša se bojala da se mokri i nije uzela kaputicu.

Učitelj je bio iznenađen kad je vidio mokro tanya i potpuno suh maša. Znala je da će djevojke uvijek ići zajedno, a iznenadila se da je jedan od njih propao, a drugi nije. Tada je Tanya objasnila da nije imala kabanicu i moja je bila.

Učitelj je rekao da bi djevojke mogle pokriti automobilom sa ogrtačem zajedno i da je njihovo prijateljstvo bilo na prvoj kiši. Maša se stidila, a ona je crvenila.

Takav. sažetak Priča.

Glavna ideja priče Oseve "na prvu kišu" je da istinsko prijateljstvo uči ekstremne situacije. Masha i Tanya vjerovala su da su prave djevojke, ali slučaj na kiši pokazao je da nije.

Priča "Prvu kišu" uči da ne bude egoista i pomaže onima koji su pali u tešku situaciju, posebno bliske i prijatelje.

Koje poslovice približavaju priči "na prvu kišu"?

Najdivniji poklon koji su napravili ljudi nakon mudrosti je prijateljstvo.
Prijatelj je poznat u nevolji.
Pravo prijateljstvo istinito i hrabro.
Prijateljstvo do praga.

Naziv proizvoda: "Do prve kiše".

Broj stranica: 2.

Žanr rada: priča.

Glavni likovi: Tanya, Masha.

Karakteristike glavnih likova:

Tanya- Ljubazno i \u200b\u200bodgovorno.

Nadao se za pomoć djevojci.

Masha- pohlepna i čista djevojka.

Žalim zbog kabanice i dozvolio je da djevojka navlaži na kiši.

Misli samo o sebi.

Edukator- mudar i inteligentan.

Naoštreni maša.

Sažetak priče "na prvu kišu" za dnevnik čitatelja

Tanya i Masha su bile djevojke. Otišli su u vrtić zajedno.

Ali jedan dan je počeo jaka kiša.

Tanya je zamolila djevojku da ih sakrije sa obje ognjava i dođu do vrta.

Ali Maša je smatrala da je mokri.

U vrtu je učitelj bio iznenađen zašto je jedna od djevojčica suha, a druga mokra.

I rekla je da je očito takva prijateljstva jaka.

Plan koji se prisjećaju posla "na prvu kišu"

1. Dvije djevojke - Tanya i Maša.

2. Kiša i automobil za automobile.

3. Razgovor sa edukatorom.

4. Maša se stidi za sebe, a Thane za djevojku.

Glavna ideja priče "Prvu kišu" V. Oseva

Glavna ideja priče nije žaliti za ništa, a ako ste prijatelji, morate pomoći jedni drugima u nevolji.

Šta posao uči "na prvu kišu"?

Priča nas uči da selektivno biramo prijatelje i zamijenimo vaše rame u teškom trenutku.

A takođe i na činjenicu da je nemoguće biti egoistovi.

Kratka recenzija o priči "na prvu kišu" za dnevnik čitatelja

Izvod ili epizoda koja vas je najviše pogodila:

"Znači, možda se sakrijete sa jednim ogrtačem", rekao je učitelj i gledajući Mašu, odmahnuli glavom.

- Može se videti, vaše prijateljstvo do prve kiše!

Koje poslovice približavaju radu "na prvu kišu" V. Oseva?

Prijatelj u potrebi - Pravi prijatelj.

Prijateljstvo uči nevolje.

Koji biste djela ovog autora željeli čitati?

Dnevnik čitaoca prevare sa pričama "na prvu kišu" Valentina Aleksandrovna Osjeva

1. Napišite imena glavnih likova ovog djela u čitajskog dnevnika.

Glavni likovi: Tanya, Masha.

2. Pogrešno iz teksta Jedna rečenica koju ste voljeli.

Ne mogu, promo!

3. Gdje su djevojke išli zajedno? Označite tačan odgovor u dnevniku čitatelja.

Tačan odgovor je vrtić.

4. Šta je tanya predložila kad je prošao tešku kišu? Napišite svoj odgovor na dnevnik čitatelja.

Tanya je predložila da je Maša skinuo kabanicu i oni su ih zajedno pokrili.

5. Otpisati tekst teksta u kojem je mekoća suglasnog zvuka označena na pismu mekog znaka. Pokupite još 5 riječi u ovom pravilu.

Riječi iz teksta: edukator, skrivanje, vrlo, jak, kiša.

Riječi za ovo pravilo: korist, elk, dan, medvjed, put.

6. Otpisati iz teksta 5 riječi koji označavaju radnju predmeta.

Došao je (Masha), počeo (kiša), promovirao (i), rekao je (edukatori), crvenila (djevojke).

7. Šta je odgovorila devojka Tana? Pisati.

Masha je odgovorila da ne može ukloniti kabanicu, kao što je mokar.

8. Šta je učiteljica tačka kad je vidio djecu? Pisati.

Ta je hašerska haljina suha, a Tanya je mokra.

9. Zašto su obojili obje djevojke? Napišite svoj odgovor na dnevnik čitatelja.

Djevojke su se sramile da je njihovo prijateljstvo prvoj kiši. Masha je shvatila svoju grešku, a Thane se stidio zbog ponašanja djevojke.

10. Pišite iz teksta 4 riječi, podijelite ih na sloge. Stavite naglasak.

2 sloga - prijatelj;

3 sloga - de-chka;

4 sloga - ka-pyou-sho;

5 slogova - nema riječi sa 5 slogova.

11. Pišite iz teksta riječi suprotno značenjem.

Rekla je - viknuta, otišla - pobjegla, suha - mokra.

12. Pokupite poslovicu o prijateljstvu ovoj priči. Pišite u dnevnik čitatelja.

Prijateljstvo je zabrinuto da.

Prijatelj u potrebi - Pravi prijatelj.

Prijateljstvo uči nevolje.

13. Da li vam se svidjela priča "na prvu kišu"? Nego? Zašto? Napišite svoj odgovor na dnevnik čitatelja.

Priča "Prvu kišu" zanimljivo i poučno.

Pored toga, to se vrlo lako čita.

Stoga, posao koji sam mi se svidio.

Masha je stigla ne u prijateljskom, za koju je pao u neugodnu situaciju.

Nadam se da je shvatila svoju grešku i više neće ponoviti.

Tanya i Masha bili su vrlo prijateljski i uvijek su otišli u vrtić zajedno. Masha je došao u Tanya, a zatim Tanya za Mašu. Jednom kada su djevojke krenule ulicom, počeo je jaka kiša. Maša je bio u kabanu, a Tanya u jednoj haljini. Djevojke su trčale.
- Uklonite ogrtač, uzet ćemo zajedno! - viknuta na trku Tanje.
- Ne mogu, promo! - Izgaranjem glave sa haubom, odgovorila je na mašu.
U vrtiću, učitelj je rekao:
- Koliko čudno, automobil ima suhu haljinu, a vi, Tanya, potpuno mokra. Kako se to dogodilo? Uostalom, otišli ste zajedno?
"Maša je imala kabanicu, a ja sam ušao u jednu haljinu", rekla je Tanya.
"Znači, možda se sakrijete sa jednim ogrtačem", rekao je učitelj i gledajući Mašu, odmahnuli glavom.
- Može se videti, vaše prijateljstvo do prve kiše!
Obje su djevojke gusto crvenilo: Maša za sebe i Tanya za Mašu.

loš

Pas žestoko laje, pada na prednje šape. Upravo ispred nje, prilijepio se za ogradu, sjedila malu raščišćenu mačiću. Široko je otkrio usta i kosila kosila. Bila su dva dječaka u blizini i čekala.
Žena se pogledala u prozor i sisa na trijemu. Vozila je psa i vikali dječake ljuti:
- Sram te bilo!
- Šta se stidi? Nismo učinili ništa! - Dječaci su bili iznenađeni.
- To je loše! - Ljut je odgovorio ženu.

Nova igračka

Ujak je sjedio na koferu i izvadio bilježnicu. - Pa, momci, šta da donesem?
- Ja sam lutka! - Said Masha.
- A ja sam lopta!
- Kolica! Auto! - vikao je momci.
Jedan Petar je ćutio. Sav ugao je imao kod kuće, a Petya se nije mogla sjetiti šta nije imao.
Momci su pitali jednu stvar, a zatim drugu i ujaku, sve je napisao u njegovu knjigu. A onda, širi momke, povukao mi se na put.
- Pa, ti, penis, šta ćutiš?
Petya je rušila, usne su mu drhtali.
"Imam ... Sve je tamo", rekao je i naoštren.

Tanya i Masha bili su vrlo prijateljski i uvijek su otišli u vrtić zajedno. Masha je došao u Tanya, a zatim Tanya za Mašu. Jednom kada su djevojke krenule ulicom, počeo je jaka kiša. Maša je bio u kabanu, a Tanya je u jednoj haljini. Djevojke su trčale.

- Uklonite ogrtač, uzet ćemo zajedno! - viknuta na trku Tanje.

- Ne mogu, promo! - Izgaranjem glave sa haubom, odgovorila je na mašu.

U vrtiću, učitelj je rekao:

- Koliko čudno, Mašina je haljina suha, a vi, Tanya, potpuno mokra, kako se to dogodilo? Uostalom, otišli ste zajedno?

"Maša je imala kabanicu, a ja sam ušao u jednu haljinu", rekla je Tanya.

"Znači, možda se sakrijete sa jednim ogrtačem", rekao je učitelj i gledajući Mašu, odmahnuli glavom.

- Može se videti, vaše prijateljstvo do prve kiše!

Obje su djevojke pobubrile: Maša za sebe i Tanya za Mašu.

Do prve kiše

Možda ćete biti zainteresirani za sljedeće bajke.:

1. Toplina je stajala preko zemlje cijeli mjesec. Odrasli su rekli da se ta toplina viti "golim okom". - Kako mogu vidjeti toplinu? - pitao sve Tanya ....
2. Jedna žena imala je kćer Mašu. Masha je otišla plivati \u200b\u200bsa djevojkama. Djevojke su uklonjene majice, stavi na obalu i skočile u vodu. Iz vode se puze velike ...
3. Varya se probudio u zoru, slušala je. Nebo je malo plavo iznad kolibe. U dvorištu, gdje je stari borovi, netko se vidio: mast-sočan, boovy-sočan! Saženi, vidljivi, iskusni ljudi: ...
4. Bilo je dvije sestre na sedam svjetla, oba udovice, a svaka je imala kćer. Jedna od sestara umrla je i njena kćerka napustila sestru za njegu; ...
5. Nakon 3 godine, Polina će imati 9 godina. Recite mi starost Poline prije 3 godine. (Odgovor: Prije 3 godine Polina je bila 3 godine) Anton je pomogao mami ...
6. Ja - Gospode, kako je odrastao, postao je vrlo mladić. Sjećam se tebe i dalje, iz tako malene. - Istovremeno, gesta ruke, prikazuje Paul Arshina [o ...
7. Živeo je Barin; Imao je tužnu ženu, a njegova prelepa kćerka zvala je je maša. Samo supruga - umrla sam, i on se oženio drugim - na udovištu; ...

Daria Alferova
(Razvoj vještina čitača) Tema: V. Oseev "do prve kiše".

Čudan sažetak

Umjetnički i estetski razvoj(razvoj čitatelja vještina)

Pripremljen: Odgajatelj Alfere Daria Aleksandrovna

MBDOU " Vrtić "Sunny", Tambov, 2017

Predmet: In. Oseev"Prije prva kiša» .

svrha: Da se formira kod djece potpuna percepcija dječje knjige. Zamišljeno se odnosi na tekst, da formiraju slike heroja na osnovu verbalnog opisa akcija. Razmislite o stavu autora herojima njegove priče.

Opreme: Book V. OSEVA"Prije prva kiša» . Zbirka poslovica o prijateljstvu.

Pomicanje jednog:

1. Uvod u situaciju igara.

Pozdrav momci! Recimo jedni drugima "Zdravo" I osmijeh!

2. Motivaciona igra.

Momci, danas želim da vas upoznam sa radom Valentine Aleksandrovna OSEVA. Ovaj prekrasan pisac sedamnaest radio je kao edukator. Volela ju je vrlo puno i razumjela djecu. Njene priče su vrlo kratke. Ovo je da se osigura da su djeca koja su naučila citati, mogli bi citati njih bez odraslih, i pročitatiRazmislite i procijenite postupke heroja, kao i njihove vlastite. Napisala je njene knjige tako da su sve djevojke i dječake ruže prijateljski, poštene i obrazovane ljude.

3. Poteškoće u situaciji za igranje.

Ali prvo se sjetimo kakvo je prijateljstvo? (Dječiji odgovori)

Prijateljstvo je kada djeca žele biti zajedno kada igraju zajedno, a ne svađaju se. Prijateljstvo su osmjesi prijatelja. Dakle, prijatelji su ljudi s kojima je za nas lako, zanimljivo i ugodno.

Momci, otkrijmo sve tajne prijateljstva. Što mislite šta prva tajna prijateljstva? Sjećate se šta smo radili na samom početku našeg sastanka? (Pozdravljeno). Tačno, onda smo pozdravili prva tajna prijateljstva je: Uvijek pozdravite i budite dobrodošli. Želite li znati drugu tajnu? (Da). Onda slušaj zagonetka:

Ako joj date,

Tada ćete postati sretan pad.

Okrenuće se trenutka

I vratit će vam se.

Tuga da će voziti u muškarcu

Kao da vijska krila sa valom.

Nisi prsata na tome,

I za odmor na velikom

Ona je nešto

Iako bombone, čak i razglednice.

Kažemo o ... (Osmeh).

Recite mi, kakva je osoba ugodnija komunicira s onom koja je sumorna ili s onom koja se smiješi? (Koji se smiješi).

4. Fizkultutminutka "Caterpillar".

Momci, recite mi ne Možete li igrati ovu igru \u200b\u200bsami? Naravno da ne. Samo sa prijateljima, veliki, vesela kompanija Možete igrati u tako zabavnoj igri. Stoga, da se odmori sljedeću tajnu prijateljstva, razmislimo. Koliko loši kada ljudi ne dijele sa drugovima, stavite se. Od takvih drugova često se okreću i ne žele da igraju i budu prijatelji s njima. Tako smo riješili treću tajnu - da se moći odreći, ne pohlepe. Još jedna tajna, četvrta, ljubazna je. Pored toga, momci, dobro sećate šta da obmanete nije dobro i uvijek bismo trebali biti iskreni u odnosu jedan prema drugom. Ovo je još jedna tajna prijateljstva - iskrenost.

5. Potražite izlaz iz poteškoće u situaciji u igri.

Ljudi, slušajte, molim vas, priča "V. OSEVA"Prije prva kiša» .

Čitanje priče "Prije prva kiša» .

"Tanya i Maša bili su vrlo ljubazni i uvijek su zajedno išli u školu. Maša je došla u Tanya, a zatim Tanya - za Mašu.

Jednom kad su djevojke prošetale ulicom, započele snažne kiša. Maša je bio u kabanu, a Tanya je u jednoj haljini. Djevojke su trčale.

Uklonite svoj ogrtač, uzet ćemo zajedno! - viknuta na trku Tanje.

Ne mogu, promo! - Izgaranje glave sa haubom, odgovorila je na mašu.

U školskom učitelju rekao:

Kao čudan, automobil ima suhu haljinu, a vi, Tanya, potpuno mokra. Kako se to dogodilo? Uostalom, otišli ste zajedno?

Maša je imala kabanicu, a ušao sam u jednu haljinu ", rekla je Tanya.

Dakle, mogli biste se sakriti sa jednim ogrtačem ", rekao je učitelj i gledajući Mašu, odmahnuo glavom. - može se videti, vaše prijateljstvo prva kiša!

Obje su djevojke gusto crvenila: Maša za Tanya i Tanya za sebe. "

Dobro urađeni momci koji su pažljivo slušali priču. A sada predlažem da igrate igru "Pa ne".

6. Ponavljanje I. razvijanje zadataka.

Igra "Pa ne".

Bićemo teško biti prijatelji? (Da)

Naučićemo se igrati? (Da)

Hoćemo li pomoći jedni drugima? (Da)

Treba li si izliti prijatelja? (Ne)

I dajte osmijeh da date? (Da)

Prijatelju da uvrijedi? (Ne)

Hoćemo li vrisnuti glasno? (Ne)

Hoćemo li se okrenuti s teddyjevom šapom? (Ne)

Svi ćemo srušiti knjigu? (Ne)

I druže gurnu? (Ne)

Čaj sa prijateljima će piti? (Da)

Hoćemo li oprati ruke prije jela? (Da)

Uvek ćemo biti prijateljski raspoloženi? (Da)

A drugovi su istinite? (Da)

7. Rezultat jednog

Momci, danas ste veliki sjajni! Mogli smo otkriti sa vama sve tajne prijateljstva. Kakvu smo nam priču pomogli? (In. OSEVA"Prije prva kiša» ).

Momci, mislim da se sećate svih tajni prijateljstva i bit ćete sretni pročitajte knjige B.. OSEVATo će vam pomoći da uzgajate dobre i iskrene, marljive i ljubazne ljude.

Publikacije na temu:

Umjetnički i estetski razvoj U današnjeg vremena, skladan razvoj pojedinca nemoguć je bez estetskog osjećaja, koji uključuje kapijune višestruke koncepte. Obrazovanje.

Umjetnički i estetski razvoj Planirajte objašnjenju 1. Stvaranje uslova za podršku dječije inicijative i kreativnosti. 2. Fine aktivnosti kao jedan od.

Provedba umjetničkog i estetskog smjera razvoja djece predškolska godina U FGOSHUMATTIČNOM I Estetskom razvoju implicira.

Sažetak čvora umjetnički i estetski razvoj 2 mlađa grupa tema: "Zimska magija" Cilj: Stvorite uslove za aktiviranje kod dece u manifestaciji interesa za štampanje sa slikama slika. Zadaci: 1. Da biste formirali slike kod djece.

Sažetak oo "umjetnički i estetski razvoj" ukrasni crtež u seniorskoj grupi. Tema: "Čarobni obrasci" Svrha: Razvoj kreativne sposobnosti Djeca kroz crtanje ne-tradicionalne metode. Zadaci: umjetnički i estetski razvoj: -formating.

Direktni edukativni prostor umjetnički i estetski razvojni predmet: "Biljna u livadi" 1 najmlađa grupa Zadaci: - Naučite razlikovati zelena boja iz drugih boja; - Nacrtajte kratke uske poteze; - da se edukuje zanimanje za oralni narod.