A reggel a nap egyik legstresszesebb pillanata lett számomra.

Először, mert a mi juniorunk kategorikusan nem akar időben felkelni (bármennyit is lefekszik).

Másodszor pedig a gyerekek 30-40 percig öltözködnek, és csak azután, hogy melléjük állok és 2 percenként megigazítom őket. Bár biztosan tudom, hogy 10 perc alatt könnyen összejönnek, ha kívánják. És ezt maguktól biztosan tudják, legalábbis ezt mondják a pedagógusok.

Ez annak ellenére van így, hogy gyermekeink szívesen járnak óvodába.

Több módszert is kipróbáltam, hogy megtanítsam a gyerekeknek, hogyan kell reggel gyorsabban öltözni:

1. Aki korábban kel...

Korán kezdtünk lefeküdni (20.30), így hamarabb kezdtem ébreszteni őket (6.30). A gyerekeknek több idejük volt az önálló öltözködésre. De nekem ez nehezebbnek bizonyult, mint nekik.

Ahhoz, hogy korán ébresszem a gyerekeket, nekem is korán kellett kelnem, és elő kellett készítenem a szükséges dolgokat, reggelit a férjemnek és magamnak is készülődni (és nagyon szeretek aludni).

És ha a gyerekek már felébredtek, én pedig még mindig mást csinálok, akkor sem kezdenek el készülődni, hanem megvárják, míg befejezem.

Ezért kiderült, hogy nem a mi lehetőségünk. Bár még mindig korábban kezdtünk el lefeküdni (20.30), de az emelkedőt ugyanott hagytuk (7.00).

2. A "répa és rúd" módszer

A férjemmel mi is úgy döntöttünk, hogy kipróbáljuk ezt a módszert. A reggeli büntetések azonban csak végtelen könnyekhez vezettek, és bizonyos lendületet adtak a begyűjtési folyamatnak Óvoda... Miután egyszer kipróbáltuk, úgy döntöttünk, hogy elhagyjuk ezt a módszert, és mégis pozitívabban kezdjük a napot.

Olvassa el még: A kötődéselmélet hat szintje – Gordon Newfeld

A "mézeskalács" sem sikerült túl jól. Gyermekeink különféle édességeket szeretnek, és egy cukorka nem lehet mindenkinek tetszeni. Igen, és nem mindig otthon a reggel kiderült, hogy "édesség". Ráadásul nem is nagyon helyes valami finomsággal kezdeni a reggelt! Éppen ezért ez a módszer sem volt hasznos számunkra.

3. "Ki a gyorsabb?"

Első pillantásra az ideális módszer. Aki gyorsabb, az jó ember. A gyerekek szeretik, ha dicsérik őket, és ezért készek sokat tenni (akár gyorsan felöltözni télen az utcán).

De a mi időjárásunkra ez a módszer kategorikusan nem volt megfelelő. Mindkettőben nagyon versenyszellem (köszönet az óvodának). A versenyben pedig a legfontosabb a győzelem (és nem a részvétel, ahogy sokan gondolták).

Tehát ha az egyik gyerek gyorsabbnak bizonyulna (és ez, mint érti, elkerülhetetlen), a vesztes biztosan sírni kezd. Olyannyira, hogy újra le kellett vetkőznöm, és mindent meg kellett tennem, hogy ezúttal ő nyerjen.

Mint kiderült, ez a módszer semmilyen módon nem gyorsította fel az öltözködési folyamatot, ellenkezőleg, legalább kétszeresére növelte.

4. "Tipp"

Jelenleg pontosan így használjuk. Az ötlet általában véve nem új, és azt hiszem, sok anya használja.

Észrevettem, hogy Alina gyakran nem tudja, mit vegyen fel legközelebb, ezért megáll, vagy folyamatosan kérdez. Télen pedig a gyerekeknek elég nehéz emlékezni arra, hogy mi jön utána. A gyerekek gyakran összezavarodnak, és nem hajlandók felöltözni (hogy ne tévedjenek).

Csináltam a kicsikéimnek egy "Tippet" - mit vegyek fel télen! És a gyerekek nagy érdeklődéssel kezdtek játszani. A "csúcs" egy rendes A4-es lapra készül, amelyre a ruhadarabok nagyon sematikusan, a kívánt sorrendben vannak felrajzolva, nyilakkal összekötve.

Egy ponton a szülők elkezdenek gondolkodni azon, hogyan tanítsák meg a gyereket öltözni. Végül is az életben oly hasznos készségeket a babának felnőttek segítségével kell elsajátítania. Ez nem mindig egyszerű folyamat, gyakran sok időt vesz igénybe, de az eredmény megéri. A lényeg az, hogy legyen türelmes, hogy ne vegye el a gyermek kedvét a tanulástól.

Mikor és hol kezdjem?

Fontos, hogy ne vesztegessük az időt, mert ezt könnyebben megtehetjük, ha a gyerek maga is érdeklődik. Valahol 2 év múlva vagy kicsivel később kezdődik az az időszak, amikor már csak tőle hallja: "én magam". A kisgyermek önállóságra törekszik, és ha támogatod a kezdeményezését, akkor sokkal könnyebb lesz megtanítani neki valamit.

A baba öltöztetése és vetkőzése egymással összefüggő folyamatok. De egyszerűbb valamit levenni magáról, így kezdheti is ezzel. Már másfél évtől érdemes felajánlani, hogy önállóan lehúzzuk a sapkát és a zoknit. Kettő után már más ruhadarabokkal is megbirkóznak a kicsik. A szülőknek bátorítaniuk kell még az apró eredményeket is, dicsérni őt. Amikor kezd sikerrel járni, valószínűleg ki akar majd próbálni valamit, és viselni fog valamit.

A szülőknek sok türelmet kell majd tanúsítaniuk. Végül is eleinte nehéz lesz a gyereknek, a szemtelen ujjaknak nem könnyű legyőzni a rögzítőket, nagyon lassan fogja megtenni. Ha rohansz vele, szidd meg a lassúságért, akkor a morzsákra való öltözködés kellemetlen asszociációkat és stresszt okoz. A jövőben megpróbálja egyszerűen elkerülni ezt azáltal, hogy lehetővé teszi a felnőttek számára, hogy megbirkózzanak az öltözékkel. Nem kell rohanni az öltöny javításával, különösen, ha a hibák szinte észrevehetetlenek.

Az öltözködés érdekes

Természetesen a szülőknek segíteniük kell a gyermeknek, hogy a blúzt belülről kifelé fordítsák, vagy kis gombokat rögzítsenek, de ugyanakkor meg kell fogalmazni a cselekvéseiket, el kell magyarázni, hogyan és mit kell tenniük. A mindössze két-három éves gyerkőc érdeklődésének fenntartásához a legjobb, ha olyat választunk, amit könnyű felvenni. Félig felhúzhatod a gatyádat, hogy a kicsi folytathassa. Ha ezt a tevékenységet játéknak tekinti, gyorsan megbirkózik az összetettebb ruhadarabokkal.

Jó példát mutathatunk be a játékok használatával. A gyerekek imádják etetni, lefektetni őket, fel is lehet öltözni, főleg a babák alkalmasak erre. A fejlesztésre szánt tárgyak is hasznosak. finom motoros készségek... Például az üzletekben nagy a választék a csipkékből. Ön is megteheti őket. Varrni Plüss játékokés ruhagombok, fűzők és tépőzár. Varrjon különböző méretű gombokat egy rongyra, készítsen hurkot egy másikba - így a babának lehetősége lesz egy hasznos készség edzésére és elsajátítására.

Nem szabad megfeledkeznünk a személyes példáról sem. A gyermek igyekszik olyan lenni, mint a felnőtt. Figyeli, hogyan öltözködik anya vagy apa, ezt ő maga is megtanulja. Imádni fog felöltözni egy versenyre az idősebbekkel, és a kanapén elhelyezett tárgyak közül válogatni a gardrób elemei közül.

A morzsák érdeklődésének fenntartása érdekében mondókákat lehet mondani, vicces dalokat énekelni, elmondani, milyen érdekességek várnak az utcán. Az öltözködést lefordíthatja játékformává. Képzelje el például, hogy a lábak vonatok, és alagútba kell bemenniük (nadrág vagy harisnya). A blúz felhúzása után tapsolhatod a kezeidet, amikor felhúztad a nadrágot - taposd a lábadat.

Egyszerű ruhák kiválasztása

Fontos, hogy a babának szánt ruhák könnyen felvehetők legyenek. Ez hasznos azok számára, akiket érdekel, hogyan tanítsák meg a gyermeket önállóan öltözködni. 3 évesen már képes zoknit, nadrágot, csizmát húzni, blúzt, pólót levenni, cipzárt kinyitni. De ha a póló keskeny nyakú, akkor a gyermeknek olyan erőfeszítéseket kell tennie, amelyekre két-három évesen még nem képes. Ezért elég ingyenesnek kell lennie. Ez vonatkozik a pulóverekre is.

A probléma a zoknival is felmerülhet. Az olyan apró tárgyakat, amelyek szépen illeszkednek a gyermek lábára, nehéz felvenni a kényelmetlen fogantyúkkal. Erre a célra a nagyobb méret, laza rugalmas szalaggal jobban megfelel. A megfelelő cipőt is ki kell választani. A morzsák nem tudják majd kicsavarni vagy megkötni a csipkéket. Érdemes előnyben részesíteni a tépőzáras cipőket: egyszerűen kinyílnak, és könnyű beletenni a lábat. A nadrágnak szintén egyszerűnek kell lennie, rugalmas szalaggal. Ebben az időszakban jobb megtagadni az overallt, valamint a hátul rögzítővel ellátott ruhákat.

Magyarázza el, hogyan kell megfelelően öltözni

Magyarázza el, hogyan kell helyesen felvenni a dolgokat. Jobb, ha ülve húzzuk a nadrágot, és csak azután keljünk fel, hogy a szárak megjelennek a nadrágból. A póló felvitelekor a fej tetejének át kell haladnia a nyakkivágáson, különben elakadhat. Valószínűleg ezt többször is meg kell ismételni.

A szülőknek figyelembe kell venniük gyermekeik véleményét a ruhaválasztásról, még a nagyon kicsik, két-három évesek véleményét is. Hiszen sokkal kellemesebb azt viselni, ami tetszik, és az ilyen morzsáknak már vannak vágyai. Felajánlhatja magát, hogy válasszon egy ruhát egy sétához. Annak érdekében, hogy kiderüljön, hogy a gyerek szezonon kívül szeretne valamit, jobb, ha a szülők több lehetőséget választanak, és megmutatják a gyermeknek.

Gyakran előfordul, hogy a baba összezavarodik, hogy milyen sorrendben vegye fel a ruhadarabokat. Hogy könnyebben tudjon eligazodni, közösen készíthet plakátot: vágjon ki megfelelő képeket magazinokból, és ragassza fel egy Whatman papírlapra. Ez segít a babának emlékezni arra, hogy mit vegyen fel, és nem lesz nehéz megkülönböztetni a hátát az elejétől, ha az elejét rátét vagy észrevehető zsebek díszítik.

A szülőknek kerülniük kell a hibákat

Jó, ha a baba ruhái nyilvánosak, és először csak át tudja válogatni, áttanulmányozni, majd megpróbálja magára húzni. A felpróbálási kedvet a szülők dolgai is okozhatják. Nagy méretüknek köszönhetően könnyű felvenni, ráadásul így megvalósul az igény, hogy olyanok legyünk, mint az anya-apa.

Négy éves korukban a gyerekek már teljesen levetkőzhetnek, idősebbek felügyelete mellett felöltözhetnek, gombokat gombolhatnak és kioldhatnak. Még akkor is, ha az első önállósulási kísérletek ideje kimarad, valamivel nehezebb lesz tanítani a gyermeket, de természetesen lehetséges. A legtöbb gyerek öt éves korára teljesen önállóan tud öltözni. Ebben a korban általában képesek megbirkózni a csipkével.

Még akkor is szüksége van támogatásra és dicséretre, ha egy baba sokat tehet. A tanulási folyamatban részt vevő szülőknek nem szabad elkövetniük a következő hibákat.

• Nem érdemes elhalasztani a képzés kezdetét, ezt érdemesebb a függetlenség időszakában megtenni, ami két-három évre esik.
• Ha a baba már megtanult levetkőzni, akkor ne hagyja abba. Ez a folyamat hasonló az öltözködéshez, ezért tovább kell tanulnia.
• Nem lehet rohanni egy gyereket, még akkor sem, ha úgy tűnik, hogy alig babrál, ez eltántoríthatja minden vágyától e tevékenység iránt. Jobb, ha kicsit korábban felkelsz, és nyugodtan összepakolsz.
• Nem kell segíteni a gyereknek, ha a rögzítővel harcol, ha nem ő maga kéri.
• Ha világos, hogy valami nehéz egy gyermek számára, akkor nyugodtan el kell magyaráznia neki, hogyan kell helyesen csinálni. Semmi esetre se szidd meg, éppen ellenkezőleg, találj valami dicséretet.
• Nem szabad elfelejteni, hogy a gyerekek jobban elfogadják a magyarázatokat játékforma.

A gyerekek gyorsan elsajátíthatják az új készségeket. De ehhez továbbra is szükségük van a szüleik segítségére, akiknek türelmesen meg kell tanítaniuk őket mindenre, amire szükségük van. Ezért a felnőtteknek tudniuk kell, hogyan tanítsák meg a gyermeket önálló öltözködésre. Ha ezt a folyamatot szórakoztató játékká változtatja, a fejlesztés egy fontos szakaszával foglalkozhat.

Hogyan lehet megbirkózni az öltözködés bölcsességével, hogy a gyerekek ne zavarják bele szüleik cselekedeteit, sőt, ne tanuljanak meg maguktól öltözni?

Néha az öltözködési folyamat igazi csatává válik. A gyerek forog, kifelé fordul, szeszélyes, próbál elsurranni. Hogyan lehet megtanulni boldogulni ezzel a folyamattal?

A gyerek nem akar öltözni: mi az oka

Az öltözködési folyamat unalmasnak és fárasztónak tűnik a gyermek számára. A kisgyerekek folyamatosan mozgásban vannak - hajolnak, csavarodnak, nem hajlandók követni az utasításokat. Érdeklődésük gyorsan átváltozik, szeretnének mozogni, új dolgokat tanulni.

Könnyebb a babákkal bánni – tegyél mellé egy fényes játékot, majd add át a babának. Egy fényes tárgy megragadja a baba figyelmét, miközben pelenkát cserél. Beszélhetsz, énekelhetsz, szokatlan hangokat hallhatsz, ezzel lekötve a baba figyelmét.

Lehetőleg ne csinálj problémákat az öltözködési témából. Ahogy a gyermek felnő, fejlődése időről időre visszafejlődik. Támogasd a gyermek cselekvési vágyát, és ne feledd, hogy 5-6 éves korára már teljesen önállóan megbirkózik.

Hogyan tanítsuk meg a gyereket öltözni: a megoldás

Minél idősebb a gyermek, annál többet tud átvenni az öltözködési folyamatot. A gyereknek könnyebb megtanulni vetkőzni, mint öltözni. Ezért érdemes először ezt a képességet elsajátítani.

A legnehezebb dolog a gombok, cipzárak, kötőelemek rögzítésének megtanulása. A legjobb akkor edzeni, ha van elég időd. Ügyeljen az egyes műveletekre, mutassa meg, hogyan kell legyőzni a gombokat, és a gyermek örömmel kezd öltözni.

Meg fog lepődni, amikor egy gyerek, aki egyedül öltözködik, hirtelen habozni kezd, leteszi a kagylót és visszautasítja: „Nem akarom”, „Anya, öltöztess fel”. Ez akkor történik, amikor egy érdekes tevékenység hirtelen rutinná válik, fárasztóvá és unalmassá válik. Kikényszerítheti – és a játékot elkötelezettséggé alakíthatja.

Vagy találkozhatsz félúton. Ha fáradt, szemtelen, vagy csak azt akarja, hogy vigyázz rá. „Rendben, játsszunk egy kicsit. Felöltöztetlek, és megmondom, hogyan kell helyesen csinálni." Vagy ossza szét a feladatokat. Vegyük a legnehezebb dolgot - egy inget és gombokat, és hívja meg gyermekét, hogy „leküzdje” a cipőt. Ne feledje, a játék visszahozza az érdeklődést és a cselekvési akaratot.

És még néhány trükkös lelet a szülők számára:

• Tanítsa meg gyermekének, hogy létezik egy világos öltözködési algoritmus. Rajzolj egy sorozatot a gyermekeddel, és tanítsd meg neki, hogy öltözködés közben hivatkozzon erre a mintára.
• Bátorítsa gyermekét, hogy válassza ki azokat a dolgokat, amelyek szerintetek megfelelőek a mai sétához. Ez érdekelni fogja őt.
• Vásároljon olyan dolgokat, amelyeket könnyű felvenni.
• Változtasd a folyamatot játékká: "Most merüljünk egy pulóverbe, csukd be a szemed és tartsd vissza a lélegzeted..."
• Fordítsd a folyamatot versenyzé: „Inkább gyorsabban kell felöltöznünk, mint apának! Siess, már gombolja az ingét... "" Felöltözhetünk, amíg apa 10-ig számol?"
• Használja a „jövőbe vezető hidat” (előrejelzés, „fényes jövőre mutató”), mint meggyőzési módszert: „Gyorsan fel kell öltözni, hogy elmenjen a parkba / csúszdába / játékboltba."
• A gyermek ellenállásának megkerülésére használja a „választás nélkül” technikát: „Mit vesz fel először - zoknit vagy inget?”, „Állva vagy fekve szeretne öltözni?”

Minél idősebb a baba, annál több problémája van a szüleinek a nevelésében. Például az egyik, hogy megtanítja a gyermeket, hogyan kell önállóan öltözni. Hiszen a baba már bent van fiatalon el kell sajátítania ezt a képességet, és nem nélkülözheti a felnőttek segítségét. Ezért a szülők szembesülnek azzal a kérdéssel, hogyan tanítsák meg a gyermeket, hogy 3 évesen önállóan öltözködjön. A szakemberek emlékeztetnek arra, hogy ez a folyamat nem mindig megy végbe könnyen és gyorsan, a legtöbb esetben az edzés sokáig csúszik, de az eredmény minden bizonnyal örömet okoz a szülőknek és a kicsinek. Csak türelemre van szükség, hogy ne vegye el a kedvét az öltözködéstől.

Fokozza a tanulás lépéseit

A szülők gyakran kérdezik, hány éves kortól kezdje el tanítani a babát erre a készségre? A pedagógusok emlékeztetnek arra, hogy az öltözködés és a vetkőzés kulturális és higiénés készség. Pontosan korai életkorban ezek a fő és gyakorlatilag alapvetőek. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyerekek már 2 éves korukban kíváncsiak és aktívak lesznek. Szívesen segítenek anyának a házimunkában, szeretnének felöltözni és mindent úgy csinálni, mint a felnőttek. Nem szabad beleavatkozni az ismeretek elsajátításába, mert ebben a korban lehet elkezdeni a babák öltözködésének megtanítását. Ugyanakkor a felnőtteknek meg kell érteniük, hogy a képzésnek fokozatosan kell haladnia, figyelembe véve életkori jellemzők... Akkor a gyereket érdekelni fogja, a szülőket pedig nem lesz teher.

Fontos! Ha a morzsák még nem tudnak felöltözni, akkor feltűnés nélkül és irritáció nélkül segítsenek neki mindaddig, amíg el nem kezd sírni. Ha a baba negativitást tapasztal öltözködés közben, akkor a további tanulás szinte lehetetlenné válik.

A tanárok ragaszkodnak ahhoz, hogy a 3 éves gyermeket feltétlenül meg kell tanítani az önálló öltözködésre. Ebben a korban kezdenek óvodába járni a gyerekek. Három évesen megtanítjuk a fiúkat és a lányokat pizsamát, bugyit, szoknyát, nadrágot és harisnyanadrágot fel- és levenni. Csapatban a tanulási folyamat sokkal gyorsabban megy végbe, mert a gyerekek igyekeznek hitelességet szerezni társaikkal és pedagógusaikkal. Ha a szülők nem kívánják odaadni a kisgyermeket iskola előtti, akkor is önállóan meg kell tanítania neki az öltözködés és a vetkőzés alapjait. Három éves korában a babának ezt kell tennie saját kényelme és kényelme érdekében.

Fontos! Még akkor is, ha a gyermek már sokat tud, folyamatosan dicsérni, támogatni és bátorítani kell, hogy törekedjen a készség további fejlesztésére.

A szülők leggyakoribb hibák a tanítás során

• A szülők későn tanulnak, jobb, ha önállóan, körülbelül két évesen kezdik el a tanulást.
• A továbbképzést figyelmen kívül hagyják, ha a felnőttek látják, hogy a baba tudja, hogyan kell levetkőzni és öltözködni.
• Nem lehet siettetni a babát, hogy ne vegye el a kedvét valamitől.
• Nem kell segítséget nyújtani, ha a baba nem kér, jobb, ha szavakkal elmagyarázod, vagy példával mutatod meg, hogyan kell helyesen csinálni.
• Nem lehet szidni a kudarcokért, de mindenképpen dicsérd meg az eredményeket.
• A szülők kevés figyelmet fordítanak a játékos pillanatokra, eközben a gyerekek a játék során jobban érzékelik a tanulást.

Öltözködési tanulási naptár életkor szerint

A tanárok kidolgoztak egy életkori naptárat, amikor az óvodáskorú gyermeknek képesnek kell lennie bizonyos dolgokat önállóan fel- és levenni. A táblázat segít a szülőknek meghatározni a gyermek fejlettségi szintjét és öngondoskodási készségeit.

A korai tanulás jellemzői

Öltözködés megtanulása az élet első évében

A nagyon kisgyermekek öltöztetésénél feltétlenül kommentálni kell a műveleteket, meg kell nevezni a szekrény összes elemét, le kell írni azok minőségét és tulajdonságait. A gyermek testrészeit meg kell nevezni: kéz, láb; kérje meg, hogy adja oda a kicsi tollat, magyarázza el, hogy a blúz ujjába kell helyeznie. Egyáltalán nem számít, hogy a baba meg tudja-e csinálni vagy sem, tud-e beszélni, mindenre egy passzív szótár emlékezik.

Az öltözködés közbeni megjegyzések több szakaszra oszlanak:

• Figyelmeztesse a babát a tetteire;
• Kommentálja a cselekvéseket és magyarázza el azokat;
• Foglalja össze az eredményt.

Nem szabad a morzsáktól csak önöltözést követelni, meg kell mutatni, hogyan kell helyesen csinálni. Ilyenben nehéz eset játékok, közös akciók kisgyermekkel segítenek. Ezek közé tartozhat a baba tenyerének irányításának segítése, játékokon való bemutató. Amint világossá válik, hogy a gyermek elkezdett cselekedni, és minden működik számára, ez további ösztönzést jelent a tanulás folytatására. Egy felnőtt csak akkor tud segíteni, ha a babának nehézségei vannak. Ha minden simán megy, akkor nem szabad elriasztani a gyermeket az önálló cselekvéstől. Feltétlenül dicsérni kell a babát az elért eredményekért és sikerekért.

Fontos! Különféle tárgyakat adhat babának a motoros készségek fejlesztéséhez: gombok, fűző. Az ilyen manipulációk nemcsak a fejlődést segítik elő logikus gondolkodás hanem alakítja az öltözködési készségeket is.

Már 1-3 éves korban megtanítunk öltözni

Egy év elteltével a gyermek képes önállóan kiszolgálni a felnőttet a szükséges dolgokkal, blúz vagy póló felhúzásakor kinyújtja a kezét, sapka felhúzásakor felemeli a fejét. Ügyeljen arra, hogy továbbra is kommentálja minden cselekedetét, vonja be a gyermeket egy felnőttel folytatott beszélgetésbe. Másfél évesen a gyerkőc már képes a szülők segítsége nélkül levetkőzni.

Kétéves korára a baba felemeli a két fogantyút, hogy felvegye egy pulóvert vagy ruhát, kezét egy kabát vagy kabát ujjaiba teszi, a lábát harisnyanadrágba egy felnőtt segítségével, eltávolítja a ruha szinte minden elemét. Fontos, hogy a szülők ne hagyják ki azt a pillanatot, amikor a kicsi önálló cselekvést kezd el magának, mindent maga akar megtenni. Ebben az időben el kell kezdenie az aktív tanulást, a folyamat könnyű és érdekes lesz. Természetesen a legtöbbet kell megszereznie civilruha... A lehető leghamarabb meg kell tenni, akkor már három éves korig észrevehető lesz a jelentős előrelépés.

Az öltözködés tanítása során figyelembe kell venni a mikrofolyamatokat. Például egy csecsemő három éves koráig megtanul bizonyos ruhadarabokat felvenni. Ébredés után nem tud teljesen átöltözni, de bugyit és harisnyát, nadrágot, zoknit fel tud húzni felnőttek segítsége nélkül. Ezt nevezik mikrofolyamatok elsajátításának. A sétához való teljes öltözködés holisztikus folyamat, az egyes ruhadarabok felöltése pedig mikrofolyamat.

Hogyan kerüljük el a szeszélyeket?

A tanárok azt tanácsolják: a lényeg, hogy könnyek nélkül öltözz fel! A kisgyermekeknek folyamatosan mozogniuk kell, sok az el nem költött energiájuk, nem tudnak egy helyben ülni. Ennek eredményeként az öltözködés és a vetkőzés túl fárasztónak és unalmasnak tűnik számukra. Csavarnak, csavarnak, nem hajlandók engedelmeskedni a felnőtteknek, és nem akarnak önálló cselekvéseket végrehajtani. Ha egy felnőtt türelmetlen, ingerlékeny, a könnyek elkerülhetetlenek. Fontos, hogy az edzést játékos formába fordítsuk! Tegyük fel például, hogy a nadrág varázslat, a lábak olyanok, mint egy vonat, amely alagutakon halad át.

A kicsi figyelmét fényes játékok vonhatják el, amelyek biztosan felkeltik a figyelmét. Ebben a pillanatban beszélned kell, mondókákat és mondókákat kell olvasnod, hogy megtartsd a morzsák figyelmét.

Az öltözködésből nem érdemes problémát csinálni. Ahogy nő a baba, igyekszik önállóan tenni valamit, nem tudja állandóan megtagadni az engedelmességet. 5-6 éves korukban az óvodások minden bizonnyal megtanulnak önállóan megbirkózni.

Az, hogy a gyerek hogyan nő fel, teljesen a szülőkön múlik. Az önálló öltözködés képessége nem csak önkiszolgáló folyamat, hanem egyben döntő lépés a jövő életébe.