Layunin: upang ipakita ang imahe ng ina na makabuluhan para sa bata.

Mga Gawain: upang itanim sa mga bata ang isang pakiramdam ng pagmamahal at paggalang sa ina; upang turuan na magpakita ng pag-aalaga, atensyon, pagnanais na tulungan ang ina, upang masiyahan siya sa mabubuting gawa at gawa; bumuo ng emosyonal na pagtugon, malikhaing pagsasarili, aesthetic na lasa.

Kagamitan: mga sheet ng papel sa hugis ng mga puso, mga lapis, mga panulat ng felt-tip.

Saliw ng musika: "Nanay, Nanay" ​​(lirik ni E. Leshko, musika ni S. Yudina)

Paunang gawain: kakilala ng mga bata sa mga akdang pampanitikan at alamat na nakatuon sa ina. Pagsasaulo ng mga tula at awit tungkol sa ina. Pagsusuri ng mga guhit, pagpaparami ng mga pagpipinta ng mga sikat na artista, mga larawan ng pamilya.

Pag-unlad ng kurso.

Guro: Hello guys! Hulaan ang bugtong:

Sino ang dumating sa akin sa umaga?

Sino ang nagsabi: "Oras na para bumangon?"

Sino ang nakapagluto ng sinigang?

Ibuhos ang tsaa sa isang mangkok?

Sino ang nagtirintas ng buhok ko?

Isang buong bahay ang nagwalis ng isa?

Sino ang pumitas ng mga bulaklak sa hardin?

Sino ang humalik sa akin?

Sinong childish ang mahilig tumawa?

Sino ang pinakamahusay sa mundo? (mga sagot ng mga bata)

Guro: Oo, ito ay nanay! Ang pinakamagandang salita sa mundo! At ang pinakaunang salita na binibigkas ng isang tao. At ito ay pantay na malambot sa lahat ng mga wika sa mundo. Tahimik at malumanay na sabihin nating lahat: "Nanay!". Si Nanay ang may pinakamabait at pinakamagiliw na mga kamay na kayang gawin ang lahat. Si Nanay ang may pinaka-sensitibo at tapat na puso, kung saan nag-aapoy ang apoy ng pagmamahal sa kanyang mga anak. Ang ina ay isang bintana sa malaking mundo. Nakakatulong ito upang maunawaan ang kagandahan ng kapaligiran. Lahat ng maganda sa isang tao ay nagmumula sa sinag ng araw at sa gatas ng ina. Hindi nakakagulat sa maraming mga pista opisyal na ipinagdiriwang sa ating bansa, ang Araw ng Ina ay sumasakop sa isang espesyal na lugar. At ang aralin ngayon ay iniaalay namin sa napakagandang holiday na ito.

Ang larong "Si Nanay ang aking araw"

Dilaw na bilog. Sa mga kamay ng mga bata, sinag na may mga litrato ng mga ina. Ang mga bata ay naglalagay ng mga sinag sa bilog, na nagsasabi ng isang mabait na salita tungkol sa kanilang ina: malambot, nagmamalasakit, minamahal, atbp.

Tagapagturo: Nakakuha kami ng napakaliwanag na araw, dahil marami kaming sinabing mabuti at mabubuting salita tungkol kay nanay.

Ang iyong mga ina ay gumising ng maaga sa umaga at ginugugol ang buong araw sa negosyo, pag-aalaga sa pamilya at mga anak. Ang mga nanay ay nakayanan ang anumang trabaho, dahil magagawa nila ang lahat. Lahat ng uri ng ina ay mahalaga, lahat ng uri ng ina ay kailangan. Saan at paano nagtatrabaho ang iyong mga ina? (mga sagot ng mga bata)

Kung ang nanay ay nasa masamang kalagayan, sa tulong ng mga magic words maaari itong itama. Alam mo ba ang mga mahiwagang salita?

Larong "Magic word"

Tapos laro tayo. Sisimulan ko, at ikaw, tapusin, sama-sama, sasagot nang sabay-sabay!

Matutunaw ang bloke ng yelo mula sa mainit na salita. salamat!

Ang lumang tuod ay nagiging berde kapag ito ay narinig. magandang araw!

Kapag napagalitan dahil sa mga kalokohan, sinasabi namin ng paumanhin. pakiusap!

Kung hindi na kami makakain, sasabihin namin kay nanay. salamat!

Ano pa ang makakapagpasaya kay nanay? (mga sagot ng mga bata)

Tama, mabuting gawa at mabuting gawa.

Laro "Mga katulong ni Nanay"

Guro: Tumayo sa isang bilog. Tingnan kung gaano kaganda ang aking basket. Dito, magkokolekta kami ng mga mabubuting gawa na ginagawa mo sa bahay.

Mga tunog ng musika - ipinapasa ng mga bata ang basket nang pabilog. Kapag huminto ang musika, ang bata, na may basket sa kanyang mga kamay, ay pinangalanan ang kanyang mabubuting gawa: Naghuhugas ako ng pinggan, nagdidilig ng mga bulaklak, nagwawalis ng sahig, nagpupunas ng alikabok, atbp.

Educator: Guys, ano sa tingin ninyo ang mas mahirap - magsalita o kumilos? (mga sagot ng mga bata)

Ngayon ay babasahin ko sa iyo ang kuwentong "Seven Daughters" ni V. Sukhomlinsky.

Tagapagturo: Ano sa palagay mo, sino sa mga kapatid na babae ang nagpakita ng tunay na pagmamalasakit sa ina? Pag-uwi ng nanay mo galing sa trabaho, ano ang ginagawa mo para sa kanya? (mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Guys, ilagay ang iyong mga kamay sa iyong puso, isara ang iyong mga mata, makinig. Naririnig mo ba ang boses ng iyong ina? Siya ay nabubuhay sa iyo. Lagi nating tandaan ang mga kamay ni nanay, ang mga mata ng nanay, ang boses ng ina. Pagkatapos ng lahat, walang tao sa mundo na mas mahal at mas malapit kaysa sa isang ina, kaya mahalin at pangalagaan ang iyong mga ina.

Fizkultminutka.

Ang araw ay lumabas mula sa likod ng mga ulap

Iunat namin ang aming mga kamay sa araw

Kamay sa gilid pagkatapos

Mas kumalat kami

Tapos na kaming mag-warm up.

Mga nakakarelaks na binti at likod.

(Ang mga bata ay nagsasagawa ng mga paggalaw alinsunod sa teksto)

Tagapagturo: Mahilig ka bang magbigay ng mga regalo? Gusto mo bang bigyan ng regalo ang nanay mo? (mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Maaari mong ilagay ang anumang guhit sa pusong papel na ito, na nagbibigay sa iyong ina ng iyong pagmamahal at lambing. (Ang mga bata ay gumuhit sa kalmadong musika)

Pagninilay, paalam.

Educator: Guys, tapos na ang ating lesson. Sino ang pinag-uusapan natin ngayon? Ano ang lalo mong naaalala? Ano ang nagustuhan mo sa aralin, ano ang hindi mo nagustuhan? (mga sagot ng mga bata)

Salamat sa lahat!

I-download:

Sa paksa: mga pag-unlad ng pamamaraan, mga pagtatanghal at mga tala

Ang script para sa gabi ng entertainment sa gitnang grupo para sa Mother's Day na "Mom is my sun."

Sitwasyon ng isang gabi ng libangan sa gitnang grupo para sa Araw ng Ina "Si Nanay ang aking araw" Layunin: Upang maitanim sa mga preschooler ang pagmamahal, pangangalaga, paggalang sa pinakamamahal na tao - ina. I-promote...

Synopsis ng pinagsama-samang aralin para sa senior group para sa Mother's Day "My mother is my sun"

Nag-aalok ako sa iyo ng isang buod ng isang bukas na aralin na nakatuon sa holiday ng Araw ng mga Ina Layunin: maipakita ang imahe ng isang ina na makabuluhan para sa bata Mga Gawain: upang turuan ang mga bata sa isang pakiramdam ng pagmamahal at paggalang sa kanilang ina; matuto kang magpakita...

Tema: "Pinakamamahal kong ina!".

Ang musikang "Song of the Mammoth" ay tumutugtog nang mahina. Ang mga bata ay nakaupo sa mga upuan sa kalahating bilog.

Tagapagturo:

Guys, makinig, tungkol kanino ang kantang ito?

Mga bata:

Tungkol kay mama.

Tagapagturo:

Nanay - kung gaano kainit, pagmamahal ang dinadala ng salitang ito, ang salitang ito ay tinatawag na pinakamamahal, malapit na tao

Si Nanay ang simula ng ating buhay, ang pinakamainit na tingin, ang pinaka mapagmahal na puso, ang pinakamabait na mga kamay.

Tinuturuan tayo ni Nanay na maging tapat at matapang, nagbibigay ng payo, inaalagaan, pinoprotektahan.

Gusto ni Nanay na laging lumaking malusog, matalino, mabait, magalang ang kanyang mga anak.

Sa pagtatapos ng Nobyembre, ipinagdiriwang ng ating bansa ang kahanga-hangang holiday na "Araw ng Ina". Binabati ng mga tao ang kanilang mga ina. At ngayon ay iniaalay natin ang ating aralin hanggang sa araw na ito.

Mga anak, sino ang iyong ina?

(Nagbabasa ng tula ang mga bata).

bata:

Ang nanay ay isang fairy tale!

Joke si nanay!

Si nanay ay langit!

Si Nanay ang ilaw!

bata:

Si nanay ay isang pagpapala!

Hindi mas maganda si nanay!

Si Nanay ay isang treat!

Mahal ni nanay ang lahat!

bata:

Nanay - gintong taglagas!

Si Nanay ang pinakamamahal!

Si Nanay ay mabait

Laging tutulong si Nanay!

Tagapagturo:

Oo, maraming magagandang salita ang masasabi tungkol sa ina - minamahal, matamis, minamahal ...

Iminumungkahi kong sabihin mo ang magagandang salita tungkol sa ina, na ipinapasa ang magandang bulaklak na ito sa isa't isa.

Ano ang nanay mo?

Mga bata:

Mapagmahal, matamis, minamahal, mabait, maganda, banayad, matalino, kaakit-akit, matulungin, masipag, palakaibigan,.

Tagapagturo:

Magaling guys, marami kayong sinabi tungkol sa mga nanay ninyo.

Guys, kailangan at mahalaga si nanay para sa bawat tao! Magkukuwento ako tungkol dito. Tinatawag itong Mother's Heart.

"Ang malaking kagandahang birch ay lumaki sa kagubatan kasama ang tatlong maliliit na anak na babae ng birch. Huwag matakot, mga anak, sa pamamagitan ng aking malalawak na mga sanga ay poprotektahan kita mula sa init, ”sabi ni nanay Bereza noong mainit. Yakap mo sa akin, mga anak, upang hindi maputol ng hangin ang inyong mga sanga, - tanong ni Nanay Bereza nang umihip ang malakas na hangin. Mabilis na lumaki ang Birches at nasiyahan sa buhay. Sa tabi ng kanilang ina, wala silang kinatatakutan. Isang araw, nagkaroon ng matinding bagyo sa kagubatan. Dumagundong ang kulog, kumikidlat sa kalangitan. Ang mga maliliit na birch ay nanginginig sa takot. Mahigpit silang niyakap ni Birch ng mga sanga at nagsimulang magbigay ng katiyakan: Huwag kang matakot, hindi ka mapapansin ng kidlat sa likod ng aking mga sanga. Ako ang pinakamataas na puno sa kagubatan. Sa sandaling iyon, nagkaroon ng nakakabinging bitak, isang matalim na kidlat ang direktang tumama sa Birch at pinaso ang kaibuturan ng puno ng kahoy. Si Birch, na naaalala na pinoprotektahan niya ang kanyang mga anak na babae, ay hindi nasunog. Sinubukan ng ulan at hangin na pabagsakin si Birch, ngunit tumayo siya. Nang lumipas lamang ang bagyo, at sumikat ang araw sa ibabaw ng lupa, umugoy ang puno ng birch. Nang bumagsak siya, ibinulong niya ang kanyang mga anak na babae: “Huwag kayong matakot, hindi ko kayo iiwan. Nabigong basagin ng kidlat ang aking puso. Ang aking baul ay tutubuan ng lumot at damo, ngunit ang puso ng isang ina ay hindi titigil sa pagtibok dito." Kapag nahulog, ang puno ng birch ay hindi hinawakan ang alinman sa tatlong anak na babae. Simula noon, tatlong payat na birch ang tumutubo sa paligid ng lumang tuod. At malapit sa mga birches ay namamalagi ang isang puno ng kahoy na tinutubuan ng lumot at damo, kung saan tumibok ang puso ng isang ina.

(Mga tanong sa mga bata)

Sa iyong palagay, bakit laging pinoprotektahan ng mga ina ang kanilang mga anak?

(Aktibong sinasagot ng mga bata ang tanong)

Tagapagturo:

Napanood mo na ba kung ano ang ginagawa ni nanay sa bahay sa mga gawaing bahay?

(Mga sagot ng mga bata).

Ang larong "mga katulong ng ina".

Kumuha sa isang bilog. Pinipili namin ang pinuno, siya ay tatayo sa gitna ng bilog. At ang iba ay magpapanggap na sila ay mga ina. Ililista ng host kung ano ang ginagawa ni nanay sa bahay, at ipapakita namin.

(Ginagawa ng mga bata ang gawain).

(Umupo sa mga upuan.)

Tagapagturo:

At ano ang magagawa natin para mapasaya si nanay?

(mga sagot ng mga bata)

Pagguhit: "Regalo para kay Nanay"

Tagapagturo:

Ipinapanukala kong gumuhit ng isang bagay na magpapasaya sa ina - isang magandang bulaklak ng rosas.

(Ang mga bata ay gumuhit gamit ang kanilang mga palad).

Tagapagturo:

Ano ang mga bahagi ng rosas?

(stem, dahon, usbong)

Nilinaw ng guro ang kahulugan ng salitang "bud". Pagkatapos ay nagsasagawa siya ng himnastiko ng daliri na "Mga Bulaklak":

Ang aming mga iskarlata na bulaklak ay nagbukas ng kanilang mga talulot.

(Ipakita ang mga palad na nakabuka ang mga daliri.)

Ang simoy ng hangin ay humihinga ng kaunti, ang mga talulot ay umuuga.

(Dahan-dahang makipagkamay sa kaliwa at kanan.)

Ang aming mga iskarlata na bulaklak ay sumasakop sa mga talulot.

(Dahan-dahang kinuyom ang mga daliri sa mga kamao.)

Tahimik silang natutulog, napapailing.

(Magsagawa ng pataas at pababang paggalaw gamit ang mga kamao.)

Nag-aalok ang guro na simulan ang pagguhit, ipakita at ipaliwanag.

Ang guro ay nanonood at tumutulong.

(Mahinang tumunog ang musikang "Mammoth's Song").

Guys, tapos na ang lesson natin. Sino ang pinag-uusapan natin ngayon? Ano ang lalo mong naaalala? Tumayo tayo sa isang bilog at magkapit-kamay. Ngayon ang "init" ay pupunta mula sa akin sa isang bilog, iyon ay, sa aking mga mata ay nakapikit, ako ay bahagyang makikipagkamay sa aking kapitbahay, siya ay susunod, at iba pa sa isang bilog. At gusto rin kitang bigyan ng maliit na puso na sumisimbolo sa pagmamahal ko sayo. Salamat sa lahat!

Zheldasheva Oksana Valentinovna
posisyon: tagapagturo
Institusyong pang-edukasyon: MKOU "Sosh 31 na pinangalanang Nuri Tsagov" preschool module 29
Lokalidad: Nalchik, Kabardino-Balkar Republic
Pangalan ng materyal: Abstract
Paksa: Abstract ng GCD para sa pagguhit sa senior group na "Portrait of Mom"
Petsa ng publikasyon: 21.03.2016
Kabanata: preschool na edukasyon

Abstract ng GCD para sa pagguhit sa senior group na "Portrait of Mom"

Mga gawain:
1. Palawakin ang mga ideya ng mga bata tungkol sa holiday na "Araw ng Ina" 2. Upang mabuo ang kaalaman ng mga bata tungkol sa genre ng pagpipinta - portrait. Upang matutong gumuhit ng larawan ng isang ina, pagmamasid sa hugis, proporsyon, at lokasyon ng mga bahagi ng mukha sa pagguhit; ihatid ang katangian, mga indibidwal na katangian ng iyong ina (kulay ng mata, buhok). 3. Linangin ang pagmamahal, pag-aalaga, magiliw na saloobin sa pinakamalapit na tao; aesthetic na saloobin sa imahe ng ina. 4. Isaaktibo ang bokabularyo ng mga bata sa paksang ito. Paunang gawain: pagsusuri ng mga reproduksyon, pagguhit ng mga larawan sa malayang aktibidad.
Mga materyales:
landscape sheet, mga brush, watercolor. Ang nilalaman ng mga organisadong aktibidad ng mga bata
1. Panimulang salita ng guro. Oras ng pag-aayos.
Ayon sa tradisyon, sa pagtatapos ng Nobyembre, ipinagdiriwang ang Araw ng mga Ina sa ating bansa. Si Nanay ang pinakaunang salita na sinasabi ng isang sanggol. Si Nanay ang pinakamalapit na tao, patuloy na inaalagaan ng ina ang kanyang anak, pinoprotektahan siya. Palaging magsisisi, umunawa at magpatawad si Nanay, at mamahalin ang kanyang anak, anuman ang mangyari. Ang pag-aalaga ng ina at walang pag-iimbot na pagmamahal ay nagpapanatili sa atin ng init hanggang sa pagtanda. Sa Araw ng mga Ina, magpapasalamat ako sa lahat ng mga ina ng ating Daigdig, Upang ang isang bilyon ng iyong mga ngiti, Araw-araw nating makita! Pagkatapos ng lahat, si nanay ay nagbigay buhay, Masaya kaming makita siya at may problema, Palaging magsikap na protektahan siya, Siya ay tutugon nang may kabaitan! At ngayon ay babasahin ko sa iyo ang kuwento ni Yuri Yakovlev "Nanay" (pagbabasa ng kuwento ng guro) Didactic na laro na "Mapagmahal na salita" (tinatawag ng mga bata ang mga mapagmahal na salita na tinutugunan sa ina)
2. Pag-uusap
.
Panimula sa paksa
. Guys, gagawa tayo ngayon ng portrait ng taong pinakamamahal mo - nanay. Bago tayo magsimula sa pagguhit, tandaan natin kung ano ang portrait? (mga sagot ng mga bata) - Ano ang hugis ng ulo ng isang tao? (mga bata: hugis-itlog). Gumuhit ng isang hugis-itlog sa hangin.
Saan matatagpuan ang mga mata ng tao at ano ang hugis nito? (ang mga mata ay matatagpuan sa ibaba ng noo at mayroon ding isang hugis-itlog na hugis, nasaan ang ilong, bibig? (pinangalanan ng mga bata ang lokasyon ng mga bahagi, at ang guro ay nagsasagawa ng isang linear na pagguhit sa pisara) - At ngayon, guys, tandaan mata ng nanay mo, kulay ng buhok ng nanay, ngiti ng nanay, paboritong palamuti Nanay at magsimulang magpinta.

Didactic game na "Tawagan ito nang may pagmamahal."
Mata - mata Kilay - kilay Ilong - ilong Labi - espongha Pisngi - pisngi Labi - espongha, labi Noo - noo Tenga - tenga Buhok - buhok, atbp. Pisikal na edukasyon "Tulad ng aming mga lalaki" Tulad ng aming mga lalaki, ang mga binti ay kumakatok nang masaya: Top-top-top, top-top-top. At ang mga binti ay pagod, ang kanilang mga kamay ay pumapalakpak: Clap-clap-clap, clap-clap-clap. At pagkatapos ay ang mga bata ay sumasayaw nang magkatabi sa isang squat. Pababa, isa-dalawa, isa-dalawa. Ganito ang sayaw ng mga bata. At sa sandaling magsimula silang tumakbo, walang makakahabol sa kanila.
3. Praktikal na bahagi.
-Ngayon umupo nang kumportable, ipikit ang iyong mga mata at tandaan kung ano ang mata, ilong, buhok ni nanay ay tuwid o kulot, may ngiti ba sa kanyang mukha. - Ulitin natin muli kung ano ang una nating ginagawa, ano pagkatapos, kung paano natin natapos ang ating gawain. Kung sino ang nakaalala, maaaring magpatuloy sa pagpapatupad. Malayang gawain ng mga bata. Ipinaaalala ko sa iyo kung paano umupo nang tama sa mesa.Sa panahon ng aralin, ipinapayo ko sa iyo na gumuhit ng isang malaking mukha sa sheet, pintura ito sa hugis gamit ang buong brush, mag-iwan ng isang lugar para sa buhok sa tuktok ng sheet. Inilalarawan namin ang mga bahagi ng mukha gamit ang dulo ng brush. Ang lahat ng mga bata ay masigasig na gumuhit, ang guro ay nagbibigay ng tulong. Bibigyan kita ng limang minutong abiso kapag tapos na ang trabaho.
4. Bottom line:
Ngayon, ang bawat isa sa amin ay nagbigay ng regalo sa kanyang ina - pininturahan niya ang kanyang larawan. Sinusuri ng mga bata ang kanilang mga guhit, pinag-uusapan ang kanilang mga ina. Mahusay ang ginawa ninyong lahat sa pagguhit ng larawan ng inyong ina. Ang mga larawan ng iyong mga ina ay naging maganda, dahil ang lahat ng mga bata ay nagmamahal sa kanilang mga ina.

Uri ng proyekto: malikhain, pangkat, panandalian.

Layunin ng proyekto: upang linangin ang paggalang at pag-aalaga, upang magbigay ng isang mapagmalasakit na saloobin, isang pagnanais na tumulong at gumawa ng isang bagay na mabuti para sa ina, ang pinakamamahal na tao sa mundo, sa mga bata ng mas matandang edad ng preschool.

Mga layunin ng proyekto:

1. upang ibuod ang kaalaman ng mga batang preschool tungkol sa internasyonal na holiday na "Araw ng Ina";
2. hikayatin ang mga bata na magpahayag ng pasasalamat sa kanilang mga ina para sa kanilang pangangalaga sa pamamagitan ng mga produktibong aktibidad (application, drawing, modelling);
3. bumuo ng inisyatiba at pagkamalikhain sa mga batang preschool;
4. upang ilabas ang palakaibigang komunikasyon ng mga bata sa mga laro, produktibong magkasanib na aktibidad sa pagitan ng mga kapantay at matatanda;
5. bumuo ng mga kasanayan sa komunikasyon ng mga bata, ang kakayahang makahanap ng isang paraan sa mga sitwasyon ng problema.

Kaugnayan: Sa modernong mundo ng interaktibidad, lalong naging mahirap para sa mga magulang na makisali sa pagpapalaki ng mga anak. Pangunahing ito ay dahil sa edad (mula 18 taong gulang pataas) at ang kalagayang pang-edukasyon ng mga magulang, pangalawa, sa trabaho sa araw ng pagtatrabaho ng mga magulang (mula 6:00 hanggang 22:00), at pangatlo, sa katayuan sa pag-aasawa ( pamilyang nag-iisang magulang, kasal sa sibil). Bilang isang resulta, sa paunang yugto ng pagbuo ng pagkatao ng bata, ang mga institusyong preschool ay ipinagkatiwala sa isang malaking responsibilidad sa pakikipagtulungan sa pamilya sa moral, aesthetic, makabayan at mga direksyon sa kapaligiran. Ang edukasyon sa isang anak ng pagmamahal, paggalang, damdamin ng empatiya at tulong sa isa't isa sa isang mahal sa buhay - ang ina ay isang kinakailangang sangkap sa moral na edukasyon ng mga bata.

Kagamitan, materyales: dekorasyon ng eksibisyon ng mga pagpaparami ng mga kuwadro na gawa ng mga artistang Ruso na "Ina at Anak" sa sulok ng sining, mga larawan ng pamilya ng mga bata, mga larawan ng mga ina na pininturahan ng mga bata, pagbati, mga lobo para sa dekorasyon ng silid, mga likha, isang eksibisyon ng mga gawa na "Paborito ni Nanay. Aktibidad".

Paggamit ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon: laptop, projector, screen ng projector, mga speaker.

Mga kalahok sa proyekto: mga bata sa senior preschool age, mga ina at lola ng mga bata.

Nagtatrabaho sa mga magulang:

1. Mga artikulo sa sulok ng magulang na "Araw ng Ina: kasaysayan at tradisyon", "Mga kasabihan ng mga sikat na tao tungkol sa ina." Mga pag-uusap sa mga magulang sa mga paksang ito.
2. Ang pagsasagawa ng isang round table, mga master class sa magkasanib na aktibidad ng isang bata na may isang ina sa manu-manong paggawa (paggawa ng mga laruan, mga larawan, dekorasyon, atbp.).
3. Pagpili ng mga magasin, panitikan para sa indibidwal na gawain para sa mga magulang sa paksang "Ang papel ng ina sa pagpapalaki ng bata sa pamilya."
4. Pagsasagawa ng "Evening of fairy tales about mother" (pagbabasa ng fairy tales ni nanay, quizzes sa fairy tales, dramatization).
5. Paglikha at pagpapayaman ng card index ng "Folk Art Works about Mother" kasama ng mga magulang.
6. Paglikha ng isang "Tree of Kindness" sa foster group ayon sa sketch at sa tulong ng mga magulang.
7. Pagpaplano ng kalendaryo at pagsasagawa ng mga klase, magkasanib na aktibidad, aktibidad sa paglalaro sa loob ng proyekto:
   • pakikilahok ng mga magulang sa huling aralin sa entertainment sa senior group na "Mother's Day" ( Annex 1);
   • pagdidisenyo ng vernissage ng larawan sa isang sliding folder batay sa mga larawan ng pamilya "Mas mahal niya ako kaysa sa lahat ... This is my mommy";
   • pagbuo ng pagtatanghal na "Mga Larawan ng ating mga ina";
   • paglikha ng isang video clip na "Si Nanay ang pangunahing salita sa aking buhay" ( Annex 2);
   • eksibisyon ng mga gawa "Paboritong libangan ni Nanay";
   • paggawa ng regalo para sa mga nanay na "mansanas" (mga magnet sa refrigerator);
   • eksibisyon ng larawan "Kasama ko ang aking ina sa paglalakad", "Nanay sa trabaho";
   • paggawa ng screen na "Ina at Anak";
   • pagtatanghal ng mga likhang sining "Para sa aking minamahal na ina, mahal ..."

Inaasahang resulta:

1. Pagpapayaman sa kaalaman ng mga bata tungkol sa papel ng mga ina sa kanilang buhay, sa pamamagitan ng pagsisiwalat ng imahe ng ina sa tula, pagpipinta, musika, fiction.
2. Pagpapalaki ng isang mapagmalasakit, magalang na saloobin sa ina.
3. Pagpapabuti ng antas ng naipon na praktikal na kasanayan ng mga bata at magulang:
   • ang pagbuo ng mga simula ng paglikha ng salita,
   • pagbuo ng artistikong panlasa ng mga bata at matatanda,
   • pag-unlad ng mga malikhaing kakayahan ng mga bata sa mga produktibo at musikal na aktibidad,
   • pagpapabuti ng estilo ng pakikipagsosyo.

Pagsasama-sama ng mga direktang pang-edukasyon na lugar ng programa alinsunod sa FGT sa panahon ng pagpapatupad ng proyektong "Araw ng Ina":

Mga sanggunian:

1. Veraksa N.E., Komarova T.S. , M.A. Vasiliev. Tinatayang pangunahing pangkalahatang programang pang-edukasyon ng edukasyon sa preschool "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan". - M.: Mosaic-Synthesis, 2010.
2. Gerbova V.V. Mga klase sa pagbuo ng pagsasalita sa senior group ng kindergarten. - M.: Enlightenment.
3. Krasnoshchekova N.V. Role-playing laro para sa mga batang preschool. - Rostov-on-Don: Phoenix, 2012.
4. Sakhipova Z.G. Nagbabasa kami sa mga bata. - Leningrad: Enlightenment, 1987.
5. Tungkol kay mama. Mga tula at kwento. - M.: Panitikang pambata, 1988.

Buod ng mga direktang aktibidad na pang-edukasyon

para sa pagpapaunlad ng sining.

Tema: Bulaklak para kay Nanay (para sa Araw ng mga Ina)

Synopsis ng tagapagturo MKDOU No. 17 ng Kirov Sedelnikova Natalia Sergeevna

Layunin: Pag-unlad ng masining at malikhaing kakayahan ng mga bata sa pamamagitan ng pagtuturo ng mga di-tradisyonal na diskarte sa pagguhit.

Para mapalawak ang konsepto ng Mother's Day, patuloy na turuan ang mga bata na magkaroon ng dialogue, makipag-usap tungkol sa mga relasyon sa kanilang ina, magbahagi ng mga saloobin at damdamin para sa kanilang ina. Pagyamanin ang bokabularyo ng mga bata

2. Kabisaduhin ang mga pamamaraan ng mga di-tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit

3. Paunlarin ang malikhaing potensyal ng bata (bigyan ang mga bata ng pagkakataon

awn upang ipakita ang pagkamalikhain, imahinasyon sa kanilang mga aktibidad); bumuo ng kalayaan sa pagpili ng isang balangkas, ang kakayahang maisagawa ang mga di-tradisyonal na pamamaraan ng pagguhit.

Kagamitan at materyales: pagguhit sa isang sobre na "Binabati ng mga bata ang ina", gouache, mga stencil ng bulaklak, mga kopya mula sa mga gulay, isang espongha, mga sheet ng papel na may iginuhit na balangkas ng isang plorera, basahan, isang kahon na may sorpresa.

Pag-unlad ng kaganapan:

Tagapagturo:

May humagis sa akin sa bintana

Tingnan mo ang sulat.

Marahil ito ay isang sinag ng araw

Nakikiliti sa mukha ko.

Baka maya

Lumilipad, nahulog?

O siya ba ay isang liham na parang daga,

Dinala mo ba ako sa bintana? (hinahanap ang isang sobre)

I wonder anong meron sa envelope? (pagguhit ng "Binabati ng mga bata si nanay")

Sino ang nasa larawan?

Sino ang ipinagdiriwang ng mga bata?

Sino ang dumating sa akin sa umaga? Mommy!

Sino ang nagsabi: "Oras na para bumangon!" Mommy!

Sino ang nakapagluto na ng lugaw? Mommy!

Sino ang nagbuhos ng tsaa sa tasa? Mommy!

Sinong childish ang mahilig tumawa? Mommy!

Sino ang pinakamahusay sa mundo? Mommy!

Anong holiday ang malapit na? (Pista sa Araw ng mga Ina)

Ito ang araw ng pinakamalapit at pinakamamahal na tao - ang ating mga ina. Maraming bansa ang nagdiriwang ng holiday na ito, ngunit ang bawat bansa ay may kanya-kanyang araw at buwan. At ang kanilang mga tradisyon ng pagdiriwang ng holiday na ito.

Gusto mo bang malaman ang tungkol dito?

Halimbawa, ang mga bandila ay ibinibigay sa Finland at Estonia sa araw na ito. Sa USA at Australia, ang isang bulaklak ng carnation ay nakakabit sa damit: pula o puti. Sa Austria, ang mga espesyal na cake ay inihurnong.

At lahat ng mga ina ay binibigyan ng magagandang salita at souvenir.

Sa Russia, ang Araw ng mga Ina ay ipinagdiriwang sa huling Linggo ng Nobyembre.

Subukan nating magsabi ng magagandang salita kay nanay, laruin natin ang larong "Ituloy ang alok." Sisimulan ko ang pangungusap at tatapusin mo ito.

Ang nanay ko ang pinaka...

Ang nanay ko ang pinakamagaling...

Masaya ang nanay ko kapag....

Nagagalit ang nanay ko kapag...

Gustong-gusto ko kapag nanay ko....

magiliw kong tawag sa aking ina....

Kung gaano mo kamahal ang iyong ina ay makikita sa iyong mga sagot.

Sino ang naglalaba, nagluluto, naglalaba,

Pagod sa trabaho

Maaga bang gumising?

Tanging nagmamalasakit ... (ina)

Sa katunayan, ang ating mga ina ay maraming trabaho. Pero matutulungan natin siya.

(Ang isang sesyon ng pisikal na edukasyon ay gaganapin - ginagawa ng mga bata ang mga naaangkop na paggalaw)

Tinutulungan namin si mama

Nagpupunas kami ng alikabok kung saan-saan.

Naglalaba kami ngayon ng damit

Banlawan, pisilin.

Walisin ang lahat sa paligid

At tumakbo para sa gatas.

Magkikita kami ni nanay sa gabi,

Bukas ang mga pinto,

Niyakap namin ng mahigpit si mama.

Ipinagdiriwang ang Araw ng Ina sa pamilya, nagbibigay sila ng mga bulaklak, pagbati, regalo, mga postkard. Nais ng mga ama at anak ang kalusugan, kaligayahan, pagmamahal ng mga ina. O maaari ka na lang maglakad. Yakapin ang iyong ina at sabihing "salamat" sa kanyang pagmamahal at pangangalaga.

Sa mga pista opisyal ay kaugalian na magbigay ng mga regalo. Ang mga nanay ay gustong tumanggap ng mga bulaklak.

Inihanda mo na ba ang mga bouquet ng nanay mo? Hindi? Inaanyayahan ko ang lahat na maghanda ng mga bouquet para sa mga ina ngayon, na maaari mong gawin sa iyong sarili gamit ang mga stencil at isang espongha.

(Praktikal na gawain: ang mga bata ay gumagamit ng contour stencil upang mag-print ng mga bulaklak gamit ang isang espongha at gumawa ng mga bouquet)

May mga print din na gawa sa mga gulay sa mga mesa. Maaari silang magamit upang palamutihan ang isang plorera, o maaari mong gamitin ang mga ito sa iyong palumpon.

Tara na sa trabaho.

(Mula sa guro - indibidwal na tulong at payo sa mga diskarte sa pagguhit.

Ang isang eksibisyon ay gaganapin sa pagtatapos ng gawain.)

Tingnan kung anong magagandang bouquet para sa mga nanay ang nakuha mo! Gumawa tayo ng sarili nating pagbati. Pagkatapos ng aralin, pipirmahan namin ang mga salitang ito sa iyong mga magreresultang postkard. Nag-aalok ako sa iyo ng isang pahiwatig:

Mahal kong ina, aking ina...

Mga Pagpipilian:

… Ang bouquet na ito ay para lang sa iyo!

… Hayaan mong mapasaiyo ang rosas na ito.

Kahanga-hangang mga salita! Gusto mo ba? Ano ang iyong kalooban?

Guys, may lumabas na magandang box kapalit ng sulat.

At ang kahon ay hindi simple

Ngunit hindi ito walang laman sa loob.

Iyan ay isang himala, iyon ay isang kayamanan -

Narito ang isang premyo para sa mga lalaki!

Salamat sa iyong trabaho!