Februárové stretnutia absolventov sa už dlho stávajú dobrou tradíciou pre mnohých dospelých. Sú obzvlášť príjemní, pretože sú akýmsi výletom do detstva - najšťastnejšieho obdobia v živote človeka. Je úžasné vidieť inštitúciu, ktorá začala nový život, komunikovať so spolužiakmi - špeciálnou skupinou ľudí, s ktorými zdieľajú spoločné detstvo a spoločné dojmy.

Dlhoročná tradícia absolventov

Je to jedna z tradícií, ktoré sú všeobecne uznávané. Aby sa skutočne prebudili spomienky a otravné nehody, aby nezatienili dojem z dovolenky, je samozrejme potrebné vopred naplánovať stretnutie spolužiakov. Základný scenár tejto akcie pre spolužiakov (o 5 až 20 rokov neskôr) bude predmetom tohto článku. Budeme tiež venovať pozornosť osobitostiam scenárov stretnutia absolventov starších vekových skupín (20, 35, 40 rokov po promócii.)

Prvá etapa: plánovanie

Ako sa začína stretnutie spolužiakov? S predbežnou (2-3 mesiace vopred) diskusiou v úzkom kruhu absolventov, ktorí sa rozhodli stať sa iniciatívnou skupinou, ktorá bude plánovať stretnutie spolužiakov. Scenár budúcej akcie by mali zvoliť z možných možností:

• spočiatku stretnutie v stenách školy len v úzkom kruhu;
• účasť na organizovaní absolventského dňa na celoškolskej úrovni alebo len pre jednu triedu (paralelné triedy);
• miesto neoficiálnej časti festivalu;
• možnosť využívania dopravných a kancelárskych zariadení.

Ak sa iniciátori dohodnú na voľbe možnosti, prejdú k druhej zásadne dôležitej fáze prípravy - telefonátu alebo inému spôsobu informovania spolužiakov.

Volanie Oprava iniciatívnej skupiny. Výber moderátora

Niekedy nie je ľahké ich nájsť a upozorniť ich! Koniec koncov, mnohí žijú v iných mestách a niektorí dokonca aj v zahraničí. Prax ukazuje, že tí, ktorí odišli na trvalý pobyt, majú často chuť aj možnosť lietať. Potrebujú však byť vopred informovaní, aby si mohli naplánovať dovolenku.

Volajúci hovoria účastníkom, ako a kde sa plánuje stretnutie spolužiakov. Scenár je predstavený vo všeobecných pojmoch. V rozhovore je dôležité začať ďalšiu fázu upozornenia (možno, že váš partner pozná kontaktné informácie, ktoré na spolužiaka nemáte).
V priebehu telefonovania sa upravuje zloženie iniciatívnej skupiny sviatkov.

Je vhodné naplánovať si ďalšie stretnutie iniciatívnej skupiny mesiac pred dňom absolventa, to znamená bezprostredne po vianočných prázdninách.

Iniciatívna skupina vyberá z mnohých možností tohto sviatku tú najlepšiu. Najčastejšie sa voľba zastaví na minimalizme - formou večera v kaviarni pre spolužiakov sa spravidla koná stretnutie absolventov.

Scenár v počiatočnej fáze predpokladá:

• Predbežné stretnutie s triednym učiteľom a / alebo s vašim obľúbeným učiteľom. Pozývame ich na oficiálnu časť dovolenky.
• Nákup kytíc pre učiteľov.
• Zhromaždenie spolužiakov priamo v ich domácej škole 15-20 minút pred začiatkom oslavy.

Komunikačné plánovanie. Hlavna rola

Najdôležitejšou vecou na druhom stretnutí je načrtnúť štruktúru budúcej komunikácie, elegantne zoskupiť spolužiakov podľa práce, koníčka a tiež premýšľať o tom, ako sa slovo prenesie z jednej osoby na druhú. Napríklad rozprávanie o študentských deťoch môže byť takým „adaptérom“, ak bude o 20 rokov neskôr stretnutie spolužiakov. Scenár neformálnej časti je možné naplánovať ako tematický, napríklad diskotéka 80., 90. rokov, grilovacie večierky atď.

Samotný priebeh dovolenky predpokladá prítomnosť moderátora. Kto, ak nie spolužiaci, presne vie, komu túto úlohu priradiť. Ale ak idú starí priatelia, potom je logické vybrať si jedného z nich. Je to on, kto bude implementovať scenár. Podpora a hranie spolu s ním od spolužiakov je však vopred zabezpečené. V tomto článku budeme tiež uprednostňovať opis amatérskeho scenára, ktorý plánujú a uskutočňujú samotní spolužiaci.

Identifikácia kritických problémov

Našim odporúčaním je vykonať podrobné plánovanie na druhom stretnutí iniciatívnej skupiny. Najmä v tíme podobne zmýšľajúcich ľudí sa plánuje stretnutie so spolužiakmi podľa prvkov o 20 rokov neskôr. Scenár tematického večera podľa nás predpokladá nejaké „tabu“ komunikácie so spolužiakmi. Týka sa to „zakázaných“ tém (strata milovanej osoby, ťažký rozvod, vážna choroba).

Prečo by mali byť prediskutované a identifikované vopred? Je dôležité vylúčiť samotnú možnosť, že osobu, ktorá prišla oslavovať, neúmyselne rozruší priama a ťažká otázka.

O zostavení odhadu dovolenky

Je dôležité správne vypočítať odhad oslavy. V každom prípade sa v ňom objaví určitá skupina výdavkov. Scenár večerného stretnutia spolužiakov nevyhnutne zahŕňa nákup kvetov pre učiteľov (spravidla triedny učiteľ, obľúbený učiteľ) a zaplatenie prenájmu kaviarne.

Kreatívnejší prístup (zahŕňajúci prezentáciu suvenírov za víťazné súťaže, vytvorenie fotografie, výzdobu miestnosti) však bude znamenať dodatočné náklady.

Odporúča sa optimalizovať zostavený odhad nákladov prostredníctvom dobrovoľníckej práce spolužiakov dobrovoľníka. Prirodzene, jeden by mal pokračovať v ich úplnom súhlase.

Napríklad scenár stretnutia spolužiakov o 30 rokov neskôr s kreatívnym plánovaním zahŕňa vymenovanie osôb zodpovedných za:

• zbierka peňazí podľa odhadu;
• fotografovanie;
• výber fotografií zo školy;
• usporiadanie súťaží;
• výrobu vtipných darčekov, diplomov pre spolužiakov a milovaného učiteľa.

Súhlasíte, v tomto prípade príprava skutočne vyžaduje predbežné náklady na pracovnú silu. Ale efekt je úplne iný! Je to predsa jedna vec, keď sa stretnutie spolužiakov (scenár o 30 rokov neskôr) obmedzuje napríklad na vyhlásenie o absencii osoby z dobrého dôvodu. A ďalší, keď je priamo v kaviarni (akoby mágiou) počítač s mobilným Wi-Fi routerom a spusteným programom Skype, s ktorým s ním budú komunikovať priatelia. Iniciátori by mali, samozrejme, vopred uzavrieť dohodu s touto osobou o kontakte.

O výbere kaviarne

Dôležitými kritériami pre výber kaviarne sú: chutné menu, demokratické tarify, príjemná atmosféra, pozitívna spätná väzba od kolegov a kamarátov, ktorí už kuchyňu ochutnali.

Pre scenár stretnutia spolužiakov v kaviarni je vhodné vopred vybrať sálu vhodnú pre túto príležitosť. Je ideálne, že má dobrú zvukovú izoláciu a nízke frekvencie diskotéky počuť na tanečnom parkete nerušia ani scenár, ani komunikáciu starých priateľov. Mala by však byť poskytnutá príležitosť navštíviť tanečný parket.

Krátky úvod a prvý prípitok

Moderátorka ďakuje prítomným za zachovaného tímového ducha absolventskej triedy. Stručne informuje o neprítomných (tých, ktorých nebolo možné upozorniť a ktorí majú pádne dôvody na absenciu). Pozdraví prítomných učiteľov a začne realizovať zamýšľaný scenár.

Stretnutie so spolužiakmi, samozrejme, zahŕňa hostinu a prípitok. Takmer každý plán takejto akcie však počíta s prvým prípitkom na schôdzi. Navyše to potvrdzuje takmer každý scenár stretnutia spolužiakov: 20 rokov, 30, 40 rokov. V tomto prípade je vek bezvýznamný. Je dôležité, aby ste to predstavili slávnostne, aby ste našli teplé, priateľské slová, ktoré sa dotýkajú duše.

Druhý prípitok

Druhý prípitok musí byť venovaný učiteľovi (alebo učiteľom) prítomným na oslave. Túto úlohu zvyčajne hrá triedny učiteľ a / alebo obľúbený učiteľ. Udelenie slova a zverenie prípitku učiteľovi by však malo byť umelecké.

Alternatívne je učiteľovi slávnostne udelený komiksový diplom. Zaisťuje, že absolvoval celý kurz a má schopnosti:

• porozumenie názorom detí (známka - „vynikajúce“);
• vštepovať žiakom rozumný, milý, večný (známka - „výborný“);
• nepočúvať, keď sa zobrazí výzva, a nevšimnúť si podvodné listy (hodnotenie - „dobré“);
• zmysel pre humor (hodnotenie - „vynikajúce“);
• rozvoj talentu (známka - „vynikajúci“).

Tento diplom je udelený spolu so spomienkou. Prichádza prípitok „Učiteľom, inžinierom ľudských duší“.

Ďalej, ako by to urobil profesionálny toastmaster, pozornosť prítomných sa zameriava na komunitu prítomných. Prípadne stretnutie spolužiakov ozdobí nasledujúca opekná vtipná štatistika. Skvelý scenár sa stáva ešte zábavnejším nielen kvôli tomu. Paralelne (na zvýšenie efektu) na monitore alebo obrazovke môžete spustiť prezentáciu školských fotografií. Uveďme príklad vyššie uvedenej štatistiky.

Zábavná školská štatistika. Možnosť tretieho prípitku „do detstva“

"Keď sme prišli do prvej triedy, vážili sme 1275 kg." Za obdobie štúdia sme v školskej jedálni zjedli 48 000 žemlí, 35 000 sušienok a 25 000 kyslej smotany. Zároveň sa zotavili o 1700 kg a narástli o 30,2 m. Naše správanie v škole možno nazvať prakticky ukážkovým. V školskej jedálni sme však stále dokázali rozbiť 3 okenné tabule, 2 žiarovky denného svetla, 7 tanierov a 8 pohárov. Máme 37 kilometrov papiera a 2 800 dvojičiek v majetku. Počas štúdia sme zvládli počiatočnú fázu umenia písať cheatové listy. Tento prípitok je teda mimoriadne jednoduchý: „Za uplynulé úžasné detstvo!“

Je zrejmé, že nielen prípitky a doprovod kaviarne zdobí amatérsky scenár (stretnutie spolužiakov). Letná verzia absolventského dňa (po dohode ho niektoré školy oslavujú v júni) sa v prírode zvyčajne oslavuje formou grilovacej párty.

V každom prípade však má zmysel vyzdobiť tento sviatok súťažami a tanečnými fragmentmi. Súťaže a ďalšie herné komunikačné techniky sú podporované. Uvažujme o príkladoch niektorých z nich.

Príklad súťaže: hádanie hádaniek

Je však potrebné objasniť podstatu súťaží pre rôzne vekové skupiny absolventov. Koniec koncov, je to nevyhnutné. Napríklad scenár stretnutia spolužiakov, ktorí pred 20 rokmi ukončili školu, zahŕňa stretnutie ľudí, ktorí sa aktívne venujú profesionálnym aktivitám a uvedomujú si svoj tvorivý potenciál. Potrebujú dynamickejšiu časť večera.

Môžu to byť tematické „školské“ hádanky, prepadnutia, prerušované tanečnými prestávkami. Predstavme si približný zoznam takýchto hádaniek:

• Kto môže byť nazývaný prezidentom školy? (Riaditelia.)
• Lietadlo dostupné v triede. (Rada.)
• Na čo sa učitelia tešia celý rok? (Dovolenka.)
• Školský signál. (Zavolajte.)
• Ako sa nazýva plochý glóbus? (Podľa karty.)
• Kto je najmladší vo vašej triede?
• Kto sa stal prvou babičkou (dedkom)?
• Aká školská „päťka“ je pre teba najdrahšia?
• Vaša obľúbená lekcia.

Improvizovaný rozhovor

Na oživenie atmosféry moderátor napodobňujúci novinárov robí improvizovaný rozhovor so skupinou spolužiakov, na ktorého tému sa žart počas štúdia v škole ukázal ako najjasnejší. Hlavná otázka je skrytá pod mnohými ďalšími:

• Kam si myslíš, že ide detstvo?
• Ako často ste vynechali školu?
• Sfalšovali ste známky v denníku?
• Aký bol najťažší predmet štúdia?
• Od koho by ste mohli odpísať?
• Prišli ste na nápad napáliť chladný časopis?

Vlastnosti oslavy pre absolventov vyšších ročníkov

Scenár stretnutia spolužiakov o 35 rokov neskôr zhromažďuje rovesníkov v preddôchodkovom veku. Ich deti už vyrástli, zaostávajú za profesionálnymi výškami. Život je usporiadaný a kráča po vrúbkovanej ceste ...

Ideálna pre vodcu bude jeho schopnosť oživiť, rozhýbať taký kontingent. Na začiatku neformálneho stretnutia by mal človek okamžite „vziať býka za rohy“. Prípadne vám môžeme ponúknuť výrobu „domácich prípravkov“ - stručných vtipných charakteristík prítomným. Mali by byť vyjadrené, spomenúť vtipné epizódy zo školského života, úspechy. Hlavné je, že to znelo krátko a nudne.

V programe stretnutí pre vekové skupiny absolventov je kladený väčší dôraz na logické, intelektuálne súťaže. Tanečných prestávok je málo, pozostávajú z niekoľkých pomalých tancov.

Stretnutie so spolužiakmi o 40 rokov neskôr

Nie je žiadnym tajomstvom, že väčšina dôchodcov zhromažďuje výročie spolužiakov o 40 rokov neskôr. Scenár tejto akcie sa líši od vyššie uvedených. Hlavný dôraz je kladený priamo na komunikáciu.

V takom prípade bude pre moderátora dobrou formou zorganizovať akúsi lekciu spomienok. Prítomní absolventi medzi zriedkavými prípitkami vedú odmeraný rozhovor o sebe a o neprítomných spolužiakoch. Spomeňte správy, telefónne čísla, adresy, dostupnosť a prezývky sociálnych médií.

Výsledkom je veľké a farebné plátno osudov ... V tomto veku sa bohužiaľ stáva, že choroby ovplyvňujú zdravie jednotlivých absolventov. Je úžasné, ak dostanú príležitosť porozprávať sa s prítomnými v deň promócie prostredníctvom systému Skype. Realizácia takejto príležitosti je dodatočným bonusom pre iniciatívnu skupinu, ktorá organizuje stretnutie spolužiakov (40 rokov). Scenár vzdialenej komunikácie vyžaduje prenosný počítač, mobilný smerovač Wi-Fi, predbežné testovacie spojenie s adresátom, jasnú synchronizáciu komunikačného času a ďalší (opravný) komunikačný kanál (napríklad telefón).

Výnimočne vzácne stretnutia absolventov: o 50 rokov neskôr

Pokračovaním v téme poznamenávame, že scenár stretnutia spolužiakov o 50 rokov neskôr v praxi sa realizuje oveľa menej často. Napokon, kontingent tých, ktorí sa stretnú, sú starší dôchodcovia. Ich odhadovaný vek je 68-69 rokov. V súvislosti s vyššie uvedeným stojí za zmienku, že súčasná priemerná dĺžka života v Rusku pre ženy je 72 rokov a pre mužov - 58 rokov.

Pretože však také stretnutie možno teoreticky naplánovať, uvedieme jeho charakteristické črty:

• relatívne malý okruh pozvaných;
• sála vzdialená od tanečného parketu a izolovaná od soundtracku;
• vopred upravené menu podľa chutí a kontraindikácií;
• je lepšie, ak začiatok programu pomaly nastaví skúsený hosťujúci moderátor;
• samotný program večera je podobný stretnutiu spolužiakov o 40 rokov neskôr, jeho hlavným štýlom je rozhovor;
• podľa dohody s iniciatívnou skupinou absolventov moderátorka opraví pasáž scenára.

Namiesto záveru

Prázdniny pre spolužiakov v každom veku sú cenné z mnohých dôvodov. Inšpiruje ľudí. Koniec koncov, stretávajú sa vo väčšine prípadov s podobne zmýšľajúcimi ľuďmi. Hlavnou atraktívnou črtou takýchto stretnutí je skutočná benevolencia a nedostatok konkurenčných vzťahov.

Ich účasťou začnete chápať platnosť slov, že čím viac šťastných ľudí okolo seba máte, tým ste šťastnejší. Preto dôrazne odporúčame, aby si každý, kto číta tento článok, vopred naplánoval výročné stretnutia so svojimi spolužiakmi. A aj keď uplynulo 50 rokov, je lepšie sa namáhať a čerpať z neoceniteľných radostných emócií ... Stojí to za to.