Mnogo toga viđeno u životu
Sanjao, verovao, voleo,
Međutim, ne mogu reći
Što je ispravno, živjelo se u savjesti

Kupio me sjaj predatorskih očiju
A demon u rebru me je lascivno udario,
Lagao sam rodbinu i vernike mnogo puta,
Na subotu, odlazak zlima

Spalio sam svete gradove u bijesu,
Ni malo o tome, bez žaljenja
I pao mi je mrak na oči,
Da, srce je bilo teško, kameno...

Zašto sada, pokajanje za grijehe,
Toliko ih je da se ne možeš sjetiti za mjesec dana,
I ako se setim, poludeću
Nije li bolje, kajanje - u komadiće, u grudve?

Recenzije

Dobro vreme, Tatjana, pričaš mnogo o sebi. Bez obzira koliko je ljudi sreo, grešna osoba nikada neće priznati svoje grijehe. Kad bi imao samokritičnost, onda ne bi griješio. A onda, bilo koja naša akcija. To je odgovor na nešto, obično grijeh rađa još više grijeha. Svaki strah, ljutnja, razočarenje, ogorčenost, ljubomora i zavist je grijeh protiv samog sebe. Također, neželjena pomoć je grijeh. Sve bolesti i problemi šalju nam se za grijehe protiv nas samih. Dakle, nemoguće je odmah požuriti u pomoć, ovdje su izuzetak samo djeca, jer oni pate za svojim roditeljima, a ne treba djecu ispravljati, već roditelje, to je zakon. Djeca su ogledalo porodice, jer su odgojena na odnosu dva pola, oca i majke. Ako se neko od njih ne ponaša po zakonu prirode, sve će uticati na dijete. Moji udžbenici su uvijek bili i jesu okruženje i analiza. S poštovanjem i toplinom za Vas Tatjana, Petre. Hvala ti.

Peter, ne shvataj sve tako doslovno i direktno,
ovo je slaba tačka muškaraca, njihove moždane konvolucije su sve ravne,
ni jedan cigljac, pa ih zene varaju
dva broja, reći će čovjeku: ti si moj voljeni zeko, a zeko,
odmah otvori uši i oduševi se srećom, i njegova mala lisica
za dzep i sve ce iznutrice na dva racuna. dakle, budi
budno, ne otvaraj uši i leti, ne žuri da otkopčavaš
ispred lisice

Misliš li, Tatjana, da sam ozbiljno shvatio tvoja otkrića? Samo sam odlučio da im odgovorim, to je sve. A meni se dopao onaj sa mušicom, ovo je suptilan nagoveštaj nekih okolnosti.))))

Peter, tretiram žene i muškarce jednako,
pokušavam da uzmem u obzir slabosti oba pola i uvređena sam
za oboje kada su prevareni ili iskorišćeni,
poigravanje sa osećanjima i karakternim osobinama, a kod muškaraca,
slaba tačka, ispod struka i kada se to mesto uzbudi,
glava (glavna), potpuno se gasi, tada
postoji proces utrobe, zarad požude, čovek može da uradi
toliko gluposti da ih se kasnije, posle kovcega zivota, nece otarasiti,
posebno, ostarjeli muškarac koji želi da sustigne.
izvini na ovako gruboj iskrenosti i direktnosti,
ali pokušaj mi reći.

Slažem se sa tobom Tatjana, gde muškarci imaju slabu tačku, žene imaju jaku, i obrnuto. Radi se o glavi.

Dnevna publika portala Potihi.ru je oko 200 hiljada posetilaca, koji ukupno pregledaju više od dva miliona stranica prema brojaču saobraćaja koji se nalazi desno od ovog teksta. Svaka kolona sadrži dva broja: broj pregleda i broj posjetitelja.

Majmun i medvjed vode neobavezni razgovor u Krilovoj basni Ogledalo i majmun. Djeca vole čitati Krilovljevu basnu po ulogama ili je naučiti napamet - kratka je i nimalo komplikovana.

Basna Ogledalo i majmun čitanje

Majmun, u ogledalu videći svoju sliku,
Tiho medvjeda noga:
„Vidi“, kaže, „dragi moj kume!
Kakvo je to lice?
Kakve ludorije i skokove ima!
ugušio bih se od čežnje,
Kad bi bar malo ličila na nju.
Ali, priznajte, postoji
Od mojih tračeva, ima pet-šest takvih glupana:
Mogu ih čak i na prste nabrojati."
"Ono što tračevi smatraju djelotvornim,
Zar nije bolje da se okreneš sebi, kume?" -
Miška joj je odgovorila.
Ali Mishen'kinov savjet jednostavno je nestao uzalud.

U svijetu ima mnogo takvih primjera:

Jučer sam čak i ovo video:
Da je Klimič nečist pri ruci, to svi znaju;
Čitali su o mitu Klimiču.
I krišom kimne Petru.

Moral basne Ogledalo i majmun

Niko se ne voli prepoznati u satiri.

Moral basne Ogledalo i majmun Krilov opisan na kraju djela prema svim pravilima žanra basne. Medved je Majmunu ukazao na njeno neznanje, ali je ona spremna da uvidi mane svih svojih "devojki", ali ne i svojih.

Basna Ogledalo i majmun - Analiza

Majmun iz ove basne je po svom neznanju veoma sličan majmunu iz basne "Majmun i naočare", koji Krilov voli da se ruga u ljudima, smatrajući ovaj porok veoma neprijatnim. Ljudi imaju tendenciju da vide nedostatke drugih, ali ne primjećuju svoje. Tako Majmun u ogledalu vidi pravog klošara - sebe, ali nije u stanju da to prizna. Savjet medvjeda „Koje tračeve treba uzeti u obzir da radiš, zar nije bolje da se okreneš sebi, kume?“ nedostaju joj uši.

Bugaji iz Ruske pravoslavne crkve Moskovske Patrijaršije, nesigurni predstavnici drugih vjera s jedne strane, i distrofičari iz nauke i pedagogije, s druge strane, zajedno i drsko viču o potrebi da se Zakon Božiji pusti u školu pod naziv “alternativnih gledišta”. I sve to pod parolama ili demokratije, ili pluralizma, ili naučnog kreacionizma, ili večne nedovršenosti i manjkavosti naučnog znanja. Od višeglasnog hora branitelja neznanja i propovjednika mračnjaštva javnosti su se zapušile uši, vrtjelo im se u glavi, a zdrav razum otupio. Pa, hajde da pokušamo razumno rezonovati.

Ako u svest školaraca počnemo da unosimo ne samo istine koje je utvrdila nauka, već i sadržaj onih bezbrojnih zabluda o tim istinama koje u naučnom i skoro naučnom okruženju postoje najmanje dve-tri hiljade godina, onda šta će znati zreli učenici koji završe takvu školu? Na kraju krajeva, hiljade pogrešnih istina izrazili su isti naučnici u ime nauke na bilo kojoj modernoj naučnoj pouzdanoj istini. Na desetine, stotine, pa i hiljade pretpostavki, pretpostavki hipoteza iznesene su o fenomenu koji se proučava i još uvijek nepoznat nauci, a samo se jedna od njih kasnije pokazala istinitom. Štaviše, jedna te ista istina u sadržaju bila je izražena u desetinama i stotinama konkurentskih varijanti. Dakle, nekoliko stotina dokaza Pitagorine teoreme je zabilježeno u naučnom svijetu. Ali da bismo znali da je kvadrat hipotenuze jednak zbiru kvadrata kateta, dovoljan je jedan uvjerljiv dokaz. Stotinu drugih varijanti dokaza neće ništa dodati znanju ove teoreme. Naprotiv, ako još jedan, drugi, dokaz ojača poznavanje prve verzije istine, onda će treći već ostaviti učenika ravnodušnim, četvrti će mu dosaditi, a stoti može izazvati gađenje prema teoremi sebe. A iznošenje alternativnih, čak i suštinski pravednih, gledišta o istoj istini uopće neće ostaviti mjesta u svijesti učenika za tu istinu. A ako je naučna istina evolucijske doktrine suprotstavljena teološkom kreacionizmu, onda će učenik prestati vjerovati ne samo u nauku, već i u kreacionizam.

Naravno, u nauci su postojale i postojaće alternativna gledišta, alternativna objašnjenja istih prirodnih procesa u prirodi, društvu i duhovnom svetu čoveka. To se posebno odnosi na one probleme koji su još uvijek malo dostupni praktičnom i na dokazima zasnovanom razumijevanju njihove suštine. Ali ova pitanja treba da reše naučnici. Student nije naučnik. On, po rečima Dečaka iz filma „Pepeljuga“: „Još nisam čarobnjak/naučnik. Još uvijek učim."

Shodno tome, čak i sa pedagoške tačke gledišta, kreacionizam i drugi tipovi alternativnih antiznanstvenih koncepata će donijeti nesumnjivu štetu nezrelim umovima učenika.

Protođakon Andrej Kurajev, protojerej Vsevodod Čaplin i sam prvosveštenik Kiril Gundjajev uporno brojnim „argumentima“ dokazuju neophodnost i korisnost nastave u školi uporedo sa Zakonom Božijim pod nazivom „Pravoslavna kultura“, alternativnim tokom kreacionizma evolucionom učenju. Argumenti ovih bogonosnih pastira i njihovih sljedbenika zapeli su im u zube i odavno su svima poznati. Neću ih ponavljati. Dosadno i beskorisno. Ali u skladu sa govorima "čuvara" o školi i mlađoj generaciji, mogu podijeliti dobar savjet svim glasnim napadačima na školu.

Oci sveti a ne sveci!Zasto se tako nepristojno trudite da dovedete u red u skoli koja nije vasa svjetovna i drzavna? Vjera je, po Ustavu, odvojena od države, a škola je odvojena od crkve. Zašto se svojim "dobrim savjetom" penjete preko ograde koja vas dijeli od škole? Imate li vlastitih malih briga? Imate li svoje škole? Ima ih dosta!

Za dobrobit vlastitog posla, prvo pročitajte basnu Ivana Andrejeviča Krilova „Ogledalo i majmun. U majmunskom ogledalu videćete sebe. vidi:

Majmun, videći svoj lik u Ogledalu, Tiho Nosi nogom: "Vidi", kaže, "Kume moj dragi! Kakva je to krigla? Kakve ludorije i skokove! Ja sam bio malo sličan. Ali, priznajte, takvih je mojih tračeva pet-šest: mogu ih i na prste nabrojati. - "?" - odgovorila joj je Miška. Ali Mishen'kinov savjet jednostavno je nestao uzalud.

Nego da se penjete preko ograde u svjetovne škole, zar ne bi bilo bolje za vas, sveštenici, da se okrenete svojim školama. U vašim školama, svi u grupama i jedan po jedan učite slušaoce i učenike samo svom vlastitom vjerovanju. Ali vjerovanje koje podučavate svojim vlastitim, u svijetu postoje desetine i stotine moćnijih vjerovanja za vaše uvjerenje. Vi svoje tumačite, na primjer, da je Biblija jedino apsolutno sveto i apsolutno nepogrešivo učenje samog Gospoda Boga - Vojske/Jehove. Nema dokaza za vašu tvrdnju. Objektivna, bez ikakvih predrasuda, analiza pokazuje da je Biblija kontradiktoran, neznalica i nedosljedan izvor. To se, kako kažu, podrazumeva. Ali osim ovoga, Biblija ima mnogo alternativnih izvora doktrine. Za muslimane, Kuran je ništa manje od vaše Biblije - jedino apsolutno sveto i apsolutno nepogrešivo učenje samog Gospodina Boga - Allaha. U poređenju sa Biblijom, Kur'an ima mnogo manje unutrašnjih kontradikcija, iako se apsurdi mogu poklapati s biblijskim. Za budiste je Tripitaka nepogrešiva ​​i apsolutno istinita, za hinduiste - Vede, za mormone - Mormonova knjiga... Svi ovi izvori "jedinog istinitog" religioznog učenja imaju tri do četiri puta više obožavatelja nego što ima obožavatelja Biblije u svijetu. Zašto ne uvedete u svoje obrazovne institucije proučavanje ovih alternativnih biblijskih svetih knjiga? Ah, jel tako?! Proučavate vjerovanja drugih religija i njihove svete knjige! Divno! Ali kako ih proučavati? - Oh, eto kako! - Kritično. Dakle, u našim sekularnim školama kritički se proučavaju i vaši sveti spisi i isti kreacionizam. I koliko dobrih riječi kažete svojim učenjima o drugim religijama, toliko je dobrih stvari rečeno o kreacionizmu u školama. Ne protivimo se onome što govorite o drugim religijama i o drugim svetim knjigama koje nisu vaše. Dakle, ne protivite se onome što mi u našim sekularnim školama govorimo o vašem kreacionizmu. Želite li javno razgovarati s nama? Pozovite nas na svoje radio i TV emisije. Mi, i ja lično, pristajemo da razgovaramo sa vama barem u vašim bogoslovijama, čak i u vašim teološkim akademijama. Pozovi. Ako želiš, pročitaću ti kurs o ateizmu. Od mene će sjemeništarci čuti šta ateizam govori o sebi, a ne šta im vi govorite o ateizmu. Zar ti ne pristaje? U tom slučaju, zašto bismo prihvatili potpunu glupost koju pokušavate prokrijumčariti u našu školu?

Enciklopedijski rječnik krilatih riječi i izraza. - M.: "Lokid-Press". Vadim Serov. 2003 .

Vidi šta je "Šta su to tračevi da se radi, / Zar nije bolje da se okreneš sebi, kume?" u drugim rječnicima:

Union. 1. Pričvršćuje obrt ili dodatak. prijedlog sa značenjem poređenja, poređenja koga, čega l. sa onim što je rečeno u glavnom. Govorite glasnije nego inače. Zvijezde su sjajnije na jugu nego na sjeveru. Planine su bile više nego što je iko očekivao. 2… enciklopedijski rječnik

Okreni se, okreni se, okreni se, sov. (okrenuti se) (jednostavno). Isto kao i pretvaranje u sve vrijednosti osim 7, i pretvaranje u vrijednosti 1 i 2. „Od brojanja tračeva na posao, zar nije bolje da se okreneš sebi, kume. Krylov. „Evo ga na tački ... ... Objašnjavajući Ušakovljev rječnik

Union. 1. komparativ. Uvodi komparativnu frazu u sastav proste rečenice, objašnjavajući koju l. član ove rečenice, izražen u obliku komparativnog stepena pridjeva ili priloga, kao i riječi: “drugo”, “drugo”, “inače” itd... Mali akademski rječnik

Pokriva tuđi krov, ali svoj teče. Ujak bi dahnuo gledajući sebe. sri Nego da tračeve smatraš za posao, Zar nije bolje da se okreneš sebi, kume. Krylov. Ogledalo i majmun. sri Willst du fremde Fehler zählen, heb an deinen an zu zählen: Ist mir recht,… … Michelsonov veliki eksplanatorni frazeološki rječnik

"Imam čudnu naviku -
ponekad poslušaj dobre, ljubazne, pametne ljude"
(Zahar Prilepin)

nauči me kako da živim
zabavno i vedro.
I usuđujem se da pogodim
nema boljeg poklona.
Tako sam umoran!
I za cijelu jetru
Upaliću ga pa ću ga upaliti
foto-film-film...

nauči me kako da živim
pravedan i pošten.
Da se ne uznemiravate
nebeska kazna.
Dajte mi neki savjet
nego da se hvalim.
Da, tako da posle četrdeset godina
ne lutaj po vrućini...

nauči me kako da živim
puna i bogata.
i da...

Naučio me da živim, naučio me da verujem
I ne osvrćući se, naučio me je da čekam.
Ova čudna ljubav se ne može izmeriti
Nemoguće je oprostiti, ili samo razumjeti.

Sve što postoji si samo ti. Ne treba mi drugi.
Šteta što ne mogu da te zagrlim pred svima.
Između mene i tebe - tri kratke riječi.
Želim da ti ih šapnem na uho.

Oprostite mi što sam ponekad tako nemoguć.
Možda me kiša drži budnim.
Nisam znala da je tako teško voljeti stranca
A ponekad i od čežnje...

Bolje zaliti nego ne patiti,
Ono što se može propustiti, prilika za nešto svoje.
Za grešku život će pobediti, ali uči iz nje,
Onaj ko se ponašao neustrašivo nije bio slabić.

Bolje je kalkulirati ne sjeći, nego odsjeći jadikovati,
Shvativši kasnije da je sve potrebno, ponovo sašijte.
Na kraju krajeva, biće kratko, nećemo se moći sakriti s njima,
Pa, ponovo spojeno kao cjelina, ne može ponovo postati.

Bolje je ići uz tok nego plivati ​​protiv i tonuti.
Uostalom, stigli smo do obale, do cilja...

Nauči me da verujem u Boga
I čitajte molitve noću.
Pokaži mi put do hrama
i stavi na svete slike.

Pokaži mi kako da vjerujem u Boga
Ne tražite usluge zauzvrat.
I vjerujte - čista su vrata,
I put u zemlju promjena.

Moram da verujem u moć molitve,
Gledajući u svetla lica ikona,
Tako da sa mirisom voska i mirte,
Božji zakon bi mi bio otkriven.

Tako da pod šapatom molitvenog poziva,
Videći svetlost crkvene svijeće,
Nešto bi bilo čistije i bolje
Za umornu, izgubljenu dušu.

nauči me da zaboravim
Nauči me da ne sanjam
Nauči me da ne opraštam
nauči me da mrzim
Zato vas molim da podučite
Pokaži mi put do Svjetla
Želim zaroniti u zaborav
I ja vas molim - ne šutite
Savladali ste ovu nauku
Nauči me, nauči me...

Nauči me isto tako lako
Pusti, zaboravi i ne čekaj
Naučite da odete tako slobodno
Kao da nema više šta za izgubiti.

Učite uprkos nedaćama
Glave ne pognute da prođu,
Naučite da živite tamo gde nismo slobodni
Moram ponovo da nađem svoja krila.

Naučite da znate odgovor bez pitanja
I poleti k njemu sa vedrom mišlju,
Učite nepristrasnosti Sunca,
Zagrijati sve okolo vatrom.

Naučite kada boli šutjeti
I u snu bez Tebe ne vrišti.
Nauči me kako da pronađem sebe
Da se češće čujem.