“Perché i bambini rifiutano quando li lodo? Dico a mia figlia che è intelligente e in risposta sento che risponde: "No, Lisa è più intelligente!" Io dico che è bella, e lei: "Sono grassa!". Dico che è una meravigliosa sorella maggiore e un'artista di talento. E la figlia sputa subito fratello minore e dice che non sa disegnare. A volte mi sembra che cerchi di dimostrarmi che mi sbaglio!

È anche peggio con il figlio maggiore. In allenamento, ha lanciato la palla nel canestro e alla fine ha colpito. Ho urlato: "Wow! Bene! Sei un vero giocatore di basket!” Gettò da parte la palla e se ne andò. Non capisco. Ogni volta che cerco di lodare i miei figli, le mie parole hanno l'effetto opposto”.

Perché un po' di lodi non fa che peggiorare le cose

Molti genitori affrontano questo problema. Di solito la reazione negativa di un bambino alla lode si verifica se viene data una valutazione positiva a una persona e non alla sua azione. "Sei un vero giocatore di basket!" o "Sei così bravo!".

Evita anche di generalizzare parole come "intelligente", "bello" e "bello". Il loro uso non solo ti fa concentrare sui tuoi difetti, ma ti spinge anche a smettere di provare. Se sono già bella, allora non c'è bisogno di provare, di correre dei rischi. E se la prossima volta non riuscissi ad abbinare?

Quali parole devi scegliere per lodare davvero un bambino?

Come lodare?

Il giusto elogio dà fiducia, il desiderio di continuare a lavorare. Se vogliamo aiutare i bambini a credere in se stessi, allora dobbiamo dimenticare parole come "buono", "eccellente", "fantastico", "migliore".

1. Descrivi i tuoi sentimenti

Ci si aspetta che venga elogiato? Descrivi come ti senti: “Vedo che stavi cercando di risolvere un problema. diversi modi. Mi piace quello che hai scelto."

"Evviva! La palla è finita dritta nel canestro. Che tiro preciso! Mi è piaciuto il modo in cui l'hai fatto."

"Apprezzo il vostro aiuto. Grazie per aver lasciato la tua attività. Sono molto soddisfatto".

"Adoro questa immagine. L'uccello sembra essere vivo!

"Ogni volta che ricordo quella tua battuta, non posso fare a meno di ridere."

Quando descrivi a un bambino ciò che vedi o senti, ha un effetto quasi magico su di lui. Con le tue stesse parole, non solo confermi il valore degli sforzi fatti dal bambino, ma gli dai anche fiducia. E quindi motivarlo a ulteriori sforzi.

Dopo una tale lode adeguata, il bambino inizierà a pensare: "Sì, non mi sono allenato fino a quando non sono riuscito a lanciare la palla nel canestro ...", "Più disegno, meglio divento ...", “So essere gentile”, “so scherzare…”.

Non commettere errori: questo è esattamente ciò che accadrà! Descrivi i tuoi sentimenti e le tue impressioni a tuo figlio. Così, non solo gli dimostrerai che il risultato ti piace molto, ma sarai anche in grado di consolidare la sua fiducia in te stesso e nelle tue capacità, oltre a instillare un senso di responsabilità.

2. Riassumi ed elenca ciò che vedi

Un bambino di tre anni è corso verso di te e ti tende timidamente un disegno. Macchia blu su gambette verdi, macchie più piccole qua e là, colore giallo. Mentre stai cercando di capire cosa potrebbe essere, il bambino aspetta la tua valutazione.

Molti genitori respingono immediatamente la frase: "Sì, bello, ben fatto". Ma il bambino non sta aspettando queste tue parole.

Puoi anche rispondere: “Qualcosa di strano... Behemoth? Qualcosa non sembra, dai, ti mostro come disegnarlo. Ma anche questa opzione sarebbe sbagliata. Il timbro di qualcun altro sostituirà la tua visione del bambino.

Allora, come essere? Il bambino è ancora in piedi e aspetta con ansia la tua reazione.

Prendi il disegno e guardalo attentamente, quindi dì con approvazione nella tua voce: "Hai disegnato qualcosa di grande e blu ... vedo piccole gambe verdi ... e punti gialli. E c'è ancora uno spazio vuoto…”

Elencando i dettagli, mostri quindi interesse per loro e non valuti il ​​lavoro, il che è positivo. Nota che il bambino ha lavorato sodo e non come lo ha fatto. Di norma, un tale approccio stabilisce immediatamente il giusto contatto: il bambino, raccogliendo le parole di un adulto, continua con entusiasmo: “È un ippopotamo! All'inizio volevo disegnare un elefante, ma non ci sono riuscito. Qui il giallo è fiori. E ci sarà un altro albero, ora disegnerò ... "

Sentirai come cambia l'umore del bambino. Ora il bambino è coinvolto nella comunicazione, non è più soggetto a pareri autorevoli ed è in grado di valutare il proprio operato. Ma all'inizio dipendeva ancora dalla tua valutazione. Ma durante la conversazione, il ragazzo ha ricevuto l'approvazione desiderata e ha sentito un sincero interesse per la sua occupazione.

Ecco alcuni esempi di una valutazione sintetica delle prestazioni:

“Ho subito capito che stavi provando. Le tue dita ricordano l'intero pezzo fino all'ultima nota. Lo chiamerei perseveranza".

“Ho notato che hai lasciato l'ultimo pezzo di torta per la tua sorellina. Questa è forza di volontà! Sono felice che tu abbia pensato a Marus."

“Hai lavato tutti i piatti! Com'è pulito! Questa è la responsabilità".

E se non ci fosse niente da lodare?

Succede anche questo. Immagina: al mattino sei in ritardo al lavoro e tua figlia riesce a malapena ad allacciarsi un laccio alle scarpe da ginnastica. Oppure è già sera tardi e tuo figlio adolescente non ha nemmeno pensato di sedersi a lezione.

Ci sono momenti in cui i genitori vogliono davvero dire ai propri figli tutto ciò che pensano:

“Beh, perché stai facendo tutto così lentamente! Quanto puoi vestire!

“Se ti sedessi a lezione subito dopo la scuola e non giocassi stupidi videogiochi, a quest'ora avresti completato i compiti! Lasci sempre tutto all'ultimo minuto!

Non farlo in nessun caso: agisci con saggezza. Come si suol dire: "Stai zitto finché i pensieri non diventano censurati ed etici". Fai un respiro profondo e prova a seguire il nostro consiglio: descrivi ad alta voce le conquiste del bambino. Racconta tutto quello che ha già fatto:

"Quindi, ti sei lavato, ti sei vestito, non resta che allacciarti i lacci delle scarpe e - sei pronto!"

“Vediamo insieme... tre compiti di matematica... sì, non facile. Vedo che li hai fatti in classe. Se inizi ora, puoi fare tutto in mezz'ora. Ci saranno domande: chiedi, ti aiuterò.

È così che celebriamo i progressi fatti (anche se piccoli), neutralizziamo una possibile situazione di conflitto, evitiamo rimproveri reciproci e instilliamo nel bambino fiducia e desiderio di continuare gli sforzi.

Se mio figlio è ipersensibile?

Alcuni bambini si arrabbiano terribilmente se fanno qualcosa di sbagliato. Sono molto sensibili ai commenti e ai propri errori. Una madre ha raccontato come suo figlio di tre anni, rivolgendosi a lei con una domanda, abbia accidentalmente versato del succo da una tazza sulla sua maglietta e sul pavimento. Il bambino iniziò a piangere istericamente.

Kolia! - disse la mamma solennemente e con calma, - hai fatto una scoperta!

Il ragazzo smise di piangere e la guardò sorpreso. La madre continuò con lo stesso tono:

Hai appena scoperto che quando scuoti la tazza, il succo può schizzare!

Dopo qualche tempo, mia nonna venne a trovarmi. Posò la borsa e gli occhiali sul tavolo. Poi si ricordò che aveva bisogno di prendere medicine. Prese la borsa e lasciò cadere gli occhiali. Nel suo cuore, la nonna esclamò:

Kolya disse solennemente:

Nonna, hai appena fatto una scoperta!
- Che cos'è? - la donna era sorpresa.
- Se metti gli occhiali sulla borsa, potrebbero cadere!
- Bene, naaaa! - rispose ammirata la nonna e baciò il bambino. - Lo ricorderò!

Riassumendo

Abbiamo condiviso con te le principali tecniche di lode che puoi utilizzare in sicurezza nella tua pratica genitoriale. Attenersi ad alcune semplici regole:

1. Descrivi i tuoi sentimenti:

Ti piace il mio disegno?
- Vedo che ci hai provato molto!

2. Riassumi ciò che vedi:

Ti piace il mio disegno?
- Vedo una casa, dell'erba, un tubo, ma cos'è questo?

3. Descrivi tutto ciò che è già stato fatto:

Mi annoio a disegnare questa immagine.
- Hai già disegnato una casa, dell'erba, un tubo, ma qui c'è solo un po' di spazio libero rimasto.

4. Evviva, apertura!

Ho accidentalmente fatto un buco nel mio disegno... (lacrime, sconvolto)
- Vasia! Hai appena fatto una scoperta: se la carta bagnata viene strofinata con una gomma, la carta può strapparsi.

Tuo bambino ha fatto qualcosa di buono, come puoi reagire?”

1. Non dire niente

Questo approccio è molto in sintonia con il metodo Montessori. Maria Montessori l'ha scritto per natura il bambino non ha bisogno di lodi. Contiene il desiderio di conoscere e creare, e lode non può influenzare in alcun modo la sua motivazione intrinseca, solo se bambino non più paralizzato dalle continue valutazioni dei genitori. Nelle classi Montessori, generalmente non è consuetudine lodare, esprimere giudizi di valore, e i bambini si abituano rapidamente a questo e padroneggiano la capacità di valutare autonomamente i propri risultati, imparare a controllarsi, verificare con il modello. Ciò elimina la necessità per i bambini di contattare l'insegnante ogni volta con la domanda se ha completato correttamente l'attività.

2. Indica la tua presenza con uno sguardo o un gesto

A volte è importante esserci bambino e le parole non sono necessarie qui. Se bambino rivolge il suo sguardo verso di te, volendo attirare l'attenzione, poi lo guardi amorevolmente in risposta (gli psicologi chiamano questo effetto "per trasmettere amore attraverso gli occhi", o tocca con la mano, abbraccia. Diranno queste sottili azioni dall'esterno un bambino circa molto: che sei vicino; che ti importa di quello che fa. Qualunque età tu abbia bambino, sarà contento di abbracci, baci e carezze.

Il classico della letteratura inglese Joseph Conrad l'ha notato “Il bacio è ciò che resta della lingua celeste”.

Una famosa dottoressa Virginia Satir consigliato di abbracciare il bambino più volte dentro giorno: dopotutto, ogni bambino ha bisogno di almeno 4 abbracci al giorno per sopravvivere, e per farlo bambino si sentiva bene, dovrebbe essere abbracciato almeno 8 volte al giorno.

Tali segni di manifestazione dell'amore nutrono l'organismo emotivamente in crescita e lo aiutano a svilupparsi mentalmente.

3. Dì bambino circa, che cosa vedere: "Che cosa bella macchina hai disegnato!, "Ti sei abbottonato la giacca tu stesso!" Bambino non ha bisogno di valutazione, è importante per lui sapere che vedi i suoi sforzi, noti gli sforzi che fa.

I sostenitori di questo approccio sono noti esperti nel campo della comunicazione con i bambini A. Faber ed E. Mazlish consiglio di lodare il bambino in questo modo per azioni positive Pertanto, non solo esprimerai parole di approvazione per l'atto dei bambini, ne esaminerai l'essenza e dimostrerai anche di rispettare gli sforzi bambino.

4. Chiedi bambino sul suo lavoro: "Ti piace il tuo disegno?", "Qual è stata la cosa più difficile?", "Come sei riuscito a disegnare un cerchio così uniforme?" Con le tue domande spingerai bambino riflettere sul proprio lavoro e imparare a valutare i propri risultati.

5. Espresso lode attraverso la lente dei tuoi sentimenti

Confronta due frasi "Eccellente disegnato!" e "Mi piace molto come hai disegnato questa nave!" Il primo è assolutamente impersonale. Chi ha dipinto ciò che è dipinto? Nel secondo caso, esprimi la tua attitudine al lavoro bambino, segnando i momenti che ti sono piaciuti particolarmente.

6. Condividi il punteggio valutazione del bambino e dell'azione

Cerca di non concentrarti sulle abilità bambino, ma quello che ha fatto, e segnalo nel tuo lode: “Vedo che hai rimosso tutti i giocattoli. È fantastico che la stanza ora sia pulita", invece di "Che tipo ordinato sei!"

7. Elogia lo sforzo, non il risultato

Celebra gli sforzi bambino: “Deve essere stato difficile per te dare metà delle caramelle al tuo amico. È stato un atto generoso da parte tua!” o "Come hai scritto bene queste lettere, penso che tu abbia fatto un ottimo lavoro!". Quindi mostri Per bambini che apprezzi i suoi sforzi e capisca che essere generosi, attenti, ecc. non è così facile.

Inoltre, nella nostra vita non è sempre possibile ottenere i massimi risultati in tutto, ad esempio, non è sempre possibile essere uno studente eccellente. Se lodi solo per i cinque, cioè per il risultato e non per il processo stesso, cioè per gli sforzi, spesso i bambini lasciano le lezioni in cui non riescono a raggiungere rapidamente il successo.

8. Loda con parole che riflettano i tuoi valori così insegni valori del bambino importante per te. Se stai cercando di far emergere la qualità della responsabilità in tuo figlio, nota esso: "Mi piace che tu abbia svolto il mio compito da solo e abbia innaffiato con cura i fiori."

9. Evitare l'uso lode parole in superlativi. ad esempio: "best", "most", ecc., quindi necessariamente nell'ambiente il bambino sarà trovato chi balla meglio o chi ha inventato la storia più interessante, bambino noterà e sentirà la falsità nelle tue parole. Dì solo che sei orgoglioso del suo successo e nota i suoi sforzi.

10. Loda con parole tue il bambino capisce. Le parole lode"L'illustrazione per la storia è solo un capolavoro!" sostituire "Il tuo disegno è diventato colorato!".

11. Esprimi chiaramente i tuoi pensieri in modo che Per bambini era facile trarre una conclusione su chi fosse e cosa fosse

Componenti la lode è 1) le nostre parole e 2) le conclusioni dei bambini. Quando vogliamo lodare il bambino, è necessario esprimere nel modo più chiaro possibile una valutazione positiva dell'atto da lui commesso, cercare di esprimere il suo pensiero in modo tale che Per bambini era facile dedurre chi e cosa fosse. Ecco alcuni esempi di corretto lode.

Corretta lode Lode sbagliato

Situazione #1 Bambino aiutato papà a lavare la macchina.

1. "Grazie figlio, hai lavato l'auto alla grande - guarda come brilla!" 1. "Sei semplicemente fantastico"

Conclusione bambino: “Ho fatto del mio meglio, papà ha apprezzato i miei sforzi” Conclusione bambino: non c'è niente da cui trarre una conclusione!

Situazione #2 Bambino disegna un'immagine e mostrala al genitore.

2. Il tuo disegno è così colorato, specialmente le ali di farfalla. 2. "Non male disegnato per la tua età..."

Conclusione bambino: "Posso disegnare farfalle - che figata!" Conclusione bambino: “Non sono stato all'altezza di un certo ideale, può essere migliore”.

Situazione #3 La figlia ha lavato i piatti.

3. “Grazie, figlia, ho lavato tutti i piatti, ora la cucina è in ordine”. 3. "Quindi nemmeno la mamma può lavare i piatti!"

Conclusione bambino: "Sono intelligente, ho aiutato mia madre, ora può riposare". Conclusione bambino: “Mamma esagera, probabilmente non vuole sconvolgermi”

12. Sii felice per bambino. La famosa famiglia Nikitin crede che sia proprio per lodare non c'è bisogno di un bambino: Se bambino ha fatto una buona azione - dovresti essere felice per lui. "Sono contento quando...", mi sento felice se tu…” o semplicemente sorridi, batti le mani. Tutti possono verificarlo te stesso: se qualcuno è felice per te, guadagni fiducia in te stesso, sei pronto "spostare le montagne". Allo stesso tempo, provi un senso di gratitudine e apprezzamento per qualcuno che è sinceramente felice del tuo successo. Questi sentimenti uniscono le persone, le rendono più vicine.

13. Usa I-messaggi in lode.

C'è "I-messaggi" e "Voi messaggi" v lode. Ad esempio, i messaggi di te possono suonare Così: "Sei così bravo!", "Sei intelligente, ci hai provato così tanto!". IO SONO- messaggi: "Sono così orgoglioso di te!", "Sono deliziato!", "Sono così contento!".

I messaggi sono percepiti dai bambini come una dichiarazione fatto: "Ho fatto bene!"È bello, ovviamente. Ma i messaggi I hanno un grande valore emotivo per bambino di You-messages, molte volte! Se esprimi lode attraverso la lente dei tuoi sentimenti "Mi piace molto il modo in cui hai disegnato questo disegno!", poi bambino percepisce Così: i miei genitori vedono che lo faccio bene e significa molto per loro.

Se dici piccola: "Sono felice che tu abbia permesso a un amico di giocare con la tua macchina preferita", quindi suona molto più preciso della frase "Sei molto generoso". Dopo queste parole bambino e continuerà a voler condividere i suoi giocattoli, perché sua madre lo rispetta per questo.

14. Sii sincero quando lodi bambino.

Sii sincero e onesto. Non esagerare. Non lusingare. L'adulazione guarda negli occhi bambino a buon mercato e falso. Molto presto, il bambino rivelerà la tua insincerità e quindi inizierà a sospettare di qualsiasi tua approvazione.

15. Sii specifico quando incoraggia bambino.

Invia solo commenti generali "Bene", "grande", "meraviglioso" facile. Usare descrizioni specifiche è un po' più difficile perché devi approfondire cosa bambino occupato e se sta facendo quello che sta facendo abbastanza bene. Ma ne vale la pena. La descrizione fa lode sincero e genuino.

16. Non confrontarti bambino con altri bambini

Lode bambino per i suoi sforzi ma non perché sia ​​migliore di qualsiasi altro bambino. Non paragonarlo agli altri bambini. Tutti ce l'hanno piccola i tuoi talenti. Ogni il bambino è unico. Incoraggiare i bambini a sviluppare la propria personalità.

17. Non mischiare lodi e critiche.

Se lodi bambino e poi inizi a criticarlo, spiegandogli che poteva fare di meglio, facendogli così pensare che non era abbastanza bravo. parlando “Hai raccontato bene la poesia, ma devi aggiungere espressività”, tu mescoli lodi e critiche. Il bambino dimenticherà la lode, comunque la critica ricorderà.

18. Lode bambino in pubblico

A tutti piace essere elogiati in pubblico. Quindi approva e incoraggia bambino in presenza di altri. Lascia che i bambini ascoltino come parli in modo positivo di loro.

19. Non trascinare gli errori precedenti dal passato.

Non legare mai lode con qualsiasi evento spiacevole precedente. Ad esempio, se dici "Pensavo che l'avresti fatto male come l'ultima volta, ma l'hai fatto". Anche se ci hai provato lodare il bambino per i risultati attuali, li hai collegati a un errore precedente. Il ricordo di un errore precedente può creare confusione e confusione nella mente dei bambini.

20. Prenditi il ​​tuo tempo

Se hai fretta, sbrigati lodare il bambino, inizia a sospettarti di non sincerità e pensa che lo stai facendo automaticamente. Inizierà a ignorarti. lode e, anche se sei sincero, la prossima volta non presterà loro la dovuta attenzione.

Come puoi vedere, la gamma di possibilità a cui esprimere approvazione bambino abbastanza ampio e certamente non riducibile a giudizi di valore standard. Questo significa che i genitori dovrebbero abbandonare completamente le parole "molto bene", "Bene", "Grande". Ovviamente no. Sarebbe sbagliato trattenersi in quei momenti in cui le azioni bambino evoca in te emozioni positive. Ma c'è ancora uno degli argomenti più ragionevoli a favore dell'ampliamento della gamma di modi lodare il bambino- questa è un'opportunità per raccontargli ancora una volta i tuoi sentimenti, per insegnare bambino pensa a te stesso, infondere fiducia nelle proprie capacità, ecc.

E non c'è bisogno di spiegare che la parola "molto bene" incapace di sostituire le parole "Io amo", "Comprendere", "rallegrarsi", "Vedo".

Quante di queste frasi usano queste frasi quando comunicano con un bambino e con le persone a noi vicine? E, dopotutto, sono estremamente necessari per ognuno di noi! Giuriamo facilmente ed esprimiamo la nostra insoddisfazione, ma con tanta difficoltà diciamo un raro “grazie” o “ben fatto”! Diciamo questo più spesso parole semplici e frasi luminose, soprattutto per i tuoi figli, e quindi non dovrai rimproverarli, infastidirti costantemente ed esprimere la tua insoddisfazione, perché semplicemente non ce ne sarà bisogno.

1. Ben fatto!
2. Sei sulla strada giusta!
3. Ottimo!
4. L'hai capito.
5. Incredibile!
6. Questo è proprio quello che ti serve!
7. Molto meglio di quanto mi aspettassi!
8. Ottimo!
9. Congratulazioni!
10. Ottimo!
11. Sono orgoglioso di te!
12. Grandioso!
13. Sono solo felice!
14. Indimenticabile!
15. Wow!
16. Il tuo aiuto è molto importante per me!
17. Questo è quello che stavamo aspettando!
18. Lavorare con te è solo una gioia!
19. Mi tocca nel profondo!
20. Ho bisogno di te!
21. Ben detto: semplice e chiaro!
22. Tutto ciò che ti preoccupa, ti preoccupa e ti fa piacere è importante per me!
23. Spiritoso!
24. Sapevo che ce l'avresti fatta!
25. Talento!
26. Diventerò pazzo se ti succede qualcosa!
27. Classe extra!
28. Sei dotato!
29. Ogni giorno migliori!
30. Hai fatto molto oggi!
31. Già meglio!
32. Per me, non c'è nessuno più bello di te!
33. Eccellente!
34. Ancora meglio di prima!
35. Insegnami a fare lo stesso!
36. Fantastico!
37. Qui non posso fare a meno di te!
38. Fantastico!
39. Incredibile!
40. Ho bisogno di te esattamente come sei!
41. Inimitabile!
42. Incomparabilmente!
43. Nessuno può sostituirti!
44. Bellezza!
45. Sono orgoglioso che ci sei riuscito!
46. ​​​​Come in una fiaba!
47. Molto chiaro!
48. Non avrei potuto fare di meglio da solo!
49. Brillantemente, in senso figurato!
50. Fantastico!
51. Molto impressionante!
52. Meglio di tutti quelli che conosco!
53. Ottimo inizio!
54. Sei solo un miracolo!
55. A questo resta da aggiungere: "Ti amo!"

Quando consulto i genitori, mi imbatto spesso nell'opinione che i bambini non dovrebbero essere elogiati, altrimenti diventeranno presuntuosi. Tali madri e padri credono che sia meglio crescere un bambino con rigore.

È vero, la maggior parte dei genitori capisce ancora intuitivamente che un bambino ha bisogno di essere lodato. Direi anche che è necessario lodare il bambino! Tuttavia, non tutti gli adulti sanno come lodare adeguatamente i bambini.

Alla domanda: "COME lodare un bambino?" Darò una risposta dettagliata.

Ma facciamolo bene.

I bambini dovrebbero essere lodati?

In effetti, è necessario lodare un bambino, se non altro perché lo aiuta a valutare se sta facendo la cosa giusta o meno. Ad esempio, la mamma dice: "Ay-ay-ay, è così brutto farlo!" mentre il bambino lancia i suoi giocattoli.

E poi il ragazzo capisce che farlo è brutto. Ma allora cosa dovresti fare? Dobbiamo mostrarlo anche al bambino.

V questo caso quando mette via i suoi giocattoli, lo lodiamo attivamente: “Oh, che brava persona!!! Che assistente! Incoraggiandolo così a ripulire.

Abbiamo lodi e biasimo, il bastone e la carota, che aiutano il bambino a navigare le norme della vita nella società.

Quale comportamento in una data società è accettabile e quale non è consentito? Cosa è buono, cosa è male? Con l'approvazione, i genitori lo mostrano al loro bambino.

Analisi dettagliata Vedi questa domanda nel video “Suscettibilità nei bambini. Cosa fare?"

Il modo in cui un bambino viene elogiato influisce anche sulla sua autostima.

Il bambino, grazie alla lode, capisce: "Sì, sono buono!", "Sì, sono buono!". È così che costruiamo un'autostima positiva. Così può sentirsi significativo, soddisfatto di se stesso.

E se un bambino viene continuamente rimproverato e criticato, cosa pensa di se stesso? Pensa di essere cattivo, di essere un fallito e così via. Perché dovrebbe lottare per qualcosa se comunque non ne verrà fuori nulla di buono? E con l'aiuto della lode, motiviamo il bambino a raggiungere nuovi risultati, a superare le difficoltà.

Quindi, rispondendo alla domanda "È necessario lodare un bambino?", Psicologi ed educatori concordano in un'opinione:

I bambini dovrebbero essere lodati!

Per un'analisi dettagliata di questo problema, guarda il video: "È possibile elogiare eccessivamente un bambino?"

UN COME dovresti lodare tuo figlio?

Ora scopriamo come farlo al meglio, come lodare correttamente un bambino. comincerò con...

La lode dovrebbe essere collegata all'atto.

Lasciatemi spiegare. Ad esempio, lodiamo attivamente un bambino quando . E lodare un bambino di 5-6 anni per essere andato in bagno è, vedi, almeno strano, a meno che, ovviamente, non l'abbia avuto prima.

La lode dovrebbe essere tanto attiva ed emotiva quanto è importante per il bambino padroneggiare questa o quella abilità. Lodalo per i risultati reali.

Presta attenzione non solo a COSA dici, ma anche a COME lo dici.

Non contano solo le parole, ma anche l'intonazione, le espressioni facciali, i gesti, ad es. le emozioni che metti nella tua lode. La stessa frase può suonare completamente diversa e, di conseguenza, è valutata in modo diverso dal bambino.

“Ottimo,” disse la madre, guardando il disegno del bambino, e continuò a cucinare. Lode? Sì. La mamma ha approvato le azioni del bambino, ma senza una forte valutazione. Un'altra situazione: il bambino si è vestito da solo. "Oh! Bene! Ce l'hai fatta! - disse la mamma e abbracciò forte il bambino. Il bambino vorrà ricevere di nuovo tali lodi.

Probabilmente hai già sentito che, secondo il modo di padroneggiare nuove informazioni, tutte le persone sono divise in tre gruppi: uditivo, visivo e cinestesico: è importante che le persone del primo gruppo ascoltino, il secondo gruppo - per vedere, e il terzo - toccare, sentire "

Pertanto, quando lodi un bambino, non dimenticare di usare non solo le parole, ma anche abbracci, baci, un sorriso. Dopotutto, è così importante per un bambino non solo sentire che sta bene, ma anche vedere la tua gioia e orgoglio in lui, vedere i tuoi occhi felici.

Importante!

Se vuoi rafforzare un comportamento in un bambino o aiutarlo a imparare una nuova abilità, allora loda emotivamente forte!

• Elogio esteso.

Penso che molti abbiano sentito o letto che è possibile e necessario lodare ampiamente. Puoi dire non solo "intelligente!", ma "intelligente !!! ! Ci hai provato così tanto!"

Tali elogi saranno più comprensibili per il bambino di un semplice "ben fatto". Il bambino dovrebbe sempre capire esattamente per cosa viene lodato. E sarà molto più apprezzato da loro.

Ma! La lode non dovrebbe essere costantemente schierata e per qualsiasi azione. Se lodi un bambino in questo modo molto spesso, non solo per azioni significative, ma anche per azioni ordinarie, il bambino smetterà presto di prestare attenzione a tali lodi.

Importante!

Loda tuo figlio non solo per il risultato, ma per il processo stesso!

Diamo un'occhiata a un esempio. I bambini dovrebbero essere lodati per i compiti? E se non l'avesse fatto bene? Se un bambino si siede a riflettere sui compiti, allora dovrebbe essere elogiato per questo. Devi lodare non solo per il risultato, ma anche per gli sforzi del tuo bambino, per gli sforzi che fa. A meno che, ovviamente, non vedi che stia cercando di capire il compito e non si sia seduto a contare il corvo.

Nella nostra vita non è sempre possibile ottenere i massimi risultati in tutto, non è sempre possibile essere un ottimo studente. Se lodi solo per cinque - per il risultato e non per il processo stesso, spesso i bambini lasciano le lezioni in cui non riescono a raggiungere rapidamente il successo.

Succede che un bambino deve fare molti sforzi per ottenere qualcosa. E se questi sforzi non sono supportati da nulla? Quindi il bambino si arrende rapidamente.

Ma come lodare un bambino, con quali parole?

Ci sono diverse forme di lode.

C'è " I-messaggi" e " Tu-messaggi» . Ad esempio, Voi-messages - può suonare così: "Sei così bravo!", "Sei intelligente, ci hai provato così tanto!". IO SONO-messages: "Sono così orgoglioso di te!", "Sono felice!", "Sono così felice!".

Voi- i bambini percepiscono i messaggi come una constatazione di fatto: "Ho fatto bene!" È bello, ovviamente. Ma IO SONO- i messaggi hanno più valore emotivo per il bambino rispetto a Voi-messaggi, molte volte! Se esprimi la lode attraverso il prisma dei tuoi sentimenti ("Mi piace molto il modo in cui hai disegnato questo quadro!"), Allora il bambino lo percepisce in questo modo: i miei genitori vedono che lo faccio bene, e questo è significativo per loro.

Se dici al tuo bambino: "Sono felice che tu abbia permesso a un amico di giocare con la tua macchina preferita", allora suona molto più preciso della frase "Sei molto generoso". Dopo tali parole, il bambino continuerà a voler condividere i suoi giocattoli, perché sua madre lo rispetta per questo.

La lode è diversa. E ogni famiglia ha le sue caratteristiche, le sue tradizioni.

Qualcuno alla fine della giornata riassume e ancora una volta loda il bambino, qualcuno ha parole affettuose della propria famiglia. La cosa principale in lode è che i bambini ricevono un feedback dai genitori sulle loro azioni. Questo li motiva ad andare avanti e ottenere di più, svilupparsi e realizzarsi, soddisfare bisogni più elevati e quindi diventare più felici)

PS C'è qualche elogio speciale nella tua famiglia? Cosa dici ai bambini per lodarli e tirarli su di morale?