Композиция на тема: Пътят на Вася към истината и доброто в историята В лошо общество, Короленко. Пътят на Вася към истината и доброто в творчеството на V.G.

Пътят на Вася към истината и доброто според историята на V.G. Короленко „В лоша компания» Пътят на Вася към истината и доброто според историята на В.Г. Короленко "В лошо общество" Училище 255 на Адмиралтейски район на Адмиралтейски район Павлова Светлана Ивановна Информация - методически центърАдмиралтейски район Дипломна работа


Тип урок: общ. Целта на урока: да се осмислят моралните уроци, получени от главния герой на историята V.G. Короленко в Лошо общество. Технология: елементи на технологията за развитие на критично мислене и използване на компютърна презентация. Задачи: 1. да преподава частичен анализ на художествено произведение чрез изучаване на текста; 2. допринасят за усъвършенстване на способността за устно и писмено изразяване на мислите; 3. развиват умението да анализират, сравняват, обобщават и правят изводи; 4. култивиране на способността за съпричастност и подобряване на комуникативната култура.






Добротата е красота в действие. Отнемете от сърцето ни любовта към доброто - ще отнемете цялото очарование на живота. Добротата е красота в действие. Отнемете от сърцето ни любовта към доброто - ще отнемете цялото очарование на живота. Жан-Жак Русо Доброто сърце е като слънцето: то никога не се променя и винаги следва правия път. Доброто сърце е като слънцето: то никога не се променя и винаги следва правия път. Уилям Шекспир















Според разказа на V.G. Короленко "В лошо общество"

В живота на всеки човек има много различни събития. Те ни носят както положителни, така и отрицателни емоции. Но възможно ли е да извлечете истински морален урок от това, което срещате по житейския си път? Нека се опитаме да намерим отговора на този въпрос на страниците на книгата на Короленко В лошото общество.

Момчето Вася, главният герой на историята, видя
много страшни неща. В крайна сметка той се сблъска с живота на така нареченото „Лоше общество“, което не беше никак лесно.

Лоша компания се наричаха в града му хора, които нямаха собствена къща и живееха в тъмница близо до параклиса. Всички те едва оцеляваха с крадена храна и като цяло имаха доста мизерно съществуване.

Главният герой среща Маруся и Валек, децата на шефа на Лошото общество, които живеят с хора от ъндърграунда. В тях момчето намира нови приятели, от които толкова се нуждаеше. Общувайки с децата на Тибурци, Вася разбира, че животът на тези хора е труден и често мрачен. Но те изобщо не са лоши и дори в много отношения по-прилични от другите жители на града. Особено силно впечатление на момчето прави фактът, че Валек краде храна, за да нахрани себе си и сестра си.

Виждайки колко трудно е за новите приятели, Вася им помага по всякакъв начин: носи ябълки, често играе с тях в планината, морално подкрепя момчетата. Той твърдо вярва в това добри хоране са заслужили изпитанията, които им изпраща съдбата. В същото време героят вижда, че в този свят на бедните има място за любов и грижа. Той осъзнава, че бащата на тези деца се интересува от техния живот и благополучие, обича ги и се опитва да им даде поне малко радост. Когато момчето вижда това, то става тъжно от осъзнаването, че собственият му баща не му отделя половината внимание.

През есента Вася, виждайки, че Маруся е тежко болна и избледнява, може да се каже, точно пред очите й, се опитва да й помогне. И за да развесели малко момичето, той иска от сестра си красива кукла и я носи на Маруся. Когато едно момиче си играе с кукла, става по-добро.

Когато Вася не е пуснат от къщата, защото е общувал с членове на Лошото общество, той не спира да се тревожи за приятелите си и се надява, че всичко ще бъде наред с тях. И един ден той все пак бяга от вкъщи, за да ги види.

Но нито куклата, нито грижите за Тибурци помогнаха на Маруза да избегне горчивата си съдба. Трагичните събития от онези години оставиха незаличима следа в душата на главния герой.

Бащата на момчето бил изумен, когато разбрал защо синът му има нужда от кукла и какви ужасни неща са се случили с приятелите на сина му. Той осъзна колко много греши, обръщайки малко внимание на Вася, и започна да общува повече с него.

Със сигурност може да се каже, че житейският опит, който героят получи по време на събитията, описани в историята на Короленко, стана една от стъпките по пътя към истината и доброто. Всичко, което се случи по това време, научи Вася да бъде по-смел, по-мил и по-благороден. Направи го истински мъж и го остави да строи добра връзкас баща си. Това доказва, че един труден житейски опит помага на човек да изгради достойно собствената си съдба.

Среден рейтинг: 4.3

Момчето Вася е герой на произведението на В. Короленко „В лошо общество“, известно още като „Децата на подземието“. Роден е в заможно семейство, но рано остава без майка. Бащата на Вася скърби за загубата на жена си и отдава цялата си топлина на малката си дъщеря Соня. Неразглезено от вниманието на баща си, момчето все още запазва добротата и способността си да съпреживява. Вася обича сестра си и баща си, но не се чувства щастлив в дома си.

Възгледите на Вася за живота му се променят след среща с децата на Пан Тибурци Драб - Валек и Маруся, които живееха в ужасна бедност. Децата се сближиха и възникналото приятелство донесе на Вася разбиране, че проблемите му не са толкова големи в сравнение с живота на Валек и Маруся. Той не стигна до това веднага, отначало Вася дори психически осъди децата за начина, по който получават храна, но постепенно той сам започна да помага на децата, като им носеше ябълки от градината си. Момчето беше особено поразено от Маруся, която беше много болна, но смело понесе болестта си и не беше капризна. За да облекчи страданията си, Вася дори открадна кукла от къщата, за да даде на Маруса и да облекчи страданията й. Вася искрено се тревожеше за нея, защото успя да се привърже към момичето. „Маруся сякаш отново оживя“, когато Вася й даде куклата. За съжаление смъртта все пак застигна Маруся, но момчето успя да направи последните й дни светли и щастливи. Тук Вася се показа като истински приятел, способен да споделя не само радост, но и мъка, способен да се притече на помощ, когато е необходимо. Дори ако трябваше да обяснява постъпката си с куклата пред баща си. Историята с куклата, където Вася се показа като милостив, съпричастен и правдив човек, помогна на баща му да разбере, че затваряйки се в себе си след смъртта на жена си, той се отдалечава от децата си и рискува да ги загуби в бъдеще. Той се оказа честен съдия, уважаван от хората и успя да разбере, че синът му наистина се нуждае от любовта и разбирането на баща си.

След като прочетох историята, се замислих колко важно е да имаш любящи родителии приятелите, и което е по-важно, оценяват тази любов. Бъдете чувствителни към хората около вас, опитайте се да ги разберете и да им помогнете, независимо от социален статус. В крайна сметка не само хората от „прилично“ общество, но и тези, които имат „лош“ произход, могат да бъдат мили, способни да обичат и състрадателни.


Наскоро се запознахме с историята на V.G. Короленко "В лошо общество". Тази работа е за искрено детско приятелство, за това как тя успя да промени съдбата на главния герой, момчето Вася. Именно от запознанството с „лошото общество” за него започва пътят към истината и доброто.

Вася е син на градски съдия. Има собствена къща и голяма градина. Детството на детето обаче не може да се нарече щастливо.

Майка му е мъртва. Татко поради скръбта си не прекарваше достатъчно време с него, само от време на време играеше със сестрата на Вася Соня, защото тя приличаше на покойната й съпруга. Затова Вася беше възпитан „... като диво дърво в полето“, прекарваше много време на улицата, беше оставен на себе си, никой не се тревожеше особено за него.

По време на екскурзия до стария параклис Вася среща Валек и Маруся, които са били просяци, но в семейството им Вася намира това, което толкова му липсва. У дома- любов. Беше поразен от това как Валек се грижи за сестра си, колко внимателно се отнасяше към нея. Децата на ъндърграунда нямаха най-необходимото, но баща им Тибурци ги обичаше много. Вася, от друга страна, говореше за баща си с негодувание. Но изведнъж научих от Валек какъв справедлив и честен човек е той.

Вася съжаляваше за Маруся, която той смяташе за мъничко създание, „... цвете, което расте без слънчевите лъчи“.

Той „... стана много тъжен и очите му се напълниха със сълзи“.

По-късно, след смъртта на Маруся, за която Вася се грижеше заедно с Валек, Тибурци каза на бащата на момчето за тяхното приятелство. Този разговор порази съдията и той погледна сина си с напълно различни очи, осъзна, че Вася е много мил, чувствителен и наистина способен да съчувства.

Приятелството на трите деца беше от голямо значение. Именно тя помогна на главния герой да си върне бащата и да се научи да разбира по-добре хората, като е милостив.

Актуализирано: 2017-12-01

Внимание!
Ако забележите грешка или печатна грешка, маркирайте текста и натиснете Ctrl+Enter.
Така ще осигурите безценна полза за проекта и другите читатели.

Благодаря за вниманието.

.

Урокът по литература в 5 клас е фокусиран върху работата по предстоящото домашно есе. Основната техника, която учителят въвежда, е техниката на "дебели" и "тънки" въпроси, която ви позволява да запомните съдържанието на работата, което е необходимо за написването на есе. Също така тази техника е интересна с това, че децата се научават не само да отговарят на въпроси, но и да ги задават сами, като се разграничават на "дебели" и "тънки".

Изтегли:

Визуализация:

Пътят на Вася към истината и доброто. Обучение за писане на есе.

Цели на урока като планирани учебни резултати:

Вид планирани учебни дейности

Учебни дейности

предмет

Разбиране и дефиниране на понятията "художествен текст", "композиция на произведение", "разказ", "тънки и дебели въпроси"

Направете план за есе

Напишете самостоятелно есе по предложените теми

Регулаторна

заедно с учителя поставят нови учебни задачи, като задават въпроси за непознатото;

Контролирайте действията им

запомнят и демонстрират своите знания, контролират действията им и правят подходящи корекции

когнитивни

Правене на предположения (хипотези)

Анализирайте информацията и формулирайте независими заключения

Структурирайте информацията под формата на отговори на въпроси

Съзнателно изградете писмено изявление

Комуникативна

Сътрудничете ефективно и насърчавайте продуктивното сътрудничество

Научете се да изграждате и да задавате въпроси, като работите по двойки

Лични

Покажете силен интерес към намирането на решение на проблем

Работят по двойки, слушат се и се чуват, отнасят се към партньора си с уважение и доброта;

Оценявайте техните действия и действията на партньор

Толерантни към другите

Оборудване : изложба рисунки към разказа "В лошото общество".

По време на часовете:

аз Организационен момент. "верига от желания"

Предлага се да кандидатствате във верига с пожелания към себе си и другите за предстоящата работа. (Предава се символът "верига").

II. Поставяне на цели.

Въведение от учителя.

Момчета, вижте дъската, как е проектирана? Какви интересни, може би неразбираеми неща виждате на него? Познайте, въз основа на дизайна на дъската, какво ще правим днес в урока.

Какво научаваме, какво научаваме?

И преди да започнете да пишете есе, трябва да се подготвите за него, какво трябва да знаете добре, за да напишете добре есе? (текст на произведението)

III. Актуализация (приемане на "дебели и тънки въпроси")

Добре. Днес ще се запознаем с въпросите, ще разберем кои въпроси се наричат ​​„тънки“ и кои „дебели“.

I етап. Децата се научават да формулират "тънки" въпроси, след това "дебели".

II етап. На този етап учениците записват формулировката.

III етап. В процеса на работа с текста децата въвеждат въпроси в таблицата и след това ги задават един на друг. Учителят е длъжен да прави семантични паузи, ако материалът се представя устно

Задачата на учителя е да покаже разликата между "тънки" (недвусмислени) въпроси и "дебели" въпроси, които имат няколко аспекта на разглеждане. За да направи това, когато въвежда технологията в работата, учителят първо формулира въпроси сам, след това с помощта на учениците.

- „Умният въпрос вече е добра половина от работата“, пише Ф. Бейкън. Таблицата с „дебели“ и „тънки“ въпроси ще ви помогне да съставите въпросите правилно, ще ви каже как, с какви думи можете да ги започнете. ..

Позволете ми да задам въпроси и вие определите какъв тип могат да бъдат класифицирани като „дебели“ или „тънки“.

Кой е написал разказа „В лошо общество“? (тънък)

Първата глава от историята се казва "Руини"? (тънък)

Обяснете защо Вася започва да се скита? (дебел)

Майката на Вася почина, когато момчето беше на 6 години? (тънък)

Съгласни ли сте, че Валек и Маруся са станали за Вася най-добри приятели? Защо? (дебел)

Ученикът може да продължи да работи с „фини“ въпроси на творческо ниво, съставяйки кръстословици или игрови сценарии.

„Дебелите“ въпроси, измислени от учениците, по-късно могат да се превърнат в тема на есе или самостоятелна работа.

Сега се опитайте сами да съставите тънки и дебели въпроси и да ги запишете в таблица. Работим по двойки.

Правим таблица с отговорите на въпросите. Ще го използвате, когато пишете есе.

IV. Подготовка за писане

И така, темата на есето звучи така „Пътят на Вася към истината и доброто” или"Пътят на Васина към истината и доброто"

Как разбирате думите "към доброта и истина"?

Към истината и доброто „Промените, които се случиха с Вася, го обърнаха към хората, превърнаха го от скитник в добър и състрадателен човек.

„Когато мислим по тема, ние обсъждаме всяка дума.
Васина - това означава, че ще се интересуваме от съдбата на този конкретен герой. Какво е интересното в този герой? Именно той е показан в движение – вътрешно движение.
Път - необходимо е да се проследят етапите на това движение, неговата посока.
Към истината и доброто - промените, които се случиха с Вася, го обърнаха към хората, превърнаха го от скитник в мил и състрадателен човек.
Този цитат добре показва колко е важно да се работи с формулирането на темата на есето, но дори и в името на по-ясното обозначаване на темата, не може да се каже, че Вася се превърна от скитник в мил човек, като по този начин се твърди, че е скитник, той не беше нито мил, нито състрадателен. Би било правилно, ако кажем, че по време на приятелството си с деца в неравностойно положение Вася успя да осъзнае онова неясно „нещо“, към което се стреми и да прояви най-добрите човешки качества. Още в самото начало на историята виждаме у Вася желание да разбере баща си, любов към по-млада сестра nke, състрадание към хората, които са изгонени от замъка, внимание и любов към природата („Хареса ми да се срещам с пробуждането на природата“), смелост (първият се качи в параклиса), благородство (не се бие с Валек, когато видя Маруся), лоялност към думата му.
Авторите на цитираното ръководство подчертават идеята на есето по този начин: „...приятелството с деца в неравностойно положение помогна на най-добрите наклонности, доброта на Вася, върнаха добри отношенияс баща". Да кажеш „върна добри отношения с баща си“ означава да твърдиш, че тези отношения са били преди, после по вина на Вася се промениха и само приятелството с децата от тъмницата му върна добри отношения с баща му. Четем текста на приказката: „Той я обичаше твърде много, когато беше жива, не ме забелязваше от щастието си. Сега бях защитен от него от тежка скръб. Би било правилно да се каже, че историята на Тибурци промени отношението на бащата към собствения му син.
Означете
идея за есе така: приятелството на Вася с Валек и Маруся помогна да се проявят най-добрите качества на Вася, изигра основна роля при избора на житейска позиция.

План за есе

  1. Въведение (малко за автора)
  2. Главна част

Какво научаваме за Вася в началото на историята? Кой е той, как изглежда, къде живее?
- Какви действия извършва, какви качества проявява:
1) по време на срещата с Валек и Маруся;
2) по време на приятелство с деца;
3) по време на критичен разговор с бащата?
- Каква роля изигра приятелството на Вася с деца в неравностойно положение в съдбата на момчето?

  1. Заключение (моето отношение към работата).

Нека направим списък с човешките качества, които Вася показва: любов към близките, желание за разбиране на хората, внимание и любов към природата, смелост, благородство, лоялност към думата, честност, състрадание, доброта, милосърдие.
Резюме на урока:

От учениците се иска да посочат три неща, които са направили добре по време на урока, и да предложат едно действие, което ще подобри представянето им в следващия урок.

Домашна работа
напишете есе за плана на къщата.


Историята на V.G. Короленко "В лошо общество" се провежда от името на главния герой - момчето Вася, което се промени поради познанството си с децата от подземието.

Когато Вася беше още малък, в семейството му се случи мъка: майка му почина. Бащата беше много разстроен от загубата, така че спря да обръща внимание на сина си. Отношението му към дъщеря му, по-малката сестра на Вася, обаче не се е променило. Той я обичаше, защото много приличаше на майка си. Всичко това доведе до факта, че Вася започна да се лута и да се държи лошо.

Вътрешното прераждане на главния герой се случи поради запознанството с децата от подземието - Валек и Маруся. Първата им среща се състоя в параклиса. Когато Вася видя Маруся, нейния изненадан и уплашен поглед, нещо се случи в него. Сърцето му беше изпълнено със състрадание и съжаление. Имал две ябълки, които дал на децата. От този момент нататък започна приятелството между момчетата.

Благодарение на Валек, Вася научи много добри и положителни неща за баща си. Въпреки че преди го смяташе за съвсем различно. Валек му каза, че има прекрасен бащазащото е честен и неподкупен в работата си. И той беше съдия.

Вася беше силно променен от познанството си с децата от тъмницата. Съжаляваше Маруся и го болеше да гледа това ангелче. Дори ситуацията, че Валек трябваше да краде хляб, не го притесняваше. Защото разбра, че по-големият брат прави всичко това заради сестра си, която беше много гладна, но нямаха пари. Осъзнавайки всичко това, Вася толкова съжаляваше за бедните хора, че заради това плака.

Когато настъпи есента, Маруся се разболя тежко. Тя стана много пребледняла и почти не стана от леглото си. Вася започна да се грижи за нея. Носеше играчки от вкъщи, за да развесели някак си бебето. Но всички играчки не предизвикаха никакъв интерес у детето. Тогава Вася реши да й подари кукла на сестра. Той каза на сестра си Соня за Марус и поиска да й даде кукла за малко.

Когато бащата разбрал, че няма кукла на дъщеря си, започнал да разпитва сина си къде е тя. Но Вася не каза нищо, той вярно мълчеше. Но тогава бащата на децата от тъмницата дойде и донесе куклата, докато той съобщи ужасната новина: Маруся си отиде. Вася беше много разстроен от тези думи, сърцето му се изпълни с още по-голямо състрадание. Тогава главният герой се приближи до баща си и го видя съвсем различен: най-накрая разбра, че Вася е негов роден човек. В този момент всичко се промени, душата на бащата се отвори за сина.

След инцидента Валек и Тибурци изчезнаха безследно, както всички бедни жители. Вася и Соня ежегодно носеха цветя на гроба на Маруся, където разговаряха, споделяха своите мисли и планове.

Тук можем да заключим, че познанството на Вася с децата на ъндърграунда завинаги промени живота му, събуди в него състрадание, съчувствие, любов и доброта.

Според разказа на V.G. Короленко "В лошо общество"

В живота на всеки човек има много различни събития. Те ни носят както положителни, така и отрицателни емоции. Но възможно ли е да извлечете истински морален урок от това, което срещате по житейския си път? Нека се опитаме да намерим отговора на този въпрос на страниците на книгата на Короленко В лошото общество.

Момчето Вася, главният герой на историята, видя
много страшни неща. В крайна сметка той се сблъска с живота на така нареченото „Лоше общество“, което не беше никак лесно.

Лоша компания се наричаха в града му хора, които нямаха собствена къща и живееха в тъмница близо до параклиса. Всички те едва оцеляваха с крадена храна и като цяло имаха доста мизерно съществуване.

Главният герой среща Маруся и Валек, децата на шефа на Лошото общество, които живеят с хора от ъндърграунда. В тях момчето намира нови приятели, от които толкова се нуждаеше. Общувайки с децата на Тибурци, Вася разбира, че животът на тези хора е труден и често мрачен. Но те изобщо не са лоши и дори в много отношения по-прилични от другите жители на града. Особено силно впечатление на момчето прави фактът, че Валек краде храна, за да нахрани себе си и сестра си.

Виждайки колко трудно е за новите приятели, Вася им помага по всякакъв начин: носи ябълки, често играе с тях в планината, морално подкрепя момчетата. Той твърдо вярва, че такива добри хора не заслужават изпитанията, които им изпраща съдбата. В същото време героят вижда, че в този свят на бедните има място за любов и грижа. Той осъзнава, че бащата на тези деца се интересува от техния живот и благополучие, обича ги и се опитва да им даде поне малко радост. Когато момчето вижда това, то става тъжно от осъзнаването, че собственият му баща не му отделя половината внимание.

През есента Вася, виждайки, че Маруся е тежко болна и избледнява, може да се каже, точно пред очите й, се опитва да й помогне. И за да развесели малко момичето, той иска от сестра си красива кукла и я носи на Маруся. Когато едно момиче си играе с кукла, става по-добро.

Когато Вася не е пуснат от къщата, защото е общувал с членове на Лошото общество, той не спира да се тревожи за приятелите си и се надява, че всичко ще бъде наред с тях. И един ден той все пак бяга от вкъщи, за да ги види.

Но нито куклата, нито грижите за Тибурци помогнаха на Маруза да избегне горчивата си съдба. Трагичните събития от онези години оставиха незаличима следа в душата на главния герой.

Бащата на момчето бил изумен, когато разбрал защо синът му има нужда от кукла и какви ужасни неща са се случили с приятелите на сина му. Той осъзна колко много греши, обръщайки малко внимание на Вася, и започна да общува повече с него.

Със сигурност може да се каже, че житейският опит, който героят получи по време на събитията, описани в историята на Короленко, стана една от стъпките по пътя към истината и доброто. Всичко, което се случи по това време, научи Вася да бъде по-смел, по-мил и по-благороден. Направи го истински мъж и му позволи да изгради добри отношения с баща си. Това доказва, че един труден житейски опит помага на човек да изгради достойно собствената си съдба.

Композиция Пътят на Вася към истината и доброто въз основа на историята „В лошо общество“.

Творбата „В лошо общество” разказва за живота в градчекойто се намира в югозападната част на страната. Всички жители се грижат за живота си, като правят малки ежедневни неща. Разбира се, в това населено място има социални изгнаници. Но те са далеч от обикновените хора. Повечето от жителите се присмиват на скитниците, но момчето Вася има собствено мнение по този въпрос. Той симпатизира на тези хора и силно се интересува от живота им.

Среща с Вася

Василий е син на градски съдия. Той е на около 7-8 години. Има достатъчно свободно време, което няма къде да отиде. На училище в такива ранна възраствсе още не е прието. Бащата не общува със сина. Той загуби любимата си съпруга и се оттегли в себе си. Никой не гледа момчето, не го учи, не насочва енергията му в правилната посока.

Семейството на Василий се счита за проспериращо. Родителите му дадоха много любов, обич, грижа. Баща ми беше умен и силен. Той беше смятан за достоен съдия. Вася наследи най-добрите му качества. Момчето е още много малко, но в трудни ситуации се показва с по-добра страна. Синът на съдията винаги е смел, смел и достоен. Той знае какво е любов и се опитва да я даде на човечеството. Заради смъртта на майка си Вася трябва бързо да порасне. Среща Валик, който е преживял трудни житейски ситуации. Ранното израстване обединява момчетата и между тях се създават приятелства.

Логиката на добрите дела

Не можете да си спомните лошите дела на Вася. Във всяка ситуация момчето демонстрира, че е достоен човек. Честта на семейството не беше накърнена по никакъв начин. Вася разбра, че младите скитници се нуждаят от грижи. Те имат нужда от помощ. И момчето го направи. От родителите си е наследил най-добрите качествахарактер, който той демонстрира всеки ден. Бащата видял желанието на сина си да прави добро. Той стана по-лоялен към сина си, отваряйки сърцето си за любов.

Спокойно можем да кажем, че Вася е така добър човек. Обстоятелствата не влияят на действията му. Когато момчето загуби приятелите си, той все още не можеше да стои настрана, когато глупавото общество се опита да обиди безобидния професор. Такава несправедливост не може да се толерира.

Пътят на Вася към истината и доброто беше достатъчно кратък. В крайна сметка момчето вече притежаваше тези качества. Той никога не се е отклонил от принципите си.

Ако ви е харесало есето Пътят на Вася към истината и доброто според разказа „В лошо общество“, тогава можете да прочетете и следните есета

Пътят на Вася към истината и доброто.

Цел: работа по развитието на речта на учениците; подобряване на комуникационните умения; възпитаване на толерантно отношение към другите.

Оборудване: изложба на рисунки към разказа „В лошото общество“.

По време на занятията.

1.Организация на работното място.

Проверка на d/z "Изложба на рисунки".

2. Подготовка за писане на есе.

Тема "Пътят на Вася към доброто и истината"

разговор:

Как разбирате думите "към доброта и истина"?

Към истината и доброто „Промените, които се случиха с Вася, го обърнаха към хората, превърнаха го от скитник в добър и състрадателен човек.

Този цитат добре показва колко е важно да се работи с формулирането на темата на есето, но дори и в името на по-ясното обозначаване на темата, не може да се каже, че Вася се превърна от скитник в мил човек, като по този начин се твърди, че е скитник, той не беше нито мил, нито състрадателен. Би било правилно, ако кажем, че по време на приятелството си с деца в неравностойно положение Вася успя да осъзнае онова неясно „нещо“, към което се стреми и да прояви най-добрите човешки качества. Още в самото начало на историята виждаме у Вася желание да разбере баща си, любов към малка сестра, състрадание към хората, които са изгонени от замъка, внимание и любов към природата („Хареса ми да се срещам с пробуждането на природата“), смелост (първият се качи в параклиса), благородство (не се бие с Валек, когато видя Маруся ), лоялност към думата му.

Авторите на цитираното ръководство изтъкват идеята на есето по следния начин: „...приятелството с деца в неравностойно положение помогна за най-добрите наклонности, доброта на Вася, върна добрите отношения с баща му. Да кажеш „върна добри отношения с баща си“ означава да твърдиш, че тези отношения са били преди, след това по вина на Вася се промениха и само приятелството с децата от тъмницата му върна добри отношения с баща му. Четем текста на приказката: „Той я обичаше твърде много, когато беше жива, не ме забелязваше от щастието си. Сега бях защитен от него от тежка скръб.” Би било правилно да се каже, че историята на Тибурци промени отношението на бащата към собствения му син.

3. Идеята на композицията.

Означете идея за есе така: приятелството на Вася с Валек и Маруся помогна да се проявят най-добрите качества на Вася, изигра основна роля при избора на житейска позиция.

План за есе

В зависимост от нивото на класа, учениците самостоятелно или колективно изготвят и обсъждат план за есе. Учителят може да предложи въпроси, които да ръководят разработването на плана:

- Какво научаваме за Вася в началото на историята? Кой е той, как изглежда, къде живее?

- Какви действия извършва, какви качества проявява в момента на срещата с Валек и Маруся; по време на приятелство с деца; по време на критичен разговор с баща му?

- Каква роля изигра приятелството на Вася с деца в неравностойно положение в живота му?

Нека направим списък с човешките качества, които Вася показва: любов към близките, желание за разбиране на хората, внимание и любов към природата, смелост, благородство, лоялност към думата, честност, състрадание, доброта, милосърдие.

Планирайте.

1. Вася е героят на историята в „В лошо общество“.

2. Пътят на Вася към доброто и истината.

3. Приятелство с деца в неравностойно положение в живота на Вася.

Резюме на урока. Отражение.

D/Z напишете есе.