Priecīgus maisiņi. Wonderful maisiņš - didaktiskā spēle

Pēc daudziem gadiem, studējot smadzeņu un psihi aktivitāti bērniem, zinātnieki nonāca pie secinājuma, ka rokām un pirkstiem ir liela nozīme bērna attīstībā. Un no mazo kustības uzlabošanas rokās tieši ir atkarīgs no bērnu runas attīstības līmeņa. Tāpēc zinātnieki stingri iesaka stimulēt un attīstīt bērna runu, pastāvīgi apmācot pirkstu rokas. Aktīvāka un precīzāka pirkstu kustība no maza bērna, jo ātrāk tas sāk runāt. Vienkārša roku kustība palīdz novērst spriedzi ne tikai ar pašiem rokām, bet arī no lūpām, mazināt nogurumu. Viņi spēj uzlabot daudzu skaņu izrunu, kas nozīmē, ka tas ir, lai attīstītu bērna runu. Pirksti ir apveltīti ar lielu skaitu receptoru sūtīšanas impulsu uz centrālo nervu sistēmu personai. Austrumu ārsti konstatēja, ka īkšķa masāža palielina smadzeņu funkcionālo aktivitāti, indeksa pirksta masāžu pozitīvi ietekmē kuņģa stāvoklis, vidējais rūtis ir zarnās, nezināms, aknas, nieres, mātes māte .

Sekla kustīguma attīstība palīdzēs bērnam uzlabot muskuļu, vizuālo, nervu un kaulu sistēmu. Ļoti noderīga šai spēlei ar krupu. Viņiem ir piemēroti gan mazāki šķēršļi, gan prosa un zirņi, dažādu sugu pupiņas. Jūs varat spēlēt no ļoti agrīnā vecuma, tiklīdz bērns iemācās sēdēt. Bet bērnam jābūt pie pieaugušo uzraudzībā, lai neēdētu un neievada savus mazos objektus manā degunā.

Pelēkās spēles ir viena no interesantākajām aktivitātēm. Tie veicina bērna saķeri un uzmanību, iztēli un fantāziju.

Ko tas izklausās?

Jums būs nepieciešami vairāki necaurspīdīgi tukši burkas un dažāda veida krupa. Jars var dekorēt ar spilgtu līmi. Pour uz bankām pāris ēdamkarotes dažādu krupu: sausās zirņi, pupiņas, mannas, griķi. Krata ar bērnu alternatīvajiem burkām un nosaka, ko atrodas burka. Maziem bērniem jūs varat sākt ar diviem burkām, bet vecāki bērni jau var dot četrus burkas un vairāk.

Atrodiet vardi.

Jums ir nepieciešams glāze graudaugu un nedaudz varde rotaļlieta. Ielej dziļā bļodā un kliegt rotaļlietu tajā. Palūdziet bērnam atrast rotaļlietu graudaugu pirmās pa kreisi, un tad labo rokturi.

Kule putni un peli.

Jums būs nepieciešams saspiest sausus zirņus, pupiņas (jūs varat izvēlēties citus graudus, galvenais ir tas, ka tie atšķiras struktūrā). Plakanā plāksnē, ielejiet grappling graudus (divdesmit) gabalus katru tipu. Palūdziet bērnam izplatīt graudaugus pār tukšām tvertnēm. Šķirojot bērnu, dvēsele baro putnu ar zirņiem, peles pupiņām.

Zīmējums graudaugu.

Jums būs nepieciešams glāze Mankey un paplātes. Gludais slānis izplata grila uz paplātes. Parādiet bērnu, kuru varat izmantot pirkstu ražas. Bērni var nākt klajā ar savu zīmējumu vai vienkārši atkārtot jūs. Lai "dzēst" zīmējumu, nedaudz kauns paplātes ar gaismas kustībām, un jums ir "tīra audekla" vēlreiz.

Brīnumu maisiņi.

Šādai rotaļlietai būs nepieciešami mazi spilgti maisiņi 5-6 gab. Katrā maisiņā jums ir nepieciešams ievietot dažāda veida krupu, atšķiras viens no otra izmēra, formas, tekstūras: mazs (prosa), vidēja (griķu) un liels (pupiņas, zirņi). Palūdziet bērnam izvēlēties nelielus graudus, lielus, sajūtot katru maisu.

Uzziniet formu.

Šai spēlei, jums ir nepieciešams neliels palete tajā, mēs aizmigt pupiņas, apglabāt bumbiņas un kubiņus. Lūdzu, vispirms izvēlieties bumbiņas, tad kubi.

Parastās graudaugi var būt noderīgi ne tikai pārtikai, bet arī kustību attīstībai, pirkstiem. Izgudrot dažādus posmus, mainiet noteikumus, pievienojiet jaunus spēļu elementus.

Es ceru, ka jūsu bērni patiks spēles ar krupu. Panākumi jums ar bērnu savā darbā!

Izglītības spēļu akadēmija. Bērniem no gada līdz 7 gadiem Novikovskaya Olga Andreevna

Burvju soma

Spēlei veidojiet bumbu, kubu, ķieģeļu, prizmu, bāru un spilgtu audumu maisu. Turiet gumiju maisā, lai bērns to nevarētu aplūkot tajā brīdī, kad tēmas tēmas tur. Ievietojiet visus maisiņā. Parādīt savu bērnu un uzdot ievietot pareizo roku uz iekšu. Ļaujiet bērnam rezervēt maisā vienu no skaitļiem, aicina viņai un tikai pēc tam tā saņems.

Atkārtojot spēli, iekasējiet bērnu, lai meklētu konkrētu vienumu, piemēram, bumbu vai ķieģeli.

Nākamajā reizē kopā ar bērnu, salociet burvju maisu rotaļlietās, augļos vai citos lieliskos objektos. Palūdziet mazulis, lai noteiktu katru no tiem uz pieskārienu.

Spēle palīdzēs mācīt bērnam noteikt vienumus pieskārienam, meklēt norādītos objektus.

Šis teksts ir iepazīšanās fragments. No grāmatas, bērnu uzņemšana uz mākslinieciskām un estētiskām darbībām. Spēles un klases ar bērniem 1-3 gadi Autors Ganushenko Natalia Ivanovna

"Magic Flower" klasēm būs nepieciešams neliels ekrāns un mākslīgie ziedi. Sastāvīgs slēpj aiz Švaras ziedu un saka bērniem: "Burvju zieds aug aiz šīs shirma. Kamēr viņš ir ļoti mazs, tāpēc tas nav redzams. Šis zieds mīl klausīties mūziku un sākas

No grāmatas pieprasījuma par runas attīstību otrajā bērnudārza grupā. Plāni klasēm Autors Herbova Valentina Viktorovna

Uzdevums 2. Didaktiskā spēle "Wonderful Bag" somas atrodas dažādu priekšmetu: koka, metāla, gumijas, kažokādas, papīra utt (7-8 gab.). Bērns, sajūta temats, saka, ko viņš ir izgatavots, un ņem viņu no maisa, lai pārliecinātos

No grāmatas, cietā burvība Autors Zinchenko Elena Vasilyevna

Magic Bell Homemaking Fili Homemock Phil bija ļoti dusmīgs Julia. Galu galā, tieši tāpēc, ka viņš ir spiests palikt kārtībā dienā mājā. Protams, īpašnieku labklājības uzturēšana un aprūpe ir tiešs pienākums

No grāmatas ir laiks darīt, kamēr bērns ir pieaudzis. Piedzīvojumu, Spēles, Eksperimenti Autors Rizo Elena Aleksandrovna

Fabulous stāsts par vienu Jabed. Burvju zīmējums no spiny vienreizējiem velmēšanas līdz rīklē, un asaras atnāca pie viņa acis. Tie bija aizvainojuma asaras. Nē, Lubash sapņoja par šādu jaunāko māsu. Meitene lieliski atceras brīvdienu un laimes sajūtu, ka viņa

No grāmatas, ko jūsu bērns vēlas? Autors Blau Melinda

Magic Ball Ja jūs nolemjat veikt burvju runu mājās, šī pieredze var būt programmas naga. Jums būs nepieciešams: gaisa bumba mīksto materiālu (pārbaudiet iepriekš, lai bumba būtu viegli saliedēta un bez problēmām); soda, ūdens,

No grāmatas mamma un mazulis. No dzimšanas līdz trim gadiem Autors Pankov Olga Yuryevna

Cieņa: burvju atslēga uz durvīm jaundzimušajam, es bieži dzirdu no klientiem: "Tracy, jūsu lūpās viss šķiet tik vienkārši." Fakts ir tas, ka man tas ir patiešām vienkāršs, jo es instalēju savienojumu ar zīdaiņiem. Es pret viņiem izturēju tāpat kā ikviens

No pirmās attīstības metožu enciklopēdijas grāmatas Autors Rapoport Anna

2. nodaļa Magic Pass ēst, kad vēlaties ēst. Pey, ja jūs vēlaties dzert. Gulēt, kad esat noguris. Budistu gudrība man domāja, ka viņa būtu laimīgāka, ja no paša sākuma viņas dzīve gāja caur sākotnējo grafiku. Un tad es redzēju, kā tas palīdz manam bērnam

No autora grāmatas

Burvju soma ievieto necaurspīdīgā 8-10 vienību maisiņā, pazīstams bērnam (svilpe, lelle, gumijas rotaļlieta, atslēgas, šaha gabals, ķemme uc). Sasiet acis, lūdziet vilkt vienu lietu un noteikt, kas tas ir. Kad bērns to uzvarēs

Ar agrīnās un pirmsskolas vecuma bērniem ir svarīgi veikt mērķtiecīgu darbu, veidojot taktīvu un motora uztveri. Tas ir šis vecums, kas ir visizdevīgākais, lai uzlabotu jutekļu darbību, ideju uzkrāšanos par vidi.

Tactive-motora uztveres attīstība bērniem veicina didaktisko spēli "Wonderful Pouch". Šī spēle tiek plaši izmantota savā praksē skolotāju-psihologiem, flakogiem, logopēdiem, pedagogiem. Mystery slēptā brīnišķīgā maisā ir interese, zinātkāre un zinātkāri no bērna, un tāpēc motivē viņu uz zināšanām. Spēlei ir vairākas iespējas.

Pirmā iespēja. Spēlei jums būs nepieciešamas vairākas rotaļlietas pēc spēles skaita. Pirmkārt, bērni spēlē tos, un pēc kāda laika pieaugušais rāda "brīnišķīgu maisu", un saka, ka jūs varat paslēpt rotaļlietas tajā, un pēc tam atrast tos. Piedāvā bērniem nodot savas rotaļlietas maisā. Pievelk mežģīnes, satricina maisu un lūdz bērnu atrast savu rotaļlietu, neuzskatot maisā.

Ja bērns pareizi izvēlējās rotaļlietu, sajūta viņu ar vienu roku, viņš aicina viņu sevi vai ar pieaugušo. Ja rotaļlieta ir izvēlēta nepareizi, pieaugušais to atdod maisā un saņem vēlamo vienu. Šajā posmā ir svarīgi mācīt bērnu pareizi sajust rotaļlietu, parādīt, kā pārvietot pirkstus, pievēršot uzmanību objekta formai, lielumam, rēķinā, daļai. Tad jūsu rotaļlieta meklē citu bērnu.

Otrā iespēja. Par spēli jums ir nepieciešams pārī vienumus, piemēram, divas bumbiņas, divas lelles, divas rotaļlietu plāksnes, divi doki. Pieaugušie aizņem pāris priekšmetus, tos uzskata par bērniem, aicina viņus, pievēršot uzmanību tam, ka preces ir vienādas. Un pēc tam maisiņā pazemina vienu no tiem. Tas pats ar citu objektu pāru. Atlikušie priekšmeti aptver salveti.

Taustes uztvere ir svarīga, nosakot objektu temperatūru un svaru, kā arī, apgūstot rokasgrāmatas darba prasmes. Veicot daudzas pazīstamas darbības, mēs gandrīz neizmantojam vīziju un paļaujas uz taktīvu un motora jutību.

Bērni vēršas pievērsties skolotājam. Tas aizņem vienu no priekšmetiem no salvetes, piedāvā bērnam apskatīt to, neņemot vērā viņa rokās, un pēc tam atrast to pašu maisā. Bērns pieskārienu velk pareizo lietu, salīdzina to ar paraugu. Ja izvēle ir taisnība, pieaugušais saka: "Jūs pareizi identificējāt rotaļlietu. Uz galda pīles, un jūs paņēmāt pīle no maisa. " Pārveidojot spēli maisā, jūs varat samazināt trīs, tad četrus, piecus priekšmetus utt.

Jūs varat nedaudz vienkāršot uzdevumu, ja bērni nevar tikt galā. Bērns ne tikai uzskata par paraugu rotaļlietu, bet arī jūtas.

Trešā iespēja. Sarežģītāks uzdevums ir saskaras ar bērnu, kad viņš neredz paraugu, bet tikai jūtas. Pieaugušie pazemina priekšmetus maisiņā aiz ekrāna (nodalījums), tas ir, bērni neredz, kuri priekšmeti atrodas maisā. Pieaugušie izvelk paraugu no salvetes un dod bērnam sajust to aiz ekrāna, un pēc tam atrodiet to pašu maisā. Kad objekts tiek noņemts no maisa, pieaugušais parāda paraugu bērniem un salīdzina tos. Ja objekts ir pareizi atrasts, tiek veicināta bērna rīcība. Ja viņš pieļāva kļūdu, objekts atkal tiek nolaists maisā, bērnu aizņem citu paraugu un atrod viņam pāris maisā.

Izvēloties priekšmetus spēlei, ir svarīgi atcerēties noteikumu: visos iemiesotājos, spēle tiek veikta ar strauji dažādiem objektiem, un, tā kā ir apguvis taktīvo motoru izvēli, tiek izmantoti vairāk līdzīgi objektu formai. Izvēle vispirms jāveic no diviem vai trim vienumiem, un pēc tam to skaits var palielināties.

Manā praksē es izmantoju ne tikai "brīnišķīgu maisu", bet arī "brīnišķīgu kasti". Lai to izdarītu, kartona kastē ar vāku, sānu sienās, es sagriezu abus caurumus. Katra cauruma lielumam jābūt šādam bērnu rokām. Šīs opcijas atšķirība ir tāda, ka bērnam ir ērtāks veids, kā pārbaudīt objektu - tajā pašā laikā ar divām rokām.

Turklāt es izmantoju gatavo komplektu "Wonderful Bag" Wald. Tas sastāv no 15 pāru pagrieziena skaitļiem (tikai 30 gabali) un kokvilnas maiss. Skaitļi ir izgatavoti no koka, to izmērs ir 3-4 cm. Paši skaitļi ir reāli priekšmeti - koki, zābaki, pilis, matryoshki utt. Tie ir izgatavoti no viendabīgiem materiāliem, kas ļauj bērnam pievērst uzmanību nevis uz tekstūru, bet par priekšmetu formu.

Naila Hayretdinova, skolotāju defektologs, Maskava

Mēs nākam klajā ar pasaku ar būtisku attēlu palīdzību

Publicētā spēle būs noderīga pirmsskolas un jaunākā skolas vecuma bērniem. Kopīga radošums, lai radītu pasaku tuvu pieaugušajiem un bērniem, sniegs jaunu stimulu izstrādei bērnu iztēli, fantāzijas. Fairy stāsts ieviešana, bērnus var piedāvāt darīt un produktīvus pasākumus: zīmēšana, modelēšana, aplikācija, dizains. Jautri bērniem rakstzīmju radīšanas laikā, piemēram, papīra, tikko izgudroja pasaku.
Mērķis:organizējiet stāvokli spēlē, lai attīstītu improvizēto runu bērniem.
Uzdevumi:
Kognitīvais:
Mācīt bērnus izgudrot jaunu pagrieziena gabals pasakas ar kartēm;
Iemācīt bērnus veikt aprakstošos īpašības posteņiem, kas attēloti kartēs;
Konsolidēt dažādu posteņu nosaukumus;
Nodrošināt priekšmetu klasifikāciju šim nolūkam.
Attīstīt:
Attīstīt bērnu runas aparātus;
Attīstīt fantāziju un iztēli bērniem.
Izglītība:
Izglītot bērnu novērošanā;
Izglītot darbību kopīgā runas radošumā.

Kartes
(Kartes kopums ir izveidots pēc skolotāja ieskatiem, ņemot vērā nākotnes pasakas aptuveno tēmu, tas var zīmēt attēlus vai lejupielādēt no interneta)
1. Ziedi: Vasilek, Bell, Dandelion, saulespuķu, kumelīte
2. Koki: bērzs, ozols, egle, vītols, pīlāde, ābols
3. Augļi: arbūzs, banāns, vīnogas, bumbieris, citrons, ābols
4. Dārzeņi: kāposti, kartupeļi, sīpoli, burkāni, redīsi, rāceņi
5. Trauki: PAN, karote, bļoda, āda, rīve, tējkanna
6. Apģērbi: zeķes, mētelis, krekls, čības, cepure, šorti
7. Ēkas: Kremļa tornis, pilsēta, pils, māja, būda, teremok
8. Mēbeles: dīvāns, gulta, galds, krēsls, naktsgaldiņš, skapis
9. Kancelejas preces: zīmulis, likums, dzēšgumija dzēst, rokturi, klipu, piezīmjdatoru
10. Dabas parādības: vējš, krusa, pērkona negaiss, lietus, mākoņi, varavīksne, sniegs, saule
11. Dzīves situācijas: zādzība, atstājiet māju, svinēt, bērna dzimšanu, kāzas, prieks.
12. Attiecības: ienaidnieki, draudzība, spēle, mīlestība, ģimene, ķilda
13. Fabulous varoņi: Dr. Aibolit, Carlson, Chippolino, Evil Witch, Koshchei Immortal, Karabas Barabas
14. Magic atribūti pasakas: zābaki nogalinātāji, spogulis, zelta atslēga, burvju nūjiņa, pot putra, juceklis.
15. Darbības: palaist, pakārt apakšveļa, pavārs, ēst, spēlēt, skate, peldēt, slaucīt, skatīties TV, miega, lasīt

Spēlējot ar kartēm no "Magic Bag"
* Pirmajā posmā, strādājot ar kartēm, kas jums jāapsver. Padomājiet par to, kas uz tiem ir izdarīts. Atjaunošana katra objekta aprakstošo īpašību sagatavošanā uz kartēm. Spēlē dažādas galda spēles ar datu kartēm, piemēram:
1. "ēdams - nav ēdams." Bērni rāda karti, un tās reaģē, tas ir ēdams objekts, vai ne.
2. "Swari Borsch"; "Ievērojiet mēbeļu dzīvokli" bērnus no vairākām kartēm, kurās es izvēlos tos, kur produkti un priekšmeti, kas nepieciešami, lai pagatavotu borsch vai piegādāt dzīvokli.
3. "Mēs ejam uz ceļojumu." Bērni izplata vairākas kartes ar dažādiem objektiem. Un savukārt viņi izvieto kartes ar tēmu, īsi aprakstot tās mērķi.
4. "Vai jūs iet uz bumbu?" Bērni, kam ir kartes dažādu klasifikācijas karšu rokās, izkliedējot kartes, kur tēma tradicionāli nepieciešama bumbai, piemēram, kleita ir balles, apavi, vainaga utt. Un, ja bērna rokās nav šāda veida kartes, tad, liekot jebkurai pieejamai kartei, ir jāpierāda, ka šis postenis ir vienkārši nepieciešams uz bumbu. Man ir karte ar rakstiskiem piederumiem. Bērns var pieņemt, ka ir nepieciešami piezīmjdatori un rokturi, lai ierakstītu smaidu princis vai viesu runu skaitu. Vēl viens piemērs: karte ar skapja attēlu. Bērns var nākt klajā ar to, ka bumba bez viņa kabineta vienkārši nav pieklājīgi parādās. Galu galā, lai iekarotu princis, jums ir nepieciešams valkāt jaunu kleitu uz katras dejas. Utt
5. "Šerloks Holmes". Bērni nokļūst no maisa uzreiz 3 kārtis pieskārienam. Piemēram: trīs kartes iznāca ar pyles, paklāju un bērzu attēliem. Ko var minēt šeit par Sherlock Holmesu ziņojumu? Ir nepieciešams atcerēties izvēlēto objektu reālos un pasakošos uzdevumus un pēc tam improvizēt situāciju. "Baba Yaga zuda uz paklāja zem bērza atpūsties, un tad tas samazinājās ar krusa, un viņai nebija nekas cits, kā aptvert pannu." Tad cits bērns, par tām pašām kartēm, nāk klajā ar citu situācijas versiju. "Tas Kolobok peldēja pannas zem bērza, jo es negribēju to sasildīt uz tā, un pēc tam aizlidoja no saviem vecvecākiem uz plaknes paklāja." Trešais bērns var pateikt, ka tūristi atalgoja klīringu, bet ieguva izsalcis, sagrieziet bērzu, \u200b\u200bsadedzināja uguni, fucked desas pannā un apsēdās pie paklāja. Utt Kā visi runās, tad atkal saņemsim vēl 3 kartes un savukārt savieno mini zemes gabalus. Skolotājs vērš uzmanību uz šiem bērniem atbildēt uz jautājumiem, kas ir pabeigti, izvietoti priekšlikumi.

* Izmantojot "burvju soma" ar kartēm brīdī kopīgu rakstīšanas pasakas. Skolotājs sāk pasaku, piemēram, šādi: "Bija zaķis." Bērni jautā: "Ko viņš visvairāk mīlēja?" No maisa bērns izvelk karti ar pannas tēlu un turpinās: "Viņš ļoti mīlēja, kad māte tika pagatavota baltā krāsā ar ziliem ziediem ar vīna šasijas pannu. Tātad, labākais draugs lāča ieradīsies. " Nākamais bērns no maisa velk karti ar skapja tēlu un turpina pasaku: "Es gribēju saģērbt, uz ierašanos uz Bear, atvēra skapi, sāka meklēt jaunu T-kreklu uz Plaukts, un, tā kā pulks bija pārāk augsts, zaķis bija lēkt uz viņu. Un tajā laikā vējš uzspridzināja logu, un kabineta durvis aizvēra, un zaķis izrādījās bloķēts. " Turpmākās norises liks šādu karti vai priekšmets no "burvju soma".
* Kartes, kas nozīmē, var noteikt uz tīras papīra lapas pirmajiem piedāvājumiem un pēc tam visam stāstus, pievienojot dažus pentagrammas. Piemēram, izvietojiet kartes: "Bunny" un "kumelīte", un bērns vērš uz sagatavoto lapu kartes veidā ar pentagrammu "Deguns". Izrādās priekšlikums: "Bunny sniffs kumelīte".
* Kam ir kartes un zinot katra temata pirmo burtu, jūs varat augšupielādēt burtus, zilbes, vārdus. Piemēram: kartes ar Apple attēliem, arbūzs skapis šifrēt vārdu - Yasha. Ja nav kartes ar priekšmetu ar vēlamo burtu, to var vienkārši rakstīt ar zīmuli. Kartes, īpaši izlaižot vēstules, bērni tiek aicināti uzminēt, ko mums ir vārds.
* Atkarībā no plānotās aktivitātes maisiņā noteiktu skaitu tematisko karšu. Skolotāja datubāzei ir pastāvīgi jāpārbauda.

Magic Somas - Spēle sensoro attīstībai

Magic Somas - Spēle sensoro attīstībai

Šī pilnīgi vienkārša spēle iemācīs jūsu bērnam iegaumēt priekšmeta formu un īpašības, atzīst tās priekšrocības, domā, redzēt ar aizvērtām acīm, attīstīt runu, vārdnīcu, nelielu pirkstu spēju.

Kā padarīt šo jaunattīstības rotaļlietu?

No sarkanā materiāla viņa šuvēja 2 mazus identiskus maisiņus ar gumiju. Viņi tika izvēlēti spīdīgi tauriņi, ziedi un apļi, bērni parasti patīk visi izcili.

Dzīvoklis atrada tos pašus mazos priekšmetus, dažādas īpašības - gluda, raupja, apaļa asa, mīksta.
Kopā es atradu pārī savienotos objektus:
- gredzeni lieli un mazi
- tās pašas bumbiņas, bet viena gluda, otrs ir raupja
- aptver dažādu izmēru pudeles
- rotaļlieta no Kinder
- Scrunchy
- krūtsgals
- Un tā uz sīkumiem ...
Nolaiž šo labu divām lapām.

Jūs varat spēlēt šādi:

Mamma spīd roku maisā un izņem šo tēmu. Aicina tās īpašības, ja jums ir nepieciešams, lai dotu bērnam pieskarties. Un tad piedod man atrast to pašu manā maisiņā. Bet ar nosacījumu - nevis pry maisā! Mēs spēlējam, līdz visi vienumi tiks izvadīti no maisa. Ja bērna vienums nav uzminējis, mēs to atdodam atpakaļ maisā un atkārtojiet mēģinājumu.
Ir ļoti svarīgi spēlēt ne tikai tiesības, bet arī ar savu kreiso roku.

Jūs varat spēlēt savādāk - mana māte nogādā savu roku maisā, satver objektu, zvana, izvelk no maisa un parāda to. Tāpēc iegūstiet visus vienumus un pēc tam nolieciet atpakaļ. Un jūsu bērnam pēc tam jāatkārto viss pats. Tas ir iespēja vairāk pieaugušo puišiem.

Kādus citus priekšmetus var ievietot burvju maisiņā:
- dzēšgumija (apaļa, trīsstūrveida, kvadrātveida, taisnstūra)
- zīmuļi
- tangle pavediens
- aptaustīšana akumulators
- magnētiskie burti, magnētiskie numuri
- ģeometriskie tilpuma rādītāji, plakanas ģeometriskas formas
- ādas šķēle (parasti šādi gabali pakārt uz ādas maisiņiem, pērkot kopā ar cenu tagu)
- kažokādas gabals
- virve
- ledusskapju magnēti
- burbuļi no stiprajiem alkoholiskajiem dzērieniem
- monētas
- konfektes
- kubs
- oļi
- mazas rotaļlietas (mašīna, matryoshka, suns)
- ķemme lelle
- rotaļu karote
- pogas (apaļas vai kvadrātveida)
- dabiskais materiāls (čaumalas, konusi, ozoli, kastaņi)
Utt utt - Sarakstu var turpināt bezgalības.

Ar bērniem, vienkāršākais veids, kā spēlēt ar vienu maisu. Ievietojiet slaveno bērnu dzīvnieku skaitļus - govi, žirafi, čūsku. Lūdziet vilkt čūsku. Tad žirafe, tad govs. Jūs varat uzdot uzminēt, ka zvēri slēpjas maisā. Divu vai trīs gadu bērni, piemēram, dzīvnieku parādīšanās no noslēpumainā rokassomas.

Pieredzējušiem spēlētājiem mēs turpinām spēli - mēs apmācām ne tikai taustes, bet arī vizuālo atmiņu - mēs aicinām jūs spēlēt savu iecienītāko lelli vai citu rotaļlietu ar mums, un uzrāda visus objektus no maisa pirms tā. Bērns stāsta zirgu, kādi priekšmeti tiek noņemti, tie tiek atcerēti, jūs pat varat pārrēķināt visu. Tad bērns aizver acis, un lelle pa to laiku slēpj vienu objektu maisā. Ir nepieciešams nosaukt pazudušo objektu. Pakāpeniski ir jāpalielina objektu skaits.
Tagad jūs varat mainīt vietas, mana māte aizver acis, un bērns slēpj rotaļlietu.

Veikalos jūs varat atrast gatavus komplektus ar kubiņiem, bumbiņām, cilindriem utt. Mēs iesakām sadalīt skaitļus pāros, un vairāk pieaugušo - lai iegūtu noteiktu skaitli, atrodiet to ar vienumiem, kas ir līdzīgi formā. Tie paši skaitļi var būt dažādi izmēri - vēl viens, otrs ir mazāks. Skaitļus var iedalīt arī divās pusēs, piedāvājot pusi, jums ir jāpieskaras otrajā pusē.

Vēl viena spēle ir konkurētspējīga. Piemērots spēlēšanai ar vairākiem bērniem. Mēs izplatīt visus bērnus uz maisa, ievietojiet tos pašus objektu kopumus. Prezentētājs izvelk, pieņemsim, ka cilindrs parāda visus dalībniekus. Kas ātrāk velk to pašu skaitli, uzvarētājs.

Spēle "Magic Pouch" var izmantot, lai attīstītu runu, jo īpaši, paplašinot bērna vārdnīcu un domāšanas attīstību.
Pirmkārt, mēģiniet sagrābt vienu no ģeometriskajām formām maisā, tagad aprakstiet vārdus. "Es saņēmu skaitli, kam nav leņķa." Puiši uzminēt, kāda veida skaitlis. Jo īpaši viņi vēlas mainīt.
Vecāki bērni, jo grūtāk var būt apraksti. Ir svarīgi, lai visi puiši ir apmeklējuši vietu vadībā šajā spēlē. Galu galā, kāds apraksta preces un viegli pateikt, un kāds ir grūti. Prasme parādās treniņa procesā.

Spēlējot ar bērnu maisos, jūs attīstīsiet manu atmiņu, loģiku, novērošanu, smalku motociklu, runu, vārdnīcu. Šī vienkāršā spēle nosūta bērnu aktīvai aktivitātei, labi attīstās sensorās spējas, apmāca vizuālo atmiņu, māca rēķinu, ievieš objektu īpašumus. Papildus iepriekš minētajam, tas ir tikai interesanta un aizraujoša spēle.