Bata sa 2 buwang pag-unlad. Pangalawang buwan ng buhay ng isang bagong silang

Wala kaming oras na lumingon, at ang iyong sanggol ay dalawang taong gulang na. Sa panahong ito marami siyang natutunan, lumaki at lumakas. Ngayon ito ay hindi na isang walang magawang paslit, ngunit isang maliit na katulong at isang malaya (well, halos independyente) na tao.

Alam na ng anak mo...

mga lalaki:

79-94 cm.
10.3-15.7 kg.
47.0-52.3 cm.
47.6-56.4 cm.
79.4-92.7 cm.
10.5-14.9 kg.
46.0-55.1 cm.
47.8-55.6 cm.

Pisikal na pag-unlad ng isang bata sa dalawang taon

Sa dalawang taong gulang, ang mga paggalaw ng bata ay nagiging mas magkakaugnay,

Ang mga tagapagpahiwatig ng pisikal na pag-unlad ng isang bata sa edad na ito ay napaka-indibidwal, dahil sila ay nakasalalay sa maraming mga kadahilanan (mana, lahi, uri ng konstitusyon, ang pagkakaroon o kawalan ng magkakatulad na patolohiya, ang likas na katangian ng nutrisyon, at iba pa).

Sa edad na hanggang 10 taon, ang tagapagpahiwatig ng kinakailangang timbang ng katawan ay kinakalkula sa average ng formula:

10.5 kg (average na timbang ng katawan ng isang bata sa 1 taong gulang) + 2 x n,

Kung saan ang n ay ang aktwal na edad ng bata (sa mga taon).

Katamtaman bigat ng katawan ng dalawang taong gulang ay:

para sa mga lalaki - 12 - 14.5 kg;

para sa mga batang babae - 11.5 - 13.5 kg.

Ang paglago ng 2 taon ay nasa karaniwan:

para sa mga lalaki - 83 - 88.5 cm;

para sa mga batang babae - 82.5 - 87.5 cm.

Sa dalawang taong gulang, ang isang bata ay dapat magkaroon ng 20 gatas na ngipin.

Neuropsychic development ng isang bata sa 2 taong gulang

Ang bata ay 2 taong gulang na, ano ang dapat niyang gawin at anong mga kasanayan ang dapat niyang taglayin?

Sa 2 taong gulang, ang bata ay matapang na humakbang sa mga hadlang, nagpapanatili ng balanse kapag naglalakad sa isang makitid na tabla. Kumain at uminom nang nakapag-iisa.

Mga kasanayan sa motor ng isang bata sa 2 taong gulang

Ang bata ay tumatakbo nang maayos, tumatalon, yumuyuko pataas at pababa sa hagdan, humahakbang sa mga hadlang. Napaka-mobile at aktibo.

Maaaring humawak ng lapis, masahin at kurutin ang plasticine.

Maaaring gumawa ng mga paggalaw sa kahilingan ng isang may sapat na gulang.

Cognitive development ng isang bata sa 2 taong gulang

Dapat ay nagagawa na ng iyong sanggol na makilala ang mga bagay ayon sa hugis, sukat at kulay. Kaya, ang isang 2-taong-gulang na bata ay maaaring maiugnay ang pagsasaayos ng isang three-dimensional na geometric figure na may isang planar na imahe. Well oriented sa hindi bababa sa tatlong contrast value. Maaaring mangolekta ng mga nesting doll, pyramids, caps pagkatapos ng palabas.

Nakatuon sa 3-4 na mga kulay, hinahanap ang mga ito kapag hiniling, ang ilan ay maaaring pangalanan.

Ang kasanayan sa pagguhit ay pinahuhusay - ang bata ay maaaring gumuhit ng pahalang, patayong mga linya ng iba't ibang haba (maikli, mahaba) sa loob ng sheet. Masasabi kung ano ang kanyang iginuhit.

Ang bata ay nagiging mas matalino, pinapalitan ang isang upuan, kung kailangan mong makakuha ng isang bagay, maaari niyang hulihin ang laruan na gusto niya mula sa tubig gamit ang isang lambat. Maaari itong magsagawa ng ilang magkakasunod na pagkilos ng laro, gumamit ng mga kapalit na item sa laro.

Sa dalawang taong gulang, ang mga sanggol ay napakahilig na gayahin ang mga kilos at pag-uugali ng isang malapit na may sapat na gulang. Kadalasan, ang mga ito ay pang-araw-araw na sitwasyon.

Sa panahon ng laro, ang bata ay maaaring magtayo ng mga pamilyar na gusali mula sa mga cube (isang bahay, isang bakod, isang garahe, isang upuan, isang mesa, at iba pa).

Emosyonal na pag-unlad ng isang bata sa 2 taong gulang

Sa araw, ang mga sanggol ay karaniwang aktibo, aktibong estado.
Gusto ng bata (siya ay nagagalak) kapag nagtagumpay siya sa nilalayon na aksyon, gayundin kapag pinupuri siya ng mga matatanda.
Maraming mga bata sa dalawang taong gulang ang nagiging matigas ang ulo, masiglang igiit ang kanilang sarili.
Sa kaso ng mga hindi matagumpay na pagtatangka, tumanggi silang kumilos, maaari silang magpahayag ng kawalang-kasiyahan.
Upang maakit ang atensyon, maaari siyang magkumpas, kumilos at kahit na sumigaw.
Nag-aatubili na nakikipag-usap sa mga estranghero, sa pangkalahatan ay maaaring tumanggi na makipag-usap sa kanila.
Kapag umalis ang ina, maaari siyang umiyak nang matagal.
Marunong masaktan, mahilig sa papuri.
Aktibong nagpapakita ng mga emosyon kapag nakikipag-usap sa mga mahal sa buhay.
Kapag nakikipag-usap sa mga bata, siya ay ngumingiti, kumikilos, nagpapahayag ng mga emosyon sa mga ekspresyon ng mukha at pananalita.
Interesado sa musika, pagkanta, mga laro sa labas, sayawan.
Gusto kong manood ng mga cartoons, mga programang pambata.
Sa dalawang taong gulang, ang sanggol ay nagiging medyo emosyonal na pinigilan. Kaya, maaaring maghintay ng kaunti ang bata pagkatapos magpaliwanag ang matanda.
Naiintindihan na ng bata ang mga konsepto tulad ng "mabuti", "masama". Kalmadong pakitunguhan ang mga tagubilin at kahilingan ng isang may sapat na gulang: "mangolekta ng mga laruan", "lumapit sa akin", "ito ay hindi pinapayagan", at iba pa.

Pag-unlad ng pagsasalita ng isang bata na 2 taong gulang

Naiintindihan ng mga batang nasa dalawang taong gulang ang isang maikling kuwento tungkol sa mga pamilyar na pangyayari. Maaaring sagutin ang mga tanong tungkol sa mga kaganapang ito (halimbawa, kung ano ang ginawa ng bata sa isang party o sa paglalakad).

Maaaring magsagawa ng hanggang tatlong simpleng gawain, panghihinayang, tulong sa kahilingan ng isang may sapat na gulang. Alam na alam ang mga pangalan ng mga bahagi ng katawan, maaaring ipakita kapag hiniling.

Ang bokabularyo ay makabuluhang lumalawak (sa arsenal ng sanggol mula 100 hanggang 300 salita). Ang talumpati ay naglalaman ng mga pangungusap ng 2-3 salita. Nagsisimulang gumamit ng mga panghalip at pang-uri, pang-ukol.

Maaaring makipag-usap tungkol sa kanyang sarili sa ikatlong tao.

Pangalan at ituro ang mga bagay sa isang larawan.

Nagsisimulang magtanong.

Ang mga magaan na salita ay unti-unting pinapalitan ng mga tama.

Mga kasanayan sa sambahayan ng isang bata sa 2 taong gulang

Ang sanggol ay kumakain ng lahat ng mas malinis, nang hindi nadudumihan at hindi nagbubuhos.
Maaaring maghugas at maghugas ng kamay. Patuyuin sa tulong ng isang may sapat na gulang.
Maaaring nakapag-iisa na ilagay sa mga simpleng bagay sa wardrobe (medyas, sumbrero, sapatos, scarf). Bahagyang naghuhubad.
Alam kung ano ang dapat kung saan.
Marunong gumamit ng panyo.
Kinokontrol ang kanyang mga pangangailangan sa physiological, humingi ng palayok.

Pag-aalaga sa isang 2 taong gulang

Upang maging maganda ang pakiramdam ng sanggol at magkaroon ng magandang kalooban, subukang obserbahan ang pang-araw-araw na gawain.

Kaya, mas mabuti kung ang sanggol ay palaging kumakain at natutulog sa parehong oras. Sa dalawang taong gulang, ang sanggol ay sapat na para sa isang araw na pagtulog na tumatagal ng 2-2.5 na oras.

Turuan ang iyong anak tungkol sa personal na kalinisan. Ang bata ay dapat maghugas ng kanyang mukha araw-araw (umaga at gabi), magsipilyo ng kanyang ngipin, magsuklay ng kanyang buhok, maghugas ng kanyang mga kamay bago kumain. Kung ang isang bata ay pinananatiling malinis, pagkatapos ay hindi niya sinasadya na bumuo ng isang pangangailangan para dito.

Kailangang banlawan ng sanggol ang kanyang mga paa bago matulog sa gabi, sa tag-araw ay dapat itong gawin araw-araw, at sa taglamig maaari itong gawin tuwing ibang araw.

Paliguan ang bata kahit isang beses sa isang linggo sa maligamgam na tubig at sabon.

Para sa maayos na pag-unlad, ang sanggol ay nangangailangan ng pang-araw-araw na paglalakad sa sariwang hangin, himnastiko, mga pamamaraan ng tempering.

Sa edad na dalawa, maraming maliliit na bata ang kumpletuhin ang potty training. Ang mga bata ay maaaring humingi ng parehong mga salita at mga senyales (kumpas).

Nutrisyon para sa isang 2 taong gulang

Ang nutrisyon ng isang 2 taong gulang na sanggol ay naiiba sa diyeta ng isang isang taong gulang na sanggol, ngunit siya ay malayo pa rin sa isang pang-adultong diyeta.

Ang regimen ng pagpapakain sa edad na ito ay maaaring apat o limang beses sa isang araw (depende sa mga personal na kagustuhan at halaga ng pamilya). Ito ay kanais-nais na ang mga pagkain ay dapat na regular sa parehong oras at humigit-kumulang pantay na pagitan ng oras na lumipas sa pagitan ng mga pagkain.

Dapat ay mayroon nang 20 ngipin ang isang dalawang taong gulang na sanggol, kaya subukang turuan siyang ngumunguya ng pagkain nang mag-isa. Sa dalawang taong gulang, ang isang bata ay lubos na may kakayahang makayanan ang maliliit at hindi masyadong matigas na piraso ng pagkain.

Sa diyeta, maaari kang magdagdag ng iba't ibang mga casseroles (cottage cheese, cereal, karne).

Siguraduhing isama ang mga sariwang prutas at gulay sa diyeta ng bata, dahil ang mga ito ay pinagmumulan ng mga bitamina, mineral, at hibla.

Maaari mong unti-unting ipakilala ang mga simpleng pampalasa at mga ferry (dill, perehil, kintsay).

Ang sopas ay dapat na naroroon sa diyeta ng bata nang hindi bababa sa 3 beses sa isang linggo. Ang Borscht ay itinuturing na pinaka-kapaki-pakinabang, bagaman inirerekomenda na lutuin ito nang walang tomato paste at paminta. Ang tomato paste ay pinakamahusay na pinalitan ng mga sariwang kamatis.

Ang tinapay ay dapat isama sa diyeta ng bata araw-araw.

Mula sa matamis na mga sanggol, maaari kang magbigay ng cookies, vanilla crackers, marshmallow, marmalade, marshmallow. Ang tsokolate ay hindi inirerekomenda dahil ito ay isang malakas na allergen.

Hindi mo magagawa nang walang sinigang, pagawaan ng gatas at mga produkto ng sour-gatas sa diyeta ng isang 2 taong gulang na sanggol. Dahil ang mga ito ay kinakailangan para sa pagbuo at paglaki ng mga buto ng bata.

Ang menu ng bata ay dapat ding magsama ng mga pagkaing karne. Ang lean beef, tupa, veal, kuneho, manok, atay, isda ay angkop para sa isang dalawang taong gulang na bata.

Sa dalawang taong gulang, ang isang bata ay maaaring bigyan ng ilang mga atsara (pickles, kamatis, sauerkraut) para sa gana.

Gayundin, sa dalawang taong gulang, maaari mong palawakin ang hanay ng mga inumin, mag-alok ng iyong sanggol na kakaw, tsaa na may gatas, halaya.

Kapag kumakain, turuan ang iyong anak na mag-ingat, siguraduhin na ang sanggol ay gumagamit ng kubyertos nang tama.

Mga kinakailangang pagsusuri sa 2 taon

Sa 2 taong gulang, kailangan mong bisitahin ang isang pedyatrisyan. Susukatin ng doktor ang taas, bigat ng bata, tasahin kung naaangkop sa edad ang neuropsychic development ng sanggol. Magbibigay ng mga rekomendasyon sa nutrisyon, himnastiko, hardening.

Sa dalawang taon, dapat kang bumisita sa dentista. Inireseta din ang mga control test: isang klinikal na pagsusuri sa dugo, isang pangkalahatang pagsusuri sa ihi, mga dumi para sa mga itlog ng helminth.

Paano laruin ang isang bata na may dalawang taong gulang?

Ang pangunahing bagay na dapat tandaan ay ang isang dalawang taong gulang na bata ay hindi pa nakikita ang mahabang monotonous na aktibidad. Ang lahat ng proseso ng pagkatuto na nagpapaunlad ng aralin ay dapat maganap sa isang mapaglarong paraan at hindi dapat mahaba. Sa kasong ito, inirerekomenda ang patuloy na pagbabago ng aktibidad.

Sa dalawang taong gulang, ang bata ay interesado sa pagguhit at pag-sculpting, mahusay! Kumuha para sa kanya ng isang set ng magagandang lapis (maaaring wax), ligtas na plasticine, mga pintura sa daliri, isang album at papel ng whatman. Hayaan ang bata na bumuo ng kanyang mga malikhaing kakayahan.

Mag-explore ng mga bagong kulay at hugis kasama ng iyong sanggol.

Matutong magtrabaho at gumawa ng mga gawaing bahay. Bigyan ang iyong anak ng mga simpleng gawain: ilatag ang mga hugasan na kutsara, hugasan ang mga gulay, ilagay ang mga kaldero sa aparador, itapon ang basura sa balde at iba pa. Huwag kalimutang purihin ang iyong sanggol.

Sa edad na ito, ang mga bata ay mahilig na maglaro ng taguan. Ipaliwanag sa bata kung ano ang gagawin. Hayaang magtago muna ang sanggol, at hahanapin mo siya, pagkatapos ay kabaliktaran. Maaari mong itago ang laruan at hanapin ito kasama ng iyong anak.

Kapaki-pakinabang din na maglaro ng mga laro ng kuwento kasama ang bata, mga laro na may imitasyon ng mga pang-araw-araw na sitwasyon.

Angkop para sa pagbuo ng pagsasalita: pagbabasa ng mga fairy tale, nursery rhymes, pagkanta ng mga kanta.

Anong mga laruan ang angkop para sa edad na ito

Sa edad na ito, ang mga bata ay mahilig sa makatotohanang mga laruan na angkop para sa mga laro ng kuwento (mga laruang pinggan, muwebles, kasangkapan, set ng doktor, tagapag-ayos ng buhok, tindahan, at iba pa). Ang pangunahing bagay ay hindi dapat magkaroon ng masyadong maraming mga laruan, mas mahusay na pana-panahong alisin ang mga laruan na pagod na ng sanggol, at pagkaraan ng ilang sandali ay ibigay muli sa kanya.

Ang mga set ng prutas, gulay, hayop ay angkop para sa pagtuturo sa isang bata.

Para sa pagpapaunlad ng isang bata, ang mga cube, pyramids, elementary constructors, mga manwal sa tamang ratio ng mga geometric na hugis ay kinakailangan.

Sa edad na ito, maaari kang bumili ng mga dynamic na laruan para sa iyong sanggol (rolling toys, spinning top, tumbler, rocking horse, at iba pa).

Para sa mga panlabas na laro, maaaring kailangan mo ng mga bola, isang hoop, isang gymnastic stick.

Sa panahon ng laro, turuan ang iyong anak na isaalang-alang ang dalawang katangian ng isang bagay nang sabay-sabay - halimbawa, kulay at hugis. Hayaan silang maglagay lamang ng mga pulang cube sa isang kahon, at mga berdeng bola sa isa pa.

Sa edad na dalawa, ang sanggol ay aktibong nagkakaroon ng kalayaan at mga malikhaing kakayahan. Tulungan mo siya, palakasin ang loob niya. Sa edad na ito, napakadaling pigilan ang pagnanais ng sanggol na gumawa ng isang bagay, kaya huwag mo siyang pagalitan para sa mga maliliit na pagkakamali at pagkakamali. Maaaring hindi pa siya magtagumpay, ngunit nagsisikap siya nang husto. Purihin at hikayatin ang iyong anak nang mas madalas.

Iba pang kaugnay na impormasyon

Pag-unlad ng bata sa 2 taon 9 na buwan
Pag-unlad ng bagong panganak na sanggol

Kapag ang isang bata ay naging 2 taong gulang, ang mga magulang ng karamihan sa mga bata ay bumuntong-hininga nang may kaluwagan at ilang kalungkutan - ang kaakit-akit na nadambong kahapon ay unti-unting nagiging isang ganap na independyente, ngunit napaka-matigas ang ulo at nakapagpahayag na ng kanyang opinyon na indibidwal. Ngunit nagiging mas madali ang pagtatasa ng pisikal at mental na pag-unlad ng mga bata sa edad na ito, kadalasan sa edad na 2 ang pisikal na pag-unlad ng mga bata ay "evens out", lahat ng mga bata ay maaaring maglakad, tumakbo, may kumpiyansa na humawak ng maliliit na bagay at maglaro ng bola.

Ngunit ang pag-unlad ng neuropsychic ng isang 2-taong-gulang na bata ay ganap na nakasalalay sa kung paano at gaano karaming oras ang ginugol ng mga magulang sa mga klase kasama niya sa mga unang taon ng buhay. Sa edad na ito, kinakailangan para sa lahat ng mga magulang na malaman kung ano ang dapat gawin ng isang bata sa 2 taong gulang - makakatulong ito na gawing mas maraming nalalaman at maayos ang pag-unlad ng sanggol at "palakihin" ang mga kasanayang iyon na naiwan pa rin ninanais, kumpara sa mga pamantayan ng edad.

Pisikal na pag-unlad ng bata

Sa 2 taong gulang, ang mga pisikal na tagapagpahiwatig ng mga lalaki at babae ay medyo magkaiba.

Ang mga batang babae sa edad na ito ay tumitimbang mula 12 hanggang 14 kg, at ang kanilang taas ay 84-90 cm.
Ang mga batang lalaki sa 2 taong gulang ay lumalaki sa 86-92 cm at 13-16 kg, ayon sa pagkakabanggit.

Sa edad na 2, ang mga bata ay dapat na may kumpiyansa hindi lamang lumakad, kundi tumakbo rin, magagawang lampasan ang mga hadlang, umakyat sa hagdan at pataas at pababa sa isang hilig na eroplano. Karamihan sa mga bata sa 2 taong gulang ay mahilig sa pisikal na aktibidad, ngunit, hindi tulad ng isa at kalahating taong gulang na mga bata, ngayon ay hindi na sila naaakit sa paglipat lamang nang walang layunin - sila ay may posibilidad na umakyat sa isang vertical na hagdan, sumakay sa isang swing o slide , maglaro ng bola, pala o tumakbo nang sunud-sunod sa "catch-up".

Ang mga paggalaw ng bata ay nagiging kapansin-pansing mas tiwala at mas malaya - kaya na niyang tumalon sa mga mababang obstacle, maglakad sa isang sinag at maglaro ng football pagtama ng bola gamit ang kanilang mga paa.

Ang partikular na atensyon sa edad na 2 ay dapat bayaran sa magagandang kasanayan sa motor ng bata - nasa edad na ito, kailangan mong simulan ang paghahanda ng sanggol para sa paaralan, dahil sa mga bata, ang mga paggalaw ng kamay ay direktang nauugnay hindi lamang sa visual na koordinasyon, ngunit gayundin sa aktibidad ng utak. Sa 2 taong gulang, ang mga bata ay dapat na magamit nang maayos ang parehong mga kamay, kadalasan sa edad na ito ay nagiging malinaw kung sino ang iyong anak na kaliwete o kanang kamay, mas madalas na ang sanggol ay patuloy na kumilos gamit ang parehong mga kamay nang salit-salit.

Upang maging maayos ang pag-unlad ng bata, humigit-kumulang kalahati ng oras na inilaan para sa mga klase ay dapat italaga sa pagbuo ng mga mahusay na kasanayan sa motor. Sa edad na ito, ang mga bata ay labis na mahilig sa pag-sculpting mula sa plasticine, paggawa ng mga simpleng aplikasyon, bukod dito, pagputol ng malalaking figure sa kanilang sarili, at pagguhit. Huwag matakot na bigyan ang iyong anak ng gunting o brush na may mga pintura, kung ipapaliwanag mo sa isang 2-taong-gulang na bata kung paano hawakan at kontrolin ang mga ito nang tama sa mga unang aralin, pagkatapos ay sa lalong madaling panahon ay makakagawa siya ng malikhaing gawain sa kanyang sarili. Maraming mga magulang ng 2 taong gulang ang gumagawa ng 2 pangunahing pagkakamali sa mga aktibidad na ito:

umasa ng sobra sa bata at bigyan siya ng masyadong mahirap na mga gawain o gawin ang lahat sa kanilang sarili- Ang isang 2-taong-gulang na bata ay hindi pa makagupit ng papel nang eksakto sa mga linya at halos hindi maintindihan kung bakit gupitin kahit na mga bilog at parisukat. Kailangan mong bigyan siya ng pagkakataon na maglaro muna ng mga pintura, plasticine o gunting, at pagkatapos lamang, sa isang mapaglarong paraan, mag-alok sa kanya na gumawa ng isang bagay. Para sa dalawang taong gulang, ito ay itinuturing na isang napakagandang resulta kung natutunan nila kung paano maayos na humawak ng gunting sa kanilang mga kamay, gumawa ng mga bola at "sausage" mula sa plasticine at magpinta ng malalaking larawan;
hayaan ang bata na gawin ang lahat ng ito sa kanyang sarili- sa 2 taong gulang, hindi pa rin naiintindihan ng bata kung ano at paano niya magagawa at dapat gawin sa may kulay na papel, pandikit o plasticine. Kung ang mga magulang ay hindi nag-aaral sa kanya, siya ay malapit nang mapagod sa mga bagong laruan at siya ay pupunta sa paghahanap ng mga bagong pakikipagsapalaran. Upang makinabang mula sa gayong mga aktibidad, ang mga magulang ay kailangang mag-isip nang maaga o tumingin sa programa ng mga aktibidad sa pag-unlad sa Internet, at pagkatapos ay kasama ang bata, na nagbibigay sa kanya ng simple, pare-parehong mga gawain, gumuhit ng isang simpleng larawan, gumawa ng isang simpleng panel o aplikasyon.

Neuropsychic development ng isang bata 2 taong gulang

Sa 2 taong gulang, ang pag-uugali at gawi ng sanggol ay lubos na nagbabago - mula sa isang masunurin, minsan lamang matigas ang ulo na bata, siya nagiging hindi mapakali malikot na nagsisikap hindi lamang ipagtanggol ang kanyang kasarinlan, kundi pati na rin makipagtalo sa kanyang mga magulang. Sa edad na 2, ang mga bata ay hindi lamang naiintindihan at sinasagot ang mga tanong ng kanilang mga magulang o ipahayag ang kanilang mga pagnanasa, natututo silang ipahayag ang kanilang mga iniisip at maaari pa ring makipag-usap sa mga magulang at iba pang mga nasa hustong gulang, na nagsasabi kung paano nila ginugol ang araw at kung ano ang kanilang ginawa. .

Tinatawag ng mga psychologist ang panahon mula 2 hanggang 3 taon na sensitibo, sa edad na ito na ang bata ay hindi lamang natututong magsalita, ngunit natututo ang ilan sa mga pinakamahalagang bahagi ng katutubong pananalita: ang kakayahang tama na bumuo ng mga pangungusap, bigkasin ang mga tunog at pantig at sumagot. mga tanong. Sa parehong edad, posible na simulan ang pagtuturo sa isang bata ng iba pang mga wika sa isang mapaglarong paraan, ang tanging kundisyon ay dapat na maunawaan niya at mabigkas nang mabuti ang mga salita sa kanyang sariling wika. Ang mga bata sa edad na 2 ay napakahilig sa pag-aaral at pagsasaulo ng mga kahulugan ng mga bagong salita at konsepto, at anim na buwan na pagkatapos ng kanilang ika-2 kaarawan, ang kanilang paboritong salita ay nagiging: "bakit".

Para sa pagbuo ng magkakaugnay na pananalita at pagpapayaman ng bokabularyo ng isang bata sa 2 taong gulang kailangan mo hindi lamang patuloy na makipag-usap sa bata, ngunit basahin din sa kanya hangga't maaari at magsabi ng mga engkanto.. Matagal nang napansin ng mga psychologist ng bata na ang isang TV, o, higit pa, isang computer, ay tiyak na hindi angkop para sa pagbuo ng pagsasalita ng isang bata, ang mga bata na gumugugol ng maraming oras sa panonood ng mga cartoon o gumagamit ng isang tablet ay madalas na hindi maaaring ipahayag ang kanilang sarili nang magkakaugnay kahit na sa edad ng paaralan, mayroon silang napakalimitadong bokabularyo at ganap na hindi nabuo ang imahinasyon. Para sa pagbabasa sa mga bata sa 2 taong gulang, pinakamahusay na pumili ng maliwanag, makulay na mga libro na may magaan at naiintindihan na teksto, at hindi lamang mabilis na basahin ang mga tula at engkanto, ngunit subukang ihatid sa bata ang kahulugan ng binasa, na kinasasangkutan ng siya sa isang talakayan ng isang fairy tale story, na pinipilit siyang makiramay o makiramay sa mga tauhan. Sa 2 taong gulang, mahilig ang mga bata sa mga simpleng kwentong katutubong Ruso, mga engkanto tungkol sa mga hayop at mga simpleng tula ni A. Barto, K. Chukovsky, S. Marshak at iba pa.

2 taong gulang na mga laro ng bata nagiging mas kumplikado at emosyonal din. Isinadula ng mga bata ang buong mga eksena mula sa mga fairy tale, gustong maglaro ng "sa bahay", magluto at maglatag ng pagkain, "mag-treat" ng mga laruan, lumikha ng buong "paradahan ng sasakyan" o "mga hairdressing salon" sa bahay. Tulad ng dati, ang mga cube ay nananatiling paboritong mga laruan, kung saan ang sanggol ay maaari nang nakapag-iisa na magtayo ng isang tore o isang bahay, iba't ibang mga insert frame at iba pang katulad na mga laruan. Sa 2 taong gulang, para sa pagpapaunlad ng sanggol, inirerekumenda na bumili ng malambot at malalaking puzzle, mga board game tulad ng Find a Pair, magnetic toys, mosaic, wooden constructors at Lego-type constructors.

Matapos maabot ang edad na 2, ang emosyonal at panlipunang pag-uugali ng bata ay nagbabago nang malaki. Ang mga dalawang taong gulang ay nalulugod sa mga magulang sa kanilang interes sa mundo sa kanilang paligid, mga tanong tungkol sa lahat ng nangyayari at ang kakayahang makibagay sa iba. Sa edad na ito, ang mga bata ay kusang-loob na lumahok sa mga karaniwang laro at maaaring maglaro kasama ng kanilang mga kapantay sa palaruan o sa sandbox. Ngunit, sa parehong oras, ang katangian ng mga sanggol sa ikatlong taon ng buhay ay maaaring maging "nasira", ang pananabik para sa kalayaan at ang pagnanais na ipagtanggol ang kanilang pananaw sa anumang isyu ay nakakainis sa karamihan ng mga magulang. At kung hanggang sa 2 taong gulang, ang katigasan ng ulo at kapritso ng sanggol ay kadalasang sanhi ng pagkapagod o mahinang kalusugan, pagkatapos ay pagkatapos maabot ang 2 taong gulang, ang mga bata sa gayon ay nagsisikap na ipagtanggol ang kanilang opinyon at kahit na manipulahin ang kanilang mga magulang.

Napakahalaga na huwag makagambala sa pananabik ng bata para sa kalayaan at bigyan ang sanggol ng pagkakataong subukang gawin ang lahat ng gusto niya. Siyempre, sa edad na ito, ang mga bata ay hindi pa rin makapagbihis o makakain nang mag-isa, ngunit kailangan mong bigyan ng oras ang bata at huwag magmadali sa kanya habang sinusubukan niyang gumawa ng isang bagay sa kanyang sarili.

Hindi gaanong mahalaga ang tamang saloobin ng mga magulang sa mga pagkabigo at negatibong kahihinatnan ng naturang mga independiyenteng "mga eksperimento". Sa anumang kaso ay hindi mo dapat pagalitan ang bata kung nabigo siyang gawin ang gusto niya o ang mga resulta ng kanyang mga pagsisikap ay malayo sa perpekto, kung hindi, ang sanggol ay malapit nang sumuko sa pagsisikap na gumawa ng isang bagay sa kanyang sarili.

Kabilang sa pinakamahalagang kasanayan sa lipunan ng isang 2 taong gulang na bata, binibigyang pansin ng mga psychologist hindi lamang ang kakayahan ng sanggol na makipag-usap sa mga kapantay at matatanda, kundi pati na rin sa kanyang mga kasanayan sa kalinisan at sambahayan. Dahil ang kakayahang pangalagaan ang iyong sarili sa iyong sarili ang itinuturing na pinakamahalagang kasanayan sa edad na ito. Ang isang dalawang taong gulang na bata ay dapat na gumamit ng palayok o umupo dito nang mag-isa, kumain ng likido at semi-likido na pagkain gamit ang isang kutsara, uminom mula sa isang tasa, maghugas ng kanyang mga kamay at maghugas ng kanyang mukha, magsuot ng ilang mga bagay. at, higit sa lahat, makipag-ugnayan sa mga nasa hustong gulang na may kahilingang bigyan siya ng isang bagay o gawin ang tama. .

Kabilang sa mga pinakamahalagang kasanayan ng isang bata sa 2 taong gulang ay:

ang kakayahang mag-isa na maglakad, tumakbo, umakyat at bumaba sa hagdan, umakyat sa mga upuan at sofa;
baguhin ang posisyon ng katawan on the go at sabay na magsagawa ng ilang mga aksyon - magdala ng bola o laruan sa iyong mga kamay habang naglalakbay;
maglaro ng bola - ihagis at saluhin ito mula sa isang maikling distansya;
humihiling na pumunta sa palayok at kontrolin sa karamihan ng oras ang kanyang mga kasanayan sa physiological;
kumain gamit ang isang kutsara at uminom mula sa isang tasa;
sinusubukang maghugas at magsipilyo ng iyong ngipin;
sinusubukang magbihis at maghubad;
ang kakayahan sa laro hindi lamang upang gayahin ang mga aksyon ng mga matatanda, kundi pati na rin upang bumuo ng mga storyline - pagkatapos pakainin ang manika, ilagay ito sa kama, at iba pa;
ang kakayahang magdagdag ng isang larawan mula sa 2-3, bumuo ng isang bahay o isang bakod mula sa mga cube;
ang kakayahang magkulay ng malalaking larawan, humawak ng lapis o panulat sa kamay at gumuhit ng mga linya;
kakayahang makipag-usap sa mga matatanda, sagutin ang mga tanong, magsagawa ng mga simpleng gawain;
ang kakayahang ipakita ang mga pangunahing tauhan sa mga larawan, sagutin ang mga tanong, magtanong tungkol sa mga engkanto.

Mga lalaki at babae sa 2 taong gulang

Ayon sa mga psychologist ng bata, pagkatapos maabot ang edad na 2, ang bata ay lubos na nakakaalam ng kanyang pag-aari sa isang tiyak na kasarian at naniniwala na siya ay nagpapataw ng ilang "mga tungkulin" sa kanya. Kaya sa edad na dalawa at kalahati, kadalasang alam ng mga bata na ang mga batang babae ay nagsusuot ng mga damit at kapag sila ay lumaki ay magiging parang nanay sila, ngunit ang mga lalaki ay hindi maaaring magsuot ng palda at mas kamukha nila ang mga ama. Ang mga pagkakaiba sa kasarian sa 2 taong gulang ay ipinapakita hindi lamang sa pag-uugali ng mga bata - ang mga lalaki ay mas agresibo at independiyente, at ang mga batang babae ay mas kalmado at mas pasalitang binuo, kundi pati na rin sa pagkagumon sa iba't ibang mga laro at aktibidad, gayundin na may kaugnayan sa iba.

Gustung-gusto ito ng maliliit na batang babae sa karamihan ng mga kaso kapag binibigyan nila ng maraming pansin at sinusuri ang mga may sapat na gulang nang tumpak mula sa posisyon ng kanilang saloobin sa kanilang sarili - "mabuti ang tiyahin na ito, kinausap niya ako at binigyan ako ng laruan", at dalawang taong gulang. ang mga lalaki ay mas interesado sa mga kasanayan ng iba at ang kanilang pagnanais na makipaglaro sa bata sa mga laro sa labas.

Ang isang dalawang taong gulang na bata na may maraming mga gawain ay alam na kung paano makayanan nang nakapag-iisa. Siya ay masigasig na interesado sa mga laruan, madaling makisali sa mga larong pang-edukasyon at mabilis na sumisipsip ng impormasyon. Paano mapapaunlad ang isang bata sa ganitong edad at anong mga aktibidad ang dapat gamitin para dito?

Sa isang batang 2 taong gulang, maaari kang maglaro ng maraming laro!

Mga Tampok ng Edad

Ang bata ay kapansin-pansing nagpapabuti ng koordinasyon ng mga paggalaw, kaya't ang sanggol ay nagagawang makipaglaro sa taga-disenyo, sorter, mosaic, palaisipan at katulad na mga laruan.
Ang lohikal na pag-iisip ng mga mumo ay mabilis na umuunlad. Ang bata ay nakakahanap ng mga solusyon sa iba't ibang mga problema, upang malaman kung paano gumagana ang isang bagay o kung paano ito gumagana.
Kasabay nito, nabubuo ang pakiramdam ng espasyo. Sinusubukan ng bata na idirekta ang bola gamit ang isang sipa, ihagis ito sa singsing. Ang pangkalahatang koordinasyon sa panahon ng paggalaw ay nagiging mas mahusay - ang bata ay magagawang kontrolin ang direksyon kung saan siya gumagalaw, huminto, at gayundin ang bilis ng paggalaw.
Tumataas din ang kalayaan at awtonomiya ng isang 2 taong gulang na bata. Ngayon ay susubukan ng sanggol na matuto ng mga bagong bagay nang wala ang iyong tulong.

Karamihan sa mga bata ay dumaan sa isang "hindi" na krisis sa edad na 2.

Ano ang dapat malaman ng isang bata?

Karamihan sa mga bata sa edad na dalawa ay alam na kung paano:

Tumakbo at umakyat ng hagdan.
Isara at buksan ang pinto.
Hakbang sa mga hadlang.
Bumuo ng mga tore at bahay mula sa mga cube at constructor.
Mangolekta ng isang pyramid mula sa mga singsing na may iba't ibang laki.
Saluhin ang bola gamit ang dalawang kamay.
Maglaro ng maraming aksyon sa isang laro ng kuwento.
Kumain gamit ang isang kutsara at uminom din mula sa isang tasa.
Tulungan si nanay sa paligid ng bahay.
Unawain ang mga maikling kwento tungkol sa mga pamilyar na pangyayari.
Sagutin ang mga simpleng tanong.
Ipakita ang mga bahagi ng katawan at mukha.
Magsalita ng mga 100-300 salita.
Mag-ugnay ng 3-4 na salita sa isang pangungusap.
Pangalanan ang mga bagay sa larawan.
Magpaalam at kumusta.
Magsalita ng mga salita sa pamilyar na mga tula at kanta.
Gayahin ang mga tunog ng hayop.
Gumuhit ng mga doodle sa papel.
Makilala ang 3-4 na kulay.

Masigasig na magtrabaho kasama ang bata sa "mahina" na mga lugar

Taas at timbang

Kung ikukumpara sa 1.5 na taon, sa edad na dalawa, ang mga bata ay nakakakuha ng humigit-kumulang 1300 gramo at lumalaki ng humigit-kumulang 5-6 cm. Para sa mga batang babae, ang lahat ng mga tagapagpahiwatig ay karaniwang bahagyang mas mababa kaysa sa mga lalaki. Upang malaman kung ang sanggol ay pisikal na umuunlad nang normal, nag-aalok kami sa iyo ng isang talahanayan na may mga average na halaga ng mga pangunahing tagapagpahiwatig, pati na rin ang mga normal na limitasyon para sa mga bata ng iba't ibang kasarian:

Ito ba ay nagkakahalaga ng pag-aalala tungkol sa mga paglihis mula sa ibinigay na mga pisikal na pamantayan, tingnan ang programa ni Dr. Komarovsky.

Sa edad na dalawa, maraming mga sanggol ang kumpletuhin ang pagngingipin. Sa karaniwan, ang mga sanggol sa edad na ito ay may 16-20 gatas na ngipin.

Kalkulahin ang kalendaryo ng pagbabakuna

Mga uri ng pag-unlad ng bata

Pisikal

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay tumutulong sa bata na maging mas matatag at mahusay. Ang isang dalawang taong gulang na sanggol ay nangangailangan ng pang-araw-araw na pisikal na aktibidad.

Ang mga klase para sa pisikal na pag-unlad ng mga batang 2 taong gulang ay ang mga sumusunod:

Kahaliling mabilis na pagtakbo sa mabagal na pagtakbo.
Tumatakbo kami sa mga daliri ng paa.
Tinuturuan namin ang bata na tumalon sa dalawang paa sa lugar.
Mga laro ng bola - paghagis sa dingding, pagsalo, paghagis kay nanay.
Upang mapanatili ang balanse, naglalakad kami sa isang bangko, isang board sa sahig.
Kinokopya namin ang mga galaw ng mga hayop pagkatapos ipakita sa kanila ng ina - tumalon kami tulad ng isang liyebre, naglalakad kami tulad ng isang oso, gumagapang kami tulad ng isang uod, kami ay humahakbang nang malakas na parang isang elepante, kami ay nagwagayway ng aming mga kamay tulad ng isang ibon.
Gumulong kami sa sahig.
Tumalon kami na parang palaka mula sa kalahating nakayukong posisyon.
Inaabot namin hanggang sa mga nasuspinde na bagay.
Tumatakbo kami sa paligid ng silid, iniiwasan ang mga hadlang (halimbawa, mga unan na inilatag sa sahig).
May dala kaming malalaking gamit na hindi mabigat.
Naglalakad kami sa hindi pantay na lupa.
Naglalakad kasama ang iginuhit na linya - tuwid at paikot-ikot.
Gumapang kami sa ilalim ng nakaunat na lubid.
Kasama ang ibang mga bata, nagpapatakbo kami ng tren, naglalaro ng catch-up, nag-aayos ng isang round dance.
Nakabitin kami sa mga singsing o isang pahalang na bar.
Mahusay kaming umakyat sa isang sports wall.
Tumalon kami sa "bumps" - mga unan na inilatag sa sahig.
Umakyat kami sa tunnel.
Tumalon kami sa fitball.
Naglalaro kami ng snail - gumapang na may unan sa likod.
Naglalakad kami sa aming mga kamay.

Ang mga batang may dalawang taong gulang ay gustong-gustong maglaro ng mga aktibong laro.

nagbibigay-malay

Ang ganitong uri ng pag-unlad ng sanggol ay kinabibilangan ng pag-aaral ng nakapaligid na mundo, ang mga katangian ng mga bagay, ang pag-unlad ng lohikal na pag-iisip, atensyon, memorya, ang pag-aaral ng mga elemento ng matematika. Ang mga klase para sa cognitive development ng isang dalawang taong gulang na bata ay maaaring ang mga sumusunod:

Ang pag-aaral ng mga geometric na hugis.
Ang pag-aaral ng mga kulay ng mga bagay.
Hanapin ang pinangalanang bagay sa loob, labas, o sa isang larawan.
Maghanap ng isang pares sa pamamagitan ng pagpili sa mga katulad na item.
Hanapin ang parehong mga pattern sa mga sumbrero, guwantes, platito at katulad na mga larawan.
Pag-aaral ng mga konsepto ng "maliit" at "marami".
Pagtukoy sa pagkakaiba sa bilang ng mga bagay - natututo ang bata na makilala ang pagitan ng 1 at 2.
Pagbukud-bukurin ang mga item ayon sa kulay at laki.
Oryentasyon sa espasyo na may pag-aaral ng konsepto ng "kanan", "ibaba", "kaliwa", "itaas".
Pagtitiklop ng mga puzzle at hating larawan na may 2-4 na bahagi.
Paghahambing ng mga larawan, pati na rin ang mga bagay sa mga larong "Nasaan ang nanay", "Nasaan ang bahay", "Sino ang kumakain ng ano" at iba pa.
Hulaan ang mga simpleng bugtong - na kumakain ng damo at nagsasabing "moo", na maputi at mahilig sa carrots.
Pagtitiklop ng mga pugad na manika at baso sa isa't isa.
Bumuo ng tore mula sa iba't ibang laki ng baso o cube (pinagsunod-sunod ayon sa laki).
Paghahambing ng mga geometric na figure na may mga projection sa figure.
Pag-uuri ng mga card na may mga bagay sa isang karaniwang batayan, halimbawa, mga produkto, hayop, mga laruan.
Hanapin ang kabuuan sa mga bahagi, halimbawa, kunin ang isang bubong para sa isang bahay o isang buntot para sa isang hayop.
Maghanap ng figure, binigyan ng 2 feature - maghanap ng maliit na pula sa lahat ng bilog, maghanap ng malaking berde sa lahat ng parisukat.
Ang pag-aaral ng mga konsepto ng "mababa" at "mataas", "makitid" at "malawak", "maikli" at "mahaba".
Bigyan ng anino ang paksa.
Hanapin ang nawawalang bahagi ng larawan.
Ang larong "ano ang kulang" (itago ang isa sa mga laruan o larawan) o "kung ano ang lumitaw" (magdagdag ng larawan o laruan).
Magtago at maghanap ng mga laro.
Sabay nating naalala ang ginawa natin noong umaga, kahapon, sa paglalakad.
Tandaan ang balangkas ng larawan.
Naglalaro ng didal sa maliliit na laruan.
Nag-aaral kami ng mga ligaw at alagang hayop. Ipinakita namin sa bata ang kanilang mga anak, nagsasabi ng mga simpleng katotohanan tungkol sa kanilang buhay, pangalanan ang mga bahagi ng katawan (hooves, sungay, puno ng kahoy).
Pinag-aaralan namin ang mga ibon at insekto.
Pagkilala sa konsepto ng araw at gabi, pati na rin ang paghahati ng araw sa umaga, tanghalian at gabi.
Pag-aaral ng mga natural na phenomena, halimbawa, pagtingin sa isang bahaghari, niyebe o ulan.
Pagkilala sa 3-4 na bulaklak na tumutubo sa iyong lugar.
Ang pag-aaral ng mga karaniwang matatagpuang gulay at berry, pati na rin ang mga prutas at mushroom.
Pagkilala sa mga panahon.
Mga pag-uusap sa paksa ng transportasyon, propesyon, klinika, bahagi ng katawan ng tao, tindahan, pamilya, aquarium, dagat, tren, materyales, lungsod, electrical appliances at iba pa.
Kung ang bata ay malapit nang magsimulang pumunta sa kindergarten, mahalagang bigyang-pansin ang talakayan ng tema ng kindergarten.
Sa paglalakad, maaari mong pag-aralan ang mga patakaran ng kalsada, mga halaman, transportasyon, langit at araw, mga likas na materyales (mga bato, dahon, sanga), mga bahay.
Gayundin, sa panahon ng paglalakad, maaari kang maglaro ng niyebe, may mga puddles, may sinag ng araw, may mga anino at may buhangin.

Una sa lahat, ang mga laro ay dapat maging masaya para sa parehong sanggol at mga magulang.

hawakan

musikal

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay naglalayong sa pandinig ng bata, pang-unawa sa musika, pagkilala sa mga instrumentong pangmusika. Kasama rin dito ang pagsasayaw at pagkanta.

Upang mapaunlad ang isang bata sa musika, ang mga sumusunod na laro at aktibidad ay angkop:

Pakikinig ng mga awiting pambata.
Pakikinig ng klasikal na musika.
Nakikilala natin ang iba't ibang musika - mabagal sa mabilis, malungkot sa masayahin, tahimik sa malakas.
Nakikinig kami sa iba't ibang tunog sa paglalakad - ang ingay ng mga sasakyan, ang pag-awit ng mga ibon, ang kaluskos ng mga dahon at iba pa.
Tinutukoy namin ang pinagmulan ng mga tunog, halimbawa, naghahanap kami ng isang ibon sa isang puno.
Tumutugtog kami ng iba't ibang instrumentong pangmusika ng mga bata.
Nakikinig kami sa mga tunog ng iba't ibang instrumento.
Nakikinig sa pagkanta ni nanay.
Mabagal at mabilis kaming sumasayaw kasama si nanay, humahampas at humadlang, gumawa ng "flashlight" na may mga hawakan, ilagay ang paa sa sakong, at pagkatapos ay sa daliri ng paa, sumasayaw kami.

Magsagawa ng isang aralin na ipinakita ni M. L. Lazarev (isang dalubhasa sa pag-unlad ng musika) kasama ang isang bata na 2 taong gulang.

talumpati

Ang pag-unlad ng pagsasalita ng bata ay naglalayong madagdagan ang bokabularyo ng sanggol at pasiglahin ang pag-uulit ng mga salita pagkatapos ng isang may sapat na gulang. Mahalaga rin na magsagawa ng mga pagsasanay para sa artikulasyon.

Ang mga klase para sa pagbuo ng pagsasalita sa isang 2 taong gulang na sanggol ay maaaring ang mga sumusunod:

Ang muling pagdadagdag ng passive na bokabularyo ng mga mumo, patuloy na nakikipag-usap sa sanggol at pinag-uusapan ang lahat ng nangyayari sa kanyang buhay.
Pagbabasa ng mga libro (fairy tales, tula), pati na rin ang pagtalakay sa kanilang nabasa.
Magtanong sa sanggol tungkol sa larawan sa larawan o kung ano ang nangyayari sa paligid ng bata.
Maglaro ng mga simpleng fairy tale kasama ang sanggol.
Makinig at kumanta ng mga kanta.
Ilarawan ang mga bagay na nakikita ng sanggol gamit ang mga pang-uri.
Ang paggamit ng mga pang-ukol (para sa, bago, tungkol, sa), panghalip (dito, doon), pang-abay (malapit, mababa, malayo, kanan, mataas, kaliwa at iba pa) sa pananalita.
Natututo tayong humihip ng kandila, dahon, bulak, at maglaro din ng mga bula ng sabon. Maaari mong pumutok ang parehong maayos at matalim.
Nakaharap tayo sa salamin, ipinapakita ang ating dila, nagdadaldalan ang ating mga ngipin, binubuka ang ating mga bibig.
Matutong magsalita nang pabulong at malakas.

Ang pag-ihip ng kandila, pag-ihip ng mga bula ng sabon ay isang masayang ehersisyo para sa pagbuo ng pagsasalita ng mga mumo.

Magsagawa ng mga klase sa articulation kasama ang iyong sanggol, na tutulong sa sanggol na magsalita ng mga tunog nang mas malinaw. Ang isang halimbawa ay ang Cup and Saucer exercise, na ipinapakita ni Tatyana Lazareva sa susunod na video.

mahusay na mga kasanayan sa motor

Ang pag-unlad nito ay mahalaga para sa pag-unlad ng pagsasalita, dahil sa utak ng tao ang zone na responsable para sa paggalaw ng mga kamay ay matatagpuan malapit sa speech zone. Dahil sa ganoong kalapit na lokasyon, ang mga klase kung saan kasangkot ang mga daliri ng bata ay may positibong epekto sa pag-unlad ng pagsasalita ng mga mumo. Narito ang ilang mga fine motor na aktibidad na angkop para sa isang dalawang taong gulang:

Mga himnastiko sa daliri.
Kami ay nakikibahagi sa pagguhit, paglikha ng mga application at pagmomodelo.
Mga larong may mga insert frame, constructor, mosaic, laces, sorters, pyramids.
Ibuhos namin ang cereal mula sa isang lalagyan patungo sa isa pa, gamit ang isang kutsara, funnel, mga kamay, mga pinggan ng mga bata.
Nagbubuhos kami ng tubig mula sa isang lalagyan patungo sa isa pa gamit ang mga pinggan ng mga bata, isang watering can, isang pitsel, isang funnel.
Mga larong sticker.
Pag-fasten at pagtanggal ng Velcro sa mga laruan, damit at sapatos.
Tinatanggal ang mga zipper, mga butones, mga butones.
Nahuhuli namin sa tubig (sa isang palanggana, mangkok, baso) ang maliliit na bagay na lumulutang na may salaan o kutsara.
Kinokolekta namin ang tubig na may isang pipette o isang enema, ibuhos ito sa isa pang lalagyan.
Kinokolekta namin ang tubig gamit ang isang espongha.
Nilulukot namin at pinupunit ang papel.
Gumagawa kami ng mga pattern gamit ang maliliit na pebbles, malalaking beans, pasta, sticks.
Mga larong clothespin.
Pumili kami ng takip para sa mga garapon at bote. I-twist at i-unscrew namin ang mga ito.

Mula sa mga improvised na paraan, maaari kang makabuo ng maraming mga aktibidad para sa pagbuo ng mga mumo

Ang pagbuo ng mga kasanayan sa motor ay pinadali ng mga laro na may mga cereal. Tiyaking ayusin ang mga aktibidad na ito. Ang mga basura pagkatapos ng mga laro ay madaling maalis gamit ang isang vacuum cleaner.

Malikhain

Ang ganitong uri ng pag-unlad ay nagpapasigla sa pagkamalikhain ng bata at maaaring kabilang ang pagguhit, pagbuo, pag-sculpting, paggawa ng appliqué, at mga katulad na aktibidad.

Ang mga malikhaing aktibidad kasama ang isang 2 taong gulang na sanggol ay maaaring ang mga sumusunod:

Gumuhit kami ng mga bilog, mga linya (maaari silang mahaba, maikli, pahalang, patayo), mga landas.
Natapos namin ang pagguhit ng mga string para sa mga bola, mga tangkay ng bulaklak, mga karayom para sa hedgehog, damo, ulan at iba pang mga simpleng elemento.
Gumuhit kami ng mga pattern sa isang tuwalya o alpombra.
Pumili ng isang kulay para sa pagguhit.
Gumuhit kami gamit ang isang stick sa snow, semolina o buhangin.
Nag-iiwan kami ng mga kopya ng pintura sa papel gamit ang isang espongha at mga selyo.
Pag-aaral na gumuhit gamit ang mga pintura gamit ang isang brush.
Gumuhit kami gamit ang mga daliri.
Sinusubukan naming igulong ang plasticine o kuwarta, na gumagawa ng mga sausage at bola.
Pinuputol namin ang bahagi ng plasticine o kuwarta upang patagin ang mga bukol na ito sa mga daliri o palad.
Ikinonekta namin ang pinagsamang sausage sa mga dulo.
Nag-sculpt kami ng mga bukol ng plasticine sa karton, halimbawa, upang gumawa ng mga dekorasyon sa isang Christmas tree, mga butil para sa isang manok.
Pag-aaral na magpahid ng plasticine sa papel.
Nag-iiwan kami ng mga kopya sa plasticine o kuwarta gamit ang iba't ibang bagay.
Pinutol namin ang kuwarta gamit ang isang plastik na kutsilyo at pinutol ito ng mga cookie cutter.
Gumagawa kami ng mga aplikasyon mula sa punit o gusot na papel, gayundin mula sa cotton wool.
Isinasagawa namin ang aplikasyon ng isang bagay na binubuo ng dalawa o tatlong bahagi, halimbawa, isang kabute, isang bahay.
Gumagawa kami ng mga aplikasyon ng plot mula sa dalawa o tatlong bagay, halimbawa, isang bahay, ulap at araw.
Gumagamit kami ng Gyenes blocks, Lego constructor, pati na rin ang Kuizener sticks sa mga laro. Nagtatayo kami ng bahay, tulay, bakod, bundok mula sa kanila.

Ang malikhaing pag-unlad ng mga mumo ay masaya!

Pag-iba-ibahin ang araw gamit ang isang aralin ayon sa pamamaraang "Little Leonardo", na ipinapakita sa video kasama si O. N. Teplyakova, isang dalubhasa sa intelektwal na pag-unlad.

Sosyal

Mahalaga para sa isang dalawang taong gulang na sanggol na makipag-usap sa mga kapantay. Inaabot ng sanggol ang ibang mga bata at kinokopya ang kanilang mga aksyon. Sa panlipunang pag-unlad ng sanggol, ang malaking kahalagahan ay ibinibigay din sa pagkuha ng mga kasanayan sa sambahayan. Ang mga klase para sa panlipunang pag-unlad ng isang 2 taong gulang na bata ay ang mga sumusunod:

Iginuhit namin ang pansin ng maliit na bata sa ibang mga bata, sinusubukang pukawin ang pakikiramay para sa kanila.
Ang pakikipagkilala sa ibang mga bata sa mga paglalakad, isang alok na maglaro nang magkasama. Dahil sa edad na ito ang mga bata ay hindi pa alam kung paano makipag-ugnayan sa laro, napakahalaga para sa isang may sapat na gulang na lumahok sa isang pinagsamang laro. Ito ay lalong mahalaga na turuan ang sanggol na makipaglaro sa ibang mga bata kung ang bata ay malapit nang magsimulang pumasok sa kindergarten.
Tinuturuan namin ang bata na magpalit ng mga laruan.
Ipinapaliwanag namin kung kailan dapat maawa sa ibang tao, halimbawa, kung nahulog ang bata.
Tinuturuan namin ang bata na maghugas ng kanilang mga kamay gamit ang sabon, tuwalya.
Nililinis namin ang mesa kasama ang sanggol pagkatapos kumain.
Kolektahin ang natapong likido gamit ang isang espongha.
Tinuturuan namin ang sanggol na mag-alis ng mga damit sa kanilang sarili, pati na rin isuot ang mga ito.
Nagdidilig ng mga bulaklak kasama ang bata.
Magkasama naming iniligpit ang mga laruan, inilalagay ang mga ito sa kanilang lugar.

Turuan ang iyong anak na magbahagi ng mga laruan, makiramay sa mga bata

Sa edad na dalawang taon, ang madalas na problema ay ang pag-aatubili ng bata na magbahagi ng mga laruan. Paano maunawaan ang sanggol at kung ano ang gagawin sa kasong ito, tingnan ang video ni Larisa Sviridova.

Kung nakikita mo ang pagsalakay ng isang bata sa ibang mga bata, panoorin ang video ng ina ni Lara (Larisa Sviridova), kung saan nagsasalita siya sa isang madaling paraan tungkol sa kung paano kumilos sa kasong ito.

Maraming mga magulang ang nag-aalala tungkol sa katotohanan na ang mga laruan ay madalas na kinuha mula sa isang bata, ngunit hindi niya ito ipinagtatanggol. Ito ba ay nagkakahalaga ng pag-aalala tungkol dito, tingnan ang susunod na video ni Larisa Sviridova.

Sa kabilang banda, may mga bata na hindi gustong ibahagi ang kanilang mga laruan. Sa susunod na video ni Larisa Sviridova, makikita mo kung paano maayos na makipag-usap sa isang bata at turuan siyang magbahagi.

Ang isang lubhang napapanahong paksa para sa maraming pamilya ay ang pag-aalboroto ng isang bata kapag hindi nila natanggap ang gusto nila. Paano pangunahan ang mga magulang sa sitwasyong ito, tingnan ang fragment ng paglipat ni Komarovsky.

Halimbawang lingguhang programa sa ehersisyo

Ang pagguhit ng isang lingguhang plano ng mga aktibidad sa pag-unlad para sa mga mumo ay nakakatulong upang malutas ang ilang mga problema nang sabay-sabay:

Huwag i-overload ang bata sa mga aktibidad sa pangkalahatan.
Huwag ulitin ang parehong mga aktibidad.
Huwag palampasin ang anumang uri ng pag-unlad.
Huwag mag-alala na ang bata ay lumalaki nang kaunti at may nawawala ka.

Nag-aalok kami ng isang halimbawa ng isang lingguhang iskedyul para sa pag-unlad ng isang dalawang taong gulang na bata:

	Lunes	Martes	Miyerkules	Huwebes	Biyernes	Sabado	Linggo
Pisikal na kaunlaran	Larong bola	Tumatakbo na may mga hadlang	Naglalakad sa isang iginuhit na kulot na linya	Pag-eehersisyo ng fitball	Tumalon sa "bumps"	Ang larong kuhol	Naglalakad sa kamay
pag-unlad ng kognitibo	Pagtitipon ng palaisipan	Paghahanap ng kabuuan mula sa bahagi	Pinipili namin ang anino ng bagay	Pag-aaral ng mga alagang hayop	Pagbukud-bukurin ang mga item ayon sa kulay	Pag-aaral ng mga panahon	Naghahanap ng nawawalang laruan
pag-unlad ng pandama		Pakiramdam ang malamig at mainit na mga bagay	Pinag-aaralan namin ang mga materyales sa pamamagitan ng pagpindot		Paggalugad ng Panlasa	Paghawak sa makinis at magaspang na bagay
mahusay na mga kasanayan sa motor	Naglalaro ng grits	Mga himnastiko sa daliri	Larong lacing	Sa paglalakad, gumagawa kami ng mga pattern mula sa maliliit na bato	Larong Clothespin	larong buhangin	Laro ng sticker
Pag-unlad ng musika	Kumain kasama si nanay		Pakikinig sa mga tunog ng mga instrumentong pangmusika		Pakikinig ng klasikal na musika		Pakikinig ng mga awiting pambata
Pag-unlad ng pagsasalita	Nagbabasa ng fairy tale	Nagbabasa kami ng tula	Nagmumura sa harap ng salamin	Pagtalakay sa mga larawan sa aklat	Naglalaro ng fairy tale	Hipan ang kandila	Nakabahaging pagbabasa at talakayan
malikhaing pag-unlad	Pagguhit gamit ang mga pintura			Pagmomodelo gamit ang masa ng asin			Napunit na papel na applique
panlipunang pag-unlad		Komunikasyon sa ibang mga bata		bibisita ako		Maglakad sa sandbox

Ito ay isang tinatayang plano lamang para sa pagbuo ng isang sanggol sa edad na 2-2.5 taon. Upang gumuhit ng iyong sariling plano, mahalagang isaalang-alang ang mga kasanayan ng maliit na bata, at ang kanyang pag-uugali, at ang mga interes ng bata, at ang iyong mga layunin.

Ang plano ay dapat magsama ng mga sapilitang aktibidad, halimbawa, pagbisita sa isang massage therapist, pagdalo sa mga bilog, paglangoy sa pool. Tukuyin ang pinakamahalagang bahagi ng pag-unlad ng iyong anak at planuhin ang mga ito 5-7 beses sa isang linggo. Siguraduhing mag-iwan ng espasyo sa plano para sa improvisasyon o mga independiyenteng laro para sa sanggol. Pagkatapos ng 1-2 linggo, magagawa mong suriin ang pagpapatupad ng plano, pagkatapos nito ay maaaring alisin o palitan ang ilang mga klase.

Tandaan na ang konsentrasyon ng isang bata sa paglalaro sa edad na 2 ay tumatagal lamang ng ilang minuto, kaya hindi dapat mahaba ang aktibidad.
Siguraduhing purihin ang bata kung nagtagumpay siya. Ito ay magiging isang insentibo para sa karagdagang tagumpay ng mga mumo.
Hindi mo maaaring pagalitan ang bata kung tumanggi siyang mag-aral, gayundin sa mga kaso kung saan ang isang bagay ay hindi nagtagumpay.
Subukang gawing kawili-wili ang mga larong pang-edukasyon para sa sanggol. Dapat silang magdala ng kagalakan sa sanggol, at hindi maging sanhi ng pagkabagot.

Bigyan ang bata ng pagkakataon na kumpletuhin ang gawain nang mag-isa, kahit na ito ay napakatagal. Ang sanggol ay hindi matututo ng anuman habang ikaw ay mas aktibo sa laro kaysa sa bata mismo.

Magsaya sa pakikipaglaro sa iyong sanggol

Pag-aalaga at mode

Para sa pag-unlad ng isang dalawang taong gulang na bata, ang kalusugan ng mga mumo ay may malaking kahalagahan, na sinusuportahan ng tamang pang-araw-araw na gawain at pangangalaga:
Mahalagang matiyak na ang bata ay may sapat na pahinga. Ang mga sanggol sa ganitong edad ay natutulog ng mga 12-13 oras sa isang araw. Ang mga dalawang taong gulang ay may isang pagtulog sa araw, na tumatagal ng 2-2.5 na oras.
Ang umaga ng mga mumo ay dapat magsimula sa paghuhugas at pagsipilyo ng iyong mga ngipin, pati na rin ang pagsusuklay ng iyong buhok. Mahalaga rin na turuan ang sanggol sa kalinisan, na nagpapaalala sa kanya na pagkatapos ng paglalakad at bago kumain, siguraduhing hugasan ang iyong mga kamay.
Pagkatapos ng pagtulog sa araw, ang mga pamamaraan para sa pagpapatigas ay madalas na isinasagawa, halimbawa, pagkuskos o pag-dousing sa mga binti.
Maraming mga bata sa edad na 2 ang nakabisado na ang palayok at ginagamit ito para sa layunin nito. Upang humingi ng palayok, ang bata ay nagsasabi ng mga salita o gumagawa ng isang senyas. Ang ilang mga bata ay pumunta sa palayok at hinubad ang kanilang pantalon.
Ang paglalakad kasama ang dalawang taong gulang na bata ay pinapayuhan 1-2 beses araw-araw, dahil ang sanggol ay talagang nangangailangan ng sariwang hangin. Bihisan ang iyong sanggol ayon sa lagay ng panahon upang maiwasan ang sobrang init, ngunit upang maiwasan din ang pagyeyelo ng bata.

Ang sanggol ay umabot na sa edad na 2 buwan, ngunit kamakailan lamang ay wala pa rin siyang magawa. Ngayon ay napansin mo na ang kanyang mga braso at binti ay lumalakas, natututo siyang itaas ang kanyang ulo at mas kumpiyansa sa posisyon na ito, na inililipat ang bigat sa kanyang mga bisig.

Ang pangunahing tampok ng edad na ito ay na sa panahon ng paggising, natutugunan ng sanggol ang kanyang mga minamahal na kamag-anak (nanay, tatay, lola) nang aktibo at masaya: ngumiti siya, iwinagayway ang kanyang mga braso at binti - ito ay tinatawag na revitalization complex. Ang bata ay nagsimulang maglakad, ito ay umaakit sa mga matatanda na maglaro nang magkasama. Paano libangin at aalagaan ng isang ina ang kanyang lumalaking paslit sa bahay? Ano ang maaaring interesante sa isang bata sa loob ng 2 buwan? Anong mga laro at aktibidad ang kailangan niya sa edad na ito?

Ang pakikipag-usap sa isang dalawang buwang gulang na sanggol ay isang kasiyahan: ngumingiti siya sa mga mahal sa buhay, masayang humagulgol, natututong ipakita ang kanyang mga damdamin (higit pa sa artikulo:)

Mga laro para sa pag-unlad. Ano sila?

Kapag pumipili ng mga ehersisyo para sa iyong sanggol sa 2 buwang gulang, isaalang-alang ang mga kakayahan at kasanayan na nakuha na niya, at direktang bahagi ng mga gawain sa pagbuo ng mga bagong kasanayan at kakayahan. Alam ng sanggol kung paano makipag-eye contact sa magulang - ito ang pangunahing kasanayan ng bata sa 2 buwan. Ang kakayahang ito ay maaaring paunlarin pagtulong sa bata na tumuon sa isang partikular na paksa sa mapaglarong paraan.

Sa panahon ng paggising, aktibong ginalugad ng bata ang mundo sa paligid niya, binibigyan siya ng malaking kasiyahan na tumingin sa mga maliliwanag na bagay o mga guhit na nakikita niya sa harap niya. Ang isang mahusay na pagpipilian ay magiging gumagalaw na mga bagay na kaakit-akit sa sanggol sa kalawakan: maaari mong sanayin ang mga mata sa pamamagitan ng pagpapasigla sa pagnanais ng sanggol na sundan ang mga bagay na maaaring lumalapit o lumalayo. Ipapahayag ng bata ang kanyang pagsang-ayon sa mga ngiti at daldal.

Maaari ding gamitin ang fine motor skills sa 2 buwan, dahil bahagyang nakabukas ang mga palad ng sanggol. Ito rin ay nagkakahalaga ng pakikipaglaro sa sanggol sa tulong ng finger massage.

Sa panahon ng mga ehersisyo gamit ang mga daliri, maaari mong sabay na mapabuti ang pandinig. Upang gawin ito, samahan ang mga pagsasanay sa laro na may mga tula at nursery rhymes, ang maindayog na pangkulay na tiyak na mag-apela sa sanggol.

Ang mga tunog ay nakakaakit sa bata nang higit pa, kabilang ang mga tunog na laruan. Ang interes ng mga mumo ay ipinahayag sa pamamagitan ng pag-ikot ng ulo patungo sa tunog at sinusubukang hanapin ang pinagmulan nito.

Mga laruan para sa sanggol 2 buwan

Mahal na mambabasa!
Ang artikulong ito ay nagsasalita tungkol sa mga karaniwang paraan upang malutas ang iyong mga tanong, ngunit ang bawat kaso ay natatangi! Kung gusto mong malaman kung paano lutasin ang iyong partikular na problema - itanong ang iyong tanong. Ito ay mabilis at libre!
Ang 2 hanggang 4 na buwang panahon ay mahusay para sa katuwaan ng kalansing. Ang bata ay masaya na nag-aaral ng mga bagong laruan, at kung maaari mong pisilin, kumagat, makinig sa mga tunog ng tunog sa parehong oras, kung gayon ang mga maliliit na bagay ay magiging paborito ng iyong sanggol. Mapapansin mo ang isang malaking pagnanais ng sanggol na maabot ang isang mapang-akit na target at kunin ang laruan sa kanyang palad. Sa panahong ito, huwag kalimutang ipakilala ang bata sa iba't ibang mga ibabaw at materyales: tela, plastik, goma o kahoy.
Mga pulseras na gawa sa malambot na materyales, na maaaring magsuot hindi lamang sa mga braso, kundi pati na rin sa mga binti, ay tiyak na magpapasaya sa iyong sanggol. Ang mga pulseras o guwantes na may naka-indent na mga kampana ay makakatulong sa bata na mapagtanto na ang kanyang mga paggalaw ng mga braso at binti ay nagpapatunog sa iba pang mga bagay. Pagmasdan ang reaksyon ng bata sa mga bagong tunog na bagay: kung napansin mo na ang sanggol ay natatakot sa kalansing, ipagpaliban ang kakilala dito nang ilang sandali. Pagkalipas ng ilang linggo, maaari mong subukang muli upang mainteresan ang bata sa isang masayang laruan.

Koordinasyon ng paggalaw
Tanggihan ang masikip na swaddling, huwag pilitin ang mga paggalaw ng bata, hayaan siyang lumipat. Upang maging komportable, maaari mong bihisan ang iyong sanggol ng romper o iwanang ganap na hubad. Natututo ang bata na i-coordinate ang kanyang mga paggalaw nang tumpak sa libreng pag-aari ng mga braso at binti - huwag pabagalin ang pag-unlad na ito.
Ang patayong posisyon ng bata ay mas magtuturo sa kanya na kontrolin ang mga kalamnan ng leeg, kaya dalhin ang sanggol sa iyong mga bisig nang mas madalas, itaas at ibaba ang maliit, suportahan siya sa ilalim ng mga kilikili, hayaan ang kanyang mga binti na itulak ang suporta. Samahan ang gayong mga laro na may mga nakapagpapatibay na salita, makakatulong ito na pasiglahin ang kanyang pangkalahatang aktibidad ng motor.

Pagpapalakas ng mga braso at kamay
Ilagay ang iyong hinlalaki sa saradong palad ng bata. Ikalat ang iyong palad sa isang makinis na paggalaw, pagmamasahe sa hawakan mula sa gitna ng palad hanggang sa mga daliri, siguraduhing i-massage ang bawat daliri nang paisa-isa. Tumulong na ihiwalay ang hinlalaki ng sanggol, na ginagawa itong rotational na paggalaw. Ang mahinang paghaplos sa likod ng kamay ay makakatulong sa pagrerelaks ng mga daliri at buksan ang kamao, pagkatapos ay ilagay ang kalansing sa nakabukas na palad.
Subukang pumili ng mga kalansing na may madaling hawakan na mga hawakan, maaari itong maging hugis ng isang singsing o isang dumbbell: ang laruan ay pukawin ang interes ng sanggol, at susubukan niyang kunin ito, hawakan, itulak o pindutin ito. . Sa una, ang mga walang malay na paggalaw ay magiging mas may layunin sa karanasan. Ang mga bata na ang mga magulang ay gumawa ng gayong mga pagsasanay sa kanila, na mas mabilis kaysa sa kanilang mga kapantay, ay nakakabisado sa kakayahan ng paghawak ng isang bagay at pagmamanipula nito.
Ang mga malambot na laruan na may kakayahang gumawa ng mga tunog ay maaaring maayos sa kuna na may nababanat na banda. Sa una, ang sanggol ay magiging interesado sa paghawak lamang sa kanila, at sa paglaon ay matututunan niyang pagsamahin ang kanyang mga kamay upang yakapin ang malambot na alagang hayop sa kanya. Ang ganitong mga diskarte sa laro ay nag-aambag sa pag-unlad ng fine at gross na mga kasanayan sa motor.
Mga laro para sa pagpapaunlad ng atensyon
visual na atensyon
Ang mundo sa paligid ng isang bata sa edad na 2 buwan ay pangunahing binubuo ng mga tunog at larawan. Kaya, ang mga pangunahing organo na nagkakahalaga ng "pagsasanay" ay paningin at pandinig.
Tulungan ang iyong sanggol na ituon ang kanilang mga mata sa isang bagay sa pamamagitan ng paggalaw ng isang maliwanag na bagay (rattle o cube sa isang stick) nang maayos sa larangan ng paningin ng bata. Ang distansya sa mga mata ng sanggol ay dapat na mga 25-30 cm. Una, magmaneho sa isang arcuate path, pagkatapos ay baguhin ang direksyon sa makinis na paggalaw pataas at pababa, habang ang bilis ay maaaring magbago.
Sa mga dingding ng kuna, maaari kang magpatuloy sa pagsasabit ng mga guhit na naglalarawan ng iba't ibang emosyon ng mukha ng tao. Ang isang tumbler doll ay nakatanggap ng espesyal na pagmamahal mula sa mga sanggol sa 2 buwan - kung maaari, ilagay ito malapit sa sanggol.
Ang isang spiral na gawa sa maraming kulay na plastik, na nasuspinde sa itaas ng ulo ng bata, ay pumukaw ng malaking interes sa mga mumo. Ang makinis na paggalaw ng spiral mula sa mga pagpindot ng mga bata ay magpapasaya at magpapasaya.

Ang konsentrasyon ng atensyon sa isang maliwanag, kapansin-pansing bagay ay hindi lamang isang laro, ngunit isang tunay na pagsasanay ng visual na pang-unawa ng sanggol at ang kanyang atensyon.
pansin sa pandinig
Upang bumuo ng auditory perception, maaari mong gamitin ang mga sumusunod na uri ng pagsasanay:
Iling ang tumutunog na mga kalansing mula sa iba't ibang direksyon, una sa isang tainga, pagkatapos ay sa isa pa.
Ang isa pang ehersisyo ay ang pagtugtog ng iba't ibang tunog mula sa dalawang kalansing. Rattle ang isa mula sa kanang tainga, pagkatapos ang isa mula sa kaliwa. Ayusin ang pangalawang pag-pause sa pagitan ng mga tunog.
Inaayos namin ang malambot na mga pulseras na may mga ringing na kampanilya na natahi sa kanilang ibabaw.
Maaari kang gumawa ng isang malambot na laruan na may mga kampanilya sa pamamagitan ng pagtahi ng mga ring ng kampanilya sa isang ordinaryong malambot na oso. Isabit ang laruang ito sa itaas ng kuna upang maabot ito ng sanggol gamit ang kanyang kamay.

Pagbuo ng kasanayan sa pagsasalita
Pinapayuhan ni Dr. Komarovsky na samahan ang mga pang-araw-araw na aksyon sa speech dubbing:“Oras na para paliguan ang aking anak. Anong mainit na tubig, bul-bul! Lumangoy tayo, koop-koop! Binili, pinunasan ng malambot na tuwalya. Nasaan ang ating mga gumagapang? Ah, nandito na sila. Ngayon malinis ka na, baby ko." Kailangan mong magsalita sa isang malambot na boses, madalas na tawagan ang sanggol na magiliw na mga salita: aking kuting, syota, bulaklak, atbp. Malumanay na intonasyon, kaaya-ayang timbre - lahat ng ito ay napakahalaga para sa bata na ganap na umunlad.
Nagtuturo kami ng cooing: subukang akitin ang atensyon ng isang 2-buwang gulang na sanggol nang mas madalas sa pamamagitan ng pagyuko sa kanya at paggawa ng iba't ibang tunog: i-click, i-click, tawagan siya. Magpakita ng mga tunog ng lalamunan na maaaring kopyahin: agu, wah, woo, agh-agh, aaaa. Baguhin ang pangkulay ng intonasyon ng boses, magpatuloy sa paglalakad na may isang tiyak na tunog - pagkaraan ng ilang sandali ay mapapansin mo na ang sanggol ay nagsisimulang sumagot sa iyo. Subukang kopyahin ang mga tunog na ginagawa ng mga mumo - ito ang unang pag-uusap sa bata. Makikita mo sa iyong sarili na ang paglilibang sa mga bata sa edad na ito ay isang napaka-kagiliw-giliw na proseso.

Clinical at perinatal psychologist, nagtapos mula sa Moscow Institute of Perinatal and Reproductive Psychology at Volgograd State Medical University na may degree sa clinical psychology

Nasa likod na ng second birthday ko. Gaano kabilis ang paglaki ng sanggol! Sa edad na dalawa, siya ay naging medyo may sapat na gulang at nakakuha ng maraming mga bagong kasanayan, na masaya niyang ipinakita. Sa panahong ito, ang pagpapalaki ng isang bata ay mangangailangan ng higit na pasensya, kalmado at kasanayan mula sa mga magulang.

Ang krisis sa 2 taon ay ipinakita sa pamamagitan ng pagsalakay at pag-aalboroto

pisikal na pagbabago

Ang paglaki ng paglaki ng isang dalawang taong gulang na bata ay nagsisimulang bumagal at nasa average na mga 10 cm bawat taon. Ang timbang ay tumataas ng 2.5-3 kg.

Ang mga proporsyon ng katawan ay nagbabago: ang paglaki ng ulo ay humihinto, ngunit ang pag-unlad at pag-unat ng mas mababang mga paa ay nagsisimula.
Ang porsyento ng adipose tissue ay bumababa, bilang isang resulta kung saan ang pamamaga ng mga pisngi at tiyan ay nawawala.
Ang mukha sa edad na dalawa ay nawawala ang bilog, ang mga binti ay nagiging mahaba at payat.
Ang "mga pad" sa loob ng paa ay nawawala.
Dahil sa pagtaas ng pagkalastiko sa mga kalamnan, ang katawan ng bata ay nagiging katulad ng isang may sapat na gulang.

Mga kasanayan at kakayahan

Sa pag-abot, alam ng bata kung paano lumakad nang nakapag-iisa at unti-unting nakakabisado ang pagsasalita. Ang dalawang kasanayang ito ay ang kanyang mga pangunahing tagumpay. Ang pag-unlad ng mga bagong teritoryo ay nagdudulot ng malaking pagbabago sa pisikal at mental na estado ng isang maliit na tao, bilang karagdagan, ang kanyang sikolohiya ay nagbabago. Ang enerhiya ng paglipat ng pasulong ay nagmumulto sa sanggol. Kailangan niyang makita at mahawakan ang lahat.

Ang isang dalawang taong gulang na bata ay medyo malaya na

Ang pag-unlad ng kadaliang kumilos ay masusunod sa loob ng maraming taon, at ang pagtiyak na ang posibilidad ng paggalaw ay isa sa mga unang gawain para sa mga magulang.

Ang mga kasanayang nakuha sa murang edad ay maaalala magpakailanman. Sa dalawang taong gulang, ang mga lalaki at babae ay nagagawa nang:

Ang pagbuo ng pagsasalita

Sa edad na dalawang taon, ang aktibong pag-unlad ng pagsasalita ng sanggol ay sinusunod. Sa isang taon, tumataas ng 10 beses ang kanyang bokabularyo. Ngayon ang bata ay hindi lamang nakapagtanong gamit ang isang salita, kundi pati na rin upang bumuo ng maliliit na pangungusap. Sa panahong ito, napakahalaga na makipag-usap nang higit pa sa iyong malikot, magkwento at mga engkanto. At sa anumang kaso ay hindi mo dapat papangitin ang mga salita, sa paniniwalang ang gayong wika ay mas malinaw at mas simple.

Ang isang bata sa dalawang taong gulang ay hindi palaging malinaw na maipahayag ang kanyang mga hangarin sa mga salita. Dapat tayong maging matiyaga, subukang makinig sa kanya hanggang sa wakas at maunawaan kung ano ang gusto ng sanggol.

Mga laro

Ang mga laro ay sumasakop sa isa sa mga unang lugar sa edukasyon. Sa edad na dalawa, maraming bata ang nagkakaroon ng mga kasanayan sa paghawak ng mga lapis, plasticine at watercolor.

Upang mapabilis ang pag-unlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor sa mga bata, maaari mong turuan ang iyong anak na gumuhit gamit ang isang brush o gamit lamang ang isang daliri, isawsaw ito sa pintura at mag-iwan ng mga kopya ng iyong maliliit na kamay sa isang piraso ng papel na nakakabit sa dingding ng silid.

Sa dalawang taong gulang, maaari kang makipaglaro sa iyong sanggol.

Sa sandbox, ang mga batang babae at lalaki ng dalawang taong gulang ay may kakayahan nang higit pa sa paghuhukay ng butas. Magagawa nilang gumawa ng mga cake ng Pasko ng Pagkabuhay kung ito ay itinuro sa kanila, o magbibigay daan para sa makinilya. Sa bahay, maaari mong subukan ang laro kasama ang manika - paliguan siya, pakainin, ilagay sa kama. Gustung-gusto ng mga batang babae ang mga larong ito. Sa takbo ng laro, ang mga katangiang gaya ng pagmamahal at pag-aalaga ay pinalaki. Sa daan, pinag-aaralan ang mga ordinaryong pang-araw-araw na bagay: sabon, washcloth, tuwalya.

Sa edad na dalawa, ang mga lalaki at babae ay nakapag-iisa nang nakakahanap ng paraan sa isang mahirap na sitwasyon. Halimbawa, mahilig silang humila ng bolang inilabas mula sa ilalim ng upuan, o maglaro ng taguan. Maaari mong subukang lutasin ang mga simpleng bugtong nang magkasama. Upang maakit ang mga bata sa kapaki-pakinabang na aktibidad na ito at matulungan sila sa sagot, mainam na gumawa ng malalaking guhit na naglalarawan ng isang bagay o hayop na nais mong hulaan at ipakita kung sakaling mahirapan. Dito nagaganap ang pag-unlad ng memorya at talino.

Ngunit kapag nagtatrabaho sa isang dalawang taong gulang na bata, dapat mong laging tandaan na sa dalawang taong gulang, ang mga bata ay hindi maaaring magsagawa ng parehong mga aksyon sa loob ng mahabang panahon. Mahirap para sa kanila na umupo sa isang lugar nang higit sa kalahating oras, kaya ang lahat ng mga klase ay dapat na limitado sa oras.

Krisis ng dalawang taong gulang

Kadalasan, ang mga ina ng mga bata na umabot sa edad na dalawang ay napansin na ang mga pagbabago ay biglang nagsimulang mangyari sa pag-uugali ng bata, at hindi para sa mas mahusay. Kung tatlong buwan lang ang nakalipas ay naging masunurin siya at tinupad ang anumang kahilingan, ngayon ay napalitan na ang sanggol. Ang mga kapritso na nagiging tantrum ay bumangon nang hindi makatwiran at ilang beses sa isang araw. Ito ay nagiging mas at mas mahirap na makagambala sa isang sumisigaw na bata, upang ilipat ang kanyang pansin sa isa pang bagay, tulad ng dati.

Ang mga tantrum sa edad na dalawa ay karaniwan.

Ang sikolohiya ng naturang pag-uugali ng isang bata ay tinukoy bilang isang krisis ng dalawang taong gulang.

Ang katangian ng pag-uugali sa panahon ng paglipat

Ang hysteria ay maaaring magpakita mismo sa iba't ibang anyo. Napagpasyahan na masiyahan ang kanyang pagnanais, ang bata ay sumisigaw nang malakas, bumagsak sa sahig sa hikbi, o nagsimulang talunin ang lahat sa paligid, masira at magkalat ng mga laruan. Ang sitwasyon ay nagiging out of control. Ang mga dahilan para sa hindi naaangkop na pag-uugali na ito ay iba-iba. Para sa mga magulang, sila ay tila walang katotohanan at hindi karapat-dapat ng pansin, at ang mga kinakailangan kung minsan ay imposibleng matupad.

Tantrum sa tindahan ng laruan

Halimbawa, ang pagpasok sa tindahan, ang sanggol ay nagsisimulang kunin ang lahat ng mga laruan sa isang hilera. Anumang panghihikayat, na ilagay ang lahat sa lugar nito at kumuha lamang ng isang oso o isang makinilya, ay nagtatapos sa pag-iyak, na nagiging hysterics.

Ang mga magulang ay mahigpit na nakahawak sa kanilang mga ulo, alalahanin nang may kakila-kilabot kung kailan at saan sila kumilos nang hindi nararapat, kung ano ang kanilang napalampas sa pagpapalaki ng mga anak. At wala silang makuhang sagot.

Mga dahilan kung bakit nagbabago ang ugali ng isang bata

Hindi mahirap ipaliwanag ang gayong sikolohiya ng pag-uugali ng mga bata sa loob ng dalawang taon. Sa edad na ito, ang bata ay nagsisimulang madama ang kanyang kalayaan at kailangan niyang makabisado ang mga bagong relasyon sa labas ng mundo. Kung mas maaga siya ay isa sa mga may sapat na gulang, ngayon tila sa sanggol na haharapin niya ang lahat ng mga gawain sa kanyang sarili, at ang pagpapalaki ng magulang ay lumalabag sa kanyang pagkatao. Siyempre, ang pagnanais na maging malaya ay dapat tanggapin at hikayatin, ngunit hanggang sa lawak lamang na walang panganib sa kalusugan ng sanggol. Ang mga pag-aalburoto at pagsuway ng mga bata ay ang mga gastos sa panahon ng paglipat.

Sinusuri ang mga limitasyon

Sa edad na dalawa, ang mga bata ay nagsisimulang tuklasin ang mga hangganan ng kung ano ang papayagan sa kanila. Maraming mga magulang ang napansin na ito ay nagkakahalaga ng pagtanggi sa bata ng ilan sa kanyang mga pagnanasa, halimbawa, hindi i-on ang cartoon, dahil oras na upang matulog, nagsimula siyang umiyak at makipag-away sa hysterics. Agad itong nawawala kung bubuksan mo ang TV.

Negatibismo sa dalawang taon

Ang isang sanggol sa dalawang taong gulang ay nagsisimulang makipag-ugnayan sa labas ng mundo at pinagmamasdan ang resulta.

Kung ang reaksyon sa kanyang mga aksyon ay pareho sa bawat oras, pagkatapos ay inaayos ito ng memorya bilang normal. At sa susunod na pagkakataon, sinusubukang makamit ang gusto niya, ang bata ay kumukuha ng karaniwang mga string sa pag-asam ng karaniwang resulta.

Ang hysteria ay isang pangangailangan para sa atensyon

Sa paglipas ng panahon, dapat maramdaman ng sanggol ang paglaban ng mundo sa paligid niya. Kung walang pagtutol at lahat ay pinahihintulutan sa kanya, kung gayon may isang bagay na mali, ang panganib ay nakatago sa isang lugar.

Sa pamamagitan ng pagtatampo, hindi inaasahan ng bata na matatanggap ang kinakailangan. Naghihintay siya sa paglaban ng mga nakapaligid sa kanya, na siyang magtitiyak sa kanya ng kaligtasan.

Resolusyon sa krisis

Sa pagharap sa ganitong pag-uugali ng bata, ang mga magulang ay nagsimulang maghanap ng solusyon sa problema. Ang ilan ay isinasara ang bata sa isang hiwalay na silid na may mga tagubilin upang pag-isipan ang kanilang pag-uugali, ang iba ay nilinaw na walang sinuman ang magpapasaya sa kanya, at ito ang nagtatapos sa kanilang pagpapalaki.

Mga tip para sa mga magulang

Maraming mga magulang ang hindi nag-iisip ng anumang mas mahusay kaysa sa pagbigyan ang bata, kung siya ay huminahon lamang. Ito ang mali at mapanganib na paraan. Dahil nasanay sa pagsigaw, ang bata ay magiging hindi mapigil.

Kailangang itatag ng mga magulang kung ano ang pinapayagan at kung ano, sa kabaligtaran, ang hindi maaaring gawin, at palaging sundin ang mga tinatanggap na patakaran.

Kung ang isang sitwasyon ng krisis ay lumitaw, at ang sanggol ay hindi nais na matupad ang mga kahilingan ng mga matatanda, kailangan mong huminahon at matatag na ipaliwanag kung bakit hindi matutugunan ang mga kinakailangan. Kung hindi huminto ang pag-aalburoto, huwag ituloy ang pagtatalo, ngunit umalis na lamang sa silid. Kung maiiwan, ang bata ay mabilis na huminahon at magsimulang muli ng komunikasyon.