Šta želimo usaditi djeci? Dobrota, pristojnost, hrabrost, istrajnost... Ruku na srce, mnogi od nas su ograničeni samo na takve, najopštije pojmove. Ali šta tačno znače za svakog od nas? Koje stvari su mi suštinski važne, a koje nisu toliko važne?

Veoma je korisno postaviti sebi ova pitanja i razmisliti o "programu za roditelje". I to ne u bijegu, već ozbiljno, formulirajući i zapisujući svoje misli. Uostalom, ako su nam ciljevi nejasni, propuštamo mnogo važnih stvari koje smo mogli, ali nismo uspjeli dati svojoj djeci. Da bi to izbjegla, spisateljica Lindsey Mead kreirala je svoj "roditeljski program".

***

Činilo se kao da sam tek nedavno razmišljao o tome koje principe moja ćerka Grejs treba da nauči pre 10. godine. Ali sada se Whit približava ovoj mjeri. Za manje od 2 mjeseca napuniće 10 godina, a u našoj kući neće ostati niko čija se starost može označiti jednim brojem. Kao i kod Grace, stalno razmišljam o tome koje vrijednosti i principe Whit treba naučiti - i to na takav način da u njih uopće ne sumnja.

Razmišljam o ovoj temi i čak zapisujem opcije, ali u isto vrijeme razumijem da ne zavisi sve samo od mene. Znam da je ono što radim važnije od onoga što govorim. Trebalo je da se ponašam u skladu sa ovim principima sve vreme, jer je za 10 godina uspeo da nesvesno usvoji mnoge moje principe i vrednosti.

Nadam se da sam dobro odradio posao podučavajući svog sina ovim principima vlastitim primjerom.

Evo šta bih volio da nauči do svojih 10 godina:

1. Poštujte druge. I muškarci i žene. Ravnateljica vaše škole i beskućnik u podzemnoj željeznici podjednako zaslužuju poštovanje. Već to radite, instinktivno. Nikada nemojte mijenjati ovaj princip.

2. Šale i fizička aktivnost su sjajne i zabavne. Znam da ću te prešutjeti više nego što bih trebao jer ja više volim tišinu, ali radim na tome. Fizička aktivnost, pa čak i malo divljanja je sasvim normalna. Ali postoje ograničenja – fizičko zlostavljanje NIJE u redu. Izuzetno je važno razumjeti gdje je granica.

3. Ne znači ne. I tačka. Nije bitno ko kaže "ne" i u kom kontekstu.

4. Ne skrivajte svoju osjetljivost. Sve doživljavate neverovatno duboko - protok vremena, sećanja, ljubav, gubitak. Ne zatvarajte svoja osećanja. Možete biti jaki, a opet osjetljivi. U stvari, bogata paleta osećanja čini vas jačim. Ovo važi i za dečake i za devojčice.

5. Ne možete usrećiti drugu osobu - ni mene, ni tatu, ni sestru. Niko. I to nije vaša odgovornost. Svi to znamo i nadam se da ćete se toga uvijek sjetiti.

Ne dozvolite nikome da se osjećate odgovornim za njegovu ili njenu sreću.

Odgovorni ste za sebe i za svoj odnos prema drugima, što, naravno, može uticati na njihovo raspoloženje. Ali ne dozvolite nikome da se osjećate odgovornim za njegovu ili njenu sreću. Raduje me spoznaja da uspijevaš, savladavaš poteškoće, osjećaš se entuzijastično, uživaš u životu i živiš svjesno.

Ovo je stvarno dobro. Još nisam naučila da zaustavljam vrijeme, ali znam da kada pažljivo pazimo na sve što se dešava, pa i na svakodnevni život, nagrađeni smo bogatim uspomenama i danima punim života.

7. Pronađite ono oko čega ste strastveni. Nije bitno šta je, ali ne želim da čujem reči "dosadno mi je" od tebe. Nikad. Toliko je zanimljivih stvari oko vas koje možete istražiti, naučiti i doživjeti. Podržaću bilo koju vašu strast, bilo da je to hokej, programiranje ili sviranje violine - ili čak sve odjednom! Ali morate pronaći nešto u šta želite da zaronite.

8. Nema ništa gore nego biti razmažen/nezahvalan. Ja sam stroga majka, iako me je teško kazniti ili grditi. Ali ako primijetim i najmanji znak razmaženosti ili nezahvalnosti, odmah ću reagirati (i bez imalo žaljenja). Rijetko ih imate, a ne izgleda kao da ste po prirodi takvi.

Molim vas, uvijek zapamtite koliko smo sretni. Živjeti kako živimo svaki dan je velika privilegija. Mala nedjeljna iznenađenja, volontiranje, pomoć beskućnicima, zahvalnice - pokušao sam da vam pokažem kolika je sreća živjeti kao naša porodica. Ovo je najbolja vakcina protiv razmaženosti i nezahvalnosti.

9. Čak i ako nešto ne počnete da radite, još uvek možete pogrešiti. Uvijek se sjetim jednog citata Martina Luthera Kinga: "Tišina naših prijatelja boli mnogo više od riječi naših neprijatelja." Kriv je vođa bande ili podstrekač, ali krivi su i oni koji su ga pratili. Nemojte se plašiti da se suprotstavite popularnoj deci kada urade nešto loše. To se još nije dogodilo, ali znam da će se dogoditi jednog dana.

10. Volim te bez obzira na sve. Greške su dio života. Voleću te čak i ako pogrešiš. Da biste nešto naučili, morate se osloboditi prošlosti i početi iznova. To sam pokazao svojim primjerom, možda čak i previše očiglednim: vas odgaja majka koja se ne boji pokazati svoje slabosti, ne boji se neuspjeha, izvinite se i počnete ispočetka.

U različitim fazama odrastanja dijete potrebno je primijeniti različite metode kako bi se osigurao intelektualni razvoj i psihički komfor bebe. Šta karakteriše starost od 10-15 godina? U ovom uzrastu dijete prolazi kroz tešku fazu – pubertet, što može uticati na uspjeh u školi i na odnose sa roditeljima i vršnjacima.

Naravno, nastavnici i učionice supervizor znaju o ovim osobinama i treba da se trude da ovu fazu prođu što uspješnije i udobnije, ali i roditelji tu igraju važnu ulogu. Ako želite da vaš sin ili ćerka budu u stanju da kompetentno iznesu svoje misli, nađu zajednički jezik sa suprotnim polom i uspeju u predmetima u školi, posvetite im vreme i vrlo brzo ćete primetiti pozitivan trend. U razvoju djeteta važnu ulogu igra njegovo samopoštovanje i sposobnost odbrane vlastitog gledišta i mišljenja, to vrijedi zapamtiti.

Sa 10-15 godina dijete još ne može u potpunosti kontrolirati vlastite želje i zahtjeve za svijetom oko sebe, pa ćete mu životnim primjerima morati pokazati da je potrebno dugo i vrijedno raditi da biste postigli cilj. U tom uzrastu dijete ulazi u odraslu dob i uči da bude samostalno i ostvari svoje ciljeve.

Psiholozi i dječji psihijatri tvrde da su djeca najobrazovanija u predškolskom uzrastu, ali je i u srednjoj školi potrebno obratiti pažnju na djetetov napredak, usmjeravanje i pomoć. Ako se ogradite od posebnosti njegove obuke i sposobnosti u nekim predmetima, možete čak uništiti kreativnu osobu ili budućeg naučnika. Uloga roditelja uvek treba da se jasno manifestuje u samoostvarenju i razvoju deteta. Obavezno usmjerite sve svoje napore da obrazujete pristojnog, inteligentnog i obrazovanog subjekta društva, jer sa 10-15 godina još uvijek možete korigirati neke od ponašanja i navika.
Obavezno slijedite sljedeće preporuke specijaliste iz oblasti i sociologije, kako bi kompetentno pristupili odgoju djeteta od 10-15 godina.

- Naučite kako ohrabriti svoje dijete. U tom pitanju mnogi roditelji "pretjeraju", jer je ponekad teško razumjeti gdje je potrebna pohvala, a gdje bez nje, kako ne bi izazvali ponos i narcizam kod djeteta. Ne zaboravite da dijete čiji roditelji ne pokazuju apsolutno nikakav interes za uspjeh može potpuno očajati i izgubiti samopouzdanje.

Uvijek bodrite svog učenika ako je bio uspješan u nečemu ili jednostavno dobio dobru ocjenu u školi. Vaše pohvale i ohrabrenje trebale bi se proširiti i na njegov život van škole. Upravo u ovom uzrastu vrijedi usaditi djetetu ljubav prema poslu. Što jasnije prenesite djetetu ideju da je roditeljima potrebna pomoć, jer im je ona toliko važna. Smislite nagradu za pranje suđa ili pomoć baki i djedu na selu, tako da od ovog uzrasta shvati da nagrada ide za naporan rad.

- Pažljivo pazi na koga se vaše dijete ugleda i ko je u razredu. Nažalost, ne uvijek liderske kvalitete jednog od djece mogu povoljno utjecati na druge. Ponekad vas to tjera da se takmičite u studijama ili u zanimljivim hobijima, ali ponekad je to samo loš primjer za vašu kćer ili sina, pa uvijek obratite pažnju na idole vašeg djeteta. Dešava se i da je idol javna ličnost, koju je zauzvrat lakše kontrolisati i na vrijeme ukazati na nedostatke osobe kojoj dijete želi biti slično. Naravno, prva reakcija malog tinejdžera bit će agresija, ali vaše riječi će se čvrsto učvrstiti u njegovoj podsvijesti i on će nakon nekog vremena sve preispitati.

- Ne zaboravite seksualnu kulturu. U ovom uzrastu, vrijedi početi govoriti djetetu ne samo o tome kako odrasli pokazuju ljubav jedni prema drugima, već i o tome kako se zaštititi i do čega može dovesti promiskuitet. Psiholozi su dokazali da su djeca s kojima roditelji ne razgovaraju o seksualnosti sklonija ranim spolnim odnosima i neplaniranoj trudnoći. Počevši od 10. godine svom djetetu možete reći da će uskoro postati punoljetan u svim planovima, da počinje pubertet i toga se ne treba plašiti. Djeca vrlo često čitaju informacije na internetu, koje mogu biti iskrivljene, i pomalo se plaše kakve se promjene dešavaju u njihovom tijelu. Vaš zadatak će biti da pripremite dijete za ovu tešku fazu u njihovom životu, jer jučer su vaša kćerka ili sin bili fokusirani na igračke i dječju zabavu, a danas su već na putu odrastanja i ulaska u odraslu dob.

- Naučite svoje dijete da kaže "ne". Ovaj savjet se čini beznačajnim, ali je u stvari vrlo važan za život odraslih. Pouzdanu djecu često koriste plaćenički drugovi iz razreda, što dovodi do smanjenja akademskog uspjeha vašeg djeteta i izaziva sumnju u sebe. Dijete je posramljeno i ne može odbiti zbog svoje blagosti, a drugo će to vremenom iskoristiti i dobiti svoju korist. Recite svom djetetu da prije svega treba misliti na svoje interese, a tek onda pomoći drugima. Vrlo je važno usaditi tinejdžeru želju da brani svoje mišljenje i jasno drži svoj stav. Vježbajte ovu tehniku ​​kod kuće kako biste dali dobar primjer.

- Upozorite dijete da ga u odrasloj dobi čekaju opasnosti i da i sam mora naučiti da bude oprezan sa nepoznatim ljudima, pa čak i sa kolegama iz razreda. Nažalost, postoje slučajevi kada je dijete prisiljeno na seksualne odnose i to u dobi od 13-15 godina. Ovo morate objasniti svojoj bebi i upozoriti je. Roditelji bi trebali posvetiti puno vremena podizanju svoje djece kako bi bila spremna za odrasli život u svim njegovim manifestacijama.

- Pokušajte da definišetešta vaše dete želi da radi u budućnosti, šta voli i čemu ima sklonost. Već u dobi od 10-15 godina vrijedi početi razmišljati o tome na koji univerzitet upisati. Srednja škola je priprema djeteta za školovanje na institutu, stoga je toliko važno u pravo vrijeme sve napore usmjeriti na unapređenje znanja vašeg djeteta. Obavezno komunicirajte sa razrednim starešinom, jer je on itekako svjestan talenata i akademskog uspjeha vašeg djeteta. Ima djece koja u ovom uzrastu tačno znaju ko žele da budu, ali ima i onih sa kojima treba razgovarati, konsultovati se i donijeti nedvosmislenu odluku. U ovom uzrastu budućnost djeteta zavisi od roditelja, pa nemojte dozvoliti da sve ide svojim tokom, aktivno sudjelujte u životu vaše bebe.

U kojoj dobi su vaša djeca naučila da peru suđe? Šta kažete na kuvanje na šporetu ili u rerni? Zamjena volana na autu? Domaći roditelji još uvijek nisu skloni preopteretiti svoju djecu kućnim poslovima: oni će odrasti i učiti, vjeruju. Ali na Zapadu zvone na uzbunu, razvijaju algoritme za podučavanje djece potrebnim životnim vještinama i sastavljaju liste zadataka s kojima se dijete mora nositi u datom uzrastu.

Smatra se da zdrava i zdrava djeca na prirodan način uče sve potrebne životne vještine. Druga stvar su djeca sa smetnjama u razvoju: za njih je neophodna posebna obuka u životnim vještinama. Cilj njihovih roditelja i specijalista koji rade sa njima je da im pomognu da budu u stanju da urade sve što im garantuje samostalnu egzistenciju u svetu. I nije neuobičajeno da sada vidimo djecu sa smetnjama u razvoju koja su dobro zbrinuta za stjecanje životnih vještina (i čvrstinu koja proizlazi iz neuspjeha i ponovnog pokušaja) koju većina današnje djece u "normalnom razvoju" nema.

Moja prijateljica Stacey ima dva sina, a jedan od njih ima oštećenje vida i sluha. Stacey je izgradila sljedeću strategiju razvoja vještina za svoju djecu:

• prvo radimo za dijete;
• onda radimo s njim;
• onda ga gledamo kako to radi;
• na kraju, dijete to radi potpuno samostalno.

Stejsin sin postigao je rezultate koje u početku nisu očekivali ni lekari ni vaspitači. Isti metod podučavanja vještina može se koristiti sa bilo kojim djetetom, bez obzira na zdravlje ili sposobnosti. Njen drugi sin se razvija "tipično" (tj. nema posebne potrebe), a ipak Stacey i njen muž dijele isti mudar pristup podizanju oba djeteta.

Prva dva koraka u Stejsinoj metodi životnih vještina – prvo to učiniti za dijete, a zatim s njima – prilično je lako učiniti. Ali tačka tri – gledati dijete kako nešto radi – može biti skok u nepoznato.

U septembru 2010. moj sin Sawyer je krenuo u šesti razred. Dan prije početka nastave morao je da se prijavi, a sve bi bilo lako da se pojavilo samo dvije stotine učenika. Ali bilo je i roditelja, stotine roditelja, pa čak i mlađe braće i sestara. U polako pužećem nizu bilo je dva ili tri puta više ljudi koliko je trebalo. I sami učenici šestog razreda okupili su se sa prijateljima i čekali da im se roditelji prijave.

Usred čekanja pozvao sam Sawyera k sebi, natjerao ga da pročita formulare i ukratko objasnio šta bi se moglo dogoditi kada ih preda osobi za stolom na čelu reda. Kada smo konačno stigli, bio sam spreman da pređem na treću tačku: umesto da stojim i slušam pitanja i objašnjenja zaposlenog, rekao sam da ću se povući dok moj sin podnosi formulare i priča. Nakon toga je trebalo proći još nekoliko faza, još jedan red za dobijanje studentske karte i godišnju fotografiju, a ja sam Sawyeru najavio da mora sve sam shvatiti.

Sve je prošlo dobro. Već kod kuće sam se prekorila što sam uopće išla tamo. Ako se šesti razred čini toliko važnim da se lično upiše učenik, a ulozi samo rastu, da li se prijavljujem da igram tu ulogu do kraja života?

Kada odgajamo drugo dijete, često počinjemo da posvećujemo više vremena sebi. Postaje nam lakše da se prepustimo - brže prelazimo na drugu, treću i četvrtu tačku. To je bio slučaj sa našom najmlađom kćerkom, Avery. Veče pred upis šestih, sve smo kod kuće razgovarali i ona je osetila da može da se nosi, pa je otišla sama (tačka broj četiri). Ona - i ja - smo se dobro snašli.

Imamo komšije, Lori i Erica. Imaju četvero djece starosti od 10 do 16 godina, od kojih je najstariji Zachary Sawyerov prijatelj. Ova porodica je daleko ispred mog muža i mene po pitanju podučavanja životnih vještina naše djece. Prije nekoliko godina, kada nam je Zachary došao u posjetu, rekao je da bi on i sva ostala djeca u njegovoj porodici trebali ujutro sami napraviti doručak, a zatim spakovati kutiju za školski ručak.

Skoro sam ispustila šolju za kafu. Ne može biti da je najmlađi - tada je imao pet godina - prisiljen na takve stvari! Pogriješio sam. Kako mi je kasnije objasnila Laurie, Zacharyjeva majka, počevši od četvrte godine, djeca su morala sama kuhati doručak. Zahvaljujući tome, ona i njen suprug su oslobodili vrijeme za punjenje, tuširanje i pripreme za nadolazeći dan.

Nisam to mogao zamisliti. Kako će beba doći do hrane? Zachary je opušteno odgovorio: "Suhi doručak je u donjem ormariću, tanjiri i šolje su na istom mjestu, a mlijeko je na donjoj polici frižidera. Kad sam bio mali, roditelji su mi sve pokazivali, a brat a sestre su već naučile od mene." S ponosom je govorio o tome šta mora – i umije – sam da uradi. Sa ponosom i samopouzdanjem. I mojoj vlastitoj djeci je bilo drago što se odrasli pripremaju, odlučuju i rade sve umjesto njih.

Šta treba da zna dete od 2 do 18 godina

Šta tačno roditelji rade za svoju decu umesto da zahtevaju nezavisnost? Koje su neophodne životne vještine?

Moguće je da ćete se nakon čitanja liste u nastavku užasnuti. I sama, osvrćući se na godine odgajanja moje djece, Sawyera i Averyja, vidim da smo suprug i ja učinili previše za njih, umjesto da im omogućimo da uživaju sve više i više nezavisnosti. Priznajem, često je lakše napraviti nešto sam, a voljeli smo i pomagati im.

Djeca su imala oko deset godina kada smo shvatili zabludu našeg pristupa i neko vrijeme smo morali slušati njihovo rezonovanje. “Zašto to zahtijevate od nas?” upitala su djeca. “Ako su to tako važne stvari, zašto to nismo radili prije?”

Dvije do tri godine: male obaveze i osnovna briga o sebi. Ovo je doba kada će dijete početi savladavati osnovne životne vještine. Do treće godine vaše dijete bi trebalo biti sposobno:

• pomozite u čišćenju igračaka
• samostalno se oblačiti (uz pomoć odrasle osobe);
• stavite odeću u korpu kada se skinete;
• očistite tanjir nakon jela;
• pomoć pri postavljanju stola;
• operite zube i umijte lice uz pomoć odrasle osobe.

Od četiri do pet godina: imena i brojevi su važni. Kada dijete dostigne ovu dob, sigurnosne vještine su na vrhu liste prioriteta. Dijete treba da zna:

• Vaše puno ime, adresu i broj telefona;
• kako pozvati hitnu pomoć.

Takođe mora biti u stanju da:

• obavljanje jednostavnih zadataka čišćenja, kao što je brisanje prašine pristupačnih područja i čišćenje stolova;
• hraniti kućne ljubimce;
• prepoznaju apoene kovanica i papirnog novca i, na najjednostavnijem nivou, razumiju kako koristiti novac;
• operite zube, počešljajte kosu i umijte lice bez pomoći;
• pomoći u pranju odeće, kao što je donošenje u vešeraj;
• izaberite koju odeću ćete obući.

Od šest do sedam godina: najjednostavniji načini kuhanja. Djeca u ovom uzrastu mogu početi pomagati kuhati i trebala bi naučiti:

• pomiješajte, protresite i izrežite tupim nožem;
• pripremati jednostavne obroke, poput pravljenja sendviča;
• pomoći u čišćenju hrane
• operi suđe;
• sigurni za korištenje jednostavnih proizvoda za čišćenje;
• pospremite toalet nakon upotrebe;
• pospremite krevet bez vanjske pomoći;
• oprati bez nadzora.

Od osam do devet godina: Ponos na svoje stvari. Do tog vremena dijete treba cijeniti svoje stvari i pravilno brinuti o njima. To znači:

• preklopiti odjeću;
• naučiti jednostavne tehnike šivanja;
• vodi računa o ulici igračke kao što su biciklizam ili rolanje.

i pored toga:

• bez podsjetnika da prati ličnu higijenu;
• pravilno koristite metlu i lopaticu;
• znati čitati recepte i kuhati jednostavna jela;
• pomoć u izradi liste potrebnih proizvoda;
• brojite i dajte kusur;
• pomoć u jednostavnim poslovima u vrtu, kao što su zalijevanje i plijevljenje korova;
• iznošenje smeća.

10 do 13 godina: sticanje nezavisnosti. Oko desete godine dijete može početi samostalno raditi mnoge stvari. On mora biti u stanju da:

• ostanite sami kod kuće;
• idite u prodavnicu i sami obavite kupovinu;
• listovi za mijenjanje;
• koristite mašinu za pranje sudova i mašinu za sušenje;
• planirati i pripremati obroke sa više sastojaka;
• pržite i pecite u rerni;
• čitati etikete;
• željezo;
• naučiti koristiti osnovne alate;
• pokositi travnjak i očistiti dvorište;
• brinuti o mlađoj braći, sestrama, susjedskoj djeci.

Od 14 do 18 godina: savladavanje složenih vještina. Do četrnaeste godine dijete bi trebalo vrlo dobro savladati sve navedeno. Osim toga, on mora biti u stanju da:

• obavljati složenije poslove čišćenja i održavanja, kao što je zamjena vrećice u usisivaču, čišćenje pećnice i odčepljivanje odvoda;
• napuniti automobil benzinom, napumpati gume, promijeniti točak;
• čitati i razumjeti etikete i doze lijekova;
• da prođe intervju i dobije posao;
• pripremati hranu i pripremati obroke.

Mladost: priprema za samostalan život. Mladi bi trebali biti u mogućnosti da se brinu o sebi nakon upisa na fakultet ili preseljenja. Da biste to učinili, morate prilično savladati, uključujući:

• redovno posjećujte ljekara i stomatologa, idite na druge procedure važne za zdravlje;
• imati osnovno razumijevanje finansija, biti u stanju upravljati bankovnim računom, plaćati račune i koristiti kreditnu karticu;
• razumiju jednostavne ugovore, kao što je iznajmljivanje stana ili automobila;
• Planirajte zamjenu ulja i osnovno održavanje vozila.

Mališani brzo rastu, stiču nove vještine, kopiraju ponašanje odraslih. Roditelji mogu doprinijeti harmoničnom razvoju, na osnovu generalizovanih karakteristika koje sastavljaju iskusni pedijatri, psiholozi i edukatori. Do prve i desete godine, većina djece uči samostalnost i počinje pokazivati ​​karakter.

Fizički razvoj beba za godinu i deset meseci

U ovom dobu pokreti mrvica postaju sigurniji. Da li se dijete pokušava samostalno kretati? a ti pokušaji su sve uspješniji. Neka djeca mogu poskakivati ​​na mjestu bez gubitka ravnoteže ili pada na bok.

Igranje sa loptom je sada mnogo interesantnije, jer se može čvrsto držati u rukama i bacati napred ili u stranu.. Roditelji su dirnuti i oduševljeni svim ovim novim vještinama, s izuzetkom aktivnog razvoja sposobnosti svlačenja odjeće.

Bliže drugoj godini djeca počinju da skidaju stvari koje je majka pažljivo obukla - šešir, rukavice, bluzu. I sve što se može ukrasti završi na podu.

Ne kažnjavajte svoje dijete. Dakle, brani svoju nezavisnost. Kupujte odjeću sa kopčama, s kojima je vašoj bebi teže rukovati od čičak trake i dugmadi.

Kod većine beba do druge godine izađe 18 zuba, a kod nekih kutnjaci počinju da se penju. Ako je manje, nemojte paničariti - svakome zubi rastu individualno.

Osobine razvoja psihe u dobi od 1 godine i 10 mjeseci

U ovoj fazi sva djeca aktivno nastavljaju da se upoznaju sa vanjskim svijetom. Zanima ih sve i svašta.

Roditelji moraju biti posebno oprezni. Jer dijete u ovom uzrastu još nije formiralo instinkt samoodržanja. Klinac, dok je sam sa predmetom koji može biti opasan, ne može doživjeti osjećaj anksioznosti svojstven odraslima.

Osim toga, dijete počinje oponašati roditelje, ponavlja njihove radnje. Mnogi ljudi vole da umivaju lice sa odraslima. Pažljivo kopiraju redoslijed svojih radnji.

Nemojte se iznenaditi ako vaša ćerka pokaže povećano interesovanje za kozmetiku i pokuša da se šminka. Tako ona projektuje postupke svoje majke, koje posmatra svaki dan.

U igricama, djeca od 10 godina preferiraju kolekciju dizajnera, proučavanje trodimenzionalnih figura, izgradnju kupola. Gledajući šta odrasla osoba gradi tokom igre, mališan će vredno pokušati da ponovi.

Spektar emocija se širi. Razvija se sposobnost empatije i brige.

Bliski ljudi trebaju pokazati pažnju i brigu, dati djetetu ljubav, pokazati razumijevanje i računati s njegovim mišljenjem. Porodična toplina i podrška pomažu u formiranju harmonične ličnosti.

Komunikacija sa ljudima oko sebe

Do godinu i deset mjeseci mališani su sposobni razumjeti neke od zahtjeva odraslih i ispuniti ih. Na ulici obraćaju pažnju na drugu djecu, a neke mrvice vole kolektivne igre.

Ali ne igraju se sva djeca s entuzijazmom s drugima. Ne morate prisiljavati bebu. Gledajući sa strane tuđu djecu, gleda svoje vršnjake i njihove igre.

Do prve i desete godine starosti bebe počinju da razlikuju intonacije u razgovoru i mogu da odgovore na pitanja „Ko je ovo?“, „Šta je ovo?“ Ako im pokažete na predmet ili sliku ljudi koji su poznati. njima.

Šta bi djeca trebala znati za godinu i 10 mjeseci?

Svakog dana dijete nauči nešto novo. Do ove godine, godinu i 10 mjeseci, beba često počinje komunicirati s drugima, praveći ne samo zvukove, već i riječi. Nakon što je upoznala svog vršnjaka na ulici ili na zabavi, beba može pokazati pokušaje komunikacije i sklapanja prijateljstva.

Stalna komunikacija roditelja s djetetom, čitanje bajki, gledanje crtanih filmova pomaže u razvoju govora. Djeca u ovom uzrastu zahtijevaju ponovno čitanje iste bajke ili gledanje istog crtanog filma. Pamte mnoge riječi i rečenice i pokušavaju ih reproducirati.

Mališani ovog uzrasta ne samo da se skidaju. Većina djece sama oblači rukavice, kapu, šal, a neka se trude da obuju cipele bez vanjske pomoći.

Nemojte se iznenaditi ako u tom periodu beba počne da rastavlja svoje igračke na dijelove - tako se dešava učenje novih stvari. Roditelji treba da budu na oprezu, u ovim situacijama potrebno je provjeriti da u igračkama nema sitnih dijelova koje beba može progutati, te oštrih uglova koji mogu ozlijediti.

Do ovog uzrasta mališani sami drže pribor za jelo i mogu piti iz šoljice bez prolivanja sadržaja.

Prehrana za djecu na godinu i 10 mjeseci

Svakog mjeseca dječja prehrana se popunjava novim proizvodima i jelima, neophodnim za rast i razvoj.

Dnevni meni treba da sadrži proizvode kao što su:

• žitarice;
• riba, jaja (naizmjenično);
• mliječni proizvodi;
• meso;
• voće;
• povrće.

Klasična mliječna kaša mora se kuhati tako da konzistencija bude blago viskozna. U žitarice bez mlijeka poželjno je dodati povrće, voće ili kuhano meso. Kuhanje žitarica u pećnici omogućava vam da diverzificirate prehranu i osjećaje okusa. Ispada nešto slično pudingu.

Količina mlijeka u čistom obliku mora se smanjiti. Smanjuje apetit i može uzrokovati probleme sa želucem i crijevima. Stoga ga je bolje dodati u supe i žitarice.

• svježi sir;
• jogurt;
• kefir;
• kajmak.

Jaja u meniju ne bi trebalo da se pojavljuje više od 1 puta u 2 dana.

Sveže voće - potrebni proizvodi u prehrani, ali preporučljivo je promatrati kako tijelo mrvica reagira na njihovo uvođenje. Neki plodovi mogu izazvati alergije, neki mogu dati laksativan učinak.

Sušeno voće može biti uključeno u sastav jela , ali ne više od 50 g sedmično. Sušeno voće se dodaje u žitarice, koristi se za kuvanje kompota i želea.

Sirovo povrće ili salate od povrća prije večere za poboljšanje apetita. Povrće nije apsolutno potrebno ribati na rende. U ovom uzrastu deca mogu da jedu hranu isečenu na male komadiće.

Ulazna hrana treba da sadrži najmanje 70% ugljenih hidrata.

Inteligencija i karakter bebe u dobi od 1 godine i 10 mjeseci

Djeca u dobi od 10 mjeseci počinju razumjeti o čemu odrasli govore, izuzev složenih riječi koje im još nisu poznate. Stoga je potrebno pažljivo pratiti šta i kako reći u prisustvu mrvica.

Osim toga, djeca uče rješavati složenije probleme, mogu odabrati predmete iste boje kao njihova igračka ili odjeća.

Izrazi lica, intonacije i geste postaju raznovrsniji, a u igricama djeca pamte i reproduciraju ispravan slijed radnji.

Dijete pokušava pokazati svoju individualnost, odbraniti vlastito mišljenje. Zbog toga se dešavaju nemiri i napadi bijesa ako mu donesu flašu ili tanjir koji mu nije „omiljeni“, ili obuče „pogrešnu“ odjeću.

Roditelji treba da shvate da to nisu samo hirovi, već želja za stabilnošću i pokušaji da izraze svoje mišljenje.

Dijete sa 10 godina može izraziti svoje emocije uz pomoć ugriza.

Razlozi ovakvog ponašanja

• Agresija.
• Uzbuđenost.
• Radoznalost.

Djetetu je potrebno objasniti da je takvo ponašanje neprihvatljivo, te da ugrizima povređuje osobu.

Edukativne igre za djecu od 1 godine i 10 mjeseci

Treba se baviti razvojem bebe, nije poželjno pustiti da sve ide svojim tokom.
U ovom uzrastu naglasak je na igricama za razvoj fine motorike, učenju pravilnog određivanja boje i oblika predmeta, crtanju.

Preporučljivo je koristiti konstruktore i komplete koji imaju mnogo dijelova različitih boja, oblika i veličina.

Vježbanje ujutro pomoći će jačanju imunološkog sistema i učiniti bebinim pokrete sigurnijim.

Bebe od 1 godine i 10 meseci zahtevaju veliku pažnju. Češće se bavite djetetom i vaša će se beba razvijati pravilno i skladno.