Pagpaplano ng linggong pangkalusugan sa kindergarten. Pagpaplanong pampakay "Linggo ng kalusugan" sa pangkat ng paghahanda
MBDOU CRR-kindergarten № 125 "Yablonka"
PLANO NG PAGSASAGAWA
HEALTH LINGGO SA GRUPO NG PAGHAHANDA
"MALI"
"PAMILYA, KALUSUGAN AT MGA BATA - ANG PINAKAMAHUSAY SA MUNDO!"
Target: palakasin ang ideya ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata,
O mga halaga ng kalusugan;
itanim ang pagnanais at kakayahang manguna sa isang malusog na pamumuhay;
mag-ambag sa pagpapabuti ng kakayahan ng mga magulang at paglago ng kanilang
Nikolaeva M.N., tagapagturo
Dzerzhinsk
2017 Nob.
ARAW-ARAW NA PANGKAT NA GAWAIN:
Rhythmic na pagsasanay sa umaga
Preventive gymnastics (paghinga, pagpapabuti ng postura, visual, pag-iwas sa flat feet)
Awakening gymnastics, health track sa grupo;
Game self-massage ng auricles, finger gymnastics;
Mga pamamaraan ng hardening
Music therapy (pagtanggap sa umaga, paggising), minuto ng katahimikan, background music para sa mga klase.
Tema ng araw, motto
Target
Pangwakas na kaganapan
Lunes "Araw ng Kalinisan"
"Dapat malaman ng mga matatanda at bata na ang kalusugan ang pangunahing bagay sa mundo"
upang mapalawak ang kaalaman ng mga bata tungkol sa kultura ng kalinisan;
upang bumuo ng isang positibong saloobin patungo sa isang malusog na pamumuhay.
pag-uusap:"Malusog na ngipin - isang magandang ngiti"
Panonood ng mga cartoon at pagbabasa ng fiction:"Fedorino pighati", "Moidodyr", "Oh and Ah!", A. Barto "Grimy Girl",
Didactic, speech, role-playing games ayon sa paksa
Kalendaryo ng pagsisipilyo ng ngipin
Pagbubuod ng kompetisyon para sa pinakamalinis na tuwalya
Martes
"Pumasok tayo para sa sports"
"Walang mas mahusay na recipe sa mundo - hindi mapaghihiwalay sa sports!"
Isulong ang mga halaga ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata: ang paglalaro ng sports ay lubhang kapaki-pakinabang para sa kalusugan ng tao.
Kolektibong panonood OD sa senior group na "Health Secret"
Aralin sa pag-uusap"Para maging malusog palagi, kailangan mong magsanay"
Pagbabasa ng fiction S. Mikhalkov "Tungkol sa mimosa", I. Semenov "Paano maging isang Nebolik"
Mga larong panlabas, palakasan, pangkat at panlabas na relay
Malayang aktibidad sa paglalaro sa mga sentro ng aktibidad at pagkamalikhain
Kolektibong poster sa tema ng araw
Miyerkules "Ang mga doktor ay aming mga katulong"
"Kung gusto mong maging malusog, initin mo ang iyong sarili!"
Patuloy na kilalanin ang mga bata sa propesyon ng isang doktor, upang bigyan ang mga bata ng ideya ng kahalagahan ng kanyang trabaho, ang kanyang mapagmalasakit na saloobin sa kanyang mga pasyente.
Pagpupulong kay Dr. Aibolit(usap ng punong nars na "Naglalakbay para sa kapaki-pakinabang na payo,
Pagsusulit"Ay - masakit!"
Masining na paglikha"03" - nagmamadaling tumulong "
Summing up ng mga resulta ng pagsusulit
Isinasagawa ang aksyon na "Kami ay para sa isang malusog na pamumuhay"!(Pag-imbita sa mga magulang, kawani ng kindergarten para sa mga ehersisyo sa umaga, pisikal na edukasyon)
Huwebes "Masustansyang pagkain"
upang mapalawak ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga bitamina, tungkol sa kanilang mga benepisyo para sa kalusugan ng tao, tungkol sa nilalaman ng ilang mga bitamina sa iba't ibang mga produkto.
Mga pag-uusap: "Mga kaibigan ng bitamina", "Mga produktong malusog"
Gcd"Pagbisita sa Zdorovyachki"
Pagtanghal sa teatro para sa ml. pangkat na "Mashenka at katamaran"
Sama-sama - malikhaing gawain "Mga masusustansyang pagkain".
Pagbabasa ng fiction: G. Zaitsev "Bon appetit"
Pagluluto ng masusustansyang pagkain:
"Prutas shashlik"
Promosyon "First aid kit para sa kaluluwa."
Maaaring pasayahin ng sinuman ang kanilang sarili sa pamamagitan ng paghahatid ng card na may positibong pahayag o hiling.
- Biyernes -
"Malusog na pagtawa sa isang malusog na katawan"
« Ang aming motto ay apat na salita: HEALTHY KAMI - ANG COOL!"
ang pagbuo ng isang matatag na ugali sa regimen ng pisikal na aktibidad, interes at pangangailangan para sa pisikal na pagpapabuti ng sarili, edukasyon ng isang pagkamapagpatawa
Panghuling sports entertainment"Merry relay races" kasama ang mga bata ng 1st senior group
Ulat ng larawan sa Health Week
"Pamilya, kalusugan, mga bata - ang pinakamagandang bagay sa mundo!"
Annex 1.
HEALTH WEEK PARA SA MGA MAGULANG ANNOUNCEMENT
HEALTH WEEK SA ATING GROUP
Lunes
"Araw ng Kalinisan"
Kumpetisyon para sa pinakamalinis na tuwalya sa mga "fidgets"
Martes
"Maging hindi mapaghihiwalay sa sports"
Mga kwento ng mga bata tungkol sa kanilang mga tagumpay sa palakasan,
tungkol sa sports achievements ng kanilang nanay at tatay
Miyerkules
"Kung gusto mong maging malusog, initin mo ang iyong sarili!"
Quiz "Masakit"
Huwebes
"Gustung-gusto ko ang mga bitamina - gusto kong maging malusog!"
Malusog na Pagluluto: Fruit Kebab
2. Promosyon "First aid kit para sa kaluluwa"
Lahat ay maaaring pasayahin ang kanilang sarili sa pamamagitan ng paghahatid ng isang card na may
isang positibong pahayag o nais.
Biyernes
"Malusog na pagtawa sa malusog na katawan!"
"Merry starts" kasama ang mga bata ng 1st senior group
Photo exhibition "Pamilya, kalusugan, mga bata - ang pinakamagandang bagay sa mundo!"
Appendix 2.
MGA MASAYA
Iguhit ang araw
Sa simula, sa harap ng bawat koponan, may mga gymnastic sticks ayon sa bilang ng mga manlalaro. Ang isang hoop ay inilalagay sa harap ng bawat koponan, sa layo na 5-7 metro. Ang gawain ng mga kalahok sa relay ay, isa-isa, sa isang senyas, nauubusan ng mga stick, upang ikalat ang mga ito sa mga beam sa paligid ng kanilang singsing - "upang gumuhit ng araw".
Isang tren
Ang panimulang linya ay iginuhit sa harap ng mga koponan na nakatayo sa mga haligi, at ang mga rack o mga bola ng gamot ay inilalagay 10-12 m mula sa bawat isa sa kanila. Sa hudyat mula sa pinuno, ang mga unang numero mula sa bawat koponan ay tumatakbo sa mga rack, tumakbo sa paligid nila, bumalik sa kanilang hanay, ngunit huwag tumigil, ngunit lumibot dito at muling tumakbo sa mga rack. Kapag tumawid sila sa panimulang linya, ang mga pangalawang numero ay sumali sa kanila, yakap ang una sa sinturon. Ngayon ang dalawang manlalaro ay tumatakbo sa paligid ng rack. Sa parehong paraan, ang mga ikatlong numero ay naka-attach sa kanila, atbp. Ang laro ay nagtatapos kapag ang buong koponan na kumakatawan sa mga kotse ng tren ay natapos.
Mga alupihan
Ang bawat koponan ay tumatanggap ng isang makapal na lubid (lubid), na kinukuha ng lahat ng manlalaro gamit ang kanilang kanan o kaliwang kamay, pantay na ipinamahagi sa magkabilang panig ng lubid. Pagkatapos, ang bawat isa sa mga kalahok sa atraksyon, depende sa kung saang bahagi ng lubid siya nakatayo, ay kinuha gamit ang kanyang kanan o kaliwang kamay sa pamamagitan ng bukung-bukong ng kanyang kanan o kaliwang binti. Sa hudyat ng pinuno, ang mga alupihan ay tumalon pasulong ng 10-12 metro, humahawak sa lubid, pagkatapos ay tumalikod at tumalon pabalik. Maaari ka lamang tumakbo sa dalawang paa, ngunit pagkatapos ay dapat mong ilagay ang mga lalaki na malapit sa isa't isa. Ang tagumpay ay iginawad sa pangkat na unang tumakbo sa linya ng pagtatapos
Baba Yaga
Relay game. Ang isang simpleng balde ay ginagamit bilang isang stupa, isang mop ay ginagamit bilang isang walis. Ang kalahok ay nakatayo sa isang paa sa balde, ang isa ay nananatili sa lupa. Hawak niya ang balde sa hawakan gamit ang isang kamay at ang mop sa kabilang kamay. Sa posisyon na ito, kinakailangang pumunta sa buong distansya at ipasa ang stupa at walis sa susunod.
Sa latian
Dalawang kalahok ang binibigyan ng dalawang papel. Dapat silang dumaan sa "swamp" kasama ang "bumps" - mga sheet ng papel. Kailangan mong maglagay ng sheet sa sahig, tumayo dito gamit ang dalawang paa, at ilagay ang isa pang sheet sa harap mo.
Relay ng scooter
Ang bawat miyembro ng koponan, simula sa una, ay kukuha ng scooter at pasulong, habang umiikot sa mga pin na may pagitan ng 1-1.5 metro (5-7 pin). Sa likod, ang kalahok ay bumalik sa isang tuwid na linya, na ipinapasa ang baton sa pangalawang kalahok.
Pagtatanim ng patatas
Ang mga koponan ay pumila sa harap ng panimulang linya tulad ng sa nakaraang laro. Sa layo na 10-20 hakbang (depende sa laki ng lugar ng paglalaro at edad ng mga manlalaro), 4-6 na bilog ang iguguhit sa harap ng mga hanay ng isa't kalahating hakbang mula sa isa't isa. Ang mga nasa harap ay binibigyan ng isang bag na puno ng patatas (ayon sa bilang ng mga bilog).
Sa signal, ang mga manlalaro na may mga bag, na sumusulong, ay naglalagay ng isang patatas sa bawat bilog. Pagkatapos ay bumalik sila at ipasa ang mga walang laman na lalagyan sa susunod na mga manlalaro. Ang mga tumakbo pasulong upang kolektahin ang mga nakatanim na patatas at, nang mapuno ang mga bag, bumalik sa ikatlong numero ng koponan, na muling tumakbo pasulong sa "magtanim ng patatas". Pagkatapos tumakbo, ang manlalaro ay nakatayo sa dulo ng kanyang column. Ang lahat ng mga manlalaro sa koponan ay kinakailangang kumpletuhin ang layout at pagpili ng patatas.
Sa halip na mga bilog, maaari kang maglagay ng maliliit na plastic hoop sa harap ng mga koponan, palitan ang mga patatas ng mga bola ng tennis. Kung walang mga bag, maaari kang kumuha ng mga bag, mga basket ng sanggol, mga balde.
"Omelette"
Kinakailangan na maglagay ng piniritong itlog (balloon) sa kawali, tumakbo sa kubo (huwag hawakan ang lobo gamit ang iyong kamay).
Appendix 3.
"FIRST AID KIT PARA SA KALULUWA"
Mas mainam na tiklop ang bawat pahayag, iugnay ito sa isang puso. Ayusin ang mga kagustuhang inihanda sa ganitong paraan sa isang tray o sa isang kahon.
Ang bawat tao'y pumili ng isang nais.
Ngumiti at ngingitian ka ng buong mundo.
Ang isang bata ay nangangailangan ng iyong pagmamahal higit sa lahat kapag siya ay hindi nararapat.
Siya na hindi mahawakan ang haplos ay hindi kukuha nito nang may kalubhaan.
Ang mabubuting salita ay nag-iiwan ng kahanga-hangang bakas sa kaluluwa ng mga tao; pinapalambot, inaaliw, at pinapagaling nito ang puso ng nakakarinig sa kanila.
Siya na naghahanap ng mga bulaklak ay makakatagpo ng mga bulaklak; ang naghahanap ng mga damo ay makakahanap ng mga damo.
Ang ibon ng kaligayahan ay nakaupo lamang sa isang bukas na palad.
Banal na agham ang makinig sa isa't isa.
Ang mga tao ay parang mga pane ng bintana. Ang mga ito ay kumikinang at kumikinang kapag ang araw ay sumisikat. Ngunit kapag naghari ang kadiliman, ang kanilang tunay na kagandahan ay nahayag lamang salamat sa liwanag na nagmumula sa loob.
Ang awa sa sarili ay ang pinakamasamang emosyon na posible. Sinisira niya ang lahat sa paligid, sumuko sa kanya, pakiramdam mo ay walang magawa. Itigil ang pagiging biktima, itigil ang pagdadalamhati sa iyong sarili, at maging masaya.
Ang modernong mundo ay puno ng walang kabuluhan, at bihira tayong magpasalamat sa mga pakinabang na ibinibigay niya sa atin. Isipin ngayon ang lahat ng bagay na iyong pinasasalamatan: pamilya, kalusugan, tahanan - lahat. Magpakita ng pasasalamat araw-araw at ikaw ay magiging masaya.
Lahat tayo ay nagsasabing "Hindi!" masyadong madalas. Subukang magsabi ng "OO!" lahat ng pangyayari sa buhay mas madalas. Sabihin ang "Oo" sa mga damdamin, sitwasyon, mga kaganapan sa lipunan - at ikaw ay magiging masaya.
Ang kabaitan ay laging may dalawang panig. Sa pamamagitan ng pagpapakita ng kabaitan, mas masaya ka at ipinapalaganap mo ang damdaming iyon sa ibang tao. Gumawa ng higit pang “random na mga gawa ng kabaitan” araw-araw — ngumiti sa isang tao, humawak sa pinto, bumili ng isang tasa ng kape — at magiging masaya ka.
Marami sa atin ang gumugugol ng ating buhay kahit saan ngunit sa "kasalukuyan." Tayo ay nahuhumaling sa ating nakaraan o sa ating mga plano para sa hinaharap, samantalang ang kasalukuyan lamang ang tunay na umiiral. Magpasya na maging masaya NGAYON.
Ang malawak na pananaliksik ay nagpapakita na ang pinakamasaya at pinakamatagumpay na tao ay may malawak na bilog sa lipunan. Ilan ang mga kaibigan mo? Maging maagap, magkaroon ng higit pang mga kaibigan, at mas magiging masaya ka.
Kung mas mahal mo, mas nagiging masaya ka. Subukang magbigay ng kaunti pang pagmamahal sa lahat ng bagay na nakapaligid sa iyo: mga kaibigan, pamilya, kalikasan, kahit na mga kaaway - buksan ang iyong puso - bigyan sila ng pagmamahal at ikaw ay magiging masaya!
Ang mga pangarap ay ang spark plugs ng iyong espiritu. Nagdaragdag sila ng kaguluhan sa bawat araw at tinutulungan kang sumulong. Ano ang pinapangarap mo? Pag-isipan ito, isulat ang iyong mga pangarap. Pagkatapos ay ipatupad ang mga ito at ikaw ay magiging masaya!
Ang tunay na kaligayahan ay matatagpuan sa maliliit na kagalakan at pang-araw-araw na gawain. Simula sa araw-araw na paglalakad sa mga suburb, na nagtatapos sa isang baso ng alak pagkatapos ng trabaho. Tangkilikin ito, simulan ang iyong maliit na "ritwal" - at ikaw ay magiging masaya.
Masaya ka hangga't pinapayagan ng iyong pamumuhay. Para sa pinakamainam na kaligayahan, subukang maglakad ng 40 minuto araw-araw. Kumain ng mas maraming isda, mani, keso. Mag-enjoy at magiging masaya ka.
Madalas nating sinisimulan ang pagtingin sa buhay sa isang bagong paraan, na naranasan ang pagkawala ng isang miyembro ng pamilya o isang malubhang sakit. Gayunpaman, huwag asahan na ang buhay ay magpapaalala sa iyo ng mga pangunahing punto sa ganitong paraan. Alalahanin ang iyong mga tunay na priyoridad ngayon - maging masaya.
Iwasan ang mga taong maingay at agresibo; sinisira nila ang mood. Hindi
ihambing ang iyong sarili sa sinuman: nanganganib na pakiramdam mo ay walang halaga o
maging mapagmataas. Palaging may isang tao na mas malaki o mas maliit,
kaysa sa iyo.
Magalak ka sa iyong mga plano gaya ng iyong kagalakan sa nagawa mo na.
Maraming mga takot ang ipinanganakmula sa pagod at kalungkutan.
Kahit anong gawin mo at kahit anong pangarap mo, sa maingay na abala ng buhay
panatilihin ang kapayapaan sa iyong kaluluwa. Sa lahat ng panlilinlang, monotonous labors atmaganda pa rin ang mundo sa mga sirang pangarap. Maging matulungin sa kanya.
Subukan mong maging masaya.
Upang pahalagahan ang kalidad ng isang tao, dapat ay mayroon kang isang tiyak na bahagi ng kalidad na ito sa iyong sarili ...
Walang nakaraan, dahil wala na. Walang kinabukasan, dahil wala pa. Ang kalakip sa nakaraan ay humahantong sa depresyon, ang pag-aalala sa hinaharap ay nagdudulot ng pagkabalisa.
Sinabi ng sikat na psychologist ng tagumpay na si Napoleon Hill: "Ang bawat problema ay naglalaman ng butil ng mas positibo." Kung gusto mong maging maganda palagi, isipin mo lang ang gusto mo, hindi ang ayaw mo!
Subukang palibutan ang iyong sarili ng mga disente, tapat, bukas, matalino at matagumpay na mga tao. Tayo ang ating kapaligiran kung saan natutunan natin ang lahat ng ating nalalaman. Gumugol ng mas maraming oras sa mga taong iginagalang mo at kung kanino ka matututo (lalo na mahalaga na ang iyong mga amo ay nabibilang sa kategorya ng gayong mga tao).
Gamitin ang bawat sandali ng oras at bawat tao upang matuto ng bago. Kung pinagsasama-sama ka ng buhay sa isang propesyonal sa anumang larangan, subukang maunawaan kung ano ang kakanyahan ng kanyang trabaho, ano ang kanyang mga motibasyon at layunin. Matutong magtanong ng mga tamang tanong - kahit na ang isang taxi driver ay maaaring maging isang napakahalagang mapagkukunan ng impormasyon.
Simulan ang paglalakbay. Hindi mahalaga na walang pera para sa Argentina at New Zealand - ang kalidad ng natitira ay walang kinalaman sa pera na ginastos, at ang pinakamahusay na mga paglalakbay ay sa mga rehiyon na hindi talaga nakikilala sa pamamagitan ng kalungkutan at mataas na presyo. Kapag nakita mo kung gaano kaiba ang mundo, titigil ka sa pagkahumaling sa maliit na espasyo sa paligid mo, at magiging mas mapagparaya ka, mas mahinahon at mas matalino.
Hindi lahat ng tao ay nag-iisip sa paraang ikaw, iyong mga kaibigan, o pamilya ay makapagbibigay sa iyo ng payo na maglalagay ng pagdududa sa iyo. Makinig sa iyong puso, hindi sa iba.
Maging tapat sa iyong sarili at sa iba. Palagi itong pinahahalagahan, kahit na hindi ito kinikilala ng publiko.
May positibo at negatibong katangian ang bawat tao, alin ang mas gusto mong pansinin? Pansinin ang dignidad ng mga tao sa paligid mo at taos-pusong purihin sila, pagkaraan ng ilang sandali ay papalitan mo na ang mga tao ay naging mas mabuti at mas mabait, at wala kang gastos.
Ang isang optimistikong pananaw sa buhay ay hindi ginagarantiyahan na ang lahat ay magiging madali at simple sa iyong buhay, ngunit ginagarantiyahan nito na mas madali mong malalampasan ang lahat ng mga paghihirap. Ang anumang bagay na hindi pumapatay sa atin ay nagpapalakas sa atin, hindi ba?
Walang ganoong tao sa mundo na hindi kailanman tatanggihan o pababayaan. Ang lahat ng aming mga kabiguan at maliliit na tagumpay ay mga ladrilyo ng isang malaking pader, na siyang aming tagumpay. Walang tagumpay kung walang kabiguan. Matuto sa iyong mga pagkakamali at kabiguan, dahil ang mga negatibong karanasan ay mga karanasan din.
Walang silbi ang positibong pag-iisip kung walang tunay na motibasyon. Dapat kang mabuhay para sa isang bagay at maging motibasyon upang makamit ang layuning iyon.
Bilang karagdagan sa positibong pag-iisip, mahalin ang mga tao sa paligid mo, magpasalamat sa lahat ng mayroon ka, at madalas na ngumiti nang bukas at taos-puso.
Ang isang optimist, kahit na sa isang masamang sitwasyon para sa kanyang sarili, ay naghahanap ng isang bagay na positibo. Magsanay at magtatagumpay ka. Magsimula sa maliliit na problema sa trabaho o sa pamilya. Isipin ang kasalukuyang sitwasyon at humanap ng positibong bagay tungkol dito.
Kung isasama mo ang optimismo sa pagpapabuti ng sarili, aani ka ng higit pang mga benepisyo sa mga tuntunin ng pinabuting kalusugan, hitsura, propesyonal na mga kasanayan, at ilang mga personal na katangian.
Ugaliing tingnan ang buhay sa pamamagitan ng isang optimistikong lente. At ang ugali, tulad ng alam mo, ay nagiging pangalawang kalikasan .
Gawin mo ngayon ang ayaw ng iba, bukas mabubuhay ka sa paraang hindi kaya ng iba.
Kung ang problema ay malulutas, hindi na kailangang mag-alala tungkol dito. Kung ang problema ay hindi malulutas, ang pag-aalala tungkol dito ay walang kabuluhan. ... Dalai lama
Kahit na ikaw ay napakatalino at gumawa ng maraming pagsisikap, ang ilang mga resulta ay tumatagal lamang ng oras: hindi ka magkakaroon ng sanggol sa isang buwan, kahit na pilitin mo ang siyam na babae na mabuntis. Warren Buffett
Minsan sa isang buhay, ang kapalaran ay kumakatok sa pintuan ng bawat tao, ngunit sa oras na ito ang isang tao ay madalas na nakaupo sa pinakamalapit na pub at hindi nakakarinig ng anumang katok. Mark Twain
Ang aming malaking sagabal ay mabilis kaming sumuko. Ang pinakatiyak na landas tungo sa tagumpay ay ang patuloy na sumubok ng isa pang beses. Thomas Edison
Sa personal, gusto ko ang mga strawberry na may cream, ngunit sa ilang kadahilanan ay mas pinipili ng isda ang mga bulate. Kaya naman kapag nangingisda ako, hindi ko iniisip kung ano ang mahal ko, kundi kung ano ang gusto ng isda. Dale Carnegie
Kapag nagising ka sa umaga, tanungin ang iyong sarili, "Ano ang dapat kong gawin?" Sa gabi, bago matulog: "Ano ang nagawa ko?" Pythagoras
Ang dukha, kapus-palad, malungkot at hindi malusog ay isa na madalas gumamit ng salitang "bukas". Robert Kiyosaki
Ang mga matatanda ay palaging nagpapayo sa mga kabataan na mag-ipon ng pera. Ito ay masamang payo. Huwag mag-ipon ng dimes. Mamuhunan sa iyong sarili. Hindi ako nakaipon ng isang dolyar sa aking buhay hanggang sa ako ay apatnapu. Henry Ford
Gusto ko ito. Kaya ito ay magiging.Henry Ford
Hindi ako natalo. Nakakita lang ako ng 10,000 paraan na hindi gumagana.Thomas Edison
Ang mahirap na trabaho ay isang grupo ng mga madaling bagay na hindi mo ginawa noong dapat mong gawin.John Maxwell
Sabi ko dati, "Sana magbago ang mga bagay." Pagkatapos ay napagtanto ko na mayroon lamang isang paraan para magbago ang lahat - ang baguhin ang aking sarili.Jim Rohn
Ang aral na natutunan ko, at sinundan ko sa buong buhay ko, ay kailangan mong subukan at subukan at subukang muli - ngunit huwag sumuko!Richard Branson
Ang kabiguan ay isang pagkakataon lamang na magsimulang muli, ngunit mas matalino.
Henry Ford
Ang nakuha na kaalaman ay hindi pa ginagarantiyahan na ikaw ay lalago at uunlad, ang pangunahing bagay ay ang kakayahang ilapat ito.
Ang isang magandang ideya na walang aksyon ay wala.
Ang mga pagkakataon ay hindi dapat hanapin, ngunit nilikha.
10% ng ating buhay ay naiimpluwensyahan ng hindi nakokontrol na mga pangyayari, at ang natitirang 90% - kung paano tayo tumutugon sa mga sitwasyong ito.
Ang hindi natin sinimulan ngayon ay hindi matatapos bukas, kaya't hindi ito dapat ipagpaliban.
Habang naghihintay para sa mainam na mga kondisyon upang maisakatuparan ang iyong mga plano, maaaring wala kang maiiwan.
Hangga't patuloy mong ginagawa ang iyong ginagawa, patuloy mong makukuha ang makukuha mo.
Huwag matakot sa pagbabago. Kadalasan, nangyayari ang mga ito nang eksakto sa sandaling kinakailangan.
Disiplina ang kailangan para sa kung ano ang gusto mo at kung ano ang gusto mo ngayon, lagi mong pipiliin ang una.
Ang mahihirap na oras ay hindi maaaring tumagal magpakailanman, ngunit kung ang isang tao ay kumplikado ang lahat sa kanyang sarili, ito ay magpakailanman.
Ang pagkakaroon ng isang plano na may anumang mga kapintasan ay mas mahusay kaysa sa walang plano sa lahat.
Hindi alintana kung paano ka kumikita, nagtatrabaho ka lamang para sa isang tao - ang iyong sarili. Ang pangunahing bagay ay magpasya kung ano ang iyong ibinebenta at kanino?
Lahat tayo ay may kanya-kanyang lakas. Ang nagtrabaho para sa ibang tao ay maaaring hindi gumana para sa iyo, at kabaliktaran.
Hindi ka kailanman magiging may-ari ng isang magandang ideya, maliban na lang kung bubuo ka muna ng maraming masasamang ideya.
Ang Health Week ay isang kahanga-hangang tradisyon ng preschool at sekundaryong mga institusyong pang-edukasyon. Ang mga bata ay madalas na sinasabi tungkol sa kahalagahan ng isang tamang pamumuhay at palakasan, ang mabubuting gawi ay patuloy na itinataguyod. Ngunit higit sa lahat, ang hindi pangkaraniwang anyo ng mga aktibidad ay nag-uudyok sa mga bata na lumipat sa direksyon ng malusog na pamumuhay. Sa Linggo ng Kalusugan, gaganapin ang mga aktibidad sa paglalaro at pang-edukasyon, ang iba't ibang uri ng aktibidad ng mga bata ay pinagsama - lahat ng gusto ng mga bata.
Ano ang Health Week
Ang pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga mag-aaral ay isa sa mga pangunahing layunin ng proseso ng pedagogical sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool. Ang mga problema sa kapaligiran, labis na impormasyon, mga nakababahalang sitwasyon - ito at maraming iba pang hindi kanais-nais na mga kadahilanan ng modernong buhay ay nakakaapekto sa pisikal at mental na estado ng mga bata. Ang mga manggagawa sa kindergarten (mga tagapagturo, nars, tagapagturo ng pisikal na edukasyon, direktor ng musika, mga guro ng mga malikhaing lupon at mga seksyon ng palakasan sa kindergarten) ay patuloy na nagsusulong ng isang aktibo at malusog na pamumuhay.
Itinatakda ng Federal State Educational Standard (FSES) na lumikha ng kapaligirang pang-edukasyon sa kindergarten na:
- ginagarantiyahan ang proteksyon at pagpapalakas ng pisikal at mental na kalusugan ng mga bata;
- tinitiyak ang emosyonal na kagalingan ng mga bata<…>
Federal State Educational Standard ng 17.10.2013
Ang mga aktibidad sa kindergarten ay naglalayong palakasin ang pisikal at emosyonal na kalusugan ng mga bata
Ang linggo ng kalusugan sa kindergarten ay isang hanay ng mga kagiliw-giliw na aktibidad para sa bawat araw ng linggo, ang layunin nito ay upang mapanatili ang positibong pagganyak para sa malusog na pamumuhay sa mga preschooler at kanilang mga magulang. Ang mga pampakay na aralin ay nakikita ng mga bata bilang isang maliwanag na kaganapan sa buhay ng isang kindergarten. Nakikita ng mga lalaki na ang lahat ng mga grupo ay nakikilahok sa paghahanda at pagsasagawa ng Linggo ng Kalusugan, ang koponan ay nagkakaisa sa pamamagitan ng isang karaniwang layunin - upang maging malusog at magsaya araw-araw.
Ang pagdaraos ng Health Week ay nagpapatupad ng mga gawain para sa lahat ng pangkat ng edad:
- pagbuo ng kalusugan, pagtaas ng tibay ng katawan ng bata,
- pag-unlad ng mga kasanayan sa motor,
- pag-activate ng mga interes ng nagbibigay-malay,
- pagbuo ng mga kusang katangian: tiyaga, pagnanais na manalo, kakayahang matalo,
- pagpapaunlad ng empatiya: ang kakayahang makiramay sa mga kasama, ang pagnanais na tumulong.
Sa Linggo ng Kalusugan, ginaganap ang "Merry Starts" para sa ilang grupo
Talahanayan: Mga aktibidad sa Linggo ng Kalusugan
| Pokus ng mga aktibidad | Mga halimbawa ng |
| Cognitive cycle |
|
| Edukasyong Pisikal |
|
| Artistic at aesthetic cycle |
|
| Pakikipag-ugnayan sa mga magulang |
|
Ang bawat aralin o kaganapan ay inorganisa ng guro alinsunod sa prinsipyo ng pagiging sapat sa edad. Nangangahulugan ito na ang paksa, mga pamamaraan ng pagsisiwalat nito, mga gawain ay pinili na isinasaalang-alang ang mga kakayahan ng isang partikular na grupo ng mga bata. Ang mga halimbawa ng mga aktibidad na ibinigay sa talahanayan ay maaaring isagawa kapwa sa mas bata at sa mas matandang grupo. Ito ay mga pangkalahatang form na ang guro ay puno ng nilalaman na tumutugma sa edad at indibidwal na mga katangian ng mga ward. Halimbawa, ang mga batang 2-3 taong gulang ay may pag-uusap na "Para saan ang panyo?", At mga batang 6-7 taong gulang - "Mga virus at mikrobyo".
Video: aralin na "My doll Dasha" bilang bahagi ng Health Week (grupo ng nursery)
Ang ipinakitang mga fragment ng aralin sa pangkat ng nursery (unang junior) ay nagpapakita ng paraan ng pagtuturo sa mga bata ng mga kasanayan sa kultura at kalinisan sa isang mapaglarong paraan. Lumilikha ang guro ng isang tunay na sitwasyon (nadumihan si Dasha) at isang problema (kung paano linisin ni Dasha ang sarili). Isang metodolohikal na literate na sandali - ang guro ay nagpapakita ng karanasan sa silid-aralan kasama ang mga bata (sinusuri kung paano linisin ang manika) at, na natagpuan ang isang praktikal na solusyon sa problema, binibigyan ang mga bata ng pagkakataong lumahok.
Video: pagluluto ng vegetable salad (huling kaganapan sa Health Week)
Ang pagluluto ng salad ay maaaring maiugnay sa isang kapaki-pakinabang na paglilibang: ang mga lalaki ay nagsasanay sa kasanayan ng paggamit ng kutsilyo, pinagsama ang kaalaman tungkol sa mga benepisyo ng mga gulay. At, siyempre, sinubukan nila ang inihandang ulam - ito ay isang espesyal na pakiramdam, isang pagtatasa ng kanilang mga aktibidad. Bilang kahalili, ang mga matatandang preschooler ay maaaring maghanda ng salad (gulay o prutas) para sa mga aktibidad sa paglilibang kasama ang kanilang mga magulang.
Video: aralin sa pisikal na edukasyon na "Gymnastics para sa isang oso" sa pangalawang junior group
Ang mga larawan at video sa post na ito ay nagpapakita ng magandang halimbawa kung paano magsagawa ng pisikal na aktibidad sa hindi pangkaraniwang paraan. Ang instruktor ay naghanda ng musikal na saliw, mga bagong katangian para sa panlabas na mga laro (kabilang ang mga gawang bahay), inanyayahan ang ilan sa mga institusyong pang-edukasyon sa preschool na makilahok sa papel ng isang oso - lahat ito ay pumukaw ng tunay na interes sa mga bata. Tumugon sila sa mga ideya upang matulungan ang oso na magising mula sa pagtulog nang maayos at nais na sabihin sa kanya ang tungkol sa isang malusog na pamumuhay (kung ano ang kanilang natutunan sa panahon ng Health Week). Tandaan: ang may-akda ng video ay nag-post ng maikling plano ng Health Week sa kanilang kindergarten sa paglalarawan ng video.
Video: art exhibition "Winter Fun" para sa Linggo ng Kalusugan at Palakasan
Pagtatanghal ng mga guhit para sa Winter Health and Sports Week. Paalala sa mga guro: ang mga gawa na pinagsama-sama ng mga bata at magulang ay nilagdaan ng mga tagapag-ayos ng eksibisyon bilang "Art Studio ng Pamilya<…>", - parang orihinal.
Video: isang holiday para sa mga bata at magulang sa Health Week sa gitnang grupo
Iskedyul at timeline ng mga kaganapan
Ayon sa kaugalian, ang Health Week ay ginaganap sa kindergarten ilang beses sa isang taon: sa taglagas at sa gitna ng taglamig, sa taglagas at tagsibol. Sa ikalawang kalahati ng taon ng pag-aaral, ang mga aktibidad sa paglilibang at mga klase sa malusog na pamumuhay ay nakatakdang tumugma sa World Health Day (Abril 7). Ang ilang mga institusyong pang-edukasyon sa preschool ay nagpaplano ng mga Linggo ng Pangkalusugan alinsunod sa oras ng bakasyon sa paaralan. Kaya, ang pagpapatuloy sa edukasyon sa preschool at primaryang paaralan ay isinasagawa: ang tradisyon ay hindi nagambala, ang mga kaganapan sa palakasan ay gaganapin sa isang karaniwang site (mga preschooler ay iniimbitahan sa istadyum ng paaralan, ang mga mag-aaral sa kindergarten at mga mag-aaral sa paaralan ay pumupunta sa parke para sa "Maligayang Pagsisimula ", atbp.).
Para sa Araw ng Kalusugan, ang mga mag-aaral ng mga bata ay gumuhit ng poster tungkol sa tamang pamumuhay
Mga alituntunin para sa pagpaplano ng iyong Linggo ng Kalusugan:
- Ang listahan ng mga kaganapan ay tinalakay at inaprubahan ng pangkat at kawani ng medikal sa mga pulong ng pedagogical.
- Ang plano ng mga kaganapan ay pinagsama ang iba't ibang mga aktibidad
Kumplikado - pampakay na pagpaplano para sa linggo sa pangkat ng paghahanda para sa paaralan sa temang "World Health Day".
May-akda: Marina Aleksandrovna Menshchikov, guro sa Kedrovy Kindergarten.
Ang plano ay ginawa noong Abril 2017.
Tema ng linggong "World Health Day" mode.
Mga aktibidad na pang-edukasyon sa mga sandali ng rehimen:
Pinagsanib na aktibidad ng isang organisasyong may sapat na gulang at bata
pagbuo ng kapaligiran para sa sarili
mga aktibidad ng mga bata
(mga sentro ng aktibidad, lahat ng lugar ng grupo) Pakikipag-ugnayan sa mga magulang / kinatawan ng lipunan
pangkat,
subgroup Indibidwal 2 3 4 5 6
Lunes ika-3 ng Abril
Umaga. Aktibidad sa paggawa.
Tungkulin sa isang sulok ng kalikasan.
Upang turuan ang mga attendant na gawin ang gawain ng pag-aalaga sa mga panloob na halaman nang nakapag-iisa at responsable, upang ipamahagi ang mga responsibilidad, upang i-coordinate ang mga aksyon.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Board - naka-print na laro "Ako ay isang atleta".
Pagsamahin ang kaalaman sa palakasan, itanim ang interes sa palakasan; magsulong ng pagnanais na makisali sa pisikal na edukasyon at palakasan, mamuno sa isang aktibong pamumuhay.
Aktibidad ng motor.
Mga ehersisyo sa umaga.
Ang kwento ng tagapagturo tungkol sa kasaysayan ng World Health Day.
Upang ipaalam sa mga bata ang kasaysayan ng paglikha ng "World Health Day", ang layunin nito. Upang palakihin sa mga bata ang pagnanais na pangalagaan ang kanilang kalusugan.
Panonood ng pang-edukasyon na cartoon na "Nagsisimula ang kalusugan sa bahay."
Pagkilala sa tulang "Abril" ni Ya. Akim.
Upang mabuo ang kakayahang makinig nang mabuti sa isang tula, upang sagutin ang mga tanong tungkol sa nilalaman. Itaguyod ang pagmamahal sa kalikasan.
CGN.
Naglalaba.
Aktibidad sa paggawa.
Upang turuan ang mga attendant na pag-isipan, makipag-ayos at independiyenteng isagawa ang buong cycle ng trabaho mula sa pagtatakda ng gawain hanggang sa pagsusuri ng mga resulta. Upang mabuo ang kakayahang magsagawa ng isang diyalogo sa panahon ng trabaho. Itaas ang responsibilidad para sa iyong trabaho.
Upang pagsamahin ang kakayahang pag-uri-uriin ang sports ayon sa ilang pamantayan.
Bumuo ng kakayahang makinig nang mabuti sa kuwento, sagutin ang mga tanong tungkol sa nilalaman (Nadia, Maxim).
Upang mabuo ang kakayahang makilala ang genre ng patula mula sa iba pang mga genre (Matvey, Dima Ch.).
Tumulong sa tungkulin kung kinakailangan. Ihanda ang kinakailangang materyal at kagamitan para sa paggawa.
Ihanda ang board - naka-print na laro "Ako ay isang atleta".
Ihanda ang TV, i-record ang cartoon na "Nagsisimula ang kalusugan sa bahay."
Sabon, tuwalya.
Apron, takip para sa mga attendant, pinggan, kubyertos, napkin. Pagtanggap sa umaga ng mga bata.
Mga indibidwal na pag-uusap sa mga magulang tungkol sa kalusugan ng mga bata.
Direkta
pang-edukasyon
Pag-uusap "Panatilihin ang iyong kalusugan."
Upang bumuo ng isang ideya ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler, upang ipakilala ang konsepto ng isang malusog na pamumuhay; bumuo ng nagbibigay-malay na aktibidad ng mga bata, magturo sa pangangatuwiran, gumawa ng mga konklusyon, turuan ang kalooban at karakter.
Materyal at kagamitan: mga larawan, mga guhit sa paksa ng pag-uusap;
2. Pagguhit.
"Naglalakad si Nanay kasama ang kanyang anak sa parke"
(mga lapis ng kulay).
Upang pagsamahin ang kakayahang gumuhit ng mga pigura ng tao, upang maihatid ang kamag-anak na laki ng isang bata at isang may sapat na gulang. Matutong ilagay ang larawan sa sheet alinsunod sa nilalaman ng larawan. Mag-ehersisyo sa pagguhit ng contour gamit ang isang simpleng lapis at pagkatapos ay pagpinta gamit ang mga kulay na lapis. Itaguyod ang pagmamahal at paggalang sa mga mahal sa buhay.
3. Komunikasyon tungkol sa pagbuo ng mga kinakailangan para sa pagtuturo ng literasiya.
Tunog [D], [D "]. Letter D.
Upang linawin ang pagbigkas ng mga tunog [D], [D '], upang matutunan ang pagkakaiba-iba ng mga ito sa paghihiwalay, sa mga pantig at salita. Palakasin ang kakayahang magsagawa ng pagsusuri ng tunog, makilala ang mga tunog. Upang pagsamahin ang visual na imahe ng titik D, ang kakayahang bumuo ng mga pantig. Bumuo ng atensyon, oryentasyon sa isang sheet ng papel sa isang hawla. Upang pagyamanin ang kooperasyon sa trabaho sa mga pares, mga grupo. Pagbibigay ng indibidwal na tulong sa pagbuo ng mga sagot sa mga tanong tungkol sa nilalaman ng pag-uusap.
Pagbibigay ng indibidwal na tulong sa panahon ng mga independiyenteng aktibidad kung kinakailangan.
Upang mabuo ang kakayahang i-highlight ang mga tunog [d], [d "] sa tatlong posisyon (Milana A., Matvey, Dasha L.). Ihanda ang kinakailangang materyal at kagamitan para sa direktang pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Paghahanda para sa paglalakad.
Maglakad.
Pagmamasid para sa mga palatandaan ng tagsibol.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Didactic game "Anong season?"
Turuan ang mga bata na iugnay ang paglalarawan ng kalikasan sa isang tiyak na oras ng taon, upang magtaltalan ang kanilang pinili, upang malayang bumuo ng isang gawain para sa laro.
Bumuo ng mga aktibidad sa paglalaro. Upang bumuo ng sosyo-kultural at komunikasyon na mga kakayahan na nauugnay sa pagtupad sa mga tungkulin sa lipunan, pagbuo ng pakikipag-ugnayan sa mga kapantay.
Isang panlabas na laro na "Mga Pintura".
Upang mapabuti ang kakayahan ng mga bata na kumilos alinsunod sa mga patakaran ng laro, upang magsagawa ng mga pangunahing paggalaw kapag tumatakbo. Upang bumuo ng bilis ng reaksyon, kagalingan ng kamay, interes sa mga katutubong laro. Pagsamahin ang kaalaman sa mga katangian ng tagsibol (Matvey, Polina).
Pagmamasid sa pakikipag-ugnayan ng mga bata sa panahon ng mga malayang aktibidad sa paglalaro. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagmamasid.
Lumikha ng mga kundisyon para sa mga independiyenteng aktibidad sa paglalaro.
Bumalik mula sa paglalakad.
Hapunan. CGN.
Self-service.
Hapunan. Isang paalala ng kahalagahan ng pagsasabi ng salamat pagkatapos kumain. Martes ika-4 ng Abril
Evening Wellness at hardening procedures.
Ang unti-unting pagsikat ng mga bata. Isang hanay ng mga pagsasanay sa paggising. Naglalakad sa isang matinik na alpombra.
Lumikha ng mga kondisyon na hinihikayat ang mga bata sa pisikal na aktibidad, itaguyod ang pag-unlad ng mga pangunahing paggalaw.
Komunikatibo, laro, produktibong aktibidad, persepsyon ng fiction.
Paghahanda para sa role-playing game na "Hospital": pakikinig sa dula
Ang "Doll's disease" ni P. Tchaikovsky, binabasa ang kuwento ni N. Kalinin "Sa Doctor", pagguhit sa temang "Aking Doktor".
Palawakin at pagyamanin ang karanasan ng mga bata sa paksa ng paglalaro, bumuo ng kakayahang ilipat ang mga mastered na aksyon sa pagsasanay sa paglalaro.
Role-playing game na "Hospital".
Upang bumuo ng kakayahang magkaisa sa laro, upang ipamahagi ang mga tungkulin, upang magsagawa ng isang pag-uusap na nakabatay sa papel; turuan ang mga bata na maglinis pagkatapos ng laro. Pagbibigay ng indibidwal na tulong sa paggawa ng mga kama.
Indibidwal na gawain sa pagbuo ng pagsasalita.
Mag-ehersisyo ang mga bata sa paggamit ng mga kumplikadong pang-ukol (dahil sa, mula sa ilalim), isama sila sa iba't ibang istruktura ng pagsasalita. Paunlarin ang gramatikal na istraktura ng pagsasalita (Milan, Matvey).
Maghanda ng isang hanay ng mga pagsasanay, isang prickly rug.
Ihanda ang kinakailangang materyal, kalinawan upang maghanda para sa role-playing game.
Lumikha ng mga kondisyon para sa laro.
Naghahanda para sa isang lakad.
Pinagmamasdan ang mga damit ng mga dumadaan.
Mga aktibidad sa paglalaro:
Didactic na laro "Mga tuktok at ugat".
Turuan ang mga bata na gamitin ang kaalaman tungkol sa kung aling mga bahagi ng halaman ang maaaring gamitin para sa pagkain. Upang bumuo ng kakayahang mag-isa na makabuo ng mga gawain para sa laro, ayusin ang mga kumpetisyon ng koponan, at tukuyin ang mga nanalo. Bumuo ng magkakaugnay na pananalita, imahinasyon.
Isang larong panlabas na "Sa Malanya's, sa matandang babae."
Upang bumuo ng pisikal na aktibidad ng mga bata, isang pagkamapagpatawa; upang magturo upang maiugnay ang mga paggalaw sa teksto, upang bumuo ng interes sa mga katutubong laro. Pagsasanay ng mga kasanayan sa pagsasalita.
Pagsasanay sa pagpapahayag ng intonasyon ng pagsasalita. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagmamasid. Pagbabalik ng mga bata mula sa paglalakad.
Pag-uwi. Mga aktibidad sa paglalaro.
Mga laro na may mga simulator - eye winders "Mice", "Little Dragon".
Bumuo ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, bilis ng reaksyon; sanayin ang iyong mga mata gamit ang mga paggalaw ng bagay; pagyamanin ang isang mapagkumpitensyang espiritu. Maghanda ng mga simulator. Miyerkules 5 Abril
Umaga. Aktibidad sa paggawa.
Labor order "Tingnan ang order".
Lumikha ng pagnanais na patuloy na mapanatili ang kaayusan sa grupo; upang pagsamahin ang mga kasanayan sa paggawa, mga kasanayan.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Domino "" Sa hardin man o sa hardin."
Upang mabuo ang pagnanais at kakayahang magkaisa sa laro, upang kumilos sa iba't ibang mga didactic na laro. Palakasin ang kakayahang sumunod sa mga patakaran sa mga laro ng pangkat.
Pagyamanin ang kultura ng patas na kompetisyon.
Aktibidad ng motor.
Mga ehersisyo sa umaga.
Aktibidad ng komunikasyon.
Pag-uusap "Mga bitamina at malusog na katawan".
Turuan ang mga bata tungkol sa mga benepisyo ng mga bitamina at ang kahalagahan nito para sa kalusugan ng tao. Upang ipaalam sa mga bata ang appointment ng mga bitamina A, B, C. Upang maisaaktibo ang mga pangalan ng mga gulay at prutas. Ipakilala ang mga pagkaing maaaring kainin sa maliit na dami.
Pagtingin sa pang-edukasyon na cartoon na "Fixies. Mga bitamina".
Cognitive - aktibidad ng pananaliksik.
Eksperimento "Hulaan sa pamamagitan ng lasa at amoy".
Sabihin sa mga bata ang tungkol sa kakayahang pang-amoy bilang isang tulong sa pagtukoy ng lasa, mag-alok na kilalanin ito sa tulong ng isang eksperimento (upang makilala ang lasa ng mga gulay at prutas sa kawalan ng amoy). Matutong i-highlight at pangalanan ang resultang nakuha sa proseso ng perception, sa panahon ng eksperimento.
Pagdama ng fiction.
Pagbasa ng fairy tale ni G.Kh. Ang "The Princess and the Pea" ni Andersen.
Patuloy na kilalanin ang mga bata sa mga kuwento ng may-akda. Bumuo ng magkakaugnay na pananalita ng mga bata, pagyamanin ang bokabularyo. Upang magtanim ng interes sa libro sa pamamagitan ng isang fairy tale. Upang linangin ang pagkakawanggawa, damdamin ng kabaitan, katarungan.
CGN.
Naglalaba.
Almusal. Mga indibidwal na order.
Upang pagsamahin ang kakayahang pag-uri-uriin ang mga bagay sa isang pangkalahatang batayan, ang pangalan ng mga gulay at prutas.
Pagbibigay ng tulong sa pagbuo ng mga pahayag ng mga bata sa paksa ng pag-uusap.
Pasiglahin ang mga bata na gumawa ng mga pahayag sa panahon ng eksperimento, upang bumalangkas ng mga konklusyon.
Pagsasanay ng mga kasanayan sa pagsasalita. Maghanda ng mga domino "Sa hardin man o sa hardin".
Maghanda ng TV, cartoon recording.
Maghanda ng mga prutas at gulay para sa eksperimento.
Maghanda ng isang may larawang aklat. Pagtanggap sa umaga ng mga bata. Mga pag-uusap sa mga magulang tungkol sa kapakanan ng mga bata.
Pagkolekta ng impormasyon para sa pagguhit ng isang index ng card na "Chestmother's recipe chest".
Direkta
pang-edukasyon
mga gawain 1. FTSKM: paksa at kapaligirang panlipunan. Pagkilala sa kalikasan.
Pag-uusap "Mga halamang gamot - paraan ng pagpapabuti ng katawan."
Upang mabuo ang aktibidad ng nagbibigay-malay ng mga bata sa proseso ng pagbuo ng mga ideya tungkol sa mga halamang panggamot, tungkol sa mga patakaran para sa kanilang koleksyon, imbakan at paggamit. Bumuo ng ekolohikal na pag-iisip sa proseso ng mga aktibidad sa pananaliksik, malikhaing pag-iisip.
Materyal at kagamitan: mga ilustrasyon, mga larawang naglalarawan ng mga halamang gamot, mga tuyong halaman, mga herbal decoction.
2.Aplikasyon.
Ang mga bitamina ay isang tableta na lumalaki sa isang sanga ”(basket ng prutas).
Patuloy na pagbutihin ang masining at aesthetic na pang-unawa ng mga bata. Upang bumuo ng mga kinakailangan para sa holistic-semantic na pang-unawa at pag-unawa sa mga gawa ng pinong sining, ang natural na mundo. Bumuo ng mga ideya sa elementarya tungkol sa sining. Magpatupad ng mga independiyenteng malikhaing aktibidad ng mga bata. Palakasin ang iyong mga kasanayan gamit ang mga template at gunting. Linangin ang kalinisan habang gumagawa ng trabaho.
Materyal at kagamitan: mga buhay pa na may mga prutas, album sheet, kulay na papel,
basket, mga template ng prutas; pandikit, napkin, oilcloth, gunting.
3. Musikal. Magbigay ng personalized na tulong kung kinakailangan. Ihanda ang kinakailangang materyal para sa direktang pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Naghahanda para sa isang lakad.
Pagmamasid sa panahon noong Abril.
Aktibidad sa paggawa.
Inayos namin ang mga gamit sa veranda.
Upang mabuo sa mga bata ang isang malay na saloobin sa pag-order, ang pagnanais na mapanatili ito, ang kakayahang makilala ang kaguluhan, upang matukoy ang mga operasyon sa paggawa na kailangang isagawa. Pagbutihin ang kakayahang gamitin nang tama ang kagamitan, bumuo ng isang kultura ng pagsasalita.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Didactic game "Prutas - gulay".
Upang mabuo ang kakayahang maglaro nang sama-sama, obserbahan ang mga patakaran ng laro, ang pagkakasunud-sunod; bumuo ng pansin, ang kakayahang pag-iba-ibahin ang mga katulad na konsepto; pagyamanin ang isang magalang na saloobin sa mga kasosyo sa laro.
Naglalaro ang mga bata ng niyebe.
Paunlarin ang pagkamalikhain ng mga bata, imahinasyon, pagsamahin ang kaalaman sa mga pangunahing katangian ng niyebe.
Isang panlabas na laro "Kami ay nakakatawa guys".
Mag-ehersisyo ang mga bata sa pagtakbo, turuan silang kumilos bilang mga driver at pinuno. Upang bumuo ng kagalingan ng kamay, koordinasyon ng mga paggalaw, mga katangian ng bilis, pagtitiis. Mga indibidwal na order.
Indibidwal na tulong: ayusin ang pangalan ng mga araw ng linggo, mga bahagi ng araw (Matvey, Nadia).
Pagmamasid sa interaksyon ng mga bata habang naglalaro. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagmamasid.
Maghanda ng mga panicle.
Bumalik mula sa paglalakad.
Hapunan. CGN.
Self-service.
Mag-ehersisyo "Malinis".
Palakasin ang kakayahan ng mga bata na may kaugnayan sa pangangalaga ng panlabas na damit (paglilinis, pagpapatuyo), turuan kung paano hanapin at alisin ang kaguluhan sa pananamit. Upang pagyamanin ang kalayaan, inisyatiba, paggalang sa mga damit.
Hapunan. Upang markahan ang mga bata na nag-aalaga ng kanilang mga panlabas na damit sa kanilang sarili, bigyang-pansin ang pagkakasunud-sunod sa locker (Egor N., Milana). Huwebes 6 Abril
Gabi. Wellness at hardening procedures.
Ang unti-unting pagsikat ng mga bata. Isang hanay ng mga pagsasanay sa paggising. Naglalakad sa isang ribed board.
Patuloy na palakasin at protektahan ang kalusugan ng mga bata, upang lumikha ng mga kondisyon para sa sistematikong pagpapatigas ng katawan, ang pagbuo at pagpapabuti ng mga pangunahing uri ng paggalaw.
Aktibidad ng komunikasyon.
Pag-uusap sa paksang "Nasa ayos ang kalusugan, salamat sa ehersisyo!"
Upang mag-ambag sa pagbuo ng mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay, ang pangangailangan na makisali sa pisikal na kultura at palakasan. Ayusin ang mga pangalan ng ilang sports.
Nanonood ng cartoon na "Fixies. kagamitan sa pagsasanay".
Nakabubuo na aktibidad.
Mga larong may malalaking materyales sa gusali: gumagawa kami ng mga sports car.
Turuan ang mga bata na gumamit ng mga ideya tungkol sa iba't ibang mga makina, ang kanilang functional na layunin sa laro. Matutong magdisenyo ng mga kotse ayon sa disenyo, pumili ng mga bahagi, maglaro sa mga gusali.
Pagdama ng fiction.
Pagsasaulo ng isang handa na diyalogong pampanitikan
"Bakit Marami" (A. Vlasov).
Gamit ang pagpaparami ng mga yari na diyalogong pampanitikan, turuan na sundin ang mga pangunahing alituntunin ng diyalogo: pagkakasunud-sunod, pagpapanatili at pag-unlad ng paksa ng pag-uusap, upang matulungan ang mga bata na makabisado ang mga anyo ng mga diyalogong pangungusap, interrogative, salaysay at nakapagpapasigla. Mga indibidwal na pag-uusap sa mga bata tungkol sa kanilang kagalingan.
Indibidwal na gawain sa FEMP.
Mag-ehersisyo ang mga bata sa paghahambing ng iba't ibang bahagi ng mga set sa batayan ng pagbibilang at iba pang mga paraan upang makilala ang dami ng ratio ng mga bagay, turuan silang pumili ng pinaka-maginhawa at makatuwirang paraan.
Pagsasanay sa kakayahang magsagawa ng diyalogo gamit ang tekstong pampanitikan. Maghanda ng mga larawan, mga guhit sa paksa ng pag-uusap, TV, pag-record ng cartoon.
Lumikha ng mga kondisyon para sa nakabubuo na aktibidad.
Ihanda ang teksto ng tula.
Isang artikulo sa folder ng impormasyon para sa mga magulang "Sa mga magulang tungkol sa mga lalaki at babae".
Naghahanda para sa isang lakad.
Maglakad. Aktibidad ng nagbibigay-malay.
Pagmamasid sa mga puddles sa site.
Mga aktibidad sa paglalaro:
Didactic game "Kailan ito nangyayari?"
Turuan ang mga bata na ilapat ang kanilang kaalaman sa mga panahon, upang makabuo ng mga gawain sa kanilang sarili. I-activate sa pagsasalita at linawin ang mga konseptong nauugnay sa mga natural na penomena at mga gawain ng tao sa iba't ibang panahon.
Panlabas na laro na "Mga Kaldero".
Turuan ang mga bata na makipag-ugnay sa interlocutor, magtanong; ehersisyo sa pagtakbo; pasiglahin ang interes sa mga larong bayan. Pagsamahin ang kaalaman sa mga panahon (Artem D., Matvey).
Bumuo ng kakayahang magsagawa ng diyalogo. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagmamasid. Pagbabalik ng mga bata mula sa paglalakad.
Pag-uwi. Pagdama ng fiction.
Larong "Ring throw".
Upang bumuo ng katumpakan, kagalingan ng kamay, ang kakayahang magsagawa ng patas na mga kumpetisyon; upang magkaroon ng interes sa mga larong pampalakasan. Pagsasanay sa paghahagis ng singsing sa target (Venya, Marat.). Ihanda ang ring toss, rings. Biyernes 7 Abril
Umaga. Aktibidad sa paggawa.
Gawaing pambahay "Pag-aayos ng mga bagay sa mga istante na may mga laruan."
Talakayin sa mga bata ang layunin ng gawaing ito, turuan silang magbalangkas ng plano ng magkasanib na mga aksyon, upang ipamahagi ang mga responsibilidad. Pagyamanin ang kultura ng trabaho.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Malayang aktibidad sa paglalaro ng mga bata.
Upang mabuo ang kakayahang mag-isa na magkaisa sa laro, pumili ng isang balangkas o board game; magsulong ng pagnanais na makipag-ayos sa isa't isa.
Laro sa mga pares na "Labyrinth".
Magturo ng diyalogo na komunikasyon: tumuon sa mga pahayag ng kapareha, makinig sa kanyang mga pahayag, obserbahan ang pagkakasunud-sunod ng mga galaw; pagyamanin ang palakaibigang relasyon.
Aktibidad ng motor.
Mga ehersisyo sa umaga.
Aktibidad ng komunikasyon.
Pag-uusap sa paksa Ang mga doktor ay aming mga katulong "
Pagsamahin ang kaalaman tungkol sa propesyon ng isang doktor, nars. Patuloy na turuan ang mga bata tungkol sa kahalagahan ng kalusugan, ang pangangailangang maging malusog, at paggalang sa propesyon ng medikal.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Didactic game "Itama ang pagkakamali".
Upang mabuo ang tunog na kultura ng pagsasalita, upang mabuo ang kakayahang pag-aralan ang pagsasalita ng iba, ang kawastuhan ng disenyo ng phonetic nito, upang turuan kung paano itama ang mga pagkakamali ng mga kasama. Bumuo ng pandinig na pang-unawa, atensyon.
Pagdama ng fiction.
Pagbasa ng fairy tale ni G.Kh. Andersen "Ang Baboy".
Patuloy na kilalanin ang mga bata sa mga gawa ng mananalaysay. Upang mabuo ang kakayahang makinig nang mabuti sa isang fairy tale, upang isaalang-alang ang mga guhit.
Ang panonood ng cartoon batay sa kuwento ni G.Kh. Andersen "Ang Baboy".
CGN.
Naglalaba.
Praktikal na ehersisyo "Pag-aalaga sa balat ng kamay".
Turuan ang mga bata na pangalagaan ang mga putik na kamay. Tulungan ang mga bata na matandaan kung anong mga aktibidad ang dapat iwasan kung sila ay may putok na balat sa kanilang mga kamay. Bumuo ng isang malay na saloobin sa iyong kalusugan.
Almusal. Pagbibigay ng tulong sa pagsasagawa ng mga gawaing sambahayan at sambahayan.
Hikayatin ang mga bata na magsalita sa paksa ng pag-uusap, upang magbalangkas ng mga konklusyon.
Pagsasanay ng mga kasanayan sa pagsasalita.
Pagsusuri ng mga kamay ng mga bata. Ihanda ang kinakailangang materyal at kagamitan para sa paggawa.
Lumikha ng mga kondisyon para sa pagpili ng isang laro.
Ihanda ang larong "Labyrinths".
Maghanda nang biswal - demonstrasyon na materyal sa paksa ng pag-uusap.
Maghanda ng may larawang aklat, TV, pag-record ng cartoon. Pagtanggap sa umaga ng mga bata. Mga indibidwal na pag-uusap sa mga magulang.
Memo "Pagbuo ng isang malusog na pamumuhay sa mga preschooler."
Direkta
pang-edukasyon
Gawain 1. Cognitive research at constructive activity.
"Muwebles para sa isang medikal na opisina"
(karton, papel).
Palawakin at linawin ang pang-unawa ng mga bata tungkol sa iba't ibang uri ng trabaho. Mag-ehersisyo ang mga bata sa pagtatrabaho sa papel, turuan kung paano lumikha ng mga crafts batay sa mga volumetric na hugis. Upang pagyamanin ang paggalang sa mga resulta ng paggawa.
Materyal at kagamitan: karton, template, lapis, gunting, pandikit, oilcloth, napkin. Musikal.
3. Komunikasyon.
Pagbabasa ng fiction.
"Paghahambing at paglalarawan ng mga bagay."
Turuan ang mga bata na bumuo ng isang kuwento, kabilang ang mga kasalungat dito; upang magturo upang ihambing ang mga bagay, pag-highlight ng mga mahahalagang katangian, upang pumili ng mga kasingkahulugan para sa mga adjectives. Bumuo ng kakayahang suriin ang mga pangungusap sa kahulugan at gumawa ng mga pagwawasto. Linangin ang pagkakaibigan sa panahon ng klase.
Materyal: mga bagay, laruan na gawa sa kahoy, salamin, plastik. Magbigay ng personalized na tulong kung kinakailangan.
Pagsasanay ng mga kasanayan sa pagsasalita. Ihanda ang kinakailangang materyal para sa direktang pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon. Naghahanda para sa isang lakad.
Maglakad. Cognitive - aktibidad ng pananaliksik.
Pagsubaybay sa trabaho ng janitor.
Mga aktibidad sa paglalaro.
Didactic game "Alamin kung ano ang nagbago".
Turuan ang mga bata na maunawaan ang kakanyahan ng isang problema sa laro, upang pumili ng mga aksyon upang malutas ito. I-activate sa pagsasalita at linawin ang mga konsepto na may kaugnayan sa spatial na pag-aayos ng mga bagay.
Recreational jogging sa teritoryo ng kindergarten.
Pagbutihin ang diskarte sa pagtakbo, turuan ang mga bata na independiyenteng ayusin ang bilis, depende sa kanilang nararamdaman. Upang bumuo ng mga functional na kakayahan ng katawan, upang itaguyod ang pagbuo ng isang malusog na pamumuhay.
Isang panlabas na laro na "Stream".
Patuloy na ipaalam sa mga bata ang mga tradisyonal na katutubong laro ng mga bata; upang itaguyod ang pag-unlad ng atensyon, inisyatiba, katapangan, disiplina; upang bumuo ng kakayahang kumilos sa isang pangkat. Pagsasanay ng mga kasanayan sa pagsasalita.
Paalala sa mga tuntunin ng ligtas na pag-uugali sa pagtakbo.
Pagmamasid sa interaksyon ng mga bata habang naglalaro.
Lumikha ng mga kondisyon para sa pagmamasid. Bumalik mula sa paglalakad.
Hapunan. Mga aktibidad sa paglalaro.
CGN.
Self-service.
Larong kumpetisyon "Tinupi ko ang aking mga damit nang mas mahusay at maayos kaysa sa iba."
Hapunan. Pagbibigay ng tulong sa paglilingkod sa sarili. "
Ang tagapagturo na si Saksonova N.M.
Ang tagapagturo ng pisikal na edukasyon na si Korotkova E.N.
Tula 2015
Upang makakuha ng kalusugan,
Hindi mo kailangang lumayo.
Kailangan nating subukan ang ating sarili
At lahat ay gagana.
Kaugnayan ng proyekto.
Kamakailan, ang problema sa kalusugan ay talamak. May kalakaran patungo sa lumalalang kalusugan sa mga bata. Ang isang malusog na bata lamang ang makakamit ang kinakailangang antas ng pag-unlad ng intelektwal at nagbibigay-malay. Ang mga espesyal na organisadong aktibidad sa paglilibang ay isang epektibong paraan ng pagtataguyod ng kalusugan at pagbuo ng mga wastong gawi para sa mga preschooler.
Ang iba't ibang mga aktibidad sa pisikal na edukasyon ay nakakatulong sa pagbuo ng liksi, pagtitiis, tapang at iba pang mga katangian ng isang malakas na personalidad sa mga bata. Ang mga pag-uusap, laro sa paksa ay nakakatulong upang mabuo ang mga paunang kondisyon para sa isang malusog na pamumuhay. Ang mga produktibong aktibidad ay tumutulong sa mga bata na maipakita ang kanilang mga karanasan.
Layunin ng proyekto.
Paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa pagpapalakas ng maayos na pisikal na pag-unlad ng bata. Pagbubuo ng pangangailangan para sa isang malusog na pamumuhay.
Mga layunin ng proyekto.
Ang pagbuo ng isang positibong saloobin sa pisikal na edukasyon. Pagbuo ng elementarya na kaalaman sa larangan ng kalinisan, medisina, pisikal na edukasyon. Ang pagbuo ng mga kinakailangang kasanayan sa motor at kakayahan sa mga bata, na nag-aambag sa pagsulong ng kalusugan. Sa pamamagitan ng ehersisyo, isulong ang pagpapahayag ng katapangan, pagtitiis, pasensya at tiwala sa sarili. Lumikha ng mga kondisyon para sa pagpapakita ng mga positibong emosyon.
Uri ng proyekto.
Mga kalahok sa proyekto.
Mga tagapagturo at mga bata ng pangkat ng paghahanda, mga magulang, tagapagturo ng pisikal na edukasyon.
Nilalayon na resulta.
Pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata tungkol sa kanilang kalusugan. Ang pagnanais na pangalagaan ang iyong kalusugan at kalusugan ng mga nakapaligid sa iyo. Pagkilala sa papel ng mga bitamina sa buhay ng tao. Pagkilala sa mga sanhi ng mga sakit. Pagkilala sa mga gawa ng sining. panitikan sa paksa. Pagkilala sa istraktura ng katawan ng tao.
Ang anyo ng trabaho ng isang tagapagturo at tagapagturo ng pisikal na edukasyon na may mga bata.
Mga aktibidad na nagbibigay-malay: pisikal na edukasyon, pagbabasa ng panitikan sa sining. Mga aktibidad na produktibo: pagguhit, pagmomodelo, aplikasyon. Mga pamamaraan sa kalusugan: himnastiko sa daliri, pagsasanay sa paghinga, self-massage ng laro. Aktibidad ng laro: mobile, didactic, plot, katutubong laro.
Mga yugto at tuntunin ng pagpapatupad :
Stage I - paghahanda,
Stage II - praktikal,
Stage III ang pangwakas.
Stage I - paghahanda
Pag-aaral ng mga konsepto na may kaugnayan sa paksa ng proyekto; Pag-aaral ng mga modernong dokumento ng regulasyon na namamahala sa mga aktibidad sa pangangalaga sa kalusugan; Pagbuo ng isang pangmatagalang plano para sa organisasyon ng pisikal na kultura at mga aktibidad sa paglilibang; Paghahanda ng isang cycle ng mga pampakay na aralin.
IIyugto - praktikal
Pagsasagawa ng isang cycle ng mga pampakay na klase. Organisasyon ng mga layuning pang-edukasyon at pagpapayo sa mga magulang sa pagbuo ng malusog na mga gawi sa pamumuhay sa mga bata, organisasyon ng aktibong libangan sa pamilya. Paghahanda ng isang eksibisyon ng mga guhit ng mga bata "Kami ay malakas na kaibigan sa sports". Paglikha ng isang collage "Mga kapaki-pakinabang na produkto sa mesa." Paggawa ng hindi tradisyonal na kagamitan sa palakasan.
Stage III - pangwakas
1. Pagsasagawa ng quest - larong "Treasure Island".
PAGGANAP:
Pagbuo ng mga ideya sa elementarya tungkol sa isang malusog na pamumuhay sa mga bata;
Ang kamalayan ng bata at mga magulang sa pangangailangan at kahalagahan ng isang malusog na pamumuhay, pati na rin ang "pangitain" at pagpapatupad ng mga paraan upang mapabuti ang kalusugan ng bata at mga miyembro ng pamilya (aktibong libangan kasama ang mga bata, pagbisita sa mga lupon, mga seksyon na may kaugnayan sa kalusugan) ;
Ang produkto ng aktibidad ng proyekto.
Thematic plan ng Linggo ng Kalusugan (Appendix 1). Card file ng aktibo at laging nakaupo na mga laro para sa mga bata ng pangkat ng paghahanda para sa paaralan (Appendix 4). Palatanungan para sa mga magulang "Growing up healthy" (Appendix 2). Card file ng mga bugtong tungkol sa kalusugan (Appendix 5). Buod ng aralin "Mga bitamina para sa kalusugan" (Appendix Blg. 7). Synopsis ng quest-game na "Treasure Island" (Appendix 3) Exhibition of children's drawings "We are strong friends with sports." Materyal ng impormasyon sa mga sulok ng magulang: paglipat ng mga folder "Isang aktibong pamumuhay - ang garantiya ng kalusugan ng mga bata", "Malusog na pamumuhay ng mga bata" (Appendix 6). Collage "Mga produktong malusog sa mesa". Mga buod ng mga pag-uusap sa mga bata "Paano mapangalagaan ang iyong kalusugan", "Ano ang kalinisan?" (Appendix 8). Hindi tradisyunal na kagamitan sa pagsasanay sa pisikal.
Metodolohikal na suporta ng mga aktibidad ng proyekto.
Ang programa ng edukasyon at pagsasanay sa kindergarten "Mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" na na-edit ni Veraksa. M. "Mosaic - Synthesis" 2014 Paaralan ng maagang pag-unlad "Paano gumagana ang aking katawan" Shalaev. AST, 2010 "Mga paraan ng pisikal na edukasyon ng mga bata" Glazyrina. "Vlados". M., 2001 "Pagpaplano ng mga aktibidad na pang-edukasyon kasama ang mga preschooler sa pang-araw-araw na gawain. Grupo ng paghahanda para sa paaralan ”. Korneichev. S. - Pb. Pedagogical Society ng Russia. 2010 "Finger gymnastics na may mga bagay". Bachin. M .: Arkti, 2006
Annex 1.
Ang tematikong plano ng "Linggo ng Kalusugan".
|
Araw sa isang linggo |
Target |
Mga kaganapan |
|
Lunes 10/26/15
"Ang pakikipagkaibigan sa pisikal na edukasyon ay ang pagiging malusog!" |
ü Upang bumuo ng pag-unawa sa pangangailangang pangalagaan ang iyong kalusugan, pangalagaan ito, matutong maging malusog at mamuhay ng malusog na pamumuhay. ü Upang itanim ang pagmamahal sa pisikal na ehersisyo, pagpapatigas. ü Upang mapabuti ang literacy ng magulang sa mga usapin ng pagpapalaki at pagsulong ng kalusugan ng mga preschooler. |
ü Talatanungan ng mga magulang na "Growing healthy" ü Pakikipag-usap sa mga bata "Paano mapangalagaan ang iyong kalusugan", Mga bugtong at salawikain tungkol sa isports. ü Magtrabaho sa sports corner: tinitingnan ang album na "Mga Uri ng Palakasan". ü D / at "Ipagpatuloy ang parirala", "Sino ang nangangailangan ng ano?", "Sino ang magsasabi ng higit pang mga salita tungkol sa bola (club, ski, bike, atbp.)". ü P / at "My cheerful ringing ball", "Kite and hen", "Change the subject", "Sino ang mas mabilis?" ü Pagguhit "We are strong friends with sports!" ü Paggawa ng hindi tradisyunal na kagamitang pang-sports (kasama ang mga magulang). |
|
Martes 10/27/15 "Mga bitamina sa mesa" |
ü Linawin at pagsama-samahin ang kaalaman ng mga bata sa pinagmulan ng pagkain. ü Upang turuan ang mga bata tungkol sa mga benepisyo ng pagkain. ü Upang mabigyan ang mga bata ng pangunahing kaalaman tungkol sa mga benepisyo ng mga bitamina, ang epekto nito sa katawan ng bata. |
ü GCD "Mga Bitamina para sa kalusugan", ü Д / и "Saan dumating ang mga produkto sa aming mesa?", "Mapanganib - kapaki-pakinabang", "Nakakain - hindi nakakain", "Mga regalo ng kalikasan". ü P / at "Anihin", "Hanapin ang iyong gulay" ü Pagbasa ng dulang "On the benefits of vitamins". ü Mga bugtong tungkol sa mga gulay at prutas. ü С / р larong "Shop" ü Paggawa ng collage na "Vitamins on the table" (kasama ang mga magulang). |
|
Miyerkules 28.10.15 "Ako at ang aking katawan" |
ü Upang makilala ang mga pangunahing organo ng katawan ng tao (puso, tiyan, baga, atay). ü Palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa katawan ng tao. ü Upang mabuo ang konsepto na ang isang malusog na katawan ay nangangailangan ng pisikal na edukasyon, conditioning, wastong nutrisyon. ü Turuan na mahalin ang iyong sarili at ang iyong katawan. ü Pukawin ang pagnanais na pangalagaan ang iyong katawan, kalusugan, pangalagaan ang iyong kalusugan. |
ü Pag-uusap "Aking katawan" ü Pagsasaalang-alang ng mga ilustrasyon na "Katawan ng tao", "Mga organo ng tao". ü Pagsasaalang-alang sa mga larawan ng mga taong may iba't ibang anyo. ü Paggawa ng mga bugtong tungkol sa mga bahagi ng katawan. ü Д / и "Mirror", "Composite image". ü С / р larong "Hospital" ü Pagmamasid habang naglalakad "Paano tayo naiiba sa mga bata ng mas batang grupo?" ü Pagmomodelo ng "Aking pamilya". |
|
Huwebes 29.10.15
"Sa isang fairy tale para sa kalusugan" |
ü Upang bumuo ng isang mulat na saloobin sa kalusugan ng isang tao, isang pag-unawa sa kahalagahan ng kalinisan, pisikal na ehersisyo para sa kalusugan ng tao sa halimbawa ng mga bayani ng mga gawa ng fiction. ü Upang pagyamanin ang interes ng mga bata sa mga larong panlabas ng iba't ibang bansa. ü Palawakin ang mga functional na kakayahan ng katawan ng mga bata, pagyamanin ang mga kasanayan sa motor. |
ü Pagbabasa ng fiction: K. Chukovsky "Moidodyr", "Doctor Aibolit". S. Mikhalkov "Tungkol sa isang batang babae na kumain ng mahina", "kung paano pinagaling ni Sasha ang kanyang sarili." A. Barto "Grimy Girl". ü Д / и "Fairy tale - pointer". ü People's p / at "Golden Gate", "Geese - swans", "Burn - burn malinaw." ü Pagsusulit "Mga bugtong at sagot". ü "Paano mapangalagaan ang iyong kalusugan" |
|
Biyernes 30.10.15 "Paglilibang sa palakasan" |
ü Pagbuo ng isang positibong saloobin sa pisikal na edukasyon. ü Matutong ilapat ang dating nakuhang kaalaman. ü Pumukaw ng emosyonal na tugon mula sa mga bata. |
Quest game na "Treasure Island" |
Galina Vladimirovna Vasilieva
Pagpaplano sa paksang "Linggo ng kalusugan" sa pangkat ng paghahanda
Paksa: « Linggo ng kalusugan»
Target: Pagpapalakas ng pisikal at mental kalusugan sa pamamagitan ng pagpapakilala ng bata sa malusog na Pamumuhay
RPPS: ECT, mga larawan, mga postkard, mga bugtong, mga kasabihan, kagamitan para sa mga eksperimento, mga didactic na laro Pangwakas kaganapan: Laro ng paghahanap "Naghahanap ng kalusugan»
agwat ng oras: 09.07.18 -13.07.18
petsa: 07/09/18 Araw linggo Lunes"Araw ng kalinisan"
Ang unang kalahati ng araw. SOD
Direksyon Morning gymnastics Mga gawain: pagbutihin ang pisikal na aktibidad ng mga bata, tumulong na palakasin kalusugan
Pisikal
Pag-uusap "Saan nanggagaling ang mga sakit?"
Mga gawain: upang makabuo ng ideya ng kalusugan, sakit, mikrobyo; magbigay ng pangunahing impormasyon tungkol sa mga nakakahawang sakit, mga paraan ng pagkalat ng mga sakit; turuan kang alagaan hindi lang ang sa iyo kalusugan, ngunit din kalusugan ng mga tao sa paligid.
OBZH laro "Mapanganib - ligtas" Gawain: palakasin ang kaalaman ng mga bata kung paano pangalagaan ang kanilang sarili kalusugan
Malayang aktibidad sa paglalaro. Mga gawain: pagbutihin ang kakayahang independiyenteng ayusin ang mga laro, gumamit ng mga katangian
tungkulin sa kantina
Mga gawain: pagbutihin ang kakayahan ng mga bata na maingat na linisin ang mga pinggan pagkatapos kumain
P / laro " "Sino ang pinangalanan - sumalo ng bola",» Target: pagsasama-sama ng kakayahang mahuli ang bola, ang pagbuo ng kagalingan ng kamay
OOD - Edukasyong Pisikal
Paksa: sa plano Mga gawain: sa plano
Maglakad
Nangangasiwa sa pag-aalaga ng bata (nagwawalis ng gazebo)
Cognitive - mga aktibidad sa pananaliksik "Isipin ang hugis ng mga butil ng buhangin" Mga gawain: bumuo ng pagmamasid, ang pagnanais na mapanatili ang kaayusan
Target: pag-unlad ng interes sa pag-iisip.
N / a "Sa pamamagitan ng batis" Target: pagpapabuti ng pisikal na aktibidad ng mga bata
N / a "Pusa at Daga" Target: pag-unlad ng pagtakbo, bilis ng reaksyon
N / a "Pangatlong gulong" Target: pag-unlad ng atensyon, kagalingan ng kamay
II kalahati ng araw. SOD
Mga aktibidad sa pagpapatigas
Target: pagpapalakas kalusugan ng mga bata
Pagbabasa ng fiction. V. Mayakovsky "Ano ang mabuti at kung ano ang masama" Target: ang pagbuo ng mga kasanayan sa pakikinig, tumulong upang maunawaan ang kahulugan ng iyong binasa
Mga ehersisyo "Malalaking palaka" Target: pagpapabuti ng kakayahang tumalon mula sa isang lugar gamit ang dalawang paa
3. Mag-alok sa mga bata ng natural at basurang materyal para sa mga libreng gawain ng mga bata Mga gawain: upang itaguyod ang pag-unlad ng pagkamalikhain ng mga bata
Indibidwal na trabaho upang ayusin sa Bogdan, Poley L, Stas laro "Sabihin mo sa akin ang tungkol sa iyong pattern" Mga gawain: matutong makabisado ang spatial mga pananaw: kaliwa, kanan, itaas, ibaba
Sitwasyon ng laro "Ayusin ang mga bagay" Mga gawain: upang ilabas ang katumpakan, upang malaman na ang bawat bagay ay dapat magkaroon ng lugar nito
Maglakad
Pinagmamasdan ang langit Target
Mga gawain
Pakikipag-ugnayan
Makipag-away sa mga Konsultasyon ng pamilya sa kahilingan ng mga magulang
petsa: 10.07.18 Araw linggo Martes"Araw ng araw, hangin at tubig"
Ang unang kalahati ng araw. SOD
plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal,
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal,
Socio-communicative, cognitive, speech, physical, artistic at aesthetic development
3. Pag-uusap "Araw, tubig at hangin sa ating buhay" - Mga gawain: upang mabuo sa mga bata ang kaalaman tungkol sa kahulugan ng araw, tubig, hangin sa buhay ng tao.
Mga aktibidad na nagbibigay-malay at pananaliksik. "Mga sun bunnies" Target: pag-unlad ng interes sa pag-iisip
Malayang aktibidad ng motor. Mga gawain
tungkulin:. magtrabaho sa sulok kalikasan: aking mga halaman. Mga gawain:: anyayahan ang mga bata na pag-usapan kung bakit kailangang hugasan ang mga panloob na halaman; pagbutihin ang mga kasanayan at kakayahan sa paggawa.
N / a "Ang karagatan ay nanginginig" Target: pag-unlad ng imahinasyon, pantasya
OOD - Musika ni plano direktor ng musika
Maglakad
Pagmamasid sa araw Target: pag-unlad ng interes sa pagmamasid, kakayahang gumawa ng mga konklusyon
N / a: "Stream" Target: pagpapalakas ng kakayahang sumunod sa mga tuntunin ng laro
N / a "Hulihin ang lamok" Target: pag-unlad ng kakayahang tumalon ng mataas
N / a "Ang araw at ang ulan"
Mga utos sa paggawa: pag-aayos ng mga bagay sa gazebo, sandbox Target: pagbuo ng kakayahang mabilis na tumugon sa isang signal
Target
II kalahati ng araw. SOD
Mga aktibidad sa pagpapatigas
Naglalakad sa mga massage mat, mga pagsasanay sa paghinga Target: pagpapalakas kalusugan ng mga bata
Paghula ng mga bugtong tungkol sa tubig, hangin, araw Target: pag-activate at pagpapayaman ng bokabularyo, pag-unlad ng pag-iisip
Paglutas ng sitwasyon ng problema "Ano ang mangyayari kung ang lahat ng tubig at hangin ay nawala sa Earth?" Gawain: bumuo ng pagkamausisa, magbigay ng kaalaman tungkol sa kung ano ang kailangan upang mapanatili ang buhay at maibigay Kalusugan ng tao.
Ang gawaing pag-unlad ng indibidwal kasama sina Rita, Leroy, Pasha ay natututo ng isang kasabihan "Isara ng mahigpit ang gripo para hindi umagos palabas ang karagatan" Target: pagpapaunlad ng paggalang sa tubig
Pagpipinta "Paglalakbay sa kaharian ng tubig" Mga gawain: upang turuan ang mga bata na maging maingat sa tubig - pagkatapos ng lahat, mayroong napakakaunting sariwang tubig na angkop para sa pagkonsumo ng tao; palawakin ang abot-tanaw ng mga bata; bumuo ng mga kasanayan sa pagguhit
Independent play activity sa theatrical corner Target: pagpapalakas ng kakayahang pumili ng mga kinakailangang katangian para sa laro, pagpapalakas ng kabaitan
Maglakad
Pinagmamasdan ang mga ulap Target: upang mapalawak ang pang-unawa sa kalangitan at ang impluwensya nito sa ating buhay mga planeta; bumuo ng isang pang-unawa sa kagandahan at pagkakaiba-iba ng makalangit na globo.
N / a "Pangatlong gulong" Target: pag-unlad ng kagalingan ng kamay
petsa: 07/11/18 Araw linggo Miyerkules"Araw ng Bitamina"
Ang unang kalahati ng araw. SOD
Direksyon Pagsasanay sa umaga Po plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal,
Pagtatanghal "Lahat ng tungkol sa bitamina" 1. Mga gawain: upang turuan ang mga bata tungkol sa mga benepisyo ng bitamina para sa ating katawan. Ipakilala ang konsepto "Mga bitamina pangkat A, B, C, D, E " at ang mga produkto kung saan nakapaloob ang mga ito. Palakasin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa pangangailangan ng mga bitamina sa katawan ng tao, tungkol sa mga benepisyo ng mga pagkaing naglalaman ng bitamina.
Cognitive - mga aktibidad sa pananaliksik Karanasan "Taste ng Tubig" Mga gawain: alamin kung masarap ang tubig.
Malayang aktibidad ng motor. Mga gawain: pagbutihin ang kakayahang independiyenteng ayusin ang mga panlabas na laro, pagyamanin ang pagkamagiliw
tungkulin sa kantina Mga gawain:: patuloy na pagbutihin ang mga kasanayan sa paggawa.
N / a "Oso at mga bubuyog" Target: pagpapabuti ng kakayahang tumakbo nang random, sundin ang mga patakaran ng laro
Artistic at aesthetic na pag-unlad
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal,
Socio-communicative, cognitive, speech, physical, artistic at aesthetic development ng OOD - Pisikal na kultura
Paksa: sa plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon Mga gawain: sa plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon Pinagmulan
Maglakad
Iskursiyon sa hardin ng gulay
Maglaro ng ehersisyo "Gumawa ng isang bugtong tungkol sa kung ano ang lumalaki sa hardin" Mga gawain: isaalang-alang ang mga kama, sabihin kung ano ang lumalaki sa kanila, paalalahanan ang mga bata tungkol sa mga benepisyo ng mga gulay.
Target: pagpapabuti ng kakayahang gumawa ng mga bugtong ayon sa syncwine scheme
Didactic na laro
para sa oryentasyon sa espasyo. Mga gawain: upang linawin ang kaalaman ng mga bata sa kaliwa at kanang bahagi.
N / a: "Lovishka" Target: pagpapabuti ng kakayahang maglaro nang sama-sama, gampanan ang pangunahing papel, tumakbo nang walang pagtulak
N / a "Sino mabilis", Target: pag-unlad ng bilis ng reaksyon, pagtakbo
N / a "Tagu-taguan"
Mga utos sa paggawa: pag-aalis ng mga bulaklak na kama Target: pagbuo ng interes sa paglalaro nang sama-sama
Target: pagbuo ng mga kinakailangang kasanayan para sa trabaho
II kalahati ng araw. SOD
Mga aktibidad sa pagpapatigas
Naglalakad sa mga massage mat, mga pagsasanay sa paghinga Target: pagpapalakas kalusugan ng mga bata
Pagbasa D. Harms "Masarap na pie" Mga gawain: bumuo ng interes sa pagbabasa, pagmamahal sa aklat
Anyayahan ang mga bata na gumawa ng mga dummies para sa laro "Tindahan ng gulay" Gawain: panatilihin ang mga bata na nagtutulungan, bumuo ng mga kasanayan sa paggawa sa papel, pandikit
Indibidwal na gawain kasama si Polya, Dasha, Yura sa pag-uusap sa sitwasyong pagbuo ng pagsasalita
“Bakit kailangan mong kumain ng gulay at prutas? Target: pagpapabuti ng kakayahan ng mga bata na sagutin ang mga tanong
Ang laro "Magandang bag" Mga gawain: upang pagsamahin ang kakayahang makilala ang mga gulay, prutas sa pamamagitan ng pagpindot
Mga aktibidad sa paglalaro sa sarili sa sports corner Target: pagpapalakas ng kakayahang piliin ang mga kinakailangang katangian para sa laro
Maglakad
Pagsusuri ng mga ilustrasyon ng mga halamang gamot. Target: pagpapayaman ng bokabularyo, pagpapalawak ng kaalaman ng mga bata
Ang laro "Tic-tac-toe" Target: pag-unlad ng pagkamagiliw, lohikal na pag-iisip
Pakikipag-ugnayan
N. Egorov "Labanos", "mga gisantes", "Mga pipino", "Kamatis";
Mga bugtong tungkol sa mga gulay, prutas, berry;
petsa: 12.07.18 Araw linggo HuwebesHealthy Food Day
Ang unang kalahati ng araw. SOD
Direksyon Pagsasanay sa umaga Po plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Socio-communicative, cognitive, speech, physical, artistic at aesthetic development ng D / i "Ang tinapay ang ulo ng lahat."
Mga gawain: upang pagsamahin ang kaalaman ng mga bata na ang tinapay ay isa sa pinakamahalagang produkto ng pagkain sa Russia, ang itim na tinapay ay lalong kapaki-pakinabang at mayaman sa mga bitamina.
Malayang aktibidad
"Mga pahinang pangkulay gulay prutas-berries" Target: pag-unlad ng atensyon, pagpapabuti ng mga kasanayan sa pangkulay
Pagsusuri ng mga guhit at paglutas ng mga bugtong tungkol sa mga produkto. Mga gawain: patuloy na ipakilala ang mga produkto, ang kanilang mga kapaki-pakinabang na katangian, mga bitamina na naglalaman ng mga ito. Bumuo ng pagmamasid, lohikal na pag-iisip, atensyon, pagsasalita.
tungkulin: inaalagaan namin ang mga panloob na halaman. Target: pagtatanim ng mga kasanayan sa trabaho
Pananaliksik-pang-eksperimento aktibidad: karanasan "Ang hangin sa isang baso" Gawain: Magtakda ng mga katangian
Mga Materyales (edit): Salamin, tubig
Baligtarin ang baso at dahan-dahang ibababa ito sa garapon. Upang maakit ang atensyon ng mga bata sa katotohanan na ang salamin ay dapat na hawakan nang pantay-pantay. Ano ang mangyayari? Pumapasok ba ang tubig sa baso? Bakit hindi?
Konklusyon: may hangin sa baso, hindi nito pinapasok ang tubig doon.
Ang laro "Pamingwit" Target: pag-unlad ng kagalingan ng kamay, kakayahang tumalon
Artistic at aesthetic na pag-unlad
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal,
Socio-communicative, cognitive, speech, physical, artistic at aesthetic development
OOD - Musika
Paksa: sa plano direktor ng musika Gawain:: sa plano direktor ng musika Pinagmulan
Maglakad
Pagsubaybay sa pagbabawas ng mga produkto sa tindahan Mga gawain: bumuo ng atensyon, pagmamasid
N / a: "Tumatakbo nang magkapares" Target: pag-unlad ng liksi, pagtakbo
N / a "Stream" Target: pagbuo ng mabuting kalooban
N / a "Mainit ang bola" Target: pagpapalakas ng kakayahan sa paghagis at pagsalo ng bola
II kalahati ng araw. SOD
Mga aktibidad sa pagpapatigas
Naglalakad sa mga massage mat, mga pagsasanay sa paghinga Target: pagpapalakas kalusugan ng mga bata
N / a "Hulihin ang lamok"... Ang gawain ay upang bumuo ng kakayahang tumalon, bumuo ng kagalingan ng kamay
Pagbabasa ng Marina Soboleva
"Ang kwento ng malusog na pagkain.» Gawain: upang turuan ang mga bata na madama at maunawaan ang kahulugan ng isang fairy tale, tandaan iyon malusog ang nutrisyon ay nakikinabang sa katawan ng tao
Didactic na laro "Kapaki-pakinabang hindi kapaki-pakinabang", Mga gawain: pag-unlad ng pag-iisip, mabilis na talino
C/r laro "Nasa cafe" Mga gawain: upang turuan na gamitin ang nakuhang kaalaman sa laro, upang bumuo ng balangkas ng laro
Maglakad
Pagmamasid sa panahon Target: pagbuo ng interes sa pagmamasid
Indibidwal na trabaho kasama si Anya, Egor L, Oleg upang matutunan ang quatrain ni L. Zilberg
"Hindi ako nawawalan ng puso,
At may ngiti sa aking mukha
Dahil tanggap ko
Bitamina A, B, C."
Target: pag-unlad ng memorya, pag-iisip, pagpapahayag ng pagsasalita.
N / a "Huwag manatili sa lupa" Target: pagpapaunlad ng pagkamagiliw, mabilis na reaksyon
Pakikipag-ugnayan sa pamilya Pagpapayo ng magulang "Pagkain ng sanggol".
petsa: 13.07.18 Araw linggo Biyernes"Araw ng masayang pagsasanay"
Ang unang kalahati ng araw. SOD
Direksyon Pagsasanay sa umaga Po plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal, Pag-uusap "Isports at Mga Atleta" Mga gawain: upang pukawin ang interes ng mga bata sa palakasan at mga atleta.
Manipis ang pagbabasa panitikan S. Mogilevskaya "Tungkol kay Masha at isang toothbrush" Target: pagbuo ng kakayahang makinig nang mabuti sa kuwento, pagsagot sa mga tanong ng tagapagturo.
Malayang aktibidad sa paglalaro gamit ang mga kagamitang pang-sports Target: pag-unlad ng kagalingan ng kamay
Likas na tungkulin: pagdidilig at pagluluwag ng mga halaman Mga gawain: pagbutihin ang kakayahan ng mga bata na pangalagaan ang mga halaman; turuan ang mga bata sa isang responsableng saloobin sa pag-aalaga ng mga halaman
D / laro "Hanapin ang pagkakamali" Target: pag-unlad ng lohikal na pag-iisip sa mga bata.
N / a "Pagbabago ng mga Lugar" Mga gawain: upang bumuo ng kasanayan ay binuo sa isang linya nang pantay-pantay, upang kumilos sa konsiyerto, sa isang senyas
Socio-communicative, cognitive, pagsasalita, pisikal
Socio-communicative, cognitive, speech, physical, artistic at aesthetic development ng OOD - Pisikal na kultura sa hangin
Paksa: Sa pamamagitan ng plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon Mga gawain: Sa pamamagitan ng plano tagapagturo ng pisikal na edukasyon
Maglakad
Mga aktibidad sa pananaliksik na nagbibigay-malay na kaalaman sa panlipunan at layunin ng mundo "sino dapat? Paano maging? ". Mga gawain: upang ibuod at madagdagan ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga tuntunin ng kalinisan; itaguyod ang maayos na pisikal na pag-unlad ng mga bata sa pamamagitan ng iba't ibang mga larong pampalakasan, mga karera ng relay, atbp. kalusugan anong mga katangian at paano tayo mapapaunlad sa ating sarili.
Pagmamasid sa birch at abo ng bundok Target:: pagsasama-sama ng kaalaman ng mga bata tungkol sa mga puno, edukasyon ng paggalang sa kalikasan
P / Russian katutubong laro "Mga pintura" Target: pagbuo ng mabilis na pagtugon sa isang senyales
N / a "Sa isang paa sa daan"
Target: pag-unlad ng kagalingan ng kamay, ang kakayahang tumalon sa isang binti
Mga ehersisyo sa paghinga "Makinig tayo sa ating paghinga" Mga gawain: upang turuan ang mga bata na makinig sa kanilang paghinga, upang matukoy ang uri ng paghinga, lalim nito, dalas, at sa pamamagitan ng mga palatandaang ito - ang estado ng katawan.
II kalahati ng araw. SOD
Mga aktibidad sa pagpapatigas
Naglalakad sa mga massage mat, mga pagsasanay sa paghinga Target: pagpapalakas kalusugan ng mga bata
Malikhaing workshop: Listahan ng mga souvenir para sa mga nanalo sa kompetisyon Mga gawain: bumuo ng imahinasyon, linangin ang pagnanais na magbigay ng kagalakan sa mga kasama.
FEMP logic na gawain "Hanapin ang nawawalang pigura" Target: pag-unlad ng atensyon, pag-iisip, katalinuhan
Indibidwal na trabaho sa, Fields, Oleg, Stas sa pisikal na pag-unlad "Sino ang susunod na talon?" Mga gawain: pagbutihin ang kakayahang tumalon sa haba
P / at P / at "Nakakatawa kami guys" Mga gawain: patuloy na turuan ang mga bata na kumilos ayon sa isang senyales, tumakbo mula sa isang gilid ng site patungo sa isa pa nang mabilis na may pag-iwas.
Role-playing game "Tindahan ng mga gamit pang-isports". Mga gawain: upang palawakin ang mga ideya at pagyamanin ang karanasan ng mga bata sa paglalaro dito paksa, upang magturo sa isang bagong paraan upang ilipat ang nilalaman ng mga tungkulin sa laro.
Maglakad
Pinagmamasdan ang mga ulap
Target: pag-unlad ng pagnanais na obserbahan, imahinasyon
Malayang aktibidad ng motor. Mga gawain: pagbutihin ang kakayahang independiyenteng ayusin ang mga laro sa labas
Interaksyon ng pamilya "Ang Kahalagahan ng Paglakad na Walang Sapin"
Mga gawain: Isali ang mga magulang sa magkasanib na pisikal na aktibidad; itaguyod ang rapprochement sa pagitan ng mga bata at mga magulang