Ezen a különleges találkozón szétválasztottuk mi történik a bolygón, hogyan tudja MINDENKI megvédeni magát és elkerülni a kataklizmák hatását. Kérdések "mit tegyek?" és "mit csináljak?" pillanatnyilag nagyon aktuálisak lettek.
És egy nyílt órán erőteljes meditációkat végeztünk, és a szeretet energiáját küldtük bolygónkra. Miért nem voltál velünk?

Csak kiabálni akarok: SOS !!! Mentsük meg a FÖLDET!!!

Készen állsz? Akkor csatlakozz hozzánk. A webinárium teljes felvételét a meditációkkal együtt 24 órán keresztül ingyenesen elérhetővé tesszük:

HOPP! Az idő lejárt, és a rekordot eltávolították a szabad hozzáférésből.

november 21-én 19:30-kor Moszkvában KÜLÖNLEGES gyakorlati órát tartunk"Nyisd meg szíved a szerelemnek" hogy aktiválja a szívcsakrát ANAKHAT és torokcsakra VISHUDHI belül tovább- a gyakorlati kurzus sora "Nyítás energia központok»

Főleg azoknak ki akart dolgoztassa meg szív- és torokcsakráit lehetőséget adunk mindenkinek, hogy meglátogassa ezt az órát.

50% kedvezmény csak 12 órára a bemutatkozáskorkupon rs50 itt:

Készen állsz szivattyú az én bizalom, pénzcsatornákés a Bőség energiája?

Levesz különféle blokkok vövé test?

lesz 5 hét: osztályok minden csütörtökön 19:30-kor Moszkvában december 12-ig

Az élet energia.

Minden, ami körülvesz bennünket – pénz, szerelem, munka –, mindez energia, a csakrák pedig energiaközpontok.

Annyi tragédia történik ilyen rövid idő alatt (ha nem tudod, akkor nézd meg az elmúlt hónap híreit), hogy nem tudod nyugodtan: cselekedned kell. Hogyan? Bemászni a bunkerbe, leülni és várni? Várj, mi? Vagy csinálj valamit?

Nagyon erős meditációt végeztünk, és a szeretet energiáját küldtük bolygónkra.
Miért nem voltál velünk?

Ha úgy gondolja, hogy a globális kataklizmák nem érintik Önt, akkor itt vannak az orosz bankrendszer mai problémái (2013. november 20.):

A Mesterbank összeomlása több tucat orosz bank kártyáját "lekapcsolta".

November 20-án 00:00 órakor az Orosz Föderáció Központi Bankjának döntése a Master-Bank engedélyének visszavonásáról nem csak ügyfelei zsebét ütötte meg. Váratlanul sok ezer ember szenvedett, akik nem is sejtették, hogy pénzügyeiknek köze van a jegybank haragját kiváltó hitelintézethez. Hiszen a Master-Bank Oroszország egyik legnagyobb feldolgozóközpontja is, csak a rajta áthaladó információknak köszönhetően a több tucat másik orosz bank által kibocsátott plasztikkártyák birtokosai banki átutalással fizethettek az üzletekben, és készpénzt vehettek fel az ATM-ekből.

De a természeti katasztrófákról:

Szardínián növekszik egy erős vihar áldozatainak száma

20.11.2013 12:06:00

A Kleopátra ciklon már 19 embert ölt meg az olaszországi szigeten. Egy gyereket is beleértve. Vannak eltűnt személyek. Mintegy háromezer helyi lakos maradt hajlék nélkül. A hatóságok rendkívüli állapotot hirdettek. Az áldozatokat a nehezen megközelíthető helyekről evakuálják. A heves esőzések és az erős szél áradásokat idézett elő. A folyók túlcsordulnak a partjukon. A viharos patakok házakat rombolnak le, utakat erodálnak, villanyvezetékeket rombolnak le.
A közeljövőben a ciklon megérkezik az olasz fővárosba - felhőszakadások és viharos szél vár Rómára. A város fő folyója, a Tiberis kiléphet a partjain, és komoly áramellátási problémák várhatók.

„Tégy jót, és az vissza fog térni hozzád” – mondja az ősi bölcsesség... .. Ugyanazokban a helyzetekben az emberek gyakran másként viselkednek. Néha ez a hangulattól függ: ha a lélek rossz, akkor körülötte minden fekete fényben jelenik meg. Ha jó a hangulat, úgy tűnik, hogy süt a nap, és a madarak énekelnek. De vannak emberek, akik készek jót és fényt látni körülöttük, hangulatuktól és állapotuktól függetlenül. Ez az Ifjúsági Szervezet "Eredetileg Jeniszejszkből" - amely magában foglalja a Jeniszei Pedagógiai Főiskola 30 önkéntes diákját, akik nem ismerik a haragot és a gyűlöletet, az irigységet, a fáradtságot és az ingerlékenységet. Gondoskodó tetteikkel 10 éve bizonyítják, hogy mindenki lelkében él az az erő, ami csodát tesz. A szervezet összefogja a különböző karok, szakok, hobbik hallgatóit. Az ifjúsági szervezet koordinátora egy csodálatos nagybetűs ember, a középfokú szakképzés tiszteletbeli tanára, Epova Irina Alekseevna, évek óta önkéntes munkát vezet a főiskolán, nagyon figyelmes a diákokra, és fáradhatatlanul elmondja nekik, hogyan csodálatos dolog segíteni a gyerekeken. Nem szavakkal, hanem tettekkel tudja, hogy ahhoz, hogy önkéntes lehessen, nem szükséges magas kereset vagy sok szabadidő, a lényeg az a vágy, hogy adjon egy darabot magából és melegséget ossza meg velük. akiknek szüksége van rá. "Minden gyermeknek szüksége van törődésre és odafigyelésre" - mondja Irina Alekseevna, ezért a szervezetnek nehéz dolga van: boldog, szórakoztató és kényelmes légkört teremteni a rehabilitációs központ gyermekei számára, és ami a legfontosabb - megmutatni, hogy szükség van rájuk és szeretik őket. . „Szívesen látogatunk hozzátok, igyekszünk felvidítani a gyerekeket, a pedagógusoknak pedig lehetőségük van pihenni. Amikor látod, hogy várnak rád, és örülsz az érkezésednek, amikor a gyermek azt mondja, hogy hiányoztál neki, és mosolyogva feléd fut, akkor felelősségérzet és vágy van arra, hogy egy részét átadja neki. A srácok, különösen az idősebbek, irányítottak és egyenrangúak a tanítványaimmal. Látják, hogy sok mindent el lehet érni az életben, lenne vágy, de megvan." A „Mamanteres” – ahogy az önkéntesek és a rehabilitációs központ dolgozói a körükben önkénteseket hívnak – nemcsak szokatlan ünnepi forgatókönyveket készítenek, színházi előadásokkal, vetélkedőkkel, játékokkal rukkolnak elő, hanem rendszeresen gratulálnak ápoltjaiknak születésnapjuk alkalmából és szabadidejükben. sétálnak velük, segítenek hócsúszdák építésében, bújócskát játszanak, könyveket olvasnak. A gyerekek számára minden diákkal való találkozás ünnep, amely a legkedvesebb érzelmeket váltja ki. „Mamantereink” aktívak, gondoskodóak, kedvesek és toleránsak, részt vesznek minden városi és térségi rendezvényen, valamint partnereink az éves rendezvények lebonyolításában: „Tégy jót az egész Földön”, „Ne tarts rosszat – tartsd meg” a bál”, „Segíts tanulni”, zenés és játékprogram fogyatékkal élő gyermekeknek egészségben „Osszuk meg egymással a jóságot”. Segítséget nyújtanak az SOP gyerekek és szüleik mesterkurzusainak lebonyolításában, ez pedig igazi segítség, ami nélkül talán nem is tudtuk volna megbirkózni. Diákjaink különösen ünnepelték az „Önkéntesek Világnapját”. Ezen a napon a gratulációk várták "Mamantereinket" a játszószobában. Ez fordítva volt: a gyerekek önkéntesek lettek, az önkéntesek pedig a védőnőik. A nap egy kis koncerttel és a legaktívabb tanulók – önkéntesek – tiszteletével zárult. A Jenyiszejszkij Kiskorúak Szociális Rehabilitációs Központ teljes munkatársa ezúton is köszöni szeretett önkénteseinknek tanulóink ​​iránti érzékeny és figyelmes hozzáállását! Az „Eredetileg Jeniszejszkből” szervezet srácai gondoskodó cselekedetekkel arra buzdítanak másokat, hogy ne korlátozódjanak az anyagi gondok problémáira, ne fulladjanak bele a közömbös emberek képmutatásának és hazugságának tengerébe. Sietni kell, hogy jót tegyen, és ahogy a népi bölcsesség mondja: "Tégy jót, és az visszatér hozzád." Boldogságot, egészséget és sikert kívánunk. Engedd, hogy a jó cselekedetek veled legyenek az életben! Köszi srácok! Mindig örömmel látjuk, hogy mindannyian ellátogatnak hozzánk!

Egy csodálatos család élt egy gyönyörű városban. A férj iskolai tanítóként, felesége óvónőként dolgozott. Szerényen éltek.
Egy idő után megszületett a fiuk. A fiú gyorsan felnőtt, úgy tűnt nekik, hogy nem tartanak lépést a fejlődésével. Gyorsan megtanult írni és olvasni. Három évesen már világklasszikusokat olvasott. Nemcsak franciául, oroszul tudott, de az angolt is sikerült elsajátítania. A tudomány könnyű volt számára, négy évesen a gimnázium második osztályába tanult. Tíz évesen pedig határidő előtt végzett a gimnáziumban. Az egyetem három év alatt készült el.
És most komoly élet vár. Ám elemző elméje óriási lehetőségeket adott neki, hogy jövőjét messze előre lássa. Kezdetben a bevétel nagyon kicsi volt. De biztos volt benne, hogy létrehozza kedvenc üzletét.
Egy nap az iskolából hazatérve elment egy kis boltba, hogy megvegye édesanyja kedvenc kis tortáját.
De hallottam, hogy a fiú a nagymamájával beszél. A fiú megkérte a nagymamát, hogy vegyen ma a szülinapjára egy tortát, amit én is szerettem volna venni.
Láttam, ahogy a nagymamám elkezdte számolni a pénzt, és mint kiderült, nem volt elég pénze egy tortára. Csalódottan mentek ki az üzletből.
Megvettem ezt a tortát, kimentem a fiúhoz a nagymamámmal, és megkértem, hogy fogadjam el ezt a tortát születésnapi üdvözletemnek. Meglepődtek, később vissza akarták adni a pénzt, elkérték a címemet. De azt mondtam a fiúnak: Ha felnősz, talán adsz valakinek valami jót. És arra a papírra, amit adtak, hogy írjam le a címet, azt írtam: Tégy jót, és visszajön hozzád.
Így hát elváltunk.
Az idő múlásával a fiúból egy teljesen érett férfi nőtt ki. Még nagyapa is lett. Szeretett unokája pedig mindig egészen rendkívüli gondolkodással örvendeztette meg.
A sors meghozza a maga igazítását. Egykor ígéretes fiú, most pedig nagyapa, az élet tolószékbe – babakocsiba – tette. Abbahagyta a kifelé járást. És most az unoka és a nagymamája mind ugyanabba a boltba mentek. Az unoka születésnapja egy hónapos volt, és még aznap egybeesett a nagypapa születésnapjával. Visszatértek a régi boltba, ahol még mindig ugyanazokat a finom süteményeket árulják.
Mi a baj, nincs elég pénzük a kedvenc tortánkra.
A feldúlt nagymama és unokája lehajtott fejjel torta nélkül hagyta el a boltot.
De hirtelen egy férfi kiáltott nekik, és megkérte, hogy vegyék el tőle kedvenc tortájukat. Zavarban voltak és tiltakoztak. Később elkérték a címét, hogy vissza tudják adni a rájuk költött pénzt, vett egy kezébe adott papírt, amelyre azt írta: Tégy jót, és visszajön.
Hazaérve azonnal a nagypapa szobájába mentek, és a torta mellé elmesélték a történetet. Később átadtak neki egy cetlit. A meglepetés nem ismert határokat.
Végül is ezek a szavak, egyszer egy fiúnak írt.
Azt hittem, a jóság visszatér.

2016.04.05. "Nikolaj"

A hivatásom az a lehetőség, hogy állandóan a gyermekkor világában, a mesék és a fantázia világában lehessek.A pedagógus hivatás fontosságára különösen akkor jön rá az ember, ha látja, hogy a gyerekek szemei ​​tágra nyílnak felém, a szemek mohón megakadnak minden szavam, tekintetem és gesztusom, az egész világ befogadására kész szemek. Belenézve ezeknek a gyerekeknek a szemébe, megérti, hogy szükségük van rád, hogy te vagy számukra az egész univerzum, te vagy az, aki elülteti a jövő szereplőinek csíráját, támogasd őket szereteteddel, add szíved melegét...

"Tedd a jót, és vissza fog térni hozzád"

Projekt témája:

Önkéntesség

Tantárgy:

Adomány
- Önkéntesség
- Oktatás
- Hazafias nevelés
- Veteránokkal dolgozni

Község:

Dmitrovsky G.O.

A projekt rövid leírása:

Nem számít, hogy repül az élet
Ne sajnáld a napjaidat
Csinálj egy jó cselekedetet
Az emberek boldogságáért.
Hogy égjen a szív
És nem parázslott a sötétben
Csinálj egy jót -
Tehát a földön élünk.

A modern társadalom számos komoly problémával néz szembe, ezek egyike a fiatalabb generáció erkölcsi nevelése. Az óvodás erkölcsi neveléséről mindenkinek döntenie kell, aki ma a gyerekekkel kapcsolatban áll. Az óvodás kor a világ és az emberi kapcsolatok aktív megismerésének időszaka. Amit ma egy gyermek lelkébe helyezünk, az később megnyilvánul, az övé és a mi életünkké válik.
Fontos, hogy a gyermekbe olyan emberi tulajdonságokat neveljünk, amelyek lehetővé teszik, hogy ne csak intellektuális, hanem lelkileg is gazdag személyiség nőjön fel. Az értelem plusz jellem, melybe az erkölcsi alapok is bele vannak zárva, ma a nevelés célja.
Gyermekeink hosszú távú részvétele a „Győzelemerdő”, „Etesd meg a madarakat”, „Szinicskin nap” környezetvédelmi jótékonysági kampányokban jó iskola volt az óvodások környezet- és madarak gondozásának alapjaira való nevelésére. Jótékonysági rendezvények, az óvodai intézmény szervezésében, „Jótékonysági Vásár”, „Édes Vásár”, „Könyvnap”, „Jól érezzük magunkat, ha együtt vagyunk”, tematikus napok „Jócselekedetek Napja”, „A barátság mosolyogva kezdődik” , beszélgetések és foglalkozások „A jóról és a rosszról”, „A barátság szigete”, „Kérem másoknak”, „Gyerekeink” stb., segítik az óvodásokat abban, hogy tudatos hozzáállást alakítsanak ki az őt körülvevő emberekkel, a gyerekekkel szemben. Ők fogják lerakni az erkölcs alapjait: türelem, megértés, szeretet, tisztelet, irgalom, szeretet, a rossz tettekkel szembeni intolerancia.
Oroszországban az orosz ember mindig is különleges szerepet játszott önmaga, műveltségének, erkölcsi értékeinek kialakításában. Az egyik központi elem az egyén erkölcsi tulajdonságainak értékének gondolata volt és maradt. Az etikett személyiségjegyeinek sajátos halmaza volt, köztük az irgalom és együttérzés, a felebaráti szeretet, a rászorulók segítése, az öregség tisztelete stb.
A felebarát iránti szeretet azon a szilárd meggyőződésen alapul, hogy az egész emberiség egy család. Az irgalom szeretet minden ember számára. „Az irgalmasság nemcsak az alamizsnában áll, amelyet adsz, nem csak azokban a vigasztaló szavakban, amelyeket néha mondasz egy szenvedő embernek, hanem teljes oszthatatlan belső jóindulatban, minden cselekedetének tulajdonítható, meleg részvételben” – írta Valentin főpap. Mordaszov). Innen levonjuk a következtetéseket: nincsenek idegenek a földön, minden rokon.
A jótékonyság Oroszországban mindig is több volt, mint egyszerű pénzügyi segítség. Az irgalom mindentől függ, de nem a gazdagságtól. Ma mindannyiunknak lehetősége van arra, hogy segítsen a másikon. Oszd meg a szomszédoddal, ha sokkal rosszabb helyzetben van, mint te. Áldásos munka ez, amiben az eredmény látható.
Oroszország jövője óvodás korban van lefektetve, és a kulturális értékek elvesztésével örökségünk elveszik. Tegyük fel magunknak a kérdést: ki építi holnap Oroszországot? Szellemi és erkölcsi nemzet vagy elpusztított emberek?
Ahhoz, hogy az ember erényré váljon, nevelni kell. De sajnos társadalmunk mai légköre nem mindig az irgalomra épül. Sok tévéképernyőn fegyveresek, gyilkosok, nemi erőszaktevők reprodukálnak, akik büntető törvények alatt élnek, a modern rajzfilmek gyakran eltorzulnak a kedvességről, szeretetről és irgalmasságról. Mindez egy társas attitűd kialakítása a gyermekben a kortárssal szembeni agresszív cselekedetekkel szemben. Tehát hogyan őrizhetjük meg korunkban a gyermekben azokat a lelki és erkölcsi értékeket, amelyeket őseink határoztak meg? Hogyan lehet a gyermekben irgalmat, felebaráti szeretetet nevelni? Mit jelent kreatív áldozatot hozni?
Az irgalmasság modern szóhasználattal társadalmi munka. És itt nem minden olyan egyszerű. A pedagógiai gyakorlatban nincsenek kész programok, fejlesztések, módszerek, nincs kialakított hatásmechanizmus az óvodások körében az ilyen jellegű munka elvégzésére.
Egy ilyen probléma láttán a tanári kar feladatot kapott: jótékonysági projektet dolgozzanak ki. Ez a projekt tartalmazza a fő feladatot - lelki és erkölcsi érzések kialakítását az óvodásokban a körülöttük lévő világgal kapcsolatban.
Ez a projekt "Tégy jót, és vissza fog térni hozzád!" bármely jócselekedetre irányuló oktatási intézményben használható.
A PROJEKT MOTÓJA ÉS RELEvancia:
Tégy jót, és vissza fog térni hozzád!
Relevancia:
1. A kedvesség az ember belső érzése.
2. Azok az emberek, akik jót tesznek, mindannyiunk varázslói.
3. A család és a családi értékek státuszának emelése.
4. Tanulók és felnőttek összefogása: (szülők, tanárok, veteránok, idősek stb.) közös jócselekedetek által.
5. Az időskor iránti tisztelet nevelése a gyermekekben, az idősek iránt.
6. A jóság, az ortodoxia, a boldog gyermekek az erős Oroszország szimbólumai.

A projekt szakasza:

A projekt befejeződött

A projekt célja:

Pozitív jellemvonások nevelése gyermekekben, csapatépítés elősegítése, gyermekek és felnőttek motiválása jó cselekedetekre, jócselekedetekre más emberek, az ortodox hit, Szülőföld javára. Egyesíteni az oktatási intézmény minden részlegét: alkalmazottakat, gyerekeket, szülőket egyetlen cél érdekében - ingyen jót tenni.

Projekt céljai:

Pozitív hozzáállás kialakítása a gyermekekben minden ember iránt;
- Mélyíteni a gyermekek megértését a kedvességről, mint az ember értékes, szerves tulajdonságáról;
- Az udvarias kommunikáció szabályainak ismerete megszilárdítása;
- A kommunikációs készségek fejlesztése (egy barát meghallgatásának képessége, véleményének őszinte kinyilvánítása, jóindulat a többi gyermek ítéletével szemben);
- Ösztönözze a gyermekben a jócselekedetek iránti vágyat;
- A kedvesség, a válaszkészség, a barátságosság, a vágy, hogy valamit másokért tegyenek, hasznukra váljanak;
- Tanítsa meg a gyerekeket, hogy kerüljék a veszekedést, engedjék meg magukat és tárgyaljanak egymással.
- Magyarázd el a gyerekeknek, hogy a jó cselekedetek örömet okoznak;
- Segíts a gyerekeknek megérteni, hogy a jótékonyság olyasvalami, ami örömet, fényt és nagy hasznot hoz mások és önmagunk számára;
- Támogatni a gyermekekben azt a vágyat, hogy tiszteljék az idős kort, hogy segítsenek az időseknek, törekedjenek arra, hogy valami kellemeset tegyenek számukra, örömet szerezzenek nekik;
- A szülők érdeklődése a gyermekek nevelésében és erkölcsi kultúrájának kialakításában;
- A szülők kompetenciájának fejlesztése a projekt témájában;
- Pedagógiai együttműködés alapján a családok bevonása az oktatási folyamatba.

Az elmúlt évben elért eredmények:

Különböző módszerek és technikák alkalmazásával gazdagítottuk a gyerekek tapasztalatait az erkölcsi nevelés terén;
- feltöltötte a gyerekek szókincsét;
- az egész projekt során a gyerekek és a felnőttek vágyat alakítottak ki a jó cselekedetek és tettek iránt, megtanultak egyszerű következtetéseket levonni, hogy ne csak másokban lássák meg, hanem magukban a legfontosabbat is, rosszat és jót; önállóan válaszoltak a fő kérdésre: „Lehetséges-e úgy tenni, hogy minden nap jót lehessen adni?”;
- útlevelet készítettünk óvodai intézményünk elérhetőségéhez;
- csodálatos koncerteket szervezett a Nagy Honvédő Háború időseinek és veteránjainak: "Győzelem napja", "Oroszország napja";
- "Jó fa" élő palántákat ültettünk az MDOU területén;
- Az MDOU tanárainak részvétele a "Győzelem erdő" városi akcióban;
- 3 jótékonysági vásárt tartott a jakromai Szentháromság-templom helyreállítására;
- A jótékonysági akciók után 7 ezer rubelt adományoztunk a Szentháromság-templomnak;
- Jótékonysági rendezvényt vezetett a "Knizhkin Day" könyvek javítására a Yakhroma könyvtárban;
- Könyveket adományozott a Yakhroma Városi Könyvtár alapjának;
- Részt vett az „Isten világának szépsége” regionális versenyen;
- Szemináriumokat tartott tanároknak, szülőknek „Adj jót!” témában;
- Részt vett a "Feed the Birds", "Sinichkin's Day" jótékonysági rendezvényen;
- A kiállításon részt vett: „Meleg a napon, jó az anya jelenlétében!”;
- Aktívan részt vett tanulóink ​​családjának felkészítésében a Szuper-MAMA versenyre;
- A felső tagozatos tanulók erőfeszítéseit feladtuk, és mesét mutattunk be gyerekeknek „Egy kecske és hét kölyök”;
- Részt vett a "Karácsonyi csodák" városi versenyen;
- Részt vettek és méltón mutatták be MDOU-juk tapasztalatait a regionális fórumon: "Dmitrovszki hajtások - 2016";
- Végrehajtottuk az „Adj a babának könyvet!” akciót az óvodában;
- Nyílt órákat tartottunk az MDOU szülőknek és tanároknak a projekt témájában: "Barátság szigete", "Ismerkedés az orosz hagyományokkal", Meglátogatjuk. Orosz kunyhó "és mások.
- A „Macskák Nemzetközi Napja” alkalmából versenyt rendeztünk a kertben. Jótékonysági ünnepet „Macskanap” szerveztünk a gyerekeknek nyereményekkel és ajándékokkal.
- Jótékonysági akciót tartottunk a szülők körében: "Játékok AJÁNDÉK" az MDOU gyermekeinek
- Ünnepnapot készített és tartott a Nagy Honvédő Háború veteránjai és az idősek számára. Együttműködés a yakhromai "Veteránok Tanácsával".
- Végezte az "Halhatatlan ezred" akciót az MDOU-ban;
- 2 db fát (almafát) ültettünk az MDOU területén (ajándékba fogadtuk el a szülőktől);
- Jótékonysági "Sweet Fair"-t tartott (a yakhromai Szentháromság-templom helyreállítására);
- Koncertet tartottunk az "Oroszország napja!" veteránok és idős emberek számára a "Veteránok Tanácsa" szervezet területén Yakhromában. „Óvodások - veteránoknak!”;
- Könyveket adományozott a könyvtárnak;
- Kirándulást tartott a Yakhroma 2. számú középiskola múzeumába;
- Tanári kerekasztalt tartottunk teázással a Yakhroma "Flame of War" városi könyvtárában;
- Részt vett a "Győzelemerdő" városi akcióban;
- Részt vett a városi takarításban;
- A csapat részvétele a „Peremilovskaya Vysota” gyermekekkel;
- Kirándulást vezetett a yakhromai Szentháromság-templomba idősebb gyerekekkel;
- Kirándulást tartott a szláv írott nyelv napjára az MDOU nagyobb gyermekeivel a yakhromai könyvtárba.

A projekt társadalmi jelentősége:

A modern társadalom számos komoly problémával szembesül, amelyek közül az egyik a fiatalabb generáció erkölcsi nevelése. Az óvodás erkölcsös neveléséről mindenkinek döntenie kell, aki ma a gyerekekkel kapcsolatban áll. Az óvodás kor a világ és az emberi kapcsolatok aktív megismerésének időszaka. Amit ma egy gyermek lelkébe adunk, az később megnyilvánul, az övé és a mi életünkké, régiónk életévé válik.

A projekt keretében végzett tevékenységek:

szeptember
1. Tanévi munkaterv készítése.
2. Pedagógusok, tanulók szüleinek megválasztása a kezdeményező csoportba.
3. Nyílt nap. Találkozás a vendégekkel. Bejárás az óvodába. Ismerkedés az óvoda körülményeivel.
4. Jótékonysági rendezvény a 2. számú Yakhroma középiskola "Jó fa" diákjaival közösen (faültetés)
5. Az óvodai intézmény akadálymentesítését vizsgáló bizottság megbízása, munkája. A rendelkezésre állási útlevél elkészítése
október
1. Jótékonysági rendezvények lebonyolítására vonatkozó bejelentések a projekt keretében.
2. Jótékonysági rendezvény a Jakroma város 1. számú könyvtárának városi fiókjában "Knizhkin Day".
3. Részvétel az "Isten világának szépsége" regionális versenyen
4. Jótékonysági vásár "Restauráljuk együtt a szentélyt" (A jakromai Szentháromság-templom helyreállításáért)
november
1. Szeminárium tanároknak: "Az idősebb óvodások kreatív képességeinek fejlesztése", Mesterkurzus "Meghívó készítése".
2. Jótékonysági akció telelő madarak etetésére "Etesd meg a madarakat".
3. Részvétel a kiállításon: "Meleg a napon, jó az anya jelenlétében!"
4. Tanárok és tanulók részvétele a "Sinichkin Day" jótékonysági rendezvényen
5. Felkészülés és részvétel a "SUPER MAMA" városi versenyen
6. Könyvek adományozása a Yakhroma városi könyvtárnak.
december
1. Az előkészítő csoport gyermekeinek nyilatkozata és részvétele a gyerekeknek szóló mesében "Egy kecske és hét kölyök".
2. Részvétel a „Karácsonyi csodák” városi alkotópályázaton.
január
1. Felkészülés a tanárok és a tanulók részvételére a Dmitrov szociális hajtások-2016 rendezvényen
február
1. Felkészülés az "Adj a babának egy könyvet" akcióra.
2. Közös vezénylés a középső csoport gyerekeivel: „Megyünk meglátogatni. orosz kunyhó"
3. Felkészülés és részvétel a "Peremilovskaya magasság" Hazafias dal 4. fesztiváljára
március
1. Jótékonysági akció az MDOU "Macska napja" gyermekei számára a macska nemzetközi napja keretében.
április
1. Nyílt óra pedagógusoknak és szülőknek: „Ismerkedés az orosz hagyományokkal”, „Barátság szigete”, „Felkészülés a nagy húsvétra”.
2. Jótékonysági akció "Játékok AJÁNDÉK".
3. Felkészülés a Nagy Győzelem 72. évfordulójára
4. Részvétel a "Győzelem erdő" városi akcióban
5. Részvétel a városi takarításban
Lehet
1. „Jócselekedetek Napja” jótékonysági akció, a gyermeknaphoz időzítve.
2. A győzelem napja a Nagy Honvédő Háború veteránjainak, Yakhroma időseinek és tiszteletbeli lakosainak meghívásával (Munka a Veteránok Tanácsával)
3. Felkészülés az ünnepre "Gyermeknap"
4. Gyümölcsfák ültetése "Ajándék a végzősöktől"
5. Nyílt óra a középső csoportban "Az én városom"
június
1. Jótékonysági vásár "Sweet Fair" az MDOU-n belül (az adománygyűjtést a yakhromai Szentháromság-templom helyreállítására használják fel)
2. Koncert teaivással Oroszország napjára a Veteránok Tanácsában "Óvodásoknak - veteránoknak!"
3. Kirándulás egy jótékonysági gyűjtemény átadásával a jakromai Szentháromság templomba
4. A munka elemzése. Projektterv készítése a következő tanévre. A jótékonysági rendezvények tartási tapasztalatainak általánosítása, terjesztése a médiában.
5. Szülőkkel, gyerekekkel, dolgozókkal végzett közös munka eredményeinek összegzése.

A projekt lefedettsége:

Tanulók, szülők, óvoda dolgozói; világháborús veteránok, Yakhroma veteránjainak tanácsa.

Felhasznált források:

Majdnem 1 éve minden alap az embereken segíteni akarók önkéntes anyagi eszköze.

Projekt kezdési dátuma:

Savrasova Nadezhda Vladimirovna szerző Ermakov Jevgenyij Vladimirovics Mikheev Vjacseszlav Alekszandrovics Komarova Marina Gennadievna Butyreva Anastasia Dmitrievna Stepanova Olga Nikolaevna Samarina Tatiana Alekseevna Sutyagina Julia Alekszandrovna Gureeva Larisa Alekseevna

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény

"Kachulskaya középiskola"

Iskolai óra forgatókönyve

"Tégy jót, és vissza fog térni hozzád!"

(általános iskolásoknak)

előkészített

Turtsina Nadezsda Szergejevna

Általános iskolai tanár

Az óra célja: - megismertetni a hallgatókkal az élet fő erkölcsi fogalmait - "jó" és "gonosz";-segíteni a tanulókat az emberi erkölcsi magatartás fontos feladatának felismerésében - a rossz megelőzése és az ellene való küzdelem;

“A kedvesség a nap, amely felmelegíti az ember lelkét."

(M. Prishvin)

(a tanár felolvassa az idézetet a táblán)Tanár. Az osztálytermi órán megvitatják a másokkal való kommunikáció szabályait.- Miben nyilvánul meg az emberek iránti udvarias, jóindulatú, figyelmes hozzáállás?Gyerekek válaszai : idősek segítése, barátokkal való udvariasság, segítségnyújtás nehéz időkben stb. Diák.

Ez a szó komoly
A legfontosabb, a legfontosabb.
Mit jelent
Mindenki számára nagyon fontos.
Van benne gondoskodás és szeretet,
Melegség és szeretet.
Ebben a törekvés
Gyere a megmentésre
Újra és újra.
Ezt a minőséget
Sok élet szívében
És mások fájdalmáról
Nem engedi elfelejteni.
És sokkal fontosabb
Mint az arc szépsége.
Találd ki, mi az?
Szívek... (kedvesség)

(L. Nikolaenko)

Tanár. Mi a kedvesség?Tanár. Nem elég kedvesnek lenni – kedvességet is kell mutatni, hogy érthető és kellemes legyen mások számára.

– Most egy tündérmesét láthat és hallhat, amely az egyik nyári napon történt. Szereplői egy pillangó és egy virág.

(gyerekek egy mese hőseinek jelmezében).

Jelenet a Pillangó és Virág című mese alapján ( szerző Tatiana Borodulkina )

Unalmas volt a Virágnak egy virágágyás közepén állni, fél lábon a ház közelében. De egy szép napon egy teljesen ismeretlen Pillangó ült a Virágon. Valószínűleg egy távoli országból repült, mert a Virág még soha nem látott ilyen gyönyörű szárnyakat. A Pillangó is megcsodálta a Virág szépségét, és amíg pihent, a Virág panaszkodni kezdett a Pillangónak, hogy milyen szomorú és magányos gyakran. A labda pillangója kedves és együttérző volt, ezért úgy döntött, hogy nem repül tovább, hanem közelebb telepszik, hogy minden nap elrepüljön a Virághoz, és érdekes történeteket meséljen el azokról a helyekről, ahol járt.

Most a Pillangó minden reggel hírekkel repült a Virághoz, ő pedig, felbontva szirmait, boldogan találkozott barátnőjével. De egy napon, amikor a Pillangó nem volt a közelben, egy fiú odajött a Virághoz, és le akarta szedni.

A virág remegett a félelemtől, és kérte, hogy ne szedje le, hanem felajánlotta a fiúnak, hogy elkapja gyönyörű barátnőjét. A fiú beleegyezett, és hazament a hálóért. Amikor visszatért, elbújt és várt. Hamarosan egy pillangó jelent meg az égen. Valahová sietett, és elrepült mellette, de a Virág, szélesre tárva szirmait, felkiáltott:

– Pillangó, hamar repülj hozzám, már régóta várlak, el kell mondanom neked valamit.

A pillangó boldogan felrepült a Virághoz, és hirtelen egy hálóban találta magát. Szeretett volna kiszabadulni, de semmi sem segített neki. Szárnyait csapkodta, repedéseket keresett, de hiába. Hirtelen sikerült megszöknie a fogságból. Felszállt, és felülről látta, hogy a fiú hálójából kitört a Virág, és a fű között fekszik. A fiú elment, a Pillangó pedig sokáig ült összetört barátja mellett, és keservesen sírva azt mondta: „Ó, az én hibám, miattam van, összetörtél, bocsáss meg, Virág.

B)Beszélgetés az olvasmány tartalmáról.

– Mondjátok el, srácok, kik voltak a mese hősei - Pillangó, Virág és fiú? - Srácok, azt mondtad, hogy Pillangó nagyon kedves. És mit jelent a kedvesség, kedves ember?
Fogalmakon dolgozikjó és gonosz .

Beszélgetés:

Tanár:

– Srácok szerintetek mi több a földön: jó vagy rossz? Talán a mérleg segít ebben?
- A skála egyik oldalára helyezzük a „gonosz” kifejezést (sötét zsetonok, amelyek irigységet, árulást, kapzsiságot, durvaságot, háborút, hazugságot, gyávaságot, közömbösséget jelentenek).
- A gonosz legyőzéséhez meg kell próbálnunk jócselekedetekkel felülmúlni a mérleget. Emlékezzünk arra, hogy milyen jó cselekedeteket tettél, mit tesznek körülötted emberek, és ejtsd őket a mérlegre.

(A gyerekek a jócselekedetükről beszélnek, a mérlegre fehér számláló kerül. Hamarosan a „jó” skálája felülmúlja a „gonosz” skáláját.)

– Látjátok, srácok, hogyan lehet legyőzni a gonoszt. Így van ez az életben is: a jó cseppjei összeolvadnak, csordogálnak, a patakok folyóvá, a folyók a jó tengerévé.

Tanár:

– Sajnos minden embernek vannak olyan karakterjegyei, amelyek zavarják az életét, zavarják a körülötte lévő emberekkel való kommunikációt. Gondold át és írd le egy papírra, hogy melyik tulajdonságod akadályoz a legjobban az életben, és amitől első sorban szeretnél megszabadulni. Hajtsa össze a lapokat és írja alá. Egy nagy borítékba fogjuk összerakni, amit egy év múlva kinyitunk és meglátjuk, sikerült-e megszabadulni ettől a tulajdonságtól.

Tanár. Srácok, milyen közmondásokat tudsz a kedvességről, a kedvességről?(A gyerekek emlékeznek és hívnak)Most folytasd a közmondásokat:

Jót kívánsz - ... tégy jót.
Emlékezz a jóra, de... felejtsd el a rosszat.
Maga a jó cselekedet... önmagát dicséri.
Egy jó cselekedet és ... a macska elégedett.
Egy kedves szó jobb... lágy pite.
A jó fiú öröm az apjának, a rossz fiú pedig szomorúság.

„Vágyak virága” játékfeladat.

– Azt javaslom, hogy most játssza el a varázslók szerepét, és próbáljon meg kívánni a hozzád közel álló embereket, és minden vágya együtt segít egy varázslatos virág virágzásában a táblánkon.

Legyen kedves varázsló
Hát próbáld ki!
Itt egyáltalán nincs szükség különleges trükkökre.
Fogadd el és teljesítsd a másik vágyát,
Öröm, őszintén!

(N. Piuk)

(A gyerekek hangot adnak kívánságuknak; sziromonként jelenik meg a táblán.)

Játék "Fairy Heroes".

Most pedig játsszunk egy kicsit. Mindannyian szeretitek a meséket. Az orosz népmesék egyik fő témája pedig a jó és a rossz témája volt. A mesékben vannak jó és rossz hősök. Hívom a mesehőst, és te válaszolsz, hogy jó-e vagy gonosz. Ha dühös vagy, tenyereddel eltakarod az arcodat, ha kedves vagy, akkor vidáman tapsolsz.

(Ivan Tsarevich, Kashchey a halhatatlan, aranyhal, hüvelykujj, Karabas-Barabas, Piroska, libák-hattyúk, víz, Baba Yaga, Hamupipőke, Malvina, Morozko.)

– Milyen embereket szeretsz az életben? Miért?

Tanár. Ne csak a szavaink legyenek kedvesek, hanem a tetteink is legyenek olyanok, hogy se neked, se szüleidnek, se barátaidnak ne kelljen elpirulnod miattuk. Mindig és mindenben arra kell törekednünk, hogy hasznosak legyünk az emberek számára.
- Milyen tetteket követett el?V.A. Sukhomlinsky "egy hétköznapi ember" Van egy kút a forró száraz sztyeppén. A kút mellett van egy kunyhó, egy nagyapa és egy unoka lakik benne. A kút közelében egy vödör van egy hosszú kötélen. Az emberek mennek, mennek, fordulnak a kúthoz, isznak vizet, köszönik a nagyapjuknak. Egy napon a vödör leszakadt, és egy mély kútba esett. Nagyapának nem volt más vödrje. Nem volt mit venni és inni. Másnap reggel egy szekéren ülő férfi felhajt a nagyapa kunyhójához. Van egy vödör a szalma alatt. Az utazó ránézett a nagyapára és az unokára, a kútra, megütötte a lovakat az ostorral, és továbbhajtott.

- Ez nem férfi - válaszolta a nagyapa.
Délben egy másik tulajdonos hajtott el a nagyapa kunyhója mellett. A szalma alól elővett egy vödröt, kötélre kötötte, vett egy kis vizet és megitta magát, megitatta nagyapját és unokáját, a vödröt ismét a szalmába rejtette és elhajtott.
- Milyen ember ez? - kérdezte a nagyapja unokája.
- És ez még nem férfi - válaszolta a nagyapa.
Este egy harmadik utazó állt meg nagyapja kunyhójánál. Kivett egy vödröt a szekérből, kötélre kötötte, vett egy kis vizet, berúgott. Megköszönte és elhajtott, a vödröt megkötözve a kútnál hagyta.
- És ki ez az ember? - kérdezte a nagyapja unokája.
- Közönséges ember - válaszolta a nagyapa.– Melyik ember bizonyult a legkedvesebbnek?
- Miért nevezte a nagyapja hétköznapi embernek?

Tanár. Mutass együttérzést és irgalmat azokkal az emberekkel, akiknek segítségre van szükségük.
Az irgalmasságról szóló szavaink az ismerős „Hit” dal tartalmát visszhangozzák. Énekeljük el ezt a dalt, és próbáljuk átérezni a felebarátok iránti szeretet mély érzéseit, amelyeket ezek a szerzők átélnek.

A "Faith" című dal szövegei A. Pakhmutova, zenéje N. Dobronravov

A hit és az irgalom összefügg, mint a tavaszi fény és melegség. Amikor egyesülnek, minden virágzik a földön.

Visszaverődés.

– Szerinted manapság minden ember számára fontos a jó és a rossz téma? Mindegyikőtök színes levelei vannak az asztalon. Ha fontosnak tartja beszélgetésünk témáját, akkor a táblán a fához rögzítsen egy zöld levelet, ha úgy gondolja, hogy ma már jóság nélkül is élhet, rögzítsen egy sárga levelet. (Sárga és zöld papírlapok előre a gyerekek asztalán.)

– Srácok, mit tehettek, hogy kedvesebbé tegyétek a körülöttünk lévő világot?

A gyerekek nyilatkozatai: segített az öregeken, védte a körülöttük lévő világot, mindig segített a bajban stb.

Tanár:

Ne állj félre közömbösen
Amikor valaki bajban van.
Sietni kell a mentésre
Bármikor, mindig.
És ha valamikor valaki
A kedvességed segíteni fog
A mosolyod
Boldog vagy aznap
Nem éltek hiába
Hogy ne éld hiába az éveket!

(M. Plyatskovsky)

Használt könyvek.

1. B. A . Sukhomlinsky Lelkiismeret könyve - G. Szimferopol: Kiadó A. P. Vyrodov, 2003.2. D.S. Lihacsov leveleka jóról és a szépről -Szentpétervár.Kiadó "LOGOS" 2006. 3. Példabeszédek és mondások gyűjteménye a jóról és a gonosz - Moszkva V. DalKiadó cég "Moszkvai orosz könyv". 1. kötet, 1993G .