Детски истории за кражби

• „Нехаресване“ от страна на родителите. Детето отчаяно се опитва да привлече вниманието на родителите си върху себе си по различни начини, включително да ги шокира с кражба. Той действа на принципа „всички средства са справедливи“ и може да открадне нещо повече от дребни пари от портфейла на майка си
• Желанието да изглеждаш „готин“ пред връстници. Това е особено вярно по време на юношеството. Детето има нужда от авторитет, но не знае как да го спечели. След като е гледал достатъчно филми за очарователни крадци, той се опитва по свой начин да покаже „смелост“. Няма нищо страшно, че ще има битка от родителите, най-важното е, че съучениците ви ще се възхищават!
• Желанието да имаш нещо, което родителите „не могат да си позволят“. Напоследък този вид кражба е много разпространена сред момичетата. В пресата и по телевизията има доста истории за момичета, които отнемат скъпи телефони, часовници и бижута от своите връстници. Измислят всякакви оправдания за действията си, но мотивът е един и същ - желанието да имат нещо, което те и родителите им не могат да си позволят
• Безнаказаност. Някои майки и татковци нямат навика да следят финансите си и пъхат сметките в различни чекмеджета и рафтове. Децата могат да вземат малко без знанието на родителите си и, като се уверят, че не са забелязали загубата, ще го правят отново и отново.

Терапевтични приказки за кражба за деца 5-7 години

Малката мечка постоя известно време нерешително пред къщата на вълка. В края на краищата малката лисица каза, че вълкът я е откраднал, малкият заек го подозира, както и миещата мечка, което означава, че е истина! Трябва всички заедно да отидем при малката лисица и да поискаме от него доказателства. И Мишутка забърза обратно по най-краткия път.

Златните зрънца на приказкотерапията

Така или иначе една от десетте заповеди „Не кради” е нарушена. Детето няма понятието „свое, мое” и „чуждо” за него всичко е „мое”. Няма табу, няма строга забрана – при никакви обстоятелства не можете да вземете чужда собственост! Не се възпитават определени социални норми. Във всеки случай човек трябва по някакъв начин да реагира на кражба, но тази реакция ще се определя от причината, поради която детето краде.

Приказка за кражба за деца

Кражбата на деца е много често срещан проблем, въпреки че много родители се притесняват да говорят за това, смятайки го за срамна семейна тайна. Повечето от тях не знаят как да реагират правилно: или ругаят, или се правят, че нищо не се е случило, или се обвиняват за неправилното възпитание на детето.

Крадецът - друга поучителна приказка за крадец - руски приказки

И ако не чуете, тогава легнете с Бога, портиерите отидоха в кухнята, а Матроха отключи вратата и двамата се заеха за работа: те започнаха да разбиват брави, да чистят. хамбари; взеха всичко, което беше по-добро, и това беше! добре, това е хубаво нещо

Психокорекционни приказки

В гъста гора, на ръба на поляна, лежеше паднало дърво. Под корените на дървото имаше вход към времето. Беше просторна, уютна дупка: на пода имаше слама, за да е топло и меко, и покрив, направен от корени и пръст, предпазваше от дъжда. В тази дупка живееше голям и силен зъбак Татко вълк, мама вълк(тя също беше силна и зъба, но само по-малка от съпруга си) и малка Тийн вълк. Лапите на малкия вълк бяха къси, зъбите му бяха малки, а козината му беше мека и пухкава.

Детски истории за кражби

Имаше и нямаше нищо - само един цар живееше. Кралят имаше слуга. Той беше много умен слуга и си знаеше добре работата. И така, един ден слугата решил: „Нека науча друг занаят“. Мислих, мислих, търсих, избирах - и избрах кражбата. Той ще остави шапката в кралските стаи, след което ще се промъкне и ще я отнесе. Царят го видял да му краде шапката, повикал го и казал:

Кражба в приказките

Руската помощна служба в Испания ви кани да използвате услугите на руски-испански професионални преводачи и консултанти от широк спектър от профили. Всеки може да получи услугите на Руската помощна служба в Испания на телефон 807 450 888. Работното време на Руската помощна служба в Испания е от 9:00 до 21:00 часа, от понеделник до петък.

Кражба на дете

Необходимо е да се обясни, че това не е прието в обществото, да се говори за последствията и отношението на другите към кражбата. Четете поучителни истории, гледайте филми или анимационни филми за това как рано или късно кражбата се разкрива, така или иначе, давайки възможност на детето чрез героите да проектира върху себе си чувството на социален срам, изпитано след откриването на кражбата.

Час на класа на тема: Кражба

Един ден едно момче намери пари в дебела книга на една лавица. Мислеше, че възрастните са ги забравили тук и няма да ги помнят. Момчето решило да отиде до магазина и да си купи каквото иска. Чувстваше се напълно пораснал и обичаше да пазарува. Някои от играчките момчето раздаде на децата в двора, а други донесе вкъщи. Вечерта майката си спомни парите и попита сина си: „Не си ли взел парите?“ Момчето мълчеше.

Приказка за кражба

— Хладилникът е купен с подкуп от Борис Лвович. И така безкрайно през целия ден, неизбежно ще полудеете. И двете му съпруги се събраха на консултация и решиха да изпратят двуженския депутат на лечение. Към лудницата. Разбира се, не е за вас да почивате на Канарските острови на държавни разноски, но какво трябва да направите?

Вашият психолог

2. След като разберете защо детето ви краде, запитайте се как да се отървете от този проблем. Например, ако смятате, че детето ви краде, за да спечели приемане от връстниците си, помогнете му да намери приятели, които могат да му помогнат да изгради характер и да го научат да се противопоставя на връстниците си. Запишете какво ще направите, за да разрешите проблема и се ангажирайте да го следвате с детето си.

Приказка за един крадец

Овчари пазят биковете в планината. Отишъл един крадец, взел чифт ботуши, изцапал единия ботуш с кал, а другия оставил чист. Хвърли мръсния ботуш на пътя, по който овчарите водеха биковете на вода, а чистия постави близо до водата. Той се скри. Овчарите заведоха биковете на водопой и видяха да лежи ботуш; Вдигнаха го, искаха да го вземат, но си помислиха: това е само един ботуш и дори този е целият в мръсотия, не си струва да се пере. Стигнахме до водата, погледнахме друг ботуш, зарадвахме се и хукнахме след първия. И крадецът излезе и открадна биковете.

Детски истории за кражби

Тук трябва да се отбележи, че нямаме предвид случаи на истинска клептомания, която е психично заболяване и е доста рядко. Ако няма положителен ефект от извършената корекционна работа и има рецидив на нарушенията, родителите се съветват да се консултират с невропсихиатър.

Наскоро трябваше да разговарям с дъщеря си защо не можете да приемате неща, без да питате. Тя ме помоли да измисля приказка на тази тема. Може би ще ви бъде полезно и за вас:

Имало едно време таралежът Вася и неговите приятели, малкото зайче Стьопа, малката катеричка Мико и мечето Потапка, се забавлявали на поляната. И играеха на всичко: и на криеница, и на хващане, и на топка. Колко прекрасни игри можете да измислите! Основното нещо е приятелите ви да са наблизо.

Изведнъж животните видяха, че нечии любопитни очи ги гледат иззад дърветата. И тогава се появи самият собственик на тези очи. Беше малка пухкава катеричка. Той внимателно излезе на поляната и като се огледа, попита приятелите си:

-Може ли да играя с вас?

- Разбира се, че можете - усмихна се Вася. - Не се срамувай.

"Благодаря", отговори малката катеричка. - Иначе няма с кого да играя.

- Какво, приятели нямаш ли? – изненада се Мико.

- Не, никой не иска да играе с мен.

- Защо? – попита Потапка.

- Не знам - отговори малката катеричка.

- Как се казваш?

- Е, Федот, сега имаш приятели. „Можеш да дойдеш на нашата поляна и да играеш с всички“, каза Вася и даде лапата си на катеричката в знак на поздрав.

Приятелите с радост приеха Федот в компанията си и му казаха да дойде утре. След като си поигра малко, Федот препусна вкъщи, а всички останали се приготвиха.

- О - изведнъж осъзна таралежът Вася, - кошницата ми с гъби лежеше тук. Някой виждал ли я е?

Всички започнаха да търсят кошницата с гъби, която таралежът беше събрал за баба си, но тя сякаш изчезна в земята. Вася, разстроен, се прибра вкъщи.

На следващия ден малката катеричка Федот отново дойде да играе на поляната. Първо животните си поиграха с нова топка, която майката подари на катеричката Мико. След това оставиха топката настрана и започнаха да играят на слепец.

- О, майка ми ме чака! „Напълно забравих“, спомни си Федот и, размахвайки лапа, изчезна от поляната.

Докато се приготвяше да се прибере, Мико не намери топката си.

- Сигурно се е търкулнал някъде. Нека видим! - предложи малкото зайче Стьопа.

Но колкото и да гледаха приятелите, топката не се намираше никъде: нито под елхите, нито под трепетликите, нито в шипковите храсти, нито под стар гнил пън. Мико се прибра със сълзи на очи, провесил пухкавата си червена опашка.

Подобна история се повтори и на следващия ден. Когато Федот препусна в галоп, малкото зайче Стьопа откри, че липсват морковите, с които искаше да почерпи всички след играта.

„Мисля, че Федот ни взема нещата“, тъжно каза мечето Потапка.

- Наистина ли е възможно да се вземе чужда собственост?! – възмути се Мико.

„Това е много лоша постъпка“, каза Вася.

- Това се казва кражба! – каза ядосано Стьопа.

Оказа се, че Мико знае приблизително къде живее Федот и приятелите решиха да отидат при него и да поговорят. Пътят сред високи борове, изпълнен с миризми на борови иглички, цветя и ягоди, изобщо не хареса нашите приятели. Стана им тъжно и някак си много неприятно, дори отвратително.

Приятелите веднага разпознаха дървото, на което се намираше хралупата на малката катерица Федот, тъй като топката на Мико лежеше под нея.

- Федот, излез! Искаме да говорим с вас! – извикаха в един глас животните.

Малката катеричка подаде муцунка и неохотно слезе от дървото.

- Това, което направи, беше много лошо - започна Вася. – Взе ни нещата без да питаш. С други думи, той го открадна. Ето защо другите катерици не искат да бъдат приятели с вас.

- Но аз нямам това... - Толкова много исках ... - сведе глава Федот.

„Но това не означава, че трябва да вземеш чуждото!“ – възмути се малкото зайче Стьопа.

„Сега и ние няма да бъдем приятели с теб“, каза Мико.

„Не искаме да играем с някой, който краде неща от другите.“ По този начин никога няма да имате истински приятели“, добави Потапка.

После се обърнаха и си тръгнаха. По пътя приятелите почти не говореха. Всеки се отправи към дома си.

Минаха три дни. Животните вече са започнали да забравят за случилото се. Те отново играеха щастливо на любимата си поляна и изобщо не очакваха да видят Федот там. Затова те бяха много изненадани от появата му. В ръцете си той държеше кошницата на Вася, пълна с ядки, гъби и горски плодове.

- Тук. „Събрах това за теб“, каза малката катеричка, като протегна кошницата. - Извинете ме. Мислих дълго и разбрах всичко. Направих много, много лошо нещо. Освен това нищо не може да бъде по-важно от приятелството.

- Е, ще му простим ли? – попита Вася, оглеждайки животните, които недоверчиво гледаха Федот.

„Сигурен ли си, че вече няма да вземаш чужди неща?“ – попита Мико.

- Не никога. „Ще се опитам много да се подобря“, отговори Федот.

Той наистина се стараеше много и никога повече през живота си не вземаше чужди неща. Оттогава малката катерица Федот често идваше на поляната, за да участва в игрите.

Как се чувстват родителите, когато за първи път разберат, че детето им е взело чуждо? Паника, възмущение, объркване, срам. Ако дете открадне, това често се възприема от близките като трагедия.

Как смее той? В нашето семейство никога не е имало крадци!
- Как сега да гледаме хората в очите?! Срамота е!

Има желание да се реши проблемът с радикални мерки веднъж завинаги:

Е, сега ще го питам! Толкова много пари, че ще бъде позорно да вземете чужда собственост!

Всъщност всяко дете поне веднъж се е опитало да вземе нещо, което не му принадлежи, дори ако това се е случило в детската градина или пясъчника в двора. До 4-годишна възраст всички деца са егоисти и без да мислят за последствията, вземат това, което им харесва, било то свое или чуждо. На 4-5 години понятията „свое“ и „чуждо“ придобиват по-конкретни очертания и ако детето посегне към чуждото, това се прави съзнателно, макар и без „изчисляване“ на последствията.

Ако дете краде, винаги има причина.

Причини за кражба на деца

• „Нехаресване“ от страна на родителите. Детето отчаяно се опитва да привлече вниманието на родителите си върху себе си по различни начини, включително да ги шокира с кражба. Той действа на принципа „всички средства са справедливи“ и може да открадне нещо повече от дребни пари от портфейла на майка си
• Желанието да изглеждаш „готин“ пред връстници. Това е особено вярно по време на юношеството. Детето има нужда от авторитет, но не знае как да го спечели. След като е гледал достатъчно филми за очарователни крадци, той се опитва по свой начин да покаже „смелост“. Няма нищо страшно, че ще има битка от родителите, най-важното е, че съучениците ви ще се възхищават!
• Желанието да имаш нещо, което родителите „не могат да си позволят“. Напоследък този вид кражба е много разпространена сред момичетата. В пресата и по телевизията има доста истории за момичета, които отнемат скъпи телефони, часовници и бижута от своите връстници. Измислят всякакви оправдания за действията си, но мотивът е един и същ - желанието да имат нещо, което те и родителите им не могат да си позволят
• Безнаказаност. Някои майки и татковци нямат навика да следят финансите си и пъхат сметките в различни чекмеджета и рафтове. Децата могат да вземат малко без знанието на родителите си и, като се уверят, че не са забелязали загубата, ще го правят отново и отново.

Как да предотвратим кражбата на деца?

• Започвайки от 4-5 години, си струва да говорите с детето си какво е кражба, защо е лошо, особено ако забележите интереса му към нещата на други хора и опит да ги присвоите
• Спрете детето си да докосва неща без ваше разрешение.
• Пояснете на детето си, че няма да може да използва откраднатата вещ, защото ще трябва да я върне или да я плати. Но в същото време рискува да загуби вашето доверие и приятели.
• Детето трябва да разбере, че като краде, то върши лошо и ще бъде наказано за това.
• Проявявайте достатъчно любов към детето си и бъдете внимателни към него. Психолозите казват, че източникът на семейната драма, наречена „кражба на дете“, най-често е липсата на обич и уважение от родителите.

Ако въпреки предприетите мерки все още се сблъсквате с кражба, не се опитвайте да разрешите проблема „еднократно“, като използвате физическо наказание и грубост. Това може да има обратен ефект: детето ще търси начини да скрие подобни факти от вас.

При решаването на етични проблеми е необходим голям такт и колкото по-доверчиви са отношенията ви с детето ви, толкова по-високо е нивото на взаимно разбиране с него, толкова по-голяма е вероятността да се справите с проблема с кражбата на дете. Психолозите настояват, че основната причина за този и други проблеми в поведението на детето са неуспехите в неговото възпитание.

Има мнение, че склонността към кражба е наследствена, генетична. Те говорят за това особено често, когато характеризират осиновените деца (между другото, ако има няколко от тях, тогава, като правило, те крадат заедно).

Но учените все пак ни призовават да не обмисляме тази възможност. Най-многото, което са успели да открият досега, са генетични промени, които карат човек, роден от родител-крадец, да бъде по-агресивен. Във възрастовия период от седем до десет години се смята, че за детето причината за кражба (например пари) може да бъде недостатъчно разбиране на стойността на нещата, парите.

Това е особено очевидно, ако семейството не говори за процеса на печелене на пари, за какво се харчат, колко трудно е да се осигурят всички нужди на семейството, а също и ако всичко се купува при поискване, без ограничения.

Детски истории за кражби

Намерихте чужда вещ у дома: слънчеви очила, шал, шапка или мобилен телефон.

Обажда се учителката и казва: „Твоето дете открадна това нещо от Ваня Иванов.“ Преди всичко трябва да се успокоите, защото това се случва в много други семейства. Но вашата реакция ще определи как ще се развият събитията по-нататък.

Има два варианта: или доверие, или постоянен контрол.

Не се обвинявайте, че сте лоши родители, не превръщайте детето си в рецидивист. Наблюдавайте дали с поведението си не провокирате детска кражба. Къде оставяте парите и материалните си активи? Вие и вашето дете обсъждате ли семейния бюджет, бъдещи покупки, ваканции? Родителите, които са запалени по конспирации за разправии с богати хора, използващи сила, както и разговори за престижни и скъпи неща, тласкат детето към линията на поведение на крадците.

Кражба от деца

Може би всяко дете не може да устои на привлекателността на нещо на друг човек.

Ето защо не трябва незабавно да алармирате и да разпитвате детето си пристрастно, ако внезапно откриете чуждо нещо в негово притежание. Това деяние със сигурност е неприлично, но не бива да бързате да го наричате кражба. Детето често е импулсивно и не планира действията си предварително.

В същото време, като правило, той не се стреми да скрие постъпката си, тъй като иска да покаже полученото на другите. Механизмите и мотивите за кражбата на дете са коренно различни от тези на истинското престъпление. Истинската кражба е умишленото тайно присвояване на чужда собственост.

И алармата трябва да се включи в ситуация, в която фактът на кражбата е надеждно установен и повторен.

Детски истории за кражби

Ягуарът от бреговете на Амазонка ще убие всяко животно, което се осмели да докосне храната му; една камила ще се ядоса ужасно на друга камила, ако се опита да изпие водата й; във всеки град по света полицията ще арестува и затвори човек, който открадне кола, пари или бижута; и в най-отдалеченото село никой не би посмял да открадне кокошката или прасето на съседа.

Причината за кражбата при децата е недостатъчното развитие на поведенчески мотиви и морални норми на детето.

Опитайте се да вземете парче месо от куче - то ще ръмжи или дори ще ви нападне. Опитайте се да вземете мед от пчелен кошер - и няма да избегнете дузина-две болезнени ужилвания. Да, всеки знае, че не можете да вземете чуждо без разрешение. Явно само малките деца не знаят за това. Едно двегодишно дете вярва, че всичко на света му принадлежи. Виждайки нещо, което харесва, бебето протяга ръце към него, без дори да мисли, че това нещо е на някой друг.

Детски истории за кражби

Родителите, изправени пред системни случаи на кражби на деца, са обхванати от чувство на безсилие, защото много популярни мерки не работят в този случай! Първото нещо, което бих искал да предам на родителите, е да не се карате и не засрамвате децата си.

След това желанието за кражба няма да изчезне. С това само ще постигнете, че малкият крадец ще се страхува да не бъде хванат и ще започне да крие всичко от вас.

В края на краищата, ако детето осъзнае, че прави нещо лошо, тогава то е запознато с чувството за вина.

Основното нещо, което родителите трябва да направят, е да се опитат да разберат детето си.

Причините за кражба на деца са често срещани, но не винаги очевидни. Определете дали детето съзнателно е присвоило нещо на някой друг или го е направило невинно. Кражбата на невинно дете всъщност не е никаква кражба.

Детето просто не е запознато с общоприетите правила и норми на поведение.

Работна програма по психология на тема: Програма за коригиране на склонността към кражба и измама при децата

Детските кражби и измами са част от причините, поради които родителите се обръщат към психолог.

Много често и двата проблема вървят ръка за ръка, имайки една и съща основа.

Кражбата и лъжата на децата са така наречените проблеми на „срама“. Родителите най-често се срамуват да говорят на тази тема, за тях не е лесно да признаят на психолог, че детето им е извършило „ужасно“ престъпление - откраднало е пари или е присвоило нечие имущество. Освен това те не биха искали детската група да разбере за това. В тази връзка поправителните класове трябва да се провеждат само индивидуално. Тук трябва да се отбележи, че нямаме предвид случаи на истинска клептомания, която е психично заболяване и е доста рядко.

Ако няма положителен ефект от извършената корекционна работа и има рецидив на нарушенията, родителите се съветват да се консултират с невропсихиатър.

Детски истории за кражби

Понякога животните и птиците ни изненадват хората със своята изобретателност - способността им да мислят не по-зле, а понякога и по-добре от хората. Ето една история, която потвърждава казаното по-горе: В един слънчев августовски ден майка ми Людмила Ивановна и баба Мария Павловна решиха да посетят моята кръстница Мария Рубцова, която живееше извън града, близо до града.

Щербинка на река Пахра. След като взеха храна от Мери, и тримата отидоха до река Пахра.

Докато се разхождахме покрай реката, забелязахме ято от десет сиви гъски да вървят напред. Стадото се водеше от едър водач. Това бяха гъските на стопанката Мария. И по това време гъските, преплували реката, легнаха в гъсталаците на храстите по отсрещния бряг. Малко напред, на петдесетина метра от храстите, имаше грахова нива. След пет минути, след като гъските бяха в храстите, „скаут“ беше изпратен до полето с грах.

Кражба на дете

- това е преди всичко вътрешно състояние, което, показвайки го външно по такъв неадекватен начин, детето се опитва да облекчи натрупаното вътрешно напрежение. Необходимо е да се разбере, че децата с определени психични свойства са склонни към кражба на деца.

Като правило, това са активни деца, с амбициозни желания да постигнат успех, да бъдат първи, да побеждават, надарени с гъвкаво тяло и гъвкава психика, находчиви в ума и тялото, бързи, с добра реакция, способни на математика, дизайн , танцуващи, с тънка, нежна кожа... за тях, поради еволюционно развития мисловен архетип, в началния етап на развитие това е напълно естествено състояние и се връща далеч в миналото, чак до първобитните времена. Нека накратко обясним, че в архетипа (т.е. в началния етап на човешкото умствено развитие, когато културният слой все още не е бил развит в съзнанието), видовата роля на хората с това умствено свойство е производството и запазването на доставките за всички членове на примитивната глутница.

Приказка за един крадец

Имаше и нямаше нищо - само един цар живееше.

Кралят имаше слуга. Той беше много умен слуга и си знаеше добре работата.

И така, един ден слугата решил: „Нека науча друг занаят“.

Мислих, мислих, търсих, избирах - и избрах кражбата. Той ще остави шапката в кралските стаи, след което ще се промъкне и ще я отнесе.

Царят го видял да краде шапка, повикал го и казал: Крадецът взел поводите от коня, свалил ездача заедно със седлото, седнал на коня и потеглил. На другата сутрин царят влиза в конюшнята - кон няма.

Повикал крадеца и му дал две хиляди. Крадецът докара кон. Овчари пазят биковете в планината.

Отишъл един крадец, взел чифт ботуши, изцапал единия ботуш с кал, а другия оставил чист. Хвърли мръсния ботуш на пътя, по който овчарите водеха биковете на вода, а чистия постави близо до водата.