Много майки се сблъскват с проблема с глупостите деца. Нека първо да разберем как се проявява глупостта. За съжаление децата са тези, които не седят на едно място, не правят още повече от 10 минути, те лесно се разсейват. Необствеността може да се наблюдава от първите месеци на раждане, те имат развитието по-бързо от обикновено. Те започват да говорят рано, пълзи.

Harvester може да бъде разработен в процеса на игра, но е много важно тази игра да съответства на развитието на детето ви, то е индивидуално за всички. Ако по време на играта детето е невнимателно, се разсейва от други елементи, първо трябва да намерите причината. Първото: може би тази игра е твърде проста за неговото развитие и просто не се интересува, втората причина не е интересна за него, той обича да ходи, да погледне птиците, да слушате пеенето си, да гледате минувачите и просто да бъдете в въздух.

Как да развием неприятността на детето? За да започнем, да го наблюдайте, че той харесва това, което темите дава най-голямо внимание. Привличане ярки цветовеНараняване, ако ходите на улицата, разкажете как птицата пее, как работи кучето или каква форма на облака в небето. На първо място, първо трябва да се интересувате от детето, но и не забравяйте, че те бързо се уморяват, така че направете почивка, например отворете сока, погледнете, обърнете внимание на чертежа на кутията, отговорете на най-открито Неговите въпроси. Ако сте вкъщи, тогава помислете за играта, в която те също участват, ако е сам, той бързо досажда и ще търси нов урок, като по този начин ви дава нови неприятности. Вземете играчки със скоростта, ако той не иска да яде овесена каша, да я изяде на скорост и обещай любимия си анимационен филм като награда.

Как да преподаваме дете на долната част

Разбира се, за родителите е много трудно за родителите да вземат търпение, да се обърне внимание на нея, премахват нервната. Ако той ще види в теб отрицателен, той може да направи и пример с теб и след това може да стане упорит, ще плаче и да плаче да се опита да търси своя собствена. Когато се случи, просто отидете в друга стая, нека да разберем, че истеричният му няма да ви помогне и не се интересувате, тогава ще изчезне с него някакъв интерес, тъй като той не получи негов.

Как да преподаваме дете за усъвършенстване на видео

Ела Вашето дете все още можеше да седи, изпълни всички задачи, да не се осквернява, да го похвали, да даде бонбони, включи любимия си анимационен филм, той трябва да разбере, че цялата му работа е оценена и ще бъде възнаградена, но и ще бъде възнаградена, но също така и Не прекалявайте с похвала, в противен случай той ще бъде твърде високо мнение за себе си и ще мисли, че той не трябва да побеждава нови висоти, той вече е постигнал.

След 4-5 години децата могат да проявят интерес към домашната работа, ако детето ви ви види постоянно в кухнята, тогава той може да го интересува. Ако измиете съдовете или измийте етажите и детето ви показа инициативата да помогне, в никакъв случай не отрича, въпреки че последствията могат да се различават: разлята вода или счупени ястия. Но той трябва да осъзнае и разбира цялата сериозност на ситуацията, да го позволи да работи, да постави плоча на място или да премахне стола от прохода. Важно е за себе си факта, че той ви помага, и когато татко идва от работа, той ще го посрещне с големи и блестящи очи, като му каза как е приготвила вечеря и почисти къщата. Поставете в примера на членовете на семейството, дават уважение към тях, татко трябва да бъде пример за него във всичко.

Как да научим да бъдеш по-внимателен и завършил всичко до края? Нашата дъщеря е много активна, мобилна, независима, но в същото време много упорито, бързо закалено. Преди в момента тя отиде на училище, ние не изпитахме никакви специални трудности при възпитанието. Но сега те станаха все по-забележителни, че тя няма възприятие, тя се опитва да направи всичко бързо. Започва да изпълнява задачите, без да слуша край, какво точно трябва да се направи, следователно проблемите с обучението или по-скоро с марки. Затягането на контрола от наша страна води само до агресивни атаки от страна на своята част и загуба на контакт с дъщеря си. Какво да правя? Как да развием идолизъм в дете?

Разбира се общи препоръки За развитието на съвършенството при дете, което си струва да се обърне внимание. Но при избора на тактика е необходимо да се разчита на индивидуалните характеристики на детето. В крайна сметка, това, което е подходящо за едно дете, може да не е подходящо за друго. Родителите трябва да бъдат много внимателни към детето си, е необходимо непрекъснато да наблюдавате Чад, за да го разберете, да насочите правилно и навреме да се определи какво се осъществява в конкретен случай: непретенциозност или напълно нормален отговор на ситуацията. Задаването на задачата - да развие крехката, родителите се нуждаят от целия процес на образование, за да се изгради предвид индивидуални функции Дете, т.е. Разчитат на характеристиките на отглеждането на деца с определен набор от качества. Отчитане в процеса на възпитание на характеристиките на детето ви, това улеснява интереса и развитието на дете, по-лесно е да се реализира проблема и да намери изход. Една от тези характеристики е темпераментът на детето. И въпреки че едва ли има деца с чисти типове темперамент, все още си струва да се определи какъв тип темперамент е по-наклонена на детето ви. И затова. Знаейки как видът на темперамента е най-близо до детето ви, вие, когато взаимодействате с детето, позволяват по-малко грешки, да вземат по-правилни и ефективни решения във връзка с него, а процесът на развитие на детето в детето ще стане по-радостен и ефективен.

За да определите какъв тип детето се отнася, можете да вземете всеки въпросник, за да определите вида на темперамента и да разберете темперамента на детето си. По-добре е да се използват няколко подобни въпросници. Но можете да поправите вашите наблюдения на детето, като използвате схемите. За да направите това, на лист хартия, трябва да нарисувате координатна система, както е показано на фигурата и да поставите точка в координатната равнина, съответстваща на обичайното ежедневно поведение на детето. Така че, ако детето ви е общително и емоционално нестабилно, най-вероятно се отнася до холериците.

За по-подробен анализ използвайте следната схема.

Постави точка в сектора, в който най-голямото число Качества, характерни за вашето дете.

Сега, като дефинирате какъв тип темперамент е вашето дете, внимателно прочетете следните препоръки по-долу.

Ако детето ви е най-близо до холката, тогава най-вероятно е разграничено от дисбаланс, скорост на действие, бързо закалено, нетърпеливо, енергично, постоянство. За него дискомфорт монотонната трудна работа. Такова дете бързо се интересува от нищо, но също така бързо се охлажда. По-често е източникът на конфликти заради скачането, милицията и дейността.

Дете с холеричен темперамент доставя много вреда на възрастните. Много често такова дете е страстно за всичко, което той не чува какво казват. За изпълнението на задачите, доворонирани до края, всичко се опитва да направи всичко бързо, понякога небрежно. Той обича риска и предразположена към необвързани действия, поради което често се оказва в неприятни ситуации. Много общителен, но също така лесно може да организира конфликт.

Характеристики на образованието на детето с холеричен темперамент:

• Затягането на мониторинга на детето води до влошаване на детските и родителските отношения и увеличаване на нервността на детето.
• Движещи се спортове (футбол, волейбол, баскетбол, колоездене и др.), Допринасят за развитието на такова дете способността да контролират движенията си, да преброяват силата и да създадат благоприятно емоционално отношение.
• Хранията ще отговарят на останалите в природата. В същото време детето трябва да участва в някакъв съвместен бизнес, в противен случай той е предоставил бързо да намери някои проблеми.
• Използвайте всеки път, когато подходящите моменти за показване на детето, което качеството е по-важно от скоростта.
• Развийте неприятността и целенасочеността ще спомогне за проектиране, рисуване, моделиране, ръкоделие, просто трябва да направите това не много дълго време. Необходимо е да се контролира качеството на работа (завършване до края и естетиката).
• Ние по-често говорим с детето, обсъждаме с него възможностите за прилично поведение и конфликтни ситуации, както при примери за собствения живот на детето и примерите на героите на филмите, приказките и други книги.
• Използвайте желанието на детето да бъде лидер по техните собствени цели. Когато изучавате нов материал, с анализ на житейски ситуации, дайте ролята на дете, което обяснява ролята на учител, който ще му позволи да научи по-добре материала и ще задоволи нуждата му от признание.

Сангини - активни, енергични, любознателни, лесно приспособими към нови условия. Бързо загриженост, емоционално стабилна, е лесно да се преживеят неуспехи. Може бързо да изгради контакти. Не е постоянен, той наистина се нуждае от нови впечатления. Може би дори да започнем да се отдадете, ако професията се чува.

Ако сангсминът ще трябва да извърши една и безинтересна работа за него, тя бързо превключва нещо по-интересно. Такова дете има много приятели, но не всички те съответстват на обичайния кръг на хората за него.

Характеристики на образованието на детето Sanguinika:

• Sanguine е много общителен и е много обучен, но не обича да се рови в изследвания материал. Ако спрете да го контролирате, той може да расте повърхностно лице, лицемер и годност.
• Сангиутиката трябва постоянно да дава никакъв случай, че е интересно.
• Дайте дете Б. спортна секция Или танци, но не поставят цели за постигане на високи резултати. Да се \u200b\u200bфокусира върху способността да се фокусира и да доведе работата до края. В този случай позволяват на детето да се премести от един участък в друг.
• Проектирането, ръкоделие, чертеж също ще спомогне за развитието на предпочитаността, съпоставянето, точността, усърдността.
• Насърчавайте усърдността и отдадеността, обърнете внимание на детето на детайлите. Постепенно подобряване на изискванията в разумни граници, постигане на стабилност и ефективност.
• Обсъдете с детето Неговото взаимодействие с околните хора, мотивирайте го да анализира поведението ви.

Меланхоликът бавно е податлив, задълбочено сам по себе си, бързо гуми, не е дено. Такова дете избягва многобройни контакти с връстници, се колебае непознати хора, той има повишена тревога.

Меланхоликът е много ядосан. Дори невинната забележка може да я влезе в отчаяние. В новата обстановка такова дете изглежда много дълго. Той се отнася до голямо недоверие към света и постоянно се оплаква от околната среда.

Характеристики на образованието на детето с вида на меланхоличния темперамент:

• При работа с такива деца трябва да сте много внимателни, меки и приятелски настроени да ги вдъхновявате повече доверие и любов. Изявленията за недоволство за мързелото на детето, неговата пасивност и неспособност допълнително изостря ситуацията и детето се затваря.
• Помогнете на детето си да се занимавате с други деца, да кажете предварително с него възможните фрази за запознанства, опции за излизане от конфликтни ситуации, опции за създаване на мнения. Просто го направете в спокойна игрална атмосфера.
• Да се \u200b\u200bокаже непрекъсната подкрепа на детето. Да го научи да обръща внимание на позитивните моменти, дори в неприятни ситуации.
• За постигането на детето. Подкрепете доверието си във вашите способности.
• Заредете детето на случая, с което той вероятно ще се справи, докато постепенно увеличава сложността на случаите.
• За меланхолични, тихите дейности са подходящи в удобни условия.

Флегматич се отличава с бавност и слаба чувствителност. Такова дете е упорито, пациент и едва ли се превключва от един вид дейност към друга. В комуникацията се избира. Консервативен. Дълго време си спомня наученото знание и умения.

Флегматичът е много спокоен. Ще бъде много дълго да се измие, да се събира, да се събира усърдно писма в тетрадката. Предпочита стабилност. И ако се опитате да промените нещо в обичайната си рутина на деня, докато се сервира на масата зад храната, тогава е вероятно да докосне скандала на масата. Той може да ви попита седмици, за да прочете същата приказка, да върви на същото място. В допълнение, с емоционално изискване, той се понижава, той може значително да се събере дори по-бавен, принуждавайки родителите да направят всичко сами.

Характеристики на детето на детето с флегматичен тип тип:

• Писъците и скандалите, за да побърза детето, няма да помогне. По-добре е просто да започнете да правите всичко преди, оставяйки резерв от време.
• Не е необходимо упорито да налагат никакъв урок, ако детето се противопоставя. Много по-лесно е да създадете ситуация, в която той го иска сам. Такъв подход ви позволява да развивате древността и грижата при дете.
• Внимавайте за речта и емоциите си. Не се обаждайте на детските офанзивни думи.
• Бъдете търпеливи, не бързайте да правите всичко за дете. В противен случай той ще расте мързелив и присвоем.
• Подкрепете дете, подчертайте къде се случва, положителната страна на бавността му. В ситуации на несигурност и бавност му помагат да започне да действа, насърчава го.
• Предизвикайте бодството на детето за него, помогнете му доверие. Тя е достатъчно отговорна за това.
• Общувайте с детето по-често, споделяйте с него новини. Обсъдете мотивите на действията на заобикалящите се хора.
• Изберете тихи видове класове, като рисунка, музика, плуване.

Да обобщим. Гледайте за детето си, погледнете неговото поведение от гледна точка на вида на темперамента, на който сте го прислужали. Това ще ви позволи да разберете какви качества на детето ще му помогнат да успее, и което - може да предотврати. Помислете как да го превърнете за нежелани качества в предимство, научете детето да се наслаждава на това предимство.

Обжалване на професионалист ще ви помогне да разберете всичко по-дълбоко и да намерите правилното решение.

Детството е времето на радост, забавление, движещи се игри и пакостливи забавления. Децата са изпълнени с енергия и я харчат върху дейността, която се счита за приятна и интересна. Понякога родителите искат своята шумна и фриска Шалун да имат спокойна професия. Някои деца са щастливи да вземат нови правила и могат да бъдат заплетени дълго време рисуване, моделиране или изграждане на сгради от кубчета. Други - не искат няколко минути на едно място, хвърляйте началото, незабавно предоставяне на нови елементи. В тази статия ще разпознаем как да развиваме детето на детето.

Какво е усилия и защо го развием?

Въздействието се нарича способност на човек да концентрира вниманието върху всяка дейност. За да се придобият тази способност, са необходими усилията на волята, желанието да се постигне целта, ограничаване и дисциплина. Не се появява бебе с такъв набор от качества. Те се произвеждат постепенно в процеса на израстване, те изискват стимулиране, засягащи родители и учители.

Вече в средата и в старшите групи детски градини започват уроците за развитието на речта, основите на математиката, творчеството. Опитните учители незабавно забележат кой от децата са свикнали с съвършенството и кой не е така. Дете, което не знае как да се концентрира върху обекта или действието, не възприема информацията, не получава знания и умения, които ще бъдат полезни начално училище. Впоследствие това се отразява в качеството на изследването, нивото на образование и последващия успех в живота.

Как да определим какво дете е неразумно?

Често се случва, че родителите се отглеждат рано за паника, като се има предвид детето си с не-измамни и невнимателни. Модерните бащи и майки от първите години от живота започват да стимулират развитието на децата, понякога представят надценени изисквания. Не чакайте успешно изследване на таблицата за умножение от предучилищна възраст или желание да паднете пъзелите в продължение на часове. Дейностите трябва да бъдат избрани по възраст и да заемат определено време:

• Дете от 2 до 3 години може да издържи не повече от 10 до 15 минути, гледайки снимките, събиране на пирамиди или сгъваеми кубчета.
• В 3 - 4 години рисуване с бои и моливи, полагането от пластилин може да продължи не повече от 20 минути.
• С 4 - 5 години развитие на речта и аритметиката, декорация и апликации не трябва да надвишават 25 минути.
• Предучилищна възраст 5 - 6 години може да прекара около 30 минути, като работи логически задачи и програми за подготовка на училище.

Като се има предвид тази скала, е лесна за определяне на степента на осезаствие на вашето бебе. Предложете му настолни игри, четене на книги или творческа работа, предназначени за възрастта си. Децата имат различни предпочитания, така че някои елементи могат просто да не причиняват интерес. Променете няколко опции, ако за дълго време детето не се концентрира върху никоя от класовете, трябва да бъдете взети върху възпитанието на съвършенството.

Методология за развитие на прилепването в предучилищна възраст

Способността да се фокусира често зависи от темперамента или наследствеността. Случва се, че узряването на преденси е чудесно, което се превръща в отговорно ученици, но в повечето случаи проблемът изисква решаване чрез системни упражнения. Резултатът няма да се появи след няколко дни, производството на нови умения - процесът е постепенно и достатъчно дълго.

1) Организация на деня на деня и личния пример

Не мечтайте за съвършенство и дисциплинирано бебе, ако членовете на семейството не са предмет на имитация. Безсмислено е да се каже на трохите, тъй като е важно да се донесе до завършване, работата започна и спазва процедурата на деня, ако види напълно различни примери към очите: татко хвърля по средата на ремонта на желязо, мама прави Не освобождавайте мобилен телефон от ръка, дори когато готвите супа и брат не прави домашна задача. Фокусиране върху старейшините, детето бързо ще разбере, че правилата не могат да бъдат изпълнявани.

Повдигане, прегръщане, прием на храна, забавленията трябва да бъдат приблизително едновременно. Спазването на режима допринася за подбуждането на уменията за самодисциплина и добро настроение. Класовете са по-добре да прекарат сутрин след закуска или следобед. Необходимият атрибут е разходка, по време на която предучилищна възраст ще бъде наситена с чист въздух и ще различи излишък на енергия по време на движещите се игри. При лошо време излизането до улицата се заменя с FINELINE или танци в добре проветрено помещение.

2) Създаване на оптимални условия

Удобната позиция е от голямо значение за детето. Той няма да иска да слуша аудиокнига, да събира части от дизайнера или рисуване, ако седи на неудобно стол с недостатъчно осветление. Имате дискомфорт, той ще бъде разсеян да променя позицията или да подобри прегледа. Таблицата е място, където можете да извадите, изграждате, рисувате. За правилен избор Мебелите трябва да бъдат поставени на 2 - 3 cm. Под нивото на гърдите, така че детето да успее да разчита спокойно на лактите. Идеалният вариант е образци с наклона на повърхността и регулиране на височината. Един добър стол помага да се подобри ефективността на процеса и да се запази позата, нейната височина зависи от растежа.

Задължителният аксесоар е таблична лампа, по-добра, ако дизайнът е регулируем. Ако бебето ви привлича и пише с дясната си ръка, лампата трябва да стои от лявата страна, ако най-лежателят на предучилищна възраст е отдясно. В тъмното е необходимо да се включат допълнителни устройства с мека равномерна светлина. Така че детето може да се съсредоточи, е необходимо да се премахнат разсейващи елементи и звуци: Изключете музиката и телевизора, извадете притурки от погледа.

3) Привличане към класове в групата

Ако посетите дете детска градинаТой трябва да участва в колективни уроци, спортни състезания и подготовка за matinee. Това допринася за повдигане на самочувствието, мотивира заявление за усилия за овладяване на конкретно умение. Родители, които желаят да направят сина или дъщеря си предучилищна институция Подготвени за училище, трябва непрекъснато да общувате с педагозите, да попитате за успехите и неуспехите на децата си. От голямо значение е насърчаването на привличането към всяка креативност или спорт. Ако е възможно, си струва да напишете предучилищна възраст в кръг или секция, без да забравяте за ограничаването на товари поради възрастта. Днес има много клубове и центрове ранно развитиеКогато квалифицираните психолози и учители поотделно се обръщат към проблемите на всяко отделение, работят върху тествани техники, използващи масата на тематичните подпори.

4) Упражнения за развитие на амбицията

Перфектно, ако родителите вече са разкрили талант или жажда за някакви класове. Тя може да бъде музика, спорт или рисуване. Но Б. ранна възраст Децата са трудни за определяне на това, което са по-скоро. Като предлагат различни видове творчество, е по-лесно да се идентифицират наклонностите и да изработите абиталност. Има няколко доказани и ефективни методи:

• Плоски и триизмерни пъзели, мозайка.
• Рисуване с плитко, оцветяване на картини и обемни фигури, занаяти от хартия, моделиране на тесто и пластилин.
• Четене на приказки с текст и илюстрация.
• Логически задачи за търсене на различия, идентифициране на обекти на един цвят, форма, размер, експерименти с преброяване на пръчици.
• Дървени, магнитни, пластмасови дизайнери, създаване на картини и декорации от мъниста и мъниста.
• Съвместно готвене, почистване на играчки, декорация на дома за почивка.

5) Подкрепа и промоция

Жилището на родителите е най-важното за предучилищна възраст. Той трябва да знае, че татко и мама не са безразлични към постиженията му. Необходимо е искрено да похвали за успехите и да се поддържа с неуспехи. В случаите, когато детето не може да се справи с задачата, е необходимо да се одобрят усилията и подпомагането му. Сладки и приятни бонуси, получени за отлична работа, се считат за добър стимул. Изложбата на занаятите на рафта и дневника на постижения перфектно повишават самочувствието. Ключът към ефективните класове е принципът на "от по-малък до повече", започнете с най-лесните и най-кратки задачи, постепенно увеличавате сложността и времето.

С всеобхватен подход към проблема и изпълнението на препоръките, ще бъде много скоро да забележим първите резултати. Не е необходимо да спрете какво е постигнато, а по-късно любимото ви дете ще ви засегне с техните успехи и целенасоченост.

Протезимостта, като способността да се направи нещо с голяма грижа и до края, е далеч от всяко дете. Особено на възраст 6-8 години, бебето, дори отивайки в елементарните класове, може да почувства още един много малък блясък и се отнася до изучаването на немантактично или просто загуби увереност след някаква провал. Като цяло, тежестта е по-добра да се развива от ранното детство, за предпочитане в формуляр за игриДа предположим, изграждане на пирамида за цветя или събиране на пъзели.

Как да развием това качество от дете, когато той вече е на 6-8 години:
1. Най-важното правило - всичко трябва да се случи в пациент и приятелска форма, т.е. не трябва да викате върху потомството и наказанието си, ако нещо не е успяло незабавно.
2. Тъй като децата на тази възраст са много мобилни, не забравяйте да редувате скучни образователни игри с подвижен.
3. Причината за генерирането на амбициозност може да служи като стая на самия Чад, защото със сигурност в него, както винаги можете да откриете разпръснати играчки или неща. Попитайте го заедно с вас, за да спорят всичко на мястото си.
4. Не поставяйте на масата Всичко е веднага, да речем, моливи с албум и пластилин, така че бебето само ще разсее вниманието. Общо, трябва да има странност: тя е привлечена до края на картината, например, посочена в училищната програма, а след това направи плавателния съд от пластилин. Той се отнася и за други елементи. Няма нужда да скача от един домашна работа От друга страна, ако предишното не е завършено или отложено за утре. Търпеливо седнете с детето си и разглобявате уроците, след което може да бъде освободен в детските му дела.
5. Постоянно създавайте приятна и спокойна атмосфера, която ще ви позволи да се фокусирате по-добре. Няма работеща телевизия или други външни лица.
6. Винаги хвалете и насърчавайте бебето за успехите му и му кажете колко се гордеете с тях.
7. В свободното си време не забравяйте да играете само с офшорните си, защото забавлението, тъй като никой друг допринася за развитието на вечния. Сътрумването може да повтори нещо за вас, например, ритмични движения за музиката. На концентрацията на вниманието е полезно за играта да се намерят различия в две снимки или запаметяване на елементи и след това да им се обадите в ред.

Основното е да се направи всичко с вашия шанс и да го вдъхнови да завладее нови върхове!

Полезно ли е материалът?